我也是南师的自考没听过南洋，我们是随园和紫金校区
一、 个人介绍
老学姐先自报家门：菜鸟一枚，本科二本，属于典型的三跨生，考研这条路或许是我此生自己一人坚持最久的路，迷茫，徘徊，纠结，放弃，又重现考研队伍，从起初选择学校遭受别人的歧视到考研上岸，这一路哭过无数次，也成功的从胖子无意中减肥到90多斤。将自己的备考过程分享给你们，不忘初心！
二、 择校原因
在学科综合化的背景下，根据国家建立开放灵活的现代教师教育体系的要求，顺应教师专业化发展的客观趋势，南京师范大学于2005年新建专门的教师教育学院，以培养“未来教育家”为目标，融教学、科研、管理、服务于一体，构建新型“大学+师范”的综合性大学教师教育体制和运行机制，全力打造有国际影响力和示范作用的教师职前培养基地、在职教师培训基地和教师教育理论研究基地。
根据南京师范大学做优做强教师教育的要求，教师教育学院于2005年在教育学一级学科下在国内率先自主设置教师教育硕士学位点，面向基础教育开展“4+2”等模式研究生教育。在新一轮学位点调整和全日制专业学位综合改革试点过程，南京师范大学校于2011年将中文、数学、英语、物理、化学、生物、思治、历史、地理等与教师教育相关的9个学科教学专业硕士学位点和课程与教学论学位点（9个学科方向）调整至教师教育学院，通过加大全日制推荐免试力度全力推进教育硕士“4+2”培养模式改革。“十三五”时期，教师教育学院积极探索设置教师教育专业博士学位授权点，努力形成本、硕、博三个层次的教师教育培养新体系，打造“未来教育家”人才培养高地。
目前学院拥有在读本科师范生2000多人、在读硕士研究生1000多人；近四年毕业本科生2000多人，年终就业率达95%左右，升学出国率30%左右；毕业研究生800多人，年终就业率达99%，就业质量稳步提升。学院2015级学生在2017年教师资格笔试中取得很好的成绩，在全省高中文理专业中总体排名第一。200余名本科生在“东芝杯·中国师范大学理科师范生教学技能创新大赛”和江苏省师范生教学基本功大赛等各类竞赛中获得优异成绩，申报完成省级、校级大学生实践创新项目近400项，展示了卓越的教师素养。
三、 专业课备考
861语文学科基础的参考书目（官网）：
《文学理论教程》《中国现先代文学三十年》
首先说一下为什么要看文学作品：
南师大语文专业二越来越注重作品的考察更，从名词解释的命题中就得到了清晰的呈现，《金锁记》和《伍子胥》都是作品的名称，此外在回答简答题“乡土小说”和鲁迅的《呐喊》时，不可避免的也要涉及作品，尤其是最后一道论述题在题干中也表明了要联系具体的作品，并且如果文学素养较高，我们在答题的时候，也能写出更有感染力的答案！
所以除了官网这2本书，我们还要看什么文学作品:
必读篇：
选读篇：
文学评论推荐大家去看一下孙玉石的《中国现代诗导读》，他是分为三册，1917-1937,1937-1949，还有一册一本书专门讲穆旦，穆旦很重要！南师的老师关注教材已经不是第一次了！17年考的是何其芳的《秋天》，这首诗是人教版教材七年级上册的一篇课文，还有穆旦的《春》，19的确也是考了，所以对教材我们也需要多加关注！
333教育综合
参考书目：
《中国教育史》孙培青，华东师范大学出版社
《外国教育史教程》 吴式颖，人民教育出版社
《教育学》 王道俊、郭文安，人民教育出版社
《当代教育心理学》陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社
《现代教育学基础》冯建军 南京师范大学出版社
重要提示：官方网站的招生目录中，并没有具体指定的版本，以上这几本是总结历年出题规律和经验最为符合和权威的，可以作为大家的备考教材使用。
复习方法：
专业课的复习大致可以分为四个阶段。
第一：（现在-7月前），为基础阶段，在这个复习阶段，我们最主要的工作就是通过学习课本，打牢基础。这个时候，要做到的是准确、全面理解书本上的知识点，识记知识框架，如果学习能力比较好，进度比较快，可以尝试背诵，毕竟333的书目比较多。
第二：（7-9月），为强化阶段，这时大家的主要工作就是背诵，结合课本和资料，同时可以关注真题，对于真题考过的知识点，要加以重视和熟练背诵。
第三：（9-11月），为拔高阶段，正常进度应该是开始第二轮的背诵，如果说第一遍重视的是知识的全面性和系统性，这一遍侧重的则是知识的重点，紧接着第二遍，第三遍……背诵的速度越来越快，随着冲刺时期的到来，背诵越来越讲究抓大放小。
第四：（11-12月），为冲刺模拟阶段，背诵工作继续进行，同时每天要留出单独的时间背真题。此外，还要定期进行套题的训练和模拟。
861语文基础
参考书目：
《文学理论教程》 童庆炳，高等教育出版社
《中国现代文学三十年》钱理群，北京大学出版社
复习方法：
专业课二的复习流程和333是基本一样的，在这里主要给大家讲一下比较重要的复习点。
第一，阅读。大家一定要重视看书的重要性，比如三十年这本书，涉及到很多作家和作品，尤其是那些重要的作家，都需要我们课下进行细致阅读，其它的作家作品，如果时间不够，也要做一个大致了解。
第二，关注课本细节，因为861的题型比较灵活，前几年有考过选择、填空等小题，这就需要我们在复习的过程中，多去留心书中的细节处，做到熟悉记忆，以备考察。
第三，关于文学评论，这一部分分值占整张试卷的三分之一，不容忽视。我给大家的复习方法就是：阅读加练习，前期以阅读名家的经典评论为主，以古诗词、现代诗歌等体裁为主。后期，在阅读的基础上，在进行独立的练习，切记，一定要自己动笔动脑去练习，只有做到熟练，在真正考试的时候才会提高效果和时间效率。没有复习方向的同学也可以考虑跟班学习，像新祥旭一对一辅导就比较有针对性，老师都是直系学长学姐，可以较好的指导专业课复习备考。
1. 文学理论:
这本书可以直接把目录改成树状图的形式就可以。以文学创造为例，根据目录我们就可以发现文学创造分为三个阶段即发生、构思、物化阶段，然后根据目录又能发现发生阶段又分为了三个部分，这种逻辑框架可以依次类推。文学理论这本书虽然考得少，但是比较难理解，希望大家还是要稳扎稳打好好理解之后再进行背诵的，而且有一个逻辑框也是能帮助自己理解的，你很容易知道自己背的知识点和其他知识点是有哪些联系的。
3. 三十年:
这本书从目录就可以发现，它是以时间为主线来进行编写的，所以在学习时我们就要在时间主线的基础上来制作框架。我们来看一下中国现代文学三十年这本书的大纲应怎样整理，以老舍为例，首先根据目录，我们要把老舍规划到第二个十年的重点作家，再看目录，我们发现这本书是从三个方面来对老舍先生的作品进行解说的，哪三个呢？文学批判视野中的“市民世界”、《骆驼祥子》：对城市文明病与人性关系的探讨、老舍作品的“京味”与幽默，虽然目录和内容有点杂乱，但是我们将它用一个树状图的形式表示出来就一目了然了。比如：看一下“文学批判视野中的市民世界”。从这个小标题就可以看出这第一个肯定重点讲的是市民世界。那我们就看书里说了哪些类型的市民呢？就是老派市民、新派市民、理想市民以及贫民市民这四种类型。接下来再看《骆驼祥子》：对城市文明病以及人性关系的探讨，从这个冒号我们就可以看出后面的内容是对前面内容的一个诠释，这里我们就可以把这个诠释看成是主题或者说是中心内容，看书的时候就会发现这个部分的内容是从主题与题材的分析、祥子怎么最后沦落以及艺术手法这三个方面来进行解说的，所以我们整理的时候就可以将其划分为三个部分并用自己的语言进行概括。最后一个部分老舍作品的“京味”与幽默，这个就不详细写了，整理的方式仍然是一样的。
3. 文学评论或写作：
这个是大家最担心的一个部分了。这个部分是有两种形式。评论是客观的，是需要正确的作家的论点来论证你的观点，有点类似议论文。写作是可以主观的，可以有自己的主观情感和思想的，例如抒情之类的，就我们平常普通的写作一样。根据这几年出题的趋势来看，文学评论考的可能性是最大的。评论我们写出来肯定不专业，但是言之成理即可，就像解读语文阅读理解一样，言之有理，有理有据，不能随心所欲，自说自话。关于这一部分的准备，希望有时间的小伙伴可以去看看茅盾先生的评论文集，可以了解一下老先生评论的思路并且进行适当地摘抄，这个部分的学习每天四十分钟左右即可。这个部分除了考你的文笔之外，就是变相地考察考生对三十年和文学理论教程的综合应用，文学评论的对象一般是三十年里的作家的作品，所以就要你将文学理论的知识以及该作家的创作风格结合起来进行评论。
4. 专业课二真题分析：
1 填空或选择题，可能会单考填空题，也可能只会考选择题，还有可能选择和填空都考，而选择题可能是单项的也可能是多项的，这一点就说明南师大出题是非常灵活的，而且，这一部分的比重是大于等于20分的，一题一分、两分、三分的情况都出现过，希望大家不要掉以轻心。填空选择这一题型要想做到全对就得对书的内容了解非常透彻，而做到这一点偏偏是非常难的，那怎么办呢？Eg:有一道16年的填空题，问抒情性作品的构成是什么？它给了一个答案是抒情内容，然后还留了一个空。我们可以翻开文学理论的目录，就能发现另一个空是什么。就是抒情话语！大家应该已经见识到目录的重要性了。那除了这一个方法我们还有一个方法就是分析真题，真题里的填空题经常出自哪一章？经常是哪一种类型？比如是作家啊作品啊还是作品主人公啊或者还是文学思潮啊等等，这都是可以找到规律的，大家要好好分析真题。
四、 政治备考
政治总共就选择和主观题。选择考的是知识点是否记得牢，所以你书看得多，自然就记得比别人多。关于主观的背诵，既要多又要少。多是指要多背几个老师的押题，少是指答案要背得精。把参考答案的关键句关键词总结下来背诵，再把答案通读几遍。10个题目下来自己脑海中就有一个大纲在。所以要把时间花在刀刃上，做效率最大化的事情。但是必须要保证答案的逻辑性和措辞的正确性。政治敏感性还是要有几分的。改卷老师看的是答案的关键词和关键句以及逻辑性。我作为一个高中理科僧，大学又是没学过，当时考研考了66分，11月开始准备的政治直到考研，对于这个分数，我很满意啦。我大体的复习方法就是：狂刷选择题在11月 多刷几遍，12月开始早起背大题 狂背 背到恶心（委屈吧啦）背的怀疑自己 怀疑人生……就刷1000题 ，刷肖四肖八，时间赋予下再去刷刷的题目。什么蒋中挺的题目～刷政治大佬的题目～因人而异～政治拉开分数的是选择题！狂刷选择题就可以，马原 毛中特，政治与经济等，马原可以看那个阮烨老师讲理的，笑点低的不要看，讲课很幽默～毛中特可以去看蒋胖胖蒋中廷老师的哈，肖秀荣肖爷爷的课程视频我是一个字也听不懂，哈哈哈 我怀疑自己不是中国人～哈哈哈哈～马原一定要好好理解！理解！如果靠死记硬背 肯定得不了高分！政治大题，考场时可以去抄材料（个人答题技巧 ）其实材料中很多都涉及答案啦，自己在加上平时背的，完全没问题～
五、 英语备考
复习资料：
①单词类：恋练有词、红宝书
②长难句：唐静、何凯文、每日一句（何凯文）
③真题：张剑的黄皮书
④作文：王江涛作文书
复习方法：
单词。前期先选择一本单词比较基础的书，比如朱伟的恋练有词，结合视频，去看、去背、去补充。到后面再增加难度，选择单词量比较大的书继续学习。简单来说，单词词汇这个任务，是从头到尾一直要持续的。另外，大家在做题时，还要从真题中总结出陌生的单词，进行摘抄记忆。
长难句。长难句出题必出题，学习长难句的目的就是为了能够克服阅读中的长难句障碍。每天一句即可，前期每天坚持自己去看、去背、去分析，后期要加强独立分析。
真题，以阅读为主，每天都要去做，可以先做英语一，当做完一遍时，自己的做题能力会有显著提高，这个时候，再去做英语二，反复刷，做完要认真看解析，分析错误的原因，总结选择题的技巧。
作文，大概到暑假开始关注起来，前期就是要背范文，达到非常熟练的程度，后期冲刺阶段，再进行定期的模拟，以及背诵不同题型的模板。
小提示：英语和政治又不太一样，它比较注重基础和积累，靠短期的突击效果是不大的。所以，英语从一开始，我们就要重视起来。
考研不是百米赛跑，更像是马拉松，在这一路上，我们会遇到困难和焦虑。首先，我们要做的就是摆正态度，保持一颗良好的心态，按照自己的节奏，一步一个脚印，不断进步；其次，我们要找到适合自己的学习方法，比如如何规划时间，如何做笔记，如何背诵等等，然后坚持下去；最后，我们要学会放松，劳逸结合，身体才是革命的本钱。此外，在考研途中，难免会遇到时间和心理的冲突，我们不要暴躁，要把他们看作时间规划内的一部分去完成。
最后
希望大家：脚踏实地复习；
祝愿大家：顺顺利利上岸！
首先我来简单介绍下自己的情况，我的本科就读于一个再普通不过的二本学校。由于不好好听课有的课总是期末才冲刺，所以成绩也一般，也因为兴趣参加过几个比赛但是由于实力不足没获得任何奖项，虽然专业是教育技术学，不过也从来没跟着老师做过什么科研项目。三年下来，感觉自己虚度了许多时光，想到毕业后的前途更是一片渺茫。我觉得不能再这样，我应该好好为自己计划一下，寻求自己的出路。所以为了装备自己，也为了更好地找工作，我选择了考研。 选择报考南京师范大学的现代教育技术，主要有以下原因。第一，地理位置是我选择学校的第一个原则，南京离我的家比较近，也是我喜欢的一个城市。第二，南师大是211，实力雄厚，让我可以接触到名校的教学，而且在和上一届考南师大现教的学姐聊天后，得知南师大是一个学术氛围很浓厚、对待学生非常公平公正的学校。第三，我的英语一直很差，我的英语四级是到了考研前的那次考试才通过的。专硕的英语二相对学硕的英语一要简单一些，我更容易过线。 下面我就来介绍下南师大现代教育技术的考情以及我的一些备考经验。 首先，南师大现代教育技术考四门科目：政治、英语二、教育综合333、专业课二（计算机综合）。2020年一共招了21人，录取最低分在330左右。 我的分数是政治72，英语二68，333专业课一110，专业课二（计算机综合）137，总分387，专业排名第一。 接下来，我就来说说自己每个阶段的安排，学弟学妹可以借鉴一下哦~。 3—6月（第一阶段）：刚开始就是打基础，在这期间我主要学的是333、英语二和专业课二，政治没有开始。由于我这学期要实习一学期，所以每天学习时间不是太多，而且有时白天太累还不想学习。 关于333：我主要是看的凯程的视频和解析，然后自己做了笔记（我主要是做了框架图），为后期背诵打好基础。因为南师大的333还加了自己学校的一本书，所以我先结合学姐的笔记看的这本书，之后看的另外四本书。 英语二：我是听朱伟的视频课和记单词，之后还听了一点何凯文的长难句。因为我英语很差，所以我几乎所有单词都要背诵。这里提醒学弟学妹单词一定要好好背，要早背，英语很需要时间的积累。 专业课二：现教的专业课二包括两本书，C语言和Web程序设计。C语言虽然是我本科学过的课程，但是当时没好好听课，考试刚刚及格。至于Web，我更是知之甚少。所以，在四月初的时候，我报了学姐推荐的考研辅导班，跟着学长进行一对一的辅导。四月到六月，在学长指导下我把C语言和Web学习了一遍并且每天配合学长提供的练习题。 7—8月（第二阶段）：这是一个非常非常关键的时期，尤其是像我一样上学期要实习下学期还课超多的师范生，一定要抓住暑假这个黄金期，建议学弟学妹们~可以先回家待几天（不要太长哦），再回校认真学习。PS：暑假是我学习时间最规律，效率最高的一段时期。对于大家也一样，没有其他的事情需要分心，可以全身心投入到学习中。 英语二：我回到学校后先听了唐迟的课程，跟着做了一些题。然后开始做英语二的真题的阅读，对答案，翻译原文，听唐迟讲解，挑单词，背单词。 333：我是从回到学校就开始背的书，一直到九月中旬才完成的第一轮背诵。由于我开始的比较晚，所以背完的有点晚，导致我后面的背诵特别紧。所以，建议学弟学妹们~最好在八月底完成第一轮背诵哦。 专业课二：C和Web与333不同，是需要理解与做题巩固的课程。因为我个人比较喜欢做题，加上辅导班给我提供了很多题目和知识点提纲（尤其是web，一般我们自己都找不到Web的题目），所以在这期间我主要是做题，改题，错了就找学长解答，完善提纲。这样很多遗忘的知识都能通过做题想起来，第一遍没看到知识点能够填充进知识框架中。 政治:因为报辅导班的时候赠送了政治课，所以我是按照辅导班的节奏在七月底开始听学姐过知识点。在十多天讲完知识点后，我开始做肖秀荣的1000题。之后，我们还有一节课是学姐给我们同译讲解一些错题，交流经验。 9—12月（第三阶段）：这时候上课也开始啦，由于上学期实习所以这学期的课特别多，而且每门课都有特别多的作业……但再累学习还是要继续。 333：第二轮背诵+第三轮背诵（真题）+第四轮背诵（预测卷+真题） 背的同时最好写一下 专业课二：因为报了辅导班，所以我主要就是跟随辅导班的步伐。做辅导班出的每日题目+每月测试+真题+预测卷+期中测试+期末测试+学长讲题改题。十二月左右背辅导班整理好的简答题 英语二：单词一定要一直记。继续刷英语二的真题（除作文外的全部题型），真题不要全部刷完，留两套在考前模拟，找找感觉。因为英语二的真题比较少，所以可以做近十年的英语一的真题的阅读.等到10月份的时候，可以开始准备英语作文，十二月份可以自己写让同学帮忙改。 政治：继续刷肖秀荣的1000题(我刷了两遍）+肖八+徐涛八套卷+肖四。除了肖四外，其他只做选择题。肖四到手之就可以背大题了（别忘了小题哦~），保险起见也可以先背肖秀荣预测的大题。关于时政我是听的徐涛的课。 政治大题大家都差不多，所以选择题就非常重要，学弟学妹们~要注意了。 最后，就到了最重要的时候了—考试。对于考试那，就是放平心态、继续学习~~ 学姐寄语~ 1.学习要注重效率，劳逸结合。（实在学不进去，可以偷得浮生半日闲，但也要把握分寸，过犹不及。~） 2.对于考研来说，最重要的就是坚持。能坚持到最后，你就已经胜利了。很多你的对手并不是输在了考场，而是不堪压力倒在了备考的路上。别人的放弃就是你的机遇。 3.不怕孤独、不畏艰险。考研注定是一件孤独的事情，为了改变命运，你只有孤注一掷，全身心投入，克服懒惰，集中精力，迎难而上。
自考本科有学位的！专科没有。
别去什么退教协,南师大的正规自考是在随园校区报名的，你可以先去百度下学校的官网，也可以自己去南师大的紫金校区去咨询。紫金校区是理科和自考的地方，自考的待遇……师资是和统招一样的专业不少，看你的选择，和未来的方向。学校不算偏，离火车站不远，紫金山下玄武湖旁 坐公交到板仓街下~就可以看到满意要给分哈
楼上小姐姐的成功，应该可以复制。
为大家整理了一份考研学习资料，包括各大机构的语文，数学，英语以及各大专业课的学习资源，适合想自考的学生，后面会不断汇聚更多优秀学习资源，供大家交流分享学习，需要的可以先收藏转存，有时间慢慢看~
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首先纠正下，南师大自考就是退休协办的，没有其他的。校区一半，看你选的什么专业，艺术的话就是在紫荆校区，在玄武区。自考本身通过率就不高。
首先我来简单介绍下自己的情况，我的本科就读于一个再普通不过的二本学校。由于不好好听课有的课总是期末才冲刺，所以成绩也一般，也因为兴趣参加过几个比赛但是由于实力不足没获得任何奖项，虽然专业是教育技术学，不过也从来没跟着老师做过什么科研项目。三年下来，感觉自己虚度了许多时光，想到毕业后的前途更是一片渺茫。我觉得不能再这样，我应该好好为自己计划一下，寻求自己的出路。所以为了装备自己，也为了更好地找工作，我选择了考研。 选择报考南京师范大学的现代教育技术，主要有以下原因。第一，地理位置是我选择学校的第一个原则，南京离我的家比较近，也是我喜欢的一个城市。第二，南师大是211，实力雄厚，让我可以接触到名校的教学，而且在和上一届考南师大现教的学姐聊天后，得知南师大是一个学术氛围很浓厚、对待学生非常公平公正的学校。第三，我的英语一直很差，我的英语四级是到了考研前的那次考试才通过的。专硕的英语二相对学硕的英语一要简单一些，我更容易过线。 下面我就来介绍下南师大现代教育技术的考情以及我的一些备考经验。 首先，南师大现代教育技术考四门科目：政治、英语二、教育综合333、专业课二（计算机综合）。2020年一共招了21人，录取最低分在330左右。 我的分数是政治72，英语二68，333专业课一110，专业课二（计算机综合）137，总分387，专业排名第一。 接下来，我就来说说自己每个阶段的安排，学弟学妹可以借鉴一下哦~。 3—6月（第一阶段）：刚开始就是打基础，在这期间我主要学的是333、英语二和专业课二，政治没有开始。由于我这学期要实习一学期，所以每天学习时间不是太多，而且有时白天太累还不想学习。 关于333：我主要是看的凯程的视频和解析，然后自己做了笔记（我主要是做了框架图），为后期背诵打好基础。因为南师大的333还加了自己学校的一本书，所以我先结合学姐的笔记看的这本书，之后看的另外四本书。 英语二：我是听朱伟的视频课和记单词，之后还听了一点何凯文的长难句。因为我英语很差，所以我几乎所有单词都要背诵。这里提醒学弟学妹单词一定要好好背，要早背，英语很需要时间的积累。 专业课二：现教的专业课二包括两本书，C语言和Web程序设计。C语言虽然是我本科学过的课程，但是当时没好好听课，考试刚刚及格。至于Web，我更是知之甚少。所以，在四月初的时候，我报了学姐推荐的考研辅导班，跟着学长进行一对一的辅导。四月到六月，在学长指导下我把C语言和Web学习了一遍并且每天配合学长提供的练习题。 7—8月（第二阶段）：这是一个非常非常关键的时期，尤其是像我一样上学期要实习下学期还课超多的师范生，一定要抓住暑假这个黄金期，建议学弟学妹们~可以先回家待几天（不要太长哦），再回校认真学习。PS：暑假是我学习时间最规律，效率最高的一段时期。对于大家也一样，没有其他的事情需要分心，可以全身心投入到学习中。 英语二：我回到学校后先听了唐迟的课程，跟着做了一些题。然后开始做英语二的真题的阅读，对答案，翻译原文，听唐迟讲解，挑单词，背单词。 333：我是从回到学校就开始背的书，一直到九月中旬才完成的第一轮背诵。由于我开始的比较晚，所以背完的有点晚，导致我后面的背诵特别紧。所以，建议学弟学妹们~最好在八月底完成第一轮背诵哦。 专业课二：C和Web与333不同，是需要理解与做题巩固的课程。因为我个人比较喜欢做题，加上辅导班给我提供了很多题目和知识点提纲（尤其是web，一般我们自己都找不到Web的题目），所以在这期间我主要是做题，改题，错了就找学长解答，完善提纲。这样很多遗忘的知识都能通过做题想起来，第一遍没看到知识点能够填充进知识框架中。 政治:因为报辅导班的时候赠送了政治课，所以我是按照辅导班的节奏在七月底开始听学姐过知识点。在十多天讲完知识点后，我开始做肖秀荣的1000题。之后，我们还有一节课是学姐给我们同译讲解一些错题，交流经验。 9—12月（第三阶段）：这时候上课也开始啦，由于上学期实习所以这学期的课特别多，而且每门课都有特别多的作业……但再累学习还是要继续。 333：第二轮背诵+第三轮背诵（真题）+第四轮背诵（预测卷+真题） 背的同时最好写一下 专业课二：因为报了辅导班，所以我主要就是跟随辅导班的步伐。做辅导班出的每日题目+每月测试+真题+预测卷+期中测试+期末测试+学长讲题改题。十二月左右背辅导班整理好的简答题 英语二：单词一定要一直记。继续刷英语二的真题（除作文外的全部题型），真题不要全部刷完，留两套在考前模拟，找找感觉。因为英语二的真题比较少，所以可以做近十年的英语一的真题的阅读.等到10月份的时候，可以开始准备英语作文，十二月份可以自己写让同学帮忙改。 政治：继续刷肖秀荣的1000题(我刷了两遍）+肖八+徐涛八套卷+肖四。除了肖四外，其他只做选择题。肖四到手之就可以背大题了（别忘了小题哦~），保险起见也可以先背肖秀荣预测的大题。关于时政我是听的徐涛的课。 政治大题大家都差不多，所以选择题就非常重要，学弟学妹们~要注意了。 最后，就到了最重要的时候了—考试。对于考试那，就是放平心态、继续学习~~ 学姐寄语~ 1.学习要注重效率，劳逸结合。（实在学不进去，可以偷得浮生半日闲，但也要把握分寸，过犹不及。~） 2.对于考研来说，最重要的就是坚持。能坚持到最后，你就已经胜利了。很多你的对手并不是输在了考场，而是不堪压力倒在了备考的路上。别人的放弃就是你的机遇。 3.不怕孤独、不畏艰险。考研注定是一件孤独的事情，为了改变命运，你只有孤注一掷，全身心投入，克服懒惰，集中精力，迎难而上。
不是啊，你可以参加社会自考啊，也就是4、10月的考试啊。至于南师大的专业课程设置，你可以去江苏教育考试院查询的。我就是自考的现在，考的南大的法律，还有3们就完了，哈哈，你也加油吧，并不是很难的，只要你又恒心，哈哈。
去南京师范大学的网站看看啊！
哈哈，完全没有必要去南京师范大学都全日制，自考是可以完全在家里完成的学历考试，去主考学校上课的自考生是因为报了自考助学班，而这个班是你自己决定要不要报。 我认为完全没必要去花钱上南京师范大学什么自考助学班，自考很简单的，好好学习，课程都过掉就OK了，关键是要有毅力坚持下去，我见过不少专科在读生自考本科考了几门就放弃了，但是我也认识一个拿到南京大学自考本科文凭的专科生。 关键在于你自己，加油！努力！
问题不大，咨询一下
自考作为国家大考，考试比较严格。总体来讲，对于自考生这个特殊群体来讲，自考确实存在一定难度。毕竟自考考试科目较多，而且专业性较强。在这方面对上班族和自身知识基础较差的自考生是一个非常大的挑战。
很多同学在问南京师范大学自考难不难?首先我们来看下什么是自考?高等教育自学考试简称自学考试、自考，1981年经国家批准创立是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试。而南京师范大学是江苏省主管部门和教育考试院指定的官方自考主考院校，南京师范大学是正规公办大学。南京师范大学自考难不难?相信大家心里都是有答案的。与普通高考和成人高考在招生对象、考试时间及学制不同，自考是“宽进严出”。考生参加国家考试机构统一组织的单科考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，方可申请毕业。南京师范大学自考包过可靠吗?首先先问问自己，所有的科目都能坚定能考过吗?自考是一种过程，一种经历，只有亲身体验过，尤其是只有其中一少部分善于自主学习的考生才是自考的最终胜出者。所以南京师范大学自考难不难?看到这里，大家就应该知道，这个是比较难的。经过系统的学习后，通过毕业论文答辩、学位，南京师范大学考核达到规定成绩，符合学位申请条件的，可申请授予学士学位，并可继续攻读硕士学位和博士学位。大自考全国平均通过率一般在10%--30%左右，南京师范大学自考通过率也可以参考。大自考即是完全通过自己自学，不借助任何辅导班的长线自考。问南京师范大学自考难不难的朋友们，看下这个通过率，虽然数字不一定准确，但是一定程度上也代表了一些。自考独立办班俗称小自考。小自考就是人们一般说的短线自考。这种自考主要是参加一些办学单位组织的助学班，同时也就国家的政策即办学单位自己能够组织一些科目的考试，另一部分科目是参加国家组织的国家统一考试。南京师范大学自考包过的说法是没有什么依据的，大家都要统一参加考试，只要是考试就会有不过的可能性。也就是说你的考试科目一部分来自南京师范大学自学考试，一部分来自你在的办学单位，这种自考要相对简单些，基本上通过率在80%以上，这类小自考通过率相对高很多。自考很难通过率低是针对社会自学考试的考生，这部分考生大多数是有家有业的在职人员或待业人员，这一类人的学习时间少、精力有限，而且缺乏管理和自我约束能力，因而通过率很低，但是对于各大高校为自考生组织的自学考试是不存在这样的问题的。但是大部分的人还是只能通过自学来考试，如果有人跟你说南京师范大学自考包过，那么你就要打个问号了。另外，2023年南京师范大学自考预报名已经开启，有意向的朋友们也可以来点击底部官网报名咨询。我们招生老师坐标南京市，是多所学校助学合作办学点，关于南京市成人学历提升有想了解的欢迎提问，我们在线做出专业的解答，为你保驾护航，让你在提升学历的道路上少走弯路！南京师范大学自考自考报名入口：
这是去年的小学教育专业报考学位通知，可见小学教育专业本科是可以申请学位的，今年的还没有出来，要注意网上的公告。南京师范大学关于受理小学教育（本）、学前教育（本）专业学士学位有关事项的通知 经研究决定，我校今年起对教师自考小学教育（本）、学前教育（本）两专业进行学士学位受理。 一、 报考的条件： 根据我校授予成人教育本科毕业生学士学位条例规定，所有申请我校学士学位者必须参加公共外语和学位专业主干课程考试（公共外语符合免考条件者可免考）。 二、 报名时间：2008年6月1日—6月25日前。 三、 学士学位专业主干课程考试科目及参考书： 小学教育专业：1、教育原理：《现代教育学》冯建军主编，南师大出版社，2003版 2、小学教学心理与教学设计：《小学教学心理与教学设计》丁家永，苏州大学出版社，2001年版 3、小学德育：《现代德育论》（修订版），班华主编，安徽人民出版社，2003年版。 学前教育专业：1、学前教育学：《学前教育学》虞永平编著，苏州大学出版社，2001年版；2、儿童发展：《儿童发展心理学》，刘金花主编，华东师大出版社，1997年版学前教育研究方法：《学前儿童发展与教育科学研究方法》王坚红编著，人民教育出版社，1991年版。 四、 考试时间： 根据《江苏省成人学士学位英语水平（非英语专业）统一考试管理办法》规定，2008年成人高教学士学位公共英语考试定于2008年11月第三个星期六上午进行，我校同时进行专业主干课程考试。 五、 考生向主考学校报名，需要提供以下材料： 姓名、性别、身份证号、学校名称、专业名称、毕业年份、联系地址、电话、外语考试成绩证书复印件和毕业证书复印件、近期小二寸免冠照片两张，参加公共英语考试一共需要交近期小二寸免冠照片3张。 六、 收费标准： 1、 公共外语考试报名费为每人预收35元，届时根据省学位办通知的收费标准进行调整。 2、 凡申请学士学位者，须交费200元。 七、 其他事项 1、 公共外语免考条件：从学生成人本科毕业当年算，头尾六年内获得大学英语四、六级考试合格证书者，或自学考试本科英语课程统考成绩在70分以上（含70分）者，经校教务部门核准后可免于考试。 2、 自国家教育部2005年6月大学英语四级考试改革之后取得的大学英语四级考试成绩不再与本学位英语考试免考挂钩。 3、 根据部分学生要求，将利用暑假举办考前辅导班，请需参加辅导班的学生于6月25日前报名，以便安排。报名时请注明姓名、性别、专业名称、联系地址、电话。 所有材料请寄或交到南京师大教务处教学研究科（行政楼B1—310，邮编210046，文苑路1号）咨询电话：，联系人：刘连华，电子信箱：Liu lian 。
关于教育学教育心得体会范文五篇
当我们积累了新的体会时，可以将其记录在心得体会中，这样能够培养人思考的习惯。那么心得体会怎么写才能感染读者呢？以下是我为大家收集的教育学教育心得体会5篇，欢迎大家分享。
我有幸参加这培训，使我受益匪浅。通过聆听专家讲座，观摩优秀的教学案例，以及网上合作交流的心的学习方式，使我开阔了眼界、增长了知识，提高了自身的业务水平，转变了教学观念也逐步将以往的以教师教为主的单一教学模式向以教师指导为主学生自己获得知识的多种学习方式转变。 我得到的不仅仅是知识，更重要的是一种理念，一种带着现代技术投身于教育事业的信念，它将在我今后的工作中发挥更大的作用。 这次培训充分考虑了教育现状，结合具体的课例说明如何运用远程教育资源，指导的具体实在，可操作性强。使我明白了在信息时代，教育资源共享是短期有效的提高薄弱教学环节的极佳手段。作为基层教师，我们应该立即行动起来，学习这种现代化的教育手段，以利提高我们自身的教学水平和开阔学生的眼界。
参加培训的日子，每一天都能从学习中发现火花和热情， 通过“远程教育”使教师以最快的速度获取最新的信息技术，能及时的把新的信息资源运用于教育教学中，提高师资队伍的整体素质，促进教学模式、更新内容和方法，能有效地提高教育教学质量，陶冶学生的情操，创设表现师生
教学的意境。开发学生的智力，提高学生的思维能力，通过远程教育我可以看到先进的管理方法应用到我的实际工作中。 这次远程教育利用图片、背景音乐、在讲课中适时利用数字电影、动画，通过图文并茂、有声有色的演示，让我们在轻松愉快的气氛中提高了学习的兴趣，充实了教育教学理论知识，更新了自己的教育理念，是一次有意义的学习和培训。
我期待远程教育资源能早日走进我们的课堂，使我们的课堂也丰富多彩起来，使我们的孩子，透过现代化的教育媒体，也看到更广阔的世界。远程教育资源的作用,一是能让农村的孩子同城市的孩子一样享有优质的教育资源；二是帮助教师从繁重的工作中解放出来,让我们有时间、|有精力真正用心去从事教育教学工作,不断提高自身水平。作为参加远程教育培训的教师，我们任重而道远，我们将把学到的教育理念、理论知识转化为教学行动落实在具体的课堂教学实践活动中带动全校的教师把远程教育的理念确实运用到教学实际中，在不断地运用和总结中转变教育观念，发挥教师的人格魅力，运用教师的课程、教学、管理智慧，促进教师的自我成长，课堂中重视教学三维目标的统一，关注学生学习的过程，做快乐教师教快乐学生。
这次培训，对于我来说是一次难忘的充电机会。我们不仅学到了丰富的知识，进一步提高了我们的业务素质。还能够把学到的理论知识运用到自己的教育教学中去，我们坚信通过这次培训，能促使自己更加至力于自己钟爱的教育事业。
20xx年在7-8月，我厂组织开展学习教育活动。纪律教育学习月活动的学习内容：：《中国共产党章程》、党的十七大报告、十七届二次全会精神、观看廉政勤政和反面典型案例警示教育片、相关法律法规、参加民主生活会等,教育和引导广大党员职工明辨是非、区分善恶、分清美丑；特别是青年党员职工能够深刻领会和切实掌握社会主义荣辱观的时代背景、深刻内涵和基本要求，增强牢固树立社会主义荣辱观的自觉性和责任感、紧迫感。通过集中学习及自学下面谈谈我的一点个人体会:
1、党的作风建设是党的性质、宗旨、纲领、路线的重要体现，是党员世界观、人生观、价值观的外在表现。所以，党的作风建设是关系我们党和国家生死存亡的大事。加强党的作风建设，端正党风，保持党员的艰苦奋斗作风，时刻为群众利益着想。拜金主义、享乐主义和奓靡之风在党员队伍滋长和蔓延之势，绝对不能让这些腐朽风气蔓延，更不能有这种思想，做艰苦奋斗的表率。党员责任，意味着服务，意味着奉献，而不是用于满足个人私欲的工具，其一举一动群众都看在眼里。要牢记党的宗旨，牢记全心全意为人民服务的基本要求，保持艰苦奋斗的作风，心里要时刻装着群众，深入群众，倾听群众呼声，千方百计地帮助他们解决实际困难，核心问题是保持党同人民群众的血肉联系。在实际工作中，要站在群众的立场为他们着想，要有好的工作态度和工作方法。真正做到自己更要以身作则，不计较个人得失，做好所的工作。
2、坚持群众观点，树立自觉接受监督的意识。作为党员，有监督的权利，也有接受监督的义务，既是监督者，又是被监督对象。因此，在行使权利的同时，必须接受组织和群众的监督。而监督，一向提倡保持民主作风，员工之间要有坦诚的思想交流，该提醒的提醒，批评的批评，该制止的制止。在每年的民主生活会上，严格按照民主生活会程序，开展批评与自我批评，及时纠正各种不正确的思想和行为。凡涉及重大决策、重要干部任免、重大项目安排和大额度资金调拨和使用，必须集体讨论决定。
3、淡泊名利，廉洁从政，发挥表率作用，通过这次学习，我感到，“以铜镜为鉴，可以正衣冠，以人为鉴，可以知得失，以史为鉴，可以知兴衰”。而反腐败斗争是一项长期而又艰巨的工作，任重而道远。作为新时期的党员干部，要想抵御住物欲横流，做一个清清白白的人，要耐得住寂寞、守得住清贫、抑制住欲望、把持住关口，过好“人情关”“金钱关”“名利关”“美色关”，就要不断加强学习，强化政治意识、大局意识。加强自律意识，强化服务意识。处理好奉献与索取的关系，强化奉献意识。加强监督，强化勤政意识。真正做一个全心全意为人民服务的勤务员，用心想事，用心谋事，用心干事，干成事，干好事，干实事，真心诚意为人民，扎实苦干求发展。
4、加强制度建设，强化规范意识，完善权力运行机制。一个单位完善的规章制度，或有制度执行和监督不到位，一把手不依法管理，凭个人主观臆断处理问题和进行决策，务必导致单位管理混乱，此次纪律教育学习使自己更加重视所的制度建设问题，所要求党政办将所正在执行的规章制度汇编成册，让所党政领导、各职能部门负责人以及全所职工都明白，同时让群众监督所是否按制度办事。还要求在今明年逐步完善或制订一些新制度，以弥补现行制度的不足。
5、继续保持为群众办实事、为群众谋利益的务实作风，正确处理好国家、集体、群众之间的关系，解决群众的热点、难点问题。领导班子埋头干实事，以解决问题、办成事为目标，杜绝说大话、空话的虚夸作风，对业绩也是低调处理。纪律教育学习，使自己更加清楚了这种为民为群众的务实作风的正确性。能不能落实立党为公，执政为民这个本质是衡量你是否真正掌握、是不是真正实践“三个代表”重要思想最重要的标志，并慎重提出“群众利益无小事”和“要不断使群众得到更多的实惠”。
1、学校采取有效措施，加强对大学生的安全教育力度。安全教育的方式应做到有所创新，可以将书本知识与实践结合起来，可以讲理论和鲜活的例子结合起来;在日常教育管理以及各种服务工作中，都必须结合安全方面的内容，适时的对学生进行安全教育。安全教育不但要使学生掌握一般的国家安全，网络安全、交通安全、防火、防盗安全等方面常识，也要教育学生遵纪守法，提高警惕，加强防范，珍爱生命，热爱生活。
2、将安全教育落实到班级。各班班主任应负起对学生安全教育的责任，对学生的安全落实到具体中去，比如改善宿舍安全情况，禁止学生携带刀具，安全使用电脑等方面。
3、学生个人也加强学习，培养自己的安全意识，增强自己的安全知识。学生必须认为到安全教育关系到自己及他人的幸福，不能马虎，应该严肃认真对待。还应养成良好的习惯，不乱扔烟蒂，不乱接电线，不使用大功率的电器，不独自外出，不与社会上人士随便交往。
学生安全教育与大学生学习、生活紧密相连，我们必须认真对待安全教育，把安全教育落到实处，尽可能避免不理智的行为和意外事故发生，为我们的生活与学习营造更好的环境，创建和谐校园。
一、要反思自己的职业道德状况
一名教师是否爱岗敬业，团结协作，决定他是否能尽职尽责地教书育人，是否能脚踏实地，不断进取，是否能勤奋好学，刻苦钻研，科学施教，这些都影响着教师的教育能力和水平的发展与提高。为此，教师要有良好的政治思想素质和高尚的职业道德，对祖国的命运和前途有高度的责任感和使命感，对教师工作的本质。责任和特点有深刻的理解，有“事业心”“责任心”“进取心”和“爱事业”“爱学生”的无私奉献精神，具有为教育事业的发展而艰苦奋斗的献身精神。
二、要反思自己的教育教学理念
教师应树立符合时代发展的正确的教育教学观。在教育教学中，以学生发展为本，突出学生的主体性，培养学生的自主学习能力；重视学生基本观念，思维技巧和实践能力的培养；帮助学生掌握知识，学会应用知识技能来解决实际问题，提高他们的科技素养，有效地促进学生学习和人格的全面发展。
三、要反思自己的教学实践
人总是具有反思自己及自身实践的可能性。我们与自身实践保持一段距离就是为了更好地认识和熟知它。我认为，教师为实现教学实践的合理性，要不断反思自己的教学活动。教师在思考自身的具体教学活动时，努力寻求科学的教育教学方法，形成了自己的独特的教育教学风格
四、要反思自己的知识系统
尽管教师在上大学的时候获得了一些专业知识和专业技能，但是大量必需的知识仍然是来自自身的教学实践和自我反思。为了保证拥有知识的合理性和实践的有效性，教师必须通过不断地反思自己的知识系统，清除自己知识上的误解和偏见，增进对教育实践及其复杂情境的洞察和见识。
五、要反思自己的教学与科研能力
教师要具有突出的教改实验能力，结合自己工作的实际，敢于对新的教育现象和问题提出自己的'解决方案，并勇于通过不断的实践，完善自己的教育思想。因此，教师要不断反思自己的教学与科研方面的能力状况，努力做专家型教师。
六、要反思自己的教学常规
每位教师对自己的教学习惯，有必要经常进行深入反思，以克服教学中的盲目性，促进自身教学技能的不断提高和完善。因此，在教学常规中反思，择取精华而创新，是教师进行教育改革的一种稳妥而有效的方法。
七、要反思教学内容
教材是教育专家，学者编写的，是教学的基本依据。但是，教材也会存在不足。因此，教师要把教材当成扔需加工的重新改造的对象，根据本地的社会生活实际和学生已有的生活经验及认知水平，科学地调整教材的内容和数据，创造性地使用教材并及时作好记录，为改进教学提供依据。
八、要反思德育功能是否实现
就思想教育学学科的特殊性而言，德育功能不能缺失。思想政治课不仅要传授知识，而且要针对学生的不良情绪，内心的矛盾以及思想上的模糊认识进行疏导和教育。教师要适时抓住教育事件对学生进行教育，落实思想政治课的德育功能，而不能错失良机。
九、要反思自己的身心健康状况
身心健康是教师发展的物质基础。没有健康的身体，难以保证完成教育教学，教育科研任务。健康的人格更是一种强有力的教育手段，它对学生的理想、信念、价值观、兴趣、爱好、性格等产生直接的影响。所以，教师要经常反思自己的身心健康状况。
综上所述，教学反思是教师在教学实践中，借助行动研究，批判的审视自己的教学行为及其所依据的经验、理念、背景，总结成败得失，不断优化教学问题解决，努力提高教学实践的合理性的自觉活动和过程，对今后的教育教学工作会起到良好的指导和推动作用。
学期初，我参加了在荆山路小学举行的县英语教师培训会，作为一名农村乡镇小学的英语教师。这次培训是给我们英语老师提供了一次很好的学习机会，也留给了我满满的收获和深深的思考，现将自己的学习心得体会总结如下：
扎实的专业知识和技能是最重要的前提。所谓“课上一分钟，课下十年功”、“要给学生一杯水，教师应有一桶水”就是这个道理。孙超老师课堂上的收放自如，郭晓艳老师的张驰有度，车昆老师的循序渐进，孙俊红老师的稳扎稳打，还有张娟老师的独具一心，都与她们扎实的专业知识和技能密不可分。只有掌握本学科更宽厚的知识，才能更透彻的理解教材，灵活处理教材，准确的把握教材，以最自然的方法把知识传授给学生。
其次，要营造宽松、民主、和谐的教学氛围 必须多关注学生的情感。郭娜老师之所以能把课堂气氛调整得十分融洽，是因为她先通过chant和游戏极大地调动了学生的积极性，关注到了学生的课堂情绪。这点对我来说，借鉴意义很大，通常我们在教学的过程中，有时会感觉学生无精打采，死气沉沉，自己也讲得有气无力，十分枯燥，根源在于我们没有充分调动起学生的积极性，在传教的过程中忽视了他们的情感。是的，学生只有对自己、对英语及其文化、对英语学习有积极的情感，才能保持英语学习的高昂的学习热情并取得成绩。消
极的情感不仅会影响英语学习的效果，而且会影响学生的长远发展。因此，在英语教学中我们应该自始至终关注学生的情感，努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
再次，教师应该“活用教材”、“用活教材”，根据自己学生的实际，选择教材内容，科学加工，用恰当的方法，合理地组织教学。例如在教学新单词导入部分时，老师的方式就很好，在听文章找重点时，吴晴梅老师的方式也值得借鉴，在教学过程中为了让学生主体得到充分展示，体现英语交际的特性，老师们通过 Let’s chant ，Let’s act ，Let’s play ，Listen and do等多种活动方式达到培养学生学习英语的兴趣。而在呈现新知的教学环节中，采用实物和图片、肢体语言、多媒体、游戏等多种手段来创设真实的情景，充分调动起学生的自觉性、积极性、创造性，使他们在兴趣盎然的氛围里同教师一起进入新知的探索学习过程，从而达到事半功倍的学习效果。
此次 培训，更新了我的新课程教学理念，为我的 英语新课堂教学打开新天地。这是我执教的一个新起点，在以后的教育教学过程中，我将会把学习到的知识应用到实践中去，边实践边总结边反思，不断巩固所学知识，真正做到学用结合，联系实际，学以致用。在今后的工作中，我都会铭记这段培训的日子，在英语课堂教学中乘风破浪，扬帆远航。
很多同学在问南京师范大学自考难不难?首先我们来看下什么是自考?高等教育自学考试简称自学考试、自考，1981年经国家批准创立是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试。而南京师范大学是江苏省主管部门和教育考试院指定的官方自考主考院校，南京师范大学是正规公办大学。南京师范大学自考难不难?相信大家心里都是有答案的。与普通高考和成人高考在招生对象、考试时间及学制不同，自考是“宽进严出”。考生参加国家考试机构统一组织的单科考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，方可申请毕业。南京师范大学自考包过可靠吗?首先先问问自己，所有的科目都能坚定能考过吗?自考是一种过程，一种经历，只有亲身体验过，尤其是只有其中一少部分善于自主学习的考生才是自考的最终胜出者。所以南京师范大学自考难不难?看到这里，大家就应该知道，这个是比较难的。经过系统的学习后，通过毕业论文答辩、学位，南京师范大学考核达到规定成绩，符合学位申请条件的，可申请授予学士学位，并可继续攻读硕士学位和博士学位。大自考全国平均通过率一般在10%--30%左右，南京师范大学自考通过率也可以参考。大自考即是完全通过自己自学，不借助任何辅导班的长线自考。问南京师范大学自考难不难的朋友们，看下这个通过率，虽然数字不一定准确，但是一定程度上也代表了一些。自考独立办班俗称小自考。小自考就是人们一般说的短线自考。这种自考主要是参加一些办学单位组织的助学班，同时也就国家的政策即办学单位自己能够组织一些科目的考试，另一部分科目是参加国家组织的国家统一考试。南京师范大学自考包过的说法是没有什么依据的，大家都要统一参加考试，只要是考试就会有不过的可能性。也就是说你的考试科目一部分来自南京师范大学自学考试，一部分来自你在的办学单位，这种自考要相对简单些，基本上通过率在80%以上，这类小自考通过率相对高很多。自考很难通过率低是针对社会自学考试的考生，这部分考生大多数是有家有业的在职人员或待业人员，这一类人的学习时间少、精力有限，而且缺乏管理和自我约束能力，因而通过率很低，但是对于各大高校为自考生组织的自学考试是不存在这样的问题的。但是大部分的人还是只能通过自学来考试，如果有人跟你说南京师范大学自考包过，那么你就要打个问号了。另外，2023年南京师范大学自考预报名已经开启，有意向的朋友们也可以来点击底部官网报名咨询。我们招生老师坐标南京市，是多所学校助学合作办学点，关于南京市成人学历提升有想了解的欢迎提问，我们在线做出专业的解答，为你保驾护航，让你在提升学历的道路上少走弯路！南京师范大学自考自考报名入口：
很多小伙伴问，关于南京师范大学自考学士学位过关率高吗？南京师范大学自考有哪些专业的相关问题，今天本站编辑就给大家整理了关于南京师范大学自考学士学位过关率高吗？南京师范大学自考有哪些专业全部问题，希望对你有帮助！南京师范大学自考学士学位过关率高吗南京师范大学自考学士学位过关率高。因为参加自考的考生主要是以自学为主，自己选择的专业跪着也得自己学，所以专业的选择，将直接影响拿证效率。南京师范大学自考开设的专业主要有汉语言文学、秘书学、新闻学、英语、心理健康教育、学前教育和小学教育，这些专业都是比较偏向理解记忆的专业，考试内容也多以书本内容为主，可以说是比较好通过的专业。所以南京师范大学自考的通过率相较其他学校算是比较高的。南京师范大学2010自考有哪些专业？楼主您好，南京师范大学主考以下专业：:汉语言文学、英语、新闻学、旅游管理、秘书学、体育教育、心理健康教育专业自考本科南京师范大学专升本有哪些专业主要有：汉语言文学、音乐学、社会工作、博物馆学等。南京师范大学专升本招生专业主要有汉语言文学、音乐学、社会工作、博物馆学、热能与动力工程、建筑环境与设备工程、小学教育、学前教育、广播电视新闻学、新闻学、应用心理学等。校成人高等教育有业余和函授两种学习形式。函授学习即学员平时自学，定期到学校或校外教学点参加面授，上半年和暑期各集中学习一次，每次10—15天。业余学习为平时授课，时间一般安排在工作日晚上和双休日白天。扩展资料：南京师范大学专升本的相关要求规定：1、登录后进行网上报名，确认自己报考的层次和科类。网上报名输入信息提交后，要牢记系统给出的“预报名号”和“密码”。2、已获得国民教育系列本科及以上文凭，报考成人高等教育第二学历者，可免试入学专升本。其中，艺术专业免试的，还需参加专业加试，加试合格方可入学。3、凡专业主干课程成绩达到75分（含75分），毕业论文和省成人学位外语考试成绩合格的应届本科毕业生者，可申请授予南京师范大学学士学位证书（成人高等教育本科毕业生）。参考资料自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
自考作为国家大考，考试比较严格。总体来讲，对于自考生这个特殊群体来讲，自考确实存在一定难度。毕竟自考考试科目较多，而且专业性较强。在这方面对上班族和自身知识基础较差的自考生是一个非常大的挑战。
这是去年的小学教育专业报考学位通知，可见小学教育专业本科是可以申请学位的，今年的还没有出来，要注意网上的公告。南京师范大学关于受理小学教育（本）、学前教育（本）专业学士学位有关事项的通知 经研究决定，我校今年起对教师自考小学教育（本）、学前教育（本）两专业进行学士学位受理。 一、 报考的条件： 根据我校授予成人教育本科毕业生学士学位条例规定，所有申请我校学士学位者必须参加公共外语和学位专业主干课程考试（公共外语符合免考条件者可免考）。 二、 报名时间：2008年6月1日—6月25日前。 三、 学士学位专业主干课程考试科目及参考书： 小学教育专业：1、教育原理：《现代教育学》冯建军主编，南师大出版社，2003版 2、小学教学心理与教学设计：《小学教学心理与教学设计》丁家永，苏州大学出版社，2001年版 3、小学德育：《现代德育论》（修订版），班华主编，安徽人民出版社，2003年版。 学前教育专业：1、学前教育学：《学前教育学》虞永平编著，苏州大学出版社，2001年版；2、儿童发展：《儿童发展心理学》，刘金花主编，华东师大出版社，1997年版学前教育研究方法：《学前儿童发展与教育科学研究方法》王坚红编著，人民教育出版社，1991年版。 四、 考试时间： 根据《江苏省成人学士学位英语水平（非英语专业）统一考试管理办法》规定，2008年成人高教学士学位公共英语考试定于2008年11月第三个星期六上午进行，我校同时进行专业主干课程考试。 五、 考生向主考学校报名，需要提供以下材料： 姓名、性别、身份证号、学校名称、专业名称、毕业年份、联系地址、电话、外语考试成绩证书复印件和毕业证书复印件、近期小二寸免冠照片两张，参加公共英语考试一共需要交近期小二寸免冠照片3张。 六、 收费标准： 1、 公共外语考试报名费为每人预收35元，届时根据省学位办通知的收费标准进行调整。 2、 凡申请学士学位者，须交费200元。 七、 其他事项 1、 公共外语免考条件：从学生成人本科毕业当年算，头尾六年内获得大学英语四、六级考试合格证书者，或自学考试本科英语课程统考成绩在70分以上（含70分）者，经校教务部门核准后可免于考试。 2、 自国家教育部2005年6月大学英语四级考试改革之后取得的大学英语四级考试成绩不再与本学位英语考试免考挂钩。 3、 根据部分学生要求，将利用暑假举办考前辅导班，请需参加辅导班的学生于6月25日前报名，以便安排。报名时请注明姓名、性别、专业名称、联系地址、电话。 所有材料请寄或交到南京师大教务处教学研究科（行政楼B1—310，邮编210046，文苑路1号）咨询电话：，联系人：刘连华，电子信箱：Liu lian 。