自考视觉传达设计专业科目:字体设计、展示设计、招贴画设计、图形创意、包装设计、系列书籍装帧设计、企业形象设计(CIS)、广告设计、计算机辅助设计、色彩与构成、视觉传达设计(装潢设计方向)毕业考核、素描(三)、设计概论、总学分、标志设计、POP与DM广告设计、计算机辅助图形设计、马克思主义基本原理概论、中国近现代史纲要、英语(二)。 自考报名条件 1、中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可按省教育考试院规定的时间和地点报名参加高等教育自学考试。 2、报考自考本科段的考生，应带专科毕业证书和本人身份证到当地该专业的报名点报名。报考与所学专科专业不同的本科，根据专业的不同需要加试相应的课程。 3、具有国家承认的专科学历才可报考高等教育本科自学考试。 4、停考的专业，仅限在籍考生按有关文件规定报考。 5、对有特殊要求的专业，考生须按有关规定报考。考生办理本科毕业证书时，必须上交国家承认的专科及以上学历证书原件，否则，不予办理本科毕业证书。专科在读的考生也可以报考本科，只是领本科毕业证的时候必须要有专科毕业证。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
清远自考艺术设计本科有哪些科目? 思想道德修养与法律基础、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、大学语文、计算机应用基础计算机应用基础(实践)、素描(三)、构成(平面、色彩、立体)、设计概论、沟通课程、计算机辅助图形设计、标志设计、美术鉴赏、色彩写生、摄影艺术3技能考核、装饰设计、(企业形象与策划、平面广告设计、电脑美术设计、网页设计，这四门中选择两门考)、(独立本科段：马克思主义基本原理概论、英语二)。 绘画，雕刻，美术学，艺术设计，动漫，摄影，服装设计，园林设计，室内设计等这些专业毕业的可直接报读，不用加考。 注意：不同地区有所差异，可咨询报考院校或当地自考办。 自考报名方式 一、网上报名 1.登录各地教育考试院报名网址。 2.到教育考试院指定银行办理一张缴费用银行卡。 3.办理银行卡后的新生，和有银行卡的老考生按照报名网站规定的报名流程完成网上报名。 4.网上报名成功后的新生需要在考办规定时间到自考办进行摄像制作准考证。 二、现场报名 1.新生携带身份证(军人凭军人证或团以上单位证明)(未满18岁凭户口本)到所在地的市、县自学考试办公室(报名站)办理报名手续。 2.同时携带2B铅笔或蓝黑色钢笔签字笔(填涂机读报名卡用)、并交一寸同底免冠照片若干张(大约4-5张)。 3.按照工作人员的提示进行缴费，得到打印的考试通知单，通知单上有考试日期、考场和座位号。 4.在考办规定的时间领取新制作出的准考证。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
050437艺术设计（原视觉传达设计） （本科段）考试计划 主考学校：安徽工程科技学院 序号 课程代码 新计划课程 学分 1 97075 现代艺术设计史 6 2 97046 CIS设计 6 3 97070 视觉流程设计 64 97072 设计心理学 6 5 97047 英语（艺）选考 14 6 3708 中国近现代史纲要 2 7 3709 马克思主义基本原理概论 4 8 97079 包装设计（技法） 6 9 97078 展示设计（技法） 6 10 97077 书籍装帧（技法） 6 11 97080 室内设计（技法） 6 12 97081 广告策划（技法） 6 13 毕业设计 / 合计 74 说明：1、艺术设计、美术教育、视觉传达设计、工艺美术、装潢艺术设计等专科专业毕业生报考本专业不需加考；2、其他类专业毕业生报考本专业需加考构成基础（10903,6学分）和平面广告设计（10907,6学分）两门课程；英语（艺）（05033,14学分）作为选考课程设置，不考英语（艺）者，需获得全国计算机数字图形图像应用技术等级一级证书（一级包含图形基础、平面图像编辑、数字影像常识和色彩原理4门课程，每门课程相当于4学分，计16学分），且不能授予学士学位；或选考广告文案写作（00851,4学分）、装饰材料（10891,4学分）和标志设计（00718,6学分）三门课程。
首先，你要一家有好的学校。根据学校而定吧！
自考教材封面设计统一，在教材封面上有全国高等教育自学考试指导委员会 组编的字样。自考教材采用专用的防伪水印纸，为黑白水印，图案是高等教育自学考试标志，透过光看水印清晰，盗版教材透过光看水印不清晰或没有水印。正版水印上还用荧光油墨印了红色图标，在验钞机下可显出荧光。正版自考教材防伪页的识别。
标志设计是艺术设计专业的专业核心性质的课程，在整个知识体系中起到承上启下的作用。本课程是在学生已具备一定的构成与图形表达能力的基础上，结合专业基础课程的学习，对标志的理论和设计实践进行整体的学习和研究，了解标志发展的历史和演变过程，掌握标志设计的一般规律和表现手法，课程重在对标志在现代经济社会发展中的作用进行广泛的研究，重在激发学生创意，并结合创意利用图形这一载体精确的表达出来。并为后续课程奠定基础。其前期必修课有为艺术设计专业解决共性问题的平面构成、色彩构成、图案等课程。其前期所学习的知识和技能在本课程中有着极大地应用价值，起着指导作用。其起直接作用的后续课程有：包装设计、广告设计，VI设计等课程。《标志设计》是一门实践性很强的课程。为此，在课程教学思路设计上，部分内容通过案例分析讨论、现场教学和情境教学法帮助学生解决共性的理论认知问题，更多的则是通过在校内的实训室和校外建立的实训基地的学习强化实践教学，着力培养学生的职业能力。实训体系由综合性实训项目和单元化实训任务构成。通过协助学生完成实训项目，帮助学生学习和理解完成实训所需的基本理论知识和规律，通过单元化的任务的关联性，最终完成综合性实训项目，达到国家职业能力标准和岗位能力的要求。按照基于工作过程的课程设计思路，以能力和工作任务为本位来进行课程的设置，即按工作的需要来进行授课内容的设定。在前期进行了市场调研、召开专业论证会确立了本专业的人才培养方案，在人才培养方案中将广告策划、创意、设计作为核心岗位，依据核心岗位将此课程定位为本专业的行业通用能力培养课程，在此基础上依据先进的高职教育理念和企业共同进行了教学内容的选取，针对选取的教学内容进行组织与实施，在实施过程中采用行动导向的教学方法，同时采用现代化教学手段，为了保障教学，创建了校内外实习、实训基地，最后通过形成性考核由企业人员共同参与评价。设置本课程的目的是使学生掌握标志设计基本知识和基本理论;在讲述理论的同时让学生学会借鉴国内、国际优秀标志以及教师的标志设计作品并对照其标志设计心得，使学生更好的理解标志的设计意图和表现形式。通过作业讲评的方式，进一步使学生对作业的不懂之处贯汇融通，在大量的练习中掌握标志设计技巧和要领。培养学生具有一定的运用所学知识分析、解决标志设计的创意能力，为未来从事广告活动及研究奠定基础。
今天教务老师给大家收集整理了自考教材封面制作素材教程的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！自考 网络传媒设计中的photoshop图形处理怎么考一、选择技巧及图像编辑：15分1、建立选区：精通各个选择工具和命令的使用方法，精确地选取复杂形状的物体；正确建立选区的形状与组合运用。2、修改变换：对选区进行各种变换操作，了解选区与通道的关系和转换方法。3、编辑调整：熟练使用各个编辑命令，正确理解其内涵和组合操作；能够与其它功能综合应用。4、效果修饰：能够与其他功能组合修饰效果图。二、绘画技法及色彩校正：10分1、绘画涂抹：精通各种绘画工具的使用技巧；能够临摹美术作品，绘制卡通图画；具有描绘物体的基本能力。2、色彩色调：掌握色彩原理和色库管理；正确对图像进行调整校色彩和色调处理。3、编辑修饰：熟练掌握各种编辑修饰工具的各种方法；与其他功能的综合运用。4、效果合成：掌握一定创意修饰图像的方法。三、绘制矢量图形：10分1、绘制图形：熟练使用钢笔、形状、文字等矢量工具；掌握路径曲线的各种变换技法；具有勾画复杂图形轮廓的能力。2、填充图形：对图形进行正确填色和变化应用。3、编辑变换：精通与其他功能的综合应用，编辑制作图形效果；掌握图形与图像的转换和综合应用。4、效果修饰：能够与其他功能结合绘制和修饰效果图。四、使用图层合成图像：15分1、建立图层：准确建立各种图层，精通图层合成图像的各种技法。2、图层效果：精通各种图层效果和样式的使用方法。3、图层编辑：掌握使用图层蒙版和编组等特效命令的方法；结合色彩掌握图层调整技巧。4、图层模式：准确理解图层混合原理。5、效果修饰：掌握一定修饰图像的技巧。五、通道、蒙版和动作：15分1、创建通道：深入理解和使用通道的方法。2、通道变换：精于Alpha通道的使用和变换技巧；熟练使用蒙版合成图像。3、通道应用：结合图层和滤镜等制作各种特殊效果。4、效果修饰：结合其他功能掌握图像修饰创意的方法。1、创建记录：掌握创建记录的方法。2、记录编辑：熟悉调整编辑记录的内容的方法。3、应用记录：掌握动作自动批处理的技巧。六、特效滤镜：10分1、基础素材：掌握导入和制作素材的方法；了解滤镜的类别和功能。2、滤镜操作：了解KPT6、KPT7、Xenofex1.1、EyeCandy4000；AutoF/XPhoto/Edge等外挂滤镜和Photoshop内置滤镜的使用方法。3、调整选项：掌握滤镜选项的调整技巧；结合通道和图层的综合使用。七、制作Web网页：10分1、素材背景：掌握制作网页背景的方法。2、编辑变换：熟练制作各种网页按钮。3、制作动画：精通制作网页动画的方法。4、效果修饰：具有修饰网页的美术效果的能力。5、发布网页：正确制作图像映射和添加链接；掌握切片和优化网页的方法。八、综合实际应用：15分1、导入文件：以正确的文件格式导入素材文件。2、文件转换：能够正确存储文件格式，在软件之间进行转换。3、其他软件：结合3dsmax软件制作立体效果；使用Painter软件增强Photoshop绘画的方法；具有与其他设计软件的综合运用能力。4、效果输出：能够正确地使用文件格式从其他软件转换回到Photoshop软件内。选区变换：能够建立复杂的选区形状，进行变形处理形成物体。编辑造型：综合使用Photoshop的各种编辑技法。绘画调整：对形状物体进行润色修饰产生较强的真实效果。效果修饰：具有一定创意设计水平、能够制作风格独特的作品；能够独立完成整个设计流程工作。本回答由网友推荐自考教材正版盗版如何识别?【导读】现在在网上，自考教材的种类非常多，可以说是五花八门，众多考生在进行挑选时，难免会挑花眼，不知道该买什么教材?正版教材和盗版教材如何区分?今天就把自考教材正版和盗版的辨别方法教给大家，希望能够帮助大家做出选择。每本教材的反面都会有一个防伪码，大家刮开涂层，输入密码，验证教材真伪，验证网址：，大家可以输入对应的密码进行真伪查验。自考教材扉页(封面后第一页)为防伪页，拿紫光灯照射，安全线内“自学考试”字样变成红色。3、观察教材封面全国高等教育自学考试指定教材有四种封面设计，大家可以看看自己购买的教材是不是以下四种。关于自考教材正版和盗版的辨别方法大家一定都已经了解了，辨别的方法还是很简单的，在拿到正版教材后，要做的就是进行考试复习了，对于初次参加自学考试的考生，可以参照自学考试新手指南，了解清楚后，在进行考试复习，加油!自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
标志设计是艺术设计专业的专业核心性质的课程，在整个知识体系中起到承上启下的作用。本课程是在学生已具备一定的构成与图形表达能力的基础上，结合专业基础课程的学习，对标志的理论和设计实践进行整体的学习和研究，了解标志发展的历史和演变过程，掌握标志设计的一般规律和表现手法，课程重在对标志在现代经济社会发展中的作用进行广泛的研究，重在激发学生创意，并结合创意利用图形这一载体精确的表达出来。并为后续课程奠定基础。其前期必修课有为艺术设计专业解决共性问题的平面构成、色彩构成、图案等课程。其前期所学习的知识和技能在本课程中有着极大地应用价值，起着指导作用。其起直接作用的后续课程有：包装设计、广告设计，VI设计等课程。《标志设计》是一门实践性很强的课程。为此，在课程教学思路设计上，部分内容通过案例分析讨论、现场教学和情境教学法帮助学生解决共性的理论认知问题，更多的则是通过在校内的实训室和校外建立的实训基地的学习强化实践教学，着力培养学生的职业能力。实训体系由综合性实训项目和单元化实训任务构成。通过协助学生完成实训项目，帮助学生学习和理解完成实训所需的基本理论知识和规律，通过单元化的任务的关联性，最终完成综合性实训项目，达到国家职业能力标准和岗位能力的要求。按照基于工作过程的课程设计思路，以能力和工作任务为本位来进行课程的设置，即按工作的需要来进行授课内容的设定。在前期进行了市场调研、召开专业论证会确立了本专业的人才培养方案，在人才培养方案中将广告策划、创意、设计作为核心岗位，依据核心岗位将此课程定位为本专业的行业通用能力培养课程，在此基础上依据先进的高职教育理念和企业共同进行了教学内容的选取，针对选取的教学内容进行组织与实施，在实施过程中采用行动导向的教学方法，同时采用现代化教学手段，为了保障教学，创建了校内外实习、实训基地，最后通过形成性考核由企业人员共同参与评价。设置本课程的目的是使学生掌握标志设计基本知识和基本理论;在讲述理论的同时让学生学会借鉴国内、国际优秀标志以及教师的标志设计作品并对照其标志设计心得，使学生更好的理解标志的设计意图和表现形式。通过作业讲评的方式，进一步使学生对作业的不懂之处贯汇融通，在大量的练习中掌握标志设计技巧和要领。培养学生具有一定的运用所学知识分析、解决标志设计的创意能力，为未来从事广告活动及研究奠定基础。
包括英语课，字体设计，展示设计，包装设计，色彩与构成，素描技法等课程；自学考试不需要录指纹。
视觉传达设计主要就是会学素描技法，平面广告设计，印刷工艺标志设计，商品摄影等；自主招生是全日制的脱产学习，而自考则是通过自己用业余的时间来学习。
可以通过自考机构或者学校自考办进行报名。招生对象不同、文凭不同、考试方式，难度不同
记者从全国考办获悉，全国自考组编本新编教材和再版加印的教材已启用新的防伪标识，考生掌握5点防伪特征，就可识别盗版教材。为打击盗版活动，确保考生的学习效果，全国考办对8月起印刷的全国自考组编本新教材和再版加印教材的防伪标识进行更新。新版防伪水印纸特征是：纸张为80克特种胶版纸；水印为黑白水印，水印图案是高等教育自学考试标志，按一定顺序排列。透光识别水印清晰，水印凹凸感明显；开天窗金属线上印有“自学考试”字样；防伪油墨用红色防伪油墨印刷的高等教育自学考试标志图案，正反面均有，在验钞机紫外光照射下呈鲜艳红色荧光；印有打击盗版举报电话、网址，包括全国考委办公室、全国“扫黄打非”领导小组办公室和各地方文化市场打击盗版举报热线等。另据介绍，16开本与32开本两种规格的教材采用相同的新版防伪水印纸。防伪页位于扉页前的插页。原已采用老版防伪水印纸印成的教材，不再专门更换防伪页，仍可继续使用。启用新版防伪纸后，印刷装订的学习包内，教材内加装防伪页，辅导书练习不加装防伪页。考生如单独购买练习辅导书，要注意分辩真伪。
看书印刷质量是否缺页模糊，并且有防伪标识
自考教材封面设计统一，在教材封面上有全国高等教育自学考试指导委员会 组编的字样。自考教材采用专用的防伪水印纸，为黑白水印，图案是高等教育自学考试标志，透过光看水印清晰，盗版教材透过光看水印不清晰或没有水印。正版水印上还用荧光油墨印了红色图标，在验钞机下可显出荧光。正版自考教材防伪页的识别。
自考视觉传达设计有以下科目：素描技法、色彩画、构成艺术（平面、色彩、立体） 字体设计、插图艺术设计、中国工艺美术简史、包装装潢设计、印刷工艺、平面广告设计、POP与MD广告设计、标志设计、机构形象设计（VI）、商品摄影、计算机辅助图形设计等艺术概论、现代设计史、展示设计、系列书籍装帧设计、系列招帖设计、包装工艺与设计、视觉传达设计概论、版面设计、广告创意与设计、创意网页设计、影视广告/文案与脚本、平面广告设计、机构形象设计（VI）。 自学考试专业的考试科目设置分为： 1、公共基础课：所有专业或者同类专业应考者都必须参加的课程。如《马克思主义基本原理概论》、《中国近代史纲要》、《英语（二）》、《政治经济学》等。公共课虽然不一定同所学专业有直接联系，但它是培养德、智、体全面发展人才，为进一步学习其他内容提供方法论不可少的课程。 2、专业基础课：该专业考生要学习的基础理论、基本知识和基本技能的课程。基础课是为了应考者掌握专业的知识，学习专业的科学技术，发展我们有关能力打下基础。像工商企业管理（本）专业中的《管理学原理》和电子商务专业的《电子商务基础与应用》这类的，就属于基础课了。 3、专业课：同专业知识、技能直接联系的基本课程（简称专业课）。 4、选修课：有限制的选择自己需要的科目进行学习。选修科目的选择是有限制的，只能在专业考试计划规定的课程内选择。简单说就是给我们一些选修科目，自己挑着学。考生根据自己的能力和兴趣选择想考的科目。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
1、浙江自考的，实践考试不难考，通过率高的。2、参加考核前，主考院校老师会对您进行指导（上课）的，然后按上课老师的意见和要求，参加实践考核。3、一般来说，自考实践考核通过率很高，标志设计这门课程也应该差不多的。这个比率：通常10个人参加，起码8、9个都可顺利通过的。所以，您尽可大胆放心去报名参加实践课程。
湖南自考视觉传达设计（专科）专业考试计划 专业代码：A050406 一、考试课程及学分 序号 课程代码 课程名称 学分 备注 01 3706 思想道德修养与法律基础 2 02 3707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 4 03 4729 大学语文 4 04 0599 素描(三) 3 05 0640 平面广告设计 6 06 0674 色彩 3 07 0675 构成(平面、色彩、立体) 8 08 0685 中国工艺美术史 5 09 0692 计算机辅助图形设计 4 10 0713 字体设计 4 11 0714 插画技法 4 12 0715 包装结构与包装装潢设计 8 13 0716 印刷工艺 4 14 0717 POP与DM广告设计 5 15 0718 标志设计 3 16 0719 机构形象设计(VI) 8 17 0720 广告摄影初步 4 S1 7999 毕业设计 不计学分 合计 79
标志设计是艺术设计专业的专业核心性质的课程，在整个知识体系中起到承上启下的作用。本课程是在学生已具备一定的构成与图形表达能力的基础上，结合专业基础课程的学习，对标志的理论和设计实践进行整体的学习和研究，了解标志发展的历史和演变过程，掌握标志设计的一般规律和表现手法，课程重在对标志在现代经济社会发展中的作用进行广泛的研究，重在激发学生创意，并结合创意利用图形这一载体精确的表达出来。并为后续课程奠定基础。其前期必修课有为艺术设计专业解决共性问题的平面构成、色彩构成、图案等课程。其前期所学习的知识和技能在本课程中有着极大地应用价值，起着指导作用。其起直接作用的后续课程有：包装设计、广告设计，VI设计等课程。《标志设计》是一门实践性很强的课程。为此，在课程教学思路设计上，部分内容通过案例分析讨论、现场教学和情境教学法帮助学生解决共性的理论认知问题，更多的则是通过在校内的实训室和校外建立的实训基地的学习强化实践教学，着力培养学生的职业能力。实训体系由综合性实训项目和单元化实训任务构成。通过协助学生完成实训项目，帮助学生学习和理解完成实训所需的基本理论知识和规律，通过单元化的任务的关联性，最终完成综合性实训项目，达到国家职业能力标准和岗位能力的要求。按照基于工作过程的课程设计思路，以能力和工作任务为本位来进行课程的设置，即按工作的需要来进行授课内容的设定。在前期进行了市场调研、召开专业论证会确立了本专业的人才培养方案，在人才培养方案中将广告策划、创意、设计作为核心岗位，依据核心岗位将此课程定位为本专业的行业通用能力培养课程，在此基础上依据先进的高职教育理念和企业共同进行了教学内容的选取，针对选取的教学内容进行组织与实施，在实施过程中采用行动导向的教学方法，同时采用现代化教学手段，为了保障教学，创建了校内外实习、实训基地，最后通过形成性考核由企业人员共同参与评价。设置本课程的目的是使学生掌握标志设计基本知识和基本理论;在讲述理论的同时让学生学会借鉴国内、国际优秀标志以及教师的标志设计作品并对照其标志设计心得，使学生更好的理解标志的设计意图和表现形式。通过作业讲评的方式，进一步使学生对作业的不懂之处贯汇融通，在大量的练习中掌握标志设计技巧和要领。培养学生具有一定的运用所学知识分析、解决标志设计的创意能力，为未来从事广告活动及研究奠定基础。
浙江科技学院自考挺好的。在杭州里面算不错的自考学校