自考做小抄如果是为了随时复习，那么可以摘抄一些重点内容和习题，但不能再考场上抄小抄。 高起专优势 1.考试难度较低 因为成人高考是针对于在职人员，这些人都是早就离开了学校的成年人，所以考试的题目也很简单，难度较低，通过率挺高。 2.考试科目少 高起专考语数外三门，高升本考语数外文科综合或理科综合，专升本考政治、外语、以及专业课三门，考试科目比起自考、高考而言，科目要少很多，考试自然也更加轻松。 3.录取分数线低 成考高升专和专升本，总分是450分。而录取分数线却只有150上下(具体分数要看专业和院校的分数线)。如果你的基础较好，刚毕业不久，裸考就通过。而基础薄弱的考试只要稍加练习基本也都能过。如果是在没什么信心，那么学习一些视频课程，加上专业考前辅导，同样是没有问题的。 4.加分政策 成考有加分的政策，在年满25周岁的考生都可以享受加20分的政策，满足这个条件的考生占绝大多数，毕竟录取分数线才一百多分，一下子就可以加20分，而25岁之下的考生几乎刚刚毕业不久，考过几乎没有任何问题。 5.学费低，入学简单 成人高考的学费较低，大家都能接受，比起网络教育高昂的学费而已，大多数人还是选择成考，对于绝大多数人而言，成考考试的难度并不是很高，而复习的压力也不大，更重要的成考已经是目前成人提升学历的主流方式，除去全日制学历之外，便只剩下成人继续教育这一条路走了，而成考是其中比较简单，认可度也很高的学历。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
1.B2.D3.D4.B5.C6.C7.D8.A9.D10.D
这篇《2014自考财政学考点：国债的限度及衡量指标》是 为大家整理的，希望对大家有所帮助！！！ 国债的限度及衡量指标 1、国债绝对规模指标：历年累计债务的总规模；当年发行国债的总额；当年到期需还本付息的债务总额。 2、国债相对规模指标： （1）国债依存度：=当年国债发行总额÷当年财政支出总额×100% 它反映了财政支出对国债的依赖程度。一般以15%-20%为宜。 （2）财政偿债率：=当年国债偿本付息额÷当年财政收入总额×100% 它反映了财政偿还到期国债本息的能力。一般认为，财政偿债率应小于20%。 （3）国债负担率：=国债余额÷国内生产总值×100% 它是衡量经济总规模对国债承受能力的重要指标，也是用于反映国债规模的主要指标之一。 国际公认的国债负担的警戒线是：发达国家不超过60%，发展中国家不超过45%。 （4）国债发行额占国内生产总值的比例：=国债发行额÷国内生产总值×100% 按照经验，这一指标的控制应在5%-8%之间。 （5）国民经济偿债率：=当年国债偿本付息额÷当年国内生产总值×100% 通常情况下，该指标以5%-6%为宜。控制偿债率的关键是控制国债的发行额。 [例题]（ ），是指国债余额占国内生产总值的比率（单选题） A.国债依存度； B.财政偿债率； C.国债负担率； D.国民经济偿债率， [答案]C [解析]国债负担率是指国债余额占国内生产总值的比率，它是衡量经济总规模对国债承受能力的重要指标，也是用于反映国债规模的主要指标之一。所以C选项正确。
一、成人自考本科考什么今天我们的教务老师给同学来讲讲以下这些问题，如果你觉得还不错，可以收藏我们网站哦，我们专注于自学考试教材购买服务网哦，接下来一起来阅读下面的正文吧！成人自考本科是指非全日制本科学历教育，是一种为成年人提供的非正规教育形式，它可以帮助成年人完成本科学历教育，满足职业发展的需要。那么，成人自考本科考哪些科目呢？二、成人自考本科考试科目成人自考本科考试科目主要为大类课程，包括人文科学类、社会科学类、自然科学类、艺术类、体育类、教育类、经济类、管理类、法律类、工程类等。具体考试科目根据学校的要求有所不同，一般考试科目有：*人文科学类：中国文学、外国文学、比较文学、历史学、哲学、政治学、社会学、民族学、新闻学、经济学、心理学、统计学等。*社会科学类：中国古代史、中国近现代史、世界史、思想政治教育、文科教育学、社会学、社会工作、社会保障学、社会调查与研究、社会治理学等。*自然科学类：物理学、化学、生物学、地理学、大气科学、海洋科学、地质学、环境科学等。*艺术类：美术、音乐、舞蹈、戏剧、电影、摄影、绘画、书法、雕塑、环境艺术等。*体育类：体育史、体育教育学、体育训练学、运动人体科学、体育管理学、运动医学、体育法学、运动技术学等。*教育类：教育学、教育技术学、学前教育学、语言文字学、教育心理学、教育管理学、教育规划与管理、学校管理学、学校行政学等。*经济类：经济学、国际贸易学、财政学、金融学、经济统计学、经济管理学、经济信息管理学等。*管理类：管理学、企业管理学、行政管理学、市场营销学、人力资源管理学、会计学、信息管理学、物流管理学等。*法律类：法学、法律经济学、法学理论、宪法学、行政法学、民商法学、刑法学、国际法学、诉讼法学等。*工程类：机械工程、电子工程、自动化、计算机科学、软件工程、信息工程、电气工程、网络工程、通信工程、环境工程等。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
自考华南师范大学教育学专升本共23门课程，其中必考课程12门、选考课程7门、加考课程4门，具体的考试科目如下： 笔试必考课程：中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、教育管理原理、教育评估和督导、教育经济学、教育统计与测量、教育管理心理学、教育法学、中外教育管理史、教育科学研究方法(二)、教育预测与规划 实践考核必考课程：毕业论文 笔试选考课程：英语(二)、班级管理学、现代学校人力资源管理、教育财政学、高等教育管理、中小学教育管理、学前教育管理 笔试加考课程：教育学(二)、心理学、心理学、现代管理学、普通逻辑 自考本科条件 1、凡是中国合法的公民，不限制性别、年龄、民族还有现在的所持有的学历，都是可以参加自考的，到时可按照当地教育考试院的所规定好的时间以及地点去报名就可以了。 2、报考自考本科的考生，报名自考时，需要携带好自己的专科的学历证书还有自己的身份证去自考的报名点去报名。因为有的本科专业与自己的专科专业不同，这个时候需要参加相关专业考试的课程。 3、报名自考本科要持有被国家承认的专科学历证书。 4、停考专业，只有在籍的考生才可以报考，报考的具体事项要按照相关文件的规定报考。 5、最后在领取自考本科毕业证的时候，必须要上交自己的专科毕业证原件的，不然，学校是不会办理本科毕业证。 自考学历的作用 自考本科毕业生待遇规定在工资待遇方面，非在职人员录用后，与普通高等学校同类毕业生相同;在职人员的工资待遇低于普通高等学校同类毕业生的，从获得毕业证书之日起，按普通高等学校同类毕业生工资标准执行。 虽然非普通高等学历教育的其他国民教育形式毕业生取得国家承认的毕业证后，符合职位要求的资格条件的，均可以报考，但是自考本科学历含金量仅次于统招生，在报考公务员方面拥有绝对的优势，深受招考部门喜爱。 自考本科可以报考公务员，公务员工作稳定，待遇较高，压力较小，又有权力，现在许多人都想做公务员，而人事部规定，公务员岗位需要通过公务员考试，现在大多数公务员岗位都要求本科以上才有资格报考，通常只有基层和艰苦的工作岗位留给专科一部分。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
一共会考16门课程，有中国的近代史纲要，英语，马克思主义基本原理概论，还有概率论与数据统计；记忆方法有分章背记，概括记忆，在记忆的时候也需要不断的背诵，这样就能增加自己的词汇量。
是需要考16门课程的，比如有中国近代史纲要，英语线性代数，这些都是需要考的，记忆的方法就是多读多背，最好是早上起来或者是记忆力最巅峰的时候去背诵。
第一章 重要概念： 无政府市场经济、混合经济、公共部门、机械论政府观、有机论政府观 思考题：第1、2、3题。 第二章1、重要概念：实证分析、规范分析、功利主义、罗尔斯主义、折中主义、平均主义、帕累托效率、帕累托改进、福利经济学第一定理、福利经济学第二定理2、思考题：1、3、5 第三章注：非财政税务专业班，第三章第二节之3、4、5的教学内容不作考试要求。1、重要概念：公共决策、公共选择理论、多数票原则、投票悖论、寻租2、思考题：2 第四章1、重要概念：公共产品、混合产品、非竞争性、非排他性、搭便车2、思考题：1、2、3、4 第五章1、重要概念：外部性、科斯定理、庇古税、规制2、思考题：1、4第六章重要概念：公共支出、购买性支出、转移性支出、瓦格纳法则、阶梯增长说、经济发展阶段说思考题：2 第七章重要概念：公共教育支出、基础设施、社会保障、（财政税务专业班还需掌握：社会保险、社会救济、社区服务、现收现付式、完全基金式）思考题：1、5、8；财政税务班还需做：3、4、9（其中3、4二题财政税务班将进行课堂讨论，每位同学要积极作好准备。）第八章 不作教学考核要求第九章 一、重要概念：财政收入、税收、税收职能、纳税人、负税人、征税对象、税基、要素税、从价税、从量税、累进税、规费、使用费 二、思考题：1、2、3、4（财税专业须做） 第十章 非财税专业对该章第一节及第二节之1、2作教学考核要求；财税专业整章作要求。 一、重要概念：受益原则、支付能力原则、横向公平、纵向公平、税收转嫁、税收归宿；财税专业还需掌握：税收超额负担、收入效应、替代效应、税收征管成本、纳税成本、总额税、避税 二、思考题：1、财税专业还需掌握：2、3 第十一章：不作专门教学考核要求第十二章：本章第三节非财税班不作教学考核要求 一、重要概念：公债、公债“三性”（注意对比税收“三性”）、债务依存度、公债负担率、公债偿债率（要掌握计算） 二、思考题：1、2 第十三章：（该章第二节不作教学考核要求） 一、重要概念：政府预算、单式预算、复式预算、基数预算、零基预算、绩效预算、部门预算、政府决算 二、思考题：1、2、4、5、6 第十四章： 一、重要概念：地方公共产品、财政联邦主义、转移支付、分税制财政体制 二、思考题：1、2（财税专业） 第十五章：一、 重要概念：总需求，政策乘数、财政政策、挤出效应二、 思考题：2，3
一定要自考？
这篇《2014自考财政学考点：国债的限度及衡量指标》是 为大家整理的，希望对大家有所帮助！！！ 国债的限度及衡量指标 1、国债绝对规模指标：历年累计债务的总规模；当年发行国债的总额；当年到期需还本付息的债务总额。 2、国债相对规模指标： （1）国债依存度：=当年国债发行总额÷当年财政支出总额×100% 它反映了财政支出对国债的依赖程度。一般以15%-20%为宜。 （2）财政偿债率：=当年国债偿本付息额÷当年财政收入总额×100% 它反映了财政偿还到期国债本息的能力。一般认为，财政偿债率应小于20%。 （3）国债负担率：=国债余额÷国内生产总值×100% 它是衡量经济总规模对国债承受能力的重要指标，也是用于反映国债规模的主要指标之一。 国际公认的国债负担的警戒线是：发达国家不超过60%，发展中国家不超过45%。 （4）国债发行额占国内生产总值的比例：=国债发行额÷国内生产总值×100% 按照经验，这一指标的控制应在5%-8%之间。 （5）国民经济偿债率：=当年国债偿本付息额÷当年国内生产总值×100% 通常情况下，该指标以5%-6%为宜。控制偿债率的关键是控制国债的发行额。 [例题]（ ），是指国债余额占国内生产总值的比率（单选题） A.国债依存度； B.财政偿债率； C.国债负担率； D.国民经济偿债率， [答案]C [解析]国债负担率是指国债余额占国内生产总值的比率，它是衡量经济总规模对国债承受能力的重要指标，也是用于反映国债规模的主要指标之一。所以C选项正确。
类型序号 课程代号 课程名称 学分 类型 考试方式 001 03708 中国近现代史纲要 2 必考 笔试 002 03709 马克思主义基本原理概论 4 必考 笔试 003 00449 教育管理原理 6 必考 笔试 004 00450 教育评估与督导 6 必考 笔试 005 00451 教育经济学 6 必考 笔试 006 00452 教育统计与测量 6 必考 笔试 007 00455 教育管理心理学 6 必考 笔试 008 00453 教育法学 4 必考 笔试 009 00445 中外教育管理史 6 必考 笔试 010 00456 教育科学研究方法（二） 4 必考 笔试 011 00454 教育预测与规划 5 必考 笔试 012 06999 毕业论文 不计学分 必考 实践考核 101 00015 英语(二) 14 选考 笔试 102 10488 班级管理学 5 选考 笔试 103 10489 现代学校人力资源管理 5 选考 笔试 104 10490 教育财政学 4 选考 笔试 105 00459 高等教育管理 4 选考 笔试 106 00458 中小学教育管理 4 选考 笔试 107 00457 学前教育管理 4 选考 笔试 201 00442 教育学(二) 8 加考 笔试 202 00031 心理学 4 加考 笔试 203 00107 现代管理学 6 加考 笔试 231 00024 普通逻辑 4 加考 笔试 课程设置：必考课12门55学分；选考课7门40学分；加考课4门22学分。说明：1、101至104选考课程中须选考不少于14学分。2、105至107选考课程中须选考一门课程。3、教育管理、小学教育管理专业专科毕业生可直接报考本专业，其他专业专科(或以上)毕业生报考本专业须加考201、202、203三门课程，已取得相同名称课程考试成绩合格者可申请免考。
影响的。自考属于国家级考试，携带小抄作弊如被发现上了通报，肯定会有所记录，对考研会有所影响。考研一般指全国硕士研究生统一招生考试。全国硕士研究生统一招生考试（UnifiedNationalGraduateEntranceExamination，简称考研或统考）是指教育主管部门和招生机构为选拔研究生而组织的相关考试的总称。
要紧。根据《高等教育自学考试暂行条例》相关规定：第三十七条：高等教育自学考试应考者在考试中有夹带、传递、抄袭、换卷、代考等舞弊行为以及其他违反考试规则的行为，省考委视情节轻重，分别给予警告、取消考试成绩、停考一至三年的处罚。也就是说自考考生带小抄进入考场作弊，被抓后轻者取消考试成绩，重者将停考三年。所以说，参加自考的考生应该把精力放在复习备考上，不要再去想哪些歪点子了，自考很严的，不要再以身试险，不要再携带小抄进入自考考场了。
自考夹带被抓处理：当次报名参加考试的各科成绩无效;视情节轻重，可同时给予停考一至三年，或者延迟毕业时间一至三年的处理，停考期间考试成绩无效。依据《国家教育考试违规处理办法》第六条之第一条：考生违背考试公平、公正原则，以不正当手段获得或者试图获得试题答案、考试成绩，有下列行为之一的，应当认定为考试作弊：（一）携带与考试内容相关的文字材料或者存储有与考试内容相关资料的电子设备参加考试的；第九条考生有第五条所列考试违纪行为之一的，取消该科目的考试成绩。考生有第六条、第七条所列考试作弊行为之一的，其当次报名参加考试的各科成绩无效；参加高等教育自学考试考生，视情节轻重，可同时给予停考一至三年，或者延迟毕业时间一至三年的处理，停考期间考试成绩无效。
高等教育自学考试是应考者获得高等教育学历的国家考试，命题是确保考试质量的核心工作。为了组织好《教育管理原理》（0449）课程统一命题工作，按照《高等教育自学考试课程命题工作手册》的要求及全国统一命题课程的有关规定，特制定本课程的考试说明。
一、命题指导思想
1.按照全国高等教育自学考试指导委员会的统一要求，严肃认真，慎重对待，坚持质量标准，切实做好命题工作。
2.坚持课程标准，体现培养目标。以考试大纲为依据，以指定教材为蓝本确定命题的内容；以考试大纲规定的考试内容和考试目标来确定考试范围和考核要求，不任意提高或降低考核要求。
二、命题依据和范围
1.以全国高等教育自学考试指导委员会制订的《教育管理原理自学考试大纲》为命题依据。
2.以全国高等教育自学考试指导委员会组编，孙绵涛主编，广东高等教育出版社1999年出版的《教育管理原理》为考试指定教材。
3.命题内容覆盖到各章，并适当突出重点，体现本课程的重点内容。
三、考试要求
1.本课程在试卷中对不同能力层次要求的分数比例大致为：“识记”占15%，“领会”占30%，“简单应用”占35%，“综合应用”占20%。
2.要合理安排试题的难易程度，试题的难度一般可分为易、较易、较难和难四个等级。每份试卷中不同难度试题的比例一般为2﹕3﹕3﹕2。
3.考试命题的题型有：单项选择题、名词解释题、简答题、论述题、案例题等。
4.考试方式为闭卷、笔试，考试时间为150分钟。评分采用百分制，60分为及格。
四、《教育管理原理》课程样题
一、单项选择题（下列四个备选答案中只有一个是正确的，请选出并将其代码写在题干后面的括号内。）
1.教育管理学产生于（）。
a、20世纪 b、19世纪
c、19世纪中期 d、20世纪中期
2.教育管理属于（）中的一种。
a、工程管理 b、行政管理
c、企业管理 d、公共事业管理
二、名词解释题
人本原理
三、简答题
1.什么是教育预测的延续性原理、相关性原理和相似性原理？
2.简述学校管理过程。
四、论述题
1.论我国教育体制改革。
2.谈谈你对提高教育管理效能的看法。
五、案例题
略。
◆ 高等教育自学考试全国统一命题《小学教育科学研究》（0406）课程考试说明
高等教育自学考试是应考者获得高等教育学历的国家考试，命题是确保考试质量的核心工作。为了组织好《小学教育科学研究》（0406）课程统一命题工作，按照《高等教育自学考试课程命题工作手册》的要求及全国统一命题课程的有关规定，特制定本课程的考试说明。
一、命题指导思想
1.按照全国高等教育自学考试指导委员会的统一要求，严肃认真，慎重对待，坚持质量标准，切实做好命题工作。
2.坚持课程标准，体现培养目标。以考试大纲为依据，以指定教材为蓝本确定命题的内容；以考试大纲规定的考试内容和考试目标来确定考试范围和考核要求，不任意提高或降低考核要求。
二、命题依据和范围
1.以全国高等教育自学考试指导委员会制订的《小学教育科学研究自学考试大纲》为命题依据。
2.以全国高等教育自学考试指导委员会组编，杨小微主编，北京师范大学出版社1999年出版的《小学教育科学研究》为考试指定教材。
3.命题内容覆盖到各章，并适当突出重点，体现本课程的内容重点。
三、考试要求
1.本课程在试卷中对不同能力层次要求的分数比例大致为：“识记”占15％，“领会”占30％，“简单应用”占35％，“综合应用”占20％。
2.要合理安排试题的难易程度，试题的难度一般可分为易、较易、较难和难四个等级。每份试卷中不同难度试题的比例一般为：2：3：3：2。
3.考试命题的题型有：单项选择题、名词解释题、简答题、论述题、计算题等。
4.考试方式为闭卷、笔试，考试时间为。150分钟。评分采用百分制，60分为及格。
四、《小学教育科学研究》课程样题
一、单项选择题（下列四个备选答案中只有一个是正确的，请选出并将其代码写在题干后面的括号内。）
1.若因变量为思维的敏捷性，那么其检测的最适宜指标是（）。
a.难度 b.强度
c.灵活度 d.反应速度
2.最早提出实验科学这一概念的是（）。
a.弗朗西斯·培根 b.罗吉尔·培根
c.伽利略 d.亚里士多德
二、名词解释题
1.科学研究
2.真实验
三、简答题
1.教育理论研究法有何特点？
2.文献法与内容分析法有何异同？
四、论述题
1.在小学教育研究中如何发现问题如何确定课题？
2.试用教育实验法理论来评述某一个小学教育实验范例。
五、计算题
略。
◆ 高等教育自学考试全国统一命题《学前儿童数学教育》（0388）课程考试说明
高等教育自学考试是应考者获得高等教育学历的国家考试，命题是确保考试质量的核心工作。为了组织好《学前儿童数学教育（0388）课程统一命题工作，按照《高等教育自学考试课程命题工作手册》的要求及全国统一命题课程的有关规定，特制定本课程的考试说明。
一、命题指导思想
1.按照全国高等教育自学考试指导委员会的统一要求，严肃认真，慎重对待，坚持质量标准，切实做好命题工作。
2.坚持课程标准，体现培养目标。以考试大纲为依据，以指定教材为蓝本确定命题的内容；以考试大纲规定的考试内容和考试目标来确定考试范围和考核要求，不任意提高或降低考核要求。
二、命题依据和范围
1.以全国高等教育自学考试指导委员会制订的《学前儿童数学教育自学考试大纲》为命题依据。
2.以全国高等教育自学考试指导委员会组编，张慧和主编，西南师范大学出版社2001年出版的《学前儿童数学教育》为考试指定教材。
3.命题内容覆盖到各章，并适当突出重点章节，体现本课程的内容重点。
三、考试要求
1.本课程在试卷中对不同能力层次要求的分数比例大致为：“识记”占15％，“理解”占30％，“应用”占55％。
2.要合理安排试题的难易程度，试题的难度一般可分为易、较易、较难和难四个等级。每份试卷中不同难度试题的比例一般为：2：3：3：2。
3.考试命题的题型有：单项选择题、多项选择题、简答题、论述题、应用题等。
4.考试方式为闭卷、笔试，考试时间为150分钟。评分采用百分制，60分为及格。
四、《学前儿童数学教育》课程样题
一、单项选择题（下列四个备选答案中只有一个是正确的，请选出并将其代码写在题干后面的括号内）
1.儿童的一一对应观念一般出现在（）
a.小班时期 b.中班时期
c.大班时期 d.以上都不对
2.在学前儿童数学教育的评价中，建立评价指标系属于评价工作中的哪一个步骤（）
a.确定评价的目的 b.设计评价方案
c.实施评价方案 d.根据评价结果作出决策
二、多项选择题（下列5个备选答案中至少有两个是正确的，请将其全部选出，并将代码写在题干后的括号内，多选、
数学的特点（） .
a.抽象性 b.逻辑性 c.精确性
d.应用性 e.客观性
三、简答题
1.简述学前儿童数学教育的意义。
2.简述学前儿童集合概念的发展特点
四、论述题
1.试举出学前儿童数学教学的不同组织形式并比较各自的优缺点。
2.结合实际谈谈应如何激发学前儿童学习数学的兴趣。
五、应用题
设计一个大班数学活动。要求：
（1）以认识“数的组成”为内容。
（2）活动设计应包括活动课题名称、活动目标、活动准备、活动过程及活动说明等部分。
中小学教育管理自考重点有：
1、教育与生产力的关系，教育与政治、经济制度的关系。
2、个体身心发展的一般规律。
3、制约课程的因素，课程评价模式和方法、课程的基本结构，我过基础教育课程改革的趋势。
教育新一轮的改革即将来临变化
面对我国教育资源不均衡，垄断不断在加剧，国家将出台教育体系大整顿，首先是教育培训机构大量调整和取缔，禁止贷款和政策扶持在教育培训机构的投入。
其次加强学校管理，不让学生参与校外培训机构。这样有利于我国农民与城市的教育差距逐步减少，多余的教育培训老师要不面临淘汰，要不将会赶到乡下支教或者技术学校任教。
只能上网找找看了