一、选择题：1～20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中。只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。 1.与植物对矿物质离子的吸收有关的是 ( ) A.矿物质离子的浓度 B.温度、水、气体等环境条件 C.植物对矿物质离子的吸收能力 D.以上三个都正确 2.在竞争中的种群增长方程中，竞争系数α、β卢与K1、K2决定物种1、2的竞争结果。物种1取胜，物种2被排斥α、β与K1、K2的关系是 ( )3.种类组成贫乏，乔木以松、冷杉、云杉、落叶松为主的生态系统是 ( ) A.热带雨林 B.落叶阔叶林 C.常绿阔叶林 D.北方针叶林 4.一个生态系统必须有的生物成分是 ( ) A.植物、动物 B.生产者、分解者 C.动物、微生物 D.微生物、植物 5.可持续农业的目标是 ( ) A.促进农村综合发展，减少多种经营 B.保证稳定持续增长的农业生产率 C.保持健康、协调的生态环境，有益于城市人民身体健康 D.合理利用、保护资源，特别是要保证土壤肥力得到快速的提高 6.现代生态学发展的主要特点之一是( ). A.以微观层次为主 B.向微观和宏观发展 C.以宏观层次为主 D.以个体层次为主 7.植物花芽的分化和形成的过程中，起着主导作用的是 ( ) A.光照时间 B.光照强度 C.光照长度 D.光照速度. 8.黑龙江省是种植水稻纬度最北的地方，此现象是___ 对生物分布的限制作用的表现。 ( )。 A.日照强度 B.日照长度 C.常年温度 D.有效积温 9.种群的性别比例直接影响种群的繁殖力，两性花植物种群的繁殖 ( ) A.应考虑性别比例问题 B.不考虑性别比例问题 C.应考虑育龄雌体数问题 D.不考虑育龄雌体数问题 10.下列选项中，不属于种群自动调节机制的是 ( ) A.遗传诃节 B.食物调节 C.内分泌调节 D.动物的领域性 11.早稻是不宜连作的农作物，其原因是 ( ) A.种群调节 B.竞争作用 C.抗毒作用、 D.他感作用 12.辛普森多样性指数公式中Pi的意义是 ( ) A.群落中的物种数 B.物种i个在群落中的盖度 C.物种i的个体数 D.物种i个体数占群落中总个体数的比例 13.从*岩开始的旱生演替又属于 ( ) A.快速演替 B.次生演替 C.内因性演替 D.外因性演替 14.中国植物群落分类的高级单位是 ( ) A.群丛 B.群丛组 C.植被型 D.群系组 15.生态系统中的植物群落光能利用率一般是 ( ) A.1% B.5% C.10% D.20% 16.时间长、范围广、闭合式的循环是 ( ) A.气相型循环 B.生物循环： C.沉积型循环 D.地球化学循环 17.碳循环不平衡带来的环境问题是 ( ) A.臭氧层破坏 B.酸雨 C.温室效应 D.水体富营养化 18.使多样性维持高水平的措施是 ( ) A.保持平静 B.强度干扰 C.中度干扰 D.低度干扰 19.最重要的温室气体是二氧化碳，其对温室效应的作用 ( ) A.100%以上 B.80%以上 C.50%以上 D.20%以上 20.下列属于生态因子的是 ( ) A.温度、食物、湿度、氧气、二氧化碳等条件 B.温度、食物、光、土壤、氧气、二氧化碳等条件 C.温度、湿度、氧气、二氧化碳和其他相关生物等条件 D.温度、湿度、食物、空气和其他相关生物等条件 二、填空题：21～40小题，每小题2分。共40分。把答案填在题中的横线上。 21.既能按气相型循环，又能按沉积型循环的元素是___ 。 22.一般来讲，土壤的质地可分为沙土、黏土和___ 三大类。 23.当水分不足时，往往会引起动物___ 。 24.两个或多个群落或生态系统之间的过渡区域叫 ___ 。 25.群落演替的先决条件是___ 。 26.碳循环失调的环境问题是 ___ 。 27.而容积较小，临时性，与外界物质交换活跃的库称为___ 。 28.生态学研究的每一个高层次对象，都具有其下级层次对象所不具有的某些___ 。29.在未被生物占领过的区域，从没有种子或孢子体的状态的原生*地或水体开始的演替，叫___。 30.一些物种的种群密度有一个下限要求，如果低于临界下限，该生物种就不能正常生活，甚至不能生存，这就是___ 。 31.种群的数量随时问的变化而上下摆动的情况称为___ 。 32.在生物机体内部自发性和自运性的时间节律，这种内源节律不是精确的24h，因此称为9___ 。 33.能够被植物叶绿素吸收利用的太阳辐射称___ 。 34.旱生植物在形态结构上的特征，一方面表现为增加水分摄取;另一方面表现为 。 35.次生演替过程中若群落被进一步破坏叫群落退化或___ 。 36.全球生态学又叫 ___ 。 37.水生植物区别于陆生植物之处，一是通气组织发达;二是机械组织___ 。 38.群落演替最后达到和环境紧密协调的稳定群落叫 ___ 。 39.根据物质循环的路径不同，生物地球化学循环可分为___ 和沉积型循环两种类型。40.生物群落是指在一定时间内居住在一定空间范围内的___ 的集合。 三、判断题：41～50小题，每小题2分，共20分。判断下列各题的正误。正确的在题后的括号内划“√”，错误的划“×”。 41.土壤及时满足植物对水、肥、气、热要求的能力，称为土壤肥力。 ( ) 42.根据植物的可见结构成分的不同而划分的类群，就是植物的生态型。 ( ) 43.特有种属于群落成员。 ( ) 44.阳光被大气层的气体所吸收。因此，由于地理位置的不同，辐射的能量也有差异。( ) 45.生物群落是生物种内许多个体组成的群体。 ( ) 46.群落内部的环境变化是由群落本身的生命活动造成的，与外界环境条件的改变没有直 接的关系。 ( ) 47.地形因子对生物的作用主要是直接作用。 ( ) 48.生态系统的生产力是指某个种群或生态系统所生产出的有机物的数量、重量或能量。( ) 49.原生演替的是森林。 ( ) 50.生态农业是运用生态学原理和系统科学的方法，把现代科技成果与传统农业技术精华结合起来而建章的具有高功能、高效益的农业系统。因此，生态农业可以根本解决地球日益增长的人口与粮食短缺的问题。 ( ) 四、简答题：51～53个小题.每小题10分。共30分。 51.什么是植物的温周期现象?简述昼夜变量与植物干物质积累的关系. 52.什么是种间竞争?简述种问竞争的特点和类型。 53.生物群落有哪些基本特征? 五、论述题：54题，20分。 54.论述磷循环的过程、主要特点及其与水体富营养化的关系。 生态学基础模拟预测试卷(六)参考答案及解答 一、选择题：每小题2分。共40分。 1.C 2.C 3.D 4.B 5.B 6.B 7.B 8.D 9.B l0.B 11.D l2.D l3.C l4.C l5.A 16.D l7.C l8.C l9.C 20.D 二、填空题：每小题2分，共40分。 21.硫 22.壤土 23.滞育(休眠) 24.交错群落 25.植物繁殖体的迁移和散布 26.温室效应(全球变暖) 27.交换库 28.新特性 29.原生演替 30.最小种群原则 31.种群波动 32.似昼夜节律 33.生理有效辐射 34.减少水分丢失 35.逆行演替 36.生物圈生态系统 37.不发达 38.顶极群落 39.气相型循环 40.多种生物种群 三、判断题：每小题2分，共20分。 41.√ 42.× 43.× 44.√ 45.× 46.√ 47.× 48.× 49.× 50.× 四、简答题：每小题10分。共30分。 51.(1)植物的温周期现象：植物对昼夜温度变化规律的反应。 (2)昼夜变温与植物干物质积累的关系：①白天温度高，光合作用强，有机物质合成多②夜间温度低，呼吸作用弱，有机物质消耗少，从而利于干物质的积累。 52.(1)种间竞争：两个或多外物种利用相同的有限资源时，为了争夺资源而产生的直接或间接抑制对方的现象。 (2)特点：①竞争结果的不对称性;②对一种资源的竞争能影响对另一种资源的竞争能影响对另一种资源的竞争结果。 (3)类型：①资源利用性竞争;②相互干涉性竞争。 53.(1)由不同物种组成，物种间相互影响; (2)有一定的外貌和结构; (3)有形成群落环境的功能; (4)有动态特征; (5)有一定的分内范围。 五、论述题：20分。 54.(1)过程：①磷循环起源于岩石风化，终止于水中的沉积。 ②贮存于岩石中的磷通过人工开采和自然风化后，被植物吸收，沿着食物链传递，进行生物小循环;其中部分生物排泄物及残体所携带的磷离开生物小循环，进入环境。 ③同时，环境中的磷也通过地表径流携带，进入江河、海洋、进行地质大循环。 (2)磷的主要贮存库是岩石圈;循环速度慢、时间长;是典型的沉积型循环。 (3)与水体富营养化的关系： ①当磷被大量开采和使用时，贮存于岩石圈中的磷被大量释放出来，进入土壤和水体，导致磷在水体和土壤中的过多积累。 ②同时，同于农业生产中大量施用磷肥，而植物对土壤中的磷利用率低，停留在土壤中的磷一部分随地表径流等进入水体，导致水体中磷的富集。 ③水体中过量的磷成为水体富营养化的主要贡献者，导致赤潮发生和蓝藻大暴发等。
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生态学基础模拟预测试卷(五) 满分：150分 时间：150分钟 一、选择题：1～20小题，每小题2分。共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.把所选项前的字母填在题后的括号内。 1.在下列说法中，正确的是 ( ) A.土壤水分主要来自于地下水 B.土壤水分与土壤养分有关，还能调节土壤的温度 C.土壤水分过少，使其中的好氧性细菌氧化作用过于削弱.造成土壤贫瘠 D.土壤水分过多，使土壤内生物的还原反应减弱，对生物有毒害作用 2.原生植物群落的复生的条件是 ( ) A.土壤和繁殖能力 B.气候和种子来源 C.土壤和种子来源 D.气候和土壤来源 3.木耳属于 ( ) A.分解者 B.消费者 C.初级消费者 D.生产者 4.酸雨是 ( ) A.指雨水中含有硝酸、碳酸等酸性物质 。( ) B.指雨水中含有硫酸、硝酸、盐酸等酸性物质 C.泛指pH<5.6的雨、雪或其他形式的大气降水 D.泛指pH<4.5的雨、雪或其他形式的大气降水 5.1798年马尔萨斯出版的一部对“生存竞争”和“物种形成”理论有重要影响的书是( ) A.《人口论》 B.《物种起源》 C.《植物生态学》 D.《生态学》 6.植物光合作用的光谱范围主要是 ( ) A.红外光区 B.紫外光区 C.可见光区 D.绿色 7.下列现象中，不属于动物对极端高温适应的表现的是 ( ) A.夏眠 B.昼伏夜出 C.体重加重 D.放松恒温性 8.我国东部山地北坡植被的特点多是 ( ) A.喜光、耐旱 B.喜热、耐旱 C.喜湿、耐阴 D.喜干，耐湿 9.种群的年龄结构含有大量的幼年个体和较少的老年个体，则该种群属于 ( ) A.增长型种群 B.衰退型种群 C.稳定型种群 D.混合型种群 10.种群的逻辑斯谛增长发生的条件是 ( ) A.资源有限 B.资源无限 C.没有环境阻力 D.没有种内种问的竞争 11.高斯(Gause)将双小核草履虫和大草履虫混合在一起饲养，最后的结果是 ( ) A.只剩后者 B.只剩前者 C.两者都灭亡 D.两者可以长期共存 12.甲群落中有100个个体，其中90个属于种A，另外10个属予种B;乙群落中也有100个个体，但种A、B各占一半。那么 ( ) A.甲群落的多样性比乙群落低 B.甲群落的多样性比乙群落高 C.甲群落的多样性与乙群落一样 D.甲群落与乙群落的多样性没有可比性 13.与演替过程中的群落相比，顶极群落的特征是 ( ) A.信息少 B.稳定性高 C.食物网(链)简单 D.矿质营养循环开放 14.中国植物群落分类最基本的单位是 ( ) A.群丛 B.群系 C.植被型 D.群系组 15.生态系统中受到捕食压力的是 ( ) A.植食动物 B.一级肉食动物 C.二级肉食动物 D.三级肉食动物 16.“温室效应”主要是由下列哪一项引起的 ( ) A.S02 B.CO2 C.CO D.O2 17.常绿阔叶林分布区，年降雨量为 ( ) A.2000～2500mm B.1500~2000mm C.1000～1500mm D.500~1000mm 18.下列生物不属于生产者的生物是 ( ) A.藻类 B.水稻 C.化能自养细菌 D.棉铃虫 19.能量在两营养级间传递时，通常损失为 ( ) A.30% B.40% C.60% D.90% 二、填空题：21～40小题，每小题2分。共，40分。把答案填在题中的横线上。 21.土地退化的形式主要有土壤侵蚀、土地沙化、土壤次生盐碱化、___，以及土壤肥力退化等。 22.半自然生态系统又叫___。 23.在种群中有一些动物个体身体强壮、体重大、性成熟程度高、攻击性强、富有打斗经验，成为优势者，这些个体属于种群中___高的个体。 24.由于人类有意识或无意识地把某种生物带人适宜其栖息和繁衍的地区，种群不断扩大，分布区逐步稳定地扩展，这种过程称为___。 25.我国从东南到西北，可以分为三个雨量区，因而植被类型也可分为三个区，即湿润森林区、半干旱草原区和___。 26.库存物质全部更换一次平均需要的时间为___。 27.两个物种彼此间有直接的营养物质交流，一个物种对另一个物种的生长有促进作用，这种相互有利的关系叫___。 28.植物需要在一定的温度以上，才开始生长发育，这是___法则决定的。 29. ___ 层像保护伞，保护着地球上所有的生物免受紫外线的伤害。 30.氮进人生态系统的3条途径是生物固氮、高能固氮和___。 31.能利用无机物制造有机物的自养生物是___。 32.对生物的生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的环境因子称___。 33.中国植物群落分类的基本单位是 ___ 。 34.由于环境因素或人为因素的干扰，致使土地生态系统的结构和功能失调叫___。 35.人类生态学成为一门独立的学科，并隶属于___中的一员。 36.从河湾、湖底开始的原生演替叫___。 37.草原生态系统从垂直分布来说可分为苹本层、___和根三层。 38.在山区，由于热力的原因而产生风向的变化。白天风从山谷吹向山上，叫做谷风;夜间风从山上向山下吹，叫做___。 39.按人类的需求，由人类设计制造建立起来，并受人类活动强烈干预的生态系统为____。 40.物种隔离包括形态隔离、行为隔离、生态隔离和___ 。 三、判断题：41～50小题，每小题2分，共20分。判断下列各题的正误，正确的在题后的括号内捌“√”，错误的划“×”。 41.蝗虫种群的增长是属于指数式增长。 ( ) 42.根据优势种的定义，热带稀树草原中的大树为优势种。 ( ) 43.寄生生物对寄主植物的生长有促进作用 ( ) 44.水对动物有有利的影响。因此，长期大量的雨水对许多种陆生动物都有利。 ( ) 45.温室效应的加剧会导致全球变暖，冰川融化，海平面上升。 ( ) 46.形成物种的关键是独立进化。 ( ) 47.影响动物出生率的因素是动物每次产子数量、每年生殖次数和种群性成熟个体的比例。 48.哺乳动物大多属于r对策生物。 ( ) 49.地方性水资源、土壤，森林、草原、野生生物是可更新的自然资源。 ( ) 50.各类生态系统固定C02的速率差别很大。北极冻原和干燥沙漠只能固定热带雨林1%的CO2。因此，要改变地球上的生态系统的分布，以提高固定CO2的量。 ( ) 四、简答题：51～53个小题。每小题10分。共30分。 51.简述说明影响植被分布的主要因素和植被分布的地带性规律。 52.简述生态系统的反馈控制。 53.怎样理解生态农业的概念? 五、论述题：54题。20分。 54.论述全球主要生态问题及对策。 生态学基础模拟预测试卷(五)参考答案及解答 一、选择题：每小题2分。共40分。 1.B 2.B 3.C 4.A 5.C 6.A 7.C 8.C 9.C 10.A 11.A 12.B 13.A 14.B 15.A 16.A 17.B 18.B 19.D 20.D 二、填空题：每小题2分。共40分。 21.土壤污染 22.驯化生态系统(人工_驯化生态系统) 23.社会等级地位 24.生态入侵 25.干旱荒漠区 26.周转期 27.共生关系 28.有效积温 29.臭氧 30.工业固氮 31.生产者 32.生态因子 33.群丛 34.土地退化 35.生物类群分类 36.水生原生演替 37.地面层 38.山风 39.人工生态系统 40.遗传的不兼容 三、判断题：每小题2分。共20分。 41.√42.× 43.×44.× 45.√ 46.×47.√48.×49.√ 50.× 四、简答题：每小题10分，共30分。 51.水分和温度及其相互配合构成的水热条件是影响植被分布的主要因素;因水热条件的有规律变化，植被的分布也出现地带性规律。 植被分布的地带性包括水平地带性(纬度地带性和经度地带性)和垂直地带性。纬度地带性指虽纬度升高，温度降低出现相应的植被类型，如湿润地区虽纬度的升高依次出现热带雨林、亚热带常绿阔叶林、温带落叶阔叶林和针叶林、寒带荒漠等植被类型。 经度地带性指在经度方向，从沿海到内陆，由于水分的变化，出现相应的植被类型，如热带地区从沿海到内陆，依次出现热带雨林、热带稀树干草原、热带荒漠。 垂直地带性指随着海拔升高，温度降低，水分增加，依次出现相应的植被类型，垂直 带植被为随海拔增加，出现基带以东、以北的植被类型。 52.生态系统是一个具有稳定机制的自动控制系统，它的稳定性是通过系统的反馈来实现的。当生态系统中某一成分发生变化时，必然会引起其它成分出现一系列的相应变化，这些变化最终又反过来影响起初发生变化的那个成分，这个过程便称为反馈，反馈有两种类型即正反馈和负反馈。 负反馈是比较常见的一种反馈，它的作用是使生态系统达到和保持平衡或稳态，其结果是抑制或减弱最初发生变化的那个成分所发生的变化。正反馈对生态系统往往具有极大的破坏作用，而且常常是爆发性的，所经历的时间也很短。但从长远看，生态系统中的负反馈和自我调节总是起着主要作用。 53.生态农业是当今世界人类在面临资源缺乏挑战下提出来的新观念。生态农业是根据生态学生物共生和物质循环再生等原理，运用生态工程和现代科学技术因地制宜，合理安排农业生产的优化模式，主要手段是通过提高太阳能的固定率和利用率，使物质在系统内部得到多次重复利用和循环利用，以高效和无废料等特点来组织和发展农业。 五、论述题：20分。 54.全球主要生态问题包括环境问题、资源问题和人口问题。纷繁复杂的环境问题。大致可以分为两类，一类是因为工业生产、交通运输和生活排放的有毒有害物质而引起的环境污染，如农药、化肥、重金属、二氧化硫等造成的污染;另一类是由于对自然资源的不合理开发利用而引起的生态环境的破坏，如水土流失、沙尘暴、沙漠化、地面沉降等。资源问题是指自然资源由于环境污染和生态环境破坏以及人类过度开发利用导致的自然资源枯竭，包括矿产资源、淡水资源、生物资源和土地资源。人口问题包括人口数量问题和人口老龄化问题。人口的快速增长，加快了自然资源的消耗，加大了对自然环境的压力，世界所面临的资源、环境、农业等一系列重大问题，都与人口的快速增长有关;人口老龄化将对社会经济带来沉重负担，延缓经济增长速度，因老年人的特殊需要，国家必须加大社会福利、救济保障、医疗服务等方面的投入，以保护老年人的利益。 解决全球生态问题的对策是：控制人口数量，提高人口质量，减轻对环境和资源的压力;提高全人类保护环境和资源的意识，减轻对环境和资源的破坏与利用程度，实现持续发展;加强法制建设，用法律手段保护环境和资源;发展科学技术，用科技力量解决全球牛态问题。
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1,1866，德国动物学家海克尔生态的时间定义为：生态学是研究生物和环境科学之间的关系。现代生态学的发展，越来越多的中央位置，生态学的基本原理可以应用到生物，也可以应用到人类，人类 定义了生态学（生态）字是从希腊OIKOS，意为“家”或“栖息地”。它涉及到这个词的含义，生活环境，生态科学。 生态学作为一门学科在德国è·博物学家海克尔于1866年，第一次提出了自己的普通生物形态学“（Generelle Morphologie的德国Organismen）的书，他认为生态学是研究生物环境之间的关系和他们的生活，尤其之间的动物的身体和其他植物群和动物群的互惠或敌对关系从那时起，研究，不同的背景，不同的学者在不同的定义的健康吗？？状态的英国生态学家埃尔顿（1927）生态研究的生物（动物和植物），以及如何，在按照他们自己的方式，生命科学以及为什么他们指出了，在生态生活的自然历史和科学。澳大利亚生态学家Andrewartha（1954）生态分布的一个新的“生态结构和功能的生态系统是丰富的生物科学。美国生态学家？ P？奥德姆（1956,1997）的定义，科研，原？该国是一个全面的生物和物理环境和人文科学和社会科学的研究。生态研究的科学规律及其机理的生命系统和环境系统之间的相互作用马世骏（1980年），中国生态学会的创始人。 生态环境是相当多的定义，我们认为，电子？海克尔的定义是合适的，说：“生态学是研究生物和环境科学之间的关系。生物，包括动物，植物，微生物和人类，这是一个不同的生物系统，环境生物技术，生命生态研究范围异常广泛的生态环境共同构成的无机因素，生物因素和人类社会从生物圈分子生物学大分县的生态环境的研究？子 - 基因 - 细胞 - 个人 - 人口 - 社会 - 生态系统 - 景观 - 生物圈（全球）生态研究对象，这些对象已成为一个庞大的学科体系是非常复杂的生态发展，根据研究的类群，生境，并性质的组织化程度，可分为以下内容： 1）到 水平根据组织的生物组织的研究，从分子到生物圈因此，生态生态系统的生态景观生态学，景观生态学和分化的分子生态学分子生态学，个体生态学（个体生态学）或生理生态生理生态学，种群生态（Popullation生态），社会，生态系统生态学生态（社区生态群落生态学）全球生态全球性的生态某些群体起源于生物学，生物（如植物，动物，微生物））分成小团体的主要群体在生物类群 生态环境研究，或甚至每一个其他类型的研究，从生态的角度来看，动物生态学，植物生态学，微生物生态学，生态科学哺乳动物，昆虫，生态，生态品种 3）根据栖息地的类型 根据研究的栖息地类 4）除以根据这项研究的性质，可分为陆地生态系统陆地生态系统，海洋生态，海洋生态淡水生态系统，淡水生态系统，海岛生态（生态岛），岛屿生物地理学> 基于性质的理论生态学和应用生态学学校部门，涉及各部门要充分利用农业生态森林生态草原生态学，动物生态学，城市生态学（城市生态），保护生物学，恢复生态学，恢复生态学，生态工程（工程（生态）人类生态学，人类生态学，生态道德，生态道德）。 ）的形成和发展的生态环境形成的生态和学校的发展经历了一个漫长的历史过程中，不同来源的。从广义上讲，可分??为吗？分为四个阶段：处于起步阶段的生态一段时间的巩固，生态环境，生态，现代生态学期，并建立 生态萌芽时期（公元16世纪） 习惯，为了人类文明的早期阶段，生存，人类必须依靠各种自然现象的观察饱腹感，并在世界各地的植物和动物，从远古时代，人们实际从事环保工作在中国古代的和外国的书籍，唱片，早在许多生态知识1200年，“优雅”一书草，木，两章，176种木本植物和50种中国草药形态和生态环境。公元前200年管“的基础上，尤其是处理水，土壤和植物中，与成员的文件“记录植物沿水分梯度呈带状分布，合理利用土地。公元前100年前，中国的农历新年，二十四节气的关系，它反映了作物，昆虫和其他生物现象生态鸟类，家禽，“这个时期的气候也推出了很多动物行为的栖息地在欧洲，亚里士多德（Aristotle亚里士多德,384-322 BC），动物被分为土地，水和其他两个类别，根据食性，肉食性，草食性和杂食性动物，和特殊的摄食习惯，亚里士多德的学生，泰奥弗拉斯（370-285），著名学者古希腊前锋植物和环境的关系，为了区分不同的物种，指出，可以独立开发的颜色，动物的，以适应古老的和长期的生态环境，但不高于科学的生态 2）建立生态 到发展的17世纪，人类社会，经济，生态作为一门科学已开始增长，例如，著名的化学家在1670低电压测试的开始，标志着动物生理生态学动物博伊尔1735年法国昆虫学家罗伊克什米尔，一个物种的任何形式的积温和昆虫生理学的先驱，在发展过程中不断的温度气候研究的对象，1855年Al.de康多勒现代积温积温植物生态学理论奠定了基础;由德国植物学家CLWilldenow，1792年基本本书讨论的细节和谷深，气候，水的分布，山脉，植物，他的学生A.Humboldt，在法国出版于1807年，该工厂的地理知识的书，提出“植物群落”的概念， “看”到发扬的老师，理论上的植物分布等温线的意义，征文人口的原则T.Malthus的“出版于1788年，以促进达尔文的生存斗争”和“ 物种的形成成立于1859年的到来，达尔文的“物种的起源，并促进”人口“和”人口生态“在19世纪的发展，生态环境得到了迅速的发展和成熟，以促进丹麦植物学家?研究生物的关系与环境，这么多的实验生态，生物科学家的工作环境，由于变化的生态环境。海克？？？首尔生态期间于1866年，并于1895年出版他的具有划时代意义的植物生态地理生态定义的第一次..变暖分布植物科学改写，出版于1909年，更名为“植物生态学（生态植物）1898（地理）的AFWSchimper在波恩教授的研究项目，全面总结”后，直到19世纪后期世纪的生态环境，这些书在英国的生理基础，经典的生态标签的生态和生物作为一门科学，是公认的诞生。 III）的生态 早在20世纪的动物和植物生态学并行发展，出版生态和动物生态学，生理生态学教科书设计的动物行为和动物群落结构等研究工??作，已发表在此期间取得更大的进步，詹宁斯（1906年）出版的无脊椎动物的行为;在的美国生态学家VEShelford（1913），和温带动物群落在美洲的“植物的Schimper生理生态学和社会生态学，生态变暖后，有大量的版权。例如，G.Klebs（1903年），发表在“植物的发展和变化的意图;公布的USHCCowels（1910年），”生态“（1907年）;生态和生理FEChements; BHCy KAYEB（1908年）植被结构，”óPЯНСK发展USFEClements在英国出版的植被类型，发表在英国（1904年）AG坦斯利（1911年） 20，在20世纪，从20世纪20年代的森林形成的关系; 20世纪50年代，生态已经在动物生态学，生态和人口的的英国生态学家AJLotka（1925年）动物生态学教科书出版专着美国生态学家RNChapman（1931年）的“动物生态学”的研究和统计人口增长的数学模型，进一步巩固和发展; C埃尔顿（1927年），“动物生态学”; VEShelford（1929年），实验室和野外生态学动物生态学的基本原理在中国，动物生态学，费鸿年（1937年），“动物生态学研究中的”苏联KaiiikaoB（1945年）“发布在1949年WCAllee合作被认为是成熟的重要标志，动物生态学，植物生态学，瑞典Rietz（1921年），现代化的厂房社会学的基础，在此期间，法国已发表在一个重要的发展博朗布兰奎特（1928） ，为了保护：英国AGTansley（1923），“的实用植物生态学，美国FEClements（1916年），”继承FEClements专着：与工厂合作JEWeaver植物生态学“（1929年），苏联BHCykayeB”植物群落学（1908）生物地理社区植物群落学校“（1945年）。在此期间，周边的自然条件，植物区系，植被，自然，和不同层次的开发和利用植物生态学研究方法的重点周围的几个著名的生态学校以不同的形式，主要有： 生态幅度在德国维尔茨堡大学的生理学研究H.Ellenberg植物OLLange生理和生态学方面的研究的振幅和生态组，20世纪50年代，20世纪60年代现代生态，传统的生态过渡期，并出现新的中心。的大学英国北威尔士JLHarper的植物群体，在图卢兹，法国，植被制图（代表）H.Gaussen“，康奈尔大学，植株分析（RHWhittaker表示） BR />四，生态世界观 （1）建立的发展理念，的概念，可持续发展，在1987年世界环境与发展委员会的报告“我们共同的未来”（WCEO）（“我们共同的未来”）提出，“要满足当代人的需要，而不是的能力的后代，以满足他们的发展需要构成威胁的发展，可持续发展的概念，以协调社会关系，可持续发展的生态环境，经济，社会和人的发展，但最根本的可持续发展的生态环境。 （2）生活在当今世界的和谐，自然，人与自然的发展正面临着前所未有的生态危机，人类的性质误解的观点，在过去理解的，因为工业文明，人类的美德，以及先进的高科技“和试图主导对自然的征服，人类的物质生活创造了条件，但性质严重的环境问题，造成了不可弥补的神话。必须生物圈保护区的合理保护区和自然定位，正确处理人与自然之间的和谐关系。 BR />（3）破坏环境和消耗的天然资源，发展之路的后代和其他生物不负责任和发展的生态伦理观。不道德的行为。新的生态伦理观，经济发展了当代人类的生存和发展也应该考虑到，不仅有利于这些人的行为，但也为子孙后代留下足够的空间。领域的生态环境，扩大和规范行为的概念的深化我们对待自然的生态环境，调整，善待自然和其他生物的生态伦理观的具体使用。（4）建立了一套新的价值观和消费者的的心态。经济核算体系不应该是自然资源的价值，并放弃人类中心主义的价值取向，重新建立的坐标点，人们认识到，自然资源是有限的，宝贵的生态和文化价值？更换“人的价值沙文主义“为本的理念。自然良性循环的消费主张有益的物质消费，提倡适度消费理念和持续健康发展的概念
（1）向河流上游（河流源头、山麓、盆地边缘）迁移（2）干旱（3）水资源（水源）。由图可知，城市化与生态环境和谐度呈非线性关系。（4）控制人口数量和城市规模；植树种草；保护水源；整治河道；统筹规划流域开发，合理用水；节约用水。（3点即可）（5）具有悠久的历史、灿烂的文化和浓郁的维吾尔族风情；位于祖国的最西端，周边与五国接壤，具有“五口通八国，一路连欧亚”的独特区位优势，是祖国向西开放的重要门户，有利于接收外资和引进先进技术；喀什水土光热、旅游、矿产、石油、天然气、农副产品资源十分丰富，发展潜力巨大；是中国通往中亚、西亚以及欧洲的国际大通道和向西开放的桥头堡，交通便利，战略地位突出；国家批准设立“中国一喀什经济特区”，喀什享受产业、税收、金融、土地、外贸等优惠政策。（4点即可）
我也是找不到复习题和试卷，不知哪里能买到！
1 D说明的其实就是环境指示物种。比如芒琪、苔藓、地衣等的数量变化表示了环境的变化。2 D 请注意，是气温，而不是群落内温度。气温是个大概念。这道题应该是植物群落的特征。3 B的错误不用我说了。C错在优势度一般靠盖度来衡量。D作用大小与其优势度没什么关系，而是与比例和食物网中的关系有关。4 生态型和亚种一个是生态概念，一个是分类概念，而且，生态型远比亚种可变度高。ps：我早说过百度百科看看可以不可当真。5 A\B是衰退期，D是群落发育初期。注意不要把发育和演替弄混。发育的时间更长。6 外因性演替存在基础是环境的变化。内因性是物种对环境的影响。裸地演替是物种将裸地逐渐变为适宜生存，因此是内因性演替。7 地带性顶级群落是指在正常环境中发育到的顶级群落。一般为乔木森林。而非地带性顶级群落是指在特殊条件下形成的顶级群落。沼泽一般都会发育为森林，但由于特殊原因保持沼泽状态，这就是非地带性顶级群落。8 红外光区有显著热效应，这是初中物理课本上的原话。你非要看成远红光干嘛？9 受气候、人类活动等多因素影响。10 A 农田受人类控制，使得初级生产力最大。这是农业发展的目标。11 C农田中的物质输入和输出率极高。海洋更封闭。因为陆地生态系统的进入物质和输出物质均很多，而海洋输入的多，但输出较少。
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第一天的两颗都可以第二天的考环境工程导论，这个最基础！
年代这么久远了，恐怕不太好找到了。祝你好运