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学前教育心理学自考本课件

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学前教育心理学自考本课件

学前教育自考本科科目:

1、公共课3门:马克思主义基本原理概论、中国近现代史纲要、英语(二);

2、专业课4门:学前教育心理学、学前教育研究方法、当代世界学前教育、儿童发展;

3、基础专业课6门:现代科学技术概论、中外文学精读、学前教育基础理论、学前教育思想史、幼儿园教师道德与法律修养、数学基础;

4、选修课4选2门:学前音乐与美术教育、学前体育与健康教育、学前语言与社会教育、学前科学与数学教育。

学前教育就业方向:

1、幼儿园以及早教机构

城市中的早教机构分布范围比较广泛,发展也比较迅速,近年来的需求量比较大。

2、儿童相关产业从业者

我国婴幼儿人口一直占据相当的比重,童书出版行业始终有消费对象,另外,儿童成长过程中涉及多个领域,玩具、日用品、文具等等,学前教育毕业生可以在这些企业中从事与产品相关的工作。

3、媒体人员

报纸、杂志、电台、电视台也会开设相应的儿童频道或者栏目,对媒体行业感兴趣的毕业生可以去相关机构工作。

学前教育自考本科考试科目如下:

四川小自考本科现在报名注册学习考试流程 ★

现在报名►领取教材资料►学习备考►2023年6-7月校考►2023年10月统考►2023年12-1月校考►2024年4月统考►2024年5月成绩公布(所有科目通过)►报考论文并写作►9月论文答辩(线上或线下,毕业抽辩,申请学位必须答辩而且论文要求更高)►2024年11月申请毕业►►预计2024年12月毕业►2025年3月领取本科毕业证►2025年4月申请学位(符合学校要求)►预计2025年6月拿学位。

希望我的回答对有有帮助

今天教务老师给大家收集整理了自考心理学教材大全,学前教育心理学自考重点的相关问题解答,还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦,以下是全国我们为自考生们整理的一些回答,希望对你考试有帮助!十本自学心理学书籍十本自学心理学书籍推荐很多朋友问我,想自学心理学,但有不知道从哪里开始,该看哪些心理学书籍,我整理了10本有代表性的心理学书籍,这些大部分是入门级书籍,帮你快速掌握心理学基本框架。1、《心理学与生活》 BY格里格/津巴多《心理学与生活》是美国斯坦福大学多年来使用的教材,也是在美国许多大学里推广使用的经典教材,也是一般大众了解心理学与自己的极好读物。凡是你问心理学专业的童鞋推荐书籍,一般都绕不开这本书。2、《心理咨询的技巧和策略》 BY艾伦•艾维一本非常实用的心理咨询书籍,教你如何使用咨询技巧,层层剖析心理个案,还有大量练习帮你成为优秀的心理咨询高手。3、《与”众”不同的心理学》 BY斯塔诺威克这本书介绍了心理学研究的本质、内容、科学方法和社会意义,它以深入浅出、充满睿智的论述去纠正人们对心理学的’误解,帮助读者了解心理学的真相。可以说它是一本引导”消费者”认识心理学”文化产品”的指南,故定名为《与”众”不同的心理学》。4、《改变心理学的40项研究(第5版)》 BY罗杰•霍克本书分十个心理学专题,有“生物学与人类行为”、“知觉与意识”、“学习和条件反射”、“智力、认知和记忆”、“人的发展”、“情绪和动机”、“人格”、“精神病理学”、“心理治疗”和“社会心理学”。5、《积极情绪的力量》 BY芭芭拉•弗雷德里克森你是欣欣向荣,还是衰败凋零?这完全取决于你内心由衷的积极情绪。积极情绪不是越多越好,消极情绪也不是越少越好。6、《积极心理学》 BY卡尔积极心理学是当代最热的心理学研究领域之一,一本让我们如何幸福的书籍,非常值得品读。7、《社会心理学》 BY伦森外国写的书总是深入浅出的解释很多社会现象,这本书的内容非常有可读性,而且和我们生活息息相关,看完这本书,你会对很多社会问题有种豁然开朗的感觉。8、《人格心理学》 BY伯格本书行文流畅、通俗易懂,融入了丰富的生活案例,并穿插一些新闻报道和相关自测题,帮助读者测验自己或他人的人格特征,还会帮助你了解各大心理学流派对人格的看法,其实精神分析只是心理学流派中的其中一部分而且近年来受到越来越多的质疑。9、《引爆点:如何制造流行》 BY马尔科姆•格拉德威尔《引爆点》是一本谈论怎样让产品发起流行潮的专门性著作。书中详细地指导了我们如何去寻找目标客户中的传播员、内行与推销员——那些有着非凡人际能力的人们。10、《心理学的故事》 BY墨顿•亨特在这个心理学日益被广泛关注的时代,《心理学的故事》作为一部及时的、重要的、引人入胜的心理学著作,力图准确地解释人们心中的疑问――人类行为的真正起因到底是什么?我想考自考心理学,都需要看什么书?先提高自己心智成熟度。再看那些讲理论的。大脑,本身就是思维的物质基础,现在要用脑的功能——思维,来探究脑的结构和意义,这一过程显然是极其艰巨的,在这一过程中,大脑中会出现极其复杂的景象和感受,不是心地善良纯正的人,绝难做到不发生精神疾病,。如果自己心智都不成熟。生活。人生。理解的不够深刻。连自己都看不清楚。怎么去看穿别人。看再多的心理理论。技法的书。也等于没看。不过是个孩子拿把很重的大刀。挥舞不动。只能把自己压死。《奥修中文全集TXT版》奥修你还信政府吗?我们的教育将我们害得这莫惨,我们的教育将我们变成了废人,不要再相信那些所谓正统的教育了,奥修哲学上的修为,足以使他与同一时代,甚至他以前的任何时代的哲人平等对话。奥修向来喜欢说佛陀、说基督,在所有宗教派系中,这两个人所代表的思想无疑是最为宽宏而又仁慈。———————–《追寻生命的意义》作者:维克多·弗兰克我们犯过错,还要继续犯错,这也是我们的人生,我们需要的不是告别错误的昨天,而是坦然的接受昨天的错误,这样我们才不会害怕将要产生的错误,我们才不会被困在错误假想的恐惧中,我们才能动用我们的能力去作出当下的选择,去真面惨淡的人生。———————–《克里希那穆提全集TXT版》克里希那穆提他一直强调自我觉察以及了解自我局限、宗教与民族制约的必要。他一直指陈”开放”的极度重要,因为”脑里广大的空间有着无可想象的能量”。这个广大的空间,或许是他创造力的源泉,也是对这么多人产生了如许冲击的关键所在。佛学家肯定他是”中观”的导师,印度教吠檀多学者认为他是彻底的”觉者”,神智学者则认为他是地地道道的”禅”师。———————–邓晓芒:《人论三题》(即出)序言+.doc《灵之舞——中西人格的表演性》邓晓芒邓晓芒教授切入的角度比较特别,从心理学入手。对中国人的人格和造成这种人格的传统文化的批判是毫不留情的,基本上没啥正面评价,所谈论的主题,如真诚、虚伪、自欺、羞愧、忏悔、孤独、自尊等等,——————————《少有人走的路》M·斯科特·派克正如本书开篇所言:人生苦难重重。人生是一场艰辛之旅,心智成熟的旅程相当漫长。但是,他没有让我们感到恐惧,相反,他带领我们去经历一系列艰难乃至痛苦的转变,最终达到自我认知的更高境界。———————–《裸猿》这本书豪不留情的扯下了人类神圣的面具,它开宗明义地告诉读者,人类就是没毛的猿——是动物,这种论断,对我们几千年的文化简直是一种彻底的颠覆。这是英国著名动物学家、人类行为学家德斯蒙德·莫里斯的成名作。?本书认为:人类的大多数独特行为都是因为生活所需而演化出来的,为要应付狩猎收集者(参看先天与后天)生活的挑战。本书引起很大的回响讨论,在全世界销售超过一千万本。———————————–《西藏生死书》《死亡日记—人类生命的震感》学会怎么死亡的人,就学会怎么不做奴隶。如果你想要更好的活着,也许应该花点时间,去学会正视死亡。那些相信他们有充分时间的人,临终的那一刻才准备死亡。然后,他们懊恼不已,这不是已经太晚了吗?」今天大多数人死的时候毫无准备,活着的时候也没有准备,有什么事比这个现象更令人寒心呢?————————————————《普通心理学》教材出版于1988年,是国内近10年内使用最广泛、最受欢迎的普通心理学教材之一,在本科生教学和研究生入学考试中发挥了重要作用。已重印11次,发行总量为6.7万册。国家教委推荐的一本高校心理学教材,它适用于全日制高校心理学专业及其他相关专业、自学高考心理学专业的本科学生,同时,也可作为广大心理学爱好者,电大、函大选修心理学课程的学员的参考读物。适用于全日制高校心理学专业及其他相关专业、自学高考心理学专业的本科学生。同时,也可作为广大心理学爱好者,电大、函大选修心理学课程的学员的参考读物。由于这本教材提供了心理学的“基础”知识,因而也能作为心理学各个专业和相关专业招收研究生之用。———————————————-彭聃龄《普通心理学》(修订版)笔记和习题详解配套辅导书。全书基本遵循教材的章目编排,共分5篇14章,每章由三部分组成:第一部分为复习笔记,总结本章的重难点内容;第二部分是课后习题详解,对该教材的所有习题都进行了详细的分析和解答;第三部分为考研真题和强化习题详解,精选部分名校近年考研真题和相关习题,并提供了详细的参考答案。是一本很好的心理学复习资料。——————–《心理学与生活》美国ETS推荐为GRE心理学专项考试的主要参考用书。是美国斯坦福大学多年来使用的教材,也是在美国许多大学里的“普通心理学”课程选用的经典教材。《Discoveringpsychology》《心理学与生活》的配套电视教程,由WGBHBoston制作的,美国公共电视台播出的介绍心理学的电视节目。这是一个为大学、高中课堂及成年学习者介绍心理学的视频教学系列,共26个半小时。能买二手的自考教材吗?像自考心理学的不好买,要注意什么?谢谢!可以到当地的自考办去购买。自考类的书也有专门的自考书店有卖的。要注意专业不要弄混,有的科目专科和本科里面都有,注意教材背后注明的是专科还是本科。最好还买一本与教材相配套的辅导书,有助于抓住学习重点,考试更容易通过。自考心理学教材去哪买我不在学校学习,而且我所在的省没有心理学自考你在哪里报考的就在哪里定教材.不过定教材要在报名时候定,过了时间顶不了,补考报名也定不了.另外你在报考地方的大的新华书店里一般都有自考教材,可以托人买了邮寄过来就可以了.自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策,点击底部咨询官网老师,免费领取复习资料:

舞蹈,声乐,普通话等

自考学前教育心理学课本

你好,自考学前教育主要包括以下课程: 学前教育学 学前心理学 学前卫生学 幼儿文学 幼儿园组织与管理 学前儿童数学教育 学前教育科学研究 学前儿童科学教育 学前儿童语言教育 幼儿园课程 思想道德修养与法律基础 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 大学语文 教育实习 英语(一) 科学.技术.社会 学前儿童体育 学前儿童美术教育 学前儿童音乐教育 学前儿童美术教育(实践) 学前儿童音乐教育(实践) 计算机应用基础 计算机应用基础(实践) 现代教育技术 现代教育技术(实践) 需要特别说明的是,不同省市的自考考试计划会有一定变化,因此课程并不完全相同。这里建议你补充所在省市,以便为你准确提供。

这些书我都有 你要吗?需要就联系我

幼儿园课程 幼儿心理学 学前教育学 以及说、唱、弹、跳、画方面

考试目录上推荐的书。

自考学前教育心理学课本推荐

关于学前教育的心理学书籍

俗话说的好,书籍是人类进步的阶梯。每个领域都存在深耕的前辈,他们的理论和方法往往都值得我们去细细品味。学习他们先进系统的理念,最好的'办法就是读书。下面是关于学前教育的心理学书籍,欢迎阅读借鉴。

专业类

陶保平:《学前教育科研方法》,华东师范大学出版社

梅克、陈秀云主编:《陈鹤琴全集》,江苏教育出版社

庞丽娟:《教师与儿童发展》,北京师范大学出版社

虞永平:《幼儿教育新论》,人民教育出版社

邱学青:《学前儿童游戏》,江苏教育出版社

蒙台梭利:《童年的秘密》,人民教育出版社

简楚瑛:《学前教育课程模式》,华东师范大学出版社

李生兰:《比较学前教育》,华东师范大学出版社

冈尼达.达尔伯格:《超越早期教育保育质量:后现代视角》,华东师范大学出版社

简楚瑛:《方案教学的理论与实务》,华东师范大学出版社

期刊类

《学前教育研究》

《幼儿教育》

《学前教育》

《早期教育》

《教育导刊》

《教育理论与实践》

《全球教育展望》

《教育研究》

《中国教育学刊》

《课程.教材.教法》

经典通识类

卢梭:《爱弥儿》

叶澜:《教师角色与教师发展新探》

袁振国:《当代教育学》

杜威:《民主主义与教育》

苏霍姆林斯基:《给教师的建议》

吴康宁:《教育社会学》

《学会关心——教育的另一种模式》

教育部师范司:《教师专业化的理论与实践》

文件类

《幼儿园教育指导纲要》

《幼儿园工作规程》2016最新版

《3-6岁儿童学习与发展指南》

《3-6岁儿童学习与发展指南》解读》

《幼儿园教师专业标准》

《基础教育课程改革纲要》

040102学前教育专业(独立本科段)考试计划简表 序号 代码 课程名称 学分 使用教材 备注 教材名称 版次 编著者 出版社 1 03708 中国近现代史纲要 2 《中国近现代史纲要》 2008年版 王顺生、李?捷 高等教育出版社 思想政治理论课 2 03709 马克思主义基本原理概论 4 《马克思主义基本原理概论》 2008年版 卫兴华、赵家祥 北京大学出版社 3 00015 英语(二) 14 《大学英语自学教程》(上、下册) 99/98版 高 远 高等教育出版社 公共课 4 00467 课程与教学论 6 《课程与教学论》 1999年版 钟启泉、张 华 广东高等教育出版社 5 00398 学前教育原理 6 《学前教育原理》 2002年版 刘 炎 辽宁师范大学出版社 6 00882 学前教育心理学 6 《幼儿教育心理学》 2001年版 曹中平 辽宁师范大学出版社 7 00399 学前游戏论 6 《学前游戏论》 2001年版 丁海东 山东人民出版社 8 00401 学前比较教育 6 《学前比较教育》 2002年版 史静寰、周 采 辽宁师范大学出版社 9 00402 学前教育史 6 《学前教育史》 2001年版 唐 淑、何晓夏 辽宁师范大学出版社 10 00403 学前儿童家庭教育 4 《学前儿童家庭教育》 2002年版 李洪曾 辽宁师范大学出版社 11 00883 学前特殊儿童教育 4 《学前特殊儿童教育》 2002年版 周 兢 辽宁师范大学出版社 12 00881 学前教育科学研究与论文写作 4 《学前教育科学研究与论文写作》 2002年版 杨丽珠 辽宁师范大学出版社 13 00885 学前教育诊断与咨询 4 《学前教育诊断与咨询》 2003年版 顾荣芳 辽宁师范大学出版社 14 03301 中小学教师信息技术(高级) 3 待定NTET考试 1 00024 普通逻辑 4 《普通逻辑原理》 2000年版 吴家国 高等教育出版社 免试英语(二)加考课程 2 00409 美育基础 4 《美育基础》 2000年版 李 范 中国人民大学出版社 3 00887 儿童文学名著导读 6 《儿童文学名著导读》 2002年版 王泉根 东北师范大学出版社

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自考学前教育心理学课本答案

今天教务老师给大家收集整理了自考教材在哪找答案的相关问题解答,还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦,以下是全国我们为自考生们整理的一些回答,希望对你考试有帮助!自考教材去哪里找答案百度文库里查找答案希望回答能够帮助你你也可以追问自考的教材从哪儿找呢?自考需要注意什么呢?自考的教材在哪找?自自考生购买书本主要有三种方式:(实际考试学科的应用教材可以从各省市考试院官网查看)(1)到实体书店购买:当本地实体书店购买,一般来说小型图书店仅有自考往年的考试真题,教材就会比较罕见,因此想购买教材一般需到有一定体量的图书店。(2)通过网络购买:别的不太提议网上购买教材,由于有些商家的那些所谓的教材,确实也是官网搜集的,而且也不全,之前也有学生反映在网上买的教材有错漏。如果真要买,认准一些交易量多及其五星好评高的卖家。(3)根据自考网购买:对于大多数学生来说这是一个不错的方式,能够去现场掌握,还可以线上预约。考需要注意什么呢?1、自考要明确方向,找到适合自己的技术专业。假如将来一定要从业此更专业的,那就需要来选择相关的专业去学习。2、根据通过自学的方式来报考,实际上自考的书需要由辅导资料一起来看,这样就能提升自己的解题技巧,那样也会更加有益的面对考试。3、自考要充分准备,而非看过几个月的书就放到一旁不管了。由于书本上的知识就是要不断积累,假如终止阅读文章就有可能造成最终重头再来。4、知识要点要熟记,由于自考大多数都是考书本上内容,如果能把书弄懂,当然测试便会成功不少了。5、假如通过自学很困难,那可以挑选在网络上找寻培训班,这样也可以更专业的去学习。之上就以上就是我所推荐的自考的有哪些注意事项内容了,自考是很重要的社会考试,要努力奋斗的去学习和夯实,这样才可以报考优异的成绩。重庆自考学前教育的教材在哪可以买到?重庆自考学前教育的教材在哪可《学前教育原理》 《学前游戏论》《学前特殊儿童教育》《学前比较教育》《学前教育史》《学前教育心理学》《课程与教学论》《学前教育诊断与咨询》《学前儿童家庭教育》《学前教育科学研究与论文写作》自考学前教育课本天津科技大学自考教材在哪买?天津科技大学自考教材在哪买淘宝和当当网都可以购买,最好选择当当的货到付款购买,如果那本当当上找不见,那再去淘宝网上搜搜,肯定能买到自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策,点击底部咨询官网老师,免费领取复习资料:

学前教育学心理学试题及答案

一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.西方儿童心理学的鼻祖是()。

A.巴甫洛夫

B.皮亚杰

C.普菜尔

D.马斯洛

2.儿童开始认生的年龄是()。

A.1~3个月

B.5~6个月

C.1岁左右

D.3岁以上

3.皮亚杰认为儿童表征发生的年龄段是()。

A.1.5~2岁

B.2~4岁

C.4~5岁

D.5~6岁

4.下列关于婴儿注意选择的偏好描述中正确的是()。

A.偏好细密图像

B.偏好直线多于曲线

C.喜欢单色的图像

D.偏好中等复杂程度的刺激

5.从记忆内容看,幼儿阶段占主要地位的记忆类型是()。

A.运动记忆

B.形象记忆

C.情绪记忆

D.语词记忆

6.幼儿阶段开始出现书面言语的发展,其书面言语发展的重点是()。

A.识字

B.写字

C.阅读

D.写作

7.儿童思维发生的标志是()。

A.动作概括的形成

B.直观概括的形成

C.语词概括的形成

D.形象概括的形成

8.我国儿童心理学家林崇德对儿童数概念的形成研究表明,儿童数概念形成经历四个明显阶段,下列描述儿童数概念形成次序正确的是()。

A.口头数数→给物说数→按数取物→掌握数概念

B.给物说数→按数取物→口头数数→掌握数概念

C.按数取物→掌握数概念→口头数数→给物说数

D.按数取物→掌握数概念→给物说数→口头数数

9.学前儿童掌握的概念主要是()。

A.科学概念

B.抽象概念

C.日常生活概念

D.辩证概念

10.埃里克森的人格发展阶段论中,“主动对内疚”阶段所对应的年龄段是()。

A.1~3岁

B.3、4~5、6岁

C.6、7~11、12岁

D.11、12~17、18岁

11.美国心理学家哈洛关于恒河猴行为发展的实验,即所谓早期隔离或剥夺实验,此实验证明了对心理发展有重大影响的因素是()o

A.遗传

B.环境

C.教育

D.个体的主观努力

12.幼儿掌握的词汇中,所掌握的最多的是()。

A.名词

B.动词

C.形容词

D.连词

13.儿童心理发展的速度是()。

A.匀速均衡发展

B.高速不均衡发展

C.年龄越小发展越慢

D.年龄越小发展越快

14.在下列描述中,对儿童心理发展年龄特征描述正确的是()。

A.年龄特征是绝对稳定的

B.年龄特征可以随意改变

C.稳定性和可变性是辩证统一的'

D.年龄特征可跳跃发展

15.儿童思维发展中,从发展过程看,形成最晚的是()。

A.直观概括

B.功能概括

C.语词概括

D.动作概括

二、名词解释(本大题共3小题。每小题4分。共12分)

16.问卷法

17.形象记忆

18.个性

三、简答题(回答要点,并简明扼要作解释。本大题共4小题。每小题6分,共24分)

19.通过学前儿童心理学的学习,可望获得哪些收获?

20.儿童动作发展的规律有哪些?

21.幼儿无意想象发展有何特点?

22.幼儿自制力的表现方面及影响因素有哪些?

四、论述题(本大题共10分)

23.试述情绪在学前儿童心理发展中的作用。

石.塞倒分析颢(太大题其2小题,每小题l2分。共24分)

24.中班和大班孩子在进行“夏景”和“雪景”进行想象时有如下描述:

关于“夏景”:

男孩说:在夏天就是“小姐姐坐在河边,天热,她想洗澡,她还想洗脸,因为脸上淌汗”。

另一个孩子马上接着说:“有个小女孩在小河边玩水,手里拿手帕当小船玩,又不敢放手,怕被水冲走。”

关于“雪景”:

一个大班男孩观察“雪景”后想象说:“她走在大路上正在想,她想上学,想当个学生;她还想上班,当个老师。”

另一个女孩子观察“雪景”后想象说:“小女孩看见了雪人,雪人在看小女孩,两只手一动一动的,脚在跳舞,嘴巴在唱歌。”

根据以上案例分析孩子的想象内容具有哪些特点。

25.张颖是一个六岁的男孩。他妈妈是个有心人,把张颖在四岁半至五岁半一年中的提问做了详细的记录,共得4000多个问题,而且涉及面非常广泛。他妈妈也是个兴趣爱好广泛的人,对孩子的提问总是很认真对待,并鼓励孩子提问。老师评价说,张颖知识面广,是一个非常聪明的孩子,这些都是根据案例分析张颖的心理发展的突出年龄特点是什么;并提出正确的教育措施。

答案

一、单项选择题

1.C【解析】科学的儿童心理学产生于19世纪后半期,一般以1882年德国生理和心理学家普莱尔的《儿童的心理》一书的出版为标志。

2.B【解析】婴儿的认生从5~6个月开始,8~12个月达到高峰。

3.A【解析】皮亚杰认为表征发生于1.5~2岁之间。

4.D【解析】婴儿偏好人的正常面孔;喜欢曲线图胜于喜欢直线图;偏好中度复杂程度的图形,而不喜欢报纸字体的细密图像;偏好颜色对比鲜明的图案,不喜欢空白的、无条纹的、单色的或者没有明暗对比的图像。

5.B【解析】在幼儿阶段形象记忆占优势,语言记忆逐渐发展。

6.A【解析】儿童书面语言的产生,如同口头语言一样,是从接受性的语言开始,即先会认字,后会写字。

7.C【解析】最初语词概括的形成标志着儿童思维发生。

8.A【解析】略。

9.C【解析】学前儿童掌握的概念主要是日常生活概念。

10.B【解析】根据埃里克森的人格发展阶段论,学前期(3、4~5、6岁)是主动对内疚阶段时间。

11.B【解析】略。

12.A【解析】幼儿掌握的词汇中名词最多。

13.B【解析】儿童的心理发展是高速不均衡的过程。

14.C【解析】儿童心理发展年龄特征的稳定性和可变性是辩证统一的。

15.C【解析】从发展过程看,语词概括发展得较晚。

二、名词解释

16.问卷法:是把调查问题标准化,制作书面问卷对被调查者进行书面调查的方法。

17.形象记忆:指根据事物具体形象来记忆各种材料。

18.个性:是一个区别于他人的,在不同环境中显现出来的,相对稳定的,影响人的外显和内隐性行为模式的心理特征的总和。

三、简答题

19.【答案要点】(1)掌握有关学前儿童心理发展规律和特点的基本知识;(2)培养对学前儿童的情感和为学前教育事业献身的专业思想;(3)初步掌握研究学前儿童心理的方法;(4)促进辩证唯物主义世界观的形成和巩固。

20.【答案要点】(1)从整体动作到局部、准确、专门化的动作;(2)从上部动作到下部动作;(3)从中央部分动作到边缘部分的动作;(4)从大肌肉动作到小肌肉动作;(5)从无意动作到有意动作。

21.【答案要点】(1)想象无预定目的,由外界刺激直接引起;(2)想象主题不稳定;(3)想象内容零散、无系统;‘(4)以想象过程为满足;(5)想象受情绪和兴趣的影响。

22.【答案要点】幼儿自制力的表现方面:(1)抗拒诱惑能力,即抑制自己,不去利用机会从事能够得到满足但是社会禁止的行动;(2)延迟满足,即自己愿意延缓目前的满足享受。

幼儿自制力的影响因素:(1)分心因素;(2)活动的特点;(3)同伴间比较;(4)成人的强化;(5)儿童自身的态度。

四、论述题

23.【答案要点】(1)情绪对学前儿童心理活动具有动机作用。情绪直接指导着儿童的行为,愉快的情绪往往使他们愿意采取行动。

(2)情绪对学前儿童认知活动及其发展起着激发、促进作用或抑制、延缓作用。

(3)伊扎德等人提出,意识的产生、发展及其复杂组织的形成是情绪的功能。儿童最初的情绪体验就是最初的意识。

(4)儿童的情绪情感发展日渐稳定,逐渐形成情绪品质。情绪的品质特征是个性特征的组成部分。当情绪与认知相互作用而形成一定的倾向时,就形成了基本的个性(人格)结构。

(5)情绪的外部表现是信息交流的工具之一,其作用不亚于语言。

五、案例分析题

24.【答案要点】本案例说明幼儿的想象内容具有下列几个方面的特点:

(1)经验性想象:幼儿凭借个人生活经验和个人经历展开想象;

(2)情境性想象:幼儿想象由相应情境引发;

(3)愿望性想象:在想象过程中表露出个人愿望;

(4)拟人化想象:把客观物体想象成人,用人的生活、思想、语言等去描述。

25.【答案要点】案例中张颖具有好奇、好问的心理特点,这是儿童理智感发展的重要表现。

正确的教育措施是:要为儿童多提供能产生提问的情境和条件。并对儿童的提问高度关注,尽可能做出科学的解答,以满足他们的好奇心,为今后发展打下良好基础。讨厌孩子提问或对孩子提问加以指责,会对孩子的心理发展特别是智力发展产生极为不利的影响。

多看教材内容为主,多加理解。要习题,网上是有以前考过的真题的,可以用来练习的。自考,只要“坚持+努力+自信”,做到了,那样就可以说“自考不难”!自考,只要认真看书自学,坚持习题,考前复习,是可以正常通过自考课程考试的。自学方法:首先,“静则成”,首先心境要“静”。其次,就是耐心坚持了,学习本身是枯燥的,那就要一定毅力、克制力,让自己坚持下去。然后,培养自学兴趣、自学热情,学着学着,总有一点感兴趣的东西,就抓住它,不管是否是重点,多看看,多想想;用获得的自考成绩,来激起自己的自学热情!最后,养成自学习惯。每天或多或少,看点自考内容,做到每天不看、不学,就仿佛少吃一顿饭一样的境界就出来了!另外,你这两门以后遇到具体的问题,可来百度发问,我若知道的话,我会给你具体的答案的。

自考学前教育心理学课本推荐书

作为一名高校学前教育专业教师,读了多个版本多门课程的教材,发现教材虽然是各门课的高度提炼,可以帮助我们用最少的时间获得尽可能全面的认识,然而,与经典著作相比,教材实在是过于贫乏,只呈现出被提炼出来的少量所谓“精华”,由于过度提炼,常常令人不得其解。此外,大量教材的编写只是从其他教材中引用、转述,几经改写之后,常常面目全非。而阅读经典著作,我们可以读到作者深刻而详尽的思想,有血有肉,我们甚至可以从中读到作者的心路历程,以及富有个性化的教育探索之路。     学前教育的著作多如牛毛,为方便大家选择,我接下来将它们进行分类,并分别进行简单的介绍。大家可以根据当前的阅读“胃口”进行选择。 第一类(通俗易读类,可作为打基础、激发兴趣的书) 《卡尔·威特的教育》 《窗边的小豆豆》 《正面管教》 Marva Collins way 《从出生到三岁》 《儿童纪律教育》 《幼稚教育》 《活教育》 《要相信孩子》 《提高幼儿教育质量》 《孩子,把你的手给我》 《铃木镇一教育法》 《早期教育与天才》 《早期教育与能力培养》 第二类(较专业,更深入,但还不太难读) 《蒙台梭利幼儿教育科学方法》 《理想的教育点子》 《儿童的一百种语言》 《爱弥儿》 《父母效能训练》 《儿童人格教育》 《孩子:挑战》 罗素《教育与美好生活》 《教育漫话》 《游戏力》 《本能的缪斯》 《智能的结构》 《三种文化下的幼儿园》 《裴斯泰洛齐教育论著选》 《林哈德和葛笃德》 《把整个心灵献给孩子》 《大教学论》 第三类(又专业又难读) 《儿童心理学手册》 《理想国》 《儿童心理学》皮亚杰 《人的教育》 《教育与民主生活》 《学校与社会》 《明日之学校》 《菊与刀》 《自卑与超越》 《太公家教》 《颜氏家训》 《幼学琼林》

040102学前教育专业(独立本科段)考试计划简表 序号 代码 课程名称 学分 使用教材 备注 教材名称 版次 编著者 出版社 1 03708 中国近现代史纲要 2 《中国近现代史纲要》 2008年版 王顺生、李?捷 高等教育出版社 思想政治理论课 2 03709 马克思主义基本原理概论 4 《马克思主义基本原理概论》 2008年版 卫兴华、赵家祥 北京大学出版社 3 00015 英语(二) 14 《大学英语自学教程》(上、下册) 99/98版 高 远 高等教育出版社 公共课 4 00467 课程与教学论 6 《课程与教学论》 1999年版 钟启泉、张 华 广东高等教育出版社 5 00398 学前教育原理 6 《学前教育原理》 2002年版 刘 炎 辽宁师范大学出版社 6 00882 学前教育心理学 6 《幼儿教育心理学》 2001年版 曹中平 辽宁师范大学出版社 7 00399 学前游戏论 6 《学前游戏论》 2001年版 丁海东 山东人民出版社 8 00401 学前比较教育 6 《学前比较教育》 2002年版 史静寰、周 采 辽宁师范大学出版社 9 00402 学前教育史 6 《学前教育史》 2001年版 唐 淑、何晓夏 辽宁师范大学出版社 10 00403 学前儿童家庭教育 4 《学前儿童家庭教育》 2002年版 李洪曾 辽宁师范大学出版社 11 00883 学前特殊儿童教育 4 《学前特殊儿童教育》 2002年版 周 兢 辽宁师范大学出版社 12 00881 学前教育科学研究与论文写作 4 《学前教育科学研究与论文写作》 2002年版 杨丽珠 辽宁师范大学出版社 13 00885 学前教育诊断与咨询 4 《学前教育诊断与咨询》 2003年版 顾荣芳 辽宁师范大学出版社 14 03301 中小学教师信息技术(高级) 3 待定NTET考试 1 00024 普通逻辑 4 《普通逻辑原理》 2000年版 吴家国 高等教育出版社 免试英语(二)加考课程 2 00409 美育基础 4 《美育基础》 2000年版 李 范 中国人民大学出版社 3 00887 儿童文学名著导读 6 《儿童文学名著导读》 2002年版 王泉根 东北师范大学出版社

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