报考教师证 一般就考教育心理学 普通话过级 还有讲课 1、非师范类学生要取得教师资格，必须加试心理学和教育心理学，所以你准备复习参加教育部门举办的考试获者去考自学考试相关的科目。具体报名时间，可以咨询当地教育部门。 2.教师证全国通用，不管你哪里任教，这个都没有问题。同时，有些地方的教师资格证书网上可查，就象你说的，你的户口在A地，到B地考在B地任教，你的户口也应该随着你的工作调动而回到B地，并且教育资格证你也可以向有关单位申请，调往B地。这些都不会影响到你的工作就业问题。 3.普通话考试你可以再次报名，直到你考到想要的等级。 4.教师资格证只是从业证书，只要你能通过三门考试，就可以得到你想要的专业资格证书。具体的申报要求： 1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。（申请学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试）3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的面试、试讲。(申请学历为师范专业毕业人员免于面试、试讲)4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。 5.报名需要学历证、身份证、照片。 6.没有教师资格证的是肯定无法取得正式编制的。 教师资格证书是持证人具有国家认定的教师资格的法定凭证。在各级各类学校和其他教育机构中从事教师工作的人员，必须依法取得教师资格，并持有相应的教师资格证书。目前，我国的教师资格分成7个等级。取得教师资格的公民，可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师，但取得中等职业学校实习指导教师资格的只能在中等专业学校、技工学校、职业高级中学或者初级职业学校担任实习指导教师。高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。非师范院校毕业的申请在幼儿园、小学任教的，应当进行面试和试讲，考察其教育教学能力，并根据实际情况和需要，可以要求其补修教育学、心理学等课程。 教师资格证书在全国范围内适用。非师范教育类专业毕业的学生还必须完成补修教育类课程的任务，并在申请报考时需提供市教师资格认定机构组织的《教育学概论》、《心理学概论》、《教育方法概论》等考试合格证书。当年考试不及格的科目，可以在下一年度补考；经补考仍有一门或者一门以上科目不及格的，应当重新参加全部考试科目的考试。除了必须通过教育、心理学的专业课程考试外，还要达到国家普通话测试二级乙等以上，并通过有关实践能力的面试才能取得资格证书。 申请教师资格须提交的材料宝库： 1.《教师资格认定申请表》原件一式两份； 2.《申请人思想品德鉴定表》原件一份； 3.学历毕业证书原件和复印件及相关证明； 4.普通话水平测试等级证书原件和复印件； 5.教师资格认定机构组织的《高等教育学概论》、《高等教育学方法概论》、《心理学概论》课程的培训考试成绩合格证书的原件和复印件!
可以，符合专升本的报考资格即可。
考生必须有国家教育系列的专科学历，阅读和专科毕业的考生才可以参加升格本考试报名参加考试，考试成绩合格并录取后方可进入本科继续学习。完成规定的教学计划，修满规定的学分，即可毕业，并取得相应的毕业证书。
普通高职院校毕业生继续在本科院校学习，采用省组织统一考试办法选拔。考试将于2009年3月21日和22日举行。命题管理按省教育考试要求进行，论文工作人员负责，直至考试结束。统一考试实施前的试题、答案和评分参考资料属于保密事项。
专升本录取办法：
最低录取分数线和英语单科要求由省联合招生考试委员会确定；为了提高考生志愿者的满意率，开展了平行报名。招生将安排在4月下旬，并按计划一次性补齐。本校将于2009年6月1日前通知考生录取结果。
考生可通过网站查询录取成绩，或通过福建省高校联合招生委员会提供的渠道查询自己的录取成绩和不被录取的原因；未取得专科毕业证书者，学校将取消其入学资格。
只要有证书，讲课流畅工作是好找的，但编制要看条件
重新高考，不过你确定值得？用五年时间换来一个同等学历？
可以，你需要拿到一个师范类专业学历，之后参加教师资格考试，通过后就没问题了。非全日制师范教育类专业毕业的人员申请教师资格，须参加教育教学基本素质和能力测试。教师资格认定机构委托教师资格认定专家审查委员会，对参加教育教学基本素质和能力测试的申请人进行考查，考查采取笔试和面试相结合的形式进行。第一项：笔试1.笔试采取闭卷的形式进行，考试时间为90分钟。 2.中、小学考试内容：学科基础知识；教育理论；新课程理论；教法在教学中的应用；教育法律法规；信息技术在教学中的应用。 3.中等职业考试内容：学科基础知识；教育理论；教学方法及应用；教育法律法规；信息技术在教学中的应用。 第二项：面试 1.试讲 根据申报的学科（专业）与资格种类设置试讲题签，申请人抽签后准备30分钟，进行10分钟的试讲（中学和小学统一使用新课程实验教材；中专和职业使用中等职业教育国家规划教材）。 2.答辩 根据试讲情况，专家评委围绕教育理论、教学目标、教学内容、教学方法、教学媒体、教学过程、教学评价等方面进行提问，申请人即时作答。(五)根据审查和考核结果，对合格者颁发教师资格证书。七、时间安排报名时间：2009年2月23日—2月27日；领取准考证时间：2009年3月11日—3月12日；各县（市）区的申请认定时间可根据本地情况自行安排。
如果是刚上大学的话，有两种选择。一是退学重新高考，二是努力学好目前的专业，争取在目前所学的专业中成为佼佼者，然后在大一第一学期结束后向学校申请转专业。
报考教师证 一般就考教育心理学 普通话过级 还有讲课 1、非师范类学生要取得教师资格，必须加试心理学和教育心理学，所以你准备复习参加教育部门举办的考试获者去考自学考试相关的科目。具体报名时间，可以咨询当地教育部门。 2.教师证全国通用，不管你哪里任教，这个都没有问题。同时，有些地方的教师资格证书网上可查，就象你说的，你的户口在A地，到B地考在B地任教，你的户口也应该随着你的工作调动而回到B地，并且教育资格证你也可以向有关单位申请，调往B地。这些都不会影响到你的工作就业问题。 3.普通话考试你可以再次报名，直到你考到想要的等级。 4.教师资格证只是从业证书，只要你能通过三门考试，就可以得到你想要的专业资格证书。具体的申报要求： 1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。（申请学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试）3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的面试、试讲。(申请学历为师范专业毕业人员免于面试、试讲)4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。 5.报名需要学历证、身份证、照片。 6.没有教师资格证的是肯定无法取得正式编制的。 教师资格证书是持证人具有国家认定的教师资格的法定凭证。在各级各类学校和其他教育机构中从事教师工作的人员，必须依法取得教师资格，并持有相应的教师资格证书。目前，我国的教师资格分成7个等级。取得教师资格的公民，可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师，但取得中等职业学校实习指导教师资格的只能在中等专业学校、技工学校、职业高级中学或者初级职业学校担任实习指导教师。高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。非师范院校毕业的申请在幼儿园、小学任教的，应当进行面试和试讲，考察其教育教学能力，并根据实际情况和需要，可以要求其补修教育学、心理学等课程。 教师资格证书在全国范围内适用。非师范教育类专业毕业的学生还必须完成补修教育类课程的任务，并在申请报考时需提供市教师资格认定机构组织的《教育学概论》、《心理学概论》、《教育方法概论》等考试合格证书。当年考试不及格的科目，可以在下一年度补考；经补考仍有一门或者一门以上科目不及格的，应当重新参加全部考试科目的考试。除了必须通过教育、心理学的专业课程考试外，还要达到国家普通话测试二级乙等以上，并通过有关实践能力的面试才能取得资格证书。 申请教师资格须提交的材料宝库： 1.《教师资格认定申请表》原件一式两份； 2.《申请人思想品德鉴定表》原件一份； 3.学历毕业证书原件和复印件及相关证明； 4.普通话水平测试等级证书原件和复印件； 5.教师资格认定机构组织的《高等教育学概论》、《高等教育学方法概论》、《心理学概论》课程的培训考试成绩合格证书的原件和复印件!
有些课程是可以免考的，但你本身是统招的本科吧，又是在学校教学，这个自考的本科没用，至少拿个硕士学位才站得稳
非师范生考教师资格证需要的条件包括： 1.学历合格; 2.普通话水平测试合格; 3.教师资格考试合格或符合全日制师范教育类专业毕业生直接认定教师资格的政策; 4.体格检查合格;5.思想品德鉴定合格。
得教师资格应当具备的相应学历学位：
（一）取得幼儿园教师资格，应当具备高等学校学前教育专业专科或者其他相关专业专科毕业及其以上学历；
（二）取得中小学教师资格，应当具备高等学校师范专业本科或者其他相关专业本科毕业及其以上学历，并获得相应学位；
（三）取得普通高等学校教师资格，应当具备硕士研究生毕业及其以上学历，并获得相应学位；
（四）取得职业学校专业课教师资格，应当具备高等学校本科毕业及其以上学历，有相应的专业技术技能或者实践工作经验；有特殊技能者，可放宽至专科毕业学历。
非本科师范生是可以报考教师资格证的。不过一般的大学要求大三以上才能报名，大一大二不让报名教师资格证考试。可能各省份各学校要求也不一样，具体还应该积极关注最新动态和通知。
报考教师资格证学历要求，目前实行的教师资格证报考条件要求如下： 1. 报考幼儿教师资格证：要求幼儿师范学校毕业或以上学历；2. 报考小学教师资格证：要求专科及以上学历；3. 报考初中教师资格证：要求专科及以上学历；4. 报考高中教师资格证：要求本科及以上学历。
2022下半年教资笔试时间
另外，自考本科也是可以报考教师资格证的，只要是学校承认的合法学历，并且符合报考条件的，都可以进行报名，在报名教师资格证的时候，需要带好相关的证件，国家没有明确规定报名教师资格证考试必须是师范学校的学生。总的来说，教师资格证相比其他资格证而言，门槛还是比较低的。如果你想当老师，但学历条件还不符合标准，可以通过成人教育方式提升学历，成人高考、自学考试、远程教育、电大都是可以的。而且教师资格证考试相对来说是可以在较短的时间内取得一个满意的成绩的考试，属于突击性考试，所以想考教师资格证的同学们得赶紧行动起来了，争取努努力一把过! 不过2022上半年的教资笔试已经过了，下一次报名是在九月初，大概9.2-9.5日的样子，笔试时间是10.29日(周六)，确定想考教资的话想好考什么，可以沉下心来好好学习了。
你好，学历是大专及以上的，是可以自考教师资格证的。你好，很开心回答你的这个问题。因为我去年才自学考取了小学数学的教师资格证。下面是我的回答：一、小学教师资格证的考取分为笔试和面试。二、小学教师资格证都笔试科目为2科：综合素质和教育教学知识与能力友情提示：①教师资格证的笔试均为纸质作答，不是上机考试，要提前准备好中性笔，2B铅笔，橡皮等工具。②在教育教学知识与能力的笔试过程中，如果自己在考试报名时选择好了小学的语文、数学、英语、社会、科学、音乐、体育、美术、心理健康教育、信息技术、小学全科这11个科目中的一个科目，就相应填写该科目的考试内容，不要多写。③综合素质不区分科目，按照题目答题即可。④教师资格证的官方报名网站为：中国教育考试网。三、小学教师资格证面试考1科，面试分为：结构化、试讲、答辩三部分。根据自己在笔试阶段通过的小学科目，比如我笔试通过了小学数学，面试就报考小学数学。1、结构化：结构化一般有六类题目，分别是：自我认知类题目、人际沟通类题目、应急应变类题目、组织管理类题目、时政类题目、教育教学题目。这个是由考官电脑题库中抽题并给你五分钟时间考虑，再让你作答，主要考察你的思想政治等方面，不用紧张，切记回答要客观公正、积极向上。2、试讲：当你在进入考场后 先进行电脑抽题（负责抽题的人坐在电脑前先刷你的身份证，看电脑显示哪道题就是哪道题）抽到了题目后你排队进入考场，一般是在教室里，给你约为20分钟左右时间让你写教案，教案在考试时要一并呈给主场考官做参考的，要好好写啊。3、答辩：就是在你对考题进行了试讲后，考官对你的整体试讲提出的问题，你再进行补充回答。为防同学们走弯路，以下是我的个人经验分享：1、笔试时，挑选正规的教学机构出的书，对于考综合素质和教育教学能力，里面对于教资的考试内容和评分标准讲得很详细，看看是很有帮助的，个人觉得比报班学习要更值一些。2、面试时，可以多看看网站上的网友们分享的考证历程，吸取经验，尤其是考试时间在第二的同学，一般前一天的人考完了就会有考试的视频分享，第二天考题重复的几率会大一点。3、一定要注意放松心情，像我第一次面试试讲的时候 ，声音都有些颤抖，看着考官很紧张，导致试讲的时候漏掉了很重要的一块内容没有说出来，面试也就没有通过。第二次的时候我就把考官都当成小朋友，眼神尽量往后排没有人的地方看去，就没有那么紧张，后来就顺利通过了。希望我的回答对你有帮助。祝同学们早日拿到自己的教师资格证。！
自考本科学前教育专业，取得幼儿教师资格证后，理论上属于师范类学生。在校期间就可以参加幼儿教师资格证考试了。考到资格证后，也不可以免试，因为想进编制是要参加考试的。学校会提供这方面的信息，每年的二月份考试，要考教育学、心理学、普通话和述课。
有区别，区别就是师范专业的主要是面向教师行业提升学历的老师，非师范专业主要是针对社会考试人员。
你好：根据教育法，属于师范类毕业生。教育实习鉴定是你去实习，对方学校会给你出据这方面的证明的。拿教师资格证时，肯定是要说课的。教师资格证与专科毕业证是两码事的。谢谢希望能对你有所帮助。
自考小学教育（专科）属于师范类毕业生。
高等教育自学考试小学教育专业计划共设置毕业课程15门。 报考条件：
①师范类专业专科毕业生可直接报考；
②非师范类专业专科毕业生报考须加考“教育原理（00405）（6学分）”和“小学教育心理学（00407）（5学分）”两门课程。 符合条件申请免考外语者，须从未选考的选考课中再选考3门课程（累计学分不低于14分）。
高等教育自学考试小学教育专业（专科）课程设置表
说明：
1、关于公共政治课的调整及替代关系请参照《专业考试计划简编编写说明》（08版）第11条。
2、考生毕业之前需根据自身情况完成6周的教育实习。各类考生（含在职教师和在读师范生）均需填写教育实习鉴定表。
3、按原计划通过“28006哲学”和“28007美育基础”两门课程的，可以免考本专业的两门思想政治理论课，只通过其中一门的，只能免考“03707毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课程。
4、按原计划通过“28030汉语基础”或“28031数论基础”中任意一门课程的，可替代新计划中“00416汉语基础”和“00418数论初步”两门课程的任意一门。
1、毕业证、学位证不同
师范类专业和非师范类专业的毕业证和学位证是不同的。
学位证上会注明你的具体专业和授予的相关学位，例如农学、理学、工学等，毕业证上也会注明你的具体专业。而师范类，也会注明，如：汉语言文学（师范）。
2、所学科目不同
在课程设置上，除本专业基础课程外，师范类专业还需学习教育学、教育心理学、教育技术学、课程论、教学论、走进新课程、普通话等等教育类相关课程，并在在大三大四的时候师范类专业会进行教学实习、试讲、课程设计等。
而非师范类专业则没有相应的教育类相关课程。
3、参加教师招考优势不同
从政策上来讲，师范专业毕业生、非师范专业的毕业生参加教师招考是一样的。
但实际上师范类专业参加教师招考具体先天优势，非师范专业考教师则会面临一些问题：
（1）专业要求受限
虽然非师范考了教师资格证，但是如果专业受限，还是不可以考的
（2）很多地区会有明确限制，招聘要求大学专业必须是数学相关专业，如果是会计专业，即便考了小学数学的教师资格证，很可能在资格审核的时候就不能通过。
（3）考试上优势不足
师范专业学生受过教育相关训练。
（4）课件、板书、教学实践等等，而非师范生在这些方面就会有所欠缺。而一些比较好的公立学校招聘教师又是严之又严，相对来说， 师范生更具有优势。
参考资料来源：百度百科-非师范生申请教师资格证
参考资料来源：百度百科-师范类专业
专业名称、课程设置、毕业证书、工作优势都不同。
1、专业名称的不同：
师范类专业一般会在专业名称后加上师范或教育字样，如“生物科学（师范）”、“化学（师范）”、“小学教育”、“科学教育”等。
2、课程设置的不同：
在课程学习上，师范类专业除了要学习本专业的基础课程外，还需要学习教育学、教育心理学、教育技术学、教学论普通话等教育类相关课程，在大三大四的时候师范类专业还会进行教学实习、试讲、课程设计等。而非师范类专业则不需要学习教育类的相关课程。
3、毕业证，学业证的不同：
师范类专业和非师范类专业的毕业证和学位证是不同的。正常来说，学位证上都会注明你的具体专业和授予的相关学位，例如农学、理学、工学等。毕业证上也会注明你的具体专业。但是师范类专业还会注有师范的字样，如：汉语言文学（师范），非师范专业则没有这类字样。
4、考教资的优势不同近些年来教师资格证改革，变为了全国统考，意味着师范专业和非师范专业都需要经过统一的考试来获取教师资格证。师范生考教资会轻松很多，因为他们在学校受过专业的培训，包含了教资笔试和面试的所有内容，比如教育相关的理论知识、教案设计、课堂设计以及板书等，而且大三之后还会被分配到学校实习，有一定的教学经验。对于非师范生来说，考教资的困难着实不小，大概都是凭借自己对教育行业的热爱，才能在短时间内把所有考试内容都记住并很好地运用出来。
5、教师招聘考试
从政策上来说，无论是师范专业，还是非师范专业，只要考取了教师资格证，是都可以参加各类教师岗位招聘考试的。但是师范类专业参加教师招考具有先天优势，而非师范专业会面临一些问题。
（1）专业要求受限
虽然非师范考了教师资格证，但是如果你的专业受限，还是不可以考的。很多地区会有明确限制，比如招聘要求大学专业必须是数学相关专业，如果你是非数学相关专业，即便有教师资格证，也可能考不了。
（2）考试上优势不足
另一方面，师范专业学生在校学习期间是受过教育相关训练的，比如课件、板书、教学实践等等，而非师范生在这些方面就会有所欠缺。在教师招聘考试中，一些比较好的公立学校招聘教师又是严之又严，相对来说，师范生更具有优势。
1、在课程设置上，除了本专业基础课程外，师范类专业还需要学习教育学和教育心理学、教育技术学、课程论、教学论、走进新课程、普通话等等教育相关的一些课程。毕竟是师范生，当然一切以教育为主。
并且师范生在大三、大四阶段还有教学实习、模拟课堂、备教案等。非师范类专业则没有这些专业课程。
2、师范类专业和非师范类专业的毕业证和学位证是不一样的，学位证上会注明你的具体专业和授予的相关学位，毕业证上也会注明具体专业。而师范类，也会注明，师范类的院校成绩还是相当高的，毕竟教书育人，首先教师自己要足够优秀。
3、师范类院校毕业的师范专业生会直接颁发教师资格证书，但是近几年，教师资格证改为全国统一招考，一视同仁，无论你是不是师范院校毕业的都要通过全国统一招考笔试和面试获得资格证书。另外，教育部又一次进行改革，未来一些重点师范院校，还是可以直接颁发资格证书的。
4、从理论上说，只要拥有教师资格证书就可以参加教师招考。只是师范类院校毕业的人就会有先天的优势条件，会优先录取，而非师范类院校毕业的人们就会收到严格的审查。
师范类，泛指一类高校，而不是具体指某些专业。具体说，过去师范类高校中的所有专业均可算为师范类专业，包括不是从事教师工作的心理，教育学等专业。
很多师范类高校改为综合类高校了。因此习惯上将师范类高校中的数学、物理、化学、中文、外语、政治、体育等与中小学教育科目相关的称为师范类教育。同样，将中小学教育的科研基础性学科，如教育学、心理学等也称为师范类专业。
1998年上半年教育部有关部门曾就教育部直属的师范院校做过统计，需求较大的专业主要有数学、汉语言文学、英语、日语、物理、计算机等专业；需求相对差一些的专业主要有俄语、生物学、地理学、幼儿教育、教育管理、经济管理、经济地理与城乡规划、环境学等专业。
师范和非师范的区别1、学习内容不同：师范类除本专业基础课程外，师范类专业还需学习教育学、教育心理学、教育技术学、课程论、教学论、走进新课程、普通话等等教育类相关课程，而非师范类专业则没有相应的教育类相关课程。2、就业方向不同：师范类一般必须从事教育工作；非师范类的不一定从事教育工作。3、求学期间待遇不同：师范类一般有专业奖学金，有的院校甚至免交学费；而非师范类的则没有这些待遇。4、师范类专业和非师范类专业的毕业证和学位证不同。现代“师范”一词，成为培养监视教师的学校，尽管名称不同，级别有异，意义仍是指培养“堪为人师而模范之”的人才的，由此可见，“师范”一词的深义，古今无异。“教师是人类文明的传承者。没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志，是尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的具体体现。”