全国2008年4月高等教育自学考试基础会计学试题课程代码：00041一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．明确会计工作空间范围的基本前提是（ C）A．会计主体 B．持续经营C．会计分期 D．货币计量2．复式记账法是对每项经济业务都以相等的金额在两个或两个以上账户中进行登记，其登记的账户一定是（C）A．资产类账户 B．权益类账户C．相互关联的账户 D．总分类账户和明细分类账户3．某企业10月末负债总额1500万元。11月份收回应收账款150万元存入银行，用银行存款偿还应付账款200万元，预付购货款100万元。该企业11月末负债总额为（A）A．1300万元 B．1350万元C．1600万元 D．1850万元4．通过试算平衡能够发现的错误是（D）A．重记经济业务 B．漏记经济业务C．借贷方向相反 D．借贷金额不等5．下列项目中，不属于期间费用的是（A）A．制造费用 B．管理费用C．财务费用 D．营业费用6．在实地盘存制下，甲材料期初结存成本为2000元，本期购进材料成本为5000元，期末盘存材料成本为4000元，本期发出材料成本为（B）A．2000元 B．3000元C．4000元 D．6000元7．“本年利润”账户的期末贷方余额表示（B）A．本期实现的净利润 B．本年累计实现的净利润C．本期实现的利润总额 D．本年累计实现的利润总额8．按照账户的用途和结构分类，“累计折旧”账户属于（A）A．调整账户 B．盘存账户C．集合分配账户 D．计价对比账户9．下列会计凭证中，属于原始凭证的是（C）A．收款凭证 B．科目汇总表C．收料单 D．银行存款余额调节表10．下列经济业务中，应编制转账凭证的是（D）A．预付保险费 B．收回应收账款C．支付借款利息 D．应付投资者利润11．损益类账户期末结转后应（A）A．无余额 B．有贷方余额C．有借方余额 D．借方、贷方均有余额
我空间有，不知道有没有你需要的
这个你不用给那么多分的啊！呵呵～在百度上输入自考试卷就会有很多。有一个专门为自考生服务的你看下。另外，网上试卷不全，教你加本专业自考QQ群，问里面人买…我同学就是这样做的。
可以自己百度可以搜一下自考基础会计学真题，蛮多科目都有的，但是是全国的，不知道你是哪个省份，可不可以用
你好。就是那个你能把这份的答案发我一份吗，我实在是找不到名词解释 简答还有论述题分析题的答案唉，真的不好意思啦，谢谢谢谢谢谢你了~
科学管理理论。
大数据时代，科技创新越来越依赖于科学数据综合分析，当代科学技术发展呈现出明显的大科学、定量化研究特点，高可信度的科学数据，对科学数据的综合分析，本身就是科技创新的一种方式。
一些科研团队中也出现了专门从事科学数据管理和应用的人员，负责科学数据的收集、整理和分析等，海量科学数据对生命科学、天文学、空间科学、地球科学、物理学等多个学科领域的科研活动更是带来了冲击性的影响，科学研究方法发生了重要的变革。
当前我国正处于实施创新驱动发展战略和建设科技强国的关键时期，加强和规范科学数据管理是加强我国科技创新能力建设和保障国家安全的重要方式和手段。
因此，在国家层面发布加强和规范科学数据管理的政策制度，推动科学数据开放共享，对于服务科技创新、提升政府公共服务能力和发展共享经济等方面具有重要意义。
扩展资料：
针对科学数据利用率不高的问题，《办法》提出了三项措施如下：
1、实行清单管理制度，由主管部门组织编制科学数据资源目录。
2、鼓励科研人员整理形成产权清晰、完整准确、共享价值高的科学数据。
3、是在数据共享过程中，原则上对公益性事业及公益性科学研究无偿提供，确需收费的应按照规定程序和不盈利原则制定合理的收费标准；对商业活动利用数据的通过协商约定。
参考资料：人民网-科学数据，如何科学管理
泰勒科学管理论.泰勒科学管理的最大贡献在于泰勒所提倡的在管理中运用科学方法和他本人的科学实践精神。泰勒科学管理的精髓是用精确的调查研究和科学知识来代替个人的判断、意见和经验。
四川2011年4月教师资格（A）教育学真题及答案。一、单项选择题1．孩子的第一任老师是( B )。A．幼儿老师B．父母C．长辈D．小学一年级老师2．强调“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”的教育家是( B )。A．陶行知B．杜威C．康德D．马卡连柯3．范例教学认为教学的主体是( A )。A．学生B．教师C．教材D．教学手段4．教师在上新课之前向学生进行有关教学的谈话，这是( B )。A．巩固性谈话B．自发性谈话C．指导性谈话D．接交性谈话5．由家长和其他年长者成员配合学校对孩子不同程度地实施有意识有目的的教育影响称之为( C )。A．校外教育B．配合教育C．家庭教育D．社区教育6．教育方针的核心内容是( D )。A．教育大纲B．教育目标C．培养目标D．教育目的 7．学校课程改革中主要是改革( D )。A．课程设计B．课程制订C．教材编制D．课程设置8．对学生进行思想品德教育，最经常最基本的途径是( A )，A．各门文化课B．思想品德课C．课外活动D．少先队工作9．我国当前教学改革的重心是( B )。A．教学改革和实验B．建立合理的课程结构C．实施素质教育D．个性发展10．广播电视教学相比于课堂教学的优点是( C )。A．能够使用先进的图像呈现方式 B．它同时利用学生的视觉通道和听觉通道C．学生人数多，教学的相对成本较低D．能够及时地接受学生的反馈信息11．体育是进行其它各育的( B )。A．必要条件B．物质基础C．重要保证D．重要手段12．在教育过程中，教师和学生为完成共同的教育任务进行交往而产生的关系，称之为( D ）A．社会关系B．人际关系C．教育关系D．师生关系13．人的个性品质的形成主要是通过( A )。A．社会交往B．学校教育C．家庭教育D．自我修养14．教师中心说的主要代表人物是( D )。A．柏拉图B．卢梭C．杜威D．赫尔巴特15．教育学成为一门独立学科，以( B )的《大教学论》的发表为标志。A．赫尔巴特B．夸美纽斯C．凯洛夫D．苏霍姆林斯基16．学生是人，是教育的对象，因而他们( B )。A．消极被动地接受教育B．对外界的教育影响有选择性C．毫无顾及地接受教育D．能动地接受教育17．人民教师职业道德法的核心是( C )。A．热爱学生B．为人师表C．忠诚于人民的教育事业D．团结互助18．最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是( A )。A．孔子 苏格拉底B．孔子 亚里斯多德C．孟子 柏拉图D．朱喜 苏格拉底19。根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的方法是( D )。A．练习法B．实验法C．试验法D．实习法20．“罗森塔尔效应”反映了( D )是教师上好课的关键。A．内容正确B．方法恰当C．目的明确D．情感深厚二、概念解释题(每小题4分，共20分)1．角色：可理解为个人在特定社会群体中的身份，及其为身份所规定的行为规范和行为模式的总和。教师角色行为的研究，就是从角色人手，研究教师实际表现的特征和进入多种角色的方法和途径，帮助教师对照基本职能，完善自我。2．课程：就是课堂教学、课外学习以及自学活动的内容纲要和目标体系，是教学和学生各种学习活动的总体规划及其进程。3．教学目标的叙写：在于强调教学活动对学生产生具体的行为改变。即说明学生在教学后能学会什么，其行为表现或改变必须是可观察可测量的，可作为目标是否达成的衡量标准。它必须用学生可判断分析的具体行为来描述，说明教师预期学生行为改变的结果。4．道尔顿制v：教-师．不在上课向学生系统讲授教材，而只为学生分别指定自学参考书、布置叙谈，由学生自学和独立作业，有疑难时才请教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务后向教师汇报学习情况和接受考查。5．发扬积极因素、克服消极因素原则：是指进行德育要调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因索，实现品德发展内部矛盾的转化。三、简答题(每小题6分，共30分)1．简述教学过程的基本功能。答：(1)传授知识；(2)形成技能；(3)培养职能；(4)发展个性。2．我国课程改革的发展趋势。答：(1)以学生的全面主动发展作为课程目标的基本价值取向；(2)课程设计与编织结构化；(3)课程形式的多样化、个性化和综合化；(4)课程内容上科学教育与人文教育的结合。3．学生作为发展中的人所具有的特点。答：(1)学生具有与成人不同的身心特点；(2)学生具有发展的潜在可能；(3)学生具有获得成人教育关怀的需要。4．简述初中学生心理发展的特点。答：(1)初中学生感知能力和观察能力明显提高； ．(2)初中学生记忆力的发展是人生记忆“高峰”的前奏，如教育有方，其记忆力会获得较大的发展；(3)初中学生思维发展的特点是具体形象思维向抽象逻辑思维过度；(4)初中阶段的学生的想象力也加速发展，而且想象中的创造性成分逐步增加；(5)初中生一致行动的目的性、自觉性和独立性不断提高；(6)初中学生的情绪活动表现很强烈。5．简述教学设计的特征。答：教学设计有以下主要特征：(1)教学计划、开发、传递和评价系统化；(2)教学目的建立在对系统环境的分析上；(3)教学目标用可观察的行为术语来描述；(4)对学生的了解是系统成功的重要因素；(5)重点是教学策略的计划和媒体的选择；(6)评价是设计过程的一部分。四、论述题（每小题15分，共30分）1．联系中学生的年龄特征，谈谈当前对中学生的教育应主义的问题。答：中学生的教育应遵循中学生身心发展的特点与规律，坚持面向全体中学生，全面推进素质教育，使学生生动活泼、积极主动、全面地得到发展。(1)学校、社会、家庭应该为中学生的身心发展提供良好的条件；(2)减轻过重的课业负担，生活要有节奏；(3)培养稳定而积极的情绪和情感；(4)进行青春期生理、心理和性道德、法制的教育；(5)重视安全教育，防止意外伤亡事故；(6)加强青少年创新精神和实践能力的培养；(7)重视人生观教育。2．二战后世界教育改革运动后出现了哪些新的教学方法？你是如何理解并运用的？答：自20世纪中叶以来世界范围的教育改革运动中，各种各样新的教学方法不断出现，其中有一些带来了教学实践的显著变化，并且产生了广泛的影响，(1)发现学习；美国教育家布鲁纳提出的教学方法。布鲁纳是结构主义课程的代表人物，他认为学生在课程中应当学习的是基本结构，也就是每门学科最具有根本性的理论知识：基本概念、基本原理、基本法则等。而基本结构是不能简单地通过教师的讲授学习的，要通过学生的发现学习去构造。发现法的具体做法是，教师提出课题和一定的材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得到学习结果。(2)探究—研讨法；探究一研讨法与发现法有密切联系，在实质上也基本一致。这种方法在一些发达国家被普遍应用。探究研讨法没有十分严格的程序，但十分注重利用发展心理学所提供的关于儿童不同认识阶段的特征，由此形成了一些十分突出的特点。(3)纲要信号图式教学法；这是前苏联教师沙塔洛夫在自己30年的教学实践基础上刨立的。所谓纲要信号图式是一种由字母、单词、数字或其他信号组成的直观性很强的图表，是教学辅助根据。它通过各种“信号”提纲挈领、简明扼要地把需要重点掌握的知识表现出来。有时一张图表仅由几个信号组成，有时一张图表可以包括教科书中二三节甚至四五节课的内容。(4)暗示教学法；这是保加利亚医学博士卢扎诺夫创立的教学方法。暗示教学法采取与传统教学法完全相反的做法，上课如同游戏、表演。暗示教学法的基本原理是：广泛利用环境的暗示信息，充分利用人的可暗示性，使理智与感情统一，有意识功能和无意识功能统一，尤其是调动和发掘大脑无意识领域的潜能，使学生在愉快气氛中不知不觉地接受信息。(5)范例教学法；范例教学的主要倡导者是德国著名教育家、教学论专家瓦根舍因和克拉夫斯基，他们提出了若干范例教学的基本理论观点。研究认为，范例的基本特征有三个：基本性、基础性和范例性。(6)非指导教学法。罗杰斯提出的非指导性教学，是由他的“非指导性治疗”演变过来的。根本目的在于，使学生通过自我反省活动及情感体验，在融洽的心理气氛中自由地表现自我、认识自我，最后达到改变自我、实现自我。四川省2011年4月高等教育自学考试教育心理学(A级)试卷一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．一般认为，桑代克发表的《教育心理学》标志着教育心理学成为独立的学科，该书出版于【】A．1913年B．1903年C．1923年D．1879年2．皮亚杰认为，7至11岁的儿童认知发展处于【】A．思维准备阶段B．思维阶段C．感觉运动阶段D．抽象思维阶段3．学校教育心理学中最重要、最核心的理论是【】A．智力理论B．动机理论C．学习理论D．认知理论4．提出掌握学习理论的学者是【】A．华生B．布鲁纳C．布鲁姆D．班杜拉5．垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是【】A．加涅B．华生C．布鲁纳D．斯金纳6．迁移的形式训练说的心理学基础是【】A．人本主义B．官能心理学C．行为主义D．认知心理学7．学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是【】A．解释的理解B．字面理解C．批判性理解D．创造性理解8．智力技能形成的最初阶段是【】A．物质活动与物质化活动B．活动定向C．有声的外部言语D．无声的外部言语9．问题解决的最后一个阶段是【】A．分析问题B．提出假设C．发现问题D．检验假设10．一个人把自己的思想、感情或信念归诸别人或客体的心理现象，叫【】A．认同B．移植C．投射D．回归11．马斯洛的需要层次理论认为，人的最高层次的需要是【】A．生存需要B．归属需要C．尊重需要D．自我实现的需要12．刺激-反应联结学习理论最初的代表人物是【】A．桑代克B．华生C．斯金纳D．布鲁纳13．与求异思维关系最为密切的是【】A．形象思维B．抽象思维C．发散思维D．聚合思维14．教学过程中的测量主要采用的方法是【】A．观察B．测验C．访谈D．实验15．最早提出迁移概念的心理学家是【】A．桑代克B．华生C．布鲁纳D．斯金纳16．提出动机性遗忘理论的心理学家是【】A．弗洛伊德B．罗杰斯C．布鲁纳D．斯金纳17．一般来说，认知风格中场独立性者更感兴趣的学科是【】A．文学B．数学C．历史D．法律18．研究认知风格最著名的心理学家是【】A．西蒙B．威特金C．苛勒D．卡根19．心理学家吉尔福特最早关注【】A．求异思维B．求同思维C．发散思维D．聚合思维20．寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略，是问题解决的【】A．分析问题阶段B．提出假设阶段C．发现问题阶段D．检验假设阶段 -二、填空题(本大题共15空，每空1分，共15分)请在每小题的空格中填上正确的答案。错填、不填均无分。21．有意义学习的三种类型是_____、______和______。22．布鲁纳认为，儿童认知发展的顺序是从___________到_______到_______。23．根据前后学习的难度差异，可以把迁移分为__________和________。24．布卢姆对教育心理学的两大主要贡献是____________和_________。25．遗忘产生的原因有__________、_______和___________。26．学习动机强弱的标志是______和____________。三、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)27．比较性组织者28．过度学习29．创造性思维30．学习动机31．直观教学四、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)32．简述作为教师学习教育心理学的必要性。33．简述教学中培养学生积极自我意识的方法。34．如何正确处理非正式的学生群体?35．如何科学进行复习，防止遗忘?36．简述人本主义的教学目标。五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)37．结合实际论述良好课堂管理的基本原则。38．结合实际论述教学中如何促进知识的理解。
一、填空题（每空1分，共10分） 1.在古代的罗马法中，有市民法与_______之分，二者同时并行，后者即是用来调整罗马公民与非罗马公民之间以及非罗马公民相互之间的贸易和其他关系的法律。 2.当代国际关系中的主要矛盾是_______. 3.根据《联合国国际货物销售合同公约》第1条的规定，_______在不同国家的当事人之间所订立的货物销售合同，如果这些国家是缔约国，即属于公约的适用范围。 4.保密条款只适用于以转让_______使用权为内容的国际许可合同。 5.一国的涉外投资法，通常包含两个基本方面：吸收外国投资的立法和_______. 6.各国设立的证券交易所大体上可以分为会员制证券交易所和_______制证券交易所。 7.税收管辖权有两个类别：一是居民税收管辖权，二是_______税收管辖权。 8.共同海损损失可分为两大类，即共同海损牺牲和_______. 9.国际经济组织一般都有三级主要机构：权力机构、执行机构和_______. 10.瑞典斯德哥尔摩商会仲裁院仲裁的特点之一就是_______掌握着决定独任仲裁员和仲裁庭庭长人选的权利。 二、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1.5分，共15分） 1.关于欧洲联盟的表述，不正确的有（ ）。 A.其前身是1958年成立的欧洲经济共同体 B.参加欧盟的国家均属大陆法系 C.欧盟成立的标志是《马斯特里赫条约》的生效 D.欧元已经于1999年1月1日如期启动 2.“德拉果主义”认为（ ）。 A.东道国政府对境内外国投资只有保护的义务，没有侵害的权利 B.东道国政府对境内外资若予征用或国有化是违法的，有“忍受干涉”的法律义务 C.外国投资者政府为保护在东道国投资的利益可以兴兵索债，东道国须无条件配合 D.兴兵索债是侵略和干涉他国内政之举 3.我A公司向巴西B公司发出传真稿：“急购B公司一级白砂糖200吨，每吨250美元CIF广州，1994年4月20日至25日装船。”巴西B公司回电称：“完全接受你方条件，1994年5月1日装船。”依照国际贸易法律与惯例，巴西B公司的回电属于（ ）。 A.反要约 B.一项新要约 C.无效 D.有效 4.国际许可合同按照供方授予的使用权的大小以及受方在生产经营范围和地域上所受到的限制，可以把合同分为（ ）。 A.独占合同、排他许可合同、普通许可合同 B.可转让许可合同、不可转让许可合同 C.交换许可合同、不交换许可合同 D.普通许可合同、可转让许可合同 5.典型的融资性租赁通常由（ ）构成。 A.三方当事人，两个合同 B.四方当事人，三个合同 C.四方当事人，两个合同 D.三方当事人，三个合同 6.经济合作和发展组织《范本》和联合国《范本》建议用以协调法人双重居民身份的冲突的标准是（ ）。 A.法人注册成立地所在国 B.法人国籍所属国 C.法人总机构所在地国 D.法人实际控制与管理中心所在国 7.船舶优先权，因下列原因之一而消灭（ ）。 A.具有船舶优先权的海事请求，自优先权产生之日起满半年不行使 B.船舶已经被出售 C.船舶被转让 D.具有船舶优先权的海事请求，自优先权产生之日起满一年不行使；其一年期限不得中止或者中断 8.《联合国国际货物销售合同公约》的适用范围包括（ ）。 A.电力的买卖 B.补偿贸易合同 C.来料加工 D.玩具的买卖 9.仲裁机构是（ ），没有法定的管辖权，仲裁机构根据双方当事人的仲裁协议受理有关案件。 A.官方机构 B.半官方机构 C.民间机构 D.半民间机构 10.国际经济组织必须具备一定的（ ），才能作为国际经济法的主体行使权利和承担义务，从而有效地进行国际经济交往活动。 A.不动产 B.财产 C.住所 D.法律人格 三、多项选择题（在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题1.5分，共15分） 1.国际经济法广义说的主要代表人物有（ ）。 A.杰塞普 B.斯泰纳 C.杰克逊 D.洛文费尔德 E.樱井雅夫 2.许多国际法学者认为国际条约也适用“情势变迁”原则，即如果由于（ ）而使国际条约中所规定的某项义务危及缔约国一方的生存或重大发展，该缔约国一方应当有权要求解除这项义务。 A.不可预见的情势变迁 B.无法抗拒的诱惑 C.无法抵制的危难 D.不可预见的事态变化 E.另一方长期不履行条约义务 3.根据《跟单信用证统一惯例》，在国际贸易中，信用证的付款银行一般是（ ）。 A.议付行 B.开证行 C.开证行指定的另一家银行 D.通知行 E.开证申请人的开户行 4.不能认作共同海损的损失项目包括（ ）。 A.为了船舶和货物的共同安全而抛弃船上货物 B.船期损失与市价损失等间接损失 C.被抛弃的货物在被抛前业已受损无任何经济价值 D.凡是未按航运习惯而装载于甲板上的货物被抛入海 E.货方谎报货物或未申报的货物所遭受的牺牲 5.处理国际经济争端的主要方式有（ ）。 A.经济封锁 B.报复 C.司法解决 D.调解 E.仲裁 6.国内司法方式解决的国际经济争端包括（ ）。 A.不同国籍私人之间的经济争端 B.国家和他国公司之间的经济争端 C.国家之间的经济争端 D.国际组织之间的经济争端 E.国家和国际组织之间的经济争端 7.股息付出国解决国际重叠征税的措施主要是（ ） A.间接抵免制 B.直接抵免制 C.双税率制 D.折算制 E.减税制 8.项目贷款是国际上对（ ）的贷款方式。 A.人力资源 B.自然资源 C.个人房屋建设 D.大型工程项目建设 E.城镇建设 9.下列条款属于禁止在国际技术转让合同中规定的限制性商业条款是（ ）。 A.出口限制、搭卖条款 B.片面的回授条款 C.保密条款 D.对生产数量的限制 E.对使用竞争性技术的限制 10.根据我国有关法规和规章的规定，国内企业申请进行境外投资，须按其投资总金额的大小，分级报经（ ）审批。 A.国家计委 B.国务院 C.省政府 D.对外贸易与经济合作部 E.国家外汇管理局 四、名词解释（每小题3分，共15分） 1.加权表决制 2.税收管辖权 3.国际证券的公募发行 4.提单 5.根本违反合同 五、简答题（每小题7分，共35分） 1.如何理解有约必守原则应受一定限制？ 2.股息收入国用来解决国际重叠征税的方法有哪几种？ 3.试述《关贸总协定缔约国关于与贸易有关的投资措施的决定》（TRIMs）的主要内容。 4.当前，在国际技术转让中，解决争议的办法通常有哪几种？ 5.根据《联合国国际货物销售合同公约》的规定，买方宣告合同无效必须具备什么条件？ 六、论述题（10分） 试述国际税收协定的主要内容。 浙江省2002年4月高等教育自学考试 国际经济法概论试题参考答案 课程代码：00246 一、填空题（每空1分，共10分） 1.万民法 2.南北矛盾 3.营业地 4.专有技术 5.向外国投资的立法 6.公司 7.收入来源地 8.共同海损费用 9.行政机构 10.仲裁院 二、单项选择题（每小题1.5分，共15分） 1.B 2.D 3.C 4.A 5.A 6.D 7.D 8.D 9.C 10.D 三、多项选择题（每小题1.5分，共15分） 1.ABCDE 2.AC 3.BC 4.BCDE 5.CDE 6.AB 7.CD 8.BD 9.ABDE 10.ADE 四、名词解释（每小题3分，共15分） 1.在国际法上，根据特定国际组织成员国的责任、贡献、利害关系等标准赋予成员国不同表决权的表决制度，称为加权表决制。 2.税收管辖权是国家主权或国家管辖权在税收领域内的表现，是指一国政府决定对哪些人征税、征收哪些税和征收多少税的权力。 3.指证券发行人公开向大众投资者推销证券的发行方式。公募发行的证券可以在公开的证券交易所流通。 4.根据我国《海商法》第71条的规定，提单是指用以证明海上货物运输合同和货物已经由承运人接收或者装船，以及承运人保证据以交付货物的单证。 5.根据《联合国国际货物销售合同公约》第25条的规定，一方当事人违反合同的结果，如果使另一方当事人蒙受损害，以至于实际上剥夺了他根据合同规定有权期待得到的东西，即为根本违反合同。 五、简答题（每小题7分，共35分） 1.（1）有约必守原则的具体内容是对条约的信守和合同的信守；当事国一旦参加签订双边或多边经济条约，应根据条约的规定行使权利和承担义务。 （2）条约对当事国的约束力以条约本身合法有效为前提，在国际经济条约中存在错误、诈欺、强迫或违反国际强行法的情况，当事国可以以此为由不遵守条约。 （3）如果由于不可预见的情势变迁或事态变化而使国际条约中所规定的某项义务危及缔约国一方的生存或重大发展，该缔约国一方应有权要求解除这项义务，这种情况应排除“有约必守”，或对它进行一种限制。 2.（1）对来自国外的股息减免所得税。 （2）准许母、子公司合并报税。 （3）实行间接抵免。 3.（1）TRIMs只适用于货物贸易，不适用于知识产权和服务贸易。 （2）TRIMs禁止缔约国采取与关贸总协定第3条第4款和11条第1款相违背的TRIMs.GATT第3条第4款是有关国民待遇的规定，GATT第11条第1款是有关取消数量限制的规定。 （3）关贸总协定的各项例外规定全部适用于TRIMs. （4）缔约国应加强其投资政策、法规及做法的透明度。 4.（1）双方当事人友好协商解决。 （2）由双方指定一名与许可合同无利害关系的第三方进行调解。 （3）提交仲裁机构仲裁。 （4）通过司法程序解决。 5.（1）卖方不履行其约定或法定的任何义务，等于根本违反合同；或者在发生不交货的情况之后，买方曾规定一段合理时期的额外时间让卖方交货，而卖方不在该额外时间内交付货物，或卖方声明他将不在所规定的时间内交付货物。 （2）必须卖方未交付货物；若已交付货物，买方就丧失宣告合同无效的权利，但也有一些例外。 （3）若已交付货物，买方要能按实际收到货物的原状归还已交货物，否则，他就丧失宣告合同无效的权利，但这也有一些例外。 六、论述题（共10分） （1）适用范围。一切国际税收协定只适用于缔约国双方的居民，包括自然人和法人；在税种的适用范围方面，国际上遵循的共同原则是只将有可能在缔约国间发生重复征税的税种列入协定的适用范围。 （2）征税权的划分。征税权的划分包括营业利润、投资所得、劳务所得和财产所得四个方面。 （3）关于避免国际重复征税的方法。联合国《范本》和经济合作与发展组织《范本》在这方面的规定相同，即采用避税制与抵免制。 （4）关于无差别待遇。无差别待遇是指对另一国进入本国境内的国民在税收上给予同本国国民相同的待遇，即反对税收歧视。 （5）关于防止偷税、漏税。
2018年4月高等教育自学考试知识产权法模拟试题【含答案】
第一部分选择题
一、单项选择题：本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的。请将其选出。
1.下列涉及知识产权的国际公约中，最早签订的是
A.《保护工业产权巴黎公约》
B.《商标国际注册马德里协定》
C.《建立世界知识产权组织公约》
D.《保护文学和艺术作品伯尔尼公约》
2.中国历史上第一部专门保护著作权的法律是
A.《大清著作权律》
B.《关于书籍稿酬的暂行规定》
C.《关于图书、期刊著作权保护试行条例》
D.《关于录音、录像出版物著作权保护暂行条例》
3.甲拍摄了一张突发事件照片，将其放在自己的博客上，某报社认为照片具有新闻价值，从甲的博客上直接下载该照片使用在该报社报纸的头版，对此，下列说法正确的是
A.甲对照片不享有著作权
B.报社使用该照片属于合理使用
C.报社使用该照片必须经过甲的授权
D.甲在博客公开该照片的行为视为放弃著作权
4.大北大学的孙教授组织同行汇编了一本空间技术论文集，由华清出版社出版，孙教授在该论文集封面上署名为主编，该论文集的著作权人是
A.孙教授 B.大北大学
C.华清出版社 D.全体论文作者
5.黄某购买了张教授创作的油画《塞北沙湖》，黄某对该画享有的权利是
A.署名权 B.展览权
C.汇编权 D.保护作品完整权
6.青苹公司制作的影片《那些人，那些事儿》于1977年上映，编剧王某于1993年去世，2016年桃园公司欲将该影片制作成VCD并发行，桃园公司依法
A.须经青苹公司许可并付酬
B.须经编剧王某的继承人许可并付酬
C.须经青苹公司与编剧王某的继承人共同许可并付酬
D.可不经任何人许可，无偿使用
7.甲、乙二人于2015年共同创作了一部知识产权法教材，甲撰写总论，乙撰写分论。2016年出版社欲将甲撰写的总论单独出版，对此，下列说法正确的是
A.出版社须经甲许可
B.出版社须经乙许可
C.出版社须经甲、乙共同许可
D.出版社无须经过甲、乙许可，但应当支付报酬
8.出版者对其出版的图书或期刊版式设计享有权利的保护期是
A.10年 B.20年 C.30年 D.50年
9.依据我国《著作权法》，可以不经著作权人许可，不向其支付报酬，但应当指明作者姓名、作品名称，且不得侵犯著作权人依法享有的其他权利的行为，这属于
A.法定许可 B.合理使用
C.计划许可 D.强制许可
10.在著作权侵权案件中，如果权利人的实际损失或者侵权人的违法所得均不能确定，法院可判定的最高赔偿数额是
A.500万元 B.250万元 C.100万元 D.50万元
11.下列属于我国《专利法》保护客体的是
A.科学发现 B.比赛规则
C.疾病诊断和治疗方法 D.动植物的生产和培育方法
12.依据我国《专利法》，确定发明专利保护范围的法律文件是
A.说明书 B.说明书摘要
C.说明书附图 D.权利要求书
13.我国对发明专利申请采取的审查制度是
A.形式审查制 B.初步审查制
C.早期公布+实质审查制 D.不予审查制
14.依据我国《专利法》，专利权保护期限的起算点是
A.创造完成日 B.专利申请日
C.初审公告日 D.授权公告日
15.在我国专利法中，外国优先权与本国优先权的不同之处在于
A.前者适用于外国人，后者只用于中国人
B.前者须申请人主动提出，后者自动产生
C.前者的期限为l2个月，后者的期限为6个月
D.前者适用于所有发明创造，后者仅适用于发明和实用新型专利申请
16.两个以上的申请人分别就相同主题的发明创造申请专利的，专利权归属于
A.最先发明者 B.最先实施者
C.最先申请者 D.最先设计者
17.甲和乙共同研发了一项技术并取得专利权，但对该专利权的行使未作约定，则甲有权在未取得乙同意的情况下与他人签订
A.普通许可协议 B.独占许可协议
C.排他许可协议 D.专利权转让协议
18.在专利侵权案件中，如果权利人的实际损失、侵权人所获得的利益以及专利使用许可费均难以确定的，法院可判定的最高赔偿数额是
A.500万元 B.250万元 C.100万元 D.50万元
19.我国现行《商标法》的首次实施时间是
A.1983年3月1日 B.1985年4月1日
C.1987年1月1日 D.1991年6月1日
20.下列商品的商标，我国实行强制注册的是
A.化妆品 B.饮料 C.婴儿用品 D.烟草制品
21.某商标专用权人为防止他人在不同类别的商品或服务上使用其商标，在与其注册商标所指定的商品或者服务不同的其他类别的商品或服务上注册了同一商标，则该商标属于
A.联合商标 B.集体商标
C.驰名商标 D.防御商标
22.注册商标专用权人所使用注册商标的商品限定在
A.经营者生产能力的范围内 B.经营者登记的经营范围内
C.核定使用的商品范围内 D.无任何限制
23.根据我国《商标法》，下列可以作为注册商标标识的是
A.WIPO B.WTO
C.WHO D.ⅣOO
24.根据我国《商标法》，下列属于商标侵权的是
A.未经商标注册人的许可，在同一种商品上使用与其注册商标相同的商标
B.快递公司在不知情的情况下为消费者运输侵犯注册商标专用权的商品
C.消费者购买侵犯注册商标专用权的商品
D.记者在新闻报道中使用他人商标
25.注册商标转让人和受让人应共同向商标局提出申请，受让人享有商标权的时间始于
A.转让合同签订之日 B.核准公告之日
C.转让合同生效之日 D.受让人首次使用商标之日
26.在商标侵权案件中，如果权利人的实际损失、侵权人所获得的利益以及注册商标使
用许可费均难以确定的，法院最高可判定的赔偿额为
A.300万元 B.200万元
C.100万元 D.50万元
27.世界知识产权组织管理的下列条约中，涉及原产地名称保护的是
A.《海牙协定》 B.《马德里协定》
C.《里斯本协定》 D.《罗马条约》
28.我国对集成电路布图设计专有权提供的保护期限为
A.1年 B.3年
C.5年 D.10年
29.下列知识产权中，法律未规定保护期限的是
A.商标权 B.邻接权
C.商业秘密权 D.外观设计专利权
30.下述特性中，申请植物新品种保护所需满足的条件之一是
A.独创性 B.创造性
C.显著性 D.稳定性
二、多项选择题：本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的备选项中至少有两项是符合题目要求的，请将其选出，错选、多选或少选均无分。
31.下列选项中，受我国《著作权法》保护的有
A.时事新闻 B.产品设计图
C.通用数表 D.农历历法
E.计算机软件
32.下列著作权人中，依法享有出租权的有
A.图书出版者 B.电影作品著作权人
C.计算机软件著作权人 D.录音、录像制品制作者
E.美术作品著作权人
33.甲将《诗经》注释整理后形成《新解诗经》并由出版社出版，乙经甲的同意将《新解诗经》翻译成英文，对此，下列说法正确的有
A.甲对《新解诗经》享有著作权
B.乙对英文版的《新解诗经》享有著作权
C.出版社出版乙的译本需征得甲和乙的同意
D.乙有权禁止他人将《新解诗经》翻译成其他外文
E.出版社不必征得甲的同意即可将《新解诗经》改成盲文出版
34.我国《专利法》关于实用新型专利的创造性是指与现有技术相比应当同时满足
A.具有进步 B.具有实质性特点
C.具有显著的进步 D.具有突出的实质性特点
E.富有美感并适于工业应用
35.下述情形中，具备实施条件的单位或个人可以向国务院专利行政部门申请强制许可的有
A.国家出现紧急状态或者非常情况
B.为科学研究或实验目的使用专利技术
C.为了公共健康的目的制造己获得专利权的药品
D.专利权人在法定期间内无正当理由未实施专利
E.在临时通过中国领土的外国交通工具上使用有关专利
36.2015年11月1日，甲向专利局提出一项产品专利申请，下列情形中会导致该申请丧失新颖性的有
A.2015年3月1日他人在国外提出了相同的专利申请
B.2015年4月1日该产品在中国政府承认的国际展会展出
C.2015年8月1日甲的同事未经甲许可向他人泄露该申请
D.2015年9月1日甲在国家规定的学术会议上将申请内容发表
E.2015年l2月1日甲以论文形式将申请内容发表在学术刊物上
37.发明专利申请公布后至专利权授予前
A.该发明不受法律保护
B.该申请人有权禁止其他企业实施其发明
C.该申请人可以要求实施其发明的企业支付适当费用
D.若实施者不支付费用，申请人可提起侵犯专利权之诉
E.若实施者不支付费用，该申请获得专利权后，权利人可以追偿使用费
38.在我国，可以申请商标注册的主体有
A.自然人 B.法人
C.社团组织 D.政府机构
E.外国企业
39.认定驰名商标应当遵循的规则有
A.主动认定 B.被动认定
C.事实认定 D.自动认定
E.个案认定
40.依据我国《商标法》，申请注册的商标不得与他人在先取得的合法权利相冲突，下列属于在先权利的有
A.姓名权 B.肖像权
C.商号权 D.著作权
E.外观设计专利权
第二部分非选择题
三、简答题：本大题共4小题，每小题5分，共20分。
41.简述地理标志权的特征。
42.简述表演者权的内容。
43.简述我国专利法中外观设计的定义。
44.简述证明商标的概念。
四、案例分析题：本大题共3小题，每小题10分，共30分。
45.居住在美国的中国公民甲用英文创作了一部小说，在美国引起了广泛好评。甲在国内的好朋友乙知晓此事后，想帮助甲扩大该小说的影响力，经甲同意，乙将该小说翻译成中文，丙根据乙的译稿将该小说改编成电影文学剧本，在丙改编的过程中，乙给丙提供了很多修改建议。
请问：(1)甲在美国用英文创作的小说是否受我国《著作权法》保护?为什么?
(2)乙根据甲的小说翻译的中文译本属于何种类型的作品?该作品的著作权人是谁?为什么?
(3)乙对电影文学剧本是否享有著作权?为什么?
46.老王和小刘是某科研机构的两名技术开发人员，曾合作完成单位交付的多项科研项目。2012年，老王退休，小刘调离该单位。2014年，老王和小刘相约利用自己的物质技术条件进行研发.2016年，二人成功研发出一项技术成果，共同向专利局提出专利申请并荻得授权.二人对于该专利权的归属未作约定。后来，二人曾供职的科研机构得知此事，认为该项技术成果属于职务发明，遂起诉了老王和小刘。
请问：(1)该项发明是否属于职务发明?为什么?
(2)该项发明的专利权人是谁?为什么?
47.A公司在其生产的食品系列上申请注册了“自然之食”商标，但在使用商标时没有标明注册标记。B公司误认为“自然之食”是未注册商标，故在其生产的食品上也使用了这一商标.后来，A公司将该商标转让给C公司，双方履行商标转让合同后，C公司起诉8公司商标侵权。法院认定侵权成立，判决生效并执行后不久，该商标因缺乏显著特征被宣告无效。
请问：(1)B公司的行为是否侵犯了A公司的商标权?为什么?
(2) 该商标被宣告无效的裁定对A公司转让商标的行为以及法院的侵权判决是否具有追溯效力?
2018年4月高等教育自学考试知识产权法模拟试题参考答案
2018年4月高等教育自学考试国际经济法概论模拟试题【含答案】
第一部分选择题
一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1.下列属于国际惯例的是
A.《国际贸易术语解释通则》 B.《商标国际注册马德里协定》
C.《联合国海上货物运输公约》 D.《国际复兴开发银行协定》
2.国际合作以谋发展原则，首先是要尊重
A.发达国家的合作权 B.发展中国家的合作权
C.发达国家的发展权 D.发展中国家的发展权
3.卖方支付货物运至目的地的运费，自货物已交付至承运人照管之时起，关于货物丢失或毁坏的风险以及其后所产生的任何额外费用，从卖方转由买方承担，这种贸易术语是
A.CFR B.CPT
C.CIF D.CIP
4.根据《联合国国际货物销售合同公约》的规定，对于在运输途中销售的货物，货物风险转移的时间一般是
A.卖方交付货物时 B.买方收取货物时
C.货物到达目的地时 D.合同订立时
5.在国际贸易支付中，属于汇付方式的是
A.支票 B.电汇
C.信用证 D.托收
6.国际海上货物运输中，不具有物权凭证作用的单据是
A.海运单 B.已装船提单
C.海上联运提单 D.多式联运提单
7.国际海上货物运输保险中，对共同海损的牺牲、分摊和救助费用予以赔付的是
A.战争险 B.舱面险
C.平安险 D.短量险
8.《保护工业产权巴黎公约》和《与贸易有关的知识产权协定》都包含的一项基本原则是
A.国民待遇原则 B.自动保护原则
C.优先权原则 D.最惠国待遇原则
9.2016年5月6日，孙某在广交会上展示了其新发明的产品，5月15日，孙某在中国就其发明申请专利(后获得批准)。6月8日，孙某在向《保护工业产权巴黎公约》成员国甲国申请专利时，得知甲国公民已在6月6日向甲国就同样发明申请专利。依据《巴黎公约》关于优先权的规定，孙某在甲国提出的专利申请时间应该是
A.2016年5月6日 B.2016年5月15日
C.2016年6月6日 D.2016年6月8日
10.下列投资属于海外投资保险对象的是
A.合格投资者在合格东道国进行的符合母国和东道国利益的新建企业活动
B.合格投资者在合格东道国将原企业变更投资领域的活动
C.一项新的投资，该投资不符合东道国利益，但是符合投资者母国利益
D.一项新的投资，该投资符合东道国利益，但是不符合投资者母国利益
11.对从事国际海运和航空运输业的利润实行征税的是
A.企业的注册成立地所在国 B.企业的常设机构所在国
C.企业的实际管理机构所在国 D.企业的营业机构所在国
12.多边投资担保机构(MIGA)的投票权制度基本遵循
A.累积投票制 B.一国一票制
C.加权表决制 D.一票否决制
13.《国际货币基金协定》第8条确定的取消外汇管制的原则性义务是指
A.固定汇率 B.不得对经常项目实施外汇管制
C.不得对资本项目实施外汇管制 D.使用特别提款权作为储备资产
14.下列属于国际贷款信用担保的是
A.质押 B.浮动抵押
C.意愿书 D.见索即付保函
15.贷款人向主办人举办的项目提供贷款，将该项目建成投产后所产生的收益作为偿还贷款的资金来源，该贷款为
A.银团贷款 B.欧洲货币贷款
C.项目融资 D.租赁贷款
16.来源国对非居民纳税人的独立个人劳务所得征税，前提条件应是提供劳务的非居民个人某一会计年度在来源国境内连续或累计停留达
A.3个月 B.90天
C.半年 D.183天
17.假定A国居民公司在某纳税年度中总所得为l0万元，其中来自A国的所得为7万元，来自B国的所得为3万元，A、B两国的所得税税率分别为30%、20%，若A国采取全额免税法，则该公司向A国的应纳税额为
A.3万元 B.2.4万元
C.2.1万元 D.2万元
18.选择性争端解决方式的英文缩写是
A.ADR B.TDR
C.GAAR D.ICSID
19.世界贸易组织(WTO)争端解决的决策机制是
A.少数服从多数 B.全体一致
C.协商取得一致 D.反向协商一致
20.以下关于《保护文学艺术作品伯尔尼公约》表述正确的是
A.采取超国民待遇原则
B.采取自动保护原则
C.文学艺术作品的作者只享有精神权利不享有经济权利
D.文学艺术作品必须先办理某些手续才能获得版权保护
二、多项选择题：本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的备选项中至少有两项是符合题目要求的，请将其选出。错选、多选或少选均无分。
21.国际海上货物运输中的提单，按收货人抬头分类有
A.记名提单 B.直达提单
C.不记名提单 D.收货待运提单
E.指示提单
22.关于商人习惯法，下列表述正确的有
A.最早出现在地中海沿岸国家 B.后被吸收到国内民商法之中
C.由商人自己选出的法官来执行 D.跨越国界普遍适用于各国商人
E.内容包括货物买卖合同的标准条款、海上运输与保险等
23.组成世界银行集团的三个国际金融组织是
A.国际复兴开发银行 B.国际金融公司
C.世界银行 D.国际货币基金组织
E.国际开发协会
24.根据《联合国国际货物销售合同公约》，卖方的义务主要有
A.交付货物 B.提交有关货物的单据
C.品质担保义务 D.权利担保义务
E.办理进口清关手续
25.依照国际商会《跟单信用证统一惯例》的规定，银行可以拒绝付款的情况有
A.运输单据与信用证的要求不符 B.货物包装与合同不符
C.货物在运输途中由于火灾灭失 D.保险单据与信用证的要求不符
E.货物数量与合同不符
26.《关税及贸易总协定》中的最惠国待遇具有以下特点
A.双边的 B.无条件的
C.普遍的 D.单向的
E.暂时的
27.下列可写入国际商业贷款协议中违约事件条款的有
A.交叉违约 B.重大不利变化
C.控制权变更 D.资产处理限制
E.消极担保
28.国际投资协定一般规定，缔约一方对缔约他方投资者在其境内的投资进行征收的条件应符合
A.为了公共目的 B.以非歧视性的方式
C.按照互惠原则 D.给予充分、及时、有效补偿
E.按照正当法律程序
29.关于赤道原则表述正确的有
A.仅适用于项目融资 B.我国没有赤道银行
C.是金融机构的行业基准 D.是软法规范
E.是世界银行确立的基本准则，具有强制执行力
30.关于银团贷款表述正确的有
A.也叫辛迪加贷款 B.分散了银行的贷款风险
C.代理行是借款人的代理人 D.委任书是由借款人向牵头行发出的
E.是国际中、长期贷款市场的重要组成部分
第二部分非选择题
三、简答题：本大题共3小题。每小题5分，共15分。
31.简述国际海上货物运输《汉堡规则》的适用范围。
32.简述技术贸易的方式。
33.简述自然资源国际合作开发的特征。
四、论述题：本大题共2小题，每小题l5分，共30分。
34.试论《补贴与反补贴措施协议》(简称《反补贴协议》)中补贴的概念、构成要素和类型。
35.试论《与贸易有关的投资措施协议》(《TRIMS协议》)中予以禁止的投资措施。
五、案例分析题：本大题共l小题。共l5分。
36.甲国A公司2015年2月10日致电乙国B公司：“长期求购叉车配件，请按本公司提供的技术图样生产10万件，每件CIP300美元。该批货物请于2015年4月20日至30日交货。”2015年2月15日A公司收到B公司回复-“接受你方要约。”A公司将装有B公司供应配件的叉车上市销售后，2015年12月15日甲国C公司起诉控告A公司叉车上所用上述配件侵犯其专利权，并要求赔偿.A公司认为该配件系乙国B公司生产，自己不应该承担责任，应由乙国B公司承担责任。上述甲乙两国都是《联合国国际货物销售合同公约》缔约国。问：
(1)A公司和B公司之间的合同何时成立?为什么?
(2)对于C公司所诉侵犯其专利权的责任，A公司和B公司谁来承担?为什么?
2018年4月高等教育自学考试国际经济法概论模拟试题参考答案
一、填空题（每空1分，共10分） 1.在古代的罗马法中，有市民法与_______之分，二者同时并行，后者即是用来调整罗马公民与非罗马公民之间以及非罗马公民相互之间的贸易和其他关系的法律。 2.当代国际关系中的主要矛盾是_______. 3.根据《联合国国际货物销售合同公约》第1条的规定，_______在不同国家的当事人之间所订立的货物销售合同，如果这些国家是缔约国，即属于公约的适用范围。 4.保密条款只适用于以转让_______使用权为内容的国际许可合同。 5.一国的涉外投资法，通常包含两个基本方面：吸收外国投资的立法和_______. 6.各国设立的证券交易所大体上可以分为会员制证券交易所和_______制证券交易所。 7.税收管辖权有两个类别：一是居民税收管辖权，二是_______税收管辖权。 8.共同海损损失可分为两大类，即共同海损牺牲和_______. 9.国际经济组织一般都有三级主要机构：权力机构、执行机构和_______. 10.瑞典斯德哥尔摩商会仲裁院仲裁的特点之一就是_______掌握着决定独任仲裁员和仲裁庭庭长人选的权利。 二、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1.5分，共15分） 1.关于欧洲联盟的表述，不正确的有（ ）。 A.其前身是1958年成立的欧洲经济共同体 B.参加欧盟的国家均属大陆法系 C.欧盟成立的标志是《马斯特里赫条约》的生效 D.欧元已经于1999年1月1日如期启动 2.“德拉果主义”认为（ ）。 A.东道国政府对境内外国投资只有保护的义务，没有侵害的权利 B.东道国政府对境内外资若予征用或国有化是违法的，有“忍受干涉”的法律义务 C.外国投资者政府为保护在东道国投资的利益可以兴兵索债，东道国须无条件配合 D.兴兵索债是侵略和干涉他国内政之举 3.我A公司向巴西B公司发出传真稿：“急购B公司一级白砂糖200吨，每吨250美元CIF广州，1994年4月20日至25日装船。”巴西B公司回电称：“完全接受你方条件，1994年5月1日装船。”依照国际贸易法律与惯例，巴西B公司的回电属于（ ）。 A.反要约 B.一项新要约 C.无效 D.有效 4.国际许可合同按照供方授予的使用权的大小以及受方在生产经营范围和地域上所受到的限制，可以把合同分为（ ）。 A.独占合同、排他许可合同、普通许可合同 B.可转让许可合同、不可转让许可合同 C.交换许可合同、不交换许可合同 D.普通许可合同、可转让许可合同 5.典型的融资性租赁通常由（ ）构成。 A.三方当事人，两个合同 B.四方当事人，三个合同 C.四方当事人，两个合同 D.三方当事人，三个合同 6.经济合作和发展组织《范本》和联合国《范本》建议用以协调法人双重居民身份的冲突的标准是（ ）。 A.法人注册成立地所在国 B.法人国籍所属国 C.法人总机构所在地国 D.法人实际控制与管理中心所在国 7.船舶优先权，因下列原因之一而消灭（ ）。 A.具有船舶优先权的海事请求，自优先权产生之日起满半年不行使 B.船舶已经被出售 C.船舶被转让 D.具有船舶优先权的海事请求，自优先权产生之日起满一年不行使；其一年期限不得中止或者中断 8.《联合国国际货物销售合同公约》的适用范围包括（ ）。 A.电力的买卖 B.补偿贸易合同 C.来料加工 D.玩具的买卖 9.仲裁机构是（ ），没有法定的管辖权，仲裁机构根据双方当事人的仲裁协议受理有关案件。 A.官方机构 B.半官方机构 C.民间机构 D.半民间机构 10.国际经济组织必须具备一定的（ ），才能作为国际经济法的主体行使权利和承担义务，从而有效地进行国际经济交往活动。 A.不动产 B.财产 C.住所 D.法律人格 三、多项选择题（在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题1.5分，共15分） 1.国际经济法广义说的主要代表人物有（ ）。 A.杰塞普 B.斯泰纳 C.杰克逊 D.洛文费尔德 E.樱井雅夫 2.许多国际法学者认为国际条约也适用“情势变迁”原则，即如果由于（ ）而使国际条约中所规定的某项义务危及缔约国一方的生存或重大发展，该缔约国一方应当有权要求解除这项义务。 A.不可预见的情势变迁 B.无法抗拒的诱惑 C.无法抵制的危难 D.不可预见的事态变化 E.另一方长期不履行条约义务 3.根据《跟单信用证统一惯例》，在国际贸易中，信用证的付款银行一般是（ ）。 A.议付行 B.开证行 C.开证行指定的另一家银行 D.通知行 E.开证申请人的开户行 4.不能认作共同海损的损失项目包括（ ）。 A.为了船舶和货物的共同安全而抛弃船上货物 B.船期损失与市价损失等间接损失 C.被抛弃的货物在被抛前业已受损无任何经济价值 D.凡是未按航运习惯而装载于甲板上的货物被抛入海 E.货方谎报货物或未申报的货物所遭受的牺牲 5.处理国际经济争端的主要方式有（ ）。 A.经济封锁 B.报复 C.司法解决 D.调解 E.仲裁 6.国内司法方式解决的国际经济争端包括（ ）。 A.不同国籍私人之间的经济争端 B.国家和他国公司之间的经济争端 C.国家之间的经济争端 D.国际组织之间的经济争端 E.国家和国际组织之间的经济争端 7.股息付出国解决国际重叠征税的措施主要是（ ） A.间接抵免制 B.直接抵免制 C.双税率制 D.折算制 E.减税制 8.项目贷款是国际上对（ ）的贷款方式。 A.人力资源 B.自然资源 C.个人房屋建设 D.大型工程项目建设 E.城镇建设 9.下列条款属于禁止在国际技术转让合同中规定的限制性商业条款是（ ）。 A.出口限制、搭卖条款 B.片面的回授条款 C.保密条款 D.对生产数量的限制 E.对使用竞争性技术的限制 10.根据我国有关法规和规章的规定，国内企业申请进行境外投资，须按其投资总金额的大小，分级报经（ ）审批。 A.国家计委 B.国务院 C.省政府 D.对外贸易与经济合作部 E.国家外汇管理局 四、名词解释（每小题3分，共15分） 1.加权表决制 2.税收管辖权 3.国际证券的公募发行 4.提单 5.根本违反合同 五、简答题（每小题7分，共35分） 1.如何理解有约必守原则应受一定限制？ 2.股息收入国用来解决国际重叠征税的方法有哪几种？ 3.试述《关贸总协定缔约国关于与贸易有关的投资措施的决定》（TRIMs）的主要内容。 4.当前，在国际技术转让中，解决争议的办法通常有哪几种？ 5.根据《联合国国际货物销售合同公约》的规定，买方宣告合同无效必须具备什么条件？ 六、论述题（10分） 试述国际税收协定的主要内容。 浙江省2002年4月高等教育自学考试 国际经济法概论试题参考答案 课程代码：00246 一、填空题（每空1分，共10分） 1.万民法 2.南北矛盾 3.营业地 4.专有技术 5.向外国投资的立法 6.公司 7.收入来源地 8.共同海损费用 9.行政机构 10.仲裁院 二、单项选择题（每小题1.5分，共15分） 1.B 2.D 3.C 4.A 5.A 6.D 7.D 8.D 9.C 10.D 三、多项选择题（每小题1.5分，共15分） 1.ABCDE 2.AC 3.BC 4.BCDE 5.CDE 6.AB 7.CD 8.BD 9.ABDE 10.ADE 四、名词解释（每小题3分，共15分） 1.在国际法上，根据特定国际组织成员国的责任、贡献、利害关系等标准赋予成员国不同表决权的表决制度，称为加权表决制。 2.税收管辖权是国家主权或国家管辖权在税收领域内的表现，是指一国政府决定对哪些人征税、征收哪些税和征收多少税的权力。 3.指证券发行人公开向大众投资者推销证券的发行方式。公募发行的证券可以在公开的证券交易所流通。 4.根据我国《海商法》第71条的规定，提单是指用以证明海上货物运输合同和货物已经由承运人接收或者装船，以及承运人保证据以交付货物的单证。 5.根据《联合国国际货物销售合同公约》第25条的规定，一方当事人违反合同的结果，如果使另一方当事人蒙受损害，以至于实际上剥夺了他根据合同规定有权期待得到的东西，即为根本违反合同。 五、简答题（每小题7分，共35分） 1.（1）有约必守原则的具体内容是对条约的信守和合同的信守；当事国一旦参加签订双边或多边经济条约，应根据条约的规定行使权利和承担义务。 （2）条约对当事国的约束力以条约本身合法有效为前提，在国际经济条约中存在错误、诈欺、强迫或违反国际强行法的情况，当事国可以以此为由不遵守条约。 （3）如果由于不可预见的情势变迁或事态变化而使国际条约中所规定的某项义务危及缔约国一方的生存或重大发展，该缔约国一方应有权要求解除这项义务，这种情况应排除“有约必守”，或对它进行一种限制。 2.（1）对来自国外的股息减免所得税。 （2）准许母、子公司合并报税。 （3）实行间接抵免。 3.（1）TRIMs只适用于货物贸易，不适用于知识产权和服务贸易。 （2）TRIMs禁止缔约国采取与关贸总协定第3条第4款和11条第1款相违背的TRIMs.GATT第3条第4款是有关国民待遇的规定，GATT第11条第1款是有关取消数量限制的规定。 （3）关贸总协定的各项例外规定全部适用于TRIMs. （4）缔约国应加强其投资政策、法规及做法的透明度。 4.（1）双方当事人友好协商解决。 （2）由双方指定一名与许可合同无利害关系的第三方进行调解。 （3）提交仲裁机构仲裁。 （4）通过司法程序解决。 5.（1）卖方不履行其约定或法定的任何义务，等于根本违反合同；或者在发生不交货的情况之后，买方曾规定一段合理时期的额外时间让卖方交货，而卖方不在该额外时间内交付货物，或卖方声明他将不在所规定的时间内交付货物。 （2）必须卖方未交付货物；若已交付货物，买方就丧失宣告合同无效的权利，但也有一些例外。 （3）若已交付货物，买方要能按实际收到货物的原状归还已交货物，否则，他就丧失宣告合同无效的权利，但这也有一些例外。 六、论述题（共10分） （1）适用范围。一切国际税收协定只适用于缔约国双方的居民，包括自然人和法人；在税种的适用范围方面，国际上遵循的共同原则是只将有可能在缔约国间发生重复征税的税种列入协定的适用范围。 （2）征税权的划分。征税权的划分包括营业利润、投资所得、劳务所得和财产所得四个方面。 （3）关于避免国际重复征税的方法。联合国《范本》和经济合作与发展组织《范本》在这方面的规定相同，即采用避税制与抵免制。 （4）关于无差别待遇。无差别待遇是指对另一国进入本国境内的国民在税收上给予同本国国民相同的待遇，即反对税收歧视。 （5）关于防止偷税、漏税。
2018年4月高等教育自学考试中外教育简史模拟试题【含答案】
第一部分选择题(共30分)
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题l分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。
1.中国教育史上记载最早的儿童识字课本是
A.《史籀篇》 B.《博学篇》 C.《仓颉篇》 D.《急就章》
2.西周时期诸侯设立的大学称为
A.庠 B.辟雍
C.泮宫 D.乡校
3.以下命题属于孟子教育思想的是
A.反求诸己 B.有教无类
C.举一反三 D.化性起伪
4.孟予明确概括了中国古代学校教育的目的是
A.学而优则仕 B.明圣道
C.明享乙法 D.明人伦
5.王安石改革科举制度的主要措施是
A.以经义代诗赋 B.考生必须接受规定时日的学校教育
C.推行八股取士 D.罢科举，改由学校取士
6.提出“致良知”思想的教育家是
A.朱熹 B.陆九渊
C.王守仁 D.王夫之
7.朱熹把教育分为“小学”和“大学”两个阶段，其中“小学”以
A.识字为主 B.阅读为主
C.学事为主 D.穷理为主
8.在人性和教育作用关系的问题上，王夫之提出入性是“日生曰成”的观点，旨在强调
A.人性本善 B.人性本恶
C.人性有善有恶 D.人性具有生成变化性
9.严复提出教育要培养
A.“真国民” B.“现代中国人”
C.“新民” D.“特色之国民”
10.黄炎培认为，职业道德教育是职业教育的重要内涵，其基本要求是
A.“博爱互助” B.“谋生济人”
C.“敬业乐群” D.“爱国崇实”
11.受美国实用主义思潮的影响，中国引进的教学方法是
A.五段教学法 B.分团教学法
C.自学辅导法 D.设计教学法
12.公元718年，查理曼国王邀请协助教育改革的英格兰教士、著名学者是
A.阿尔琴 B.约克
C.法兰克 D.阿尔曼
13.文艺复兴中人文主义教育家伊拉斯谟批判封建主义和经院主义教育的主要著作是
A.《愚人颂》 B.《神人颂》
C.《罪人颂》 D.《圣人颂》
14.欧洲宗教改革运动发生于l517年的
A.法国 B.英国
C.意大利 D.德国
15.美国殖民地时期中等教育主要是文法学校，l749年富兰克林创办的新型学校是
A.文科学校 B.文实学校
C.理科学校 D.实科学校
16.1890年，日本以天皇名义颁布的培养国民效忠天皇、义勇奉公的重要文件是
A.《教育大纲》 B.《教育语录》
C.《教育事典》 D.《教育敕语》
17.洛克教育思想的熏点是
A.工人教育 B.农民教育
C.军人教育 D.绅士教育
18.1964年西德颁布的《联邦共和国关于实行教育统一的规定》也称为
A.慕尼黑协定 B.汉堡协定
C.德国协定 D.统一协定
19.提出“任何学科都能以智育上是诚实的方式，有效地教给任何发展阶段盼任何儿童”观点的教育家是
A.桑代克 B.科南特
C.皮亚杰 D.布鲁纳
20.杜威教育理论体系中最有代表性的观点是
A.教师中心论 B.知识中心论
C.儿童中心论 D.课堂中心论
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。
21.唐代科举的方法包括
A.帖经 B.诗赋
C.八股文 D.墨义
22.汉代的中央官学包括
A.鸿都门学 B.国子学
C.太学 D.宫邸学
23.薪文化运动推动下的教育改革主要包括
A.男女平等教育权的确立 B.采用国语和白话文
C.废除尊孔读经 D.废除科举制度
24.文艺复兴时期人文主义教育的基本特征包括
A.人道主义 B.古典主义
C.人本主义 D.自然主义
25.20世纪“实验教育学”的主要代表是
A.桑代克 B.狄摩林
C.莫伊曼 D.赖伊
第二部分非选择题(共70分)
三、填空题(本大题共l0小题，每题1分，共l0分)
26.“实施教育，不分等级、种类”，在孔子的教育实践中可以概括为_______。
27.在诸子百家长期争鸣过程中，儒、墨两家被称为_______。
28.汉代史游所著的《_______》是我国现存的最早的蒙书。
29.魏晋时期文化教育突破了汉代经学的束缚，儒道思想兼容，出现了一种“新学”，即_______。
30.1898年张之洞撰写了《_______》一书，系统提出了“中体西用”的思想。
31.从l8—20岁，古希腊雅典的青年要进入_______，接受军事教育。
32.中世纪大学的教学语畜一般为_______。
33.1755年俄国建立的莫斯科大学，只设法律、哲学、医学系，不设_______。
34.斯宾塞反对英国传统教育“装饰重于实用”的观点，提出最有价值的知识是_______。
35.1902年美国创立了两年制的初级学院，后来这种学院面向地方服务，也被称为_______。
四、名词解释(本大题共4小题，每小题3分，共l2分)
36.“学在官府”
37.“苏湖教法”
38.修道院学校
39.“统一劳动学校”
五、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)
40.筒述西周“六艺教育”的内容。
41.王守仁关于儿童教育有哪些积极的见解?
42.简述亚里士多德和谐教育思想的主要内容。
43.简述欧洲“新学校运动”的特点。
六、论述题(本大题共2小题，每小题l4分。共28分)
44.试述中国近代学制的演变及其特点。
45.评析夸美纽斯的“教育适应自然”原则。
2018年4月高等教育自学考试中外教育简史模拟试题参考答案
第一部分 选择题 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题干后的括号内。 1.标志着中国古代数学体系形成的著作是（ ） A.《周髀算经》 B.《孙子算经》 C.《九章算术》 D.《几何原本》 2.目前许多国家都允许并鼓励小学哪个年级的学生使用计算器（ ） A.低年级 B.中年级 C.低、中年级 D.中、高年级 3.我国解放后的第一个小学数学教学大纲是（ ） A.《小学算术教学大纲（草案）》 B.《全日制小学算术教学大纲（草案）》 C.《小学算术课程暂行标准（草案）》 D.《九年义务教育全日制小学数学教学大纲（试用）》 4.熟练地掌握表内乘除法和两位数加减一位数是整数教学中哪一个循环圈的教学重点（ ） A.20以内的数 B.100以内的数 C.10000以内的数 D.多位数 5.强调“影响学习的最重要的因素就是学习者已经知道了什么。”的教育心理学家是（ ） A.布鲁纳 B.皮亚杰 C.奥苏贝尔 D.杜威 6.在小学数学教学过程中，学生是（ ） A.能动的主体 B.被动的主体 C.能动的客体 D.被动的客体 7.小学生由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡依靠的中介环节是（ ） A.观察 B.操作 C.表象 D.想象 8.录像是一种（ ） A.光学教学媒体 B.音响教学媒体 C.声像教学媒体 D.综合性教学媒体 9.新授课最常用的一种课型是（ ） A.探究研讨课 B.讲练课 C.自学辅导课 D.引导发现课 10.教学评价的数量化原则主张评价应尽可能（ ） A.定量 B.定性 C.定量与定性相结合 D.以上答案都不正确 11.从产生根源上，可把学习动机分为（ ） A.内在动机与外在动机 B.主导动机和辅助动机 C.远景动机和近景动机 D.生理动机和社会动机 12.11～15岁的学生的心理发展处于皮亚杰所说的（ ） A.感觉动作阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 13.把数学思维划分为再造性思维与创造性思维的依据是（ ） A.小学生数学思维的发展阶段 B.数学思维活动的总体规律 C.解决数学问题的方向 D.数学思维品质 14.教师知识结构中的核心部分应是（ ） A.教育学知识 B.教育心理学知识 C.教学论知识 D.所教学科的专业知识 15.用一根拉紧了的线绳来表示“直线”，这种概念的表示法是（ ） A.规定外延的方式 B.发生式定义 C.原始概念描述法 D.属差式定义 16.质数与合数这两个概念从外延上看是（ ） A.并列关系 B.交叉关系 C.矛盾关系 D.对立关系 17.能够考查学生对概念理解、巩固和简单应用的题型是（ ） A.匹配题 B.是非题 C.序列题 D.填空题 18.1978年的《全日制十年制学校小学数学教学大纲（试行草案）》中的几何教学内容增加了（ ） A.平行线 B.圆柱 C.圆锥 D.扇形 19.有利于教师及时获得反馈信息的教学方法是（ ） A.讲解法 B.谈话法 C.演示法 D.操作实验法 20.视线能完全沿着图形轮廓不断地积极活动，这是几岁孩子观察图形时的特点（ ） A.3岁 B.4岁 C.5岁 D.6岁 二、多项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题干后的括号内。多选、少选、错选均无分。 21.数学学科的特点是（ ） A.抽象性 B.逻辑性 C.发展性 D.思想性 E.应用的广泛性 22.对小学生初步的数学能力的培养主要包括（ ） A.正确的四则计算能力 B.辩证思维能力 C.初步的数学思维能力 D.初步的空间观念 E.运用所学知识解决简单的实际问题的能力 23.广义的教材包括（ ） A.教科书 B.教学挂图 C.教学软件 D.教学指导书 E.练习册 24.小学数学教学内容的选材应兼顾（ ） A.当今与未来 B.“幼小”与“小中”的衔接 C.必要与可能 D.统一与灵活 E.发展与提高 25.设计小学数学课堂教学结构应遵循的原则有（ ） A.暴露认知建构过程的原则 B.信息交流多向性原则 C.信息反馈调控的原则 D.知行统一原则 E.知情交融的原则 26.小学数学问题解决的基本过程包括（ ） A.弄清问题 B.寻求解法 C.进行解题 D.巩固练习 E.回顾评价 27.按其使用功能可把直观手段分为（ ） A.教具 B.学具 C.实物直观 D.模象直观 E.语言直观 28.教学评价的功能有（ ） A.导向功能 B.反馈功能 C.选择功能 D.激励功能 E.改进功能 29.小学生解析应用题的方法有（ ） A.分析法与综合法 B.假设法 C.类比法 D.转化法 E.代数方法 30.根据数学思维活动的总体规律可把数学思维分为（ ） A.逻辑思维 B.发散思维 C.形象思维 D.直觉思维 E.集中思维 31.属于数学书面语言的有（ ） A.数学符号 B.扩大 C.缩小 D.图式 E.倍 32.数学思维品质主要包括（ ） A.思维的深刻性 B.思维的灵活性 C.思维的敏捷性 D.思维的批判性 E.思维的独创性 33.非智力因素在认知活动中具有（ ） A.始动作用 B.定向作用 C.加工作用 D.维持作用 E.调节作用 34.学生理解应用题题意的途径有（ ） A.演示 B.模拟 C.图示 D.图解 E.复述题意 35.小学生对几何图形进行操作实验的方式主要有（ ） A.划分 B.剪拼 C.折叠 D.画图 E.测量 第二部分 非选择题 三、名词解释题（本大题共4小题，每小题3分，共12分） 36.数学学习 37.演示法 38.形象思维 39.数学灵感 四、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分） 40.小学生数学学习迁移的特点是什么？ 41.简述探究研讨课的基本结构。 42.影响小学生学习数学概念的内部因素有哪些？ 43.小学数学教师应具备哪些素质？ 五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 44.试以“9+5”的教学为例说明数学智力技能的形成过程。 45.造成小学生计算错误的心理方面的原因有哪些？请举例说明。 六、案例题（本大题共1小题，共13分） 46.老师：“什么是质数？” 学生：“能被1和它本身整除的数叫质数。” 请你诊断学生的错误所在及错误原因，并提出补救措施。 全国2001年10月高等教育自学考试 小学数学教学论试题参考答案 课程代码：00411 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 1.C 2.D 3.C 4.B 5.C 6.A 7.C 8.C 9.B 10.C 11.A 12.D 13.D 14.D 15.C 16.D 17.D 18.D 19.B 20.D 二、多项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分） 21.ABE 22.ACDE 23.ABCDE 24.ABCD 25.ABCE 26.ABCE 27.AB 28.ABDE 29.ABDE 30.ACD 31.AC 32.ABCDE 33.ABDE 34.ABCDE 35.ABCDE 三、名词解释（本大题共4小题，每小题3分，共12分） 36.学生获取数学知识，形成数学技能和能力的一种思维活动过程。 37.演示法是教师通过展示的实物、教具等，指导学生通过观察获得感性认识的方法。 38.形象思维是依托于对形象材料的意会，从而对事物作出有关理解的思维。 39.数学灵感是人脑对数学对象结构关系的一种突发性的领悟。 四、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分） 40.（1）实现知识、技能的迁移较易。 （2）实现数学思考方法的迁移较难。 （3）易受狭隘的思维定势的干扰。 41.（1）明确教学任务，准备操作材料。 （2）探究。 （3）研讨。 （4）得出结论。 （5）阅读课本。 （6）巩固练习。 42.（1）认知结构。 （2）感性材料和生活经验。 （3）抽象概括能力。 （4）语言表达能力。 43.（1）职业道德素质； （2）文化科学素质； （3）业务能力素质； （4）心理素质。 五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 44.（1）活动定向阶段。 （2）物质活动和物质化活动阶段。 （3）出声的外部言语活动阶段。 （4）不出声的外部言语阶段。 （5）内部言语阶段。 45.（1）感知比较粗略。 （2）情感比较脆弱。 （3）注意不够稳定。 （4）思维定势干扰。 （5）短时记忆较弱。 六、案例题（本大题共1小题，共13分） 46.（1）错误所在及原因： 质数的定义应为：一个大于1的自然数，除了1与它自身外，再没有其它的正约数了，这样的自然数叫做质数。 学生回答的错误在于： ①没有指明质数是大于1的自然数； ②没有说出正约数只能有1和其本身。 对于质数的概念没有真正理解，表达不严密。 （2）补救措施： 应帮助学生理解或澄清概念，可利用讲解、提问、练习等方式。
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全国2008年4月高等教育自学考试基础会计学试题课程代码：00041一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．明确会计工作空间范围的基本前提是（C）A．会计主体B．持续经营C．会计分期D．货币计量2．复式记账法是对每项经济业务都以相等的金额在两个或两个以上账户中进行登记，其登记的账户一定是（C）A．资产类账户B．权益类账户C．相互关联的账户D．总分类账户和明细分类账户3．某企业10月末负债总额1500万元。11月份收回应收账款150万元存入银行，用银行存款偿还应付账款200万元，预付购货款100万元。该企业11月末负债总额为（A）A．1300万元B．1350万元C．1600万元D．1850万元4．通过试算平衡能够发现的错误是（D）A．重记经济业务B．漏记经济业务C．借贷方向相反D．借贷金额不等5．下列项目中，不属于期间费用的是（A）A．制造费用B．管理费用C．财务费用D．营业费用6．在实地盘存制下，甲材料期初结存成本为2000元，本期购进材料成本为5000元，期末盘存材料成本为4000元，本期发出材料成本为（B）A．2000元B．3000元C．4000元D．6000元7．“本年利润”账户的期末贷方余额表示（B）A．本期实现的净利润B．本年累计实现的净利润C．本期实现的利润总额D．本年累计实现的利润总额8．按照账户的用途和结构分类，“累计折旧”账户属于（A）A．调整账户B．盘存账户C．集合分配账户D．计价对比账户9．下列会计凭证中，属于原始凭证的是（C）A．收款凭证B．科目汇总表C．收料单D．银行存款余额调节表10．下列经济业务中，应编制转账凭证的是（D）A．预付保险费B．收回应收账款C．支付借款利息D．应付投资者利润11．损益类账户期末结转后应（A）A．无余额B．有贷方余额C．有借方余额D．借方、贷方均有余额
全国2008年4月高等教育自学考试基础会计学试题课程代码：00041一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．明确会计工作空间范围的基本前提是（ C）A．会计主体 B．持续经营C．会计分期 D．货币计量2．复式记账法是对每项经济业务都以相等的金额在两个或两个以上账户中进行登记，其登记的账户一定是（C）A．资产类账户 B．权益类账户C．相互关联的账户 D．总分类账户和明细分类账户3．某企业10月末负债总额1500万元。11月份收回应收账款150万元存入银行，用银行存款偿还应付账款200万元，预付购货款100万元。该企业11月末负债总额为（A）A．1300万元 B．1350万元C．1600万元 D．1850万元4．通过试算平衡能够发现的错误是（D）A．重记经济业务 B．漏记经济业务C．借贷方向相反 D．借贷金额不等5．下列项目中，不属于期间费用的是（A）A．制造费用 B．管理费用C．财务费用 D．营业费用6．在实地盘存制下，甲材料期初结存成本为2000元，本期购进材料成本为5000元，期末盘存材料成本为4000元，本期发出材料成本为（B）A．2000元 B．3000元C．4000元 D．6000元7．“本年利润”账户的期末贷方余额表示（B）A．本期实现的净利润 B．本年累计实现的净利润C．本期实现的利润总额 D．本年累计实现的利润总额8．按照账户的用途和结构分类，“累计折旧”账户属于（A）A．调整账户 B．盘存账户C．集合分配账户 D．计价对比账户9．下列会计凭证中，属于原始凭证的是（C）A．收款凭证 B．科目汇总表C．收料单 D．银行存款余额调节表10．下列经济业务中，应编制转账凭证的是（D）A．预付保险费 B．收回应收账款C．支付借款利息 D．应付投资者利润11．损益类账户期末结转后应（A）A．无余额 B．有贷方余额C．有借方余额 D．借方、贷方均有余额
全国2012年4月高等教育自学考试课程与教学论试题 课程代码：00467 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.博比特、查特斯等人于20世纪二十年代提出的课程开发理论被称为( ) A.科学化课程开发理论 B.实践性课程开发理论 C.概念重建主义课程范式 D.泰勒原理 2.下列不属于“学术中心课程”之特征的是( ) A.结构性 B.实践性 C.专门性 D.学术性 3.下述不属于施瓦布提出的三种课程审议艺术的是( ) A.实践的艺术 B.准实践的艺术 C.折中的艺术 D.整合的艺术 4.理论化、系统化的教学论的创立者是( ) A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.卢梭 D.裴斯泰洛齐 5.下列不属于20世纪五六十年代“三大新教学论流派”的是( ) A.实验教学论 B.发展性教学论 C.发现教学论 D.范例教学论 6.杜威所倡导的教学是( ) A.教育性教学 B.问题解决教学 C.发现教学 D.情境教学 7.以下关于课程开发的目标模式的说法中，不正确的是( ) A.20世纪初课程开发科学化运动的产物 B.以目标为课程开发的基础与核心 C.把发展学生的主体性、创造性作为教育的广泛目标 D.被看作课程开发的经典模式 8.布鲁纳认为，儿童的认知发展是由结构上迥异的三类表征系统及其相互作用构成的质的飞跃过程，这三类表征系统不包括( ) A.行为表征 B.言语表征 C.符号表征 D.图像表征 9.以下关于学习层级理论的说法中，不正确的是( ) A.学习新的知识技能，是以已经习得的知识技能为基础的 B.学习较为复杂的、抽象的知识技能，是以较为简单、具体的知识技能为基础 C.前一层级的学习为后一层级的学习做好准备 D.教师设计教学时，通过分析后一层级学习的结果确定学生的内部条件，以确保教学工作的顺利进行 10.程序教学设计的关键因素是( ) A.程序教材的编制和教学机器的使用 B.程序教材的编制和教学范例的使用 C.教学范例的编制和先行概念的使用 D.即时强化的策略和教学机器的使用 11.奥苏伯尔提出的教学策略是( ) A.发现学习 B.程序教学 C.最近发展区 D.先行组织者 12．“参观动物园并讨论那儿有趣的事情”这一课程目标属于( ) A.普遍性目标 B.行为目标 C.生成性目标 D.表现性目标 13.在学科本位综合课程中，“能够涵盖整个知识领域的课程整体”指的是( ) A.融合课程 B.广域课程 C.相关课程 D.综合课程 14.中国古代的“六艺”——“礼、乐、射、御、书、数”，属于学科课程中的( ) A.科目本位课程 B.学术中心课程 C.综合学科课程 D.儿童中心课程 15.持有课程创生取向的学者会认为，教师的角色是( ) A.课程消费者 B.课程执行者 C.课程开发者 D.教书匠 16．把某项课程变革计划付诸实施的具体过程称为( ) A.课程变革 B.课程实施 C.课程计划 D.课程采用 17．课程知识主要是由课程专家在课堂之外，用他们认为是的方法为教师的实施而创造的，这一观点属于课程实施的( ) A.忠实取向 B.相互适应取向 C.创生取向 D.实践取向 18.古德莱德所划分的五个课程层次中，“理解的课程”和“经验的课程”属于课程变革过程中的( ) A.课程变革阶段 B.课程实施阶段 C.课程计划阶段 D.课程采用阶段 19．搜集课程开发或实施过程各个局部优缺点的资料，将其作为进一步修订和完善课程之依据的评价是( ) A.总结性评价 B.形成性评价 C.诊断性评价 D.内在评价 20．只就课程计划所涉及的学生经验的类型、课程内容的性质、组织等来对课程计划作出判断，至于效果则在评价关注的范围之外。这类评价是( ) A.诊断性评价 B.质的评价 C.内在评价 D.效果评价 21.追求评价的“客观性”和“科学化”，以“自然科学范式”为理论基础的评价是( ) A.目标取向的评价 B.过程取向的评价 C.主体取向的评价 D.效果取向的评价 22.从评价与预定目标的关系来区分，可以将评价分为( ) A.目标本位评价和目标游离评价 B.量的评价和质的评价 C.效果评价和内在评价 D.形成性评价和总结性评价 23．认为评价就是测量，评价者的工作就是测量技术员的工作——选择测量工具、组织测量、提供测量数据。这一基本特点属于( ) A.第一代评价 B.第二代评价 C.第三代评价 D.第四代评价 24.被人们称为“传统评价模式”的是( ) A.差别模式 B.外貌模式 C.目标达成模式 D.回应模式 25.将课程置于广泛的社会、政治、经济、文化、种族等背景上来理解，联系个人深层的精神世界和生活体验而寻找课程的意义。这种课程研究取向被称为( ) A.程序主义 B.课程开发范式 C.概念重建主义范式 D.课程理解范式 26．“谋求科学世界向生活世界的回归、实现科学世界与生活世界的融合”，意味着在课程改革中应确立起( ) A.多元主义价值观 B.教育民主化的理念 C.主体教育观 D.教育公平的理念 27.强调知识建构的社会性质，强调合作、交往和共享在知识形成中的作用，这种观点属于( ) A.激进建构主义 B．温和建构主义 C.个人建构主义 D．社会建构主义 28.基于“认知弹性理论”而发展起来的教学模式是( ) A.情境教学 B.支架式教学 C.随机访问教学 D.协作教学 29.通过提供一套恰当的概念框架而帮助学习者理解特定知识、建构知识意义的教学模式是 ( ) A.情境教学 B.支架式教学 C.随机访问教学 D.协作教学 30.随机访问教学的基本环节是( ) A.创设情境、确定问题、自主学习、协作学习、效果评价 B.呈现情境、随机访问学习、思维发展训练、协作学习、效果评价 C.进入情境、引导探索、独立探索、协作学习、效果评价 D.出现情境、引导探索、思维发展训练、协作学习、效果评价 二、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分） 31.简述20世纪70年代以来课程内涵变化的趋势。 32.简述在按照目标模式进行的课程开发中，如何确定教育目标。 33.简述教学过程的本质。 34.简述相互适应取向和课程创生取向视野中的教学设计的特征。 35.简述情境教学的基本内涵和基本特征。 三、论述题（本大题共2小题，每小题12分，共24分） 36．试以布卢姆教育目标分类学中“认知领域”目标的分类为例，说明布卢姆教育目标分类学的典型特征。 37.班级授课组织有哪些基本特征？结合实际，谈谈如何在教育实践中改进我国班级授课组织。 四、材料分析题（本大题16分） 38.以下是一则有关“垃圾的分类与处理”的教学案例： 确定课题。一位同学从家里带来了小区居委会发的两张宣传纸，上面介绍了如何使用小区配备的不同颜色垃圾箱对垃圾做分类处理。人们现在是按照宣传纸上的要求做的吗？这引起了同学们的兴趣。在老师的支持下，同学们决定对这个问题探究一番。 进行调查。学生们在周围小区里调查垃圾分类处理的实施情况，结果令人失望：大部分人都不按要求处理垃圾。这是为什么呢？在老师的指导下，学生们设计了调查问卷，对现象背后的原因展开调查，发现原来是垃圾箱上只有一张小小的图片，人们往往看不清楚，所以就随手乱扔了。 行动改进。为了改变垃圾分类处理得不到落实的情况，同学们决定从校内开始。他们请有专长的同学设计了如下广告语：“我专吃废玻璃！”“我喜欢吃废电池！”等贴在校园里的垃圾箱上，取得了很好的效果。 总结交流。在活动结束前进行的总结交流中，同学们纷纷表示，通过这次活动，自己不但增长了关于垃圾分类处理的知识，而且更加关注周围生活了，与人沟通合作的能力也提高了。还有同学提议，给区长写信，建议他把在校园里取得成效的做法在全区推广。 这则案例中的教学活动采用了哪种类型的教学方法？结合材料说明这种教学方法的特征以及运用这种教学方法需注意的问题。 （自考真题暂不提供答案）