有的是免考的科目主考院校北京交通大学河北经贸大学长春工业大学内蒙古财经学院内蒙古财经学院内蒙古工业大学内蒙古工业大学内蒙古医学院内蒙古大学宁夏大学承德医学院自考学历,一年拿证..
选考就是在所给的几门中你自己选择要考的课程 达到规定的学分就可以 比如其中有“6门 选 2门 选考学分不低于：9分”就是在6门中随便你选择考哪2门都可以 只要达到9个学分
湖北自考一般有十几门需要考试，自考公共课大家应该比较熟悉，大部分人应该都考过，那么一些自考新生就会很想了解自考的公共基础课和选考课有哪些，具体应该怎么备考，难度怎样呢？今天小编将为您解答！2021年4月湖北自考公共基础课和选考课汇总：1、公共基础课08118法律基础、06779应用写作学、03708中国近现代史纲要、03709马克思主义基本原理概论、00015英语(二)2、通识选考课06090人员素质测评理论与方法、00266社会心理学（一）、05151劳动与社会保障、06091薪酬管理、00480中国传统道德、11912民俗文化与旅游、18968客户服务、06093人力资源开发与管理各个课程的备考建议：公共课所有专业或者同类专业应考者都必须参加的课程，如《马克思主义基本原理概论、《中国近代史纲要、《英语(二)等。公共课虽然不一定同所学专业有直接联系，但它是培养德、智、体全面发展人才，为进一步学习其他内容提供方法论不可少的课程。考试难度：★★备考建议：公共课的试卷都已经非常成熟，所以难易程度不会忽高忽低，历年考题的重复性也非常高，所以考公共课时一定要记得刷题!记得刷题!刷题!(重要的话说三遍!)。在学习公共课的过程中，建议大家把学习重点放在总结历年考题知识点上。专业课专业课是指同专业知识、技能直接联系的基本课程(简称专业课)。专业基础课和基础课非常容易混淆，专业基础课(简称专业课)是与专业技能、知识直接挂钩、联系的基础课程。考试难度：★★★★备考建议：专业课同基础课学习方法大同小异，一般来说，在一个已经非常成熟的专业中，他的专业课考试也是非常正规的，出题试卷也不会难度差异过大。选考课选考课将有限制的选择自己需要的科目进行学习，只能在专业考试计划规定的课程内选择。简单说就是给我们一些选考科目，自己挑着学。考生根据自己的能力和兴趣选择想考的科目。考试难度：★★备考建议：根据自己的兴趣，在限定的科目中选择自己最有把握的科目。选修课的难度并不高，大家有目的、计划的进行学习即可。以上就是自考本科公共课和选考课的科目和一些备考建议了，小编在此祝福各位考生都考出自己理想的成绩！
一、自考简介和如何报考简介（供参考资料)：1、高等教育自学考试是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。自考选专业考的出即可，每个专业有对应主考院校，主考院校只是挂名，不负责培训，自考学历全国统一版本和任何学习形方式专业开考方式没有关系。直接报名参加所报考专业科目进行考试，所有科目通过（有选考科目按照选考指示行选考）修够学分即毕业。 2、全靠自己：那么可当地自考办【所报考省教育考试院或地方自考官网先查看】报名流程（注意部分特殊或委托类专业必须报班）：自考报名选考科目——预订或买教材（书）——拿到书，自己看书学习——按期参加考试——全部课程考出——申请毕业——拿到专科、本科学历。这样学习形式的自考的费用相对低廉的，报考自考每科几十元左右，加上教材费用。 3、如果你想找助学单位报班辅助：自己找有开设有你要考专业信得过的助学单位【如继续教育学院，民办学院，教育机构......】啥时间上课、不上课、地点、培训方式他们各自定，只要考的出，按照发改委等规定全部学费6千左右或有的比较黑的助学单位是自己定价。 4、主考院校及专业信息每次报考时间报考科目书籍版本等到所报考省教育考试院或地方自考官网查询为准。选考课达到课程所规定的选修学分即可。如果你过了英语四级，可以申请英语二免考这样就不用考选考课了，如果没有过你可以选考英语二一门就行了。不选英语二就选其他三门课程就可以了。
自考报考科目怎么选择最合理?
自考公共课是不论哪个专业都要考的，如《中国近代史纲要》、《马克思政治经济学》、《英语二》等，以湖南省自学考试为例，每年总共安排4月和10月两次考试，且不会每次都安排同样的科目(公共课除外)，所以考试的科目会提前公布，再由考生从中选择自己专业中要考的科目。建议考生采用一门公共课加一到两门专业课的搭配方式，此方法有两点优势：其一可以保证每次考试都有科目可选;其二是公共课难度比专业课低，复习时候难易搭配，能提高通过率。
1、每次开考的专业课不尽相同，所以考生在报考的时候要根据自己的专业再进行筛选，避免考试科目、考试时间重合。
2、要记住已经报考过哪些课程，是否已经取得合格成绩单等，已考过的科目可以在本省教育考试院的考生服务平台查询;未考的课程应如何安排后续的复习工作以及报考，所有科目考完之后才能申请自考毕业证书。
3、优先选择开考次数少、难度较低的专业课程，以免把时间浪费在等待开考或者重考上面，耽误拿毕业证书。
4、报考本科层次的考生准备在毕业时拿学士学位，单科成绩需达到70分左右(不同院校政策不同)，如未达到，可以重新报考，直到满意为止，毕业时以最高分的成绩单为准。
建议难易结合，会比较好自考科目种类和科目难度排名
广东省自考考试专业和课程体系改革从2022年10月份的自考开始实行，2022年4月份的自考除了原专业考试计划外，考生们还需要注意新课改专业考试计划。接下来小编向大家介绍一下新课改专业考试计划下的专科专业公共基础课和通识选考课的参考教材。专业代号专业名称课程类别4月13日（星期六）4月14日（星期日）课程代号上午（9：00-11：30）课程代号下午（14:30-17:00）课程代号上午(9:00-11:30)课程代号下午(14:30-17:00)公共基础课12656思想和中国特色社会主义理论体系概论00018计算机应用基础04729大学语文03706思想道德修养与法律基础通识选考课00071社会保障概论
成人自考一共需要考12-16科。
其中主要包括，中国近现代史纲要科目、马克思主义基本原理概论和英语二等为自考必考公共课，专业课根据报考专业而定，比如会计专业中的高级财务会计课、金融理论与实务课、审计学课、会计制度设计课等，选考课根据专业方向选择几门有关的课程，只要考生能够达到选考的分数就可以了。
公共课：
公共课主要是指高等教育自学考试中任何专业或部分同类专业的考生都必须学习的课程和内容，一般主要包括马克思、近现代史、毛概、思修等等内容。
专业课程：
专业课程是指本专业的专业知识课程，主要是由各主考院校来进行规定的。例如法学专业会要求学习《民法》、《刑法》、《商法》等专业课程。
基础课程：
基础课程是指该专业的考生需要学习的基础理论课程、知识和技能的课程，主要的目的是为了考生学习专业课打下坚实的基本理论和基本技能的基础，就像工商企业管理(本科)专业中的《管理学原理》科目，这就是属于基础课了。
选考课程：
选考课程一般是指在一个专业考试计划中设置的一些选修的课程，比如感觉英语自学难度大的考生就可以选择几门选考课程替代英语的学分，一般是要考3到5门课程，不同主考院校的要求也是不同的要求。
实践性环节：
公共基础课程、专业基础课程、专业课三类课程的学分比例大致为三：四：三或者二：五：三，一般情况下只有应用类的专业才会考到实践课的。
重庆自考本科课程怎么合理规划?
1、合理搭配公共课和专业课
自考公共课是每个专业都要考的，如《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《中国近代史纲要》等科目。
建议：自考公共课的难度一般不会很大，所以建议同学们考试将公共课和专业课相结合报名，难易搭配，更容易过关。
2、合理控制报考的科目数量
自考跟其他国家级考试一样，需要好好复习，切忌急于求成，一次性报满。
建议：自考生视情况计划报考科目，留出准备和学习的时间，保障考试成绩。稳扎稳打才是正途。
3、尽早安排自考实践考试
重庆自考本科一些专业是有实践考试的，这些实践考试必须到报考的大学进行，比如“管理系统中计算机应用(实践)”课程，需要上机考试。
建议：实践考试在相应课程考试合格后就可进行，要尽早报考。如果在全部课程考试后才进行，会拉长毕业时间。
自考第二外语日语是通识选考课的，本课程是我省高等教育自学考试英语专业本科生的二外课程。本课程的设置目的是培养自考生掌握日语语音、语法、词汇的基础知识,具有听、说、读、写。
A. 准备自考本科。专业里有必考课和选考课，但是选考课没说必考几门课，是必须全部考完吗才能申请毕业
是的，考生要考完全部的科目才可以申请毕业。
自学考试各专业课程一般分为公共课、专业基础课、专业课和选修课。一般专科专业的考试课程不少于15门，总学分不低于70学分；
本科专业的理论考试课程门数不少于20门，总学分不低于125学分（不包括毕业论文、毕业设计的学分数）；
独立本科段专业的理论考试课程门数不少于10门，总学分不低于70学分（不包括毕业论文、毕业设计的学分数）。
(1)自考选考课程什么意思扩展阅读：
第三条中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可依照本条例的规定参加高等教育自学考试。
自学考试采用学分累计的方式逐步完成学业，学习者完成专业考试计划规定的全部课程并取得合格成绩，完成毕业论文或其他教学时间任务，思想品德鉴定合格者准予毕业取得相应毕业证书，国家承认其学历。
自学考试的考试时间安排主要是上半年和下半年两次，上半年安排在四月下旬的第一个周六和周日，下半年安排在十月下旬的第一个周六和周日。目前还有部分省市在每一月和七月也安排一些课程的考试。
对统考专业而言，一般情况下，自学考试公共课每年至少安排两次，专业基础课和专业课每年至少安排一次。考虑到专业课程的学习规律，每门课程的考试安排基本保持相对稳定。
B. 请问自考课程里的选考课是怎么回事
选考就是在所给的几门中你自己选择要考的课程 达到规定的学分就可以 比如其中有“6门 选 2门 选考学分不低于：9分”就是在6门中随便你选择考哪2门都可以 只要达到9个学分
C. 自考课程中的选考及加考是什么意思
1、自考课程中的选考的意思：为了取得某个自考专业毕业证书，必须在选考课程中选考若干门课程（这个是有门数要求或者学分要求的），达到要求，方可取得这个自考专业的毕业证书。 2、自考课程中的加考的意思：对于专科不是该专业的考生，要想取得这个自考本科专业的毕业证书者，需要加考若干门这个专业中原属于该专业专科段的核心课程。不过，现在全国自考委已经出台取消加考课程的政策，从现在起，应该是不用再加考了。这个请你再具体咨询当地教育考试院确认一下。
D. 自考中选考和加考有什么区别哦 是不是都要考啊
自考中选考和加考的区别：
选考是几选一或者多个，加考是因为专科的版专业和本科的不一样权，额外加的。
选考是所有人都要选的都要考的，加考的话，如果专科和本科专业方向一致，可以不考。
所以自考中选考和加考不是强制要求都要考的，可以根据个人情况选择。
1981年，我国开始实行高等教育自学考试(以下简称“自学考试”)。1988年，国务院颁布《高等教育自学考试暂行条例》，以行政法规形式确定自学考试是“个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式”。1998年，《中华人民共和国高等教育法》规定：“国家实行高等教育自学考试制度”，以法律形式确定自学考试是我国高等教育的基本制度之一。
E. 自考本科选考课是什么意思
比如说那些外语课程，你不需要全部学，只需要选择一门就可以了 可以是英语，也可以是俄语之类的
F. 自考 的课程那个后面的 选考一组 选考二组 是啥意思拜托了各位 谢谢
自考中有些专业课程有选考课程的，例如：小学教育、学前教育本科等，各省在课程设置上是有差异的 选考一组、选考二组 是供考生选择的一组课程，你选了选考一组里的课程，就不要考选考二组的了，同样选了选考二组里的课程，就不要考选考一组的了，考错了，成绩是没有用的，所以自考生要留心注意的，免得浪费时间和精力的。
G. 关于自考的选考课程
自考选考课是为了取得某个自考专业毕业证书， 必须在选考课程中选考若干门课程（这个是有门数要求或者学分要求的）， 达到要求，方可取得这个自考专业的毕业证书。
H. 自考怎么选考课程呢
自学考试专业的课程设置分为： 1、公共基础课：所有专业或者同类专业应考者都必须参加的课程。如《马克思主义基本原理概论》、《中国近代史纲要》、《英语（二）》、《政治经济学》等。公共课虽然不一定同所学专业有直接联系，但它是培养德、智、体全面发展人才，为进一步学习其他内容提供方法论不可少的课程。 2、专业基础课：该专业考生要学习的基础理论、基本知识和基本技能的课程。基础课是为了应考者掌握专业的知识，学习专业的科学技术，发展我们有关能力打下基础。像工商企业管理（本）专业中的《管理学原理》和电子商务专业的《电子商务基础与应用》这类的，就属于基础课了。 3、专业课：同专业知识、技能直接联系的基本课程（简称专业课）。 4、选修课：有限制的选择自己需要的科目进行学习。选修科目的选择是有限制的，只能在专业考试计划规定的课程内选择。简单说就是给我们一些选修科目，自己挑着学。考生根据自己的能力和兴趣选择想考的科目。
I. 请问自学考试中的选考课到底是怎么一回事啊
广东省自考考试专业和课程体系改革从2022年10月份的自考开始实行，2022年4月份的自考除了原专业考试计划外，考生们还需要注意新课改专业考试计划。接下来小编向大家介绍一下新课改专业考试计划下的专科专业公共基础课和通识选考课的参考教材。专业代号专业名称课程类别4月13日（星期六）4月14日（星期日）课程代号上午（9：00-11：30）课程代号下午（14:30-17:00）课程代号上午(9:00-11:30)课程代号下午(14:30-17:00)公共基础课12656思想和中国特色社会主义理论体系概论00018计算机应用基础04729大学语文03706思想道德修养与法律基础通识选考课00071社会保障概论
通识课程是除专业教育之外的基础教育课程，包括语言课程、数学课程、文学与艺术课程、历史与文化课程、社会分析课程、道德思考课程等。
通识教育重在“育”而非“教”，因为通识教育没有专业的硬性划分，它提供的选择是多样化的。而学生们通过多样化的选择，得到了自由的、顺其自然的成长，可以说，通识教育是一种人文教育，它超越功利性与实用性。
之所以要以“大学问家、大思想家”为榜样，是因为他们身上有着独立人格与独立思考的可贵品质，而这正是通识教育的终极追求。因为，教育不是车间里的生产流水线，制造出来的都是同一个模式、同一样的思维。
而是开发、挖掘出不同个体身上的潜质与精神气质。因为通识教育是要“孕育”出真正的“人”而非“产品”。
通识教育实际上是素质教育最有效的实现方式。在通识教育中，贯彻“博学与精专相统一的个性化素质教育”，把通识教育分解成哲学社会科学素养、人文素养、自然科学与技术素养、美学艺术素养、实践能力素养等五大模块。
鼓励学生结合自己实际跨学科、跨专业自由选课，充分发展个性，博学多识；鼓励学生从难、从严、从自己实际出发自主选课，从而增强学生学习主动性全面提高素质。
问题一：大学通识课是什么 通识教育课程是实现通识教育理念和目标的关键因素。一般而言，通伐教育课程是指除专业教育之外的基础教育课程。如果说专业教育旨在培养学生在某一知识领域的专业技能和谋生手段，那么通识课程则要通过知识的基础性、整体性、综合性、广博性，使学生拓宽视野、避免偏狭，培养独立思考与判断能力、社会责任感和健全人格，也就是教化他们学会做人。一般而言，我国大学的本科课程体系主要由“公共基础课+学科基础课+专业课”三部分构成。其中，“公共基础课”部分均应视作“通识课程”，主要包括思想政治理论课（以下简称“两课”）、英语、军训与体育、通识教育选修课等，理工科大学还包括数理化等自然科学基础课 。 问题二：什么是通识课程 就是非专业课程，浙师大分通识1和通识2，通识1是全校学生都必须选的，如语文处数学，英语等，通识2就是作为选修课，全校学生都可选的，有文科的，有理科的，文科可选理科，理科可选文科 问题三：通识选修课和专业选修课有什么区别啊 前者为全校性质的定学校里的所有人都可以选。与专业无关，如果你感兴趣就可以选。要求比较低。 专业选修课又称专业限制性选修课，开课内容一般与本专业相关。对于掌握的程度也要求较高。 问题四：通识选修课跟模块课有什么区别 前者为全校性质的，学校里的所有人都可以选。与专业无关，如果你感兴趣就可以选。要求比较低。 专业选修课又称专业限制性选修课，开课内容一般与本专业相关。对于掌握的程度也要求较高。 问题五：大学选课怎么选，选公选课还是通识课，为什么？ 必修课是必须上的分为专业和公共两种 哪个修不够学分就别想毕业 选修课才能凭自己的兴趣去选 千万要注意别跨专业学些自己搞不明白的课 除非你认为它非常好过 否则你学分可就修不到了 不过没有关系 一般的学校选修课是有个学分限制的 超过多少学分就算选修合格了 现在选课的方法一般都是网上直接选。希望可以帮助到你 问题六：求助，通识选修课要选哪些 1选自己喜欢的课程;2种类; 艺术实践、经济管理、科技与生态可持续发展、人文社科、外语等5个大类，艺术赏析与创作、乐器演奏、传统艺术赏析与实践、通识经济学、通识金融与投资、可持续发展、农业科技与种植技术、VR(虚拟现实)、无人机技术、新科技概要与应用、人文经典导读、跨文化交流、大学生心理强化、传统文化与礼仪、全英文通识课、小语种等16个小类。 问题七：学长学姐们，通识选修课到底选什么好 选修课如果你重视都能学到一些东西，与选什么没关系，如果不重视就无所谓了，根据学校规定选就可以。 问题八：选择教育知识与能力通识教育选修课的目的是什么 大学通识教育的目的与功能 讨论大学教育改革和通识教育，的确需要深入思索大学究竟培养什么样的人，即通识教育的目的与功能是什么等问题。通识教育的目的与功能应该与高等教育的本质相一致。教育的本质是培养和塑造人。⑤通过提高学生人文素养，增进社会关怀，正确处理各种关系，加强生活技能及科学素质，达到培养和塑造“良心人”与“自由人”的目的。一个人只有具备良心，其能力对社会才有意义；一个人只有成为“自由人”，才会有才干、有创造力。培养和塑造“良心人”与“自由人”是我国大学通识教育的根本目的与功能。 （一）通识教育的首要目的是培养和塑造“良心人”教育的首要目的是使人为善，通识教育首先应该是一种良心教育。良心是人性的基础，没有了良心，人类的劣根性就暴露无遗。社会中的诸多弊病，如吸毒、抢劫、、凶杀、家庭破裂等现象，都与人类的良心有关。蔡元培先生曾说：“教育理应帮助被教育者，给他发展自己的能力，完成他的人格，与人类文化上尽一分子的责任。”教育职责不仅仅给予人谋生技能，更重要的是运用高尚的道德完善人的心智，对人与人、人与社会、人与自然界的关系以及个人应承担什么样的社会责任进行思考。 以单纯经济增长为目标的出国家建设一日千里，飞速前行。 口导向和发展战略中的中短期利益与长远利益比例失衡，使得从人文社会到生态环境的进步不可持续。这种狭隘的功利主义影响了社会人文精神建设。当前的教育很大程度上局限于为了适应工业文明所必需的知识和技能，大学习惯专业化教育模式，教师、学生以及课程设置、教学方法乃至管理体制和规章制度都最高效。然而，人们缺少打上了专业教育印记，并被认为最轻便、 基本原则和同情心，缺乏道德和正义感。蔡元培先生指出：“我们应该反思，大学是否真心诚意关心学生，是否有足够的能力把人生道理更好地告诉每个学生。如果缺乏对于人生价值的领悟，他们何以珍惜未来，何以影响社会？”虽然各级教育机构坚持不懈地扩展德育教育的深度和广度，可更多则流于形式，并非那种能内化为人行为的良心教育。大学理应深刻反省教育本源，重新认识学校使命，注意培养学生运用人类知识传统观察问题和理解问题的能力，培养学生对现实问题的关心度与洞察力，即把学生塑造成为富有社会责任感的“良心人”。 （二）培养和塑造“自由人”是通识教育的另一重要目的大学教育的目的和功能之一是培养自由人。⑥教育的目的，是要将人由一种状态，带到另一种状态，带到另一种更理想、更圆满的状态。柏拉图《理想国》中著名的“洞穴”比喻，讲的就是教育本质，即将人从虚幻的洞穴里带出来，见到那象征善的理念的太阳。而康德在回答“什么是启蒙”的时候，也阐明人要勇敢地公开运用理性，彻底从不成熟状态中解放自身。所以，人的自由发展是教育的重要目的之一。⑦通识教育的目的在于训练学生进行有效思维，提升表达思想、判断和鉴别价值等方面的能力 问题九：大学专业课、公共课、选修课、通选课分别是什么意思？大一都有哪些课？ 专业课：本专业所必须学的专业书，学分很重要，知识必须掌握 公共课：不是很重要的，但是是必修的，比如基本所有院都要上军事管理 选修课：选修的课，为了凑学分，基本都让过 通选课：就是你可以选到别的专业的选修课，是你们专业不能开的课还有全校都可以选的选修课。通选课的意思是跨系的选修，就是可以和其他系的学生一起上。
通识课程是除专业教育之外的基础教育课程，包括语言课程、数学课程、文学与艺术课程、历史与文化课程、社会分析课程、道德思考课程等。
通识教育重在“育”而非“教”，因为通识教育没有专业的硬性划分，它提供的选择是多样化的。而学生们通过多样化的选择，得到了自由的、顺其自然的成长，可以说，通识教育是一种人文教育，它超越功利性与实用性。
之所以要以“大学问家、大思想家”为榜样，是因为他们身上有着独立人格与独立思考的可贵品质，而这正是通识教育的终极追求。因为，教育不是车间里的生产流水线，制造出来的都是同一个模式、同一样的思维。
而是开发、挖掘出不同个体身上的潜质与精神气质。因为通识教育是要“孕育”出真正的“人”而非“产品”。
通识教育实际上是素质教育最有效的实现方式。在通识教育中，贯彻“博学与精专相统一的个性化素质教育”，把通识教育分解成哲学社会科学素养、人文素养、自然科学与技术素养、美学艺术素养、实践能力素养等五大模块。
鼓励学生结合自己实际跨学科、跨专业自由选课，充分发展个性，博学多识；鼓励学生从难、从严、从自己实际出发自主选课，从而增强学生学习主动性全面提高素质。
A. 准备自考本科。专业里有必考课和选考课，但是选考课没说必考几门课，是必须全部考完吗才能申请毕业
是的，考生要考完全部的科目才可以申请毕业。
自学考试各专业课程一般分为公共课、专业基础课、专业课和选修课。一般专科专业的考试课程不少于15门，总学分不低于70学分；
本科专业的理论考试课程门数不少于20门，总学分不低于125学分（不包括毕业论文、毕业设计的学分数）；
独立本科段专业的理论考试课程门数不少于10门，总学分不低于70学分（不包括毕业论文、毕业设计的学分数）。
(1)自考选考课程什么意思扩展阅读：
第三条中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可依照本条例的规定参加高等教育自学考试。
自学考试采用学分累计的方式逐步完成学业，学习者完成专业考试计划规定的全部课程并取得合格成绩，完成毕业论文或其他教学时间任务，思想品德鉴定合格者准予毕业取得相应毕业证书，国家承认其学历。
自学考试的考试时间安排主要是上半年和下半年两次，上半年安排在四月下旬的第一个周六和周日，下半年安排在十月下旬的第一个周六和周日。目前还有部分省市在每一月和七月也安排一些课程的考试。
对统考专业而言，一般情况下，自学考试公共课每年至少安排两次，专业基础课和专业课每年至少安排一次。考虑到专业课程的学习规律，每门课程的考试安排基本保持相对稳定。
B. 请问自考课程里的选考课是怎么回事
选考就是在所给的几门中你自己选择要考的课程 达到规定的学分就可以 比如其中有“6门 选 2门 选考学分不低于：9分”就是在6门中随便你选择考哪2门都可以 只要达到9个学分
C. 自考课程中的选考及加考是什么意思
1、自考课程中的选考的意思：为了取得某个自考专业毕业证书，必须在选考课程中选考若干门课程（这个是有门数要求或者学分要求的），达到要求，方可取得这个自考专业的毕业证书。 2、自考课程中的加考的意思：对于专科不是该专业的考生，要想取得这个自考本科专业的毕业证书者，需要加考若干门这个专业中原属于该专业专科段的核心课程。不过，现在全国自考委已经出台取消加考课程的政策，从现在起，应该是不用再加考了。这个请你再具体咨询当地教育考试院确认一下。
D. 自考中选考和加考有什么区别哦 是不是都要考啊
自考中选考和加考的区别：
选考是几选一或者多个，加考是因为专科的版专业和本科的不一样权，额外加的。
选考是所有人都要选的都要考的，加考的话，如果专科和本科专业方向一致，可以不考。
所以自考中选考和加考不是强制要求都要考的，可以根据个人情况选择。
1981年，我国开始实行高等教育自学考试(以下简称“自学考试”)。1988年，国务院颁布《高等教育自学考试暂行条例》，以行政法规形式确定自学考试是“个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式”。1998年，《中华人民共和国高等教育法》规定：“国家实行高等教育自学考试制度”，以法律形式确定自学考试是我国高等教育的基本制度之一。
E. 自考本科选考课是什么意思
比如说那些外语课程，你不需要全部学，只需要选择一门就可以了 可以是英语，也可以是俄语之类的
F. 自考 的课程那个后面的 选考一组 选考二组 是啥意思拜托了各位 谢谢
自考中有些专业课程有选考课程的，例如：小学教育、学前教育本科等，各省在课程设置上是有差异的 选考一组、选考二组 是供考生选择的一组课程，你选了选考一组里的课程，就不要考选考二组的了，同样选了选考二组里的课程，就不要考选考一组的了，考错了，成绩是没有用的，所以自考生要留心注意的，免得浪费时间和精力的。
G. 关于自考的选考课程
自考选考课是为了取得某个自考专业毕业证书， 必须在选考课程中选考若干门课程（这个是有门数要求或者学分要求的）， 达到要求，方可取得这个自考专业的毕业证书。
H. 自考怎么选考课程呢
自学考试专业的课程设置分为： 1、公共基础课：所有专业或者同类专业应考者都必须参加的课程。如《马克思主义基本原理概论》、《中国近代史纲要》、《英语（二）》、《政治经济学》等。公共课虽然不一定同所学专业有直接联系，但它是培养德、智、体全面发展人才，为进一步学习其他内容提供方法论不可少的课程。 2、专业基础课：该专业考生要学习的基础理论、基本知识和基本技能的课程。基础课是为了应考者掌握专业的知识，学习专业的科学技术，发展我们有关能力打下基础。像工商企业管理（本）专业中的《管理学原理》和电子商务专业的《电子商务基础与应用》这类的，就属于基础课了。 3、专业课：同专业知识、技能直接联系的基本课程（简称专业课）。 4、选修课：有限制的选择自己需要的科目进行学习。选修科目的选择是有限制的，只能在专业考试计划规定的课程内选择。简单说就是给我们一些选修科目，自己挑着学。考生根据自己的能力和兴趣选择想考的科目。
I. 请问自学考试中的选考课到底是怎么一回事啊
一般公共政治课，公共基础课、专业核心课等都是必修课程，选修课程并不是可以不考的课程，而是要根据选修学分要求，选够相应学分，一般选的课程门数不固定，考生可以根据自己的情况选择考哪些课程。 需要注意的是，许多专业都设置了不考外语的选考课程，即考生可以不考外语，但是要在选考课程中选相应学分的课程学习，补足因不学外语而缺少的学分，还有一点需要注意的是本科不考外语不能申报学位。 自考考试内容 1、公共课程 公共课一般考3-5门左右其中《中国近现代史纲要》、《马克思基本原理概论》、《英语二》三门课程无论所学是什么专业都是必考的公共课;如果是理工类的专业还会考《高等数学》、《线性代数》等科目;如果是偏应用性质的专业还会考《计算机应用基础》或者《管理系统中计算机应用》等科目。 2、专业课程 专业课一般会考8-10门，专业课的设置是主考学校针对本校学生所学专业的教学要求设置的。比如所报考的是法律专业，那么考试科目就会涉及到：民法、刑法、商法、国际法等。专业课就是同所学专业的基本知识和技能能够直接联系的课程，其中还包括必修课和选修课，必修课就是考生必须参考而且必须通过学校规定的及格线的课程;选修课则是非必须考的科目，考生只需要根据自己的学分要求选择要考的课程就可以了。 4、换考课程 一般情况会有3-5门，换考课程就是针对难度较大的科目考生可以根据自己的实际情况选择多考几门其他的科目来代替本门课程，当然这要根据考生自己的实际情况和学校的具体要求来。 5、毕业论文（设计） 自考本科的考生，在考过其专业的所有考试科目之后，还需要完成毕业论文撰写并合格，这也是申请毕业的要求之一。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：