人体解剖学、生理学、内科学基础、外科学四部分。这四部分内容都是成人高考医学综合必考的。
各科类统考科目为政治、英语和一门专业基础课。
1、文史类：政治、英语、大学语文。
2、艺术类：政治、英语、艺术概论。
3、理工类：政治、英语、高等数学（一）。
4、经济管理类：政治、英语、高等数学（二）。
5、法学类：政治、英语、民法。
6、教育学类：政治、英语、教育理论。
7、农学类：政治、英语、生态学基础。
8、医学类：政治、英语、医学综合。
9、体育类：政治、英语、教育理论。
10、中医药类：政治、英语、大学语文。
扩展资料：
医学综合常考知识点总结
1、消化系统：由消化管（十二指肠以上为上消化道，空肠以下为下消化道）和消化腺（口腺、颌下腺、舌下腺、肝脏和胰腺）组成。
2、口腔：分为口腔前庭和口腔。
3、腭扁桃体：位于腭咽弓和腭咽弓之间的窝。咽峡的边界是腭舌弓、腭垂、舌根。
4、舌：舌体、舌根、舌尖。
5、舌粘膜：丝状乳头（多数）、霉菌状乳头、叶状乳头和轮廓状乳头。
6、舌舌肌：两侧舌舌肌同时收缩，舌向前伸，一侧收缩，舌向另一侧伸，外侧麻痹转向患侧。
7、口腔腺（唾液腺）：腮腺、颌下腺（上颌体内表面、腺管开口及舌下丘）、舌下腺（舌下丘开口）。
参考资料来源：凤凰新闻-2020成考《医学综合》考点速记（一），轻松考过不是问题
医综主要考临床 内外妇儿 就一本书你买了一看就知道了 分数线看你报哪里了 首医还是北医
关于临床医学医学综合包括：生理，解剖，内科，外科。但你是护理专业的，建议你可以买一本成人高考医学综合（护理专业）来看，那样你就很清晰了。祝你考试成功。
让我来回答你，深圳青年学院真好，是全国优秀的学习中心，是深圳最大，报名第一，学生毕业最多的，最正规可靠的。刚好这一周有期末考试，你可以直接过去看看，与往届生，毕业生交流，咨询老师你想知道的问题。选择青年学院你是不会后悔的。推荐。
不需要。自考的网络综合评价和其他的自考课程是一样的，只需要学生参与 考试，不需要对分数 进行上报，自考办的教师 在看到自考学生的这门分数 时，会自动把学生的分数 归到自考的分数 中去。由于 网络综合测评是另一门网络课的分项，系统也会把这个成线加到相对应的课程中去。不必 考生再操心。以下是对网络综合评价的规则 ：参与 网络学习课程的最终自考分数 是由综合评价分数 和国家一致 考试（以下简称“统考”）分数 兼并 而成，其中综合评价分数 占总分数 的30%，统考分数 占总分数 的70%。兼并 后的总分数 低于口试 分数 的以口试 分数 为准。兼并 分数 与统考分数 同等有效。考生的综合评价分数 三年内有效。自学考试“网络学习综合评价”职业 由吉林省奈亚教育考试服务中心运用 北京华夏大地近程 教育网络服务有限公司开发并经教育部考试中心和省考办认可的“网络学习综合评价”系统，为考生提供网络学习的支持和服务。据外省经历 ，参与 网络学习的考生国考分数 均匀 提升 6-12分，经过 率提升 20%-30%。我省开展的网上助学采取考生自愿准绳 。“网络学习综合评价”系统是利用古代 互联网技术，注重考生的学习进程 ，强化自学考试的教育功用 ，为考生提供愈加 优质和便捷的学习辅导，是经全国考办同意 的“高等教育自学考试综合变革 ”的组成局部 。全国考办对自学考试实行“网络学习综合评价”的目的，是要借助信息化技术手段，变革 课程分数 评定办法 ，关注学生的学习进程 ，树立 迷信 的学业综合评价体系。在该体系下，考试分数 评定采取网络进程 性考核与终结性考试相结合的综合性评价方式进行。目前该形式 曾经 在全国考办同意 的湖北、江西、福建及陕西省综合变革 院校中落地执行。这是关于 什么是自学考试网络学习综合评价的解答。16
1、当然可以不报；若报，应和笔试科目保持一致。2、网上不仅有测评，还需要登录次数、答题等条件；没有参考答案。3、测评过了，最后测算结果是占百分之三十，最好结果即是加30分，有利于考试通过。4、报了没有学习，最后结果肯定不是最好结果，即：肯定不能加够30分，对笔试没有影响，但总分会和没有综合评价时一样。另外，这个是要收费的。
这个不懂，持续关注！
不需要。自考的网络综合评价和其他的自考课程是一样的，只需要学生参与 考试，不需要对分数 进行上报，自考办的教师 在看到自考学生的这门分数 时，会自动把学生的分数 归到自考的分数 中去。由于 网络综合测评是另一门网络课的分项，系统也会把这个成线加到相对应的课程中去。不必 考生再操心。以下是对网络综合评价的规则 ：参与 网络学习课程的最终自考分数 是由综合评价分数 和国家一致 考试（以下简称“统考”）分数 兼并 而成，其中综合评价分数 占总分数 的30%，统考分数 占总分数 的70%。兼并 后的总分数 低于口试 分数 的以口试 分数 为准。兼并 分数 与统考分数 同等有效。考生的综合评价分数 三年内有效。自学考试“网络学习综合评价”职业 由吉林省奈亚教育考试服务中心运用 北京华夏大地近程 教育网络服务有限公司开发并经教育部考试中心和省考办认可的“网络学习综合评价”系统，为考生提供网络学习的支持和服务。据外省经历 ，参与 网络学习的考生国考分数 均匀 提升 6-12分，经过 率提升 20%-30%。我省开展的网上助学采取考生自愿准绳 。“网络学习综合评价”系统是利用古代 互联网技术，注重考生的学习进程 ，强化自学考试的教育功用 ，为考生提供愈加 优质和便捷的学习辅导，是经全国考办同意 的“高等教育自学考试综合变革 ”的组成局部 。全国考办对自学考试实行“网络学习综合评价”的目的，是要借助信息化技术手段，变革 课程分数 评定办法 ，关注学生的学习进程 ，树立 迷信 的学业综合评价体系。在该体系下，考试分数 评定采取网络进程 性考核与终结性考试相结合的综合性评价方式进行。目前该形式 曾经 在全国考办同意 的湖北、江西、福建及陕西省综合变革 院校中落地执行。这是关于 什么是自学考试网络学习综合评价的解答。16
小自考的综合测评是有多少道题?答：小自考的综合测评一般是有28道题。因为小自考的综合测评中包含了：单项选择题、判断题、多项选择题、名词解释、简答题、论述题等，一般一共是有28道题，这样才能让小自考涉及的知识更全面一些。
这个不懂，持续关注！
不需要。自考的网络综合评价和其他的自考课程是一样的，只需要学生参与 考试，不需要对分数 进行上报，自考办的教师 在看到自考学生的这门分数 时，会自动把学生的分数 归到自考的分数 中去。由于 网络综合测评是另一门网络课的分项，系统也会把这个成线加到相对应的课程中去。不必 考生再操心。以下是对网络综合评价的规则 ：参与 网络学习课程的最终自考分数 是由综合评价分数 和国家一致 考试（以下简称“统考”）分数 兼并 而成，其中综合评价分数 占总分数 的30%，统考分数 占总分数 的70%。兼并 后的总分数 低于口试 分数 的以口试 分数 为准。兼并 分数 与统考分数 同等有效。考生的综合评价分数 三年内有效。自学考试“网络学习综合评价”职业 由吉林省奈亚教育考试服务中心运用 北京华夏大地近程 教育网络服务有限公司开发并经教育部考试中心和省考办认可的“网络学习综合评价”系统，为考生提供网络学习的支持和服务。据外省经历 ，参与 网络学习的考生国考分数 均匀 提升 6-12分，经过 率提升 20%-30%。我省开展的网上助学采取考生自愿准绳 。“网络学习综合评价”系统是利用古代 互联网技术，注重考生的学习进程 ，强化自学考试的教育功用 ，为考生提供愈加 优质和便捷的学习辅导，是经全国考办同意 的“高等教育自学考试综合变革 ”的组成局部 。全国考办对自学考试实行“网络学习综合评价”的目的，是要借助信息化技术手段，变革 课程分数 评定办法 ，关注学生的学习进程 ，树立 迷信 的学业综合评价体系。在该体系下，考试分数 评定采取网络进程 性考核与终结性考试相结合的综合性评价方式进行。目前该形式 曾经 在全国考办同意 的湖北、江西、福建及陕西省综合变革 院校中落地执行。这是关于 什么是自学考试网络学习综合评价的解答。16
综测是对大学生的一种评价指标，综合素质测评的内容包括德育测评、智育测评、体育测评和能力测评四个方面。
综测分顾名思义是综合素质测评会影响大学生在大学期间的学分以及评奖评优等许多问题，综合素质分数达不到毕业要求，学生还可能无法获得毕业证和学位证，所以学生在学校要参加一些学校组织的综合素质测试的有关活动，来提高自己的综测分。
综测分包括创新创业以及志愿服务，综合素质评价等多个方面，学生可以根据自己的爱好参加相应的活动，学校社团也会定期组织一些综合素质评价的活动，学生只要获奖就可以加入综测分，综测分还可以通过参加学科竞赛获奖之后也能获得相应的综合素质评价分数。
综合素质评价有利于促进高校综合素质评价，在促进方式评价改革的同时，也将促进招生录取的新方式，同时有利于普通高校培养深化改革，落实树德立人的根本任务，大力推进素质教育，有利于高等学校学生全面发展，个人身心健康，具有非常重要的作用。
综合素质评价在普通高校招生录取毕业生秋招春招以及将来公司的面试中都会有非常重要的作用，是学生将来求职面试的一块敲门砖。
高校实行综合素质评价意义重大，在学生认识自我规划人生，激发人生企业能主动发展个人素质，走出教室，走向社会，不断加入社团，培养自己的兴趣爱好，在实践中不断锻炼自己，全面提升自己，全面提升自己的文化素质等方面的作用。
小自考的综合测评是有多少道题?答：小自考的综合测评一般是有28道题。因为小自考的综合测评中包含了：单项选择题、判断题、多项选择题、名词解释、简答题、论述题等，一般一共是有28道题，这样才能让小自考涉及的知识更全面一些。
综测就是综合素质测评。
是对大学生的一种评价指标，其内容包括德育测评、智育测评、体育测评和能力测评四个方面，每个类别根据情况给予一定的比例，在将学生在校的各种活动、学习或者各种竞赛给出一定的分数，根据所占的比例算出总分，然后根据总分决定学生优秀与否，并根据综合素质测评来评定奖学金。
综测包括学生一学年的品德行为表现、学业表现和文体表现三个方面。总分为100分，由学业表现分、品德行为分、文体表现分组成，各单项在总成绩中所占的百分比分别为70%、20%和10%。一般来说，三项都是由基本分、奖励分和扣分三部分构成。
综合素质测评的作用。
综合素质评价主要是从思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等五个方面，对学生参加课外活动、社会实践和相关考试、考核成绩、证明、证书等事实材料和表现进行写实性采集和记录。其目的，一是引导学生全面而有个性地发展；二是引导学生参加公益服务和社会实践，补上教育的短板，促进学生健康成长；三是为高校综合评价、多元录取提供参考。
开展学生综合素质评价是普通高中课程改革的重要内容。方案重视与高中课程改革相衔接，把综合素质评价作为招生录取参考条件，将具体使用权交给高校。
【自考快速报名和免费咨询： 】随着报考2023年广东自考的临近，考生们询问广东自考过程性考核是什么？，今天为了给大家解决疑惑，下面为大家解答一下广东自考过程性考核是什么，希望能够对大家有所帮助，更多有关广东自考资讯请及时关注广东自考网! 过程性考核是经全国高等教育自学考试指导委员会办公室正式批准的自学考试综合改革的重要组成部分，过程性考核改变了目前自学考试“一考定终身”的终结性考试方式，采取“过程性评价与国家统考笔试成绩”相结合的综合评价方式，对考生参加面授教学活动和网络学习过程进行综合评价和分析，并记录为过程性评价成绩，最后和国家统考笔试成绩加权合并后，得到考生的最终成绩。 具体来讲，网络培训综合评价的成绩包括过程性评价成绩与国家统考笔试成绩两部分。过程性评价成绩构成为：课程学习占30%、阶段测评30%、综合测评占30%、学习表现占10%。 参加网络培训综合评价试点学习的考生在学习结束后，可取得过程性评价成绩，过程性评价成绩以30%的比例计入总分，即课程最终成绩 = 过程性评价成绩×30% + 国家统考笔试成绩×70%。自考有疑问、不知道如何总结自考考点内容、不清楚自考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
有的自考考生在备考的过程中可能会看到这样的词语，比如：自考过程性评价。那么，什么是自考过程性评价呢？考生们一起来看看吧。什么是自学考试过程性评价？自学考试过程性评价试点工作是经全国高等教育自学考试指导委员会办公室正式批准的自学考试综合改革的重要组成部分。过程性评价试点改变了目前自学考试“一考定终身”的终结性考试方式，采取“过程性评价与国家统考笔试成绩”相结合的综合评价方式，对考生参加面授教学活动和网络学习过程进行综合评价和分析，并记录为过程性评价成绩，最后和国家统考笔试成绩加权合并后，得到考生的最终成绩。具体来讲，过程性评价的成绩包括过程性评价成绩与国家统考笔试成绩两部分。自考过程性评价成绩构成为：网上自学（学习时长）占40分、做习题占50分、综合测评占10分（综合测评按满分100分评分，按得分除以10记分。考生可多次自行测评，取最高一次记录成绩。综合测评不及格者（未达到6分及以上），不能取得过程性评价成绩。），得分在70分及以上者，即达到了学习的标准，可得该课程过程性评价成绩30分；70分以下为未达到学习标准，其过程性评价成绩为0。参加过程性评价的课程总成绩=30（过程性评价成绩）+笔试成绩×70%，若考生过程性评价成绩为0，则不合并成绩。过程性评价成绩有效期为2年。若考生本次成绩合并后不及格，省自考办保留其过程性评价成绩，并在下一次合并成绩时使用。当然，关于自考过程性评价，考生们要根据自己省份的自考要求来看，由于各省份的要求可能会不一样，考生们要注意自己是否符合条件，或者自己的省份是否有这样的政策。