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往年专升本小学教育自考试卷

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往年专升本小学教育自考试卷

根据以往的阜阳师范大学专升本小学教育试卷的出题规律,一般包括三大部分:综合素质测试、小学教育知识及教育教学能力测试、面试。其中小学教育知识及教育教学能力测试会涉及到多个题型,大致分为客观题和主观题,具体分值如下:1. 选择题:每题1分,共计30分2. 填空题:每小题1分,共计10分3. 简答题:每小题2分,共计10分4. 论述题:分为主观题和客观题两类,一般每道题目15分至30分不等综合来看,小学教育知识及教育教学能力测试部分的分数占据了总分的大部分,考生在备考时需要重点关注这一部分内容。

由于不同年份、不同学校的试卷设计可能不同,因此无法提供准确的阜阳师范大学专升本小学教育专业各题型分值。建议您参考该校官网或相关招生信息,了解具体的考试试卷结构和题型分值。同时也可以参考过往考试的评分标准,以及备考资料和模拟试卷中给出的题型、分值等相关信息。

三种方式可以"专升本" 据了解,目前我国专科生进入本科学习深造可以分为以下三种情况: 1.成人高考专升本:高考时或专科毕业后,可通过全国成人高考中的高中起点和专科起点的专升本考试进入成人院校学习,一般分为全日制、不脱产和半脱产。比如高等院校的开放学院、继续教育学院以及各院校系部经过学校同意而举办的各种专升本辅导学习班。 2.自考专升本:高教自考中有独立本科段考试,每个专业有10多门课程,全部通过可获得国家承认的本科学历。考生可以自学参加全国自学考试,也可以参加业余辅导班和自考助学班(考试与全国自考时间不同、题目不同)。这种方式比较适合边工作边学习的人士和大专院校在读学生。 3.专插/转/接本:近几年来,专科教育已走出"本科压缩型"的老路,建立起"应用型"、"实用型"的人才培养模式。因此,许多有识之士提出:"技术应用型"本科教育应作为本科教育的一种类型,应该成为专科与本科衔接的"切入点"。目前,全国各地高等院校已开展此项专升本工作,它与自考、成人高考有所不同,它主要面向专科在校生或应届毕业生。不过,根据教育部的规定,一些国家和省级重点大学不再招收这种专插本学生,但是,上述1、2种专升本考试招生还会照常进行。有的省如广东省的本省户籍省外学生也可回来参加考试。Ø 成人考试专升本每年一般在上半年进行一次,全国自考每年一般在4月和10月进行两次,自学主考班一般每年两次。Ø 专插/转/接本报考志愿只能填写你所报考学校的两个专业,其中一个为原所学的对口专业,另一个是相近专业。相近专业指考试科目中至少有两门专业课相同,具体院校自有规定,请致电咨询。 Ø 专插/转/接本统考科目从2005年起改为三门:《邓小平理论概论》、《英语》(英语专业改考《大学语文》)和一门专业基础课。另两门为专业课一、专业课二。两门专业课为该院校自行命题考试的科目,很多院校都会举办适合自己院校考生的辅导班,请直接联系所考院校招生办。Ø 专插/转/接本是要大专毕业证的(录取时交验毕业证)。普通高校应届生不管学制二年或三年,均以毕业为准,由学校推荐报考,其中师范类应届专科毕业生限报师范类专业。属定向培养者须经定向单位同意。往届生凭国家承认学历的大专毕业证书报考。专业考试科目设置各校有所不同,请关注本站资讯。详情请查找(可以拨打114或网上搜索)报考院校招生办进行咨询。一般在报考前一个月、考试前三个月,各院校会在网上提供招生简章、考试科目和参考书目。教育部要求重点建设高校停办专升本(转载)2006年02月16日 教育部2006年2月14日下发通知指出,从今年起,“985工程”和“211工程”重点建设的高校、独立学院和民办院校原则上不举办普通专升本教育。此举是为了加强对试办的普通高等教育专科层次起点本科教育的管理。 通知指出,除了上述院校之外,从今年起,各地普通专升本教育的招生规模要严格控制在当年省属高校高职(专科)应届毕业生的5%以内,并纳入国家下达的普通本科总规模内。此外,要严格普通专升本学生的学费标准,各高校不得借专升本的名义进行高收费、乱收费。 通知还指出,自2006年起,各类中等职业学校不得单独举办五年制高职教育;各省(区、市)五年制高职招收初中毕业生的招生规模不得超过当年本省(区、市)高职(专科)招生计划的5%。五年制高职教育进入高等教育阶段(第四年)的学生规模应纳入国家确定的各省(区、市)当年高职(专科)招生计划内。各地安排高职院校对口招收中等职业教育应届毕业生的规模,不得超过当年本省(区、市)中等职业学校应届毕业生的5%。

自考专升本考试题型1.单项选择题:消除法是最简单的方法,而且判断题最好拿分!还是你保障自己及格的根本。只要书里的知识你都记个大概,一般都能拿到30分;2.判断题:一般出现的不多,10分左右,也很超值,一道论述题累死才给8分,几个圈圈叉叉就给十分(有的试卷里面没有判断题,要注意!)3.多项选择题:20分左右,但是有的时候只有10分,有些科目没有多项题,要注意看卷子;4.名词解释题:五个名词左右,尽可能按照书里原话写。这样最好(有些题型是填空题,不过本质上来说是一样的)10分左右;5.简答题:对于考察的知识点,按照1.2.3.4的书写形式进行书写。每次答案的语句顺序都用同一种,简单介绍即可,可以只写重点,言简意赅。10分左右;6.论述题:重点!分值高,一般每一道题都在7-15分,把考到的知识点都要写上,不要嫌少,只要多,不要答题的内容写偏。每个卷子里都有1-3道题左右,分值各有不同,20分左右。自考的特点(1)权威性:高等教育自学考试是国家教育考试,国家承认毕业者学历;(2)开放性:参加自学考试的人可以不受年龄、性别、已有学历、职业(特殊专业外)、民族、居住区域、身体条件等限制;(3)灵活性:自学考试采取分课程考试、学分累积的办法,不受学期、学年制的限制,考生可以根据自己的条件决定考试的课程和课程门数,依据专业考试计划安排自己的考试进度;(4)业余性:自学考试以业余学习为主,工学矛盾小;(5)效益性:对个人来讲,参加自学考试是投入的资金较少的接受继续教育的有效途径。自考/成人高考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考/成考当地政策,点击底部咨询官网老师,免费领取复习资料:

小学教育本科自考科目往年试卷

【免费定制个人学历提升方案和复习资料: 】小学教育专业拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,热爱人民教育事业;努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,树立辩证唯物主义和历史唯物主义的观点,学会用这些观点分析问题和解决问题;具有良好的思想品德和教师职业道德。培养目标是小学教育专业培养德、智、体全面发展的,具有较高教育理论素养和较强教育实际工作能力(语、数、英)小学教师及教育科研、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。就业方向为中小学教师,教育学院研究员(小学部),大学辅导员,幼儿园,培训机构讲师,网络课程讲师,考公务员等。自考小学教育(A040103)本科科目有思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、大学语文、科学·技术·社会、教育原理、小学教育心理学、小学语文教学论、小学数学教学论、小学科学教育、小学班主任、小学教育科学研究、美育基础、现代教育技术、中外文学作品导读、汉语基础、高等数学基础、数论初步、教育实习。自考小学教育(B040112)本科科目有中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语(二)、心理卫生与心理辅导、发展与教育心理学、课程与教学论、中外教育简史、中小学教育管理、比较教育、小学艺术教育、现代教育测量与评价学、文学概论(二)、小学语文教学研究、小学数学教学研究、教育法学、毕业论文、毕业实习。自考小学教育(040112)本科科目有中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语(二)、心理卫生与心理辅导、课程与教学论、发展与教育心理学、中外教育简史、中小学教育管理、比较教育、中小学教师信息技术(高级)、小学语文教学研究、小学数学教学研究、教育科学研究方法(一)、现代教育测量与评价学、德育原理、学校管理心理学、小学艺术教育、教育实习(实践)、毕业论文。自考小学教育(040107)本科科目有比较教育、发展与教育心理学、马克思主义基本原理概论、马克思主义基本原理概论、课程与教学论、小学数学教学研究、小学教育毕业论文、小学语文教学研究、心理卫生与心理辅导、英语(二)、英语(二)、现代教育测量与评价学、文学概论(二)、小学艺术教育、中国近现代史纲要、中国近现代史纲要、中外教育简史、中小学教育管理。自考小学教育(1040112)本科科目有中国近代史纲要、马克思主义基本原理概论、课程与教学论、发展与教育心理学、中小学教育管理、教学设计、小学语文教学研究、小学数学教学研究、心理卫生与心理辅导、中外教育简史、小学教育本科毕业论文、比较教育、中小学教师信息技术(高级)、教育预测与规划、教育行政学、英语(二)。自考小学教育(A2040112)本科科目有马克思主义基本原理概论、中国近现代史纲要、俄语、法语、英语(二)、日语、现代科学技术概论、中外文学精读、现代教育技术、中外教育史、教育统计学、文艺概论、大学数学、小学创造教育、小学教学心理与设计、小学语文专题研究、小学数学专题研究、教育伦理学、基础教育概论、中国文化概论、小学教育(本科)教育实习、小学教育毕业论文。自考本科小学教育下方免费学历提升方案介绍: 2016年04月自考00372公安信息学真题试卷 格式:PDF大小:300.26KB 2017年10月自考02187电工与电子技术真题试卷 格式:PDF大小:338.27KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策,点击底部咨询猎考网,免费获取个人学历提升方案:

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专升本自考往年试卷

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自考专升本往年试卷

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历年成人高考专升本试题去哪里找呢?成人高考属于国家级考试,考生在选择的时候就可以放心的报考,这是有保障的,那么,历年成人高考专升本试题去哪里找呢?历年成人高考专升本试题去哪里找呢? 成人高考的试题在一些综合性网站上是可以很方便得找到的,教务老师也告诉大家就在我们中国教育在线的网站上也是有收藏着历年来成人高考的真题和相关备考模拟题的,考生可以自行翻阅! 适量地做一些配套练习题: 做题是对你学习的一种检测,只有在做题中了解自己是否掌握了教材中的知识点,所以适量的做一些练习题,对大家掌握知识点是很有作用的。 随着时代的发展,学历成了硬条件,做什么都要提学历,干什么都要说学历,甚至是一个基本衡量人的自身修养随着时代的发展,学历成了硬条件,做什么都要提学历,干什么都要说学历,甚至是一个基本衡量人的自身修养随着时代的发展,学历成了硬条件,做什么都要提学历,干什么都要说学历。 所以学历的提升刻不容缓,欢迎广大考生咨询、报考!自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策,点击底部咨询官网,免费领取复习资料:

柘城要夺顶替

学前教育自考往年真题试卷

自考365有历年试题 你可以了解一下 (深圳继教)

一、单项选择题(本大题共28小题,每小题1分,共28分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.教育区别于其他社会活动的本质特征是() A.产生效益的活动 B.促进社会发展的活动 C.传递知识经验的活动 D.培养人的活动 2.一个国家的文盲率、义务教育普及的年限、高等教育普及的程度和这个国家的() A.文化发展水平相关 B.科技发展水平相关 C.经济发展水平相关 D.历史延革相关 3.我国传统教育的是高目标是() A.道德完善 B.智力发展 C.体质增强 D.审美发展 4.杀婴和溺杀女婴现象体现了() A.人本位的儿童观 B.社会本位的儿童观 C.主体性儿童观 D.文艺复兴时期的儿童观 5.第二次世界大战以后,成为国际性教育形式,并逐步走向学校、社会、家庭互相服务,互惠互利的一体化教育形态是() A.学前教育 B.社区教育 C.家庭教育 D.职业教育 6.代表了社会经济发展对人才规格的要求,代表了心理学、教育学与社会科学的研究进展,体现出家庭对儿童期望的是() A.幼儿园教育机构改革 B.幼儿园教育目标 C.幼儿园教育内容 D.幼儿园教育手段 7.儿童的发展是通过() A.对物体的操作和与人的交往而发展的 B.聆听教师讲授知识而发展的 C.观察教师的操作过程而发展的 D.观看电视频道节目而发展的 8.出生到3岁儿童的社会化主要是() A.在家庭中进行的 B.在托儿所进行的 C.在幼儿园进行的 D.在社区中进行的 9.儿童最先掌握的词汇种类是() A.名词、动词 B.动词、形容词 C.形容词、连词 D.介词、助词 10.大班幼儿社会性教育的重点应放在() A.培养集体责任感 B.解决同伴交往问题 C.建立亲子依恋关系 D.建立常规 11.认为“人的一切观念都来自于后天的经验,根本就没有什么天赋原则,儿童发展的原因在于后天,在于教育”的教育家是() A.洛克 B.卢梭 C.夸美纽斯 D.蒙台梭利 12.分析人脑和人脑对教育的影响,指出每个人至少有七种不同类型智力的心理学家是 () A.皮亚杰 B.加德纳 C.维果茨基 D.戈尔曼 13.批评清末民初我国幼儿教育机构“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是() A.陶行知 B.张雪门 C.陈鹤琴 D.张宗鳞 14.依据皮亚杰理论,具有“自我中心化”心理特点的儿童心理发展阶段是() A.感知运动阶段 B.前运算思维阶段 C.具体运算思维阶段 D.形式运算思维阶段 15.美国华盛顿儿童博物馆的格言:“我听见了就忘记了,我看见就记住了,我做了就理解了”说明的学前教育观念是教师在教育过程中要() A.尊重儿童 B.重视儿童积极情感体验 C.重视儿童学习的自律性 D.重视儿童的主动操作 16.幼儿教育的启蒙性含义是() A.幼儿教育内容的粗浅性 B.幼儿教育内容的发展性 C.幼儿教育内容的系统性 D.幼儿教育内容的诱导性 17.决定一个班级活动区数量的主要因素是() A.教师教学的需要 B.幼儿的人数 C.活动室空间的大小 D.幼儿园的规定 18.下列家长参与中,属于亲子活动的是() A.协助孩子收集资料 B.带孩子去公园 C.参观园所保教活动 D.与孩子共同参加园所活动 19.游戏的假想性是以模仿现实生活的某一个侧面为基础,但又不是照样模仿,而是加入了人的() A.思维活动 B.想象活动 C.创造活动 D.实践活动 20.发展适宜性课程应该为儿童提供适宜其所有发展领域不同需要的课程,而儿童的发展是动一发而牵全身的。所以其课程应具有() A.连续性 B.发展性 C.综合性 D.差别性 21.让儿童扮演站岗的哨兵,结果发现,孩子们竟能原地不动地“守卫”很长时间,这在平时是绝对不可能的,这里用的训练方法是() A.环境体验法 B.行动操作法 C.角色扮演法 D.移情法 22.“对幼儿照料与教育,就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了() A.个别教育原则 B.因材施教原则 C.保教结合原则 D.集体教育原则 23.以游戏的方式开展相应的教育活动,这就是() A.游戏活动教育化 B.教育活动游戏化 C.教学活动游戏化 D.教学内容游戏化 24.早期教育是指对婴幼儿进行() A.早期智力开发与启蒙 B.身体素质的提高 C.品德培养与性格陶冶 D.全面素质的基础教育 25.调查中发现,独生子女在个性上存在着较为明显的缺陷,且这种缺陷在() A.幼儿阶段较为突出 B.小学阶段较为突出 C.中学阶段较为突出 D.幼儿和小学阶段较为突出 26.儿童最初的规则和懂得遵守规则是() A.从家庭生活中建立的 B.从托儿所生活中建立的 C.从幼儿园生活中建立的 D.从小学生活中建立的 27.维果茨基认为教育教学的作用就在于创造“最近发展区”,() A.教育应与幼儿发展同步 B.教育应适应幼儿发展 C.教育应超前于幼儿发展 D.教育应跟随幼儿发展 28.家长学校面向家长开放,其主要宗旨是() A.了解家长的教养态度 B.向家长汇报园所情况 C.让家长为园所提供方便 D.向家长系统宣传和指导育儿方法 二、名词解释(本大题共4小题,每小题2分,共8分) 29.终身教育 30.结构游戏 31.发泄法 32.综合性原则 三、简答题(本大题共4小题,每小题6分,共24分) 33.教育对主体发展的主导作用体现在哪些方面? 34.简述儿童发展的特征。 35.教师与幼儿在进行沟通时应注意哪些问题? 36.简述蒙台梭利教育方法的内容。 四、论述题(本大题共2小题,每小题12分,共24分) 37.举例说明教师应怎样组织和指导幼儿开展角色游戏? 38.联系幼儿园实际,试述做好一名幼儿教师应具备哪些专业素质? 五、分析应用题(共16分) 39.综合运用游戏活动区创设的理论,根据幼儿年龄特点,设计一中班游戏活动区,并说明设计意图。

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