有的~但是 也是统考吧
自考本科的承认度肯定是不高的，不过总比现在的平台要好点的。自考本科的话，你得有专科的文凭，全日制非全日制都可以全部网上报名，考不靠谱，对于到学校的全日制自考，那亲自到学校去报名，不要通过中介中央传媒，南广，南艺，浙江传媒都还不错你可以报考非全日制自考，也就是所谓的大自考，到当地的自考网报名，一个专业有一个主考院校，大概十几门的样子。重庆工商，重庆大学，重庆交通，重庆师范，重庆外国语，都还不错。自考其实难度都差不多，所以还是找个名气大点的吧，至少知名度也好点啊。希望我的回答对你有帮助。谢谢
首先自考是国家承认的学历，是可以参加公务员考试、考研的、留学。它区别于统招生在于其学习形式是自由的。自考本科分为独立本科和普通本科，独立本科是在报名时对专科没有要求，但是申请毕业时需要有专科文凭，这个不受专业的限制，其它都不影响报名。至于哪个快得看每个专业的考试计划了。你可以去当地考试院的网站上查一下。
我上大学一年我发现辅导员鼓励我们自靠考因为他有提成，自考很不靠谱而且没个专业不一样说难不难说简单不简单的但是得自己努力。你要报自考钱是少不了（废话）。如果你只想取得有效地本科文凭你就好好研究你所想要上大学地方的所在学校吧！录音专业的本科自考的好像是少之又少，很难找到有学校有的！
自考本科有音乐专业吗？有，自考设有音乐教育专业。考生报考音乐教育专业，可以系统掌握到音乐教育的基础理论与方法，能适应教师专业化的发展要求，自考经过名称调整后，音乐教育专业和美术教育专业统称为艺术教育专业。自考音乐教育专业考试科目：中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语(二)、键盘、中外音乐史、伴奏、伴奏实践、简明配器法、音乐分析与创作、中外音乐欣赏、音乐教育学等，加考科目有基本乐理、视唱练耳、声乐、钢琴、教育学(一)、心理学等。自考音乐专业毕业去向有哪些1、中、小学以及大中专艺术院校音乐教师；2、专业文艺团体演奏、唱员、创作员；3、社会儿童艺术培训机构、青少年宫、儿童之家的音乐教师、辅导员；4、各地市县行政、企、事业单位文化局、文化站、基层厂矿企业工会及相关部门、机构的管理者、辅导员以及文艺演出、比赛等活动的组织者。艺术类专业自考真的容易吗可能会有很多人对艺术类考生都有着一些偏见，认为他们是因为不会学习才去选择学艺术，且认为学习艺术类知识要比学文化课知识更加简单。但其实不然，艺术类专业自考并不是一种捷径，而是高考的另一种方式。艺术类考生在我们所看不到的平常也要付出极大的努力在学习艺术类知识上，他们所遇到的困难与文化类考生比起来有过之而无不及。美术类考生有时候需要因为追求画出一副让自己满意的画，而在画室中一坐就是几个小时，久坐的习惯甚至对他们很多人的身体造成了影响。而舞蹈类考生每天都需要待着舞蹈室中，一遍又一遍的完善着他们的动作，哪怕他们摔了一次又一次，哪怕他们早已摔得遍体鳞伤。我们并没有经历过他们的学习生活，因此我们也没办法完全做到换位思考，不知人不评人，我们应该给艺术类考生最大的尊重，因为他们都是为了自己的梦想而奋斗的人，他们值得我们的尊重。教务老师整理的自考本科有音乐专业吗的内容到此就结束了，针对自考的学员，可能介绍的信息还不够全面，想要了解更多的相关信息，可以点击下方推荐话题，或者关注我们的官方微信，也可以咨询24H人工在线客服！自考/成人高考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考/成考当地政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
目前，国内艺术类共开设有31个本科专业。 艺术类共开设有31个本科专业具体为： 艺术类、音乐学、作曲与作曲技术理论、音乐表演、绘画、雕塑、美术学、艺术设计学、艺术设计、舞蹈学、舞蹈编导、戏剧学、表演、导演、戏剧影视文学、戏剧影视美术设计、摄影、录音艺术、动画、播音与主持艺术、广播电视编导、艺术学、影视学、广播影视编导、书法学、照明艺术、会展艺术与技术、音乐科技与艺术、中国画、公共艺术。
高等教育自学考试简称自考。高等教育自学考试是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式，是我国社会主义高等教育体系的重要组成部分。其任务是通过国家考试促进广泛的个人自学和社会助学活动，推进在职专业教育和大学后继续教育，造就和选拔德才兼备的专门人才，提高全民族的思想道德、科学文化素质，适应社会主义现代化建设的需要。QQ one two four four three one seven one five three
我上大学一年我发现辅导员鼓励我们自靠考因为他有提成，自考很不靠谱而且没个专业不一样说难不难说简单不简单的但是得自己努力。你要报自考钱是少不了（废话）。如果你只想取得有效地本科文凭你就好好研究你所想要上大学地方的所在学校吧！录音专业的本科自考的好像是少之又少，很难找到有学校有的！
2022年河南专升本艺术类考试时间：美术专业4月1日，音乐、舞蹈专业考试按专业类别分别进行，体育类于3月下旬进行。
艺术类专升本考试科目，需要看考生报考的本科专业所隶属的学科门类确定。
文史中医类：政治、外语、大学语文。
艺术类：政治、外语、艺术概论。
理工类：政治、外语、高数（一）。
经济管理类：政治、外语、高数（二）。
法学：政治、外语、民法。
教育学：政治、外语、教育理论。
农学：政治、外语、生态学基础。
医学：政治、外语、医学综合。
体育类：政治、外语、教育理论。
艺术类分为很多，有舞蹈、美术、音乐等，不同的专业专升本考试科目是不同的，还有就是不同的省份、不同的院校，考试科目都是不一样的，所以具体的考试科目还是需要到自己所要报考的院校网站去查询，或者是找自己的导师来确认，都是可以的，提前了解清楚要考的科目，有利于复习。
艺术类考生：
是指报考艺术类院校艺术专业或普通高校艺术专业的考生，这类考生与其他类型的考生不同，除了要参加高考外，还必须参加所报考学校或者本地区组织的专业考试。
专业有：录音艺术，音乐学，书法学，广播电视编导，戏剧影视文学，数字媒体艺术，工业设计，广告学，会展艺术与技术，摄影，动画，绘画，雕塑，美术学，艺术设计学，艺术设计，舞蹈，声乐，器乐，播音，表演，编辑。
该类考生必须是专业考试合格且高考成绩达到该院校录取分数线才能被录取。常说的表演、美术、音乐等都属于艺术类考生报考的专业，近年来，艺术类专业招生非常火爆，报考人数年年增加。
统招专升本难就难在考试录取上。只要考上，几乎都能拿到本科证和学士学位证。近几年从国家、从学校、从学生本人角度看来，举办统招专升本是解决专科生现实社会问题的一个理想的途径，专科同学一般都想上本科学校的，不愿就停留在专科层次上，每年都想报的人很多，竞争很激烈，希望想要专升本的朋友们要提前作好准备。
艺术专升本考什么？艺术类专科专业介绍 1、主持与播音专业（专科，学制三年） 本专业主要为各级各类广播电台、电视台和影视制作公司及相关单位培养从事广播电视播音与节目主持工作的应用型人才。 除公共基础课外，主要课程有：播音导论、普通话语音、艺术语言发声、播音创作基础、广播电视播音与主持、新闻采写基础、编缉与评论、表演基础、形体造型等。 2、主持与播音专业（公关礼仪方向，专科，学制三年） 本专业主要为各类企事业单位培养公共关系人员、社交礼仪人员、导游、模特、解说、影视广告演播、企业形象代表等从事公关礼仪职业的高级应用型专业人才。 除公共基础课外，主要课程有：中外礼仪基础、公共关系实务、公关活动策划、语言传播艺术、艺术语言表达、形体造型、表演基础等。 3、电视节目制作专业（专科，学制三年） 本专业主要为各级电视台、电影厂、影视制作公司培养具有一定专业基础知识、专业技能，能熟练的运用各种类型、各种模式的设备和一般电视节目的采写、拍摄和编辑能力，制作各种类型影视节目的技术与艺术相结合的应用型专门人才。 除公共基础课外，主要课程有：制作绘画基础、媒体表现与传达、音视频电学基础、摄影基础、影视音乐音响、影视剪辑基础、影视技术概论、电视制作技术、电脑平面设计、电脑三维设计、录音艺术、非线性编辑、现场节目制作、影视剪辑技巧、影视特技合成等。 4、摄影摄像技术专业（专科，学制三年） 本专业主要为电视台、电视剧制作中心、影视制作公司、电视广告制作公司、电视音像出版部门等培养从事新闻摄影、纪录片摄影、影视剧摄影及其他各类电视文艺节目摄影、编导工作的应用型专门人才。 除公共基础课外，主要课程有：摄影构图基础、摄像机原理与使用、电视摄像艺术、电视剪辑、电视色彩学、电视节目制作技术、电视照明、电视美术、图片摄影、导演基础等。 5、影视表演专业（专科，学制三年） 本专业为电视剧制作单位、电影制片厂、电视台培养从事电影、电视剧表演、文艺节目主持工作的应用型专门人才。 除公共基础课外，主要课程有：台词、表演（基训）、表演（戏剧片段）、表演（大戏排练）、播音与主持、声乐、影视语言、化妆、导演理论、表演理论、影视文学、语音发声、形体艺术训练等。 6、新闻采编与制作专业（专科，学制三年） 本专业主要为全国各级各类电台、电视台、各级党政机关电教部门、宣传部门培养一专多能的应用型广播电视新闻人才。 除公共基础课外，主要课程有：新闻采访与写作、新闻学概论、中外新闻史、传播学概论、公共关系学、传媒心理学、新闻摄影、网页设计与制作、非线性编辑、新闻伦理与法规、新闻摄像艺术、广播新闻报道、电视新闻报道、新闻编辑与评论、英美报刊选读、新闻作品创意与制作、新闻主持艺术、新闻作品评析等。 7、影视动画专业（专科，学制三年） 本专业为各级各类电视台、影视节目制作公司、广告制作公司、动画、游戏公司、大中型企业等培养兼具美术和电脑两方面基础知识和应用能力的动画设计制作应用型专门人才。 除公共基础课外，主要课程有：绘画基础、素描、色彩、艺术设计、广告学、广告创意、立体构成、色彩构成、平面构成、艺术简史、电脑二维平面设计、电脑二维动画设计、电脑三维动画设计、非线性编辑、计算机网络、计算机数据处理等。 8、影视广告专业（专科，学制三年） 本专业为各级各类广播电台、电视台及广播影视公司、广告代理机构和大中型企业等培养广播影视广告策划、创意、经营管理和制作的应用型专门人才。 除公共基础课外，主要课程有：广告学概论、广告创意与策划、摄影摄像艺术、广告设计、广播广告制作、电视广告制作、非线性编辑、网页制作、FLASH教程、三维制作教程等。 9、艺术设计专业（专科，学制三年） 本专业主要为广告公司、专业设计公司、报社、杂志社、网络公司、文化传播公司、展览展示公司、装饰公司、各企业的市场策划以及广告部门、学校等企事业单位，从事广告设计、平面设计、网页设计、展示设计、设计教学、设计经营管理等方面工作的应用型专门人才。 陕西艺术专升本考什么?在陕西专升本招生专业中，艺术类专业有视觉传达设计，服装与服饰设计，美术学，播音与与主持艺术，环境设计，音乐学，那么这几个专业考试科目是什么呢?一起来看看。 视觉传达设计(艺)考试科目 大学英语+大学语文+素描+平面构成 服装与服饰设计(艺)考试科目 大学英语+大学语文+素描+平面构成 美术学(艺)考试科目 大学英语+大学语文+素描+色彩 播音与主持艺术(艺)考试科目 大学英语+大学语文+播音业务+主持业务 环境设计(艺)考试科目 大学英语+大学语文+素描+平面构成 音乐学(艺)考试科目 大学英语+大学语文+钢琴或声乐+视唱练耳自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
具体请登录校官网查询招生简章，也可致电招生办咨询
北京电影学院影视艺术专业主考院校是4年全日制大学本科院校，毕业证书是北京电影学院的自考本科证。目前，学院设有表演系、电视艺术系、艺术管理系、舞台美术系，开设12个本科专业
影视表演艺术专业（文理兼收 专科3年 本科4年）【培养目标】具备一定思想道德水平、文化知识修养和职业道德，掌握党和国家文艺宣传政策和相关法规，掌握表演艺术基础理论和基本技能，有较高的审美能力、艺术修养和熟练的专业技能，具有创造性思维，具有从事影视和戏剧等表演工作的实际能力，能够从事影视、舞台形象创作与表演，初步具备相关理论的研究能力。【主要课程】专科：影视艺术概论、表演基础理论、影视作品分析、声乐、语言艺术技巧、形体训练、舞蹈表演技能、表演基础元素、表演艺术习作、表演实践本科：中外文学精读、中外电影史、导演艺术基础、影视艺术表演作品赏析、表演艺术创作、语言艺术技巧（二）、声乐（二）、形象造型与形体、表演创作专题写作、影视戏剧演出拍摄实习【就业方向】全国各种电影、电视制作机构、演出团体、广告公司等从事人物表演与形象创作。影视美术设计（美术设计方向）（文理兼收 专科3年 本科4年）【培养目标】具备一定思想道德水平和文化知识修养，掌握党和国家文艺宣传政策和相关法规，掌握影视美术设计基础理论和基本技能，具有一定的艺术想象力、审美能力、艺术修养和较扎实的基本功，具有创造性思维，具有从事美术场景设置、人物造型、道具设计等工作的实际能力，能够在电影厂、电视台、影视制作机构和文化演出团体等从事美术设计工作，并初步具备相关理论的研究能力。【主要课程】专科：影视美术概论、素描·静物、色彩构成、数字图形图像基础、建筑表现、应用书法、影视画面透视、影视美术造型、置景工艺与制图、中国美术史、中国工艺美术史本科：视听语言、中外电影史、色彩画、导演艺术基础、素描·人物、场景设计、影视人物造型、影视画面设计、影视特技美术设计、影视总体造型设计【就业方向】剧院团、电影厂、电视台、电视剧制作中心、广告公司等机构从事具体的美术设计原创类工作影视美术设计（数码影像方向）（文理兼收 专科3年 本科4年）【培养目标】培养符合社会发展要求、具备较高综合素质的中高级数码影像艺术设计专门人才。具备一定思想道德水平和文化知识修养，具有较高的审美能力、艺术素质和修养，具备良好的艺术功底，掌握数码影像艺术设计的基础理论和基本技能，熟练应用平面设计和数码设计软件制作、创作影视作品，熟练应用数字技术进行虚拟现实设计制作，并具备初步具备相关理论的研究能力。【主要课程】专科：影视艺术概论、素描·静物、色彩构成、数字图形图像基础、数码影像概论、数码影像画面设计、人物动态技法、平面设计软件、数码设计软件、影视特技数码设计本科：视听语言、中外电影史、色彩画、导演艺术基础、剧本写作、平面设计软件（二）、数码设计软件（二）、影视特技数码设计（二）、数码影像短片创作、综合训练【就业方向】影视剧作品中的环境造型、人物造型、道具、镜头画面设计等工作。也可从事动画创意及制作，广告创意及特技制作、影视后期制作等领域的工作
同学你好，可以的。中国传媒大学录音艺术考试内容与要求录音艺术(录音工程方向)【复试】[2月12日-19日]面试①才艺展示(演奏或演唱)②听音模唱(单音、音程、和弦、旋律、节奏)③物理基础知识问答录音艺术(录音工程方向)简介培养掌握电子技术和计算机知识、电声设备的基本工作原理、声学测量、音响系统工程设计的技术和方法，既具有宽厚的数学、声学、电声学基础理论以及电影、电视、音乐等方面艺术基础知识，又具有一定的音乐修养和音乐音响审美能力，熟悉音响系统设备原理及使用的技术与艺术复合型专业人才，从事录音系统及扩声系统工程设计安装和调试，录音和扩声艺术创作以及与音乐相关的软硬件开发等方面的工作。课程介绍：本专业核心课程包括：多声道音频技术、电声学与室内声学、音频设备原理A、数字音频原理及应用、录音棚声学设计、音响系统设计与集成、扩声工程。对学生的素质要求：1、学生应具有良好的数理基础以及逻辑思维能力和丰富的想象力，对新技术的发展有兴趣，善于探索，勤于实践。2、具有一定的音乐素质、对音乐和电影、电视、新媒体行业的发展感兴趣，具有良好的艺术潜质。3、学生应具有良好的团队合作能力和组织能力，善于交流与沟通。录音艺术(音响导演方向)【复试】[2月12日-19日]面试①才艺展示(演奏或演唱)②视唱(二升二降)③听音模唱(单音、音程、和弦、旋律、节奏)④声音素材听辨录音艺术(音响导演方向)简介培养从事声音作品设计、创作与全媒体声音制作的专门人才，应用领域包括音乐录音、影视声音创作、现场扩声、媒体声音创意等。本专业的学生应具有较高的音乐修养和艺术修养，具备全媒体知识基础;熟练掌握录音电子技术知识与声学、电声学知识，了解音频系统的构成、设备原理和使用方法;掌握音乐制作、影视前后期声音制作和舞台扩声技术，具备一定的声音艺术创作能力，能够满足广播电影电视系统、音乐音像出版与影视节目制作公司、文化传媒公司、演出机构、数字新媒体等相关领域的人才需求。课程介绍：本专业核心课程包括：录音声学、数字音频工作站及应用、视觉媒体声音制作、古典音乐录音、流行音乐录音、影视剧录音工艺与技巧、影视声音后期制作、现场演出扩声制作。对学生的素质要求：1、具有良好的逻辑思维能力和丰富的想象力，对新技术的发展有兴趣，善于探索，勤于实践;2、具有专业的音乐基础、对声音创作和广播、电影、电视、新媒体行业的发展感兴趣，具有良好的艺术潜质;3、具有良好的团队合作能力和组织能力，善于交流与沟通，心理素质过硬。其他高校开设录音专业的也很多，包括中国传媒大学、浙江传媒学院、山西传媒学院、上海音乐学院、四川音乐学院、广西艺术学院等等。
北京电影学院北京电影学院录音系的前身电影工程系始建于1960年，1973年由电声专业发展为电影录音系，1978年开始有了录音技术与艺术结合的专业方向，招收了第一批录音艺术专业本科生。自1978年开始，录音系为影视创作事业培养出了包括第五代在内的大量影视声音创作专业人材，在具有影响的国内及国际获奖的我国影视作品中，声音创作人员绝大多数为北电录音系毕业生。北电录音系具有先进的录音实验室资源，从基础课的电子实验室到影视后期制作所需要的全部工艺条件，包括画面的非线性编辑设备、先进的模拟及数字同期录音设备、模拟及数字化对白录音棚、动效录音棚、数字音频工作站、DVD混录棚、Dolby 5.1电影混录棚、MIDI音乐工作室、钢琴琴房、音乐Mastering、DSD音乐制作等，在教学工作的同时，系实验室承担着市教委、学院、系等不同层次的多项科研任务。 中国传媒大学中国传媒大学录音艺术专业下设音响工程、音响导演-音乐录音、音响导演-影视录音、音响导演-扩声四个方向。学院目前拥有音乐录音棚、音乐现场录音实验室、影视同期录音实验室、影视后期混录棚、音频剪辑实验室以及电子音乐工作室、乐队排练室、钢琴琴房等多种用途的教学空间与设施，为日常教学、学生课外实践、毕业作品创作提供了保证，并逐渐成为国内传媒音乐人才、录音人才最为重要的人才培养基地和科研基地。目前，学院即将整体搬迁到位于主校区的教学B栋办公区，与学校各主要教学楼相连，并新增建设了一批新的教学实验用录音棚、制作室，为学院学生提供了更多的实践场所和机会。 浙江传媒学院浙江传媒学院录音艺术专业于1994年首次招生，2004年开始招收本科生。目前该校录音系在录音艺术专业下开设影视录音、音乐录音和录音工程3个柔性方向。主要为全国各级各类电视台、影视制作公司、影视广告公司、各级录音棚、群众文化馆、音像制作公司、多媒体制作公司、游戏公司等单位培养具备广播影视节目录音和音像作品制作、声音(音响)设计、音像导演、音乐编辑、音乐录音、音乐制作能力的高级传媒专业人才。录音系现已拥有完整系统的专业实验室，如：数字立体声编辑录音实验室、模拟录音实验室、音频编辑实验室、MIDI制作实验室、同期录音实验室、5.1声道电影电视混录棚、300平音乐录音棚等，能较好的满足录音艺术专业学生进行实验实践的要求。 北京师范大学北京师范大学艺术与传媒学院具有90年的悠久历史，录音艺术专业设置在音乐系，主要培养熟知各种录音理论，能设计、录制的高级专门人才。录取规则为：文化课和专业课考试成绩合格的考生，按其文化课考试成绩和专业考试成绩各占50%的比例取和计算综合成绩，分专业按综合成绩排队择优录取。专业考试成绩前三名，若文化课考试成绩达到考生所在省份同科类艺术类本科录取控制分数线，优先录取。在同等条件下，优先录取少数民族聚居地区的少数民族考生，归侨、华侨及其子女以及港澳台籍考生，荣立二等功以上的退役军人，烈士子女，有特殊贡献的优秀青年，在国内外重点刊物上发表作品者。武汉音乐学院武汉音乐学院作曲系录音艺术教研室是该院上世纪80年代在“音乐与科技联姻，传统与现代结合”的理念下创建的教研室。在学院的大力支持下，录音艺术教研室的教学条件取得了关键性突破，形成了目前集录音、创作、制作、教学实践为一体的平台，其中包括录音棚、音乐工作室、计算机音乐教室、多轨数字音频实验室等。录音艺术专业被先后评为“湖北省品牌专业”和“教育部第一类特色专业”。该教研室已陆续为社会培养了大批优秀人才，就业面涵盖了艺术院校、专业文艺团体、广播电视台、音像出版社等领域。 上海音乐学院上海音乐学院音乐工程系设置有音乐设计与制作（音乐音响导演）和音乐科技与艺术（音乐电子信息管理）两个专业方向。音乐设计与制作专业主要培养面向文艺团体、广播影视、音像出版、演出场馆等部门的影视与通俗音乐创编、音乐制作、音响导演等方面的专门人才或独立音乐制作人。音乐科技与艺术专业主要培养面向广播电视、大众传媒、音乐网站、软件工程等部门的音响工程、音乐录音、音乐信息采编、多媒体软件技术，及音乐教育技术的专门人才。作为上海市教委第四期重点学科，音乐工程系拥有国内院校一流的音乐实验设备。2004年获得教育部、财政部重点项目“全相位音乐工程基础实验项目”1460万元的立项。2005年与作曲系整合——作曲与音乐设计方向被评为上海市优势学科，并获得960万元的经费立项。该系教学硬件设施齐备，拥有1个音乐科技教室，2个数字音频实验机房，3个MIDI技术实验机房，4个小型音乐设计工作室，以及音视频制作实验基地。南京艺术学院南京艺术学院录音艺术系设置于传媒学院，2010年被评为“江苏省品牌特色专业建设点”，2011年成为”中国录音师协会理事单位“，下设省级“数字音频实验教学示范中心” ，隶属于”国家级数字媒体实验示范中心“，教学面积900余平方米，软硬件设备1000余万元。拥有”数字录音棚“、”模拟录音棚“、”数字音频创作实验教室“、”影视环绕声实验室“、”拟音配音录音棚“、”MIDI与数字音频教室“以及”电钢琴教室“等实验教学场所。主要从事音乐、语言等各类录音、数字音频编辑、影视与音乐节目配乐、音乐节目编导与策划、计算机音乐创作及编配等方面的人才 培养。毕业后的主要就职领域为：影视、音像、广告、出版、电信音频、网站、游戏电玩等制 作公司、各级广播系统、各类演出公司、大专院校的电化教育、各级文化馆、独立音乐制作人等。本科阶段设置数字音乐与声音设计、音乐录音及影视录音三个专业方向，硕士研究生阶段设置数字音频应用艺术、录音艺术及影视音乐与声音设计三个研究方向。西安电子科技大学西安电子科技大学录音艺术专业是国家教育部在理工类大学首家批准开办的艺术类专业。依托学校雄厚的理工教学和科研实力，并整合艺术教育资源，该专业起点较高，分为录音工程和音响导演等两个方向培养，毕业生颇受社会欢迎。首都师范大学首都师范大学音乐学院拥有北京市“211工程”重点建设学科、国家级音乐师资培养培训基地、北京市重点建设学科。其录音艺术专业虽然开办历史不长，但发展迅速，主要培养适应音乐艺术与科技发展相结合的音乐科技方面的专门人才。星海音乐学院星海音乐学院现代音乐系前身为音乐音响导演系，录音艺术专业在教学中充分依托广州经济发展前沿地区特征，确立了以建立多元化现代音乐特征、全面性现代专业环境为定位的办学思路，强调应用能力的培养和必要的实践性教学，强调在传授相关专业技术的同时充分激发学生的艺术潜能与创造力，主要培养能够胜任电子音乐制作、影视音乐录制与编辑、音乐录音、爵士乐表演与录制等诸多现代音乐教学、策划、创作、录制、表演等工作的高级专门人才。教师中有多位在国内外专业领域中享有较高声誉的音乐家。此外，还有来自法国、德国、美国等地的多名外籍教师，使得在教学上与世界先进教学理念同步。
录音艺术专业艺考内容为声音听辨、音乐听辨、视唱模唱、艺术感受力、逻辑思维、声学、声音等相关知识,而且还需要展示一个音乐类的才艺,也就是乐器或者唱歌。
学习的意义如下：
1、认知自我。
知识是无穷无尽的，学习也没有尽头。当你学习的知识越多时，你会发现，以前的自己是多么无知。很多知识都不清楚，甚至没听过。人生漫漫，学习的首要目标就是认知自我，这里的认知自我并不是简单的认识自己是谁、自己想要做什么。
2、提升自我。
在现代社会发展中，成绩并非唯一的出路，但学习却是我们一生所要追求的事情。学习是每个人成长道路上的启明灯，不仅为我们提供了丰富的精神食粮，还陶冶了情操，使我们知道该如何成为一个高质量的人，可以通过学习不断认知自我、提升自我。
3、开阔眼界。
读万卷书，行万里路。学习可以为我们平淡的生活增添趣味，即使我们做不到行万里路，却可以做到读万卷书。有努力学习的人，就有不努力学习的人，通常高中毕业后，有的同学去了大学，而有的同学则进入社会。根据大家不同的选择，之后的发展道路也有所不同。
以下是录音艺术考试内容：1、首先初试：个人才艺展示（演唱或演奏乐曲） 回答考官老师的问题2、然后复试：视唱练耳以下是视唱练耳内容包括：1、模唱部分（单音，和声音程，三和弦，七和弦，节奏，短旋律）2、视唱部分（简谱，五线谱均可）考试前几天稍微复习一下以下是录音艺术考试准备：1、初试：声乐或器乐重在考察音乐感觉，难易没有要求，可自由发挥，记住别太紧张就好。2、老师的提问并不会问本专业的问题，因为毕竟还是一个高中生没有接触这个专业。老师或许只是想聊聊，问问一些音乐、影视甚至生活上的问题，平时可以看看这方面的书，积累一些常识。3、复试：视唱练耳在考试前可按考试要求一条条训练，考试内容并不是很难。反正到时就看临场不紧张就没什么问题了
001 3706 思想道德修养与法律基础 2 必考 笔试 002 3707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 4 必考 笔试 003 4729 大学语文 4 必考 笔试 004 8049 教育学（A） 4 必考 笔试 005 8159 基本乐理 5 必考 笔试 006 8163 音乐作品欣赏[一] 5 必考 笔试 007 8164 民族民间音乐 6 必考 笔试 008 8166 学校音乐教学法 5 必考 笔试 009 8161 和声学[一] 6 必考 笔试 010 8165 歌曲作法[一] 6 必考 笔试 011 8160 视唱练耳[一] 7 必考 实践考核 012 8157 声乐基础 7 必考 实践考核 013 8158 键盘基础 7 必考 实践考核 014 8162 指挥常识 5 必考 实践考核 101 8167 中西乐器[一] 4 选考 实践考核 102 8168 舞蹈[一] 4 选考 实践考核 103 8169 手风琴 4 选考 实践考核 104 8170 电子琴 4 选考 实践考核
在艺考中，一般包括音乐基础理论测试、音乐特长展示、视唱以及回答考官提问等环节。每个学校的招生侧重点不同。比如中传，艺考时更侧重常识性的知识;中央音乐学院更侧重音乐;北影的录音系下分方向，电影录音方向更侧重影视声音的考核，影视音乐方向还会考到和声。具体请以报考学校的招生简章为准！