自考本科是一件好事，它可以让我们在以后的工作中更加的努力，让我们的工作变得更好，我们可以有更好的薪资。
我觉得自考本科价值很大。从大专到本科很正常，本科学历一定比专科好，所以只要有好处，价值都很大的啦，加油。
人文素养是大学生必备的精神品质之一，是大学生生存之道，尤其是学人文社科类的学生。人文素养就是一种精神，一种以自强不息，追求卓越为代表的素养和修养，它是推动一个人不断奋进的动力。普通本科院校的文科学生，与军校生，艺体生，理工生相比，我们缺乏强硬的身体素质，缺乏一技之长，少有过硬地的技术，培养人文素养是当务之急。
一般用人单位对自考本科是有限制的，但是有些单位却不在意这些自考本科的人在职场上一般情况，只要自己的能力足够强，是不会受到歧视的
全日制自考本科的优势：自考学生能和统招本科生同时入学，生活和学习都在一个校区，一同完成学业；学生在专业的选择上较为自由，可根据自身情况选择较好的专业；毕业后能继续深造，可报统招研究生和国家、省级公务员等。全日制自考本科的弊端：一般只招收高中/中专应届毕业生，而且毕业证书有自学考试的字样。自考本科（全称：高等教育自学考试本科）是中国基本高等教育制度之一，成绩合格后由主考学校和高等教育自学考试委员会联合颁发大学毕业证书，国家承认学历，学信网可查，符合条件者由主考大学授予学士学位。自考本科学历享受普通高等教育毕业证书相同的法律效力，工资待遇也按照普通高等学校同类毕业生工资标准执行。要想了解更多关于自考的相关信息，推荐咨询师大教育。师大教育不仅有成人大专学历，而且有本科学历等学历证书、上班族必备职业证书，师大教育是在职备考的最佳选择，证书具有高含金量，学信网可查。同时，依托师范院校的丰富教育教学经验，结合最新在线教育培训平台，坚集了一批具备丰富国考培训经验的讲师团队，全心打造最具用户价值的互联网教育培训机构；目前为全国性的成人学历和教师证教师助学机构，历年考试通过率均居行业前列。
含金量不高。因为自考本科属于第二学历，一些大型公司在招人的时候，主要看的是第一学历。
成人本科没有呀
当然是会有一定歧视的，毕竟自考本科相对来说所学的知识还有能力跟高考考入的本科大学是不一样的。但是我是比较认可自考本科的。
通过学习，我知道了人文素养是一个人素养的基础和核心，人文的意义是人学，是人的反观、自省和自审之学。它超越了生理学的层面和心理学的意趣。而在人的自我超越之处领悟人性和人道，进而用人所创造的价值之光去净化人的心灵。下面我就谈一谈学习的体会。 人文精神就是要以人为本，以人的发展和幸福为本。培养人文精神和科学精神、提高人的素质是新课程改革的基本理念和目标。人文素养的缺失构成教师成长的最大障碍，缺乏人文精神的教师不可能真正成长起来。教师的综合文化素养状况直接影响教师的成长，影响着基础教育教学质量的提高。从事教育教学活动的教师必须具有丰厚的文化底蕴，才能承担起历史重任，完成教书育人的历史使命。 因为没有人文素养的提高，就不会有教师综合文化素养的提高；没有人文素养的教师，也不可能具有真正的科学精神，也就不会有很高的审美修养。人文素养中所包含的人文精神是整个人类文化生活的内在灵魂、根本之所在。科学离不开人文，否则就会失去主导，走向邪道。所以，只有提高自己的人文素养，才能确实提高自己的综合文化素养。只有具有人文素养才能真正懂得并尊重科学，努力去把握科学的本质，并把培养科学精神和科学探究能力，当成自己义不容辞的责任，进而促进教学质量的提高。 新课程要贯彻“以人为本”的理念，培养学生的自学能力、思考能力、实践能力、创新能力等，促进学生的身心和谐发展，为学生的终身发展奠定基础。那么，只有具备人文素养，才能真正树立“以人为本”、“以学生为主体”的现代教育观念，在教育与管理中充分尊重学生的主体性，把学生当“人”看，当作有情感的、鲜活的、思想性格各异的、独立的人，而不是把他们当作“工程师”手下的“产品”，当作“园丁”手下的“花朵”。教育毕竟不同于植物的栽培或动物的饲养那样的工作。教育是通过主体、为了主体的发展，而在主体间进行的一种精神交流和对话。通过这种交流对话，引导、激发学生的自觉意识、自尊意识，使其主动地寻求自我发展和进步的目标，不断完善自己。 教师的人文素养就是教师所具有的人文精神及在教师的日常活动中体现出来的思想、道德、情感、心理、性格、思维模式等方面的气质和修养。它表现为在教师的日常教学和管理活动中对学生的尊重和对学生成长的关心，表现为教师教书育人的强烈责任感和历史使命感。 一个优秀的教师，一定是文化底蕴深厚的教师。一个文化底蕴深厚的教师，一定是具有人文精神的教师。只有提高自己的人文素养，教师才可能从教书匠成长为能师、经师甚至名师。而要提高自己的人文素养，教师就必需善于读书，学会学习，与时俱进。要养成勤耕不辍、终身学习的习惯。 因此我要学会学习和读书，在博览群书中思考、积累，丰富自己的知识和思想，拓宽文化的视野，提高思想的高度，加强思维的深度和广度。尤其要阅读经典，与人类的思想家、教育家对话，学习他们的研究成果，提高自己的人文素养。还要向周围其他同事学习，学习他们的教书育人的经验和方法；还要利用计算机网络学习，不断提高自己的信息素养，熟练的运用计算机获取、传递和处理信息；还要积极向教学实践学习，积累经验，不断思考、总结，改进教学方法，提高教学艺术等等。 总之，努力读书和学习、提高自己的人文素养、培育人文精神，是我成功的必备条件，是我成长为能师、经师乃至优秀教师的必由之路
以下主要从学生的人文素养课程学习的重要性方面来讨论，具体如下：
学生的学习动机，往往表现得比较单纯，情绪化比较重，这就需要教师具有一定的影响力。一个学生一门功课的学习成绩好坏，与他是否喜欢教这门功课的教师相关。教师的师德状况、人格水平是他的教育教学能力的重要组成部分。教育观念、教育思想、教学能力固然很重要，人格修养同样很重要。学生的学习动机强烈，学习效果自然就好些，而这一切还是取决于教师的人文素养。
读书在提升人文素养，铸就教师魅力中具有永恒的力量。一个教师自身人文素质的提升，必将有赖于永不满足的读书实践。
扩展资料：
人文素养的灵魂，不是“能力”，而是“以人为对象、以人为中心的精神”，其核心内容是对人类生存意义和价值的关怀，这就是“人文精神”，也可以说是“人文系统”。
这其实是一种为人处世的基本的“德性”“价值观”和“人生哲学”，科学精神、艺术精神和道德精神均包含其中。它追求人生和社会的美好境界，推崇人的感性和情感，看重人的想象性和生活的多样化。
学生的人文素养课程学习心学习心得这个好办去百度搜一个搜一个一个例文，然后咱们可以参照写一下。
1.什么是自考本科？自考本科分为大自考和小自考。大自考：又称社会型自考，完全开放式考试，考生自行到当地所属自考办注册自考考籍和购买相关教材，所有的考试科目由考生通过自学后自行报考全国统一一自学考试(简称:统考)，所有统考科目通过后自行申请论文答辩，论文通过后即可申请毕业。小自考：又称应用型自考，专业课程分为统考课程和省考课程。由主考院校在校内或校外组织教学铺导班，实施全面系统的教学辅导，即通过相应培训后再参加考试。统考课程与大自考一样参加全国统一自学考试(简称:统考)，省考课程由主考院校安排组织和考试(简称：校考）2.自考本科的含金量如何？不论大自考还是小自考，在学历提升的多种方式里，这都是国家认可的学历。自考毕业生取得的毕业证书(学位证书)属于国民教育序列学历，是国家承认的学历文凭，完全具备报名参加国家公务员考试的资格。自考生在国家公务员考试报名前取得相关学历证明，就可以报考符合条件的职位。国家承认的相应学历其实包括我们常说的全日制本科，专科。也包括自考本科，专科函授本科，专科，也就是说只要是国家承认的学历，不管你是全日制还是非全日制都可以报考，只要你所要报考的岗位没有明确指本科学历是全日制学历即可。3.自考本科流程?大自考：学生报名→等待考试院审核→审核通过考籍注册成功→学习及考试→本科毕业论文写作→前置学历审查→毕业→学位申请。小自考：学生报名→报到入学→学校上报注册数据→考试院审核→审核通过考籍注册成功→学习及考试（在报到入学后即可开始学习）→本科毕业论文写作→前置学历审查→毕业→学位申请。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
只要你的能力足够强，在职场上不会因为自考本科而受到歧视；我认为能下定决心去自考本科的人是非常优秀的。
我觉得自考本科其实并不是假的，自考本科本身目的就是给社会相关人员去提升自我学历，如果不需要，那么可以不用去考。
首先是真的非常优秀，这种态度真的值得我学习，这样才能够让我们的人生更加精彩。
51岁女环卫每年借书上百本读自考，我觉得这位阿姨是非常具有正能量的人，只要心存梦想，年龄从来都不是不想奋斗的借口，这是非常值得我们学习的精神。
51岁女环卫每年借书上百本读自考
我想没有上过大学的人每个人心里都会有一个大学梦吧，就在这几天看到的一则新闻上提到一位51岁的环卫女工通过自己每年借书读而报名了自考，并已经通过了3门考试。很多人在51岁的年纪的时候已经是安于现状的状态，而这位51岁的环卫女工为了完成自己心中的梦想，通过自己的自学而报名自考，是非常有魄力的。
人到中年，早就为了生计而消磨掉了自己的梦想，这是很多中年人的现状，而这位51岁的环卫女工却能够在为了生计工作之余通过借书的方式阅读大量的书籍，就是为了完成自己的一个大学梦，这是一个多了不起的事情，现在有很多人都已经没有这种奋发图强的精神了。
51岁的环卫女工上班是谋生下班是梦想
很多网友都不是很理解这位环卫女工的想法，大家都觉得已经到了这个年纪，就没有必要为了所谓的梦想付出什么，每天的工作已经够辛苦了，还哪有什么精力去追逐梦想。可是这位51岁的环卫女工却不是这样想的，环卫工作对于她来说是一种生计，因为毕竟要生活，但是下班之后就是自己为梦想奋斗的时间，也是让自己梦想开花的时刻。
这位阿姨在下班闲暇之余就一直在图书馆学习，她8年间几乎每年都会从图书馆中借阅大量的学习书籍与资料，如果在图书馆中找不到的还会自己购买，这不为别的，只是为了自己的大学梦在奋斗。
现在的年轻人有多少人能够具有这位环卫女工为了求知而风雨无阻的精神，即使人到中年又怎样，只要有梦想年龄就不会是我们不努力的借口。
1、培养一定的审美能力是极为重要的，因为我国的十几年应试教育在这方面确实有一定的缺失。学校生涯的那几年，最常见的，莫过于音乐美术课变成语文数学英语，原本就寥寥无几的熏陶机会直接消失殆尽。
2、学一门乐器，音乐真是这个世上最神奇的东西。即便来自不同国家，说着不同语言，却可以从同一段旋律中得到同样的感受，这种强烈的心灵感受没有国界限制。而且，培养一门乐器作为爱好，当你一个人寂寞的时候，也可以自娱自乐。
3、影视欣赏，是的没有错，大致指的就是电影，还有纪录片。但我所说的电影，并不是指那些爆米花的家庭伦理或者忙于堕胎的校园恋爱，也不是说那类题材不好。只是更多情况下，那些电影你看过后，根本想不起到底讲的什么，记不清主人公的名字，对文化修养的提高基本没什么帮助。
4、多读书。读书这种事情呢，真的是需要一个氛围的，因为人是最容易受气氛感染的生物。一个良好的阅读氛围，一个安静阅读环境，周边只有书页翻动的沙沙声，想必你也是不好意思继续玩手机的。而且，这种环境下，人的注意力相对集中，你会自然而然开始思考。
1、多看书，特别要多看跟自己职业相关的书籍。博才多学。提高职业素质，一个最好的方法就是读书.看各种各样的书籍,2、多与身边的同事交流。取长补短。3、多听听领导、同事的意见、建议。旁观者清、当局者迷。4、积极主动勤奋好学。5、工作中谦虚谨慎。6、善于总结经验不足。7、勇于承担责任。1、职业素质是劳动者对社会职业了解与适应能力的一种综合体现，其主要表现在职业兴趣、职业能力、职业个性及职业情况等方面。影响和制约职业素质的因素很多，主要包括：受教育程度、实践经验、社会环境、工作经历以及自身的一些基本情况。一般说来，劳动者能否顺利就业并取得成就，在很大程度上取决于本人的职业素质，职业素质越高的人，获得成功的机会就越多。2、身体素质：指体质和健康（主要指生理）方面的素质；心理素质：指认知、感知、记忆、想像、情感、意志、态度、个性特征（兴趣、能力、气质、性格、习惯）等方面的素质。拓展训练以提高心理素质，很多知名企业都通过拓展训练来提高员工的心理素质以及团队信任关系。3、政治素质：指政治立场、政治观点、政治信念与信仰等方面的素质。思想素质：指思想认识、思想觉悟、思想方法、价值观念等方面的素质。思想素质受客观环境等因素影响，例如家庭、社会、环境等。道德素质：指道德认识、道德情感、道德意志、道德行为、道德修养、组织纪律观念方面的素质。4、科技文化素质：指科学知识、技术知识、文化知识、文化修养方面的素质。审美素质：指美感、审美意识、审美观、审美情趣、审美能力方面的素质。专业素质：指专业知识、专业理论、专业技能、必要的组织管理能力等。
文化底蕴就是一个人的文化涵养、文化含量。它决定着我们对人类精神成就的分享程度，决定着我们对世界理解的广度和深度，决定着人们之间的相互交流、交往的层次和品味。、怎样使自己具有丰厚的文化底蕴呢？它要求我们正确处理好工作、学习、生活的关系，建立工作学习化、学习生活化的新鲜处世方式。不能因为工作繁重而托辞没有学习时间，更不能因为生活的单调而误认为学习无用。我们要知道只有学习才能把自己从繁重的工作中解放出来，也只有学习才能使自己走出单调、低级、无味的生活。因为学习使人对待事物有了新认识、新观念，学习使人掌握了解决问题的新手段、新方法，学习使人走出了既得利益的小天地，走向了豁达和谐的大世界。要具备起码的学习能力，它包括广泛涉猎的能力、知识的储备内化与重构的能力、信息的收集与处理能力等。学习的主要表现形式为读书，广泛地读书、挤时间读书。古人云：“不闻大论则志不鸿，不听至言则心不固”，可见读书的重要。韩国96.8%的家庭藏书达到500本以上，犹太人不管在什么情况下从不把书当坐垫坐在屁股下，并且每个能读书的人一年要自觉自愿地至少读一本新书——这就是民族的希望，也是民族的瑰宝。这应该给我们一个警醒：读书应该是中华民族的当务之急，也是每个人的重大责任，同时，也是提高个人素养的重要方法和途径。
现在就给大家一一分析一下各个学历提升的方法：1、全日制统招一般在离开学校之后，就很难再用这种方法提升学历了，除非你的年龄还很小，还是可以重返校园，进行学历提升的。2、自考适合人群：基础好，有足够的学习时间，能坚持学习，对学习有信心的同学。自考分社会型自考（大自考）和应用型自考（小自考）。自考考完所有课程就可以申请毕业，最快一年半可以考完所有课程。自考有一定难度，且行且珍惜。3、成人高考（成教）适合人群：工作比较忙，有一定的学习基础，不急于取得毕业证书，但想轻松获证的同学。成人高考需参加每年10月的国家统一的入学考试，取得学校录取通知书后，次年三月注册学籍，学制为2.5-3年。成人高考通过率高，是需要学历证书求职晋升等人群的较好选择。成教含金量仅次于自考。4、网络教育/远程教育（网教）、适合人群：工作忙，上网比较方便。远程教育一般在每年春季和秋季入学，招考院校自主命题和招生，入学门槛比较低，毕业率比较高。网络教育学制为两年半。5、电大适合人群：工作比较忙，不能花太多时间在学习与考试上，拿证主要用于晋升、加薪、转岗等。毕业率、合格率高，考试形式灵活，学习相对容易。