实践环节的考试和理论环节的考试报名时间相同你只要在报名时,填报名卡的时候在理论环节的下方,就是实践环节,你只要也报上就可以了实践环节通常都是主考院校考的,在考之前会有相应的培训
自考365有历年试题 你可以了解一下 （深圳继教）
你好，实践环节考核的内容一般有：实验、实习、课程设计、毕业论文（设计）和其他专门技能（如外语听说、医学类临床技能、美术技能）等。主考学校在省考委的领导下，具体负责实践环节考核的实施工作。自考实践课程报考需要对应的理论课程通过就可以，没有理论课程的实践课程直接可以报考。实践课程和论文是上下半年和一次考试，与理论课程分开报考的，不一定是四月和十月考试，具体报考、考试时间由主考院校安排。自考实践课程由自考院校负责组织报名与考试，具体考试要求、流程、考试教材以及培训都由主考院校通知，报考实践课程一般需要相应理论课程合格。自考实践课程和论文考试由主考院校负责报名、考试，主要考察实际操作能力，一般不开卷，不允许携带资料进入考察的。具体考试要求按照主考院校的要求考试，相关考试试题与培训也是主考院校进行，有相关教材 可以访问学校网站查询相关通知。查询成绩是考后一个月在主考院校网站查询，或是咨询主考院校。
你好请问你考了吗难不难，我也想问要准备什么
实践考试分为二个部分,作品分析和主题创作.作品分析要可以多看一些国内外的名作,主题创作是水彩,水粉,油画任选一种来绘画.多多练习,加油吧!
如果你们那里的书店没有，就只能去淘宝或者拍拍搜了，一般大学附近的书店都有卖自考书的，尤其是大专学校附近。
实践环节的考试和理论环节的考试报名时间相同你只要在报名时,填报名卡的时候在理论环节的下方,就是实践环节,你只要也报上就可以了实践环节通常都是主考院校考的,在考之前会有相应的培训
华南师范大学自考网：
一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的 序号填在题干的括号内。每小题1分，共10分） 1.学前儿童美术教育在本质上是一种（ ） A.美术知识教育 B.美术技能教育 C.美术知识和美术技能教育 D.审美教育 2.在现代美术教育的历，被誉为“儿童绘画之父”的美术教育先驱者（ ） A.山本鼎 B.西泽克 C.福禄贝尔 D.里德 3.费尔巴哈说过：“如果你对音乐没有欣赏力，没有情感，那么你听到最美的音乐，也只 是像听耳边吹过的风，或者脚下流过的水一样。”他的意思是（ ） A.只有具备了审美能力的人，才可能真正投入艺术活动 B.审美兴趣是人艺术活动的原动力 C.艺术来自于自然 D.艺术能够美化生活 4.学前儿童美术教育的心理层次目标可分为（ ）目标、审美情感目标和审美创造目标。 A.审美兴趣 B.审美判断 C.审美感知 D.审美理解 5.一个5岁儿童画了一艘神气的轮船航行在蓝色的大海上，正当成人夸奖他时，他却用黑色油画棒将纸涂得零乱不堪，问他为什么，他说：“这会儿刮大风下大雨了，轮船看不见了。”这个事例说明（ ） A.孩子不会爱惜艺术作品 B.孩子没有养成良好的习惯 C.艺术对孩子来说没有什么价值 D.艺术对于学前儿童来说价值在于作画过程，而非完美的作品本身 6.在下列论述中，哪一种不符合园丁法的基本观点的？（ ） A.强调儿童的自然天真性，鼓励儿童自发的艺术表现力 B.强调使用富有表现力的新奇媒介 C.提倡让儿童自己去探索和发现 D.教育的天职是将大量放之四海皆准的知识教给儿童 7.适合儿童欣赏的美术作品，选用（ ） A.老师的作品 B.动物画 C.名人名作 D.卡通画 8.具有脸部特征的立体“蝌蚪人”是哪个阶段的儿童的手工作品？（ ） A.样式化期 B.无目的的活动期 C.基本形状期 D.象征期 9.学前儿童手工创作指导的关键要领是（ ） A.提供较好的工具和材料 B.引导孩子根据材料或意图进行独特的构思 C.让孩子多临摹别人的手工作品 D.让孩子反复练习 10.学前儿童美术教育欣赏可以透过下列层次进行教学（ ） A.感觉层次、创造层次、表现层次 B.智慧层次、表现层次 C.表现层次、智慧层次、创造层次 D.感觉层次、智慧层次、表现层次、创造层次 二、填空题（每空格1分，共10分） 11.绘画是一种运用________、色彩等要素，在二维空间里塑造出静态视觉形象的艺术形式。 12.艺术的种类繁多，依据艺术形象的存在方式，可分为时间艺术、空间艺术和时空艺术。美术是一种________. 13.在近代儿童美术教育的历，为学前儿童美术教育作出突出贡献的教育家应首推_____ ___和福禄贝尔。 14.人在社会生活中，往往形成以实用功利为目的的“实用性人格”，而包括美术教育在内 的艺术教育则要培养人的________型人格，使个体的人格趋于完善。 15.中班儿童绘画表现的是事物的粗略结构特征，以________表现物体的空间。 16.按儿童绘画发展阶段划分的研究，涂鸦期大约在________岁至________岁之间。 17.基本形状期是学前儿童手工发展从无目的的活动期走向________的过渡阶段。 18.学前儿童的平面手工活动主要有粘贴、________、撕贴、染纸等形式。 19.指导儿童手工要将临摹、仿制与________相结合。 20.美术欣赏课程内容涉及美学、________、艺术史、艺术创作。 三、判断说明题（每小题2分，共16分）判断下列各题，正确的在题后的括号内打“√”，错误的打“╳”，并说明理由。 21.简笔画孩子易学易记，很值得大力提倡。（ ） 22.学前儿童美术教育的内容包括绘画教育和手工教育两大类。（ ） 23.儿童的艺术创造力是天赋，不需要加以培养。（ ） 24.在美术教学活动中，教师不分追求教学秩序的严格性。（ ） 25.绘画评价就是要评出儿童画的好和坏。（ ） 26.线是一切造型表现的基本要素，它充满活力表现生命。（ ） 27.废旧材料的造型技法是综合性的，主要有加法、减法或加减法并用。（ ） 28.在学前儿童美术欣赏的描述阶段，教师可以提问：“你喜欢什么，为什么？”（ ） 四、名词解释（每小题4分，共16分） 29.巫术说 30.学前儿童美术教育 31.自由画教育运动 32.因材施教原则 五、简答题（每小题6分，共18分） 33.试分析下列儿童画有哪些典型特征？它反映了儿童发展的哪个阶段？ 34.简述如何运用观察法。 35.学前儿童美术教育有哪几方面的意义？ 六、论述题（每小题10分，共20分） 36.论述美育指导思想中对话法的特征。 37.联系实际说明怎样指导儿童从生活经验中挖掘绘画题材？ 七、案例分析题（共10分） 38. 一位教师在指导大班儿童绘画创作前设计了一个故事作为开头：从前，有一个孩子在森林里迷了路，后来，他碰到了森林魔女。森林魔女给了他一支笛子，他吹着这支笛子，就找到了回家的路。以后，这个孩子一吹笛子眼前就会出现一片谁也没有见过的美好景色。现在你就是那个孩子，你吹起了那支笛子，你的眼前出现了一片谁也没有见过的美好风景，请你把它画出来好吗？ 请分析这一设计体现了哪些美术教育原则，为什么？
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今天教务老师给大家收集整理了幼儿园课程+高自考教材，幼儿园课程与教材研究的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！自考大专学前教育需要买哪些书自考学前专科的科目如下：103706思想道德修养与法律基础2.0203707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论4.0300383学前教育学6.0400384学前心理学6.0500385学前卫生学4.0610238学前儿童科学活动设计(实践)4.0710239学前儿童语言活动设计(实践)4.0810241学前儿童社会活动设计(实践)4.0910240学前儿童健康活动设计(实践)4.010二选一1/200857学前儿童美术教育(实践)4.000858学前儿童音乐教育(实践)4.01120035学前教育专科毕业论文设计8.012四门19学分1905823儿童文学概论6.000389学前教育科学研究4.000394幼儿园课程4.005195信息技术基础5.0注：选修课i/n表示n选i；否则表示按学分选修，数值为选修所需学分数。实践只是交点钱就可以过的，你只要关注那些需要考试的就可以了。自考学前教育需要什么书，拜托说出书名，急用，谢谢各位亲们了！学前教育(专科)课程名称学分类型考试方式0013706思想道德修养与法律基础2必考笔试0023707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论4必考笔试0034729大学语文4必考笔试0040386幼儿文学6必考笔试0050388学前儿童数学教育4必考笔试0060383学前教育学6必考笔试0070384学前心理学6必考笔试0080385学前卫生学4必考笔试0090390学前儿童科学教育4必考笔试0100387幼儿园组织与管理5必考笔试0110393学前儿童语言教育4必考笔试0120389学前教育科学研究4必考笔试0130395科学?技术?社会5必考笔试0140018计算机应用基础2必考笔试0019计算机应用基础(实践)2必考实践考核0150394幼儿园课程4必考笔试1010396学前儿童美术教育3选考笔试0857学前儿童美术教育6选考实践考核1020397学前儿童音乐教育3选考笔试0858学前儿童音乐教育6选考实践考核2310040法学概论6加考笔试毕业要求：不少于16且不低于75学分。课程设置：必考课15门66学分；选考课2门18学分；加考课1门6学分。学前教育(独立本科段)序号课程代号课程名称学分类型考试方式0013708中国近现代史纲要2必考笔试0023709马克思主义基本原理概论4必考笔试0030467课程与教学论6必考笔试0040398学前管理原理6必考笔试0050882学前教育心理学6必考笔试0060399学前游戏论6必考笔试0070401学前比较教育6必考笔试0080402学前教育史6必考笔试0090403学前儿童家庭教育4必考笔试0100883学前特殊儿童教育4必考笔试0110881学前教育科学研究与论文写作4必考笔试0126999毕业论文不计学分必考实践考核1010884学前教育行政与管理4选考笔试1020885学前教育诊断与咨询4选考笔试0130886学前儿童心理卫生与辅导4选考笔试1040015英语(二)14选考笔试1050024普通逻辑4选考笔试1060409美术基础4选考笔试1070887儿童文学名著导读6选考笔试2010383学前教育学6加考笔试2020384学前心理学6加考笔试2030385学前卫生学4加考笔试2048377毕业实习(6周)不计学分加考实践考核毕业要求：不少于14门且不低于72学分。课程设置：必考课12门54学分；选考课7门40学分；加考课4门16学分。天津哪里有卖高自考选修课程教材的书店吗?长江道书市，卖高自考书的有很多家店，一般教材是7.5到8折左右，练习册也是7折左右。另外，新华职大对过有个育文书店也是家专门卖高自考书的，可以在那里办张卡价值是30元，一般是买一定金额的书再加几元钱就能拿到卡了，还会赠一本20元以下的书，很合算的。到下次再买书时，教材打8折，练习册打6.5折，而且凡是在那里买的书都可以再寄卖，卖价是书原价的3折，他会卖到5折，所以有时候卖旧书也挺核算的。。最好还是咨询一下得好，希望对你有帮助。天津市高自考考哪些课程得看你报考专科还是本科了，专科公共课一般有邓论、马哲、法律基础与道德修养、大学语文和英语；本科一般有毛概、马政经、英语。有的专业还有计算机，得看你报什么专业。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料： 广东自考学前教育美术实践考绘画，美术教学设计，手工制作。1、绘画：考生需要完成一幅美术作品，要求符合学前儿童审美特点和心理需求，体现出一定的美学价值和艺术表现力。2、美术教学设计：考生需要根据学前儿童的年龄特点和认知水平，设计一节美术教学活动，包括教学目标、教学步骤、教学方法和教学评价等，要求体现出一定的教学策略和实施能力。3、手工制作：考生需要制作一件手工艺品，要求符合学前儿童审美特点和心理需求，体现出一定的美学价值和手工艺术表现力。 一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的 序号填在题干的括号内。每小题1分，共10分） 1.学前儿童美术教育在本质上是一种（ ） A.美术知识教育 B.美术技能教育 C.美术知识和美术技能教育 D.审美教育 2.在现代美术教育的历，被誉为“儿童绘画之父”的美术教育先驱者（ ） A.山本鼎 B.西泽克 C.福禄贝尔 D.里德 3.费尔巴哈说过：“如果你对音乐没有欣赏力，没有情感，那么你听到最美的音乐，也只 是像听耳边吹过的风，或者脚下流过的水一样。”他的意思是（ ） A.只有具备了审美能力的人，才可能真正投入艺术活动 B.审美兴趣是人艺术活动的原动力 C.艺术来自于自然 D.艺术能够美化生活 4.学前儿童美术教育的心理层次目标可分为（ ）目标、审美情感目标和审美创造目标。 A.审美兴趣 B.审美判断 C.审美感知 D.审美理解 5.一个5岁儿童画了一艘神气的轮船航行在蓝色的大海上，正当成人夸奖他时，他却用黑色油画棒将纸涂得零乱不堪，问他为什么，他说：“这会儿刮大风下大雨了，轮船看不见了。”这个事例说明（ ） A.孩子不会爱惜艺术作品 B.孩子没有养成良好的习惯 C.艺术对孩子来说没有什么价值 D.艺术对于学前儿童来说价值在于作画过程，而非完美的作品本身 6.在下列论述中，哪一种不符合园丁法的基本观点的？（ ） A.强调儿童的自然天真性，鼓励儿童自发的艺术表现力 B.强调使用富有表现力的新奇媒介 C.提倡让儿童自己去探索和发现 D.教育的天职是将大量放之四海皆准的知识教给儿童 7.适合儿童欣赏的美术作品，选用（ ） A.老师的作品 B.动物画 C.名人名作 D.卡通画 8.具有脸部特征的立体“蝌蚪人”是哪个阶段的儿童的手工作品？（ ） A.样式化期 B.无目的的活动期 C.基本形状期 D.象征期 9.学前儿童手工创作指导的关键要领是（ ） A.提供较好的工具和材料 B.引导孩子根据材料或意图进行独特的构思 C.让孩子多临摹别人的手工作品 D.让孩子反复练习 10.学前儿童美术教育欣赏可以透过下列层次进行教学（ ） A.感觉层次、创造层次、表现层次 B.智慧层次、表现层次 C.表现层次、智慧层次、创造层次 D.感觉层次、智慧层次、表现层次、创造层次 二、填空题（每空格1分，共10分） 11.绘画是一种运用________、色彩等要素，在二维空间里塑造出静态视觉形象的艺术形式。 12.艺术的种类繁多，依据艺术形象的存在方式，可分为时间艺术、空间艺术和时空艺术。美术是一种________. 13.在近代儿童美术教育的历，为学前儿童美术教育作出突出贡献的教育家应首推_____ ___和福禄贝尔。 14.人在社会生活中，往往形成以实用功利为目的的“实用性人格”，而包括美术教育在内 的艺术教育则要培养人的________型人格，使个体的人格趋于完善。 15.中班儿童绘画表现的是事物的粗略结构特征，以________表现物体的空间。 16.按儿童绘画发展阶段划分的研究，涂鸦期大约在________岁至________岁之间。 17.基本形状期是学前儿童手工发展从无目的的活动期走向________的过渡阶段。 18.学前儿童的平面手工活动主要有粘贴、________、撕贴、染纸等形式。 19.指导儿童手工要将临摹、仿制与________相结合。 20.美术欣赏课程内容涉及美学、________、艺术史、艺术创作。 三、判断说明题（每小题2分，共16分）判断下列各题，正确的在题后的括号内打“√”，错误的打“╳”，并说明理由。 21.简笔画孩子易学易记，很值得大力提倡。（ ） 22.学前儿童美术教育的内容包括绘画教育和手工教育两大类。（ ） 23.儿童的艺术创造力是天赋，不需要加以培养。（ ） 24.在美术教学活动中，教师不分追求教学秩序的严格性。（ ） 25.绘画评价就是要评出儿童画的好和坏。（ ） 26.线是一切造型表现的基本要素，它充满活力表现生命。（ ） 27.废旧材料的造型技法是综合性的，主要有加法、减法或加减法并用。（ ） 28.在学前儿童美术欣赏的描述阶段，教师可以提问：“你喜欢什么，为什么？”（ ） 四、名词解释（每小题4分，共16分） 29.巫术说 30.学前儿童美术教育 31.自由画教育运动 32.因材施教原则 五、简答题（每小题6分，共18分） 33.试分析下列儿童画有哪些典型特征？它反映了儿童发展的哪个阶段？ 34.简述如何运用观察法。 35.学前儿童美术教育有哪几方面的意义？ 六、论述题（每小题10分，共20分） 36.论述美育指导思想中对话法的特征。 37.联系实际说明怎样指导儿童从生活经验中挖掘绘画题材？ 七、案例分析题（共10分） 38. 一位教师在指导大班儿童绘画创作前设计了一个故事作为开头：从前，有一个孩子在森林里迷了路，后来，他碰到了森林魔女。森林魔女给了他一支笛子，他吹着这支笛子，就找到了回家的路。以后，这个孩子一吹笛子眼前就会出现一片谁也没有见过的美好景色。现在你就是那个孩子，你吹起了那支笛子，你的眼前出现了一片谁也没有见过的美好风景，请你把它画出来好吗？ 请分析这一设计体现了哪些美术教育原则，为什么？ 我认为美术考实践应该是考查绘画吧。如素描、水粉、素描等。注重动手操作。 学前教育专科考试课程统考课程00389学前教育科学研究方法00384学前心理学00387幼儿园组织与管理00383学前教育学04304中小学教师信息技术（中级）衔接课程00018计算机应用基础00019计算机应用基础（实践）00385学前卫生学00386幼儿文学00388学前儿童数学教育00393学前儿童语言教育00390学前儿童科学教育00394幼儿园课程以下三门课程三选一00392学前儿童体育教育三选一00396学前儿童美术教育00397学前儿童音乐教育学分互认课程03706思想道德修养及法律基础04729大学语文12656毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（原为毛邓三）00012英语（一） 我以前也问过这个问题。但到现在也没有答案的。只有题没答案！不过你还是可以熟悉题型嘛。 自考本学前教育原理历年真题如下： 一、单项选择题:本大题共30小题，每小题1分，共30分。 1.学前教育是指(B) A、幼儿园的教育 B、对出生至6、7岁的儿童进行的教育 C、托儿所的教育 D、对3至6、7岁的儿童进行的教育 2.被誉为“儿童的发现者”，提出“大自然希望也童在成为成人之前应该像个儿童”的哲学家是(B) A、百杜威 B、卢梭 C、柏拉图 D、皮亚杰 3.第一次提出学前社会教育的主张，标志着学前公共教育思想诞生的著作是(C) A、《大教学论》 B、《教育漫话》 C、《理想国》 D、《普通教育学》 4.研究晋凭借自己的感觉器官和其他辅助工具，有目的有计划地考察学生或教育现象等研究对象，这种研究方法是(A) A、观察法 B、调查法 C、实验法 D、行动研究法 5.认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿，这种观点属于(B) A、生物起源说 B、心理起源说 C、劳动起源说 D、神话起源说 6.关于原始社会的儿童教育，正确的说法是(A) A、采用公养、公育方式 B、教育与生产劳动脱离 C、具有阶级性 D、具有等级性 7.我国历史上最早、最完整的家庭教育著作是(B) A、 《学记》 B、《颜氏家训》 C、《三字经》 D、《礼记》 8.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(201922020)》提出学前教育的发展自标是到2020年学前二年的毛入园率达到(B) A、60% B、70% C、80% D、90% 9.把学前教育思想建立在促进和谐发展的爱的教育理论基础上，著有《林哈德与葛笃德》，这位教育家是(D) A、蒙台梭利 B、洛克 C、福禄贝尔。 D、裴斯泰洛齐 10.美国在1965年实行了“开端计划”，实行免费的学前教育计划，这一计划针对(A) A、贫困家庭儿童 B、所有儿童 C、非洲儿童 D、上层阶层家庭的儿童 11.根据皮亚杰关于儿章认知发展阶段的划分，2-6、7岁幼儿的认知发展处于（B） A、感知运动阶段 B、前运算阶段 C、具体运算阶段 D、形式运算阶段 12.艾里克森认为学前期(3-6、 7岁)儿童发展的主要任务是(C) A、发展信任感，克服不信任感 B、培养自主感，体验意志的实现 C、培养主动感，体验目的的实现 B、培养独立感，体验情感的实现 13.维果斯基提出的理论是(A) A、“ 最近发展区”理论 B、教学过程最优化理论 C、实用主义理论 D、泛智教育理论 14.“中国幼儿教育之父”陈鹤琴提出，幼稚园的课程要以自然和社会为中心，菜用(C) A、高难度教学 B、教学做合一 C、整个教学法 D、艺友制 15.第一次工业革命，学前教育机构开始出现;第二次工业革命后学前教育快速发展;以信息化为代表的第三次工业革命，西方发达国家实现学前教育的基本普及，说明了学前教育发展的规模与速度受制于(A) A、社会经济发展水平 B、政治制度 C、文化 D、人口 16.格赛尔的双生子爬梯实验主要证明了下面哪一因素对儿童发展产生的影响(A) A、生理成熟 B、环境因素 C、个人主观努力 D、心理状态 17.点点三岁了，刚入幼儿园，陌生的环境使她整天哭闹着要回家。持续一段时间后， 家人发现原来体质很好的点点三天两头生病，后来点点慢慢喜欢幼园生活了，生病的现象又没有了。这反映了儿童心理发展与生理发展协调统一的过程，体现了儿童发展的(D) A、顺序性 B、阶段性 C、个体差异性 D、整体性 18.在《幼儿园工作规程》中所提出的教育目标中，“培养 儿童活泼开朗的性格”属于(C) A、智育范畴 B、体育范畴 C、德育范畴 D、美育范畴 19.学前儿童体育锻炼的内容、方法和运动负荷等方面应逐步提高标准与要求，整体教学内容安排由易到难、由简到繁，逐步深化。这种做法体现了(D) A、经常性原则 B、科学性原则 C、多样性原则 D、渐进性原则 20.父母对孩子的教育过分严格、粗暴甚至虐待，一不顺心或孩子的行为不符合父母的愿望，就对孩子进行打骂，这种教养方式属于(A) A、***型 B、放任型 C、民主型 D、忽视型 21.家庭教育中经常出现爷爷奶奶与爸爸妈妈对孩子的教育要求各说各的，个扮黑脸， 一个演红脸，这种现象违背了(D) A、全面发展原则 B、严慈相济原则 C、正面教育原则 D、一贯一致原则 22. 20世纪20年代立足农村社区发展教育，在山东邹平县开展“乡村建设”实验的教育家是(B) A、陶行知 B、梁漱淇 C、晏阳初 D、陈鹤琴 23.社区教育起源于(C) A、美国 B、日本. C、丹麦 D、英国 24.天津、北京、上海一些大城市相继出现的玩具图书馆性质上属于(A) A、社区学前教育 B、玩具商场 C、玩具咨询公司 D、居委会活动中心 25.最有利于幼儿之间相互交流互动的活动组织方式是(B) A、集体活动 B、小组活动 C、个体活动 D、亲子活动 26.我国学前教育目标中放在首位的是(C) A、德 B、智 C、体 D、美 27.《3-6 岁儿童学习与发展指南》中对健康概念的界发起正确的说法是 A、身体健康 B、社会适应方面的良好状态 C、心理健康 D、个体身体、心理和社会适应方面的良好状态 28.把某幼儿学期初和学期末的语言发展测试成绩相比较，评价其获得进步的程度，这种评价称为(C) A、常模参照评价 B、标准参照评价 C、个体内差异评价 D、形成性评价 29、大班孩子浩浩快要上小学了，妈妈用机械重复的方法让浩浩认汉字、学拼音、做算术题，这种做法(D) A、有利于培养幼儿独立性 B、能培养幼儿的入学适应性 C、能促进幼儿更好地发展 D、是幼儿教育“小学化”的表现 30.中班语言教育活动过程中，陈老师让违反纪律打打闹闹的小宇站到活动室外面去，陈老师的行为(C) A、侵犯了小宇的生存权 B、侵犯了小宇的名誉权 C、侵犯了小宇的受教育权 D、侵犯了小宇的隐私权 二、名词解释题:本大题共4小题，每小题4分，共16分。 31.恩物 电福禄贝尔为促进儿童游戏而设计的系列玩具。意思是神恩赐给儿童的玩具。通过“恩物”的操作,儿童可以认识颜色、数量、几何形体、空间关系、部分和整体的关系等。 32."白板说" 是英国洛克的理论, 认为人的观念不是与生俱来的，人心只是一块“白板”，儿童观念的形成和完善的过程就是受教育的过程,教育在形成人的过程中起着非常重要的作用。 33.《母育学校》 是捷克教育家夸美纽斯写的世界上第一本学前教育专著。 34.亲子活动 是指对幼儿及其家长实施的亲子体验、家庭游戏等亲子互动的活动。 四、简答题:本大题共4小题,每小题5分,共20分。 35.简述幼儿园教育与小学教育的差异。 答: (1)办学性质不同:小学是义务教育而幼儿园不是义务教育; (2)教育内容不同:幼儿园所学的是与生活密切相关的浅显知识而小学抽象水平相对较高; (3)教学方法不同:幼儿园多用归纳法而小学多用演绎法; (4)儿童主导活动不同:幼儿园以游戏为基本活动而小学以课堂教学为主要形式; (5)社会及成人对儿童的要求和期望不同, 对幼几园要求本高顶对小学要求相对较高。 36.简述学前教育对社会经济发展的作用。 答: (1)学前教育为再生产劳动力打下基础; (2)学前教育为再生产科学文化知识奠基; (3)学前教育具有重要的社会效益。 37.简述学前儿童家庭教育的影响因素。 答: (1)家长的素质: (2)家长的教育观念; (3)家庭结构类型; . (4)家庭物质环境。 38.简述幼儿园教育评价的功能。 答: (1)鉴定功能: （2）诊断功能; (3)改进功能; (4)激励功能。 四、论述题:本大题共2小题，每小题10分，共20分。 39.试述学前儿童美育实施过程中应注意的问题。 答: (1)尊重学前儿童审美兴趣，注意个体差异; (2)重视学前儿童美育中的形象性; (3)重视学前儿童美育中的情感性: (4)重视培泰学前儿童健全的人格; (5)重视培养学前儿童的想象力和创造力。 40.举例分析家庭与幼儿园衔接工作中幼儿园需要做的工作。 (1)让幼儿在游戏中学到本领; . (2)邀请家长及幼儿到幼儿园参观: . (3)提早进行幼儿入园前的家访工作; (4)为初入园的幼儿进行环境布置; （5）及时与家长进行沟通、交流; (6)幼儿园要做好卫生工作。 (以上要点每写对一点得1分，联系实际占4分) 五、案例分析题:本大题14分。 41.材料:一次，大班章老师倒了一大杯水，可水太烫喝不了。细心的峰峰看见了，说:“老师，我有办法让这杯水快快变冷!”峰峰的话引起了小朋友们的兴趣，很多孩子好奇地围了上来，于是，“ 让热水快点变冷”的科学探索活动应运而生了。. (1)猜想让热水变冷的办法:围绕着“有什么办法让热水变冷”，章老师让孩子们充分猜想、讨论，然后章老师以伙伴的身份发表自己的想法，并对不同意见提出质疑。孩子们的办法可多了:放冰箱、放在窗上、拿筷子搅拌、用扇子扇、加冷水等等。老师鼓励他们用绘画的形式把猜想的办法记录下来，以便进行实验。 (2)怎样证明热水变冷了:实验开始前，章老师提问网“ 怎样证明你的办法使热水变冷了呢?”有的幼儿说用手摸,有的说用嘴尝，也有的说着杯子上是不是有热气，或用温度计插到水里测量 (3)怎样让热水冷得更快:热水变冷实验后，章老师为了进一步引导幼儿探索，又提出了新的问题:怎样让水冷得更快?孩子们通过交流、探索，反复实验，得到了多种方法。 问题:联系材料分析幼儿园教师在幼儿学习活动中扮演的具体角色。 答: (1)教师是幼儿学习活动的支持者; (2)教师是幼儿学习活动的合作者; (3)教师是幼儿学习活动的引导者。 (以上每个要点各占3分，联系材料说明共占3分，条理清楚占2分) 可以上江苏自考看看有没有学前心理学历年真题！ 自考365有历年试题 你可以了解一下 （深圳继教）自考学前儿童美术教育实践真题
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