初中音乐教师资格证笔试考三个科目，科目一为《综合素质》（中学）；科目二为《教育知识与能力》；科目三为《初中音乐学科知识与教学能力》。笔试通过者可报考参加面试，面试主要考教育教学实践能力。
教师资格简介：
教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员最基本的要求。教师资格制度是国家对教师实行的一种特定的职业许可制度。
世界上许多国家对教师的资格标准都有严格的规定，不少国家建立了教师许可证制度或教师资格证书制度。2012年9月10日，上海市教委表示，上海中小学教师资格在首次注册后将不再是终身制。此外，北京教师资格也将不再享有“终身制”，取而代之的或是5年时限。
教师资格证考试初中《音乐》考的内容有：
(一) 学科知识与技能
(二) 教学设计1.熟知初中音乐课程,掌握《义务教育音乐课程标准(2011年版)》所规定的内容和要求，了解世界著名音乐教育体系。
2.根据音乐课程基本理念，针对初中生身心发展与学习需要，运用学科知识把握重点难点，充分利用课程资源，进行音乐教学设计。
3.依据音乐教学内容和学生状况，进行课堂音乐教学目标设计，能够关注学生主体，突出学科特征，体现多维目标。
（三）教学实施
(四) 教学评价1.坚持发展性、自主性评价原则，以评价促进学生音乐能力的发展。2.能够对学生音乐学习的过程和结果进行评价，将情感态度，知识与技能三维目标贯穿评价始终。3. 掌握自评、他评、互评等多元评价方法与手段。4.对音乐教学进行自我评价与反思，针对问题及时提出改进音乐教学的方案与措施。
其他信息
(一)试题难度
初中音乐考试属于中等难度。通过历年考题观察可发现，客观题在出题角度和规律上都发生了较大变化，难度也逐步加大。直至今年下半年的考题，难度继续提升，理论结合着实践进行考查。死记硬背已经不足以应对当下教资的考试，懂得如何活学活用才是硬道理。尤其试卷中的主观题，如果没有较长时间的准备很有可能会在笔试中丢分。
(二)题源分析
试题内容大部分取材于人音、人教版的中学教材中，其他版本(如湘教版、花城版)的教材也会考查到，但概率较少。
教师资格证考试初中《音乐》考的内容有：
(一) 学科知识与技能
(二) 教学设计1.熟知初中音乐课程,掌握《义务教育音乐课程标准(2011年版)》所规定的内容和要求，了解世界著名音乐教育体系。
2.根据音乐课程基本理念，针对初中生身心发展与学习需要，运用学科知识把握重点难点，充分利用课程资源，进行音乐教学设计。
3.依据音乐教学内容和学生状况，进行课堂音乐教学目标设计，能够关注学生主体，突出学科特征，体现多维目标。
（三）教学实施
(四) 教学评价1.坚持发展性、自主性评价原则，以评价促进学生音乐能力的发展。2.能够对学生音乐学习的过程和结果进行评价，将情感态度，知识与技能三维目标贯穿评价始终。3. 掌握自评、他评、互评等多元评价方法与手段。4.对音乐教学进行自我评价与反思，针对问题及时提出改进音乐教学的方案与措施。
其他信息
(一)试题难度
初中音乐考试属于中等难度。通过历年考题观察可发现，客观题在出题角度和规律上都发生了较大变化，难度也逐步加大。直至今年下半年的考题，难度继续提升，理论结合着实践进行考查。死记硬背已经不足以应对当下教资的考试，懂得如何活学活用才是硬道理。尤其试卷中的主观题，如果没有较长时间的准备很有可能会在笔试中丢分。
(二)题源分析
试题内容大部分取材于人音、人教版的中学教材中，其他版本(如湘教版、花城版)的教材也会考查到，但概率较少。
首先呢中学音乐教师资格证也是分为笔试和面试的，其中笔试部分包括科目一教育知识与能力，科目二综合素质和科目三学科知识与教学能力。科目三也是大学音乐专业会涉及到的内容。
其中科目一和科目二与其他学科相同。
中学音乐教师资格证科目三，也就是学科知识与教学能力主要考的内容。掌握音乐学科基础知识、基本理论和基本技能，掌握音乐教学基本理论与方法，熟悉音乐课堂教学基本程序是对组织与调控课堂教学的基本能力等等。
初中音乐教师资格证笔试内容主要考察：
一、音乐学科知识能力，掌握音乐学科基础知识、基本理论和基本技能。熟悉音乐学科，发展历史，了解我国和世界多民族音乐文化，具备必要的音乐美学基础知识。关注音乐学科最新发展。
二、音乐教学设计能力具有先进教育理念，掌握音乐教学基本理论与方法，了解初中生身心发展和认知规律、知识水平及成长需要，能够依据义务教育音乐课程标准完成教学任务。
三、音乐教学实施能力，热爱音乐教学工作。熟悉音乐课堂教学基本程序，具备组织与调控课堂教学的基本能力，能够运用多种教学方法和手段实施教学，并掌握必要的现代教育技术。 四、音乐教学评价能力具有正确的音乐教学评价观，了解评价基本方式与方法，能对学生音乐学习过程与结果进行评价。善于对音乐教学活动进行反思，提出改进措施与方法。
最后总结一下，中学音乐教师资格证科目三基本都是音乐专业大学所学内容，所以，不太建议非音乐专业学生报考，再有就是小伙伴们一定一定要少旷几节课，学好专业知识。预祝大家顺利拿证！
初中音乐教师资格证笔试考三个科目，科目一为《综合素质》（中学）；科目二为《教育知识与能力》；科目三为《初中音乐学科知识与教学能力》。笔试通过者可报考参加面试，面试主要考教育教学实践能力。
教师资格简介：
教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员最基本的要求。教师资格制度是国家对教师实行的一种特定的职业许可制度。
世界上许多国家对教师的资格标准都有严格的规定，不少国家建立了教师许可证制度或教师资格证书制度。2012年9月10日，上海市教委表示，上海中小学教师资格在首次注册后将不再是终身制。此外，北京教师资格也将不再享有“终身制”，取而代之的或是5年时限。
教师资格考试有很多考试级别和科目供考生们选择，其中一定有不少考生想要报考音乐科目的教师资格考试。那么音乐教师资格证报考要求有哪些呢？有什么报考条件？和上岸鸭小编一起来看看吧。
音乐教师资格证报考要求
音乐教师资格证报考条件：
1.有中国国籍。
2.遵纪守法，热爱教育事业，有良好的道德品行。
3.符合体检的标准。
4.户籍、学籍或者居住证在报考地区。
5.港澳台居民可凭相关证明自愿参加考试。
6.符合学历条件：
考幼儿园教师资格证：幼儿师范学校及以上学历；
考小学教师资格证：中等师范学校及以上学历；
考初中教师资格证：高等师范专科学校或大学专科及以上学历；
考高中教师资格证：高等师范本科或大学本科及以上学历；
考高等学校教师资格证：研究生或大学本科毕业；
考成人教育教师资格证：按照层次和类别具有相应的学历。
7.不能报考的人员：
曾有教师资格证，被撤销的且撤销时间没有满5年；
被剥夺了政治权利的，或者因犯罪受到有期徒刑以上的刑事处罚的，不能报名；
在参加考试时有作弊行为的，按照规定执行。
具体的报考条件以各地区的考试公告为准。
教师资格证笔试资料领取
考音乐老师教师资格需要什么条件，考试内容有哪些?考取教师资格证，点击蓝字咨询机构考音乐教师资格只要具备相应的学历即可，小学教师资格需要中专师范学校或大专以上学历，中学教师资格需要大专师范学校或本科以上学历。一、音乐教师资格科目三考什么初中音乐学科知识与教学能力考试题型共四种。一大题是单选题，共30题;第二大题是教学设计题，共1题;第三大题是音乐编创题，共1题;第四大题是案例分析题，共1题;第五大题是作品分析题，共1题;第六大题是课例点评题，共1题。具体分值如下：一大题：单选题，共30题，总共60分。第二大题：教学设计题，共1题，总共35分。第三大题：音乐编创题，共1题，总共10分。第四大题：案例分析题，共1题，总共15分。第五大题：作品分析题，共1题，总共15分。第六大题：课例点评题，共1题，总共15分。二、音乐教师资格面试怎么考音乐教师资格面试流程主要是候考——抽题——回答规定问题——答辩。如果面试抽到需要弹钢琴则需要，如果没有抽到则没有这个必要。考试具体考什么题都是计算机从题库中随机抽取试题的，每个人都不一样。一般来说，音乐课大体分为三个类型，唱歌课、欣赏课以及乐器课。所以参加音乐教师资格面试的试讲也是围绕这三个部分进行的。具体要不要演奏乐器要看能不能抽到乐器课，如果考生抽到了乐器课，那么就必须在试讲上展示弹奏乐器了。如果考生在试讲的时候抽到了钢琴相关的，并且要求有才艺展示的话，那就必须弹奏钢琴了。三、当音乐老师需要具备哪些条件1、教师应有高尚的职业道德修养。它要求教师有的艺术修养和知识结构，引导学生喜爱音乐，加深对音乐的理解，充分挖掘作品所蕴含的音乐美。用自己的歌声、琴声、语言和动作，将音乐的美传给学生，这是一种有声教育。教师的世界观、人生观、思想品德等也都会在教育劳动过程中潜移默化的影响着学生，是一种无声的教育。2、音乐教师要有一颗热爱学生的心。爱是教育的基础，只有爱的深，工作才能做得好，要用艺术美的甘露浇开学生心灵中美丽的花朵。学生无优劣，只有不同方面的差距，以高度的责任心和和耐心去关心爱护、表扬鼓励每一位学生，这也是对一个教育工作者基本的职业要求。3、音乐教师要有良好的音乐基本功。音乐教师要具备即兴伴奏能力，正确掌握歌唱方法，有好的听觉、音乐感受力及动作的协调感。这些对搞好音乐教学起着重要作用。4、音乐教师还要具备广博的知识及良好的语言表达能力。音乐教师只有具备广博的科学文化知识及深厚的文化底蕴，才能使自己有更高的艺术境界，对音乐作品有独到的艺术见解，再用比较形象、生动的语言来启发、诱导学生，使学生如临其境、如闻其声，就更有助于引发学生的联想，诱发学生的求知欲，提高学生对音乐作品的理解力和感受力，从而开阔学生的艺术视野，进一步提高学生的综合素质。考取教师资格证，点击蓝字咨询机构
考音乐教师资格证需要的条件：考小学音乐教师资格证要求学历是中等师范学校或大学专科以上毕业的，初中音乐教师资格证则要求学历为高等师范专科学校或大学本科以上毕业的，高中音乐教师资格证则要求学历为高等师范本科院校或者其他大学本科以上毕业的。
1、笔试：笔试主要考的是音乐学科知识和教学能力，题目有单选题、教学设计题、音乐编创题、案例分析题、作品分析题和课例点评题。这部分的考试除了要求应试者有很强的知识基础和教学理论基础外，还需要应试者能灵活运动，并不是死记硬背就可以通过的。
2、面试：音乐教师资格证面试的流程基本上都是候考——抽取题目——回答规定问题——答辩。如果在抽取题目的时候抽到乐器的弹奏，则需要增加弹奏乐器的流程，如果没有抽到就不需要了。在这里说一下抽取试题都是电脑从题库当中进行随机抽取的，每个人都是不一样的，但大致来说会分为三个类型，分别是歌唱考核、鉴赏考核和乐器考核，所以在面试试讲的时候，基本上考官都是围绕这三个类型来对应试者进行考核的
2、面试：音乐教师资格证面试的流程基本上都是候考——抽取题目——回答规定问题——答辩。如果在抽取题目的时候抽到乐器的弹奏，则需要增加弹奏乐器的流程，如果没有抽到就不需要了。在这里说一下抽取试题都是电脑从题库当中进行随机抽取的，每个人都是不一样的，但大致来说会分为三个类型，分别是歌唱考核、鉴赏考核和乐器考核，所以在面试试讲的时候，基本上考官都是围绕这三个类型来对应试者进行考核的
① 想做初中音乐老师需要什么条件，分数低可以考教师资格证书吗
需要有初中或者高中的音乐教师资格证，还有就是满足本科及以上学历。这是考音乐老师事业编的条件。如果你要去私立学校或者培训机构，也是需要有教师资格证的，但是别的条件可能会适当放松，老师水平高就可以了。
② 当初中音乐教师需要什么证
教师资格证……应该还需要其他的吧……
③ 考音乐教师资格证要具备什么条件
教师资格证报考条件
(1)申报认定幼儿园教师资格者，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历;
(2)申报认定小学教师资格者，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历;
(3)申报认定初级中学教师资格者，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历;
(4)申报认定高级中学和中等职业学校教师资格者，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;
(5)申报认定中等职业学校实习指导教师资格者，应当具备中等职业学校毕业及其以上学历。
申报要求：
凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民，均可申请并依法认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校（含实习指导）教师资格。
1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。
2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。（申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试）
3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课（说课分为：面试、试讲）。（申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明，可免于面试、试讲）
4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。
5、报名需要学历证、身份证、照片。
6、没有教师资格证的是肯定无法取得正式编制的。
(3)初中音乐老师资格条件扩展阅读：
能力测试：
（非师范教育专业毕业的人员和在学期间教学计划中缺少教育教学实践环节的师范教育类专业毕业的人员）
1、研究生毕业认定高中教师资格，如本科学历属于师范教育类专业毕业可以直接认定；如本科学历属于非师范教育类专业毕业应取得教育学、教育心理学合格证书，并参加教育教学能力测试。
2、师范类原已取得低一级教师资格证书，后取学历达到专科或本科，拟再申请认定本专业高一类别教师资格证书者和申请非本专业教师资格证书者及非师范类人员，需进行教育教学能力测试。
3、高等院校中初等教育专业毕业的人员，只能直接申请认定与培养目标相对应的小学教师资格，认定初中及以上教师资格需进行教育教学能力测试。
4、高等学校拟聘教授、副教授职务或具有博士学位的人员申请认定高等学校教师资格可不用参加教育教学能力测试。
④ 我已有大专学历初中音乐教师资格证普通话证和心理学教育学成绩报考幼儿教师资格证需要考教育学心理学吗
不用
⑤ 音乐学院毕业，报考初中音乐教师需要什么条件
可以参加教育部位组织的小学、初中音乐教师资格证考试(大专学历不能考高专中教师资格证),之后参加教师属公招就得看运气,有些地方学历和教师资格证有一种合符标准就能参考,有些地方则要两种一样才能参考,还有些地方就只看学历! 音乐教师资格证 是要你到当地教育局报名参加考试(上半年4月/下半年10月...
⑥ 学音乐专业的考教师资格证要考哪些什么
需要参加全国笔试和面试。根据不同阶段的教师资格证要求笔试内容不一样，如下：
1、幼儿园教师考试科目：综合素质、保教知识与能力
2、小学教师考试科目：综合素质、教育教学知识与能力
3、初中教师考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力
4、高中教师考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力
(6)初中音乐老师资格条件扩展阅读
非师范类学生要取得教师资格，必须加试教育学和教育心理学，所以你准备复习参加教育部门举办的考试。教师资格证的考试属于地方考试，但可全国通用，取得了任何地方都承认。
教师资格证只是从业证书，只要你能通过理论考试，并且取得普通话合格证书，然后申请自己想要教的科目，那需要个试讲，通过后，还要参加体检，体检合格后就可以得到你想要的专业资格证书。
⑦ 今年3月取得高中音乐教资证，今年12月通过了初中语文学科知识，想报名面试却不符合条件这是为什么呢
您好，一般情况下，拿到教师资格证后，再次报考其他教师资格证是建议重新进行报考的。回要是未拿到教师资答格证且笔试成绩有效期之类的话，是可以不用考科一与科二的。 建议您可以了解下您当地教师资格证报考条件，或者咨询当地教育局。
⑧ 考初中音乐的教师资格证需要普通话二甲证书吗
考教师资格证普通话，考语文学科需要二级甲等，其他学科，二级乙等就可以，不分初中或者小学阶段
⑨ 当老师需要普通话考试等级多少
当老师需要普通话考试等级得二级乙等及以上，语文科教师应略高于其他学科教师的水平。
根据《普通话水平测试等级证书》所知：
根据国家及有关部委的要求，现阶段各类人员的普通话水平应达到的等级标准如下：播音员、节目主持人、影视话剧演员为一级以上水平；教师和大学生为二级以上水平；公务员和社会公共服务行业从业人员为三级以上水平。
普通话水平测试等级证书是证明应试人普通话水平有效凭证，证书由国家语言文字工作委员会统一印制。普通话一级乙等以下成绩的证书由省语言文字工作委员会加盖印章后颁发，普通话一级甲等的证书须经国家普通话水平测试中心审核并加盖国家普通话水平测试中心印章后方为有效。
(9)初中音乐老师资格条件扩展阅读 ：
按照《普通话水平测试等级证书》标准规定，普通话等级自上而下分为一、二、三级，每个级别内分为甲、乙两个等次。
1 、师范系统的教师和毕业生，普通话水平不得低于二级，其中普通话语音课教师和口语课教师必须达到一级；
2、普教系统的教师以及职业中学与口语表达密切相关专业的毕业生，普通话水平不得低于二级；
3、非师范类高等院校的教师以及与口语表达密切相关专业的毕业生，普通话水平不得低于二级；
4、广播电视教学的教师，普通话水平不得低于二级；
5、报考教师资格的人员，普通话水平不得低于二级；
6、国家级和省级广播电台、电视台的播音员和节目主持人，普通话水平必须达到一级甲等，其余广播电台、电视台的播音员和节目主持人的达标要求由广播电影电视部另行规定；
7、电影、话剧、广播剧、电视剧等表演、配音人员，播音、主持人专业和电影、话剧表演专业的教师和毕业生，普通话水平必须达到一级；
8、其他应当接受普通话水平测试的人员（如公务员、律师、医护人员、导游员、讲解员、公共服务行业的营业员等），其达标等级可根据不同地区、不同行业特点由省级语言文字工作委员会确定。
⑩ 教师资格证普通话等级要求
幼儿师范 二级甲等或以上
语文教师 二级甲等或以上
其它教师 二级乙等或以上 等级得分水平一级甲等97-100
标准的普通话一级乙等92-96.9二级甲等87-91.9
比较标准的普通话二级乙等80-86.9三级甲等70-79.9
不标准的普通话三级乙等60-69.9
报名条件
1. 中小学教师；
2. 中等师范学校教师和高等院校文科教师；
3. 师范院校毕业生（高等师范里，首先是文科类毕业生）；
4. 广播、电视、电影、戏剧，以及外语、旅游等高等院校和中等职业学校相关专业的教师和毕业生；
5. 各级广播电台、电视台的播音员、节目主持人；
6. 从事电影、电视剧、话剧表演和影视配音的专业人员；
7. 其他应当接受普通话水平测试的人员和自愿接受普通话水平测试的人员。
(10)初中音乐老师资格条件扩展阅读：
国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》是划分 普通话水平等级的全国统一标准。普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次；一级甲等为最高，三级乙等为最低。应试人的普通话水平根据在测试中所获得的分值确定。
普通话水平测试等级标准如下：
一级甲等
朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。测试总失分率在3%以内。
一级乙等
朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。
二级甲等
朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等）有时出现失误。语汇、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。
二级乙等
朗读和自由交谈时，个别调子不准，声韵母发音有不到位现象。难点音较多（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu-hu、 z-zh-j、送气不送气、i-ü不分、保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等），失误较多。方言语调不明显，有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。
三级甲等
甲等 朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调明显。语汇、语法有失误。测试总失分率在30%以内。
三级乙等
朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。语汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。测试总失分率在40%以内。
初中音乐教师资格证笔试考三个科目，科目一为《综合素质》（中学）；科目二为《教育知识与能力》；科目三为《初中音乐学科知识与教学能力》。笔试通过者可报考参加面试，面试主要考教育教学实践能力。
教师资格简介：
教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员最基本的要求。教师资格制度是国家对教师实行的一种特定的职业许可制度。
世界上许多国家对教师的资格标准都有严格的规定，不少国家建立了教师许可证制度或教师资格证书制度。2012年9月10日，上海市教委表示，上海中小学教师资格在首次注册后将不再是终身制。此外，北京教师资格也将不再享有“终身制”，取而代之的或是5年时限。
自考音乐教育，必须考以下科目：中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语(二)、键盘、中外音乐史、伴奏、伴奏实践、简明配器法、音乐分析与创作、中外音乐欣赏、音乐教育学、加考、基本乐理、视唱练耳、声乐、钢琴、教育学(一)、心理学、音乐教育本科毕业论文、免英语加考、形体舞蹈（术课）、器乐（术课）、合唱与指挥基础、合唱与指挥基础实践。 全国自学考试时间一般如下：自考每年开设4次(各省市开考的次数由省级考办决定)，考试时间分别为1月、4月、7月和10月，自2015年起大部分地区已将考试次数调整为4月和10月两次，详细情况请咨询所在地自考办。 报考之初，首先要查看当年自己所在省市都在什么时间考哪些课程，来确定自己要报考的科目。考生可参考各省的考试计划，考生结合自身实际情况选择专业。 1、兴趣是最重要的出发点。只有感兴趣的东西，才会真正投入的去学。 2、有些专业对考生某些能力有特殊要求，选择专业时一定要考虑自身能力特点。 3、合理安排职业规划。需要对新的生活有一个明确的定位和坚定目标，要充分考虑社会需要及行业发展。 4、有些专业是面向社会开考，有些专业是部门委托开考，仅限本系统在职人员报考，一些本科段专业和特殊专业(如医学类专业)对报考者的学历、职业等还有一些具体要求。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
初中音乐教师资格证笔试考三个科目，科目一为《综合素质》(中学)；科目二为《教育知识与能力》；科目三为《初中音乐学科知识与教学能力》。笔试通过者可报考参加面试，面试主要考教育教学实践能力。
初中音乐教师资格证考试包括笔试和面试两部分。其中初中音乐教师资格证笔试考三个科目，科目一为《综合素质》(中学)；科目二为《教育知识与能力》；科目三为《初中音乐学科知识与教学能力》。
笔试有效期内通过三科笔试者可报名参加面试，初中音乐教师资格证面试主要考核考生的教育教学实践能力。初中音乐教师资格证笔试和面试都通过者可以准备教师资格认定材料申请认定教师资格。
『壹』 学音乐专业的考教师资格证需要考哪些
这要看抄自己想报哪个学段的教师资格证考试了，教师资格笔试科目： 1、幼儿园教师资格考试笔试为2个科目，科目一为综合素质，科目二为保教知识与能力。 2、小学教师资格考试笔试为2个科目，科目一为综合素质，科目二为教育教学知识与能力。 3、初级中学和高级中学教师资格考试笔试为3个科目： 科目一均为综合素质； 科目二均为教育知识与能力； 科目三为学科知识与教学能力。 初级中学和高级中学学科知识与教学能力科目分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德(政治)、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术等学科。 4、中职文化课类别的科目三与高级中学的科目三一致。中职专业课和中职实习指导不考科目三。
『贰』 音乐教师资格证怎么考
考音乐教师其实与普通教师资格证一样的。
根据《中小学教师资格考试暂行办法》（教师[2013]9号）文件规定，符合以下基本条件的人员，可以报名参加教师资格考试：
（一）具有中华人民共和国国籍；
（二）遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德；
（三）符合申请认定教师资格的体检标准；
（四）符合《教师法》规定的学历要求。
普通高等学校在校三年级以上学生，可凭学校出具的在籍学习证明报考。
（1）申请人应在户籍或人事关系所在地报名参加教师资格考试。普通高等学校在校生可在就读学校所在地报名参加教师资格考试。
（2）统考工作启动前已入学的全日制普通高校师范类专业学生，可以持毕业证书申请直接认定相应的教师资格。统考工作启动后入学的师范类专业学生，申请中小学教师资格应参加教师资格考试。
（3）被撤销教师资格的，5年内不得报名参加考试；受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名参加考试。曾参加教师资格考试有作弊行为的，按照《国家教育考试违规处理办法》的相关规定执行。
（4）根据《中华人民共和国教师法》规定，取得教师资格应当具备的相应学历是：幼儿园和小学教师资格，应当具备大学专科毕业及以上学历。
教师资格考试采用的考试方法：教师资格考试分为笔试和面试两部分。笔试采用计算机考试和纸笔考试两种方式，具体方式以各地公告为主。计算机考试考生在计算机上作答，纸笔考试考生在答题卡上作答。笔试各科考试成绩合格，才能参加面试。面试采用结构化面试、情景模拟等方式进行，考生通过抽题、备课、试讲、答辩等环节，完成面试。
凡是国务院教育行政部门认可的学历，均可作为教师资格认定有效学历。申请认定教师资格的人员应当具备《教育法》规定的学历：具体要求是：
报考幼儿园教师资格。应当具备幼儿师范学校毕业专科及以上学历。
申请认定小学教师资格，应当具备大学专科毕业及以上学历。
申请认定初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范本科学校或者大学专科毕业及其以上学历。
申请认定高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科以及以上学历。
申请认定中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校以及以上学历，并应具有相当于助理工程师以上专业技术职务或者中级以上人工技术等级。对确有特殊技艺者，经省级教育行政部门批准，其学历要求可放宽到高中毕业。
取得硕士以及以上学位（无研究生毕业学历）者，申请认定高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、高等学校教师资格，可视为具备合格学历。
取得高等学校“小教”、“幼教”专业本科学历申请认定高级中学教师资格、中等职业学校教师资格；取得高等学校“小教”、“幼教”专业专科（含“三沟通”、“五年制”专科）毕业学历申请认定初级中学教师资格，可作为合格学历。
经国家有关认定国外学位（学历）的机构认可的，在国外取得的相应学历，可作为认定相应教师资格的合格学历。
在校生仅限毕业年级生报考，报考时应提供学校出具的在籍学习证明。
『叁』 2020教师资格证考试音乐学科考什么
教师资格证中学化学笔试考试内容为：综合素质、教育知识与能力、音乐学科知识和教学能力三科哦~ 课观教师派为您专业解答，希望对您有帮助。
『肆』 考音乐教师资格证要具备什么条件
教师资格证报考条件
(1)申报认定幼儿园教师资格者，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历;
(2)申报认定小学教师资格者，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历;
(3)申报认定初级中学教师资格者，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历;
(4)申报认定高级中学和中等职业学校教师资格者，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;
(5)申报认定中等职业学校实习指导教师资格者，应当具备中等职业学校毕业及其以上学历。
申报要求：
凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民，均可申请并依法认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校（含实习指导）教师资格。
1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。
2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。（申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试）
3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课（说课分为：面试、试讲）。（申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明，可免于面试、试讲）
4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。
5、报名需要学历证、身份证、照片。
6、没有教师资格证的是肯定无法取得正式编制的。
(4)教师资格证音乐考什么条件扩展阅读：
能力测试：
（非师范教育专业毕业的人员和在学期间教学计划中缺少教育教学实践环节的师范教育类专业毕业的人员）
1、研究生毕业认定高中教师资格，如本科学历属于师范教育类专业毕业可以直接认定；如本科学历属于非师范教育类专业毕业应取得教育学、教育心理学合格证书，并参加教育教学能力测试。
2、师范类原已取得低一级教师资格证书，后取学历达到专科或本科，拟再申请认定本专业高一类别教师资格证书者和申请非本专业教师资格证书者及非师范类人员，需进行教育教学能力测试。
3、高等院校中初等教育专业毕业的人员，只能直接申请认定与培养目标相对应的小学教师资格，认定初中及以上教师资格需进行教育教学能力测试。
4、高等学校拟聘教授、副教授职务或具有博士学位的人员申请认定高等学校教师资格可不用参加教育教学能力测试。
『伍』 考音乐教师资格证怎么考
中公教师网很高兴帮助你 音乐教师资格证考试分为两种考试形式，一种是省考，一种是统考。选择自己参加的考试形式对应的书籍进行复习。可以在各大书店购买、世界图书出版社、华师大出版的均可 省考考试内容：音乐教育学、音乐心理学、教师职业道...
『陆』 报考小学音乐教师资格证需要具备什么条件
在全国统考的省市区，报考小学音乐教师资格证需要具备以下条件： 1、学历。师范类专业中专及以上学历，非师范专业大专及以上学历。 2、报考地。社会考生要求在户口所在地或者个人档案委托地报考，高等院校在读生大三及以上在学校所在地报考。 3、年龄。不到退休年龄。
『柒』 教师资格证考试初中《音乐》考什么
教师资格证考试初中《音乐》考的内容有：
(一) 学科知识与技能
初中音乐教学的基本乐理、视唱练耳、基础和声、曲式与作品分析等音乐基本知识与基础理论。
音乐鉴赏、音乐表演能力(演唱、演奏、自弹自唱)、指挥能力(合唱或乐队)与创编能力(歌曲创作或改编)。
熟悉中外音乐史发展脉络和不同时期、不同流派代表人物的主要作品，了解中外多民族音乐文化的不同特点。
音乐美学基础知识，关注与时代同步发展的音乐学科最新信息与动态。
(二) 教学设计 1.熟知初中音乐课程,掌握《义务教育音乐课程标准(2011年版)》所规定的内容和要求，了解世界著名音乐教育体系。
2.根据音乐课程基本理念，针对初中生身心发展与学习需要，运用学科知识把握重点难点，充分利用课程资源，进行音乐教学设计。
3.依据音乐教学内容和学生状况，进行课堂音乐教学目标设计，能够关注学生主体，突出学科特征，体现多维目标。
（三）教学实施
能够根据学生实际和教学内容，有针对性地运用教学方法.
利用自身音乐特长，创设良好的音乐教学情境与教学氛围，激发学生音乐学习兴趣，提高学习积极性和主动性。
强调情感体验，关注合作探究，加强综合实践.
(四) 教学评价 1.坚持发展性、自主性评价原则，以评价促进学生音乐能力的发展。 2.能够对学生音乐学习的过程和结果进行评价，将情感态度，知识与技能三维目标贯穿评价始终。 3. 掌握自评、他评、互评等多元评价方法与手段。 4.对音乐教学进行自我评价与反思，针对问题及时提出改进音乐教学的方案与措施。
『捌』 教师资格证 小学音乐 考试要考些什么。。。
不需要的，就只要试讲就可以了
『玖』 谁能告诉我声乐教师资格证怎么考，都考什么啊
和文化课老师一样，考生先在中小学教师资格考试网上报名，然后参加笔试和内面试，通过容后就申请教师资格认定。
考试科目：《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》
学科知识与教学能力分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等14个科目。
(9)教师资格证音乐考什么条件扩展阅读：
符合以下基本条件的人员，可以报名参加教师资格考试：
1、具有中华人民共和国国籍；
2、遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德；
3、符合申请认定教师资格的体检标准；
4、符合《教师法》规定的学历要求。
普通高等学校在校三年级以上学生，可凭学校出具的在籍学习证明报考。
申请人应在户籍或人事关系所在地报名参加教师资格考试。普通高等学校在校生可在就读学校所在地报名参加教师资格考试。
笔试一般在每年3月和11月各举行一次。面试一般在每年5月和12月各举行一次。教师资格证考试每年组织2次考试，分别是是每年3月和9月，其中，上半年报名时间一般为1月份，下半年报名时间一般为9月份。
『拾』 音乐教师资格证考哪些
教师资来格笔试科目：源 1、幼儿园教师资格考试笔试为2个科目，科目一为综合素质，科目二为保教知识与能力。 2、小学教师资格考试笔试为2个科目，科目一为综合素质，科目二为教育教学知识与能力。 3、初级中学和高级中学教师资格考试笔试为3个科目： 科目一均为综合素质； 科目二均为教育知识与能力； 科目三为学科知识与教学能力。 初级中学和高级中学学科知识与教学能力科目分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德(政治)、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术等学科。 4、中职文化课类别的科目三与高级中学的科目三一致。中职专业课和中职实习指导不考科目三。
教师资格考试有很多考试级别和科目供考生们选择，其中一定有不少考生想要报考音乐科目的教师资格考试。那么音乐教师资格证报考要求有哪些呢？有什么报考条件？和上岸鸭小编一起来看看吧。
音乐教师资格证报考要求
音乐教师资格证报考条件：
1.有中国国籍。
2.遵纪守法，热爱教育事业，有良好的道德品行。
3.符合体检的标准。
4.户籍、学籍或者居住证在报考地区。
5.港澳台居民可凭相关证明自愿参加考试。
6.符合学历条件：
考幼儿园教师资格证：幼儿师范学校及以上学历；
考小学教师资格证：中等师范学校及以上学历；
考初中教师资格证：高等师范专科学校或大学专科及以上学历；
考高中教师资格证：高等师范本科或大学本科及以上学历；
考高等学校教师资格证：研究生或大学本科毕业；
考成人教育教师资格证：按照层次和类别具有相应的学历。
7.不能报考的人员：
曾有教师资格证，被撤销的且撤销时间没有满5年；
被剥夺了政治权利的，或者因犯罪受到有期徒刑以上的刑事处罚的，不能报名；
在参加考试时有作弊行为的，按照规定执行。
具体的报考条件以各地区的考试公告为准。
教师资格证笔试资料领取
考音乐教师资格证需要的条件：考小学音乐教师资格证要求学历是中等师范学校或大学专科以上毕业的，初中音乐教师资格证则要求学历为高等师范专科学校或大学本科以上毕业的，高中音乐教师资格证则要求学历为高等师范本科院校或者其他大学本科以上毕业的。
1、笔试：笔试主要考的是音乐学科知识和教学能力，题目有单选题、教学设计题、音乐编创题、案例分析题、作品分析题和课例点评题。这部分的考试除了要求应试者有很强的知识基础和教学理论基础外，还需要应试者能灵活运动，并不是死记硬背就可以通过的。
2、面试：音乐教师资格证面试的流程基本上都是候考——抽取题目——回答规定问题——答辩。如果在抽取题目的时候抽到乐器的弹奏，则需要增加弹奏乐器的流程，如果没有抽到就不需要了。在这里说一下抽取试题都是电脑从题库当中进行随机抽取的，每个人都是不一样的，但大致来说会分为三个类型，分别是歌唱考核、鉴赏考核和乐器考核，所以在面试试讲的时候，基本上考官都是围绕这三个类型来对应试者进行考核的
2、面试：音乐教师资格证面试的流程基本上都是候考——抽取题目——回答规定问题——答辩。如果在抽取题目的时候抽到乐器的弹奏，则需要增加弹奏乐器的流程，如果没有抽到就不需要了。在这里说一下抽取试题都是电脑从题库当中进行随机抽取的，每个人都是不一样的，但大致来说会分为三个类型，分别是歌唱考核、鉴赏考核和乐器考核，所以在面试试讲的时候，基本上考官都是围绕这三个类型来对应试者进行考核的