一般参考一考通做题看课本就过了，一定要看课本，光做题没用的
全国2013年7月高等教育自学考试 基础会计学试题 课程代码：00041 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1．按用途和结构分类，“制造费用”账户属于 A．结算账户 B.期间账户 C.调整账户 D.集合分配账户 2.5月末企业的资产总额为300万元，6月1日发生下列三笔业务：①取得短期借款20万元存入银行；②收回应收账款50万元存入银行；③用银行存款偿还前欠货款30万元。这些业务发生后，该企业的资产总额应为 A.290万元 B.320万元 C.370万元 D.400万元 3．不同企业同一期间发生的相同或相似的经济业务应采用规定的会计政策，确保会计信息口径一致。其所体现的会计信息质量要求是 A．相关性 B.可比性 C.可靠性 D.谨慎性 4．下列业务发生时，会引起资产与所有者权益项目同时增加的是 A．收到客户前欠货款 B.用银行存款偿还借款 C.用现金支付材料运费 D.收到出资方投入货币资金 5.下列会计循环过程中，属于日常会计核算工作起点和基础的是 A．登记会计账簿 B.进行财产清查 C.编制财务报表 D.填制和审核会计凭证 6．下列账户中，属于备抵附加账户的是 A．“坏账准备” B.“累计折旧” C.“累计摊销” D.“材料成本差异” 7．对行政管理部门用固定资产计提折旧时，应贷记的账户是 A．“管理费用” B.“制造费用” C.“累计折旧” D.“生产成本” 8．下列业务发生时，应编制收款凭证的是 A．赊销商品 B.用银行存款支付购料款 C.赊购固定资产 D.收到上月销货款存入银行 9．下列原始凭证中，属于累计凭证的是 A．提货单 B.限额领料单 C.发料凭证汇总表 D.制造费用分配表 10．结账前，发现填制的记账凭证会计科目用错且据以登记入账。更正此错账应采用的方法是 A．划线更正法 B.补充登记法 C.红字更正法 D.平行登记法 11．活页式账簿主要适用于 A．总分类账 B.现金日记账 C.明细分类账 D.银行存款日记账 12．下列关于盘存账户余额的表述中，正确的是 A．余额在贷方 B.余额在借方 C.期末一定无余额 D.余额可能在借方，也可能在贷方 13．下列各项中，不属于账账核对内容的是 A．现金日记账余额与库存现金实存额核对 B.现金白记账余额与其总分类账户余额核对 C.银行存款日记账余额与其总分类账户余额核对 D.总分类账户余额与所属明细分类账户余额合计数核对 14.2011年10月1日，企业从银行取得借款100万元，期限6个月，年利率6%。利息按月确认、按季支付，则2011年12月末企业应确认的利息费用为 A.5000元 B.15000元 C.30000元 D.60000元 15．期末，企业为合理确定损益而进行账项调整的依据是 A．会计等式 B.持续经营 C.权责发生制 D.收付实现制 16．我国企业资产负债表中资产项目的排列依据是 A．项目的重要性 B.项目的流动性 C.项目的可比性 D.项目的相关性 17．下列关于永续盘存制的表述中，不正确的是 A．可以简化日常核算工作 B.存货明细核算的工作量大 C.便于随时掌握存货的占用情况 D.有利于加强对存货的管理和控制 18．下列资产负债表项目中，可根据相应总分类账户期末余额直接填列的是 A．存货 B.货币资金 C.固定资产 D.短期借款 19．下列各项中，不影响企业营业利润的是 A．投资收益 B.销售费用 C.营业外支出 D.资产减值损失 20．下列各项中，属于我国会计人员职业道德规范内容的是 A．诚实守信 B.进行会计核算 C.实行会计监督 D.接受继续教育 二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。 21．下列关于复式记账法特点的表述中，正确的有 A．记账过程简单 B.账户之间没有直接联系 C.以现金为主要记账主体 D.可以进行试算平衡，从而检查账户记录的正确性 E．对经济业务进行双重记录，可了解每项业务的来龙去脉 22．下列记账错误可通过试算平衡发现的有 A．某项经济业务被重记 B.某项经济业务被漏记 C.过账时借方账户金额多记 D.某项经济业务的借贷方账户同时错记相同金额 E．过账时将某项经济业务的金额全部记入相关账户的贷方 23．下列各项中，应直接计入当期损益的有 A．制造费用 B.管理费用 C.财务费用 D.营业外收入 E．公允价值变动损益 24．下列关于债权债务结算账户的表述中，正确的有 A．借方登记债务的减少 B.贷方登记债务的增加 C.借方登记债权的增加 D.贷方登记债权的减少 E．期末余额一定在贷方 25．下列账户中，其明细核算适宜采用借方多栏式账页格式的有 A．“原材料” B.“生产成本” C.“制造费用” D.“其他业务收入” E．“主营业务收入” 26．下列各项中，属于原始凭证审核内容的有 A．审核真实性 B.审核完整性 C.审核合法性 D.审核合理性 E．审核正确性 27．下列关于原始凭证金额的书写中，正确的有 A．￥3608.50 B.￥3608.5 C.人民币叁仟陆佰零捌元伍角 D.人民币叁仟陆佰零捌元伍角整 E．人民币叁仟陆佰零捌元零伍角整 28．下列表单中，可作为调整账面记录的原始凭证有 A．实存账存对比表 B.库存商品盘存单 C.往来款项对账单 D.银行存款余额调节表 E．库存现金盘点报告表 29．科目汇总表账务处理程序与汇总记账凭证账务处理程序的主要差别有 A．登记总账的人员不同 B.原始凭证的汇总方法不同 C.登记总账的依据不同 D.记账凭证的汇总方法不同 E．编制财务报表的依据不同 30．下列报表中，可由企业根据内部管理需要自行规定和设计的有 A．利润表 B.现金流量表 C.产品生产成本表 D.管理费用明细表 E．销售费用明细表 非选择题部分 注意事项： 用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。 三、名词解释题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 31．实质重于形式 32．计价对比账户 33．普通日记账 34．结账 35．会计档案 四、简答题（本大题共2小题，每小题5分，共10分） 36．什么是账户对应关系？它有哪些作用？ 37．简述利润表的作用。 五、业务计算题（本大题共3小题，38小题20分，39小题10分，40小题10分，共40分） 38.2011年12月甲公司发生部分经济业务如下（不考虑增值税）： (1)销售产品一批，价款500000元存入银行。 (2)购入材料500千克、单价300元／千克，货款已通过银行支付，材料未到。 (3)向银行借款800000元，期限6个月，存入银行存款账户。 (4)上述第(2)笔业务购入的原材料已到达企业并验收入库。 (5)盘亏原材料1000元，原因待查。 (6)结转本期已销产品成本200000元。 (7)用银行存款预付明年上半年租用设备的租金60000元。 (8)按规定计算本月与销售产品相关的税费5000元。 (9)结转本年实现的净利润600000元。 (10)股东会决议分配现金股利300000元，明年初支付。 要求：对上述经济业务编制会计分录（只要求写总账科目）。 39．江源工厂生产甲、乙两种产品，2011年12月与产品生产有关的资料如下： (1)甲产品期初在产品成本50000元，乙产品期初无在产品。 (2)本月发生生产费用如下：甲产品直接材料费用200000元，直接人工费用130000元；乙产品直接材料费用100000元，直接人工费用65000元；制造费用总额120000元。 (3)本月甲产品的生产工时为8000小时，乙产品的生产工时为4000小时。 (4)本月甲产品1000件全部完工，乙产品500件全部未完工。 要求：(1)按甲、乙产品生产工时比例分配本月制造费用； (2)计算本月完工甲产品的总成本和单位成本； (3)计算月末乙产品的在产品成本； (4)编制本月分配制造费用、结转完工入库甲产品生产成本的会计分录。 （上述计算要求列示过程，“生产成本”应写出明细科目） 40．资料：好运公司2011年12月20日至31日银行存款日记账的记录如表1所示，同期银行对账单的记录如表2所示： 表1 银行存款日记账 单位：元2011年 凭证摘要对方科目收入支出余额 月 日 种类 编号 12 19承前页10000020 银收 8 （略） 预收账款 2500012500025 现付 19 （略） 库存现金 2890014390027 银付 13 （略） 应付账款77100 6680028 银收 9 （略） 主营业务收入 170008380030 银付 14 （略） 库存现金56000 2780031本月合计60900 133100 27800 表2 银行对账单 单位：好运公司 单位：元日期 内容 收入 支出 余额 2011.12.20100000 24 收到A公司货款 25000125000 25 收到交存的现金 25 代付水电费26000 117900 30 企业提取现金56000 61900 31 收到永安公司货款 3809099990 要求：将好运公司银行存款日记账与银行对账单进行核对，并编制本月银行存款余额调节表（格式如表3）。 表3 好运公司银行存款余额调节表 2011年12月31日 单位：元项目 金额 项目 金额 银行存款日记账余额 27800 银行对账单余额 99990 加：银行已收、企业未收款减：银行已付、企业未付款加：企业已收、银行未收款 减：企业已付、银行未付款调节后的存款余额调节后的存款余额
这个要根据教育体制的改革而定，体制不改革的话 题库里的几套题差不多知识面是差不多的
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看自考通，多做些习题，最好背下来，考试时里面有很多原题啊。
自考是统考性质的，不可能某个学校老师出自考试卷的。自考的题目，基本都出自自考书上的。但每年都重新出题目，不过不排除少量题目重复的可能性。
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一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共20分） 1.将源程序翻译成目标程序的语言处理程序是（ ） A.编译程序 B.调试程序 C.解释程序 D.我程序 2.数据的基本单位是（ ） A.数据 B.数据元素 C.数据项 D.数据结构 3.链表不具有的特点是（ ） A.可随机访问任一元素 B.插入删除不需要移动元素 C.不必事先估计存储空间 D.所需空间与线性表的长度成正比 4.栈和队列（ ） A.的共同点都是先进后出 B.的共同点都是先进先出 C.的共同点是只允许在端点处插入和删除元素 D.没有共同点 5.若完全二叉树的某结点无左孩子结点，则（ ） A.它一定是叶子结点 B.它可能有右孩子结点 C.它一定是在最低层 D.以上说法均不对 6.设二叉树共有n个叶子结点，所有非叶子结点都有左右子树，则此二叉树共有的结点数是（ ） A.2（n-1） B.2n+1 C.2n D.2n-1 7.处于等待状态的进程是因为（ ） A.等待CPU B.等待某事件的发生 C.程序太大 D.系统死锁 8.程序地址重定位是指把程序中的逻辑地址变换成（ ） A.计算机内部的地址 B.计算机的实地址 C.主存空间的物理地址 D.用户要访问的地址 9.在索引结构中，每个文件的索引表指明（ ） A.文件信息所在的逻辑块与物理块之间的对应关系 B.文件所有的物理块号 C.文件的逻辑块号 D.物理块的位置 10.在操作系统中引入缓冲技术的主要目的是（ ） A.加快I/O的速度 B.在于改善CPU与I/O设备之间速度不匹配的情况 C.加快文件读写的速度 D.加快磁盘的读写速度 11.微型计算机系统的外部设备与主机信息交换的方式并不采用（ ） A.通道技术方式 B.中断方式 C.直接内存存取DMA方式 D.查询方式 12.数据库结构可分为三级，它被定义为（ ） A.子模式、外模式和内模式 B.外模式、概念模式和内模式 C.概念模式、模式和物理模式 D.外模式、内模式和物理模式 13.IBM公司研制的IMS系统是典型的（ ） A.层次模型系统 B.网状模型系统 C.关系模型系统 D.文件管理系统 14.关系代数中，属于传统的集合运算是（ ） A.投影（Projection） B.选择（Selection） C.连接（join） D.笛卡儿积（Caretesian product） 15.FoxPro中，备注型M（Memo）字段的内容放在备注文件中，它的扩展名为（ ） A.FMT B.FPT C.TXT D.BAK 16.排序命令SORT ON〈关键字段名〉/A中的参数A表明（ ） A.按递减方式排序 B.按递增方式排序 C.不分英文字母大小写排序 D.按记录输入的先后排序 17.详细设计的主要任务是确定和描述模块的功能及（ ） A.模块的接口 B.实现方法和编写程序 C.模块的接口和实现方法 D.编码与调试 18.数据词典的结构是（ ） A.按字典序排列的命名数据流 B.自顶向下、逐步分解的分层结构 C.数据项条目的集合 D.自底向上、逐步归纳的分层结构 19.模块之间联系的方式一般是（ ） A.CALL语句或直接引用 B.控制调用 C.数据调用 D.直接跳转（GOTO） 20.软件维护的任务是继续排除错误和（ ） A.测试、运行 B.继续测试程序 C.增加功能 D.不断地修改扩充 二、填空题（每空1分，共10分） 21.多道程序系统和___________的出现是操作系统成熟的标志。 22.从逻辑上抽象地反映___________之间的结构关系称为数据的逻辑结构。 23.在一个长度为n的顺序表中的第i（1≤i≤n）个元素之前插入一个元素时，需向后移动___________个元素。 24.把逻辑上相邻的数据元素存储在物理上相邻的存储单元中的结构称为___________. 25.操作系统具有___________、存储管理、文件管理、设备管理和作业管理的功能。 26.程序是具有独立功能的指令的集合，它是___________概念。而进程是程序的一次运行活动，它是动态的概念。 27.数据库的层次模型有且仅有一个结点无双亲，而网状模型一定会有___________，这是与层次模型的重要区别。 28.设对关系R进行σF（R）这样的选择运算，其中F是___________. 29.“软件工程学”是采用工程的概念、原理、技术和___________来研究和维护软件的方法体系。 30.根据数据变换性质，数据流图分为二类，即变换型结构和___________. 三、名词解释题（每小题3分，共12分） 31.多道程序系统 32.树的定义 33.虚拟设备技术 34.实体（Entity） 四、简答题（每小题3分，共12分） 35.已知散列表的地址是0到8，散列函数为H（K）=K%7，采用线性探测法处理冲突。请将下面所示的关键码值存入该散列表中。 ｛100，26，21，35，3，78，84，46｝ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 散列表： 36.操作系统中存储管理的功能是什么 37.若有关系R：A B C 与关系S：A D E a1 b1 c1 a1 d1 4 a2 b2 c2 a1 d2 5 a3 b2 c3 a3 d3 8 其中数据元素下标不同者必不相同，试问σE>4（R S）的运算结果是什么 38.试述软件测试的目的。 五、阅读理解题（每小题6分，共18分） 39.下面是利用二分查找算法在一个有序表中插入一个元素x，并保持表的有序性的函数。 请在函数中的____处填上正确的内容，完成该函数。 bininsert （sqlist r， int x， int n） {int low=1， high=n，mid，s，i，find=0； while （low<=high && ！ find） {_____（1）_____； if （x 中国近现代史：中国自1840年以来直至现在的170多年的历史 目前市面上自考app软件有很多，在选择的时候一定要选择适合自己的。新里程教学APP充分实现学生的碎片化时间高效学习，成功实现“一个学生、一部手机，就可以学习”！还有免费课程,加量助考！ 新里程拥有30-45岁黄金教龄的名师授课团队，专注自考辅导研究十余年，帮助学生顺利通过考试，个性化辅导针对不同类型的学生，研究出不同的教学方式，在读学生与上班族的时间有所区别，教法也不同，让考生可以轻松高效完成学习任务，考取理想分数。手机软件在工作之余就可以利用碎片化时间打卡高效学习，掌握关键知识，突破考试大关。 新里程全网首创手把手教你做真题，名师陪伴式教学，学练考完美闭环。 不会的题再也不会找不到人问，老师帮你梳理知识、确定核心词、串联成图，掌握清晰的学习思路；独家记忆口诀，用最短的时间记住最有效的知识点；海量VIP题库， 考点精准预测，让你告别盲目做题，刷题也要刷到“点”上 4.线上有直播、点播模式+线下授课有面试模式；师生互动便捷高效，课后回放多次学习 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在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.某公司外币业务采用交易发生日的即期汇率进行折算，按月计算汇兑损益。5月20日因销售产品发生应收账款500万欧元，当日即期汇率为1欧元=10.30元人民币。5月31日的即期汇率为1欧元=10.28元人民币；6月1目的即期汇率为1欧元= 10.32元人民币；6月30日的即期汇率为1欧元=10.35元人民币。7月10日收到该应收账款，当日即期汇率为1欧元=10.34元人民币。该公司6月份应当确认的汇兑收益为人民币 A.10万元 B.15万元 C.25万元 D.35万元 2.我国企业对境外经营的财务报表进行折算时，产生的外币报表折算差额应当 A.作为递延收益列示 B.在相关资产类项目下列示 C.在相关负债类项目下列示 D.在所有者权益项目下单独列示 3.2010年7月10日，某企业购入一项可供出售金融资产，取得成本为500万元，2010年12月31日其公允价值为400万元。所得税税率为25％。2010年年末该项金融资产对所得税影响的会计处理为 A.应确认递延所得税负债25万元 B.应确认递延所得税资产25万元 C.应转回递延所得税资产25万元 D.应转回递延所得税负债25万元 4.下列各项中，不属于上市公司信息披露内容的是 A.招股说明书 B.年度报告 C.上市公告书 D.公司管理办法 5.下列各项中，属于上市公告书但不属于招股说明书主要内容的是 A.发起人简况 B.筹资的目的 C.同业竞争与关联交易 D.成立以来的生产经营状况 6.关于经营租赁业务承租人的会计处理，下列做法中正确的是 A.对租入的固定资产视同自有资产计提折旧 B.承租人发生的初始直接费用应计入租入资产成本 C.在租赁开始日租入资产不作为本企业资产计价入账 D.在实际发生或有租金时，应将或有租金计入资本公积 7.下列项目中，属于基础金融工具的是 A.银行存款 B.固定资产 C.无形资产 D.生物资产 8.下列项目中，不属于金融期权的是 A.外汇期权 B.货币期权 C.利率期权 D.股票期权 9.甲公司向乙公司发行股票10 000万股取得乙公司80％的股权，甲公司、乙公司法人资格保持不变。这种合并方式是 A.横向合并 B.新设合并 C.吸收合并 D.控股合并 10.2010年6月1日，甲公司以一项土地使用权吸收合并乙公司，该土地使用权的账面价值为900 000元，公允价值为960 000元，合并日乙公司可辨认净资产的账面价值为930 000元，公允价值为940 000元，该合并为非同一控制下的企业合并。则甲公司应确认的合并商誉是 A.20 000元 B.30 000元 C.40 000元 D.60 000元 11.甲公司与乙公司是两个彼此独立的公司，丙、戌公司是甲公司的子公司，丁、戊、己公司是乙公司的子公司。下列合并中，属于非同一控制下企业合并的是 A.甲合并丁 B.丙合并戌 C.戊合并丁 D.丁合并己 12.下列各项中，不能体现合并财务报表特点的是 A.运用独特的编制方法 B.由拥有控制权的母公司编制 C.将母公司和子公司的个别报表汇总而成 D.反映的主体只是经济意义上的复合会计主体 13.在合并财务报表的编制中，抵消固定资产内部交易中包含的未实现利润不会涉及的财务报表项目是 A.营业收入 B.财务费用 C.营业外收入 D.未分配利润——年初 14.在通货膨胀时期，下列说法中正确的是 A.货币性负债会发生购买力损失 B.货币性资产的购买力会持续上升 C.货币性项目会受到物价变动的影响 D.必须以通货膨胀会计取代历史成本会计 15.在一般物价水平会计下，调整固定资产原值和累计折旧项目的“基期一般物价指数”中的“基期”是指 A.报告期初 B.报告期末 C.取得固定资产时 D.出售固定资产时 16.一般物价水平会计中对货币性项目进行调整时，需要调整的是 A.期初名义货币金额 B.期末名义货币金额 C.期初等值货币金额 D.期末等值货币金额 17.置存资产因通货膨胀虚增的价值不列入利润表的做法，属于 A.实物资本维护 B.财务资本维护 C.等值货币维护 D.货币购买力维护 18.下列关于通货膨胀会计的说法中，正确的是 A.现时成本会计模式下需计算实物资产的持产损益 B.一般物价水平会计模式下需计算非货币性项目的持产损益 C.现时成本／等值货币会计模式下不需要计算购买力损益和持产损益 D.一般物价水平会计和现时成本／等值货币会计模式下需计算增补折旧费 19.下列各项中，不属于企业破产程序的是 A.破产清算 B.和解重整 C.破产审计 D.破产申请和受理 20.下列各项中，属于清算会计工作内容的是 A.申请破产 B.成立清算组 C.召开债权人会议 D.核算和监督剩余财产的分配 二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。 21.下列事项中，会产生应纳税暂时性差异的有 A.计提存货跌价准备 B.预提产品售后保修费用 C.会计计提的折旧小于税法规定的折旧 D.会计计提的折旧大于税法规定的折旧 E.当期取得的交易性金融资产期末市价高于其账面价值 22.下列各项中，属于上市公司经营阶段会计信息披露形式的有 A.年度报告 B.中期报告 C.重大事件报告 D.公司收购公告 E.招股说明书 23.根据我国会计准则的规定，中期财务报告的内容至少应包括 A.附注 B.利润表 C.资产负债表 D.现金流量表 E.所有者权益变动表 24.下列利率中，可作为承租人计算最低租赁付款额现值的折现率的有 A.租赁内含利率 B.同期国债利率 C.同期银行贷款利率 D.同期银行存款利率 E.租赁合同规定的利率 25.在进行套期保值会计核算时，需要设置的账户有 A.套期工具 B.套期损益 C.衍生工具 D.被套期项目 E.公允价值变动损益 26.在编制控制权取得日合并财务报表时，下列项目中与母公司长期股权投资存在抵消关系的有 A.资本公积 B.投资收益 C.实收资本 D.盈余公积 E.少数股东损益 27.下列各项内部交易的抵消中，不影响“未分配利润——年初”项目的有 A.当期内部交易所形成的固定资产多计提的折旧费 B.以前期间内部交易所形成的固定资产多计提的折旧费 C.当期内部交易所形成的固定资产中包含的未实现内部利润 D.以前期间内部交易所形成的存货中包含的未实现内部利润 E.以前期间内部交易所形成的无形资产中包含的未实现内部利润 28.关于通货膨胀会计对传统财务会计方法的发展，下列说法中正确的有 A.设置了完整的现时成本会计账簿体系 B.需编制反映通货膨胀影响的财务报表 C.多数通货膨胀会计模式设置了自身的账户体系 D.通货膨胀会计模式不需要设置专门的会计科目 E.现时成本／等值货币会计模式取消了损益类账户 29.在下列破产企业原有的账户中，其余额直接转入“清算损益”账户的有 A.实收资本 B.资本公积 C.应交税费 D.长期待摊费用 E.待处理财产损溢 30.在下列报表中，不属于清算财务报表的有 A.清算损益表 B.债务清偿表 C.清算现金流量表 D.清算资产负债表 E.清算所有者权益变动表 非选择题部分 注意事项： 用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。 三、简答题（本大题共2小题，每小题5分，共10分） 31.衍生金融工具在财务报表中应如何列示？ 32.简述融资租赁业务的认定标准。 四、核算题（本大题共5小题，每小题10分，共50分） 33.2010年12月1日，甲公司出口自产商品一批，销售价格为100 000美元，已办理发货手续，当日即期汇率为1美元=7元人民币，约定于2011年2月10日付款。假设不考虑相关税费，2010年12月31日的汇率为1美元=6.80元人民币，2011年2月10日的汇率为1美元=6.70元人民币。 要求：分别按照单一交易观和两项交易观，做出上述业务在交易日、报表日和结算日的相关会计分录。 34.2010年甲公司的利润总额为6 000 000元，适用的所得税税率为25％，当年发生的有关交易和事项中，会计处理与税务处理存在差异如下： （1）支付税收滞纳金150 000元。 （2）对乙公司的一项长期股权投资采用权益法核算，当年取得投资收益100 000元，乙公司适用的所得税税率为25％。 （3）年末计提了350 000元的无形资产减值准备。 （4）当年取得的某项交易性金融资产成本为2 000 000元，年末的公允价值为2 800 000元。按照税法规定，持有该项交易性金融资产期间公允价值的变动不计入应纳税所得额。 （5）年末预提了因销售商品承诺提供1年的保修费500 000元。按照税法规定，与产品售后服务相关的费用在实际发生时允许扣除。 要求：（1）计算应交所得税。 （2）计算递延所得税资产和递延所得税负债。 （3）计算所得税费用。 （4）编制有关的会计分录。 35.甲公司采用融资租赁方式租入全新的生产设备一台，有关资料如下： （1）租赁期开始日为2009年12月31日，租期3年，每年末支付租金600 000元。 （2）该设备在租赁开始日的公允价值与账面价值均为1 200 000元。 （3）租赁期满时，甲公司享有该设备的优惠购买选择权，购买价100 000元，估计期满时公允价值为600 000元。 （4）该设备的预计使用年限为5年，期满无残值，采用年限平均法计提折旧。 （5）假设租赁开始日最低租赁付款额的现值为1 140 000元。 要求：（1）确定租赁资产入账价值并编制相关会计分录。 （2）计算2010年应计提的折旧额并编制相关会计分录。 （3）编制2012年12月31日租赁期满时留购租赁资产的会计分录。 36.2010年1月1日，甲公司以每股2元的价格发行每股面值1元的股票1 400 000股，吸收合并乙公司，以银行存款支付发行股票的佣金30 000元。假设该合并为同一控制下的企业合并，合并当日已办妥有关资产转移及股权转让手续，不考虑其他因素的影响。合并交易发生前，双方的资产负债表如下： 要求：（1）编制甲公司吸收合并乙公司的会计分录。 （2）计算甲公司合并后所有者权益各构成项目金额及所有者权益总额。 37.2010年度甲公司与其子公司乙公司之间发生了下列内部交易： （1）2010年年初，甲公司按面值购入乙公司发行的长期债券作为持有至到期投资，该债券面值900 000元，年利率5％，到期一次还本付息，甲公司及乙公司均在年末计提利息。 （2）2010年5月9日，甲公司向乙公司销售A商品48 000元，毛利率为20％，截止当年末款项尚未收回（假设不计提坏账准备）。当年乙公司从甲公司购入的A商品中30 000元已对外销售，其余尚未售出。 要求：根据上述资料编制甲公司2010年度合并工作底稿中的抵消分录。 很多小伙伴问，关于自考历年真题官网在哪 自考365真题的相关问题，今天本站编辑就给大家整理了关于自考历年真题官网在哪 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高等学校教育工作的中心环节是（教学）工作。10．大学生通过（社会实践）途径将理论知识转化为实际工作体验。二、 选择题（10选4，每题2分）1． 高等学校既培养学术型专业人才，又培养（ C ）。A． 红又专人才B． 理论人才C． 职业型人才D． 技术型人才2． 高等教育与人类文化的关系是（ D ）。A． 人类文化制约高等教育B． 文化深刻影响高等教育C． 高等教育决定文化D． 互相包容的内在联系3． 高等教育的目的具有不可测性是指（ B ）。A． 高等教育培养目标B． 高等教育目的只是抽象概括的教育理想C． 高等教育社会活动目的D． 高等教育科学研究目的4． 高等教育强调传授知识与（ B ）相统一。A． 政治思想教育B． 培养能力C． 素质提高D． 确立共产主义世界观5． 学分制的主要缺点之一是（ B ）。A． 不利于学生发挥特长B． 容易造成教学秩序混乱C． 灵活性差D． 不利于教师发挥特长6． 中国高等学校实（ C ）。A． 通才教育B． 通才教育与专才教育融合C． 通才教育与专才教育结合D． 专才教育7． 我国高等教育总体发展处于（ A ）阶段。A． 大众化发展B． 英才教育发展C． 英才教育发展为大众化D． 英才教育向大众化转变8． （ C ）在高等学校的社会职能体系中处于中心地位。A． 搞好宣传B． 发展校园文化C． 培养专门人才D． 发展科学9． 高等学校实施全面发展教育的最基本的途径是（ A ）。A． 教学B． 发展素质C． 科研训练D． 生产劳动10．高等学校教师只有（ C ）才能在本学科领域处于领先地位。A． 社会活动频繁B． 人际关系好C． 科研成果处于本学科前沿D． 教学成绩突出三、名词解释 （每题4分，15选3。）1． 高等教育 ——高等教育是在完全的中等教育基础上进行的专业教育，是培养各类高级专门人才的社会活动。P52． 我国的教育方针 —— 教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业建设者和接班人。P313． 教育方针的基本内容 —— 教育方针是国家在一定历史时期，根据社会政治经济发展的需要和基本的国情，通过一定的立法程序，为教育事业确立的总的工作方向和奋斗目标，是教育政策的总概括。教育方针的基本内容包括三个方面：教育发展的指导思想；教育的培养目标；实施的途径。P294． 教育目的 —— 教育目的是指把受教育者培养成为一定社会所需要的人的基本要求，它规定了所要培养的人的基本规格和质量要求。P315． 通才教育（与专才教育比较） —— 相对于专才教育而言，通才教育是一种通识教育，其目的是为了培养具有高尚情操，有高深学问，有高级思维，能自我激励，自我发展的人才。它实行的是一种博雅教育，注重理智的培养和情感的陶冶。通才教育具有四个特征：（1）知识的基础性和经典性；（2）内容的综合性和广泛性；（3）教育形式的多样性和灵活性；（4）过分通博，学科的深入发展受影响。P646． 大众高等教育（与英才教育比较） —— 高等教育中的英才教育与大众教育，是指高等教育发展史上的两个不同发展阶段或两种不同教育模式。二者在教育目的、对象、规模上存在明显区别。最主要的区别是在受教育者的面的宽窄上。英才高等教育是面向少数人的，规模较小，目的是培养少数治国精英；而大众高等教育则是面向社会大众的，受教育者分布广泛，使更多的人特别是工农大众子女也可以上大学。教育规模扩展，以高等教育的层次、种类和形式的多样化为特征。教育目的主要是培养国家所需要的各行各业的建设人才，也包括一部分未来的国家管理人员。P697． 课程 —— 狭义的课程是指被列入教学计划的各门学科，及其在教学计划中的地位和开设顺序的总和。广义的课程则是指学校有计划地为引到学生获得预期的学习结果而付出的综合性的一切努力。广义的课程突破了以课堂、教材和教师为中心的界线，使教育活动克服了以学科、智育为转移的唯理性模式的束缚，在更广阔的范围内选择教学内容。P2358． 教学计划 —— 教学计划是按照高等学校培养目标制定的指导教与学活动的规范性文件，它体现了社会对某一种专门人才培养规格的基本要求，是学校组织和管理教学工作的主要依据。教学计划包括专业培养目标、学习年限（学分总计）、课程设置及其主要的教学形式和学时（学分）的分学期分配。P2409． 教学大纲 —— 教学大纲是以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述该学科的主要内容的教学指导文件。它根据教学计划，规定每个学生必须掌握的理论知识、实际技能和基本技能，也规定了教学进度和教学方法的基本要求。P24210．教材 —— 教材也称教科书，是教学的主要依据，它是阐述教学内容的专用书籍，是教学大纲的具体化。教材的基本构成包括目录、正文、作业、实验、图表、附录、索引和注释。正文是教材的主要部分。P24511．班级授课制 —— 班级授课制也称班级教学制，是将学生按大致相同的年龄和知识程度编成班级，教师根据各门学科的教学大纲规定的教学内容和固定的教学时间表，面对由一定数量学生组成的班级进行教学的教学组织形式。P25312．学分制 —— 学分制是与学年制不同的教学管理制度，是计算学生学习进程或学习分量的一种方法、手段或尺度。一般是将学生毕业时应掌握的知识、能力的总体分解成各“小单元”，并分别确定为必修与选修两大类，规定每门课程的学分和取得该专业毕业应修满的总学分，作为学生毕业或获得学位的业务标准。P26313．教学和教学过程 —— 教学是学校实现培养人才的基本途径，它是由教师、学生、教学内容、教学媒介（包括教学方法和教学手段等）构成的系统，是教师和学生在教学系统中通过媒介进行的传递信息的双边活动。教学活动作为一种动态过程而展开就称为教学过程。教学过程是学生在教师的引到下，系统学习科学文化基础知识和掌握基本技能，同时发展智力和体力，树立辨证唯物主义世界观和社会主义道德品质的过程。因此，教学过程本质上是教师指导下学生个体的认识过程和发展过程。教学过程有三个特点：其一，师生共同参与的过程。其二，学生系统地学习间接知识的过程；其三，教学过程是师生间知识传授的过程，又是学生世界观、价值观、道德品质、心理素质形成的过程。P218-21914．教学原则 —— 教学原则是依据已发现的教学规律和一定的教育目的，对教师和教育工作者提出的在教学过程中必须遵守的基本要求。P22615．学制 —— 学制是指一个国家的各级各类学校的系统，它包括：有哪些种类的学校，这些学校由谁来主办和管理，学校的性质和任务是什么，实际的入学条件、修业年限以及各级各类学校的关系如何等等。P85四、简述题 （每题8分，18选4。）1．社会政治制度与高等教育的关系 P5答：（一）政治制度对高等教育的制约1． 政治决定了高等教育的领导权2． 政治决定受高等教育的权利3． 政治制约着高等教育体制4． 政治制约着高等教育的方针、目的 （二）高等教育的政治功能：高等教育通过发挥其政治功能为社会政治服务1． 对受教育者进行政治教育2． 培养专门政治、法律人才3． 推进民主政治的发展2．社会经济制度与高等教育的关系 P9答：（一）经济发展对高等教育的决定作用1． 经济发展是高等教育发展的物质基础2． 经济体制的变革决定了高等教育体制的变革3． 经济发展水平决定着高等教育发展的速度和规模4． 经济结构的变化制约着高等教育的结构 （二）高等教育对经济发展的巨大推动作用1． 高等教育促进经济增长2． 高等教育促进经济结构的调整和完善3． 高等教育可以提高人们的经济收入，改善社会不利群体的社会地位 高等教育的上述经济功能是通过培养高级专门人才和再生产科学技术这两条基本途径而实现的。3．社会文化与高等教育的关系 P17答：（一）文化对高等教育的影响1． 文化影响着高等学校教育的内容2． 文化系统与文化设施影响着高等教育的实施3． 文化传统影响着高等教育特色的形成4． 高等学校的校园文化受到社会文化的深刻影响（二）高等教育的文化功能：对文化具有反作用1． 高等教育具有选择、传递、保存文化的功能2． 高等教育具有创新和发展文化的功能4．简述现代大学的社会职能及其相互关系 P25答：现代大学的社会职能包括：（一）培养专门人才是现代高校的根本使命（教学职能） （二）发展科学是现代高校的重要职能 （研究职能） （三）服务社会是当代高校职能的延伸 （针对社会）现代大学三大社会职能之间的相互关系，是相互联系、相互渗透的，共同构成现代大学的职能体系。其中培养人才是现代高校的根本使命，发展科学是高校的重要职能，直接服务社会是高校培养人才、发展科学职能的进一步延伸，使它们不脱离社会实际。5．简述教育目的的性质 P32答：（一）教育目的是一种教育理想 （主观性） （二）教育目的具有客观性 6．简述高校关于全面发展教育的实施途径 P48答：在高校中，实施全面发展教育的基本途径主要有三个：课堂教学、科学研究训练、社会实践活动。7．简述我国高等学校教师的社会地位 P171答：高校教师的社会地位，取决于教师的劳动在社会发展中所起的作用，以及人们对这种作用的认识程度。高校教师的作用主要体现在：（一）通过继承、传播、发展和创造人类科学技术文化知识，培养各类高级专门人才，促进社会经济文化的发展。 （二）通过社会服务，直接推动社会物质文明和精神文明的建设。尽管高校教师的作用与贡献是客观存在的，但由于教育的社会效益具有滞后性，经济效益具有间接性，教师的劳动在市场经济条件下很难及时地、直接地实现其真正的价值。因此社会上仍存在轻视教师劳动的观念，以为教师的工作是简单的重复，与物质财富的生产没有关系。但是政府通过了相应的法律法规，为教师社会地位的确定提供了法律依据，对教育经费和教师待遇都有所规定。高校教师应该看到，我国经济尚欠发达，经济待遇的提高需要一个过程。同时还应意识到，教师社会地位的高低，最终取决于教师素质、水平的高低，取决于自己对社会的作用与贡献，要有默默无闻的准备。8．当代大学生个性心理发展的主要特征及其在教育上的意义P185 个性心理特征主要表现在气质和性格两方面：1、大学生的气质已经基本稳定下来，能根据自己的气质特征选择今后的发展方向，并能克服气质中的消极因素影响，发挥积极因素的作用。教育上主要是帮助大学生认识自己的气质特征，使其能在学习与生活中扬长避短，预防心理疾病的产生，更好地发展自己。2、大学生的性格正逐渐完善和稳定下来，具有稳定的态度和行为习惯，具有积极的意志品质与理智情感特征。教育上主要是帮助大学生改变以往性格特征中的消极方面，发展积极方面，以形成完善的人格。9．如何正确处理基础课与专业课、必修课与选修课、理论课与实践课在课程结构中的关系。P236－237 正确处理基础课与专业课的关系 （1）要加强基础课，以有利于学好专业课，也有利于专业变换和全面提高人的素质； （2）加强基础课并非愈宽愈深愈好，要适度，使学生在普通课的基础上实现高度专业化； （3）专业课分为专业基础课和专业的职业倾向课。着眼于拓宽专业眼界，提高专业理论思维层次和掌握科学的一般方法论。 正确处理必修课与选修课的关系（1）两类课程应比例适当，相互补充相互促进。既保持主干课程的系统性与完整性，又增加教育计划的灵活性。（2）应适当增加选修课的比例，适当压缩必修课的学时和教学内容。以有利于扩大学生的知识领域，使学生的学业能反映本专业的规格和要求；正确处理理论与实践的关系（1）要克服轻视理论轻视书本知识的错误倾向，切实加强基础理论知识教学；（2）要加强基本技能的训练，克服忽视实践的倾向，培养理论联系实际的学风与能力。10．如何科学、合理地制定专业培养目标和规格 P213答：（一）专业人才的培养目标要与国家的教育方针、高等教育的总体培养目标一致 （二）培养目标和规格要实事求是，切忌偏高和偏低 （三）培养要求应体现层次、规格的差异性，切忌笼统 （四）人才培养质量规格的国际可比性。在学习年限、课程体系、学分、教材、学位水平方面，尽可能地和国际公认的标准接近。11．简述高校教学方法的主要特点 P266答：高校教学方法的主要特点有：（一）有教师直接控制转变为师生共同控制信息的传递（二）由于大学生学习的独立性增强，使组成教学法的双方在整个体系中的比重发生较大的变化——教师的校的成分逐渐减少，学生自学的成分逐渐随着年级的升高而递增（三）教学方法与研究方法的相互渗透和结合12．大学生学习过程的特点是什么？P223答：大学生学习的独立性、自主性、探索性增强。独立性增强意味着他们对老师的依赖已经减弱；自主性增强意味着他们自己管理自己，自己选择发展方向；学习探索性的增强意味着在一定范围内他们也以直接知识为认识对象。13．大学教师从事科学研究的意义 P297答：（一）教学与科研结合是高等教育发展的客观规律 （二）科研是提高师资水平的基本途径 （三）科研是培养学生能力、发展智力的重要手段 （四）科研是发展新学科的基础 （五）科研是学校直接为和会服务的主要渠道 （六）科研是加速学校管理现代化的重要条件14．简述社会实践活动对高等学校人才培养过程的意义 P325答：社会实践活动在培养人方面所起的作用主要表现在以下几个方面： （一）可促进知识的转化和知识的拓展 （二）有利于增强大学生的社会意识和社会技能 （三）有利于发展大学生的创造才能和组织才能 （四）有利于大学生提高修养、完善个性品质15．高等学校思想政治教育的主要任务 P353答：高校思想政治教育工作的根本任务是用马毛邓来教育和武装学生。高校思想政治教育工作的工作主要有： （一）用马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论教育学生，确保高等教育的社会主义方向 （二）用马克思主义的立场、观点和方法启发教育学生，增强大学生认识、改造主观世界和客观世界，帮助学生树立正确的世界观和人生观 （三）调动和激发大学生学习的积极性、自觉性和创造性，保证和促进学生的全面发展 （四）引导、培养和不断提高大学生自我教育与自我控制的能力16．简述我国高等学校教师聘任制度的意义有哪些。P113答：教师聘任制度的实施，一定程度地打破了高校教师铁饭碗地局面，一是有利于教师资源的优化配置，促进了高校教师的合理流动；二是优化了高校教师的队伍结构，对加强高校的学科建设，提高学术水平都具有积极的意义；三是聘任制有利于形成竞争上岗的局面。17．简述我国高等学校学制的特征 P92－93答：我国高等学校系统的宏观总体特征是：以多重公立系统为主，大多高校由各省（市、区）举办和管理，部分由中央部位负责；与此同时私立系统尚处于逐步形成中。高校体现为专科、本科和研究生三个层次。我国高等学校系统的微观特征体现在以下几个方面：―― 层次结构轮廓清晰，各层次间基本能够保持衔接，相互连贯，但培养规格上还有些模糊，特别是专科教育的定位问题还有待进一步明确；―― 进入各层次都有比较严格的入学条件限制，实行严格、规范而统一的考试制度。――在学习方式和修业年限上，加强改革，增强灵活性，但总体上比较刻板、划一。18．简述高等教育宏观管理体制的三个模式 P116答：人们通常将当前世界各国高等教育的宏观管理体制划分为三种模式：（一）中央集权型的高等教育宏观管理体制这种体制下，高等教育完全由国家举办，高等教育的管理和决策权力在中央政府，由中央政府直接调解高等教育活动。以法国为典型代表。（二）权力分散型的高等教育宏观管理体制又称分权制，一般高等教育的决策权力不在中央政府，而是由地方政府或利益集团来独立行使高等教育决策、立法、财政拨款以及评估、监督职能。以美国为典型代表。（三）集权与分权结合型的高等教育宏观管理体制简称结合型管理体制，由中央和地方政府或政府与高等教育部门共同承担高等教育的管理职能，各自在不同层次行使其职能，并满足各方利益需要的管理体制，以德、日、英等国家为代表。开卷部分一、分析、论述题 （8选1）1． 谈一谈你对高等学校教师的社会地位的看法和想法？P171答题应围绕以下要点展开分析：（1）高校教师的社会地位，取决于教师劳动在社会发展中所起的作用，以及人们对这种作用的认识程度；（2）在我国现今条件下，教师的经济待遇与社会地位的提高要有一个过程；（3）教师社会地位的高低，最终取决于教师素质水平的高低，取决与自己对社会贡献与作用的大小，因此，教师要努力提高自己，出色地履行教师职责，才能真心赢得社会的尊重。2． 结合自己的教学实践，试析大学教学方法的特点P266答题应围绕以下要点展开分析（1）大学教学方法的主要特点由教师直接控制转为师生共同控制信息的传递；由于大学生学习独立性增强，教师教的成分逐渐减少，学生自学的成分逐渐随着年级的升高而增加；教学方法与研究方法的相互渗透和结合； 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.我国的船舶航行在公海时，发现犯罪分子正在该船舶上实施犯罪，我国刑法对犯罪分子是（） A.必须适用的 B.不适用的 C.可以适用的 D.酌情适用的 2.我国的留学生K，在他国校园寻衅重伤我国大学生C.我国刑法对K（） A.有管辖权 B.实行豁免 C.无管辖权 D.通过外交途径解决 3.某甲将妇女乙拐卖。乙的丈夫丙长期寻妻未果，悲愤交加，卧轨自杀。某甲的行为与丙的死亡之间（） A.不存在因果关系，甲对丙的死亡不负刑事责任 B.存在必然因果关系，甲对丙的死亡应当负刑事责任 C.存在偶然因果关系，甲对丙的死亡应当负刑事责任 D.存在偶然因果关系，但甲对丙的死亡不负刑事责任 4.意外事件与疏忽大意过失的区别是（） A.行为人对危害结果是否有预见 B.行为人对危害结果的发生是否放任 C.行为人对危害结果的发生认识到何种程度 D.行为人对危害结果的发生是否应当预见 5.根据我国刑法的规定，对下列行为，15周岁的人应当负刑事责任的是（） A.强* B.绑架 C.决水 D.抢夺 6.下列行为中，属于共同犯罪的是（） A.甲乙互不相识，共同在一仓库内行窃 B.甲乙共同强*妇女 C.甲教唆13岁的乙投毒 D.甲乙同时基于过失构成犯罪 7.下列表述中符合我国刑法理论及刑法规定的是（） A.所有不作为均是过失犯罪 B.有因果关系就要承担刑事责任 C.对单位犯罪一律采用双罚制处罚 D.对想像竞合犯按一重罪处罚 8.正当防卫中不法侵害的范围是指（） A.犯罪行为 B.违法行为 C.违法和犯罪行为 D.有社会危害性的行为 9.刑罚与其他强制方法区别之一是（） A.刑罚是国家最严厉的法律强制方法 B.刑罚是国家的一种强制方法 C.刑罚只能由司法机关执行 D.刑罚只能由国家机关立法规定 10.管制的特点是（） A.犯罪分子享有完全的人身自由 B.对犯罪分子不予关押，限制其一定自由 C.剥夺犯罪分子一定的人身自由 D.犯罪分子应当接受人民法院和群众的监督 11.犯罪分子实施的下列行为中，属于重大立功的是（） A.协助司法机关捕获其他犯罪嫌疑人的 B.提供重要线索，得以侦破其他重大案件的 C.阻止他人犯罪活动的 D.揭发他人犯罪，查证属实的 12.某甲在审判时被认定犯两个罪，分别判处有期徒刑4年和7年，数罪并罚决定执行有期徒刑9年。执行3年以后，发现他还有一个罪未经判决，又被判处有期徒刑4年。这时，决定执行的刑期应该是（） A.4—9年 B.7—15年 C.9—13年 D.9—15年 13.减刑是指（） A.从较重的刑种减为较轻的刑种 B.由较长的刑期减为较短的刑期 C.从较重的刑种减为较轻的刑种或者由较长的刑期减为较短的刑期 D.从较重的刑种减为较轻的刑种时，只能依据刑种由重到轻的顺序降一格，而不能跨刑种减刑 14.假释适用的对象是（） A.被判处管制、拘役、有期徒刑的犯罪分子 B.被判处拘役、有期徒刑、无期徒刑的犯罪分子 C.被判处有期徒刑、无期徒刑、“死缓”的犯罪分子 D.被判处有期徒刑、无期徒刑的犯罪分子 15.以牟利为目的，盗接他人通信线路、复制他人电信码号的，构成（） A.盗窃罪 B.罪 C.盗窃通信线路罪 D.复制电信码号罪 16.行为人在实施背叛国家罪的过程中，其行为方法或行为结果又触犯了其他危害国家安全罪的，其犯罪形态属于（） A.想象竞合犯 B.结合犯 C.牵连犯 D.吸收犯 17.下列犯罪中具有“战时从重处罚”情节的是（） A.阻碍执行军事职务罪 B.投降罪 C.私放俘虏罪 D.虐待部属罪 18.用账外客户资金非法拆借、发放贷款罪在犯罪主观方面必须出于（） A.犯罪的故意 B.牟利的目的 C.非法占有的目的 D.扰乱金融管理秩序的目的 19.某甲以非法占有为目的，以虚假的产权证明作担保，与某商业银行签订借款合同，取借款300万元。对某甲的行为应当（） A.以罪论处 B.以合同罪论处 C.存在法条竞合关系以贷款罪论处 D.以想象竞合犯按贷款罪论处 20.某国有企业经理李某利用职务便利，以假发票报销，共计20000元。对李某的行为应当（） A.以罪论处 B.以侵占罪论处 C.以职务侵占罪论处 D.以贪污罪论处 21.对单位行贿罪的主观方面必须出于（） A.犯罪故意 B.谋取非法利益的目的 C.谋取不正当利益的目的 D.谋取正当利益的目的 22.玩忽职守罪的犯罪主体只能是（） A.国家工作人员 B.国家机关工作人员 C.司法工作人员 D.行政执法工作人员 23.某甲为某法院审判人员，在审理一起民事案件时故意违背事实和法律作枉法裁判，情节严重。事后某甲按事先约定从案件当事人处非法收受了数额较大的现金。对某甲的行为应当（） A.以徇私枉法罪论处 B.以民事、行政枉法裁判罪论处 C.以受贿罪论处 D.以民事、行政枉法裁判罪和受贿罪中处罚较重的犯罪论处 24.将他人的遗忘物非法占为己有，数额较大，拒不交出的，构成（） A.侵占罪 B.罪 C.职务侵占罪 D.盗窃罪 25.某甲夜间潜入一仓库盗窃粮食，为将粮食从麻袋中倒出，而用打火机烧麻袋，结果引起火灾，将仓库烧毁。某甲构成（） A.盗窃罪 B.放火罪 C.失火罪 D.盗窃罪和失火罪 26.交通肇事罪的主体（） A.只能是交通运输人员 B.只能是非交通运输人员 C.只能是交通管理人员 D.既可以是交通运输人员也可以是非交通运输人员 27.张某为防他人偷盗水果在自家承包的果园周围架起电网，胡、杨二人于夜间偷窃水果时，触电身亡。张某的行为构成（） A.故意杀人罪 B.以危险方法危害公共安全罪 C.过失致人死亡罪 D.过失以危险方法危害公共安全罪 28.国有企业委派到非国有企业从事公务的人员，利用职务上的便利，挪用本单位的资金归个人进行非法经营的，构成（） A.非法经营罪 B.挪用资金罪 C.挪用公款罪 D.挪用特定款物罪 29.拐卖妇女、儿童过程中造成被害人死亡的，应当（） A.以故意杀人罪论处 B.以拐卖妇女、儿童罪处10年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑 C.按牵连犯从一重罪处罚 D.实行数罪并罚 30.下列行为属于破坏军婚罪的是（） A.与现役军人的配偶结婚 B.与现役军人的配偶通* C.与现役军人的配偶同居 D.明知是现役军人的配偶而与之同居或者结婚 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 31.犯罪构成的必备要件包括（） A.犯罪对象 B.犯罪客体 C.犯罪主观方面 D.犯罪主体 E.犯罪客观方面 32.犯罪中止的特征是（） A.只能发生在从实行到结果发生的犯罪过程中 B.只能发生在从预备到结果发生之前的犯罪过程中 C.放弃犯罪或者防止犯罪结果发生 D.自动放弃犯罪或者防止犯罪结果发生 E.自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生 33.对于犯罪分子决定刑罚的时候，应当根据（） A.犯罪的罪过性质 B.犯罪的事实 C.犯罪的性质、情节 D.对于社会的危害程度 E.犯罪的行为 34.刑讯逼供罪与非法拘禁罪的主要区别是（） A.犯罪对象不同 B.客观行为表现不同 C.犯罪目的不同 D.犯罪主体不同 E.犯罪客体不同 35.叛逃罪的主体包括（） A.国家机关工作人员 B.外国人 C.国有公司、企业人员 D.全国人民代表大会代表 E.掌握国家秘密的国家工作人员 三、名词解释题（本大题共5小题，每小题3分，共15分） 36.共同犯罪 37.抗税罪 38.滥用职权罪 39.罪刑法定原则 40.犯罪目的 四、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分） 41.简述防卫过当的概念和基本特征。 42.简述不作为犯罪的构成条件。 43.简述行贿罪构成特征。 五、论述题（本大题共11分） 44.试述绑架罪的构成特征及其与非法拘禁罪、拐卖妇女、儿童罪的区别。 六、案例分析题（本大题共2小题，每小题8分，共16分） 45. 某乡信用社被盗人民币3万元，长期未破案。公安机关观察到一村民某甲经济生活方式发生了重大变化，便怀疑信用社被盗案是某甲所为，于是将其抓来审讯，某甲 “不供”，民警便轮番对其拷打，不准睡眠，最终取得了“认罪口供”。当案子移送到检察院审查起诉时，发现是一起错案。 问：对承办本案的公安民警应如何处理？说明理由。 46. 林某和田某是某厂工人。一天晚上，林某与田某在厂区一饭馆喝酒。其间，林某与田某因一件小事争吵起来。田某打了林某几拳，林某也打了田某几拳。后被群众拉 开。厂领导为防止他们再打架，将林、田二人分别叫到办公室谈话。田某在随厂领导去厂办公室途中昏倒，经医院抢救无效死亡。经法医鉴定查明：死者外表有三处 表皮轻伤，心脏附近有大量脂肪，心脏功能减弱。根据医学理论此种病症在特定情况下，即可导致心脏功能紊乱，引起心力衰竭而死亡。 问：林某的行为是故意伤害致死还是意外事件？说明理由。 这个要根据教育体制的改革而定，体制不改革的话 题库里的几套题差不多知识面是差不多的高等教育自学考试题库
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