20390118 母版运作与教育行政20390119 教育学原理20390120 少儿心理发展20390121 少儿教育技法20390122 课程与教材设计20390123 少儿心理辅导20390124 教育法20390125 少儿语言训练20390126 少儿体育20390127 少儿舞蹈20390128 少儿音乐艺术20390129 少儿戏剧艺术20390130 少儿书法及国画20390131 社会工作与社会教育20390132 教育教学心理学20390133 教育技术学20390134 少儿人文社会科学知识20390135 教职业发展20390136 其他专业基础课
长沙师范学院目前开设了三门自考专业，分别为学前教育(专科)(专业代码：670102K)、学前教育(本科)(专业代码：B040102)、音乐教育(本科)(专业代码：B050408)。
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学前教育的专业代码是：040105；门类/类别：教育学；学科/类别：教育学
1.专业介绍
学前教育学是研究学前年龄阶段儿童教育规律的科学，是教育学的一个分支学科，主要研究3-6岁幼儿教育的一般原理和幼儿园教育的任务。原则、学前教育学内容和方法。也包括学前家庭教育的要求和内容。
2.研究方向
该专业研究方向主要包括了学前教育基本理论、学前教育管理、学前教育经济。
3、就业前景及方向
毕业生就业去向主要有：在幼儿园从事教师或儿童顾间的职业；从事学前教育研究的高等院校、科研机构的研究人员；在有关政府机关、各大医院的儿科门诊任儿童发展评估和指导人员、儿童教育和卫生发展政策制定者、儿童教育咨询专家等；在报社、杂志社、电台电视台等媒体工作任职儿童专栏节目的采编人员。传媒策划与制作等。就业前景非常好。
基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：040106
培养目标
培养目标
培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教 育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，接受学前教育技能的 基本训练，掌握保育、教育和研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学 科的基本理论和基本知识；
2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；
3．具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力；
4．熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规；
5．了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态；
6．具有一定的科学研究和管理工作能力，具有一定的批判性思维能力。
主干学科：教育学、心理学。
核心课程：学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方 法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教 育等。
主要实践性教学环节：幼儿园见习、教育实习、教育调查等。
修业年限：四年。
授予学位：教育学学士。
职业能力要求
职业能力要求
专业教学主要内容
专业教学主要内容
《普通心理学》、《教育社会学》、《儿童文学》、《幼儿园课程》、《学前儿童语言教育》、《学前儿童科学教育》、《学前教育学》、《幼儿心理健康教育》、《幼儿心理学》、《幼儿保健学》 部分高校按以下专业方向培养：教育管理、美术教育、音乐教育、少儿推拿保健、幼儿园艺体教育。
专业（技能）方向
专业（技能）方向
幼儿园：学前教学； 幼儿教育机构：儿童教学、智力开发。
职业资格证书举例
职业资格证书举例
继续学习专业举例
就业方向
就业方向
就业前景：
可从事教师或儿童顾问、儿童发展评估和指导人员、儿童教育和卫生发展政策制定者、儿童教育咨询专家、儿童专栏节目采编人员、各类儿童用品开发的专业顾问或市场调查和分析专业人士等。
对应职业（岗位）
对应职业（岗位）
学前教育专业代码是040106。
学前教育是一门普通高等学校本科专业，属教育学类专业，基本修业年限为四年，授予教育学学位。学前教育教学应坚持以马克思主义为指导，以中国国家政治、经济和文化建设发展需求为基本原则，以中国高等教育定位和特点为参考框架，同时以行业标准和社会需求为导向，培养具有坚定正确的政治方向、高尚的道德品质，具备良好的科学与人文素养，具有国际视野，系统掌握教育科学和该专业必需的基础知识、基本理论、基本技能和方法，具有较强的创新创业精神和教育创业实践能力和管理能力，能够在各级各类教育及管理机构胜任教育、教学、管理与研究工作的高级专门人才。
材料补充：
学前教育专业毕业生需要掌握的知识技能主要有：
1、系统掌握教育科学及相关领域的基础知识、基本理论和基本技能。
2、系统掌握教育研究的基本方法，具有发现、分析和解决教育问题的能力，具有批判性和创造性思维，具有创新创业意识。
3、形成学前教育所需的创新精神和创业实践能力，培养多学科融合型人才。
4、具有良好的信息素养，较为熟练地把现代信息技术应用于教育教学。
5、熟悉中国各级各类教育政策和法规。
6、具有自主学习、终身学习和自我发展的意识与能力。
7、具有国际视野，基本掌握1门外语，能较为熟练地使用外文资料，初步运用外语进行交流。
浙江省自考学前教育专科考试科目代码浙江省自考学前教育专科考试科目代码1. 基础教育学：00202. 教育学：00213. 教育技术学：00224. 心理学：00235. 教育经济与管理：00246. 教育法学：00257. 教师专业发展：00268. 教育社会学：00279. 小学教育学：002810. 中学教育学：002911. 学前教育学：003012. 特殊教育学：003113. 教育见习：0032
浙江省自考学前教育专科考试科目代码为086001。此外，还有其他考试科目的代码：086002：学前教育训练与表达086003：学前教育教学原理086004：小儿科学与实践086005：发展与评价086006：学前教育技能应用
20390118 母版运作与教育行政20390119 教育学原理20390120 少儿心理发展20390121 少儿教育技法20390122 课程与教材设计20390123 少儿心理辅导20390124 教育法20390125 少儿语言训练20390126 少儿体育20390127 少儿舞蹈20390128 少儿音乐艺术20390129 少儿戏剧艺术20390130 少儿书法及国画20390131 社会工作与社会教育20390132 教育教学心理学20390133 教育技术学20390134 少儿人文社会科学知识20390135 教职业发展20390136 其他专业基础课
长沙师范学院目前开设了三门自考专业，分别为学前教育(专科)(专业代码：670102K)、学前教育(本科)(专业代码：B040102)、音乐教育(本科)(专业代码：B050408)。
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浙江省自考学前教育专科考试科目代码浙江省自考学前教育专科考试科目代码1. 基础教育学：00202. 教育学：00213. 教育技术学：00224. 心理学：00235. 教育经济与管理：00246. 教育法学：00257. 教师专业发展：00268. 教育社会学：00279. 小学教育学：002810. 中学教育学：002911. 学前教育学：003012. 特殊教育学：003113. 教育见习：0032
您好，浙江省自考学前教育专科考试科目代码如下：1. 学前教育：08012. 教育学：08023. 心理学：08034. 教育技术学：08045. 小学教育学：08056. 教育管理学：08067. 体育教育学：08078. 成人教育学：08089. 职业技术教育学：080910. 特殊教育学：081011. 幼儿教育学：081112. 家庭教育学：0812
学前教育专业代码是：660214。
学前教育专业一般指学前教育。学前教育是一门普通高等学校本科专业，属教育学类专业，基本修业年限为四年，授予教育学学位。
学前教育专业介绍
培养目标：培养掌握学前教育的基本理论、基本知识和基本技能，能在学前教育机构从事教育、保育和研究工作的教师或管理人员。
核心课程：幼儿园语言教育、幼儿园数学教育、幼儿园音乐教育、幼儿园体育教育、幼儿美术教育、幼儿科学教育、幼儿健康教育、学前教育概论、学前心理学、学前卫生学、学前儿童社会性发展与教育、儿童文学、游戏理论与指导、现代教育技术、教学实习、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
就业方向：学前外语、幼儿音乐、幼儿舞蹈、美术设计与玩具开发、幼儿园组织与管理等。
基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：040106
培养目标
培养目标
培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教 育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，接受学前教育技能的 基本训练，掌握保育、教育和研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学 科的基本理论和基本知识；
2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；
3．具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力；
4．熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规；
5．了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态；
6．具有一定的科学研究和管理工作能力，具有一定的批判性思维能力。
主干学科：教育学、心理学。
核心课程：学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方 法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教 育等。
主要实践性教学环节：幼儿园见习、教育实习、教育调查等。
修业年限：四年。
授予学位：教育学学士。
职业能力要求
职业能力要求
专业教学主要内容
专业教学主要内容
《普通心理学》、《教育社会学》、《儿童文学》、《幼儿园课程》、《学前儿童语言教育》、《学前儿童科学教育》、《学前教育学》、《幼儿心理健康教育》、《幼儿心理学》、《幼儿保健学》 部分高校按以下专业方向培养：教育管理、美术教育、音乐教育、少儿推拿保健、幼儿园艺体教育。
专业（技能）方向
专业（技能）方向
幼儿园：学前教学； 幼儿教育机构：儿童教学、智力开发。
职业资格证书举例
职业资格证书举例
继续学习专业举例
就业方向
就业方向
就业前景：
可从事教师或儿童顾问、儿童发展评估和指导人员、儿童教育和卫生发展政策制定者、儿童教育咨询专家、儿童专栏节目采编人员、各类儿童用品开发的专业顾问或市场调查和分析专业人士等。
对应职业（岗位）
对应职业（岗位）
学前教育专业代码是040106。
学前教育是一门普通高等学校本科专业，属教育学类专业，基本修业年限为四年，授予教育学学位。学前教育教学应坚持以马克思主义为指导，以中国国家政治、经济和文化建设发展需求为基本原则，以中国高等教育定位和特点为参考框架，同时以行业标准和社会需求为导向，培养具有坚定正确的政治方向、高尚的道德品质，具备良好的科学与人文素养，具有国际视野，系统掌握教育科学和该专业必需的基础知识、基本理论、基本技能和方法，具有较强的创新创业精神和教育创业实践能力和管理能力，能够在各级各类教育及管理机构胜任教育、教学、管理与研究工作的高级专门人才。
材料补充：
学前教育专业毕业生需要掌握的知识技能主要有：
1、系统掌握教育科学及相关领域的基础知识、基本理论和基本技能。
2、系统掌握教育研究的基本方法，具有发现、分析和解决教育问题的能力，具有批判性和创造性思维，具有创新创业意识。
3、形成学前教育所需的创新精神和创业实践能力，培养多学科融合型人才。
4、具有良好的信息素养，较为熟练地把现代信息技术应用于教育教学。
5、熟悉中国各级各类教育政策和法规。
6、具有自主学习、终身学习和自我发展的意识与能力。
7、具有国际视野，基本掌握1门外语，能较为熟练地使用外文资料，初步运用外语进行交流。
专业代码：040106专业名称：学前教育主考院校：华中师范大学原专业代码：040102原专业名称：学前教育学前教育专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。课程类别课程序号课程代码课程名称学分备注最低学分/学分小计公共基础课1*03708中国近现代史纲要216/302*03709马克思主义基本原理概论43*00015英语（二）14选考不低于10学分；申请学位者英语（二）必考。406779应用写作学5508118法律基础5专业核心课6*00398学前教育原理6学位课程35/357*00882学前教育心理学6学位课程812350儿童发展理论4学位课程900385学前卫生学41000394幼儿园课程41103657学前教育研究方法51212657幼儿教师教研指导6综合实践推荐选考课13*00401学前比较教育614*00402学前教育史61500884学前教育行政与管理41612351低幼儿童文学名著导读31712353学前儿童心理健康与辅导21830008家长工作与家园沟通21930009幼儿园班级管理2毕业考核2010224学前教育毕业论文不计学分其他要求1.合格课程总学分不低于70学分，合格课程门数（不含毕业考核）不少于13门，毕业考核合格及以上；申请学位者英语（二）必考。2.选考课可从推荐选考课中选考，也可从同层次选考课程库中，或湖北省自学考试现行开考的同层次其他专业中，自主选择与本专业课程名称及代码不相同的理论课程考试，达到学分规定要求。说明：“*”表示原专业考试计划已设课程。家长工作与家园沟通（30008）、幼儿园班级管理（30009）2021年4月未安排考试。
学前教育专业的本科代码为B040102，专科代码为A040101。学前教育专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。 扩展资料 主干课程编辑：学前教育学、心理学、普通话、现代汉语、教师口语、儿童哲学、儿童文学、学前儿童发展科学、学前儿童卫生学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育、声乐、美术、钢琴、舞蹈等。
学前教育专业代码是：660214。
学前教育专业一般指学前教育。学前教育是一门普通高等学校本科专业，属教育学类专业，基本修业年限为四年，授予教育学学位。
学前教育专业介绍
培养目标：培养掌握学前教育的基本理论、基本知识和基本技能，能在学前教育机构从事教育、保育和研究工作的教师或管理人员。
核心课程：幼儿园语言教育、幼儿园数学教育、幼儿园音乐教育、幼儿园体育教育、幼儿美术教育、幼儿科学教育、幼儿健康教育、学前教育概论、学前心理学、学前卫生学、学前儿童社会性发展与教育、儿童文学、游戏理论与指导、现代教育技术、教学实习、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
就业方向：学前外语、幼儿音乐、幼儿舞蹈、美术设计与玩具开发、幼儿园组织与管理等。
直接报考教育管理专业即可，正常自考报名手续，在你当地所在教育考试院网站报名。0429,0031
教育学(本科)专业考试计划专业代码：040108主考院校：内蒙古师范大学总学分：75启用时间：2022年04月调整序号课程代码及名称学分考试方式备注使用教材作者出版社版本103709马克思主义基本原理概论4笔试必考马克思主义基本原理概论马克思主义基本原理概论自学考试学习读本本书编写组卫兴华赵家祥高等教育出版社北京大学出版社2022年版2022年版203708中国近现代史纲要2笔试必考中国近现代史纲要中国近现代史纲要自学考试学习读本本书编写组李捷王顺生高等教育出版社高等教育出版社2022年版2022年版300015英语(二)14笔试英语（二）自学教程张敬源张虹外语教学与研究出版社2022年版300016日语(二)14笔试日语教程任卫平辽宁大学出版社2001年版300017俄语(二)14笔试任选1门俄语(1、2、3册)中国人民大学俄语教研室中国人民大学出版社1987\1988\1988年版400452教育统计与测量6笔试必考教育统计与测量赵德成高等教育出版社2022年版500464中外教育简史6笔试必考中外教育简史郭法奇辽宁大学出版社2022年版600465心理卫生与心理辅导4笔试必考心理卫生与心理辅导傅纳高等教育出版社2022年版700466发展与教育心理学6笔试必考发展与教育心理学阴国恩高等教育出版社2022年版800469教育学原理6笔试必考教育学原理魏曼华辽宁大学出版社2022年版900467课程与教学论6笔试必考课程与教学论钟启泉张华辽宁大学出版社2022年版1000468德育原理4笔试必考德育原理班建武高等教育出版社2022年版1100449教育管理原理6笔试必考教育管理原理孙绵涛高等教育出版社2022年版1200456教育科学研究方法4笔试必考教育科学研究方法刘志军高等教育出版社2022年版1300453教育法学4笔试必考教育法学劳凯声辽宁大学出版社2022年版1400471认知心理4笔试认知心理高玉祥辽宁大学出版社2000年版1400472比较教育4笔试任选1门比较教育马健生高等教育出版社2022年版1506999毕业论文实践通过专业及课程顶替说明：本专业考试计划经过多次调整，旧计划中的某些课程在现行计划中已不存在，已取得这些课程的单科合格证，但又没有用这些课程办理过毕业证，这些课程就可以顶替现行计划中的课程，具体顶替规则如下：1.已合格思想概论、马克思主义经济学原理和民族理论与民族政策中任意两门课,可顶替中国近现代史纲要和马克思主义基本原理概论两门课程；合格其中任意一门课,可顶替马克思主义基本原理概论或中国近现代史纲要课程。2.已合格教育科学方，可顶替教育科学研究方法课程。3.2022年6月前合格的教育原理、美育教育、汉语基础,以及七门不考公共外语加试课程，如果取得此十门课程中任意三门单科合格证，可以免考公共外语。4.2022年前合格的心理学、教育学(一)课，可顶替专业课及不考公共外语加试课程（该专业自学考试生除外）。5.毕业论文答辩联系方式见本网页自考频道内主考院校联系方式。
2022考研考生在备考之前首先要确定考研专业，对目标专业有系统的认识，对考生无疑是很大的帮助。猎考考研教育学小编为大家整理了“2022考研：040107成人教育学主要研究方向”这篇文章，希望对2022教育学考研的考生有所帮助!成人教育学(专业代码040107 )成人教育学主要研究领域是终身教育、终身学习与学习化社会、学习型社区与学习型组织建设、成人学习理论与方法、专业技术人员成长与发展、职业适应与职场学习、企业培训师培训和比较成人教育等。就业前景(一)应用性强，时代需求大，前景广阔在终身学习和建设学习型社会的背景之下，我国社会教育、社区教育、成人职业教育等发展十分迅速，各类成人学校急需高层次的成人教育研究和管理人才。因此，本学科属于适应社会发展需要的、发展前景看好的一门学科(二)就业不单做老师教育方面的职业一度被认为是讲授的职业，往往在小学、中学或者大学里。现在其范围已被大大拓展，在许多专业领域得以发展，据了解，教育学类专业就业率近年在95%左右，学教育的人无论身处何种职位、在何种工作环境下，他们了解历史、哲学、心理学、社会学以及教育学方法论，他们都可对人们在社会、个人和智力的发展方面施加重大影响。就业方向除了到各类学校做教师以外，许多毕业生还可以到出版社、电视台、杂志社、企业人力资源等领域就业，职业包括指导咨询、图书管理员、媒体专家、学校的社会工作者等。教育类的研究生最普遍的就业方向自然在各级各类的学校的教学、教务、行政岗位上，也可以进入各种私人或民营的教育培训机构之中从事教育咨询、辅导培训和教务教管之类的工作，有些报刊杂志和出版社的教育版面也很需要一些精通教育学原理的优秀人才。 研究生考试有疑问、不知道如何总结考研考点内容、不清楚考研报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：