公共卫生管理自考本科今天我们的教务老师给同学来讲讲以下这些问题，如果你觉得还不错，可以收藏我们网站哦，我们专注于自学考试教材购买服务网哦，接下来一起来阅读下面的正文吧！一、什么是公共卫生管理自考本科公共卫生管理自考本科是一项针对公共卫生管理专业人员的自学考试，是一种以自学为基础，以考试为目的，以获得学历证书为目标的教育模式。二、公共卫生管理自考本科的内容公共卫生管理自考本科包括以下几个方面：1、公共卫生学：公共卫生学主要研究人类的健康状况，包括预防疾病、防治传染病、保健、营养、环境卫生等；2、管理学：管理学主要研究管理组织的结构、组织行为、组织制度、管理技术等；3、社会学：社会学主要研究社会结构、社会关系、社会组织、社会运动等；4、法学：法学主要研究社会的法律秩序，包括法律的制定、实施、执行等；5、经济学：经济学主要研究社会的经济秩序，包括生产、消费、交换、分配等；6、会计学：会计学主要研究企业的财务活动，包括财务记账、财务报表、财务分析等。三、公共卫生管理自考本科的优势1、自主性强：自考本科教育模式以自学为基础，学习者可以根据自身的情况自主安排学习时间和学习内容，从而更好地提高学习效率；2、学习成本低：自考本科教育模式不需要学习者缴纳学费，学习者只需要购买教材，即可开始学习；3、学习灵活：自考本科教育模式没有学校的约束，学习者可以根据自身的情况随时调整学习进度，从而更好地把握学习进度；4、学习深度：自考本科教育模式以自学为基础，学习者可以根据自身的情况深入研究学习内容，从而更好地掌握学习内容。四、公共卫生管理自考本科的建议1、建立学习计划：学习者应根据自身的情况制定学习计划，明确学习目标，分解学习任务，定期复习，以便更好地完成学习任务；2、规范学习习惯：学习者应建立良好的学习习惯，避免学习中的拖延，养成勤奋学习的习惯；3、积极参加考试：学习者应积极参加考试，通过考试获得学历证书，以此来提升自身的专业水平；4、注重实践：学习者应注重实践，结合实际情况，灵活运用所学知识，以便更好地掌握学习内容。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
目前公共卫生管理专升本专业学员参加课程学习的时候，课程主要有卫生法学，卫生经济学，卫生统计学，管理信息系统，卫生事业管理，行政管理学等课程。
专升本专业当中，源于公共卫生管理专业不是很热门，所以学员学术深造的难度不是很大。公共卫生管理专升本项目主要通过培养适应我国社会现代化建设需要熟练掌握管理学知识人才，详细点说就是培养从事社会公共事业及医药卫生企事业管理工作的高级管理人才。
报名的时候需要携带大专毕业证，身份证，照片，报名费等。而且学生在校修业期满，学完教学计划规定的全部课程，经考试和毕业鉴定合格，颁发由目标院校所在省高自考委验收、目标院校盖章的本科毕业证书，而且符合学位授予条件的，由目标院校授予学士学位，国家是承认学员学历的。
课程编号 课程名称 课程简称 课程学分 课程类型 3331 公共事业管理 公共事业管理 5 必考组 5722 公共经济学 公共经济学 5 必考组 5723 非政府组织管理 非政府组织管理 4 必考组 0318 公共政策 公共政策 4 必考组 2382 管理信息系统 管理信息系统 4 必考组 3312 劳动与社会保障概论 劳动保障概论 6 必考组 0004 毛泽东思想概论 毛泽东思想 2 必考组 0147 人力资源管理（一） 人力资源管理 6 必考组 0261 行政法学 行政法学 5 必考组 3335 公共管理学 公共管理学 5 校考一组 0000 毕业考核（或论文\综合实践\实验\实习等 毕业考核实验 1 校考一组 0005 马克思主义政治经济学原理 马克思政经 3 校考一组 0015 英语（二） 英语（二） 14 校考一组 5726 国土资源管理 国土资源管理 4 校考四组 0163 管理心理学 管理心理学 5 校考四组 0449 教育管理原理 教育管理原理 6 校考四组 5724 公共卫生管理 公共卫生管理 4 校考四组 不用谢
1、居民健康档案内容包括个人基本信息、健康体检、重点人群健康管理记录和其他医疗卫生服务记录。
2、在考核老年人和慢性病病人健康档案合格率时，血糖和血压必填，否则一票否决为不合格档案。
3、基本公共卫生服务的重点人群包括0-6岁儿童、孕产妇、老年人、慢病患者、重性精神病等。
4、国家基本公共卫生服务项目主要由乡镇卫生院、卫生室、社区卫生服务中心和社区卫生服务站负责具体实施。
5、对健康档案的考核，主要指标包括健康档案建档率、电子健康档案建档率、健康档案合格率和健康档案使用率。
6、健康档案体检表中的填写要注意，“日饮酒量”应折合相当于白酒“*量”，如白酒1两折合葡萄酒4两、黄酒半斤、啤酒1瓶、果酒1两。
7、有动态记录的档案是指1年内有符合各项服务规范要求的相关服务记录的健康档案。
8、每个村卫生室每年至少要举办 6 次健康教育讲座。
9、根据国家规范要求，村卫生室宣传栏应不少于1个，面积不少于2平方米。
10、健康生活方式包括戒烟限酒、适量运动、合理饮食、心理平衡。
11、在12月龄内应完成基础免疫的疫苗是 乙肝、卡介苗、糖丸、百白破、麻风 、乙脑 ;在18月内龄内应完成基础免疫的疫苗是 A群流脑 ;在24月龄内应完成基础免疫的疫苗是 甲肝 。
12、老年人健康管理服务规范内容包括每年1次老年人健康管理、生活方式、健康状况评估、体格检查、辅助检查、告知健康体检结果并进行干预。
13、老年人健康体检免费辅助检查项目包括血常规、尿常规、心电图、空腹血糖、肝功能、肾功能。
14、老年人预防和减轻骨质疏松的方式包括多参加体育运动、注意合理营养、防止跌倒、药物治疗、养成良好的习惯。
15、老年人生活自理能力评估分级可分为可自理、轻度依赖、中度依赖、不能自理。
16、老年人认知功能初筛的方法是指告诉被检查者“我讲出三件物品的名称”，请其立刻重复，过1分钟后请其再次重复。如被检查者无法立即重复或1分钟后无法完整回忆三件物品为粗筛阳性，需进一步进行简易智力状态检查量表检查。
17、老年人情感状态粗筛方法是指询问被检查者你经常感到伤心或抑郁或者你的情绪怎么样，如回答“是”或者“我想不是十分好”为粗筛阳性。
18、基本公共卫生服务项目中高血压患者管理服务对象是辖区居住半年以上的35岁以上原发性高血压患者，每年至少 4 次面对面随访，对于紧急转诊的高血压患者应 2周 内主动随访转诊情况。
19、高血压的诊断标准中血压值是收缩压≥140mmHg和(或)舒张压≥90mmHg，两次血压控制不满意的'高血压患者应要求其转诊至上级医疗卫生机构。
20、高血压一级预防措施包括减轻食盐摄入量、控制体重、增加体力活动、建少酒精摄入、补钙和钾、多吃蔬菜和水果、膳食脂肪补充适量蛋白质、减轻精神压力、保持心理平衡、戒烟。
21、糖尿病的典型症状是多尿、烦渴、多食、体重减轻。
22、糖尿病患者血糖监测的金指标是糖化血红蛋白。
23、糖尿病患者的五驾马车是饮食控制、运动疗法、药物治疗、教育及心理治疗、自我监测。
24、糖尿病患者理想的血压是<130/80mmHg，正常人理想的空腹血糖是<6.1mmol，正常人理想的餐后血糖是<8.0mmol。
25、测空腹血糖的最佳时间是早餐6-8时，早期发现糖尿病肾病最实用的手段是尿微量白蛋白。
26、2型糖尿病患者健康管理的服务内容包括筛查、随访评估、分类干预、健康体检。
27、重性精神病患者管理的病种有精神分裂症、情感性双项障碍、癫痫所致精神障碍、偏执型精神病、精神发育迟滞型精神障碍、分裂情感性障碍。
28、重性精神病患者管理每年应至少随访 4 次，每次随访应对患者进行危险性评估，检查患者的躯体疾病，询问患者的社会功能情况、服药情况及各项实验室检查结果等。
29、重性精神病患者自知力不全是指患者否认自己有病。
30、艾滋病传播的主要途径包括性传播、母婴转播、血液传播。
31、甲类传染病有霍乱、鼠疫;按甲类传染病进行管理的乙类传染病有传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、肺炭疽、新型甲型H1N1流感。
32、0-6岁儿童健康管理的对象是辖区内居住的0-6岁儿童，服务内容包括新生儿家庭访视、新生儿满月健康管理、婴幼儿健康管理、学龄前儿童健康管理、健康问题处理。
33、婴幼儿随访服务时间分别是3、6、8、12、18、24、30、36月龄时，在婴幼儿6-8、18、30月龄时分别进行1次血常规检测，在6、12、24、36月龄时使用听性行为观察法分别进行1次听力筛查。
34、新生儿家庭访视是指新生儿出院1周内到新生儿家中了解新生儿出生时情况和预防接种情况观察家居环境，重点询问和观察喂养、睡眠、大小便和黄疸、脐部情况、口腔发育等，要为新生儿测量体温，记录出生时身长和体重，进行体格检查。对于低出生体重、早产、双多胎或有出生缺陷的新生儿要根据实际情况增加访视次数。
35、对0-6岁儿童健康管理中发现有营养不良、贫血、单纯性肥胖等情况的儿童应当分析其原因，给出指导或转诊建议，对口腔发育异常龋齿、视力低下或听力异常的儿童应及时转诊。
36、孕产妇健康管理服务内容包括孕早期健康管理、孕中期健康管理、孕晚期健康管理、产后访视、产后42天健康检查，产后访视时如发现有产褥感染、产后出血、子宫复旧不佳、妊娠合并症未恢复者以及产后抑郁等问题应及时转至上级医疗卫生机构检查、诊断、治疗。
37、孕早期健康管理进行孕妇健康状况评估时，要询问既往史、家族史、个人史等，观察体态、精神等，并进行一般体检、妇科检查、血常规、尿常规、血型、肝功能、肾功能、空腹血糖、梅毒、乙型肝炎、HIV检查
应及时转到上级医疗卫生机构，并在2周内随访转诊结果。
38、孕中期健康管理时对未发现异常的孕妇除了进行孕期的个人卫生、心理、运动和营养指导外，还应进行预防缺陷的产前筛查和产前诊断的宣传告知。
39、产后42天对产妇应进行性保健、避孕、预防生殖道感染、纯母乳喂养6个月、婴幼营养等方面的指导 。
40、中医体质辨识主要分平和质、气虚质、阳虚质、阴虚质、痰湿质、湿热质、血瘀质、气郁质、特秉质九种体质。
2017年基本公共卫生服务培训试题
一、填空题(10分，每小空1分)
1、城乡居民健康档案管理服务的对象是辖区内 常驻 居民。
2、基层医疗卫生机构每年向辖区居民提供不少于 12 种印刷料， 6 种视听音像资料。
3、老年人健康管理服务包括 16 项免费体格检查和 7 项免费辅助检查项目。
4、对首次发现收缩压≥ 140 mmHg和(或)舒张≥90 mmHg的居民，在去除可能引起血压升高的因素后预约其复查，非同日 3 次血压高于正常，可初步诊断为高血压。
5、对确诊的2型糖尿病患者每年提供4 次免费空腹血糖检测，至少进行4 次面对面随访。
二、判断题(30分，每小题5分)
1、所有居民均可免费享受健康体检中的辅助检查项目( 错 )。
2、对应管理的重性精神疾病患者每年至少随访4次，进行危险性评估1次。 ( 错 )
3、高血压患者健康管理的对象为辖区内35岁及以上原发性高血压患者( 对 )。
4、基层医疗卫生机构每季度至少更换1次健康教育宣传栏内容( 错 )。
5、重性精神疾病患者危险性评估共分5个等级( 错 )。
6、糖尿病患者健康管理的对象为辖区内所有2型糖尿病患者( 错 )。
三、选择题(60分，每小题目4分)
1、老年人健康管理的服务对象是( B )
A、辖区内60岁以上的常住居民 B、辖区内65岁以上的常住居民
C、辖区内55岁以上的常住居民 D、户籍区内60岁以上的常住居民
2、以下选项不属于重点人群健康管理记录表的是( B )
A、重性精神疾病患者管理记录表 B、居民健康档案信息卡
C、孕产妇健康管理记录表 D、0~36个月儿童健康管理记录表
3、居民健康档案编码中最后5位编码为( D )
A、居民家庭序号编码 B、乡镇(街道)编码
C、村委会或居委会编码 D、居民个人序号编码
4、对原发性高血压患者，乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中心(站)每年 要提供( D )
A、至少1次面对面的随访 B、至少2次面对面的随访
C、至少3次面对面的随访 D、至少4次面对面的随访
5、 基层医疗卫生机构每年至少开展公共健康咨询活动的次数是( C )
A、4 B、6 C、9 D、12
6、下列不属于个人基本信息表填写内容的是( A )
A、月收入 B、家族史 C、既往史 D、药物过敏史
7、对老年人健康管理管理服务要求描述错误的是( B )
A.加强宣传，告知服务内容，使更多的老年居民愿意接受服务
B.预约55岁及以上居民到乡镇卫生院、村卫生室、接受健康管理
C.对行动不便、卧床居民可提供预约上门健康检查
D.每次健康检查后及时将相关信息记入健康档案
8、糖尿病典型症状不包括(D )
A、多饮 B、多尿 C、多食 D、眩晕
9、对重性精神疾病患者病情稳定描述，错误的是( C )
A、精神症状基本消失 B、自知力基本恢复
C、社会功能处于较差状态 D、无严重药物不良反应
10、重性精神疾病危险性评估分级1级为( A )
A、口头威胁，喊叫，但没有打砸行为
B、打砸行为，局限在家里，针对财物，能被劝说制止
C、明显打砸行为，不分场合，针对财物，不能接受劝说而停止
D、持续的打砸行为，不分场合，针对财物或人，不能接受劝说而停止
11、以下重点人群居民健康档案表单内容需要年度更新的是( ABCD )
A、高血压患者随访服务记录表 B、健康体检表
C、孕产妇健康管理记录表 D、0~36个月儿童健康管理记录表
12、以下属于非重点人群健康体检常规检查项目的是( ABD )
A、身高 B、体质指数(BMI) C、眼底 D、皮肤
13、以下哪些是老年人健康体检的免费辅助检查项目( ABCD )
A、血常规 B、心电图 C、空腹血糖 D、肝功
14、健康教育的考核指标有哪些( ABCD )
A、印刷资料的种类和数量 B、音像资料的种类、次数和时间
C、宣传栏设置和更新情况 D、举办健康教育讨论和咨询活动的次数和参加人数
15.基本公共卫生服务项目考核的内容包括( ABCD )
A、组织管理;B、资金管理;C、项目实施情况;D、社会效益和综合情况。
建立居民健康档案项目、健康教育、免疫规划项目、传染病报告与处理、儿童保健、妇女保健、老年保健、慢性病预防控制项目、康复服务、突发公共卫生事件管理、基本医疗急救自救服务。以上11项是今年向我市城乡居民提供的基本公共卫生服务。2011年基本公共卫生服务项目的目标是，居民满意率达80%以上 ，服务须完成5项规定指标。市卫生局有关人士表示，通过实施基本公共卫生服务 ，逐步建立基本公共卫生服务均等化的长效机制 ，缩小城乡公共卫生服务差距 ，有效控制重大疾病和主要健康危险因素 ，提高居民健康素质。 1．建立居民健康档案项目。以妇女、儿童、老年人、残疾人、慢性病人等人群为重点，居民自愿和社区卫生服务中心（乡镇卫生院）引导相结合 ，为辖区内常住居民建立健康档案。 2．健康教育。内容包括针对健康素养基本知识和技能、优生优育及辖区重点健康问题等内容，向城乡居民提供健康教育宣传信息和健康教育咨询服务等。 3．免疫规划项目。内容包括为适龄儿童接种乙肝疫苗、卡介苗、脊灰疫苗、百白破疫苗、麻疹疫苗、甲肝疫苗、流脑疫苗、乙脑疫苗等国家免疫规划疫苗等。 4．传染病报告与处理。及时发现、登记并报告辖区内发现的传染病病例和疑似病例 ，参与现场疫点处理等。 5．儿童保健。为辖区内0－3岁儿童提供基本保健服务。 6．妇女保健。内容包括为孕产妇建立保健手册 ，开展至少5次孕期保健服务和2次产后访视等。 7．老年保健。对辖区65岁及以上老年人作登记管理，开展健康危险因素调查 ，提供疾病预防、自我保健及伤害预防、自救等健康指导。每年为65岁及以上老年人作1次普通健康体检等。 8．慢性病预防控制项目。内容包括对高血压、糖尿病、重性精神性病等慢性病高危人群作指导等。 9．康复服务。内容包括为辖区内的残疾人作登记与管理 ，为辖区残疾人开展个体化康复训练等。 10．突发公共卫生事件管理。 内容包括突发公共卫生事件的报告和监测。 11．基本医疗急救自救服务。内容包括建立延伸至县、乡医疗卫生的城乡医疗紧急救援联动体系。
公共卫生管理自考本科今天我们的教务老师给同学来讲讲以下这些问题，如果你觉得还不错，可以收藏我们网站哦，我们专注于自学考试教材购买服务网哦，接下来一起来阅读下面的正文吧！一、什么是公共卫生管理自考本科公共卫生管理自考本科是一项针对公共卫生管理专业人员的自学考试，是一种以自学为基础，以考试为目的，以获得学历证书为目标的教育模式。二、公共卫生管理自考本科的内容公共卫生管理自考本科包括以下几个方面：1、公共卫生学：公共卫生学主要研究人类的健康状况，包括预防疾病、防治传染病、保健、营养、环境卫生等；2、管理学：管理学主要研究管理组织的结构、组织行为、组织制度、管理技术等；3、社会学：社会学主要研究社会结构、社会关系、社会组织、社会运动等；4、法学：法学主要研究社会的法律秩序，包括法律的制定、实施、执行等；5、经济学：经济学主要研究社会的经济秩序，包括生产、消费、交换、分配等；6、会计学：会计学主要研究企业的财务活动，包括财务记账、财务报表、财务分析等。三、公共卫生管理自考本科的优势1、自主性强：自考本科教育模式以自学为基础，学习者可以根据自身的情况自主安排学习时间和学习内容，从而更好地提高学习效率；2、学习成本低：自考本科教育模式不需要学习者缴纳学费，学习者只需要购买教材，即可开始学习；3、学习灵活：自考本科教育模式没有学校的约束，学习者可以根据自身的情况随时调整学习进度，从而更好地把握学习进度；4、学习深度：自考本科教育模式以自学为基础，学习者可以根据自身的情况深入研究学习内容，从而更好地掌握学习内容。四、公共卫生管理自考本科的建议1、建立学习计划：学习者应根据自身的情况制定学习计划，明确学习目标，分解学习任务，定期复习，以便更好地完成学习任务；2、规范学习习惯：学习者应建立良好的学习习惯，避免学习中的拖延，养成勤奋学习的习惯；3、积极参加考试：学习者应积极参加考试，通过考试获得学历证书，以此来提升自身的专业水平；4、注重实践：学习者应注重实践，结合实际情况，灵活运用所学知识，以便更好地掌握学习内容。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
不知道这个是不事符合你的问题？转载而来的！ 一、名词解释(每题3分，共15分)1．卫生事业2．进度评价3．卫生服务需要4．卫生信息系统5．医疗事故二、填空题(每空1分，共20分)l。公共政策的研究对象包括。2．评价的基本原理是，评价的前提是。3．卫生统计信息系统的五个要素是。4．医疗机构的宗旨是。5、根据社区人群的基本情况，可将社区卫生服务对象分为、、、五大类。三、选择题(每小题1分，共15分)1．“事先决定做什么，如何做，在哪儿做，什么时候做和由谁做”所体现的是管理的哪个基本职能?()A汁划工作B组织工作C协调工作D控制工作2．社区卫生服务是以()为导向的挂层-卫生服务‘A健康B病人C需求D利用3.下列哪个指标不属于卫生服务需要量指标。()A两周患病率B两周卧床率C慢性病患病率D住院率4．公共政策有一个发生、发展的过程．这是公共政策的()A层次性B阶段性C稳定性D普遍性5.单位或者个人设置医疗机构，必须经()卫生行政部门审查批准，并取得设置医疗机构批准书。方可向有关部门办理其他手续。A区级以上地方人民政府B．县级以上地方人民政府C市级以上地方人民政府D．省级以上地方人民政府G．作为组织生存发展的灵魂是()A组织的技术问题B组织的管理者问题C组织的目标价值问题D组织的社会心理问题7．医学信息工作的质量标准是()A．广、快、真、准B.广、快、真、精C.广、快、精、准D。广、真、精、准8.专家定义的需求是()A标准需求B表达需求c相对需求认识到的需求9.卫生声人力需求量预测方法之一卫生需要法是建立在()基础上确定卫生服务的需要量。A专家意见B人群生物学基础C人群社会学基础D人群牛物学基础和专家意见lo．问题的严重性评价是属于()A适宜度评价B恰当性评价c进度评价D结果评价11.造成患者中度残疾、器官组织损伤导致严重功能障碍的医疗事故是()A一级医疗事故B二级医疗事故C三级医疗事故D四级医疗事故12，1996年我国开始实行的“三网台一”是指()A出生缺陷监测、孕产妇死亡检测和同产儿死亡监测B出生缺陷监测、孕产妇死亡监测和新生儿死亡监测c出生缺陷检测、孕产妇死亡监测和婴儿死亡监测D出生缺陷监测、孕产妇死亡监测和5岁以下儿童死亡监测13、下面哪句话正确?()A卫生服务利用直接反映卫生系统对人群健康状况的影响B卫生服务利用间接描述卫生系统为人群提供卫生服务的数量C卫生服务利用间接反映卫生系统通过卫生服务刘居民健康（）状况的影响D卫生服务利用直接反映卫生系统通过卫生服务对居民健康状况的影响14、社区卫生服务的特点是（）A以专家为基础的服务B以保健为基础的服务C以医疗为基础的服务D以摄取为基础的服务15、管理活动中，最重要、起主导和决定作用的要素是（）A财B人C时间D信息四、简答题(每题6分，共30分)1．当前我国农村卫生工作的重点是什么？2。简述卫生行政组织设置的原则。3.影响卫生服务需要的因素有哪些，4.简述卫生人力资源的特点。5.我国妇幼卫生工作的方针是什么？五、论述题(每题10分，共20分)1．结合自己的工作实际，根据汁划的制订程序。编写一份计划书。2．公共卫生服务与医疗服务有何区别？中央广播电视大学2003—2004学年度第一学期“开放本科”期末考试公共卫生专业卫生事业管理试题答案及评分标准(供参考)2004年1月一、名词解释(每题3分，共15分)1．卫生事业是国家和社会在防治疾病、保护和增进居民健康方而所采取措施的综合。2．进度评价是在项一汁划实施后到总结评价之前进行。对汁划的实施进度与过程进行监控与控制，评价的核心内柞是检查项目计划干预措施的实施与落实情况．对覆盖率及其质量进行测量。(3分)3．卫生服务需要是依据人们的实际健康状况与“理想健康水平”之间存在差距而提出的对医疗、预防、保健、康复等服务的客观需要，包括个人认识到的需要，由专业人员判定的需要，以及个人未认识到的需要。(3分)4．卫生信息系统是信息系统的一种，是对卫生部门的信息进行采集、处理、存储、管理、检索和传输，并为有关卫生工作片提供有价值的信息，为卫生事业管理和发展提供服务的系统。5．医疗事故是指医疗机构及共医务人员在医疗活动中，违反医疗卫生管理法律、行政法规、部门规章和诊疗护理规范、常规，山于过失造成患者人身损害的事故。(3分)二、填空题(每空1分，共20分)1．公共政策主体公共政策客体公共政策资源公共政策日标公共政策形式2．比较确定价值3．组织机构人员相应的法规制度数据统计指标数据处理工具—计算机4．救死扶伤防病治病为公民的健康服务5.健康人群亚健康人群重点保护人群高危人群病人四、简答题(每题6分，共30分)1.当前我国农村卫生工作的重点是：(1)全面落实农村初级卫生保健丁作；2)改革卫生管理体制；3)健全卫生服务网络：（4）推进乡镇卫生院改革；(5)提高卫生技术人员的素质；（6）加强药品供应与使用的管理；(7)实行多种形式的农民健康保障办法；(S)重视做好贫困地区和少数民族地区的卫生工作。(6分．每小项1分，答出6项满分)2.卫生行政组织设置的原则是：（1）法制化原则。卫生行政组织是行使国家有关行政权力的主体，它设立、撒消或合并，必须依法进行。(2)完整统—的原则，行使国家卫生行政事务的卫生行政组织系统。必须结构合理功能完整，上下统—，才能承担国家卫生行政管理任务；（3）精于合理的原则。是指卫生行政机关内部机构设置的数量与规模要精干。（4）职、责、权敢的啄则。责任是设置行政机构的依据之一，也是行政机构运行的核心问题；权限则是承担责任履行责任的前提与基础条件；责权分离必然导致责权落空。(5)管理宽度与层次优化原则，根据管理宽度要适当。管理层次要简化的原则，通过恰当地确定管理宽度和授权，使卫生行政组织的纵向层次尽量减少。行政间距尽量缩短。(6)协调—致的原则，即要求卫生行政内部机构之间的分工与合作。(?)服务性的原则．现代行政管理的本质，就是一种社会服务性的事业。为人民服务应是行政机关的最高原则。(8)民主化的原则。卫生行政机构的设置与管理。必须充分民主化。管理民主化是科学的前提。(6分，每小项1分，答出6项满分)3.影响卫士服务需要的因素有：人口数量和组成：医疗质量；预防保健工作；文化教育；气候地理条件；居住地点和条件；婚姻、行为心理因素。<6分：每小项o．75分)4.卫生人力资源是保障人民健康。进行社会生产最基本最重要的资源，与其他卫生资源和比较，它具有如下特点：能动性：两重性；时效性；再生性；社会性：培养周期长；是有情感有思维的资源：其组合是复杂的和不断变化的：足知识密集型资源，其培养和管理是个复杂的过程；（6分，每小项0.75分。答出9项中的8项得满分)5.我国妇幼卫生：工作的方针是以保健为十心，以保障生殖健康为目的，保健与临床相结合，面向群体，面向基层利预防为主。(6分)五、论述题(每题（）1-0分，共20分)1．结合自己的工作实际，根据计划的制订程序，编写一份计划书。答案要点：根据计划的编写程序及要求对每一步骤进行分析，结合所要编写的计划写出具体的内容。形式如下：(1)形势分析(编写计划的形势分析)；(2)确定目标和指标(编写计划的目标和指标)；(3)制订策略和方案(什么样的策略或原则)；(4)确定实施具体措施(编写计划的实施措施)；(5)监督和评价(监督和评价的方案，如用什么指标、方法、时间)；(6)编制活动预算(所写计划的预算，应包括人、财、物)；(7)确定活动日程表(用文字或图表都可以)。(10分)2．公共卫生服务与医疗服务有何区别?答案要点：用文字描述或如下表格均可。公共卫生服务与医疗服务的区别项目公共卫生服务医疗服务1。提供服务单位卫生防疫专业机构医院、门诊部2．接受服务单位地区、单位、群众、个体(少)个体3．提供服务内容监督监测，健康体检，消、杀、灭，卫生宣传，改善环境，提高防病能力等。诊断、治疗、康复4．提出服务要求受益者被动接受服务受益者主动提出服务要求5．产生服务愿望受益者多不关心，需宣传教育受益者十分关心，不需宣传教育6．服务受益形式多为间接全为直接7．提供服务形式有计划的组织行为零散个人行为8．服务报酬特点基本属于无偿全部有偿9．服务效果观察大多需长期观察效果迅速，立竿见影10．服务性质带有明显福利性的公益事业，一般不具有任何“商品”属性，不可随意引入市场竞争机制带有一定福利性的公益事业，有一定的“商品”属性，除基本医疗外其他都可引入市场竞争机制
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公共卫生管理自考本科今天我们的教务老师给同学来讲讲以下这些问题，如果你觉得还不错，可以收藏我们网站哦，我们专注于自学考试教材购买服务网哦，接下来一起来阅读下面的正文吧！一、什么是公共卫生管理自考本科公共卫生管理自考本科是一项针对公共卫生管理专业人员的自学考试，是一种以自学为基础，以考试为目的，以获得学历证书为目标的教育模式。二、公共卫生管理自考本科的内容公共卫生管理自考本科包括以下几个方面：1、公共卫生学：公共卫生学主要研究人类的健康状况，包括预防疾病、防治传染病、保健、营养、环境卫生等；2、管理学：管理学主要研究管理组织的结构、组织行为、组织制度、管理技术等；3、社会学：社会学主要研究社会结构、社会关系、社会组织、社会运动等；4、法学：法学主要研究社会的法律秩序，包括法律的制定、实施、执行等；5、经济学：经济学主要研究社会的经济秩序，包括生产、消费、交换、分配等；6、会计学：会计学主要研究企业的财务活动，包括财务记账、财务报表、财务分析等。三、公共卫生管理自考本科的优势1、自主性强：自考本科教育模式以自学为基础，学习者可以根据自身的情况自主安排学习时间和学习内容，从而更好地提高学习效率；2、学习成本低：自考本科教育模式不需要学习者缴纳学费，学习者只需要购买教材，即可开始学习；3、学习灵活：自考本科教育模式没有学校的约束，学习者可以根据自身的情况随时调整学习进度，从而更好地把握学习进度；4、学习深度：自考本科教育模式以自学为基础，学习者可以根据自身的情况深入研究学习内容，从而更好地掌握学习内容。四、公共卫生管理自考本科的建议1、建立学习计划：学习者应根据自身的情况制定学习计划，明确学习目标，分解学习任务，定期复习，以便更好地完成学习任务；2、规范学习习惯：学习者应建立良好的学习习惯，避免学习中的拖延，养成勤奋学习的习惯；3、积极参加考试：学习者应积极参加考试，通过考试获得学历证书，以此来提升自身的专业水平；4、注重实践：学习者应注重实践，结合实际情况，灵活运用所学知识，以便更好地掌握学习内容。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
课 程 名 称中国近现代史纲要马克思主义基本原理概论英语（二）公共管理学公共政策公共事业管理公共经济学非政府组织管理行人力资源管理（一）劳动和社会保障概论管理信息系统社会学概论法学概论公共关系学管理心理学公共卫生管理教育管理原理文化管理国土资源管理毕业论文政法学
公共卫生是关系到一国或一个地区人民大众健康的公共事业。公共卫生的具体内容包括对重大疾病尤其是传染病（如结核、艾滋病、SARS等）的预防、监控和医治；对食品、药品、公共环境卫生的监督管制，以及相关的卫生宣传、健康教育、免疫接种等。根据国家卫生部《基本公共卫生服务2011版规范》中的描述，在国内展开的基本公共卫生服务为十一项：一是针对全体人群的公共卫生服务任务，如为辖区常住人口建立统一、规范的居民健康档案；向城乡居民提供健康教育宣传信息和健康教育咨询服务。二是针对重点人群的公共卫生服务，如为0-36个月婴幼儿建立儿童保健手册，开展新生儿访视及儿童保健系统管理；为孕产妇开展至少5次孕期保健服务和2次产后访视；对辖区65岁及以上老年人进行健康指导服务三是针对疾病预防控制的公共卫生服务，包括为适龄儿童接种乙肝、卡介苗、脊灰等国家免疫规划疫苗；及时发现、登记并报告辖区内发现的传染病病例和疑似病例，参与现场疫点处理，开展传染病防治知识宣传和咨询服务；对高血压、糖尿病等慢性病高危人群进行指导，对确诊高血压和糖尿病患者进行登记管理，定期进行随访；对重性精神疾病患者进行登记管理，在专业机构指导下对在家居住的重性精神疾病患者进行治疗随访和康复指导。
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贵州自考本科公共事业管理专业考试内容是什么
该专业的主考院校为贵州大学，一共需要考19门课程(含选修课)，分别为：英语(二)、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、人力资源管理(一)、行政法学、公共政策、管理信息系统、劳动和社会保障概论、公共事业管理、公共管理学、公共经济学、非政府组织管理、金融理论与实务、质量管理(一)、企业管理咨询、公共卫生管理、文化管理、国土资源管理、毕业论文。
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公共卫生基础知识可能是：流行病，统计，环境，职业卫生，食品与营养，卫生微生物，卫生毒理，儿少，社会医学。医药卫生基础知识可能是：生理、生化、解剖、药理、病理、诊断、伦理学等。1.公共基础知识主要包括医学伦理学、医学发展史、法律、政治、经济、公共行政、科技人文等方面内容，2.医药卫生专业基础知识主要包括有生理，生化，解剖，药理，病理，诊断，伦理学等方面内容。医疗卫生技术类岗位笔试内容：《科目一》：《基础知识》内容包括政治理论、时事政治、法律常识、科技人文知识等;《科目二》：《卫生公共知识》内容包括卫生政策、公共卫生管理、医疗卫生常识等;非医疗类岗位笔试内容：《科目一》：内容包括政治理论、时事政治、法律常识、科技人文知识等;《科目二》：内容包括公文写作常识、言语理解与表达、判断推理、数量关系、资料分析等。