一、选择题
1、道德是人们应当遵守的( )和标准。
a、法律法规 b、行为原则 c、工作规章 d、管理制度
2、治疗弱视的最佳时期是( )。
a、0-3岁 b、3-6岁 c、6-9岁 d、10岁以上
3、胡萝卜素可造体内转变成( )。
a、维生素A b、维生素B c、维生素C d、维生素D
4、观察是一种有目的、有计划比较持久的过程，是知觉的高级形态，是人类对客观现实认识的( )。
a、学习形式 b、结果 c、被动形式 d、主动形式
5、注意分散主要是由( )的干扰或是单调刺激的长时作用引起的。
a、相关刺激 b、师言语 c、无关刺激 d、幼儿主观动态
6、幼儿往往在打针时嘴里说要勇敢不哭，可还是流了眼泪，这是因为( )。
a、幼儿言行不一致 b、情感外露控制能力差 c、没有勇气 d、自我安慰
7、影响幼儿语言发展的因素主要有三个方面：认知能力、情感因素和( )。
a、遗传因素 b、环境因素 c、生理因素 d、教学形式
8、幼儿的性格不是先天的，而是幼儿与( )的相互作用的过程中形成的。
a、教养态度 b、同伴 c、教育方式 d、周围环境
9、幼儿个性评价不是教师主观的评价，而是依据孩子的( )而做出的客观的真实地评价。
a、实际表现 b、以往表现 c、当前表现 d、现有表现
10、保育员工作出保障幼儿生活外，还要协助幼儿教师做好( )。
a、日常清洁卫生工作 b、幼儿教学工作 c、消毒卫生工作 d、食谱制定工作
11、幼儿搬运物品时不应超过( )。
a、0.5千克 b、1千克 c、1.5千克 d、2千克
12、上呼吸道感染是指( )发炎。
a、鼻部 b、咽部 c、鼻咽部 d、扁桃体
13、水痘病儿停留过的房间开窗通风( )。
a、1小时 b、2小时 c、3小时 d、4小时
14、牙刷应( )换一把。
a、3个月左右 b、6个月 c、12个月 d、牙刷毛卷了
15、表扬的方式有赞许、称赞和( )。
a、奖励 b、抚摸 c、微笑 d、点头
16、保育员应通过生活活动培养幼儿良好的生活习惯、生活秩序和( )能力。
a、生活自理 b、爱学习 c、热爱劳动 d、互帮互助
17、幼儿良好的生活卫生习惯是指睡眠( )和饮食的习惯。
a、保持个人身体清洁 b、学习 c、盥洗 d、入厕
18、教师请犯了错误的幼儿暂时离开集体是运用了品德教育中的( )方法。
a、行为练习 b、说服 c、表扬与奖励 d、批评与惩罚
19、幼儿户外活动时间在正常的情况下每天不得少于( )。
a、1小时 b、2小时 c、3小时 d、4小时
20、记忆是人脑对( )的反应，是一个复杂的心理过程。
a、经验 b、学习结果 c、学习过程 d、表象
二、填空
1、保育员与幼儿进行言语沟通时应做到：学会耐心倾听，选用温柔友善的语言，蹲下来与幼儿目光接触，( )。
2、儿童生长发育过程是先天遗传和( )相互作用的结果。
3、幼儿午饭后不要立即午睡，最好组织幼儿( )，然后入睡。
4、混合性食物在胃里排空的时间为( )左右。
5、中枢神经系统的最高级部分是( )它是人类进行思维和意识活动的器官。
6、小班玩具的种类不必太多，但同样的玩具要多准备几套，这是因为小班幼儿( )的特点决定的。
7、幼儿个性形成的重要时期是( )。
8、教育活动的组织于是过程是教师( )的开展工作的过程。
9、幼儿的( )和( ) 具有重要的评价意义，教师应重视为重要的评价信息和改进工作的依据。
10、幼儿园应该把( )和( )放在工作首位。
11、发展幼儿想象的重要手段是( )。
12、由于言语活动的表现形式不同，可分为三类：口头言语、书面言语和( )。
13、学期前幼儿常见的一些社会行为有：反抗、竞争、吵架、攻击、模仿和( )。
14、影响幼儿攻击性行为的主要因素有：父母的惩罚、强化、挫折和( )。
15、根据心理活动的速度、强度及灵活性的不同，一般将人的气质划分为( )、( )、( )、( )。
16、诚实守信是您从业的要求，您应当( )、( )、( )。
17、公司服务于社会，您应遵守( )，遵循( )，提高( )，倡导( )。
18、幼儿预防接种时，有严重慢性病者和( )不注射。
19、幼儿园环境卫生要严格执行四定制度：定人、定时、定措施和( )。
20、保育员对游戏的指导应以( )为主。
三、判断
1、作为一名保育员，热爱幼儿教育事业是最基本的品德与职业道德素质。
2、营养物质是保证生长发育的物质基础。
3、婴幼儿时期是视觉发育的关键期和可塑性最强的时期，也是治疗和预防视觉异常最佳的年龄。
4、幼儿的.任何一种心理过程都离不开注意。
5、幼儿思维发展的趋势是由直观行动思维发展到具体形象思维，最后发展到抽象逻辑思维。
6、人体所需要得脂肪应以植物性油脂为主，动物性油脂为辅。
7、保育员擦玻璃时应用干净的干燥的抹布擦试，使之透明无擦痕。
8、幼儿的气质具有稳定性，影响父母的教养方式。
9、消毒剂最好是融入水或者液体状态，以便于与致病微生物迅速接触，起到消毒的作用。
10、幼儿园的生活制度是指按日常习惯把幼儿每日在园的主要活动在实践和顺序上合理的固定下来，并形成制度。
11、特殊儿童教育就是智力障碍儿童的教育。
12、保育员对幼儿游戏的指导必须以保证幼儿游戏的特点为前提。
13、幼儿的日常生活活动是指来园、上课、游戏、散步等活动。
14、提供普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话。
15、城乡各类幼儿园都应从实际出发，因地制宜的实施应试教育，为幼儿一生的发展打好基础。
16、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调能力。
17、尽量减少不必要的集体行动和过度环节，消除消极等待现象。
18、为了保证室内空气的畅通，在冬季幼儿睡觉时也应开窗通风。
19、保育员在幼儿洗手时要监督并指导幼儿按正确的方法进行。
20、幼儿园环境按其表现形式可分为物质环境和精神环境两大类。
四、简答题
1、幼儿园的任务是什么?
2、保育员如何指导幼儿游戏?
3、如何科学、合理的安排和组织幼儿的一日生活?
【参考答案】
一、选择
1、b 2、b 3、a 4、d 5、c 6、b 7、c 8、d 9、a 10、b 11、c 12、d 13、c 14、a 15、a 16、a 17、a 18、d 19、b 20、a
二、填空
1、熟记每个幼儿的名字 2、后天环境 3、散步 4、4小时
5、大脑 6、爱模仿 7、幼儿期 8、创造性 9、行为表现
10、保护幼儿生命、促进幼儿健康 11、游戏 12、内部言语
13合作 14、榜样 15、胆汁质、多血质、抑郁质、粘液质
16、当老实人、说老实话、办老实事 17、职业道德、社会公德、个人品德、家庭美德
18、发烧着 19、定点 20、间接指导
三、判断
1、错 2、对 3、对 4、对 5、错 6、对 7、错 8、对 9、对 10、错11、错 12、对 13、错 14、对 15、错 16、对 17、错 18、错
19、对 20、错
四、简答题
1、答：实行保育与教育相结合，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展，同时为幼儿家长工作、学习提供便利条件。
2、答：一、尊重幼儿游戏的意愿和兴趣。
二、尊重幼儿游戏中的想象、表现和创造。
三、以间接指导为主。
3、答：一、时间安排应有相对的稳定性与灵活，既有利于形成秩序又能满足幼儿的合理需要，照顾到个体差异。
二、教师直接指导的活动和间接指导的活动相结合，保证幼儿每天有适当的自由选择和自由活动的时间，教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与，避免时间的隐性浪费。
三、尽量减少不必要的集体行为和过度环节，减少和消除消极等待现象。
四、建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理。
DAACA 如果是才生下的儿童有不同特征，则应选C如果是已经4岁以上，那么答案应该是ABD
2015年保育员考试试题（附答案）一、选择题1.建立合理的生活制度可以培养幼儿那种习惯(B)A 遵守纪律的习惯 B 良好的生活习惯 C 自我保健的技能 D 艰苦朴素习惯2、托幼园所应严格执行消毒制度，以下哪项是错误的( C )A 餐具一餐一消毒 B 寝室、活动室一周一消毒 C 儿童内衣隔日一消毒 D 儿童用品玩具定期清洗、消毒3.幼儿园的环境创设主要是指( C )A 购买大型玩具 B 安装望胶地板C 合格的物质条件 和良好的精神环境 D 选择较清静的场所4.幼儿园的塑料玩具清洗消毒方式是( D )A 清水 B 日光照射 C 不必消毒 D 用3℅过氧乙酸溶液浸泡消毒5.在教育基本要素都具备的条件下，教育者的( C )起着决定性的作用。A 权威性 B 知识性 C 主导性 D 艺术性6、学前教育的对象年龄是( C )岁。A 0-3岁 B 3-6 C 0-6岁 D 2-6岁7、 幼儿的发展是通过( A )A 对物体的操作和与人的交往而发展的 B 聆听教师讲授知识而发展的C 观察教师的操作过程而发展的 D 观看电视卡通节目而发展的8、对幼儿园幼儿活动的正确理解是( D )A 让儿童尽情地随意玩耍 B 在安全的前提下按课程的要求活动C 为儿童舒展筋骨而进行活动 D 教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展9、儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状，这是由于(D )A 学校与家庭教育不一致所致 B 幼儿园教育条件不够好所致C 现在的医疗条件不够好所致 D 儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄所致10、一般来说，幼儿有时容易哭，但也容易哄，这是幼儿( C)A 认识水平不高 B 思想觉悟不高 C 情感不稳定11、 影响儿童体格生长的最主要因素是( D )A 营养与教育 B 环境与保健 C 遗传与营养 D 活动量与睡眠12、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的(A )A 研究能力 B 学习能力 C 管理能力 D 交往能力13、幼儿一日生活活动主要有( D )A 学习 B 游戏 C 户外活动 D 进餐、午睡、入厕14、幼儿思维的主要特点是( A )A 具体形象性 B 直觉行动性 C 抽象逻辑性 D 创造性15、相比之下，以下几种方法中，能使年龄大一些的幼儿经常保持快乐的最好方法是( C )A 满足生理需要 B 给他们讲笑话 C 帮助他们获得成功感 D 给他们发奖品16、患儿全身不适，咽痛明显。咽及扁桃体显著充血，亦可见脓性分泌物。舌质红，乳头红肿如草莓，称杨梅舌。颈部及颌下淋巴结肿大，有触痛。这是(C)的症状。A 水痘 B 风疹 C 猩红热 D 麻疹17、龋齿是怎样发生的?( C )A 虫子蛀的 B 糖腐蚀的 C 是细菌作用在食物残渣上产生酸，酸腐蚀牙面形成的。18、( A )的早期，以烦躁夜啼、多汗、摇头和秃枕等表现为主。A 佝偻病 B 肥胖症 C 缺铁性贫血 D 乙脑19、(大)班幼儿应该学会使用筷子。A 小班 B 中班 C 大班 D 学前班20、幼儿挑食的生理原因是( C )A 饭菜不好 B 幼儿园环境不好 C 体内缺锌、钙等微量元素 D 运动量小二、判断题1、教师对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉(√)2、从儿童时期起，就应该适当控制胆固醇的摄入量，少吃含胆固醇特别多的食物(√)3、爱玩会玩、思维具体形象，是大班幼儿比较突出的特点。(×)4、幼儿的肠管相对成人短。(×)5、口吃是生理上的缺陷和发育器官的疾病。(×)6、幼儿剧烈运动后，要休息10-15分钟，再进食。(×) (要休息20-30分钟)7、注意饮食卫生，预防病从口入。引起疾病的细菌、病毒、虫卵或有毒物质。全是经消化道进入体内的。(√)8、保育员是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。(√)
高级保育员考试试题真题答案 1、确定教育目标的具体做法是观察婴幼儿的行为表现，了解他们的发展情况;将《幼儿园 教育指导纲要》的要求与本班婴幼儿的发展情况进行对照;()。 A、确定教育内容B、根据对照的结果确定教育目标 C、了解儿童的想法D、选择教育方法 2、确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、()以及发展水平选择教育内容。 A、婴幼儿的活动方式B、《纲要》的要求C、教育的目的D、以往的知识经验 3、确定教育目标的具体做法是();将《幼儿园教育指导纲要》的要求与本班婴幼儿的发展情况进行对照;根据对照的结果确定教育目标。 A、观察婴幼儿的行为表现，了解他们的发展情况 B、了解儿童的想法 C、激发儿童的兴趣 D、学习《幼儿园教育指导纲要》 4、确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的知识经验以及()选择教育内容。 A、婴幼儿的活动方式B、《纲要》的要求C、教育的目的D、发展水平 5、在创设教育环境的工作中，保育员应()准备游戏和教学活动的材料、设备，并与婴 幼儿共同讨论活动的规则和注意事项。 A、与教师、婴幼儿共同B、独自 C、让婴幼儿D、让教师 6、在创设教育环境的工作中，保育员应与教师、婴幼儿共同准备游戏和教学活动的材料、 设备，并与婴幼儿共同讨论活动的规则和()。 A、准备B、活动的内容C、活动的方法D、注意事项 7、集体教学、小组教学和()是幼儿园经常采用的教学方式。 A、游戏教学B、班级教学C、个别教学D、课堂教学 8、集体教学、()和个别教学是幼儿园经常采用的教学方式。 A、游戏教学B、班级教学C、课堂教学D、小组教学 9、在活动结束后，保育员首先应对婴幼儿活动的情况进行小结，帮助婴幼儿整理在活动中 获得的知识和经验，并启发引导婴幼儿下次活动的()。 A、要求B、兴趣和愿望C、想法 D、经验 10、()是口语发展的关键期。 A、4-5岁B、0-3岁C、6岁以后D、2-5岁 11、2-5岁时，儿童词汇扩展的最快，对()模仿力最强，是最适合进行语言教育的时期。 A、口头语言B、语法C、语音 D、汉字 12、()，能理解日常用语是《幼儿园教育指导纲要》语言领域的发展目标之一。 A、掌握一定的词汇 C、注意倾听对方的讲话 B、掌握正确的语音、语调 D、初步掌握正确的语法 13、《幼儿园教育指导纲要》语言领域的内容与要求之一是()。 A、提供普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话 B、阅读和书写技能 C、良好的学习习惯 D、对文字符号的兴趣 14、语言是在()的过程中逐渐发展起来的。 A、使用B、学习 C、模仿 D、练习 15、保育员要允许幼儿有机会()，并创造条件让孩子听、说、看和交流。 A、学习运用语言B、自由交谈C、讲故事 D、听儿歌 16、为幼儿提供丰富的语言环境，使他们想说、爱说、能说并()。对其语言的发展是非 常有利的。 A、掌握一定的语言技能 C、有良好的学习习惯 B、掌握阅读和书写的技能 D、能够得到积极的应答 17、孩子从3岁开始就喜欢同小朋友在一起玩耍，这是幼儿社会性发展的()。 A、萌芽时期B、大力发展时期C、高峰期 D、准备期 18、社会性是指人们之间的社会交往、()、掌握和遵守行为准则及控制自身行为的心理 过程。 A、形成正确的观念B、良好的性格C、形成良好行为习惯D、建立人际关系 19、()不是《幼儿园教育指导纲要》社会领域的目标之一。 A、能主动地参与各项活动，有自信心 B、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心 C、理解并遵守日常生活中的基本的社会行为规则 D、做好每一件事，不怕困难 20、解决婴幼儿在游戏和教学中出现的问题时应注意改进活动的内容和方式、方法，使之更 加符合()，减少问题的出现。 A、孩子的特点和兴趣B、教育的要求C、孩子的要求D、活动目标 21、解决婴幼儿在游戏和教学中出现的问题时应重视孩子的个体差异，解决问题的方式应 ()。 A、因人而异B、符合教育的要求C、符合孩子的要求D、符合活动目标 22、要保证婴幼儿户外活动的时间，每天户外活动的时间不得少于()。 A、1hB、2hC、3hD、4h 23、在婴幼儿的户外活动中，要处理好教师组织的活动与()之间的平衡。 A、游戏活动B、教学活动C、婴幼儿自由活动D、集体活动 24、保育员应该把户外活动看成是婴幼儿全面发展的重要组成部分，在完成锻炼身体目标的 同时，也要完成()的目标。 A、健康领域B、语言领域C、社会领域D、其它领域 25、在婴幼儿的户外活动中，要处理好()与婴幼儿自由活动之间的平衡。 A、游戏活动B、教师组织的活动C、小组活动D、集体活动 26、创设良好教育活动环境要求保育员要根据()和婴幼儿的实际情况创设环境。 A、活动要求B、教师要求C、计划要求D、婴幼儿要求 27、创设良好教育活动环境要求保育员与教师、()婴幼儿共同积累和选择合适的材料制作玩教具。 A、本班家长B、全体成人C、管理干部D、家长 28、积累和选择的材料应符合安全性、多用性、()和环保性等特点。 A、美观性B、独特性 C、全面性D、开发性 29、积累和选择的材料应符合安全性、()、开发性、和环保性等特点。 A、美观性B、多用性 C、全面性D、独特性 30、积累和选择的材料应符合()、多用性、开发性、和环保性等特点。 A、安全性B、美观性 C、全面性D、独特性 31、幼儿园环境的布置应该是()，应以符合婴幼儿活动的需要和实现教育目标为前提。 A、简陋的B、动态的 C、静态的D、独特的 32、幼儿园环境的布置应该是动态的，应以()和实现教育目标为前提。 A、符合幼儿的想法B、教师的要求 C、符合婴幼儿活动的需要D、幼儿园的要求 33、幼儿园环境的布置应该是动态的，应以符合婴幼儿活动的需要和()为前提。 A、实现教育目标B、实现教师的要求C、符合幼儿的想法D、实现幼儿园要求 34、对学前教育来讲，狭义的环境是指在学前教育机构中，对学前儿童身心发展产生影响的 ()要素的总和。 A、物质和精神B、自然与社会C、家庭与幼儿园D、幼儿园与社区 35、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的()和文化建设。 A、设备条件B、师生关系C、人际关系D、交往方式 36、学前儿童与保育员之间的相互作用、交往方式等属于学前教育机构的()。 A、文化环境B、工作环境C、精神环境D、物质环境 37、保育员应充分认识到学前儿童与自己在()平等的。 A、人际关系上B、人格上C、精神上D、待遇上 38、保育员要想与幼儿建立良好的师生关系，在与幼儿的交往中要始终保持()的态度。 A、尊重、接纳和支持B、距离C、严肃D、冷淡 39、在学前儿童之间的同伴交往过程中，保育员应该教会孩子沟通的方法与技巧，()。 A、了解自己的需要和感受B、考虑老师的需要 C、考虑他人的感受D、了解交往对象的需要和感受 40、文化作为一种()在组织中无时不有、无时不在。 A、知识B、现象C、氛围D、活动 41、文化作为一种氛围在组织中()。 A、不起作用B、影响部分人 C、无时不有、无时不在D、可有可无 42、保育员在布置环境的过程中应该尊重学前儿童的想法，满足孩子的愿望，体现孩子是 ()的思想。 A、主人B、同伴C、教育的客体D、教育的主体 43、保育员在布置环境的过程中应该尊重学前儿童的想法，满足孩子的愿望，体现() 是教育的主体的思想。 A、孩子B、教师 C、家长 D、保育员 44、保育员在布置环境的过程中应该做好()，充分调动家长参与环境布置的主动性和积 极性。 A、本职工作B、家长工作C、协调工作D、组织工作 45、婴幼儿安全教育主要包括以下几个方面：()，自我保护意识的培养，保护自己不受 伤害或少受伤害的能力培养等。 A、会说什么东西能灭火 C、知道自己的名字 B、基本安全知识的教育 D、会说玩火的危害 46、婴幼儿安全教育主要包括以下几个方面：基本安全知识的教育，()，保护自己不受 伤害或少受伤害的能力培养等。 A、会说什么东西能灭火 B、自我保护意识的培养 C、知道自己的名字D、同学名字 47、婴幼儿安全教育主要包括以下几个方面：基本安全知识的教育，自我保护意识的培养， ()或少受伤害的能力培养等。 A、会说什么东西能灭火B、知道家庭电话 C、知道幼儿园的名字 D、保护自己不受伤害 48、要让幼儿知道简单的防火知识，知道火警电话是()。 A、119B、120C、117D、112 49、要让幼儿知道简单的防火知识，知道()都能灭火。 A、水、油B、水、土、沙子C、土、沙子、油D、油、土 50、要教育婴幼儿见到()要踩灭它。 A、点着的烟头B、烟头C、火D、煤气着火 51、让婴幼儿知道，见到()要远离。 A、高压电标志B、水的标志C、地下通道的标志D、残疾人通道的标志 52、教育婴幼儿()，也不要靠近电线，以防触电。 A、遥控汽车B、不捡拾掉在地上的电线 C、玩具D、电动玩具
2020年自考备考已经开始，自考历年真题对考生来说是十分宝贵的资料，考前每道真题至少要做1-2遍才会事半功倍。网给大家整理了2019年4月自考《 学前教育原理课程 》真题及答案解析，一起来试试吧！
解析
A.学前教育主要以家庭教育方式存在
B.学前教育被贵族垄断
C.《大学》《论语》《孟子》是广为流行的蒙学读物
D.教育与生产劳动融合在一起
【正确答案】A
自考本学前教育原理历年真题如下：
一、单项选择题:本大题共30小题，每小题1分，共30分。
1.学前教育是指(B)
A、幼儿园的教育
B、对出生至6、7岁的儿童进行的教育
C、托儿所的教育
D、对3至6、7岁的儿童进行的教育
2.被誉为“儿童的发现者”，提出“大自然希望也童在成为成人之前应该像个儿童”的哲学家是(B)
A、百杜威
B、卢梭
C、柏拉图
D、皮亚杰
3.第一次提出学前社会教育的主张，标志着学前公共教育思想诞生的著作是(C)
A、《大教学论》
B、《教育漫话》
C、《理想国》
D、《普通教育学》
4.研究晋凭借自己的感觉器官和其他辅助工具，有目的有计划地考察学生或教育现象等研究对象，这种研究方法是(A)
A、观察法
B、调查法
C、实验法
D、行动研究法
5.认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿，这种观点属于(B)
A、生物起源说
B、心理起源说
C、劳动起源说
D、神话起源说
6.关于原始社会的儿童教育，正确的说法是(A)
A、采用公养、公育方式
B、教育与生产劳动脱离
C、具有阶级性
D、具有等级性
7.我国历史上最早、最完整的家庭教育著作是(B)
A、 《学记》
B、《颜氏家训》
C、《三字经》
D、《礼记》
8.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(201922020)》提出学前教育的发展自标是到2020年学前二年的毛入园率达到(B)
A、60%
B、70%
C、80%
D、90%
9.把学前教育思想建立在促进和谐发展的爱的教育理论基础上，著有《林哈德与葛笃德》，这位教育家是(D)
A、蒙台梭利
B、洛克
C、福禄贝尔。
D、裴斯泰洛齐
10.美国在1965年实行了“开端计划”，实行免费的学前教育计划，这一计划针对(A)
A、贫困家庭儿童
B、所有儿童
C、非洲儿童
D、上层阶层家庭的儿童
11.根据皮亚杰关于儿章认知发展阶段的划分，2-6、7岁幼儿的认知发展处于（B）
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
12.艾里克森认为学前期(3-6、 7岁)儿童发展的主要任务是(C)
A、发展信任感，克服不信任感
B、培养自主感，体验意志的实现
C、培养主动感，体验目的的实现
B、培养独立感，体验情感的实现
13.维果斯基提出的理论是(A)
A、“ 最近发展区”理论
B、教学过程最优化理论
C、实用主义理论
D、泛智教育理论
14.“中国幼儿教育之父”陈鹤琴提出，幼稚园的课程要以自然和社会为中心，菜用(C)
A、高难度教学
B、教学做合一
C、整个教学法
D、艺友制
15.第一次工业革命，学前教育机构开始出现;第二次工业革命后学前教育快速发展;以信息化为代表的第三次工业革命，西方发达国家实现学前教育的基本普及，说明了学前教育发展的规模与速度受制于(A)
A、社会经济发展水平
B、政治制度
C、文化
D、人口
16.格赛尔的双生子爬梯实验主要证明了下面哪一因素对儿童发展产生的影响(A)
A、生理成熟
B、环境因素
C、个人主观努力
D、心理状态
17.点点三岁了，刚入幼儿园，陌生的环境使她整天哭闹着要回家。持续一段时间后， 家人发现原来体质很好的点点三天两头生病，后来点点慢慢喜欢幼园生活了，生病的现象又没有了。这反映了儿童心理发展与生理发展协调统一的过程，体现了儿童发展的(D)
A、顺序性
B、阶段性
C、个体差异性
D、整体性
18.在《幼儿园工作规程》中所提出的教育目标中，“培养 儿童活泼开朗的性格”属于(C)
A、智育范畴
B、体育范畴
C、德育范畴
D、美育范畴
19.学前儿童体育锻炼的内容、方法和运动负荷等方面应逐步提高标准与要求，整体教学内容安排由易到难、由简到繁，逐步深化。这种做法体现了(D)
A、经常性原则
B、科学性原则
C、多样性原则
D、渐进性原则
20.父母对孩子的教育过分严格、粗暴甚至虐待，一不顺心或孩子的行为不符合父母的愿望，就对孩子进行打骂，这种教养方式属于(A)
A、***型
B、放任型
C、民主型
D、忽视型
21.家庭教育中经常出现爷爷奶奶与爸爸妈妈对孩子的教育要求各说各的，个扮黑脸， 一个演红脸，这种现象违背了(D)
A、全面发展原则
B、严慈相济原则
C、正面教育原则
D、一贯一致原则
22. 20世纪20年代立足农村社区发展教育，在山东邹平县开展“乡村建设”实验的教育家是(B)
A、陶行知
B、梁漱淇
C、晏阳初
D、陈鹤琴
23.社区教育起源于(C)
A、美国
B、日本.
C、丹麦
D、英国
24.天津、北京、上海一些大城市相继出现的玩具图书馆性质上属于(A)
A、社区学前教育
B、玩具商场
C、玩具咨询公司
D、居委会活动中心
25.最有利于幼儿之间相互交流互动的活动组织方式是(B)
A、集体活动
B、小组活动
C、个体活动
D、亲子活动
26.我国学前教育目标中放在首位的是(C)
A、德
B、智
C、体
D、美
27.《3-6 岁儿童学习与发展指南》中对健康概念的界发起正确的说法是
A、身体健康
B、社会适应方面的良好状态
C、心理健康
D、个体身体、心理和社会适应方面的良好状态
28.把某幼儿学期初和学期末的语言发展测试成绩相比较，评价其获得进步的程度，这种评价称为(C)
A、常模参照评价
B、标准参照评价
C、个体内差异评价
D、形成性评价
29、大班孩子浩浩快要上小学了，妈妈用机械重复的方法让浩浩认汉字、学拼音、做算术题，这种做法(D)
A、有利于培养幼儿独立性
B、能培养幼儿的入学适应性
C、能促进幼儿更好地发展
D、是幼儿教育“小学化”的表现
30.中班语言教育活动过程中，陈老师让违反纪律打打闹闹的小宇站到活动室外面去，陈老师的行为(C)
A、侵犯了小宇的生存权
B、侵犯了小宇的名誉权
C、侵犯了小宇的受教育权
D、侵犯了小宇的隐私权
二、名词解释题:本大题共4小题，每小题4分，共16分。
31.恩物
电福禄贝尔为促进儿童游戏而设计的系列玩具。意思是神恩赐给儿童的玩具。通过“恩物”的操作,儿童可以认识颜色、数量、几何形体、空间关系、部分和整体的关系等。
32."白板说"
是英国洛克的理论, 认为人的观念不是与生俱来的，人心只是一块“白板”，儿童观念的形成和完善的过程就是受教育的过程,教育在形成人的过程中起着非常重要的作用。
33.《母育学校》
是捷克教育家夸美纽斯写的世界上第一本学前教育专著。
34.亲子活动
是指对幼儿及其家长实施的亲子体验、家庭游戏等亲子互动的活动。
四、简答题:本大题共4小题,每小题5分,共20分。
35.简述幼儿园教育与小学教育的差异。
答:
(1)办学性质不同:小学是义务教育而幼儿园不是义务教育;
(2)教育内容不同:幼儿园所学的是与生活密切相关的浅显知识而小学抽象水平相对较高;
(3)教学方法不同:幼儿园多用归纳法而小学多用演绎法;
(4)儿童主导活动不同:幼儿园以游戏为基本活动而小学以课堂教学为主要形式;
(5)社会及成人对儿童的要求和期望不同, 对幼几园要求本高顶对小学要求相对较高。
36.简述学前教育对社会经济发展的作用。
答:
(1)学前教育为再生产劳动力打下基础;
(2)学前教育为再生产科学文化知识奠基;
(3)学前教育具有重要的社会效益。
37.简述学前儿童家庭教育的影响因素。
答:
(1)家长的素质:
(2)家长的教育观念;
(3)家庭结构类型; .
(4)家庭物质环境。
38.简述幼儿园教育评价的功能。
答:
(1)鉴定功能:
（2）诊断功能;
(3)改进功能;
(4)激励功能。
四、论述题:本大题共2小题，每小题10分，共20分。
39.试述学前儿童美育实施过程中应注意的问题。
答:
(1)尊重学前儿童审美兴趣，注意个体差异;
(2)重视学前儿童美育中的形象性;
(3)重视学前儿童美育中的情感性:
(4)重视培泰学前儿童健全的人格;
(5)重视培养学前儿童的想象力和创造力。
40.举例分析家庭与幼儿园衔接工作中幼儿园需要做的工作。
(1)让幼儿在游戏中学到本领; .
(2)邀请家长及幼儿到幼儿园参观: .
(3)提早进行幼儿入园前的家访工作;
(4)为初入园的幼儿进行环境布置;
（5）及时与家长进行沟通、交流;
(6)幼儿园要做好卫生工作。
(以上要点每写对一点得1分，联系实际占4分)
五、案例分析题:本大题14分。
41.材料:一次，大班章老师倒了一大杯水，可水太烫喝不了。细心的峰峰看见了，说:“老师，我有办法让这杯水快快变冷!”峰峰的话引起了小朋友们的兴趣，很多孩子好奇地围了上来，于是，“ 让热水快点变冷”的科学探索活动应运而生了。.
(1)猜想让热水变冷的办法:围绕着“有什么办法让热水变冷”，章老师让孩子们充分猜想、讨论，然后章老师以伙伴的身份发表自己的想法，并对不同意见提出质疑。孩子们的办法可多了:放冰箱、放在窗上、拿筷子搅拌、用扇子扇、加冷水等等。老师鼓励他们用绘画的形式把猜想的办法记录下来，以便进行实验。
(2)怎样证明热水变冷了:实验开始前，章老师提问网“ 怎样证明你的办法使热水变冷了呢?”有的幼儿说用手摸,有的说用嘴尝，也有的说着杯子上是不是有热气，或用温度计插到水里测量
(3)怎样让热水冷得更快:热水变冷实验后，章老师为了进一步引导幼儿探索，又提出了新的问题:怎样让水冷得更快?孩子们通过交流、探索，反复实验，得到了多种方法。
问题:联系材料分析幼儿园教师在幼儿学习活动中扮演的具体角色。
答:
(1)教师是幼儿学习活动的支持者;
(2)教师是幼儿学习活动的合作者;
(3)教师是幼儿学习活动的引导者。
(以上每个要点各占3分，联系材料说明共占3分，条理清楚占2分)
你可以去江苏考试书城看看，那里资料很全，应该是有的！
我国教育家蔡元培的“军国民教育”即对国民的？
我以前也问过这个问题。但到现在也没有答案的。只有题没答案！不过你还是可以熟悉题型嘛。
全国2007年4月高等教育自学考试 学前教育学试题 课程代码：00383 一、单项选择题（本大题共28小题，每小题1分，共28分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.教育活动中所传递的信息是（ ） A.教育影响 B.教育物质资源 C.教育内容 D.教育途径 2.人类自身再生产不仅指人的繁衍生存，还指（ ） A.个体社会化 B.人类的延续 C.社会的发展 D.知识的传播 3.为工作的母亲照管儿童成为学前教育目标是（ ） A.工业社会初期 B.工业社会 C.农业社会初期 D.农业社会 4.人类在社会历史实践中所创造的物质财富和精神财富的总和是（ ） A.文化 B.政治 C.经济 D.教育 5.认为儿童是民族和国家的财富，是家族传承和繁衍的工具是（ ） A.人本位的儿童观 B.社会本位的儿童观 C.神本位的儿童观 D.教育本位的儿童观 6.出生到3岁儿童的社会化主要是在（ ） A.社会机构中进行 B.托儿所中进行 C.幼儿园中进行 D.家庭中进行 7.个体发展是由头到脚、由中间向四周进行的，这表明个体发展具有（ ） A.规律性 B.个别差异 C.阶段性 D.社会性 8.教育第一个承认游戏教育价值的是（ ） A.福禄贝尔 B.卢梭 C.蒙台梭利 D.夸美纽斯 9.皮亚杰认为心理特点为“自我中心化”的儿童处于（ ） A.感知运动阶段 B.前运算思维阶段 C.具体运算思维阶段 D.形式运算思维阶段 10.我国教育家陶行知提出的教育方法是（ ） A.自然后果法 B.教学做合一 C.整个教学法 D.发现式教学法 11.教育著作《林哈德与葛笃德》的作者是（ ） A.戈尔曼 B.洛克 C.裴斯泰洛齐 D.加德纳 12.《幼儿园工作规程》明确规定，幼儿园教育要以游戏为（ ） A.基本活动 B.教育活动 C.主要活动 D.生活活动 13.教师在布置活动区域时，尽量把性质相似的活动区安排在一起，以免相互干扰，这是活动区之间的（ ） A.界限性 B.相容性 C.转换性 D.规则性 14.积木、拼板、穿珠等材料应投放在（ ） A.操作区 B.木工区 C.科学区 D.语言区 15.会选择和利用建造材料，正确地建造物体，这种结构游戏的要求是针对（ ） A.小班 B.中班 C.大班 D.学前班 16.我国学前教育中特有的一条教育原则是（ ） A.独立自主性原则 B.保教结合原则 C.发展适宜性原则 D.综合性原则 17.教师在教学中出示实物或教具，进行示范性操作的方法是（ ） A.讨论法 B.语言法 C.演示法 D.环境体验法 18.让幼儿分析讨论和角色扮演“如果你是一位老年人，在生活中有很多不方便，你的心情会怎么样?”这是移情训练的（ ） A.认知提示 B.情绪追忆 C.情感换位 D.巩固深化 19.在家庭中，人们调剂精神、消除疲劳、恢复体力，这是家庭的（ ） A.经济功能 B.教育功能 C.休息娱乐功能 D.繁衍后代功能 20.家长是孩子的第一任教师，也是终身教师，这是家庭教育的（ ） A.率先性 B.丰富性 C.终身性 D.深刻性 21.解除父母的后顾之忧，保证父母安心地参加工作，这是托儿所的（ ） A.保育性 B.教育性 C.社会性 D.社会福利性 22.能正确辨别基本颜色，但还不能正确命名颜色的是（ ） A.3个月儿童 B.6个月儿童 C.1岁儿童 D.3岁儿童 23.2个月的婴儿每天睡眠时间一般为（ ） A.8—10小时 B.13—14小时 C.17—18小时 D.21—22小时 24.处于发展的不平衡期，甚至出现“撒野”行为的是（ ） A.1—2岁 B.3—4岁 C.4—5岁 D.5—6岁 25.在刚入园时，当与家人暂时分离后，幼儿会出现情绪不安的表现，称为（ ） A.分离依恋 B.分离异常 C.分离焦虑 D.分离断乳 26.幼儿与同伴说：“我看到一条象牛那样大的狗”，幼儿的这种说谎属于（ ） A.夸耀式的说谎 B.分不清事实与想象的说谎 C.掩盖式的说谎 D.模仿式的说谎 27.现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是（ ） A.合同关系 B.伙伴关系 C.指导与被指导关系 D.教育者与受教育者关系 28.以联邦政府以及州政府为主投入资金，由受过培训的教师对家庭环境不佳的儿童提供负责的学前教育的“提前开端计划”是（ ） A.日本 B.澳大利亚 C.法国 D.美国 二、名词解释题（本大题共6小题，每小题2分，共12分） 29.受教育者 30.发展 31.托儿所 32.结构游戏 33.讨论法 34.家长接待日 三、简答题（本大题共6小题，每小题6分，共36分） 35.政治对教育制度的影响。 36.幼儿教师劳动的特点。 37.如何创设良好的家庭育儿环境? 38.如何在教育实践中实施活动性原则? 39.为什么说游戏有利于儿童情绪的发展? 40.创设托儿所睡眠环境的要求。 四、论述题（本大题共2小题，每小题12分，共24分） 41.结合幼儿园教育实际，论述教师如何组织指导儿童开展角色游戏。 42.试分析学前班教育小学化倾向的危害以及原因，并提出改革建议。
考试的daan我倒有.
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2020年自考备考已经开始，自考历年真题对考生来说是十分宝贵的资料，考前每道真题至少要做1-2遍才会事半功倍。网给大家整理了2019年4月自考《 学前教育原理课程 》真题及答案解析，一起来试试吧！
解析
A.学前教育主要以家庭教育方式存在
B.学前教育被贵族垄断
C.《大学》《论语》《孟子》是广为流行的蒙学读物
D.教育与生产劳动融合在一起
【正确答案】A
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对不起，这个没有。因为国家已经不公布自学考试的答案了。谢谢。
我明晰,严燕生,但愿说对了有｀｀
试题有，答案没有。国家并没有公布过自考的答案，网路中的答案都是网友自己从书上找来的，还有个不是办法的办法就是找前几年出的辅导书，后面一般都有前两年的试题和答案。
稍微用点心吧同学，连书都不想翻，你不想学没人会帮你。因为答案可能分布在书的任何一页，怎么可能就考那么几页呢是不
自己动脑筋,就会发现题目其实很简单,加油哦!相信你一定能行!~_~ *_*
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你好，自考历次真题和答案可以网上看看有没有，一般自考辅导试卷有专门的历次考试试题的。自考书籍主要是教材、大纲和辅导书模拟题历次考试真题，可以网上试试，或是有卖那种历次考试真题的试卷的辅导资料的可以，或是模拟试题都是可以的。
全国2011年7月高等教育自学考试 学前教育史试题 课程代码：00402 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.中国古代教育内容的主体是( )A.道德教育B.语言教育 C.识字教育D.生活常规教育2.倡导“自然教育论”，把儿童好动喜乐的天性视为教育儿童的基础和基本原则的我国古代学者是( )A.贾谊 B.朱熹 C.颜之推 D.王守仁3.近现代外国教会在中国设立幼稚园的宗旨是( )A.提高中国国民素质 B.为培养殖民地国民打下根基C.发展中国学前教育事业 D.解放中国妇女4.陈鹤琴于1923年创办了一所实验性质的幼稚园，该园以研究幼儿心理与教育为中心，这所幼稚园是( )A.北京香山慈幼院 B.南京燕子矶幼稚园C.厦门集美幼稚园 D.南京鼓楼幼稚园5.为抢救民族后代，培育无家可归的难童健康成长为抗日救国之力量，1938年在武汉成立了( )A.中国战时儿童保育会B.全国教育研究会C.中国抗日保育院 D.全国儿童保育协会6.我国教育家蔡元培的“军国民教育”即对国民的( )A.军事教育B.体育C.军事体育D.国防教育7.在我国各种渠道办的幼儿园中，教育质量较高，起着示范性、实验性作用的是( )A.教育部门办的幼儿园B.其他部门办的幼儿园C.民办幼儿园 D.集体幼儿园8.1949年，教育部召开的第一次全国教育工作会议，确定建设新教育特别要借助的是哪个国家的教育经验?( )A.美国 B.英国C.日本 D.苏联9.中国最早的学前教育机构蒙养院中，执教者母亲或保姆所接受的训练是( )A.近代幼儿教育学 B.幼稚园教养知识C.封建纲常名教 D.近代幼儿心理学10.规定学前教育机构的名称为蒙养园的学制是( )A.壬子癸丑学制 B.壬子学制C.奏定学堂章程 D.关于改革学制的规定11.西方教育史上最早提出学前教育思想的是( )A.卢梭 B.昆体良C.柏拉图 D.亚里士多德12.“秩序是把一切事物教给一切人们的教学艺术的主导原则，这是应当、并且只能以自然的作用为借鉴的。”这集中体现了夸美纽斯教育思想中的( )A.教育适应自然原则 B.循序渐进原则C.秩序为先原则 D.面向全体原则13.裴斯泰洛齐的教育代表作是( )A.《儿童教育论》 B.《教育漫话》C.《林哈德和葛笃德》 D.《人的教育》14.倡导对幼儿实施“百科全书式”启蒙教育的教育家是( )A.夸美纽斯B. 福禄倍尔C.蒙台梭利D.爱伦·凯15.在近代西方学前教育实践中，“游戏场”、“阶梯教室”、“旋转秋千”、“教学柱”等出现在( )A.欧文创建的“新兰纳克性格陶冶馆”B.蒙台梭利创建的“儿童之家”C.福禄倍尔创建的“儿童活动学校” D.维尔德斯平幼儿学校16.日本政府制定的第一个幼儿园教育法令是( )A.《幼稚园令》 B. 《幼儿园规程》C.《幼儿园保育及设备规程》 D.《幼儿园指南》17.卢梭认为针对儿童进行感觉教育的基础是( )A.道德教育B. 体格锻炼C.语言训练D.智力启蒙18.法兰西第三共和国时期《费里法案》规定：以实施“母性养育及早期教育”为宗旨，将国内幼教机构改称为( )A.儿童之家B. 保育学校C.保育所 D.母育学校19.颁布《儿童福利法》，规定“幼儿教育不是教育制度的一环，而是社会福利制度的一环”的国家是( )A.英国 B. 德国C.美国 D.日本20.第二次世界大战以后，美国规模最大、历时长、效果显著的学前教育机会均等运动是( )A.“追随到底计划” B. 日托所运动C.幼儿智力开发运动 D.开端计划 二、填空题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 21.中国古代胎教的方法，简单归纳有______、小劳法和瘦身法等。22.陶行知生活教育理论的主要内容是：______、社会即学校、教学做合一。23.中国第一个学前教育法规的名称是______。24.康有为“公养”、“公教”思想集中体现在他的著作《______》中。25.张雪门指出，行为课程的要旨是以行为为中心，以______为过程。26.张宗麟认为社会化的课程有两个根据，即______和成人社会。27.1958年中共中央、国务院提出的党的教育工作方针是“教育为无产阶级的政治服务，教育与______相结合”。28.1981年颁发的《幼儿园教育纲要》（试行草案）将幼儿园的______改为“上课”。29.古代埃及学前教育的方法主要为______。30.亚里士多德认为决定儿童道德品质的构成有三个因素，一是天性，二是习惯，三是______。31.福禄倍尔为幼儿园儿童编制了多种游戏活动，其中最主要的一种是运用他所设计的玩具——______进行的游戏。32.赫尔巴特把教育过程分为三个阶段：管理、教学和______。33.在西方学前教育史上，被称为“幼儿教育之父”的教育家是______。34.1972年，英国发表《______》，提出把“扩大幼儿教育”定为将要实行的四项教育政策之一，计划在10年内实现幼儿教育全部免费，并扩大5岁以下儿童的教育。35.蒙台梭利非常重视幼儿的______和智力培养，这是蒙台梭利教学法的一大特点。三、名词解释(本大题共4小题，每小题5分，共20分)36.《颜氏家训》37.整个教学法38.卢梭的“自然后果法”39.“白板说”四、简答题(本大题共3小题，每小题7分，共21分)40.简述陶行知培养儿童创造力的具体措施。41.简述外国史前社会幼儿教育的内容。42.简述古代希腊幼儿教育的特点。五、论述题(本大题12分)43.评述我国1932年颁布的《幼稚园课程标准》。六、材料分析题(本大题12分)44.请指出下述材料反映了西方哪位教育家的学前教育思想，并分析和评价该思想的内涵与意义。“用一个完全革新的方法、用一种‘发展之宗教’的眼光去看那全程，而实现了这一切以后，二十世纪将成为儿童的世纪了。这个要在两条路上来到。第一是成人们了解孩子的性质，第二是孩子性质中的纯朴天真须由成人们留心保存。这样，才能使那旧的社会秩序有自己革新的可能。”
全国2011年7月高等教育自学考试 学前教育史试题 课程代码：00402 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.中国古代教育内容的主体是( )A.道德教育B.语言教育 C.识字教育D.生活常规教育2.倡导“自然教育论”，把儿童好动喜乐的天性视为教育儿童的基础和基本原则的我国古代学者是( )A.贾谊 B.朱熹 C.颜之推 D.王守仁3.近现代外国教会在中国设立幼稚园的宗旨是( )A.提高中国国民素质 B.为培养殖民地国民打下根基C.发展中国学前教育事业 D.解放中国妇女4.陈鹤琴于1923年创办了一所实验性质的幼稚园，该园以研究幼儿心理与教育为中心，这所幼稚园是( )A.北京香山慈幼院 B.南京燕子矶幼稚园C.厦门集美幼稚园 D.南京鼓楼幼稚园5.为抢救民族后代，培育无家可归的难童健康成长为抗日救国之力量，1938年在武汉成立了( )A.中国战时儿童保育会B.全国教育研究会C.中国抗日保育院 D.全国儿童保育协会6.我国教育家蔡元培的“军国民教育”即对国民的( )A.军事教育B.体育C.军事体育D.国防教育7.在我国各种渠道办的幼儿园中，教育质量较高，起着示范性、实验性作用的是( )A.教育部门办的幼儿园B.其他部门办的幼儿园C.民办幼儿园 D.集体幼儿园8.1949年，教育部召开的第一次全国教育工作会议，确定建设新教育特别要借助的是哪个国家的教育经验?( )A.美国 B.英国C.日本 D.苏联9.中国最早的学前教育机构蒙养院中，执教者母亲或保姆所接受的训练是( )A.近代幼儿教育学 B.幼稚园教养知识C.封建纲常名教 D.近代幼儿心理学10.规定学前教育机构的名称为蒙养园的学制是( )A.壬子癸丑学制 B.壬子学制C.奏定学堂章程 D.关于改革学制的规定11.西方教育史上最早提出学前教育思想的是( )A.卢梭 B.昆体良C.柏拉图 D.亚里士多德12.“秩序是把一切事物教给一切人们的教学艺术的主导原则，这是应当、并且只能以自然的作用为借鉴的。”这集中体现了夸美纽斯教育思想中的( )A.教育适应自然原则 B.循序渐进原则C.秩序为先原则 D.面向全体原则13.裴斯泰洛齐的教育代表作是( )A.《儿童教育论》 B.《教育漫话》C.《林哈德和葛笃德》 D.《人的教育》14.倡导对幼儿实施“百科全书式”启蒙教育的教育家是( )A.夸美纽斯B. 福禄倍尔C.蒙台梭利D.爱伦·凯15.在近代西方学前教育实践中，“游戏场”、“阶梯教室”、“旋转秋千”、“教学柱”等出现在( )A.欧文创建的“新兰纳克性格陶冶馆”B.蒙台梭利创建的“儿童之家”C.福禄倍尔创建的“儿童活动学校” D.维尔德斯平幼儿学校16.日本政府制定的第一个幼儿园教育法令是( )A.《幼稚园令》 B. 《幼儿园规程》C.《幼儿园保育及设备规程》 D.《幼儿园指南》17.卢梭认为针对儿童进行感觉教育的基础是( )A.道德教育B. 体格锻炼C.语言训练D.智力启蒙18.法兰西第三共和国时期《费里法案》规定：以实施“母性养育及早期教育”为宗旨，将国内幼教机构改称为( )A.儿童之家B. 保育学校C.保育所 D.母育学校19.颁布《儿童福利法》，规定“幼儿教育不是教育制度的一环，而是社会福利制度的一环”的国家是( )A.英国 B. 德国C.美国 D.日本20.第二次世界大战以后，美国规模最大、历时长、效果显著的学前教育机会均等运动是( )A.“追随到底计划” B. 日托所运动C.幼儿智力开发运动 D.开端计划 二、填空题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 21.中国古代胎教的方法，简单归纳有______、小劳法和瘦身法等。22.陶行知生活教育理论的主要内容是：______、社会即学校、教学做合一。23.中国第一个学前教育法规的名称是______。24.康有为“公养”、“公教”思想集中体现在他的著作《______》中。25.张雪门指出，行为课程的要旨是以行为为中心，以______为过程。26.张宗麟认为社会化的课程有两个根据，即______和成人社会。27.1958年中共中央、国务院提出的党的教育工作方针是“教育为无产阶级的政治服务，教育与______相结合”。28.1981年颁发的《幼儿园教育纲要》（试行草案）将幼儿园的______改为“上课”。29.古代埃及学前教育的方法主要为______。30.亚里士多德认为决定儿童道德品质的构成有三个因素，一是天性，二是习惯，三是______。31.福禄倍尔为幼儿园儿童编制了多种游戏活动，其中最主要的一种是运用他所设计的玩具——______进行的游戏。32.赫尔巴特把教育过程分为三个阶段：管理、教学和______。33.在西方学前教育史上，被称为“幼儿教育之父”的教育家是______。34.1972年，英国发表《______》，提出把“扩大幼儿教育”定为将要实行的四项教育政策之一，计划在10年内实现幼儿教育全部免费，并扩大5岁以下儿童的教育。35.蒙台梭利非常重视幼儿的______和智力培养，这是蒙台梭利教学法的一大特点。三、名词解释(本大题共4小题，每小题5分，共20分)36.《颜氏家训》37.整个教学法38.卢梭的“自然后果法”39.“白板说”四、简答题(本大题共3小题，每小题7分，共21分)40.简述陶行知培养儿童创造力的具体措施。41.简述外国史前社会幼儿教育的内容。42.简述古代希腊幼儿教育的特点。五、论述题(本大题12分)43.评述我国1932年颁布的《幼稚园课程标准》。六、材料分析题(本大题12分)44.请指出下述材料反映了西方哪位教育家的学前教育思想，并分析和评价该思想的内涵与意义。“用一个完全革新的方法、用一种‘发展之宗教’的眼光去看那全程，而实现了这一切以后，二十世纪将成为儿童的世纪了。这个要在两条路上来到。第一是成人们了解孩子的性质，第二是孩子性质中的纯朴天真须由成人们留心保存。这样，才能使那旧的社会秩序有自己革新的可能。”
、 （1） 1951年教育部召开第一次全国初等教育会议和第一次全国师范教育会议。 （1 分）会议提出当时幼儿教育的工作方针应该是：根据各个地区的不同情况、城 乡的差异，有计划有步骤地在整顿中提高，在巩固的基础上适当地发展；（1 分） 积极培养幼儿教育师资；（1 分）三、五年内着重短期训练和在职学习。（1分） （2）会议要求根据幼儿园教养纲要，解决教材问题，准备将来的大发展；（1 分）发展的重点，首先应该放在工业地区企业部门，其次是机关、学校及郊区农村， 主要解决工农劳动妇女对孩子的教养问题；鼓励私人办幼儿园并加强领导。（2分） 3、 瑞士近代教育家裴斯泰洛齐在这所孤儿院进行了教育实验， 使他的学校教育家 庭化、教育与生产劳动相结合、教育心理化等重要教育思想和原则得到进一步深化 和发展，也使该孤儿院表现出下列特色：（1 分） （1）教育内容上突出爱的教育和劳动教育；（2分） （2）教育方法上坚持教育教学直观化；（2 分） （3）教育过程中注意尊重儿童的个性和人格，发展儿童的自主精神。（2分） 五、论述题（每题 12分，共 24 分） 1、 （1）杜威提出三个论点对教育本质进行了概括： A、"教育即生长"及其内涵；（3 分） B、"教育即生活" 及其内涵；（3分） C、"教育即经验的继续不断的改造"及其内涵。（3分） （2）评价：杜威的教育本质观对传统教育的弊端进行了深入的批判，在教育 领域引起了一场深刻的革命，产生了广泛持久的影响，对今天教育理论和实践的改 革仍有重要的现实意义。但从根本上说，它是唯心主义的，忽视了教育的社会基础 和教育的阶级性，没有能正确阐明教育在促进社会发展和人的发展方面的重要作 用。（3 分） 2、 我国传统的儿童观，受封建思想的影响：儿童被视为家庭和家族的附属品，成 了父母的私有财产，家长对子女有完全支配的权利，儿童只能绝对服从，丧失了独 立自主的人格。（3 分） 随着西方资产阶级教育思想的传入， 中国资产阶级维新派和革命派对封建主义 儿童教育提出了尖锐的批判。（2 分）同时提出了各自的主张。 鲁迅指出，为了教育好儿童，第一要理解儿童，第二要指导儿童，第三要解放 儿童。（2 分） 蔡元培提出了要发展儿童个性、崇尚儿童自然的主张，提出要了解儿童、尊重 儿童，让儿童自由发展，还极力主张研究儿童心理科学。（2 分） 陶行知、陈鹤琴在批判传统儿童观基础上，进行了一系列改革实验。实验中， 陶行知提出了"爱满天下"的口号，陈鹤琴则体现了"一切为儿童"的信念。（3 分）
我国教育家蔡元培的“军国民教育”即对国民的？