我就是毕业以后才办的教师资格证，根本不用考，在每年办理教师资格证的时候，你只要花点钱，也就一两百块就可以在当地的教育局办，有的学校的老师就可以给办，我一个朋友就是学校的老师，他给同学办了好几个
初中自考大专需要考哪几门今天我们的教务老师给同学来讲讲以下这些问题，如果你觉得还不错，可以收藏我们网站哦，我们专注于自学考试教材购买服务网哦，接下来一起来阅读下面的正文吧！初中自考大专是一种比较特殊的学历，它可以让学生在没有参加高考的情况下，以初中学历申请大学。那么，初中自考大专需要考哪几门呢？一、需要考试的科目初中自考大专需要考试的科目主要有语文、数学、外语、历史、地理、生物、物理、化学、政治、思想品德等10门科目，其中语文、数学、外语是必考科目，其他科目可以根据学校的要求选择考试。二、考试形式初中自考大专的考试形式主要有笔试和口试两种，笔试包括语文、数学、外语、历史、地理、生物、物理、化学、政治、思想品德等10门科目，考试时间为4小时；口试则根据学校的要求，做一些简单的口语测试，考试时间为30分钟左右。三、考试成绩初中自考大专的考试成绩主要有笔试成绩和口试成绩两部分组成，笔试成绩按照每科100分的总分进行计算，口试成绩按照每科50分的总分进行计算，最终的考试成绩是笔试成绩和口试成绩的总和。四、考试要求初中自考大专的考试要求比较严格，除了考试成绩要求外，还要求考生提交身份证、学历证明等相关资料，以及参加学校组织的体检等，只有满足这些要求，才能正式申请大学。总之，初中自考大专需要考试的科目有语文、数学、外语、历史、地理、生物、物理、化学、政治、思想品德等10门，考试形式有笔试和口试，考试成绩按照每科100分的总分进行计算，考试要求也比较严格，只有满足这些要求，才能正式申请大学。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
在我国师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲等）以上，方可在毕业时领取教师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试才能申请教师资格证。1、非师范类学生要取得教师资格，必须加试教育学和教育心理学，所以你准备复习参加教育部门举办的考试或者去考自学考试相关的科目。 2、教师证全国通用，不管你哪里任教，这个都没有问题 3、教师资格证只是从业证书，只要你能通过三门考试，就可以得到你想要的专业资格证书。学历要求 我们国家规定：幼师：具备幼儿师范学校毕业或高等教育学历。 小学教师：应当具备中等师范学校毕业及其以上学历； 初中教师：应当具备大学专科毕业及其以上学历； 高中教师：应当具备大学本科毕业及其以上学历。 中职教师：具备大学本科及以上学历。 中职实习指导教师：具备中等职业学校毕业及以上学历，并具有相当于助理工程师或中级以上工人技术等级，对于确有特殊技艺，并获得国家职业技能鉴定机关颁布的相当于技师以上等级证书者，其学历要求可适当放宽。 高校教师：具备研究生或者本科毕业学历。具体流程 考教师资格证的流程是： 1.考普通话证（语文老师要二级甲等以上；其他科目要二级乙等以上） 一般每两个月可以考一次 2.考心理学以及教育学（对于教育学\教育心理学学习的全面辅导,通常是在下半年10月份举办，考试通常在2月底和3月初，合格成绩保留三年，因此最好一次性通关；在考心理学和教育学时，就要报名好考试的等级——幼儿教师/小学/初中/高中（职高）/中专/中职/高校，你的学历一定要高你报名等级一级，如果你要教高中就一定要本科或以上学历，另外高校教师资格证是提供给大学在职教师考的） 3.拿上你的以上三个证（教育学，心理学，普通话）外加毕业证、身份证、体检合格证、申请表，就可以去认定了。认定的时候教委会安排说课——也就是“试讲+面试”。认定的时候你要选好级别和科目了（就是要选好教小学或初中等等，和数学、语文之类的科目） 说课30分钟，分：试讲15分钟和面试15分钟，教案考之前上网下一下模板，就可以了。 说课北京的是在每年4月和10月，通过说课就可以拿到证拉。 考试基础科目： 考取高等（包括本科、大专、高职）学校教师资格人员： （北京的培训地点可到首都师范大学） 高等教育学概论、心理学概论、高等教育方法概论 、教学技能 考取高中、中专、中职、初中、小学的教师资格证人员： 教育学、教育心理学 考取幼儿园的教师资格证人员：北京的培训地点可到北京师范大学东面对面 幼儿教育学、幼儿心理学 其他各省市的相关政策会有不同,可咨询当地教委.非师范生报考 一、准备材料： 1．二表： ①教师资格认定申请 教师资格证证书②申请人思想品德鉴定表 2．六证： ①身份证原件和影印件， ②学历证书原件和影印件， ③户籍证明， ④体检合格证明， ⑤普通话水平测试等级证书原件和影印件， ⑥教育学、心理学学习成绩证明。 说明： ①“二表”均由申请人到户籍或工作单位所在地的教师资格认定机构（通常设在当地教育委员会 或教育局）领取； ②《申请人思想品德鉴定表》由申请人工作单位或户籍所在地的街道办事处或乡镇人民政府填写并加盖公章； ③体检合格证明由资格认定机构指定的县级以上医院出具； ④普通话水平测试等级证书须经过当地教育行政部门和语言文字工作机构共同组织的普通话水平测试机构的测试后获得。 二、提出申请： 1．申请人向户籍或工作单位所在地的教师资格认定机构提出申请，提交上述 材料； 2．申请各类教师资格对应的认定机构分别为： ① 申请幼儿园、小学、初级中学教师资格者，向县级教育行政部门提交材料； ② 申请高级中学、中等职业学校、中等职业学校实习指导教师资格者，向地（市）教育行政部门提交材料； ③ 申请高等学校教师资格者，向省级教育行政部门提交材料；部分经国家批准实施本科学历教育的高等学校受省级教育行政部门行文委托，可以认定本校拟聘人员的高等学校教师资格，该类高校拟聘人员可直接向本校提出认定申请。 三、初步审查： 教师资格认定机构对申请人提交的材料进行审查无误后，将通知申请人面试、试讲的具体时间。 四、基本素质、能力考察： 除师范教育类毕业生外，其他申请人需参加由教师资格认定机构组织的专家审查委员举 办的面试和试讲，接受教育教学基本素质和能力的考察。 五、得到通知： 教师资格认定机构在受理申请期限终止之日起30个法定工作日之内，做出是否通过认定的意见并通知申请人。 六、领取证书： 申请人经认定取得教师资格，应在教师资格认定机构通知的时间内领取教师资格证书，并由个人保管。 除了获得普通话等级测试相应的证书和参加《教育学》《心理学》考试即可。 若《教育学》《心理学》两科在学历学习过程中修过，且获得合格成绩，则可不考；或者参加相应的自考。这类考试申报时间的公布距离申报时间通常都很近，所以你要密切与教育局人事科和政工科电话联系。还有问题就看参考资料 很详细！
简单点说专业是非师范，需要考教育学，心理学和普通话。在本地教育主管部门，县或区教育局报考，考完以上三科后就能领取！
教务老师，听见很多自考的同学在问初中文化可以自考吗(初中文化能自考大专吗)相关问题，那么今天教务老师来告诉同学们这些问题的解答！初中毕业可以自考大专吗？可以。凡坚持四项基本原则，热爱祖国、遵纪守法的中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族、职业、学历、身体健康状况及居住地的限制，均可报名参加自学考试。报名自考大专，可以直接在网上或到各地自考办报名，首次报名的考生必须持居民身份证等相关材料证明，到市教育考试院或自学考试办公室指定的报名点报名。报考前，学习者需要知道可以报考哪些专业，结合自己的实际情况选报课程，确定自己要报考的科目。请问初中毕业生可以自考本科吗？2021-11-12百度认证:武汉直播优选在线教育科技有限公司向TA提问初中毕业是可以自考本科的。自考报名是没有学历限制，因此初中学历是可以参加自考本科，但是申请自考本科毕业证书的时候需要提供大专学历证，不然会耽误毕业。凡中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族、宗教信仰、财产状况及已受教育程度的限制，均可报名参加高等教育自学考试。报考本科考试的考生，在申请本科毕业时，须具有国民教育系列专科或以上层次毕业证书。国民教育系列专科或以上毕业证书的有效性，可通过中国高等教育学生信息网进行查询。这里如果想快点拿到本科毕业证，可以采取成考专科、开放大学专科、远程教育专科加自考本科的形式，也就是俗称的“专本套读”。如果想了解更多有关自考本科的信息，推荐咨询尚德教育。尚德教育费用性价比高，高性价比，优质课程，学习方式灵活，有直播、录课、补课三大模式，学习无地点限制，有网络就能上课，随时随地学习。尚德教育合理的按照课程安排走，让学生高效备考，考试取高分，助力学生考取相关证书和重点院校，获得社会认可。初中毕业可以直接自考本科。凡中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可参加自学考试。需要注意的是，办理本科毕业证书者，必须具有国家承认学历的专科及以上毕业证书。自考报考没有学历限制，无论初中，高中，还是大专都可以报考。自考在毕业的时候是需要验证前置学历的，本科需要大专毕业证以及学信网学历电子备案表。所以想要本科毕业，还需要一个大专毕业证，建议专本套读。专本套读的方式有以下几种：成考专科+自考本科，网教专科+自考本科，电大专科+自考本科。要想了解更多关于自考的相关信息，自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
初中文凭自考中专有两种途径自考、成人高考。
1、自考
自考这种方式是比较常见的，不过这个方式最大的缺点在于难度太大，对于只有初中学历的同学来说，因为文化基础过于薄弱，所以考试前需要花费的准备时间就多，而且最终能考上的概率也不是很大。
2、成人高考
成人高考相对自考来说就简单很多。成人高考每年会有一次报名机会，通常是每年的8月底开始报名，10月中旬参加入学考试。考生在报考时需要缴纳报名考试费，关于学费，根据学习层次和报考院校、专业不同而不同，每个地方都有相应的收费标准，都是按当地物价局规定收取的。
中专
中专生是在中等专业学校学习专业知识的学生。在中等专业学校或一些高等学校里设置的中专部就读至毕业的学生，称中专生，中专每年为社会提供大量中等专门人才和中级管理人才。学生在校主要学习中等专业知识，同时也学习文化课。
中专生分为有普通中专生和职业中专生、成人中专生含职工中专生，中专生既不同于、也不包含职业高中生、职业中学生和技工学校的技校生等。2000年左右大学扩招后，中专生称谓一般是指职业中专生。
初中文凭是可以报名参加自考大专的，没有前置学历的限制。自考大专考试科目一般考11到17门左右，各个专业不一样。对考生的前置学历无任何要求，学历再低一样可报考，且无学制要求，对于考生本人的年龄、性别、种族和地区等个人条件均无过多的限制，是报名条件非常宽松的方式，鼓励广大社会考生报名。初中文凭自考大专报名流程：1、确定自己的报考方向，确定自己想报考的院校和专业。2、报考前做好准备，了解自考报考时间和一些报考所需要注意的事项。3、到了报名的时间到省教育考试院网站报名，一般是2-3月份和8-9月份报名。自考报名成功之后会要求本人去现场采集一些信息，直到采集信息结束，报名的程序才算结束。4、取考试通知单还有准考证准备考试，考试一般在每年的4月和10月份。5、考试后一般20-30天左右可以在网站上查自考成绩，即各省的省考院。当专业规定的所有成绩合格后，就可以申请毕业了。6、申请毕业通过后，大概一到两个月左右获得自考毕业证。
初中毕业自考可以考什么什么专业？这是一个很重要的问题，因为自考是一种特殊的教育形式，其中的专业可以满足不同类型的学生的需求。今天我们的教务老师给同学来讲讲以下这些问题，如果你觉得还不错，可以收藏我们网站哦，我们专注于自学考试教材购买服务网哦，接下来一起来阅读下面的正文吧！一、初中毕业自考的专业类别初中毕业自考的专业类别主要包括文科、理科、综合类和职业技能类等。文科专业主要包括汉语、历史、政治、地理、文学、哲学等；理科专业主要包括数学、物理、化学、生物等；综合类专业主要包括经济学、法律、管理学等；职业技能类专业主要包括机械、电气、计算机、会计等。二、初中毕业自考的课程初中毕业自考的课程主要包括教育心理学、教育法规、教育教学理论、教育学、教育经济学、教育史、教育社会学、教育心理学、教育管理学、教育统计学、教育技术学等。三、初中毕业自考的考试形式初中毕业自考的考试形式主要有笔试和实践考试两种。笔试主要包括理论知识考试、综合知识考试和专业知识考试；实践考试主要包括实习、实践技能考试和实践研究考试。四、初中毕业自考的报名方式初中毕业自考的报名方式主要有网上报名和线下报名两种。网上报名可以通过国家自考网站或学校官方网站进行；线下报名可以通过学校指定的报名点进行。总结从上述内容可以看出，初中毕业自考可以考取的专业类别多样，包括文科、理科、综合类和职业技能类等，考试形式也有笔试和实践考试，报名方式则有网上报名和线下报名两种。因此，初中毕业自考可以考取的专业类别、课程、考试形式和报名方式都比较多样，可以满足不同类型的学生的需求。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 Na—23 S—32 一、单项选择题（下列每小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将其序号在答题卡上。每小题1分，共10分）1、下列变化属于化学变化的是：A、石蜡熔化 B、滴水成冰 C、矿石粉碎 D、食物腐败2、下列各组物质，按单质、化合物、混合物顺序排列的是：A、氢气、干冰、冰水共存物 B、天然气、煤、石油C、液态氧、氯化氢、洁净的空气 D、稀有气体、酒精、纯碱3、从分子的角度解释下列现象，错误的是：A、汽油挥发——分子体积变大 B、向蓝球中打气——分子间有间隔C、酒香不怕港子深——分子是不断地运动的D、氧化汞分解生成汞和氧气——分子是可分的。4、下列清洗方法中有乳化现象的是：A、用自来水洗手 B、用汽油清洗油污 C、用洗涤剂清洗餐具 D、用盐酸洗涤水垢5、金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质。关于它们的说法正确的是：A、化学性质相同 B、碳原子的排列方式不同C、物理性质相同 D、是同一种物质6、下列是几种粒子的结构示意图，其中表示阳离子的是： 7、下列几种化学肥料中，属于钾肥的是：A、K2SO4 B、NH4HCO3 C、Ca3(PO4)2 D、KNO38、下列物质属于有机物的是：A、H2CO3 B、CaCO3 C、CO2 D、CH49、下列能源中，不会对环境造成污染而且取之不尽的是：A、石油 B、太阳能 C、氢气 D、天然气10、X、y、Z三种物质的溶解度曲线如图所示，则下列说法正确的是：A、100g水中溶解80gX即可得到X的饱和溶液B、溶解度Y>X>ZC、t℃时，X、Y、Z的饱和溶液中，溶质质量分数相等D、t℃时，X、Y两种物质的溶解度相等二、填空题（每空1分，共16分）11、用化学用语表示下列物质：（1）4个硝酸根离子_________；（2）小苏打______________。12、空气中体积分数最大的气体是___________。13、水的电解实验说明：水是由________________________组成的。利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏的方法可以使水净化，其中能降低水的硬度的是________________。14、糖水、生理盐水、碘酒是我们经常接触到的三种物质。它们的共同特点是：①溶质都是固体；②都是均一、稳定的溶液；③____________（答一条即可）15、森林着火后，消防队员在火势的前方砍到一片树林，开辟“防火隔离带”的目的是_______________________。16、塑料的使用方便了人们的生活，但由此也带来了“白色污染”。消除白色污染的途径很多，请举出一条：______________________________________________________。17、氧气是一种重要的物质，化学性质活泼，能与多种物质发生反应；氧气与硫反应，生成了一种带有______________________气体，并放出热量。18、2009年5月31日，是世界第22个“无烟日”。吸烟有害健康。燃着的香烟产生的烟气中含有一种能与血液血红蛋白结合的有毒气体，它是________________________。19、选择一种化学试剂，除去下列物质中的杂质（括号内为杂质）CO（CO2）_______________________；NaCl(Na2CO3)_____________________________。20、金属材料是工农业生产和人们生活离不开的材料之一，人类每年要从自然界获取大量的金属材料资源。根据对金属和金属金属材料的认识，回答：（1）炼铁的化学方程式___________________________________________。（2）铝制品在空气中有较强的抗腐蚀性，原因是____________________________________。（3）保护金属资源的途径有：①_____________；②回收利用废旧金属；③合理有效地开采矿物；以及寻找金属代用品等。（4）在AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中加入稀硫酸，有气泡产生，则滤出的固体中一定含有_____________________。三、实验与探究题（每空1分，共8分）21、固体药品通常保存在广口瓶里，取用固体药品一般用______________________。22、通过一年的化学学习，我们知道了多种制取氧气的方法。如电解水、分离空气、加热氯酸钾、分解过氧化氢等。若用如图所示的装置制取氧气，请你写出另外一种制取氧气的化学方程式_______________________________________________，制取时试管口要略向下倾斜的原因是_______________________________。23、某同学在学习碱的知识时，设计了以下实验报告（部分），请将该报告填写完整。（一）实验报告：实验步骤 实验现象 实验结论1、向两支分别盛有NaOH溶液和Ca(OH)2溶液的试管里，加入无色酚酞试液，振荡。 _________________ _____________能与酸碱指示剂作用。2、向两支盛有CuSO4溶液的试管里分别滴加NaOH溶液和Ca(OH)¬2溶液，振荡。 _________________ _________________（二）实验反思：从物质组成的角度解释碱具有一些相似性质的原因_________________。四、计算题（第24小题2分，第25小题4分，共6分）24、某农田作物生长需要3.5Kg氮元素，则需使尿素[CO（NH2）2]___________Kg。25、将硫酸钠和氢氧化钠固体混合物20g加入到196g质量分数为10%的稀硫酸中恰好完全反应。求反应后所得溶液中溶质的质量分数。化学参考答案一、 单项选择题（每小题1分，共10分）1.D 2.C 3.A 4.C 5.B 6.D 7.A 8.D 9.B 10.D说明：下列各题胡其它答案的，只要合理均给分；化学方程式中化学式书写错误、未配平、漏写↑↓和反应条件的均不得分。二、 填空题（每空1分，共16分）11、4NO3-；NaHCO312、N2或氮气13、氢元素和氧元素；蒸馏14、都是混合物或溶剂都是液体等15、隔离可燃物16、减少使用不必要的塑料制品（或重复使用某些塑料制品或使用一些新型的、可降解的塑料或回收各种废弃塑料等均可）17、刺激性气味的二氧化硫（答完全方可给分）18、CO或一氧化碳19、NaOH溶液（氢氧化钾、氢氧化钡等碱溶液）；稀盐酸20、（1）Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2；（2）铝与氧气反应生成的致密的氧化铝薄膜，能覆盖在铝表面，从而保护里层的铝不再与氧气反应（或在名表面生成致密的氧化铝薄膜，阻止里层的铝不再与氧气反应。要点答对即可）；（3）Ag、Fe（或银、铁）三、实验与探究题：（每空1分，共8分）21、药匙22、2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；防止KMnO4¬受热时放出的水蒸气冷凝后回流到热的试管底部，炸裂试管。23、（一）1、溶液变红；碱。（2）有蓝色沉淀生成；碱能与某些盐反应。（二）在不同的碱溶液中都含有相同的OH-24、7.5(或7.499)25、15%
第十一届天原杯 复赛试题及参考答案 一、选择题（本题包括12小题，每小题2分，共24分。每小题有1个或2个选项符合题意。若有两个答案的错1个不得分，漏选1个扣1分。） 1．在西部大开发中，将投巨资兴建“西气东输”工程，将西部蕴藏的丰富资源通过管道输送到东部地区。这里所指的“西气”的主要成分是（）。 (A)CH4 (B)CO (C)H2 (D)NH3 2．目前，我国重点城市空气质量日报的监测项目中不包括（）。 (A)二氧化硫(SO2) (B)二氧化碳(CO2) (C)二氧化氮(NO2) (D)总悬浮颗粒物(TSP) 3．实验表明，不能用块状大理石与稀硫酸制取CO2气体，而能用大理石粉末与稀硫酸制取CO2气体。由此得出的合理结论是（）。 (A)能发生反应的物质之间是否发生反应，与反应的条件有关 (B)反应物之间接触面积越大，越有利于反应的进行 (C)块状大理石与大理石粉末的化学性质不同 (D)块状大理石与大理石粉末中各元素原子间电子的结合状况不同 4.某初中化学实验报告中有如下记录，其中实验数据合理的是（）。 (A)用100 mL量筒量取5.26 mL稀硫酸溶液 (B)用托盘天平称取11.7 g CuO粉末 (C)用广泛pH试纸测得溶液的pH为3.5 (D)温度计上显示的室温读数为25.68 ℃ 5．在实验室里进行物质制备，下列从原料及有关试剂分别制取相应的最终产物的设计中，理论上正确、操作上可行、经济上合理的是（）。 (A) CCO CO2 Na2CO3溶液 (B)CuCu(NO3)2溶液Cu(OH)2 (C) FeFe2O3Fe2(SO4)3溶液 (D)CaOCa(OH)2溶液NaOH溶液 6．有4瓶常用溶液：①BaCl2溶液，②NaCl溶液，③Na2SO4溶液，④CuSO4溶液。不用其他试剂，可通过实验方法将它们一一鉴别开来，鉴别出来的先后顺序可能是（）。 (A)①④③② (B)①③④② (C)④①③② (D)④①②③ 7．在托盘天平的左、右两托盘中各放一只烧杯，调节至平衡，向烧杯分别注入等质量、等质量分数的稀硫酸，然后向两只烧杯中分别加入相同质量的镁和铜铝合金，两烧杯中物质完全反应后，天平仍保持平衡，合金中铝与铜的质量比是（）。 (A)3:1 (B)2:1 (C)3:4 (D)2:3 8．1.42gR元素可与氧元素组成2.38 g氧化物X，或组成3.66 g氧化物Y，则X、Y的化学式可能是（）。 (A)R2O和R2O5 (B)R2O3和R2O5 (C)R2O3和R2O7 (D)R2O和R2O3 9．在某铁的样品中可能含有Zn、Mg、Al、Cu等杂质金属中的2种,取5.6 g样品跟足量稀硫酸反应，得到0.20 g H2，则此铁的样品中不可能含有的杂质金属组是（）。 (A)Cu和Mg (B)Zn和Al (C)Mg和Al (D)Zn和Cu 10．下列选项中都有Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种溶液，在Na2CO3溶液中加入I溶液，产生白沉淀，再加入II溶液，沉淀溶解，并有气泡产生，然后再继续加入III溶液，又产生白色沉淀。符合上述变化的选项是（ ）。 (A)CaCl2 HNO3 KCl (B)CaCl2 HNO3 AgNO3 (C)BaCl2 H2SO4 CuCl2 (D)BaCl2 HNO3 Na2SO4 11．乙醇发生不完全燃烧，可表示为： 2C2H5OH＋5O22CO＋2CO2＋6H2O 假设得到燃烧产物CO、CO2、H2O的总质量为25.2g，其中H2O为10.8 g，则产物中CO的质量是（）。 (A)5.60 g (B)6.53 g (C)16.8 g (D)不确定的 12．在相同温度和相同体积的条件下，气体压强(p)与气体分子数目(n)成正比关系(p=kn)。若a g碳和b g氧气放入一密闭容器中，测得容器内的气体压强为p，然后，提供一定条件使容器内的物质发生充分反应，待温度复原时，测得容器内的气体压强仍然为p。则a与b的关系可能为（）。 (A)a= b (B)a＞b (C)a＜b (D)a＞b [参考答案] 1 2 3 4 5 6 A B B B D C、D 7 8 9 10 11 12 A C C、D B、D A A、C 二、填空题（本题包括10小题，共40分） 13．我们已经知道空气的主要成分是氮气和氧气，下图为测定空气中氧气含量的实验示意图。 (1)实验时，燃烧匙里为什么要盛过量的红磷？ (2)这个实验除了可以得出氧气约占空气体积1/5的结论外，还可以得出有关氮气性质的哪些结论？ (3)如何证明生成的白色固体溶于水后的溶液呈酸性？ 14．埋藏在地下的青铜器锈蚀过程可以表示为： （1）青铜器锈蚀过程中的产物有________________________________。 （2）青铜器出土后防止青铜器继续锈蚀的关键是________________。 15．制做松花蛋所用的配料主要有纯碱、食盐、生石灰、草木灰（主要成分是碳酸钾）、水等物质，制做时需要将它们混合并充分搅拌。根据所学知识写出能发生反应的化学方程式 ____________________________________。 16．吸毒严重危害人的身心健康。“大麻”（其主要成分是C12H30O2）是一种常见的毒品，它在空气中焚烧能生成二氧化碳和水。试写出这一反应的化学方程式____________________。 17．某元素的符号为R，相对原子质量为a，其0.5a g单质可跟20 g氧完全反应生成氧化物，则此氧化物的化学式为_____________。假设此氧化物是酸性氧化物，则它所形成的酸的化学式可能是①HRO、②HRO2、③HRO3、④H2RO3、⑤H2RO4、⑥H3RO4中的_______________________________（填序号）。 18．三硝酸甘油酯〔C3H5(ONO2)3〕是一种炸药，可因撞击而爆炸，同时产生高温。爆炸按下式进行（式中w、x、y、z为化学计量数）： 4C3H5(ONO2)3→wN2＋xCO2＋yH2O＋zO2 科学实验证明：相同条件（温度、压力）下，相同体积的不同气体所含分子数相等。当三硝酸甘油酯爆炸并恢复到常温时，所得气体的体积比为________。 19．20世纪20年代，丹麦和英国的一些化学家提出了新的酸碱理论——质子论。质子论认为：凡能放出质子(即H+)的分子或离子都是酸，凡能结合质子的分子或离子都是碱。根据这个理论，试判断：①H2SO4、②OH-、③HCO3-、④NO3-、⑤Na+中，属于酸的是__________，属于碱的是__________。 20．录像用的高性能磁粉，主要材料之一是由三种元素组成的化学式为 CoxFe3-xO3+x的化合物。已知氧为－2价，钴(Co)和铁可能呈现＋2价或＋3价，且上述化合物中，每种元素只有一种化合价，则x值为，铁的化合价为__________，钴的化合价为__________。 21．通电分解水实验所产生的O2和H2的体积比（理论值）为1:2。 已知，在标准状况下H2的密度为0.0899 g/L，O2的密度为1.429 g/L。但根据该实验计算得到的O2的密度为1.438 g/L。试分析O2的密度出现误差的主要原因（不包括操作失误和仪器失准所致）。 ___________________________________________________________________。 22．溶解度曲线中的任何一点都表示溶液的一种特定状态。当溶液状态发生变化时，表示溶液状态的点的位置（坐标）也将发生相应的改变。某固态物质的溶解度曲线如图所示，试根据图回答下列问题。 （1）当处于A、B点状态的该溶液分别发生下列变化（其他条件不变）时，试参考表中例示描述A、B点的变动过程。 A点的变动 B点的变动 ①升高温度 向右平移 ②降低温度 ③蒸发溶剂 ④稀释溶液 （2）将该溶液从状态A改变为B有多种途径。试设计并简述一操作最简单、结果最准确的实验途径： ______________________________________________________________________。 [参考答案] 13．（1）红磷过量才能将空气中的氧气消耗完全，测出的氧气体积才更接近空气中氧气的实际体积。(1分) （2）难溶于水，化学性质不活泼。(2分，意思正确就给分) （3）将燃烧匙中的白色固体加入一支试管中，再滴加紫色石蕊试液，石蕊试液变为红色。证明生成的白色固体溶于水的溶液呈酸性。(2分) 14．（1）CuCl、Cu2O、Cu2(OH)2CO3、Cu4(OH)6Cl2等(2分) （2）与H2O和O2隔绝(2分) 15．CaO＋H2O=Ca(OH)2；Ca(OH)2＋Na2CO3=CaCO3↓＋2NaOH； Ca(OH)2＋K2CO3=CaCO3↓＋2KOH(每个化学方程式1分，共3分) 16．2C12H30O2＋37O2 点燃 24CO2＋30H2O(2分) 17．R2O5③⑥(每空1分，共3分) 18．N2∶CO2∶O2=6∶12∶1(2分) 19．H2SO4、HCO3- OH-、HCO3-、NO3-(5分) 20．1＋3＋2(每空1分，共3分) 21．O2在水中溶解度大于H2，使O2的溶解量大于H2而消耗少量O2(3分) 22． （1）(每空1分，共7分) 向右平移 沿曲线下移 向左平移至曲线，再沿曲线下移 不动 垂直上移至曲线，不再变动 垂直下移 垂直下移 （2）将A状态的该溶液降温至t1，过滤除去析出的该物质晶体后，将溶液升温至t3(3分) 三、实验题（本题包括4小题，共22分） 23．有一乡村中学由于条件所限，仅有一大一小两种试管和稀硫酸。甲、乙两个学生找来铝制废牙膏皮，各自设计了一种装置，制取并收集一试管氢气。 （1）哪个学生设计的装置比较合理？____________。另一设计的装置不合理的原因是________________________。 （2）用较合理的装置制取氢气，要使氢气充满收集氢气的试管，应该采取的措施是_____________________________________________。 （3）还可以用哪些物品代替废牙膏皮和稀硫酸完成实验？__________________________________________________________________________________________。 24．银能溶解在稀硝酸中生成AgNO3、NO等物质。某课外活动小组利用废弃电子器件的镀银焊片和镀银导线制取硝酸银和硝酸铜，其步骤如下： （1）B步骤中应该加入的试剂是________________________。 （2）写出B步骤中发生反应的化学方程式：_______________________。 （3）B步骤在过滤之前，必须进行的操作是：_____________________。 25．利用干燥而纯净的氢气还原灼热氧化铜的实验测定水的质量组成，其装置如下图所示。完全反应后其实验测定的数据如下表所列。 实验前 实验后 (氧化铜＋玻璃管)的质量/g 75.6 69.2 (氧化钙＋U型管)的质量/g 110.8 118.0 试回答: （1）装置正确的连接顺序(自左向右)是(填字母)____________。 （2）装置B的作用是____________________________________， 装置E的作用是___________________________________。 （3）根据实验数据填空（每空均须列出算式并得出结果）： 生成水的质量为________________________， 生成水中氧元素的质量为________________________， 生成水中氢元素的质量为________________________， 水中氢、氧两元素的质量比为________________________。 26．测定H2和空气混合气体的爆炸范围实验如下所述。 取10支大试管，依次盛水90%(体积分数)、80%……再用排水集气法收集H2，而后分别把试管口移近酒精灯火焰，实验结果如下： H2体积分数 / % 90 80 70 60 50 40 30 20 10 5 空气体积分数/% 10 20 30 40 50 60 70 80 90 95 点燃现象 安静燃烧 安静燃烧 弱爆炸 强爆炸 强爆炸 强爆炸 强爆炸 强爆炸 弱爆炸 不燃烧 不爆炸 （1）混合气体爆炸范围，H2的体积分数约为______________________。 （2）由上述实验结果评价：“用向下排空气法收集H2，保持试管倒置移近火焰，如果只发出轻的‘噗声’，表示收集的H2已纯”的说法的真正涵义。_______________________________________________________________ [参考答案] 23．(1)乙学生由于小试管套在大试管中，小试管中的空气不易排除，且氢气从两试管空隙逸出(每空1分，共2分) （2）将大试管慢慢往上移动(1分) （3）废干电池的锌皮白醋(每空1分，共2分) 24．（1）粗铜丝（答铜粉不给分）(1分) （2）Cu＋2AgNO3=Cu(NO3)2＋2Ag(1分) （3）将粗铜丝上的银刮下，然后把粗铜丝从溶液中取出来(2分) 25．（1）AEBCD（全对才得分）(2分) （2）干燥氢气除去H2中的HCl(2分) （3）118.0 g－110.8 g=7.2 g(1分) 75.6 g－69.2 g=6.4 g(1分) 7.2 g－6.4 g=0.8 g(1分) 0.8 g∶6.4 g=1∶8(1分) 26．（1）10%～70%(2分) （2）这种说法只能表明收集的H2的体积分数＞70%，而不是纯H2(3分) 四、计算题（本题包括2小题，共15分） 27．由某物质R和Na2SO4组成的固体混合物放入足量水中，充分搅拌，过滤后得到白色沉淀11.65 g，经试验，该白色沉淀不溶于稀硝酸，滤液呈碱性。加入稀盐酸中和滤液，当加入146 g 5% 的盐酸时溶液恰好呈中性。求混合物中R的质量。 28．取一定质量的CO和CO2的混合气体，通入足量的氢氧化钡溶液中，充分反应后过滤，发现生成的沉淀和所取的混合气体的质量相等。求混合气体中碳原子与氧原子的个数比
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初中化学知识小辑 一：化学之最 1、地壳中含量最多的金属元素是铝。 2、地壳中含量最多的非金属元素是氧。 3、空气中含量最多的物质是氮气。 4、天然存在最硬的物质是金刚石。 5、最简单的有机物是甲烷。 6、金属活动顺序表中活动性最强的金属是钾。 7、相对分子质量最小的氧化物是水。 最简单的有机化合物CH4 8、相同条件下密度最小的气体是氢气。 9、导电性最强的金属是银。 10、相对原子质量最小的原子是氢。 11、熔点最小的金属是汞。 12、人体中含量最多的元素是氧。 13、组成化合物种类最多的元素是碳。 14、日常生活中应用最广泛的金属是铁。 二：其它 1、构成物质的三种微粒是分子、原子、离子。 2、还原氧化铜常用的三种还原剂氢气、一氧化碳、碳。 3、氢气作为燃料有三大优点：资源丰富、发热量高、燃烧后的产物是水不污染环境。 4、构成原子一般有三种微粒：质子、中子、电子。 5、黑色金属只有三种：铁、锰、铬。 6、构成物质的元素可分为三类即(1)金属元素、(2)非金属元素、(3)稀有气体元素。 7，铁的氧化物有三种，其化学式为(1)FeO、(2)Fe2O3、(3) Fe3O4。 8、溶液的特征有三个(1)均一性；(2)稳定性；(3)混合物。 9、化学方程式有三个意义：(1)表示什么物质参加反应，结果生成什么物质；(2)表示反应物、生成物各物质问的分子或原子的微粒数比；(3)表示各反应物、生成物之间的质量比。 化学方程式有两个原则：以客观事实为依据；遵循质量守恒定律。 10、生铁一般分为三种：白口铁、灰口铁、球墨铸铁。 11、碳素钢可分为三种：高碳钢、中碳钢、低碳钢。 12、常用于炼铁的铁矿石有三种：(1)赤铁矿(主要成分为Fe2O3)；(2)磁铁矿(Fe3O4)；(3)菱铁矿(FeCO3)。 13、炼钢的主要设备有三种：转炉、电炉、平炉。 14、常与温度有关的三个反应条件是点燃、加热、高温。 15、饱和溶液变不饱和溶液有两种方法：（1）升温、（2）加溶剂；不饱和溶液变饱和溶液有三种方法：降温、加溶质、恒温蒸发溶剂。 （注意：溶解度随温度而变小的物质如：氢氧化钙溶液由饱和溶液变不饱和溶液：降温、加溶剂；不饱和溶液变饱和溶液有三种方法：升温、加溶质、恒温蒸发溶剂）。 16、收集气体一般有三种方法：排水法、向上排空法、向下排空法。 17、水污染的三个主要原因：(1)工业生产中的废渣、废气、废水；(2)生活污水的任意排放；(3)农业生产中施用的农药、化肥随雨水流入河中。 18、通常使用的灭火器有三种：泡沫灭火器；干粉灭火器；液态二氧化碳灭火器。 19、固体物质的溶解度随温度变化的情况可分为三类：(1)大部分固体物质溶解度随温度的升高而增大；(2)少数物质溶解度受温度的影响很小；(3)极少数物质溶解度随温度的升高而减小。 20、CO2可以灭火的原因有三个：不能燃烧、不能支持燃烧、密度比空气大。 21、单质可分为三类：金属单质；非金属单质；稀有气体单质。 22、当今世界上最重要的三大矿物燃料是：煤、石油、天然气。 23、应记住的三种黑色氧化物是：氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁。 24、氢气和碳单质有三个相似的化学性质：常温下的稳定性、可燃性、还原性。 25、教材中出现的三次淡蓝色：(1)液态氧气是淡蓝色(2)硫在空气中燃烧有微弱的淡蓝色火焰、（3）氢气在空气中燃烧有淡蓝色火焰。 26、与铜元素有关的三种蓝色：(1)硫酸铜晶体；(2)氢氧化铜沉淀；(3)硫酸铜溶液。 27、过滤操作中有“三靠”：(1)漏斗下端紧靠烧杯内壁；(2)玻璃棒的末端轻靠在滤纸三层处；(3)盛待过滤液的烧杯边缘紧靠在玻璃捧引流。 28、启普发生器由三部分组成：球形漏斗、容器、导气管。 29、酒精灯的火焰分为三部分：外焰、内焰、焰心，其中外焰温度最高。 30、取用药品有“三不”原则：(1)不用手接触药品；(2)不把鼻子凑到容器口闻气体的气味；(3)不尝药品的味道。 31、写出下列物质的颜色、状态 胆矾（蓝矾、五水硫酸铜CuSO4•5H2O）：蓝色固体 碱式碳酸铜（铜绿）：绿色固体 黑色固体：碳粉、氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁 白色固体：无水硫酸铜（CuSO4）、氯酸钾、氯化钾、氧化镁、氯化钠、碳酸钙、碳酸钠、硫酸锌 紫黑色：高锰酸钾 浅绿色溶液：硫酸亚铁（FeSO4） 32、要使可燃物燃烧的条件：可燃物与氧气接触、要使可燃物的温度达到着火点。 33、由双原子构成分子的气体：H2、O2、N2、Cl2、F2 34、下列由原子结构中哪部分决定：①、元素的种类由质子数决定、 ②、元素的分类由最外层电子数决定、③、元素的化学性质由最外层电子数决定、④、元素的化合价最外层电子数决定、⑤、相对原子量由质子数+中子数决定。 35、学过的有机化合物：CH4（甲烷）、C2H5OH（酒精、乙醇）、CH3OH（甲醇）、CH3COOH（醋酸、乙酸） 36、从宏观和微观上理解质量守恒定律可归纳为五个不变、两个一定改变，一个可能改变： (1)五个不改变：认宏观看元素的种类和反应物和生成物的总质量不变，从微观看原子质量、原子的种类和原子数目不变； (2)两个一定改变：认宏观看物质种类一定改变，从微观看分子种类一定改变； (3)一个可能改变：分子的总和可能改变。 37、碳的两种单质：石墨、金刚石（形成的原因：碳原子的排列不同）。 38、写出下列物质的或主要成分的化学式 沼气：CH4、煤气：CO、水煤气：CO、H2、天然气：CH4、酒精：C2H5OH、 醋酸：CH3COOH、石灰浆、熟石灰、石灰水：Ca（OH）2、生石灰：CaO、 大理石、石灰石：CaCO3、干冰：CO2 初中化学知识点摘要 一、基本概念： 1、 化学变化：无新物质生成的变化。如：蒸发、挥发、溶解、潮解等。 物理变化：有新物质生成的变化。如：燃烧、生锈、腐败、风化等。 2 、单 质：由一种元素组成的纯净物。如：H2、O2、C、S、Fe 等。 化合物：由多种元素组成的纯净物。如：H2O、CO2、KClO3、H2SO4等。 氧化物：由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物。如：H2O、CO2 、 SO2、Fe2O3等。 酸性氧化物：与碱反应生成盐和水的化合物。通常是一些非金属氧化物，如：CO2 、SO2 、SO3 等。 碱性氧化物：与酸反应生成盐和水的氧化物。通常是一些金属氧化物，如：CuO、MgO、Fe2O3等。 酸：由H+、酸根离子组成的化合物。 如：HCl(盐酸)、H2SO4(硫酸)、HNO3(硝酸) 碱：一般由金属离子和OH— 组成的化合物。如：NaOH、Ca(OH)2、Fe(OH)3 盐：一般有金属离子和酸根离子组成的化合物。 盐分为三种： (1) 正盐，如：NaCl、Na2CO3、CuSO4 (2) 酸式盐， 如: NaHSO4 (3) 碱式盐, 如： Cu2(OH)2CO3 3、分子：保持物质化学性质的一种微粒。 原子：化学变化中的最小微粒。 离子：带电的原子或原子团。常见原子团如下：OH— (氢氧根)、 NO3— (硝酸根)、 SO42— (硫酸根)、CO32— (碳酸根)、 PO43— (磷酸根)、 NH4+(铵 根) 二、化学用语： 1、元素符号： 例 H：表示氢元素，也表示氢原子；3H：表示三个氢原子 2、离子符号： 例 氢离子： H+ (注意：1不写出) 镁离子：Mg2+三个硫酸根离子 ：3 SO42— 3、化学式： 例 碳酸钠： Na2CO3 氢氧化钙： Ca (OH)2 4、电离方程式： 例 HNO3 === H+ + NO3– Ca(OH)2 === Ca2+ + 2OH– Na2CO3 === 2Na+ + CO32– 5、化学方程式： (要求熟练) 实验室制O2 ： 实验室制H2 ： Zn + H2SO4 ===== ZnSO4 +H2↑ 实验室制CO2 ：CaCO3 + 2HCl ===== CaCl2 + H2O + CO2↑ 检验CO2 ： CO2 + Ca(OH)2 ===== CaCO3↓+ H2O 检验H2O ：CuSO4 + 5H2O ===== CuSO4 ? 5H2O (白色 蓝色) 湿法炼铜 ： Fe + CuSO4 ===== Cu + FeSO4 要求熟记： (1)、1—18号原子顺序，并能画出结构示意图。 (P59) (2)、常见元素化合价。 (P63) 三、基本反应类型： 1、化合反应： A + B + … == C 2、分解反应： A == B + C + … 3、置换反应： A + BC == B + AC (1)、金属 + 酸 ==== 盐 + H2 反应条件：金属必须是金属活动性顺序表中排在“H”前的金属， 酸一般用稀盐酸或稀硫酸，不用稀硝酸。 (2)、金属 + 盐 ==== 新金属 + 新盐 反应条件：金属活动性顺序表中排在前面的金属可置换后面的金属， (K、Ca、Na 除外) 盐必须是可溶性盐。 4、复分解反应： AC + BD ==== AD + BC (1)、 酸 + 碱性氧化物 ==== 盐 + 水 (2)、 酸 + 碱 ==== 盐 + 水 (3)、 酸 + 盐 ==== 新酸 + 新盐 (4)、 碱 + 盐 ==== 新碱 + 新盐 (5)、 盐 + 盐 ==== 两种新盐 反应条件：反应物中无酸时要求反应物都可溶，有酸时要求是强酸， 生成物中必须有沉淀、气体或水。 要求熟记： (1)、 金属活动性顺序表。 (P162) (2)、 常见酸、碱、盐的溶解性表。 (P228) 四、元素化合物知识： 1、常见气体及其性质： H2、 O2、 CO、 CO2、 CH4 可燃性：H2、CO、CH4 还原性：H2、CO 毒性：CO 密度比空气大：O2、CO2 可溶于水：CO2 最简单的有机物：CH4 2、常见物质的俗名： 纯 净 物： CO2 (干冰) C2H5OH (酒精) CH3COOH (醋酸) CaO (生石灰)Ca(OH)2 (熟石灰、消石灰) Na2CO3 (纯碱) NaOH (烧碱、火碱、苛性钠) CuSO4•5H2O (胆矾、蓝矾) 混 合 物： 煤( C ) 天然气、沼气(CH4)生铁、钢(Fe) 铁锈、赤铁矿(Fe2O3) 磁铁矿(Fe3O4) 石灰水、石灰浆[Ca(OH)2 ] 石灰石、大理石(CaCO3)盐酸( HCl ) 3、与水可以反应的物质： (1)、大多数酸性氧化物：如CO2、SO2、SO3 ，与水反应生成对应的酸H2CO3、 H2SO3 (亚硫酸)、 H2SO4 。 (2)、少数碱性氧化物： 如K2O、CaO、Na2O ，与水反应生成对应的碱 KOH、 Ca(OH)2、 NaOH 。 (3)、某些盐： (有结晶水合物的盐) 如： CuSO4 + 5H2O === CuSO4•5H2O Na2CO3 + 10H2O === Na2CO3•10H2O 4、常见的酸、碱、盐的特性： 挥发性：浓盐酸、 浓硝酸 吸水性： 浓硫酸、 固体氢氧化钠(潮解) 脱水性：浓硫酸 毒性： NaNO2(亚硝酸钠) 、CuSO4 (硫酸铜) CH3OH(甲醇) 遇水放热：浓硫酸(稀释时)、 固体氢氧化钠(溶解时)、 CaO(与水反应时) 紫色石蕊试液 无色酚酞试液 pH 值 酸 性 红 色 无 色 pH值<7 中 性 紫 色 无 色 pH值=7 碱 性 蓝 色 红 色 pH值>7 备注：盐不一定显中性，如 NaCl溶液显中性，但Na2CO3溶液显碱性，而强酸的酸式盐(如NaHSO4)溶液则显酸性。 5、常见酸、碱、盐的主要用途： HCl、H2SO4 —— 用于金属除锈 NaOH —— 制肥皂、造纸 Al(OH)3 —— 治疗胃酸过多 Ca(OH)2 —— 制三合土、漂白粉、农药波尔多液；改良酸性土壤等 CuSO4 —— 配制农药波尔多液 Na2CO3 —— 制洗涤剂、蒸馒头等 CaCO3 —— 制水泥等建筑材料 6、环境污染方面： (1)、大气污染： 主要分两种：A、有害气体，如：SO2、NO2、CO 等，其中CO主要来源于汽车尾气，而SO2、NO2 是形成酸雨的主要物质。 [另注：空气中CO2 浓度增大会导致温室效应 (P111)；而含氟物质的排放会破坏O3 (臭氧) 层，使得地球表面受紫外线辐射加重 (P10)。] B、粉尘，如：灰尘、粉煤灰 等。 (2)、水污染： 主要来源于：A、工业废水的大量排放；
注意化学用语，化学符号，实验现象的记忆。初中化学就那么点东西，只要书本知识记忆牢，考试一定考高分。。。。
1.考试内容：初中化学教资考试主要考学科知识运用、教学设计、教学实施、教学评价这四个模块。其中包括化学专业知识、化学课程知识以及化学教学知识。考查考生们是否掌握无机化学、有机化学的基础知识、基本原理和化学知识与技能。考查考生是否能够理解初中化学课程性质、基本理念、设计思路和课程目标。
2.考试题型：包括单项选择题、简答题、案例分析题、诊断题、教学设计题等这几种题型。考查考生对于初中化学知识的掌握程度和了解程度。了解化学这一门科学的研究方法、认识世界的视角和思维方法，发展的历史和发展的动态。
教资初中化学一般考什么
教资初中化学一般考《综合素质》、《教育知识与能力》、《化学学科知识与能力》。
初中化学一般考《综合素质》、《教育知识与能力》、《化学学科知识与能力》。此外，初中化学教资格证面试考查教育教学实践能力，包括班级管理、学生指导、教学设计、教学实施、教学评价方面的知识。
教资初中化学考试。考试内容：初中化学教资考试主要考学科知识运用、教学设计、教学实施、教学评价这四个模块。其中包括化学专业知识、化学课程知识以及化学教学知识。考查考生们是否掌握无机化学、有机化学的基础知识、基本原理和化学知识与技能。考查考生是否能够理解初中化学课程性质、基本理念、设计思路和课程目标。
考试题型：包括单项选择题、简答题、案例分析题、诊断题、教学设计题等这几种题型。考查考生对于初中化学知识的掌握程度和了解程度。了解化学这一门科学的研究方法、认识世界的视角和思维方法，发展的历史和发展的动态。
教师资格考试：
教师资格证书在我国有两种获得形式：一是参加国家统考，二是参加地方自主考试。两种形式的考试模式都是笔试+面试。
国家统考地区的笔试科目与地方自主考试不同。地方自主考试笔试科目为“教育学”、“教育心理学”、教育政策法规；国家统一考试分为幼儿园、小学、初中、高中、中职五个层级，其中幼儿园、小学、中职这三个学段考两门（科目一：《综合素质》；科目二：《教育（保教）知识与能力》），这三个学段不涉及专业知识的考察；初中、高中要多考一门专业知识。
根据规定，只有笔试和面试都通过方可获得教师资格证书，单科成绩是保留两年的。2014年教育部宣布，中小学生教师资格考试与定期注册制度试点范围将扩大。试点区内，教师资格考试有效期为三年，教师资格证须每五年注册一次。按照规划，2015年，中国将全面推行教师资格全国统考，提高教师入职门槛，并打破教师资格终身制，实行定期（五年）注册制度。