是这些吗？百度有呢 1996年上半年全国高等教育自学考试政治经济学试题答案（财经类）一、填空题（每空1分，共10分）1．具体抽象2．1（v＋m）＝c3．反正4．计划市场5．宏观微观6．国民收入二、单项选择题（每小题1分，共30分）1．②2．③3．④4．④5．④6．④7．④8．③9．④10．②11．④12．④13．③14．④15．②16．②17．①8．③19．①20．①ZI．④22．①23．②24．②25．④26．②27．④28．②29．①30．①三、多项选择题（每小题1分，共20分）1．①③④2．①③⑤3．①②③4①②④5．①③⑤6．①②7．③④8．①⑤9．①②③s10．di＠＠11．O＠＠12．＠＠＠13．O＠Q＠14．＠＠＠＠15．＠＠＠16．O＠＠＠＠17．O＠＠＠＠18．＠＠＠19．＠＠＠20．＠Q②①四、简答题（每小题5分，并20分）1．①两种基本方法是绝对剩余价值的生产和of对剩余价值的生产。②绝对剩余价值生产的方法是在必要劳动时I＼不变的条件下，通过延长工作日而生产剩余价值管方法。③相对剩余价值生产的方法是在工作9不变白条件下，通过缩短必要劳动时间，相对延长剩余......
分享一篇高分经验贴，希望可以帮到你一、心路历程我的考研应该说是从大三下学期正式开始的，大三上学期对考研还处于一个非常陌生的阶段，对专业的选择也很迷茫。由于专业特性，我在大三上学期才接触到了微观经济学，一位好老师引发了我希望以后对经济方面进行深造的想法，于是主动开始和这位老师接触，了解一些问题，老师也为我提供了不少的帮助，分享给我一些很有价值的资料，自此我便决定选择经济学作为我未来的专业。专业选择结束后便是院校的选择，我从最开始选择中南财大，到12月份的南开，再到最后的上财，期间也做过很多的权衡取舍。择校后是一系列的资料搜集：招生人数，推免人数，初试科目，专业课参考书目，学长学姐们的经验等各种资源，都是需要搜集的对象。考研不仅仅是对知识水平的考察，信息搜集能力同样及其重要，这应该也属于研究生考试希望培养的一点吧。接下来谈谈我的准备经历吧，最近微博里有不少小伙伴问到我有关时间安排与进度的问题，这里想说一点：不同的人有不同的效率也有不同的进度，不要觉得别人的规划就是最好的，也不要把别人的规划看得一无是处，你要做的是提取出适合自身的部分，然后用实践去证明，既不是全盘照搬也不是完全否定;同时记住，不要和别人去拼进度，按部就班打好基础比什么都重要，当你还在看数学课本的时候别人告诉你他开始做全书了，不要急，你应该选择继续看课本打基础;当你全书做了一半别人告诉你他开始做真题了，你可以一笑置之，考研最重要的是基础。下面进入首句正题：1、大三上学期时没啥动力，经常坐在图书馆划水= =统计一下这一整个学期的收获：对考研的各方面有一个不错的了解，背单词，高鸿业微观看了一遍，高数看了第一章。这效率我后来回想起来都不敢相信。。。然后是大三寒假，信誓旦旦的立下flag说要假期里学多少内容背多少单词做多少题目，好吧，全军覆没，箱子都是开学前才打开的。大家不要学我!2、到了下学期，显然开始方了，赶紧加快了自己的进度。数学英语专业课全部开始做起了计划。我自控能力还可以，所以就买了网课，天道考研公共课三科。可能给自己订的目标都挺高，好吧我承认真正达成的很少，但是一个较高的目标成功促进了我的学习，虽然一些目标无法达到，但是它们激励了我向着完成去靠近，最后得到的结果也不差。这里希望大家能够根据对自身的了解去做出决策，毕竟都是要考经济学的人了，应该学着更加理性地做出各个决定了哈哈。然后是收获总结：高鸿业宏观学习完毕，范里安看了15章作用，曼昆开了个头;数学三本课本学习完毕，就跟着天道考研的网课学了一遍，结合李正元的复习全书;英语看了天道的网课，然后黄皮书97到04年阅读部分完成并通篇翻译，记忆阅读内的词汇。3、结束期末考后，我给自己放了三天的假，为最后半年的拼搏做了些准备，之后就再没有过这样的放松。暑假的效率很不错，但是也很辛苦，由于学校不允许占座，所以每天的座位都要靠自己早起去抢，同时因为自习室的门坏了锁不上而导致了恶性竞争，每天6点20左右自习室的好位置就全被占了，所以我一天比一天起的早，从开始的7点准时到自习室慢慢发展成5点45的闹钟准时响起，6点踩着楼下宿管大爷的开门准时出发。身边的研友没有我那么早，都找上我帮他们占个座，我也都欣然接受，没有压力就没有动力，答应了别人的事情没有特殊情况就不要轻易毁约，也许每天起很早占座很累，也许多睡一会儿然后让别人帮忙占座会很轻松，但我却不把其当作一份负担，而是当作每天督促我早早开始学习的警钟。就这样，我坚持了三个月，后来因为学校加强了管理，同时也确定了开门时间，我便调整为6点起床，同样坚持完了剩下的三个月。这些都是人生曾经拼搏过的见证，现在回想去年的生活还会觉得有些不可思议，有时还会在心里问问自己：我真的有坚持这么久么?这里再总结一下暑假收获：范里安、曼昆和巴罗看完，且曼昆进行第二遍，钟根元做完三分之二以上;数学复习全书做完两遍;英语阅读做完05到12并通篇翻译，小作文背诵15篇，坚持记忆阅读词汇;政治开始准备提上议程。暑期后部分我会在后文进行叙述。整个考研过程中，我努力地拼搏了九个月，最后实现了上海的二本院校到上财的跨越。期间有过迷茫，有过痛苦，有过失落也有过心生放弃，最后一个月想的最多的就是两件事：第一件是为什么还剩一个月我都经快要坚持不下去了;而第二件是为什么只剩一个月了我专业课掌握的还不牢政治还没背熟英语作文还一团糟啊啊啊啊啊!不过努力总会有回报，付出多少努力便得到多少回报，这是不变的真理，当你没有取得想要的结果时，先想想自己的努力是否到位，而不是考虑别的客观原因，别人做到了为什么你没有做到。你可能会说他本科学校很牛，985/211起步就比我高，你可能会说他家里有关系，过了初试就能进复试，但这都不是真正的理由。也许别人出身比你好，渠道比你多，但这时你要做的不是去怨天尤人，而是去付出比别人更多的努力;复试暂且不谈，若是初试被别人压了一筹而导致最终失败，那么你还有这样那样的借口么?所以，作为一个刚刚结束的过来人，我想告诉大家三点：选择，努力，坚持。二、专业课复习经验上财801参考用书为范里安的现代观点，曼昆的宏观和巴罗的宏观现代观点，同时我还有学习高鸿业的西方经济学。这里大家要注意别买错了书，曼昆的宏观有两本，一本是经济学原理的宏观分册，另一本是中级水平的宏观经济学，我们要买的是那本宏观经济学。先对参考用书做一个评价吧：首先是范里安，这本书总体而言不难，数学方面用到的最多的是求偏导与微分，因此大家首先要对导数和微分有一定的掌握，不然不容易看懂附录的内容，当然范里安的目录全都要看，都很重要;然后是曼昆，曼昆的这本宏观难度其实应该说比范里安还要低，里面对内容的叙述很棒，但是对数理方面的分析不多，唯一很难理解的就是里面的第14章了，考过!考过!考过!所以不要有侥幸心理认为这章不会出题，同样要认真学习;最后是巴罗的宏观现代观点，这本书应该是大多数考801的同志最痛苦的地方，整本书都在用微观的方法对宏观进行推导，公式特长变量特多，而且后面的章节都是在前面的基础上进行教学，前面没看懂后面就真的是看天书了，对于这本书大家要看的很仔细，里面的推导尽量都自己去推一推，虽然一年几乎没考巴罗，但是前面的年份是考过20多分近30分的，所以同样不能有侥幸心理!最后对今年的专业课情况做个评价，我的专业课拿了109分，对于今年的上财801而言只能算作平均水准，不算理想。虽说今年801出了一道有关拍卖的高级微观的超纲题，但就算换一道正常题我最多也只有120分出头的水准，这个分数应该是报考801的底线分数了，大家可以去上财研究生院看看历年的专业课分数，120、130以上的人非常多，所以大家对801的复习应在开始就订下一个目标：在题目不出幺蛾子的情况下，至少要拿115以上。题目的难易是外生因素，你难大家也难，但如果在正常情况下你都没有拿到目标分数，那么你会和别人拉开一个不小的差距，说实在的，801的难度不大，有不错的知识点掌握程度与一定的训练量，想取得一个过得去的成绩是水到渠成的事情。三、公共课复习经验先汇报一下公共课成绩：政治63，英语一77，数学三136。最让我意外的是我的政治和英语，我政治的投入时间不少，九月份平均每天一个小时跟着米鹏的网课学习的，到了十月延长到两个，十一月开始就在三个以上了，十二月押题出了后更不用说，考的时候大题感觉都写到了，虽然选择有点难但我感觉拿个70多应该没啥问题，然后一个63狠狠地打脸了这是最尴尬的= =看来我果然是个理科生，高中政治21的最低分没白拿。。。所以政治经验咱就不谈了。然后是英语，大作文憋了特别久还是憋不出几句人话，这导致我最后用五六分钟写完了翻译，从考场出来的时候都要生无可恋了，最后竟然给了77，这只能是阅读完形和新题型做得很不错了，主要也是今年的英语不难，我的77分在今年也属于那种丢进人堆不冒泡的。再是数学，数学这个分没有出乎我的预料，一道证明不太会肯定没拿几分，两道选择很不确定，其他没难度应该没出什么问题。对于今年的数学，有说比去年还难的我表示不太能理解。前年真题我只做了89分，在那以前的都是平均130的水平，这一年的不及格甚至一度令我怀疑人生。所以我表示不同意今年比去年难这一观点= =谈谈英语和数学吧，首先是英语，我英语水平一点都不高，六级第一次393以失败告终。所以，英语我选择了买了网课，不是那种百度云的，而是系统的课程，天道考研的，名气不大，课程不错。首先是在大三上学期背了一学期的单词，然后是大三下，这段时间我一直在做97到04的真题阅读并记忆里面的词汇，同时做完还对文章进行翻译。这段时间如果阅读错很多千万不要灰心，毕竟你才刚开始准备，不可能一步登天，我可是20个阅读错过13个的人，只要坚持下去，认真分析错误原因，持之以恒，错误会越来越少的。暑假和九月份都是在做05到12年的真题和背诵小作文，背了有十篇吧，然后断了一个月全忘了。。。到了后期依然是训练阅读，但同时加上了新题型和完形，作文也重新开始背了。后期的英语做题要多模拟，虽然有作文，但是模拟起来也很方便，这里给大家推荐一个模拟的方法，大家可以选择模拟60分或是70分的题目，也就是阅读+新题型+完形(+翻译)，看看做完这些题目要多少时间，然后再找机会单独模拟一下作文看看时间如何，如果加起来的时间在两小时45分钟以内，那就是很不错的，毕竟我们考场上要给自己留下时间认真填写个人信息与答题卡，所以要以提前15分钟为标准。然后是数学，数学经验比较好谈，大家抓住最关键的一点：基础。考研数学不像高考数学，一定要在最后给你出那种十个有九个半人做不来的题，考研数学重基础，基础不牢地动山摇。所以，数学我也选择了第一遍看课本，第二遍看的是网课，英语一起团报天道考研的。不要和别人拼进度，该看的课本一定要看，该做的课后题一定要做，看完课本再开始做全书一类的书籍，这类书做两遍毫不为过，再有就是书籍的配套习题。推荐大家买600题来做，但是不推荐前期做，虽然这本书上说的是基础题，但是题目一点都不简单，尤其是高数部分，刚开始做会怀疑人生的，建议在研读完全书之类的书后再动手。接着是数学真题，不用开始的太早，我是11月才开始做真题的，大概两天一张卷子，严格掐时间，务必在两小时50分钟内做完全部题目，做不完到了时间就停笔，改卷也按照比较严格的标准去改，只有练习的时候严格，考的时候才会游刃有余。四、复试总结复试有很多可以讲的，不过这里不讲太多，大家目前抓好初试是关键。上财的区域经济学今年的分数线是370分，但是这个分数线有水分，总共录取六个人，放了八个人进复试，初试前三名400+，第四名386，第五是我385，然后第六第七并列383，第八381，第九名370，但是有一位同学政治没过线所以没放进复试，因此分数线降到了370，所以大家需要慎重分析。财经所的复试分笔试和面试，笔试专业内容占80分，英译汉占20;面试只有一场综合面试，共半小时，首先进去是自我介绍，财经所不让用英文，所以只准备了英文的我愉快的跑火车了，介绍完之后会让你抽一道题进行回答，回答完主考官会点评两句，然后是各个考官发问，问到快结束了就会开始英语部分，英语问题各种各样，设涉及范围极广，例如：你为什么要转到经济学，你觉得你有什么优势，形容下你的老师和同学。当然也有很难的专业问题，比如城市群的建设，叙述最大似然估计，建立国际金融中心需要的特征等。总体来说面试的气氛还是不错的，导师们人也很好，还会和你谈笑风生。我复试结束后没什么感觉，不过知道自己不出意外应该录了五、最后祝愿文章最后，再提一遍我认为最重要的三点：选择，努力，坚持。希望大家合理选择院校，坚持不懈努力，最后一举成功!愿每一个努力的考研人都能被自己心仪的学校所录取!
全国2006年10月高等教育自学考试 劳动经济学试题 课程代码：03323 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．劳动经济学的研究对象是（ ） A．稀缺的信息资源配置问题 B．稀缺的技术资源配置问题 C．稀缺的土地资源配置问题 D．稀缺的劳动资源配置问题 2．如果两类劳动力是总替代关系，则一类劳动力的工资率上升会引起另一类劳动力（ ） A．供给的增加 B．供给的下降 C．需求的增加 D．需求的下降 3．引起劳动力需求量变动的根本原因是（ ） A．工资率 B．生产技术 C．货币资本规模 D．企业的性质 4．在其他条件不变的情况下，由于对教育、培训有较高回报的预期，因此，人力资本投资增加，将使（ ） A．劳动供给增加 B．劳动供给减少 C．劳动需求增加 D．劳动需求减少 5．在工资率和收入水平较低的情况下，随着工资率提高，劳动者将增加劳动供给。造成这种现象的原因是（ ） A．收入效应 B．替代效应 C．收入效应小于替代效应 D．收入效应大于替代效应 6．如果某种劳动力供给弹性系数等于零，则该劳动力供给弹性为（ ） A．无弹性 B．单位弹性 C．缺乏弹性 D．富有弹性 7．劳动力市场达到充分就业的条件是（ ） A．劳动力市场上供给大于需求 B．劳动力市场上供给小于需求 C．市场工资率等于均衡工资率 D．市场工资率低于均衡工资率 8．劳动力流动成为人力资本投资方式之一的原因在于（ ） A．劳动力流动费用直接形成人力资本存量 B．劳动力流动费用直接增加人力资本存量 C．劳动力流动费用直接抵销人力资本存量 D．劳动力流动是实现人力资本价值和增值的必要条件 9．下列各项培训成本中，属于培训投资机会成本的是（ ） A．雇员在接受培训期间的工资 B．接受培训的人员在培训期间对产量的影响 C．租用培训场地的费用 D．培训教材费用 10．在动态均衡模型中，“收敛型蛛网”形成的前提条件是（ ） A．劳动力供给弹性小于劳动力需求弹性 B．劳动力供给弹性等于劳动力需求弹性 C．劳动力供给弹性大于劳动力需求弹性 D．劳动力供给弹性大于工资弹性
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对于想要提高学历、提升职业发展前景的学生来说，选择一条适合自己的专升本途径至关重要。那么，什么样的专升本途径最适合学生呢？以下是一些建议，供大家参考：
第一，学生需要根据自己的实际情况和职业规划，选择适合自己的专升本途径。目前，常见的专升本途径包括高等教育自学考试、成人高等教育入学考试、网络教育、在职升学等。不同的途径有不同的入学条件、学习方式和学习内容，而在校生适合的无疑是在校参加专升本的考试，这样的本科下来以后是全日制的，相对来讲比较合适的。
第二，学生需要考虑途径的学习难度和学历的含金量。不同的途径在学习难度和学习质量方面也有所不同。除在校直接大专升本可以外，难度较高的就是成人自考，在后面就是函授、网络教育等升本方式。
第三，学生需要考虑途径的学习时间和学习费用。不同的途径在学习时间和学习费用方面也有所不同。一些途径的学习时间较长，需要学生有足够的时间和耐心；而一些途径的学习费用也有所不同，需要学生根据自己的经济能力和生活条件做出选择。
第四，大家还需要考虑途径的就业前景和发展前景，也就是将来的理想工作和学历要求。不同的途径在就业前景和发展前景方面也有所不同。一些途径的就业前景较好，可以为学生提供更多的职业机会和发展空间；而一些途径的发展前景也有所不同，需要学生根据自己的职业规划和兴趣爱好做出选择。 @新华
总之，选择适合自己的专升本途径需要学生综合考虑多方面因素，做出明智的选择。只有选择了适合自己的途径，学生才能更好地提高自己的学历和职业发展前景。
小学教育专升本考试科目为4门，分别为政治、英语、教育理论、专业课程。
其中专业课程包括教育通论、德育原理、教育社会学、教育测量与评价、教育科学研究方法、教育管理学、教育经济学、教育哲学、普通心理学、教育心理学、外国教育史、课程与教学理论、教学设计、小学语文教学法、小学数学教学法、小学英语教材与教学研究等。
小学教育属于教育类，试题全国统一，报名时间为每年的五月份，但在四月底报名政策就出来了，里面包含了报考学校以及要准备的材料。
小学教育专升本报考条件：
首先必须是中华人民共和国公民，包括港澳台同胞，不受性别、年龄、学历、种族、名族、居住地等条件限制；其次报考专升本的考生需在毕业前交验国家承认的专科学历证书。
包括：普通高等教育专科、高等教育自学考试、成人高考、网络教育等属于国民教育系列的大专及大专以上的文凭。
新疆大学理论经济学考研经验分享
一、个人情况介绍
我选择新疆大学主要有两个原因：一方面是因为新疆大学是我的梦中情校，本来一直目标是新疆大学，结果高考失利去了广东本地一所普通双非，所以我在大一入学就下定决心要考研，也早早定了新疆大学这个目标。另一方面，新疆大学作为全国六部署院校，在新疆地的知名度还是很高的，口碑也很好，我也去过学校里参观，学习氛围非常好，环境优美，听说新疆大学的花期刚好可以保证在四个季节都有鲜花盛开，校园环境一流。
新疆大学（Sun Yat-sen University），简称中大，位于新疆省，由中华人民共和国教育部直属，是教育部、国家国防科技工业局和广东省共建的综合性全国重点大学，位列国家“双一流”、“985工程”、“211工程”，入选国家“珠峰计划”、“111计划”、“2011计划”、卓越法律人才教育培养计划、卓越医生教育培养计划、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、新工科研究与实践项目、全国深化创新创业教育改革示范高校、国家大学生文化素质教育基地、国家创新人才培养示范基地、国家国际科技合作基地、首批高等学校科技成果转化和技术转移基地、学位授权自主审核单位等，是环太平洋大学联盟、中国高校行星科学联盟、中国人工智能教育联席会、中国自由贸易试验区研究院联盟、大学通识教育联盟、粤港澳高校联盟、粤港澳大湾区物流与供应链创新联盟成员。
我的本科专业是学管理学的，所谓经管不分家，经过我的仔细对比，新疆大学企业管理、行政管理历年的分数线都为400上下，实在是有点遥不可及。因此我抱着上岸就好的心理选择了相对冷门一点的理论经济学，细分方向为人口、资源与环境经济学，新疆大学的经济学专业近年来一直是过国家线即可进复试，除了2021年以前，新疆大学经济学专业一直按各方向排名，2020年人资环专业爆冷出现史上最高分，进复试最低分为368，最终录取最低分为374（当年国家线为343），2020年以后，即2021、2022年开始，新疆大学经济学专业不再按细分方向排名，而是按大专业排名，这样其实就给了更多人上岸的机会。理论经济学2022年招11人，2021年招15人左右。
二、初试复习经验
（1）思想政治理论
我们这个是理论经济学，理论经济学是属于商课的大类，但是咱们新疆大学的学院名不是商学院或者经济与管理学院而是岭南学院。好学校的特点是不一样，先讲一下我比较喜欢的政治我是一个文科生，高考的时候文综答得也比较好，刚开始接触考研政治，觉得就是之前已经学过的东西，第一遍做真题打了38分好像，我记得当时我同学问我为什么对这么多，我说完全是在凭感觉蒙，可能这就是文科生的觉悟吧！但是我没因此就掉以轻心，毕竟我的目标是新疆大学，这是一个提出去就会让所有人都觉得很厉害的学校。
不过我也省略了一个步骤，就是听课我直接选择了自学，毕竟有一些东西我自己是完全能看懂，不想浪费时间去听老师讲只想自己学。自己看过之后就可以刷题做题，推荐腿姐的冲刺背诵手册，我比较喜欢在上面做重点腿姐比较年轻，讲的东西也容易接受《30天70分刷题计划》也很好都是专题练习，提分嗖嗖的。
（2）英语一
学硕都要考英语一，首先要测评自己的英语水平，评价的方式有很多可以做一套英语题，或者通过你四六级的分数测定你的英语能力。如果你的英语能力是中等，那还是要安安分分的学，四五月份就可以开始学英语了。中等偏下的就要更早一些，而且中等和中等偏下的朋友们一定要好好学阅读，因为得阅读者得天下。如果是中等偏上和成绩特别好的，可以稍微晚一点复习英语，把时间放在专业课和数学上。千万不要欺自己。制定学习计划，英语一定要学会制定学习计划，你每天背多少单词，做多少份阅读，做几个完型填空模拟几篇作文都是有规定数量的，一定要按时完成。
其实英语无非就是理解文章做题，新题型比较难，尤其是七选五最近几年真是越来越难了。刚开始做就读第一句话找好关键词就能选出正确答案，但是现在不仅越来越多生词读不明白文章，段落之间意思也差不多，有些特别关键的词都隐藏的很深，单词不背到位可能十分的题只能得到四分或者六分，这部分着重注意一下吧。
（3）数学三
因为我大学是学金融的的我们学校还可以，我印象很深刻，老师特意问有没有要考研究生的，如果以后有考研的打算一定要认真听他的课。我当时就留了个心眼，对照着笔记看了一下买的汤家凤高数讲义，发现我们老师讲的东西真的很全面。高数一定要打好基础，我们数学三选择题前几道全是高数题，之后是概率论和线性代数。高中数学的分是最多的，后面的计算题也是高等代数，然后线代概率论这么个顺序。我做的汤神的1800，在练习册上写答案过程单独另外写在了一个本子上，对答案如果有错的，直接在答案册上写错误原因。
李永乐的线性代数讲义是真的超级棒，讲义的布局特别好，我有的时候直接在他讲义的侧面写上一些需要注意的事项，一个薄薄的小本就是我这么长时间复习数学的秘诀。武忠祥老师的概率论讲义也非常不错，布局和线性代数是一样的，可是我当时犯了一个错误，觉得概率论特别简单，就没怎么放在心上。但是在冲刺阶段数学大题最后一道题我经常都是只能得到一半分，重新复习一遍时间已经来不及了，就把所有的真题最后一道大题都单独摘抄了出来，利用两天时间做了一个专题训练。同学们，千万不要犯和我一样的错误。
（4）专业课
虽然我们考的是801，但是801和中山的877有很大的关键性，我建议大家学有余力可以再买一份877的复习资料。801可以看范里安和平狄克的《微观经济学》、曼昆和多恩布什的《宏观经济学》。但是新疆大学难考就难在，它不仅会考801上书本上的问题，还会考一些拓展问题，拓展问题也可以借鉴人大802和央财的803。题型也非常多变，在2017年之前801是简答题作图题分析论述题和计算题，2017之后大多集中在计算和论述没有单独的简答和作图了。这意味着我们得分越来越难，因为作图题数人都会有正确答案，分析论述题更考验的是你对知识整体的掌握能力。
所以整体看新疆大学801的题永远在上升，我认为重难点主要集中在博弈论/完全竞争市场长期均衡/如何表述效用论/以及具体情形，让你阐述我博弈论的相关知识（巨难）/收益矩阵。其实除了这些以外，它会考一些你根本想不到的题材最难的，会让你在复习的时候有一种我永远都学不完的感觉，你永远都想不到他会出一些什么样的题，会借鉴哪些学校的问题。我在考研之前做了很多功课，这些早有耳闻，专业课和数学开始的一样早，像人大和央财的那些专业课书我早就在正式开始专业课复习之前已经看过一遍了，不能深入研究，我也没有什么时间就有个眼熟。大家如果在考研复习过程中有困难的话，也不妨报一个辅导班，比如新祥旭考研全科一对一私人订制VIP辅导课程，针对性强，上课时间可以灵活协商，课下还可以免费答疑解惑，对考研初复试应试备考这块的帮助是非常明显的。
专业课参考书目：
逄锦聚、吴树青《政治经济学》、高鸿业《西方经济学》微观+宏观
首先题目有名词解释、简答、论述没有变，参考书考研前突然改了大纲删减了一本，只有三本书，但是内容也稍微丰富了一些，综合起来由于没有计算，大多数都是理解背诵！重点是背！
提前可以早点开始看书的内容，可以听一下网上书本配套的课，提前开始越早越好，后面可以多背几遍背起来有信心一些。我在暑假前重心放在数学，专业课就是每天看看书，重点在于理解。
其次，关于背诵，重视一下背诵顺序，我一共买了四次不同的资料，我的背诵顺序是：背资料（精简了解大致内容）—抱着书背书（详细一字一句）—不同的资料（补充汇总题目和真题）—抱着书背—考前背押题重点＋书 。后面来来回回反复了大概六七遍，然后要注意新疆大学的专业课题型，计算这类由于换了大纲我还是浪费了些时间看了一下，但是没有考到，所以注意甄别真的可以省下很多时间！
第三，重视西方经济学的理解，每个图都要会画，我画了很多很多遍，据说考到了在写字的同时画图会更好。
第四．重视真题！这个对每个学校都很重要啦，多背多看真题，了解考试思路，甚至有考到原题的可能性。
第三，重视西方经济学的理解，每个图都要会画，我画了很多很多遍，据说考到了在写字的同时画图会更好。
第四．重视真题！这个对每个学校都很重要啦，多背多看真题，了解考试思路，甚至有考到原题的可能性。
三、复试准备经验
新疆大学今年的复试线是国家线，复试录取比例是1：1.2，共有25人进复试，最终录取21人。新疆大学的复试包括英语和专业课，大约时间是20分钟，复试的专业课内容也是基础知识类的，具体内容还是要以当年通知为准，但是复试占比只有30%，所以先认真准备初试，复试到时候好好准备也是不难的。
复试采用的线上复试，双机位，所以是只有面试，没有笔试。关于复试经验，我总结了以下几点，首先是要继续背书，这是最重要的环节，背书一定不能停！我当时是在复试前把所有书目都过了一遍，查漏补缺。其次是英语，英语可以的常考题目总结20到30个，自己写出答案，然后在一一背出来，新疆大学英语占比例不高，但是需要好好准备。最后，模拟面试对大多数同学来讲还是有用的，不仅熟悉流程还能缓解紧张的心情。熟悉了这一整套流程之后，复试的时候也没有太紧张，大方从容就好了。所以我建议准备复试的同学们至少要在正式考试前模拟一次，最好是越正式一点，到时候考场上从容作答就好了。
四、一些建议
考研从来不是一件简单事，你所能看到的三个月轻松上岸某某大学只是一些幸存者偏差，但是考研也没有某些贩卖焦虑博主说的那么恐怖。
有一些建议给到大家，一是一定要相信自己可以一战顺利上岸，如果你都不相信可以上岸，那上岸几率只会更小；二是一定要坚持，我见过太多后期放弃的同学了，而我周围上岸的同学，可能没那么聪明，可能准备没那么早，但他们共同的一点是都坚持学习到考试时；三是要注意身体，一场战役进行的时候没有一个好身体是不行的，如果可以的话可以每天锻炼一会，多活动获得肩颈腰，不要留下病根。
五、给学弟学妹的建议、鼓励。
考研是一件付出就会得到回报的事情，徐涛老师说过，只要是想读研究生的人，到最后，没有一个不是研究生。所以宝子们真的不要半途而废，坚持到考试结束，走出考场你就赢了！虽然考研人越来越多，但只要我们优秀，不管有多少分母，我们就是分子。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴！期待能在新疆大学与大家相遇。
答：(1)教育能把可能的潜在的生产力转化为直接现实的生产力，是劳动力再生产和提高的重要手段之一；(2)教育是提高经济效益的重要前提；(3)教育是经济发展的重要因素，它能够为社会带来巨大的经济价值：(4)教育还可以生产新的科学知识、新的生产力
教育的经济功能有：
1、教育为经济发展提供高素质劳动力。
现代经济的竞争，归根结底是人才的竞争，而教育可以再生产人的劳动能力，可以增加劳动力价值，还可以改变人的劳动能力的性质和形态，使劳动能力具有专门性。
通常来说，一个国家人口的受教育范围越广、受教育程度越高，国民的综合素质就越高，劳动生产率就越高。
2、教育是使科学转化为生产技术的中介。
教育是科技创新的前提条件，科研是教育的重要任务。教育在传递科学技术的过程中提高了受教育者的科技水平和素养，赋予他们将科技转化为现实生产力的才能，促进经济发展。
3、教育是增加人力资本存量的重要手段。
教育投资的直接目的就是增加劳动者的人力资本存量，而人力资本投资的收益和报酬在于提高了一个人的技能和获利能力，提高了经济决策的效率。教育的社会经济价值在于它形成资本，并最终成为推动国民经济增长的强大动力。
4、教育是使人系统地融入社会经济结构的过程。
教育的经济功能是通过种种途径及手段使学习者社会化。教育的主要经济价值就是对求知者进行筛选，将人们分配到不同劳动力市场领域，安置到不同的职业岗位上去，从而使整个经济活动可以正常的运行。
教育具有多重功能，如社会功能、经济功能和文化功能等，也具有多重价值。
社会经济的发达程度与教育文化的发达程度是正相关关系，而教育也有着促使生产关系趋于完善和生产力水平不断提高的经济功效。
资料来源：教育发展的经济价值--理论--人民网
教育的经济功能：1、教育是使可能的劳动力转化为现实的劳动力的基本途径。2、现代教育是使知识形态的生产力转变为直接生产力的重要途径。3、现代教育是提高劳动生产率的重要因素。
自考的形式就是考生自学为主，当然还有社会助学，也就是报辅导班学习，无论哪种学习形式，自考都需要自己参加考试，所以有效的复习很重要。经济学专业报考的时候，你想要考取高的分数的话，最关键的一点还是在于你个人的这种复习上面。复习的时候，在职类教育考生就得注意了，所有的辅导书都是根据教学大纲和课本编写的。这当中正规性的复习资料也是要你多留意的呢。在参加相关的考试科目的时候，就得先认认真真去复习一番。这当中在复习的时候，自然最为关键的就是考生的教材资料及其相关的课程内容了。在具体复习的时候，半工半读的这种考生还得注意一下的是，选择学习资料的时候还是要考虑是否符合当年的考试规律，因为有一些自学考试的教材是在不断变化的，咱们在复习的时候自然是能够迅速提升考试应试能力的。而且这种教育当中基本上对于报考来说，资料不是越多越好，而是应该选择一些高质量的，这样的话半工半读的这种在职类教育考生的这种复习效率自然是能够迅速提升一下了。不管咋说只要是通过考试之后，必然能够让考生得到进一步深造的资格。考试以书本为基础，试卷是考试的反映。考生在复习自学考试时，可以先根据考试大纲阅读课本，缓解职场压力的在职类教育考生就可以通过画出考试的要点等等的，然后花费几个月时间认认真真的去复习。每年考试机会也就是两次的，你真的要好好珍惜这种机会。只要是考试科目都通过了，成绩合格你就能够达到申请自考本科毕业证的资格。
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【第六章文化产业运行机制】
文化市场主体，是文化市场运行过程中具有自我组织、自我调节、自我约束的经济体，即介入文化市场运行的有关当事人或实体。
包括：①决定市场供求的主体，有文化产品的生产者、销售者和消费者
②接入文化市场运行的主体，有政府管理机构和文化中介机构
从发展文化市场的过程来看，文化市场主体可以分为三大类构成：
①文化消费者
能否满足文化消费需求，引导文化消费和培育新的文化消费需求趋向，是决定一个文化企业能否在文化市场竞争中获得理论化的关键，培育文化消费市场是培育文化市场主体的重要内容之一。
②文化企业
现代企业制度的建立，是文化市场经济体制确立的重要保障和标志之一
③政府和文化中介机构
文化经济结构，是指在市场经济体制中，构成文化经济整体的各种经济成分和各种产业形式及其相互关系。
主要包括文化产业结构、文化企业的所有制。
现阶段我国经济文化制度的特点：以国有制文化经济为主体，多种所有制形式并存的文化经济制度，包括非公有制文化经济、外国在华投资的文化经济体和股份制经济联合体等。
文化市场规则，是政府文化主管部门、立法机构和文化行为组织按照文化市场运行的客观规律制定或沿袭下来的文化行为准则。主要包括制度性规则和运行性规则。
文化市场规则主要内容包括：市场准入规则、市场竞争规则和市场交易规则
文化市场机制，是市场经济中各市场主体、客体要素之间的以文化经济联系为主要存在形态和方式的基本经济联系和相互作用，及其对文化资源配置的调节功能。
文化市场体系，指这样一个各类文化市场有机联系的文化生态运动体系。
文化市场体系的基本结构：
1、文化商品市场 (文化消费品市场和文化生产资料市场)
文化消费市场，就是提供最终文化产品、直接满足人们文化消费需求的文化消费品市场
文化生产资料市场，就是文化生产资料的交易和流通系统。的特点就是关于文化生产资料的交换主要是在文化生产企业之间进行的，其目的是为了扩大文化商品的再生产。
2、文化生产要素市场
文化生产要素市场，指文化生产过程中的最基本的要素运动所构成的系统。主要包括文化资本市场和文化人才市场
文化资本市场是现代文化经济发展的最重要推动力。
我国的文化资本市场还存在着许多问题：
①制度缺陷
②市场结构亟待优化
③金融产品单一
人才是一切产业发展最终起决定作用的因素。
文化人才市场，是指文化劳动力在市场机制作用下进行的供求关系，推动人才的合理流动与人才培养结构的有序调节，实现文化人力资源的合理配置。
3、文化服务市场：包括版权交易、文化资讯服务、艺术设计和文化中介服务。服务基本分类是追(附)加服务和核心服务
“市场失灵”主要表现：
1、文化市场功能的缺陷
2、文化市场竞争机制缺陷
3、文化市场的分配不公
4、文化市场调节缺陷
市场机制的作用主要依靠灵敏的市场信号和优胜劣汰的市场竞争 事后调节有两个弱点：滞后性与盲目性
市场调节本身存在的缺陷和消极方面，是导致市场经济国家出现周期性经济危机和其他经济及社会矛盾的一个重要原因，也是国家实行和不断完善政府对经济的宏观调控的重要原因。
市场经济体制下的政府作用：
政府作为宏观文化管理和社会文化生活的调节者，主要职能是：经济调节、市场监管、社会管理、公共服务
1、保障职能
①保障和维护安全的文化环境
②进行文化管理和市场监督，维护文化市场秩序
③保护文化环境和文化资源
2、调节职能
经济手段(金融、税收、价格、利率和收入分配等)和法律手段
3、辅助的资源配置职能 P174
在现阶段文化市场的建设中，我国政府的职能主要有：
1、是由市场固有的缺陷决定的政府一般性文化经济职能
2、由文化体制转型决定的政府阶段性文化经济职能
3、由文化国情决定的政府特殊的文化经济职能
【第七章文化资源与文化竞争力】
文化资源，是社会性资源中的一大类，是社会资源中具有明显的文化属性资源。包括物质文化资源、非物质文化资源(精神文化资源、行为文化资源)与语言文化资源。文化资源，是一种符号性资源和意义性资源，它与人类群体的情感、态度有着更密切的关联。
文化资源的属性：
1、民族性 (文化资源还具有意识形态的属性)
2、地域性
3、经济性
4、公共性
文化资源是一个国家和民族的宝贵资源，是一个国家和民族赖以存在和发展的社会基础和精神源泉，文化资源具有积累性与耗散性特征。
文化资源的构成：语言文化资源、精神文化资源、器物文化资源与行为文化资源。
非物质文化遗产具体包括：
⑴口头传说和表述
⑵表演艺术，包括音乐、舞蹈、喜剧、曲艺等
⑶社会风俗、礼仪、节庆
⑷有关自然界和宇宙的知识和实践
⑸传统手工艺技能和流程
⑹各种特殊的信息联络与表达方式
文化资源作为直接资本进入经济活动的三个条件：
一、必须具有或者能转化成为消费者可视、可听、可感、可体验的物质形式
实现转化的充分条件：
1、是这种资源具有独特性或不可替代性
2、是这种资源的转化成本是可控制的
3、是具有市场竞争力
二、本身具有某种消费者可接受的价值，或更明确说是市场价值
三、这种物质形式有明确的归属权，即产权
文化资本化就是文化的经济化，就是文化的商品化
文化竞争力，一是指文化市场上的竞争能力，一是指传播某一种文化或推行某一种文化的能力。
文化竞争力可以分为核心层、中坚层、展现层和扩张层。
1、核心层的文化竞争力主要表现在文化价值观方面
2、中坚层的文化竞争力主要变现在文化创造力方面
3、展现层的文化竞争力主要变现在具体的操作方面，总的看是文化产品生产力。
4、扩张层或放射层
文化竞争力是在文化资源的基础上形成，文化竞争力的中坚层，即文化创新力层，必须以文化资源为基础。文化资源中活力因素的人力资源，更是形成文化竞争力的首要因素。
文化品牌，就是具有文化意义和文化价值的并具有独特标记的产品。
文化产品是以文化为主要内容，文化产品的特殊性在于它没有固定的、明确的物质实用价值。
文化产品是以文化为内核的，文化品牌同样是以特定的文化为其灵魂，所以文化品牌的打造首先是文化的提炼与打造。是对文化资源的提炼与利用。
利用文化资源打造文化品牌：
⑴原生态的民族文化资源可以作为区域性的旅游品牌
⑵一种生活方式或行为方式为文化可以打造一个服务品牌
⑶富有特色的民族民间艺术和工艺品可以打造产品品牌
⑷民族歌舞、服饰可以打造展演品牌
⑸文化人物可以打造个人品牌
⑹流传久远的神话传说、民间故事、古典名著可以加工改变成各种文化艺术作品、影视作品
【第八章文化产业管理】
人类经济正日益精神化，即精神性需求或文化消费需求正成为生活消费的主流。根据美国学者马斯洛“需求层次论”人类具有五层需求：
第一层，生理需求;
第二层，安全需求;
第三层，感情和归属上的需求;
第四层，尊严需求;第五层，自我实现需求
在基本物质层次满足的基础上，人们将更多地注重精神和心理的享受。
美国经济学家马赫鲁普，提出了“知识产业论”，他认为知识产业可分为：
1、教育
2、研究开发
3、媒介工具
4、信息工具
5、信息服务
美国社会学家丹尼尔•贝尔提出了“后工业化社会”，指出经济部门的重点将由传统的物品生产转向服务业
美国学家托夫勒在其《第三次浪潮》中揭示了一个与工业文明截然不同的“受到高度科学技术支持的同时又具有反产业主义性格”
美国经济学家和未来学家约翰•奈斯比特出版《大趋势—改变我们生活的十个新趋向》，提出了“信息经济”
美国加州大学的保罗•罗默，提出了“新经济增长理论”
我国学者李向民提出“精神经济”
文化产业管理，是对文化产业的生产、交换、分配和消费等经济关系和经济活动的管理。
文化产业管理的特殊性：
1、是对精神内容和意义的生产、交换、分配和消费活动的总和
2、是智慧产业，其核心是创意，属于知识、智力密集型的产业
3、其包含了很多相关的行业群体，精神内容可以在这些行业之间被复制和扩散
文化产品归根结底是精神生产的产物，属于精神产品。人类劳动的一般成果，必然由两个基本要素构成：一是精神内容，一是物质形式
从价值形态分析文化产品：文化产品作为一种准精神产品，其价值主要是由其内在的精神内容所决定
私人产品，是指消费者支付了一定的费用就取得其所有权，并排斥他人消费的物品与服务，这类产品由企业来提供。
文化产业管理的中观层次，主要包括两个内容：一是区域文化产业发展与协调问题;二是文化产业各行业的管理与协调发展的问题。
文化及其相关产业，为社会公众提供文化，娱乐产品和服务的活动，以及与这些活动相关联的活动的集合。
文化产业管理的基本原则：
1、社会效益和经济效益相结合的原则
2、公益性文化事业与文化产业相分离的原则
3、民族文化艺术的传承和保护原则
文化产业管理的目标：
1、宏观管理目标
⑴建立健全文化产业管理体制，保护文化产业的有序发展
⑵推动文化艺术的本体发展，丰富人民的文化精神生活
⑶调整和优化文化产业结构，实现国民经济总体产业结构的提升
⑷促进文化价值和经济价值的一致
⑸促进文化产业收入分配的合理化
⑹制定国家文化战略，宣扬本国文化，加强国际文化交流和对话
2、中观管理目标
⑴形成地区文化产业发展的重点主导性行业
⑵促进地区主导文化行业发展的产业集聚和关联
⑶加强区域间的合作，形成文化产业的对外辐射和吸引
3、微观管理目标
⑴建设组织发展的资源基础，实现组织的可持续性增长
⑵形成科学合理的组织结构，建立和完善组织的各项规章制度
⑶培养一批德才兼备的管理和业务骨干
⑷形成具有持续创新动力的组织文化
文化产业管理的主要手段：
1、行政干预手段
2、社会监督与引导手段
3、法律调控手段
4、经济手段
①财政支出
②税收手段
③金融政策
④价格手段
⑤土地政策
5、技术手段
文化产业管理研究的基本方法：
一、归纳方法和演绎方法
演绎方法与归纳方法相结合，是文化产业管理研究的基本原则
二、规范分析和实证分析
规范分析，是从一定的价值判断出发，说明某一具体经济事物是好还是坏，是否符合某种价值标准。
实证分析，是指排除了主管价值判断，只对文化产业经济现象、文化产业经济活动及其发展趋势作客观的分析。
三、定性分析与定量分析
四、文化研究与经济管理研究
【第九章文化产业的行政管理】
政府对文化产业管理的必要性：
一、文化产业行政管理是文化产业健康发展和资源合理配置的内在要求
二、国家意识形态完整独立的需要
三、促进文化体制改革的需要
文化产业行政管理组织，是依法建立的政府管理文化的机构和职能体系。它是政府文化部门和相关机构的总称，这些文化行政管理组织文化管理的主体也是行政权力的载体。
文化行政组织的特点：
①政治性
②社会性
③服务性
文化产业行政管理组织体系的构成要素：
⑴文化性格管理组织的目标
⑵文化行政人事
⑶文化行政管理组织机构
文化行政管理组织的类型：
⑴领导机构
⑵行政职能部门
⑶其他行政部门：
①政府咨询机构
②政府独立机构
③半官方机构
文化产业行政管理组织的关系：
1、中央与地方、上级与下级部门的垂直分权关系
2、条条与块块的关系
政府文化行政管理职能定位，是要对文化事业与文化产业分类管理，政府在文化行政管理方面要从直接干预转变为间接调控，确立宏观经济调节、市场监管和公共服务的基本职能，真正做到“掌舵”而不“划桨”。
政府文化行政管理的主要职能：
一、宏观调控职能
宏观调控职能是政府对文化产业和文化事业管理的基本职能。宏观调控体系还需要政府制定文化产业总体发展战略，从而确立文化产业的指导思想和目标。宏观管理需要纳入国家法制化的轨道。
二、文化监管职能：
1、健全文化监管法律体系的必要性
①发展社会主义市场经济的需要
②全球化和国际化的需要
③科学技术发展的要求
2、文化市场监管职能的确立
①实行文化许可标准明确化、公开化的措施
②“事后审查”为一般原则，“事先审查”为特例。“事后审查”制度是充分尊重文化单位经营自主权和文化自由的制度，为世界上绝大多数国家和地区所采用
③建立自律和他律相结合的监督机制 他律主要体现为行政监管和司法监督，司法监督是国际通行的监督文化活动的主要方式。
三、公共服务职能
1、以人本和民本思想为指导，强化服务意识
2、遵循科学分权的原则
3、加强对文化行政部门的监督和评估
【第十章文化产业政策管理】
文化产业政策的基本步骤：
1、问题的确认
2、政策议程建立
3、方案规划
4、政策方案合法化
文化产业经济政策的制定：
1、产业政策的制定
⑴先导产业的选择 。应考虑的因素：
1>是区域经济发展的比较优势;
2>是产业链的长短和关联效应的大小;
3>是产业贡献率和增长后劲
⑵产业关联 “关联效应”是发展经济学家赫希曼提出
⑶产业集群 世界上最的是美国好莱坞的电影业
⑷技术因素对产业的影响
2、文化产业的财政政策
⑴明确文化产业财政投入的方向和重点
①文化产业财政政策应当重点支持文化产业公共基础设施和基础性平台的建设，为文化产业的发展营造良好的产业环境
②应当重视对具有产业共通性的技术和标准进行开发投资
③在区域投资结构上，政府财政扶持应当根据区域文化产业发展的条件，进行相应的扶持
④对于具有较大发展潜力的新兴文化产业，政府应当先扶持和培育
⑵改变文化产业的投入方式
3、文化产业的税收政策
⑴系统规划设计税收优惠政策
⑵税收优惠环节向创新环节侧重
⑶加大对文化创意人才的优惠
4、文化贸易政策
⑴从保护转向发展，促进贸易政策的统一性、规范性和透明性
⑵利用文化例外原则，保护民族文化
⑶贸易政策协调
文化产业社会政策的制定
1、就业政策的制定
一、鼓励非公有制大型企业集团、民营企业、私营企业、外资企业携带资金和人才进入文化产业进入投资和经营
二、不断放宽人才入境的条件，对于长期留在大陆工作的外籍和我国港台地区的紧缺型人才，可以在其亲属来大陆后的生活、就业等予以安排
三、要给文化产业的用人体制提供政策便利
2、教育政策的制定
文化安全，首先是政治文化安全，包括基本政治价值观和社会管理制度两个主要方面的安全，政治文化是国家意识形态的基础，是国民身份认同的基础;其次是语言安全和信息安全。
制定国家文化安全政策应注意的问题：
1、正确处理意识形态与文化产业发展的贴条发展
2、正确处理好民族文化和外来文化的关系，实现自主性和开放性的有效结合
3、正确处理好信息技术与其产品的开发、应用、管理的关系问题
文化产业政策执行，是指政策一旦被采纳后，将政策所规定的内容转变为现实的过程。
文化产业政策的执行的环节：
一、政策宣传
二、政策分解
三、政策实施准备
四、组织准备
五、政策实验
六、全面实施与协调
文化产业政策的评估：
一、政策评估的类型：内部评估 外部评估 ;事前评估、执行评估、事后评估
二、政策评估的标准：
1、政策效率
2、政策效率
3、执行力
政策监控，是政策过程中一个基本环节或功能活动，它贯穿于文化产业政策管理的全过程，制约或影响着其他环节，起着重要的作用。
我国文化监控的系统包括：各级人民代表大会、政协和各民主党派。
文化政策监控体系：立法机关、司法机关、文化行政机关、利益集团和社会团体、社会舆 论和大众传媒对政策的监控
任何一个政策都有一定的周期，一个完整的政策周期应经过制定——执行——评估——监控——终结这几个阶段。政策终结，则意味着一个旧周期的结束。
政策终结的类型：
⑴功能的终结
⑵机构的终结
⑶政策本身的终结
⑷项目的终结
政策终结的方式：
⑴政策废止
⑵政策替代
⑶政策合并
⑷政策分解
⑸政策的缩减
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好像现在只有非全日制硕士研究生，考试科目和全日制一样，都是统一考试，考试科目根据和报考学校要求确定
自考本科教育学要考13科，前提是大专毕业。自考系列中，还没有研究生的科目。
必考科目：毛概、马经、教育统计与测量、中外教育简史、心理卫生与心理辅导、发展与教育心理学、教育管理原理、课程与教学论、德育原理、教育学原理、教育科学研究方法、教育学毕业实习选考科目：英语、认知心理、现代教育技术、语文教育学、数学教育学加考科目：教育学（B）、心理学（A）、中国教育史、外国教育史、学校管理史