第一部分 选择题 （共40分） 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.如图所示，卷扬机传动简图序号3中支承低速级大齿轮的轴称为（ ） A.零件 B.机构 C.机器 D.构件 2.图示为一机构模型，其对应的机构运动简图为（ ） A.图a B.图b C.图c D.图d 3.在曲柄滑块机构中，若取曲柄为机架时，则可获得（ ） A.曲柄转动导杆机构 B.曲柄摆动导杆机构 C.摆动导杆滑块机构 D.移动导杆机构 4.在设计直动平底从动件盘形凸轮机构时，若出现运动失真现象，则应（ ） A.减小凸轮基圆半径 B.增大凸轮基圆半径 C.减小平底宽度 D.增加平底宽度 5.能满足超越要求的机构是（ ） A.外啮合棘轮机构 B.内啮合棘轮机构 C.外啮合槽轮机构 D.内啮合槽轮机构 6.在被联接件之一的厚度较大，且需要经常装拆的场合，易采用（ ） A.普通螺栓联接 B.双头螺栓联接 C.螺钉联接 D.紧定螺钉联接 7.标准普通平键联接的承载能力，通常取决于（ ） A.键、轮毂和轴中较弱者的挤压强度 B.轴、轮毂中较弱者的挤压强度 C.键、轴中较弱者的挤压强度 D.键、轮毂中较弱者的挤压强度 8.带传动的主要失效形式是带的（ ） A.疲劳断裂和打滑 B.磨损和打滑 C.胶合和打滑 D.磨损和疲劳断裂 9.在载荷较大的带传动中，若希望价格便宜些，则应优先选用（ ） A.圆带 B.多楔带 C.V带 D.平带 10.渐开线齿轮的齿根圆（ ） A.总是小于基圆 B.总是等于基圆 C.总是大于基圆 D.有时小于基圆，有时大于基圆 11.一对受稳定载荷作用并单向运转的齿轮传动，工作时在轮齿根部所受的弯曲应力变化特征可简化为（ ） A.对称循环变应力 B.脉动循环变应力 C.不变化的静应力 D.无规律变应力 12.为了实现两根相交轴之间的传动，可以采用（ ） A.蜗杆传动 B.斜齿圆柱齿轮传动 C.直齿锥齿轮传动 D.直齿圆柱齿轮传动 13.开式蜗杆传动的主要失效形式是（ ） A.轮齿折断和齿面胶合 B.齿面磨损和轮齿折断 C.齿面点蚀和齿面磨损 D.齿面胶合和齿面点蚀 14.联轴器和离合器均具有的主要作用是（ ） A.补偿两轴的综合位移 B.联接两轴，使其旋转并传递转矩 C.防止机器过载 D.缓和冲击和振动 15.转轴在扭转切应力作用下，可能产生的失效形式是（ ） A.疲劳弯断或过量的扭转变形 B.疲劳弯断或过量的弯曲变形 C.疲劳扭断或过量的弯曲变形 D.疲劳扭断或过量的扭转变形 16.在不完全液体润滑径向滑动轴承的设计中，限制pv值的主要目的是防止轴承（ ） A.过度磨损 B.塑性变形 C.疲劳破坏 D.温升过高 17.载荷不大，多支点支承的轴系，宜选用（ ） A.深沟球轴承 B.调心球轴承 C.角接触球轴承 D.圆柱滚子轴承 18.在下列滚动轴承的滚动体中，极限转速的是（ ） A.圆柱滚子 B.球 C.圆锥滚子 D.球面滚子 19.机械运转的不均匀系数是衡量机械周期性速度波动大小的重要参数，其表达式为（ ） A. B. C. D. 20.安装飞轮不能达到调节机械非周期性速度波动目的的原因是（ ） A.飞轮的作用只是“吸收”能量 B.飞轮的作用只是“释放”能量 C.它既不能创造出能量，也不能消耗能量 D.飞轮的作用只是“吸收”和“释放”能量 第二部分 非选择题（共60分） 二、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分） 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 21.在曲柄摇杆机构中，当曲柄等速转动时，摇杆往复摆动的平均速度不同的运动特性称为 . 22.在平面四杆机构中，从动件的行程速比系数的表达式为 . 23.楔键的工作面是 . 24.带传动中，带轮直径越大，带的弯曲应力就越 . 25.带传动中，在带即将打滑时，其紧边拉力F1与松边拉力F2之间的关系为 . 26.在进行蜗杆传动强度计算时，应以 的计算载荷作为计算依据。 27.因为弹性联轴器具有弹性元件，所以能缓和冲击和振动，并能补偿 间的位移偏差。 28.一般的转轴，在计算当量弯矩Mv= 时， 应根据 的变化特征而取不同的值。 29.回转件动平衡的条件是分布在回转件不同平面内的各个质量所产生的离心惯性力系的 为零。 30.计算传动系统的总传动比时，应按电动机的 转速和工作机的转速计算。 三、分析题（本大题共2小题，每小题6分，共12分） 31.某气缸用普通螺栓联接，已知单个螺栓所受预紧力为 ，工作载荷为F，剩余预紧力为 .试画出单个螺栓联接的受力变形图，同时示意标出各力的相关尺寸，并写出螺栓所受的总轴向载荷F0的表达式。 32.已知在某二级直齿锥齿轮一斜齿圆柱齿轮传动中，1轮为驱动轮，3轮的螺旋线方向如图所示。为了使II轴轴承上所受的轴向力抵消一部分，试确定1轮的转动方向。并将各轮轴向力Fa1、Fa2、Fa3、Fa4的方向、4轮的螺旋线方向和1轮的转动方向标在图中。 四、计算题（本大题共4小题，每小题6分，共24分） 33.计算图示机构的自由度，若含有复合铰链、局部自由度和虚约束请明确指出。 34.已知一对外啮合渐开线标准直齿圆柱齿轮的标准中心距a=150mm，齿数z1=20，z2=80，齿顶高系数 =1，压力角 .试求这对齿轮的模数m，传动比i12，节圆直径 、 及啮合角 . 35.在图示轮系中，已知各轮齿数为：z1=60，z2=15， =30，z3=105，z4=35，z5=32.试求传动比i15，并说明轮1和轮5的转向是否相同。 36. 某锥齿轮减速器主动轴选用外圈窄边相对安装的30206轴承支承，已知轴上的轴向外载荷FA=292N，方向如图所示，转速n=640r/min，两轴承 的径向载荷分别为FrI=1168N，FrII=3552N，内部轴向力为FSI=365N，FSII=1110N，基本额定动载荷C=43200N，载 荷系数fp=1.5，判别系数e=0.37（当Fa/Fr≤e时，X=1，Y=0；当Fa/Fr>e时，X=0.4，Y=1.6）。 试计算轴承寿命。 五、设计题（本大题共2小题，每小题7分，共14分） 37.设计一偏置式直动尖底从动件盘形凸轮机构。已知从动件的运动规律S=S（ ）如图（a）所示，凸轮的基圆、回转方向及从动件的初始位置如图（b）所示，在图中的基圆圆周上已给出了12个等分点。 [说明]： ①图中的比例尺 ； ②作图过程不必作文字说明，但必须保留作图线。 38.如图所示为轴承外圈窄边相对安装的轴系结构。按示例①所示，指出其他错误（不少于7外）。（注：不考虑轴承的润滑方式以及图中的倒角和圆角） 示例： ①—缺少调整垫片
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这么厉害，我没考
有60分的作图题，一定要记得带好尺子，彩色铅笔，比如：请自选一个具象形，先进行画面抽象，然后将抽象元素构成一副新的构成作品，要求完全区别于原始形象，并能表达某个主题。等另外有简答题。还有给你一张图让你说出是谁的作品，表达的什么意思。看书的时候多留意作品的作者。大部分的题是这样，其他的小题我就忘了，一定要记得带2B铅笔和彩色铅笔和尺子，彩色铅笔预防万一要让你上色。需要的话我可以给你一些资料，祝你考出好成绩。
重复率高达40%。1、无论自考试题如何变化，考试的重点都不会变，自考总会出现类似的问题，或者换个形式，仅此而已，如果你之前没有做过，可以通过模拟测试，说明你的水平达到了考核标准，这应该是对你很大的鼓励。2、《设计基础》（实践）课程是江苏省高等教育自学考试艺术设计专业（独立本科段）的必修课程，是检验应考者对设计基础的掌握情况而设置的一门课程。
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17.广告设计基础《简明广告实用教程》（第二版），张浩达主编，北京大学出版社。
辽宁省2008年4月高等教育自学考试广告设计基础试题--------------------------------------------------------------------------------一、填空题 ( 每空 1 分，共 18 分 ) 1. “设计”一词源于英语 ________ 。设计是一种 ________ 和 ________ ，以及将这种 ________ 和 ________ 通过一定的手段使之 ________ 的形象创作过程。 2. 有关“形”的认识中，我们一般将“形”分为两大类，即 ________ 形态和 ________ 形态。 3. 骨骼是决定形体在平面构成的设计中出现的 ________ 、大小、 ________ 的重要因素。 4. 色光三原色分别为 ________ 、 ________ 和 ________ ，当三原色光按一定量的比例相混时，呈 ________ 色。 5. 设计中美的形式原理包括 ________ 、对比、 ________ 、平衡、 ________ 、律动、 ________ 、统一。 二、名词解释 ( 每小题 3 分，共 15 分 ) 1. 平面构成 2. 渐变 3. 宋体 4. 商标 5. 编排 三、判断题 (判断下列各题，正确的在题干后面的括号内打“√”，错误的打“×”，并改正。每小题 2分，共 12分 ) 1. 设想就是设计。 ( ) 2. 平面构成中的近似、渐变、对比这几种表现形式都由非规律性骨骼构成。 ( ) 3. 暖色给人以强烈的、扩大的、靠近的感受。 ( ) 4. 英文字体中的等线体就象汉字中的黑体，去除字脚，剩下统一的线条，十分清晰。 ( ) 5. 在设计产品包装时，还需考虑环保及运输贮藏条件。 ( ) 6. 一则成功的广告，主要看版面编排是否精美。 ( ) 四、简答题 ( 共 30 分 ) 1. 设计是怎样实现的 ? 2. 色彩是怎样产生的 ? 简述色彩的三种属性。 3. 商标具有哪些功能 ? 4. 在设计产品包装时，怎样进行定位 ? 5. 试用形式美的法则来分析、评说社会中的一则视觉形象。 6. 平面广告中，大标题具有什么作用 ? 五、平面广告创作题 ( 共 25 分 ) 试以“保护环境，爱护地球”为主题，创作一则平面公益广告。 ( 请做在试卷第 7 、 8 页上 ) 要求： 1. 以黑白稿形式完成，尺寸为 175 毫米× 240 毫米 ( 横竖均可 ) 。 2. 要有广告标题及其它平面广告相应要素。 浙江省 2002 年 4 月高等教育自学考试 广告设计基础试题参考答案 课程代码： 00850 一、填空题 ( 每空 1 分，共 18 分 ) 1.Design 构思 计划 构思 计划 视觉化 2. 现实 理念 3. 位置 方向 4. 朱红 (R) 翠绿 (G) 蓝紫 (B) 白 ( 灰白 ) 5. 和谐 ( 调和 ) 对称 反复 ( 节奏 ) 比例 二、名词解释 ( 每小题 3 分，共 15 分 ) 1. 平面构成，就是将既有的形态在二维的平面内按照一定的次序和法则进行分解、组合，从而构成理想形态的组合方式。 2. 渐变是一种规律性很强的现象，这种现象运用在设计中可产生强烈的透视感和空间感，是一种有次序、有规律、有节奏的变化。 3. 宋体横细竖粗，横划的右边及横竖转角处有装饰角。均齐、秀丽、典雅，多用于宣传印刷物的文字设计。 4. 商标是一种符号，通过这种符号可以辨明商品劳务与企业的出处，使之成为质量保证，企业与商品形象树立与消费者信心加强的重要手段，其最终目的是助于促进销售。 5. 编排就是将文字、插图、照片、图案、记号等平面造型的构成要素，给予视觉的整理与配置，使其成为具有最大诉求效果的构成技术。 三、判断题 ( 每小题 2 分，共 12 分 ) 1. ×。设想不同于设计，它是设计的初始阶段，使人的设想付之于物质或实体的实现才能称之为设计。 2. ×。平面构成中的近似、密集、对比这几种表现形式都由非规律性骨骼构成。 3. √。 4. √。 5. √。 6. ×。一则成功的广告，主要看是否能准确而有效的传递信息。 四、简答题 ( 共 30 分 ) 1. 构思过程、行为过程、实现过程。 2. 色彩的产生是光对人的视觉和大脑发生作用的结果，是一种视知觉。色彩的三种属性是色相，明度、彩度 ( 纯度 ) 。彩度 ( 纯度 ) 指色彩的鲜浊程度。它体现色彩内在的品格。明度在色彩三要素中具较强独立性，它可以不带任何色相的特征而通过黑白灰关系单独呈现出来。色相是色彩的相貌，它是色彩最显著的特性。 3. 商标具有以下功能： (1) 引人注目，传递信息。 (2) 便于识别商品。 (3) 是企业商品，劳务质量与信誉的凭证。 (4) 维护企业生产和技术专利。 (5) 注册后，在法律上使商品与企业得到保护。 (6) 宣传、美化商品。 (7) 建立和提高企业知名度。 4. 生产商定位；产品定位；消费者定位。 5. 答案略 6. 平面广告中，大标题具有以下功能：引起读者注意；挑选有希望的消费者；将读者引入主要文案；促使消费者马上购买的意欲。 五、平面广告创作题 ( 共 25 分 ) 答题要求： 1. 诉求准确，主题鲜明。 2. 编排合理，富有创意。 3. 完整，平面广告各要素齐全。 上一页 回目录 下一页
高等教育自学考试广告专业辅导丛书—广告设计基础课程辅导为“高等教育自学考试广告专业辅导丛书中的一种，侧重于广告平面设计的知识点介绍。高等教育自学考试广告专业辅导丛书—广告设计基础课程辅导针对广告专业自考生的学习特点，分为理论部分与技能部分，介绍了高等教育风调雨顺上的构图、编排、用色等相关知识，还介绍了广告绘图中的各种技巧，既有提纲挈领式的重点解析，也有各类模拟试题供考生复习时反复操练。此书十分适合于考前辅导。 目录 总序/1 导读/1 理论部分 第一章平面广告设计的艺术/5 学习要点提示/5 一、平面广告设计概述/5 二、平面广告设计的编排/6 三、平面广告设计插图的艺术/9 本章题典/11 题典答案/13 导读资料/18 第二章广告与色彩/21 学习要点提示/21 一、色彩基本原理/21 二、色彩的对比/22 三、色彩在广告中的作用/22 四、色彩的特性与联想/23 本章题典/26 题典答案/28 导读资料/32 第三章标志、商标设计/41 学习要点提示/41 一、标志、商标的意义/41 二、标志、商标的发展与演变/41 三、标志、商标设计的艺术要素/42 四、标志、商标构思设计的艺术手法/43 本章题典/43 题典答案/45 导读资料/47 第四章企业识别标志的设计与艺术/53 学习要点提示/53 一、企业识别标志的作用/53 二、导入和开发企业识别标志/54 三、设计与应用企业识别标志/54 四、剖析成功的企业识别标志设计/54 五、吉祥物的设计艺术/55 本章题典/55 题典答案/56 导读资料/57 第五章平面广告与字体设计/61 学习要点提示/61 一、汉字的字体与演变/61 二、拉丁字母的结构与演变/62 三、字体书写的要领/62 四、字体的性格属性与应用/63 本章题典/64 题典答案/66 导读资料/67 第六章报纸广告设计/71 学习要点提示/71 一、报纸广告概述/71 二、报纸广告的优点/71 三、报纸广告的边框艺术/72 四、报纸广告插图的选择/72 五、报纸彩色广告的艺术处理/72 六、报纸广告的编排/73 本章题典/74 题典答案/75 导读资料/78 第七章包装设计/81 学习要点提示/81 一、包装设计的起源与功能/81 二、包装设计与构思/81 三、包装设计主要种类/82 本章题典/82 题典答案/84 导读资料/85 第八章漫画广告/89 学习要点提示/89 一、漫画的起源/89 二、漫画广告的表现手法/89 本章题典/90 题典答案/90 导读资料/92 第九章展示广告设计/94 学习要点提示/94 一、展示广告设计艺术构思/94 二、展示广告设计步骤/95 本章题典/96 题典答案/97 第十章橱窗、货架设计/101 学习要点提示/101 一、橱窗设计概述/101 二、橱窗广告的特性/101 三、橱窗设计艺术/102 四、橱窗陈列的形式与构造/102 五、橱窗设计的空间处理/103 六、美术、雕塑、摄影与橱窗设计/103 七、橱窗设计与照明/104 八、橱窗设计与陈列/104 九、货架设计与艺术/105 本章题典/106 题典答案/107 导读资料/110第十一章书籍装帧设计/114 学习要点提示/114 一、书籍封面的功能/114 二、书籍装帧在图书市场竞争中的作用/
广告设计基础分为笔试和技能，笔试和你所参加的其他科目的考生差不多，内容主要是教材上的内容，主要是考一些基本的知识，如果你比较熟悉应该没有问题，或者你把那本教材辅导搞定，基本可以过关。技能，是从素描、色彩、构成中选取一种作为考试的方式。具体的主题是根据当年的一些大型趋势，比如2010年估计会和世博相关。构成比较复杂，因为时间比较紧，很多人都完成不了，最主要的就是把所有的颜色都涂好，不要留取空白地方，然后再考虑构思及图块组合素描和色彩都是一些现场临摹，如果你有基础是难不倒你，如果水平较低，可以考虑现场学习人家的，也是一样样的规则不要留取空白的地方，这个是老师打分的标准，另外老师在评分的时候是将几十张画放到一起，很快帅选过去的。不会是你想象中的那么严格。加油！ 关于教材主要是两本书：一本是王肖生编著的《广告设计基础》，另一本是方明编著的《广告设计基础课程辅导》
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学校那门试卷是不外露的 最好的方法是找这个学校的认识的同学问他们的期末试题或者去他们学校上课~~~
武汉理工大学机械设计基础2006年A卷 一.选择题（每题1分，共20分）（选择正确答案填入横线上） 1．曲柄摇杆机构若存在死点时，是______与______共线。 （A）曲柄 （B）连杆 （C）摇杆 （D）机架 2．直动平底从动件盘形凸轮机构（从动件导路与平底垂直），不计摩擦时，其压力角______。 （A）永远等于 （B）永远等于900 （C）随凸轮转角而变化 ....... 武汉理工大学机械设计基础2008年1月A卷 一、正误判断题(正确者在题号前标√；错误者在题号前标×)（10分） 1． 三角形螺纹常用于联接。 2． 为了降低带的最大工作有效拉力，可以采取增大带速方法。 3． 工作条件与型号一定的V带，其弯曲应力随小带轮直径的增大而增大。
1、B 2、A 3、A 4、C 5、A 6、D 7、C 8、B 9、C 10、D 1、多边形效应 2、疲劳强度和寿命 3、25 深沟球球轴承 4、轴的直径d 5、普通圆柱蜗杆传动就相当于齿条与齿轮的啮合传动 轴面模数、压力角 端面模数、压力角 6、既受弯矩又受扭矩 1、错 2、错 3、错 4、错 5、？ 6、错 7、错 8、对 9、错 10、错
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