哪个专业的？学前教育的？
墨西哥的第一国花是仙人掌。墨西哥主要居民是印第安族的阿斯特克人。相传最初部族神指点他们向南迁移，并说，当看到一只老鹰站在仙人掌上啄食一条蛇的地方，就证明那里富足、吉祥、可定居下来，会繁荣兴旺。他们走到墨西哥，果然看到预示的景象，便在那里定居。仙人掌成为他们坚强不屈，为捍卫自己民族利益而英勇斗争的标志。
2023年10月高等教育自学考试全国统一命题考试学前卫生学试卷(课程代码00385 )一.单项选择题)本大题共30题，每题1分，共30分。1 .学前儿童心理卫生问题是学前卫生学研究内容的( b ) a .健康与健康促进领域b )疾病与预防领域c )保护与照料领域d )饮食与营养领域d )健康是一个总体概念，属于健康的基础是) a .生理健康b .心理健康c、 社会健康d .道德健康3. 《3~6岁儿童学习与发展指南》在学前儿童健康领域中身心状况、动作发展、生活习惯和生活能力表现为： ( a ) a .一级目标b .二级目标c .三级目标d .四级目标4 )生命个体基本构成单位为： ( d ) a .系统b .器官c .组织d 因为骨头没有骨化。 例如： ( b ) a .枕骨b .骨盆c .顶骨d .脊柱6 )运动系统的组成与骨.接骨和) d ) a .四肢骨b .躯干骨c .骨骼肌d .肌肉7 )生活中父母接受孩子的想法、想法、需要，孩子) d ) a .自闭症( a ) ADHDb )行为异常c )感觉失调d )情绪障碍9 )，人体温度)腋窝温)判断为发热的分界点为： ( c ) A.36.8 B.37 C.37.5 D.3810 .学前儿童跌倒后( d ) a .太阳穴b .足三里穴c .四白穴d .合谷穴12 )新生儿期是指出生后) A.15天B.28天C.30天D.40天13 )儿童一般6岁左右) a ) a .第一磨牙b .第二磨牙( c ) A.1~2岁B.3~4岁C.5~6岁D .人学习后经过一段时间机体结构和功能发生变化的过程和现象，( D ) A .生长B .发育C .成熟D .发展16 )儿童秩序感确立的关键期是体型的主要因素有( a ) a .遗传因素B .营养因素C .体育锻炼D .生活制度18 )儿童夜盲症主要有( a ) a .维生素A B .维生素C .维生素D.E19 )缺乏。 关于孩子血管的特征， 正确的是) c ) a .年龄越小血管弹性越小b )儿童血流量相对比成人小c )儿童血管内径相对比成人粗d )儿童血管内径相对比成人细20 )佝偻病相关维生素有) d ) a .维生素a .维生素b .维生素.携带氧气和二氧化碳b )促进凝血和止血；c .吞噬外源微生物)携带营养物质( 22 )存在碘缺乏导致发育迟缓智力低下问题的， 儿童有( d ) A .侏儒症B .甲状腺功能亢进症C .甲减D .克汀病23 )人体最大的消化腺有( a )肝脏B .脾脏C .胰腺D .唾液腺24 )关于传染病的正确说法是： ( b )甲)传染性疾病可由不同病原体感染；( b )病原体感染引起的人与人之间或动物之间流行传播疾病；( c )常见传染性疾病单一发病；( d )不同传染性疾病产生的特异性抗体在体内持续时间一致25 )传染性疾病中皮疹呈向心性分布) a.a .水痘B .麻疹C .风疹D .手足口病26 )单位时间内完成练习所需量的大小和机体紧张程度，与( C ) A .活动节奏B )活动质量C )活动强度D )活动密度27 )雌激素、雄激素、胆汁等物质合成相关起到疏通血管、保护心脏作用的有( d ) a .高含量甘油三酯b .高含量磷脂c .高含量低密度脂蛋白d .高含量高密度脂蛋白29 )幼儿乳牙基本齐全。 胃容量逐渐增加，消化酶的分泌和功能增强，几乎能消化所有食物。 ( c ) A.1岁前B.1~2岁后C.2岁后D.4~5岁后30 )幼儿园消毒一般采用紫外线杀菌灯照射法，一般每次持续照射时间) C.20分钟B.30分钟C.60分钟D.80分钟，简单问题31 .简述学前儿童健康的概念。a(1)学前儿童的健康包括身体和心理两个方面。)2)是身体和精神上圆满的状态和良好的适应能力。)3)发育良好的身体、愉快的心情、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯、基本的生活能力是幼儿身心健康的重要标志。32 .简述学前儿童问题行为的概念和特点。A )问题行为，又称偏差行为，是指儿童成长过程中出现的异常行为。主要特点有： (1)行为表现不同常态，不符合学前儿童年龄发展水平，过度、不足或不适宜。)2)异常行为频繁出现，持续时间延长，对孩子自身和他人产生不良影响。)3)异常行为是学前儿童无法自行控制和有效应对的行为，需要他人帮助。)4)排除疾病或缺陷导致的。(5)行为表现单一，程度轻，随年龄变化。33 .简述皮肤的主要功能。a(1)皮肤是人体重要的感觉器官。)2)体温调节。)3)保护功能。)4)排泄作用。34 .简述人体蛋白质的主要功能。a(1)合成细胞和组织。)2)调节生理功能。)3)合成抗体。)4)提供热能。35 .简述培养学前儿童良好饮食习惯的有效途径。A(1)养成自主进食的习惯。)2)养成有规律地饮食的习惯。)3)养成不挑剔食物，喜欢健康食物的习惯。)4)养成吃健康点心的习惯。)5)养成礼貌饮食的习惯。36 .简述不同年龄儿童身高、休重测量工具的选择及其使用。(1)身高) 3岁前儿童使用床，测量时脱下袜子和帽子，仰卧位，头轻触头板，双脚伸直，双脚接触脚板移动，读取床两侧步数。3岁以上儿童使用立式身高计，测量时摘下鞋帽，端正姿势，脚跟、臀部、双肩三点靠近身高计支柱活动水平板，轻轻按住儿童头部。)2)体重)儿童用杠杆秤称体重，测量时脱上衣、鞋帽，只穿背心裤。2岁前儿童躺下或坐下，2岁后站在秤中央阅读，记录小数点后1位。三、论述问题：这个大问题共有两个小题。每小题10分，共20分。37 .试用幼儿习惯性阴部摩擦的原因、预防和矫正方法。a )1)培养幼儿掌握正确的站位、站位和坐姿。)在日常生活中，要注意给孩子选择合适的桌椅(坐下时，双臂可以自然放在桌子上)，不要睡沙发软床，不要负重过大(单侧负重)和重物。)3)宝宝不应该学着早点站着或走路。38 .尝试培养幼儿正确姿势，防止骨骼畸形的方法。(1)原因：湿疹、蛲虫病、生殖道不卫生、紧身裤过紧引起局部瘙痒，幼儿刮擦或摩擦刺激生殖道，产生快感，逐渐形成习惯。)2)预防和矫治方法：不视为不道德行为，用辱骂、恐吓等手段威胁儿童。不要过分关注或错误地强化，以分散注意力。关键是消除病因和不良因素：检查有无湿疹蛲虫病等疾病，及时治疗。注意卫生，每天睡觉前洗澡或清洗外阴，更换内衣，保持会阴部皮肤清洁干燥，穿棉质透气内衣。睡觉不盖太厚的被子，醒来后不在床上停留。四、案例分析问题：本小题共2小题，每小题10分，共20分。39 .案例：瑞瑞是中班孩子，他的身体比同龄人瘦，体检时身高总是在标准身高的下限位置，往往在换季时感冒生病。因此，他的家人着急了，想知道怎样才能让瑞少生病，长高强壮。问题：请结合学前儿童健康促进措施进行案例分析，并向瑞瑞家长提出建议。(1)有规律地生活。)2)合理安排膳食。)3)保证充足的睡眠。)4)保证户外活动和体育锻炼。)5)提供适当的游戏活动。)6)疾病预防。(7)养成健康的行为。40 .案例：近期连续发生几起高空坠落物伤害儿童事件，社会反响强烈，人们对儿童安全问题给予了高度重视。问题：结合案例，利用Haddon模型分析儿童如何预防和减少高空坠落物造成的意外伤害。答( A(Haddon模型由美国前国家公路安全局负责人Haddon W Jr提出，该模型认为意外伤害的发生取决于宿主、致病因素、环境三个因素的相互作用。因此，预防意外伤害的发生，必须在伤害发生前、发生时和发生后从宿主、致病因素和环境三方面进行干预。总结并提出了Haddon控制意外伤害发生、减少死亡的10条策略。)1)预防危险因素的形成。)2)减少危险因素含量。)3)防止和减少暴露于危险因素的机会。)4)减少危险因素释放率及空间分布。)5)将危险因素从时间和空间.中与被监护人分离。(6)利用屏障将危险因素与被监护人分离。(7)减少危险因素危险性。)8)提高机体对危险因素的抵抗力。)9)加强处置伤害的快速反应能力。( 10 )加强有效救治和康复能力。因此，对高空坠物事件，应加强宣传和规范，禁止高空抛掷，建立防护网，减少高空坠物危害。提高儿童快速撤离能力和反应能力，减少伤害，加强伤后救治。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
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2023年10月高等教育自学考试全国统一命题考试学前卫生学试卷(课程代码00385 )一.单项选择题)本大题共30题，每题1分，共30分。1 .学前儿童心理卫生问题是学前卫生学研究内容的( b ) a .健康与健康促进领域b )疾病与预防领域c )保护与照料领域d )饮食与营养领域d )健康是一个总体概念，属于健康的基础是) a .生理健康b .心理健康c、 社会健康d .道德健康3. 《3~6岁儿童学习与发展指南》在学前儿童健康领域中身心状况、动作发展、生活习惯和生活能力表现为： ( a ) a .一级目标b .二级目标c .三级目标d .四级目标4 )生命个体基本构成单位为： ( d ) a .系统b .器官c .组织d 因为骨头没有骨化。 例如： ( b ) a .枕骨b .骨盆c .顶骨d .脊柱6 )运动系统的组成与骨.接骨和) d ) a .四肢骨b .躯干骨c .骨骼肌d .肌肉7 )生活中父母接受孩子的想法、想法、需要，孩子) d ) a .自闭症( a ) ADHDb )行为异常c )感觉失调d )情绪障碍9 )，人体温度)腋窝温)判断为发热的分界点为： ( c ) A.36.8 B.37 C.37.5 D.3810 .学前儿童跌倒后( d ) a .太阳穴b .足三里穴c .四白穴d .合谷穴12 )新生儿期是指出生后) A.15天B.28天C.30天D.40天13 )儿童一般6岁左右) a ) a .第一磨牙b .第二磨牙( c ) A.1~2岁B.3~4岁C.5~6岁D .人学习后经过一段时间机体结构和功能发生变化的过程和现象，( D ) A .生长B .发育C .成熟D .发展16 )儿童秩序感确立的关键期是体型的主要因素有( a ) a .遗传因素B .营养因素C .体育锻炼D .生活制度18 )儿童夜盲症主要有( a ) a .维生素A B .维生素C .维生素D.E19 )缺乏。 关于孩子血管的特征， 正确的是) c ) a .年龄越小血管弹性越小b )儿童血流量相对比成人小c )儿童血管内径相对比成人粗d )儿童血管内径相对比成人细20 )佝偻病相关维生素有) d ) a .维生素a .维生素b .维生素.携带氧气和二氧化碳b )促进凝血和止血；c .吞噬外源微生物)携带营养物质( 22 )存在碘缺乏导致发育迟缓智力低下问题的， 儿童有( d ) A .侏儒症B .甲状腺功能亢进症C .甲减D .克汀病23 )人体最大的消化腺有( a )肝脏B .脾脏C .胰腺D .唾液腺24 )关于传染病的正确说法是： ( b )甲)传染性疾病可由不同病原体感染；( b )病原体感染引起的人与人之间或动物之间流行传播疾病；( c )常见传染性疾病单一发病；( d )不同传染性疾病产生的特异性抗体在体内持续时间一致25 )传染性疾病中皮疹呈向心性分布) a.a .水痘B .麻疹C .风疹D .手足口病26 )单位时间内完成练习所需量的大小和机体紧张程度，与( C ) A .活动节奏B )活动质量C )活动强度D )活动密度27 )雌激素、雄激素、胆汁等物质合成相关起到疏通血管、保护心脏作用的有( d ) a .高含量甘油三酯b .高含量磷脂c .高含量低密度脂蛋白d .高含量高密度脂蛋白29 )幼儿乳牙基本齐全。 胃容量逐渐增加，消化酶的分泌和功能增强，几乎能消化所有食物。 ( c ) A.1岁前B.1~2岁后C.2岁后D.4~5岁后30 )幼儿园消毒一般采用紫外线杀菌灯照射法，一般每次持续照射时间) C.20分钟B.30分钟C.60分钟D.80分钟，简单问题31 .简述学前儿童健康的概念。a(1)学前儿童的健康包括身体和心理两个方面。)2)是身体和精神上圆满的状态和良好的适应能力。)3)发育良好的身体、愉快的心情、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯、基本的生活能力是幼儿身心健康的重要标志。32 .简述学前儿童问题行为的概念和特点。A )问题行为，又称偏差行为，是指儿童成长过程中出现的异常行为。主要特点有： (1)行为表现不同常态，不符合学前儿童年龄发展水平，过度、不足或不适宜。)2)异常行为频繁出现，持续时间延长，对孩子自身和他人产生不良影响。)3)异常行为是学前儿童无法自行控制和有效应对的行为，需要他人帮助。)4)排除疾病或缺陷导致的。(5)行为表现单一，程度轻，随年龄变化。33 .简述皮肤的主要功能。a(1)皮肤是人体重要的感觉器官。)2)体温调节。)3)保护功能。)4)排泄作用。34 .简述人体蛋白质的主要功能。a(1)合成细胞和组织。)2)调节生理功能。)3)合成抗体。)4)提供热能。35 .简述培养学前儿童良好饮食习惯的有效途径。A(1)养成自主进食的习惯。)2)养成有规律地饮食的习惯。)3)养成不挑剔食物，喜欢健康食物的习惯。)4)养成吃健康点心的习惯。)5)养成礼貌饮食的习惯。36 .简述不同年龄儿童身高、休重测量工具的选择及其使用。(1)身高) 3岁前儿童使用床，测量时脱下袜子和帽子，仰卧位，头轻触头板，双脚伸直，双脚接触脚板移动，读取床两侧步数。3岁以上儿童使用立式身高计，测量时摘下鞋帽，端正姿势，脚跟、臀部、双肩三点靠近身高计支柱活动水平板，轻轻按住儿童头部。)2)体重)儿童用杠杆秤称体重，测量时脱上衣、鞋帽，只穿背心裤。2岁前儿童躺下或坐下，2岁后站在秤中央阅读，记录小数点后1位。三、论述问题：这个大问题共有两个小题。每小题10分，共20分。37 .试用幼儿习惯性阴部摩擦的原因、预防和矫正方法。a )1)培养幼儿掌握正确的站位、站位和坐姿。)在日常生活中，要注意给孩子选择合适的桌椅(坐下时，双臂可以自然放在桌子上)，不要睡沙发软床，不要负重过大(单侧负重)和重物。)3)宝宝不应该学着早点站着或走路。38 .尝试培养幼儿正确姿势，防止骨骼畸形的方法。(1)原因：湿疹、蛲虫病、生殖道不卫生、紧身裤过紧引起局部瘙痒，幼儿刮擦或摩擦刺激生殖道，产生快感，逐渐形成习惯。)2)预防和矫治方法：不视为不道德行为，用辱骂、恐吓等手段威胁儿童。不要过分关注或错误地强化，以分散注意力。关键是消除病因和不良因素：检查有无湿疹蛲虫病等疾病，及时治疗。注意卫生，每天睡觉前洗澡或清洗外阴，更换内衣，保持会阴部皮肤清洁干燥，穿棉质透气内衣。睡觉不盖太厚的被子，醒来后不在床上停留。四、案例分析问题：本小题共2小题，每小题10分，共20分。39 .案例：瑞瑞是中班孩子，他的身体比同龄人瘦，体检时身高总是在标准身高的下限位置，往往在换季时感冒生病。因此，他的家人着急了，想知道怎样才能让瑞少生病，长高强壮。问题：请结合学前儿童健康促进措施进行案例分析，并向瑞瑞家长提出建议。(1)有规律地生活。)2)合理安排膳食。)3)保证充足的睡眠。)4)保证户外活动和体育锻炼。)5)提供适当的游戏活动。)6)疾病预防。(7)养成健康的行为。40 .案例：近期连续发生几起高空坠落物伤害儿童事件，社会反响强烈，人们对儿童安全问题给予了高度重视。问题：结合案例，利用Haddon模型分析儿童如何预防和减少高空坠落物造成的意外伤害。答( A(Haddon模型由美国前国家公路安全局负责人Haddon W Jr提出，该模型认为意外伤害的发生取决于宿主、致病因素、环境三个因素的相互作用。因此，预防意外伤害的发生，必须在伤害发生前、发生时和发生后从宿主、致病因素和环境三方面进行干预。总结并提出了Haddon控制意外伤害发生、减少死亡的10条策略。)1)预防危险因素的形成。)2)减少危险因素含量。)3)防止和减少暴露于危险因素的机会。)4)减少危险因素释放率及空间分布。)5)将危险因素从时间和空间.中与被监护人分离。(6)利用屏障将危险因素与被监护人分离。(7)减少危险因素危险性。)8)提高机体对危险因素的抵抗力。)9)加强处置伤害的快速反应能力。( 10 )加强有效救治和康复能力。因此，对高空坠物事件，应加强宣传和规范，禁止高空抛掷，建立防护网，减少高空坠物危害。提高儿童快速撤离能力和反应能力，减少伤害，加强伤后救治。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
你好，自考历次真题和答案可以网上看看有没有，一般自考辅导试卷有专门的历次考试试题的。自考书籍主要是教材、大纲和辅导书模拟题历次考试真题，可以网上试试，或是有卖那种历次考试真题的试卷的辅导资料的可以，或是模拟试题都是可以的。
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哪个专业的？学前教育的？
Ⅰ 教师资格证教育知识与能力小学考试内容 《教育教学知识与能力》 一、考试目标 1．教育的基础知识和基本能力。具有教育基本理论、学生发展、教师发展、小学组织与运行的基础知识，能够针对我国小学教育教学实践中的问题进行一定的分析和探索。 2．学生指导的知识和能力。具有小学生身心发展、思想品德发展、医疗、保健、传染病预防和意外伤害事故等方面的相关知识，能够运用这些知识有针对性地设计并实施小学教育的有关活动。 3．管理班级的知识和能力。具有小学班级管理、班队活动组织，以及与学生、家长、社区等沟通的知识，能够运用这些知识设计和组织班级管理活动。 4．学科知识和运用能力。具有小学有关学科、学科课程标准、学科知识整合的基础知识，能够运用这些知识开展学科教学活动。 5．教学设计的知识和能力。具有小学生学习需求分析、学习内容选择、小学教案设计、小学综合课程和综合实践活动的基础知识，能够运用这些知识完成指定教学内容的教学设计。 6．教学实施的知识和能力。具有小学教学组织、教学评价的基础知识，能够运用这些知识分析和开展教学活动。 7．教学评价的知识和能力。具有小学教学评价、教学反思的基础知识，能够运用这些知识进行教学评价和教学反思。 二、考试内容模块与要求 小学教师教育教学知识与能力考试内容主要涵盖教育知识与应用、教学知识与能力两大板块。前者包括教育基础、学生指导和班级管理，后者包括学科知识、教学设计、教学实施、教学评价。能力要求分为了解、理解或掌握、运用三个层次。具体考试内容模块与要求如下： （一）教育基础 1．了解我国小学教育的历史与现状。 2．了解我国基础教育课程改革的现状和发展趋势。 3．了解教育科学研究的基础知识。 4．了解小学组织与运行的基础知识和基本要求。 5．了解有关教育学、心理学的基础知识。 6．理解小学教育的基本特点。 7．掌握小学教育研究的基本方法。 8．掌握教师专业发展的基础知识。 9．能够运用相关知识对小学教育教学实践中的问题进行一定的分析。 （二）学生指导 1．了解小学生身心发展的一般规律和特点。 2．了解小学生的认知特点以及学习兴趣培养、良好学习习惯养成的一般方法。 3．了解小学生思想品德发展的基本规律和特点。 4．了解小学生医疗、保健、传染病预防和意外伤害事故的相关知识。 5．掌握指导小学生学习的主要方法。 6．掌握小学生德育、美育和心理辅导的基本策略和方法。 7．能够根据小学生学习规律和个体差异，有针对性地指导学生学习。 8．能够遵循小学生身心发展规律，有针对性地开展德育、美育和心理辅导工作，促进小学生全面、协调发展。 (三)班级管理 1．了解小学班级管理的一般原理。 2．了解小学班主任的基本职责。 3．了解小学班队活动的基本类型。 4．了解小学课外活动的基本知识。 5． 掌握小学班级管理的基本方法。 6．掌握组织小学班级活动的基本途径和方法。 7．能够针对班级实际和小学生特点，分析班级日常管理中的现象和问题。 8．能够整合各种教育资源，组织有效的班队活动，促进小学生健康成长。 （四）学科知识 1．了解小学有关学科的基础知识、基本理论和学科发展的重大事件。 2．了解小学有关学科课程标准的主要内容和特点。 3．掌握小学有关学科课程标准的内容领域所涵盖的核心知识及其关联。 4．能够针对小学生综合学习的要求，适当整合小学有关学科内容，开展学科教学活动。 （五）教学设计 1．了解小学教学设计的基本原则、依据和步骤。 2．了解小学综合课程和综合实践活动的基本知识。 3．了解小学生在不同学习领域的基本认知特点；。 4．了解信息技术与小学教学整合的基本途径和方式。 5．理解已有的生活经验、知识和能力、学习经验对新的学习内容的影响。 6．掌握小学教案设计的基本内容、步骤和要求。 7．能够依据小学生学习规律、小学相关学科课程标准，结合教材特点，合理地确定教学目标、重点和难点，完成指定内容的教案设计。 （六）教学实施 1．了解小学课堂教学情境创设的基本方法。 2．了解小学生学习动机激发的基本方法。 3．了解小学课堂教学组织的形式和策略。 4．了解小学生学习方式的基本类型和小学教师的课堂教学行为对小学生学习的影响。 5．掌握小学课堂教学的基本策略和主要方法。 6．掌握小学课堂教学总结的基本方法。 （七）教学评价 1．了解小学教学评价的基本内容、类型和主要方法。 2．了解小学教师教学反思的基本内容、类型和主要方法，以及教学反思对教师专业发展的作用。 3．能够针对小学课堂教学设计和实施进行恰当评价。 Ⅱ 教师资格证考试。 教育教学知识与能力答简答题时。需要答小点吗。 还是是只答大点就行 需要，先答大点，之后小点展开叙述。教育教学知识与能力简答题总共三题，每题10分，总分30分，占总卷面的的1/5。难度适中属于记忆性题型。具有以下特点：题目涉及广泛，答题知识点明确，较单一。主要考察学生对知识点记忆能力，因此，需要大家对于所学知识点能够熟练掌握。 简答题分析发现在以往试题中出现过的简答题基本不会出现。考试内容主要分布在：教育基础、学生指导、班级管理、教学设计和教学评价与反思这几大模块;并且随着教师资格考试的发展。 小学教育学知识与能力的简答题考查的知识点会在教育理论的基础上越来越广范。因此考生在复习时应该有所侧重点，合理复习。同时在作答时应该注意书面书写的作答规范要求：分条列点、条例清晰、字迹工整。 (2)教育教学知识与能力小学考试真题及答案解析扩展阅读 复习方法：编口诀、顺口溜 跟着上网课比较好的一点就是，老师会给总结口诀，编顺口溜，很长很难的简答题就会变得很简单，而且联想记忆法，顺口溜记忆法，谐音记忆法等很有趣，背起来压力就会小很多，记得又牢固，又不会很枯燥。 背练结合 要是老在那一直背一直背，脑子很容易浆糊，不一会就背串了，也会今天背了明天忘，特别麻烦。不过到后边我发现背过以后去练习这一章的真题，效果会好很多，不仅知识点背过了，题也可以写的很好，写完题后再整理错题，复习效果会好很多。 如果复习时间比较多，第二天再一次的去背这些内容记忆，就会再一次的加深，记忆会更深刻哦。 Ⅲ 小学教育知识与能力必考题型解读 一、小学综合素质题型：单项选择题、材料分析题、写作题 二、小学教育教学知识与能力题型：单项选择题、简答题、材料分析题和教学设计题。 三、小学综合素质题型示例： 1．单项选择题 （1）小明在课堂上突然大叫，有的同学也跟着起哄。下列处理方式，最恰当的一项是 A．马上制止，让小明站到讲台边 B．不予理睬，继续课堂教学 C．稍作停顿，批评训斥学生 D．幽默化解，缓和课堂气氛 （2）“五岳”是我国的五大名山，下列不属于“五岳”的一项是 A．泰山 B．华山 C．黄山 D．衡山 阅读下面文段，回答问题。 子曰：“学而不思则罔①，思而不学则殆②。”（《论语·为政》） 【注释】①罔：迷惑、糊涂。②殆：疑惑、危险。 （3）下列对孔子这段话的理解，不正确的一项是 A．在孔子看来，学和思二者不能偏废，主张学与思相结合。 B．孔子指出了学而不思的局限，也道出了思而不学的弊端。 C．光学习不思考会越学越危险，光思考不学习会越来越糊涂。 D．孔子学与思相结合的思想，在今天仍有其值得肯定的价值。 2．材料分析题 阅读下面材料，回答问题。 学生王林在学校因同学给他起外号，将同学的鼻子打出了血。班主任徐老师给王林的爸爸打电话，让他下午到学校来。放学时，王林的爸爸刚来到校门口，等在那里的徐老师当着众人的面，第一句话就是：“这么点儿大的孩子都管不好，还用我教你吗？” 问题： 请从教师职业道德规范的角度，对徐老师的做法进行评价。 3．写作题 请以“我为什么要当教师”为题，写一篇论述文。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。不少于800字。 四、小学教育教学知识与能力题型示例： 1．单项选择题 （1）在世界教育学史上，被公认为第一部具有科学形态的教育学著作是 A．夸美纽斯的《大教学论》 B．赫尔巴特的《普通教育学》 C．杜威的《民主主义与教育》 D．布鲁纳的《教育过程》 （2）课堂导入方式多种多样。通过对旧知识的回忆、复习、做练习等活动，对照新内容，发 现新问题，明确学习任务来导入新课。这种导入方式称之为 A.直接导入 B.练习导入 C.事例导入 D.温故导入 2．简答题 （1）小学生认知的主要特点是什么？ （2）小学课堂教学常用的组织形式有哪些？ 3．材料分析题 阅读材料，回答问题。 （1）有一位班主任在介绍班风建设经验时谈到：“在我们学校，校长要求班主任在教室‘盯 班’，及时了解班级情况，适时处理突发事件。只要学生出教室门、宿 舍门都要排队，班主 任都要在场。同时还制定了‘班主任十到位制度’：学生上课要到；课前打了预备铃要到；学生听广播要到；学生做眼保健操要到；学生上室外 课要到；学生去宿舍要到；学生去餐厅吃饭要到；学生生病要到；学生看电视时要到；学生打扫卫生时要到。这一制度的施行，使班风、班纪大为好转。” 可是，有的教师却对这种做法提出异议。 问题： 请运用小学班级管理的有关理论分析“班主任十到位制度”。 （2）一位初任教师在进行《伊犁草原漫记》教学时，要求学生归纳课文中描写猎人猎熊果敢的词句，但是，有一名学生没有按照教师的要求进行归纳，反而说猎人很残忍，同时指出猎人的猎熊行为是违法的。 原本课文是歌颂猎人的，学生却痛斥猎人的猎熊行为，这是教师始料未及的。这位教师并没有因为学生提出不同观点而气恼或回避，而是因势利导，从保护野生动物的角度出发，让学生充分讨论，发表意见。 问题： 请结合所选择的材料谈谈你对小学教学中预设与生成及其关系的理解。 4．教学设计题 材料一：“周长的认识”（具体教学内容略）。 材料二： “汉语拼音·认识汉字”（具体教学内容略）。 材料三：（具体学科及其教学内容略） 问题： 请在上述材料中任选其一，就课堂教学目标及某一教学环节（譬如课堂导入、讲授新知等）进行教学设计。 2015上半年教师资格证全国统考笔试已落下帷幕，许多考生由于复习不够充分，考试结果可能并不理想，而准备下半年参加考试的同学也想从本次考试中找到一些规律以便复习，那不妨跟我一起来分析一下今年的考试特点，为下半年参加考试作准备。 首先，本次考试从难度上来讲，与往年持平，没有出现偏、难的知识点，但考察的知识点比较细，复习不够细致的同学便有些抓狂了。知识点的分布从考试大纲的模块来看，教育基础知识46分；学生指导22分；教学设计48分，其中40分是与学科知识结合；教学实施24分；班级管理10分。而从题型分布来看，与大纲中试卷结构相符，选择题以教育基础和学生指导两大模块为主；简答题教育基础、学生指导、班级管理各一题；不同的是材料分析题一题属于教学实施模块，而另一题属于教育基础模块；教学设计题也同往年一样，语文、数学选做一题，相对来说，语文的教学设计题比数学的教学设计题简单一些，考生更容易回答。教学设计题一般必考的一问是拟定教学目标，考生可根据三维目标结合材料进行设计，对于学科知识的一问，需要考生对课程标准有了解，另一问一般为教学实施过程的某一步骤。 其次，就具体知识点来分析，选择题主要考查教育学、教育心理学的相关知识。考查教育学的基础知识较多，主要包括个体身心发展、教育制度、教学等内容；教育心理学的知识主要考查学生心理发展及学习的相关知识。简答题没有固定的规律，很难预估，需要考生在复习时对基础知识有扎实的掌握。材料分析题近几年以德育、班级管理、教学、新课程改革这几部分知识为主，今年也不例外，一道是考察教育机智及课堂管理，一道是考察新课改的评价理念，只要考生重点复习了这几部分相关知识，拿下材料分析的40分也是比较容易的。教学设计题如果考生对课程标准不熟悉，可以选做语文的题目，对于课堂提问及板书设计，只要合情合理即可，这里需要注意的一点是审题要清楚，第三问要求设计板书，考生只需要将要呈现给学生的内容答上即可。 总之，既然笔试已经结束了，大家在对过答案之后，相信也对自己的分数有个大概的估计，如果认为通过无望，建议大家继续努力，重点内容重点复习，对于零散的知识点可以利用适合自己的，不同的复习方法加以识记；如果认为通过有望，建议大家学习有关面试的知识，面试理论作为指导，重点要多实践，多试讲，提高授课能力。 Ⅳ 小学教师资格证教育教学知识与能力考什么题型什么内容 1. 根据考试大纲知，教师资格考试小学《教育教学知识与能力》： ①题型 单项选择题、专简答题属、材料分析题、教学设计题。 ②内容 主要包含教育知识与应用（教育基础、学生指导和班级管理）、教学知识与能力（学科知识、教学设计、教学实施、教学评价）两大板块。 2. 教师资格考试科目具体考核可查看考试大纲了解。 Ⅳ 小学教师资格证教育教学知识与能力 材料分析题怎么找答题点 一、小学教师资格证材料分析答题步骤： 1、阅读问题，对问题进行归类。 2、判断材料来源可利用材料明显特征来判断，例如出现“班主任”“班会”等可分为班级管理;出现突发事件时，可归为课堂纪律;若出现教育材料当中有“班主任”此明显字眼，可以判断为班级管理类材料分析题;若是一个教育现象，一句名言，有家长等，可归为其他类。 3、回忆每类相关考点 但要时刻牢记，万能答题——新课改。 4、材料与考点相结合，寻找采分点 5、组织语言，形成答案，注意写法格式，尽量做到总分总结构，并紧密联系材料。 二、小学教师资格证材料分析题答题方法 总的来说，针对采分点，我们总结了以下三种方法来进行应对： 1、整体分析法 即对材料所说的事情进行整体把握，从整体出发，发散思维，找到题目的答题点。这种方法适合题目要求比较宽泛，答案相对主观的题目。 2.关键词句分析法 抓住材料中的重点词语或语句，从这些重点词语或语句中分析出答题点。 3.逐一对应法，即逆推法 先在头脑当中对材料归属类型的所有考点进行复习，再结合材料，主意对应考点，可对应一条算一条，其他予以排除。
2023年10月高等教育自学考试全国统一命题考试学前卫生学试卷(课程代码00385 )一.单项选择题)本大题共30题，每题1分，共30分。1 .学前儿童心理卫生问题是学前卫生学研究内容的( b ) a .健康与健康促进领域b )疾病与预防领域c )保护与照料领域d )饮食与营养领域d )健康是一个总体概念，属于健康的基础是) a .生理健康b .心理健康c、 社会健康d .道德健康3. 《3~6岁儿童学习与发展指南》在学前儿童健康领域中身心状况、动作发展、生活习惯和生活能力表现为： ( a ) a .一级目标b .二级目标c .三级目标d .四级目标4 )生命个体基本构成单位为： ( d ) a .系统b .器官c .组织d 因为骨头没有骨化。 例如： ( b ) a .枕骨b .骨盆c .顶骨d .脊柱6 )运动系统的组成与骨.接骨和) d ) a .四肢骨b .躯干骨c .骨骼肌d .肌肉7 )生活中父母接受孩子的想法、想法、需要，孩子) d ) a .自闭症( a ) ADHDb )行为异常c )感觉失调d )情绪障碍9 )，人体温度)腋窝温)判断为发热的分界点为： ( c ) A.36.8 B.37 C.37.5 D.3810 .学前儿童跌倒后( d ) a .太阳穴b .足三里穴c .四白穴d .合谷穴12 )新生儿期是指出生后) A.15天B.28天C.30天D.40天13 )儿童一般6岁左右) a ) a .第一磨牙b .第二磨牙( c ) A.1~2岁B.3~4岁C.5~6岁D .人学习后经过一段时间机体结构和功能发生变化的过程和现象，( D ) A .生长B .发育C .成熟D .发展16 )儿童秩序感确立的关键期是体型的主要因素有( a ) a .遗传因素B .营养因素C .体育锻炼D .生活制度18 )儿童夜盲症主要有( a ) a .维生素A B .维生素C .维生素D.E19 )缺乏。 关于孩子血管的特征， 正确的是) c ) a .年龄越小血管弹性越小b )儿童血流量相对比成人小c )儿童血管内径相对比成人粗d )儿童血管内径相对比成人细20 )佝偻病相关维生素有) d ) a .维生素a .维生素b .维生素.携带氧气和二氧化碳b )促进凝血和止血；c .吞噬外源微生物)携带营养物质( 22 )存在碘缺乏导致发育迟缓智力低下问题的， 儿童有( d ) A .侏儒症B .甲状腺功能亢进症C .甲减D .克汀病23 )人体最大的消化腺有( a )肝脏B .脾脏C .胰腺D .唾液腺24 )关于传染病的正确说法是： ( b )甲)传染性疾病可由不同病原体感染；( b )病原体感染引起的人与人之间或动物之间流行传播疾病；( c )常见传染性疾病单一发病；( d )不同传染性疾病产生的特异性抗体在体内持续时间一致25 )传染性疾病中皮疹呈向心性分布) a.a .水痘B .麻疹C .风疹D .手足口病26 )单位时间内完成练习所需量的大小和机体紧张程度，与( C ) A .活动节奏B )活动质量C )活动强度D )活动密度27 )雌激素、雄激素、胆汁等物质合成相关起到疏通血管、保护心脏作用的有( d ) a .高含量甘油三酯b .高含量磷脂c .高含量低密度脂蛋白d .高含量高密度脂蛋白29 )幼儿乳牙基本齐全。 胃容量逐渐增加，消化酶的分泌和功能增强，几乎能消化所有食物。 ( c ) A.1岁前B.1~2岁后C.2岁后D.4~5岁后30 )幼儿园消毒一般采用紫外线杀菌灯照射法，一般每次持续照射时间) C.20分钟B.30分钟C.60分钟D.80分钟，简单问题31 .简述学前儿童健康的概念。a(1)学前儿童的健康包括身体和心理两个方面。)2)是身体和精神上圆满的状态和良好的适应能力。)3)发育良好的身体、愉快的心情、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯、基本的生活能力是幼儿身心健康的重要标志。32 .简述学前儿童问题行为的概念和特点。A )问题行为，又称偏差行为，是指儿童成长过程中出现的异常行为。主要特点有： (1)行为表现不同常态，不符合学前儿童年龄发展水平，过度、不足或不适宜。)2)异常行为频繁出现，持续时间延长，对孩子自身和他人产生不良影响。)3)异常行为是学前儿童无法自行控制和有效应对的行为，需要他人帮助。)4)排除疾病或缺陷导致的。(5)行为表现单一，程度轻，随年龄变化。33 .简述皮肤的主要功能。a(1)皮肤是人体重要的感觉器官。)2)体温调节。)3)保护功能。)4)排泄作用。34 .简述人体蛋白质的主要功能。a(1)合成细胞和组织。)2)调节生理功能。)3)合成抗体。)4)提供热能。35 .简述培养学前儿童良好饮食习惯的有效途径。A(1)养成自主进食的习惯。)2)养成有规律地饮食的习惯。)3)养成不挑剔食物，喜欢健康食物的习惯。)4)养成吃健康点心的习惯。)5)养成礼貌饮食的习惯。36 .简述不同年龄儿童身高、休重测量工具的选择及其使用。(1)身高) 3岁前儿童使用床，测量时脱下袜子和帽子，仰卧位，头轻触头板，双脚伸直，双脚接触脚板移动，读取床两侧步数。3岁以上儿童使用立式身高计，测量时摘下鞋帽，端正姿势，脚跟、臀部、双肩三点靠近身高计支柱活动水平板，轻轻按住儿童头部。)2)体重)儿童用杠杆秤称体重，测量时脱上衣、鞋帽，只穿背心裤。2岁前儿童躺下或坐下，2岁后站在秤中央阅读，记录小数点后1位。三、论述问题：这个大问题共有两个小题。每小题10分，共20分。37 .试用幼儿习惯性阴部摩擦的原因、预防和矫正方法。a )1)培养幼儿掌握正确的站位、站位和坐姿。)在日常生活中，要注意给孩子选择合适的桌椅(坐下时，双臂可以自然放在桌子上)，不要睡沙发软床，不要负重过大(单侧负重)和重物。)3)宝宝不应该学着早点站着或走路。38 .尝试培养幼儿正确姿势，防止骨骼畸形的方法。(1)原因：湿疹、蛲虫病、生殖道不卫生、紧身裤过紧引起局部瘙痒，幼儿刮擦或摩擦刺激生殖道，产生快感，逐渐形成习惯。)2)预防和矫治方法：不视为不道德行为，用辱骂、恐吓等手段威胁儿童。不要过分关注或错误地强化，以分散注意力。关键是消除病因和不良因素：检查有无湿疹蛲虫病等疾病，及时治疗。注意卫生，每天睡觉前洗澡或清洗外阴，更换内衣，保持会阴部皮肤清洁干燥，穿棉质透气内衣。睡觉不盖太厚的被子，醒来后不在床上停留。四、案例分析问题：本小题共2小题，每小题10分，共20分。39 .案例：瑞瑞是中班孩子，他的身体比同龄人瘦，体检时身高总是在标准身高的下限位置，往往在换季时感冒生病。因此，他的家人着急了，想知道怎样才能让瑞少生病，长高强壮。问题：请结合学前儿童健康促进措施进行案例分析，并向瑞瑞家长提出建议。(1)有规律地生活。)2)合理安排膳食。)3)保证充足的睡眠。)4)保证户外活动和体育锻炼。)5)提供适当的游戏活动。)6)疾病预防。(7)养成健康的行为。40 .案例：近期连续发生几起高空坠落物伤害儿童事件，社会反响强烈，人们对儿童安全问题给予了高度重视。问题：结合案例，利用Haddon模型分析儿童如何预防和减少高空坠落物造成的意外伤害。答( A(Haddon模型由美国前国家公路安全局负责人Haddon W Jr提出，该模型认为意外伤害的发生取决于宿主、致病因素、环境三个因素的相互作用。因此，预防意外伤害的发生，必须在伤害发生前、发生时和发生后从宿主、致病因素和环境三方面进行干预。总结并提出了Haddon控制意外伤害发生、减少死亡的10条策略。)1)预防危险因素的形成。)2)减少危险因素含量。)3)防止和减少暴露于危险因素的机会。)4)减少危险因素释放率及空间分布。)5)将危险因素从时间和空间.中与被监护人分离。(6)利用屏障将危险因素与被监护人分离。(7)减少危险因素危险性。)8)提高机体对危险因素的抵抗力。)9)加强处置伤害的快速反应能力。( 10 )加强有效救治和康复能力。因此，对高空坠物事件，应加强宣传和规范，禁止高空抛掷，建立防护网，减少高空坠物危害。提高儿童快速撤离能力和反应能力，减少伤害，加强伤后救治。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
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哪个专业的？学前教育的？
墨西哥的第一国花是仙人掌。墨西哥主要居民是印第安族的阿斯特克人。相传最初部族神指点他们向南迁移，并说，当看到一只老鹰站在仙人掌上啄食一条蛇的地方，就证明那里富足、吉祥、可定居下来，会繁荣兴旺。他们走到墨西哥，果然看到预示的景象，便在那里定居。仙人掌成为他们坚强不屈，为捍卫自己民族利益而英勇斗争的标志。
一、单项选择题：本大题共19分，每题1分，共19分。请选择每个问题中列出的候选项，因为只有一个符合问题的要求。1 .不是医学心理学基本观点的是a .身心统一观点b .个人对社会的影响观点c .认知评估观点d .主动适应和调节观点2 .以下不是大脑左半球优势功能的a .逻辑b .计算c .语言d .绘画3 .从明亮的地方进入暗室的人，一开始一片漆黑，过了一会儿渐渐能看到室内的东西。 这个过程体现了感觉a .敏感性b .适应性c .选择性d .发展性4 .以下关于幻觉的描述是正确的a .个体感知体验真实b .个体感知体验不真实c .个体感知体验虚幻d .个体感觉体验虚幻5 .看到火柴时，人们通常只认为它可以用来点火，而忽略了其他用途。这个心理因素a .定势b .功能定型c .负迁移d .正迁移6 .不是创造性特征的是a .灵活性b .独特性c .复杂性d .灵活性7 .以下非情感特征是a .稳定和持续b .反映本质c .情境性的d .人类特有8 .以下是情绪情感与生产力关系的描述，错误的是a .简单的工作由于感情压力导致工作效率下降b .复杂工作因情感压力导致工作效率下降c .情绪稳定的人比焦虑的人有更好的学习成绩d .适度的紧张感有助于生产力的发挥9 .《百儿有百歌》描写人格a .整体性b .稳定性c .独特性d .社会性10 .除病理学、统计学等学科视角外，研究心理健康的视角还包括a .结构学b .差异学c .文化学d .理论学11 .以下老年人心理发展问题中，不常见的是a .不适应退休生活b .老年人性生活不和谐c .主观健康评价过高d .对死亡的恐惧12 .在以下关于心理压力的叙述中，正确的是a .心理压力对健康有积极影响b .心理压力对健康有负面影响c .心理压力对健康没有积极影响，也没有消极影响d .心理压力对健康有积极影响和消极影响13 .除情绪因素、人格因素外，影响身心疾病的心理社会因素包括：a .社会环境因素b .心脏病因素c .生化因素d .家庭教育因素14 .冠心病的危险因素中，与心理社会因素有关的有A .高血压B .肥胖c .生活方式d .血脂异常15 .心理学家分析了梵高的《向日葵》幅画，推断了梵高当时的精神状态。 这是心理评估方法中的东西a .调查法b .观察法c .作品分析法d .心理测试法考生可点击左下角“了解更多”，查看全国2018年10月医学心理学考试真题(完整版)自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
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