自考公共政策学复习资料
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1.D 2.C 3.B 4.A 5.C 6B 7c 8D 9C 10B 11D 12B 13C 14c 15A 16D 17C 18B 19A20 A 21ABCE22.BCDE23ABC 24ACE25BCD26、简述大众传播对政策议程设置的影响大众传播可能无法影响人们议程设置功能是媒介的一种能力，通过重复性新闻报道来提高某议题在公众心目中《传播学教程》里有详细记载。 简单的说就是 由媒体设置舆论的切入点！该理论认为大众传播往往不能决定人们对某一事件或意见的具体看法，但可以通过提供给信息和安排相关的议题来有效地左右人们关注哪些事实和意见及他们谈论的先后顺序。大众传播可能无法影响人们怎么想，却可以影响人们去想什么。27、简述政策过程的渐进主义模型渐进决策模型是美国著名的政治学家和政策科学家林德布洛姆提出的。林德布洛姆认为渐进决策需要遵循三个基本原则：（1）按部就班原则?按部就班，修修补补的渐进主义者或安于?现状者，或许不象个英雄人物，但却是个正在进行勇敢的角逐的足智?多谋的问题解决者；（2）积小变大变原则?从形式上看，渐进决策?过程似乎行动缓慢，但由微小变化的积累可以形成大的变化。渐进决?策要求变革现实是通过一点一点的变化，逐步实现根本变革的目的；（3）稳中求变原则?政策上的大起大落是不可取的，欲速则不达，?势必危害到社会的稳定。为保证决策过程的稳定性，要在保持稳定的?前提下，通过一系列小变达到大变之目的。综上所述，渐进决策模型从认识论与方法论的角度，具有一定的?合理性。从认识论上讲，它在于以历史和现实的态度将决定运行看成?是一个前后衔接的不间断过程；从方法论上看，它注重事物变化的量?的积累。以量变导致质变，主张通过不间断的修正，达到最终改变政?策之目的。林德布洛姆的渐进决策模型，因其所具有的固有缺陷，同样也遭?到了不少学者批评。人们认为，这种模式在社会稳定，变迁速率缓慢?还比较适宜。但社会条件与环境发生巨大变革时，需要彻底改革现有?政策，这种模式非但起不到应有作用，很可能阻碍社会的变革。理性?决策模型所要求的过于理想化，在现实世界中是无法达到的，而渐进?决策模型虽与实际决策过程相近似，但只适用于稳定的社会中。28、简述危机决策的特点及其构成要素特点：1决策目标动态权变2决策环境复杂多变3决策信息严重不对称4决策步骤非程序化构成要素：（1）决策问题的发生、发展具有倜然性、急剧性和高度威胁性，需要决策者当机立断（2）可供利用的时间和信息等资源非常有限（3）事态可能危及决策主体的根本利益（4）高度的不确定性：原因、过程及后果很难预料29、简述政策接续的含义及其在政策过程中的意义。答：以政策问题为中心，努力保持政策目标稳定和连续的行为和过程，其形式通常表现为旧的政策，政策执行程序和组织所替代，政策连续是政策稳定性，连续性与政策调整，创新的同意，即在政策变动或调整中保持政策的接续，在接续中进行政策的变动或调整，政策接续的经意义有(1)政策接续有利于保持政策的稳定（2）政策接续有利于政策变动的实现（3）政策接续有利于获得社会对政策的认同30、试述上下来去政策执行模型的内涵。答：基于中国经验的政策执行“上下来去”模型，是在结合中国实际情况的基础上构建的政策执行研究路径。这一路径认为，在当代中国的政策实践中，政策主体在政策政策执行的过程中坚持实事求是、一切从实际出发的原则，并采用先做政策试点，即将政策进行局部实验，然后再全面推广的政策实验方式。由于在政策执行过程中政策主体和政策客体的关系是“从群众中来，到群众中去”的上下互动过程，因此，我们从总体上将之称为“上下来去”政策执行模型。它具有以下内涵：（1）政策执行是一个“从群众中来，到群众中去”的过程。（2）政策执行是一个“实验-推广”的过程。（3）政策执行是一个“执行-总结”的过程。31、试述影响公共政策评估的主要因素。答：一，影响公共政策评估的主要因素1，公共政策目标的不确定性；（1）公共政策中许多政策的目标无法量化（2）大多数政策都有多重目标，甚至有些事相互冲突，矛盾（3）政策目标可能在执行过程中因政策问题和客观环境的变化而调整（4）支出制定者和执行者可能人为 的用含糊的不确定的形式来表达和说明政策目标，以增加应变能力。（5）不少政策目标在冲突和拖鞋中达成无法全面分开和客观公正评价（6）支出制定者和执行者在特殊或紧急情况下不得不做出决策和实施政策是，往往难以明确确定和政策目标。32第一个问答：管制功能 1政策问题的解决，可以通过政策对象不做什么来达成政策目标。政策主体要制约、禁止政策对象不做什么，或者说要使政策对象不发生政策主体不愿见的行为，就须使政策对政策对象的行为具有管制功能。这种功能是通过政策的条文规定表现出来的2可以加大交管部门对高速公路的进出口，对驾车新手管控力度，使11号令对其有管制功能通过条文规定表现出来使违规情况得到惩处，建立合理的交通管理制度，加大交管部门的管制力度加强交通管制，整顿交通秩序，规划交通33 （1）第一，时间问题必须明朗而严重第二，政治权威领导人以及专家学者预测性发动第三，要有正常、民主和开放的觉察机制与过程（2）首先，院士制度中的弊端日益严重，院士在媒体上进行披露然后后再院士大会的报告中多次提出问题之后再媒体中开始大幅度曝光再由院士们进行科学调研提出院士制度的报告最后进入决策议程希望我的回答可以帮助到您，顺便也请您帮忙采纳下，祝好人幸福一生！~
政策学本书共分三篇系统介绍了公共政策的概念、理论和方法。我给大家整理了关于2017年公共政策概论题目，希望你们喜欢!
一、单项选择题
1.公共政策评估是对(A )所进行的研究。
A. 政策实施效果 B.公共政策全过程
C.政策方案 D.公共政策执行
2.公共政策评估过程包括评估准备、(B )和评估总结三个阶段。
A. 评估调查 B.评估实施 C.评估执行 D.评估完成
3.政策评估工作的基础和起点是( A)
A. 评估准备 B.评估实施 C.评估总结 D.评估完成
4.对公共政策效果进行评估时所遵循的客观尺度和准则是(C )
A. 公共政策评估计划 B.公共政策评估方案
C.公共政策评估标准 D.公共政策评估报告
5.公共政策评估在本质上是一种( B )
A. 事实判断 B.价值判断 C.经济效益判断 D.社会效益判断
6.公共政策的宏观目标是( A )
A. 促进社会生产力发展，实现社会可持续发展 B.经济可持续发展
C.分配社会资源，维护社会公平 D.保护环境与人的协调发展
二、多项选择题
1.政策效果评估包括(CD )的整合性评估。
A. 环境发展 B.社会公平 C.事实层面 D.价值层面内容
2.美国的卡尔·帕顿和大卫·沙维奇认为大部分评估标准可以分为的类型包括( ABCD )
A. 技术可行性 B.经济和财政可行性
C.政治可行性 D.行政操作可行性
3.政策主体通过政策评估获得实施中的现行政策效果的信息后，必须对该项政策的去向作出判断和选择，大致的选择有( BCD )。
A. 政策制定 B.政策补充 C.政策修正 D.政策终止
4.公共政策评估过程包括的阶段( ABC )
A. 评估准备 B.评估实施 C.评估总结 D.评估计划
5.评估实施阶段的主要任务是( ABD )
A. 采集评估信息 B.分析评估信息
C.落实评估资源 D.得出评估结论
三、判断题
1、美国政治学家P·狄辛将人类社会追求的五种理性作为政策评估的标准：技术理性、经济理性、政治理性、法律理性和社会理性。( × )
2、政策效果是指公共政策实施对客体及环境所产生的影响或效果。( √)
3、公共政策终止可能遇到的障碍有心理上的抵触、组织的持久性、反对势力的联盟、法律上的障碍和高昂的成本。(√ )
4、政策影响是指目标群体和受益者所获得的货物、服务或其他各种资源。( × )
5、政策产出可以等同于政策效果。( × )
6、公共政策评估是一种有计划、按步骤进行的活动，但很难找到规律可循的系统过程。( × )
第十章 公共政策的利益分析
一、单项选择题
1.本特利和杜鲁门在分析美国政府过程中以利益集团为分析单位所使用的( B )奠定了现代意义上的利益分析法。
2. A.经济学分析法 B.利益主体分析法 C.伦理学分析法 D.政治学分析法
2.人类一切社会活动的动因是( A )。
A.利益 B.金钱 C.社会地位 D.名誉
3.阶级斗争产生的物质根源是( A )。
A.资源 B.土地 C.利益纠纷 D.权力
4.社会发展的根本动力是(D )
A.伟大人物的推动 B.生产关系 C.战争 D.生产力
5.制度变迁理论的代表人物是( C )
A.詹姆斯·布坎南 B.图洛克 C.诺斯 D.霍布斯
6.美国政治学家杜鲁门于1971年出版的( A )揭示了团体间的交互影响为政治活动的中心这一事实。
A.《政府过程》 B.《自由、市场和国家》
C.《公共选择》 D.《经济史中的结构与变迁》
二、多项选择题
1.以下分析方法属于利益分析方法的是(BC )
A.政治学分析法 B.经济分析法
C.阶级分析法 D.伦理学分析法
2.公共选择理论的特征有( ABC )
A.个人主义的方法论 B.理性经济人假设
C.交易政治学从供给和需求两个方面进行分析
D.政府的主要职能通过改革交易费用制度来降低交易费用。
3.政府利益的表现形式(ABC)
A.政府工作人员的个人利益
B.地方利益、部门利益等小集团利益
C.整个政府的机构利益
D.领导的个人利益
4.按照政府内容的合法、合理程度，我们可以将政府利益分为( BCD )
A.公共利益 B.正常利益 C.超常利益 D. 失常利益
5.公共利益的重要作用体现在(ABCD )
A.政治领域的合法性功能 B.经济领域的意识形态功能
C.社会领域的凝聚性功能 D.法律领域的限权和授权功能
三、判断题
1、确定地方政府利益的合理范围的三大原则性标准：目的上的公益性;实现途径上公开化、制度化;内容上的合理性。( √ )
2、公共利益具有主观性、客观性、独立性、稳定性、相对性和群体性等特点。( × )
3、利益是人们为了生存、享受和发展所需要的资源和条件。( √ )
4、政府公共管理的过程实际上是从利益选择到利益综合再到利益分配和利
益落实这样一个动态过程。( √ )
5、“高级赢利”思想认为：在社会主义社会，不仅要考察个别的微观利益，
而且要考察整体的宏观利益，不仅要考虑短期利益，而且更要考虑长期利益。( √ )
6、在马克思的分析框架中，产权理论和国家理论是两个基本的支柱，并由
此说明经济增长和衰退的根源。( × )
>>>下一页是2017年公共政策概论题目
公共政策复习试题及答案一、单选题（在本题的每一小题的备选答案中，只有一个答案是正确的，请把你认为正确答案的题号，填入题干的括号内。多选不给分。每题1分，共25分） l、"公共政策是对全社会的价值做有权威的分配"，提出这一命题的学者是（ ）。 a.拉斯韦尔 b.伊斯顿 c.戴伊 d.安德森 2、美国学者林德布洛姆提出的公共政策模型是（ ）。 a.渐进主义模型 b.理性主义模型 c.规范最佳模型 d.政治系统模型 3、政策的核心取向是（ ）。 a.功能取向 b.过程取向 c.结构取向 d.目标取向 4、公共政策问题通常由官方首先提出，再通过一定的形式提交社会讨论，这种政策议程的构建模型是（ ）。 a.外在创始模型 b.动员模型 c.内在创始模型 d.自发模型 5、全国人民代表大会的主要决策方式是（ ）。 a.合议制 b.合议、三权分立制 c.民主集中制 d.合议、民主集中制 6、公共政策问题认定后，政策制定者首当其冲要考虑的是（ ）。 a.拟定政策方案 b.评估政策方案 c.确定政策目标 d.择定政策方案 7、"上政策"是政策执行偏差的一种典型表现形式，它主要表现为（ ）。 a.象征式政策执行 b.残缺式政策执行 c.替代式政策执行 d.附加式政策执行 8、在政策评估中，考察既定政策目标实现后政策结果满足人们需求、价值与机会的有效程度，是件估（ ）。 a.政策效率 b.政策效益 c.政策效能 d.国应的充分性 9、政策主体与客体呈现周期性更迭变化，这种政策周期应属于（ ）。 a.阶段性周期 b.功能性周期 c.反复性周期 d.结构性周期 10、以下组织院于强制性公共组织的是（ ）。 a.学校 b.工会 c.行政机构 d.妇联 11、对策论；作为政策分析的创造性方法之一，又被称作（ ）。 a.脚本写作 b.头脑风暴法 c.博弃论 d.个人判断法 12、公共政策学发展的第一阶段，对政策过程研究的重点是（ ）。 a.政策评估 b.政策制定、 c.政策执行 d.政策终结 13、把公共利益诉求转换为权威性的公共政策，这是（ ）。 a.利益表达 b.利益综合 c.政策制定 d.政策执行 14、在美国，以下选项中不属于公共政策的是（ ）。 a.立法决策 b.行政决策 c.司法决策 d.政党政策 15、当代中国各级法院和检察院在政策过程中的基本功能是（ ）。 a.政策执行 b.政策研究 c.政策制定 d.政策分析 16、政策主体制约、禁止政策对象的行为，这使政策对政策对象具有（ ）。 a.沟通功能 b.管制功能一 c.监督功能 d.平衡功能 17、公共政策学发展的第二阶段的代表人物是（ ）。 a.林德布洛姆 b.西蒙 c.德洛尔 d.戴伊 18、政策制定过程的起点是（ ）。 a.政策问题的认定 b.政策目标的认定 c.政策方案的认定 d.社会问题的认定 19、下列行为中，属于公共政策诉求的是（ ）。 a.学生要求学校减免学费 b.农民要求政府减轻负担 c.工人要求工厂增加工资 d.公众要求传媒关注生态环境 20、政府组织正式讨论和认定有关公共政策问题的过程是（ ）。 a.系统议程 b.政府议程 c.公众议程 d.社会议程 21、在政策执行过程中，决定政策去向的最有效方式是（ ）。 a.政策制定 b.政策宣传 c.政策延续 d.政策评估 22、下列不能归入政策终始对象的选项是（ ）。 a.政府 b.功能 c.组织 d.政策 23、作为一种特殊形式的政策评估，即建立在评估基础上的一种权力行为，这指的是（ ）。 a.正式评估 b.内部评估 c.政策监控 d.非正式评估 24、根据政策评估的结果，采取渐进方式，对现有政策加以补充、修正，这是（ ）。 a.政策均衡 b.政策终结 c.政策持续 d.政策调整 25、以下说法中错误的说法是（ ）。 a.不采取行动也是一种政策 b.法律是一种公共政策 c.公共政策制定的唯一主体就是政府机关 d.公共政策涉及社会价值的分配 二、多选题（在本题的每一小题的备选答案中，正确答案有三个或三个以上，请把你认为正确答案的题号，填入题干的括号内。少选、多选不给分。每题2分，共10分） 1、全国人民代表大会决策结果的主要表现形式有（ ）。 a.人大决定 b.基本法律 c.一般法律 d.地方性法规 e.宪法 2、政策依其涉及的社会内容的不同可以分成以下类型（ ）。 a.政治政策 b.文化政策 c.经济政策 d.基本政策 e.元政策 3、公共政策的直接主体有（ ）。 a.选民 b.立法机关 c.利益集团 d.行政机关 e.领袖人物 4、公共政策问题的基本属性有（ ）。 a.关联性 b.主观性 c.单一性 d.静态性 e.动态性 5、影响公共政策执行的社会环境因素主要包括（ ）。 a.政治环境 b.自然灾害 c.经济环境 d.社会心理环境 e.生态环境 三、简答题（每题5分，共25分） 1、简述公共政策学的创立者拉斯韦尔所揭示的这门学科的特点。 2、简述公共政策的主要功能。 3、简述公共政策目标的含义及确定政策目标的意义。 4、简述公共政策研究组织的作用。 5、简述"头脑风暴法"运用于政策分析所应遵循的基本原则。 四、论述题（每题 15分，共30分） 1、联系实际，试述我国政策监控主体的活动内容和方式。 2、联系实际，论述国家机构、国家权力和国家职能与公共政策的关系。 五、实例分析题（10分） 我国南方某县的计划生育工作，多年来一直排在全省倒数几位。1995年，新一届县政府领导走马上任，为了完成上级政府下达的计划生育工作任务，采取了一项新的政策措施，即对计划外生有实行罚款：超生第二胎罚款两千元，第三胎罚款五千元，第四胎以上罚款一万元。县政府希望通过这项政策措施的实施来控制生育数量。考虑到计划生育工作的艰巨性，为了调动基层干部的积极性，也为了解决基层计划生育工作经费不足的问题，该政策还规定，罚款所得的收入，村、乡两级分别可提成30％。政策实施两年后，县政府发现，并未达到预期效果。由于重男轻女、传宗接代等传统观念在当地群众中还根深蒂固，许多人宁愿交纳罚款，也要生育第二胎、第三胎，即使需要借债来交罚款也在所不借。有的群众甚至认为，交纳罚款就是购买计划外生育的权利，在未生育之前便预先把罚金交上去。另一方面，一些乡、村干部为了多“创收”，不管起生，只管罚款，甚至暗中鼓励计划外生育。 请从政策质量、政策执行主体、政策对象、政策执行的外部环境等方面，分析这一案例中政策未得到有效执行的主要因素。 参考答案 一、1.b 2.a 3.d 4.b 5.d 6.c 7.d 8.d 9.c 10.c 11.c 12.b 13.c 14.d 15.a 16.b 17.c 18.a 19.b 20.b 21.d 22.a 23.c 24.d 25.c 二、1.abce 2.abc 3.bde 4.abe 5.acd 三、1、（1）它是有关民主主义的学问。（1分） （2）逻辑实证主义是它的哲学基础。（1分） （3）它是一门跨学科的学问。（1分） （4）它是学者与政府官员共同研究的学问。（l分） （5）它是以社会发展为对象、以动态模型为核心的学问。（1分） 2、（1）管制功能。（2分） （2）引导功能。（1分） （3）调控功能。（1分） （4）分配功能。（1分） 3、（1）含义：政策目标就是有关公共组织特别是政府为了解决有关公共政策问题而采取的行动所要达到的目的、指标和效果。（3分） （2）意义：①它能为制定政策方案提供方向性指导。（1分） ②它能为政策方案的规划和实施提供核心的评估标准。（1分） 4、（1）向决策者提供政策建议。（l分） （2）向决策者提供新思想观念。（l分） （3）评估政策结果，提供有关信息。（1分） （4）向政府输送高质量的专家与官员、（l分） （5）对公众进行公共政策教育。（1分） 5、主要原则： （1）突出主题。（1分） （2）充分重视并讨论各种意见与建议。（l分） （3）改进并综合提出的方案。（l分） （4）创造自由讨论氛围。（1分） （5）发言简炼，即席发言，（1分） 四、1、我国政策监控主体的活动内容与方式主要有： （1）立法机关对政策的监控。立法机关通过立法确定公共政策的框架和方向，通过任免、质询、视察等对政策过程实行监控。（2分） （2）司法机关对政策的监控。司法机关通过裁定制定政策的程序与原则、政策内容、政策执行是否合法，对各项政策内容、政策过程的各个环节及与政策有关的各种举措的违法行为进行强制纠正。（2分） （3）行政机关对政策的监控。行政机关通过上级主管机关对下级执行机关工作进行指示、检查、部署、监督、评估，以及通过行政监察对政策执行情况进行监控。（2分） （4）政党对政策的监控。通过成员的参与，主导立法和行政决策，影响公共政策的制定；通过所控制的大众传媒，制造社会舆论，达到监控的目的。（2分） （5）利益集团对政策的监控。利益集团通过游说、获取信息、动员等方式，在国家和社会间起中介作用，影响公共政策过程。（2分） （6）社会舆论和大众传媒对政策的监控。社会舆论和大众传媒通过关注政策制定是否科学、合理，政策执行是否到位，政策评估是否准确，监控公共政策过程。（2分） 评分细则（联系实际3分） 2、（1）国家机构决定公共政策的结构及效力范围。（4分） （2）国家权力、国家职能的二重性决定公共政策的二重性。（4分） （3）国家权力、国家职能制约公共政策的种类和数量。（4分） 评分细则（联系实际3分） 五、导致该政策未得到有效执行的主要因素包括: （1）政策质量：主要是政策设计不合理，特别是村，乡从罚款收入提成，实际是对村，乡干部鼓励计划外生育起到诱导作用。（3分） （2）政策执行主体：执行者的思想觉悟低，在经济利益驱动下，与原政策的根本目标资背道而驰。 （3）政策对象，群众的思想观念与政策目标差距较大。（2分） （4）政策执行的外部环境：缺乏有效的监督机制与措施；没有相应的配套政策。（2分） 评分细则（文字表述、综合组织等1分。
为判断题、单项选择题、多项选择题、不定项选择题等题型。
法律知识：法学基础理论、宪法、刑法、民法、商法、经济法、行政法及行政诉讼法等（报考全省法院、检察院系统法律专业职位的加试内容，包括上述范围及刑事诉讼法、民事诉讼法知识）。
语文基础知识和公文写作：汉字、词汇、语法、修辞、文学常识，党政机关公文基本知识、常用公文写作、常用事务文书写作、公文处理。
指导思想
公共基础知识属于综合性考试，考试大纲要求的内容涵盖了政治、经济、法律、管理、科技、历史、公文等诸多方面，范围广泛，内容庞杂，考生在有限的时间内把所有的内容都详细看一遍是很不现实的，“眉毛胡子一把抓”的做法也是很不科学的。从近几年的公共基础科目考试命题的特点来看，公基考题越来越灵活，考查方式也日趋多样化。
以上内容参考：百度百科-公共基础知识
事业单位考试笔试内容分为三类：综合类，教育类，医疗卫生类。1、综合类①行测事业单位行测的考查方式有三种形式，一种形式是与国考、省考一样，一张试卷只考查行政职业能力测验。一种形式是，一张试卷中分为公基和行测两部分，一般各站一半的分值;还有一种形式是，一张试卷中包括公基、行测、写作三部分。点击查看更多：事业单位行测资料②申论、写作及其他主观题目前事业单位主观题考试，以申论、写作、案例分析(也称材料处理、材料分析、综合分析等等)、公文书写和改错等类型多见。考查内容上，侧重考查阅读理解、综合分析、语言表达、提出和解决问题能力以及岗位所需的专业知识。③公共基础知识事业单位考试相对于公务员考试而言更简单，其中的公共基础知识部分就相当于公务员考试中的常识部分，但难度明显降低了。从考试范围上来讲，一般涉及政治、经济、管理、公文、事业单位概况、道德、科技人文等知识。从考查方式上来看，绝大多数题目为识记性考题，考试题型上以客观题居多，所以考生如果提前复习，很容易得高分。点击查看更多：事业单位公共基础知识资料2、教育类①教育理论从考试形式来看，各地市不同的考试之间也有着明显的差异： (1)笔试内容为"综合知识(公共基础知识)+教育理论知识"。 (2)笔试内容为"学科专业知识+教育理论知识"。 (3)笔试内容为"教育综合知识"(教育基础知识)。②专业学科近两年教师招聘考试的笔试有一个很明显的趋势就是越来越多的地区加考学科专业知识。这一变化的原因可能是仅仅考核教育学和心理学等教育基础理论难以测试出考生学科专业知识的扎实程度。而目前学校家长以及社会各界对素质教育和教育质量的要求越来越高，对教师的要求也越来越高，例如，测试音乐老师的乐理知识和音乐史音乐鉴赏和分析能力、音乐的编创能力成为一种必要，测试理科老师中考、高考及大学相关学科知识的了解掌握和熟悉程度成为一种必要，测试文科老师的学科知识的宽广度成为一种必要。3、医疗卫生类各地甚至各医院的考试侧重差异很大。每个地方，每个医院都有属于它自己的优势产业，或者说是特色专科。而医疗招聘考试的命题人又往往是这方面的专家，所以说命题人喜欢侧重于考查自己所研究领域内的专业知识。这就需要考生要熟悉当地考情。
《公共基础知识》包括客观性试题和主观性试题，客观性试题为单选题和多选题、判断题，主观性试题为案例分析题、公文改错、论述题。考试满分100分，其中客观试题分60%，主观试题分40%。（二）题型介绍1，单项选择题。例： 唯物主义一元论和唯心主义一元论对立的根本点在于（B） A．意识的本质问题 B．世界的本原问题 C．事物发展的动力问题 D．世界能否认识的问题 2、多项选择题。例：法律规范效力的终止包括以下情况（ABCD）。 A.因与新颁的宪法相抵触而失效 B.因法律规范本身规定的停止生效日期到期而终止 C.因新法的颁施行而失效 D.因发而特别决定而失效 3、判断题。例：按照我国法律规定，“父债子还”。（ ）答：错误。 4、案例分析题。例：1986 年10月8日出生的王某，在2000年10月1日前共盗窃、抢夺各类财物总计价值约8000元人民币。2000年10月8日，王某在饭店过完生日后，于 2000年10月9日零时30分返家。途中见到一行拎包从身边经过，即掏出随身携带的弹簧刀将拎包人刺伤后把包抢走。包内有手机一部，现金人民币2000 元。2000年10月25日，王某在一小区游逛，见路边停着一辆桑塔纳轿车，即设法打开车门，将车开走。当日下午，王某即以4万元的价格将轿车卖出。 2000年12月20日，王某被抓获。（此题5小题共10分） 1、我国刑法规定的完全负刑事责任年龄的是：B A年满14周岁 B年满16周岁 C年满18周岁 D年满20周岁 2、王某2000年10月1日前的行为：A A不构成犯罪 B构成故意伤害罪 C构成抢夺罪 D构成盗窃罪与抢夺罪 3、王某2000年10月9日前的行为：D A不构成犯罪 B构成故意伤害罪 C构成抢夺罪 D构成抢劫罪 4、王某2000年10月9日的行为侵害的客体是：A A财产权 B人身权 C社会管理秩序 D财产权和人身权 5、王某2000年10月25日的行为：B A不构成犯罪 B构成盗窃罪 C构成销赃罪 D构成盗窃机动车辆罪5、公文纠错题。例：（在下列选项中选择最恰当的一项，每一问题1分，共5分） ╳发[2004]13号 ╳╳乡政府关于禽流感会议紧急通知 各单位： 元旦刚过，与我市相邻的地区相继发现禽流感疑似病例，令人恐怖的禽流感正在逼近我市，人民生命财产和家畜性命受到极大威胁。在这千钧一发之际，我市上下闻鸡起舞，立即行动起来，一场拒禽流感于千里之外的人民战争拉开了序幕。为贯彻落实市委市政府关于全民动员、预防禽流感侵入我市的战略部署，拟于本周三上午在乡政府礼堂召开预防禽流感工作紧急会议。 特此通知。 ╳╳市╳╳县╳╳乡政府 二00三年╳月╳日 （1）该公文发文字号的不规范之处是：（A） A标识位置错误 B标识项目不全 C标识项目顺序错误 D标识项目写法错误 （2）该公文标题的主要错误是：（D ）A缺少发文机关 B缺少介词 C缺少文种 D事由写法错误 6、论述题（一般来说，解答论述题应该抓住试题的中心议题，按照“是什么”、“为什么”和“怎么办”的思路渐进深入地进行阐述）例：谈谈你对科学发展观的认识答题要点：（1）解答科学发展观的科学内涵与精神实质；（2）贯彻落实科学发展观的意义；（3）如何贯彻落实科学发展观。二、考试内容第一部分 马克思主义基本原理（一）马克思主义哲学基础马克思主义哲学的本质特征，认识和实践，认识和真理，唯物主义的社会历史观。（二）马克思主义政治经济学生产力与生产关系，商品与货币，资本的循环与周转，剩余价值，国民收入分配。第二部分 毛泽东思想概论（一）毛泽东思想的科学含义，毛泽东思想的体系，毛泽东思想的活的灵魂。（二）新民主主义革命的总路线、基本纲领、基本经验，新民主主义社会的特征。（三）社会主义理论。社会主义改造、社会主义社会基本矛盾。第三部分 中国特色社会主义理论（一）邓小平理论。邓小平理论的精髓和首要问题，党在社会主义初级阶段的基本路线，社会主义的根本任务，社会主义市场经济，社会主义初级阶段的所有制结构和分配制度，建设社会主义的基本理论。（二）“三个代表”重要思想“三个代表”重要思想的主要内容，“三个代表”重要思想的根本要求，“三个代表”重要思想的历史地位。（三）科学发展观和社会主义和谐社会科学发展观的重要地位和重要意义，科学发展观的科学内涵与精神实质，社会主义和谐社会的主要内容、总体目标和措施。第四部分 法律知识（一）法理学。法的概念、特征和作用；法与经济的关系，法与政治、政策的关系；当代中国立法的指导思想和基本原则；法的实施及其相关概念，法的效力，当代中国法律使用的要求和基本原则，法律关系。（二）宪法。宪法的概念、特征及基本原则；国家性质的含义和特点，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，统一战线与中国人民政治协商会议；政权组织形式，国家结构形式；公民的基本权利和义务；国家机构的活动原则，全国人民代表大会，全国人民代表大会常务委员会，国务院，中央军事委员会，司法机关。（三）行政法。行政法的概念、基本原则、内容和作用，行政法的渊源；行政主体的职权与职责，行政相对方；行政行为的概念和特征，行政行为的分类，行政行为的成立要件与合法要件，行政行为的无效、撤销与废止；几种主要的行政行为：行政立法，行政许可，行政确认，行政处罚，行政强制，行政裁决；行政赔偿的概念、范围，赔偿义务机关；行政复议的概念、范围，行政复议机关，行政复议管辖，行政复议程序。（四）刑法。刑法的概念、基本原则，刑法的效力范围；犯罪的定义和特征，犯罪构成的要件；正当防卫和紧急避险；犯罪预备，犯罪既遂，犯罪未遂，犯罪中止共同犯罪的概念，共同犯罪的形式，共同犯罪人的种类及其刑事责任；单位犯罪的概念和特征；刑罚的概念和特征，刑罚的种类，量刑，累犯，自首，立功，数罪并罚，缓刑，减刑，假释；犯罪的种类，贪污贿赂罪的种类，渎职罪的种类。（五）民商法。民法的概念，民法的基本原则；民事法律关系及其要素，自然人，法人；民事法律行为的概念，民事法律行为的生效要件，无效民事行为，可撤销行为，代理的概念和特征，代理的种类，代理权的行使及原则；物权的概念，物权的法律特征，财产所有权的概念，财产所有权的特征，财产所有权的内容；债的概念，债产生的根据，债的特征，债的分类，合同的概念与特征，合同法的基本原则，合同的订立，合同的内容、形式、分类，合同的效力，合同的责任，债的履行的概念，债的履行原则，债的保全，债的担保，债的转移，债的消灭；知识产权的概念，知识产权的特征，著作权的概念，专利权的概念，发明专利权的期限，商标权的内容，法律保护商标权的方式；人身权的概念，人身权的分类，人身权的保护方法；财产继承权的概念和特征，我国继承制度的基本原则，法定继承，转继承，遗产的分配原则；民事责任的概念与特征，一般民事责任的构成要件，民事责任的归责原则，承担民事责任的方式；诉讼时效的概念、分类，诉讼时效的开始、中止、中断和延长；公司的概念、分类，有限责任公司，股份有限公司，违反公司法的法律责任，合伙企业的概念，合伙企业的设立，合伙企业的入伙、退伙，个人独资企业的概念，个人独资企业的概念的设立，个人独资企业的权利和义务，外商投资企业和外商投资企业法的概念。第五部分 经济知识（一）微观经济。市场主体的定义及特点、分类，现代企业制度的特征和形式，市场机制与资源配置，供求法则，市场体系，竞争与垄断，收入分配。（二）宏观经济。国民经济核算指标，政府经济管理职能，宏观调控目标和体系，财政预算，税收原则，金融市场体系与金融监管，通货膨胀及其治理。（三）国际经济。国际贸易原理、方式，国际贸易组织原则，我国加入世贸组织后的机遇和挑战。第六部分 公共行政管理公共管理的概念、特点，公共管理的职能，公共管理中的政府角色定位，公共组织的概念及结构，政府组织与非政府组织的特点和组织原则，公共政策的含义与内容、公共政策的主体、公共政策系统的组成和运行；公共政策执行的特点、原则、手段、过程和监督。第七部分 人文与科技（一）人文常识。中国历史，开创社会主义现代化建设新局面，中共党史，文学常识。（二）科技常识。科学常识，高新技术与可持续发展，第七部分 公文处理与写作 （一）写作基本知识，公文的结构与的分类，通用公文的文种，公文的格式，公文的行文规则，公文写作语言运用，常用公文的写作要点，重点掌握规范性公文的结构、撰写要求。 （二）公文处理。公文处理的概念、基本任务、基本原则，收文、发文处理的程序和方法，办毕公文的处置。第八部分 时事政治 近一年来的重大时事，重要会议，政治事件的主要内容、相关文件等。三、考试方式及时间 考试采取闭卷考试的方式。考试时间为150分钟。四、考试复习参考书目中共党史出版社2008年6月第二版（2009年最新版）：《公共基础知识》、《申论》（公务员录用考试教材编写中心编）
自考公共政策学考试重点如下：
公共政策学的研究方法：
1、研究程序的设计：
（1）提出拟研究的政策问题。
（2）确定假设。
（3）收集系统资料。
（4）资料分析。
（5）做操作性研究。
（6）撰写研究报告。
2、公共政策的研究视角和路径：公共政策的系统分析方法、公共政策的矛盾分析方法、公共政策的历史分析方法、公共政策的比较分析方法、公共政策的个案分析方法、公共政策的经济分析方法、公共政策的制度分析方法、公共政策的价值分析方法。
培养能力：
培养能力通过学习，可以具备以下几方面的能力：
1、掌握公共政策学的基本理论和专业知识。
2、掌握公共政策分析的价值观念、思维方法、模型路径，掌握具体的决策与分析技术。
3、熟悉公共政策制定的主体和途径，了解我国公共政策制定中的主要历史经验、教训。
4、运用现代公共政策原理和方法分析问题、解决问题的能力。
5、具备公共政策问题界定能力，公共政策方案规划和抉择能力，公共政策执行能力和公共政策评估能力。
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1. 公共基础知识2000题 公共基础知识2000题 广东事业单位公共基础知识买一本题库就够了吧 您好，中公教育为您服务。 要看具体是什么考试了，事业单位一般是不知道考试教材的，可购买大型教育机构出版的参考教材。 事业单位考试一般都考《职业能力测验》和《公共基础知识》。事业单位考试公共基础知识包括以下几个方面： 《公共基础知识》考试结合事业单位的工作特点，主要考察应试者所掌握的法律基础知识、应用文写作基础知识、科技基础知识、公民道德建设和时事政治方面的知识。 《公共基础知识》总分100分，考试时间为90分钟。题型为单向选择题、多向选择题、是非判断题等客观性试题。试题中法律、应用文写作、科技基础、公民道德建设、时事政治各部分所占比例约为30%、25%、25%、10%、10%。 更多相关信息请登录广东事业单位招聘考试网zgsydw/guangdong/ 如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。 公共基础知识判断题,求解答 您好，中公教育为您服务。 公共基础知识复习要点：一、A、B、C三类试卷侧重点不同，商法考察比重加大 通过对2013年江苏省公务员考试《公共基础知识》A、B、C三类试卷的比对分析，2013年江苏省公务员考试《公共基础知识》中加大了对商法的考察力度，而历年主要考察民法、宪法，2013年商法和经济法在考题中频频出现，尤其是从人民细微的生活方面入手，从民生角度对经济法和商法进行考察，参加2014年江苏省考的考生要尤其注意，民生方面的复习。二、90%题目有时政背景，更注重综合能力的考察 综观近五年江苏省公务员考试《公共基础知识》科目，时政热点一直是考察常青树，无论是从哪个角度出题，无论是考查经济、体育、卫生、娱乐、文化，还是考查哲学、职业道德、历史等等范畴，都是以时政为考察背景出题目的。 在2013年江苏省公务员考试《公共基础知识》A、B、C三类试卷以时政为背景的题目占90%比重，由此可见时政的重要性。在2013年江苏省公务员考试《公共基础知识》科目中，十八大的考点比比皆是，同一知识点反复出现。 A类卷第一题、第六题、第三十八题，都考到了十八大的内容。如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。 公共基础知识是考什么题型？ 《公共基础知识》包括客观性试题和主观性试题，客观性试题为单选题和多选题、判断题，主观性试题为案例分析题、公文改错、论述题。 考试满分100分，其中客观试题分60%，主观试题分40%。（二）题型介绍1，单项选择题。 例： 唯物主义一元论和唯心主义一元论对立的根本点在于（B） A.意识的本质问题 B.世界的本原问题 C.事物发展的动力问题 D.世界能否认识的问题 2、多项选择题。例：法律规范效力的终止包括以下情况（ABCD）。 A.因与新颁的宪法相抵触而失效 B.因法律规范本身规定的停止生效日期到期而终止 C.因新法的颁施行而失效 D.因发而特别决定而失效 3、判断题。例：按照我国法律规定，“父债子还”。 （ ）答：错误。 4、案例分析题。 例：1986 年10月8日出生的王某，在2000年10月1日前共盗窃、抢夺各类财物总计价值约8000元人民币。2000年10月8日，王某在饭店过完生日后，于 2000年10月9日零时30分返家。 途中见到一行拎包从身边经过，即掏出随身携带的弹簧刀将拎包人刺伤后把包抢走。包内有手机一部，现金人民币2000 元。 2000年10月25日，王某在一小区游逛，见路边停着一辆桑塔纳轿车，即设法打开车门，将车开走。当日下午，王某即以4万元的价格将轿车卖出。 2000年12月20日，王某被抓获。（此题5小题共10分） 1、我国刑法规定的完全负刑事责任年龄的是：B A年满14周岁 B年满16周岁 C年满18周岁 D年满20周岁 2、王某2000年10月1日前的行为：A A不构成犯罪 B构成故意伤害罪 C构成抢夺罪 D构成盗窃罪与抢夺罪 3、王某2000年10月9日前的行为：D A不构成犯罪 B构成故意伤害罪 C构成抢夺罪 D构成抢劫罪 4、王某2000年10月9日的行为侵害的客体是：A A财产权 B人身权 C社会管理秩序 D财产权和人身权 5、王某2000年10月25日的行为：B A不构成犯罪 B构成盗窃罪 C构成销赃罪 D构成盗窃机动车辆罪5、公文纠错题。 例：（在下列选项中选择最恰当的一项，每一问题1分，共5分） ╳发[2004]13号 ╳╳乡 *** 关于禽流感会议紧急通知 各单位： 元旦刚过，与我市相邻的地区相继发现禽流感疑似病例，令人恐怖的禽流感正在逼近我市，人民生命财产和家畜性命受到极大威胁。在这千钧一发之际，我市上下闻鸡起舞，立即行动起来，一场拒禽流感于千里之外的人民战争拉开了序幕。 为贯彻落实市委市 *** 关于全民动员、预防禽流感侵入我市的战略部署，拟于本周三上午在乡 *** 礼堂召开预防禽流感工作紧急会议。 特此通知。 ╳╳市╳╳县╳╳乡 *** 二00三年╳月╳日 （1）该公文发文字号的不规范之处是：（A） A标识位置错误 B标识项目不全 C标识项目顺序错误 D标识项目写法错误 （2）该公文标题的主要错误是：（D ）A缺少发文机关 B缺少介词 C缺少文种 D事由写法错误 6、论述题（一般来说，解答论述题应该抓住试题的中心议题，按照“是什么”、“为什么”和“怎么办”的思路渐进深入地进行阐述）例：谈谈你对科学发展观的认识答题要点：（1）解答科学发展观的科学内涵与精神实质；（2）贯彻落实科学发展观的意义；（3）如何贯彻落实科学发展观。二、考试内容第一部分 马克思主义基本原理（一）马克思主义哲学基础马克思主义哲学的本质特征，认识和实践，认识和真理，唯物主义的社会历史观。 （二）马克思主义政治经济学生产力与生产关系，商品与货币，资本的循环与周转，剩余价值，国民收入分配。第二部分 *** 思想概论（一） *** 思想的科学含义， *** 思想的体系， *** 思想的活的灵魂。 （二）新民主主义革命的总路线、基本纲领、基本经验，新民主主义社会的特征。（三）社会主义理论。 社会主义改造、社会主义社会基本矛盾。第三部分 中国特色社会主义理论（一） *** 理论。 *** 理论的精髓和首要问题，党在社会主义初级阶段的基本路线，社会主义的根本任务，社会主义市场经济，社会主义初级阶段的所有制结构和分配制度，建设社会主义的基本理论。（二）“ *** ”重要思想“ *** ”重要思想的主要内容，“ *** ”重要思想的根本要求，“ *** ”重要思想的历史地位。 （三）科学发展观和社会主义和谐社会科学发展观的重要地位和重要意义，科学发展观的科学内涵与精神实质，社会主义和谐社会的主要内容、总体目标和措施。第四部分 法律知识（一）法理学。 法的概念、特征和作用；法与经济的关系，法与政治、政策的关系；当代中国立法的指导思想和基本原则；法的实施及其相关概念，法的效力，当代中国法律使用的要求和基本原则，法律关系。（二）宪法。 宪法的概念、特征及基本原则；国家性质的含义和特点，中国 *** 领导的多党合作和政治协商制度，统一战线与中国人民政治协商会议；政权组织形式，国家结构形式；公民的基本权利和义务；国家机构的活动原则，全国人民代表大会，全国人民代表大会常务委员会，国务院，中央军事委员会，司法机关。（三）行政法。 行政法的概念、基本原则、内容和作用，行政法的渊源；行政主体的职权与职责，行政相对方；行政行为的概念和特征，行政行为的分类，行政。 公共基础知识答题方法答题技巧,求解？ 搜《夺冠行测，行测秒杀看选项知答案，行测绝杀，2012公务员行测技巧 》，淘宝有卖，才10个大洋。 对于蒙题还是可以的，还有多练习就行了。练反应速度。 比如：第一蒙：选项里有整数也有小数，小数多半是答案。见例5:64,24,44,34,39,()A.20 B。 32 C 36.5 D。19直接猜C！例23:2,2,6,12,27,()A.42 B 50 C 58.5 D 63.5猜：发现选项有整数有小数，直接在C、D里选择，出现“.5”的小数说明运算中可能有乘除关系，观察数列中后项除以前项不超过3倍，猜C。 2013长治的事业单位今年不多呀,不是教师岗就是医护岗,公共基础是 公共基础过关必做2000题这本书你可以买回来看看，值得推荐公共基础知识科目考试概论 关于公共基础知识的复习备考，重点要从以下三方面把握。 一、公基考什么？ 关于公基科目的考察要求：主要测试应试人员对公共基础知识的掌握程度和运用知识分析问题、解决实际问题的能力，以及履行公务员义务的必备能力和素质。 具体考试内容： 1、马克思主义哲学原理：辩证唯物论、唯物辩证法、辩证唯物主义认识论、历史唯物主义。 2、 *** 思想概论： *** 思想形成与发展、新民主主义革命理论、社会主义改造理论。 3、中国特色社会主义理论体系： *** 理论、“ *** ”重要思想和科学发展观。 4、当代中国的 *** 与政治：中国的国体与政体、中央 *** 与地方 *** 、公民的权利与义务、公共行政、公共政策、公共服务。 5、国家机关工作人员的职业道德：国家机关工作人员职业道德的基本内容、价值取向、道德修养、行为规范。 6、法律知识：法学基础理论、宪法、刑法、民法、商法、经济法、行政法及行政诉讼法等（报考全省法院、检察院系统法律专业职位的加试内容，包括上述范围及刑事诉讼法、民事诉讼法知识）。 7、语文基础知识和公文写作：汉字、词汇、语法、修辞、文学常识，党政机关公文基本知识、常用公文写作、常用事务文书写作、公文处理。 8、经济知识和科技知识：微观经济、宏观经济、国际经济、金融经济、产业经济，科技创新、科学前沿、科技常识。 9、历史知识：中国近现代史和世界现代史。 10、其他知识：最新的时政知识。 二、公基怎么考？ 公基怎么考实际上是考试题型的问题。 综合各省市的题型来看一般包括单项选择题、多项选择题、不定项选择题、纠错题、简答题、论述题、实务题、作文题、案例分析题、综合分析题、材料处理题等。具体题型可参考招考大纲及本地的历年真题。 三、公基如何复习备考？ 综合各地的真题来看（因部分章节考点交差融合现象较为明显，故有些分值很难机械划分），我们可以很清楚地看出考点的主次：法律、语文基础与公文写作、经济与科技、时政、职业道德、中国 *** 与政治、中国特色社会主义理论、马哲、毛概、历史等。建议大家按考点的侧重，合理分配复习时间。 备考建议 1、根据报考类别潜心研究历年真题，掌握命题规律和高频考点，并进行系统复习。 2、在系统复习的基础上，对重要考点进行有针对性的强化，进一步提高应试能力。 3、注重平时的知识储备，不断提高用书本理论知识分析问题、解决问题的能力。
全国自考公共政策试题
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及时复习比延迟复习效果要好，但也并非越早越好。复习的最佳时机，要根据个人的学习习惯，根据课程的性质、难易程度而决定。听课较呜力，疑难问题多，就要及时些；当堂基本听懂，复习只是深入钻研，则间隔一两天，影响不大。课程概念、原理抽象费解，复习就应及时一点；讲课主要是叙述性内容，与书本内容一致，也可以间隔一段时间再复习。
自考公共政策多项选择题(100题)[dayin】
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及时复习比延迟复习效果要好，但也并非越早越好。复习的最佳时机，要根据个人的学习习惯，根据课程的性质、难易程度而决定。听课较呜力，疑难问题多，就要及时些；当堂基本听懂，复习只是深入钻研，则间隔一两天，影响不大。课程概念、原理抽象费解，复习就应及时一点；讲课主要是叙述性内容，与书本内容一致，也可以间隔一段时间再复习。
自考公共政策学考试重点如下：
公共政策学的研究方法：
1、研究程序的设计：
（1）提出拟研究的政策问题。
（2）确定假设。
（3）收集系统资料。
（4）资料分析。
（5）做操作性研究。
（6）撰写研究报告。
2、公共政策的研究视角和路径：公共政策的系统分析方法、公共政策的矛盾分析方法、公共政策的历史分析方法、公共政策的比较分析方法、公共政策的个案分析方法、公共政策的经济分析方法、公共政策的制度分析方法、公共政策的价值分析方法。
培养能力：
培养能力通过学习，可以具备以下几方面的能力：
1、掌握公共政策学的基本理论和专业知识。
2、掌握公共政策分析的价值观念、思维方法、模型路径，掌握具体的决策与分析技术。
3、熟悉公共政策制定的主体和途径，了解我国公共政策制定中的主要历史经验、教训。
4、运用现代公共政策原理和方法分析问题、解决问题的能力。
5、具备公共政策问题界定能力，公共政策方案规划和抉择能力，公共政策执行能力和公共政策评估能力。
自考公共政策学复习资料
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自学考试试题分为客观性试题和主观性试题两大类。客观性试题主要有单项选择题、双项选择题、多项选择题、填空题、判断题等题型；主观性试题一般有名词解释题、简答题、论述题、分析题、计算题、作文题、翻译题等题型。希望我的回答能够帮助到你，你也可以追问。
不是，自考行政管理专业的科目的题型一般为选择单选，多选。判断及简答还有问答题。在自学考试中，行政管理专业的考试科目较少，并且主要都是文科类考试，以识记背诵为主，适合没有基础的考生选择。
自考行政管理专业不难，考生如果自学能力好的话，只要给予足够的时间学习，毕业问题不大；而考生自学能力差的话，也可以报名自考助学班学习。自考大专行政管理专业是可以不用进行加考课程的，所以课程会相对比较少一些，考生一次顺利通过的情况下，是可以在两年左右就顺利毕业的。
自考行政管理专科考试科目
1、必考科目
中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、公共政策、行政法与行政诉讼法、公务员制度、领导科学、当代中国政治制度、社会学概论、行政组织理论、西方政治制度、毕业论文、英语（二）；
2、选考科目
财务管理学、行政管理学、企业管理概论、公文写作与处理、机关管理等。
为判断题、单项选择题、多项选择题、不定项选择题等题型。
在考试题型方面，为判断题、单项选择题、多项选择题、不定项选择题、纠错题、简答题、公文实务题、案例分析题、综合分析题、阅读理解题和材料概括题等形式。在上述形式中选择4——6种，既有客观性试题，又有主观性试题。
自2002年以来首次出现主观性试题，总题量有可能减少，但难度会上调，这对考生在答题速度和准确性方面提出了较高要求。《公共基础知识》考查的灵活性加大后，在十几种题型中选择4到6种，这给广大考生复习又加大了工作量。
扩展资料：
事业单位考试的相关要求规定：
1、招聘单位指定专人负责资格初审工作，在报名期间查看本单位的网上报名情况，根据应聘人员提交的信息资料，对前一天的报名人员进行资格初审，并在网上公布初审结果。
2、网上报名期间，招聘单位会公布咨询电话并安排专人值班，提供咨询服务。对通过资格初审的人员，招聘单位应留存应聘人员的报名信息，以供资格审查时参考。
3、笔试考试采用百分制计算应聘人员的成绩。笔试设定最低合格分数线，由省事业单位公开招聘主管机关根据应聘人数和考试情况确定。
参考资料来源：百度百科-公共基础知识
公共基础知识属于综合性考试，与行政职业能力测试（行测）不同。考试大纲要求的内容涵盖了政治、经济、法律、管理、科技、历史、语文基础与公文写作等诸多方面，范围广泛，内容庞杂，从近几年的公共基础科目考试命题的特点来看，公基考题越来越灵活，考查方式也日趋多样化。具体考试内容： 1、马克思主义哲学原理：辩证唯物论、唯物辩证法、辩证唯物主义认识论、历史唯物主义。2、毛泽东思想概论：毛泽东思想形成与发展、新民主主义革命理论、社会主义改造理论。3、中国特色社会主义理论体系：邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。4、当代中国的政府与政治：中国的国体与政体、中央政府与地方政府、公民的权利与义务、公共行政、公共政策、公共服务。5、国家机关工作人员的职业道德：国家机关工作人员职业道德的基本内容、价值取向、道德修养、行为规范。6、法律知识：法学基础理论、宪法、刑法、民法、商法、经济法、行政法及行政诉讼法等（报考全省法院、检察院系统法律专业职位的加试内容，包括上述范围及刑事诉讼法、民事诉讼法知识）。7、语文基础知识和公文写作：汉字、词汇、语法、修辞、文学常识，党政机关公文基本知识、常用公文写作、常用事务文书写作、公文处理。8、经济知识和科技知识：微观经济、宏观经济、国际经济、金融经济、产业经济，科技创新、科学前沿、科技常识。9、历史知识：中国近现代史和世界现代史。10、其他知识：最新的时政知识。市面上有很多资料，《公共基础知识教材》等。