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心理学史自考真题试卷

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心理学史自考真题试卷

2009年10月北京自考《心理学史》真题单项选择题第9题 被认为是芝加哥机能主义学派正式开始的作品是(A) A《在心理学中的反射弧概念》 B《机能主义心理学的领域》C《动力心理学》 D《动物和人类的目的行为》

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自考心理学史真题试卷

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心理学史自考真题试卷一

2005年4月北京自考《心理学史》真题论述题第1题

论述18世纪德国的提顿斯对心理学的两个重要贡献。

答: 提顿斯对于心理学的见解见于1777年《对于人性及其发展的哲学研究》

提顿斯是二元论者,他相信有物质,也有灵魂。但他认为物质与灵魂的真正性质是不可知的,我们只可以认识它们的现象。

一、内省法-论述内省法(或提顿斯对心理学的贡献或对内省法的贡献认训)

(1)内省的含义及系统化:提顿斯认为心理学应该用内省的方法。他所说的内省法是指人对于自己的主观经验及其变化的观察,要在不同的情境中观察经验的变化,也要在同一情境中重复观察心理经验。这种观察要进行比较,加以分析,并抽出共同因素。内省要注意观察在不同情况下进行,最好要进行重复。

(2)内省是可能的:有人认为内省不可能,因为主观心理现象不象客观现象那样可以允许人在一旁观察而不妨碍它进行,人要观察自己的主观想象的变化,一定会妨碍这个过程,使它不能正常进行,因此也就观察不到它的真相。针对这个问题,提顿斯提出“最初的回忆”,提顿斯认为内省不是指在心理现象发生的此时此刻进行观察,而是指对心理现象所遗留的“最初记忆”的观察,所以这样的内省过程不会妨碍心理现象的进行。

二、心理三分法,提顿斯把心理过程分为理解,感情和意志三个部分。

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心理学史自考真题试卷答案

2007年4月北京自考“生理心理学”试题 2007年05月23日 09:26 来源:北京自考热线 第一部分 选择题(共30分) 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.下列物质中是逆信使物质的是( ) A.去甲肾上腺素 B.一氧化氮 C.多巴胺 D.乙酚胆碱 2.正前方的物体从远处移向眼前时,为使其在视网膜上成像,两眼视轴均向鼻侧靠近,睫状肌收缩引起晶状体曲率变大,瞳孔括约肌收缩使瞳孔缩小,这称为( ) A.瞳孔反射 B.分散 C.共钝运动 D.调节反射 3.一些低等哺乳类动物中,存在一种习得行为模式,它仅仅发生于出生后的早期阶段,其习得行为特征存在于母—幼关系中。它是( ) A.程序性学习 B.认知学习 C.情绪性学习 D.印记式学习 4.经典饥饿中枢是( ) A.下丘脑外侧区 B.下丘脑腹内侧核 C.背侧下丘脑 D.隔区 5.能听懂别人的话,也能正常讲话和叫出物体的名字,但却不能重复别人的话,也不能按别人的命令作出相应反应。这种是( ) A.传导性失语 B.命名性失语 C.完全性失语 D.运动性失语 6.变化性朝向反应中存在的特异性脑事件相关电位波是( ) A.MMN B.顶负波 C.P3 D.P1 7.视皮层功能超柱的组成部分不包括( ) A.方位柱 B.眼优势桩 C.颜色柱 D.空间频率柱 8.睡眠过程中生长激素分泌最高的时期是( ) A.慢波1期 B.慢波3朋 C.异相睡眠 D.慢波4期 9.锥体外系的神经纤维可来自于许多脑结构,但不包括( ) A.大脑皮层 B.纹状体 C.脑干网状结构 D.下丘脑 10.非联想性的学习中,重复刺激引起感觉阈限下降的现象称( ) A.习惯化 B.敏感化 C.条件反射 D.非条件反射 11.在知觉学习中起重要作用的脑中枢位于( ) A.颞下回联络皮层 B.顶区联络皮层 C.枕区联络皮层 D.前额叶联络皮层 12.性反射的初级中枢位于( ) A.脊髓腰段 B.下丘脑性两形核 C.下丘脑腹内侧核 D.颞叶皮层 13.艾森克理论中,包括三个重要的与生理心理学有关的概念,其中不包括( ) A.驱力 B.皮层兴奋性水平 C.条件反射能力 D.自我 14.大脑平均诱发电位是一组复合波,其中,晚成分是指( ) A.10至50毫秒 B.10至500毫秒 C.50至500毫秒 D.50 至 1000毫秒 15.深感觉不包括( ) A.位置觉 B.振动觉 C.动觉 D.受力的感觉 16.从认知神经科学角度看,人脑的记忆系统不包括( ) A.资料驱动的系统 B.概念驱动的系统 C.基于期望的系统 D.基于认知的系统 17.在液态智力中,发挥主要作用的是( ) A.大脑左半球 B.大脑右半球 C.额叶 D.颞叶 18.与运动性失语症有关的脑结构是( ) A.布洛卡区 B.维尔尼克区 C.卵下小叶与角回 D.布洛卡和维尔尼克区间的联络纤维 19.帕帕兹环路除了与记忆有关以外,还参与了( ) A.情绪 B.运动 C.知觉 D.注意 20.视网膜神经节细胞的同心圆式感受野形成的生理学机制是( ) A.侧抑制 B.前抑制 C.正反馈 D.负反馈 二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分) 在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。 21.视知觉的形成中重要的知觉通路包括( ) A.枕一顶通路 B.额一顶通路 C.枕一颞通路 D.颞一顶通路 22.海马在以下类型的学习和记忆中起作用( ) A.情绪性学习 B.空间辨别学习 C.新异刺激抑制性调节 D.短时记忆过渡到长时记忆 23.参习防御、攻击行为的中枢包括( ) A.内侧下丘脑 B.杏仁核 C.小脑 D.隔区 24.以下属于非表述性记忆的有( ) A.童年时学会的舞蹈 B.做过的一道数学题的解法 C.会背的一首唐诗 D.总是同时发生的两件无关的事情 25.慢波睡眠的常见障碍包括( ) A.夜尿症 B.发作性睡病 C.梦游症 D.入眠前幻觉 第二部分 非选择题(共70分) 三、填空题 (本大题共6小题,每空1分,共10分) 26.脑的能源代谢物99%来自于________。 27.视皮层神经元有3种不同形式的感受野,分别是________、________和________。 28.丘脑网状核在非随意注意和随意注意的转换中起着闸门作用,________的兴奋使丘脑网状核抑制,是非随意注意的基础。________的兴奋引起丘脑网状核兴奋,是随意注意的基础。 29.视觉失认症包括统觉性失认症、联想性失认症、________失认症和________失认症。 30.对于睡眠与觉醒周期的生物钟研究发现,下丘脑的________核在睡眠与觉醒周期中起着重要的作用。 31.对情绪心理学发展具有重要历史意义的经典实验有:假怒实验、怒叫反应和________。 四、名词解释题(本大题共5小题,每小题4分,共20分) 32.辐辏运动 33.朝向反射 34.双耳分听实验 35.最后共同公路 36.情绪性 五、简答题(本大题共3小题,每小题9分,共27分) 37.神经细胞的电活动有哪几种基本的反应原则?其特点如何?分别对应于哪几种电位? 38.简述在认知学习中,颞下回所起的作用及其实验证据。 39.与间脑和海马损伤有关的记忆障碍分别是什么?其表现如何? 六、论述题(本大题共1小题,13分) 40.试述PET技术利用减法实验设计方案研究人类的言语功能的方法,及其研究发现。

2005年4月北京自考《心理学史》真题论述题第1题

论述18世纪德国的提顿斯对心理学的两个重要贡献。

答: 提顿斯对于心理学的见解见于1777年《对于人性及其发展的哲学研究》

提顿斯是二元论者,他相信有物质,也有灵魂。但他认为物质与灵魂的真正性质是不可知的,我们只可以认识它们的现象。

一、内省法-论述内省法(或提顿斯对心理学的贡献或对内省法的贡献认训)

(1)内省的含义及系统化:提顿斯认为心理学应该用内省的方法。他所说的内省法是指人对于自己的主观经验及其变化的观察,要在不同的情境中观察经验的变化,也要在同一情境中重复观察心理经验。这种观察要进行比较,加以分析,并抽出共同因素。内省要注意观察在不同情况下进行,最好要进行重复。

(2)内省是可能的:有人认为内省不可能,因为主观心理现象不象客观现象那样可以允许人在一旁观察而不妨碍它进行,人要观察自己的主观想象的变化,一定会妨碍这个过程,使它不能正常进行,因此也就观察不到它的真相。针对这个问题,提顿斯提出“最初的回忆”,提顿斯认为内省不是指在心理现象发生的此时此刻进行观察,而是指对心理现象所遗留的“最初记忆”的观察,所以这样的内省过程不会妨碍心理现象的进行。

二、心理三分法,提顿斯把心理过程分为理解,感情和意志三个部分。

6.在进化论的影响下,关于( )在心理发展上的作用等成了心理科学研究的重要课题。 A.营养和教育 B.奖励和惩罚 C.环境和遗传 D.家庭和社会 7.达尔文对人类及动物的表情的研究,在研究方法上采用了( )相结合的方法。 A.历史法与心理分析 B.定性与定量 C.实验法与问卷法 D.个案法与临床法 8.( )是芝加哥机能主义心理学的主要代表人物之一。 A.铁钦纳 B.勒温 C.杜威 D.阿德勒 9.( )是格式塔心理学的主要哲学背景之一。 A.经验论 B.感觉论 C.联想论 D.现象学 10.勒温把行为作为心理学研究的对象,并以( )的概念来进行分析。 A.定量 B.内省 C.向量 D.综合 三、请找出下列心理学家所持的观点,并连上线。(6分) ①詹姆士A.意动心理学 ②布伦塔诺B.机能主义心理学 ③屈尔佩C.实用主义心理学 ④安吉尔D.联想主义心理学 ⑤麦独孤E.二重心理学 ⑥哈特莱F.策动心理学 四、名词解释(每小题4分,共16分) 1.统觉 2.中介变量(托尔曼) 3.超我 4.顺应 五、简答题(每小题7分,共28分) 1.简述学习心理学史的意义。 2.简述笛卡儿的心理学思想。 3.简述冯特关于心理的基本元素及其结合的主要观点。 4.简述格式塔的学习理论。 六、论述题(每小题12分,共24分) 1.试述构造主义与机能主义的主要不同之处。 2.试评价华生的行为主义观点。

自考心理学史真题试卷分析

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2008年10月北京自考《心理学史》真题单项选择题第7题 逢会论的代表人物是(C)提出者:格林克斯 A.冯德(特) B.奥古斯丁C. *** 伯朗士 D.笛卡尔

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