这个可没有答案，这是违规的，考试还是靠自己的知识。
考试计划：
高等教育自学考试的开考专业，一般应在普通高等学校的专业目录中选择确定。专业考试计划的内容包括：指导思想、培养目标与基本要求、学历层次与规格、考试课程与学分、实践性环节学习考核要求、主要课程说明、指定或推荐教材及参考书、其他必要的说明等。专业考试计划实行课程学分制。
自学考试专业的课程设置分为：
1、公共基础课：所有专业或者同类专业应考者都必须参加的课程。如《马克思主义基本原理概论》、《中国近代史纲要》、《英语（二）》、《政治经济学》等。公共课虽然不一定同所学专业有直接联系，但它是培养德、智、体全面发展人才，为进一步学习其他内容提供方法论不可少的课程。
2、专业基础课：该专业考生要学习的基础理论、基本知识和基本技能的课程。基础课是为了应考者掌握专业的知识，学习专业的科学技术，发展我们有关能力打下基础。像工商企业管理（本）专业中的《管理学原理》和电子商务专业的《电子商务基础与应用》这类的，就属于基础课了。
以上内容参考：百度百科--成人自考
统招专升本学历是属于统招学历，专升本证书是与本科证书待遇是一样的，第一学历是本科，并且在应聘工作中认可程度等同于统招本科学历比统招专科认可度高，一些企事业单位尤其是外企
第十章垄断资本主义的国际经济关系和经济全球化 1、资本输出是指资本主义国家政府、垄断资本家或垄断组织，为了获取高额利润和利息，以及取得其他经济利益而对国外进行投资或贷款。 2、垄断资本主义时期，大量资本输出具有着必要性： 首先，大量的货币资本由于本部门垄断的形成而不利于继续大量追加投资。 其次，资本投放的场所是输出国外。 3、资本输出的形式 (1)从资本形态来看主要有两种：一种是借贷资本输出，它是由垄断资本主义国家的政府或私人银行和企业，把货币资本贷给外国的政府、银行或企业; 另一种是生产资本输出，是一种直接的输出。 (2)从资本输出的主体来看，可以分为私人资本输出和国家资本输出。 4、资本输出的实质是垄断资本主义国家的金融资本掠夺、剥削和奴役其他国家人民的重要手段，是垄断资本主义国家确立和巩固金融资本对世界统治的重要工具，是国际垄断资本的基础。 5、资本输出对输出国及垄断资本具有十分重要的作用： (1)输出资本的国家和垄断组织可以获得大量的利润和利息。 (2)资本输出成为输出国控制输入国的重要手段。 (3)资本输出是输出国扩大商品出口的手段。 (4)资本输出使金融资本的银行网遍布全世界。 6、大量资本输出对输出国来说，也会带来不良后果。 首先，由于资本输出给输出国带来巨额的利润，这就使输出国以“剪息票”为生的食利者阶层人数大大增长，进而使资本输出国成为“食利国” 其次，大量的资本输出到国外，这些资本不能用于本国进行生产经营，会在一定程度上影响本国经济的发展。 7、对输出国的影响主要是： 资本输出到经济落后国家，一方面会促使其自然经济瓦解，刺激当地资本主义的发展。 另一方面，垄断资本主义资本输出的本质决定了它的掠夺性，通过资本输出来控制输入国的经济，使得资本输入国的国民经济发展服从于垄断资本主义国家。 8、国际垄断组织是指资本主义各国的垄断组织，通过订立协定而结成的国际性垄断经济联盟。 9、国际垄断组织的形成，标志着资本主义的生产集中和垄断达到了更高的程度。 10、第二次世界大战前，国际垄断组织的基本形式是国际卡特尔、国际辛迪加和国际托拉斯，其中国际卡特尔一直是国际垄断组织的主要形式，战后，国际垄断组织有了很大的发展，国际卡特尔的作用下降，代之而起的国际垄断组织——跨国公司，成为主要形式。 11、跨国公司又称“多国公司”，或“国际公司”，它是指发达资本主义国家中那些通过对外直接投资，在国外设立子公司和分支机构，从事生产、销售和金融等各种经营活动，以获取高额垄断利润的大型垄断企业。 12、新殖民主义与旧殖民主义的区别在于： (1)旧殖民主义是通过赤**的军事侵略，直接控制殖民地附属国。 (2)新殖民主义则主要是以经济渗透的办法来继续控制和掠夺发展中国家。 13、新殖民主义对发展中国家的控制和剥削的手法很多，主要是： (1)打着“援助”的旗号进行国家资本输出，以此控制“援”国的政治经济。 (2)还通过建立跨国公司对发展中国家直接投资，以掠夺这些国家的原材料和占领商品销售市场。 (3)此外，还利用不合理的国际分工和贱买贵卖的不等价交换，利用自己在先进科学技术上的垄断地位，在技术转让中对发展中国家进行敲诈勒索等等。 14、新殖民主义不外是垄断资本主义国家的金融资本掠夺发展中国家的一种新手法，其实质同旧殖民主义是一样的。 15、产业资本国际化是指私人垄断资本或国家垄断资本不断扩大对国外的直接投资，兴建生产性企业。其实质仍然是为了谋求私人垄断资本或国家垄断资本的共同利益。 16、第二次世界大战后垄断资本的进一步国际化的突出特点就是产业资本的国际化。 17、经济全球化又称经济国际化，是指随着科学技术和国际社会分工的发展以及生产社会化程度的提高，使世界各国、各地区的经济活动越来越超出一国和地区的范围而相互联系和密切结合的趋势。 18、进入20世纪80年代，经济全球化发展进程明显加快，范围和规模大大扩展，其根本原因是： (1)新科学技术，特别是计算机、通信技术、信息网络的广泛应用。 (2)国际贸易自由化程度大大提高。 (3)国际资本流动增强。 19、经济全球化包括多方面的内容，其主要内容是生产全球化、贸易全球化、资本全球化。经济全球化本质上是资源配置的国际化。(单选题) 20、生产的全球化是随得新科学技术发展，一系列高新精尖产品和工艺技术的出现，使得生产领域的国际分工和协作加强、各国在生产上密切合作的趋势。
很多教育机构都是保障通过的 考试前会给到相应的复习资料 当然价格肯定也是会相对自己考的那种要贵些 不过重点是拿到证 如果相信自己的实力 靠自己通过肯定是更好的 如果本身不太喜欢学习的话 最好报一个这样的机构比较好 省事省心
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9 2019 年 当代中国政治制度自考复习资料 并附试题汇编及答案 00315 第一章 绪论 一、制度：规范、法度的意思。 二、政治制度：指统治阶级为实现其统治而采取的统治方式、统治方法的总和，它包括国家政权性质、国家政权组织形式、国家结构形式，以及为保证国家机器运转、维护公民的权利和义务、维持社会政治实体活动等而制定的一系列基本制度和具体制度。 从狭义的角度是国体和政体的统一； 三、政治制度的几个显著特点：历史性、稳定性、强制性、合法性。 四、政治制度与社会经济、文化制度的关系：社会领域的各项制度，尤其是基本的政治、经济、文化制度是紧密联系、相互作用的。在社会各项制度中，根本性的、起决定性作用的制度是社会的经济制度。经济制度是社会结构的基础，是社会经济基础的主要成分，它决定社会的上层建筑，有什么样的经济关系和经济制度就有什么样的政治关系、政治制度和什么样的国家意识形态、文化教育制度。因此一个社会的经济制度与政治制度是决定和被决定的关系。二者在性质上是一致的，不一致就要产生矛盾和冲突。经济制度和政治制度的这种相互关系，告诉我们要巩固和发展社会主义政治制度就要巩固和发展我国的社会主义公有制，就要坚持以社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。只有坚持社会主义经济制度，才能坚持社会主义政治制度。思想文化制度主要体现在居于指导地位的意识形态和文化教育方针等方面。思想文化意识对政治制度主要起导向作用，任何政治制度都是在一定的思想文化意识指导下建立起来的。意识形态以及传统对政治制度及由政治制度决定的决策活动、实施活动有重要作用。思想文化意识中的核心内容—价值观念和政治制度的关系更紧密，也更直接。任何一个国家都必须建立与其政治制度相适应的文化价值观，以起到巩固和发展政治制度的作用，在我国就是要建设有中国特色的社会主义文化。 五、当代中国政治制度的主要内容： 人民民主专政的国体、人民代表大会制度的政体是当代中国社会主义的根本政治制度。 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是当代中国社会主义基本政治制度。 由全国人民代表大会产生的当代中国行政制度（中央行政制度、地方一般行政制度、民族区域自治制度、特别行政区制度）、司法制度、军事制度也是当代中国重要的政治制度。 六、坚持当代中国社会主义政治制度 1、当代中国政治制度不仅是中国人民奋斗的成果和历史的选择，而且被中国社会主义事业发展的事实和人民民主政治生活实践证明是符合中国实际和实现人民当家作主的新型的社会主义民主政治制度。我们...
2020年自考备考已经开始，自考历年真题对考生来说是十分宝贵的资料，考前每道真题至少要做1-2遍才会事半功倍。网给大家整理了 2019年4月自考政治学概论真题及答案解析 ，一起来试试吧！
解析
简述社会主义国家政治团体的地位和作用。
政治团体是社会主义政治总格局的不可缺少的有机组成部分，政治团体的专职管理人员也是属于党的“组织领导”范围，这既保证了党从组织上对政治团体的领导，也保证了政治团体在整个政治统治体系中的作用。政治团体的具体作用可以概括为：
（1）组织功能。政治团体所发挥的组织功能为公民的政治参与、为 *** 的政治统治和政治管理奠定了良好的基础。
（2）参政功能。公民通过政治团体的组织和活动，可以采取多种方式参与国家的政治生活。
（3）民主监督功能。政治团体在关注和维护团体及其成员的利益时，会对国家各方面的情况给予关注和监督。这种监督能够起到党和 *** 内部监督所起不到的作用。
（4）教育功能。在党的领导下，政治团体通过各种方式教育群众，增强他们的政治意识、法律意识和公民意识，使他们能够尽快地、积极主动地为社会主义民主政治建设发挥其国家主人的作用。在这方面政治团体主要发挥的是一种上情下达的作用，即把党和 *** 的方针政策及时准确地传达到各自联系的群众中去。
【解析】参见教材P281。
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不少同学为了考出好成绩，晚上熬夜复习，早上很早起床，然而成绩还是提不上去。因为用错了方法，同时脑子也不够聪明。关于复习，这里给你一些思路：1、课后复习法：所谓课后复习法就是我们刚听完老师的讲课之后，利用下课的10分钟来消化和吸收刚刚讲过的知识，因为老师刚讲完，所以对知识的理解和记忆都达到了巅峰的状态，此时我们只要稍加的复习巩固，就能牢牢的记住所学知识。2、睡前复习法：心理学家研究表明人在一天中早晨醒来和晚上临睡前记东西的效果最好。早晨可能大家没有时间，但是晚上一定有，既然我们错过了早晨当然不能错过晚上，在临睡觉前我们需要把今天所学的所有知识系统的过滤一遍，虽然是一天的知识，但是也花费不了很多时间，而且记忆的效果很好。3、最重要的是提高你的记忆力和理解力，这是提高学习成绩的秘诀。曾经我也是学习成绩不好，常常参加补习班。直到朋友让我下载一套潜能训练的课程，我的学习成绩才开始发生改变。经过潜能训练，我的记忆力和理解力都提高了。因为这套课程的训练，我掌握了各种高效率使用大脑的技巧，自学对我来说非常轻松，给我的学习带来很大的帮助，最终考上了大学。《特斯拉潜能课程》让我受益匪浅，希望我的分享能帮到你！
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一、单选：7.直接经验与间接经验的关系是（ ）A．认识中的“源”与“流”的关系 B．认识中的内容与形式关系C．感性认识与理性认识的关系 D．实践与理论的关系8．一个完整的认识过程需要经过两次，下列各项中属于第二飞跃的是（ ）A．从知觉到表象 B．从判断到推理 C．从认识到实践 D．从实践到认识32．20世界60年代，周恩来将中共的一系列和平解放台湾的思想和主张归纳为“一纲四目”，“一纲”是指（ ）A．台湾所有军政及建设经费不足之数悉由中央拨付B．台湾回归后，所有军政大权悉委于蒋C．台湾必须统一于中国D．互约不派特务，不做破坏对方团结之举33．中国特色社会主义建设中人数最多的依靠力量是（ ）A．工人阶级 B．农民阶级 C．知识分子 D．新的社会34．我国新时期统一战线的核心问题是（ ）A．坚持党的领导 B．拥护祖国统一 C．拥护社会主义 D．拥护世界和平35．解决民族问题的根本出发点和归宿是（ ）A．民族平等 B．民族团结 C．各民族共同繁荣 D．反对大民族36．2010.7.12南非足球世界杯决赛冠军是（ ）A．何兰 B．阿根廷 C．德国 D．西班牙37．2010.10-25纪念中国人民志愿军抗美援朝（ ）A．50周年 B．55周年 C．60周年 D．65周年38．2010年世博会，是历史上在发展中国家举行的第（ ）次39．2011.4.28第六次人口普查显示男女人口比例（ ）A．女略高于男 B．男略高于女 C．相等 40．2011年八国集团首脑会议中以八国有一个亚洲国家是( )A. 日 B. 韩 C. 新 D. 中二、41．是否承认杰出人物在社会发展中的重要作用，是历史唯物主义和历史唯心主义的重大分歧之一。42．中国共产党思想路线的基本内容是以经济建议为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。三、43．简述矛盾，矛盾的同一性和斗争性的含义44．简述党的过渡时期总路线的内容和特点。45．简述加强社会主义法制建设的基本要求及其内在关系。四、46．社会主义和谐社会的科学内涵是什么？试述以改善民生为重点的社会建设的重要举措。
一、选择题，答题要求：在每小题给出的四个选项中，选出一项最符合题目要求的。
根据选择题答题要求可知这是落实考试大纲第一层次的要求，是客观题，内容涉及面广而且要求准确，有一定的难度。对此题型，考试可采取排除法。正确的选项一般都是重要的基本观点。对书中提到重要原理时出现的含有“基本”“根本”“核心”“关键”“实质”“本质”“前提”“特点”“精髓”“灵魂”等关键词的语句一定要熟读强记，这些内容往往是选择题的考查对象。
二、辨析题，答题要求：首先判断正确或错误，然后说明理由。
根据答题要求可知这主要落实大纲第二个层次的要求，要求准确掌握基本概念、原理的区别与联系及不同的表述方法。辨析题不是对与不对的简单判断题，也不能当作一般的改错题对待。在专升本的政治考试中，辨析题丢分是比较多的。辨析题中的命题有两种类型：(1)错误命题。这类试题的答法是：①判断：指出命题错误;②分析说明：说明相关的正确观点与知识;③分析命题错误的性质。答题步骤为：第一步，判断正误，第二步，就是阐述理由。给出答题依据。
三、简答题。
简答题主要落实大纲第三个层次的要求，主要回答“是什么”，要求考生掌握一定的基本理论，对基本观点要清楚。同时要简明扼要，不要繁琐。简答题是否要解释概念，一般在题目中都会有要求的，因此一定要仔细审题。
四、论述题。
论述题主要落实大纲第四个层次的要求，着重考查能否应用相关的基础知识和基本理论，综合分析问题和解决实际问题。对于论述题，不仅要回答“是什么”，而且还要说明“为什么”，有一定的难度。首先，要解释概念，论述关系，这部分占答案内容的二分之一甚至更多，分值也较高。这部分内容在教材中都能找到原观点。其次，论述题要求结合实际分析，教材里没有现成的答案，需要考生归纳、概括、总结，并联系具体的实际情况展开论述，难度较大。最后，回答有些论述题时要能够识别一些错误观点与错误思想，并简要地分析批判。这部分的字数要求不多，只要指出即可，这部分内容大都能在书中找到。
答题步骤：第一步，要仔细审题。第二步，解释每一个概念并写出原理的基本内容。第三步，结合实际进行分析。第四步，进行总结。登陆湖南成考网查看更多信息，
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【成考快速报名和免费咨询： 】2018年成人高考已经过去，有很多人都在翘首以待今年的试题及答案，这是大家的普遍心理，因为只有早一点估计出自己的分数，才能够松一口气，再也不用惦记这件事了。接下来小编来说一说2018年成人高考的试题及答案，希望对各位考生有所帮助。一、2018年成人高考的试题及答案什么时候出来考试结束的当天，就有不少考生在“猎考网”微信公众号询问试卷和答案，由此可见各位考生焦急的心情。不过小编要告诉大家，除了等待之外，没有其他的办法了，因为重庆成人高考的考纪和严格，只要考生进入考试，监考老师就会把各位考生的手机没收，所以试题是完全不可能泄露的。因此，目前网上现有的答案，都是今年参加了成人高考的考生根据自己的记忆而整理出来的。小编已经第一时间进行整理并发布了。目前，已整理出如下答案，点击即可以查看：1、2018年成人高考高起点语文考试试题答案2、2018年成人高考专升本政治考试真题答案3、2018年成人高考专升本英语考试真题答案二、2018年成人高考的试题及答案查看方式【温馨提示】快速查询答案方式各位重庆成考生可以关注“猎考网”微信公众号，输入“答案”两个字，就可以不错过之后试题答案了。如果对文章有任何疑惑，请直接联系在线老师。如果还成考有疑问、不知道如何总结成考考点内容、不清楚成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
1.D 2.C 3.B 4.A 5.C 6B 7c 8D 9C 10B 11D 12B 13C 14c 15A 16D 17C 18B 19A20 A 21ABCE22.BCDE23ABC 24ACE25BCD26、简述大众传播对政策议程设置的影响大众传播可能无法影响人们议程设置功能是媒介的一种能力，通过重复性新闻报道来提高某议题在公众心目中《传播学教程》里有详细记载。 简单的说就是 由媒体设置舆论的切入点！该理论认为大众传播往往不能决定人们对某一事件或意见的具体看法，但可以通过提供给信息和安排相关的议题来有效地左右人们关注哪些事实和意见及他们谈论的先后顺序。大众传播可能无法影响人们怎么想，却可以影响人们去想什么。27、简述政策过程的渐进主义模型渐进决策模型是美国著名的政治学家和政策科学家林德布洛姆提出的。林德布洛姆认为渐进决策需要遵循三个基本原则：（1）按部就班原则?按部就班，修修补补的渐进主义者或安于?现状者，或许不象个英雄人物，但却是个正在进行勇敢的角逐的足智?多谋的问题解决者；（2）积小变大变原则?从形式上看，渐进决策?过程似乎行动缓慢，但由微小变化的积累可以形成大的变化。渐进决?策要求变革现实是通过一点一点的变化，逐步实现根本变革的目的；（3）稳中求变原则?政策上的大起大落是不可取的，欲速则不达，?势必危害到社会的稳定。为保证决策过程的稳定性，要在保持稳定的?前提下，通过一系列小变达到大变之目的。综上所述，渐进决策模型从认识论与方法论的角度，具有一定的?合理性。从认识论上讲，它在于以历史和现实的态度将决定运行看成?是一个前后衔接的不间断过程；从方法论上看，它注重事物变化的量?的积累。以量变导致质变，主张通过不间断的修正，达到最终改变政?策之目的。林德布洛姆的渐进决策模型，因其所具有的固有缺陷，同样也遭?到了不少学者批评。人们认为，这种模式在社会稳定，变迁速率缓慢?还比较适宜。但社会条件与环境发生巨大变革时，需要彻底改革现有?政策，这种模式非但起不到应有作用，很可能阻碍社会的变革。理性?决策模型所要求的过于理想化，在现实世界中是无法达到的，而渐进?决策模型虽与实际决策过程相近似，但只适用于稳定的社会中。28、简述危机决策的特点及其构成要素特点：1决策目标动态权变2决策环境复杂多变3决策信息严重不对称4决策步骤非程序化构成要素：（1）决策问题的发生、发展具有倜然性、急剧性和高度威胁性，需要决策者当机立断（2）可供利用的时间和信息等资源非常有限（3）事态可能危及决策主体的根本利益（4）高度的不确定性：原因、过程及后果很难预料29、简述政策接续的含义及其在政策过程中的意义。答：以政策问题为中心，努力保持政策目标稳定和连续的行为和过程，其形式通常表现为旧的政策，政策执行程序和组织所替代，政策连续是政策稳定性，连续性与政策调整，创新的同意，即在政策变动或调整中保持政策的接续，在接续中进行政策的变动或调整，政策接续的经意义有(1)政策接续有利于保持政策的稳定（2）政策接续有利于政策变动的实现（3）政策接续有利于获得社会对政策的认同30、试述上下来去政策执行模型的内涵。答：基于中国经验的政策执行“上下来去”模型，是在结合中国实际情况的基础上构建的政策执行研究路径。这一路径认为，在当代中国的政策实践中，政策主体在政策政策执行的过程中坚持实事求是、一切从实际出发的原则，并采用先做政策试点，即将政策进行局部实验，然后再全面推广的政策实验方式。由于在政策执行过程中政策主体和政策客体的关系是“从群众中来，到群众中去”的上下互动过程，因此，我们从总体上将之称为“上下来去”政策执行模型。它具有以下内涵：（1）政策执行是一个“从群众中来，到群众中去”的过程。（2）政策执行是一个“实验-推广”的过程。（3）政策执行是一个“执行-总结”的过程。31、试述影响公共政策评估的主要因素。答：一，影响公共政策评估的主要因素1，公共政策目标的不确定性；（1）公共政策中许多政策的目标无法量化（2）大多数政策都有多重目标，甚至有些事相互冲突，矛盾（3）政策目标可能在执行过程中因政策问题和客观环境的变化而调整（4）支出制定者和执行者可能人为 的用含糊的不确定的形式来表达和说明政策目标，以增加应变能力。（5）不少政策目标在冲突和拖鞋中达成无法全面分开和客观公正评价（6）支出制定者和执行者在特殊或紧急情况下不得不做出决策和实施政策是，往往难以明确确定和政策目标。32第一个问答：管制功能 1政策问题的解决，可以通过政策对象不做什么来达成政策目标。政策主体要制约、禁止政策对象不做什么，或者说要使政策对象不发生政策主体不愿见的行为，就须使政策对政策对象的行为具有管制功能。这种功能是通过政策的条文规定表现出来的2可以加大交管部门对高速公路的进出口，对驾车新手管控力度，使11号令对其有管制功能通过条文规定表现出来使违规情况得到惩处，建立合理的交通管理制度，加大交管部门的管制力度加强交通管制，整顿交通秩序，规划交通33 （1）第一，时间问题必须明朗而严重第二，政治权威领导人以及专家学者预测性发动第三，要有正常、民主和开放的觉察机制与过程（2）首先，院士制度中的弊端日益严重，院士在媒体上进行披露然后后再院士大会的报告中多次提出问题之后再媒体中开始大幅度曝光再由院士们进行科学调研提出院士制度的报告最后进入决策议程希望我的回答可以帮助到您，顺便也请您帮忙采纳下，祝好人幸福一生！~
今天教务老师给大家收集整理了西方政治制度自考教材，西方的政治制度史试题及答案的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！NO.14自考复习笔记-《西方政治制度》12有的国家的元首实际上只履行象征性 、 礼仪性的职责而没有实际管理国家的权力。是位高而权虚的元首。属于此种情况的主要有议会君主制国家和议会共和制国家。在英国，从理论上说英王是一切权力的源泉，是大权独揽的统治者，但实际上许多法律规定的王权都不由英王本人亲自行使，而由议会、内阁、法院等以英王的名义行使，这就是所谓的“临朝而不理政”。内阁是以政府首脑为中心，由他和周围重要政府官员所组成的、讨论和决定国家重大政策的机构，它是中央政府的核心部分。元首的赦免权指以命令的方式款免罪犯或给已定罪的罪犯减轻刑罚的权力，包括大赦和特赦，前者适用于某一时期内犯一定之罪的所有罪犯，而后者仅针对特定的人。对外代表国家；对内象征最高国家权力；依照宪法行使元首职权。多数党或多数党联盟执政。国家元首为虚位元首与政府首脑掌握行政实权。内阁向议会负连带的政治责任。总统既是国家元首又是政府首脑；总统和国会权力分立且地位平等；内阁成员均接受总统的领导和监督；总统所属政党不一定是国会多数党。联邦委员会为最高行政机关；联邦委员会实行合议制；联邦委员会为集体元首；联邦委员会是议会的执行机构；相容原则：为更好地监督和控制政府，内阁制国家通常规定政府成员是议员。不相容原则：在总统制国家，由于实行比较严格的三权分立与制衡，政府成员不得同时为国会议员。禁止兼职和从事营业性活动的原则。现役军人不得入阁原则。2009年自考行政管理学(本科)《西方政治制度》使用的课本是哪个版本？全国高等教育自学考试指导委员会组编曹沛霖主编高等教育出版社2000年版自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
以下是 为大家整理的《2014自考政治经济学(财)考前模拟试题》的文章，供大家参考阅读！ 一、单选题 1.下列人物中，不属于古典政治经济学代表人物的是( ) A.威廉·配第 B.马尔萨斯 C.亚当·斯密 D.大卫·李嘉图 2.生产力所体现出的关系是( ) A.物质资料生产过程中动物与自然的关系 B.产品交换过程中人与自然的关系 C.物质资料生产过程中人与自然的关系 D.产品消费过程中人与自然的关系 3.政治经济学的研究对象是( ) A.物质资料的生产过程 B.社会生产关系及其规律 C.物质资料的再生产过程 D.经济制度和经济体制 4.商品经济产生于( ) A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会 5.与市场经济相对应的经济范畴是( ) A.自然经济 B.商品经济 C.计划经济 D.小商品经济 6.在市场经济中，资源配置的决策者是( )(2011.07真题) A.市场中介组织 B.微观经济主体 C.中央政府 D.地方政府 7.商品的二因素是 ( ) A.价值与价值量 B.使用价值与效用 C.价值与交换价值 D.使用价值与价值 8.一般情况下，对空气、阳光而言，( ) A.有使用价值，也有交换价值 B.有使用价值，没有交换价值 C.有使用价值，也有价值 D.有使用价值，没有价值 9.政治经济学中劳动的二重性是 ( ) A .两次劳动 B.两种劳动 C.两种具体形式的劳动 D.同一劳动的两个不同侧面 10.执行流通手段职能的货币( )(2012.4 真题) A.必须是金属货币 B.必须是现实的货币 C.必须是观念上的货币 D.可以是观念上的货币 11.资本主义工资的本质是( ) A.工人劳动的报酬 B.工人劳动的价值或价格 C.工人劳动创造的价值 D.工人劳动力的价值或价格 12.因生产技术进步造成的固定资本贬值称为 ( ) A.有形磨损 B.无形磨损 C.物质磨损 D.自然磨损 13.利润在本质上是 ( ) A.成本价格的产物 B.所费资本的产物 C.全部预付资本的产物 D.剩余价值 14.下列不属于社会资本扩大再生产实现条件的是 ( ) A.I(v+△v+m/x)=II(c+△c) B.I(c+v+m)=I(c+△c)+II(c+△c) C.II(c+v+m)=I(v+m)+II(v+m) D.II(c+v+m)= I(v+△v+m/x)+ II(v+△v+m/x) 15.货币转化为资本的前提条件是 ( ) A.劳动产品成为商品 B.生产资料成为商品 C.劳动力成为商品 D.资本家手中集中了大量货币 16.作为流通手段的货币与作为资本的货币的根本区别在于() A.能否买到商品 B.能否买到生活资料 C.能否买到生产资料 D.能否带来剩余价值 17. 生产价格形成以后，在各个生产部门内部( )(2012.4 真题) A.各企业都只能得到平均利润 B.所有企业都不能得到超额利润 C.各企业都能得到相同的利润率 D.最先改进技术的企业仍能得到超额利润 18.垄断资本主义的特点是( ) (2012.1 真题) A.工业资本的统治 B.金融资本的统治 C.产业资本的统治 D.商业资本的统治 19.社会主义市场经济与资本主义市场经济的根本区别在于( ) A.宏观调控不同 B.资源配置不同 C.所有制基础不同 D.市场机制不同 20.在社会主义初级阶段，我国的个人分配制度是 ( ) A.以公有制为主体，多种所有制经济共同发展 B.按劳分配为主体，多种分配方式并存 C.平均主义 D.按生产要素分配 21.我国的公有制经济不仅包括国有经济和集体经济，还包括( )(2011.7 真题) A.股份制经济 B.外资经济 C.个体经济 D.混合所有制经济中的国有成分和集体成分 22. 下列行业属于第一产业的是( ) A.建筑业 B.服装业 C.畜牧业 D.制造业 23.下列关于经济增长与经济发展的关系说法正确的是 ( ) A.经济增长等于经济发展 B.经济增长包含了经济发展 C.经济增长未必会带来经济发展 D.经济增长必然伴随着经济发展 24.货币政策的基本目标是( ) A.消除收入差距 B.刺激消费需求 C.保持物价稳定和促进经济发展 D.提高本国货币在国际市场上的影响力 25.在社会主义市场经济条件下，宏观调控主要运用 ( ) A.经济手段 B.法律手段 C.行政手段 D.经济手段与法律手段 26.我国社会保障体系中社会保险不包括下列那个选项 ( ) A.商业保险 B.养老保险 C.医疗保险 D.失业保险 27.中国加入世界贸易组织的时间是( ) A.1995年 B.1997年 C.2000年 D.2001年 28.经济全球化是当今世界经济发展的总趋势，关于这一问题的表述，下面的说法中正确的是( ) A.跨国公司在经济全球化过程中逐渐消失 B.经济全球化只对发达国家有利 C.经济全球化对发展中国家有害无利 D.经济全球化对世界各国来说，既是机遇也是挑战 29.经济全球化条件下，发达国家之间的矛盾和争夺主要集中在() A.经济领域 B.政治领域 C.争夺世界霸权 D.重新分割世界领土 30.实行对外开放是 ( ) A.我国的长期基本国策 B.社会主义初级阶段的政策 C.实现工业化时期的政策 D.社会主义发展的权宜之计 二、多选题 1.物质资料生产过程必须具备的要素包括 ( ) A.人的劳动 B.劳动资料 C.劳动对象 D.经济基础 E.生产关系 2.一般情况下，制约经济体制的因素主要包括( ) A.经济制度 B.生产力发展水平 C.历史文化传统 D.执政党意志 E.现实国情 3.商品的价值是 ( ) A.凝结在商品中的无差别人类劳动 B.是商品使用价值大小的表现 C.体现在物上的商品生产者之间的生产关系 D.商品的自然属性 E.商品的社会属性 4.下列关于货币的说法是正确的选项有( )。 A.货币的基本职能是价值尺度与支付手段 B.货币的出现使商品内在的矛盾外化 C.金银天然不是货币，而货币天然是金银 D.货币是以观念的形式执行流通手段的职能的 E.货币的本质是固定地充当一般等价物的商品 5.G-W-G’之所以被称为资本总公式，主要是因为它() A.既包括买的过程，又包括卖的过程 B.既包括商品运动，又包括货币运动 C.概括了各种资本运动的一般特征 D.体现了资本运动的根本目的 E.概括了资本流通和商品流通的共同特征 6.价值转化为生产价格后，价值、生产价格、市场价格的关系是 ( ) A.价值是生产价格的基础,生产价格是价值的转化形式 B.个别部门的生产价格与价值在量上可能不一致 C.全社会的生产价格总额和价值总额相等 D.商品的市场价格围绕商品价值上下波动 E.商品的市场价格围绕生产价格上下波动 7.在社会主义初级阶段，公有制的主体地位主要体现在 ( ) A.公有资产在社会总资产中占优势 B.国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用 C.公有资产在各个地方和产业中都占优势 D.国有经济在国民经济中的比重不断提高 E.公有资产占优势，要有量的优势，更要注重质的提高 8. 农业在国民经济中的基础性作用是( )(2012.4 真题) A.为工业和整个国民经济发展提供基本生活资料 B.为工业发展提供大量丰富的原料 C.为工业和整个国民经济发展提供劳动力 D.为工业发展提供广阔而可靠的市场 E.为对外贸易提供大量出口商品 9.经济全球化对发展中国家带来的挑战包括 ( ) A.增加了经济波动的可能性 B.扩大了和发达国家的差距 C.削弱了发展中国家管理经济的职能 D.影响了发展中国家的持续发展能力 E.拓展了发展中国家的发展空间 10.我国发展对外经济关系的形式有( ) A.对外贸易 B.利用外资 C.引进技术 D.发展国际旅游业 E.对外承包工程和国际劳务合作 三、简答题 1简述商品的二因素和生产商品的劳动二重性的关系。 2.简述平均利润的形成过程。 3.简述经济危机的实质和根源。 4.简述我国社会主义市场经济的特殊性。 5.简述加快经济发展方式转变的内涵。 四、论述题 1.如何理解劳动二重性学说是理解马克思主义政治经济学的枢纽。 2. 比较说明绝对剩余价值、相对剩余价值和超额剩余价值及其生产方法。 3.论述经济全球化对发展中国家的影响。 参考答案 一、单选题 1、答案：B 知识点：导论 难度：2 2、答案：C 知识点：导论 难度：4 3、答案：B 知识点：导论 难度：3 4、答案：A 知识点：第1章 难度：3 5、答案：C 知识点：第1章 难度：4 6、答案：B 知识点：第1章 难度：3 7、答案：D 知识点：第2章 难度：2 8、答案：D 知识点：第2章 难度：4 9、答案：D 知识点：第2章 难度：3 10、答案：B 知识点：第3章 难度：4 11、答案：D 知识点：第4章 难度：3 12、答案：B 知识点：第5章 难度：2 13、答案：D 知识点：第5章 难度：2 14、答案：C 知识点：第5章 难度：3 15、答案：C 知识点：第4章 难度：2 16、答案：D 知识点：第4章 难度：2 17、答案：D 知识点：第5章 难度：4 18、答案：B 知识点：第6章 难度：3 19、答案：C 知识点：第7章 难度：3 20、答案：B 知识点：第7章 难度：2 21、答案：D 知识点：第7章 难度：3 22、答案：C 知识点：第8章 难度：3 23、答案：C 知识点：第8章 难度：3 24、答案：C 知识点：第9章 难度：3 25、答案：D 知识点：第9章 难度：3 26、答案：A 知识点：第9章 难度：2 27、答案：D 知识点：第10章 难度：2 28、答案：D 知识点：第10章 难度：3 29、答案：A 知识点：第11章 难度：2 30、答案：A 知识点：第12章 难度：2 二、多选题 1、答案：ABC 知识点：导论 难度：2 2、答案：ABCE 知识点：第1章 难度：3 3、答案：ACE 知识点：第2章 难度：4 4、答案：BCE 知识点：第3章 难度：4 5、答案：CD 知识点：第4章 难度：4 6、答案：ABCE 知识点：第5章 难度：4 7、答案：AB 知识点：第7章 难度：2 8、答案：ABCDE 知识点：第8章 难度：3 9、答案：ABCD 知识点：第11章 难度：3 10、答案：ABCDE 知识点：第12章 难度：3 三、简答题 1、答案：商品是劳动过程生产出来的。(1)具体劳动创造商品的使用价值，反映人自然之间的关系。(2)抽象劳动形成商品的价值，反映商品生产者之间的经济关系。(3)商品之所以具有二因素，就是因为生产商品的劳动具有这二重属性。 知识点：第2章 难度：3 2、答案：(1)由于影响利润率的因素在各个生产部门不同，所以不同生产部门的利润率有差别，这就必然引起部门之间的竞争。(2)竞争的手段通过资本的转移，即把资本从利润率低的部门转移到利润率高的部门，或是原有企业转产利润率高的产品。竞争的结果是使各部门的利润率率趋于平均化，形成平均利润率。(3)平均利润的形成不是各部门利润的简单平均，它只是一种利润率平均化的发展趋势。 知识点：第5章 难度：4 3、答案： ⑴ 资本主义经济危机，是指资本主义经济发展过程中每隔若干年发生的生产过剩的危机。资本主义经济危机的实质是生产相对过剩。⑵ 资本主义经济危机爆发的根本原因，在于资本主义生产方式的基本矛盾，即生产的社会化与资本主义私人占有之间的矛盾。(3)这一基本矛盾在社会再生产中的经济表现：A.资本主义生产无限扩大的趋势同劳动人民有支付能力的需求相对缩小的矛盾。B.个别企业生产的有组织性和整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。 知识点：第6章 难度：4 4、答案：我国社会主义市场经济是市场经济和社会主义基本制度的结合，除了具有市场经济的一般性以外，还具有自己的特性，表现为：(1)在所有制结构上，以公有制为主体，多种所有制经济共同发展，一切符合三个“有利于”的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。(2)在分配制度上，坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存的制度，把按劳分配和按生产要素分配结合起来。(3)在宏观调控上，能够把人民的当前利益与长远利益、局部利益和整体利益结合起来，更好地发挥计划和市场两种手段的长处。 知识点：第7章 难度：3 5、答案：加快经济发展方式的转变，促进国民经济又好又快发展，关键在于实现“三个转变”：第一，实现经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变。要按照科学发展观的要求，实现消费、投资、出口协调拉动经济增长。第二，实现经济增长由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变。要推进产业结构优化升级，走新型工业化道路，大力发展第三产业。第三，要实现经济增长由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。要建设创新型国家，切实把经济增长建立在主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新的基础上，而不是单纯依靠物质要素的增加。 知识点：第8章 难度：3 四、论述题 1、答案：(1)劳动二重性学说是建立科学的劳动价值论的坚实基础。马克思以前的古典政治经济学家虽然提出了劳动创造价值理论，但是由于缺乏科学的劳动二重性学说，只是笼统地讲劳动创造价值，既无法解释为什么同一劳动既制造使用价值又形成价值，也无法理解为什么生产商品的各种不同劳动可以进行比较。马克思吸收了古典经济学劳动价值学说中的正确部分，通过对劳动二重性的分析，揭示了价值的真正源泉，从而把劳动价值学说置于科学的、牢固的基础之上。(2)劳动二重性学说是剩余价值理论建立的重要基础。马克思运用劳动二重性学说，科学的分析了资本主义生产过程的二重性，进而区分了资本的不同部分在价值增值过程中的不同作用，揭示了剩余价值的真正来源。(3)劳动二重性学说是马克思经济理论体系及其他一系列理论建立的理论基础。从劳动二重性出发，在创立剩余价值理论的基础上，马克思进一步创立了资本有机构成理论、资本积累理论、社会资本在生产理论等。 知识点：第2章 难度：5 2、答案：(1)三种剩余价值的区别在于：第一，绝对剩余价值是靠延长工作日来增加剩余劳动时间而生产的剩余价值。用这种方法增加剩余价值的方法就是绝对剩余价值的生产方法。第二，在工作日长度不变情况下，通过提高生产率缩短必要劳动时间、相应地延长剩余劳动时间而生产的剩余价值是相对剩余价值，这种方法是相对剩余价值的生产方法。第三，超额剩余价值是在个别企业率先提高生产率，降低商品的个别价值，但仍然按照社会价值出售而多得的那部分剩余价值。它是个别价值低于社会价值的差额。⑵ 三种剩余价值的联系在于：第一，绝对剩余价值生产和相对剩余价值生产是资本剥削剩余劳动的两种基本方法。绝对剩余价值的生产是相对剩余价值生产的起点，相对剩余价值也是以工作日延长到必要劳动时间以上为前提。反过来相对剩余价值的生产并不排斥绝对剩余价值的生产，还可为绝对剩余价值的生产提供新的可能。第二，超额剩余价值的生产也是依靠缩短必要劳动时间，相对延长剩余劳动时间而产生的，是变相的相对剩余价值是相对剩余价值生产形成的途径或方式。相对剩余价值生产是超额剩余价值生产的结果。因为相对剩余价值正是在各个个别企业追求超额剩余价值的竞争中形成的。个别企业首先提高生产率，能够获得超额剩余价值，而在竞争中生产率普遍得到提高后，个别企业的生产条件变成为一般生产条件，其个别价值已等于社会价值，超额剩余价值消失了，但部门的所有企业都能够获得相对剩余价值。第三，超额剩余价值可通过相对剩余价值促进绝对剩余价值的增加。 知识点：第4章 难度：5 3、答案：(1)经济全球化对发展中国家的影响是双重的，既有机遇也有挑战。(2)经济全球化给发展中国家经济发展提供的机遇主要表现在：第一，促进了发展中国家的产业结构升级。经济全球化加速了生产要素在世界范围内的流动，为发展中国家产业结构的调整和升级提供了新的契机。第二，拓展了发展中国家的发展空间。经济全球化促进了各种资源和要素在全球范围的优化配置，这为发展中国家获得更多的各种资源和要素创造了条件和机会，发展中国家通过引进发达国家的资金、技术、设备和管理经验，有效解决了自身发展资源不足的问题，拓宽了发展的空间。第三，加快了发展中国家的科学技术进步。经济全球化可以使发展中国家更加便利地向发达资本主义国家学习、引进先进技术和先进的管理方式，缩短与发达国家之间的科技差距。第四，增加了发展中国家改革发展的动力。(3)经济全球化也给发展中国家带来巨大的挑战，主要表现在：第一，增加了发展中国家经济波动的可能性，特别是在金融领域。第二，扩大了发达国家与发展中国家的差距。由于发达资本主义国家在经济全球化中处于主导地位，发达国家享尽了经济全球化的红利，而发展中国家得到的好处不多，甚至造成原有发展的破坏。第三，削弱了发展中国家管理经济的职能。由于发达国家控制着协调国际经济发展的主导权，使发展中国家的经济主权受到损害。而发达国家跨国公司在发展中国家的快速扩张，也使发展中国家管理经济的职能受到冲击和挑战。第四，影响了发展中国家的可持续发展能力。经济全球化加快了发展中国家的工业化进程，但同时也对发展中国家的自然环境带来了巨大的压力，造成发展中国家资源开采过度、浪费严重、生态系统受到严重破坏等问题，这些不利于发展中国家长期的可持续发展。 知识点：第11章 难度：4