《学校体育学》考试大纲
一．纲要部分
第一章、学校体育的地位和任务
重点掌握：1.为什么说学校体育是我国国民体育的基础。2.我国学校体育的目的任务。
掌握：实现学校体育目的任务的组织形式。
了解：“六艺”以及其中与体育有关的内容。
第二章、体育教学的特点、目标、过程和原则
重点掌握：1.体育教学。2.体育教学过程中的基本规律。
掌握：1.体育教学目标。2.体育教学的基本原则。
了解：1.体育教学与其它文化课教学相比的特点。2.体育教学过程的构成及基本因素。
第三章、体育教学内容
重点掌握：体育教学大纲的结构、意义。
掌握：体育教材。
了解：
第四章、体育教学方法
重点掌握：体育教学中的指导法。
掌握：体育教学中练习法（前种）。
了解：思想品德教育方法。
第五章、体育课
重点掌握：体育课的类型和结构以及分组教学的种类。
掌握：体育课的密度和负荷的测定方法。
了解：体育课教学常规。
第六章、体育教学工作计划与考核
重点掌握：课时计划（教案）的编写。
掌握：体育教学工作计划中的计划种类。
了解：体育课成绩考核的种类和内容。
第七章、课外体育活动
重点掌握：学校课外体育活动的组织形式。
掌握：学校课外体育活动的意义。
了解：竞赛规程
第八章、学校课余体育训练
重点掌握：学校课余体育的组织形式。
掌握：学校课余体育的意义。
了解：学校课余体育训练的几种原则
第十章、学校体育组织管理过程与评价
重点掌握：从当前体育教学模式（娱乐体育）不断转变的角度出发谈谈怎样做一名合格的体育教师。
掌握：学校体育教研室（组）工作职责。
二．教材：《学校体育学》人民体育出版社。
福建省专升本考试英语类考试大纲(《专业基础英语》、《阅读、英语写作与翻译》) 一、考试要求 •听力：要求听懂一定长度的英文新闻、英文对话、英语短文或故事。 •词汇：认知词汇约5500~6000左右，熟练掌握其中2500左右常用词及其搭配，并能正确使用。了解和掌握英语的基本构词规则。 •语法：掌握语法规则，系统和掌握英语句子的结构，能运用语法及句子结构的知识，阅读短文，填空和翻译。 •写作：掌握一定的写作知识和技巧，正确运用语法，修辞，结构等方面知识。所写文章应格式正确、结构合理、观点明确、语言得体、内容切实、语法正确、语言通顺。 •阅读：要求学生具有一定的语言综合能力，掌握一定的阅读技巧，在限定的时间内快速阅读，获取书面信息，理解所阅读的文章。 •翻译：掌握初步的翻译知识和技巧，能翻译与课文难度相仿的句子和段落，译文较为通顺。 二、各考试科目的考试内容及题型 第一部分：《专业基础英语》（150分） 1、考试内容：听力、词汇、语法。 2、考试题型 (1)听力： （2）词汇： （3）语法： （4）完形填空：本项为一篇短文，要求学生在理解短文的基础上，从所给的四个选项中选出最佳答案，使短文的内容和结构完整。 （5）改错： 第二部分：（一）阅读、（二）《英语写作与翻译》（300分） 1、考试内容：要求学生在一小时内写出两篇作文。 2、考试题型 命题作文：其中一篇为应用文；另一篇为说明文或议论文。 3、要求学生翻译一定难度的句子或段落。题型：英译汉、汉译英 三、参考用书 《英语》（第三、四册），黄源深、徐青根等主编，上海译文出版社2000年版。 《LISTENTOTHIS：2英语中级听力》，外语教学与研究出版社2002版 《VOA新闻听力训练》，潘培忠主编，上海外语教育出版社2002年版 《英语写作手册》，丁往道、吴冰等编著，外语教学与研究出版社1998年版。
宁夏专升本考试内容
宁夏统招专升本考试考大学英语、大学语文（高等数学）2门。
文史、外语、医学、艺术类专业考试科目为：大学英语、大学语文。
理工(不含医学)类类专业考试科目为：大学英语、高等数学。
各科满分均为150分，各科考试时间150分钟。宁夏教育考试院组织命题，参考书目为《2019年陕西省普通高等教育专升本招生考试说明》。
宁夏统招专升本大学语文科目考试大纲
一、考试形式
1.考试采用闭卷、笔试形式。试卷满分150分，考试时间150分钟。
2.试卷采用分卷形式。分卷包括试题和答题卡两部分，生必须将答案写在答题卡上，写在试题上的答案无效。
二、试题题型、题量、赋分如下:
1.单项选择题20题20分
2.填空题12题12分
3.词语解释题12题12分
4.判断题10题10分
5.简析题4题36分
6.作文1题60分
三、试题内容大略比例
1.语言文学常识约36%。
2.阅读分析约24%。
3.作文约40%。
宁夏统招专升本大学英语科目考试大纲
1.考试采用闭卷笔答。试卷满分为150分,考试时间为150分钟。
2.试卷采用分卷形式，分卷包括试题和答题纸两部分，考生必须将答案写在答题纸上，写作试题上的答案无效。
大学英语试题共有五大部分;
一.词汇和语法结构
该部分共40个小题，满分为40分,词汇和语法各约占50%，要求考生从每个小题所给的4个选项中.选出一个最佳答案。
二、阅读理解该部分包括4篇短文。
每篇文章后有5各小题，共20各小题,满分为50分。
三、完形填空
该部分为一篇200-300词的短文,其中有20个空,共20个小题,满分为20分。填空词项包含虚词和实词
四、翻译
将英语短文译成汉语。生在翻译时可参阅上下文，满分为20分。翻译速度每小时300单词。
宁夏统招专升本高等数学科目考试大纲
一.函数与极限
1、函数的概念及表示法。函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性。反函数、隐函数和复合函数。基本初等函数的性质及其图形。初等函数简单应用问题的函数关系的建立。
2、数列极限的定义及性质。函数极限的性质及其图形，函数的左极限和右极限，穷小量和无穷大的比较。极限的四则运算。极限的四则运算。极限存在的夹逼准则和单调有界准则，两个重要极限。
3、连续的概念。函数间断点及其类型,函数和、差积、商的连续性,反函数及复合函数的连续性。初等函数的连续性,闭区间上连续函数的性质(最大值、最小值定理、介值定理)。
考试要求:理解函数的概念,掌握函数表示法。了解函数的有界性、单调性、奇偶性和单调性。理解复合函数的概念，理解反函数及隐函数的概念。掌握基本初等函数的性质及其图形会建立简单应用问题的函数关系。理解数列极限和函数极限的概念，理解函数的左右极限的概念以及极限存在与左右极限之间的关系。
掌握极限的性质及四则运算法则。掌握极限存在的两个准则，并会利用求极限。掌握利用两个重要极限求极限的方法。理解无穷小、无穷大的概念,会无穷小的比较。理解函数连续性的概念，会判断函数间断点的类型。会应用初等函数的连续性和闭区间上连续函数的性质(最大值、最小值定理和介值定理)。
二、二元函数微分学及其应用
1、导数的概念导数的几何意义和物理意义。平面曲线的切线和法线。函数可导性和连续性之间的关系。函数和、差、积、商的求导法则。复合函数及反函数的求导法则。隐函数的导数及对数求导法。由参数方程所确定的求导法则。基本初等函数的导数公式。初等函数的可导性。高阶导数的概念。
2、微分的概念微分的几何意义。函数可导与可微的关系。微分四则运算法则。微分形式不变性。
3、罗尔定理。拉格朗日中值定理、柯西中值定理、泰勒公式、洛必达法则。函数单调性和极限。
函数的最大值和最小值。函数图形的凹凸性。拐点及渐近线。函数图形的描绘。弧微分。
三、一元函数积分学及其运用
1、原函数和不定积分概念。不定积分的基本性质。基本积分公式,不定积分的换元积分法和分部基本法。
2、定积分的概念。定积分的几何意义和物理意义。定积分的性质，定积分的中值定理。变上限定积分及其导数。牛顿一莱布尼茨公式。定积分的换元积分法和分布积分法。定积分的简单运用。
四、向量代数与空间解析几何
1、向量的概念，向量的线性运算。两向量的数量积和向量积。两向量的夹角两向量垂直和平行的条件。
2、空间直角坐标系。向量的坐标表达法，单位向量。向数和方向余
3、平面方程、直线方程。点到平面和点到直线的距离。平面和平面，直线和直线，平面与直线的相互关系。
4、空间曲线和曲面。
五、多元函数微分学
1、函数的概念。二元函数的极限与连续的概念,有界闭区域上连续函数的性质
2、偏导数的概念。高阶偏导数的概念。全微分的概念，全微分存在的必要条件和充分条件。多元复合函数、隐函数的求导法则。向导数和梯度的概念。
3、空间曲线和切线和法平面。曲面的切平面和法线。多元函数的极限和条件极限。拉格朗日乘数法。多元函数的最大值和最小值。
六、多元函数积分学
1、二重积分的概念及性质。二重积分在直角坐标和极坐标系中的计算。二重积分的简单证明。
2、对弧长的曲线积分和对坐标的曲线积分的概念。性质和计算。两类曲线积分的关系。格林公式。
七、无穷级数
1、常数项级数及其收敛和发散的概念。常数项级数的基本性质及收敛的必要条件。几何级数与p级数的敛散性。正项级数的比较审敛法。交错级数的莱布尼茨定理。常数项级数的绝对收敛和条件收敛的概念。
2、函数项级数及其收敛、和函数的概念。幂函数的收敛半径、收敛区间和收敛域。幂级数在其收敛区间内的基本性质。简单幂级数的和函数求法。函数泰勒级数的概念。函数可展开为泰勒级数的充分必要条件。函数展开为幂级数的唯一性。
八、常微分方程
1、常微分方程的概念。微分方程的阶、解、通解及特解的概念。初始条件,初值问题及其特解。线性微分方程。
2、变量可分离的微分方程。阶线性微分方程。可降阶的高阶微分方程。
3、线性微分方程解的性质和通解的结构定理。二阶常系数线性齐次微分方程的解法。简单的二阶常系数的线性非齐次微分方程的解法。
4、微分方程的简单应用问题。
免费领取专接本学习资料、知识地图：
每个地区的专升本考试时间都不一样,每年的二月份和三月份以及五月份和六月份各地都有安排考试。
四川2019年“专升本”考试将于5月18-19日举行
2019年“专升本”计划，原则上按照本年度应届专科毕业生总数6%执行。“专升本”选拔考试由各有关本科院校自行组织，考试科目不得少于3门。具体考试科目、推荐参加考试的学生基本条件和人数比例，由各有关本科院校与对口专科院校协商后确定。
考试时间统一安排在5月18日至19日，不得无故变更。考试成绩应以正式渠道通知各有关对口学校和学生本人。
扩展资料：
考试形式
一、统招专升本
1、统考
考试科目：考试科目分文、理科，具体为：录取类别由专科阶段所学专业决定。
艺术、体育专业经省教育考试院同意，可由招生院校组织专业加试，并在报名工作开始前完成。专业加试合格考生才能填报相应院校、专业志愿。
2、校考
基础课和专业课，基础课为省统考，专业课为本科院校出题。
二、成人教育
成人教育类专升本（成教专升本）是指获得统招专科毕业证或成人类专科学历的考生，通过自考、成考、远程教育等专升本考试获得成人教育本科学历的考试制度（成人教育指的是已离校的社会人士在参加工作或待业后通过自考或成人高考再次进入高等学校就读的过程称作为成人本科。
成教专升本分为自考专升本，成人高考专升本，网络教育（远程教育）专升本等，毕业证印有“高等教育自学考试”，“成人高等教育”，“网络教育XXX专业”或“网络教育学院”字样。
招生类型是成人（成教），学习形式有函授、脱产、业余，招生对象不限，属于成人教育类（成教）范筹，录取概率大，颁发成人学位证书。
参考资料来源：中国网-四川2019年“专升本”考试将于5月18-19日举行
2019年陕西省专升本高数考试说明如下：
1、考试范围：普通高等教育专升本招生考试高等数学考试范围包括：函数与极限，一元函数微分学及其应用，一元函数积分学及其应用，向量代数与空间解析几何，多元函数微分学，多元函数积分学，无穷级数，常微分方程。
2、考试内容与要求：要求考生全面掌握高等数学的基本概念、基本理论和基本运算技能，具有本科学习所必需的抽象思维能力、逻辑推理能力、基本运算能力以及综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
考试内容及具体要求如下：
一、函数与极限考试内容：
1.函数的概念及表示法。函数的有界性、单调性、奇偶性和周期性。反函数、隐函数和复合函数。基本初等函数的性质及其图形。初等函数。简单应用问题中函数关系的建立。
2.数列极限的定义及性质。函数极限的定义及性质。函数的左、右极限。无穷小与无穷大。无穷小的比较。极限的四则运算。极限存在的夹逼准则和单调有界准则。
3.函数连续的概念。函数间断点及其类型。连续函数的和、差、积、商、复合函数、反函数的连续性。初等函数的连续性。闭区间上连续函数的性质（最大值、最小值定理，介值定理）。
专升本的考试科目：考试科目分文、理科，具体为：录取类别由专科阶段所学专业决定。各科类统考科目为政治、英语和一门专业基础课。
1、文史类：政治、英语、大学语文
2、理工类：政治、英语、高等数学
3、经济管理类：政治、英语、高等数学
4、艺术类：政治、英语、艺术概论。
5、法学类：政治、英语、民法。
6、教育学类：政治、英语、教育理论。
7、农学类：政治、英语、生态学基础。
8、医学类：政治、英语、医学综合。
9、体育类：政治、英语、教育理论。
10、中医药类：政治、英语、大学语文。
扩展资料：
报考条件：
1. 遵守《中华人民共和国宪法》及其他法律法规
2. 专科学习期间无记过及以上纪律处分和考试作弊行为
3. 身体健康
4. 专科阶段必须过的普通专科毕业证书
各省市考试时间可参考：考试时间查询
19级专升本就是2019年参加的入学，然后毕业以后不管是哪一年毕业的，都是属于19级的。
普通专升本选拔考试属于省级统一招生标准选拔性考试，由各省教育厅领导，各省教育考试院统一组织管理，各设区市招考机构具体组织实施，考试选拔对象为全日制普通高校的高职高专（专科）应届毕业生。
实质是大学专科阶段教育与本科阶段的专业教育的衔接，实行的是3+2模式，即：在普通专科全日制学习三年，再考入普通本科全日制学习二年的模式（临床医学为三年）。
专升本注意：
需要明确你自己要进行哪个形式的专升本，因为专升本分为统招专升本和成人教育专升本。统招专升本的考试对象仅限于各省、直辖市、全日制普通高校(统招入学)的专科应届毕业生，而成人教育专升本的对象是需要专升本的社会人士。
如果实在分不清自己属于哪一类专升本的话，可以将你的情况告知咨询老师，让专业的老师来分辨。
以上内容参考百度百科——普通高等教育专科升本科招生考试
每个地区的专升本考试时间都不一样,每年的二月份和三月份以及五月份和六月份各地都有安排考试。
四川2019年“专升本”考试将于5月18-19日举行
2019年“专升本”计划，原则上按照本年度应届专科毕业生总数6%执行。“专升本”选拔考试由各有关本科院校自行组织，考试科目不得少于3门。具体考试科目、推荐参加考试的学生基本条件和人数比例，由各有关本科院校与对口专科院校协商后确定。
考试时间统一安排在5月18日至19日，不得无故变更。考试成绩应以正式渠道通知各有关对口学校和学生本人。
扩展资料：
考试形式
一、统招专升本
1、统考
考试科目：考试科目分文、理科，具体为：录取类别由专科阶段所学专业决定。
艺术、体育专业经省教育考试院同意，可由招生院校组织专业加试，并在报名工作开始前完成。专业加试合格考生才能填报相应院校、专业志愿。
2、校考
基础课和专业课，基础课为省统考，专业课为本科院校出题。
二、成人教育
成人教育类专升本（成教专升本）是指获得统招专科毕业证或成人类专科学历的考生，通过自考、成考、远程教育等专升本考试获得成人教育本科学历的考试制度（成人教育指的是已离校的社会人士在参加工作或待业后通过自考或成人高考再次进入高等学校就读的过程称作为成人本科。
成教专升本分为自考专升本，成人高考专升本，网络教育（远程教育）专升本等，毕业证印有“高等教育自学考试”，“成人高等教育”，“网络教育XXX专业”或“网络教育学院”字样。
招生类型是成人（成教），学习形式有函授、脱产、业余，招生对象不限，属于成人教育类（成教）范筹，录取概率大，颁发成人学位证书。
参考资料来源：中国网-四川2019年“专升本”考试将于5月18-19日举行
2019年山东专升本考试时间：2019年3月16日至17日。
普通高等学校专升本考试，简称“普通专升本”，是合格的普通高校应、往届专科毕业生参加的一项选拔性考试。
普通高等学校专升本考试主要以笔试为主。大部分省份为省教育考试院组织的统一考试，小部分为省教育厅高教处。分文科，理科。部分省份考基础课程和专业课程两大部分，各省市的出题方式不同，以当年各省教育考试院或教育厅公布的政策为主。
招生对象：
仅限于应届优秀普通全日制高职高专毕业生，某些省份应往届毕业生均可报名，（还包括退役普通专科士兵免试进入普通专升本）。
各省市和学校规定不同。某些省市和学校要求如上海为大学英语四级成绩过425分、无不及格记录；某些省市和学校无此要求，具体情况请参照当年各省的政策。
统招专升本只限报考专科所在省份的本科院校，不允许跨省报考，且所报专业必须与所学专业对口，已有某些地方（如河北省）允许跨专业报考。
招生专业：
就普通专升本招生专业而言，省份不同学校不同则所设专业也不尽相同，但一般与国家教育部所公布的普通本科专业设置相一致。
需要注意的一点是：普通专科应届毕业生只能选择与专科阶段所学专业相对口的本科专业，也就说与普通高考不同，普通高校专升本在报考专业时，必须专业对口。
另外，在院校选择上也受到一定限制，通常只能报考本省内设有相关对口专业的高校，不允许跨省报考。
就考试科目而言，各省情况不一，但通常有3门考试科目（文科/英语/艺术：大学英语、大学语文、大学计算机；理科：大学英语、高等数学、大学计算机），艺术专业根据所报考学校规定可能会增加本科专业加试。
每个地区有差距函授专升本报名考试一般在8月底就开始报名了，9月初就截止报名了并进行现场确认。10月下旬参加考试，到了11月份就能看到自己的考试成绩了;如果你达到录取分数线，那么就可以领录取通知书了，之后在次年的三月就可以入学了
2019年成人高考专升本的考试时间是10月的最后一个周末26日-27日，江西成人高考考试时间也是一样的
专升本报名不去考会怎么样如下：
专升本缺考不会计入诚信档案，缺考科目成绩为0分而已。只有参加国家教育统一考试的违规才会计入考试诚信档案。
自考专升本并不是强制性的，报名了不去考试每年都是大有人在的，对于考生而言是丧失了一次考试机会而已。
在2019年之前缺考对自考专升本的影响几乎为零，但是广东省决定2019年1月起，广东自考专升本无故缺考将限制报考课次，也就是说从2019年1月起，广东省将对无故缺考考生实行诚信考试记录，记入诚信档案，对多次无故缺考考生将实施限制报考课次等措施。
所以，考生参加自考专升本报考方面要谨慎报考，一旦要报考了科目是不可以随意缺考、弃考，不然对考生日后将会有所影响，甚至会影响考生自考专升本毕业时间。
专升本的类型：
专升本分为两种类型：第一类是普通高等教育专升本（亦称统招专升本），考试对象仅限于各省、直辖市、全日制普通高校（统招入学）的专科应届毕业生。
个别省份的命名有所差别，如河北省称为普通高校专接本，广东省称为普通高校专插本，江苏省称为普通高校专转本，其余省份皆称为普通高校专升本。
第二类是成人高等教育专升本，其拥有四种途径：包括自考专升本、成人高考专升本、网络教育专升本、开放大学专升本。本文所指的是第二种。
上海自考护理学本科专业主考院校是复旦大学，专业代码101101，现2019年4月上海自考护理学本科专业考试时间安排已公布，如下所示：
2019年4月护理学自考本科考试时间安排(第一周)
拓展资料：
二、自考专升本报名方式
【免费定制个人学历提升方案和复习资料： 】什么是自考专升本？专升本有两大类型：第一类是普通高等教育专升本(全日制普通高校统招专升本)，选拔各省当年应届普通全日制专科毕业生。第二类是成人教育大类专升本。四种方法，包括高等教育自学考试专升本、成人高考(成人高等学校招生全国统一考试)专升本、远程教育(网络教育)专升本、广播电视大学开放教育专升本。1、第一类含金量高于第二类，但统考条件要求严。统招专升本(普通全日制)统招专升本也就是在正规大学里面的全日制学习的专升本。2、成人专升本提升学历分为自考，成考、网络教育，都是国家承认学历，学信网可以查询，学历证书可以考研。针对已工作的社会人士提升学历。自考需要在当地自考网站上进行报名，没有最低学历的要求，难度较大，成考学生必须通过每年一次的全国成人高等学校招生统一考试，由各省、自治区统一录取。会是面授的形式进行学习，网络教育不用参加成考，只需参加学院组织的入学测试即可入学，学习方式灵活，可以在家学习，适合在职，考试难度不大。自考专升本下方免费学历提升方案介绍： 2013年10月自考04735数据库系统原理真题试卷 格式：PDF大小：152.32KB 2014年04月自考02126应用文写作真题试卷 格式：PDF大小：153.37KB 2020年10月自考00024普通逻辑真题试卷 格式：PDF大小：315.19KB 2019年04月自考01183电视文艺编导真题试卷 格式：PDF大小：419.87KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费获取个人学历提升方案：
【专升本快速报名和免费咨询： 】北京建筑大学2022年专升本考试大纲已经公布，北京建筑大学2022年专升本《测量学》考试大纲如下：点此查看：北京专升本院校点此查看：专升本题库测绘工程专业专升本 测量学考试复习大纲 推荐教材：崔有祯，《地形测量》，测绘出版社，2010； 说 明：▲－了解；◆－理解；★－掌握； 第一部份 测绘基础知识 一、测绘基础知识1、平面控制测量基础 ▲（1）国家平面控制网布设原则及实施方法。 （2）城市平面控制网与工程控制网（系统布设、精度要求、施测方法、成果处理）。 ▲二、三、四等平面控制； ◆一、二、三级平面控制。 （3）导线测量（系统布设、精度要求、施测方法、成果处理）。 ★一、二、三级与图根导线测量的外业工作和平差计算。 2、高程控制测量基础 ▲（1）国家高程控制网布设原则和方法。 ★（2）高程基准面、水准原点及高程系统。 3、角度测量 ★（1）水平角、竖直角概念，水平角、竖直角的观测、记录计算方法。 ◆（2）用普通光学经纬仪（DJ6）进行水平角、竖直角测量的误差分析。 ◆（3）普通光学经纬仪（DJ6）的检验和校正。 ▲（4）电子测角原理。 4、距离测量 ◆（1）精密钢尺量距（方法、成果计算、精度评定）。 ◆（2）视距测量（原理、方法、计算）。 ◆（3）电磁波测距（原理、方法、成果计算、精度评定）。 5、高程测量 ★（1）四等水准测量及普通水准测量（精度要求、实施方法、成果计算）。 ★（2）测距三角高程测量（布设原则、实施方法、成果计算）。 ◆（3）四等水准测量误差分析（来源、影响、措施等）。 ◆（4）DS3微倾式水准仪的检测和校正。二、地形图测绘1、地形图基本知识 ★（1）地形图比例尺、比例尺精度、地形图符号、符号的定位点和定位线。 ★（2）地形图阅读（数学要素、自然要素、社会经济要素、注记要素）。 ◆（3）地形图的应用（图解坐标及高程；绘制纵断面图）。 2、地形图测绘方法 ◆（1）模拟法地形图测绘（原理、实施方法、产品表达及精度）。 ★（2）数字地形图测绘（系统组成、实施方法、产品表达及精度）。第二部份 基础理论 一、测绘基础理论 ★1、测量工作的基准线和基准面。 ★2、高斯投影原理，高斯平面坐标系。 ★3、确定地面点位的方法。 ★4、高程与高程系统。 ★5、测量坐标系与坐标系统。二、测量误差理论 ★1、测量误差的基本知识。 ★2、衡量精度的标准和计算方法。 ★3、误差传播律及其在测量上的应用。 ◆4、误差分析与处理。第三部份 新技术知识一、全球导航卫星系统◆1、GNSS的组成、定位原理及其应用。 ▲2、GNSS静态定位，实时动态差分定位。 ▲3、目前正在运行的全球卫星定位系统，连续运行参考站系统。二、全站仪 ◆1、全站仪的构成、原理、功能及特点。 ◆2、全站仪的基本应用。三、数字水准仪▲数字水准仪的原理、系统构成、特点、应用。专升本有疑问、不知道如何总结专升本考点内容、不清楚专升本报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
江西猎考网分享：2022年江西专升本《管理学原理及应用》考试大纲及教材-统招 Ⅰ.考试内容与要求 本科目考试内容包括管理学基础理论知识、管理学基本职能(计划、 组织、领导、控制) 、案例分析、综合应用等四个方面。主要考查考生对 管理学知识和原理的识记、理解、掌握、综合分析、管理方法应用等能力。 具体内容与要求如下： 一、管理学基础理论知识 1.了解管理与管理理论，能够识记管理及其功能，了解衡量管理好坏 的标准，理解与掌握管理学的概念及其特点; 2.能够区分中外管理思想发展的历程，理解中国古代和西方管理思想 的主要流派代表及演变，思考其对现代企业经营管理的启示; 3.理解和掌握管理的基本原理，掌握系统原理、人本原理、责任原理、 效益原理、适度原理，并思考做为管理者从上述原理中得到的启示; 4.掌握管理道德与社会责任，理解在管理道德方面存在的基本观点， 掌握影响管理道德与社会责任的因素及应用。 二、管理学基本职能(计划、组织、领导、控制) (一) 识记 计划、组织、领导、控制的定义与原则。 (二) 理解 1.计划的重要性、性质以及编制过程; 2.组织环境的构成、 外部环境影响因素、组织文化的影响因素， 组织结构 设计原理， 正式组织与非正式组织及组织变革的一般规律、 学习型组织内涵; 3.领导的性质和作用， 领导方式、 沟通方法及其领导理论; 4.控制的原理和控制的分类。 (三) 掌握 1.工作计划的编制、组织层级和幅度设定、组织结构的设计; 2. 目标管理的基本原理、滚动计划法、网络计划技术、业务流程再造 等方法及应用; 3.人员配备原则，权力分配的要点，管理人员的选聘、考评和培训; 激励理论和实务，沟通过程中的障碍和克服技巧。 三、案例分析 (一) 包括古今中外案例分析 1.了解古今中外案例的时代背景与管理现状及其效益; 2.领会并能准确分析一定背景下的管理特征、主要管理方法及管理作 用; 3.学习和归纳案例中的成功及失败的管理经验，思考其科学现实指导 意义。 (二) 应用和实施能力 主要考查计划编制，组织层级和幅度、结构设计，管理人员选聘、考 评、培训和激励方案的编写。 1.结合提供的材料运用管理学原理分析： (5W2H、波士顿矩阵、波特 五力分析、政策指导矩阵、知识和综合能力考核流程、马斯洛需要层次理 论、期望理论、公平理论、强化理论等原理的运用) 。 2.根据提供的材料或情境，选择科学的组织层级、幅度和组织结构设 计、人员配备、进行有效决策和执行的能力。 3.根据提供的材料判断管理偏差、分析偏差原因并提出纠偏策略。 基本要求： 格式规范、逻辑合理、原理运用恰当、语言通畅、结构完 整、符合管理学效益和效率相结合的原则。 Ⅱ.考试形式与题型 一、考试形式 考试采用闭卷、笔试形式，试卷满分 150 分，考试时间 120 分钟。 二、考试题型 考试题型从以下类型中选择： 单项选择题、多项选择题、填空题、判 断题、名词解释题、案例分析题。 Ⅲ.参考书目 周三多.《管理学—原理与方法(第七版) 》. 复旦大学出版社，2018 年 6 月. ISBN： 9787309136340. 马工程.《管理学 学习指南和练习》 . 高等教育出版社，2019 年 1月. ISBN： 9787040506532. 邢以群. 《管理学(第五版) 》. 浙江大学大学出版社，2019 年 8月. ISBN： 9787308193702. 专升本有疑问、不知道如何总结专升本考点内容、不清楚专升本报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
江西猎考网分享：2022年江西专升本《教育学与教学设计》考试大纲及教材-统招 Ⅰ.考试内容与要求 本科目考试内容主要涵盖教育知识与应用、教学知识与能力两 大板块。前者包括教育基础、学生指导和班级管理，后者包括教学 实施、教学设计和教育评价。主要考查考生识记、理解、运用三个 能力层次。具体内容与要求如下： 一、教育学考试内容与要求 (一) 教育与教育学 1.识记 (1) 教育和教育学的基本概念 (2) 古今中外教育家及其教育思想 2.理解 (1) 教育的本质属性、要素 (2) 教育和教育学各发展阶段及其特点 (二) 教育与社会发展 1.识记 (1) 政治经济制度、生产力与教育的基本关系 (2) 学校文化概念、校园文化及其分类 2.理解 (1) 教育与科学技术的相互关系 (2) 教育与文化的相互关系 3.应用 校园文化建设 (三) 教育与人的发展 1.识记 (1) 人的身心发展及其相关概念 (2) 身心发展的基本理论 2.理解 (1) 人的发展规律及其教育意义 (2) 影响人的发展的因素 3.应用 教育在人的发展中的主导作用及其原因和表现 (四) 教育目的 1.识记 (1) 教育目的、德育、智育、体育、美育、劳动技术教育等概念 (2) 制定教育目的的依据 2.理解 (1) 教育目的的理论 (2) 我国教育目的的基本精神 3.应用 运用素质教育的理论分析当前学校教育问题 (五) 教育制度 1.识记 学校教育制度的概念、发展、类型 2.理解 教育制度的影响因素及发展趋势 (六) 教师与学生 1.识记 (1) 教师的职业特点 (2) 学生的本质特点 2.理解 (1) 教师的劳动特点 (2) 教师的职业专业化的内容和重要性 (3) “以人为本”学生观 3.应用 (1) 树立正确的教师观 (2) 结合实际说明良好师生关系的建立 (七) 课程 1.识记 课程的基本概念及类型 2.理解 (1) 制约课程的因素 (2) 课程目标和内容 3.应用 (1) 课程设计与实施 (2) 基础教育课程改革理念及其应用 (八) 班级管理 1.识记 (1) 班级、班集体的基本概念 (2) 班主任的作用、职责 (3) 课外活动的含义、特点和作用 (4) “三结合”教育 2.理解 (1) 班主任工作的内容和方法 (2) 课外活动的内容、形式和基本要求 (3) 教育资源的整合和协调 3.应用 (1) 运用班主任工作的基本原理解决实际问题 (2) 运用课外活动理论制订课外活动计划 (3) 班级管理中的突发事件的处理 (九) 德育 1.识记 (1) 品德的概念、构成 (2) 德育的概念、意义和内容、德育的途径 2.理解 (1) 道德发展阶段理论 (2) 影响品德发展的因素 (3) 德育过程的基本规律 (4) 德育的原则与方法 3.应用 (1) 不良行为的矫正 (2) 良好品德的形成和培养 (十) 教学 1.识记 (1) 教学概念、意义、任务 (2) 教学过程理论 (3) 教学过程的基本阶段 (4) 教学原则和教学方法的概念 (5) 教学组织形式概念、历史上存在的几种主要的教学组织形式 (6) 教学基本环节： 备课、上课、作业、辅导、学业的检查与评定 (7) 教学基本技能： 导入、讲授、提问、指导、结课、板书 (8) 课堂管理的概念、基本原则、功能 (9) 课堂纪律的概念和种类、课堂气氛的概念、课堂行为的分类 (10) 教学设计的概念、基本原则、依据 (11) 教案设计的概念、类型 (12) 教学评价的概念、 目的、内容、分类 (13) 教学反思的概念、特点、类型 2.理解 (1) 教学过程的本质和规律 (2) 常用的教学原则含义及基本要求 (3) 选择和运用教学方法的基本依据 (4) 常用的教学方法含义及基本要求 (5) 班级授课制的特点和评价、类型和结构 (6) 教学各环节的含义、意义及基本要求 (7) 教学基本技能的含义及其具体方法或要求 (8) 影响课堂管理的因素、创设良好课堂气氛的条件、课堂行为的 处置，问题行为产生的原因 (9) 教学设计的步骤 (10) 教案的基本内容和要求，教案设计的步骤 (11) 教学评价的概念、功能、原则、分类 (12) 教学反思的内容 3.应用 (1) 教学过程的基本规律在实际教学过程中的运用 (2) 遵循教学原则并运用教学原则分析教学情境或教学行为 (3) 正确选择教学方法并应用教育教学实际 (4) 正确的教学评价观 (5) 掌握教学反思的方法，促进教师专业发展 二、教学(活动) 设计要求 掌握教学设计的基本要素及结构，了解学生已有的生活经验、知识基 础和认知规律对新学习内容的影响，能结合教材(活动) 特点，合理地确 定教学(活动) 目标、重点和难点，设计基本教学(活动) 环节。 (一) 教学(活动) 目标 能根据教学(活动) 目标和学生的兴趣、需要和年龄特点选择教育内 容，确定教学(活动) 目标，设计教学(活动) 方案 (二) 教学(活动) 重难点 能根据教学(活动) 内容来确定教学(活动) 重点，根据学情来确定 教学(活动) 难点。 (三) 教学(活动) 过程 1.能依据教学(活动) 内容，依据自己拟定的目标进行基本教学环节 设计 2.能依据教学过程选择并展示相应的教学技能 3.能根据教学(活动) 中学生的需要，选择相应的互动方式，调动学 生参与活动的积极性 4.在教学(活动) 中能根据学生的个体差异进行指导 Ⅱ.考试形式与题型 一、考试形式 考试采用闭卷、笔试形式，试卷满分 150 分，考试时间 120 分钟。其 中教育学部分占 110 分，教学设计占 40 分。 二、考试题型 考试题型从以下题型中选择： 单项选择题、多项选择题、填空题、辨 析题(判断题) 、简答题、论述题、材料分析题、设计题。 Ⅲ.参考书目 1.王道俊、郭文安.《教育学》普通高等教育规划教材第七版.人民教育出版社，2016.06. ISBN： 9787107251375. 2.高欢梅.《新编教育学原理》.北京理工大学出版社，2021.09. ISBN： 9787576302776. 专升本有疑问、不知道如何总结专升本考点内容、不清楚专升本报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：