【成考快速报名和免费咨询： 】浙江专升本试题真题栏目将陆续整理并上传历年浙江省成人高考真题及答案解析，全部可免费查看及下载。以下为“2021年浙江专升本《医学综合》成考真题及答案解析（仅供参考）”相关：2021年浙江省成人高校招生考试专升本《医学综合》考试科目真题及答案解析医学综合环转关节选桡腕关节扁桃体位于口咽部，张口后在舌根后侧，左右两侧咽侧壁隆起的包块防止子宫脱垂，子宫主韧带手术前禁食4 小时是为了防止呕吐胸膜下界腋中线第10 肋雌激素和排卵期，促黄体素和促卵泡素数值都会升高休克病人提示失血量达30% 不含消化酶的消化液是胆汁丹毒好发下肢和面部口咽部的侧壁痈是葡萄球菌真菌脓毒症的致病菌是白色念球菌第二个是不选变形杆菌呼吸性酸中毒选代偿内环境选的有关血浆补钾60，70，20，50属于恶性肿瘤的是骨肉瘤看近物是晶状体房水选睫状体烧伤选10%浅2 度最容易发生癌变的肿瘤右锁骨中线与肋弓交点后下方的是胆囊，胆囊管随后会与肝总管汇合，就形成了胆总管【以上为网友回忆版答案，暂无完整版，仅供参考。后期将不断更新，请及时关注网站及公众号通知！】点击查看：往年浙江专升本成人高考真题及答案汇总一键关注【浙江成考网微信公众号】回复“真题”也可查看并下载历年成人高考真题及答案解析。 成考有疑问、不知道如何总结成考考点内容、不清楚成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
不是的 ，分类哦。有 中医类，临床类，中西医和口腔，预防等等
预防医学专升本主要考解刨、生理以及预防医学。解刨和生理是预防医学专升本的基础课。预防医学专升本考试的总分为300分，每门课都是100分。预防医学考研的方向主要有公共卫生、营养与食品卫生学、劳动卫生与环境卫生学以及流行病与卫生统计学这四个方面。
专业课主要以分析化学、仪器分析、卫生检验检疫学、卫生微生物检验技术、食品理化检验技术、水质理化检验技术、空气理化检验技术、生物材料检验技术、免疫学检验技术等。
相信很多医学类考生对于成人高考专升本的医学综合的考试内容还是比较感兴趣的，下面，我们一起来看看成人高考专升本医学综合都考些什么内容。医学生成人高考的考试科目中就有一门医学综合的考试，很多考生不知道医学综合的考试内容，也不知道该如何去复习。下面我们就来聊一聊成人高考专升本医学综合的考试题型和复习方法。医学综合试题由人体解剖学、生理学、内科学基础、外科学四个部分组成，考试内容也围绕这四大领域展开。成人高考专升本医学综合的考试题型及分值如下：01A型题考试题型为单选题，题号为1--84小题，每小题1.25分，共105分。02B型题考试题型为单选题，题号为85-108小题，每小题1.25分，共30分。03X型题考试题型为多选题，题号为109--120小题，每小题1.25分，共15分。虽然医学综合全篇都是选择题，看似简单，但其实题量大，解题难度较大！具体做题过程中会做的全部做对，不会做的可以采用比较、推理、排除等方法，一点都不懂的可以统一选C。不可空题！考生还要注意时间上的分配，120道题，150分钟，平均一分多钟一道题，请考生把握好，容易题快些做，难度题深入思考，争取多拿分！但是值得注意的是：医学综合选择题不要全篇选一个选项，有可能会按作弊0分处理！请考生务必要注意！大部分报考医学类专业的考生都是医学之类的从业者或者医学专科毕业的学生，所以对于医学的基础肯定不差，所以面临医学综合的考试并不困难。这类考生在冲刺阶段应注意查漏补缺，有所侧重地去冲刺，能拿到的分一定不失分，拿不到的争取尽量拿分。另外还有一部分考生对医学类的了解很浅，医学基础也比较差，这类考生应从现在开始着手备考，制定适合自己的复习计划，这样的学习效果会比较好！总之，考生们要根据的情况进行高效的备考，这样才能取得更好的备考效果。
预防医学专升本考试科目为解剖、生理和预防医学。
预防医学专升本考试科目一共有三门，分别是解剖、生理和预防医学。前两项解剖和生理为预防医学的专业基础课，每门课100分，共计200分，预防医学是专业课，也是100分，考试总分300分。
专升本考试仅限于应届优秀普通全日制专科毕业生。各省市和学校规定不同。某些省市和学校要求英语三级以上（上海为四级）、无不及格记录且所报专业必须与所学专业对口，某些省市和学校无此要求，具体情况请参照当年各省的政策。
统招专升本只限报考本省本科院校，不允许跨省报考。国家教育部政策法规司规定，普通高校统招专升本为国家统招计划普通全日制学历，第一学历为本科。
今天教务老师给大家收集整理了预防医学二自考用教材，2023年4月预防医学自考真题的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！请问一下 关于 自考 护理管理学 资料。中国近现代史纲要笔试中国近现代史纲要高等教育出版社2008年版王顺生李捷马克思主义基本原理概论笔试马克思主义基本原理概论北京大学出版社2008年版卫兴华赵家祥英语笔试大学英语自学教程高等教育出版社1999年版高远日语笔试日语入门(上)(下)旅游教育出版社2005\6年版李翠霞(上)张一娟张融融(下)俄语笔试新大学俄语综合教程(1-3册)高等教育出版社2004\5年版何红梅马步宁计算机应用基础非笔试计算机应用基础人民邮电出版社2007年版赵鸿德唐小毅王鲁滨公共关系学笔试公共关系学高等教育出版社2000年版廖为建护理管理学笔试护理管理学北京大学医学出版社2009年版周颖清护理教育导论笔试护理教育导论湖南科学技术出版社2001年版郑修霞预防医学笔试预防医学北京大学医学出版社2009年版钟才高护理学导论笔试护理学导论湖南科学技术出版社2009年版李小妹护理学研究笔试护理学研究湖南科学技术出版社2009年版刘华平内科护理学笔试内科护理学北京大学医学出版社2009年版姚景鹏精神障碍护理学笔试精神障碍护理学湖南科学技术出版社2009年版郭延庆社区护理学笔试社区护理学湖南科学技术出版社2001年版刘纯艳老年护理学笔试老年护理学北京大学医学出版社2007年版尤黎明康复护理学笔试康复护理学北京大学医学出版社2007年版黄永禧王宁华急救护理学笔试急救护理学北京大学医学出版社2009年版陈小杭妇产科护理学笔试妇产科护理学二湖南科学技术出版社2001年版岳亚飞儿科护理学笔试儿科护理学二上海科学技术出版社2002年版崔焱外科护理学笔试外科护理学上海科学技术出版社2002年版顾沛护理专科自考本科参考书01B0103)护理学(独立本科段)00004毛泽东思想概论200005马克思主义政治经济学原理303004社区护理学(一)503005护理教育导论503006护理管理学503007急救护理学503008护理学研究503009精神障碍护理学503010妇产科护理学(二)803011儿科护理学(二)803200预防医学(二)603201护理学导论503202内科护理学(二)503203外科护理学(二)500015英语(二)143门选考1门00016日语(二)1400017俄语(二)1410018计算机应用基础410040护理学专业毕业实习、毕业论文你还可以到你当地的自考网站可以去看一下，我也在自考祝你成功！自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
甲研究属于病例对照研究，乙研究属于前瞻性队列研究；两研究方法的方向不同，甲为回顾性，乙为前瞻性。甲乙两研究可分别进行卡方检验，以判断频率与因素间的关系，以验证假设。
预防医学专升本主要考解刨、生理以及预防医学。解刨和生理是预防医学专升本的基础课。预防医学专升本考试的总分为300分，每门课都是100分。预防医学考研的方向主要有公共卫生、营养与食品卫生学、劳动卫生与环境卫生学以及流行病与卫生统计学这四个方面。
专业课主要以分析化学、仪器分析、卫生检验检疫学、卫生微生物检验技术、食品理化检验技术、水质理化检验技术、空气理化检验技术、生物材料检验技术、免疫学检验技术等。
预防医学试题: 1.举例说明环境污染的来源及其对人群健康的危害? 2.述环境与人类健康的关系以及环境污染对健康的影响? 3.什么是三级预防?论述临床医师在三级预防中的作用? 4.饮用水消毒的常用方法有哪些?简述氯化消毒法的原理及影响消毒效果的因素? 5.根据我过居民的饮食习惯特点,拟出提高我国居民蛋白质营养水平的方案? 6.如何预防和控制职业性有害因素对人群健康的危害? 7.试述传染病的基本流行环节与传染病的预防措施? 8.呼吸道传染病的流行特点有哪些?试述传染病的预防策略和措施? 9.试述疾病分布的描述方法及探讨疾病分布的意义?只要写其中5道就可以了!
1、疫情初步判断为食物中毒。 判断依据：（1）中毒病人在相同的时间有共同的食物食用史；（2）病人的临床症状基本相同；（3）潜伏期短、集中发病。2、预防控制措施：1、供餐公司在未查清前应停止供餐，对其人员进行体检，加强卫生监督；2、开展卫生宣教（对象：学生、家长、学校方面、送餐公司等）； 3、病人早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗；4、疫源地处理（病家、学校）：随时及终末消毒，密切接触者医学观察，搞好食品卫生、个人卫生。3、在毒物性质未查明之前，不一定要等待明确诊断，只要符合食物中毒的特点，就应立即进行一般 急救处理。其原则是： (1)排出毒物：尽快排除胃肠道内未被吸收的毒物。 (2)防止事物吸收，保护胃肠道粘膜。 (3)使用特效解毒剂。 (4)促进已被吸收毒物的排泄。 (5)根据病情，对症治疗。总结很辛苦，不给好评么？欢迎再次提问公卫医师考试的问题！
应该自己上网找找，知识问题，不可等，得靠自己啊
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用的是配对设计下的卡检验，统计检验称为McNemar检验。计算方法：（60-35）^2/60+35=6.58。卡方值大于3.84，说明A因素在疾病组和对照组频数分布有统计学意义，病例组的暴露水平高于对照组。至于该因素是否与疾病有关，需要进一步做相应的验证，才能有相应的因果推论。
自考护理本科题型是怎样的？ 自考本科考试中的试题大多分为客观题和主观题,其考察学生不同方面的能力,其中客观题的单项分值低,而主观题单项分值高。 主观题一般有名词解释题、简答题、论述题、分析题、作文题、等题型,主要考查考生的表达能力、材料组织能力和发散思维、对答逻辑、语言组织架构等综合运用能力,分值大,拿高分难度大,也是考生最易丢分的地方。名词解释题要求考生对自考本科专业科目的概念名词有记忆理解能力;简答题一般则围绕学科基本概念、原理命题;论述题、分析题的复习则可以从考试大纲的重点内容和基本问题出发。小伙伴们在面对自考本科主观题型的时候，要仔细审题,结合题目内容列出答案要点再加以论述。 客观题一般包含单项选择题、多项选择题、判断题、填空题等分值较低的题目,其考查内容多为专业基础多。虽然每题的分值不高,但是题量较大,覆盖面宽,分值总数占比大，是自考生拿分的主要题型之一。此类题型的知识点考察多来自书中,要求自考生熟悉掌握自考本科专业的教材知识,并对课本知识有深刻的理解。考生在考试时应多思考,在答案选项中分析比较,确定正确答案。 自考本科护理学考试科目： 自考本科护理学一共有12门必考，分别是中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、公共关系学、计算机应用基础(笔试+考核)、内科护理学(二)、护理管理学、护理学研究、护理教育导论、精神障碍护理学、护理学导论、预防医学(二)、护理学本科临床实习、以及最后的毕业论文。根据考生自身情况还有8门选考和1门加考。 自考本科护理学专业有用吗？ 有用，护理行业毕业生多是从基本的护理人员比如护士做起，很多医院都需要这方面的专业人才，近年来对于高学历的护士都十分青睐，就业渠道比较广泛，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
41、实际有病，用该诊断标准正确判定为阳性的能力称【E】A、特异度B、阳性结果的预测值C、变异度D、阴性结果的预测值E、灵敏度42、不属于病例对照研究特点的是【C】A、对暴露因素的估计可能存在偏性B、相对经济C、可计算发病率D、根据所得结果可以估计相对危险度E、选择无病者作对照43、如果孕妇在孕期暴露于某因素与婴儿畸形的相对危险度是5，意味着【B】A、暴露组孕妇生畸形儿的危险是非暴露组孕妇的4倍B、暴露组孕妇生畸形儿的危险是非暴露组的5倍C、暴露组孕妇生畸形儿的危险比非暴露组大6倍D、暴露组孕妇生畸形儿的危险是非暴露组的6倍E、暴露组孕妇生畸形儿的危险比非暴露组孕妇大5倍
可以看一看医学快题库，里面有医学考试的每日一练，章节练习，历年真题，模拟试题及万人模考大赛。
《预防医学应试考题精练》的编写与国家医学考试中心最新考试大纲要求相一致，同时包含大量历年真题。每本书后均附有全真模拟试题或典型试题，并对所有题目进行详细解析，以方便广大考生进行考前自测训练，提高复习效率。
为贯彻国家人事部、卫生部《关于加强卫生专业技术职务评聘工作的通知》等相关文件的精神，自2001年开始全国卫生专业初、中级技术资格实行以考代评。考试取得的资格代表了被认可具备相应专业技术职务要求的水平与能力，被单位作为聘任相应技术职务的必要依据。
自2008年开始卫生专业技术资格59个中级专业全科医学、临床医学（代码为026至084）以及中药学初级（士）、初级（师）、中级（专业代码分别为002、014、091）、中医护理学初级（师）、中级（专业代码分别为016、098）的基础知识、相关专业知识、专业知识和专业实践能力4个科目的考试均采用人机对话的形式进行。其他49个专业的4个科目仍采用纸笔作答方式进行考试。
考试的小技巧：
1、遇到“记忆堵塞”要保持冷静，然后试着回忆，真的想不起来的放在一边，可以在其他问题中找到灵感。一般政治问题的答案可以在多项选择题中找到。
2、注意睡眠，调整生物钟。就像我之前说过的那样，频繁的深夜脱发也会削弱你的记忆力。在高考的关键时期，我们应该保持良好的精神状态，给自己一个充分和自信的心态来迎接高考。
1、疫情初步判断为食物中毒。 判断依据：（1）中毒病人在相同的时间有共同的食物食用史；（2）病人的临床症状基本相同；（3）潜伏期短、集中发病。2、预防控制措施：1、供餐公司在未查清前应停止供餐，对其人员进行体检，加强卫生监督；2、开展卫生宣教（对象：学生、家长、学校方面、送餐公司等）； 3、病人早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗；4、疫源地处理（病家、学校）：随时及终末消毒，密切接触者医学观察，搞好食品卫生、个人卫生。3、在毒物性质未查明之前，不一定要等待明确诊断，只要符合食物中毒的特点，就应立即进行一般 急救处理。其原则是： (1)排出毒物：尽快排除胃肠道内未被吸收的毒物。 (2)防止事物吸收，保护胃肠道粘膜。 (3)使用特效解毒剂。 (4)促进已被吸收毒物的排泄。 (5)根据病情，对症治疗。总结很辛苦，不给好评么？欢迎再次提问公卫医师考试的问题！
甲研究属于病例对照研究，乙研究属于前瞻性队列研究；两研究方法的方向不同，甲为回顾性，乙为前瞻性。甲乙两研究可分别进行卡方检验，以判断频率与因素间的关系，以验证假设。
1. 下列哪项不属于狂犬病的临床表现：
A.流涎
B.怕风
C.恐惧
D.心率加快
E.血压升高
2. 感染性疾病和传染病的主要区别在于：
A.是否有传染性
B.是否有病原体
C.是否有发热症状
D.是否有致病力
E.是否有感染后免疫
3. 伤寒确诊阳性率最高的检查是：
A.粪培养
B.尿培养
C.胆汁培养
D.骨髓培养
E.血培养
4. 一提到“霍乱”两个字，往往都是死神的代名词。在我国《传染病防治法》中，也明确规定霍乱为甲类传染病。霍乱的传播主要是下列哪项传播途径：
A.粪口传播
B.飞沫传播
C.虫媒传播
D.血液传播
E.接触传播
5. 在我国霍乱流行季节为夏秋季，以7～10月为多。流行地区主要是沿海一带如广东、广西、浙江、江苏、上海等城市为多。下列对于预防霍乱的发生的措施错误的是：
A.设肠道门诊，及时发现病人尽早隔离治疗
B.应灭鼠、灭蚤，加强疫情报告
C.杀蛆灭蝇，改善环境卫生，加强饮水消毒和食品管理
D.对病人和带菌者的粪便与排泄物严格消毒
E.霍乱菌苗预防接种，对人群免疫力的提高有一定效果
6. 患儿，4岁，高热，全身症状，可有颈部强直及抽搐，意识障碍。此时正是蚊虫繁殖的季节，此患儿最有可能是下列哪项疾病：
A.脊髓灰质炎
B.流行性脑脊髓膜炎
C.流行性乙型脑炎
D.狂犬病
E.登革热
【参考答案及解析】
1.【参考答案】C。解析：该题考查的是传染病学-病毒感染性疾病-狂犬病-临床表现。狂犬病的临床表现有狂躁型和麻痹型，在我国狂躁型最常见，主要表现为在愈合伤口及其神经支配区有痒、痛、麻及蚁走等异常感觉，之后出现高度兴奋、恐水、怕风(B正确)、阵发性咽肌痉挛和交感神经兴奋症状如流涎(A正确)、吐沫、多汗、心率加快(D正确)、血压增高(E正确)等。逐渐发生全身弛缓性瘫痪，最终因呼吸、循环衰竭而死亡。故本题选C。
2.【参考答案】A。解析：该题考查的是传染病学-总论-感染性疾病和传染病的区别。感染性疾病和传染性疾病的最主要区别在于是否传染，如果有传染性，就叫做传染病。即感染性疾病包括传染病，但不是感染性疾病都有传染性(A正确)。是否有病原体、是否有发热、是否有致病力、是否有感染后免疫是二者的共有特征，不能作为鉴别标准。故本题选A。
3.【参考答案】D。解析：该题考查的是传染病学-细菌性传染病-伤寒-诊断。确诊伤寒依赖于细菌培养阳性，常用血培养和骨髓培养。血培养第1～2周阳性率最高，骨髓培养阳性率高于血培养，尤其适用于已使用抗菌药物治疗及血培养阴性者。阳性结果呈外周血白细胞数减少、淋巴细胞比例相对增多，嗜酸性粒细胞减少或消失，肥达试验阳性有辅助诊断意义。而粪、尿、胆汁三种培养阳性率均不高。故本题选D。
4.【参考答案】A。解析：病人及带菌者的粪便或排泄物污染水源或食物后可引起霍乱暴发流行。霍乱弧菌能通过污染鱼、虾等水产品引起传播。故本题选A。
5.【参考答案】B。解析：(1)控制传染源：设肠道门诊。及时发现病人尽早隔离治疗，对密切接触者严格检疫5天也可给予预防性服药。(2)切断传播途径：改善环境卫生，加强饮水消毒和食品管理，对病人和带菌者的粪便与排泄物严格消毒。杀蛆灭蝇。(3)保护易感人群：霍乱菌苗预防接种，对人群免疫力的提高有一定效果，其保护率为50%～80%，保护期为3～6个月。故本题选B。
6.【参考答案】C。解析：乙脑通过蚊虫叮咬而传播，三带喙库蚊是主要传播媒介。人对乙脑病毒普遍易感，但感染后多数呈隐性感染，感染后可获得较持久的免疫力，故患病者多为10岁以下儿童，尤以2～6岁儿童发病率最高。故本题选C。
41、实际有病，用该诊断标准正确判定为阳性的能力称【E】A、特异度B、阳性结果的预测值C、变异度D、阴性结果的预测值E、灵敏度42、不属于病例对照研究特点的是【C】A、对暴露因素的估计可能存在偏性B、相对经济C、可计算发病率D、根据所得结果可以估计相对危险度E、选择无病者作对照43、如果孕妇在孕期暴露于某因素与婴儿畸形的相对危险度是5，意味着【B】A、暴露组孕妇生畸形儿的危险是非暴露组孕妇的4倍B、暴露组孕妇生畸形儿的危险是非暴露组的5倍C、暴露组孕妇生畸形儿的危险比非暴露组大6倍D、暴露组孕妇生畸形儿的危险是非暴露组的6倍E、暴露组孕妇生畸形儿的危险比非暴露组孕妇大5倍