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历年自考本科创业学题

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创业教育的形式可视不同类型的学校、不同的专业、不同学生进行个性化的设计。一般来说,可采取四种形式: 渗透性教育:创业的校园文化,创业理念在各学科、各专业在教育活动中的渗透与介入。 普及性教育:创业精神、创业知识与创业实务普及性、讲座性的教育方式。 重点性教育:在各专业中开设“创业经济学”、“创业管理”课程。 专业性教育:创建创业学专业,开设包括创业精神学、创业知识论、创业实践论三大板块,体系化的创业学课程。

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江苏自考创业教育是使受教育者能够在社会经济、文化、政治领域内进行行为创新,开辟或拓展新的发展空间,并为他人和社会提供机遇的探索性行为的教育活动。

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