【免费定制个人学历提升方案和复习资料： 】自考各题型的分值是多少？1.单项选择题消除法是最简单的答题方法，而且是判断题最好拿分的方法!只要书里的知识你都记个大概，一般都能拿到30分。2.判断题一般出现的不多，10分左右，也很超值，做一道论述题，写到手酸才给8分，几个勾勾叉叉就给十分。有的试卷里面没有判断题，要注意!3.多项选择题20分左右，但是有的时候只有10分，有些科目没有多项题，要注意看卷子。4.名词解释题五个名词左右，尽可能按照书里原话写。这样最好(有些题型是填空题，不过本质上来说是一样的)，10分左右。5.简答题考生在做简答题时，最好按照1/2/3/4分点呈现形式进行书写。每次答题的语句顺序都用同一种，简单介绍即可，可以只写重点，言简意赅。10分左右。6.论述题论述题是重点，分值很高，一般每一道题都在7-15分，每个卷子里都有1-3道题左右，分值各有不同，20分左右。答题的时候，把考到的知识点都写上，不要嫌多，万一你答题的内容写偏了，但是知识点多，涵盖范围广，能写到几个点是对的，还是能得分的。自考题型下方免费学历提升方案介绍： 2018年04月自考00458中小学教育管理真题试卷 格式：PDF大小：239.15KB 2014年04月自考02126应用文写作真题试卷 格式：PDF大小：153.37KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：
马原：选择题50分，非选择50分（简答30分，论述20分）中国近现代史纲要：同上英语二：大部分都是选择题其他专业科目：单选，多选，简答，论述，（名词解释），（案例分析），分数大多集中在非选择题上。
60分。成人本科科目满分是100分，最低通关要求是60分，也就是马原达到60及60分以上就是该考试科目及格了，不用补考了。“马原即“马克思主义基本原理概论”简称，是普通高校公共必修课。”
单选题：25x2；简答题：5x6；论述题：2x10；总分100分。2021年4月自考中国近现代史纲要题型和分值：单选题：25x2；简答题：5x6；论述题：2x10；总分100分；考试时间150分钟。中国近现代史，是指中国自1840年以来的100多年的历史。
【免费定制个人学历提升方案和复习资料： 】自考各题型的分值是多少？1.单项选择题消除法是最简单的答题方法，而且是判断题最好拿分的方法!只要书里的知识你都记个大概，一般都能拿到30分。2.判断题一般出现的不多，10分左右，也很超值，做一道论述题，写到手酸才给8分，几个勾勾叉叉就给十分。有的试卷里面没有判断题，要注意!3.多项选择题20分左右，但是有的时候只有10分，有些科目没有多项题，要注意看卷子。4.名词解释题五个名词左右，尽可能按照书里原话写。这样最好(有些题型是填空题，不过本质上来说是一样的)，10分左右。5.简答题考生在做简答题时，最好按照1/2/3/4分点呈现形式进行书写。每次答题的语句顺序都用同一种，简单介绍即可，可以只写重点，言简意赅。10分左右。6.论述题论述题是重点，分值很高，一般每一道题都在7-15分，每个卷子里都有1-3道题左右，分值各有不同，20分左右。答题的时候，把考到的知识点都写上，不要嫌多，万一你答题的内容写偏了，但是知识点多，涵盖范围广，能写到几个点是对的，还是能得分的。自考题型下方免费学历提升方案介绍： 2018年04月自考00458中小学教育管理真题试卷 格式：PDF大小：239.15KB 2014年04月自考02126应用文写作真题试卷 格式：PDF大小：153.37KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：
共38题，满分100分，考试时间为180分钟。
二、各科目分数占比
马克思主义基本原理概论约24%
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论约30%
中国近现代史纲要约14%
思想道德修养与法律基础约16%
形势与政策以及当代世界经济与政治约16%
三、题型及分值
单项选择题16分(16小题，每题1分，题号1-16)
多项选择题34分(17小题，每题2分，题号17-33)
分析题50分(每题10分，题号34-38)
四、各科目对应题号
(一)马原(24分)
单选题：1、2、3、4
多选题：17、18、19、20、21
分析题：34
哲学：1、2、17、18、34
政经：3、4、19、20
科社：21
(二)毛中特(24分)
单选题：5、6、7、8、
多选题：22、23、24、25、26
分析题：35
(三)纲要(20分)
单选题：9、10、11、12
多选题：27、28、29
分析题：36(纲要或毛泽东思想+纲要)
或
单选题：9、10
多选题：27、28、29、30
分析题：36(纲要或毛泽东思想+纲要)
(四)思修法基(16分)
单选题：13、14
多选题：30、31
分析题：37(思修或思修+法基)
或
单选题：11、12、13、14
多选题：31
分析题：37(思修或思修+法基)
(五)形势与政策以及当代世界经济与政治(16分)
单选题：15(国内时政)、16(国际时政)
多选题：32(国内时政)、33(国际时政)
分析题：38(当代世界经济与政治)
考研政治题型及分值比例:
单项选择题、多项选择题和分析题，其中单选题16(16*1)分，多选题34(17*2)分，分析题50(5*10)分，共计38道题目,分值共计100分。
一、基本信息
共38题，考研政治初试满分100分，考试时间为180分钟。
二、学科范围
马克思主义基本原理概论约24%
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论约30%
中国近现代史纲要约14%
思想道德修养与法律基础约16%
形势与政策以及当代世界经济与政治约16%
三、初试题型分值分布
单项选择题16分（16小题，每题1分，题号1-16）
多项选择题34分（17小题，每题2分，题号17-33）
分析题50分（每题10分，题号34-38）
四、各科目对应题号
（一）马原（24分）
单选题：1、2、3、4
多选题：17、18、19、20、21
分析题：34
哲学：1、2、17、18、34
政经：3、4、19、20
科社：21
（二）毛中特（24分）
单选题：5、6、7、8、
多选题：22、23、24、25、26
分析题：35
（三）纲要（20分）
单选题：9、10、11、12
多选题：27、28、29
分析题：36
（四）思修法基（16分）
单选题：13、14
多选题：30、31
分析题：37
（五）形势与政策以及当代世界经济与政治（16分）
单选题：15（国内时政）、16（国际时政）
多选题：32（国内时政）、33（国际时政）
分析题：38（当代世界经济与政治）
【4】五个科目内容：
《马克思主义基本原理概论》(简称马原)，考试占比24分。马原科目共分三部分：第一部分是马克思主义哲学;第二部分是政治经济学;第三部分是科学社会主义。
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(简称毛中特)，考试占比30分。毛中特共分三部分：第一部分是绪论;第二部分是毛泽东思想概论;第三部分是中国特色社会主义理论体系概论。
《中国近现代史纲要》(简称史纲)考试占比14分。史纲科目共分三个部分：第一部分是旧民主主义革命时期;第二部分是新民主主义革命时期;第三部分是社会主义革命和建设时期。
《思想道德修养及法律基础》(简称思修法基)，考试占比16分。思修法基也分三个部分：第一部分是思修道德修养，第二部分是法律基础，第三部分是思修道德修养和法律在实践中的具体运用。
《形势与政策和当代世界经济与政治》(简称当代)，考试占比16分。当代分两部分：第一部分是形势与政策，主要考查2015年1月-2015年12月国际、国内的重大时事及我国在现阶段的重大方针政策，考核2道多选题和2道单选题，共6分;第二部分是当代世界经济与政治，考查一道10分的分析题。
这五个科目的内容每年都会汇聚在一本全国硕士研究生入学统一考试《思想政治理论考试大纲解析》的书里面。由于政治考试，时事性较强，因此，每年都会有些调整，特别是毛中特调整幅度相对较大。每年9月13日左右新的考试大纲解析会发布，一定要购买一本高教版2018年全国硕士研究生入学统一考试《思想政治理论考试大纲解析》。
通过考查五个科目，要我们达成三个目的：一是让我们大学生掌握和理解马克思主义基本理论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论，坚信这些理论的正确性和指导性，为建设中国特色社会主义道路树立正确的方向。二是让我们大学生熟悉和掌握历史事实：我们为什么要选择中国共产党?为什么选择改革开放?为什么选择中国特色社会主义道路?三是让我们放眼世界，树立远大理想，为建设中国特色社会主义道路贡献自己的力量。
考研政治题型包括：单项选择题、多项选择题和分析题。其中单选题16（16*1）分，多选题34（17*2）分，分析题50（5*10）分，共计38道题目。考研政治初试满分100分，考试时间为180分钟。政治一共考五个科目：《马克思主义基本原理概论》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《中国近现代史纲要》、《思想道德修养及法律基础》和《形势与政策和当代世界经济与政治》五个科目分值比例：《马克思主义基本原理概论》（简称马原），考试占比24分。《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（简称毛中特），考试占比30分。《中国近现代史纲要》（简称史纲）考试占比14分。《思想道德修养及法律基础》（简称思修法基），考试占比16分。《形势与政策和当代世界经济与政治》（简称当代），考试占比16分。
单项选择题、多项选择题和分析题，其中单选题16(16*1)分，多选题34(17*2)分，分析题50(5*10)分，共计38道题目,分值共计100分。一、基本信息共38题，考研政治初试满分100分，考试时间为180分钟。二、学科范围马克思主义基本原理概论约24%毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论约30%中国近现代史纲要约14%思想道德修养与法律基础约16%形势与政策以及当代世界经济与政治约16%三、初试题型分值分布单项选择题16分（16小题，每题1分，题号1-16）多项选择题34分（17小题，每题2分，题号17-33）分析题50分（每题10分，题号34-38）四、各科目对应题号（一）马原（24分）单选题：1、2、3、4多选题：17、18、19、20、21分析题：34哲学：1、2、17、18、34政经：3、4、19、20科社：21（二）毛中特（24分）单选题：5、6、7、8、多选题：22、23、24、25、26分析题：35（三）纲要（20分）单选题：9、10、11、12多选题：27、28、29分析题：36（四）思修法基（16分）单选题：13、14多选题：30、31分析题：37（五）形势与政策以及当代世界经济与政治（16分）单选题：15（国内时政）、16（国际时政）多选题：32（国内时政）、33（国际时政）分析题：38（当代世界经济与政治）【4】五个科目内容：《马克思主义基本原理概论》(简称马原)，考试占比24分。马原科目共分三部分：第一部分是马克思主义哲学;第二部分是政治经济学;第三部分是科学社会主义。《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(简称毛中特)，考试占比30分。毛中特共分三部分：第一部分是绪论;第二部分是毛泽东思想概论;第三部分是中国特色社会主义理论体系概论。《中国近现代史纲要》(简称史纲)考试占比14分。史纲科目共分三个部分：第一部分是旧民主主义革命时期;第二部分是新民主主义革命时期;第三部分是社会主义革命和建设时期。《思想道德修养及法律基础》(简称思修法基)，考试占比16分。思修法基也分三个部分：第一部分是思修道德修养，第二部分是法律基础，第三部分是思修道德修养和法律在实践中的具体运用。《形势与政策和当代世界经济与政治》(简称当代)，考试占比16分。当代分两部分：第一部分是形势与政策，主要考查2015年1月-2015年12月国际、国内的重大时事及我国在现阶段的重大方针政策，考核2道多选题和2道单选题，共6分;第二部分是当代世界经济与政治，考查一道10分的分析题。这五个科目的内容每年都会汇聚在一本全国硕士研究生入学统一考试《思想政治理论考试大纲解析》的书里面。由于政治考试，时事性较强，因此，每年都会有些调整，特别是毛中特调整幅度相对较大。每年9月13日左右新的考试大纲解析会发布，一定要购买一本高教版2018年全国硕士研究生入学统一考试《思想政治理论考试大纲解析》。通过考查五个科目，要我们达成三个目的：一是让我们大学生掌握和理解马克思主义基本理论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论，坚信这些理论的正确性和指导性，为建设中国特色社会主义道路树立正确的方向。二是让我们大学生熟悉和掌握历史事实：我们为什么要选择中国共产党?为什么选择改革开放?为什么选择中国特色社会主义道路?三是让我们放眼世界，树立远大理想，为建设中国特色社会主义道路贡献自己的力量。希望启道教育能帮到你
01题型主要有三大项：单项选择题总共16题，每题1分，共16分；多项选择题，共17题，每题2分，总分34分；材料分析题，共5题，每题10分，共50分。考研政治的题型主要有三大项：第一个是单项选择题，总共16题，每题1分，共16分；第二个多项选择题，共17题，每题2分，总分34分；第三是材料分析题，共5题，每题10分，共50分。考研政治初试满分100分，考试时间为180分钟。五个科目内容：1、《马克思主义基本原理概论》(简称马原)，考试占比24分。马原科目共分三部分：第一部分是马克思主义哲学第二部分是政治经济学第三部分是科学社会主义。2、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(简称毛中特)，考试占比30分。毛中特共分三部分：第一部分是绪论第二部分是毛泽东思想概论第三部分是中国特色社会主义理论体系概论。3、《中国近现代史纲要》(简称史纲)考试占比14分。史纲科目共分三个部分：第一部分是旧民主主义革命时期第二部分是新民主主义革命时期第三部分是社会主义革命和建设时期。4、《思想道德修养及法律基础》(简称思修法基)，考试占比16分。思修法基也分三个部分：第一部分是思修道德修养，第二部分是法律基础，第三部分是思修道德修养和法律在实践中的具体运用。5、《形势与政策和当代世界经济与政治》(简称当代)，考试占比16分。当代分两部分：第一部分是形势与政策，主要考查2015年1月-2015年12月国际、国内的重大时事及我国在现阶段的重大方针政策，考核2道多选题和2道单选题，共6分第二部分是当代世界经济与政治，考查一道10分的分析题。
马原简答题答题技巧：在自考马原的考试中，考生要将观点前置，让老师一眼明了，切忌答错、遗漏要点。同时，逻辑严密，语言通顺也是比较重要的。
自考本科生在作答时要层次分明，叙述清楚，切记不要层次杂乱，表达不清。除此之外，一定要出重点，详略得当。考生对于自己的观点既不可不作任何说明，也不可做过多说明，时刻注意自己所作答的是简答题。
马原单项选择题的自考作答技巧：
首先，自考本科生可以先使用排除法，对于本身说法错误的选项找出并予以排除，降低干扰性；其次，自考生要仔细审视题干，准确掌握题意，在选择答案时要把选项与题干的题意联系起来思考，因为会有选项本身正确但与题意不符的情况出现。
自考生切记要把所有选项都看一遍，因为命题者有时会把较符合题意的选项放在前面，而把极符合题意的选项放在了后面。
“马克思主义基本原理概论”学习方法 一、概念要准确，切忌含混不清 学习马克思主义原理，首先要准确地掌握它的基本概念，切忌在概念上模棱两可、含混不清、界限不明。例如，我们把哲学定义为“世界观的理论体系”或“系统化、理论化的世界观”，而不是定义为世界观。因为人人都有世界观，不管他自己是否意识到了，但并非每个人的世界观都形成了理论体系，都是系统化、理论化的。只有形成了理论体系的世界观或系统化、理论化的世界观才是哲学，并非一切世界观都是哲学。在掌握哲学这个概念时，既要注意哲学与世界观的联系，又要注意哲学与世界观的区别，不要把哲学与世界观相混淆。 再如，我们把经济基础定义为“一个社会中占统治地位的生产关系各个方面的总和”，而不是定义为“生产关系的总和”。因为“占统治地位的生产关系各个方面的总和”与“生产关系的总和”所包含的内容是不同的。在任何一个社会形态中，都不只存在一种生产关系，而是既有占统治地位的生产关系，又有各种不占统治地位的生产关系，如旧生产关系的残余和新生产关系的萌芽等。“生产关系的总和”包括了所有这些生产关系，内容十分宽泛，而“占统治地位的生产关系各个方面的总和”，仅指占统治地位的生产关系的三个方面，即生产资料所有制形式、各种不同的社会集团在生产中的地位及其相互关系、产品的分配方式的总和。在掌握经济基础这个概念时，切不可将“占统治地位的生产关系各个方面的总和”与“生产关系的总和”相混淆。 二、观点要全面，切忌片面性 世界上的一切事物和现象都不是孤立存在的，而是相互依赖、相互联系的。事物的各个方面也不是孤立存在的，而是与其他方面相依赖、相联系的。马克思主义每一个基本原理，都全面地反映了事物之间或事物内部各个方面的联系。因此，一定要全面理解马克思主义的基本原理，切忌简单化和片面性。 例如，在物质和意识的关系问题上，既要看到物质对意识的决定作用，又要看到意识对物质的能动的反作用；在主要矛盾与次要矛盾、矛盾的主要方面与次要方面的关系问题上，既要看到主要矛盾对次要矛盾、矛盾的主要方面对次要方面的支配作用，又要看到次要矛盾对主要矛盾、矛盾的次要方面对主要方面的影响作用；在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的关系问题上，既要肯定生产力对生产关系、经济基础对上层建筑的决定作用，又要看到生产关系对生产力、上层建筑对经济基础的反作用；在人民群众和个人在历史发展中的作用问题上，既要肯定人民群众在历史发展中的决定作用，又要充分重视个人特别是杰出人物在历史发展中的重大作用；在商品的价值和使用价值的关系问题上，既要看到二者相互排斥的一面，又要看到二者相统一的一面；在对资本主义制度性质的认识上，既要掌握资本主义经济制度的本质，又要掌握资本主义政治制度和意识形态的本质；在关于共产主义社会的发展阶段和客观过程的问题上，既要树立共产主义的远大理想，又要积极投身中国特色社会主义事业等等。简言之，要全面地看问题，不要片面地看问题。 三、要在理解的基础上记忆，切忌死记硬背 学习马克思主义也和学习其他科学一样，要记住它的基本概念和基本原理，要记住基本概念的定义，要记住基本原理包括的要点。只有这样，才能运用它的基本概念和基本原理思考问题。如果脑子里是一片空白，没有记住任何概念和原理，怎么能够思考问题呢？这与没有记住数学的公理、公式无法解数学试题一样。所以要学好马克思主义不是要不要记忆的问题，而是如何记忆的问题。我们主张在理解的基础上记忆，反对机械的死记硬背。 死记硬背有很多弊端。一是费力大，收效小，事倍功半，背了好长时间，也没有记住多少东西。二是记不准，易混淆，张冠李戴，错记漏记，把概念或原理弄得支离破碎，残缺不全。三是记不牢，容易忘，费九牛二虎之力，好不容易记住的东西，没有多长时间就忘得一干二净了。 四、要理论联系实际，切忌理论脱离实际 关于理论与实际相结合的原则，在本课程自学考试指定教材的“绪论”中作了较为具体的论述，这里不再重复。我们想提醒自学考试应考者注意的是，理论与实际的结合或联系是双向的，而不是单向的。理论联系实际，分析和解决实际问题，一定要以弄清理论为前提，不要离开理论罗列一大堆实际问题。学习理论，把它束之高阁，不去分析和解决实际问题，再好的理论也是无用的；但是离开理论，只罗列实际问题，就事论事，不作理论分析，也不算是理论联系实际。只讲理论，不讲实际，是理论脱离实际的一种表现；只讲实际，不讲理论，则是理论脱离实际的另一种表现。这两种倾向我们都要防止和反对。
最后根据初试和复试所占比例计算出总成绩，老师提问等，根据学校招生人数确定进入复试名单。复试一般考英语（听力或 翻译）、政治和专业课，抽题、面试，一般有自我介绍。面试不同学校不同，初试总成绩和单科成绩达到报考学校的要求后考研初试一般考（一般理工科）数学、专业课、英语，确定录取
主要就四个题型：单选、多选、简答、论述
请问一下有多少选择题呀
社会学概论？肯定是有多选择题。至于题型一般都是填空、选择题、简答题、判断题。
“马克思主义基本原理概论”学习方法 一、概念要准确，切忌含混不清 学习马克思主义原理，首先要准确地掌握它的基本概念，切忌在概念上模棱两可、含混不清、界限不明。例如，我们把哲学定义为“世界观的理论体系”或“系统化、理论化的世界观”，而不是定义为世界观。因为人人都有世界观，不管他自己是否意识到了，但并非每个人的世界观都形成了理论体系，都是系统化、理论化的。只有形成了理论体系的世界观或系统化、理论化的世界观才是哲学，并非一切世界观都是哲学。在掌握哲学这个概念时，既要注意哲学与世界观的联系，又要注意哲学与世界观的区别，不要把哲学与世界观相混淆。 再如，我们把经济基础定义为“一个社会中占统治地位的生产关系各个方面的总和”，而不是定义为“生产关系的总和”。因为“占统治地位的生产关系各个方面的总和”与“生产关系的总和”所包含的内容是不同的。在任何一个社会形态中，都不只存在一种生产关系，而是既有占统治地位的生产关系，又有各种不占统治地位的生产关系，如旧生产关系的残余和新生产关系的萌芽等。“生产关系的总和”包括了所有这些生产关系，内容十分宽泛，而“占统治地位的生产关系各个方面的总和”，仅指占统治地位的生产关系的三个方面，即生产资料所有制形式、各种不同的社会集团在生产中的地位及其相互关系、产品的分配方式的总和。在掌握经济基础这个概念时，切不可将“占统治地位的生产关系各个方面的总和”与“生产关系的总和”相混淆。 二、观点要全面，切忌片面性 世界上的一切事物和现象都不是孤立存在的，而是相互依赖、相互联系的。事物的各个方面也不是孤立存在的，而是与其他方面相依赖、相联系的。马克思主义每一个基本原理，都全面地反映了事物之间或事物内部各个方面的联系。因此，一定要全面理解马克思主义的基本原理，切忌简单化和片面性。 例如，在物质和意识的关系问题上，既要看到物质对意识的决定作用，又要看到意识对物质的能动的反作用；在主要矛盾与次要矛盾、矛盾的主要方面与次要方面的关系问题上，既要看到主要矛盾对次要矛盾、矛盾的主要方面对次要方面的支配作用，又要看到次要矛盾对主要矛盾、矛盾的次要方面对主要方面的影响作用；在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的关系问题上，既要肯定生产力对生产关系、经济基础对上层建筑的决定作用，又要看到生产关系对生产力、上层建筑对经济基础的反作用；在人民群众和个人在历史发展中的作用问题上，既要肯定人民群众在历史发展中的决定作用，又要充分重视个人特别是杰出人物在历史发展中的重大作用；在商品的价值和使用价值的关系问题上，既要看到二者相互排斥的一面，又要看到二者相统一的一面；在对资本主义制度性质的认识上，既要掌握资本主义经济制度的本质，又要掌握资本主义政治制度和意识形态的本质；在关于共产主义社会的发展阶段和客观过程的问题上，既要树立共产主义的远大理想，又要积极投身中国特色社会主义事业等等。简言之，要全面地看问题，不要片面地看问题。 三、要在理解的基础上记忆，切忌死记硬背 学习马克思主义也和学习其他科学一样，要记住它的基本概念和基本原理，要记住基本概念的定义，要记住基本原理包括的要点。只有这样，才能运用它的基本概念和基本原理思考问题。如果脑子里是一片空白，没有记住任何概念和原理，怎么能够思考问题呢？这与没有记住数学的公理、公式无法解数学试题一样。所以要学好马克思主义不是要不要记忆的问题，而是如何记忆的问题。我们主张在理解的基础上记忆，反对机械的死记硬背。 死记硬背有很多弊端。一是费力大，收效小，事倍功半，背了好长时间，也没有记住多少东西。二是记不准，易混淆，张冠李戴，错记漏记，把概念或原理弄得支离破碎，残缺不全。三是记不牢，容易忘，费九牛二虎之力，好不容易记住的东西，没有多长时间就忘得一干二净了。 四、要理论联系实际，切忌理论脱离实际 关于理论与实际相结合的原则，在本课程自学考试指定教材的“绪论”中作了较为具体的论述，这里不再重复。我们想提醒自学考试应考者注意的是，理论与实际的结合或联系是双向的，而不是单向的。理论联系实际，分析和解决实际问题，一定要以弄清理论为前提，不要离开理论罗列一大堆实际问题。学习理论，把它束之高阁，不去分析和解决实际问题，再好的理论也是无用的；但是离开理论，只罗列实际问题，就事论事，不作理论分析，也不算是理论联系实际。只讲理论，不讲实际，是理论脱离实际的一种表现；只讲实际，不讲理论，则是理论脱离实际的另一种表现。这两种倾向我们都要防止和反对。