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国际商务英语自考视频讲解全集

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国际商务英语自考视频讲解全集

商务英语本科专业旨在培养具有扎实的英语基本功、宽阔的国际视野、专门的国际商务知识与技能,掌握国际经济、管理和法律基础理论知识和技能,毕业生可在各企事业单位从事外经、外贸、旅游、外事等口译、笔译工作以及管理、文秘、经济贸易等工作。1、国际贸易实务方向:培养掌握商务英语专业所必需的基础理论知识和专业知识,具备较强的英语应用技能及商业运作能力,能从事商务与秘书工作的高等应用型人才。2、国际商务管理及秘书方向:掌握商务英语专业所必需的基础理论知识和专业知识,具备较强的英语应用技能及商业运作能力,能从事商务管理与项目策划工作的高等应用型人才。该专业学生毕业后掌握商务运作的知识与技能,能熟练运用英语和计算机从事国际商务及秘书工作。3、会展英语方向:培养掌握会展与广告设计基本理论和知识、具备会展设计规划和运用计算机进行艺术创造设计的实用型高级专业人才。学生毕业后能从事国际、国内各种会展的组织与策划、会展翻译、会展协调与服务、外事办公等工作。想要了解更多关于英语方面的相关信息,推荐咨询美联英语。美联英语可以随时预习复习、了解自己的进度情况,测评及报告分析,还有多款趣味小游戏寓教于乐。提供英语培训,英语口语培训,商务英语口语培训,零基础英语培训,企业英语培训,纯英语母语外教4人小班等,已在北京、成都、重庆、长沙、东莞、佛山、广州、惠州、合肥、江门、昆明、绵阳、南京、南昌、宁波、泉州等城市设立了英语培训机构,学英语上英语学习网站。【免费领取英语试听课】

你也先就业吧,可以变工作边自考,不过自考证的作用对你来讲可能没你期望的那么有用。自考一般要靠14门左右的科目,有些可能少点,在加上有些课与你专科学的重复可以免考,但不是所有拟学过的都不用考,最多免2-3科,这样你得考10科左右,那样最好的情况是你2年后全部考完,能拿到自考证。两年的时间你不可能完全不工作都在家复习自考,所以边工作边自考吧,现在就先找工作吧。但是现在的就业形势是工作几年以后学历就不是你的优势了,而应该是资历,就是工作经验,也就是等你考下自考证,这个证的作用还不如你那时积累下的工作经验有用呢,不过学历这东西聊胜于无。

建议你报班去学习吧!自己复习总是有漏洞的,还容易懈怠,报一个复习班会好点吧……

自考国际商务英语不难,考生只要能够自觉对教材内容进行学习,复习的时候刷一刷真题,一般都能考过。 自考论文 论文是自考本科毕业的最后一个关卡,自然不是随便一篇文章就可以糊弄的,尤其是想要拿到学位证的考生,论文的质量和水平更为重要。 1、在毕业论文撰写过程中,导师扮演着很重要的角色。越接近定稿的阶段,与导师的沟通也该更为频繁。在此过程中,考生要遵从导师意见,及时修改论文。“论文指导教师大多经验丰富。遇到拿不准的问题,考生要及时向导师请教,不要自作聪明,以免耽误答辩。从论文的格式、引用的规范到句式逻辑以至于字体,都可以按导师意见修改。 2、指导考生论文答辩的导师一般都有参与论文答辩的经验。听从导师的意见,与导师多沟通,写出来的论文一般都会符合答辩教师的“口味”。如果不做准备就拿着自己的初稿去参加答辩,且不说论文能否通过,恐怕连导师的问题也答不上来。而在和导师沟通修改论文的过程中,自己对论题有了更深的了解,从而使论文逻辑更清晰,回答答辩教师问题时也能有的放松自如。 3、考生参加论文答辩,不是要照本宣科地把自己的论文读一遍,而是根据自己的论文进行简练的阐述,这就需要考生在答辩时将自己的论文凝练为一篇论文简介。有些专业还要求考生将论文简介做成ppt形式。无论形式如何,考生对论文的阐述都要做到简练、准确、规范。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策,点击底部咨询官网,免费领取复习资料:

国际商务英语自考视频讲解

自考国际商务英语不难,考生只要能够自觉对教材内容进行学习,复习的时候刷一刷真题,一般都能考过。 自考论文 论文是自考本科毕业的最后一个关卡,自然不是随便一篇文章就可以糊弄的,尤其是想要拿到学位证的考生,论文的质量和水平更为重要。 1、在毕业论文撰写过程中,导师扮演着很重要的角色。越接近定稿的阶段,与导师的沟通也该更为频繁。在此过程中,考生要遵从导师意见,及时修改论文。“论文指导教师大多经验丰富。遇到拿不准的问题,考生要及时向导师请教,不要自作聪明,以免耽误答辩。从论文的格式、引用的规范到句式逻辑以至于字体,都可以按导师意见修改。 2、指导考生论文答辩的导师一般都有参与论文答辩的经验。听从导师的意见,与导师多沟通,写出来的论文一般都会符合答辩教师的“口味”。如果不做准备就拿着自己的初稿去参加答辩,且不说论文能否通过,恐怕连导师的问题也答不上来。而在和导师沟通修改论文的过程中,自己对论题有了更深的了解,从而使论文逻辑更清晰,回答答辩教师问题时也能有的放松自如。 3、考生参加论文答辩,不是要照本宣科地把自己的论文读一遍,而是根据自己的论文进行简练的阐述,这就需要考生在答辩时将自己的论文凝练为一篇论文简介。有些专业还要求考生将论文简介做成ppt形式。无论形式如何,考生对论文的阐述都要做到简练、准确、规范。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策,点击底部咨询官网,免费领取复习资料:

欲速不达 慢慢来吧

背书啦!你看看书上那些题型.什么解释术语的!反正都是些需要记得.

不知道适合你不,不过做历年真题也能提高!商务英语课程学习方法一.课程简单介绍经贸英语专业商务英语课程所选用的《商务英语综合教程》,是一套培养学生掌握英语基础知识能力和外贸专业知识的较权威的教材。第一、二册供该专业二年级学生使用,其中第一册侧重英语基础知识和简单外贸术语;第二册侧重外贸写作能力和外贸实务操作能力的培养,通过对该课程的学习,学生的语言能力能够跨上一个新的台阶,知识层次得到提升,为毕业后在公司、企业、金融部门工作打下坚实的基础。二.学习方法在教学过程中,以教师为主导、学生为主体,采用课上随堂练习,小组讨论;课下做作业,自我复习、预习的方法,注重培养学生的系统思维能力和实际解决问题的能力,采用启发式、讨论式的教学方法,发挥学生的能动性和创造性,再加一些具体实践模拟训练法等提高式、研究式的教学方法,尽最大可能调动学生们的积极能动性,以达到最大限度提高教学效率及效果的目的。1. 课堂内:课堂学习之前一定要预习教材,事先.浏览课文的Pre-reading 和Words and Expressions。通过预习,对课文所涉及的话题和课文内容有大致了解,对课文中所要掌握词汇初预习的目的是对教材的内容、重点、难点有一个初步的认识,在上课时由被动变主动,提高学习积极性,提高课堂教学效益。做好四个结合,即课堂教学与实践活动相结合,教师指导和学生独立策划与运作相结合,个人活动和小组活动相结合,校内活动和校外活动相结合。如:课堂教学有讨论、分组活动和情景互动等形式。实践活动分别在校内外进行,形式有实地参观、卖场调查、市场分析、问卷调查和产品推销等。作业形式也多种多样,有名片制作、公司形象设计、问卷表设计、信函写作、电话沟通、电子邮件往来和定向调查等。 上课时专心听老师讲课,从导入新课到重点、难点分析,从词汇、语法、习惯表达到文化内涵,新旧联系,举一反三,教师千方百计地使教材易于为学生接受,并努力拓宽、深化教材内容。因此,学生在上课时一定要使自己顺着老师的思路去理解教材,提高听课质量;带着问题听课。学生在预习中不可能全部理解教材内容,必然有疑问,那么在上课时,就要注意教师释疑解惑的方法,适时地向老师提出自己的看法,展开讨论。这样有的放矢地解决问题,改变在课堂上被动听课的局面;积极参与活动。英语课上老师会组织很多活动,如情景表演、小组讨论等等,学生一定不能放过课堂练习,接受老师当面指导的好机会。课后复习是学好英语的重要因素。要做到及时复习、归纳总结、查漏补缺、引申深化。2. 课堂外:在规定时间内完成Supplemental Exercises部分。有关课文或英语学习中的问题可以与老师或同学讨论。学生在完成教材学习任务后,要主动积极地阅读扩充性学习资料,如英文报刊、杂志、文学读物等。还要充分利用网络媒体,不少英语学习网站为学生提供了良好的实践性学习环境和网络学习环境。课外学习应是提高英语能力的重要渠道。3. 尊重学习和认知的规律, 对于课程中的重点和难点及一些抽象理念,例如销售和谈判,营销, 尽可能利用资源(如多媒体课件)和有实践经验的教师来教学,进行多角度和多层面地模拟情景设计,达到较好的效果。本课程的学习特点是英语基础知识学习与外贸术语和进出口实务相结合,学习的最终目标就是能在实际外贸业务中熟练运用所学知识与技能。该门课程是一门实践性很强的课程,仅靠教师的努力和书面的学习,是绝对不能学好的,学生在掌握了一定的语言知识和学习技巧后,一定要不仅多参加英语实践活动,如英语演讲、英语角等,强化自己的听说技能,而且还要模拟商务谈判、销售商品、签订合同等活动,这样才能提高自己的外贸英语实用能力。

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自考只能自求多福了,可以开过程性评价,每科可加17分,但自己要考43分,自考来说需要一定的超强学习能力和超强记忆力。 加油吧~~ 如果急需证的话可以选择其他途径,例如成考和远程教育都可以的。 不是特别要求没必要非走自考。

国际法一个学科里面分支很多,知识点很细,但是国际法的考试考得一般都是必备的基础识记内容。我个人的经验是阅读教材,重点的规则一定要反复看书做到清晰理解。建议你先理解好条约法这章,其实和民法中的合同很相似,只不过是国家与国家间进行协议而已。这一章可谓整个国际法的基础。其他章节重要的基本制度,例如:领土取得方式、国家权利、国家管辖权、个人的庇护、领海、争端解决方式等等,一定要按照构成要件进行理解学习,考试考得也就是书中每个构成要件的标题,课本读完自己能重述标题的含义,也就基本做到理解了。空间法、人权法、战争法等章节只把握重点知识就好。像海洋法这种读半天书但是各个区域权利仍然区分不清的知识点,还有使领馆制度,可以找找司考的讲义,杨帆的理论讲的非常好,此外殷敏的内容比较浅显,她的讲义做的是总结性质的。司考讲义之外的知识点,还是要回归课本。不太清楚你们这个考试是什么性质,我感觉我公法基础还算不错,不足以应付司考那种纯粹识记考边角的考试(据说每年都考没考过的点,这考试就是在开玩笑)。但是学校的考试,和一般公法学习中的各类问题我都可以依照现有知识独立思考解决。公法确实制度庞杂,但是考试重点都很突出的,一定要从教材系统掌握,不然死记硬背非常难。

今天教务老师给大家收集整理了怎么学习自考国际法教材的相关问题解答,还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦,以下是全国我们为自考生们整理的一些回答,希望对你考试有帮助!如何学习法律?高手进1、法律中刑法比较简单,也容易学;2、民法和公司法、合同法、票据法、担保法、知识产权法等同属民商法范畴,可以一并学习;民法知识点繁琐碎杂,需要多花点时间;3、学习中关键是要把握各种法律的内在联系和整个法律体系;4、推荐:王利明《民法》中国人民大学出版社,08年版;看看法律硕士的指南和做做配套练习也是不错的!我想自学法律 我该学什么书看先买本旧书看看吧,自学法律科目有14门之多呢。你随便买本自考教材的法律看看先,看后还有兴趣就买一本看一本好了。我推荐是先买法理或者是民法或者是刑法。看得进去,确实有兴趣的,再接着买来看。绝对不推荐你先买国际经济法国际法国际私法。另外,司法考试教材也不推荐,那个等你自学有一定基础后再看。附上国家自学考试课目你看看吧我的建议是先看法理学或者有的学校叫法学导论的书,然后看实体法,比如民法和刑法,然后看程序法,就是三大诉讼法,最后看国际法们。根据《高等教育自学考试法律专业考试计划》,法律专业本科自学考试要求在总体上与全日制普通高校法律专业的水平相一致。课程共设15门,由全国考委统一命题,一年开考两次。每学期的课程安排详见当期的《考试报名通知》。课程设置如下:1毛泽东思想概论2马克思主义政治经济学原理4法律文书写作5国际私法6国际经济法概论10环境法与资源保护法11知识产权法12婚姻家庭法选修课1外国法制史2中国法律思想史3西方法律思想史8公证与律师制度9房地产法加考课1、法理学2、宪法学4、民事诉讼法自考用人教版教材可以吗自考教材有什么?自考用人教版教材可以吗自考那要看你是要考成教呢?还是自考。自考大专学习教材要自己买的吗?可以在你所在地的自考办买,也可以在其它的书店或是网上都可以买到。不过关键要看是否为自考指南指定的教材,以及是否在用,因为有的教材隔段时间会更换。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策,点击底部咨询官网老师,免费领取复习资料:

失败在 注意力上,1、两次都没看课本)没有全面掌握教材内容,没有了解考试大纲。2、看得历年真题和视频)应该做,但是考过的,今年绝不会再出来原题,只是会变换考试。3、没有详细时间节点计划性的分配复习。4、拟定复习计划,要细化到每天完成内容。5、考试不看教材还是头一次听说。

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商务英语考试,简称BEC,指的是剑桥zhi商务英语资格考试。是剑桥系列考试中专dao为学习者提供的国际商务英语资格证书考试,考察真实工作环境中英语交流能力,被欧洲乃至全球众多教育机构、企业认可,将其作为入学考试或招聘录用的英语语言水平要求。资料教材:1、BEC初级:《新编剑桥商务英语学生用书(初级)第二版)》;《新编剑桥商务英语(学生用带)(初级)》;《新编剑桥商务英语教师用书(初级)(第二版)》。2、BEC中级:《新编剑桥商务英语学生用书(中级)第二版)》;《新编剑桥商务英语(学生用带)(中级)》;《新编剑桥商务英语教师用书(中级)(第二版)》。3BEC高级:《新编剑桥商务英语学生用书(高级)第二版)》;《新编剑桥商务英语(学生用带)(高级)》;《新编剑桥商务英语教师用书(高级)(第二版)》。适合对象:1、适应外向型现代商务管理工作岗位的要求,能胜任大量需要口头和书面英语交流的高级文员工作,并具备一定的工商管理知识。也可从事英语教学,培训工作。2、国际贸易方向:国际贸易业务人员、商务翻译、商务助理。3、旅游方向:英文导游及涉外宾馆的接待及管理人员、外企业高级文员、外向型企业一般管理员。

自考国际商务英语不难,考生只要能够自觉对教材内容进行学习,复习的时候刷一刷真题,一般都能考过。 自考论文 论文是自考本科毕业的最后一个关卡,自然不是随便一篇文章就可以糊弄的,尤其是想要拿到学位证的考生,论文的质量和水平更为重要。 1、在毕业论文撰写过程中,导师扮演着很重要的角色。越接近定稿的阶段,与导师的沟通也该更为频繁。在此过程中,考生要遵从导师意见,及时修改论文。“论文指导教师大多经验丰富。遇到拿不准的问题,考生要及时向导师请教,不要自作聪明,以免耽误答辩。从论文的格式、引用的规范到句式逻辑以至于字体,都可以按导师意见修改。 2、指导考生论文答辩的导师一般都有参与论文答辩的经验。听从导师的意见,与导师多沟通,写出来的论文一般都会符合答辩教师的“口味”。如果不做准备就拿着自己的初稿去参加答辩,且不说论文能否通过,恐怕连导师的问题也答不上来。而在和导师沟通修改论文的过程中,自己对论题有了更深的了解,从而使论文逻辑更清晰,回答答辩教师问题时也能有的放松自如。 3、考生参加论文答辩,不是要照本宣科地把自己的论文读一遍,而是根据自己的论文进行简练的阐述,这就需要考生在答辩时将自己的论文凝练为一篇论文简介。有些专业还要求考生将论文简介做成ppt形式。无论形式如何,考生对论文的阐述都要做到简练、准确、规范。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策,点击底部咨询官网,免费领取复习资料:

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国际商务英语自考视频讲解教程

1、从基础出发,培养企业思维。

商务英语学习应在掌握基本英语知识的前提下进行,不仅要学习英语,忽视商务知识和技能,不注重商务,还要忽视基本英语。

商务英语具有很强的实用性,它需要了解各种功能和行业的业务背景知识,并注意提高在业务环境中的语言应用能力,了解商务人士的心情和沟通思维,特别是英美人士的商务思维和日常生活思维。

2、训练听说能力,提高英语口语。

除了阅读和写作,商务英语口语是商务英语学习中最困难的部分,为了学好英语口语,我们需要了解西方文化,习惯英语表达,通过沉浸式英语教学,学生可以有更多的机会听、说英语,提高商务英语口语水平。

3、模拟实战,营造学习环境。

在商务英语的学习过程中,会出现商务英语学习不能应用的问题,运用情境教学,让学生感受到真实的商业场景。

在教学过程中,教师可以结合实际情况和教材,注重实践模拟,确保学生不仅掌握扎实的英语能力,而且能够将所学知识运用到实践中,将商务英语流利自信地运用到日常生活中。

4、学习国际商务常识,了解相关专业知识。

国际商务英语学习者需要掌握“一个中心,四个基本点”,即以国际贸易为中心,以国际经济、国际金融、营销策略和国际商法为基本点。

短语解说 -------------------------------------------------------------------------------- get the ball rolling 开始 "get the ball rolling"字面意思是‘让球滚动’。此词组乃源自足球惯例:由一位球员开球,把球传给队友,借此展开一场比赛;因此这个‘让球滚动’的动作,就引申为‘开始某活动’。 We can get the ball rolling on this deal by talking to the company's vice president. 关于这笔生意,我们可以先找这家公司的副总谈。 shoot 有话直说;洗耳恭听 "shoot",当动词有‘发射’的含意。在本文中为感叹语,作用是鼓励他人踊跃发言,意思是‘有话尽管说,我洗耳恭听’,为美式口语。 If you think you have a better idea than this, shoot. 如果你觉得还有比这更好的意见,尽管直说吧! make a profit 赚钱;获利 ‘赚钱’这个词组的动词为 "make" -- 用法是 "make a profit"。请注意 "profit" 要加冠词 "a" ,或改为复数形 -- "make profits "来使用。 I don't see how his company can make a profit; his marketing costs are much too high. 我不认为他的公司有办法赚到钱,他的行销成本太高了。 volume sales 量贩销售、大笔交易 "volume sales" 是指做生意时,购买的数量超过一定限度,就可以获得折扣或其它方面的优惠(因为理论上,大量生产的制造成本比较低。) We only do business in volume sales, so we can offer lower prices than other companies. 我们只作量贩的生意,所以才有办法把价格压得比别家公司低。 slash (one's) costs 大幅减低成本 "slash" 原指‘砍下’,在此作‘删减’,通常是形容突然大幅度地减低价格或产量等。 We've decided to slash our costs by making the products in Fukien instead of Taiwan. 我们决定从台湾移师到福建来生产,以求大幅减低制造成本。 turn over 做....总额的生意;售磬 "turn over" 字面的意思是‘翻转’。在商业上有特殊的涵义,指在一段期间内,将所进的货品售磬,或是做了总额多少的生意。名词仍为"turnover" 表示‘某期间的销售总额’。 We need to turn over these summer fashions by August. 我们得在八月前卖完这些夏装。 -------------------------------------------------------------------------------- 句型总结 -------------------------------------------------------------------------------- ● 欢迎发问 1. I'd be happy to answer any questions you may have. 2. I'm ready to answer any questions you may have. 3. I'm very willing to answer any questions you may have. 4. It would be my pleasure to answer any questions you may have. "I'd be happy to answer...",这个句型是鼓励对方发问,表示自己十分重视对方的反应,及乐于回答与作解释的诚意;有助于双向的沟通。 "would be happy to..."是‘乐意去…’, "would" 在此不是过去式助动词,而是表达一种客气的语调。"any questions you may have"中的 "may" 表示可能性,即‘有可能’的意思,而且 "may" 在此有缓和语气的作用。 ● 解释误会 1. That's not exactly what I had in mind. 2. That's not exactly what I was getting at. 3. That's not exactly what I was alluding to. 4. That's not exactly what I was thinking about. 当对方误解你的想法,你想要予以纠正时,实用的句型可用: "That's not exactly what I had in mind."‘我(心里/刚才所说的)并不是这个意思’。 "have (something) in mind"意思是‘心中想着(某件事)’"not exactly"则为‘不尽然,不完全是’,紧接这句话之后,你应即刻说明自己真正的意思。 ● 提出条件 1. If you can ....., I think we can discuss this further. 2. If you can ....., perhaps we can discuss this more. 3. If you can ....., maybe we can talk more about this. 4. If you can ....., we may be able to agree (to/on) what you're proposing. 谈判陷入僵局,你欲提出折衷办法来突破现况时,可使用"If you can..., I think we can discuss this further."这个句型。此条件句,以"if"子句引导特定的条件,而以主要子句"I think..."表达结果;主要用意是告诉对方:‘如果能同意此条件,或许彼此之间还能继续再谈。’主要子句采"I think...",而非"I promise...",在于强调‘可能…’,但不愿打包票;这也是一种谈判技巧。 -------------------------------------------------------------------------------- 特别提示 -------------------------------------------------------------------------------- A. 利用‘称名’与‘道姓’,暗示彼此间的距离 在正式场合中当双方第一次会面,通常以Mr.或Ms.,即‘某先生、某小姐’称呼对方;但美加人士习惯直呼其名,以示亲近。例如文中,当Robert称对方Mr. Smith,且抱怨其杀价不合理时,Dan Smith马上请Robert叫他Dan就可以了;这就是刻意缩短彼此间的距离,表示"有话好商量"的讯号。 B. 强而不悍,才是真正的强人 谈判时虽要坚持原则,但不要给人剽悍的印象,否则就算做成第一笔生意,第二次合作的机会也是渺茫。避免用第二人称"You"来指责对方,如文中Robert并不直说‘你要的折扣太多了!’,而说:"I don't know how we can make a profit with those numbers"(这样的价格我们怎么能赚钱?!);使得措辞较婉转、较无威胁性,对方听进耳里也较不刺耳,微妙地将指责转换为软性的抱怨。

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