成考，自考，网络教育区别为：性质不同、报考方式不同、学习方式不同。
一、性质不同
1、成考：是我国成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试，属于国民教育系列教育，已经列入国家招生计划。
2、自考：是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试。
3、网络教育：也称现代远程教育为网络教育，是成人教育学历中的一种。
二、报考方式不同
1、成考：考生需参加教育部组织的全国统一考试，由各省市自治区、直辖市统一组织录取。
2、自考：参加国家考试机构统一组织的单科考试。
3、网络教育：查询教育部网络教育招生文件，并直接与教育部公布的有资质的现代远程教育试点高校联系报考。
三、学习方式不同
1、成考：学习形式分为三种：脱产、业余、函授。
2、自考：授课方式为面授，参加学习的学生在上课的过程中还可以感受到集体上课的氛围。
3、网络教育：透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授（函授）等多种不同管道互助学习。
网络教育属于成人教育。
网络教育又称为远程教育，是一种通过互联网进行教育资源传输的新型成人教育方式，学员只需在空闲时间登录网络学习平台就可学习专业课程，节约了像传统教学方式那样去学校学习浪费在路程上的时间，所以网络教育非常适合工作比较忙碌的在职者选择。并且开设网络教育的高校大多都是国家重点大学，所以网络教育的教学质量毋庸置疑。
远程教育（Distance education）是指使用电视或互联网等传播媒体进行授课的教学模式，是现代信息技术应用于教育后产生的新概念，可以突破时间和空间的限制、提供更多学习机会、降低教学成本。
一些培训机构和个人冒用现代远程教育试点高校名义，通过网络等媒体进行网络教育“不用考试”、“一年取证”、“考试有答案”、“论文保通过”、“拿证零障碍”、“包毕业”、“包过”等虚假宣传，严重毁坏了试点高校网络学院的社会声誉，误导和欺广大考生。
成人教育：
成人教育是指有别于普通全日制教学形式的教育形式，包括高等教育自学考试(自考)、成人高考、网络教育、国家开放大学(电大)，其中网络教育是通过网络进行在线授课，授课内容主要包括网上教学光盘、教材自学、网上导学、网上答疑讨论、网上课程作业等方面内容。
可理解为成人提供的各级各类教育，即为成人教育。这样的界定是一个泛指的概念。即使这样的界定也还包含教学方法的区别与界定。当然将普通教育的体系、观念、内涵及方式方法等等照搬给成人，就是成人教育了呢？当然不是。成人教育是一个极为严格的科学概念，它有自己的宗旨、内涵，有自己的本质特点及规律，与普通教育分为两个不同的教育范畴。
【成考快速报名和免费咨询： 】 安徽成人高考，自考，远程教育三者有什么关系，相信大家都对成人高考都有一定的了解，那么报考的时候到底应该选择那个呢，今天小编在这里给这3种都做了一个分析，分析他们的优势劣势，考生在选择报考时一定要慎重。我国目前有5种高等教育学历 ①普通高等教育，也就是统招，我们再熟悉不过的高考。全日制考生，从小学一路念到高中，考上大学。 ②“自考”，全称高等教育自学考试。成人学历中最受欢迎的一种，自学考试=个人自学+社会助学+国家考试，能够最大程度地适应在职人士的学习需求。 一方面，自考学历是除高考外社会认可度最高的学历。这也是人们选择自考而非成考与远程教育的最大因素之一。 ③成人高等教育，也就是“成考”。每年考生10月参加全国统一考试，再由各地区统一组织录取，目前学习形式只剩下业余制和函授。与自考的“低门槛”相比，成考的入门难度要大一些。 ④远程教育，也称为网络教育，同成考一样，需要通过入学考试，再远程学习指定高校的课程。目前，我国远程教育的试点高校名单相对较少。 ⑤电大开放教育。一般指国家开放大学，老一辈人知道的比较多，原广播电视大学，分为春秋两季报名，学习形式也是以远程为主。由于社会企业对电大学历的认可度问题，逐渐不被大家纳入可选范围。 现在我们说的成人学历，主要就是指自考、成考和远程教育。 自考、成考、远程教育的相同点 三者都属于成人教育，报名条件限制较少。只要符合各院校的要求，就可以接受教育，报名报考。 自考、成考、远程教育的不同点 1、招生对象不同 自考考生即使只具备初中文凭，也可以报名参加自学考试。不受任何年龄、地域和已受教育程度的限制。 成考一般要求高中起点报考专、本科的，必须是获得普通高中、中等专业学校或职业技术学校毕业证书或同等学历者。专科起点报考本科的，应具有国民教育系列的专科或专科以上毕业证书。 远程教育的招生对象一般同“成考”一样，除了学历要求，还需要通过入学考试。 2、学习方式不同 自考可以选择灵活的学习方式，以个人自学和社会助学为主，相对轻松，时间分配比较自由。上班族可以利用业余时间自学，也可以享受班级氛围上课学习。 成考以传统的面授辅导形式授课，对于社会在职人员来说，工作学习矛盾较突出，学习时间、形式不灵活。毕业通常需要3年的时间。 远程教育的学习方式只有一种，就是业余远程学习，无面授互动。 3、考试方式、难度不同 自考没有入学考试。考生根据自己报考的专业参加单科考试，全部合格后，颁发学历证书。考试时间主要分布在每年的4月和10月。 成考和远程教育均需要参加入学考试，通过后方可进行学习。 4、学历文凭不同 自考毕业后可获得由当地高等教育自学考试委员会和主考院校颁发的毕业证书：学历证+学位证。国家100%承认学历，在学信网上终身可查。获得的院校毕业证书，可以用于升职加薪评职称，出国留学等。 而目前绝大部分远程教育颁发的是普通高等学校文凭，加注“网络教育”字样。 5、学历含金量对比： 自考>成人高考>远程教育 一方面，自考的费用相对于成考及远程，最经济实惠。考生完全自学，甚至可以0元考本科。而成考及远程的学习费用有时要高达数万元。 自考生找工作面试的时候可以很自信的告诉面试官，自己的学历是自考，不是那种拿钱就过的学历。这时候，自考官会觉得你非常自律，是个不可多得的人才。现在已经成为了很多人屡试不爽的面试绝招。 成考有疑问、不知道如何总结成考考点内容、不清楚成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
网络教育不属于自考；网络教育和普通高等教育、自考、成人高考、电大属于国家五大教育制度，是国家承认学历，可以在国家学历网上能查到的。网络教育有采用网络多媒体的方式进行上课，突破了时空的限制，所属院校都是国家“211工程”重点院校，都是国家名牌大学，一年可以注册两次学籍，毕业率高。自考分为：完全自考、自考业余辅导班、全日制自考班；入学免试，可以套读串读，含金量高，时间短，难度大。这是网络教育和自考的优势劣势，希望可以帮到你，不明白的可以加我
论网络教育的含金量很多单位在招聘人员时往往在学历要求上，认为普通全日制的学生能力一定比通过网络教育、自学考试、成人高考方式拿到学历的学生强。但是这些要求学历的职位往往是低级或基础岗位。当你上升到一定高度，这个要求将不复存在，在你晋升、加薪的时候，学历将排在能力之后。在我们职业生涯想要“步步高升”的，有时候学历问题会成为高升的障碍，而取得一个国家承认的网络教育学历将是一个必然的选择。网络教育是随着信息技术的发展而发展的。由于现代教育技术的应用，使得网络教育具有社会和教育意义上的极大优势，网络教育构造了终生学习体系。雄厚的师资力量及先进科学的网络课件，确保教学质量，这就足以保Z网络教育学历的含金量。网络教育的学生肯定是有着强烈的学习需求以及良好学习自控力的群体，对于很多人来说，都是个难得的机遇，因此他们在获得学历的同时，也将赢得更高的认可及社会价值。一个有着积极上进心的个体，一个懂得不断学习不断充实自己的个体，他的能力硬气与否，又岂是一纸学历所能Z明的？
【成考快速报名和免费咨询： 】提升学历是很多在职工作者都想要的，毕竟学历提升对自己本身有实实在在的帮助。很多想要提升学历的学员会纠结一个问题，那就是成人考试、自考、远程教育到底有什么区别呢，该怎么样选择才能适合自己?下面跟随云南省成人高考一起看看吧。 成考指南：自考、成考、远程教育的区别 1、学条件与难度 自考：考试难度大，通过率低，根据新政策学制延长，至少一年半毕业。如果自学能力不是很强，基础不好的同学，慎重选择。 难度：☆☆☆☆ 成考：面授网络相结合，部分学校要求学生必须定期去上课，每年考试次数较多。对于很多上班族来说增加极大地学习难度，时间上很受限制。 难度：☆☆☆ 远程教育：学习方式自由，学习时间灵活，只要有网络，随时随地可以学习。另外学习难度低，照顾基础比较差的同学，适合上班族。 难度：☆ 2、招生院校 自考：以普通高校为主考学校，主考学校或社会力量培训机构提供有自学考试的培训。 成考：可分为普通高校举办的夜大、函授班，独立设置的成人高校，如区业余大学，职工大学，近年来又新增了民办高校和独立二级学院。 远程教育：远程教育的招生院校是国家批准的68所远程教育试点院校，大多数院校是985，211名校，当地有招生授权的即可报名。 3、学习方式 自考：以自学为主，没有老师授课。当然可参加社会培训力量或主考学校举办的自考助学班。 成考：主要有业余学习、函授学习等学习方式。 远程教育：通过网络进行在线授课，学员可以通过网络浏览课件，完成作业。不少渴望进入自己心仪名校进行学习的外地学生，可以通过报考网络学院，接受远程授课以完成学业。 4、考试形式 自考：自考办组织考试4月，10月。 成考：每学期期末考试。 远程教育：作业考核(包括线上和离线)+笔试(包括开卷和闭卷)。 5、学习期限 自考：采取分科考试，获取文凭的方式，一般无学习年限限制，所报专业里的所有课程全部考完即可申请毕业。但获得毕业证书best短时间不得少于教育部规定的best短期限。 成考：学习时间因招生层次、攻读专业和学习方式不同而不同，短则需要2.5年，长则5-6年。 远程教育：高起专、专升本一般学制2.5年，best长学习期限为5年(高起本标准学制5年)，比较稳妥。 6、总结 自考：门槛低，宽进严出。考试难度大，辅导班费用高。适合学习基础好，时间充足的人。没有精力学习的学员慎选。 成考：入学考试难，通过后按时上课刷课时。适合有时间每周上课并有校园情节的学员。没有时间去上课的鹏友慎选。 远程教育：知名院校多，专业选择多。入学测试简单，学习线上完成，不受地域和时间限制，考试宽松，很多科目开卷考试，考试通过率高，比较适合在职人员。 以上就是关于成人考试、自考、远程教育有什么区别呢的相关内容，希望能够帮助到各位考生。不管是什么考试，考生们还是需要保持自己良好的心态，积极应对考试，遵守考场规章制度，认真解题答题，相信考生们一定可以的。考生如果想要了解更多关于云南成考资讯、如云南成人高考网上报名、云南成人高考成绩查询、成考答疑、云南函授等，可以及时关注云南省成人高考。 相关阅读： 2019年云南成考数学试卷常见的三种失误及对策 2019年云南成考考试-初次参加考试的考生如何备考 成考有疑问、不知道如何总结成考考点内容、不清楚成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
网络教育不属于自考，一般指远程教育。
远程教育，在教育部已出台的一些文件中，也称现代远程教育为网络教育，是成人教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。
使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授（函授）等多种不同管道互助学习。是现代信息技术应用于教育后产生的新概念，即运用网络技术与环境开展的教育。
招生对象不受年龄和先前学历限制，为广大已步入社会的群众提供了学历提升的机会。
扩展资料：
网络教育存在的问题：
1、发展不均衡
通过网络实现的远程教育，在我国地域差别比较大。受基础设施建设的影响，东部发达地区在远程教育开展的深度与广度等方面均优于西部欠发达地区，因此在相应政策制订上较难，在客观上造成远程教育的规范程序差。
在最近的一次远程教育现状调查中发现存在招收不合格生源情况、个别学生上网无法保障、教与学脱节等问题。
2、人才紧缺
网络远程教育与传统的全日制教育差别比较大，主要体现在教师与学生在时间与空间两方面的不同步性。在这种新的教学机制下，如何将传统教学的优点转移到以网络为载体的教学过程中，这是一个难点。
既懂网络技术，教学素质又过硬的人员很少。这就极大地影响了传统教学模式向网络教学的成功升迁。
3、教学模式单一
由于既懂网络又懂教学的人才紧缺，直接影响了网络教学过程中作为教与学两方面的接口—课件的制作质量，造成网络教学模式单一。
比较单一的教学模式对学生的学习有很大的负面作用，主要体现在学生学习的积极性、主动性变差，学生对教学内容的深度、广度把握不准，进而影响教学质量。
4、教学交互性差
由于通过网络实现的教育教学过程，不要求教师和学生在时间和空间上严格不同步，客观造成教学交互性差。学生对学习过程中遇到的问题不能及时有效地向教师提出，教师也不能实时给予清楚明晰的解答。
尽管网络教学过程中广泛使用了增强交互性的BBS、MSN等技术，但与传统教学过程中师生面对面的沟通相比，其效果要逊色好多。
参考资料来源：百度百科——网络教育
网络教育不属于自考，一般指远程教育。
远程教育，在教育部已出台的一些文件中，也称现代远程教育为网络教育，是成人教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。
使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授（函授）等多种不同管道互助学习。是现代信息技术应用于教育后产生的新概念，即运用网络技术与环境开展的教育。
招生对象不受年龄和先前学历限制，为广大已步入社会的群众提供了学历提升的机会。
扩展资料：
网络教育存在的问题：
1、发展不均衡
通过网络实现的远程教育，在我国地域差别比较大。受基础设施建设的影响，东部发达地区在远程教育开展的深度与广度等方面均优于西部欠发达地区，因此在相应政策制订上较难，在客观上造成远程教育的规范程序差。
在最近的一次远程教育现状调查中发现存在招收不合格生源情况、个别学生上网无法保障、教与学脱节等问题。
2、人才紧缺
网络远程教育与传统的全日制教育差别比较大，主要体现在教师与学生在时间与空间两方面的不同步性。在这种新的教学机制下，如何将传统教学的优点转移到以网络为载体的教学过程中，这是一个难点。
既懂网络技术，教学素质又过硬的人员很少。这就极大地影响了传统教学模式向网络教学的成功升迁。
3、教学模式单一
由于既懂网络又懂教学的人才紧缺，直接影响了网络教学过程中作为教与学两方面的接口—课件的制作质量，造成网络教学模式单一。
比较单一的教学模式对学生的学习有很大的负面作用，主要体现在学生学习的积极性、主动性变差，学生对教学内容的深度、广度把握不准，进而影响教学质量。
4、教学交互性差
由于通过网络实现的教育教学过程，不要求教师和学生在时间和空间上严格不同步，客观造成教学交互性差。学生对学习过程中遇到的问题不能及时有效地向教师提出，教师也不能实时给予清楚明晰的解答。
尽管网络教学过程中广泛使用了增强交互性的BBS、MSN等技术，但与传统教学过程中师生面对面的沟通相比，其效果要逊色好多。
参考资料来源：百度百科——网络教育
网络教育不是自考和成考，网络教育、自考和成考是三种不同的成人提升学历方式，但三者都是国民系列教育，学历被国家认可，在学信网可查，可以用于考研、考资格证、考公务员等。三者毕业证书样式不同，函授教育是成人高考的毕业证书，网络教育会标志“网络教育”的字样，而自考则是专门的自考毕业证证书。成考、自考、远程教育的毕业证书都是国家承认、教育部电子注册，网上可查的。入学、学习方式不同：函授教育与普通统招大学入学类似，属于严进宽出，考生参加每年一次的全国统一考试，自考则是完全开放式考试，属于宽进严出，考试可自己学习或参加辅导班进行自己所报专业课程学习，网络教育是相对获得证书最简单的一种成人教育模式。自考/成人高考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考/成考当地政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
网络教育和成人高考函授均属于成人教育，报考网络教育招生院校众多，其中有很多院校都是重点高校，考生可以选择大专和本科两种学历报名。1网络教育和成人高考函授有什么区别入学方式网络教育：由各重点招生院校自主命题，自主考试，考试较简单。函授：要先参加成人高考，一年一次，在每年的十月中旬左右，考试通过方可入学。学习方式网络教育：主要是网络在线授课，测试。成人教育：分为脱产、业余和函授。报考次数不同网络教育：网络教育又称之为远程教育，报考网络教育每年可以报考两次。成人高考：成人高考有函授、业余和脱产三种，每年可以报考一次。2网络教育有什么优势名牌院校文凭网络教育属于国民系列教育，国家承认学历，教育部网上可查询。能举办网络教育的院校都是全国重点高校，如中南大学，西安交通大学、吉林大学等。入学方便网络教育是由院校自行组织的自主考试入学，而函授教育需要通过统一成人高考后方能取得学籍。网络教育对选择学习专业，不受专科文凭专业限制。学习形式灵活网络教育无需面授，通过登录网络平台学习，可根据自己的实际工作在全国各地、任何时间段学习。网络教育专科无需公共课统一考试，本科公共课统一考试一年有三次。自考/成人高考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考/成考当地政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
网络教育是主要通过多媒体网络和以学习者为中心的正面授教育方式。所谓网络教育指的是在网络环境下，利用现代教育思想和学习理论指导，充分发挥网络的各种教育功能和丰富的网络教育资源优势，向教育者和学习者提供一种网络教和学的环境，传递数字化内容，开展以学习者为中心的非面授教育活动。目前，全国共有六七十家试点网络教育学院，大多为重点高校，采用远程教学方式。学员可以自主安排学习时间、选择学习内容。专业设置分两类：一类是该高校招牌专业；还有一类是就业前景良好的热门专业，其特点注重实用性，很受用人单位欢迎。需要指出的是，网络教育是新生事物，其文凭往往被少数用人单位所排斥，随着网络教育的不断发展，这种情况会越来越少。目前开展的网络教育属于国民教育系列的学历教育。根据教高厅[2000]10号文件规定，试点学校网络教育对达到本、专科毕业要求的学生，学历证书由国家授权的学校印发，并实行电子注册制度，国家承认学历。关于网络教育学历证书的问题：1、达到什么标准可以取得毕业证书？ 对完成教学计划规定的课程且成绩合格，（专科起点升本科学员必须通过大学英语、计算机应用基础两门课程的全国网络教育统一考试）由武汉理工大学颁发毕业证书。2、学位证书是什么样的？学位证书是成人高等教育系列的学位证书。3、取得学位证书有什么条件？（1）获得本科毕业证书；（2）在学期间，平均课程成绩（按每门课程的第一次考试成绩计算平均课程成绩）70分以上；（3）毕业论文成绩良好或良好以上；（4）通过全国大学英语4级或省级教育厅组织的学位英语考试；达到以上要求的学生，可以申请成人高等教育学士学位证书。 4、取得毕业证书和学士学位以后，是否可以报考研究生？是否可以出国进修？可以。5、毕业证书的样式如何？毕业证书样式与全国普通高校毕业证书相同，并印有“网络教育”字样，毕业证书经电子注册后，国家承认学历。
属于。网络教育属于成人教育学历，成人教育包括四种方式，分别为成人高考、自考、国家开放大学、远程教育，无论哪种学历提升方式取得的学历都是被国家承认的，都是属于成人教育、非全日制学历。1网络教育的报考要求是什么网络教育高起本和高起专的报考要求是须具有高中、职业中学、中等专业学校毕业证书，年满18周岁;报考网络教育专升本则需要具有经教育部核准的国民教育系列的大学专科及以上学历。网络教育的入学门槛很低，无需参加全国统一入学考试，只需进行入学测试即可，网络教育可以充分做到资源共享，为学习者之间的学习交流、问题解答提供便利，在职考生可以一边工作，一边学习，学历提升还可以在职场竞争中发挥作用。自考/成人高考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考/成考当地政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
网络教育是成人自考吗？ 网络教育并不是成人自考。网络教育现在多指现代远程教育(也称为网络大学),是伴随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式。网络教育通过完成规定的课程学习任务,考试合格获得学分,达到规定的总学分后,可毕业,学历证书电子注册后国家予以承认。 网络教育招生对象： 报考专科的考生应具有高中毕业或相当于高中毕业文化程度（同等学力者须年满18周岁） 报考专科起点本科的考生必须具有国民教育系列的大专或以上毕业证书 报读高中起点专科的学生，报读时年龄须满18周岁 招收高起专、专升本学生均为非全日制学习 春季报读学生，其前置证书取得时间不得晚于当年2月28日 秋季报读学生，其前置证书取得时间不得晚于当年8月31日 远程教育报名流程 1.了解网络教育相关信息，其中包括：网络教育院校招生简章、考生心仪学校与专业、当前热门专业与就业情况、当地正规学习中心等。 2.选择当地正规学习中心或网络教育院校官网进行报考。 3.提交报考所需资料，由院校进行审核，审核通过后通知考生现场确认报考时间和地点。 4.现场确认报名，带齐相关有效证件，如：身份证、毕业证等。 5.参加院校自主入学考试，择优录取。 6.入学后，在规定时间内完成学籍注册并缴费。 7.根据学校提供账号密码登入网络教育平台选课及领取教辅资料，就可以正式上课。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
网络教育不属于自考，一般指远程教育。
远程教育，在教育部已出台的一些文件中，也称现代远程教育为网络教育，是成人教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。
使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授（函授）等多种不同管道互助学习。是现代信息技术应用于教育后产生的新概念，即运用网络技术与环境开展的教育。
招生对象不受年龄和先前学历限制，为广大已步入社会的群众提供了学历提升的机会。
扩展资料：
网络教育存在的问题：
1、发展不均衡
通过网络实现的远程教育，在我国地域差别比较大。受基础设施建设的影响，东部发达地区在远程教育开展的深度与广度等方面均优于西部欠发达地区，因此在相应政策制订上较难，在客观上造成远程教育的规范程序差。
在最近的一次远程教育现状调查中发现存在招收不合格生源情况、个别学生上网无法保障、教与学脱节等问题。
2、人才紧缺
网络远程教育与传统的全日制教育差别比较大，主要体现在教师与学生在时间与空间两方面的不同步性。在这种新的教学机制下，如何将传统教学的优点转移到以网络为载体的教学过程中，这是一个难点。
既懂网络技术，教学素质又过硬的人员很少。这就极大地影响了传统教学模式向网络教学的成功升迁。
3、教学模式单一
由于既懂网络又懂教学的人才紧缺，直接影响了网络教学过程中作为教与学两方面的接口—课件的制作质量，造成网络教学模式单一。
比较单一的教学模式对学生的学习有很大的负面作用，主要体现在学生学习的积极性、主动性变差，学生对教学内容的深度、广度把握不准，进而影响教学质量。
4、教学交互性差
由于通过网络实现的教育教学过程，不要求教师和学生在时间和空间上严格不同步，客观造成教学交互性差。学生对学习过程中遇到的问题不能及时有效地向教师提出，教师也不能实时给予清楚明晰的解答。
尽管网络教学过程中广泛使用了增强交互性的BBS、MSN等技术，但与传统教学过程中师生面对面的沟通相比，其效果要逊色好多。
参考资料来源：百度百科——网络教育
远程教育属于成人教育的一种方式，和自考是两回事，难度要比自考小很多。
网络教育部属于自考的，自考要比网络教育难很多，而且自考的含金量是最高的。
网络教育是什么意思
远程教育，在教育部已出台的一些文件中，也称现代远程教育为网络教育，是成人教育学历中的一种。使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授（函授）等多种不同管道互助学习。
网络远程教育学习方式
在教育部相关政策的要求下，远程教育是各高校自主招生，自主出题考试，高校会根据自己的培养要求和教学情况安排入学考试。考试以及学习都是通过网络进行，只需要你登录对应的学校学习平台即可。
采用"自主学习教材+点播课件+网上答疑+在线自测+网上讨论+考前辅导+集中考试+毕业实践"的教学模式。学生自主学习教材，登陆学习平台点播网络课件和获取网上教学资源，参与网上视频答疑、课程讨论，完成在线测试和网上作业，参加当地学习中心组织的课程结业考试和毕业实践等教学环节。
转载来源：江西自考网
远程教育属于成人教育的一种方式，和自考是两回事，难度要比自考小很多。
不一样。如果无法报考全日制统招或是已经步入社会的在职人群可以报考成人学历提升，一共有4种方式：自学考试、成人高考、远程教育、国家开放大学，这些方式都是国家认可的，毕业学籍教育部学信网可查。根据自己的实际情况选择适合的途径报考。自学考试：是全国高等教育自学考试，是我国学历教育其中的一种，主要以自学或者助学为学习方式，通过国家或者地方统一组织的考试就可以取得国家认可的高等教育自学考试。没有入学考试，实行“宽进严出”的政策，考生参加单科考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，颁发学历证书。考试时间一般是4月、10月，个别省份，1月、7月也可以报考，考生根据情况选择考试科目。考试难度：自学考试专本科生的毕业率比较低，但考试顺利的话，最快1.5年—2年就可以拿证。认可程度：全世界有40多个国家和地区承认我国的高等教育自学考试文凭，允许持有学历证书或单科《课程合格证书》的自考生进入相关院校学习，或攻读学位或免修、减修部分课程。远程教育：也称现代远程为网络教育，是成人教育学历中的一种，是现代化信息技术应用于教育后产生的新概念，即运用网络技术与环境开展的教育。招生对象不受年龄和先前学历限制，为广大已步入社会的群众提供了学历提升的机会。其由招生院校自主命题，组织考试，入学门槛低。截止目前为止，教育部批准了68所高等学校开展现代远程教育试点，这68所院校基本上是985,211大学，例如：吉林大学、南开大学、北京外国语大学、西安交通大学、郑州大学等，都是比较好的大学。对这68所高校培养的达到本、专科毕业要求的网络教育学生，由学校按照国家有关规定颁发高等教育学历证书，学历证书电子注册后，国家予以承认。奥鹏远程教育实行弹性学制，允许学生自由选择学习期限，时间一般为2.5-5年。对于这一类的考生而言，关键不在于网络教育文凭本身，他们更看重的是网络教育学院所依托的名校品牌、专业实力。
自考与成考和远程教育的区别
1.办学主体不同：中国高等教育自学考试和全日制（统招）是由国家教育部统一组织考试。考试成绩在国家网站上查询。成教是由各学校自主组织考试，考试成绩学校内部查询。
2.文凭不同：成人高考和网络教育的文凭是各大学的成教学院发的，你考上了哪个大学的成教、网教，毕业时就会盖有哪个大学的章；自考的文凭上盖有两个章，一个是主考院校的章，另一个是当地自考委的章。学历文凭考试严格的来说，考的一种，与自考不大一样的是其毕业证由授课学校自己发，而不是由主考院校和自考委联合盖章。
3.考试方式、难度不同：成人高考入学叫严进宽出，学生只有通过国家统一的成人高考考试，才能入学就读。就像高考一样，也要填志愿。
但只要你考上了，一般来说毕业都不会太困难（这与普高很相似）；在教育部相关政策的要求下，网络教育是各高校自主招生，自主出题考试，高校会根据自己的培养要求和教学情况安排入学考试；自考和学历文凭考试入学叫宽进严出，学员入学时不需要通过考试，直接就可入学，但如果你想得到国家承认的毕业证，就得一门一门的通过国家的考试。
所不同的是，自考是全都是由国家出题考试，难度最大，学历文凭考试由国家考三分之一，当地教育主管部门考三分之一，学校自已考三分之一。
4.成人高考、网络教育的学历文凭比自学考试的容易拿取。
扩展资料：
远程教育是指由特定的教育组织机构，综合应用一定社会时期的技术，收集、设计、开发和利用各种教育资源、构建教育环境，并基于一定社会时期的技术、教育资源和教育环境为学生提供教育服务，以及出于教学和社会化的目的进而为学生组织一些集体会议交流活动（以传统面对面方式或者以现代电子方式进行），以帮助和促进学生远程学习为目的的所有实践活动的总称。
在所有活动中，教师是以教育资源的形式或学习帮促者的身份与学生保持着一种准永久性分离的状态；而学生与教育组织机构（教师）或学生与学生之间将通过建立双向或多向通信机制保持即时会话。在中国现代远程教育有时也称网络教育，多数从事高等教育的现代远程教育机构为普通高校的网络教育学院或现代远程教育学院。
网络教育是现代信息技术应用于教育后产生的新概念，即运用网络远程技术与环境开展的教育，在教育部已出台的某些文件中，也称现代远程教育为网络教育
高等教育自学考试具有双重性质：既是一种国家考试制度，又是一种新的教育形式。作为国家考试制度，它由国家建立，由政府考试机构代表国家行使考试权，按照国家规定的目标和标准，面向全体自学考生实施严格的国家考试，是国家承认的学历。
高等教育自学考试的任务，是通过国家考试促进广泛的个人自学，推进在职专业教育和出校门后继续教育，造就和选拔德才兼备的专门人才，提高全民族的思想道德、科学文化素质，适应社会主义现代化建设的需要。
《中华人民共和国高等教育法》第二十一条明确规定：“国家实行高等教育自学考试制度，经考试合格的，发给相应的学历证书或者其他学业证书。”以法律的形式规定了高等教育自学考试制度的性质，以及它在我国高等教育基本制度中的重要地位。
根据国务院关于发布《高等教育自学考试暂行条例》的通知，国发[1988]15号，第三十二条规定高等教育自学考试毕业证书获得者的工资待遇：非在职人员录用后，与普通高等学校同类毕业生相同；在职人员的工资待遇低于普通高等学校同类毕业生的，从获得毕业证书之日起，按普通高等学校同类毕业生工资标准执行。获得自考本科学历根据国家教育部1988年15号文件，享受普通高等教育毕业证书相同的法律效力。
成人高考文凭自从30多年前国家教育部出台，允许社会各界人士参加全国成人高考，满足大部分社会在职人员和中等在校生享受高等教育的机会。
成人高考文凭是国家承认的学历文凭之一。从成人高考学习本质上讲，成人高考、自学考试和普通高考一样，都是选拔人才的国家考试，只是由于本身的学习特征需要，才在学习形式等环节上有所差别，进行了一定区分。
成人高考学历是国家承认的学历，考研、考公务员、出国留学、评职称都是可以的。
参考资料：百度百科-高等教育自学考试 百度百科-成人高等学校招生全国统一考试 百度百科-远程教育