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护理自考本科往年试卷

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护理自考本科往年试卷

自考护理本科题型是怎样的?自考本科考试中的试题大多分为客观题和主观题,其考察学生不同方面的能力,其中客观题的单项分值低,而主观题单项分值高。主观题一般有名词解释题、简答题、论述题、分析题、作文题、等题型,主要考查考生的表达能力、材料组织能力和发散思维、对答逻辑、语言组织架构等综合运用能力,分值大,拿高分难度大,也是考生最易丢分的地方。名词解释题要求考生对自考本科专业科目的概念名词有记忆理解能力;简答题一般则围绕学科基本概念、原理命题;论述题、分析题的复习则可以从考试大纲的重点内容和基本问题出发。小伙伴们在面对自考本科主观题型的时候,要仔细审题,结合题目内容列出答案要点再加以论述。客观题一般包含单项选择题、多项选择题、判断题、填空题等分值较低的题目,其考查内容多为专业基础多。虽然每题的分值不高,但是题量较大,覆盖面宽,分值总数占比大,是自考生拿分的主要题型之一。此类题型的知识点考察多来自书中,要求自考生熟悉掌握自考本科专业的教材知识,并对课本知识有深刻的理解。考生在考试时应多思考,在答案选项中分析比较,确定正确答案。自考本科护理学考试科目:自考本科护理学一共有12门必考,分别是中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、公共关系学、计算机应用基础(笔试+考核)、内科护理学(二)、护理管理学、护理学研究、护理教育导论、精神障碍护理学、护理学导论、预防医学(二)、护理学本科临床实习、以及最后的毕业论文。根据考生自身情况还有8门选考和1门加考。自考本科护理学专业有用吗?有用,护理行业毕业生多是从基本的护理人员比如护士做起,很多医院都需要这方面的专业人才,近年来对于高学历的护士都十分青睐,就业渠道比较广泛,能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。自考/成人高考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考/成考当地政策,点击底部咨询官网老师,免费领取复习资料:

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全国2012年1月自学考试护理教育导论试题 课程代码:03005 一、单项选择题(本大题共25小题,每小题1分,共25分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.教育学真正成为一门科学是在( ) A.18世纪中叶 B.19世纪中叶 C.20世纪初 D.20世纪中叶 2.强化不是按预定的反应次数进行,而是发生在变化的反应次数之后,这种现象称为 ( ) A.固定间隔强化 B.变化间隔强化 C.固定比率强化 D.变化比率强化 3.在合作学习过程中,小组效率模式主要适用于( ) A.技能范畴的学习 B.行为范畴的学习 C.态度范畴的学习 D.知识范畴的学习 4.借助于同伴的相互作用产生学习动力的学习方式是( ) A.合作学习 B.强化学习 C.发现学习 D.观察学习 5.实验结果显示,学生注意力开始下降发生在讲授( ) A.10分钟后 B.20分钟后 C.30分钟后 D.40分钟后 6.以下叙述中符合行为主义理论主张的是( ) A.学习行为是通过刺激和反应的联结学会的 B.人类学习有自己独特的认知过程 C.学习是通过理解、分析、和思维等过程来进行的 D.学习是对环境的主动适应过程 7.“服从别人的能力”属于小组教学目的的( ) A.智力范畴 B.情感范畴 C.社会范畴 D.表达范畴 8.教师在进行小组教学时可采取的指导方式是( ) A.讲授式 B.演示式 C.榜样式 D.命令式 9.以小组功能为依据,不属于常见小组教学类型的是( ) A.辅导小组 B.指导讨论组 C.解答问题组 D.成对互助组 10.在学生具有一定知识背景情况下,为促进小组教学效果,教师的角色应该是活动的 ( ) A.参与者 B.协调者 C.观察者 D.领导者 11.以问题为基础的教学方法的教学步骤不包括( ) A.教师讲授 B.明确学习问题 C.学生自学 D.小组讨论 12.在课堂提问中,问题程度划分的第三个水平为( ) A.分析 B.应用 C.评价 D.综合 13.20世纪60年代初提出的一种创造性解决问题的有效方法是( ) A.快速传递法 B.旋转木马法 C.滚雪球法 D.头脑风暴法 14.临床教学中,能够有效培养学生的口头表达能力的是( ) A.论文撰写 B.病例讨论 C.与病人聊天 D.阅读医疗文件 15.临床教师帮助学生减少焦虑的方法是( ) A.严格要求 B.说服教育 C.认真管理 D.鼓励支持 16.下列影响学生学习的临床物理环境有( ) A.病房声音噪杂 B.临床实习的季节 C.学习人员的数量 D.病区采用的护理方式 17.经验学习的分类目标中,“认同”指的是( ) A.意识到一个经验 B.决定成为某个经历中的一员 C.把学习者与要学习的东西联系起来 D.经验继续影响其生活方式 18.下列体现经验学习的实质的学习方式是( ) A.用眼睛看 B.自己做 C.听别人讲述 D.自己阅读 19.用观察法来判断患者在住院期间是否有焦虑、恐惧的情绪状态,属于( ) A.测量 B.评估 C.评价 D.测评 20.形成性评估通常是为了( ) A.在一项教学活动开始之前发现其存在的问题 B.在教学活动运行过程中随时了解动态的教学过程 C.在教学过程某一阶段终结时进行阶段性总结 D.在教学活动过程中,选拔优秀的学生 21.根据评估过程中主体、客体关系可将评估分为( ) A.外部评估和内部评估 B.宏观评估和微观评估 C.定量评估和定性评估 D.正式评估和非正式评估 22.通过实际的技术操作获得评估学生临床操作技能的资料,评估的内容层次属( ) A.认知领域 B.情感领域 C.精神运动领域 D.思维领域 23.为了选拔尖子学生而进行的考试,其试题的难度区间应在( ) A.0.2~0.4 B.0.3~0.5 C.0.4~0.6 D.0.5~0.7 24.某试卷的区分度为0.20-0.29,表明该试卷( ) A.很好 B.良好,修改后更佳 C.尚可,仍然需要修改 D.差,必须淘汰 25.试卷P(难度)>0.5,D(区分度)<0.2,则该试卷( ) A.试题难度适中,区分度良好 B.试题偏难,但仍然有较好的区分度 C.区分度较差,如果内容是学生必须掌握的,试题尚可使用 D.无区分度,又过分难,应该放弃不用 二、多项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 26.在教师行为中,主要教师行为包括( ) A.激发动机 B.教师的呈示 C.对话 D.辅导 E.课堂管理 27.有关当代教学的叙述正确的是( ) A.在教师与学生中,更重视学生 B.在知识与能力中,更重视能力 C.在教法与学法中,更重视学法 D.在认知与发展中,更重视发展 E.在过程与结果中,更重视过程 28.认知发现学习理论认为,学习的三个过程是( ) A.技能转化 B.新信息的获得 C.信息的转化 D.评价 E.信息分类 29.教师在授课中语言表达中的讲话模式包括( ) A.陈述实施 B.提问和回答问题 C.将资料进行定义和分离 D.做解释 E.对比知识、评估材料 30.课堂讲授时,保持学生注意力的方法有( ) A.有意识地运用视觉材料 B.采用“信息快速传递技巧” C.讲授过程中有3~4分钟休息 D.讲授最后用不完全填空形式进行测验 E.教师授课时语调要高一些 31.小组教学环境包括( ) A.人文环境 B.自然环境 C.物理环境 D.心理环境 E.课堂环境 32.组内交流和相互作用的类型包括( ) A.角色互换法 B.滚雪球法 C.模拟法 D.实验性方法 E.非实验性方法 33.以问题为基础的教学法在护理教育中应用时存在的问题有( ) A.缺乏有经验的师资队伍 B.课堂上未讲授此方法 C.学生缺乏临床经验 D.缺乏丰富的教育资源 E.学生的适应性差 34.效度一般可分为( ) A.程度效度 B.内容效度 C.结构效度 D.效度标准关联效度 E.功能效度 35.描述“评估不受偶然因素干扰的程度”的指标是评估的( ) A.有效性 B.真实性 C.稳定性 D.可靠性 E.可行性 三、填空题(本大题共6小题,每空1分,共10分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 36.如果从社会的角度来定义教育,从广义上说,凡是增进人们的_________、影响人们的_________的活动,都是教育。 37.护理教育是指为护理学科培养具有宽厚的_________、_________、护理学等知识,并能为人类健康服务的专业人才的活动。 38.提出“塑造”概念的行为心理学家是_________。 39.护理的课程设置模式包括“建筑式”_________和_________。 40.苏格拉底式教学方式是一种完全依赖_________的方式,又称师生对话式教学。 41.评估的有效性,称为_________,即一个评估的结果与欲要评估的属性之间_________的指标,也就是指一项评估实际上达到了多少它应该达到的目的。 四、名词解释(本大题共5小题,每小题3分,共15分) 42.效果律 43.强化消退 44.再认 45.“参与”决定 46.观众效应 五、简答题(本大题共4小题,每小题5分,共20分) 47.简述人类动作技能的三个主要组成部分。 48.简述确定教育目标的三个步骤及具体内容。 49.简述教师在经验学习中的所承担角色。 50.简述教学评价的实质。 六、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分) 51.论述行为目标模式的优点。 52.试述临床学习与课堂学习的不同点。

重要。市面上一些辅导书籍并不是出题人或出书人撰写的,所以参考价值不高。只有历年真题才是我们手里最有价值的资源,可以最直接的体现出题人的观点和重点。自学考试最大的一个特点是同一个题目老师改一下又拿出来考大家了,或者从多选变成单选来考。俗话说,换汤不换药。所以大家在自考复习中,一定要把历年真题重视起来!自考命题真的有规则,有规律可寻! 如何利用历年真题 最近一次的试题是最宝贵的复习资料。在考试时间规定里,自己做一次模拟考试,然后按照正确答案判一下分数。如果可以通过模拟测试,说明你的水平已经达到了考核标准。只有这样做,才会知道自己到底欠缺在哪里,才能有的放矢,更好的提高复习效率。通过分析出题规律,筛选出重点与非重点来针对性的复习,这样就可以节省更多宝贵的时间。现在能够找到历年试卷的方式主要有两种,一种是购买带有历年试题的辅导书或试卷,试卷后面一般都有答案。另外一种就是通过网络或其它渠道来搜集。 自考背真题有用吗? 肯定是有用的,做过多套历年真题的朋友一定会发现,自考总会出现一样的题目,上次是选择题的问题现在换成简答题来考大家。 自考考试题目有时候会论述题和选择题换来换去考,意思就是说:考过的论述题,过几年变成选择题出一出,选择题考过了放到案例里当一个小问题,所以做真题还是很有必要的,当你做过大量的题目后,就会发现你做的新题里,有大量之前题目的影子。考生在做真题的同时,也要注重梳理考点解析,整理分析错题集,寻找相似题目反复做,查漏补缺,把握重点,不要过度钻研难题,不然就得不偿失了。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策,点击底部咨询官网,免费领取复习资料:

自考本科护理急救学往年真题试卷

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让病人适量饮水,帮助补液。下面胸部创伤的现场救护中哪项是错误的出自于急救护理学试题,该题目的选项有:彻底清除口咽腔血液、异物、分泌物、有出血性休克应立即建立静脉通道,尽快补血输液、有骨折者,应过伸仰卧位搬运,防止继发性损伤、让病人适量饮水,帮助补液,根据所学护理学知识得知,该题目的答案是让病人适量饮水,帮助补液。

自考本科护理往年试题

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往年护理学自考本科护理

护理学专业自考本科需要考哪些科目?护理学专业自考本科需要考的科目有中国近现代史纲要、英语(二)、马克思主义基本原理概论等,以上为自考的公共科目,一般有3-5门。另外,护理学专业自考本科还需要考专业科目,一般有8-10门。具体的有护理管理学、外科护理学(二)、护理学研究、精神障碍护理学、公共关系学、护理教育导论、妇产科护理学(二)、儿科护理学(二)、康复护理学、计算机应用基础等。护理学专业考核科目还是以理论知识为主,主要还是考核考生护理方面的相关专业知识,考试科目虽然多,但是难度并不是很大,考生什么时候能通过科目考核,什么时候就能申请自考毕业,自考本科符合学位申请要求的,还有机会拿到自考学士学位证。护理学专业自考本科该如何备考?1.提高复习效率首先就是护理人员的工作会比较辛苦,所以能够复习的时间会比较有限,一定要抓住有限的时间来进行复习,这个时候复习效率就非常重要,一定要提高学习的效率。2.行业就业前景发展其次,一定要重视日常职业发展的问题。因为涉及到考证、还有就是升岗等原因,所以参加自考对自己的作用是非常巨大的,一定要通过适当的方式来提高自己的文凭。3.考纲的重要性最后,一定要熟悉自考的考纲,由于不同专业涉及的科目也不一样,所以要重视考纲的内容,了解具体的考试重点,有助于提高考生的分数。更后就是系统的练习量,特别是在数理化科目方面,一定要多练习,掌握以下具体的解题思路。4.熟悉教材通过教材我们能够理清教材的架构,然后再丰富架构找出重点,大家还可以参考往年试题、考试大纲和教辅材料等,归纳重点内容,有针对性地复习。5.利用真题把握好零碎时间,提高学习效率。因为真题对于自学考试的复习是十分重要的,不是为了找重合的题目,而是从历年真题中掌握出题的规律,而且通过练习真题大家也能够更明白自己哪里没有复习到位,然后才能够有的放矢,更好的抓紧有限的时间,提高复习的效率。温馨提示:犹豫和等待才是升本路上最大的障碍!关于提升学历的任何问题都可以找我们,我们将竭诚为您服务!点击底部咨询猎考网

毛泽东思想概论、马克思主义政治经济学原理 、计算机应用基础 、英语(二) 、 护理管理学、 精神障碍护理学 、妇产科护理学(二) 、护理学导论  、 内科护理学(二) 、社区护理学(一)、护理教育导论 、急救护理学 、 护理学研究  、儿科护理学(二) 、 外科护理学(二)、 预防医学(二)。一共16个科目。

自考的难度在成人教育中是最难的,主要是考试重点无法把握,复习范围比较大,但只要掌握一、复习方法,通过是没有问题。自考的复习方法:

1、网上下载历年试卷和考试大纲,把答案在教材书上找出来。因为自考试题是从题库中出来的,往往会反复考到,只要把这些题目都背下来,一般及格没有问题。

2、根据大纲复习,要求识记和掌握的重点背下来,就可以有好的成绩。

3、考试时,要把名词解释当简答题回答,凡是能记住的内容只要卷面允许,都写上去。

4、自考的题目范围广,但难度不大,所以要记住的内容比较多。

自考护理学专业本科需要考的科目有中国近现代史纲要、英语(二)、马克思主义基本原理概论等,以上为自考公共科目,一般有3-5门。自考本科护理学还需要考,护理管理学、外科护理学(二)、护理学研究、精神障碍护理学、公共关系学、护理教育导论、妇产科护理学(二)、儿科护理学(二)、康复护理学、计算机应用基础等,以上为自考专业科目,一般有8-10门。护理学是自考热门专业之一,毕业后的就业前景比较可观。考生需要一门一门通过自考单科考试,并且在申请毕业之前可以取得自考大专的毕业证书,才能够顺利毕业,拿到学历。护理学专业考核科目还是以理论知识为主,主要还是考核考生护理方面的相关专业知识,考试科目虽然多,但是难度并不是很大,考生什么时候能通过科目考核,什么时候就能申请自考毕业,自考本科符合学位申请要求的,还有机会拿到自考学士学位证。想要了解更多关于自考方面的相关信息,推荐咨询师大教育。师大教育全新升级版授课,师大全明星教师阵容。同时,不仅有成人大专学历,而且有本科学历等学历证书、上班族必备职业证书,还是在职备考的最佳选择,证书高含金量,学信网可查。为了课程出彩,机构甄选老师吹毛求疵具有76人组成了师大明星教师教研团队,教研三审,案例及情景式教学,所有老师均具有985名校硕士学历。教研师资经过5轮试讲筛选,一切都为了学员的通关。

护理学自考本的话一般都有12-14门课要考,考试科目依据各个省份院校的侧重点而有所不同。大体上计算机应用基础、护理管理学、外科护理学(二)、护理学研究、精神障碍护理学、公共关系学、护理教育导论、中国近现代史纲要、妇产科护理学(二)等都属于自考本科护理专业的考试科目。如果之前既没有护理相关的工作经验,也没有专科的文凭,在科目数量、考试周期方面看,自考护理专升本考试是比较难的。护理专业的学生主要学习相关的人文社会的科学知识和基础医学、预防保健的基本理论、基本知识和临床护理技能的培训,具有对服务对象实施整体护理系社区健康服务的基本能力。关于护理学自考本科的更多相关信息,推荐咨询盛世明德教育。盛世明德教育是综合性教育集团。业务覆盖学历提升、职业资格证书培训、职业技能培训和入户咨询等多个领域。现有教职员工800多人,集团下属子公司15家,在深圳、广州、重庆、成都、西安、东莞、佛山、珠海等多个城市设立14个直营分校,累计服务学员超过5万名。该机构师师资力量强大,学制短,最快一年半即可毕业。【点击获得测评方案】

自考本科往年试卷

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自学考试应试技巧:

1、处理好平常积累与集中复习的关系:自考重在平常积累,集中复习是冲刺阶段的必要手段。两者相辅相成,缺一不可。我遇到过一个自考生。他没上过辅导班,也没做过模考题,就是每天坚持看书、自学,一次就通过了三门考试。平时积累对于自考生来讲是至关重要的。

2、应对较难的科目:不少考生心中都有几门较难对付的考试科目。中国近代史纲要就是其中之一。以此科目为例,它其实并不难,大家只要严格按照大纲复习,是能够顺利过关的。但为什么有人总认为难呢?我想可能是目前的考生大都是“新生代”,对于中国的历史较为陌生,因此觉得难。解决办法就是花更多精力攻下它。

3、临考前该做点什么:可以找来历年的考试真题看一看,掌握一下各科命题原则,因为命题原则一般是稳定平衡的;随时关注自考方面的信息,了解题型变动情况;同时注意劳逸结合,适当调整临考的紧张心理,早睡早起,保持正常的作息时间;考试当天别忘了携带必要证件及文具,并准时到达考场。

随便到微信关注个自考类的公众号都有,例如:1.自考路上、2.自考日记、3.keep师兄等,他们都能拿到比较全的真题

自考的历年真题有的可以在网上直接找到。比如说一些专门做自考的网站为了拉拢学生,他在网站上放了一些。免费的历年真题,到时候你直接下载就可以了。可能没有答案。我当时考自考的时候记得有一个网站是专门儿做历年真题,上面是各个专业的历年真题,甚至有的,还有答案。好像现在已经找不到了。你也可以在网上买啊,有那种习题集是专门儿做历年真题的。有的,或者是七八套模拟题后边跟个三四年的历年真题,而且有答案。或者问问往届的同学,他们是在哪弄的?你可以直接用他们的呀。至于你问的那个汉语言文学好不好考,总体来说应该比那些工科类的好考一些,这也是一般人说,对那些工科比较好的同学来说。文科可能是他们的痛点。即使再简单,他们感觉也比较难。无论是哪个专业?不好好学,都不容易通过。这个因人而异选择自己喜欢的专业。本来就是,先后自考专科本科,然后考研。在自考过程中如有任何问题。可以关注我的头条号给我私信。或者之间的下面评论留言。看到后第一时间给你回复。

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  • 护理自考本科往年试卷
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  • 自考本科护理往年试题
  • 往年护理学自考本科护理
  • 自考本科往年试卷
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