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教育管理原理自考2020年真题

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教育管理原理自考2020年真题

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教育管理原理自考真题2020题

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2021年自考备考已经开始,自考历年真题对考生来说是十分宝贵的资料,考前每道真题至少要做1-2遍才会事半功倍。网给大家整理了 2020年10月《管理学原理》自考真题及答案解析 ,一起来试试吧!

解析

【正确答案】

(√)。(3分)

教育管理原理自考真题2020

【免费定制个人学历提升方案和复习资料: 】该专业的主考院校为陕西师范大学,一共需要考18门课程(含选修课), 分别为:中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语(二)、日语(二)、俄语(二)、中外教育管理史、教育管理原理、教育评估和督导、教育经济学、教育统计与测量、教育法学、教育预测与规划、教育管理心理学、教育科学研究方法(二)、学前教育管理、中小学教育管理、高等教育管理、毕业论文。自考本科专业下方免费学历提升方案介绍: 201804自考00185商品流通概论真题试卷 格式:PDF大小:268.56KB 2020年08月自考02396混凝土及砌体结构真题试卷 格式:PDF大小:332.48KB 2017年04月自考00832英语词汇学真题试卷 格式:PDF大小:452.76KB 201610自考00181广告学(一)真题试卷 格式:PDF大小:129.46KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策,点击底部咨询猎考网,免费获取个人学历提升方案:

【免费定制个人学历提升方案和复习资料: 】自学考试为什么难度这么大?你可能是选错专业了,也可能因为自身基础差,还有可能是因为考前焦虑的原因。1.选错专业报考自考专升本的考生很多会因为选错专业而放弃,自学考试每个专业设置在10个以上,专科科目较多 ,一旦选择不适合自己的专业,那么很难考过。每个人擅长的科目不同,如果考试课程中有自己不擅长的课程,那么就是在增加毕业的难度。2.知识水平这一点也是考生自身的一个原因,也是比较关键的所在,各位考生的知识基础不同,对于自考难度的理解也就不同,比如说基础好的考生复习起来会比基础较差的考生容易,那么从而也会觉得自考难度并不大。3.考前焦虑很多考生在考前会出现恐慌、厌食症、失眠,继而出现困惑、焦虑等,更无法进入复习强化的状态。这也是影响考生发挥的一个重要因素。你用心了,到时候想不成功都难。反之亦然。所以自考就在于自己的坚持,你坚持下去了,你就成功了一半,因而做好自己该做的,才是王道。在自考的过程中,你可以学到很多东西,也可以很好的锻炼自己,因为不是所有人能够坚持下来,你需要很大的毅力去坚持,和客服各种困难。归根结底,自考还是非常非常有用的,但最终还是取决于你自己的态度和目的。天下无难事,只怕有心人。其实自考的难度主要是看个人和学习方式而言的,如果只是完全自学的话那自考的难度肯定是大的,但是选择自考网络助学加分的话,难度又会降低很多。自考难度下方免费学历提升方案介绍: 2020年08月自考00609高级日语(一)真题试卷 格式:PDF大小:568.87KB 2019年10月自考00449教育管理原理真题试卷 格式:PDF大小:339.71KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策,点击底部咨询猎考网,免费获取个人学历提升方案:

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2020年自考教育学原理真题

【免费定制个人学历提升方案和复习资料: 】云南自考本科教育学专业考试内容是什么该专业的主考院校为云南师范大学,一共需要考20门课程(含选修课), 分别为:英语(二)、认知心理、现代教育技术、现代教育技术(实践)、中国近现代史纲要、比较教育、心理健康教育学、马克思主义基本原理概论、教师能力学、教育管理原理、教育统计与测量、教育法学、教育科学研究方法、中外教育简史、心理卫生与心理辅导、发展与教育心理学、课程与教学论、德育原理、教育学原理、毕业论文。自考本科考试内容下方免费学历提升方案介绍: 2018年04月自考06009初级翻译技巧真题试卷 格式:PDF大小:247.19KB 2017年10月自考04735数据库系统原理真题试卷 格式:PDF大小:320.76KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策,点击底部咨询猎考网,免费获取个人学历提升方案:

湖北2022年下半年自考专套本(本科)教育学考试科目有哪些? 自考教育学专业本科考试科目:1180中国近现代史纲要、1181马克思主义基本原理概论、选考课程[0049俄语、0244日语、0359英语]、0536教育统计与测量、0537中外教育简史、0538心理卫生与心理辅导、0539发展与教育心理学、0540教育学原理、0541课程与教学论、0542德育原理、0543教育管理原理、0544教育科学研究方法、0545教育法学、0546认知心理、0547比较教育、0490领导科学、0495现代管理学、1139中国文化导论、4575因特网应用教育学毕业论文。 2022年教育学自考本科具体的考试科目和学分如下表 湖北省自考报名流程: 湖北省自考助学中心 韩老师 一、报名时间与考试时间: 注册时间:新生常年注册; 2022年4月份考试时间为4月15/16/17日,;2022年10月份考试时间为10月21/22/23日, 高等教育自学考试课程统考时间:上午9:00-11:30;下午14:30-17:00。 二、自考的报考条件: 申报条件:1.通过专业考试计划规定的全部课程的考核,包括:笔试,非笔试,实践环节成绩合格。2.思想品德合格。 3.本科专业的前置学历符合要求。无论你是自考、远程还是成考,只要有学信网能查到的专科及以上的学历,都可以在考试合格后申请本科证书。 三、个人信息采集(身份证+毕业证+蓝底照片) 四、办理入学注册,身份证原件读取: 五、成绩查询: 每次考试的报考通知里都有具体的成绩发布时间成绩公布后,考生可以进入个人中心查看当期考试成绩。如需要申报成绩复核,可在《成绩通知单》显示页面点击申报复核按钮,然后选择课程,时限为自当期考试成绩发布当天开始五日之内,过期不再受理。 六、毕业证书查询: 查询证书:考生可以在中国高等教育学生信息网当期的毕业证书信息,一般在申报后的次月中旬可查。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策,点击底部咨询官网,免费领取复习资料:

2015年教育管理原理自考真题

【免费定制个人学历提升方案和复习资料: 】自考大专没有学历要求,初中文凭可直接自考大专。初中毕业自考大专报名分为现场报名和网上报名。网上报名的考生需要登录自己所报考省份官网在规定的时间内报名,然后在各省指定地点进行现场确认。初中文凭自考大专报名步骤:进入各省教育考试院官网页面,点击“自学考试”。在弹出的页面,选择“自考报名”。在页面中, 点击新生注册。填写相关个人信息,核对无误后,点击提交。点击图中的登录,即可进行报名操作。填写完信息,缴费后即完成报名。下方免费学历提升方案介绍: 2015年10月自考00612日本文学选读真题试卷 格式:PDF大小:482.51KB 2019年10月自考00449教育管理原理真题试卷 格式:PDF大小:339.71KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策,点击底部咨询猎考网,免费获取个人学历提升方案:

【免费定制个人学历提升方案和复习资料: 】甘肃自考教育管理本科专业的主考院校为西北师范大学,一共需要考16门课程(含选修课), 分别为:中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语(二)、中外教育管理史、教育管理原理、教育评估和督导、教育经济学、教育统计与测量、教育法学、教育预测与规划、教育管理心理学、教育科学研究方法(二)、中小学教师信息技术(高级)、学前教育管理、中小学教育管理、毕业论文。自考本科专业下方免费学历提升方案介绍: 2018年10月自考01179非线性编辑真题试卷 格式:PDF大小:212.12KB 2013年10月自考01181电视节目导播真题试卷 格式:PDF大小:141.44KB 201504自考00506写作一真题试卷 格式:PDF大小:187.58KB 2015年10月自考03005护理教育导论真题试卷 格式:PDF大小:382.11KB自考/成考考试有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚自考/成考考试当地政策,点击底部咨询猎考网,免费获取个人学历提升方案:

高等教育自学考试是应考者获得高等教育学历的国家考试,命题是确保考试质量的核心工作。为了组织好《教育管理原理》(0449)课程统一命题工作,按照《高等教育自学考试课程命题工作手册》的要求及全国统一命题课程的有关规定,特制定本课程的考试说明。

一、命题指导思想

1.按照全国高等教育自学考试指导委员会的统一要求,严肃认真,慎重对待,坚持质量标准,切实做好命题工作。

2.坚持课程标准,体现培养目标。以考试大纲为依据,以指定教材为蓝本确定命题的内容;以考试大纲规定的考试内容和考试目标来确定考试范围和考核要求,不任意提高或降低考核要求。

二、命题依据和范围

1.以全国高等教育自学考试指导委员会制订的《教育管理原理自学考试大纲》为命题依据。

2.以全国高等教育自学考试指导委员会组编,孙绵涛主编,广东高等教育出版社1999年出版的《教育管理原理》为考试指定教材。

3.命题内容覆盖到各章,并适当突出重点,体现本课程的重点内容。

三、考试要求

1.本课程在试卷中对不同能力层次要求的分数比例大致为:“识记”占15%,“领会”占30%,“简单应用”占35%,“综合应用”占20%。

2.要合理安排试题的难易程度,试题的难度一般可分为易、较易、较难和难四个等级。每份试卷中不同难度试题的比例一般为2﹕3﹕3﹕2。

3.考试命题的题型有:单项选择题、名词解释题、简答题、论述题、案例题等。

4.考试方式为闭卷、笔试,考试时间为150分钟。评分采用百分制,60分为及格。

四、《教育管理原理》课程样题

一、单项选择题(下列四个备选答案中只有一个是正确的,请选出并将其代码写在题干后面的括号内。)

1.教育管理学产生于()。

a、20世纪                       b、19世纪

c、19世纪中期                d、20世纪中期

2.教育管理属于()中的一种。

a、工程管理                    b、行政管理

c、企业管理                    d、公共事业管理

二、名词解释题

人本原理

三、简答题

1.什么是教育预测的延续性原理、相关性原理和相似性原理?

2.简述学校管理过程。

四、论述题

1.论我国教育体制改革。

2.谈谈你对提高教育管理效能的看法。

五、案例题

略。

◆ 高等教育自学考试全国统一命题《小学教育科学研究》(0406)课程考试说明

高等教育自学考试是应考者获得高等教育学历的国家考试,命题是确保考试质量的核心工作。为了组织好《小学教育科学研究》(0406)课程统一命题工作,按照《高等教育自学考试课程命题工作手册》的要求及全国统一命题课程的有关规定,特制定本课程的考试说明。

一、命题指导思想

1.按照全国高等教育自学考试指导委员会的统一要求,严肃认真,慎重对待,坚持质量标准,切实做好命题工作。

2.坚持课程标准,体现培养目标。以考试大纲为依据,以指定教材为蓝本确定命题的内容;以考试大纲规定的考试内容和考试目标来确定考试范围和考核要求,不任意提高或降低考核要求。

二、命题依据和范围

1.以全国高等教育自学考试指导委员会制订的《小学教育科学研究自学考试大纲》为命题依据。

2.以全国高等教育自学考试指导委员会组编,杨小微主编,北京师范大学出版社1999年出版的《小学教育科学研究》为考试指定教材。

3.命题内容覆盖到各章,并适当突出重点,体现本课程的内容重点。

三、考试要求

1.本课程在试卷中对不同能力层次要求的分数比例大致为:“识记”占15%,“领会”占30%,“简单应用”占35%,“综合应用”占20%。

2.要合理安排试题的难易程度,试题的难度一般可分为易、较易、较难和难四个等级。每份试卷中不同难度试题的比例一般为:2:3:3:2。

3.考试命题的题型有:单项选择题、名词解释题、简答题、论述题、计算题等。

4.考试方式为闭卷、笔试,考试时间为。150分钟。评分采用百分制,60分为及格。

四、《小学教育科学研究》课程样题

一、单项选择题(下列四个备选答案中只有一个是正确的,请选出并将其代码写在题干后面的括号内。)

1.若因变量为思维的敏捷性,那么其检测的最适宜指标是()。

a.难度                          b.强度

c.灵活度                      d.反应速度

2.最早提出实验科学这一概念的是()。

a.弗朗西斯·培根         b.罗吉尔·培根

c.伽利略                       d.亚里士多德

二、名词解释题

1.科学研究

2.真实验

三、简答题

1.教育理论研究法有何特点?

2.文献法与内容分析法有何异同?

四、论述题

1.在小学教育研究中如何发现问题如何确定课题?

2.试用教育实验法理论来评述某一个小学教育实验范例。

五、计算题

略。

◆ 高等教育自学考试全国统一命题《学前儿童数学教育》(0388)课程考试说明

高等教育自学考试是应考者获得高等教育学历的国家考试,命题是确保考试质量的核心工作。为了组织好《学前儿童数学教育(0388)课程统一命题工作,按照《高等教育自学考试课程命题工作手册》的要求及全国统一命题课程的有关规定,特制定本课程的考试说明。

一、命题指导思想

1.按照全国高等教育自学考试指导委员会的统一要求,严肃认真,慎重对待,坚持质量标准,切实做好命题工作。

2.坚持课程标准,体现培养目标。以考试大纲为依据,以指定教材为蓝本确定命题的内容;以考试大纲规定的考试内容和考试目标来确定考试范围和考核要求,不任意提高或降低考核要求。

二、命题依据和范围

1.以全国高等教育自学考试指导委员会制订的《学前儿童数学教育自学考试大纲》为命题依据。

2.以全国高等教育自学考试指导委员会组编,张慧和主编,西南师范大学出版社2001年出版的《学前儿童数学教育》为考试指定教材。

3.命题内容覆盖到各章,并适当突出重点章节,体现本课程的内容重点。

三、考试要求

1.本课程在试卷中对不同能力层次要求的分数比例大致为:“识记”占15%,“理解”占30%,“应用”占55%。

2.要合理安排试题的难易程度,试题的难度一般可分为易、较易、较难和难四个等级。每份试卷中不同难度试题的比例一般为:2:3:3:2。

3.考试命题的题型有:单项选择题、多项选择题、简答题、论述题、应用题等。

4.考试方式为闭卷、笔试,考试时间为150分钟。评分采用百分制,60分为及格。

四、《学前儿童数学教育》课程样题

一、单项选择题(下列四个备选答案中只有一个是正确的,请选出并将其代码写在题干后面的括号内)

1.儿童的一一对应观念一般出现在()

a.小班时期             b.中班时期

c.大班时期             d.以上都不对

2.在学前儿童数学教育的评价中,建立评价指标系属于评价工作中的哪一个步骤()

a.确定评价的目的     b.设计评价方案

c.实施评价方案              d.根据评价结果作出决策

二、多项选择题(下列5个备选答案中至少有两个是正确的,请将其全部选出,并将代码写在题干后的括号内,多选、

数学的特点() .

a.抽象性        b.逻辑性               c.精确性

d.应用性        e.客观性

三、简答题

1.简述学前儿童数学教育的意义。

2.简述学前儿童集合概念的发展特点

四、论述题

1.试举出学前儿童数学教学的不同组织形式并比较各自的优缺点。

2.结合实际谈谈应如何激发学前儿童学习数学的兴趣。

五、应用题

设计一个大班数学活动。要求:

(1)以认识“数的组成”为内容。

(2)活动设计应包括活动课题名称、活动目标、活动准备、活动过程及活动说明等部分。

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