你说的是自考吧？ 至于第二学位好像是有要求的 GIS是理学的第二学位要学除理学之外的学科，所以你可以选择工学的学科最合适 可以跟GIS结合 至于什么学科 要看你自己的想法了
GIS目前国内的行情还是偏向于软件开发，建议第二学位选软件工程专业或者计算机技术比较好！
江苏自考地理教育本科专业考试内容是什么？
该专业的主考院校为江苏第二师范学院，一共需要考18门课程(含选修课)，分别为：马克思主义基本原理概论、中国近现代史纲要、英语(二)、人文地理学概论、遥感概论、现代自然地理学、经济地理学导论、计算机辅助地理教学(实践)、地理教育学、高等数学(工专)、地理科学导论、区域分析与规划、计量地理与地理信息系统、中国文化概论、旅游地理、基础教育概论、地理教育教育实习、地理教育毕业论文。
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需要学习自然地理学，人文地理学，经济地理学，城乡规划，中国地理等；通过成人自考本科也能够上211高校。
自考人文地理与城乡规划主要学习人文地理与城乡规划管理的基本理论、知识和技能，具有创新精 神和实践能力，接受严格科学思维的训练和良好的专业技能训练，立足于宏观、中观区域规划和 土地管理，从事城乡建设与区域经济发展规划的研究、教学、开发或应用的高素质复合型专业人才。该专业就业前景为各级政府规划管理部门、国土管理部门、环境保护部门、建设部门，从事规划设计、国土资源评价及资源信息化管理、环境评价及管理等方面的公司及研究机构。也可进一步深造，报考地理学、城乡规划和区域规划、土地利用规划和管理等学科点硕士学位授予权。自考/专升本有疑问、不知道自考/专升本考点内容、不清楚当地自考/专升本考试政策，点击底部咨询官网，免费获取个人学历提升方案：
请问你专科毕业了么？如果没毕业的话，尽量争取“专升本”（只面向优秀的应届专科毕业生）。如果已经毕业了，那就只能通过自考了。专升本毕业证上的抬头是“普通高等学校”，成人自考毕业证上的抬头是“高等教育自学考试",还是有些差距的。地理学科在本科中的专业一般有:地理科学（一般是师范，就是专科的地理教育），资源环境与城乡规划管理，地图学与地理信息系统 等等。在很多本科院校里，地理系（学院）都有不同的名称，比如资源与环境学院，城市与环境学院，资源与地理学院等等，直接叫地理 学院的不多了。还有一些地质地矿的专业 ，也和地理有些关系，一般为工科。
地理科学，文科是师范的
本科阶段专业的主要课程有气象气候学基础、人文地理学概论、现代自然地理学、地理教育学、普通地图编制(实践)等必考课，以及世界地理、计量地理与地理信息系统、旅游地理学等选考课，实践性环节课程不多，在专科有过相关学习或是从事相关工作的自考生可以考虑选择这个专业。 自考本科报考条件 1、只要是中国公民，无性别、年龄、种族、民族和已受教育程度等限制，均可按省级自学考试机构规定的时间和地点进行报名参加自考本科考试。 2、对有特殊要求的专业，考生须按有关规定报名。 3、报考自考本科各专业的考生，应具有国家承认学历的专科及以上学历证书。待考生办理自考本科毕业证书时，必须交验国家承认学历的专科及以上学历证书原件，否则无法办理毕业手续。 自考的特点 学费低、教考分离、毕业生质量高、宽进严出、课程的社会适应性强、单科结业、不限补考次数、各科成绩合格准予毕业、颁发毕业证，是一种学习形式开放灵活的、毕业证含金量相对比较高的新型高等教育。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
报师范类，应该直接就有地理教育
自学考试专业有哪些专科A020235金融(专科)A020231工商企业管理(专科)A020233会计(专科)A020233(专科)A020237市场营销(专科)A020239旅游管理(专科)A020235电子商务(专科)A020239电力市场营销(专科)A030103监所管理(专科考试)A030301行政管理(专科)A040101学前教育(专科)A040103小学教育(专科)A040109心理健康教育(专科)A050102秘书学(专科)A050402服装艺术设计(专科)A050406视觉传达设计(专科)A080306机电一体化工程(专科)A080501电厂热能动力工程(专科)A080604电力系统及其自动化(专科)A080701计算机及应用(专科)A080704电子技术(专科)A080801房屋建筑工程(专科)A082207计算机信息管理(专科)A090608林业生态环境(专科)A090701农业推广(专科)A100501中西医结合(专科)A100701护理学(专科)A020238物流管理(专科)C020234商务管理(基础科段)C020236金融管理(基础科段)C030111律师(基础科段)C030403公安管理(基础科段)C0501114汉语言文学(基础科段)C050207英语(基础科段)C030112法律(基础科段)C050208日语（基础科段）020231劳动和社会保障（专科）更多报考信息与学习资料:。各地是不一样的。其实三百六十行,行行出状元什么专业都好再说了,自考中的专业,都是社会现在需要的紧缺的,象一些过时的,供大于求的专业,自考都是不开考的.所以你其实只要选择一门自己喜欢的专业去考就可以了因为你喜欢,所以你会有兴趣去学,这样学起来的效果好也有利于你的理想的实现加油.专科、基础科段专业：金融、国际贸易、证券投资与管理、工商行政管理、餐饮管理、工商管理、会计、人力资源管理、市场营销、旅游管理、电子商务、采购与供应管理、监所管理、律师、法律、社会工作与管理、行政管理、公安管理、汉语言文学、英语、日语、英语(商务英语方向)、公共关系、新闻学、艺术设计、档案管理、机械制造及自动化、机电一体化工程、计算机及应用、房屋建筑工程、化工工艺、烹任工艺、交通运输(铁路运输方向)、机车车辆、计算机信息管理、护理学、中药学、农村实验区(种植类农艺方向、种植类园林方向、养殖类水产养殖方向、养殖类畜牧兽医方向、机电、管理类农业经济管理方向、管理类企业管理方向、管理类财务会计方向、秘书)、师范类(学前教育、小学教育、心理健康教育)、中英合作(金融管理、商务管理)。本科、独立本科段专业：国际经济与贸易、经济学、审计学、餐饮管理、金融管理、调查与分析、工商管理、会计、市场营销、旅游管理、电子商务、商务管理、物流管理、劳动和社会保障、工程管理、采购与供应管理、法律、律师、监所管理、社会工作与管理、行政管理学、公安管理、秘书学、汉语言文学、英语、日语、广告学、新闻学、公共关系、美术、动画设计、艺术设计、机械制造及自动化、机电一体化工程、计算机及应用、电子工程、计算机通信工程、计算机网络、计算机科学教育、建筑工程、环境工程、化学工程、营养食品与健康、工业工程、计算机信息管理、信息管理与信息系统、电子政务、畜牧兽医、林业生态环境工程与管理、现代农业管理、护理学、中药学、药学、卫生事业管理、师范类(学前教育、教育管理、心理健康教育、小学教育、思想教育、体育教育、汉语言文学教育、英语教育、历史教育、数学教育、物理教育、化学教育、生物教育、地理教育)。如果想知道最新的自考信息还可以去：自考265或者江苏自考网看看自考是很辛苦的，一起加油~~！！那你应该专科本科一起考，先考完专科的，然后用专科的毕业证申请本科的毕业证。具体你可以去本省的教育网站看一下考试科目：专科、基础科段专业：金融、国际贸易、证券投资与管理、工商行政管理、餐饮管理、工商管理、会计、人力资源管理、市场营销、旅游管理、电子商务、采购与供应管理、监所管理、律师、法律、社会工作与管理、行政管理、公安管理、汉语言文学、英语、日语、英语(商务英语方向)、公共关系、新闻学、艺术设计、档案管理、机械制造及自动化、机电一体化工程、计算机及应用、房屋建筑工程、化工工艺、烹任工艺、交通运输(铁路运输方向)、机车车辆、计算机信息管理、护理学、中药学、农村实验区(种植类农艺方向、种植类园林方向、养殖类水产养殖方向、养殖类畜牧兽医方向、机电、管理类农业经济管理方向、管理类企业管理方向、管理类财务会计方向、秘书)、师范类(学前教育、小学教育、心理健康教育)、中英合作(金融管理、商务管理)。本科、独立本科段专业：国际经济与贸易、经济学、审计学、餐饮管理、金融管理、调查与分析、工商管理、会计、市场营销、旅游管理、电子商务、商务管理、物流管理、劳动和社会保障、工程管理、采购与供应管理、法律、律师、监所管理、社会工作与管理、行政管理学、公安管理、秘书学、汉语言文学、英语、日语、广告学、新闻学、公共关系、美术、动画设计、艺术设计、机械制造及自动化、机电一体化工程、计算机及应用、电子工程、计算机通信工程、计算机网络、计算机科学教育、建筑工程、环境工程、化学工程、营养食品与健康、工业工程、计算机信息管理、信息管理与信息系统、电子政务、畜牧兽医、林业生态环境工程与管理、现代农业管理、护理学、中药学、药学、卫生事业管理、师范类(学前教育、教育管理、心理健康教育、小学教育、思想教育、体育教育、汉语言文学教育、英语教育、历史教育、数学教育、物理教育、化学教育、生物教育、地理教育)。自考报考什么专业好一定爱好什么就报什么！要不然坚持不下去的！兴趣是最好的老师！想当教师最好是报教育类，要不然非师类当老师还有零时报心理学和普通话等，电子商务，你想当秘书啊？当秘书不用学电子商务，只要你有脸蛋，专业差不多对口就行！自考，报什么专业好考呢这要看你擅长什么为了什么自考，比如你只是想找个方便点的能够快速拿到那张“纸”的，可以考虑自己擅长的，比如英语比较好，就英语，比如文科比较好，就选中文，这是一类;又比如你是为了自己的职业发展，或者想往行政、人事、采购什么方向发展的，就可以考虑那方面的专业但是自考基本没有好考的，需要自身毅力和精力的，选一个能够自己为了奋斗努力的专业很重要，如果你真的要自考的话，请慎重考虑。自考本科选什么专业好自考本科专业哪个好是相对来说的，每个专业都有它自己的好，关键是看你怎么定位自己。自考本科不仅仅是为了知识和学历，更是为了完善自己的职业规划。在选择专业过程中，首先要应该考虑自己的兴趣和爱好，再结合选择与自己文化基础相适应的专业，以保证学习的顺利进行，更要充分考虑到社会的需求及该行业的发展状况，选择一些社会需求量大的热门专业，对今后的择业和晋升会有所帮助。不管是那个专业都肯定有自身的优势，关键看你自己毕业想从事那个行业，如果想在政府采购部门、招投标公司、各类大中型企业、跨国公司、外贸部门从事采购、供应、采购招投标、物流管理或市场营销工作，那么自考采购与供应管理专业是比较好的；如果既想培养自己运用项目管理基本方法、基本技能的能力，使自己掌握基本的项目管理知识体系，并具备相关专业资质（执、职业资格）的基础知识和能力及运用所学知识分析和解决实际问题的能力，又想从事建筑企业、工业企业、农业工程、物流企业、房地产开发、科研院高校和政府管理部门等工作，那么自考项目管理专业是最好的；如果想在政府涉外机构和各种涉外企事业单位从事管理、文秘、翻译、教学工作，或者想提高英语语言基础知识、较高水平的英语听、说、读、写、译能力和广博的涉外经济、商贸、国际投资、外企管理、进出口业务等工作的基本知识，那么自考商务英语专业是最好的选择；如果想在政府部门和银行、证券、基金、保险、财务、咨询、外贸、物流、制造等各种企业从事金融、财务、管理及一般业务工作，就业选择广泛，自考商务管理专业就最适合不过了，而且商务管理专业涵盖创业者或企业CEO所必修的几乎所有技能课程，更可自主创业；如果想在工商、外贸、金融、保险、证券、旅游、房地产等企事业单位从事企业营销管理、客户资源管理、网络营销管理、营销策划、营销诊断、市场调查和咨询等工作的话，那么自考市场营销专业会更加适合你。每个专业都有每个专业的优势，需要结合自身的情况去选择。适合的才是最好的——如何选择自己的自考专业怎么样？选择专业是广大考生迈入自考大门的第一步。一旦选择了某一个专业就意味着在未来的两到三年都将为之辛苦奋斗。如何选择最适合自己的自考专业怎么样？每位考生在考试报名前要认真考虑。以兴趣为起点以工作为导向对大部分考生来说，学习的目的是为了日后在工作中应用，选择专业时要考虑该专业的具体情况。尤其是对已经开始在社会上打拼的考生，寻找能辅助自己事业发展的专业更为重要。专业若能与工作挂钩，可以使学习更好地服务工作，在学习中找到工作中遇到问题的答案。考生过来人李文广介绍，自己参加自考时，正在朋友的一家公司里担任文秘，有时写东西总感觉“文思枯竭”，为了工作需要，就学习了汉语言文学专业。起初，他对这个专业没有太大兴趣，但因为学习需要，书读得多了，写东西的时候感觉“下笔如有神”，对工作有了帮助，他学习的积极性也更高了。能源管理专业的考生张先生是一家外企的职员，大学本科时学的是机电一体化专业。他说，虽然目前所做工作与该专业关系不大，但其公司正在着手发展能源管理的相关业务。为能为公司将来的业务拓展助一臂之力，他未雨绸缪报考了该专业。而考生刘女士虽然从事的是会计行业，却报考了人力资源管理专业，准备将来在这个岗位上有所发展。对于还未步入社会的考生，如果选择专业时没有明显的兴趣倾向，就要在报考时对自己的职业生涯做出一个初步的规划，再合理选择专业。以特长为参考总而言之，专业选择不能盲目，考生要做好理性规划，找到最适合自己的专业，这样在未来的学习、工作中才能全心投入，事半功倍。
你想做地理老师，我不知道你现在具体学历是什么，我想你应该是非师的专科学生吧，你可以先考教师资格证，自考报什么专业，你应该先挑好自考的学校再在那学校里找你要的师范地理专业，无论你想做哪科老师你都要有教师资格证的，考个资格证是没错的。希望可以帮到你，祝你成为一个桃李满天下的好老师！
这个我考过，大学本科可以直接报考高中老师，无需自考，直接报名就行，各个地方的时间可能不同，你最好关注一下当地的教育网。具体流程如下：第一，要报名进行教育学、心理学补修，这个貌似是必须前提，辅修很简单，就是上几天的课程，开卷考试一下，拿个结业证书。还有就是你说的普通话考试，除语文外，要求普通话二级乙等就行，很好过，去普通话网站收点资料，准备一下，就可以通过。第二，关注当地的教师资格报名时间，一般上半年下半年都有一次，报名后准备考试，考试内容包括教育学、心理学、教育心理学、教师职业道德、教育相关法律等，比较简单，一般准备半个月左右都可以顺利高分通过。第三，考试通过后，就是试讲，试讲一般10分钟左右，考察一下你的台风、教态，提前网上看看有关地理科目的讲课视频，准备一下，很好过的，为确保面试顺利通过，最好有板书。最后，就是通过后告知你去当地三甲医院体检，这个是规定的医院。体检通过后，等一段时间去当地教育局领你的教师资格证。全程下可能需要400元左右，当然地区不同，也有浮动。还有，现在当老师基本需要专业对口，你学税务的最好报数学，地理在考教师资格证时不会有限制，但是在找工作会牵涉专业不对口，被一些学校拒绝。现在当老师基本逢进必考，最好心理准备。祝你成功！
专科是地理教育专业本科是地理科学专业硕士是教育硕士（多为专业学位）其中本科和专科都学的差不多的，地理教育升本为地理科学，基本就是换了换名字另外，你如果不是这几个专业，也可以考教师资格证，去的地理教师任教的资格
学地理有什么专业可选，热门专业有哪些，我整理了相关信息，来看一下！
地理可选的专业：气象类专业、旅游业、地质勘探类、城市规划类、水利水电类、酒店管理类、地图测绘类（卫星遥感、GIS专业）、地理教育类、资源管理类。
地理科学专业主要研究地球表面资源环境以及它们与社会、经济发展之间的关系。随着人类社会的发展，地理学知识的积累，这门学科逐步成为了研究地球表面自然现象和人文现象以及它们之间的相互关系和区域分异的学科，简单说就是研究人与地理关系的学科，近现代以来，随着地理科学的快速发展，它不再局限于自然地理现象的研究，而是逐步涵盖自然科学和社会科学的双重特征。
地理可选的专业：气象类专业、旅游业、地质勘探类。
首先我认为如果你是想向地理方向发展的话，有几种选择
第一，当地理老师，如果是这样的话就最好去师范类学校学地理专业，这样会比较好一点，但要注意的是，现在中学的地理课程不是很受重视了，特别是初中，所以上课时，可能会显得比较尴尬，因为同学响应你的较少，这个你要考虑一下，要当老师最好去高中教文科，这样会好一点
如果你不想当老师，又想搞地理的话，最好去读地质大学，那样以后继续读研究生，可以当学者，去做项目，你说的那些专业以后可以去地质局，气象局，勘测队等，虽然工作辛苦一点，但工资很高的哦，如果是好一点的专业地质大学，基本不要愁找工作
南京师大地信专业比较好，推荐你上地信专业吧，就是地理信息系统，相对以后比较好就业，要是想到老师还是学旅游或者是城市规划专业，这些都属于人文地理范围，我本科读的就是地理科学专业，除了南师，像北师、陕师都还行，呵呵，地理目前还是比较好就业，以后就不知道了，确定目标就好好努力吧
想当地理老师，最对口的是地理科学（师范）或地理科学专业。其他地理学或地质学类的专业也可以，比如自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地质学、地质工程、环境工程、环境科学等。不过后面的更加注重科研而轻师范教育。地理科学（师范）的学习内容比一般的地理学专业学的深度相对浅，但有师范教育类的课程作为补充。看你自己打算。
以后想当地理老师应该学地理教育专业。
地理教育就业方向为教育类机构：地理教师、地理教育研究、科学课程教师； 环保类机构：地质研究、地貌分析、环境保护。
地理教育主要研究地理及其相关学科的基本理论和基本知识，掌握地理调查、定量观测、实验综合分析方法，了解计算机地理信息系统技术，熟悉中学地理教材，重点掌握小学自然、初中地理新课标分析及其教学法，具有教学科研能力。例如：针对学生及学科基础情况进行教学，制定教学计划，进行教学及教研交流。
主要职业能力
1、具备运用已掌握的知识，结合社会实践进行野外考察、社会调查的能力。
2、具备创造性地进行地理科学应用研究的科研能力。
3、掌握地理专业的基本教育教学规律，具备从事中等学校地理教学和研究的能力以及较 强的口头、文字表达能力。
4、掌握地理科学的基本理论和基础知识，了解相关的人文社会科学与自然科学知识。
5、熟悉教育法规，掌握初步运用教育学、心理学基本理论、地理教学的基本理论与现代 教育技术从事教学的能力。
地理可选的专业：气象类专业、旅游业、地质勘探类、城市规划类、水利水电类、酒店管理类、地图测绘类（卫星遥感、GIS专业）、地理教育类、资源管理类。
首先我认为如果你是想向地理方向发展的话，有几种选择
第一，当地理老师，如果是这样的话就最好去师范类学校学地理专业，这样会比较好一点，但要注意的是，现在中学的地理课程不是很受重视了，特别是初中，所以上课时，可能会显得比较尴尬，因为同学响应你的较少，这个你要考虑一下，要当老师最好去高中教文科，这样会好一点
如果你不想当老师，又想搞地理的话，最好去读地质大学，那样以后继续读研究生，可以当学者，去做项目，你说的那些专业以后可以去地质局，气象局，勘测队等，虽然工作辛苦一点，但工资很高的哦，如果是好一点的专业地质大学，基本不要愁找工作。
学地理最热门的专业有：大气类、地质矿产类、自然地理类、人文地理类、经济地理类、天文类、城市规划、地理信息系统、测绘类、环境保护、人口资源等。地理好适合学天文学专业，主要培养能在天文学及相关学科从事科研、教学和技术工作的高级专门人才。
当地理教师相当多的地方都要求是地理科学（师范）专业的学生才可以报考的。地理新课程关注的焦点是学生，而新课程标准下教学以及许多先进教学方法实施的支撑点却是教师。地理新课程下对新时代的地理教师也提出了更高的要求，大致归纳如下：一、拥有正确和先进的地理思维早在1964年，美国地理学家威廉•帕蒂森曾提出地理学有4个传统，即地球科学传统、人地关系传统、区域研究传统和空间传统。这实际上是对地理思维及其特性较早的总结。现代中国地理学界一致把区域性与综合性视为地理学的两个特性。这种观点把握并概括出了地理学的两个最本质、最重要的思维特性。二、广泛研读资料，领会新教育理念地理课程改革是在全球人口、资源、环境问题日益突出，应用性成为当代地理学的突出特点的形势下，是在全面推进素质教育，要求课程设置必须着眼于学生的全面发展与终生发展的特定时代背景下进行的。地理课程是学生认识地理环境、形成地理技能与可持续发展观念的必修课程之一，它兼有社会科学与自然科学的性质，是培养21世纪合格公民的必备课程。新地理课程不再只是特定知识的载体，而是教师和学生共同探讨新知识的过程，教师是课程的有机构成部分。关注每一位学生的发展已成为新一轮地理课程改革的主导理念。体现这一理念的地理教学过程，要十分注重学生的全面发展与个性差异的统一；注重学生的地理科学素养与人文精神的统一；注重发展学生的地理科学素养与人文精神的统一；注重以地理知识为基础促进学生创新精神与创造能力的发展。三、联系现实生活 开发课程资源针对原来地理课程教学内容“学科中心”“知识本位”突出、应用性不强、与学生联系不紧密等问题，新地理课程融入了“学习对生活有用的地理”的基本理念，“提供给学生与其生活和周围世界密切相关的地理知识”“增强学生的生存能力”。新教材采用丰富的形式展示所学地理知识在现实生活中的应用及实例，加深学生对所学内容的生活意义和社会意义的理解，激发学生学习地理的兴趣。四、紧跟时代步伐 更新知识结构在地理新课程标准下的教学以“知识与技能”“过程与方法”及“情感、态度与价值观”三方面整合的课程目标取代了传统的以“双基“为主的教学目的。新课程主张学生的知、能、情协调发展，强调培养能力，提高素质，这是此次地理课程改革的显著特点，也是当代国际范围内课程目标的价值取向。对于地理教师来说，要求我们不仅要具有坚实的专业知识基础，还要具有教育学、心理学等相关学科的理论知识和实际运用能力。强化知识的综合能力，着眼于学生的未来发展，培养学生的地理科学素养和人文素养，促使学生成为当代合格的公民。五、改变教学方式 迎接新课程改革教学要求营造宽松的学习环境，构筑开放的地理课堂，通过自主探究、合作学习和多种活动来获取知识，使教师的角色由原来的“教教材”转变为“用教材”。教师要根据学生在课堂上的反应，及时进行调整，游刃有余地控制整个课堂，根据课堂上的实际情况来决定课堂教学的进展。六、加强教学研究 促进教改成功地理教师始终站在地理教学第一线，对教育实践中出现的问题理解最真切、把握最准确、是教学活动的组织者，也是影响教学效果的最直接、最关键的因素。因此，地理教师应不断强化研究意识，提高教学研究水平，将原来的“教书匠”转变成“研究型教师”。在教学过程中不断探索，不断创新，把教学研究与教学实践有机结合在一起，以研究促教学，在教学过程中在深入研究，进一步提高教学研究水平，促进新课程改革的顺利进行。
你想做地理老师，我不知道你现在具体学历是什么，我想你应该是非师的专科学生吧，你可以先考教师资格证，自考报什么专业，你应该先挑好自考的学校再在那学校里找你要的师范地理专业，无论你想做哪科老师你都要有教师资格证的，考个资格证是没错的。希望可以帮到你，祝你成为一个桃李满天下的好老师！