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1、看办学资质 选择有正规办学资质的教育机构，是保障考试顺利的前提。作为学习者，必须清晰知道受理报名的办学机构是否得到高等院校的授权，只有获得院校办学资质的机构才是正规机构。避免无资质机构虚假宣传。 2、看口碑 在这个信息越来越透明化的今天，越来越多的企业重视口碑营销，在报名之前可以在网络上查这家机构有多少正、负面新闻或评价。正规机构的口碑一般不会太差。注意：匿名者多为竞争对手，不要轻易相信。 3、看规模大小 相比较规模较小的机构，大机构的资金和服务规模也会比较更让人安心，大机构会有更多的老师和更多的学习资源，所以办学机构的规模也成了参考之一。 4、看费用 费用不在高低，在于值不值。课程什么情况下可以退费，什么情况下不可以；分期交费还是一次付清；如果没考好是退费还是重学还是要重新缴费，这些在报名时都要问清楚，正规的机构会有自己的收费标准，不会漫天要价。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
全日制自考本科的意思就是你要脱产去学习，因为自考的话是可以自己学习，然后参加全国统一的考试，只要通过了一科就可以拥有一科的成绩，然后全部通过之后就可以领取这个学历证书，所以全日制自考本科的意思就是你要脱产去学校进行学习之后再参加考试，但是实际上来说，它还是属于成人教育这一类的，也不属于是我们这种嗯，高中的这种全日制的毕业生。所以跟那种还是有区别的
全日制自考本科就是全天上课，大学要读4年，毕业以后能拿到学位证书。全日制本科就是同学们参加6月份高考，填报高考本科志愿被大学录取，这样读的大学就是全日制本科大学。全日制本科主要就是高考统招的一些本科大学招生。而所谓的自考本科，虽然也是国家承认的本科学历，但是却需要考试所有科目都合格以后才能拿到毕业证，很难；全日制本科只要期末不挂科，毕业很容易拿到毕业证。自考本科和全日制本科学历上是相同的，有个别自考学校也会组织学生每天上课，但却不属于全日制形式，二者学历在毕业证书上也会有所差异，因为毕竟教育形式还是有差异的。专科生是在大学读还是在辅导机构报班，完全是看自己所处的环境，如果是学生，建议在专科学校直接读本校或外校的专升本，很容易考上；如果是步入社会参加工作了，那么最好报班考成人专升本，这样比较容易过，一方面不需要自己怎么复习，另一方面还能提升学历，一举两得，也很有保障。明世教育拥有资历强大的教学研究团队，对自考培训课程进行系统化的设计，让学员科学的去学习。
是承认的。自考本科文凭是国家颁发的，当然也是国家所承认的。宜春学院的自考本科，是江西省主管部门和教育考试院指定的官方自考主考院校，宜春学院是正规公办大学！一、自考文凭国家承认吗？自考本科是国家给颁发本科证书，是国家承认学历在学信网可以查到的，自考本科相对于成人高考、网络教育、电大教育等形式的含金量较高的一种。在社会上得到广泛认可，国外很多国家也都承认中国的高等教育自考本科的学历。宜春学院自考本科获得宜春学院本科毕业证书无论对就业、工资、户籍管理还是对于考研、考证、考公务员、评职称等效力和普通高校同学历层次毕业生同等待遇。自考本科，宽进严出本身难度偏大，不是所有人都可以坚持到最后，而其考取第二学位文凭，难度更是难上加难。宜春学院自考本科，大多是在职学生，想进修工作相近专业的文凭。不仅仅是对于考试内容的考核，更多的是对于考生的自我素养以及自我学习的能力一种锻炼，体现出考生非常强的自控能力和自学能力，而且其社会适应能力和时间经验远远超过统招生。二、自考文凭社会认可吗？成人自考本科文凭是学信网可查，国家和社会都认可的文凭。成人自考本科学历也是可以报名事业单位的招聘考试的，并且享受和普通本科一样待遇。但凡全日制本科生可以参加的项目，绝大多数也是自考本科生可以参加的，这其中就包括参加国家公务员考试以及参考事业单位。从国家的规定来说，宜春学院自考本科学生完全可以进入事业单位，社会上的企业对宜春学院成人自考本科学历是认可的。三、自考本科的用处1、在考资格证方面：自考本科的学历考资格证与统招全日制本科享受的待遇是一样的;2、在考研方面：自考本科毕业生不论是否已取得学位，只要已获得本科毕业证书，就能按照大学本科毕业生身份报考全国硕士研究生统一招生考试。3、在考公务员方面：一些没有要求全日制学历的职位都是可以报考的;4、在升职加薪方面：自考本科学历是除统招全日制本科之外认可度最高的一个了，很多企业都开始承认这个学历了，所以在公司职位晋级等方面肯定是有用的。5、在出国留学方面：目前多个国家都承认自考学历，所以如果经济允许的话，自考生可以选择留学。另外，2023年宜春学院自考预报名已经开启，有意向的朋友们也可以来点击底部官网报名咨询。我们招生老师坐标宜春市，是多所学校助学合作办学点，关于宜春市成人学历提升有想了解的欢迎提问，我们在线做出专业的解答，为你保驾护航，让你在提升学历的道路上少走弯路！宜春学院自考咨询与预报名入口：
全日制自考本科不属于全日制本科，而是成人教育学历中含金量最高的一种学历。
全日制自考本科主要利用主考高校的师资力量、教学环境、办学条件、全日制授课，规范化管理的办学形式。又称“试点班”、“封闭班”，是高等教育自学考试的一种特有形式。全日制本科是目前国家主流的本科学历获取教育方式，含金量也是本科学历中最高的，
专科自考本科是指专科在校生或毕业生通过自学、社会助学、通过专业所有课程的考试，修满所有学分，达到毕业要求即可获得由主考院校同自考委联合颁发的自学考试本科毕业证书，证书上盖有主考院校同自考委两个章。
扩展资料
自考全称为高等教育自学考试，是高考落榜生、在职人士、从业人士以及其他自学者通过自己学习、社会帮助通过了国家统一组织的自学考试，达到毕业条件。
专科自考本科分为两种，一种是专科在校生自考本科，专科在校生可为全日制专科在读生，也可为成人高考、网络教育、自学考试专科在读生；另一种是专科毕业生参加自考，专科毕业生可谓全日制专科毕业生，也可为成人高考、网络教育、自学考试专科专业毕业生，此阶段报考的一般称为独立本科段。
参考资料来源：百度百科-全日制大专
具体的，你应该咨询当地自考报名处，看下报名资格，以及相关专业对应的院校，在做选择。另外你可以上夜校的阿。。。
到考试院查询，湖北没有官方的自考网
你自己到当地自考办咨询详细.襄樊市教育考试管理中心报名 地址：环城西路 可以搭14、530、536到真武山脚下的二汽电气厂倒数第二站下车即可。 也就是二桥头长虹南路到头右转100米即是。湖北各地自考自考办联系方式 单位 电话 地址 邮政编码 武汉市招考办 85658321（考务）85659257（考籍） 汉口中山大道278号 430030 江岸区招考办 82787955 球场街解放南路36号 430014 江汉区招考办 85856185-802 江汉区民主二街71号 430022 硚口区招考办 85890545 硚口区荣华东村110号 430030 汉阳区招考办 84839485 汉阳区西大街182号 430050 武昌区招考办 88321839 武昌区紫阳路108号 430060 青山区招考办 51600421 青山区红钢城冶金一街81号 430080 洪山区自考办 87217010 洪山区武珞路街道口2号 430070 蔡甸区招考办 84942901 蔡甸区正街124号 430100 东西湖区招考办 83216651 吴家山东西湖区教育局内 430040 汉南区招考办 84852130 汉南区纱帽镇育才路23号 430090 江夏区招考办 87953391 江夏区宁安路34号 430200 黄陂区招考办 85937656 黄陂区前川镇向阳大道 432200 新洲区招考办 86927233 新洲区一中对面 431400 其他市县自考办电话、地址单位名称 地址 电话 邮编 传真 公安县自考办 斗湖堤镇 434300 监利县自考办 容城镇压交通路78号 433300 洪湖市自考办 新堤镇人民路 433200 石首市自考办 石首市民政路 434400 宜昌市自考办 宜昌市金家台14号 443000 枝城市自考办 陆城镇长江大道37号 443300 宜昌县自考办 晓溪塔镇东湖路5号 443100 枝江县自考办 枝江马店团结路16号 443200 当阳市自考办 玉阳路62号 444100 远安县自考办 鸣凤镇东庄坪大道38号 444200 兴山县自考办 高阳镇建设街168号 443700 秭归县自考办 香溪镇建设街127号 443600 长阳县自考办 龙舟坪镇 443500 五峰县自考办 五峰县教委 443400 襄樊市自考办 襄城环城西路9号 441021 襄阳县自考办 襄阳县新县城教委 441101 老河口市自考办 老河口市教育委员会 441800 枣阳市自考办 枣阳市南城人民路2号 441200 宜城县自考办 城关镇西街24号 441400 南漳县自考办 城关狮子巷 441500 单位名称 地址 电话 邮编 传真 谷城县自考办 谷伯路18号 441700 保康县自考办 城关镇东河路30号 441600 鄂州市自考办 鄂州市古楼街56号 436000 荆门市自考办 象山大道54号 448000 京山县自考办 新市镇大中路 431800 钟祥市自考办 钟祥市教育委员会 441900 随州市自考办 烈山大道进圣街2号 441300 仙桃市自考办 仙桃市汉江大道进贤楼 433000 天门市自考办 天门市竟陵鸿渐大道53号 431700 潜江市自考办 环城南路38号 433100 黄冈市自考办 黄冈市七一路5号 436100 丹江口市自考办 丹江口市大坝二路中段 441900 郧县自考办 兴郧路小石桥巷1号 442500 黄梅县自考办 黄梅城关镇西街39号 436500 黄州区自考办 黄州市西湖路 436100 郧西县自考办 城关南街143号 442600 蕲春县自考办 漕河镇付畈四路 436300 竹山县自考办 竹山城关人民路 442200 竹溪县自考办 竹溪县北大街11号 442300 房县自考办 房陵大道210号 442100 单位名称 地址 电话 邮编 传真 房县自考办 房陵大道210号 442100 浠水县自考办 清泉路 436200 罗田县自考办 凤山镇 436600 武穴市自考办 栖贤路23号 436400 红安县自考办 红安县城关 431500 麻城市自考办 将军北路79号 431600 孝感市自考办 长征二路东段 432100 孝南市自考办 文化东路179号 432100 孝昌县自考办 花园镇建设大道 432900 大悟县自考办 大悟城关镇府前街58号 432800 广水市自考办 应山办事处杨涟街10号 432700 安陆市自考办 城关龙门路6号 432600 云梦县自考办 城关镇文化路 432500 应城市自考办 城中办事处大智路30号 432400 汉川县自考办 城关西正街13号 432300 咸宁地区自考办 咸宁市温泉镇 437100 咸宁市自考办 永安南大街10号 437000 嘉鱼县自考办 鱼岳镇岳公路3号 437200 蒲圻市自考办 莼川大桥路37号 437300 通城县自考办 通城城关教委 437400 单位名称 地址 电话 邮编 传真 崇阳县自考办 天城镇民主路66号 437500 通山县自考办 通羊镇县教育委员会 437600 神农架林区自考办 松柏镇环山路1号 433100 恩施州自考办 沿江路44号 445000 恩施市自考办 小渡船黄泥路11号 445000 建始县自考办 邺州镇长征路2号 445300 巴东县自考办 巴东县新城 444300 利川市自考办 解放路263号 445400 宜恩县自考办 建设路56号 445500 咸丰县自考办 高乐山镇前胜街108号 445600 来凤县自考办 书院路6号 445700 鹤峰县自考办 容美镇广场路4号 445800 江汉油田教育处 潜江市广华 433124 你可以就近找到当地自考办咨询,谢谢.
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时间大概在每年的11-12月份，考试大概在来年的2-3月份报名地点 市区(江阴市、宜兴市除外)均在无锡市教育考试服务中心（市自考办），地点：无锡市扬名新村720号（太湖广场数码大厦背后），咨询电话：85012161。江阴、宜兴市在当地自学考试办公室，地点分别为：江阴市文化中路269号、宜兴市宜城镇教育西路，咨询电话：江阴86862416、宜兴87955003 87992998。有关收费根据《省物价局 省财政厅关于教师资格考试收费标准及有关问题的通知》规定，收费对象为参加教师资格认定教育学、心理学考试的人员。收费标准：教育理论考试费（教育学、心理学两门考试）每人每门32元。注意事项 请申请者带好身份证及有关费用等，到各报名点办理教育学、心理学考试报名手续。已具备教师资格的幼儿园、小学在职教师申报中学教师资格，报名时需带好本人教师资格证原件及复印件。
去校外报，我们一开始去问，他说学校统一报会通知我们，结果尼！！人家都考完了，我们才知道，别人在校外报的都考过了
到考试院查询，湖北没有官方的自考网
时间大概在每年的11-12月份，考试大概在来年的2-3月份报名地点 市区(江阴市、宜兴市除外)均在无锡市教育考试服务中心（市自考办），地点：无锡市扬名新村720号（太湖广场数码大厦背后），咨询电话：85012161。江阴、宜兴市在当地自学考试办公室，地点分别为：江阴市文化中路269号、宜兴市宜城镇教育西路，咨询电话：江阴86862416、宜兴87955003 87992998。有关收费根据《省物价局 省财政厅关于教师资格考试收费标准及有关问题的通知》规定，收费对象为参加教师资格认定教育学、心理学考试的人员。收费标准：教育理论考试费（教育学、心理学两门考试）每人每门32元。注意事项 请申请者带好身份证及有关费用等，到各报名点办理教育学、心理学考试报名手续。已具备教师资格的幼儿园、小学在职教师申报中学教师资格，报名时需带好本人教师资格证原件及复印件。
高等教育自学考试专升本报名大约在考前一个月左右，考生报考自学考试可以通过教育考试院官网进行报名。 襄阳自考招生办 4.考试报考助学班自考一般一次都可以考6科，还有网络助学加分，100分考43分就算合格这样拿证更轻松。 自考专套本的收费标准如下： 第一：报名必须缴纳的费用：学费：3500元/年（2年）|考务费：600元/年（2年）|书本资料费：500元 第二：其他非必要费用：补考费：60元/科（若无挂科，无需缴纳）|论文答辩费用：400元（自己在学校官网缴纳） 现在春季班报名是有优惠活动减免书本费500元。 襄阳自考招生办自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
一.多看书。三年级以上的孩子必须读名著(中国的国外的)。增强孩子对文学的爱好。有些作品，另外尽量帮助孩子了解作者的经历、写作的过程、写作的特点、写作的背景。
二.多读书。让孩子多读好文章。而且读的时候应该感情丰富，提起孩子的兴趣，包括语调和语气。加大孩子文学知识面。重点句子要背诵、牢记。
三.多写作。要求孩子坚持写日记，不强求孩子写得多好，但要坚持。
四.多讲解。在讲解课文时要把文章的结构、中心思想、写作方法等讲给孩子听。模仿写作很重要。特别是对三年级的孩子来讲。
五.多指导。孩子往往在写作上不会写开头。要告诉孩子，文章的开头是千变万化的，没有规定模式。只要符合提要就行。开头要简明，不要俗套。文章结构要理清。结尾要出彩。
六.多观察。没有生活就没有文章。要求孩子去观察社会、观察自然、观察事物。让孩子从中体验到生活的乐趣。这样才能写出好的作文。虽然不能事事观察，但要学会让孩子多观察事物。产生联想。
七.多交流。让孩子在课堂上多交流，学会利用网络工具。看看别人是怎样写作文的，有什么值得学习的经验和方法。这样可以相互帮助，相互提高，不要闭关自守，堵塞思路。外面的世界很精彩。
八.多学习。到了二年级的孩子就应该学习语法和修辞。学习经典句子。学习诗词写作。提高孩子写作的兴趣。特别是诗词模仿写作。语法的学习不太受重视，这是孩子写作出问题的重要方面。
九.多鼓励。孩子需要家长和老师的鼓励。在写作上，家长和老师应该多鼓励学生，不要经常责怪孩子写得不好。要看到孩子的进步，特别是对孩子在作文中的好句子，应当及时表扬，给孩子以信心。
写作方法属于艺术表现方法（即：艺术手法和表现手法，也含表达手法（技巧）），常见的有：悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、首尾呼应（也叫前后呼应）、衬托对比、伏笔、白描细描、铺垫、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山，烘托、渲染、动静相衬、虚实相生，实写与虚写，托物寓意、咏物抒情等。
表达方式就是常见的叙述、描写、抒情、议论和说明。（其实也属于艺术表现手法）。
三年级学生作文才刚刚起步，怎样批改才能收到实效呢？一、改其一点，目标明确。布置作文，让学生明确要求，可先“约法一章”。以记事为例，可要求学生抓住重点，或要求过程清晰，或要求人物语言、动作、神态、心理活动描写突出，或详略得当。有“法”必依，批阅时根据事先确定的“约法”一章评等级。即使其他方面不够理想，只要这一点是符合要求的，照样给优。这样由于目标单一、明确，让学生每次习作做好一点就行，这样大大降低了学生写作的难度，激发了学生的写作兴趣，也为以后学生写好习作打下了坚实的基础。
二、重评轻改，抓典型。我发现很多老师在作文教学方面有一个误区，就是重指导，轻讲评。我在多年的教学实践中发现，要提高学生的写作水平，应把重点放在习作的评导上。包办代替，改得满篇朱红，费时低效。我认为可针对习作特点的要求，可以在批阅时把主要精力放在归纳共性问题上，找出典型习作抄在黑板上，或印发给学生，师生一起修改，指出优点，找出失误。互相研讨，使其变成一篇佳作；或抽好、中、差几篇抓住带普遍性的问题，进行对比、分析，边讲述边修改。如此下去，学生就会逐步掌握修改作文的方法。
三、面批几个，拔优辅后。以吃“大锅饭”为主，抓共性是必要的，但抓个性也不可少。最好的办法是面批。但花时间更多，这就要求教师要充分利用作文课，在学生完成草稿后，每次辅导几个，将有些“作文事故”消灭在萌芽中，防范于未然。一学期下来，岂不是每个学生都有面批的机会吗？此种方法不仅照顾了作文的“困难户”也能使作文尖子的写作水平更上一层楼。总之，这种方法很适合作文起步教学，有兴趣的同行不妨试一试。同时也希望把您更好的批改方法告诉我。谢谢！
安庆具有悠久的历史。潜山薛家岗和市郊张四墩等新石器时代的遗址见证了安庆的祖先自古就生息、繁衍在这片美丽而富饶的土地上。 东晋诗人郭璞说“此地宜城”，故别称“宜城”。
不一会儿，我们就来到了迎江寺。迎江寺位于安庆市东门，濒临长江，占地3万余平方米，建于明万历四十七年（1619年），明光宗曾亲书匾额“护国永昌禅寺“，清顺治七年（1650年）敕改“迎江禅寺“乾隆帝赐“善狮子吼“额，光绪八年（1882年）题匾“迎江寺“，慈禧太后赐额“妙明圆镜“。
一进天王殿，殿高10．4米，面积300平方米。正中坐一尊袒胸露腹、张口憨笑的弥勒佛像，背后站韦驮像，面对释迦牟尼佛。殿两侧分列“四大天王“，各高3米余，气势威严。 二进大雄宝殿，高17．72米，面积409平方米。殿内三尊大佛，居中是娑婆世界的教主释迦牟尼佛，东西两侧为消灾延寿药顺佛和阿弥陀佛。殿后骑狮的为文殊菩萨，骑象的为普贤菩萨。两厢佛台上供降龙、伏虎等十八罗汉塑像，姿态各异 。
安庆具有悠久的历史。潜山薛家岗和市郊张四墩等新石器时代的遗址见证了安庆的祖先自古就生息、繁衍在这片美丽而富饶的土地上。 东晋诗人郭璞说“此地宜城”，故别称“宜城”。
一、指导思想
以《课程标准》要求为目标，充分利用现有的教材，面向全体学生，突出复习重点，采取切实有效的措施，帮助学生进行系统整理，使好、中、差不同的学生的语文能力都得到提高;在人人过关的基础上体现新课程三维目标，注重积累，培养良好的语文学习习惯，提升学生语文素养.
二、学生情况分析:
学生进入三年级后，在思维上显得更加活跃，有自己的思考，但是他们的思考往往不够全面;同时也有部分学生懂得偷懒了，日常作业出现拖欠现象。对基础知识，学生的主要问题，还是灵活运用的问题，因此在复习阶段，要注重对已有的知识怎么样进行灵活多样的运用训练。阅读，从监测和作业情况来看，主要的问题是阅读的习惯和方法的问题，学生刚接触阅读，是有一定的难度，而且有畏惧心理，既不愿意深一层阅读，好多学生认为不会就不做，不愿意在做深入思考，所谓的阅读习惯不够。还有一个问题，就是理解的能力是比较薄弱的。复习阶段，要通过练习，进行一定的积累，提高学生理解的能力。
由于刚正式进行阅读和习作的训练，大部分学生错误较多，学生缺少成就感，甚至是畏惧情绪，一提笔就觉得难。有几个后进生前面抓得不够，与自学性强自学能力好的学生相比，有不少差距，令老师担心。
三、复习内容及目标:
目标:夯实基础，巩固强化、查漏补缺、辅优补差，提高班级整体水平。
内容:
【积累】
1.正确认读、听写本册中300个生字。
2、语文园地中的读读背背、读读记记、我的发现。
3、课文中的四个字的词语。
4、课文中优美段落、重点段落的诵读。
5、古诗默写
【阅读】
1.正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵优美语段或课文;能复述课文。
2.联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思(参见课堂本和试卷中根据意思写词语的题型)。
3、学习课文中常见的构段方式(以第五、六、七单元为例，以过渡句和中心句为重点)。
【习作】
1.学会把读习作要求，根据要求，把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白，做到文通句顺;程度较好的能在语言上有所提高。
2.能够正确使用标点符号(语文园地二及相关题目)。
3.能用课文中出现的构段方式来写作。
(如:围绕中心句写一段通顺的话;人物之间的对话。)
4.复习教材中的作文，以课文优美段落和学生佳作为例，进行指导(写事:课余生活、熟悉人的一件事;写景物:秋天的图画、观察日记、去过的地方;传统文化、编写童话)。
完作业，我到门前去玩，不经意间看见门前的两棵桂花树已经长得很高了，可是我看见树底下杂草很多了，很长了，正好我现在没事干，我想把它清理一下，想到这里我从家里拿出小锄头和镰刀。
来到树下，我发现草可长了；足足有我半人高了，我先用脚把它踩倒，然后用手把草拿住，另一只手拿住镰刀用力的割去，那些草还真硬，费了我不少力气，不一会儿长的草就被我割完了，剩下的小草用手拔，再用小锄头来帮忙，用了我好长时间，终于把草清理干净了；我一看自己的双手都沾满了泥土，还有一层青青的东西，但我看着树下很干净，我一点都不觉得很脏，很累。
因为不久它就会开出淡黄色的小花，一团团的，一簇簇的，散发处一阵阵清香来，沁人心脾。一阵微风吹过，那两棵桂花树摇摆着枝叶；仿佛对我说小主人，谢谢你，在你细心地呵护下我一定茁壮成长。
还有。
在春晓花园里，绿树成荫，花红柳绿，一派生机勃勃、万物复苏的景象。
我在中心喷泉漫步，忽然，一颗美丽的桃树展现在了我的眼前。这桃树很大，如同一个高大的卫士保卫着我们。这桃树上面还有桃花哩！这桃花花瓣是粉红色的，每片大小不均，摸起来非常舒服，开的非常旺盛，惹人喜爱。我可以用课文中的一句话来表达：这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙。在阳光下，就像一座喷花的飞泉。这花中间还有花蕊，花蕊非常的长，和花瓣差不多高。这花蕊头上是黄色的，底下的身子却是红色的，就像一个红色的小人带着一个黄色的小帽子。在桃花下面还有花托，这花托是棕色加上红色的。它像一个杯子，往四面八方伸开了五只手臂，死死抓牢上面的花儿。
桃花的树枝细长细长的，纵横交错，往四面八方舒展开来，如同好客的主人伸出长长的手臂，热情的欢迎贵客的到来。
看到这美景，我忽然想起一首诗：
竹外桃花三两枝，
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，
正是河豚欲上时。
桃花开了，春姑娘迈着翩翩的舞步欢迎桃花加入春天的怀抱。桃花，你把自己的美丽，芳香毫无保留的奉献给了大自然。来自：求助得到的回答
淘气的小猫
叔叔家有一只活泼可爱的小猫。它身穿雪白的衣服，尖尖的耳朵，眼睛亮晶晶的像两颗绿宝石，尾巴长长的，神气极了。
一天，小猫看见地上有个毛线球，觉得很新奇。于是，它伸出爪子轻拨毛线球，毛线球就滚了起来，小猫越玩越带劲。看小猫那认真的表情，好像在想：“看你往哪里跑，我一定要抓住你！”小猫紧追不舍，最后，毛线球越滚越小，散成了一堆线。小猫怎么想也不明白：为什么毛线球追着追着就没了呢？小猫抖抖爪子，看着一地的毛线，无可奈何地走了。
小松鼠 [/b]
今天，我高高兴兴地回家看见两只可爱的小松鼠。他们那玲珑的小面孔镶着一双圆溜溜的小眼睛和三角形的小耳朵。他俩全身黑黑的，，但有几条白色花纹。他俩一个叫奇奇，一个叫菁菁。
小松鼠吃饭时很有趣，他们总是上半身坐着，把食物拿在手中，送近嘴中。吃玉米时，他们可是手脚并用把玉米粒拿下来一粒一粒慢慢吃，还只吃肉不吃皮。并且他们这吃一点那吃一点，真是猴子搬包谷的写照。小松鼠睡觉时就更有趣了，他们一个像小狗一样躺着一个像小刺猬一样卷着。你走过去只要发出一点声音他们便会立即醒来。“他们警惕性真高！”我总是这样对妈妈说。妈妈总是回答说“因为大自然是一个适者生存的地方。小松鼠如果不提高警惕那就会被吃掉的。”“那小松鼠不是不能睡好觉？真是好可怜！”妈妈总是淡淡一笑。
不久以后，因为我的失误菁菁悄悄的跑了。只留下了奇奇。他每天都蹲在那儿吃得也非常少，就呆呆的等在那儿。“真希望菁菁能回来！”“你知道为什么菁菁会跑？”妈妈笑着问我。“因为我的大意。”“错了，是因为菁菁需要自由，想要自由。”
几天过后，我轻轻拉开笼门。奇奇逗留了一会儿就跑了。妈妈走过来看着我，我笑着说：“奇奇也需要自由。”
今年的中秋节很特殊，我们是在浸满欢笑中的房间里度过的。
‘咚咚咚咚’随着一振咚咚的敲门声，我迫不及待的打开了门，我心里的开了花，扑在了爸爸的怀里，外婆，伯伯也来了，我和妹妹十分高兴，因为外婆，伯伯住在遥远的深圳，很少回来，爸爸外地打工常年在外地，我和妹妹赶忙为他们泡了茶，遍和妹妹妈妈做起了月饼。
我拿出月饼粉，对了点水，一边撒，一边搅拌，当月饼粉变成月饼面团的时候就可以了，下一步是捏形状，我们来了事先准备好的模具，咔嚓一推，就可以了，然后是刻字，我拿了刻刀一点一点的刻，我回头看看妹妹，只见她紧皱眉头，刻着歪歪扭扭字，样子真好笑。下一步是烤，我们把月饼送进烤箱，等待月饼的新鲜出炉。
月饼熟了，我们端到客厅，我连忙把月饼递给老人们，让后是父母，就省4个了我刚拿一个，只见妹妹一把抓了3个，那样子真逗，边吃还边说真好吃，都得我们捧腹大笑。
随后，我们全家来到窗口边去看月亮，可惜是阴天，但我仿佛看见了嫦娥和玉兔。
就这样，这个难忘得中秋节伴着欢声笑语结束了……
从往届阅卷情况看，考生对加点词的解释、内容的理解，只要认真审题，明确题旨，一般不会失分。易失分的是句子解释和课外文言文阅读中那两个加点词的解释及句子解释，这两道题也是最能拉开差距的。要在这道题上胜过别人，就要平时多练习，去揣摩解释中哪些是要点，具体做到：
首先，带点词语的考试。它们的解释是有范围的，应该以书本中的注释为标准，如果解释没有按照书本，即使解释得相当精彩，在考试中也是容易失分的，因为考试答案是局限于教材的。
其次，句子解释的考试。虽说是用现代汉语解释句子的意思，却宁可做成是翻译，因为今年语文的考试是全市统批，意味着将有统一的标准，因此与其模棱两可的解释，不如做到字字落实。文言语句的翻译，应以直译为主，意译为辅，抓住句子中关键字词，逐字对应翻译，同时做好留、补、删、换、调。文言文翻译的方法一般有：①留。即保留人名、地名、官名或与现代汉语意思相同的词语。②补。即补充单音词为双音词，或补出省略成分等。③删。即删除不需要译出的虚词等。④换。即用意思相同的现代汉语词替换古汉语词。⑤调。即调整词序或语序，使之合乎现代汉语习惯。
最后，开放性试题鼓励创新。鼓励张扬个性，但并不意味着可以放任自流、随心所欲，而要冷静思考，分析题意，按要求思维发散开去，发散的角度越多越好，然后再对这些角度进行分析比较，从中找出最佳点，大胆发表自己的见解。
考场作文写作技巧
五分钟审题
十分钟构思
四十分钟成文
一、五分钟审题
1.确立准确的内容
看到作文题目后，我们该写些什么？这是所有命题作文首先要解决的问题。
思维的发散：具体到考场作文，我们可以从以下几个方面发散自己的思维：
①把握话题作文，仔细审题，充分利用作文题中的提示性语言，来获得写作内容。
②围绕话题展开多层次联想，多角度拓展写作内容。
A.类似联想：由话题出发，联想到与话题同类或相似的事物，从而确定写作的内容。
B.内敛式联想：给一些宽泛型的话题添加一些限制成分，缩小话题的外延，明确写作的范围。
C.逆反式联想：从话题的反面着手，确定写作的范围和内容。
D.虚实转换联想：有些作文话题往往是从缤纷繁杂的现象中抽象出来的一些概念，既有虚的一面，也有实的一面。
思维的归纳：即表现内容的确立过程，在这一过程中，我们要注意下面两点：
①要写自己熟悉的内容；
②要写自己驾驭得了的内容：由同学们的认知水平、思想深度乃至于语言表达能力所决定。
通过思维的发散和思维的归纳，一篇文章的表现内容得以最终确立。
2.突出明确的中心
为了明确点明中心，我们可以在文章内容构思好以后，围绕中心编写几段话，将它们安插在文章的开头、结尾或是文章的过渡、转折的地方，既提醒自己不要偏离中心，也提醒阅卷老师你有明确的中心意识。
①表现中心的确立存在一个是否符合题意的问题
有些同学在审题时能够注意准确把握话题的范围和内涵，但是在写作过程中没有围绕中心铺展渲染的意识，结果是要么中心涣散，要么表现中心偏离题意。
②我们还要注意培养自己明确点明中心的意识。
为了明确点明中心，我们可以在文章内容构思好以后，围绕中心编写几段话，将它们安插在文章的开头、结尾或是文章的过渡、转折的地方，既提醒自己不要偏离中心，也提醒阅卷老师你有明确的中心意识。
表现中心的确立有品位高低之分
①要有深刻的思想：对科学的世界观有必要有所了解，掌握发展的观点、全面的观点、联系的观点，提高自己对事物的认知能力，使自己作文的立意做到深刻。
②要有小中见大的眼光：对平凡的生活现象进行
深刻的思考，有独到深刻的见解，才能够使文章中心的确立不同凡响。
④要有化实为虚的能力：在立意时展开联想和想像，跳出材料的束缚，运用隐喻、象征等手法，借助于虚拟的“形象”来表达思想，就可以迅速打开思路。
⑤要有时代意识：恰当地联系时代内容，就能有效地提高文章中心的品位。需要提醒的是，话题的时代特色是融在文章之中的。
⑥要有新颖的角度：通过跳出思维定势，采用逆向思维，来求得与众不同的立意。
二、十分钟构思
⒈确立合适的文体
如果所写作内容比作人的躯干，写作中心比作人的灵魂，那么文章的体裁就应该是一件衣服。一件既合身又得体的衣服，能恰到好处地烘托出身体的美和穿着者审美眼光的高妙。
文体的选择
①根据话题的特点来确定文体。
②根据自身的特点来确定文体：大多数同学在文体上都有自己的偏好和特长，充分利用这个特点，在考场上扬长避短，尽量选用自己熟悉、擅长的文体，取得最佳效果。由于生活经历和阅读面的不同，同学们所掌握的写作题材也不尽相同，针对不同类型的写作题材，我们也应该选择不同的文体。
文体的要求
一.记叙文
A.要处理好叙事详略的问题。
B.要处理好叙述与描写的关系。
C.要加强点题意识：文章只要能在关键处加上一些画龙点睛的语句，对话题和中心加以强化和突出，它们完全可以成为一类卷。
二议论文
A.议论文中的叙述要简洁。
B.议论文中的议论要有针对性。
⒉探究下笔的角度
世界是丰富多彩的，每一个侧面都能折射出特有的精彩。同样的材料，我们只要运用得当，也能表达出属于自己的独特见解来。
视角转换
同样一件事，观察者的身份、角度、立场、观念、态度不同，得到的印象和结论也不会相同。
一、认真审题
考场上，要写好作文，获得高分，必须尽快进入写作状态。看到题目时，要聚精会神，不慌不忙，镇定沉着，并且告诫自己，经过长期的准备，自己无论是在材料积累方面，写作技巧方面，还是写作速度方面都已胸有成竹，只要自己在战略上藐视它，在战术上重视它，就一定能够发挥出自己的最好水平来。
在进入状态后，应该立即审题。首先，把作文题仔细默读一遍，然后从作文的范围、立意、文体等方面进行审查。审题一定要认真，如果是材料作文或话题作文，一定要把所给的作文材料、提示语、话题（话题作文才有）和作文要求等认真地默读一遍，对重点的字句还应该字斟句酌，否则会“一步走错，全盘皆输”。
审题时对于所给的材料要明确它的寓意，对于提示语要抓住其显性信息（给予明显提示的词语），挖掘其隐性信息（含义深刻的词语），对于所给的话题，要明确它的现实意义，对于文体要求要明确体裁，如果体裁不限，可以选写自己最拿手的文体，但不要写出非驴非马的文章来。
二、大胆立意
“意犹帅也”，对于作文的立意必须引起高度重视，因为它是文章的统帅和灵魂，立意不对就会前功尽弃，立意不好就会大为逊色。而作文要获得高分，立意时就应该大胆。大胆，就要想人之所未想，发人之所未发，紧密联系当前社会的热点，把握时代的脉搏，如以德治国、以法治国、执政为民、西部开发、祖国统一、反腐倡廉、反恐怖以及世界多极化、经济全球化等，这些都是读者所关心的。关注热点，道出大家的心声，才容易引起读者的共鸣，把握时代脉搏，抒发真情实感，才容打动读者。当然，这种关注和把握应该通过侧面来反映，艺术地加以表现，而不是空喊几句口号。
三、慎重选材
立意决定之后，就要很好地围绕主题选择材料。选材时，应该持谨慎的态度，对材料百般挑剔，选取那些自己最熟悉的、最受感动的、最能反映主题的材料。这些材料可以是自己在家庭生活、学校生活、社会生活中亲身经历的，或者是耳闻目睹的，也可以是从书本上、报刊上、影视中、网络里得到的。应该记住，只有最熟悉才能信手拈 来，只有最受感动才能抒发真情，打动读者，只有最能反映主题，才能使文章具有表现力。
四、快速构思
选择好材料之后，应该马上考虑怎样去安排这些材料。写记叙文和说明文的，可以按时间顺序、空间顺序和事理顺序来安排材料，写议论文的，可以按事理顺序（总分式，层进式，并列式，对照式）来安排材料，此外，还要注意那些该祥写，那些该略写，做到既先后得当，又祥略适宜。
五、巧拟文题
“题好一半文”，好的文题应该简明生动、新颖独特，为此，应该精心设计，认真推敲，仔细琢磨。能够体现新意的文题通常有下列几种：
1）以题显旨：例如，《选择博爱》(2002年高考优秀作文)
2）推陈出新：例如，《谏屈原书》(2002年高考优秀作文)
3）点石成金：例如，《毒剌》(2002年高考优秀作文)
4）数学式：例如，《7-1=0》(2001年高考优秀作文)
5）巧用修辞：
（1）引用式：例如，《诚信，直叫人生死相许》(2001年高考优秀作文)
（2）比喻式：例如，《诚信，人生的通行证》(2001年高考优秀作文)
（3）比拟式：例如，《诚信，生命因你而美丽》(2001年高考优秀作文)
（4）呼告式：例如，《朋友，请带好你的护照》(2001年高考优秀作文)
（5）反问式：例如，《若有诚信，夫若何求》(2001年高考优秀作文)
（6）仿句式：例如，《诚以养德，信以修身》(2001年高考优秀作文)
（7）双关式：例如，《生命“诚”可贵》(2001年高考优秀作文)
六、巧妙开头
开头切忌讲些无关紧要、偏离题意的话，要尽快入题，吸引读者。为此，可以巧设悬念，以发人深思，可以引用诗词，使诗情洋溢，可以讲述故事，引人入胜，可以引用名言，使文采斐然，还可以蕴含哲理，耐人寻味……总之，开头要有统摄全篇、点明题旨、先声夺人的功效，这样才能吸引读者。
七、学会转折
作文时，我们经常发现，不少同学总觉得无话可写，以至所写的文章容量小，字数达不到要求，很大程度上影响到作文的质量。这是不懂得转折入题，思路不开阔的缘故。其实，转折入题很简单，只要紧扣主题展开联想和 引申，张开想象的翅膀，由古到今，由此及彼，由表及里，由正面到反面，由自然现象到社会现象，让自己的思路驰骋于古今中外，荡漾于天地四方，不就事论事，就会视通万里，觉得有很多东西可写。转折入题，不仅能使自己思路开阔，还能增强文章的可读性，使文章瑰丽多姿，让人看了爱不释手。
八、段首概括
考场作文，时间有限，老师评卷的时间也很有限，在每个段落的开头用一句话概括本段的内容，既能使文章思路清晰，又能让读者（包括评卷老师）一目了然，既然如此，我们何乐而不为呢？
九、锤炼字句
我们懂得，文章有文采才有可读性，才有感染力，为此，写作时应该锤炼字句，努力做到字斟句酌。考场作文由于时间有限，真正做到字斟句酌是比较难的。但是，恰当地使用比喻、拟人、夸张等修辞方法，恰当地使用特殊的句式（设问句、反问句、排比句、对偶句、倒装句、假设句等），恰当地引用名人名言，同时，在句子的运用上做到长短结合、整散结合，文白结合，就会使文章熠熠生辉。
十、篇末点题
在写作上，我国自古就有“凤头、猪肚、豹尾”之说，所以，好的文章，除了开头要好，中间容量要大之外，结尾还应该像“豹尾”那样简短有力。使文章结尾简短有力的方法很多，可以呼应开头(或题目)，使首尾一贯，可以含蓄隽永，耐人寻味，可以画龙点睛，使主题升华，可以卒章显志，点明主题……总之，结尾要做到精采有力，简洁扣题。这样，才能增强文章的表现力。
除了努力做到上述十点之外，还应做到字迹清楚，卷面整洁，因为写作其实是一种创造美的过程，“爱美之心，人皆有之”，读者（包括评卷老师）也是不能拒绝美的。
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