我认为不值得同情，我们必须要提升自己良好的综合素质，成为文明礼貌而且品格优秀的人，这样才能够用正确的教育方式培养好孩子们。提升自我的综合素质和能力水平是非常重要的一点，一定要多努力认真学习。1.学会认识自我我们要睿智安静地反省下自己，彻底地认识下自己，自己的优缺点列举出来，明白自己哪些方面已经做得很好，哪些方面还存在努力不足，更客观的认识自己，有哪些方面现在就能够解决，哪些需要比较长时间的努力才能够解决等等，充分认识自己后才能够有效的提升自我，找到改善的目标，才会有源源不断的动力。2.适当把目光放长远一些我们做任何事情，不要只看眼前，而是要把目光放长远，当我们做一些重大决定时，能够考虑到五年以后的境况，我们就能够更自主和自律起来，一个人的眼光越是长远，他的目标越是明确，越是能够坚持一些良好的习惯。3.确定的目标要实际目标不现实而且过于理想，这就导致了努力一段时间依然看不到希望的不良状况，因而就会失去努力的动力，无法继续坚持，所以我们订立目标一定要实际，每天多进步一点点，进而才会让自己越来越优秀。4.勇于改变自己当你想变得自律更优秀，一些不良的习惯就会随之而进行改变，而想改变不良的习惯，就一定要，经过不断的努力和自我调整，所以坚持自律是非常重要的，只有坚持，才能培养出新的优良的良好生活和工作习惯，这样才可以有效提升自我，让自己变得越来越优秀。
要想成为一名优秀的大学生，就必须要具备一些良好的素质与能力，以下是我总结的一些。
1：适应能力：首先大学的生活和高中初中不同，来到大学之后要学会适应大学这样的生活环境。把自己的思想和大学融入起来，思想和行动都应该跟上时代进步的步伐。进入一个新环境之后，要能够迅速的自我调节，逐渐与新环境相互协调，共同进步。
2、自律能力：在高中，初中可能老师要求的比较严一些，自律性比较差的同学也可以很好的学习，但是大学不同，大学里面都是要靠自己自觉去学习，锻炼和生活的，没有人去督促你，更没有人去逼迫你。为了自己心中的理想。努力去奋斗，努力去学习。培养自律能力很重要啊，对大学生活以及以后的生活都有很大的好处。
3：吃苦耐劳的素质：可能一些家长会给孩子说好好学习，考上大学就轻松了，但在大学并不轻松，反而压力也挺大的。现在在大学里，每个人他都知道去努力学习，所以说竞争压力非常的大。要培养自己吃苦耐劳的能力，踏踏实实的学好自己的专业课，学好英语，认认真真的对待大学生活。
4：社交能力：在大学中是离不开正常的人际交往的。和谐的人际关系是大学生活不可缺少的条件。在学校里面可以多参加一些活动，多与人交流来培养自己的社交能力，在以后走上社会也会对自己有很大的帮助。
如何提升自己的素质与能力呢？
1、制定一个目标
制定一个自己奋斗的目标，明确以后要过怎样的生活。为了以后的美好生活，给自己定一个计划，并且按照自己的计划去努力，坚定不移，脚踏实地，相信你一定可以成功。
2、端正思想与心态
很多人刚到大学的时候，会非常迫切的去建立人际关系，找到自己的朋友。不管有没有志同道合的朋友，你要知道自己在大学的主要任务，是提升自己的能力。另外不要盲目跟风，保持自己的初心。
成人教育主要有三个途径，自考、成人高考和网络教育。同学可以通过成人高考、网络教育、自考的方式报读大专或者本科学历教育，毕业证书国家承认，教育部学信网可查。 区别主要是在学习方式上。 一、 自考，这种方式是省钱的方式，看中自学能力，每个省或地区都有自考办，同学可以到当地的自考办报名，网上能查到当地自考办的电话，想考哪个学校哪个专业，直接到当地自考办现场报名几百块钱就搞定了，自己买书，自己去考试就可以了。优点费用低，自己不用找机构，找自考办就可以报名。时间短，学的快的话一年半就能毕业。缺点考试难度大。 二、 成人高考，考生需参加教育部组织的全国统一考试，由各省市自治区、直辖市统一组织录取。学习形式存在全脱产（全日制）、半脱产（业余）、函授（自学为主，集中面授为辅）三种形式。一般每年8、9月份在网上报名，10月份考试。一般拿到证书至少需要2.5—3年。 同学如果要报读成人高考，直接到本省教育考试院官网报名即可。 优点是有面授，授课老师一般都是本院的老师，缺点就是费用贵。 三、 网络教育，也叫网络远程，考试有的是笔试，有的是通过网络考试，算是入学测试，学制2.5年。优点是学习形式方便，相对来说网络教育最好毕业的。没有面授都是通过网络进行学习的。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
1、明确专业和学校。
考生可以先搞明确自考有哪些专业，自考分为专科和本科。根据自己的实际情况做出选择，确定专业后，可以根据专业选择合适的学校，自考学校没有专业重要。
2、确定学习计划。
自考是对自律的考验，根据自己的实际能力和情况，可以决定选择完全自学还是报自习班。
3、报名参加考试。
自学考试时间在每年1月，4月，7月和10月，大部分省份只考两次，考试时间在4月和10月，报名时间一般是考前的1-3个月。具体报名日期在不同城市有所不同。
4、申请毕业。
自考专业一般要考十几科。考生需要通过所有考试才能申请毕业。
1.自考首先得问自己，为什么要考试。知道自己喜欢什么，想学什么，学到什么程度。所谓，兴趣就是最好的动力与老师。没有什么比兴趣更能推动人们去学习。所以，首先，必须寻找自己感兴趣的专业去考。 2.制定考试与学习计划：自学考试和普通高考、成人高考不一样。普高与成校都是考试一次合格进学校深造。而自学考试而不同，是由*安排每年四次考试机会。考生将一专业的课程全部考完则申请毕业。与普高成校是完全不同的。所以自考的学生一定要制定符合自身的学习计划，什么时候考哪科，进行到什么程度，都应该列入明细。 3.每天坚持看书，一年四次自学考试还是比较密集的，基本隔三个月就考试一次。所以看书时间比较紧迫。考生应每天抽出一些时间来看书，积少成多。 4.寻找志同道合的考友，社会考生的队伍是很庞大的。考生不如找到志同道合的考友，一同在自考的路上前进。相互鼓励，互相促进。 自考本科的作用 1.获得更多的就业机会。随着社会的发展，大众教育的普及，学历水平的不断提升，用人单位对学历的要求也越来越高。有些人由于学历低的原因丧失理想的工作机会。当然，高学历不必然能事业成功，许多没有学历的人一样创业很成功，但当今社会通常学历越高工作机会越多，发展速度越快。 2.提高工资待遇。目前，我们*机关和事业单位基本都是按学历定工资，本科工资比专科工资高一档次，很多企业也是按学历定工资，学历高的工资待遇往往较高。 3.在晋职和竞岗中取得优势。许多单位(尤其是*机关和事业单位)提拔干部、竞选领导基本条件都是本科以上学历，如果没有达到学历要求，即使自己完全可以胜任，却没有竞选资格，机遇摆在面前抓不住。很多岗位对学历的要求不断提高，在职人员若在规定年限拿不到本科及以上学历，在人事*中会直接导致下岗，专科以下学历即使找到工作，在以后的工作中可能面临下岗失业的危险。 4.为考研打下基础。有了本科学历，才能申报学位，就可以直接报考全国统招研究生了，很多研究生招生考试专科学历没有报考的资格，即使有些招收专科生也有工作年限、发表论文等的限制，另外，获取硕士学位必须有学士学位，如果是专科，今后若想获取硕士学位，是没有机会的。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
教务老师，听见很多自考的同学在问自考本科怎么提升学历(自考本科如何提升学历)相关问题，那么今天教务老师来告诉同学们这些问题的解答！怎么提高学历？学历提升可以选择成人高考，提高到大专学历，同时参加自考自考本科。目前学历提升的方式有四种：自考、成考、网络教育、国家开放大学。1、自学考试自学考试没有入学门槛，由考生自主选择主考院校和专业，“宽进严出”，自己复习，所有科目合格，就可以申请毕业。2、成人高考成人高考需参加全国统一入学考试，经报考学院录取接受函授或业余形式学习，严进宽出，正规学历。适合有一定的学习基础，不急于取得毕业证书，但想轻松获证的人员。3、网络教育网络教育每年两次入学考试，采用网络视频形式授课。学习时间自由灵活，宽进严出。适合工作忙、没时间、不方便到校上课的学员，比较适合在职从业人4、国家开放大学国家开放大学免试入学，采用网上教学和面授辅导相结合的学习方式。适合工作忙、没时间的在职人员想提升学历有什么办法？想提升学历的办法：自考专升本、成教专升本、网络教育专升本1、自考专升本：适合人群：基础好，有足够的学习时间，能坚持学习，对学习有信心的人员。优势：毕业时间灵活，部分专业1-1.5年即可拿到毕业证。自考专科的服装艺术设计专业，自考本科的视觉传达专业考试科目少，毕业速度快。有更多热门专业供你选择：本科：学前教育、教育学、行政管理、会计、视觉传达设计、工程管理、汉语言文学等。专科：服装艺术设计、地质工程等。2、成教专升本：适合人群：工作比较忙，有一定的学习基础，不急于取得毕业证书，但想轻松获证的人员。成教专升本参加国家统一的入学考试，取得录取学校录取通知书后，第二年3月开学，学习时间约2.5年。成教专升本的录取分数比普通高考要低得多，平时考试是由任课教师出题，比较好过关，也比较好拿毕业证。3、网络教育专升本：合人群：工作忙，不方便到校上课，上网比较方便，学习自觉性比较高的人员。是在职人员学习进修的首选，公办大学的现代网络教育专升本一般通过网络进行在线授课，授课内容主要包括网上导学、网上答疑讨论、课程作业、模拟试题自测集中考试和毕业论文等方面内容。网络教育专升本一般在每年春季和秋季入学，由于是招考院校自主命题和招生，毕业率比较高。我国的学历教育类别按阶段可以划分为：1、小学、初中，属义务教育、基础教育阶段，高中；2、技工学校、职业技术学校、职业中学、职业高中、高等职业学校、技师学院，属于职业教育；对受教育者实施可从事某种职业或生产劳动所必须的职业知识、技能和职业道德的教育。3、中等专业学校、中等师范学校、高等专科学校、大学本科，属于专业教育。接受的教育是以其教授专业知识为主，入学需统招，毕业办理派遣证。4、研究生，包括：硕士研究生，博士研究生。是以科学研究为主要方向。自考好么。工作人员想要快速提升学历，有什么捷径自考怎样获得文凭以上就是全国地区自考教材服务网分享关于自考本科怎么提升学历(自考本科如何提升学历)的全部内容，更多自考教材和自考历年真题及答案，自考视频网课，自考教材购买首页搜索科目代码即可，也可以咨询在线客服！自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
大学生怎么样提高自学能力，今社会是知识经济社会，全民学习和终身学习的理念深入人心，作为一个大学生，怎么样提高自己的自学能力?看看下面吧!
大学生如何提高自学能力
认识大学学习特点 掌握大学学习方法
从中学到大学，是人生的重大转折，大学生活的重要特点表现在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，学习上要求高度自觉。
尤其是学习的内容、方法和要求上，比起中学的学习发生了很大的变化。
要想真正学到知识和本领，除了继续发扬勤奋刻苦的学习精神外，还要适应大学的教学规律，掌握大学的学习特点，选择适合自己的学习方法。
大学的学习既要求掌握比较深厚的基础理论和专业知识，还要求重视各种能力的培养。
大学教育具有明显的职业定向性，要求大学生除了扎扎实实掌握书本知识之外，还要培养研究和解决问题的能力。
因此，要特别注意自学能力的培养，学会独立地支配学习时间，自觉地、主动地、生动活泼地学习。
还要注意思维能力、创造能力、组织管理能力、表达能力的培养，为将来适应社会工作打下良好的基础。
一、大学学习的主动性特点
大学学习与中学学习截然不同的特点是依赖性的减少，代之以主动自觉地学习。
大学教学的目的是培养德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人，教育的内容是既传授基础知识，又传授专业知识，教育的专业性很强，还要介绍本专业、本行业最新的前沿知识和技术发展状况。
知识的深度和广度比中学要大为扩展。
课堂教学往往是提纲掣领式的，教师在课堂上只讲难点、疑点、重点或者是教师最有心得的一部分，其余部分就要由学生自己去攻读、理解、掌握。
大部分时间是留给学生自学的。
因此，培养和提高自学能力，是大学生必须具备的本领。
大学的学习不能象中学那样完全依赖教师的计划和安排，学生不能只单纯地接受课堂上的教学内容，必须充分发挥主观能动性，发挥自己在学习中的潜力。
这种充分体现自主性的学习方式，将贯穿于大学学习的全过程，并反映在大学生活的各个方面。
如学习的自主安排、学习内容和学习方法的自主选择等等。
自学能力的培养，是适应大学学习自主性特点的一个重要方面，每个大学生都要养成自学的习惯。
正如钱伟长所说：一个人在大学四年里，能不能养成自学的习惯，学会自学的习惯，不但在很大程度上决定了他能否学好大学的课程，把知识真正学通、学活，而且影响到大学毕业以后，能否不断地吸收新的知识，进行创造性的工作，为国家作出更大的贡献。
当今社会，知识更新越来越快，三年左右的时间人类的知识量就会翻一番，大学毕业了，不会自学或没能养成自学的本领，不会更新知识是不行的。
因此，培养和提高自学能力，是大学生必须完成的一项重要任务，也是进行终身学习的基本条件。
在学习方法的选择上，大学生更应发挥自主性，一般来说大学生学习活动的主要形式有四种：按教育大纲规定的课堂学习活动;补充课堂学习的自学活动;独立钻研的创造性活动;相互讨论、相互启发的学习活动。
在各种不同的学习形式中，都要发挥学习的自主性，可根据自己的情况，选择适合于自己的最有效的学习方法。
大学的学习，不再是去死记硬背老师所讲的内容，而是按照自己的学习目标和专业要求，选择、吸收有用的知识。
在方法上要自主选择，靠自己去理解和消化所学的知识。
二、专业性与综合性相结合的特点
大学教育具有最明显的专业性特点。
从报考大学的那一刻起，专业方向的选择就提到了考生面前，被录取上大学，专业方向就已经确定了。
四年大学学习的内容都是围绕着这一大方向来安排的。
大学的学习实际上是一种高层次的专业学习，这种专业性，是随着社会对本专业要求的变化和发展而不断深入的，知识不断更新，知识面也越来越宽。
为适应当代科技发展的既高度分化，又高度综合的特点，这种专业性通常只能是一个大致的方向，而更具体、更细致的专业目标是在大学囚年的学习过程中或是在将来走向社会后，才能最终确定下来。
因此，大学在进行专业教育的同时，还要兼顾到适应科技发展特点和社会对人才综合性知识要求的特点，尽可能扩大综合性，以增强毕业后对社会工作的适应性。
一般来讲，专业对口是相对的，不可能达到专业完全对口，这样，在大学期间除了要学好专业知识外，还应根据自己的能力、兴趣和爱好，选修或自学其他课程，扩大自己的知识面，为毕业后更好地适应工作打下良好的基础。
三、全面发展和注重能力培养的特点
德、智、体全面发展是我国教育方针对学生提出的基本要求。
全面发展的要求是以马克思对未来社会关于人才全面发展的学说为依据，结合我国社会主义建设对人才的需要所提出的。
马克思认为：个人劳动能力的全面发展，即不仅要有良好的科学文化素质、身体素质、思想道德素质，而且还要有能妥善处理人际关系和适应社会变化的能力;个人的才能获得充分的多方面的发展，作到人尽其才，各显其能，社会要提供个人能力充分发展的环境。
我国教育历来都强调德、识、才。
学、体五个方面的全面发展，或简称为德才兼备。
人才的五要素是一个统一的有机体，五个方面对人才的成长互相促进、相互制约，缺一不可。
能力的培养是现代社会对大学教育提出的一个重大任务。
知识再多，不会运用，也只能是一个知识库。
"书呆子"。
由于一些大学生存在高分低能的现象，使得大学生的能力的培养成为高等教育中十分重要的问题。
获取知识和培养能力是人才成长的两个基本方面，它们的关系是相辅相成对立统一的。
广博的知识积累，是培养和发挥能力的基础，而良好的能力又可以促进知识的掌握。
人才的根本标志不在于积累了多少知识，而是看其是否具有利用知识进行创造的能力。
创造能力体现了识、才、学等智能结构中诸要素的综合运用，大学生要想学有所成，将来在工作中有所发明、有所创造，对人类社会的进步有所贡献，就必须注意各种能力的培养。
如科学研究能力、发明创造能力、捕捉信息的能力、组织管理的能力、社会活动的能力、仪器设备的操作能力、语言文字的表达能力等等。
在当今世界激烈竞争中，最根本的是高科技竞争，而高科技的竞争则主要表现在人才的培养和能力的发挥上。
大学教育从某种意义上讲，正是培养有知识、有能力的高科技人才的重要环节。
这就要求大学生在校学习期间，必须在全面掌握专业知识和其他有关知识的基础上，加强专业技能的培养和智力的开发，在学习书本知识的过程中重视教学实践环节的锻炼和学习。
要认真搞好专业实习和毕业设计，积极参加社会调查和生产实践活动，努力运用现代化科学知识和科学手段研究并解决社会发展和生产实践中的各种实际问题，克服在学习中存在的理论脱离实际和"高分低能"的不良倾向，东北财经大学投资系86级学生董潘，在大学期间不仅刻苦学习专业理论知识，同时还深入社会实践，积极从事与自己专业有关的科学研究工作，在短短几年里，他先后在中央和地方报刊上发表专业论文150多篇，主编、参编辞典、论著三部，共160多万字。
他率先在国内提出了创建"投资法学"、"租赁经济学"、"服务租赁学"、"企业租赁学"等8门学科的设想，有的已经带来巨大的经济效益。
董潘的研究成果，得到国内外著名经济学家的高度赞扬。
美国颇有名气的《中国经济问题研究》杂志，曾多次来函索要他的经济学专著的英文译本。
四、掌握正确的学习方法
学习方法是提高学习效率，达到学习目的的手段。
钱伟长曾对大学生说过：一个青年人不但要用功学习，而且要有好的科学的学习方法。
要勤于思考，多想问题，不要靠死记硬背。
学习方法对头，往往能收到事半功倍的成效。
在大学学习中要把握住的几个主要环节是：预习、听课、复习、总结、记笔记、做作业、考试等，这些环节把握好了，就能为进一步获取知识打下良好的基础。
预习。
这是掌握听课主动权的主要方法。
预习中要把不理解的问题记下来，听课时增加求知的针对性。
既节省学习时间，又能提高听课效率，是学习中非常重要的环节。
听课记好笔记。
上课时要集中精力，全神贯注，对老师强调的要点、难点和独到的见解，要认真作好笔记。
课堂上力争弄懂老师所讲内容，经过认真思考，消化吸收，变成自己的东西。
复习和总结。
课后及时复习，是巩固所学知识必不可少的一环。
复习中要认真整理课堂笔记，对照课本和参考书，进行归纳和补充，并把多余的部分删掉，经过反复思考写出自己的心得和摘要。
每过一个月或一个阶段要进行一次总结，以融会贯通所学知识，温故而知新，形成自己的思路，把握所学知识的来龙去脉，使所学知识更加完整系统。
做作业和考试。
做作业是巩固消化知识，考试是检验对所学知识掌握的程度，他们都起到了及时找出薄弱环节，加以弥补的作用。
做作业要举二反三，触类旁通，要养成良好习惯，对考试要有正确态度，不作弊，不单纯追求高分，要把考试作为检验自己学习效果和培养独立解决问题能力的演练，在学习中抓住这几个基本环节，进行思考，在理解的基础上进行记忆，及时注意消化和吸收。
经过不断思考，不断消化，不断加深理解，这样得到的知识和能力才是扎实的。
大学学习除了把握好以上主要环节之外，还要有目的地研究学习规律，选择适合自己特点的学习方法，提高获取知识的能力，具体说来，这些方法主要有：
1.要制订科学的学习规划和计划
大学学习单凭勤奋和刻苦精神是远远不够的，只有掌握了学习规律，相应地制定出学习的规划和计划，才能有计划地逐步完成预定的学习目标。
斯曾说过：没有规划的学习简直是荒唐的。
可见严密的学习规划是完成学习任务的保证。
首先要根据学校的教学人纲，从个人的实际出发，根据总目标的要求，从战略角度制定出基本规划。
如设想在大学自己要达到的目标，达到什么样的知识结构，学完哪些科目，培养哪几种能力等。
大学新生制定整体计划是困难的，最好请教本专业的老师和求教高年级同学。
先制定好一年级的整体计划，经过一年的实践，待熟悉了大学的特点之后，再完善四年的.整体规划。
其次要制定阶段性具体计划，如一个学期、一个月或一周的安排，这种计划主要是根据入学后自己学习情况，适应程度，主要是学习的重点、学习时间的分配、学习方法如何调整、选择和使用什么教科书和参考书等。
这种计划要遵照符合实际、切实可行、不断总结、适当调整的原则。
2、要讲究读书的方法和艺术
大学学习不光是完成课堂教学的任务，更重要的是如何发挥自学的能力，在有限的时间里去充实自己，选择与学业及自己的兴趣有关的书籍来读是最好的办法。
莎士比亚说："书籍是全世界的营养品，"培根也说："书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物送给一代又一代。
"学会在浩如烟海的书籍中，选取自己必读之书，就需要有读书的艺术。
首先是确定读什么书，其次对确定要读的书进行分类，一般来讲可分为三类，第一类是浏览性质，第二是通读，第三是精读。
正如"知识就是力量"的提出者培根所说："有些书可供一赏，有些书可以吞下，不多的几部书应当咀嚼消化。
浏览可粗，通读要快，精读要精。
这样就能在较短的时间里读很多书，既广泛地了解最新科学文化信息，又能深入研究重要理论知识，这是一种较好的读书方法。
读书时还要做到如下两点：一是读思结合，读书要深入思考，不能浮光掠影，不求甚解。
二是读书不唯书，不读死书，这样才能学到真知。
3.做时间的主人，充分利用时间
大学期间，除了上课、睡觉和集体活动之外，其余的时间机动性很大，科学的安排好时间对成就学业是很重要的。
吴晗在《学习集》中说："掌握所有空闲的时间加以妥善利用，一天即使学习一小时，一年就积累365小时，积零为整，时间就被征服了/想成事业，必须珍惜时间。
首先，要安排好每日的作息时间表，哪段时间做什么，安排时要根据自己的身体和用脑习惯，在脑子最好用时于什么，脑子疲备时安排干什么，做到既调整脑子休息，又能搞一些其他的诸如文体活动等。
一旦安排好时间表，就要严格执行，切忌拖拉和随意改变，养成今日事今日做的习惯，千万不要等明日。
我生待明日，万事成磋砣。
其次，要珍惜零星时间，大学生活越丰富多采，时间切割得就越细，零星时间越多。
华罗庚曾说/时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来?quot;英国数学家科尔，1903年因攻克一道200年无人攻破的数学难题而轰动世界，而他是用了近三年的星期天来完成的。
4.完善知识结构，注意能力培养
所谓合理的知识结构，就是既有精深的专门知识，又有广博的知识面，具有事业发展实际需要的最合理、最优化的知识体系。
李政道博士说：“我是学物理的，不过我不专看物理书，还喜欢看杂七杂八的书。我认为，在年轻的时候，杂七杂八的书多看一些，头脑就能比较灵活。”大学生建立知识结构，一定要防止知识面过窄的单打一偏向。
当然，建立合理的知识结构是一个复杂长期的过程，必须注意如下原则：①整体性原则，即专博相济，一专多通，广采百家为我所用。
②层次性原则，即合理知识结构的建立，必须从低到高，在纵向联系中，划分基础层次、中间层次和最高层次，没有基础层次较高层次就会成为空中楼阁，没有高层次，则显示不出水平。
因此任何层次都不能忽视。
③比例性，即各种知识在顾全大局时，数量和质量之间合理配比。
比例的原则应根据培养目标来定，成才方向不同知识结构的组成就不一样。
④动态性原则，即所追求的知识结构决不应当处于僵化状态，而须是能够不断进行自我调节的动态结构。
这是为适应科技发展知识更新、研究探索新的课题和领域、职业和工作变动等因素的需要，不然跟不上飞速发展的时代步伐。
大学生要培养的能力范围很广，主要包括自学能力，操作能力，研究能力，表达能力，组织能力，社交能力，查阅资料、选择参考书的能力，创造能力等等。
总之这些能力都是为将来在事业上奋飞作准备。
正如爱因斯但所说：“高等教育必须重视培养学生具备会思考，探索问题的本领。
人们解决世上的所有问题是用大脑的思维能力和智慧，而不是搬书本。”总之，凡是将来从事的工作所需要的能力和素质，我们必须高度重视，并在学习的过程中自觉认真地去培养
学生，如何才能有效提高自学能力
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工欲善其事，必先利其器。
首先要研究学习方法。
比如说记忆法，如何提高记忆的效率。
例如宫殿记忆法、定桩法和记忆曲线。
了解大脑存储信息的途径和特点，为我所用。
除了关注记忆力，还要学会学习。
例如如何把握学科的知识结构，逻辑框架， 先把书由厚读薄，浓缩概括，减少记忆负担，然后把书由薄变厚，扩充细节。
经过这个过程，书上的内容自然被你熟练掌握
另外学习要善于旁敲侧击，曲线救国。
例如学英语，不要只盯着练习题。
多看一些英文报刊、英文电影和听英文歌曲，对于培养兴趣非常重要。
培养做读书笔记的习惯，有利于提高文本归纳总结的能力。
所谓磨刀不误砍柴工。
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根据学习的内容不同，选择不同的学习方法。
我记得自己考驾照的时候，科目二和科目三都是一次性通过。
本人没有任何驾驶天赋，只是善于发现过关的秘诀。
我在考试的前几天，在上下班途中，在拥挤的地铁上，让每一个驾驶动作在脑子里慢镜头般的回放。
真的上了考场，一气呵成顺利通过考试。
这种考试，考查应试者的熟悉度，所以对于每一个操作动作必须了如指掌，烂熟于心。
对于知识类学习，就没有那么容易。
要学会把握文章的中心内容，就像思维导图，需要提炼关键词一样。
对学习者综合能力要求很高。
这种能力需要长期学习积累，没有速成法。
就像阅读一样，一目十行的技巧对于阅读菜鸟来说，字是过眼云烟，没有入心入脑。
而对阅读量大的老司机来说，速度和效果齐飞，借用京东的广告词就是多快好省。
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学习技巧也好，学习套路也罢，一定要找到一个切实可行的目标。
目标必须接地气，不能遥不可及。
连会计证没考过的人一上来就考注册会计师，是困难重重的。
学习考证需要用心积累和科学规划。
饭要一口一口的吃。
路要一步一步走。
千里之行，始于足下。
任何好高骛远的目标都是不切实际的。
长期这样，只会沉迷空想而没有任何行动，或者目标太难，自己当前水平根本无法完成。
这些都是目标设置的不合理导致的悲剧。
学习是一个系统工程，在学习的道路上，每个人都是打怪升级的玩家。
有的人很早就享受成功的快乐，有的人由于各种因素一直排名垫底。
但只要各位专心投入，就会不断升级自己的心智系统，希望大家早日成为顶级玩家。
大学里，如何增强自学能力
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最近频繁被人问到
你不考研，干嘛天天泡图书馆呀?
额……我在自学软件。
自学?老师又不教，自学那些干嘛用。
然后，我就剩一脸懵逼的表情了。
真的，很多人到了大学，都丢失了自学能力，亦或者说，没有了自学的意识。
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我感觉我已经没有学习能力了，要是回到高三，这种题分分钟秒杀呀。
最近室友总是抱怨着，因为考研自学太难了，在大学前三年几乎不学习的情况下，突然要自学那么多东西，脑袋瓜子都快废了。
没错，大学本科阶段的教育，比起高中来说，太简单了。
正因为如此，我们才逐渐丢失了当年良好的自学习惯，一完成老师布置的作业后，又给自己开各种小灶，三年高考五年模拟，各种视频，一堆课外辅导书，每一个知识点都要吃透好几遍，生怕哪里漏掉了。
而到了大学，课前预习，课后完成作业都成了奢望，更别提自学了，多看一眼书都觉得罪恶感爆棚，逐渐地，我们在不知不觉中，丢失了高中积累出来的，自学能力。
但当你步入社会后，才发现自学能力原来这么重要，它是你毕业几年后，与同龄人拉开差距的最好武器。
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回首在大学的前三年，对于学习这件事，我一直怀着兢兢业业的心态，无论是管理学，又或者是物理学，都会在课后，到图书馆寻找相关书籍和练习，进行自我加强。
所以，在这里，我想谈谈在大学，如何保持自学能力这件事，注意，不是培养或者形成，因为自学能力在高中你已经拥有了。
只是，在大学要保持住，别丢了。
那么，在大学，如何才能保持住自学的能力呢?我总结了以下三点：
小午出品
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保持良好的学习习惯
这是最基本的前提，不要受周围人的影响，把学习丢了，整天沉迷于游戏和玩耍。
课前预习，课后复习，独立完成老师布置的作业，延续这些学习习惯，我相信并不会占用你太多时间，相反，只要坚持下来，你的自学能力就不会轻易丢失。
平等对待每一科目
在大学里，很多学科看起来真的很简单，就像管理学一样，但是真正研究起来，它却是一门很深的学问，只不过我们学的都是皮毛而已，因此你上完课可以试着找点资料，自己进行阅读提升。
别上课下课来来回回，就学校的一本教材，多看些辅助资料，对你理解一门学科很有帮助，也许以后还能用的上呢，而且又能保持住自学的习惯，两全其美嘛。
学会寻找相关的资料
这点是最重要的，就像你以前为了学好英语，到书店买各种教辅，网上下载听力材料，这就是自学能力的体现。
大学，不要求你像高中一样，买各种教材，只要求你，能在课后到图书馆，找几本相关书籍看就行了，比如学了市场营销学这门课，你就可以去看一看菲利普·科特勒的《市场营销学》一书，加深你对于营销的理解。
寻找资料的能力，也是自学能力的一方面，更是最重要的一部分。
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四年保持住自学能力，其实并不难，难的是不受外界的干扰，日复一日的坚持。
当你毕业后，依然保持着自学的习惯与能力，那么就能够在几年内，跟同龄人拉开差距，形成自己的竞争力。
自学的能力，我们一直拥有，但是别把它弄丢了，不然等你需要它时，才发现已经很难找回来了，因为不学习已经成了生活的一部分，到时候，你会很艰难。
牛逼的人跟普通人比起来，并不是因为他们懂得比你多，而是因为他们学得比你快，因为他们的学习能力比你强。
自学能力，真的很重要，别丢失了，不然会后悔的。
~嗨，大家好，我是午后呓语，大四工程男，喜欢写作，坚信文字也是有感情的符号。
自考本科的考生需要撰写毕业论文，自考专科的考生则不用。自考本科毕业后的一个关卡，自然不是随便一篇文章就可以糊弄的，尤其是想要拿到学位证的考生，论文的质量和水平更为重要。下面给考生们整理了一些关于写自考毕业论文的方法，希望能帮助到大家！1、了解写作要求这个是基本的了，每个学校的要求都可能不太一样。毕业论文是由学校审核的，规则也是由学校制定的。在写作之前一定要了解学校给出的写作要求和提示，不可大意！有些考生的毕业论文没有通过的原因都是根据自己的想法去写，没有参考学校给出的要求。2、拟定提纲拟定提纲有助于考生梳理逻辑，让论文更有条理，思绪清晰，构造出毕业论文的框架，在这个环节考生需要列举出来的是题目、基本论点和内容纲要。3、构思主题一篇文章一定会有一个主导思想和写作思路。在写作之前需要花很多心思去思考去选择。一个适合的主题，就相当于完成了论文的1/3.因此，在动笔写之前，一定要清楚自己想要写什么。考生需注意的是：开头的部分一定要简明清晰，引人入胜，通过历史回顾和现状分析指明论文的重点，也可以适当的介绍自己的论证方法，中间部分通过选材时找到的资料论证观点，要注意把握文章内容的层次、大小段落间的内在联系。4、条理清晰，用词准确没有条理。有的考生不能按照提出问题、分析问题、总结问题的大体思路去写，整个论文看上去没有条理，不知所云。选材陈旧。有的毕业论文，用过去陈旧的事例，看上去是老面孔、老腔调，摆出的材料是“陈年烂谷子”，没有新鲜感和现实性，文章就显得没有说服力。用词不准确。有的考生文字表达能力比较差，同时又不注意修改，用词很不准确。比如把“罄竹难书”当成褒义词来用。还有的则自造一些词语，表达起来让人不知其真实含义，如“深深多许”之类。5、坚持就是胜利撰写毕业论文的过程中，每一位考生都会遇到难题，会产生心烦、没有耐心甚至不想继续写的想法。这时考生们需要自行调节情绪，这对能不能写出一篇好的论文影响很大。参考文献的搜索网站推荐以下几种：中国知网：维普：万方：http://www.wanfangdata.com.cn/index.htmlCSSCI：读秀：
第一：平时多总结我们应该清楚，高中所学的东西并不是整体的，它显得些许零散，这就需要同学们把这些零散的知识点凝聚起来，形成知识体系，这将会给你的高考提供很大的帮助，可以让你更容易解出综合性强的题目。此外，这里所指的总结绝不仅仅是知识点的总结，还是对自己的总结。譬如说，自己什么时候学习效率最高、自己对哪一个学科比较感兴趣、什么时间段适合做题、什么时间段适合记忆、怎么做才能让你拥有更好的考试状态等等，这些都是你自己的规律，对于这些规律，一定要加以总结，这是提高自我的最好途径，也是让学习能力变强的最好途径。第二：多研究，训练思维对于学习，我们的目的不是记忆，记忆只是机械地学习，很难实现质的改变，唯有理解，才能丰富我们的思维。所以，对于课本上所提到的知识点，不要一味地记忆，要从原理方面去理解，只有这样，才能加深对知识的认识。如果做题时遇到经典题型或者是难题，要珍惜这些题，要认真研究这类题，研究出题人的思想，研究这道题的解题关键，研究这类题的解题思路，只要不断研究，你的做题思维就会有所提升，成绩自然会随之有不小的变化。第三：多和学霸交流“环境造就人才”这一名言早已烙印于人们的心中，这句话十分有道理。如果你经常封闭自我，与外界缺少交流，那你就是一个人在战斗；如果你试着“走出去”，与学霸交流学习心得和学习经验，那么你就是以一个“团体”的名义去战斗。所以，要想让自己的学习能力更强，就得与学习能力强的人融合在一起，观察他们的学习技巧，和他们交换学习经验。通过持续性的交流，你们的学习能力都会有很大的提升。培养学习能力，从来都不可能一蹴而就，但是只要你愿意去探寻自我、探寻高考，你的学习能力一定会逐渐提高，成功也会随之而来。
低学历人通过自考专科，然后再自考本科，这样就能提升自己。
学历低可以参加成人高招获得高学历，但是光有高学历还不行，还得学得真本领，现在可以通过报网课学得知识技能。想进步的人机会多的很！
1.参加成人高考 成考是成人高等学校招生全国统一考试,属于国民教育系列。每年考生需要参加10月全国统一招生考试,录取后最低学制为高起专2.5年、高起本5年,脱产高起专2年、高起本4-5年。成人高考通过率较高,弹性...2.报考自学考试 自考无固定学制,全科目通过即可毕业,每年的统一考试时间为1、4、10月。基础差的可以选择正规靠谱机构且有院校授权合作的资质机构报小自考,最快的一年半就可以考完。而大自考的话,实际要考完所有科目...
学历提升的方式非常多，目前主要以成考、自考、远程网络教育、电大为主。从含金量来说，自考的含金量是最高的，其次是成考，最后是远程网络教育，不同需求的人员选择的考试方式不一样，例如工作时间比较多，本身比较忙的人群可以选择远程网络教育的形式来提升学历，而对于追求含金量的人员来说，不妨选择自考提升自己。 一、自考（自学考试） 1、自考没有入学考试，考生参加单科考试，所有科目合格后，颁发学历证书。每年两到四次考试。 自考以自学为主，也可以参加由其他社会培训力量或主考学校举办的自考助学班。 2、不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，属于完全的开放式教育。 3、自学考试采取分课考试、学分累积，最后获取文凭的方式。不受学期、学年制度的限制。 4、只要缴纳考试费和购买教材费。 5、获得国家承认的高等教育自学考试本科或专科学历文凭。学历证书获得最难，继续教育中认可度最高。 总结：自考是几种学历提升途径中最难的一种，但是学历也是公认的认可度最高的，没有一定的把握需要三思而后行，否则是是自己陷入尴尬的处境中。 二、成人高考 1、成人高考是全国统一招生考试，由学校根据考试结果择优录取，统考每年10月举行一次。 2、成人高考主要有脱产学习和业余学习、函授学习等学习方式、目前脱产已取消。 3、成人高考主要以招收本地户籍生为主，外地学生也可通过函授学习。 4、成人高考的学习时间因招生层次、攻读专业同，时间也不同；通常情况下高起专、专升本2.5年，高起本5年。 5、获得国家承认的成人高等教育本科或专科学历文凭，认可度比自考次之。 总结：成人高考是由普通高校组织开展的，和普通高考最为相似，因此受欢迎度最高，常年以来为学历提升的主力军。但是成人高考的文凭认可度并不比电大、远程高，他们同属一个层次，不存在优劣之分，这是大众经常存在的理解上的误区。 三、远程教育 1、远程教育大学由招生院校自主命题，组织考试。合格方可入学。 2、两种授课方式，一是通过网络进行在线授课，二是集中面授。 3、在职、从业人员和社会其他人员。招生范围没有地域上的限制。 4、网络教育一般实行弹性学制，大多数为2-6年，学费比电大和成考稍高。 5、获得国家承认的网络学院专科本科学历文凭。 总结：远程教育学习形式灵活，通过网络即可进行学习，突破时间和地域的限制，非常适合在职人员，尤其是外地学员。 四、电大 1、无须考试，只要具备要求的相关学历就可以注册入学。 2、广播电视大学有同样是网上课堂和面授两种方式。 3、在职、从业人员等等。招生范围没有地域上的限制。 4、广播电大教育实行学分制，学制二年，学籍八年有效，学费每年。 5、获得国家承认的广播电视大学专科本科学历文凭。 总结：电大在学习形式上与许多和远程教育相似的地方，也是在职人员绝佳的选择。电大最大的优势就是免试入学，且学费最低。 每一种学历提升的途径，都有着自身的特点：自考难度大认但可度高；成考成考比较中庸但最受欢迎；远程学习形式灵活但学费稍高；电大入学门槛低且学费也较低。因此我们不需要执着于某一种，而是选择最能满足自身需求的学习形式。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
学历提升有以下几种方式：普通高考，自学考试，成人教育，网络教育，电大（国家开放大学）。 普通高考：高考是认可度最高的学历提升方式；高考也分为普通高考和职业高考两种，一种是就读于普通高中参加的高考，另外一种则是就读于中专学校的高考。 自考：自考是很多辍学人的选择，也是一个快捷的学历提升渠道，自考的文凭最快在一年半就可以拿到；而且自考所获得的文凭也是第二学历中认可度最高的。 成人高考：在第二学历中认可度排名第二的，就难度来说要低于自考。成考的报名时间是每年的9月份，考试时间是每年的10月份，容易被录取，考试录取后修完修完所有课程方可毕业，两年半的时间。 网络教育：网络教育也就是大家常说的现代远程教育；学员要参加主办院校组织的招生考试，实行宽进严出制度，网络教育按规定的学完全部课程，便可取得国家承认的学历，按照学分制，总学分100学分，修满80学分即可毕业。 电大（国家开放大学）：报考此类学校入学门槛相对较低，主要是定期面授与通过网络平台学习，具有一定的开放性，也属于国家承认的学历！ 我国现行国家承认的学历中，按照含金量高低依次为：统招全日制学历、自考学历、成人教育学历、网络教育学历、电大学历，一共五个类型，学信网都可以查询到！自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
分析的很有道理哦，说的也很好
成人教育主要有三个途径，自考、成人高考和网络教育。同学可以通过成人高考、网络教育、自考的方式报读大专或者本科学历教育，毕业证书国家承认，教育部学信网可查。 区别主要是在学习方式上。 一、 自考，这种方式是省钱的方式，看中自学能力，每个省或地区都有自考办，同学可以到当地的自考办报名，网上能查到当地自考办的电话，想考哪个学校哪个专业，直接到当地自考办现场报名几百块钱就搞定了，自己买书，自己去考试就可以了。优点费用低，自己不用找机构，找自考办就可以报名。时间短，学的快的话一年半就能毕业。缺点考试难度大。 二、 成人高考，考生需参加教育部组织的全国统一考试，由各省市自治区、直辖市统一组织录取。学习形式存在全脱产（全日制）、半脱产（业余）、函授（自学为主，集中面授为辅）三种形式。一般每年8、9月份在网上报名，10月份考试。一般拿到证书至少需要2.5—3年。 同学如果要报读成人高考，直接到本省教育考试院官网报名即可。 优点是有面授，授课老师一般都是本院的老师，缺点就是费用贵。 三、 网络教育，也叫网络远程，考试有的是笔试，有的是通过网络考试，算是入学测试，学制2.5年。优点是学习形式方便，相对来说网络教育最好毕业的。没有面授都是通过网络进行学习的。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
自考生在备考复习的时候容易把握不到重点，这里建议考生备考复习根据考试大纲来进行。尽力多报不能空考。考试半年一次两天四门，有时安排的考试课程自己已经考试合格，想考的课程没有安排，搞得不好会影响毕业。最好的办法是：先报专业课和难点课，争取有复考的机会，公共课参考的机会多，可以推后一点报考。具体报考可以根据自己的实际情况来确定，走自己的路。学科不同题型各有不同，了解题型把握要点，对掌握知识应对考试有预想不到的好处。命题范围在大纲中有明确规定，可以减轻不必要的学习负担。大纲规定题型分值要求，是把握考试重点明确复习方向的依据。仔细揣摩复习应对是提高及格率的保证。根据自考英语大纲来复习，要求识记和掌握的重点背下来复习的策略是把考试大纲规定的单词背好，涉及到英语二的基础语法一定要弄懂。利用往年真题复习真的很重要，因为真题的含金量最大，做题要选择英语(二)历年真题，考生可以通过历年真题了解到考试重点和题型分布。对于以前做过的题目，不妨回头再做，有的题隔一段时间再做，可以加强复习效果。在做完历年真题后把答案在教材书上找出来。因为自考试题是从题库中出来的，往往会反复考到，只要把这些题目都背下来，一般及格没有问题。认真模拟近年考过的试题。这样可以提高自己的实考能力，明确掌握知识的程度，增加自信心，清楚复习的方向。有时上一次考过的试题原题是下一次考试的试题，考前碰碰运气也很重要。