服刑人员参加自学考试已经不是新闻，但是在监狱举行论文答辩并不多见。三月下旬服刑人员付原在北京市第二监狱通过了论文答辩，正式获得了经济学学士学位，成为北京市监狱史上第一个获得双学位的服刑人员。 8年前,他因感情纠纷,冲动之下将女友杀死。由于作案后主动到公安部门自首,他被判处死刑缓期两年执行。在狱中,他积极改造,并响应政府号召"变刑期为学期"。8年之后,他通过了"国际贸易"专业的高等教育自学考试…… 3月25日，北京市第二监狱的一间普通的会议室里，服刑人员付原的论文答辩正在举行。 “作为农业大国，我国的茶叶产量占世界的五分之一，但是由于欧盟各国对农药残余指标提高了一百多倍，我国的二百多种茉莉花茶叶，只有两三种合格；我国的纺织品生产占世界四分之一，服装出口占世界八分之一，受发达国家绿色壁垒的限制，正有下降趋势……”如果不是那身醒目的带蓝白条的囚服，几乎在场的人都没有意识到答辩者是一个在狱中服刑的罪犯。而答辩现场的气氛也让在场的每个人几乎忘记这是在“监狱”这个特殊的场所。 答辩结束，付原论文所获得的评语是：“选题较好，论文就我国国际贸易中的实际问题之一进行论述，对政府和企业提出建议，能够理论联系实际。评定结果是‘优’”。 对于付原来说，这场论文答辩不仅使他成为第二监狱第一位在高墙之内毕业的自考生，而且使他成为北京市监狱史上第一名获得第二学位的服刑人员。他朝着在场的所有人深深地鞠躬。 “我实在没有想到自己会在狱中获得这样的成绩。如果我在外边的时候，付出现在一半的努力，别说硕士，就是博士也该毕业了。”付原激动地对记者说。这天距离他大学本科毕业整好10年。10年前，他在一所著名学府的教室里论文答辩，10年后，他在高墙之内完成另一学科的论文答辩。两次答辩，两种情境，那时候他是天之骄子，而现在他是一名罪犯。 ■美满幸福的家庭刹那间天崩地裂 付原生长在一个知识分子家庭。父亲是某研究所高级研究人员，母亲则是某高校教授。除了父母，他还有一个姐姐。一家四口，生活可谓幸福美满。付原从小聪明伶俐，虽然他没有像别的孩子那样昼夜刻苦，但是凭着他良好的家庭教育和天生的悟性，他顺利地考入了北京市最著名的一所高等学校。1993年他以优异的成绩大学毕业，被分配到一所国家级科研机构。 对于付原的父母亲来说，两个孩子的表现让他们从心里感到满足。女儿比儿子大几岁，早已参加工作，在自己的工作岗位上尽职尽责，无论是生活还是工作都不需要父母亲操太多的心。儿子则顺利地考上了自己理想的大学，毕业后又被分配到一个相当理想的工作单位。这对老知识分子，虽然对自己的子女严格要求，却从心里没有像有些父母那样望子成龙，他们只想要孩子们平安幸福。 然而，就在儿子付原大学毕业两年之后，1995年，令他们感到撕心裂肺的事发生了：儿子因为故意杀人而被捕。这个消息犹如晴天霹雳，他们不敢相信这是真的。事后才得知，儿子因为感情纠纷，冲动之下把女友杀死了。 作案后付原主动向公安部门自首，法院以故意杀人罪判处他死刑缓期两年执行。虽然他的一条小命得以保留，但等待他的是漫长的铁窗生涯。 1 2 3 4 startbr--> ■现在他最高的追求，就是在父母亲的有生之年出狱 付原说，因为对法律的无知，他被判处死刑缓期两年执行，他原以为自己早晚有一天会被枪毙，只不过是两年以后执行。到了狱中，他突然明白了，政府给予的两年时间，其实是给他提供的纠正自己，改正自己的机会。如果他表现好，自己不仅可以免死，而且还可以减刑，将来有一天还可以走出监狱重新开始。这是他完全没有想到的事。一时间，他的情绪由对失去生命的恐惧而一下变成“保住一条命”的喜悦。但很快，他就清醒下来。既然政府给了他再生的机会，他就不能再走错了。 时值1998年，正赶上北京市监狱管理局推出了“罪犯计分考核办法”，以分计奖，以奖减刑的政策极大地激励了付原，付原从中真的看到了自己的希望。 当年下半年，付原获得了计分资格。很快他便投入到劳动改造中去。考虑到付原入狱前所掌握的知识和技能，用其所长，监狱安排他担任了“技术教师”，付原倾其所学，很快获得了大家的一致认可。 一个偶然的机会，付原看到一名服刑人员养了一只小麻雀，闲时逗着玩。那人逗鸟时脸上的那分快乐，深深地印在付原的脑海里，很长时间挥之不去。养一只鸟都能给人带来如此的乐趣，人呢？养育一个人呢？联想到自己的父母，想到自己给亲人带来的巨大痛苦，付原心如刀绞。 “我出事的那一年，正好是父母60大寿。10月我被抓，他们12月寿辰……这就是我带给他们的‘礼物’！”付原的眼泪从他白皙的脸上流下来。“我爸我妈一生忠厚老实，勤勤恳恳，他们从来不奢望子女做大官发大财，只希望我和姐姐能踏踏实实地做人，为国家做点力所能及的事。而我不仅没有满足他们这点小小的要求，还把奇耻大辱强加给两位善良的老人。” 付原说，他之所以在失去自由的条件下如此刻苦，就是因为他知道父母的心愿。现在他最高的追求，就是在父母亲的有生之年出狱。为了这个目的，他能够承受任何痛苦，忍受任何劳累。 ■他的表现与其他的罪犯有着明显的不同，除了参加正常的劳动改造和监狱组织的各项活动，他把时间都用在看书学习上了 “我用自己罪恶的双手，无情地剥夺了一个年轻的无辜女性的生命。正是由于我的犯罪，使得一个年幼的孩子永远失去了世界上任何人都无法替代的母亲的疼爱；是我，使得年过花甲的老人永远失去了自己的爱女；是我，造成了‘白发人送黑发人’的人间悲剧。我的犯罪，使两个家庭被无情地摧毁，更使受害者的家人永远笼罩在丧失亲人的悲痛之中。我的罪行所造成的恶果，是我用一切行动，甚至自己的生命都无法补偿的。”这是记者在付原入狱后写给狱方的《认罪悔罪书》中读到的一段话。可以看出，他对自己罪恶的深刻认识和真诚忏悔尽在其中。 正因如此，付原在狱中不仅能够完成管教交给的所有任务，同时他还利用参加劳动改造之余的任何自己可以支配的分秒时间，取得了其他服刑人员没有取得的成绩：他参加全国高等教育自学考试，成为全市通过课程最多的服刑人员之一。他响应监狱号召，真正“变刑期为学期”了。 付原的管教队长告诉记者，付原在狱中的表现的确不错。他曾在某重点大学读过书，受过正规的高等教育，虽然他犯了罪，但他的表现与其他的罪犯有着明显的不同，除了参加正常的劳动改造和监狱组织的各项活动，他把时间都用在看书学习上了。 1 2 3 4 r>付原对记者说，狱中自学，的确要克服许多外边拥有自由的人无法想像的困难。他所报考的“国际贸易”专业与他入狱前在大学里所学的专业（理工科）丝毫不搭界。他相信自己的学习能力，但是他必须付出一般人无法理解的辛苦和劳累。因为在狱中他所接受的是强制性的劳动改造。他只能利用有限的娱乐和休息时间看书学习。付原说狱中的学习使他深深地体会到，一个人无论做任何事，他的精神力量都是第一位的，精神力量之伟大一般人无法想像。 记者从北京市教育考试院自考办公室获得的信息，北京市自学考试每年的平均及格率约40%左右。对于一个普通公民来说，通过高自考尚不是一件轻而易举的事，何况对于一个在狱中的服刑人员，其艰难程度可想而知。 “变刑期为学期”使付原获得了直接而又实在的收益：1999年，他计分考核累积5400多分，2000年他计分考核累积7300余分。到目前为止，付原参加高等教育自学考试已经通过了31门课程。其中完成“国际贸易”专业本科课程24门之外，他又报考了法律专业，已通过了7门。而北京市监狱管理局为了鼓励服刑人员积极参加学习，明确规定服刑人员通过一门自学考试，可以加200分。虽然付原没有仔细计算过自己参加高自考得了多少分，这些分给他减了几年的刑期，但是他在狱中获得减刑的期限是全监 狱最高的之一。他实在的收获令服刑人员羡慕。除此之外，他还在学习中获取了新的信息，为自己将来出狱做好了知识准备。 ■他失去的是自由，他无法自己去跟除了管教和自己的父母以外的任何人联系 付原说，早在2002年4月，他就完成了国际贸易专业的专、本科段的全部课程，但直到今年年初，他才下决心写论文。他不是不想写，而是觉得在狱中写论文太困难了。他上过正规大学，写过毕业论文，一篇学位论文的完成要经过多少程序，付出多少精力他心知肚明。可是在狱中，联系论文指导老师、查资料、定选题、拟提纲、充实论文内容、请老师修改、定稿、答辩等一系列的环节，他几乎都不能独立完成，因为他失去的是自由，他无法自己去跟除了管教和自己的父母以外的任何人联系。 于是，抱着试试看的心理，付原的父母亲跟监狱教育科的魏海燕老师取得了联系。魏老师当即答应跟有关部门联系。 北京市考试院自考办的郑启明科长告诉记者，自考办接到魏老师的电话以后，非常重视。在他们看来，服刑人员参加自学考试已经不是新闻，但是在监狱举行论文答辩并不多见。北京有史记载的，曾经有一名正在上大学四年级的学生，被判入狱。到了监狱以后，那名学生开始参加高自考，报的是他上大学时的所读的数学专业。因为他曾在正规大学学习过几年，一些基础的课程已经学过，在此基础上他顺利地通过了各门课程的考试并写了论文，通过答辩。而付原的情况完全不同，他入狱前已经获得了工学士学位，他入狱以后所学的专业与以前没有丝毫关系，等于在狱中他又自学了第二个本科专业。经商定，自考办决定破例为付原的论文答辩进行资格审定并办理相关的答辩手续。同时由自考办有关人士负责为付原联系论文指导老师。 几天之后，付原得到魏老师的回话，论文答辩的一切事宜基本办妥，指导老师也已确定：由北京对外经贸大学国际贸易学院的许文凯教授担任。 许文凯教授说，作为教师，他指导过的学生数以百计，但是指导一名罪犯写作论文在他有生以来还是第一次。他从心里对付原的犯罪感到惋惜，同时没有想到曾经犯过错的年轻人在狱中服刑改造时，同样会有的学习机会。 1 2 3 4 --> ■为使儿子完成论文，年近70岁的母亲几乎跑遍了北京的大小书店和图书馆，帮儿子查找了大量的参考书和参考资料 客观条件的限制，许文凯教授对付原的指导也只能由付原的母亲从中传递。也就是说，在论文答辩之前，许教授并没有机会见他所指导的这名特殊的学生。他对付原的全部指导都是通过发e-mail给他的母亲，再由母亲转交到监狱……最后由教育科的魏海燕老师交给付原。 许教授说，付原之所以顺利地完成论文的写作并通过了论文答辩，很大程度上要归功于那位伟大的母亲。为使儿子完成论文，老人几乎跑遍了北京的大小书店和图书馆，为付原查找了大量的参考书和参考资料。不仅如此，她还不辞辛苦，跑很远的路代替儿子去对外经贸大学听各种辅导课，每次听课她都要全部录音，同时认真记笔记，生怕漏掉一点内容。回家之后她要花去大量的时间整理录音和笔记，然后再倒几次车来到监狱，交给魏老师。 魏老师说，看着年近70岁的老人为儿子奔波，她从心里感动。因为魏老师的家住城里，每天她乘监狱的班车进城，然后坐地铁回家。于是，她对老人说：“干脆找一个离地铁近的地方，把需要交给付原的材料交给我，由我第二天上班的时候交给付原，这总比您往郊外的监狱跑近一些”。那一段时间，五棵松地铁口，成了老人与魏老师交接资料的“联络点”。老人家对魏老师的感激溢于言表。魏老师说，虽然从身份上来说她是监狱的管教干部，老人是服刑人员的家属，但是，她真的从老人的身上看到了老知识分子的纯朴和为儿子付出的那种没有商量的母爱。老人真是太不容易了。 自考办的郑启明科长说，付原母亲为狱中服刑的儿子所做的一切，并不是所有母亲都能做的。能够准确地将老师对论文的指导意见和修改意见转告给儿子，是付原母亲作为一个知识分子的文化修养才能完成的。 作为记者，我非常想采访付原的母亲。可以理解的原因，那位母亲拒绝了。我问付原：“听到你的毕业论文获得'优'的时候，你母亲是不是激动得哭了？”付原说没有。自从他被捕入狱以来，母亲从来没有在他的面前流过眼泪，无论忧愁还是悲伤。
大家总听一句话：“爱情价更高，生命诚可贵，若为自由故，二者皆可抛”。针对绝大部分人而言都是渴望自由的，但也是有一些人她们便是会造成一些邪念，在自身的一时冲动或是是由于愚昧造成了自身做出一些不正确，最后也是必须遭受法律制裁的。也就是必须被关入到监狱里开展刑改，这种犯人都是被夺走了随意的。实际上司法机关算作我国的暴力行为组织 ，她们的存有也是为了更好地要维护保养社会发展的友谊平稳，大家常说法网恢恢，从恶如崩，那麼针对这种千古罪人一定会遭受她们该有的处罚的。
针对监狱这个地方除开是用于拘押犯人的功效以外，将她们给防护起来不会再伤害到社会发展，此外在监狱中也是会对这些人开展一定的文化教育，开展劳动改造，不许她们再次存有这种邪念，更改她们。针对监狱的日常生活也并不是说大家想感受就可以去感受到的，但是针对监狱的日常生活大家最好是也是不必去感受了，终究并并不是哪些好事儿。监狱里的人都是一样的，无论以前她们是哪些的真实身份，在这儿便是一个违法犯罪的囚犯，她们必须开展刑改。很有可能进监狱以前是很富有的人，是有着非常大财富的人，这一切在这儿也没有立足之地了。那麼针对失去自尊和随意，高墙之内的日常生活，也是如何一番景色？这种犯人们每日都是如何度过的？
以前也是有报道称，有年近八旬的在押人员，在拘役期内都坚持不懈自学考试，为了更好地圆自身年轻时代的今年高考理想。在一开始入刑的情况下也觉得人生道路早已遥遥无期了，因此一天到晚都是十分低落，可是因为纯属偶然使他逐渐针对今年高考萌发了希望，致力于迎战考试，尽管说最终并没有获得理想化的考试成绩，可是针对那样一个复习的工作经验，那样的一个历经也是使他监狱里的日常生活提升了一线的风彩。
真实经历过的人并不是很多，大家大多数是以影片、电视连续剧等影视剧中掌握监狱状况的。真实的监狱生活是严控的，没有那麼错乱，没有那麼激动人心，什么事都不做。假如你主要表现不太好，依然有一个规章制度来惩罚你。假如你主要表现好，你很有可能会获得一些奖赏，乃至减刑。
一般来说，嫌疑人会先被拘留在拘留所。判决后，他将被被判较长期性刑期，并将从临时性看守所转到真实的监狱拘役。在看守所里，犯人将接纳一段时间的训练。转到监狱后，将对她们开展全方位学习培训，以塑造犯人的党的组织纪律。学习培训完毕后，将变化为监狱日常劳动改造。
全部犯人坐牢都需要开展劳动改造。除开一些独特的人体标准，如病重、残废等，只参与相对性简易的劳动者，别的在押人员还必须开展系统软件的劳动改造。总而言之，监狱里有各式各样的工厂，职工便是这种犯人。劳改便是让这种犯人依照统一的分配在这种工厂“工作中”。有不一样种类的工作中，如手工制作、电子产品生产加工、纺织品等。监狱依据犯罪分子的性别和违法犯罪状况，分派不一样种类的工作中。对违法犯罪比较严重的高风险犯罪分子，还能够分配从业开采、公路养护等重体力活。
在监狱里，全部的食材和衣服裤子都是由监狱出示的。工作中和休息日也是有严苛的规定。自然，它也将十分便捷客户出示学习培训机遇，也容许适度的休闲活动。这听起来好像一个普通职工的日常生活，但关键是，这一切都是根据夺走随意。
针对电视连续剧之中的剧情一定是历经了造型艺术生产加工的，真实的监狱日常生活都是必须遭受严苛的监管的，因此针对这些打架斗殴的场景及其一些十分用心动魄的界面是不会有的，监狱里不太可能让她们肆无忌惮的。假如说她们在监狱之中主要表现不太好或是必须历经规章制度的惩罚的，针对主要表现好得话，也是有可能遭受一些奖赏的，有的人主要表现好也就获得了减刑。减刑针对她们而言但是十分大的一个奖赏了。
嫌疑人大部分都是会在看守所开展一个拘押，定刑以后再迁移到监狱里拘役。在拘留所的情况下，也便会对这些人开展一段时间的方队训炼，迁移进监狱以后也会先开展充足的方队训炼，以塑造罪犯人的组织观念，训练完了变逐渐日复一日的监狱劳动改造。
全部犯人在进到到监狱以后都是必须开展劳改的，除非是是一些因为人体缘故，比如重大疾病、残废这类的，她们只可以参与一些简易的劳动者，除此之外全部的犯人都是必须开展系统软件的劳改，在监狱之中是会出现各式各样的工厂的，在工厂里工作中的人也就是犯人了。
工厂绝大多数都是手工制做、电子元器件生产加工、纺织品这些不一样类型的技术工种，监狱依照犯罪分子的性别和违法犯罪状况来分派不一样的技术工种。违法犯罪比较严重的高风险犯罪分子还很有可能会被分派到铁矿石采掘、路面检修等重体力活。因此监狱日常生活并并不是有的人想象中的，把犯人关在小小屋子里，每日仅仅面壁思过，浑浑噩噩。劳动改造反倒让这种犯人的日常生活更丰富，更有纪律。对大家来讲，做一个遵规守纪的人，才算是恰当的挑选！
这些犯人除了没有自由之外和正常的这个工作也是差不多了，到点儿也会进行工作上班。
湖北省未成年犯管教所位于：湖北省武汉市经济技术开发区大军山特1号。邮编：430119，联系电话：。
参照《未成年犯管教所管理规定》第二条规定，未成年犯管教所是监狱的一种类型，是国家的刑罚执行机关。由人民法院依法判处有期徒刑、无期徒刑未满十八周岁的罪犯应当在未成年犯管教所执行刑罚、接受教育改造。
参照《未成年犯管教所管理规定》第二十八条规定，对未成年犯的教育采取集体教育与个别教育相结合，课堂教育与辅助教育相结合，所内教育与社会教育相结合的方法。
参照《未成年犯管教所管理规定》第二十九条规定，对未成年犯应当进行思想教育，其内容包括法律常识、所规纪律、形势政策、道德修养、人生观、爱国主义、劳动常识等，所用教材由司法部监狱管理局统编。
参照《未成年犯管教所管理规定》第三十条规定，未成年犯的文化教育列入当地教育发展的总体规划，未成年犯管教所应与当地教育行政部门联系，争取在教育经费、师资培训、业务指导、考试及颁发证书等方面得到支持。
扩展资料
湖北省未成年犯管教所累计投入资金40万元购买书籍，并定期举办监内书市、读书、演讲等活动。走进每个监区的图书室，所有图书分类明确，整齐地陈列于书架之上。桌上厚厚的借阅记录，登载着图书借阅的详细信息，也叙述着服刑人员思想悄悄转变的历程。通过一系列的主题教育读书活动，大多数服刑人员认识到了知识改变命运的道理，不断加强学习，与社会接轨。
据统计，累计有1180余名服刑人员在高墙内参加了高等学历自学考试，820名服刑人员拿到1549门单科合格证，13名服刑人员取得大专文凭，31人次获得国际楚才作文竞赛一等奖，12名服刑人员在全省监狱系统中华魂读书演讲征文比赛中获一等奖。
参考资料来源：湖北省监狱管理局官网：基层单位
参考资料来源：湖北省监狱管理局官网：未成年犯管教所管理规定
参考资料来源：湖北日报网：湖北省未成年犯管教所服刑人员每年读书20本
包拯考中进士的那年，状元是王尧臣。
包拯生于宋真宗咸平二年（999年），于宋仁宗天圣五年（1027年）考中进士。天圣五年的状元是王尧臣。王尧臣（1003年—1058年），字伯庸。应天府虞城（今河南虞城）人。
北宋大臣、文学家、书法家。王尧臣中状元后，授将作监丞，通判湖州。后被召试回京后，改秘书省著作郎、直集贤院。
因其叔父王冲犯法而受牵连，出知光州。光州饥荒，百姓群起为盗，朝廷欲从重处罚，王尧臣上疏以为此乃灾荒时政务所应抚恤，不可苛责，被仁宗嘉纳。
扩展资料：
王尧臣（1003年—1058年），字伯庸。应天府虞城（今河南虞城）人。北宋大臣、文学家、书法家。 天圣五年（1027年），王尧臣状元及第。累擢知制诰、翰林学士。
宋夏战争时，历任陜西体量安抚使、泾原路安抚使，于边防部署、将帅任用方面多所建白。后任权三司使，奏止增收民房租及夔州盐井岁课。
皇祐三年（1051年），升枢密副使，任内务裁抑侥幸。嘉祐元年（1056年），拜参知政事。卒谥文安。神宗时改谥文忠。有《崇文总目》传世。
王尧臣在位居宰辅的状元臣子中，除上述文韬外，也不乏颇具武略才干、有儒将风范的人。不少状元入仕政途后，担任了正副枢密院即最高军事长官，在戍边、平乱、屯兵、选拔将才等等方面也有不凡治绩。
参考资料：百度百科-王尧臣
1980年，北京在全国率先试点高等教育自学考试制度。它被简称为“高自考”，不受年龄、学历、身体条件限制，不设入学考试，宽进严出，考生自己选专业，自己安排学习和考试。这种培养模式大大满足了改革开放后的人才需求。到1995年，北京每25名成年人中就有1人参加了“高自考”。1. 不受学历年龄限制的“高考”上世纪80年代，我国高等教育资源不够丰富，上大学好比“千军万马过独木桥”，十分困难。然而，改革开放刚刚起步，祖国建设需要大量人才，单靠全日制高等学校培养出来的大学生远远不能满足需求。何况，社会上还有不少奋发学习的自学者，他们渴望通过严格的考核，使其学历得到国家承认。在这种情况下，高等教育自学考试应运而生。据本报1980年10月31日1版《市政府建立高等教育自学考核制度》记载，全国五届人大一次会议《政府工作报告》提出：“我们要建立适当的考核制度，业余学习的人们经过考核，证明达到高等学校毕业生同等水平的，就应该在使用上同等对待。”1980年5月，中央书记处在讨论教育工作时，重申了这一精神。1980年10月29日，北京决定在全国率先试点建立高等教育自学考试制度。北京实行高等教育自学考试的消息经本报刊发后，引发社会极大关注。这是因为高等教育自学考试降低了准入门槛，凡户口在北京的公民，不受学历、年龄的限制，只要自愿申请，就能参加考试。如果分数达到了规定要求，可以获得大学基础科、专科和本科毕业证书。一般来说，获得本科学历要考17门左右，获得专科学历要考10门至14门。对此，市高等教育自学考试委员会负责人表示，自学考试制度的建立，为发掘和选拔人才开辟了新的渠道，它有利于调动广大群众的学习积极性，改变社会风气，推动业余教育事业的发展，提高全市人民的科学文化水平。2. 资料员成首考“状元”1981年6月7日，本市高等教育自学考试首次开考，第一门是哲学。当天，有近3000名考生参加考试。他们当中，有工人、农民、解放军干部、机关干部、科技人员、中小学教师和待业青年。从年龄来看，大多数是年轻人，最小的十七八岁；也有一部分人在50岁上下，年龄最大的考生是一位74岁的退休女教师。（1981年6月8日《北京日报》1版，《三千名立志自学成材的考生积极应试》）文科考生中，来自社会科学院日本研究所的资料员冯援朝是“状元”，她考出了93分的好成绩。其实，冯援朝连初中都没毕业，到研究所工作也才两年。十一届三中全会后，冯援朝深感自己知识贫乏，便努力在完成本职工作的前提下开始自学：她先是跟着广播学习日语，几年下来，已能查找整理日文资料，并能熟练地用日文打字。1981年，她考入社会科学院办的业余大学，下班后，要从工作地点西郊花园村赶到建国门外院部去上课。尽管紧张、艰苦，但是她却觉得，自己所追求的是正确的，即使艰苦也感到幸福。（1981年7月15日《北京日报》2版，《坚持刻苦自学的人们》）高等教育自学考试在社会上掀起了一股“自学风”。从那以后，很多人像冯援朝一样，走上了自学考试之路。3. 干部队伍兴起“自考热”1983年1月23日，本报二版头条《欢迎开考党政干部基础科》摘要刊发了读者来信，反映出当时党政干部们渴望参加高等教育自学考试的愿望。北京燕山石油化学公司市政工程公司专职团干部李桂珍在信中写道：我是团干部，过去几次想报考“业大”、“电大”，但都因工作离不开，未被批准。开考党政干部基础科的决定，点燃了我心灵之火。我决心制订自学计划，坚持到底，参加考试。1990年，高等教育自学考试办公室的工作人员热情解答考生的问题。韩柏/摄为了满足党政干部的学习需求， 1983年，本市高等教育自学考试开考党政干部基础科，包括政治理论基础课和业务基础理论课两大类，共12门。此举把自学、机关办学和教育部门考试结合起来，并纳入了干部教育计划。（1983年2月19日《北京日报》1版，《关于党政干部基础科考试安排》）此后，踊跃学习政治理论、学习专业技术和文化的热潮在本市干部队伍中兴起。截至1983年6月，本市有3.9万余人陆续参加了中文、哲学、法律、数学、工业经济、商业经济、金融、档案管理、英语、工业与民用建筑、农学、党政干部基础科12个专业的自学考试，其中，干部占50%以上。踊跃参加学习的干部中，既有业务管理干部，也有党政干部；既有中青年干部，也有年逾五十的老同志。他们的学习自觉性越来越高，许多人由原来的“要我学”变成了“我要学”。（1983年6月14日《北京日报》1版，《本市干部踊跃学习政治理论、专业技术和文化》）1983年6月14日，《北京日报》1版4. 催生一批民办大学和社会辅导班高等教育自学考试的兴起，催生了一批民办高校和社会辅导班。1983年初，本市第一所民办大学——燕京高等外语学校开始招生。这所学校是由热心教育事业的社会各界有关人士联合创办的，他们从高等院校等单位聘请离休、退休或在职教师担任教师。学生毕业后参加市高等教育自学考试，合格后可取得大专学历。（1983年1月29日《北京日报》2版，《燕京高等外语学校招生》）1994年，在祥云教育中心，“高自考”学生排队领书的场面颇为壮观。袁学进/摄1983年底，朝阳区民办人民科学文化大学业余大专班开始招生，该校是由首都文教、科学界部分人士发起筹办的，学制3至4年，学生参加高等教育自学考试委员会开设的专业考试。（1983年12月5日《北京日报》2版，《朝阳区民办人民科学文化大学今起招生》）通过自学之路培养人才越来越受到社会的重视和支持。一些知名高等院校，如北大、北师大等积极协助兴办广播、电视讲座、辅导班，不少单位还举办了多种形式的补习学校，为自学者创造学习条件。2000年，考期临近，报考高等教育自学考试的学员利用周末到辅导学校听课。谢荣楚/摄据本报1997年1月15日6版《京城自学高考创新记录探源》报道，上世纪90年代，祥云教育中心办的辅导班在京城颇有名气。这里开设了12个高等教育自学考试专业，由300余名来自北大、人大和北师大等高校的教师负责授课，学生可以任选教师听课。因为管理严格规范，学员参考合格率较高，1996年公共课的首次应考及格率大都达到了70％。5. 每25名成年人就有1人“高自考”由于师资来自正规高等院校，考试管理又比较严格，社会普遍认为高等教育自学考试的文凭很“硬”，是真材实料。1986年，市高等教育自学考试委员会向20位自学高考本科生颁发了学士学位证书。这些毕业生的学位是由北京师范大学学位委员会审查通过的。为了证明这些学生的学习质量，北京师范大学中文系组成了专门的调查组进行追踪，结果表明：这20人接受的试题，其难度与北师大在校本科生不相上下。他们参加中文专业规定的18门课程考试，全部及格，其中15人的平均成绩超过70分。对他们的毕业论文，时任北京大学副校长朱德熙认为，不低于任何高等院校中文系毕业论文的一般水平，其中有些篇，即使在高校中文系里，也应该归入优秀一类。（1986年11月11日《北京日报》1版，《本市自学高考文学学士质量合格》）1986年11月11日，《北京日报》1版事实上，因为高等教育自学考试不受年龄、学历、身体条件限制，不设入学考试，宽进严出，考生自己选专业，自己安排学习和考试，不但满足了没有机会进入高校学习的青年的学习愿望，更给那些不能脱产学习的工作骨干带来了极大方便，所以，报名参加考试的人越来越多，到1995年时，北京每25名成年人中就有1人参加自学考试。（1995年11月24日《北京日报》1版，《每25人有1人走进考场》）高等教育自学考试的社会信誉也得到了国外教育界的认可。截至1997年，英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等国的20余所大学明确承认我国高等教育自学考试的课程成绩和学历。（1997年4月23日《北京日报》1版，《本市自学考试报考人数再创纪录》）1997年4月23日，《北京日报》1版如今，我国教育事业繁荣，高等教育自学考试已不再是培养人才的主流，但是这所没有围墙的大学开创的终身学习的精神一直传承至今。历史资料：京报集团图文数据库、新华社自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
孟令昊同学的数学成绩为满分150分，英语145分，语文125分；三门自选课为物理98分，化学97分，地理96分。总成绩711分。
潍坊文科第一名揭晓
以裸分663分的成绩
夺得我市文科第一名的好成绩
姓名：周玙璠
学校：安丘青云学府
分数：663分
（语文134，数学141，外语142，文综246）
理科状元：寿光一中綦家成（自考分696，数学满分150，位列山东省第18名）；
文科第一名
学校：昌乐二中
姓名：赵雨晴
考分（裸分）：677分
这个分数位列山东省第二名、潍坊市第一名。
理科第一名
学校：高密市第一中学
姓名：岳阳
考分（裸分）：710分
这个分数位列山东省第四名，潍坊市第一名。
包拯生于宋真宗咸平二年（999年），于宋仁宗天圣五年（1027年）考中进士。天圣五年的状元是王尧臣。王尧臣（1003年—1058年），字伯庸。应天府虞城（今河南虞城）人。北宋大臣、文学家、书法家。 天圣五年（1027年），王尧臣状元及第。累擢知制诰、翰林学士。宋夏战争时，历任陜西体量安抚使、泾原路安抚使，于边防部署、将帅任用方面多所建白。后任权三司使，奏止增收民房租及夔州盐井岁课。皇祐三年（1051年），升枢密副使，任内务裁抑侥幸。嘉祐元年（1056年），拜参知政事。卒谥文安。神宗时改谥文忠。有《崇文总目》传世。
自主招生:是扩大高校自主权、深化高校招生录取制度改革的重要举措，也是对选拔优秀创新人才的新探索。入选考生均须参加全国统考，成绩达到生源所在省（自治区、直辖市）确定的与试点学校同批次录取控制分数线的，省级招办应向考生选报的试点学校投档；试点学校进行综合评价、自主选拔录取。 [编辑本段]自主招生-概述根据教育部要求，自主招生人数不能超过试点学校年度本科招生计划总数的5％。试点高校确定的入选考生名单，要报生源所在省级招办备案，并向社会公布；入选考生均须参加全国统考，成绩达到生源所在省（自治区、直辖市）确定的与试点学校同批次录取控制分数线的，省级招办应向考生选报的试点学校投档；试点学校对先期考核通过并且符合统考成绩要求的考生进行综合评价、自主选拔录取；生源所在省级招办和试点学校，须及时将自主选拔录取的已录考生名单向社会公布。 [编辑本段]自主招生-招生程序一．试点学校根据本校的实际情况，制订自主选拔录取方案，并纳入本校招生章程，向社会公布。二．符合试点学校自主选拔录取条件的应届高中毕业生，经所在中学推荐或其他形式提出申请，由中学向试点学校提供考生在校德智体美发展情况以及获 自主招生面试奖、特长等证明及写实性材料 。三．试点学校组织专家组，按照自主确定并经公示的标准和考核办法，对考生材料进行审查 ，并在进行面试等相关测评、考核后，提出候选人，试点学校招生领导小组审核后确定入选 考生名单。四．考核通过的入选考生名单须及时报生源所在省级招办备案，并在考生所在中学、试点学 校网站以及生源所在省级招办指定的信息发布平台或新闻媒体上公布。五．入选考生均须参加全国统考，成绩达到生源所在省（自治区、直辖市）确定的与试点学校 同批次录取控制分数线的，省级招办应向考生选报的试点学校投档。试点学校对先期考核通过并且符合统考成绩要求的考生，进行综合评价、自主选拔录取。六．试点学校录取工作结束后，生源所在省级招办应将试点学校自主选拔录取的考生通过本 省级招办信息平台和有关新闻媒体向社会公布；试点学校须及时将自主选拔录取的已录考生 名单在本校网站上公布。 [编辑本段]自主招生-招生院校2010年进行自主选拔录取改革试点的76所高校名单 2010年76所自主招生大学名单学校名称学校名称学校名称学校名称北京大学华中师范大学中国人民大学上海财经大学清华大学武汉理工大学北京科技大学南京航空航天大学浙江大学湖南大学西北农林科技大学中央财经大学中国科学技术大学中山大学西安交通大学西安电子科技大学北京林业大学厦门大学武汉大学重庆大学北京师范大学华东师范大学北京交通大学河海大学中国药科大学同济大学华南理工大学中国地质大学(武汉)天津大学华北电力大学南京大学华中农业大学北京理工大学北京航空航天大学中南财经政法大学兰州大学华中科技大学大连理工大学四川大学北京中医药大学西南交通大学东华大学电子科技大学西南财经大学哈尔滨工业大学东北大学华东理工大学中国矿业大学西北工业大学长安大学北京化工大学西南大学南开大学对外经济贸易大学东南大学上海交通大学大连海事大学上海外国语大学南京理工大学中南大学南京农业大学复旦大学江南大学中国石油大学(北京)中国政法大学中国石油大学(华东)北京邮电大学苏州大学山东大学吉林大学中国海洋大学北京语言大学对外经济贸易大学合肥工业大学哈尔滨工程大学中国传媒大学[编辑本段]自主招生-报考指南《全国知名高校自主招生报考指南》一书编委会多年来研究自主招生，综合多方家长的意见，整理出参加自主招生考试的几大理由。一、首先要明白什么是自主招生：自主招生是扩大高校自主权、深化高校招生录取制度改革的重要举措，也是对选拔优秀创新人才的新探索。入选考生均须参加全国统考，成绩达到生源所在省 自主招生(自治区、直辖市)确定的与试点学校同批次录取控制分数线的，省级招办应向考生选报的试点学校投档；试点学校进行综合评价、自主选拔录取。（这就是说自主招生是正常的高考招生的一个辅助手段，不是很多家长认为的学校另外招生，也不是他们认为的成人教育或者自考的招生，而是同样参加高考，只是多加分，一般在20分到30分之间，并且多为名校。参见08年招生59所学校名单）二、自主招生我们能得到那些好处。1、20分到30分的加分。因为自主招生多为名校。比如北大、清华、人大、复旦大学等等。20分到30分绝对能决定生死。可以给高考加一个双保险。有些学生平时成绩很好，可能高考的时候有些小失误，那么这20分就是最好的保险。能考上名校的学生，平时成绩都差不了多少，可能最后决定生死的就是20分到30分的加分。除了名校以外，还有一些不错的大学，比如06年的江苏的一位李同学，高考没有考好，但是因为参加了自主招生，西北工业大学给他加了20分，最后被之录取，算是有惊无险。2、和名校来的老师直接接触。自主招生需要面试，和名校来的老师直接接触，可以让孩子提前领略到大学老师的风采，增加其考入名校的欲望，而自主招生考试也可以做为真正的高考前的一个演练，多一个实战经验。3、时间安排妥当。自主招生一般在1月中旬2天时间内完成，对学生没有太多的影响。而20分到30分的加分确是沉甸甸的。我们建议家长收集自主招生的一些资料，节约孩子的时间（广告：如果嫌麻烦，也可以购买《全国知名高校自主招生报考指南》一书，得到更权威和真实的自主招生所有相关的资料，价格也不贵，只要20元）。4、最适合创新型的学生。有些学生脑袋很好，但是就是考不出高分来，而自主招生考试，要的就是学生的创新能力，考试的内容多为此类。鼓励大家创新，为此送你20分到30分。真正的体现了素质教育。5、招生范围广：只要是高三学生都可以报名，可找学校推荐，可自己自荐。 [编辑本段]自主招生-政策变化从2009年起，生源质量好的高校自主招生比例将不再设定5％的上限。2008年进行自主选拔录取改革试点的高校已由原来的59所扩大到68所，高校招生自主权也在进一步扩大。对少数特别优秀的考生，高校可以突破原有的考生分数必须达到生源所在地同批次分数线的限制，不拘一格大胆选才。重点高校2009年自主招生政策陆续出台。2009年高考三大高校自主招生新政策，自主招生是每年高考招生阵营中的“大前锋”：从2008年11月开始，国内重点高校自主招生政策将会陆续发布，在湘高校中南大学、湖南大学预计于本月中旬公布，考生可密切关注相关高校招生网站。记者获悉，不少高校的自主招生政策有变化，北大将扩大面试比例，复旦文章写得好可能被“照顾”，清华大学则将自主招生与保送生的笔试合二为一。北大增大面试比例2008年有资格进行自主选拔录取改革试点的高校有北京大学、 清华大学等68所，中南大学、湖南大学在列。从2009年起，生源质量好的高校自主招生比例将不再设定5%的上限。北大表示，2009年其自主招生比例保持相对稳定，其比例会突破5%，有望达到10%。和以往不同的是，今后，北大在自主招生候选人、保送生和特长生中将扩大面试范围和面试分量，预计有50%的新生须面试才能被录取。为适应自主招生人数的调整，北大在各省区市的招生计划也会适当调整。北大2009年度自主招生、保送生、特长生招生简章预计11月10日前后发布，网上报名截止时间为11月底。清华改革自主招生和保送生的笔试清华大学表示，将改革自主招生和保送生的笔试考核。2009年入学的自主招生和保送生的笔试试卷将合一。如果考生的综合卷成绩特别优秀，也可以不考虑前3科的基础科目考试成绩。清华明年仍将采取笔试与面试相结合的方式来认定保送生和自主招生，而且笔试仍将分散到全国部分直辖市和省会城市进行。和2008年不同的是，保送生和自主招生笔试方式将作出调整。今年理工类考生自主招生和保送生的试卷是不同的，其中自主招生的科目为语、数、英和理综(含物理和化学)，保送生的则为英、数、物理三门。文史类考生笔试卷统一，为语、数、英和文综(含历史和政治)。2009年，将不再区分自主招生和保送生试卷，考试一共4个科目，其中理工科为语文+英语、物理、数学和理科综合；文科为语文+英语、历史、数学和文科综合。复旦文章写得好可能被“照顾”文章写得好也能享受录取优惠政策。10月26日，复旦大学又一年度的博雅杯人文知识大奖赛征文开始启动，该活动是复旦自主招生的一部分。复旦博雅杯人文知识大赛以学生对高校公开书目撰写评论的投稿方式进行。应届高三毕业生只需在复旦开出的包括海明威的《老人与海》、卡尔的《历史是什么？》等22本中西人文经典著作中择一写成一篇3000字左右的评论，发送至复旦招生办就可参赛。复旦大学将委托大赛组委会合议评审参赛文章，并由专家对入围学生进行面试；面试时考评内容不限于参赛文章的参考书目，最终获奖者如高考以复旦大学汉语言、汉语言文学、历史学、哲学、博物馆学专业为第一专业志愿，且有志于从事本专业的研究工作，学校将根据获奖者的获奖等级给予一定的高考录取优惠政策。 [编辑本段]自主招生-招生启动北大2009年自主招生比例将达到10%；参加复旦大学的征文比赛，文章写得好的考生高考时有照顾。从11月开始，北大、复旦、清华、人大等国内重点高校自主招生政策陆续发布。哪些学生适合参加名校自主招生？想参加自主招生的考生应该怎么准备？记者采访了郑州一些高中的资深教师。清华大学2009年入学的自主招生和保送生的笔试试卷将合一，考试一共4个科目，其中理工科为“语文+英语”、 物理、数学和理科综合；文科为“语文+英语”、历史、数学和文科综合。笔试试卷的题量和难度会加大。笔试仍将分散到全国部分直辖市和省会城市进行。笔试通过的考生将可以到清华参加冬令营面试。参加面试的考生，绝大多数可以获得保送生或者自主招生的认定。北大2009年自主招生比例有望达到10％，今年全国将有1000余名考生入围北大自主招生候选人。和以往不同的是，今后，北大在自主招生候选人、保送生和特长生中将扩大面试范围和面试分量，预计有50％的新生须面试才能被录取。为适应自主招生人数的调整，北大在各省市的招生计划也会适当调整。中国人民大学主要面向各省级示范性高中应届毕业生，招收学习优秀生、理科特长生、文科特长生和美术特长生四类学生。复旦大学10月26日，复旦大学又一年度的博雅杯人文知识大奖赛征文开始启动。考生可在复旦开出的卡尔的《历史是什么？》、修昔底德的《伯罗奔尼撒战争史》等22本人文经典著作中择一写成一篇3000字左右的评论，发送至复旦招生办就可以参赛。全国各地成绩优秀、对人文研究有兴趣并愿意在人文研究方面进一步深造的应届高三学生均可参加。最终获奖者如高考以复旦大学汉语言、汉语言文学、历史学等专业为第一专业志愿的，学校将根据获奖者的获奖等级给予一定的高考录取优惠政策。该校网上报名系统已于11月1日开放。与复旦举行的其他自主招生选拔相比，博雅杯的最大优势是不设门槛，不用参加复旦水平测试。 [编辑本段]自主招生-突破比例取消自主招生5%上限反响不大部分高校已超10%，高校招生季节又将来临，教育部新近推出的政策———明确取消自主招生5%的名额上限，引人关注。但记者在采访时发现，这个意在让高校招生自主权进一步扩大的政策，在高校中并没有引起多大反响。不少高校的招生工作负责人坦言： “对大部分名牌高校来说，取消5%的上限意义不大，因为它们的自主招生比例其实已经超过了10%。”记者获悉，由于目前高校自主招生仍然要看高考分数，因此不少高校年年提出申请，希望获得更大的自主权，即超越高考分数的限制，在确保学生成绩优秀的前提下，按照自己学校的特点招收符合自己定位的学生。突破比例，但是无法突破分数，从2003年开始，上海的复旦大学、交通大学成为首批有5%自主招生名额的高校。至今，本市纳入自主选拔录取试点的学校已达8所。在实际操作过程中，这5%的上限只在高校第一年试点时不得突破，此后，如果是生源较好的高校，往往没有什么限制。比如，北京大学今年自主招生比例就是10%。一名招生工作负责人说：“其实我们更关注的是"自主选拔录取试验"是否能够扩大范围。”他所说的“自主选拔录取试验”，就是现在复旦大学、上海交通大学的做法：500名考生通过预录取测试后，高考时成绩只要达到一本起分线就能录取。另一所名牌大学的招办负责人也说：“我们几乎年年给教育部打报告，希望能在上海以外的省市也搞"自主选拔录取试验"，但一直没有得到批准。”据悉，复旦大学明年将在外省市对高考考生面试预录取———高分考生将有机会参加复旦大学的面试，在填报志愿前就拿到预录取通知书办法虽新鲜，看似“有突破”，可专家认为，这个办法仍然基于高考分数，并没有实质性突破。具体地说，如果复旦大学在当地招生10名，学校面试预录取了10名学生，但在填报志愿时，一旦有比这10名学生分数更高的学生填报复旦大学，那么，即使他是复旦不愿意录取的“高分低能”学生，学校也只能将他录取。 [编辑本段]自主招生-个性相符大学希望招到“个性相符”的学生，高校的招生自主权， 是办学自主权的重要组成部分。因为不同的高校各有“个性”，高考分数不可能反映它所需要的学生的特点。上海交通大学招生办公室主任陶正苏说，一些学校希望招到的学生成绩优秀、全面发展，因为学校要培养的并不是单纯的技术人才，而是将来各个领域的领袖型人才；也有的高校希望培养教育家，或者是未来工程界的大师，等等。学校的人才培养目标不同，所需要的学生的特点不同学生特点究竟如何，这并非一张高考试卷可以评定。某名牌高校校长直言不讳地说，现在从小学、初中一直到中考、高考的试卷，往往更多地考查一个学生的仔细程度，至于学生的创新能力和思考能力则难以充分反映，在这样的情况下，如何能够期待高考时录取到与大学培养目标一致的学生？平行志愿强化了高考分数的作用"实行平行志愿后，所有的高校都承诺不退档，既不敢也不忍心退档，因为如果退档的话，对学生来说太残酷了。实行平行志愿实际上强化了高考分数的作用见档即录的做法，使得学校无法在一定的分数范围内挑选更适合自己的学生。"专家认为，解决这一问题的办法，就是扩大自主招生的比例。复旦大学招生办公室主任郑方贤教授称，虽然平行志愿更多地强调了分数，而不是学生个性和学校个性的匹配，但今年教育部5%上限的放开，可以说是对平行志愿的一个补充也许今后部分有条件的高校会将更多的招生名额用在"自主选拔录取试验"上，以此弥补平行志愿“唯分数论”的缺憾。 [编辑本段]自主招生-自主选拔虽然距离2009年高考还有七个多月，但部分高校已陆续发布各 类特殊招生信息，而大批自主招生高校的招生政策预计11月中旬发布。针对有消息称“部分高校自主招生今后不设5%上限”，记者从各高校招生办了解到，早在2008年年初，这一精神已由教育部传达至各自主招生高校，如上海交大、华东师大、同济大学等名校在2008年高考录取当中，自主招生的比例就已经超过了5%。可招收成绩低于一本的特殊考生。以上海交大为例，该校2008年面向全国招收4800人，按5%计算，自主选拔试点的人数即为240人。该校招办老师透露，在实际操作中，学校向教育部上报的人数肯定超过240人。“最终自主选拔试点录取的人数是略微超过5%的，像2008年一些生源较好的高校多多少少都可能超额。”这位老师表示，2009年自主招生不设上限意味着教育部赋予高校更大的自主权，为实行自主招生改革试点的高校“松绑”，这一举措是符合招生规律和发展趋势的。而华东师大在2008年的高考当中，已经将自主招生录取的考生数量大幅提高，由以往的5%提高到超过7%，多录取的考生大部分均为免费师范生。另据了解，教育部下发到各自主招生高校的文件中还有另外一项重大变化：即首次允许高校招收少量高考成绩低于所在省市高考一本线的具有特殊才能的考生。这一变化表明，实施自主招生的68所高校，首次享有在自主招生当中招收成绩低于一本线考生的权力，“自主性”得到了更大的体现。 [编辑本段]自主招生-避免盲目报名自主招生应避免盲目，据了解，高校特殊招生有艺术特长生、高水平 运动员、自主招生和保送生四大类，各高校特殊招生简章出台和报名一般都集中在11月、12月，测试在明年初举行。高校的特殊招生报名采取“中学推荐为主、个人自荐为辅”的申请原则，实行网上报名与书面报名相结合的方式。考生报名时，可登录相关高校网站下载报名表，由中学负责填写学习成绩、评语和推荐意见，直接向高校报名。报考保送生资格考试的考生，必须符合教育部规定的有关条件。有关人士介绍说，在自主招生、保送生、艺术特长生、体育特长生四类特殊招生中，自主招生报考的考生最多，大部分的考生都将冲刺目标锁定在清华大学、北京大学等名牌高校。近年来，随着高校招生改革力度加大和素质教育的实施，报名参加特殊招生且被高校录取的考生逐年增多，但高校的特殊招生门槛仍较高，竞争十分激烈。选拔考试严格，如自主招生除符合报名条件以外，还要参加笔试、面试，且命中率很低。为此，考生在报考特殊招生时，应充分考虑自己的学习实际成绩和特长，不要盲目报名，马不停蹄地“赶考”，既浪费财力、精力，又影响了正常学习。 [编辑本段]2009自主招生部分笔试题2009北大语文一、写出两个成语,并曲解它的意思（例：度日如年，日子过得很好，每天都像在过年）二、从语法角度分析下列病句错在何处：1、我们都有一个家，名字叫中国；2、素胚勾勒出青花笔锋浓转淡。三、对联 (6分)博雅塔前人博雅【评论】现在最流行的就是这句，目前最佳答案为“未名湖畔柳未名”，但是博雅二字均为形容词，未名二字中的名字则为使动用法，从词性来看，这个似乎也还不甚高明，但蟑螂才尽亦无佳对。四、文言文翻译（20分）一篇300字左右的文不加点的文言文，翻译全文(20分)书杜袭喻繁钦语后[1]·（清）林纾吴人之归，有绮其衣者[2]，衣数十袭[3]，届时而易之。而特居于盗乡，盗涎而妇弗觉[4]，犹日炫其华绣于丛莽之下[5]，盗遂杀而取之。盗不足论，而吾甚怪此妇知绮其衣，而不知所以置其身。夫使托身于荐绅之家[6]，健者门焉，严扃深居，盗乌得取？唯其濒盗居而复炫其装[7]，此其所以死耳。天下有 才之士，不犹吴妇之绮其衣乎？托非其人，则与盗邻，盗贪利而耆杀[8]，故炫能于乱邦，匪有全者。杜袭喻繁钦曰：“子若见能不已[9]，非吾徒也。”钦卒用其言，以免于刘表之祸[10]。呜呼！袭可谓善藏矣，钦亦可谓善听矣。不尔，吾未见其不为吴妇也。【评论】如果这是一篇文不加点的文言文，想必难度大增。难怪古人的阅读速度非常之慢，需要先断句再理解……五、阅读理解一篇选自鲁迅《野草》的文章，要求指出很多意象的象征意义。求乞者我顺着剥落的高墙走路，踏着松的灰土。另外有几个人，各自走路。微风起来，露在墙头的高树的枝条带着还未干枯的叶子在我头上摇动。微风起来，四面都是灰土。一个孩子向我求乞，也穿着夹衣，也不见得悲戚，近于儿戏；我烦腻他这追着哀呼。我走路。另外有几个人各自走路。微风起来，四面都是灰土。一个孩子向我求乞，也穿着夹衣，也不见得悲戚，但是哑的，摊开手，装着手势。我就憎恶他这手势。而且，他或者并不哑，这不过是一种求乞的法子。我不布施，我无布施心，我但居布施者之上，给与烦腻，疑心，憎恶。我顺着倒败的泥墙走路，断砖叠在墙缺口，墙里面没有什么。微风起来，送秋寒穿透我的夹衣；四面都是灰土。我想着我将用什么方法求乞：发声，用怎样声调？装哑，用怎样手势？……另外有几个人各自走路。我将得不到布施，得不到布施心；我将得到自居于布施之上者的烦腻，疑心，憎恶。我将用无所为和沉默求乞！……我至少将得到虚无。微风起来，四面都是灰土。另外有几个人各自走路。灰土，灰土，…………灰土……一九二四年九月二十四日六、作文（40分）：有腐败分子认为：腐败，是一种人人难免的“普遍本性”，它有助于刺激消费、增进感情，有利于经济增长，无害于和谐社会。请你写驳斥“腐败无害论”观点，要求至少有5处正确引用古诗文,题目自拟，800字左右。2009清华语文一、《汉书·艺文志》：“小说家者流，盖出于稗官，街谈巷语，道听途说者之所造也。”要求考生先用现代汉语把这段古文翻译出来，再用英语概括其大意，并评论其观点。【评论】有创意！英语语文一起考，并评论观点。小说家看到此句，心中或许升起淡淡的忧伤……不过，行行出状元！二、评论通过《论语》、《孟子》和《荀子》中的多段语录，要求考生以“权威与个人”为题，不限文体和篇幅，分析这些论点，阐述自己的观点。【评论】国学作为中华文化的精髓，对自己民族文化了解的深度也正体现了我们忧国忧民的胸怀和抱负。三、作文：以下四篇文章都摘自一篇报纸的整个版面。请给这个版面拟一个题目，并说明这样拟题的理由（800字以上）2009清华综合（1）文科综合：名词解释 社会主义核心体系、恒生指数、独孤求败、文曲星、欧佩克、路透社等40个。【评论】这些词语说实在话，蟑螂才尽也不清楚。这些词语如果耳熟能详，将胜过目前的绝大多数通才。然而，没有任何人是通才，但本题的意义就在于考察究竟谁是相对的通才。诗歌翻译《旅夜书怀》杜甫 细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著？官应老病休！飘飘何所似？天地一沙鸥!将此诗翻译成英文。除了翻译外，还可解释诗歌的背景意义，考查考生的审美能力。（2）理科综合：如何在太空站这种失重环境下测量宇航员的质量。64匹赛马每次只能赛8匹，能否在50次比赛后决出所有赛马的名次？【评论】田忌赛马的翻版吗？可不是。如果能做对这道题，是否买彩票的命中率会高一些？研究过足球联赛的是否会占优势？
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高墙之声 发人深省 ——《海南省高墙之声文艺晚会》观后感 看了《海南省高墙之声文艺晚会》，听了这些服刑人员发自肺腑的忏悔与真诚从善的心声，不禁对海南省司法部门的领导和民警生起了无限的感恩和深深的敬意。 的确，这台特殊人员、特殊内容、特殊情感的晚会给了我们很多的思考…… 多年来，海南省司法部门提倡民警要具备「三心」：要有医生的心，治病救人；要有老师的心，做人类灵魂的工程师；要有母亲的心，对一切都要包容。 老师是教书育人，医生的天职是救死扶伤，母亲的心地宽广而无私……海南监狱的服刑人员真是有幸！ 看到节目中这些真实的故事，感受到这些服刑人员虽然忏悔，但没有负面情绪和消极心态，都是积极改造迎接新生的心境。所以更感佩海南省监狱管理局的民警们，他们一定是怀着「三心」去教育服刑人员的。 是什么使海南省监狱管理局的民警能够力行「三心」呢？通过「编者按」了解到，中国传统文化中家庭教育的集大成者——《弟子规》起了重要作用。 听说《弟子规》可以上溯到周朝，不禁肃然起敬，几千年了，老祖宗还用他们的智慧庇荫着后世人！ 做了十几年的教师，我深爱着博大精深的中华传统文化，每当对着学生们讲起五千年的文明时，做老师的在那里激情澎湃，可是做学生的在那里却懵懵懂懂，真是言者谆谆，听者藐藐。 感叹之余，认为社会大环境使然，自己无能为力，慢慢地心里竟然还坦然了，一下子就把责任推出去了。 作为一名教师，看了这个视频节目，以前教学中的种种困惑一下子豁然开朗，对自己所从事的教育事业又充满了无限的信心，责任感也随之生起来了。监狱服刑人员，都可以被感化，学生们只不过是淘气了一点点，难道他们比服刑人员还难教吗？说真的，服刑人员来自灵魂深处的忏悔，深深地触动了我内心最柔软的部分，仿佛一记记重锤，叩问着我的心灵，从而引发了深刻的思考。 「我每天都在忏悔，真的好希望一切可以重来，希望您的孙子能够再活过来，希望这一切都不要发生，更希望死的那个人是我自己！」 《除夕接见》节目中的李明奶奶的生命，被杀的孩子的生命，还有心脏病骤发的父亲的生命,三条鲜活的生命啊，一失足千古恨，致使昨日相对的亲人今日阴阳两隔，还有白发人送黑发人，这是多么惨痛的人间悲剧！ 朋友们，我们最希望的是什么？假如事情没有发生，假如日子可以重来……假如这个孩子是我们的同事、朋友的儿子，是我们的侄子外甥，是我们的儿子，我们的心将是怎样的痛？ 一时的冲动、意气、欲望……代价是什么？是自由甚至生命。有多少事情可以重来？有多少岁月可以回头？生命中是没有假如的啊。 这位18岁的李明，正值青春岁月，花样年华，却因抢劫误伤人命，身在高墙。他嘶哑的声音,是心灵的呐喊，让人为之震撼，任你铁石心肠也会泪下……和着眼泪，我的脑际出现的是一个个熟悉的学生的面庞，又闪过了也是18岁的侄子充满朝气的脸…… 万物一体，我们地球上的所有生命，本是共同体，就像一棵大树上的叶片，我们怎么忍心看到嫩绿的芽叶在凋落？ 青少年是祖国的未来，民族的希望，「少年强则国强，少年弱则国弱。」一位有识之士曾经说过：「如果不加强教育，我们就会多盖监狱。」这是对我们教育工作者的一种呼唤，呼唤我们要负起这份对国家、民族、社会的责任啊！ 高墙之声艺术团自编、自导、自演这么多发人深省的节目，这份勇气和改过的心，不知道会唤回多少人忏悔的心声，唤醒多少父母的爱子之心，唤醒多少孩子对父母亲人的孝敬之心。 「人之初，性本善。」相信，这来自监狱的高墙之声，也一定会惊醒那些在犯罪边缘的人们…… 墙内心声撞击了墙外的心灵，也一定会激发起更多人的社会责任：「人不学，不知道；人不学，不知义。为什么我们没有防患于未然？」 「建国君民，教学为先。」我们如果不多建学校，就要多建监狱。这是在说教育的重要性啊。那么谁是教育工作者？仅仅是老师、民警吗？天下父母是孩子第一任老师，每一位领导者也都是员工的老师，做父母的、做师长的、做社会管理者的怎能不深深地思考自己的责任？ 在这里，也很想对高墙内的服刑人员说几句话。正如节目中那对夫妇所言，服刑人员本性一时迷失，走到了监狱中，父母亲人在外面收拾残局，遭受冷眼，面对各种境遇，他们的心灵忍受的煎熬，狱中人很难体会，那是监外的监狱，那是心灵的监狱！而且他们还要忍着内心的伤痛，去鼓励狱中的亲人…… 一个有道德的人，贫穷、饥饿，都不会成为他犯错的理由，让我们都以海南省监狱管理局的民警为榜样，在自己的岗位上落实他们对服刑人员的那颗心——医生的心、老师的心、母亲的心,我们的社会一定会少一些忏悔的眼泪，多一些幸福的微笑。 让我们诚挚地呼吁： 不要再上演各种各样的悲剧了：父母失去了儿女，儿女痛失了父母，妻子失去丈夫，丈夫失去了妻子，夫妻同在高墙……甚至家破人亡…… 「奶奶去了，没有牵挂了」，我们再也不要上演「树欲静而风不止，子欲养而亲不待」的悲剧了。 「孩子，回家」，母亲对狱中娇儿的等待，这发自肺腑的声音，一定会使狱中的孩子鼓起新生的勇气。 「妈妈，我要回家」，这是狱中的孩子对家、对母爱的渴望。 想想我们白发的亲娘，谁还忍心去犯错？人人都有父母亲人，只要我们明白人伦本分，就会是人人幸福，家家和乐，社会和谐，天下太平啊！ 为人父母的，悉心爱护孩子，我们为人子女，能够有父母可以孝养，这种父慈子孝的天伦是多么自然的幸福！家庭是社会的细胞，夫义妇德营造美满的家庭氛围，给孩子一个温馨的港湾，不要让孩子们痛苦无助、有家不归，对我们身边的每一个人都能够伸出援手，让我们这一生了无遗憾。 回来了，流浪的心；回来了，不归的人；回来了，尽我们应尽的本分；回来了，我们本善的心…… 因为「父子有亲」是人的天性，其实他们本善的心，从未泯灭，只是需要用爱心去唤醒。 海南省监狱管理局的民警，用自己的真诚，去唤醒这些服刑人员的真诚心、感恩心、本善之心。 勇于新生的服刑人员们，过去已经成为虚幻，未来还是梦想，把握现在最重要。因为我们现在所承受的，是过去所造作的；未来所收获的，是现在所努力去做的。所以，我们不用牵挂过去,不必担心未来，踏实于现在，就与过去、未来同在。汲取过去的经验教训，过好当下的每一天…… 相信，忏悔过去、憧憬未来的真诚会打动更多人，社会对服刑人员的宽容和理解也会越来越多。当他们走出高墙的时候，一定会更多地感受到人间至情至性的关怀和温暖，让他们的新生命再次融入光明的社会中…… 相信，所有的家长、教师、管理人员一定会有所领悟，更会对我们的传统文化生起信心，继承并发扬我们源远流长的中华文化，让传统文化在新的时代绽放异彩。 相信，海南岛上和谐的讯息，一定会伴随着椰风海韵，传递到大江南北、世界寰宇！ 再次感恩海南省监狱管理局的领导和民警们，以及所有服刑人员的付出，让我们看到这么好的节目，你们辛苦了！
本书是作者晚年处于悲惨地时的悲愤自省、呕心沥血之作。整个自传是在颠沛流离、四面受敌的逃亡生活中断断续续完成的。卢梭通过举世无双的自我忏悔，把他与众不同的人生经历、思想情感和行为举目都淋淳尽致地展现在世人眼前，并引导我们深入那一时代去认识、思考关于人和社会的许多奥秘和深层次问题。 《忏悔录》其实记录的不仅是他一个人的过与失，而是每一个人都具有性格的两面性。《性悔录》是一本为凡人创作的《忏悔录》――当代自负清高、自命不凡时，看看《忏悔录》，它会让你为自己的缺点和渺小而羞愧不己；当你自卑而无所适从时，看看《忏悔录》它会让你挖出自己的“闪光”人性，从而为自己的优点和美德庆幸不已。 作者在《忏悔录》中所描写和分析的内心世界已经是比较真实的了。然而，人们对世间万物都会自身的看法，对卢梭这么一个有争议的人也难免会产生各种各样的看法。 作为资产阶及革命的精神导师，他的思想和哲学当然不容忽视。他倡导个性自由与个性解放，反对宗教信条与封建道德法规的束缚，在《忏悔录》中宣扬个人为中心、以个人兴趣爱好为出发点的人生态度，把自由、平等视为人的自然本性。因此这部自传同时也是一部个性解放的宣言书。这种资产阶级人道主义思想在当时即18世纪无疑有着非常革命的意义，它启迪着人们摧毁封建主义的意识形态，从而推动历史的前进。 作者简介 · · · · · · 卢梭（1712～1778） 18世纪法国伟大的启蒙思想家。他的政治民主方面的著述在法国大革命中成为激进的雅各宾派的理论向导。但他的成就远不止此，他在一些文学作品中表现的思想艺术原则在后世得到了持续发展。 卢梭的高祖原是法国新教徒，因躲避宗教迫害于16世纪中期来到瑞士。卢梭生于日内瓦一个钟表匠的家庭。他生而丧母，但在父亲的鼓励下读了许多古希腊、古罗马文学中的名人传记。10岁他被送到朗莫西埃牧师那里，两年内学会了拉丁文。 13岁至15岁时他在一个暴虐的镂刻师的店铺当学徒，遭受很多磨难。两年后他终于弃职离乡，来到法国，开始了长期颠沛流离的生活。这里，德?瓦朗夫人既是他流浪生活的第一个港湾，也是他过于丰富而略嫌病态的爱情生活中钟情的第一个女性；在这儿，卢梭度过了近10年的浪漫而稳定的生活。1749年，卢梭的应征文章《论科学与艺术》获奖。这虽使他一举成名，却也逐渐显示出他同其他启蒙主义者在思想立场上的分歧和差异。其后，他渐渐地与百科派决裂了。在法国蒙莫朗西森林附近度过的几年是他文艺创作生涯中硕果累累的阶段，他的四大名篇《新爱洛绮丝》、《民约论》、《爱弥儿》、《忏悔录》中的三篇问世于此时。因《爱弥儿》同时激怒了当局和百科派，卢梭避难逃至瑞士等地，最后回到法国仍不得安宁。他晚年时在巴黎离群索居，《忏悔录》一书于此时完稿。1778年，卢梭死在一个侯爵的庄园里。法国资产阶级革命后，他的遗体于1794年以隆重的仪式移葬于巴黎先贤祠。
胤祉不参与争储，还第一个向雍正磕头称臣，为何还被雍正囚禁至死？
今天观看了马德、韩桂芝等一些腐败偏领导干部的《忏悔录》，感想万千却觉得难以表达，似乎自已也正像马德所诉说的那样“终于明白了什么叫喘不过气来”，只觉得有一团渗杂着憎恶、气愤、怜悯、惋惜、迷茫、无奈、感叹的多种味道的烟尘，弥漫在心中，怅闷和压抑交织在一起，真正的令人喘不过气来。 一名又一名曾经是发号施令，一呼百应，叱吒风云、身价百倍的高官显贵们，被国法无情地送上了断头台或失去了终身身由，不仅完全毁掉了自已的形象、人格和尊严，其害更伤及国家伤及社会伤及人民以及伤及自己的亲人，即使他们把泪哭干，把血呕尽来忏悔自己曾经犯下的过错，也换不回来他们对国家、社会、人民、及亲人造成的损失，也挽救不了他们将要受到国法严惩的结果。 为什么他们走到今天这样的地步，就是因为他们手中掌握着权力，有着在社会上一定范围内的支配力量，而他们根本就忘记了或是根本就没有真正理解过他们手中的权力是做什么用的，完全悖离了“全心全意为人民服务是领导干部的惟一宗旨，领导者必须是人民的公仆；权力是一种责任，有了责任心，才能掌好权、用好权；权力是一种付出，不是为了索取。”，他们把权力看成了权利，置国家及公物及人民于不顾，千方百计以之来为自己谋求更多的私利。他们变成了衣冠禽兽，表面看起来大公无私，其实他们就象老鼠一样偷偷摸摸，不择手段地盗取国家的财产，搜刮民脂民膏，做着见不得阳光的罪恶勾当。 由于他们手中掌握的权力，及容易被同样利欲熏心的人所利用，这些人大言不惭地行贿，他们便恬不知耻地受贿，以丰厚的贿赂来交换不正当的特权，双方都有利可图，而他们的这种利益是建立在损害国家利益和不知有多少人遭受伤害甚至危及生命的痛苦之上的。最令人痛心的是，他们明知如此，都视国家和他人的安危于不顾，更加变本加厉地进行一幕又一幕、一次比一次严重的罪恶行径。例如那些以非法手段获得工程承包权的工头们丧心病狂，为了弥补贿赂的损失，用高造价及不尽合理的预算抽条减量、以次充好的手段建筑的危楼、危桥、危路等等，发生的一件又一件怵目惊心的悲惨事故，给无数无辜的人造成的伤害就说明了这一点。 我们党和国家三令五申，身为领导干部，要严格坚持党的方针政策，要清政廉洁，一心为公，做党的好干部，做人民的公仆；并反反复复发动全党全国人民学习“三个代表”的思想，加强执政能力建设的指导思想，学习党纲党章，开展“树清廉风气，做自立表率活动”，学习和领会“八荣八耻”；还多次组织机关干部用正反两方面的教材，深入开展警示教育。所有这些举动，都是为了教育全国人民懂得如何做人，如何做一个好领导，好干部。但为什么这种违法乱纪的行为还会越演越烈呢？而且阵势之大不可测，织网密布，牵牵扯扯，一环套一环，牵一发而动全身，这难道不值得我们深思吗？ 思想教育工作不只是流于形式，煞有介事地开几个会，夸夸其谈地表一表决心，挥毫泼墨地书写几万字的学习心得就可以从根本上解决问题的，往往一些领导干部在台上组织职工学习廉政教育，台下却孜孜不倦地以权谋私，以法乱纪。因此，思想教育工作必须真正从思想深处入手，从一点一滴抓起，“不以恶小而为之”，防微杜渐，一旦筑成大错，悔之晚矣。 高墙内出现了一批又一批忏悔者，他们感亦真挚，恨亦浓烈，悔亦深刻。那么在高墙之外的人们，特别是执掌权力的高官们，在观看了墙内的人声泪俱下的忏悔时，内心应该是一种什么样的感受呢？不应该只是对他们咬牙切齿的痛恨吧？不应该只是为他们唉声叹气的惋惜吧？应不应该对照自已的思想，对自己的行为做一次深刻的检查呢？会不会将自己的错误做一次彻底的检讨得改正呢？会不会将自己已经弄成的错误绳之以法呢？会不会真正醒悟自己错误的行为终是害人害已的呢？ 我虽身不为官，但通过学习，也要懂得在工作和生活中自律思想，坚决不做违法的事，鞠躬尽瘁，本本份份做好自己应该做的工作。也真心希望那些为官者能够十分珍惜党和人民给予他们的权力，将这个权力真正掌握好，运用好，让它们发挥应有的作用，而不是颤用私权为已利，最后落得个作茧自缚。如果每个党员干部都能够做到这一点，我们的国家才会有一个无腐败的具有高尚思想道德修养，高素质的干部队伍来建设我们的国家，国家的前途才会有希望变得更加兴旺。 构建和谐社会离不开严肃党的纪律，离不开加强对干部的党性锻炼，更离不开防腐败的体制机制。而且，党要管党，从严治党，加强对领导干部的监督要从根本上下功夫，真正能够达到万众一心构建一个和谐的社会。
阳光同学。阳光同学主要针对不同学生的缺点，在查缺补漏的同时也可以全面的培养学生的兴趣。
法律分析：左右邻里砌高墙遮挡阳光的话会违反了民法典中的相邻关系的条款。民法典规定建造建筑物，不得违反国家有关工程建设标准，不得妨碍相邻建筑物的通风、采光和日照。
法律依据：《中华人民共和国民法典》
第二百九十二条 不动产权利人因建造、修缮建筑物以及铺设电线、电缆、水管、暖气和燃气管线等必须利用相邻土地、建筑物的，该土地、建筑物的权利人应当提供必要的便利。
第二百九十三条 建造建筑物，不得违反国家有关工程建设标准，不得妨碍相邻建筑物的通风、采光和日照。
黄冈小冠军的好，但每个学生的基础是不同的，做问题的方式和思维方式是不同的，所以在选择题的练习中，适合孩子更重要。
黄冈小状元的口碑向来挺好的，而且卷子的难易适中，很适用孩子。
《同步看图说话写话（二年级下）/阳光同学》是针对小学低段提高看图说话写话能力的图书。依据义务教育语文学科课标要求编写，经一线优秀老师分析认证，旨在提高小学生的看图说话写话能力。
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如果是为了提升孩子成绩。那你首先要了解孩子所使用的教材版本。因为就全国而言，现在各地使用教材相对比较乱，人教版的、教科版的、华师大版的、北师大版的、西师大版的等等，即使是同一学期，孩子的语文和数学也可能不是同一个出版社的。与之相配套的教辅当然也不一样，所以在你给孩子买书之前，一定要弄清楚孩子使用的哪一个版本的教材，避免出现教材与教辅不是一个版本的现象。
买教辅之前，建议征求一下孩子老师的意见。虽然说从上到下都要求教师不能向学生推销教辅，但就我国的国情而言，孩子只有成绩好才能上好的学校，所以多做题，也是无奈之选。那么家长在选教辅之前，征求一下教师的意见，教师会结合自己的教学 经验及历年考试动向，推荐的书目相对具有针对性。