一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共20分） 1.由于科学研究要探讨前人所未知的知识，解决前人没有解决或尚未完全解决的问题，因此，它是一种（ ）的认识与实践活动过程。 A.尝试性 B.初探性 C.创造性 D.改造性 2.在用来解释现象、研究问题的下列方式中，最科学的是（ ） A.权威结论 B.直觉判断 C.逻辑推理 D.实验研究 3.“良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻难才能的发挥”。这是科学家（ ）对科学方法重要性的论述。 A.巴甫洛夫 B.培根 C.贝多芬 D.贝尔纳 4.某人对儿童惧怕问题的研究设计，让小孩在黑暗的房子里听尖锐的打击声。这是有违（ ）的。 A.可行性 B.实用性 C.准确性 D.教育性 5.决定一项研究或测验有无价值的最重要的特征指标是（ ） A.效度 B.信度 C.区分度 D.难度 6.不符合抽样原则要求的是（ ） A.总体限定明确 B.样本有代表性 C.样本容量适当 D.样本越大越好 7.研究情景和条件与所研究的对象（或行为）生活（或发生）于其中的自然情景相符合的程度，即为（ ） A.生态效度 B.关联效度 C.外部效度 D.表面效度 8.下列表述中有问题的是：观察（ ） A.要有明确的目的 B.要有计划性 C.要在自然状态下进行 D.要客观与主观相结合 9.属于正式观察法的是（ ） A.日记描述法 B.轶事记录法 C.清单法 D.时间取样法 10.“看电视与近视眼是否有关”，这类课题调查属于（ ） A.现状调查 B.关系调查 C.历史调查 D.发展变化调查 11.下列方法中主观性较强的两种调查方法是（ ） A.重点调查法、内容分析法 B.重点调查法、典型调查法 C.内容分析法、典型调查法 D.文献调查法、内容分析法 12.下列说法中，不正确的是（ ） A.在实验中应当对实验条件的无关变量（因素）加以控制 B.在实验中应当对被试加以控制 C.在实验中应要求实验人员加强主观控制 D.在实验中应对实验因变量加以控制 13.实验组与对照组应当具有（ ）性，这是实验被试设计的要求。 A.互补 B.等质 C.同属 D.兼容 14.这一实验设计模式是（ ） A.非随机单组后测设计 B.非随机单组前后测设计 C.等组后测设计 D.等组前后测设计 15.行动研究的主要功能和目标都是（ ） A.理论创新 B.发展理论 C.改进工作 D.推广应用 16.适用于计算平均增长率的是（ ） A.算术平均数 B.倒数平均数 C.几何平均数 D.加权平均数 17.相关系数是表示相关程度的量数，其取值范围常限于（ ）之间。 A.-1.00～0 B.0～+1.00 C.-1.00～+1.00 D.-3.00～+3.00 18.统计图、表的标题应分别写在相应图、表的（ ）方。 A.上、下 B.下、上 C.上、上 D.下、下 19.既可用于参数分析，又可用于非参数分析的统计检验方法是（ ） A.Z检验 B.t检验 C.x2检验 D.F检验 20.研究报告或研究论文并非必须讲究（ ） A.正确性 B.客观性 C.公正性 D.趣味性 二、判断题（判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“╳”。每小题1分，共10分） 1.科学方法论是科学的思想方法或思维方式。（ ） 2.科研选题必须完全从自己的爱好、兴趣出发。（ ） 3.测量就是根据一定的法则，将事件或物体所具有的某种属性数量化的过程。（ ） 4.科学观察法是通过耳朵听、眼睛看来认识研究对象特征的一种研究方法。（ ） 5.调查问卷中问题的措词应当有一定的启发性或导向性。（ ） 6.学前教育实验常在现存班级进行，其性质上属于真实验。（ ） 7.“随机取样，随机分配”是对实验被试差异（误差）进行控制的一种有效手段。（ ） 8.行动研究具有持续评价性与即时反馈性相结合的特点。（ ） 9.甲、乙、丙三名幼儿每分钟做计算题分别是2、4、6道，则他们的平均做题速度是每分钟4题。（ ） 10.Z检验是对于计数资料进行检验的最适合的方法。（ ） 三、填空题（每空1分，共18分） 1.唯物辩证法哲学中的________和方法论，以及________理论都是科学的方法论。 2.研究假设的形式大致有________和________两种。 3.根据研究时间分类，研究类型分为________和________两种。 4.非正式观察法，常称“________”。它是结构松散、无周密计划与________的一种观察方法。 5.日记描述法，又称________法。它可分为综合性日记（法）和________（法）两种类型。 6.根据课题性质和研究目的的不同，学前儿童发展与教育领域的调查研究，一般可分为现状调查、________、发展变化调查和________四种基本类型。 7.调查问卷编题应遵循适宜原则、________、________、礼貌原则、诱导原则。 8.差异量数有全距、________、方差和________、百分位差、四分位差等。 9.常用的统计图类型有长条图、次数直方图、________、________、散点图。 四、名词解释（每小题4分，共16分） 1.标准参照测量 2.特性等级评定法 3.验证性实验 4.描述统计 五、简答题（每小题6分，共24分） 1.科学研究假设的基本特点。 2.抽样方法有哪些主要种类？ 3.理想的调查报表应符合哪些原则？ 4.运用行动研究法要注意哪些问题？ 六、论述题（共12分） 实验应当注意哪些事项？联系实际或举例说明。
一、单项选择题（本大题共28小题，每小题1分，共28分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.教育区别于其他社会活动的本质特征是（） A.产生效益的活动 B.促进社会发展的活动 C.传递知识经验的活动 D.培养人的活动 2.一个国家的文盲率、义务教育普及的年限、高等教育普及的程度和这个国家的（） A.文化发展水平相关 B.科技发展水平相关 C.经济发展水平相关 D.历史延革相关 3.我国传统教育的是高目标是（） A.道德完善 B.智力发展 C.体质增强 D.审美发展 4.杀婴和溺杀女婴现象体现了（） A.人本位的儿童观 B.社会本位的儿童观 C.主体性儿童观 D.文艺复兴时期的儿童观 5.第二次世界大战以后，成为国际性教育形式，并逐步走向学校、社会、家庭互相服务，互惠互利的一体化教育形态是（） A.学前教育 B.社区教育 C.家庭教育 D.职业教育 6.代表了社会经济发展对人才规格的要求，代表了心理学、教育学与社会科学的研究进展，体现出家庭对儿童期望的是（） A.幼儿园教育机构改革 B.幼儿园教育目标 C.幼儿园教育内容 D.幼儿园教育手段 7.儿童的发展是通过（） A.对物体的操作和与人的交往而发展的 B.聆听教师讲授知识而发展的 C.观察教师的操作过程而发展的 D.观看电视频道节目而发展的 8.出生到3岁儿童的社会化主要是（） A.在家庭中进行的 B.在托儿所进行的 C.在幼儿园进行的 D.在社区中进行的 9.儿童最先掌握的词汇种类是（） A.名词、动词 B.动词、形容词 C.形容词、连词 D.介词、助词 10.大班幼儿社会性教育的重点应放在（） A.培养集体责任感 B.解决同伴交往问题 C.建立亲子依恋关系 D.建立常规 11.认为“人的一切观念都来自于后天的经验，根本就没有什么天赋原则，儿童发展的原因在于后天，在于教育”的教育家是（） A.洛克 B.卢梭 C.夸美纽斯 D.蒙台梭利 12.分析人脑和人脑对教育的影响，指出每个人至少有七种不同类型智力的心理学家是 （） A.皮亚杰 B.加德纳 C.维果茨基 D.戈尔曼 13.批评清末民初我国幼儿教育机构“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是（） A.陶行知 B.张雪门 C.陈鹤琴 D.张宗鳞 14.依据皮亚杰理论，具有“自我中心化”心理特点的儿童心理发展阶段是（） A.感知运动阶段 B.前运算思维阶段 C.具体运算思维阶段 D.形式运算思维阶段 15.美国华盛顿儿童博物馆的格言：“我听见了就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”说明的学前教育观念是教师在教育过程中要（） A.尊重儿童 B.重视儿童积极情感体验 C.重视儿童学习的自律性 D.重视儿童的主动操作 16.幼儿教育的启蒙性含义是（） A.幼儿教育内容的粗浅性 B.幼儿教育内容的发展性 C.幼儿教育内容的系统性 D.幼儿教育内容的诱导性 17.决定一个班级活动区数量的主要因素是（） A.教师教学的需要 B.幼儿的人数 C.活动室空间的大小 D.幼儿园的规定 18.下列家长参与中，属于亲子活动的是（） A.协助孩子收集资料 B.带孩子去公园 C.参观园所保教活动 D.与孩子共同参加园所活动 19.游戏的假想性是以模仿现实生活的某一个侧面为基础，但又不是照样模仿，而是加入了人的（） A.思维活动 B.想象活动 C.创造活动 D.实践活动 20.发展适宜性课程应该为儿童提供适宜其所有发展领域不同需要的课程，而儿童的发展是动一发而牵全身的。所以其课程应具有（） A.连续性 B.发展性 C.综合性 D.差别性 21.让儿童扮演站岗的哨兵，结果发现，孩子们竟能原地不动地“守卫”很长时间，这在平时是绝对不可能的，这里用的训练方法是（） A.环境体验法 B.行动操作法 C.角色扮演法 D.移情法 22.“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了（） A.个别教育原则 B.因材施教原则 C.保教结合原则 D.集体教育原则 23.以游戏的方式开展相应的教育活动，这就是（） A.游戏活动教育化 B.教育活动游戏化 C.教学活动游戏化 D.教学内容游戏化 24.早期教育是指对婴幼儿进行（） A.早期智力开发与启蒙 B.身体素质的提高 C.品德培养与性格陶冶 D.全面素质的基础教育 25.调查中发现，独生子女在个性上存在着较为明显的缺陷，且这种缺陷在（） A.幼儿阶段较为突出 B.小学阶段较为突出 C.中学阶段较为突出 D.幼儿和小学阶段较为突出 26.儿童最初的规则和懂得遵守规则是（） A.从家庭生活中建立的 B.从托儿所生活中建立的 C.从幼儿园生活中建立的 D.从小学生活中建立的 27.维果茨基认为教育教学的作用就在于创造“最近发展区”，（） A.教育应与幼儿发展同步 B.教育应适应幼儿发展 C.教育应超前于幼儿发展 D.教育应跟随幼儿发展 28.家长学校面向家长开放，其主要宗旨是（） A.了解家长的教养态度 B.向家长汇报园所情况 C.让家长为园所提供方便 D.向家长系统宣传和指导育儿方法 二、名词解释（本大题共4小题，每小题2分，共8分） 29.终身教育 30.结构游戏 31.发泄法 32.综合性原则 三、简答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分） 33.教育对主体发展的主导作用体现在哪些方面？ 34.简述儿童发展的特征。 35.教师与幼儿在进行沟通时应注意哪些问题？ 36.简述蒙台梭利教育方法的内容。 四、论述题（本大题共2小题，每小题12分，共24分） 37.举例说明教师应怎样组织和指导幼儿开展角色游戏？ 38.联系幼儿园实际，试述做好一名幼儿教师应具备哪些专业素质？ 五、分析应用题（共16分） 39.综合运用游戏活动区创设的理论，根据幼儿年龄特点，设计一中班游戏活动区，并说明设计意图。
教务老师，听见很多自考的同学在问自考学前教育本科难吗(学前教育本科自考科目表)相关问题，那么今天教务老师来告诉同学们这些问题的解答！请问，学前教育考本科自考好还是统考好，哪个难度大一些呢？学前教育在自考中的科目中是算是简单的但这个只限于大专本科有点难度自考难度肯定会比统考的难度大自考只是没路走的时候才走的统考失败的时候的下一步能去全日制统招学校为什么还要去自考呢在中国社会自考的证书的承认度不及统招的但能考出来的绝地有一定的实力不是开玩笑的我不知道你是什么情况是没考上大专还是没考试本科如果没考上大专你就去自考吧自考本科学前教育难不难1自考学前教育专业好不好考自考学前教育是有一定的难度，但不是特别的难。自考的考试内容很广，但并不深，所以只要把书上的内容看透了，过关是不成问题的。如果感觉自已理解能力和自学能力不够，或没有那么多条件看书，可以考虑自考辅导班。2自考学前教育有哪些考试科目自考专科学前教育考试科目有：教师职业道德与专业发展、毛概、幼儿园教育基础、学前儿童发展、学前教育政策与法规、学前儿童保育学、幼儿园教育活动设计与组织、学前儿童游戏指导、学前儿童科学教育等科目，以及幼儿教师实习指导。自考本科学前教育考试科目有：英语(二)、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、学前卫生学、幼儿园课程、学前教育原理、学前教育心理学、学前教育研究方法、儿童发展理论、幼儿园组织与管理、学前比较教育、学前教育史、低幼儿童文学名著导读、学前儿童心理健康与辅导、学前儿童发展评估、家长工作与家园沟通、幼儿园班级管理等课程，另外还有幼儿教师教研指导以及毕业考核。3学前教育专业就业方向有哪些毕业后可以从事幼儿教师行业，该专业重点就在于学前教育阶段。幼师就是一个基本的基业方向，如果要从事幼师行业，毕业生必须具备扎实的专业知识和良好的就业心态。老师是一个长久的职业，不用担心失业。据统计，该岗位的平均薪资达到了4-6k每月，想做幼师的考生可以考虑学前教育专业进行报考。另外还可以任职儿童教育咨询师，当毕业生积累了稳定的的人脉以及相当多的工作经验之后，可以选择当一名儿童教育咨询师。因为现在处于社会转型的阶段，很多孩子和家长容易出现代沟，不好管教，这时候就需要儿童教育咨询师了。另外该岗位的的自由性比价高，待遇也不错。全国教育类自考本科交流群学前教育自考本科难度大不大？？你好，学前教育专业是很好就业的，只要是有爱心，多才多艺，学前教育还很火，现在孩子家长都喜欢送孩子去私立幼儿园，因为公立园里孩子太多老师根本顾不过来，所以，私立幼儿园逐渐发展壮大起来 ，我们小区里有个幼儿园，院长就是自学的学前教育，但是家长认可的是她的工作态度，认真而且负责任。我的意思你明白了？请问，学前教育考本科自考好还是统考好，哪个难度大一些呢？以上就是全国地区自考教材服务网分享关于自考学前教育本科难吗(学前教育本科自考科目表)的全部内容，更多自考教材和自考历年真题及答案，自考视频网课，自考教材购买首页搜索科目代码即可，也可以咨询在线客服！自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
今天教务老师给大家收集整理了专科自考学前教育教材，自考学前教育专科科目实践课怎么考的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！自考学前教育需要什么书，拜托说出书名，急用，谢谢各位亲们了！学前教育(专科)课程名称学分类型考试方式0013706思想道德修养与法律基础2必考笔试0023707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论4必考笔试0034729大学语文4必考笔试0040386幼儿文学6必考笔试0050388学前儿童数学教育4必考笔试0060383学前教育学6必考笔试0070384学前心理学6必考笔试0080385学前卫生学4必考笔试0090390学前儿童科学教育4必考笔试0100387幼儿园组织与管理5必考笔试0110393学前儿童语言教育4必考笔试0120389学前教育科学研究4必考笔试0130395科学?技术?社会5必考笔试0140018计算机应用基础2必考笔试0019计算机应用基础(实践)2必考实践考核0150394幼儿园课程4必考笔试1010396学前儿童美术教育3选考笔试0857学前儿童美术教育6选考实践考核1020397学前儿童音乐教育3选考笔试0858学前儿童音乐教育6选考实践考核2310040法学概论6加考笔试毕业要求：不少于16且不低于75学分。课程设置：必考课15门66学分；选考课2门18学分；加考课1门6学分。学前教育(独立本科段)序号课程代号课程名称学分类型考试方式0013708中国近现代史纲要2必考笔试0023709马克思主义基本原理概论4必考笔试0030467课程与教学论6必考笔试0040398学前管理原理6必考笔试0050882学前教育心理学6必考笔试0060399学前游戏论6必考笔试0070401学前比较教育6必考笔试0080402学前教育史6必考笔试0090403学前儿童家庭教育4必考笔试0100883学前特殊儿童教育4必考笔试0110881学前教育科学研究与论文写作4必考笔试0126999毕业论文不计学分必考实践考核1010884学前教育行政与管理4选考笔试1020885学前教育诊断与咨询4选考笔试0130886学前儿童心理卫生与辅导4选考笔试1040015英语(二)14选考笔试1050024普通逻辑4选考笔试1060409美术基础4选考笔试1070887儿童文学名著导读6选考笔试2010383学前教育学6加考笔试2020384学前心理学6加考笔试2030385学前卫生学4加考笔试2048377毕业实习(6周)不计学分加考实践考核毕业要求：不少于14门且不低于72学分。课程设置：必考课12门54学分；选考课7门40学分；加考课4门16学分。打算自考学前教育，有那些专业书籍？思想道德修养与法律基础，毛概，大学语文，幼儿文学，学前儿童数学教育，学前教育学，学前心理学，学前卫生学，学前儿童科学教育，幼儿园组织与管理，学前儿童语言教育，学前教育科学研究，科学﹒技术﹒社会，计算机应用基础，幼儿园课程。需要购买相关书籍希望回答能够帮助你你也可以追问本回答由网友推荐自考学前教育专科好考吗？自考学前教育专科好考吗，有帮到你，请采纳。谢谢。###1，自考的最终目的就是过关拿证，怎样简单怎样容易适合自己就报什么专业，如果高中数学英语都不错，可以考虑报难度大实用性强的专业，如计算机，英语等专业，如果基础不太好，就报汉语言文学，行政管理，法律等无数学的专业，这些无数学的专业都是高过关率专业，很多只有初中基础的考后都已通过拿证。请问在哪里能买到学前教育的自考教材啊？请问在哪里能买到学前教育的就是淘宝 超便宜 一般都是3折 很划算的 邮费也不贵 一般一周就到了 我买自考书从来不去书店 就用这一次就不用了 买书店的不划算的自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
不能上传文件，只能这样给你了全国2008年1月高等教育自学考试学前儿童数学教育试题课程代码：00388一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．数学语言所追求的是（）A．精确性 B．发散性C．启发性 D．个性化2．学前儿童思维发展的特点是：具体形象思维逐渐取代了（）A．直觉行动思维 B．表象思维C．抽象逻辑思维 D．辨证思维3．随着儿童对数学知识的抽象性质的理解，事物的具体特征对儿童的干扰会（）A．逐渐增多 B．逐渐减少C．很快消失 D．没有变化4．在为儿童提供操作活动时，可以设计不同层次，不同难度的活动。这种做法所体现的数学教育原则是（）A．发展儿童思维结构 B．让儿童动手操作C．联系儿童生活 D．重视个别差异5．从儿童的认识、情感态度和动作技能等方面提出数学教育目标，这一分类的角度是（）A．教育基本内容 B．儿童身心发展C．数学教育内容 D．社会发展要求6．数学教育内容应是幼儿所熟悉的、所理解的，让幼儿感受到数学可以解决人们生活中遇到的问题。这体现了学前儿童数学教育内容的（）A．启蒙性 B．启发性C．生活性 D．可探索性7．数学操作活动的设计，就是要将数学概念的属性或运算技能的要素转化为（）A．区角活动 B．师生交互活动C．幼儿独立操作学习活动 D．家园配合活动8．学前儿童数学教学活动一般采取的形式是（）A．集体活动 B．小组活动C．个别活动 D．集体与小组结合活动9．以下选项中，属于小班分类教育要求的是（）A．探索物体的特征，学习讲述物体的异同B．按物体的数量进行分类C．概括物体（或图形）的两个特征D．按两个特征进行分类10．现代数学的一个最基本的概念是（）A．自然数 B．集合C．序列 D．对应11．幼儿可以从一组不同颜色、不同大小和形状的几何图形中，拿出大的红色的圆形片，说明幼儿已具备了（）A．简单的分类能力 B．比较能力C．集合的感知能力 D．多角度分类能力12．按一般发展趋势看，儿童数概念发展的转折点是（）A．5~6岁 B．4~5岁C．3~4岁 D．2~3岁13．以下选项中，不属于中班认识10以内基数教育要求的是（）A．会正确点数10以内的实物，并能说出总数B．感知和体验10以内相邻两数的数差关系C．会10以内数的倒着数D．认识阿拉伯数字1~1014．在数的组成的教学中，幼儿首先需要的是（）A．教师讲解示范 B．分合实物的操作经验C．形成数的组成的表象 D．形成数的组成的概念15．“认识时钟”的教育活动属于（）A．托班教学内容 B．小班教学内容C．中班教学内容 D．大班教学内容16．教师口述应用题，幼儿进行解答，此时幼儿对应用题的理解与思考是凭借（）A．表象 B．动作C．实物 D．概念17．研究表明，幼儿辨认形状的关键在于（）A．配对 B．指认C．掌握形状名称 D．拼合18．“认识正方体、长方体、球体和圆柱体，能正确说出名称。”这一教育要求适于（）A．小小班 B．小班C．中班 D．大班19．量的本质特征在于它的（）A．操作性 B．守恒性C．可测量性 D．可感知性20．以下说法，正确的是（）A．排序比分类难 B．分类比排序难C．比较比排序难 D．辨别比分类难21．“我在老师的后面，我在黑板的前面”，这句话体现了空间概念的（）A．可变性 B．相对性C．连续性 D．抽象性22．儿童在等待时，会说“时间怎么这么长，我急死了”，说明儿童时间概念具有（）A．主观性 B．周期性C．流动性 D．含糊性23．教师在进行某一内容的教学之前，有必要了解儿童对相关知识的掌握情况，这种评价具有（）A．鉴别作用 B．导向作用C．诊断作用 D．改进作用24．“临床法”的提出者是（）A．皮亚杰 B．布鲁姆C．布鲁纳 D．蒙台梭利二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。25．数的组成实质是数群与子群之间的（）A．逻辑关系 B．等量关系C．互补关系 D．互换关系E．包含关系26．数学思维的主要成分包括（）A．集合 B．排序C．计量 D．分类E．对应27．目前在幼儿园数学教学实践中，教学的组织形式一般有（）A．个别活动形式 B．小组活动形式C．集体活动形式 D．集体与小组结合的活动形式E．师幼互动形式28．比较物体数量关系教育的要求包括（）A．学习用对应的方法比较两组物体的数量，知道哪组多，哪组少或一样多B．会用“一样多”、“不一样多”、“多”、“少”等词语表示两组数量比较的结果C．引导幼儿在日常生活中，比较两组物体的数量D．要求幼儿用动作与语言配合E．学习不受物体大小，排列形式影响，比较两组物体数量相等还是不相等29．量的守恒包括（）A．长度守恒 B．面积守恒C．容积守恒 D．体积守恒E．数的守恒三、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）30.简述学前儿童数学教育的总目标。31.简述学前儿童感知集合的意义。32.学前儿童数学教学的具体方法有哪些？33.简述学前儿童数学教育评价步骤。四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）34.试述学前儿童学习数学的心理特点。35.举例说明如何引导幼儿感知和认识10以内相邻两数的数差关系。五、案例分析题（本大题共2小题，每小题8分，共16分）36.研究人员曾问一个儿童，是红片片多还是片片多，他一直认为片片多。直到研究人员向他解释，片片是指的所有的片片，而不是（剩下的）绿片片，他才做出正确的回答。但回答的方式是一一点数，得出红片片是8个，片片是19个，因此片片比红片片多。阅读上述案例，请回答下列问题：（1）这个实验反映了幼儿的什么特点？（2）对学前儿童进行分类活动的教育有何意义？37.给幼儿口述了这样一道应用题：“动物园里有2只大熊猫，1只小熊猫，动物园里一共有几只熊猫？”有的幼儿马上就说：“星期天妈妈带我去动物园，也看见了大熊猫。”阅读上述案例，请回答下列问题：（1）这种现象反映了什么问题？（2）口述应用题在学前儿童学习加减运算中有何作用？六、教学设计题（本大题共1小题，每小题10分，共10分）38．按照学前儿童数学教育活动设计的要求，设计一个以“用目测或自然测量的方法比较物体的长短、高矮”的教学活动。
考试辅导频道检索。
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对不起，这个没有。因为国家已经不公布自学考试的答案了。谢谢。
我明晰,严燕生,但愿说对了有｀｀
试题有，答案没有。国家并没有公布过自考的答案，网路中的答案都是网友自己从书上找来的，还有个不是办法的办法就是找前几年出的辅导书，后面一般都有前两年的试题和答案。
稍微用点心吧同学，连书都不想翻，你不想学没人会帮你。因为答案可能分布在书的任何一页，怎么可能就考那么几页呢是不
自己动脑筋,就会发现题目其实很简单,加油哦!相信你一定能行!~_~ *_*
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1. 适合幼儿园的科学知识抢答的题目30个 幼儿园百科知识问答题1.哪两种动物被称为“海洋变色龙”？A.海马和乌贼 B.乌贼和章鱼 C.章鱼和海蜇2.企鹅会飞吗？A.会 B.不会3.“美人鱼”的学名叫什么？A.儒艮 B.鲤艮4.有哪些鸟类能模仿人语？ （可选多个答案）A.八哥 B.乌鸦 C.鹩哥 D.鹦鹉5.刺猬以什么为食？ （可选多个答案）A.鼠类 B.蚂蚁 C.煌虫 D.蝼蛄6.澳大利亚的国宝是什么动物？A.袋鼠 B.鹰 C.熊猫 D.树袋熊7.大袋鼠吃什么？ （可选多个答案）A.树叶 B.稻谷 C.树藤 D.青草8. 屎壳郎学名是什么？A.蟑螂 B.蜣螂9.蜗牛是软体动物吗？A.是 B.不是10.科摩多龙是蜥蜴还是龙？A.蜥蜴 B.龙11.“眼镜王蛇”是“眼镜蛇之王”吗？A.是，都是同一种蛇 B.否，它们是两种蛇12. 鸟类中，谁的尾巴最长？A.信天翁 B.雕 C.日米长尾雉13.谁的尾巴最美？A.孔雀 B.极乐鸟 C.火鸡14.世界上最毒的植物是什么？A.毒藤 B.箭毒木 C.断肠草15. 蚂蟥最怕什么？A.盐 B.酸性物 C、糖16. 雄蚊吃什么？ （可选多个答案）A.血 B.花密 C.果汁 D.花生油17. 被誉为“超级跳高健将”的是什么动物？A.袋鼠 B.跳虱 C.蟑螂 D.蚱蜢18. “皮毛之王”是什么动物 ？ （可选多个答案）A.河狸 B 北极熊 C 水濑 D 狼19. 大熊猫最爱吃什么？ （可选多个答案）A 树叶 B 竹笋 C 竹叶 D 草20.什么动物会夏眠？A 青蛙 B 海参 C 海马 D 蜥蜴21.三种相似的动物是什么？ （可选多个答案）A 马 B 驴 C 长颈鹿 D 骡22.会笑的狗是什么狗？A 松鼠狗 B 家狗 C 斑点狗 D 斑鬣狗23.鼹鼠是鼠吗？A 是 B 否24.下列动物谁跑得最快？A 鸵鸟 B 猎豹 C 羚羊25.海豚游得有多快？A 100km/h B 85km/h C 65km/h D 50km/h26.“立定跳远”冠军是？A 袋鼠 B 青蛙 C 跳蚤27.世界三大黄金水道是哪三条？ （可选多个答案）A直布罗陀海峡 B 巴拿马运河 C 密西西比河 D 苏伊士运河28.非洲统一组织总部设在哪里？A 埃塞俄比亚 B 亚的斯亚贝巴 C 布鲁塞尔29.荷兰的中央 *** 是否设立在首都？A 是 B 否30.布鲁塞尔被人们称为什么？A 非洲首都 B 亚洲首都 C 美洲首都 D 欧洲首都供参考。 2. 少儿科普知识 1、人的一生大约要喝多少吨水？（80吨）。 2、一个水龙头滴水，15分钟就滴水200毫升，每天有近20升水，一年就会浪费多少吨水？（7吨）3、举例说出发电的几种方法？（火力发电、水力发电、风力发电）4、环境保护法的原则是什么？（预防为主、防治结合原则；污染者负担原则；环境权利原则；协调发展原则；公众参与原则；可持续发展原则）5、白头叶猴属于我国哪一级保护动物？（一级）6、请说出造成1998年长江流域洪涝灾害的原因。（是“天灾”和“人祸”共同作用的结果。 天灾直接原因是气候异常，雨量过大；人祸原因主要有三个方面：第一，破坏地表植被，水土流失严重。第二，江河湖泊的不断减少，进一步降低了蓄洪泄洪能力。第三，必要的防洪措施跟不上，城市防洪标准偏低）7、1980至1995年间，全世界森林面积减少了多少？（1.8亿公顷）8、水资源短缺成为我国城市发展面临的重大问题，据统计，目前我国已有300多个城市缺水，每年我国因缺水而造成的经济损失有多少？因水污染而造成的经济损失有多少？（100多亿元，400多亿元）9、淡水资源占地球水资源的百分比是多少？（3%）10、目前我国受污染的河流的比例达到多少？（90%）11、随着人口的增加，水资源已经成为一个世界性的问题，当今世界人均供水量已经比25年前减少了1/3，请问，如今世界的缺水现象已经影响到多少个国家？（80个国家）12、汞、镉、铬、铅、砷是一类污染物，对人体危害很大，被称为“五毒”。这些污染物随废水进入水体后，被浮游生物吸收，小鱼吃浮游生物，大鱼又吃小鱼，人又吃污染后的鱼类，污染物会逐渐的聚集到人体内，我们称这样的关系为什么？（食物链污染）13、据科学家们观测，全球气候在逐渐变暖，造成气候变暖的主要原因是什么？（人类生产活动所排放大量的二氧化碳）14、如果缺少什么？地球上所有生物将会全部灭绝，人类也不例外？（空气和水）15、一氧化碳气体对人体有什么危害？（人体是靠血液中的血红蛋白携带氧气到各个组织和器官，在吸入无色无味的一氧化碳后，它会进入人体的血液，一氧化碳和血红蛋白结合的能力要比氧气强250倍，它很快抢占血液中氧气同血红蛋白结合的位置，造成大脑和躯体缺氧，短时间内可致人死亡）16、烟尘是大气中的固体颗粒物，直径很小，其中小于10微米的可以长期在空气中飘浮，叫什么？大于10微米的，能较快地降落地面上，叫什么？（飘尘、降尘）17、上世纪九十年代，由于大气污染严重，我国北方有一座城市被烟尘遮盖了城市上空，在卫星拍摄中失去了踪迹。 这座城市的名称叫做什么？（本溪市）18、每年的“世界环境日”是哪一天？（6月5日）19、污染者负担原则是什么？（谁污染谁治理，谁开发谁保护）20、我国七大水系都受到不同程度的污染，请你按污染的严重程度顺序排列（依次是：辽河、海河、淮河、黄河、松花江、珠江、长江）21、每年我国产生多少垃圾？（8000多万吨）并且每年以多少速度在增长？（10%）22、垃圾有什么危害？（1、污染土壤、地下水、大气等，影响城市环境和居民生活条件；2、占用宝贵的土地资源。）23、1952年12月发生了震惊世界的英国伦敦烟雾事件，两个月内造成1.2万多人死亡，请问造成伦敦烟雾事件的原因是什么？（燃煤产生的废气污染）24、在离南极最近南美洲的海伦娜岬角，在那里，几乎所有的动物都是瞎子：如羊会得白内障变成盲羊，猎人随手可拎起一只瞎了眼的野兔回家享口福，天上飞的野鸟因视力不好，辨不清方向而误闯百姓家里，就连河里的鱼也是盲鱼，许多在这里居住的人得了皮肤癌、白内障等疾病，植物生产缓慢，农作物减产，请问。 这是为什么？（这一地区的上空臭氧层遭到严重破坏，太阳紫外线过强所造成的）25、臭氧层离地面有多高？（20—30公里）26、臭氧层被破坏的主要原因是什么？（人类使用的化学材料如氟里昂等挥发到空气作用的结果）27、每年的国际臭氧层日是那一天？（9月16日）28、过多的紫外线伤害会导致什么疾病发病率最高？（角膜炎、白内障）29、12亿人口是多少？不妨给出一些形象的说法：如果中国人手拉手站在地球的赤道，可以绕地球多少圈？（50圈）；全国人民一天吃掉多少万吨粮食？（78万吨）；多少万吨肉？（4万吨）。30、现代家庭居室中存在什么污染？（人体污染，建筑材料污染、家电污染、厨房污染、杀虫剂污染）31、每年的几月几日是我国的植树节？（3月12日）32、为什么在城市上空看到的星星没有农村天空的多，月亮也没有这么明亮？（一是城市上空由于大气污染遮盖了来自天空的光亮；二是人工白昼造成的光污染，日落之后，繁华的街道和广场上广告牌、霓虹灯把城市夜晚映照如同白昼。 这些都一定程度上影响了城市上空的明暗对比度）33、如果世界上没有森林，陆地上的生物将减少多少？（90%）；空气中的氧气将减少多少？（2/3）。34、光污染分成哪三类？（国际上一般将光污染分成3类，建筑物表面反射阳光光线的白亮污染，夜间广告灯、霓虹灯、路灯的人工白昼污染，室内娱乐场所各种彩色光源产生的彩光污染）35、随着。 3. 科学小知识 1。 为甚么星星会一闪一闪的？ 我们看到星闪闪，这不是因为星星本身的光度出现变化，而是与大气的遮挡有关。 大气隔在我们与星星之间，当星光通过大气层时，会受到大气的密度和厚薄影响。 大气不是绝对的透明，它的透明度会根据密度的不同而产生变化。 所以我们在地面透过它来看星星，就会看到星星好像在闪动的样子了。 2。 为甚么人会打呵欠？ 当我们感到疲累时，体内已产生了许多的二氧化碳。 当二氧化碳过多时，必须再增加氧气来平衡体内所需。因为这些残留的二氧化碳，会影响我们身体的机能活动，这时身体便会发出保护性的反应，于是就打起呵欠来。 打呵欠是一种深呼吸动作，它会让我们比平常更多地吸进氧气和排出二气化碳，还做到消除疲劳的作用呢。 3。 为甚么蛇没有脚都能走路？ 蛇的身上有很多鳞片，这是它们身上最外面的一层盔甲。鳞片不但用来保护身体，还可以是它们的「脚」。 蛇向前爬行时，身体会呈S形。而每一片在S形外边的鳞片，都会翘起来，帮助蛇前进时抓住不平的路面。 这些鳞片跟蛇的肌肉互相配合，并能推动身体向前爬行，所以蛇没有脚也可以走动呀！ 4。 为甚么向日葵总是朝着太阳开花 向日葵花盘下面茎部的地方，含有一种叫做「植物生长素」的物质。 这物质有加速繁殖的功用，但却具有厌旋光性，每遇到光线时，便会跑到背光的一面去。 所以太阳升起时，向日葵茎部便马上躲到背光的一面去，看起来整棵植物就向着太阳的方向弯曲了。 5。 为甚么人老了头发便会变白？ 我们的头发中有一种叫「黑色素」的物质，黑色素愈多头发的颜色便愈黑。 而黑色素少的话，头发便会发黄或变白。人类到了老年时，身体的各种机能会逐渐衰退，色素的形成亦会愈来愈少，所以头发也会渐渐变白啊！ 6。 为甚么萤火虫会发光？ 萤火虫会发光因为在它们的腹部末端有发光器，发光器内充满许多含磷的发光质及发光酵素，使萤火虫能发出一闪一闪的光。 萤火虫发光的目的，除了要照明之外，还有求偶、警戒、诱捕等用途。 这也是它们的一种沟通的工具，不同种类萤火虫的发光方式、发光频率及颜色也会不同，它们藉此来传达不同的讯息。 7。 为甚么肚子饿了会咕咕叫？ 肚子饿了便会咕噜咕噜地叫，这是因为之前吃进的食物快消化完，胃里虽然空空的，但胃中的胃液仍会继续分泌。 这时候胃的收缩便会逐渐扩大，内里的液体和气体便会翻搅起来，造成咕噜咕噜的声音。 下次不要再为肚子咕咕叫而感到尴尬啊！因为这是正常的生理动作呢。 8。 为甚么驼鸟不会飞？ 身型庞大的驼鸟类的一种，但它们却不会飞上天啊！这不是因为它们的翅膀不管用，而是它们的羽毛都太柔软，翅膀又太小，根本不适合飞行。 另外，驼鸟的肌肉不发达，胸骨又平平的，对飞行都没有帮助。 驼鸟生活在非洲，由于长期居于沙漠地区，身体为了适应环境，便逐渐演化成现在的样子。 9。 为甚么罐头里食品不容易变坏？ 午餐肉、豆豉鲮鱼、茄汁豆。 都是美味的罐头食物，它们都可以存放很久而不易变坏。 这因为罐头是密封的，细菌便无法进入。 人们在制造罐头食品的时候，把罐头里的空气全部抽出，然后把它封口。在没有空气的情况下，即使里面的食物沾上少许细菌，它们也无法生存或繁殖啊！ 10。 为甚么婴儿刚出生时都会哭个不停？ 婴儿刚出生时都会呱呱大哭，这不是因为他们感到不开心，而是他们正在大口大口地呼吸着第一口的空气呢！ 当婴儿离开妈妈身体出生时，他们吸进的第一口空气会冲到喉部去，这会猛烈地冲击声带，令声带震动，然后发出类似哭叫的声音。 11。 为甚么蜥蜴的尾巴断落后仍然不断弹跳着？ 为了保护自己，很多蜥蝪也利保护色掩人耳目；而部份蜥蜴当受到袭击时，尾巴更会因肌肉剧烈收缩而导致断落。基于断落的尾巴中仍有部份神经活着，它会不断弹跳，从而分散敌人的注意力，以便逃脱。 别以为他们的生命会这样完结，其实只需多个月，尾巴又会重新长出来，继续生活。 12。 为甚么松鼠的尾巴特别大？ 别看轻松鼠的尾巴！松鼠在树上跳来跳去的同时，它的尾巴正发挥很大的功用。它能够令松鼠在树上跳跃时得到平衡，避免掉下来受伤。 此外，这条大大的尾巴更能于冬天发挥保护的功用，紧紧围着松鼠的身躯，既方便，又实用。 13。 为甚么人的大拇指不可以有一或三节？ 一般人有五只手指，而手指的长度各有不同。但是，有没有人察觉到，除了大拇指外，其它手指也有三节，而唯独大拇指只有两节呢？ 原来，它的节数正好配合其它四指。 要是三节的话，大拇指会显得没有力，以致不能提起较重的物件；要是只得一节，它便不能自如地与其它四指配合抓紧东西！ 14。 为甚么自己搔自己时不感到痕痒？ 当别人搔自己时，我们会倍感痕痒，而且不断大笑；可是，当自己搔自己的时候，我们不单不会大笑，而且更不感痕痒。 基于我们的思想上已有了准备，大脑会发出一种 「不会有危险」的讯息，神经亦随之放松，所以便不会大笑起来和感到痕痒了！ 15。 为甚么海水大多是蓝、绿色？ 望向大海，很多时也发现海水呈现蓝、绿色。 可是，当你把海水捞起时，你却只能看到它像往日的水般，透明无色。 原。 4. 学前儿童科学教育作业及答案 学前儿童科学教育 一、概念题（每小题5分，共20分） 1、学前儿童科学教育是指学前儿童在教师的指导下，通过自身的活动，对周围的自然界（包括人造自然）进行感知、观察、操作、发现，以及提出问题、寻找答案的探索过程。 2、系统性原则是指选编的科学教育内容是按照由近及远、由简到繁、由具体到抽象、由已知到未知的认知规律编排。 3、技术 ①泛指根据生产实践经验和自然科学原理而发展成的各种工艺操作方法与技能。②除操作技能外，广义的还包括相应的生产工具和其他物质设备，以及生产的工艺过程或作业程序、方法。 4、学前儿童科学教育目标按其层次，从上到下一般可以分为四个层次。即可以分解为学前儿童科学教育的总目标、年龄阶段目标、单元目标和活动目标等四个层次。并且分别阐述总目标、年龄阶段目标、单元目标和活动目标等。 5. 小学科学科普知识试题 湖南省茶陵县城西小学科普知识竞赛试题 一、填空： 1、被称为“杂交水稻之父”的我国科学家是（ 袁隆平 ）。 2、人造地球卫星要脱离地球的吸引力，进入轨道，速度必须达到（ 11.2千米/秒 ）。 3、打开汽水瓶时，里面会冒出气泡，这是因为在里面溶解了（ 二氧化碳 ）。 4、马拉松是一种长距离的赛跑，全程为（ 42.195）公里。 5、1纳米等于（十亿分之一米）米。 6、中国自行研制的航天飞机，命名为（ 神舟号 ），第一次载人的为（ 神舟5号 ）号。 7、中国科学家首次到达北极是在（ 1951）年，在北极确定科考站站址是在（1999）年7月28日黄河站，黄河站位于新奥尔松。 8、世界上最大的沙漠是（ 非 ）洲的（ 撒哈拉 ）大沙漠。 9、在日常生活中，照明电路的电压为（ 220 ）伏。 10、人体中最小的骨骼是（镫骨）长度为0.25-0.43cm，仅50毫克重（2-3mg？），位于中耳的鼓室里 ）。 11、我国规定，（ 12周 ）岁以下儿童不得骑自行车上马路。 12、最大的海洋生物是（ 蓝鲸 ）。 13、地壳中含量最多的金属元素是（ 铝 ）。 14 、小雨是指在24小时内，降雨量小于（ 10 ）毫米。 15、诺贝尔奖共设有（ 5+2 ）个奖项，美籍华人李政道获得的是（诺贝尔物理）学奖。 16、中国“导弹之父”是指（ 钱学森 ）。 17、自然界中最硬的物质是（ 金刚石 ）。 18、世界环境日是（ 6 ）月（ 5 ）日。 19、电灯的发明者是（ 爱迪生 ）。 20、潮汐是海水受（ 太阳 ）和（ 月球 ）的引力作用产生的上升和下降运动，白天的叫 （ 潮 ），晚上的叫（ 汐 ）。 21、声音在钢铁中传播的速度可达每秒（ 5000 ）米。 二、选择： 1、鲨鱼的沉浮主要依靠（ b ） a 鱼鳔 b 肝脏 2、人体中的生物钟位于（ d ） a 大脑 b 小脑 c 下脑 d 下丘脑 3、地球上出现最多的自然现象是（ a ） a 下雨 b 地震 c 火山喷发 d 闪电 4、（ a ）可以站着睡觉。 a 马 b 牛 c 羊 d 鸡 5、一般只有（ a ）性蚊子会叮人。 a 雌 b 雄 6、蜜蜂巢是由许多（ d ）的“小房间”组成的。 a 三角形 b 四边形 c 五边形 d 六边形 7、把一支温度计放在转动的电风扇前，温度计的液柱会（ c ）。 a 上升 b 下降 c 不变 8、一枚古钱币的中间有一个方形小孔，如果将这枚古钱币放入火中加热，那么，小孔的面积会 ( b )。 a 缩小 b 扩大 c 不变 9、兔子一天只睡（ a ）。 a 2分钟 b 2小时 c 4小时 d 6小时 10、氢气球在空气中会上升，在上升的过程中，氢气球的体积逐渐（ a ）。 a 扩大 b 缩小 c 不变 11、有些物品有两个不同的名称，如“柏油”和“沥青”表示同一种物品。 那么下列这些名称中，分别有哪两个指的是同一种物品。 a 干冰 b 甲烷 c 发动机 d 固体二氧化碳 e 马达 f 乙醇 g 甲醇 h 酒精 i 福尔马林 j 沼气 （ 干冰） 和 （ 固体二氧化碳 ） ； （ 马达） 和 （发动机） ； （ 甲烷） 和 （ 沼气） ； （ 乙醇 ） 和 （酒精）； （福尔马林） 和（甲醛 ）。 6. 小学生科普知识大全 纳米科技富勒烯 诺贝尔博物馆里的富勒烯模型球碳，原名富勒烯（Fullerene，又译作福乐烯），又名巴基球或巴克球（Buckyball），是于1985年发现的继金刚石和石墨之后碳元素的第三种晶体形态，又一类碳的同素异形体。 预言及发现 1985年，英国化学家哈罗德·沃特尔·克罗托博士（Sir Harold Walter Kroto,1939年10月7日~）和美国科学家理查德·埃里特·史沫莱（Sir Richard Errett Smalley,1943年6月6日~）等人在氦气流中以激光汽化蒸发石墨实验中首次制得由60个碳组成的碳原子簇结构分子C60。为此，克罗托博士获得1996年度诺贝尔化学奖。
1.格塞尔既重视儿童的行为模式，还重视什么？ B A、量变 B、个别差异 C、质变 D、相互作用 2.格塞尔认为，个体的发展取决于什么？ B A、遗传 B、成熟 C、环境 D、训练 3. 在格塞尔看来，成熟是如何从一种发展水平向另一种发展水平发展的？A A、突然转变 B、阶段连续 C、逐渐过渡 D、线性连续 4. 格塞尔把儿童机能一侧占优势的现象称为什么？C A、单侧原则 B、偏好原则 C、不对称原则 D、主导性原则 5. 格塞尔认为儿童行为的变化有时好有时差，因而具有什么样特性？B A、冲突性 B、周期性 C、矛盾性 D、方向性 填充题： 6.格塞尔认为个体的发展取决于 成熟 。 7.格塞尔认为，儿童对自己的行为能进行 自我 调节。 8.格赛尔根据自己的观察，提出了相互交织、机能不对称、发展方向 原则 个体成熟原则 、 自我调节原则 。 9.格塞尔认为发展具有方向性，如， 由上而下 ，由中心向边缘，由粗大动作向精细动作发展。 名词解释： 行为模式（A.Gesell）PPT33 机能不对称原则书 P27-28 准备（A.Gesell） 简答题： 1．格塞尔提出的儿童行为发展的基本原则是什么？ 2．什么是儿童的行为模式？行为模式与个别差异之间的关系是什么？ 3．当儿童处于“准备”状态时，成人应取什么态度？ 4．格塞尔的成熟理论对当前的教育有什么现实意义？ 5．结合当前的社会心理和教育现状去重新认识成熟势力发展理论的科学价值和实际意义。
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幼儿数学学习，主要分六大模块：1、集合：教孩子学会分类，帮助孩子感知集合的意义，逐步形成关于具体事物的集合概念，这是计数的前提，是形成数概念的基础，为孩子数学能力做准备。2、数：孩子总是先口头数数开始，到结合实物数数。从无意义的数字到掌握数的实际意义，认识数字，理解数字，运用数字，最终形成数的概念。3、量：通过对集合和数的学习，孩子从不精确的集合感知到确切的数量，这是数量由具象化到形象化的过渡，为加减概念打下基础。4、形：在儿童早期数学启蒙的阶段，除了加减法，还有几何图形的学习。几何在数学中占据很重要的比例，对孩子空间立体思维的发展也有很重要的影响。5、时：孩子对时钟的认识，可以帮助其形成时间概念，有助于养成良好规律的生活习惯，有利于培养孩子的守时观念，对孩子的成长有重要意义。沟通6、空：空间思维是指识别物体的形状、位置、空间关系，通过想象与视觉化形成新的视觉关系的能力。空间思维对于孩子在学习几何等类型题时能起到有效帮助，对孩子大脑起到开发作用。具备空间思维的孩子能跳出点、线、面的限制，多个角度"立体思考"，对其未来社会性的发展会产生深远的影响。用孩子听得懂的语言，感兴趣的主题和游戏，从具体到抽象，真正培养孩子的数学思维！让每个孩子都爱数学！
这科目我年前考了80多分，电脑里面只有题目，答案大多数我自己做的，而且在家里唉，要晚上才有。你周末考试现在才看啊
考试辅导频道检索。
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对不起，这个没有。因为国家已经不公布自学考试的答案了。谢谢。
我明晰,严燕生,但愿说对了有｀｀
试题有，答案没有。国家并没有公布过自考的答案，网路中的答案都是网友自己从书上找来的，还有个不是办法的办法就是找前几年出的辅导书，后面一般都有前两年的试题和答案。
稍微用点心吧同学，连书都不想翻，你不想学没人会帮你。因为答案可能分布在书的任何一页，怎么可能就考那么几页呢是不
自己动脑筋,就会发现题目其实很简单,加油哦!相信你一定能行!~_~ *_*
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自考本学前教育原理历年真题如下：
一、单项选择题:本大题共30小题，每小题1分，共30分。
1.学前教育是指(B)
A、幼儿园的教育
B、对出生至6、7岁的儿童进行的教育
C、托儿所的教育
D、对3至6、7岁的儿童进行的教育
2.被誉为“儿童的发现者”，提出“大自然希望也童在成为成人之前应该像个儿童”的哲学家是(B)
A、百杜威
B、卢梭
C、柏拉图
D、皮亚杰
3.第一次提出学前社会教育的主张，标志着学前公共教育思想诞生的著作是(C)
A、《大教学论》
B、《教育漫话》
C、《理想国》
D、《普通教育学》
4.研究晋凭借自己的感觉器官和其他辅助工具，有目的有计划地考察学生或教育现象等研究对象，这种研究方法是(A)
A、观察法
B、调查法
C、实验法
D、行动研究法
5.认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿，这种观点属于(B)
A、生物起源说
B、心理起源说
C、劳动起源说
D、神话起源说
6.关于原始社会的儿童教育，正确的说法是(A)
A、采用公养、公育方式
B、教育与生产劳动脱离
C、具有阶级性
D、具有等级性
7.我国历史上最早、最完整的家庭教育著作是(B)
A、 《学记》
B、《颜氏家训》
C、《三字经》
D、《礼记》
8.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(201922020)》提出学前教育的发展自标是到2020年学前二年的毛入园率达到(B)
A、60%
B、70%
C、80%
D、90%
9.把学前教育思想建立在促进和谐发展的爱的教育理论基础上，著有《林哈德与葛笃德》，这位教育家是(D)
A、蒙台梭利
B、洛克
C、福禄贝尔。
D、裴斯泰洛齐
10.美国在1965年实行了“开端计划”，实行免费的学前教育计划，这一计划针对(A)
A、贫困家庭儿童
B、所有儿童
C、非洲儿童
D、上层阶层家庭的儿童
11.根据皮亚杰关于儿章认知发展阶段的划分，2-6、7岁幼儿的认知发展处于（B）
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
12.艾里克森认为学前期(3-6、 7岁)儿童发展的主要任务是(C)
A、发展信任感，克服不信任感
B、培养自主感，体验意志的实现
C、培养主动感，体验目的的实现
B、培养独立感，体验情感的实现
13.维果斯基提出的理论是(A)
A、“ 最近发展区”理论
B、教学过程最优化理论
C、实用主义理论
D、泛智教育理论
14.“中国幼儿教育之父”陈鹤琴提出，幼稚园的课程要以自然和社会为中心，菜用(C)
A、高难度教学
B、教学做合一
C、整个教学法
D、艺友制
15.第一次工业革命，学前教育机构开始出现;第二次工业革命后学前教育快速发展;以信息化为代表的第三次工业革命，西方发达国家实现学前教育的基本普及，说明了学前教育发展的规模与速度受制于(A)
A、社会经济发展水平
B、政治制度
C、文化
D、人口
16.格赛尔的双生子爬梯实验主要证明了下面哪一因素对儿童发展产生的影响(A)
A、生理成熟
B、环境因素
C、个人主观努力
D、心理状态
17.点点三岁了，刚入幼儿园，陌生的环境使她整天哭闹着要回家。持续一段时间后， 家人发现原来体质很好的点点三天两头生病，后来点点慢慢喜欢幼园生活了，生病的现象又没有了。这反映了儿童心理发展与生理发展协调统一的过程，体现了儿童发展的(D)
A、顺序性
B、阶段性
C、个体差异性
D、整体性
18.在《幼儿园工作规程》中所提出的教育目标中，“培养 儿童活泼开朗的性格”属于(C)
A、智育范畴
B、体育范畴
C、德育范畴
D、美育范畴
19.学前儿童体育锻炼的内容、方法和运动负荷等方面应逐步提高标准与要求，整体教学内容安排由易到难、由简到繁，逐步深化。这种做法体现了(D)
A、经常性原则
B、科学性原则
C、多样性原则
D、渐进性原则
20.父母对孩子的教育过分严格、粗暴甚至虐待，一不顺心或孩子的行为不符合父母的愿望，就对孩子进行打骂，这种教养方式属于(A)
A、***型
B、放任型
C、民主型
D、忽视型
21.家庭教育中经常出现爷爷奶奶与爸爸妈妈对孩子的教育要求各说各的，个扮黑脸， 一个演红脸，这种现象违背了(D)
A、全面发展原则
B、严慈相济原则
C、正面教育原则
D、一贯一致原则
22. 20世纪20年代立足农村社区发展教育，在山东邹平县开展“乡村建设”实验的教育家是(B)
A、陶行知
B、梁漱淇
C、晏阳初
D、陈鹤琴
23.社区教育起源于(C)
A、美国
B、日本.
C、丹麦
D、英国
24.天津、北京、上海一些大城市相继出现的玩具图书馆性质上属于(A)
A、社区学前教育
B、玩具商场
C、玩具咨询公司
D、居委会活动中心
25.最有利于幼儿之间相互交流互动的活动组织方式是(B)
A、集体活动
B、小组活动
C、个体活动
D、亲子活动
26.我国学前教育目标中放在首位的是(C)
A、德
B、智
C、体
D、美
27.《3-6 岁儿童学习与发展指南》中对健康概念的界发起正确的说法是
A、身体健康
B、社会适应方面的良好状态
C、心理健康
D、个体身体、心理和社会适应方面的良好状态
28.把某幼儿学期初和学期末的语言发展测试成绩相比较，评价其获得进步的程度，这种评价称为(C)
A、常模参照评价
B、标准参照评价
C、个体内差异评价
D、形成性评价
29、大班孩子浩浩快要上小学了，妈妈用机械重复的方法让浩浩认汉字、学拼音、做算术题，这种做法(D)
A、有利于培养幼儿独立性
B、能培养幼儿的入学适应性
C、能促进幼儿更好地发展
D、是幼儿教育“小学化”的表现
30.中班语言教育活动过程中，陈老师让违反纪律打打闹闹的小宇站到活动室外面去，陈老师的行为(C)
A、侵犯了小宇的生存权
B、侵犯了小宇的名誉权
C、侵犯了小宇的受教育权
D、侵犯了小宇的隐私权
二、名词解释题:本大题共4小题，每小题4分，共16分。
31.恩物
电福禄贝尔为促进儿童游戏而设计的系列玩具。意思是神恩赐给儿童的玩具。通过“恩物”的操作,儿童可以认识颜色、数量、几何形体、空间关系、部分和整体的关系等。
32."白板说"
是英国洛克的理论, 认为人的观念不是与生俱来的，人心只是一块“白板”，儿童观念的形成和完善的过程就是受教育的过程,教育在形成人的过程中起着非常重要的作用。
33.《母育学校》
是捷克教育家夸美纽斯写的世界上第一本学前教育专著。
34.亲子活动
是指对幼儿及其家长实施的亲子体验、家庭游戏等亲子互动的活动。
四、简答题:本大题共4小题,每小题5分,共20分。
35.简述幼儿园教育与小学教育的差异。
答:
(1)办学性质不同:小学是义务教育而幼儿园不是义务教育;
(2)教育内容不同:幼儿园所学的是与生活密切相关的浅显知识而小学抽象水平相对较高;
(3)教学方法不同:幼儿园多用归纳法而小学多用演绎法;
(4)儿童主导活动不同:幼儿园以游戏为基本活动而小学以课堂教学为主要形式;
(5)社会及成人对儿童的要求和期望不同, 对幼几园要求本高顶对小学要求相对较高。
36.简述学前教育对社会经济发展的作用。
答:
(1)学前教育为再生产劳动力打下基础;
(2)学前教育为再生产科学文化知识奠基;
(3)学前教育具有重要的社会效益。
37.简述学前儿童家庭教育的影响因素。
答:
(1)家长的素质:
(2)家长的教育观念;
(3)家庭结构类型; .
(4)家庭物质环境。
38.简述幼儿园教育评价的功能。
答:
(1)鉴定功能:
（2）诊断功能;
(3)改进功能;
(4)激励功能。
四、论述题:本大题共2小题，每小题10分，共20分。
39.试述学前儿童美育实施过程中应注意的问题。
答:
(1)尊重学前儿童审美兴趣，注意个体差异;
(2)重视学前儿童美育中的形象性;
(3)重视学前儿童美育中的情感性:
(4)重视培泰学前儿童健全的人格;
(5)重视培养学前儿童的想象力和创造力。
40.举例分析家庭与幼儿园衔接工作中幼儿园需要做的工作。
(1)让幼儿在游戏中学到本领; .
(2)邀请家长及幼儿到幼儿园参观: .
(3)提早进行幼儿入园前的家访工作;
(4)为初入园的幼儿进行环境布置;
（5）及时与家长进行沟通、交流;
(6)幼儿园要做好卫生工作。
(以上要点每写对一点得1分，联系实际占4分)
五、案例分析题:本大题14分。
41.材料:一次，大班章老师倒了一大杯水，可水太烫喝不了。细心的峰峰看见了，说:“老师，我有办法让这杯水快快变冷!”峰峰的话引起了小朋友们的兴趣，很多孩子好奇地围了上来，于是，“ 让热水快点变冷”的科学探索活动应运而生了。.
(1)猜想让热水变冷的办法:围绕着“有什么办法让热水变冷”，章老师让孩子们充分猜想、讨论，然后章老师以伙伴的身份发表自己的想法，并对不同意见提出质疑。孩子们的办法可多了:放冰箱、放在窗上、拿筷子搅拌、用扇子扇、加冷水等等。老师鼓励他们用绘画的形式把猜想的办法记录下来，以便进行实验。
(2)怎样证明热水变冷了:实验开始前，章老师提问网“ 怎样证明你的办法使热水变冷了呢?”有的幼儿说用手摸,有的说用嘴尝，也有的说着杯子上是不是有热气，或用温度计插到水里测量
(3)怎样让热水冷得更快:热水变冷实验后，章老师为了进一步引导幼儿探索，又提出了新的问题:怎样让水冷得更快?孩子们通过交流、探索，反复实验，得到了多种方法。
问题:联系材料分析幼儿园教师在幼儿学习活动中扮演的具体角色。
答:
(1)教师是幼儿学习活动的支持者;
(2)教师是幼儿学习活动的合作者;
(3)教师是幼儿学习活动的引导者。
(以上每个要点各占3分，联系材料说明共占3分，条理清楚占2分)