【免费定制个人学历提升方案和复习资料： 】南京航空航天大学是211院校。南京航空航天大学创建于1952年10月，是新中国自己创办的第一批航空高等院校之一。1978年被国务院确定为全国重点大学;1981年经国务院批准成为全国首批具有博士学位授予权的高校;1996年进入国家“211工程”建设;2000年经教育部批准设立研究生院;2011年，成为“985工程优势学科创新平台”重点建设高校;2017年，进入国家“双一流”建设序列。学校现隶属于工业和信息化部。2012年12月，工业和信息化部、中国民航局签署协议共建南京航空航天大学。2018年12月，工业和信息化部、教育部、江苏省共建南京航空航天大学。211工程介绍：211工程（Project 211或者211 Project）是指面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程。于1995年11月经国务院批准后正式启动。“211工程”是新中国成立以来由国家立项在高等教育领域进行的重点建设工作，是中国政府实施“科教兴国”战略的重大举措、中华民族面对世纪之交的中国国内外形势而作出的发展高等教育的重大决策。1995年11月，经国务院批准，原国家计委、原国家教委和财政部联合下发了《“211工程”总体建设规划》，“211工程”正式启动。2002年9月，经国务院批准，原国家计委、教育部和财政部联合下发了《关于“十五”期间加强“211工程”项目建设的若干意见》。2003年8月25日，“211工程”部际协调小组办公室下发了《“211工程”建设实施管理办法》。2011年12月30日，教育部部长袁贵仁在十一届全国人大常委会第二十四次会议时表示，“211”工程和“985”工程的规模已经稳定，不再新设这两个工程的学校，同时为了注重学科导向，引入竞争机制，实施了“特色重点学科项目”对非“211”学校的国家重点学科予以支持。2016年06月7日，教育部官网发布了“关于宣布失效一批规范性文件的通知”，宣布《“211工程”建设实施管理办法》《关于继续实施“985工程”建设项目的意见》等一批规范性文件失效，已失效的规范性文件不再作为行政管理的依据。2019年11月28日，教育部官网发布声明：已将“211工程”和“985工程”等重点建设项目统筹为“双一流”建设。211学校名单：军事系统：国防科学技术大学、第二军医大学、第四军医大学。华南地区：中山大学、华南理工大学、暨南大学、华南师范大学、海南大学、广西大学。西南地区：重庆大学、电子科技大学、四川大学、西南交通大学、四川农业大学、贵州大学、云南大学、西藏大学、西南大学、西南财经大学。西北地区：西安交通大学、西北农林科技大学、西北工业大学、兰州大学、青海大学、宁夏大学、新疆大学、石河子大学、西北大学、西安电子科技大学、陕西师范大学、长安大学。华中地区：华中科技大学、武汉大学、华中农业大学、华中师范大学、中国地质大学武汉)、中南财经政法大学、武汉理工大学、湖南大学、中南大学、湖南师范大学、郑州大学、南昌大学。东北地区：大连理工大学、东北大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、辽宁大学、大连海事大学、延边大学、东北师范大学、哈尔滨工程大学、东北农业大学、东北林业大学华北地区：清华大学、中国人民大学、北京大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京师范大学、南开大学、天津大学、天津医科大学、中国传媒大学、中国石油大学北京)、中国农业大学、中国地质大学北京)、中国矿业大学北京)、北京交通大学、北京工业大学、北京科技大学、北京化工大学、北京邮电大学、北京林业大学、北京协和医学院、北京中医药大学、北京外国语大学、内蒙古大学、东北大学秦皇岛分校、太原理工大学、中央民族大学、中央财经大学、对外经济贸易大学、北京体育大学、中央音乐学院、中国政法大学、河北工业大学、华北电力大学。华东地区：复旦大学、浙江大学、厦门大学、同济大学、上海交通大学、南京大学、东南大学、中国科学技术大学、山东大学、中国海洋大学、华东师范大学、上海交通大学医学院、福州大学、中国石油大学(华东)、上海外国语大学、上海财经大学、苏州大学、山东大学威海分校、东华大学、华东理工大学、哈尔滨工业大学(威海)、南京航空航天大学、南京理工大学、中国矿业大学、河海大学、江南大学、南京农业大学、中国药科大学、南京师范大学、安徽大学、合肥工业大学、上海大学。211院校下方免费学历提升方案介绍： 2020年08月自考00141发展经济学真题试卷 格式：PDF大小：387.85KB 201810自考00182公共关系学真题试卷 格式：PDF大小：300.17KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：
全国2005年4月国际经济学试题(0420)全国2005年4月国际私法试题(0420)全国05年4月毛泽东思想概论试题(0419)全国05年4月自考政经(财)试题(0419)全国05年4月自考马政经试题(0419)全国05年4月法律基础与思想道德试题(0419)自考试题及答案2006年自考试题全国自考试卷自考试题及答案2006年自考试题。 httpwwwcernetarticle200310133092682shtml网页快照 自考试题答案江苏自考试题历年自考试题集锦中国教育在线自考试题答案江苏自考试题。 2002年4月自考试题与答案公共科目大学语文（本）大学语文（专）邓小平理论概论法律基础与思想道德修养·马克思主义哲学原理毛泽东思想概论英语（二）英语（一）政治经济学经济学专业发展经济学国际经济学西方经济学行政管理专业自考历年试题全国自考试题广州招考自考试题自考历年试题全国自考试题。 上海分站东北分站河北分站西南分站内蒙古分站山东分站山西分站广东分站河南分站湖南分站湖北分站·高职高专高考招生公务员软件学院网络学院社团联盟教育热线在线学习邮箱·首页高考外语就业求职自考民校在职硕士2006年10月自考试题自考历年试题答案自学考试频道自考试题自考查分自考专业查询各地自考信息－中国教育在线2006年10月自考试题自考历年试题答案。 报考指南考试计划大纲教材自考试题辅导串讲政策解答论文大全非学历考试成人考试考研留学模拟考场自考人生收藏本站联系站长·首页┆考试资讯┆培训频道┆自考书交易┆学习卡┆人才┆网络大学┆民办自考试题下载2006自考试题及答案自考试题，历年试题，2005年自考试题，西安自考网,陕西自考网,自考自考试题下载2006自考试题及答案。 教育频道>高等教育>自考辅导站>自考综合，十大热门专业>自考试题自考试题高教自考《财务报表分析（一）》试题分析(10170941)2005年10月自考《广告学（二）》试题解析(10100912)自学考试《法学概论》试卷评析(09281226)自考英语试题古代汉语自考试题自考试题搜狐教育自考英语试题古代汉语自考试题。 2001年下半年自学考试试卷,2002年上半年自学考试试卷二〇〇一年下半年全国高等教育自学考试英语（一）·二〇〇一年下半年全国高等教育自学考试英语（二）试题二〇〇一年下半年全国高等教育自学考试马克思主义哲学原理自考模拟试题2005年10月自考试题试题大全自考模拟试题2005年10月自考试题。 论坛登录>>用户名密码[游客参观]搜索>>关健字自考首页培训文凭考试自考动态考试政策报考指南课程设置复习指导试题汇编文章精选yuloo首页>>自考>>试题汇编邮件订阅（在下框中输入EMAIL地址）自考历年试题及答案北京自考试题yuloo首页>>自考>>试题汇编自考历年试题及答案北京自考试题。 自考试题年份选择年份,1998,1999,2000,2001,2002,2003,2004,2005,2006,2007,2008,2009,2010月份选择月份,01,04,07,10专业选择类型,经济类,法学类,工学类,教育学类,文学类,理学类,医学类,农学类,历史学类外国文学史自考试题法律自考试题中国教育在线自考查询系统外国文学史自考试题法律自考试题。 httpwwwzhaokaocomtestzkstjjstjj41htm网页快照 语言学概论自考试题公司法自考试题41次自考试题语言学概论自考试题公司法自考试题。
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【免费定制个人学历提升方案和复习资料： 】自考本科考试教材是什么？自考本科不同的专业都有考试大纲和考试专用教材。书籍报考的院校都有课程的说明，按照课程的代码及所准备的书籍版本进行购买学习就可以了。根据所报考的专业那里有详细的书名，如汉语言文学专业的话，会写《现代汉语》、《古代汉语》、《外国文学史》等。自考教材作为所有自考试题的蓝本，教材的使用习惯往往关系到自学考试成绩，阅读教材时，要学会随时做笔记，深刻理解教材的例题，明白知识原理。教材可以直接去省自学办服务网购买，去网络书店购买，也可以向本站学梯教育在线老师咨询购买渠道。由于不同专业，所以要学习的课程不同，自然要面临的科目也是会有不同的。所以说具体的考试科目，要根据自身的专业情况来决定，官网上有指定的教材和出版社，建议复习可以按照官网公布的为准，这样有针对的复习策略，才能帮助各位考生来提高考试的通过率。自考学习以自己学习为主，主要参考教材和考试大纲加上一些网上学习资料，此外就是历年的考试真题。重点就是吃透考试大纲，用好教材，这是出题的根本，最好是在买一套模拟题做做，巩固学习成果，要制定计划花时间好好学习的。报考相同专业的考生可能会因为原来的专业以及学历层次的差异而导致考试课程数目不同，因为部分专业对于对口专业(或持有相关证书)的考生可以免考加考课程，除此之外所有报考相同专业的自考大专生要求的考试科目是一样的。因此自考大专生首先要看的书便是自考大专教材。自考教材自考考试教材下方免费学历提升方案介绍： 2015年10月自考00612日本文学选读真题试卷 格式：PDF大小：482.51KB 2013年04月自考00141发展经济学真题试卷 格式：PDF大小：157.91KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：
全国2014年4月高等教育自学考试发展经济学试题 课程代码：00141 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.关于“第三世界国家”的称谓，下列说法中错误的一项是 A.具有更多的地理和历史涵义 B.是世界上的贫困国家对现存的不合理的国际经济秩序斗争的产物 C.这些国家在经济上都处在不发达状态 D.这些国家都是从原来的殖民地和半殖民地获得独立和解放的 2.按照联合国发展委员会公布的人类发展指数，如果一个国家的人类发展指数为0.85，则说明这一国家处于 A.低度人类发展 B.中度人类发展 C.高度人类发展 D.无法确定 3.发展经济学家霍利斯·钱纳里的代表理论是 A.经济成长阶段论 B.两部门模型理论 C.国际依附理论 D.发展模式变换理论 4.新增长理论强调 A.物质资本积累 B.技术进步是一个内生变量 C.规模收益递减 D.技术进步是一个外生变量 5.功能分配也叫要素收入分配，它最注重的是在总体国民收入中，单个个人从 A.各要素中获得收入是多少 B.某个要素中获得收入是多少 C.各要素收入所占的百分比 D.某个要素收入所占的百分比 6.发展中国家的人口状况将决定世界人口的增长水平、数量和结构，其人口增长的状况和特点是 A.人口死亡率不断上升 B.人口出生率特别高 C.人口年龄结构老化 D.不需要多长时间就可以实现人口稳定 7.1798年出版的《人口原理》一书的作者是 A.托达罗 B.熊彼特 C.纳克斯 D.马尔萨斯 8.教育在收入分配方面的一个重要作用在于 A.扩大社会收入分配差距 B.促进平均分配 C.缩小社会收入分配差距 D.提高受教育者和未受教育者的收入水平 9.根据托达罗人口迁移模型，农村向城市流动的劳动力规模取决于城市和农村的 A.人口的相对密度 B.实际收入水平的差异 C.失业率 D.预期收入差距 10.强制性储蓄属于 A.公共储蓄 B.私人储蓄 C.外国援助 D.外国私人储蓄 11.熊彼特的创新理论认为，进行创新活动的企业家需要 A.拥有自己的资产 B.自身是资本家 C.具有远见卓识 D.自身是天资聪明的发明家或技术专家 12.市场失灵即市场机制不能正常发挥其作用，是因为 A.政府过度干预 B.缺乏政府管制 C.市场经济理论自身存在缺陷 D.现实的市场达不到理论上的严格条件 13.与发展中国家相比，发达国家的税收结构具有的特点是 A.直接税的比重比较低 B.对关税收入的依赖程度比较高 C.直接税是发展中国家税收收入的主要来源 D.税收对收入的变化不具有高度弹性 14.下列选项中属于发展中国家财政支出存在的主要问题是 A.财政支出的增加带来了相应的公共投资的增长 B.经常性支出过小，但一些必要的经常性开支又常常过多 C.巨大的补贴使发展中国家经济的资源配置出现低效率 D.在生产上的补贴支出主要出于增加就业的目的 15.一个功能完善、运行顺利的金融系统通过风险的分散和分担以及提供不同风险等级的资产，可以把总体的金融风险贴水减少到 A.零 B.正数 C.负数 D.无穷小 16.假设在某个发展中国家名义利率为2%，通货膨胀率为7%，则实际利率为 A.-7% B.-5% C.5% D.9% 17.关于农业的作用，以下说法错误的是 A.为以城市产业工人为中心的非农业部门的人口提供粮食 B.只是为工业部门提供各种服务，属于辅助性的作用 C.通过以农业产品为主的初级产品出口，为经济发展提供紧缺的外汇 D.为仪器加工、烟草、纺织、制革等工业部门提供原材料 18.根据诱致技术变革理论，技术进步是由下列哪一项因素所引导的? A.政府干预 B.创新意识 C.市场力量 D.社会文化 19.某个产业与其他产业部门之间的“联系效应”可以用下列哪一项进行衡量? A.该产业自身的需求价格弹性和收入弹性 B.与其“前向联系”产业的需求价格弹性和收入弹性 C.与其“后向联系”产业的需求价格弹性和收入弹性 D.与其所有“前向联系”和“后向联系”产业的需求价格弹性和收入弹性 20.古典学派的比较成本理论和新古典学派的要素禀赋理论的共同特征是 A.都是以各国劳动生产率差异为基础 B.都以各国生产要素供给的不同状况为前提 C.都假定各国生产技术是变化的 D.都假定生产要素只能在国内流动，不能在国际间流动 21.假设A产品世界价格为200美元，该产品生产中劳动力的附加价值是30美元，剩下投入品的总价值是170美元，某国对该产品征收15%的关税，则该国A产品的有效保护率为 A.10% B.50% C.100% D.150% 22.下列选项中，哪一项是造成发展中国家债务危机的原因? A.盲目征税 B.贸易条件改善 C.大量资本流入 D.发达国家转嫁危机的结果 23.根据美国经济学家钱纳里和斯特劳特的“两缺口模型”，大多数发展中国家在经济发展过程中 A.存在着国内资源不足问题，应该对外开放积极利用外部资源 B.政府没有必要调整经济结构 C.跨国公司及外债负担过重会对经济产生消极影响 D.政府干预没有必要 24.在亚洲金融危机中，中国受到的冲击比较小，其主要原因之一是 A.中国的对外负债非常少 B.中国在金融自由化上采取了审慎的政策 C.中国经济的规模足以抵御危机的冲击 D.意识到了危机的可能性，提前采取了防范措施 25.目前世界经济中贸易区域化主要发生在 A.北美区域、亚洲区域、欧盟区域 B.南美区域、亚洲区域、欧盟区域 C.北美区域、南美区域、欧盟区域 D.北美区域、南美区域、亚洲区域 二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。 26.发展中国家贫困问题的分布所具有的共同特征包括 A.贫困人口大多数生活在农村地区 B.弱势人口占相当大的部分 C.最贫困的人口中超过70%是妇女 D.最贫困的人口中超过70%是老人 E.工业活动中分布的贫困人口最多 27.关于绝对收入、永久收入和阶级收入三种假说，下列说法中正确的有 A.三者从不同方面解释了私人储蓄的格局问题 B.三者从不同方面解释了公司储蓄的格局问题 C.三者的共同点在于他们把收入作为储蓄的主要决定因素 D.三者的共同点在于他们把人口年龄结构作为储蓄的主要决定因素 E.绝对收入和永久收入假说的提出者是凯恩斯，阶级收入假说的提出者是卡尔多 28.为缩小与发达国家的知识差距，发展中国家可以采取的措施有 A.吸收并借鉴发达国家现有的知识 B.创造一支高素质的劳动队伍 C.必须创造适应发展中国家本地情况的知识 D.缩小国内的知识差距 E.增加对产品、服务和规章制度方面的知识 29.在选择征税商品时，无论是征收进出口关税还是货物税，为了保证限度的税收收入，最少的征税成本，必须遵循的经济和行政管理原则有 A.必须能够控制逃税 B.商品价格的需求价格弹性应当很高 C.商品的收入需求弹性应当比较高 D.为达到多征税的目的，对大众消费品征税 E.为达到公平的目的，对富人消费的商品征税 30.通过发展国内产业生产部分工业品，以“替代”原来需要进口的工业品，这种“进口替代”战略 A.是提升本国产业国际竞争力的必由之路 B.是占领国际市场的重要战略 C.是一种“内向型”经济发展战略 D.要以丰富资源为基础 E.对技术和资本要求较高 非选择题部分 注意事项： 用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。 三、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分) 31.吉尼集中比率 32.人口增长的隐蔽势头 33.教育深化 34.通货膨胀 35.产业革命 四、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分) 36.简述索洛的新古典增长模型的特点。 37.简述发展中国家失业问题的特点。 38.简述20世纪80年代所出现的新经济增长理论的理论意义。 39.简述可持续经济发展的基本含义。 40.简述发展中国家的农业所面临的三大主题。 五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分) 41.试述发展经济学经历的阶段以及各阶段的理论特点。 42.试述发展援助的特征及其不同分类形式。
1．新古典主义： 2．发展经济学： 3．隐蔽失业： 4．“贫困恶性循环”理论： 二、判断题（每小题2分，共10分）： 1.处于南半球的国家都是发展中国家，因此发展中国家又叫南方国家（ ） 2.国际依附理论认为，在现有的国际政治经济秩序下，发达国家处于中心支配地位，发展中国家处于被支配的边缘地位，中心国家与边缘国家通过市场进行平等的交换。（ ） 3.资金短缺是发展中国家面临的主要障碍，因此发展中国家的经济发展关键取决于资本的数量。（ ） 4.知识具有公共产品的特征，既知识具有非竞争性和非排他性。（ ） 5.在固定汇率制度下，降低利率就能达到降低利率和刺激本国投资和消费，促进经济增长的目的。（ ） 三、简答（每小题10分，共40分） 1. 经济发展的含义是什么？经济发展与经济增长是什么关系？ 2. 为什么用经济增长指标不能全面衡量经济发展的水平？。 3. 中国为什么必须转变经济增长方式？ 4. 如何理解平衡与不平衡两种发展战略的对立统一关系? 四、论述题（30分）： 中国二元结构的基本特征是什么？结合实际谈谈中国怎样才能实现从二元经济到一元现代经济的转变? 1．新古典主义：是与结构主义相对的一种世界观，它认为世界是灵活的，市场总是趋于均衡，价格机制可以良好地发挥作用。市场机制是经济发展的最好机制。 2．发展经济学：20世纪40年代后期在西方国家逐步形成的一门综合性经济学分支学科，是适应时代的需要兴起，在经济学的体系中逐渐形成的一门新兴学科，是主要研究贫困落后的农业国家或发展中国家如何实现工业化、摆脱贫困、走向富裕的经济学。 3．隐蔽失业：许多发展经济学家认为，不发达国家失业的特点之一就是“隐蔽性失业”。因为在这些国家里，人口压力问题是发生在货币工资经济发展之前的自给经济环境里的。由于大家庭制度的存在，许多家庭成员依靠有限的土地产品在低于自给的水平下也可以生存下去，许多在工资体系下本来要挨饿的人受亲属的维持而处于隐蔽性失业状态。 4．“贫困恶性循环”理论：“贫困恶性循环”理论是1953年纳克斯在《不发达国家的资本形成》一书中提出的。该理论认为，资本匮乏是阻碍发展中国家经济发展的关键因素。他认为：在供给方面，一国由于经济不发达，人均收入低，低收入意味着人们将要把大部分收入用于消费，很少用于储蓄，从而导致了储蓄水平低，储蓄能力低，低储蓄能力会造成资本形成不足；资本形成不足又会导致生产规模难以扩、劳动生产率难以提高，低生产率造成低产出，低产出又造成低收入，形成了一个“低收入——低资本形成——低收入”恶性循环；在需求方面，发展中国家的人均收入水平低下意味着低购买力和低消费能力，低购买力导致投资引诱不足，投资引诱不足又会造成资本形成不足，低资本形成使生产规模难以扩大、生产率低下，低生产率带来低产出和低收入，这样，也形成了一个“低收入——低资本形成——低收入”恶性循环。 二、判断题（每小题2分，共10分）： 1.处于南半球的国家都是发展中国家，因此发展中国家又叫南方国家（×） 2.国际依附理论认为，在现有的国际政治经济秩序下，发达国家处于中心支配地位，发展中国家处于被支配的边缘地位，中心国家与边缘国家通过市场进行平等的交换。（×） 3.资金短缺是发展中国家面临的主要障碍，因此发展中国家的经济发展关键取决于资本的数量。（×） 4.知识具有公共产品的特征，既知识具有非竞争性和非排他性。（ √ ） 5.在固定汇率制度下，降低利率就能达到降低利率和刺激本国投资和消费，促进经济增长的目的。（ × ） 三、简答（每小题10分，共40分） 1. 经济发展的含义是什么？经济发展与经济增长是什么关系？ 经济发展和经济增长是两个相互联系而又各不相同的概念。经济增长是指一个国家一定时期产品和劳务的实际产量的增长，可以用GNP、GDP的总量或其人均数来衡量。经济发展不仅包括经济的增长，还包括生活质量提高、经济结构和社会结构等的总体进步。经济发展是经济持续增长的结果，生活质量提高、经济结构和社会结构等的总体进步也很大程度上依赖于经济增长，二者密不可分。 对发展的定义多种多样, 目前，托达罗对经济发展的解释广为流行。托达罗将发展定义为“一个社会或社会体系向着更加美好和更为人道的生活的持续前进”。其中有三个基本方面或者核心观念： 首先，人类有一些共同的基本需要，是维持生存所必需的。这些需要包括食物、住房、健康和保护。这些基本需要不能得到满足的情况可以称为“绝对不发达”。全部经济活动的基本功能无非是向尽可能多的人提供满足这些基本需要的手段。 其次，第二个公认的基本元素是自尊——一种觉得自己有价值、有尊严的感觉，一种觉得自己不仅仅是他人实现其目的工具的感觉。所有的民族、所有的社会都在寻求某种基本形式的自尊。这种自尊的性质和形式可能因时因地有所不同，但一旦社会流行的观念将物质福利当作美好生活的一个不可或缺的因素，物质上欠发达的人们要感到有尊严就变得困难了。发展因此是一个重要的、甚至必不可少的获得尊严的途径。 第三，发展的含义中还应包括自由的概念。这里的自由并不是政治或意识形态意义上的，而是一种更基本意义上的自由，是指摆脱自然界、愚昧、他人、苦难、风俗习惯和教条主义的奴役。 按照这种观点，发展是改进人民生活质量的过程，其目标是满足基本需要、提高人类尊严、扩大选择自由。 2. 为什么用经济增长指标不能全面衡量经济发展的水平？ 经济增长是指一个国家一定时期产品和劳务的实际产量的增长，一般用国民生产总值（GNP）、国内生产总值（GDP）的总量或其人均数来衡量。 根据GDP和GNP来衡量发展水平存在以下缺点： 首先，这个指标没有包括非市场或非货币化的经济活动。如家务劳动、发展中国家尚未商品化的农业活动等，由于不通过市场进行交换，不能通过货币表现出来，在GDP中无法得到反映。 其次，它无法反映收入分配状况和经济福利水平。人均GDP相近的国家，收入分配状况可能有很大的差异。财富及财富的增加集中在少数人手中，与分散到大多数人代表着不同的经济发展状况。而这很难通过GDP反映出来，同时，它也不能反映出社会的经济福利水平。这是因为福利包含多方面的内容，同时福利又具有很大的主观性。 第三，在进行国际比较时，这一指标往往会因汇率的折算、各国相对价格结构的差异以及不同的国民收入核算体系等问题出现较大的统计失真。在比较各国的经济发展水平时必须对各国的GDP指标进行技术处理，并按照汇率折算成统一的货币单位。而汇率只能反映贸易品(以及跨国流动的资本)的价格，无法反映非贸易品(如基础设施和大部分劳务)的价格。各国贸易品和非贸易品的相对价格不一样，这就造成按汇率来折算各国GDP失真。—般说来，低收入国家的非贸易品相对价格较低，因而居民的实际收人要比按汇率折算的收入高。 第四，不能说明经济增长过程中所付出的社会代价，在经济增长过程中，环境污染、生态失衡、人口膨胀、资源耗竭等代价不由市场交换的各方承担，不反映在市场价格以及GDP系列指标中 3. 中国为什么必须转变经济增长方式？ 对中国的经济增长分析表明：中国的经济增长主要来源于资本和劳动的投入，即中国的经济增长方式是一种典型的粗放型增长方式。 第一，粗放型经济增长给我国带来能源、原材料紧缺问题 资源的稀缺性要求对资源进行优化配置，这是经济学研究的出发点，也是经济工作的基本原则。粗放型的经济增长方式则以很高的物耗率为特征，长此下去，在中国并不优越的自然资源条件下，经济增长必定难以持续。并且，高物耗造成能源、原材料紧缺，使这些产品的价格呈强劲上升趋势，给经济增长带来成本过快上升的压力。 第二，粗放型经济增长造成了我国经济结构不合理 由于粗放型经济增长方式是一种以经济的水平扩张为主的经济增长，产业结构的不合理问题往往得不到解决，而且还会由于投资结构不合理而更趋严重。由此而形成的结构性瓶颈，一直是中国经济正常发展的突出障碍。 第三，粗放型经济增长重视产品数量，忽视产品质量、品牌和款式，往往导致大量的产品滞销，并带来资金占用等一系列问题。 第四，在粗放型增长中，投资规模的急剧膨胀不断增加信贷规模与货币投放的压力，从而加大了经济增长过程中的通货膨胀压力。 随着经济总量和规模的迅速扩大，粗放型增长方式的问题会更多更大，转变增长方式已势在必行。如果从全球经济的角度看，今后国际竞争将主要是科技、质量、效率和效益的较量，不改变增长方式，一个国家将难以在日趋激烈的竞争中立足。 4.如何理解平衡与不平衡两种发展战略的对立统一关系? 答：在发展经济学认为平衡增长是指国民经济中各个行业和部门相互协调，共同增长。不平衡增长理论强调经济发展过程的非均衡性质。 在以上论述中，平衡增长与不平衡增长似乎是尖锐对立的两种发展战略，但是实际上它们的差别是次要的，对立统一才是本质特征。从长期看，如果一个社会总是不平衡发展，资源的结构性短缺会阻碍经济的发展，产业间不平衡增长超过一定程度会引起经济结构的失衡。例如中国改革前长期奉行的重工业优先发展的战略最终导致产业结构严重失衡，成为经济发展的主要障碍。所以不平衡发展战略是相对的。赫希曼在《经济发展战略》一书中，对不平衡增长战略并没有绝对化，他认为不平衡增长是实现更高级发展阶段平衡增长的手段。 平衡增长强调产业之间的相互依存和协调发展能带来外部经济效应，强调合理安排投资结构对于经济发展的重要性，这对于经济长期协调发展无疑是正确的。但是，平衡增长战略忽视了发展中国家经济发展初期缺少实施平衡增长的资源条件这一关键性因素，从而脱离了发展中国家的实际。赫希曼强调的不平衡增长战略，主要是针对发展中国家资本稀缺对经济发展形成约束的特征，强调有限的资源要合理配置使其最大限度地发挥作用。因此，它比平衡增长战略更适合发展中国家经济发展初级阶段资本严重短缺的实际情况。 由上述不难看出，平衡增长与不平衡增长在理论上各有优点，由于它们分析问题的角度不同因而在发展战略的主张上产生了差别。从各国经济发展的历史经验来看，经济发展就是平衡增长与不平衡增长的对立统一过程，任何将它们绝对化的作法都将对经济发展造成危害。 四、论述题（30分）： 中国二元结构的基本特征是什么？结合实际谈谈中国怎样才能实现从二元经济到一元现代经济的转变? （1）现代中国社会具有典型的“多重二元性”。这主要表现在：一部分比较发达的现代工业与大量的传统农业并存；一部分现代化城市与广阔的传统农村并存；一部分现代工业与大量的落后手工劳动或半机械化的企业并存；一部分经济比较发达地区与广大不发达和贫困地区并存。在这种“多重二元结构”中，城乡二元结构是中国的根本国情。 ①中国农村人口比重大，城市化水平低，城乡人口结构性矛盾突出。中国农村人口多、比重大，是典型的劳动无限供给经济。 ② 城乡分割，城乡居民存在两种身份制。 ③ 城市以国有经济为主，农村以集体和个体所有制经济为主，形成互相独立的两大经济板块。 ④ 乡镇企业的发展改变了城市——工业、农村——农业的传统分工格局，形成城乡两大工业系统，城乡二元结构进一步裂变为城市工业(国有工业)、农业和农村非农产业三元经济结构。 ⑤城乡经济发展水平悬殊，城乡差别有扩大趋势。 （2）按照刘易斯等人的设想，从二元经济向一元化的工业社会的过渡主要依赖于现代部门的扩张。实践证明，这条道路有很大的局限性。这种局限性主要表现在两个方面：其一，由于城乡差异，农村人口大量流向城市，城市人口迅速膨胀，出现了城市就业、住房、交通和环境恶化的“城市病”，农村则出现人口减少、劳动力不足、经济萧条的现象。这就是所谓城市“过密”和农村“过疏”问题。这种现象曾出现在发达国家的现代化历程中，目前正在不同程度上由发展中国家所经历着。其二，随着工业化和城市化水平的提高，资本对劳动的替代倾向日趋明显，现代部门增长的就业弹性越来越小，无法承担解决繁重就业问题的任务。 确立城乡协调发展战略是克服城乡矛盾、走出二元经济的基本对策。具体地说，这一对策包括以下三个要素。 第一，加速城市化进程是中国走出二元结构的根本出路。农民、农业和农村问题的最终解决，需要通过城市化和现代化来实现。根据中国国情，中国城市化应采取城乡结合、上下结合、大中小结合的多途径综合模式。所谓“城乡结合”，是指农村人口城市化过程，既不能仅仅是职业非农化的乡村就地转移，也不能是全部依赖城市的异地转移，应从城乡两方面共同努力，把“离土不离乡”和“离土又离乡”结合起来。所谓“上下结合”是城市建设必须把自上而下的国家投资与自下而上的地方投资、集体投资、个人投资和外资结合起来，充分发挥各方面的积极性。“大中小结合”是指在城市 规模方面，大中小城市并举，注意发挥各级城市对产业和人口的集聚作用。 第二，城乡互助、促进农村工业化和农业现代化进程是中国现阶段经济发展的客观要求。在这方面需要做的工作有：加强农业基础地位，提高农业现代化水平；搞好城乡工业分工与协作；城乡合作，缓解“民工潮”。 第三，深化城乡体制改革，创造公平的市场竞争环境，是中国走出二元，完成工业化和现代化进程的制度前提。
1，将使苹果市场需求增加，价格上涨。2，将会使苹果市场的部分需求转移至甜橙市场，苹果需求下降，价格下降。3，苹果市场供给减少，价格上涨。4,将使苹果市场供给增加，价格下降。
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西方经济学 是指流行于西欧北美资本主义发达国家的经济理论和政策主张。它是15世纪西方经济学产生，18世纪西方经济学建产以来，特别是19世纪70年代以后一直到目前为止认为是能够说明当代资本主义市场经济运行和国家调节的重要理论、概念、政策主张和分析方法进行了综合和系统化形成的。被称为“社会科学之王”。《西方经济学》是我国高等院校财经类和管理类专业必开的一门专业基础课。它主要介绍流行于西方市场经济国家的现代经济理论与经济政策。它既研究古老而又现代的家政管理，又研究多姿多彩的企业经营，还大胆解说政府日益加码的经济调控。它既赞美 价格机制 这只“ 看不见的手 ”的效率优势，也无情的剖析市场机制在不少领域资源配置上的诸多缺陷。主要包括 微观经济学 和 宏观经济学 。 发展经济学 development economics 20世纪40年代后期在西 方国 家逐步形成的一门综合性经济学分支学科，以发展中国家的经济发展为主要研究对象。 国际经济学 以经济学的一般理论为基础，研究国际经济活动和国际经济关系，是一般经济理论在国际经济活动范围中的应用与延伸，是经济学体系的有机组成部分。主要研究对象有国际贸易理论与政策、国际收支理论、汇率理论、要素的国际流动、国际投资理论、开放的宏观经济均衡等。国际经济学理论渊源久远，对国际经济的研究最早可以追溯至 亚当·斯密 、 李嘉图 为代表的 古典经济学 说中的 国际贸易理论 ，其比较利益的思想是现 代国 际经济分析的 起点 ，古典经济学说之后的“边际革命”在一定程度上为国际经济学形成提供了重要方法。 现代意义上的国际经济学是在传统的国际贸易和国际金融理论的基础上发展起来的作为一门系统的和独立的理论，它的出现大约在本世纪四十年代， 即以 凯恩斯 为代表的 新古典主义 学派兴起后不久，几十年来，国际经济学研究吸引了西方许多经济学者的注意力并不断得以发展，新的方法和学说层出不穷。国际经济学的一般理论包括国际贸易理论和政策（贸易基础、 贸易条件 以及贸易利益的分配）、国际金融理论和国家货币政（汇率理论与制度、国际收支调 节理 论与政策，以及国际货币体系）、国际要素流动（资本和劳动力的国际流动以及跨国公司理论）等。最近几十年来，在以 克鲁格曼 、弗里德曼等经济学家的推动下，国际经济学一般理论各个方面方面均获得了持续和富有成效的发展。
河南农业大学农业经济学参考书目：《管理学》周三多主编，高等教育出版社；《发展经济学》宗义湘等主编，清华大学出版社，2012；《农村社会学》李守经主编，高等教育出版社，2006版。
【免费定制个人学历提升方案和复习资料： 】自考本科怎么复习？1.保持良好心态自学考试是所有成人教育中难度最大的，因此大家就一定要提前做好心理准备，摆正好自己的心态，既然选择好参加自学考试了，就要踏实的备考。2.掌握考试大纲大纲对于自考复习来说是很重要的，各科目的考试试题大多是根据考试大纲内容来出题的，如果自考本科生不清晰应该从何学起，可以先把大纲里面的内容熟悉掌握一下，对于以后复习是有帮助的。3.熟读教材内容自考复习应该要以教材为主，资料为辅，因此自考复习教材也是很重要的，在自考本科的备考阶段，大家一定要熟知书本上的内容，天规划学习内容，一天看多少知识点，以及每章每节都包含哪些内容，做到心中有数。4.练习模拟试题掌握完教材内容之后，自考生可以在网上多下载一些模拟复习题，通过做题可以帮助检验知识是否已经掌握，能加强记忆知识点。另外还有就是历年真题也是很重要的，一定要重视历年真题。以上就是关于自考本科考试难度的介绍以及自考本科复习技巧的一些分享了，希望大家通过本篇文章大家鞥能够对自考本科更加了解。自考本科下方免费学历提升方案介绍： 2019年04月自考00611日语句法篇章法真题试卷 格式：PDF大小：1356.97KB 2020年08月自考00141发展经济学真题试卷 格式：PDF大小：387.85KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：
【免费定制个人学历提升方案和复习资料： 】根据全国985和211大学名单可知：淮北师范大学不是985大学，也不是211大学。全国共有115所211大学，39所985大学，其中安徽有3所211大学，1所985大学，985和211大学建设已经统筹为双一流大学建设。淮北师范大学(Huaibei Normal University)，简称淮师大，位于国家能源基地、国家园林城市安徽省淮北市，是一所多科性省属重点大学。1974年建校，时为安徽师范大学淮北分校。1978年12月经国务院批准，定名为淮北煤炭师范学院，隶属原煤炭工业部，面向全国招生。1998年9月实行“中央与地方共建，以安徽省管理为主”的管理体制。2010年3月经教育部批准，更名为淮北师范大学。2003年获得硕士学位授予权。2009年增列为省级立项建设博士研究生培养单位和博士后培养单位。具有副教授评审权。211工程介绍：211工程（Project 211或者211 Project）是指面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程。于1995年11月经国务院批准后正式启动。“211工程”是新中国成立以来由国家立项在高等教育领域进行的重点建设工作，是中国政府实施“科教兴国”战略的重大举措、中华民族面对世纪之交的中国国内外形势而作出的发展高等教育的重大决策。1995年11月，经国务院批准，原国家计委、原国家教委和财政部联合下发了《“211工程”总体建设规划》，“211工程”正式启动。2002年9月，经国务院批准，原国家计委、教育部和财政部联合下发了《关于“十五”期间加强“211工程”项目建设的若干意见》。2003年8月25日，“211工程”部际协调小组办公室下发了《“211工程”建设实施管理办法》。2011年12月30日，教育部部长袁贵仁在十一届全国人大常委会第二十四次会议时表示，“211”工程和“985”工程的规模已经稳定，不再新设这两个工程的学校，同时为了注重学科导向，引入竞争机制，实施了“特色重点学科项目”对非“211”学校的国家重点学科予以支持。2016年06月7日，教育部官网发布了“关于宣布失效一批规范性文件的通知”，宣布《“211工程”建设实施管理办法》《关于继续实施“985工程”建设项目的意见》等一批规范性文件失效，已失效的规范性文件不再作为行政管理的依据。2019年11月28日，教育部官网发布声明：已将“211工程”和“985工程”等重点建设项目统筹为“双一流”建设。211学校名单：军事系统：国防科学技术大学、第二军医大学、第四军医大学。华南地区：中山大学、华南理工大学、暨南大学、华南师范大学、海南大学、广西大学。西南地区：重庆大学、电子科技大学、四川大学、西南交通大学、四川农业大学、贵州大学、云南大学、西藏大学、西南大学、西南财经大学。西北地区：西安交通大学、西北农林科技大学、西北工业大学、兰州大学、青海大学、宁夏大学、新疆大学、石河子大学、西北大学、西安电子科技大学、陕西师范大学、长安大学。华中地区：华中科技大学、武汉大学、华中农业大学、华中师范大学、中国地质大学武汉)、中南财经政法大学、武汉理工大学、湖南大学、中南大学、湖南师范大学、郑州大学、南昌大学。东北地区：大连理工大学、东北大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、辽宁大学、大连海事大学、延边大学、东北师范大学、哈尔滨工程大学、东北农业大学、东北林业大学华北地区：清华大学、中国人民大学、北京大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京师范大学、南开大学、天津大学、天津医科大学、中国传媒大学、中国石油大学北京)、中国农业大学、中国地质大学北京)、中国矿业大学北京)、北京交通大学、北京工业大学、北京科技大学、北京化工大学、北京邮电大学、北京林业大学、北京协和医学院、北京中医药大学、北京外国语大学、内蒙古大学、东北大学秦皇岛分校、太原理工大学、中央民族大学、中央财经大学、对外经济贸易大学、北京体育大学、中央音乐学院、中国政法大学、河北工业大学、华北电力大学。华东地区：复旦大学、浙江大学、厦门大学、同济大学、上海交通大学、南京大学、东南大学、中国科学技术大学、山东大学、中国海洋大学、华东师范大学、上海交通大学医学院、福州大学、中国石油大学(华东)、上海外国语大学、上海财经大学、苏州大学、山东大学威海分校、东华大学、华东理工大学、哈尔滨工业大学(威海)、南京航空航天大学、南京理工大学、中国矿业大学、河海大学、江南大学、南京农业大学、中国药科大学、南京师范大学、安徽大学、合肥工业大学、上海大学。985工程介绍：985工程(Project 985)，是指中国共产党和中华人民共和国国务院在世纪之交为建设具有世界先进水平的一流大学而做出的重大决策。1998年5月4日，时任国家主席江泽民在庆祝北京大学建校100周年大会上代表中国共产党和中华人民共和国中央人民政府向全社会宣告：“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。”首批“985工程”建设高校共9所（即：九校联盟），即北京大学、清华大学、中国科学技术大学、复旦大学、上海交通大学、西安交通大学、南京大学、浙江大学、哈尔滨工业大学，获批建设的“985工程”高校总计39所。2016年06月7日，教育部官网发布了“关于宣布失效一批规范性文件的通知”，宣布《“211工程”建设实施管理办法》《关于继续实施“985工程”建设项目的意见》等一批规范性文件失效，已失效的规范性文件不再作为行政管理的依据。2019年11月28日，教育部官网发布声明：已将“211工程”和“985工程”等重点建设项目统筹为“世界一流大学和一流学科”建设。985学校名单：全国985大学共有39所，其中一期名单共有34所大学，二期名单共有5所大学。第一期：清华大学、北京大学、厦门大学、 中国科学技术大学、南京大学、复旦大学、天津大学、哈尔滨工业大学、浙江大学、南开大学、西安交通大学、华中科技大学、东南大学、武汉大学、上海交通大学、中国海洋大学、山东大学、湖南大学、中国人民大学、北京理工大学、 吉林大学。第二期：中国农业大学、国防科技大学、西北农林科技大学、 华东师范大学、中央民族大学。省重点大学下方免费学历提升方案介绍： 2020年08月自考00141发展经济学真题试卷 格式：PDF大小：387.85KB 2014年10月自考07074外国美术史真题试卷 格式：PDF大小：196.98KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：
全国2014年4月高等教育自学考试发展经济学试题 课程代码：00141 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.关于“第三世界国家”的称谓，下列说法中错误的一项是 A.具有更多的地理和历史涵义 B.是世界上的贫困国家对现存的不合理的国际经济秩序斗争的产物 C.这些国家在经济上都处在不发达状态 D.这些国家都是从原来的殖民地和半殖民地获得独立和解放的 2.按照联合国发展委员会公布的人类发展指数，如果一个国家的人类发展指数为0.85，则说明这一国家处于 A.低度人类发展 B.中度人类发展 C.高度人类发展 D.无法确定 3.发展经济学家霍利斯·钱纳里的代表理论是 A.经济成长阶段论 B.两部门模型理论 C.国际依附理论 D.发展模式变换理论 4.新增长理论强调 A.物质资本积累 B.技术进步是一个内生变量 C.规模收益递减 D.技术进步是一个外生变量 5.功能分配也叫要素收入分配，它最注重的是在总体国民收入中，单个个人从 A.各要素中获得收入是多少 B.某个要素中获得收入是多少 C.各要素收入所占的百分比 D.某个要素收入所占的百分比 6.发展中国家的人口状况将决定世界人口的增长水平、数量和结构，其人口增长的状况和特点是 A.人口死亡率不断上升 B.人口出生率特别高 C.人口年龄结构老化 D.不需要多长时间就可以实现人口稳定 7.1798年出版的《人口原理》一书的作者是 A.托达罗 B.熊彼特 C.纳克斯 D.马尔萨斯 8.教育在收入分配方面的一个重要作用在于 A.扩大社会收入分配差距 B.促进平均分配 C.缩小社会收入分配差距 D.提高受教育者和未受教育者的收入水平 9.根据托达罗人口迁移模型，农村向城市流动的劳动力规模取决于城市和农村的 A.人口的相对密度 B.实际收入水平的差异 C.失业率 D.预期收入差距 10.强制性储蓄属于 A.公共储蓄 B.私人储蓄 C.外国援助 D.外国私人储蓄 11.熊彼特的创新理论认为，进行创新活动的企业家需要 A.拥有自己的资产 B.自身是资本家 C.具有远见卓识 D.自身是天资聪明的发明家或技术专家 12.市场失灵即市场机制不能正常发挥其作用，是因为 A.政府过度干预 B.缺乏政府管制 C.市场经济理论自身存在缺陷 D.现实的市场达不到理论上的严格条件 13.与发展中国家相比，发达国家的税收结构具有的特点是 A.直接税的比重比较低 B.对关税收入的依赖程度比较高 C.直接税是发展中国家税收收入的主要来源 D.税收对收入的变化不具有高度弹性 14.下列选项中属于发展中国家财政支出存在的主要问题是 A.财政支出的增加带来了相应的公共投资的增长 B.经常性支出过小，但一些必要的经常性开支又常常过多 C.巨大的补贴使发展中国家经济的资源配置出现低效率 D.在生产上的补贴支出主要出于增加就业的目的 15.一个功能完善、运行顺利的金融系统通过风险的分散和分担以及提供不同风险等级的资产，可以把总体的金融风险贴水减少到 A.零 B.正数 C.负数 D.无穷小 16.假设在某个发展中国家名义利率为2%，通货膨胀率为7%，则实际利率为 A.-7% B.-5% C.5% D.9% 17.关于农业的作用，以下说法错误的是 A.为以城市产业工人为中心的非农业部门的人口提供粮食 B.只是为工业部门提供各种服务，属于辅助性的作用 C.通过以农业产品为主的初级产品出口，为经济发展提供紧缺的外汇 D.为仪器加工、烟草、纺织、制革等工业部门提供原材料 18.根据诱致技术变革理论，技术进步是由下列哪一项因素所引导的? A.政府干预 B.创新意识 C.市场力量 D.社会文化 19.某个产业与其他产业部门之间的“联系效应”可以用下列哪一项进行衡量? A.该产业自身的需求价格弹性和收入弹性 B.与其“前向联系”产业的需求价格弹性和收入弹性 C.与其“后向联系”产业的需求价格弹性和收入弹性 D.与其所有“前向联系”和“后向联系”产业的需求价格弹性和收入弹性 20.古典学派的比较成本理论和新古典学派的要素禀赋理论的共同特征是 A.都是以各国劳动生产率差异为基础 B.都以各国生产要素供给的不同状况为前提 C.都假定各国生产技术是变化的 D.都假定生产要素只能在国内流动，不能在国际间流动 21.假设A产品世界价格为200美元，该产品生产中劳动力的附加价值是30美元，剩下投入品的总价值是170美元，某国对该产品征收15%的关税，则该国A产品的有效保护率为 A.10% B.50% C.100% D.150% 22.下列选项中，哪一项是造成发展中国家债务危机的原因? A.盲目征税 B.贸易条件改善 C.大量资本流入 D.发达国家转嫁危机的结果 23.根据美国经济学家钱纳里和斯特劳特的“两缺口模型”，大多数发展中国家在经济发展过程中 A.存在着国内资源不足问题，应该对外开放积极利用外部资源 B.政府没有必要调整经济结构 C.跨国公司及外债负担过重会对经济产生消极影响 D.政府干预没有必要 24.在亚洲金融危机中，中国受到的冲击比较小，其主要原因之一是 A.中国的对外负债非常少 B.中国在金融自由化上采取了审慎的政策 C.中国经济的规模足以抵御危机的冲击 D.意识到了危机的可能性，提前采取了防范措施 25.目前世界经济中贸易区域化主要发生在 A.北美区域、亚洲区域、欧盟区域 B.南美区域、亚洲区域、欧盟区域 C.北美区域、南美区域、欧盟区域 D.北美区域、南美区域、亚洲区域 二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。 26.发展中国家贫困问题的分布所具有的共同特征包括 A.贫困人口大多数生活在农村地区 B.弱势人口占相当大的部分 C.最贫困的人口中超过70%是妇女 D.最贫困的人口中超过70%是老人 E.工业活动中分布的贫困人口最多 27.关于绝对收入、永久收入和阶级收入三种假说，下列说法中正确的有 A.三者从不同方面解释了私人储蓄的格局问题 B.三者从不同方面解释了公司储蓄的格局问题 C.三者的共同点在于他们把收入作为储蓄的主要决定因素 D.三者的共同点在于他们把人口年龄结构作为储蓄的主要决定因素 E.绝对收入和永久收入假说的提出者是凯恩斯，阶级收入假说的提出者是卡尔多 28.为缩小与发达国家的知识差距，发展中国家可以采取的措施有 A.吸收并借鉴发达国家现有的知识 B.创造一支高素质的劳动队伍 C.必须创造适应发展中国家本地情况的知识 D.缩小国内的知识差距 E.增加对产品、服务和规章制度方面的知识 29.在选择征税商品时，无论是征收进出口关税还是货物税，为了保证限度的税收收入，最少的征税成本，必须遵循的经济和行政管理原则有 A.必须能够控制逃税 B.商品价格的需求价格弹性应当很高 C.商品的收入需求弹性应当比较高 D.为达到多征税的目的，对大众消费品征税 E.为达到公平的目的，对富人消费的商品征税 30.通过发展国内产业生产部分工业品，以“替代”原来需要进口的工业品，这种“进口替代”战略 A.是提升本国产业国际竞争力的必由之路 B.是占领国际市场的重要战略 C.是一种“内向型”经济发展战略 D.要以丰富资源为基础 E.对技术和资本要求较高 非选择题部分 注意事项： 用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。 三、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分) 31.吉尼集中比率 32.人口增长的隐蔽势头 33.教育深化 34.通货膨胀 35.产业革命 四、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分) 36.简述索洛的新古典增长模型的特点。 37.简述发展中国家失业问题的特点。 38.简述20世纪80年代所出现的新经济增长理论的理论意义。 39.简述可持续经济发展的基本含义。 40.简述发展中国家的农业所面临的三大主题。 五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分) 41.试述发展经济学经历的阶段以及各阶段的理论特点。 42.试述发展援助的特征及其不同分类形式。