建瓯新闻联播直播回放时间是：16:30—17:00
一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.事实与新闻的关系是（ ） A.流与源的关系B.源与流的关系 C.个别与一般的关系D.点与面的关系 2.按照新闻写作要求，新闻的第一生命是（ ） A.时效B.新鲜C.准确D.真实 3.新闻记者的基本职责是（ ） A.进行社会活动B.开展调查研究工作 C.搜集新闻素材D.采访报道新闻 4."没有调查就没有发言权。"讲出这句至理名言的伟大的马克思主义者是（ ） A.毛泽东B.邓小平C.周恩来D.刘少奇 5.在新闻单位，有些记者是直属总我或总编办公室领导，他们在平时没有固定的任务，哪里需要哪里去，主要担负重大新闻和重大典型的采访报道任务。这些记者被称为（ ） A.专业记者B.机动记者C.特派记者D.特约记者 6.在采访实践中，如果记者拟定的采访计划不符合客观情况，那就应当（ ） A.能够采访到什么算什么B.仍然按原定的计划行事 C.尊重事实，及时调整原定的计划D.只是寻找自己需要的例证 7.新闻的选择，主要有两个标准，一个是新闻价值标准，一个是（ ） A.新闻审美标准B.新闻评优标准 C.新闻政策标准D.新闻管理标准 8.一名合格的记者，为了建立自己的"新闻信息网"，应该结交方方面面的朋友，把新闻的"触角"伸向四面八方，使自己成为真正的（ ） A.社会活动组织者B.信息社会的使者 C.消息灵通人士D.调查研究的专业工作人员 9.记者采访中问"请问您多大年纪了？"这是（ ） A.诱导式提问B.开放式提问 C.闭合式提问D.迂回式提问 10.斯诺前夫人韦尔斯在采访毛泽东前，把一张斯诺当年拍摄的毛泽东的照片交给了他，使 毛泽东产生了丰富有趣的联想，谈话气氛也活跃起来了。这在采访中属于（ ） A.合作B.融洽C.激发D.接近 11.下列采访活动中经常运用事后观察的是（ ） A.采访重大庆典B.采访重要会议 C.采访运动会开幕式D.采访交通事故 12.记者在采访中收集和查阅的可能对报道新闻有用的种种材料，叫做（ ） A.新闻题材B.新闻素材C.新闻背景D.新闻依据 13.新闻报道过程中思考主题的较好时机是（ ） A.采访前B.采访中C.采访后D.采访中、后 14.在采访艺术中，"吃透两头"的"上头"指的是（ ） A.中央和地方党委的政策指示精神B.国内大局 C.当前工作的全貌和发展趋势D.国际形势 15.新华社山东分社记者，被我部临时派到西藏去采访，这种采访叫（ ） A.隐性采访B.蹲点采访C.巡回采访D.易地采访 16.新闻语言特色中"确切"方面的要求，通常表现为（ ） A.模糊语言多于精确语言B.精确语言多于模糊语言 C.可以多半使用模糊语言D.不可以用模糊语言 17.新闻文采总的特点是：缘事而发，淡中有味。具体表现为：叙事突出动感，描绘富有美感，以及（ ） A.修辞强调实感B.议论强调实感 C.叙述强调美感D.修辞强调美感 18.反映某地区或某单位在执行党和国家的路线、方针、政策中，所取得的典型经验、成功做法及其显著效果的新闻体裁，称为（ ） A.调查报告B.调查报道C.经验性消息D.新闻札记 19.新闻写作中，将客观事实作为新闻传播的依据或契机，称为（ ） A.新闻线索B.事实依据C.采访线索D.新闻由头 20.新闻体裁中的通讯从何脱胎而来（ ） A.古典文学B.古代应用文 C.古代小说D.古代记叙性散文 21.一篇消息中最重要、最新鲜、最能体现新闻价值的事实和内容，称为（ ） A.主体新闻B.主体信息C.主体报道D.主体消息 22.消息中，有关专有名词、术语的解释，有关知识的介绍，以及引用文学艺术作品中的材料、民谣、谚语等背景材料，称为（ ） A.历史背景B.文学背景C.知识背景D.文化背景 23.一般采用鸟瞰式的眼光，从全局的角度报道形势或事件，同时其报道面较宽，这种通讯的表现形式称为（ ） A.白描B.巡礼C.素描D.速写 24.风貌通讯的写作特点与要求有：着力反映变化；富于知识和情趣；借景抒情，写出感受；以及（ ） A.富于浪漫情趣B.描述事物特征 C.场面恢宏D.富于浓厚的生活气息 25.报纸刊登的采访手记、采访杂感、采访笔记、采访日记、采访随感、采访见闻等，属于（ ） A.记者随想B.采访杂记 C.采访札记D.记者调查 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 26.新闻采访要以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，也就是（ ） A.坚持唯物论的反映论B.讲究唯物辩证法 C.要有历史发展的观点D.要突出人民群众的作用 E.要有审美观念 27.记者的新闻敏感的作用主要表现在（ ） A.获取新闻线索B.挖掘新闻素材C.选择报道角度 D.善于沙里淘金E.预见新闻后面的新闻 28.新闻采访写作的过程是（ ） A.了解新闻事实的过程B.认识新闻事实的过程 C.按照一定方式构思的过程D.选择事实材料的过程 E.表现有新闻价值的事实材料的过程 29.新闻写作中交代新闻要素的必要性是（ ） A.新闻写作的一个要求B.新闻的构成规律所决定的 C.新闻写作的重要研究成果D.适应新闻受众的普遍心理 E.新闻用事实说话的要求 30.采访中对新闻写作方面思考的内容有（ ） A.新闻体裁B.新闻主题C.报道角度 D.写作技巧E.写作采用的表现形式 三、名词解释题（本大题共4小题，每小题3分，共12分） 31.第一手材料 32.隐性采访 33.新闻主题 34.通讯纵横式结构 四、简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分） 35.在采访过程中新闻线索有什么作用？ 36.新闻采访中有哪些观察的方法与技巧？ 37.简述人物通讯的写作特点。 五、简单应用题（本大题共2小题，第38小题10分，第39小题8分，共18分） 38.我部接到一个读者电话，得知本地一商厦发生一起大火，损失惨重，报社决定派你前去采访。请你设计一个采访方案。 39.下述消息采用的是哪一种结构方式，该结构方式的基本特征是什么？ 新华社讯大象是当今生活在陆地上的的动物，但一些科学家通过研究认为，这个宠然大物的祖先其实生活在水中，象鼻起初是它在水下生活时的呼吸器官。 德国《地理》杂志今年七月号刊登的一篇文章说，上述结论是澳大利亚墨尔本大学运动学家安。吉施和她的一个研究小组首次对大象胚胎的早期形态进行研究后得出的。 报道说，吉施同她的研究小组对一些只有0.04至18.5克重的大象早期胚胎进行了研究，结果发现，大象胚胎的肾脏具有典型的水生动物特点；此外象鼻在胚胎早期就已经发育得相当好。他们据此认为，大象祖先的生活环境是在水下，大象是将其长长的鼻管伸出水面进行呼吸的。后来，随着自然环境的变化，大象从水下走上陆地。它现在灵活自如的象鼻是其祖先的长长鼻管在陆地生活中进化后的残留形态。 科学家们指出，大象从水中进化来的另一个证据是大象的喜水特性。比如亚洲象可以连续几个钟头泡在水中，并利用其宽大的四肢轻松地在水中游泳。 六、综合应用题（本大题20分） 40.根据下述新闻事实材料，按新闻报道的基本要求，写作一篇新华社电讯稿。字数650-700字。 雅典奥运会女子十米气步枪决赛是8月14日北京时间16时整开始的。 预赛结束后，我国选手杜丽和赵颖慧都只打出了398环，名列第二和第四，落后俄罗斯选手加尔金娜1环。另一位俄罗斯选手戈德宾娜也打出了397环，捷克选手也打了398环，激烈的较量由此拉开帷幕。 前五发子弹，杜丽打出了51.5环，总比分仅落后排名第一的加尔金娜0.1环，场上的气氛紧张得透不过气来。但是在随后的两枪中，俄罗斯选手加尔金娜连续打出10.8环，杜丽只分别打出了10.1和10.2环，差距拉大到了1.4环。杜丽毫不慌张，稳扎稳打，一路追赶，不言放弃。凭借第九枪10.8环的成绩将差距缩小为0.4环，一切就看最后一枪了。 最后一枪击发了，俄罗斯选手加尔金娜出人意料地仅仅打出了9.7环，这是加尔金娜第一次打出10环以下的成绩，而这时杜丽还没有击发，大家都屏住呼吸等待杜丽的击发。杜丽在关键时刻打了一个10.6环，超出加尔金娜0.5环，最终逆转夺冠，为中国队射下首枚金牌。 在刚刚结束的女子十米气步枪决赛中，中国选手杜丽以总成绩502.0环夺得金牌，取得开门红。这是中国奥运健儿在本届雅典奥运会上所获得的第一枚金牌，同时也是本届奥运会所产生的第一枚金牌。杜丽的成绩同时还创造了新的奥运会纪录。俄罗斯选手加尔金娜501.5环获得银牌，捷克选手获季军，另一名中国选手赵颖慧获得第四名。 当电视直播中杜丽在决赛的最后一枪打出10.6环，反超俄罗斯选手加尔金娜0.5环成为冠军的时刻，位于山东省淄博市沂源县城的杜丽家中沸腾了，所有在场的人都尽情地鼓掌欢呼，杜丽的父母更是喜极而泣，任泪水在满是皱纹的脸上流淌。 杜丽今年22岁，小名芳芳。杜丽的父亲杜兆祥原是县公安局的侦察员、二级警督，母亲齐元珍是位工人，二老现都退休在家。杜爸爸告诉记者，他们家不是运动世家，杜丽是家里出的第一个运动员。1994年底，县业余体校到历山中学选苗，正在上初一的杜丽被选中了，接着就是每天放学后进行1小时的训练，星期于再练6个小时。1996年，杜丽被选到淄博市竞技体校，开始了专业训练，1998年到山东省队，2001年进入国家队。 杜妈妈在旁边说，芳芳性格比较内向，平时不爱说话，但她从小就很倔强，挺自信，认定的事非干成不可。她10岁的时候，让妈妈给她买针线学刺绣。开始妈妈不同意怕影响学习，但同意后杜丽很认真地学，还获得了学校刺绣比赛的奖状。"练射击也是，我和她爸开始不同意，怕耽误学习考不上大学，但芳芳说自己很喜欢射击。"杜妈妈说，"之后不管苦还是累，还是一两个月回不了家，她都没放弃过。" 从决赛开始时的落后，到最后一枪反超，第一次参加奥运大赛的杜丽终于胜利了。杜妈妈哭着说："没想到俺闺女能得冠军，她太不容易了。"老父亲也流着泪："我太激动了，祝贺杜丽取得好成绩，希望她继续为祖国、为家乡争光。" 14日下午，在雅典奥运会赛场，杜丽顽强拚搏、后来居上，勇夺女子十米气步枪冠军。远隔万里之外，在杜丽的家乡山东省淄博市，她的两位启蒙教练张玉梅和周士兵都激动万分。张玉梅告诉记者，她要大喊："杜丽，你真棒！我们为你骄傲。" 1994年底，杜丽正在淄博市沂源县的历山中学上初一，县业余体校的周士兵教练选苗选中了她。周教练回忆说，当时的小杜丽很瘦弱，但她身体和手的稳定性很出色，这非常符合射击运动的要求。之后的两年里，不管是风吹雨打，还是寒冬酷暑，小杜丽都准时向周士兵报到，每天放学后跟着他练上1个小时，星期天再练6小时。 周士兵说："杜丽性格很要强，不服输，尤其她的心理素质很好。像今天的气步枪比赛，决赛开始时她落后俄罗斯的加尔金娜1环，第一枪她又只打了9.4环，加起来落后了人家近2环。可之后，杜丽不慌不忙一枪一枪地追，最后硬是反超了对手0.5环，显示出了超强的心理素质。" 1996年暑假，包括杜丽在内的淄博市5区3县的孩子照例到市竞技体校搞每年一次的集训。"相当普通"的杜丽却被市体校的张玉梅教练相中，张教练说："杜丽虽然身体条件相当普通，但她悟性很高，一般情况下教练教一遍她就学会。" 当时射击队的训练条件不是很好，酷暑天没有空调，又不能开风扇，步枪队员又都穿着厚厚的服装。每次训练完，他们的背上起满了痱子，花露水一用就是大半瓶。"但我从没听杜丽叫过苦。"张玉梅教练有些哽咽地说："杜丽真不容易啊！她不懈的付出终于得到了奥运会金牌的回报。"
一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共22分） 1.近代的政治家（ ）曾经写过一篇文章《舆论与舆论之仆》，很好地说明了新闻评论与社会舆论的关系。 A.梁启超B.王韬C.于佑任D.张季鸾 2.（ ）是一份以政论著称的报纸，它首创社论。 A.上海新报B.申报C.新闻报D.字林沪报 3.《新青年》与（ ）报把我国报刊评论推进到了一个新的阶段，是当时负有盛名的革命民主主义阵地和论坛。 A.治言B.晨报C.时事新报D.每周评论 4.被誉为报界宗师的政论家（ ）的社评《蒋介石之人生观》（1927年12月2日）曾经是当时脍灸人口的佳作。 A.张季鸾B.范长江C.王芸生D.邹韬奋 5.新闻评论的群众性，首先要求的是它的（ ）上的群众性。 A.内容B.读者面C.写作形式D.评论作者的广泛性 6.我们平常所说的有的放矢，指的是新闻评论的（ ）问题。 A.理论性B.针对性C.新鲜性D.准确性 7.（ ）是新闻评论立论的一个较高的要求，也是马克思主义政论作品的一个鲜明的特色。 A.有的放矢B.寓有新意C.准确无误D.高瞻远瞩 8.孔子曾经批评他的学生子路、冉有说：危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？且尔言过矣，虎凹儿.出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过欤？这里孔子所用的论证方法是（ ）。 A.类比B.喻证C.反证D.例证 9.在新闻评论的结构中，结论的作用在于（ ）。 A.提出问题B.分析问题C.解决问题D.深化主题 10.辞达而已指的是行文（ ）。 A.浅显易懂B.生动引人C.深入浅出D.深刻准确 11.朴素精炼是新闻评论行文的要求之一，它是指（ ）。 A.行文简洁B.文章短小 C.文字朴实D.以尽量短小的篇幅容纳尽可能多的内容 12.当今报纸上的一个引人注目的趋势是（ ）。 A.社论增多，评论员文章增多 B.社论减少，评论员文章增多 C.社论减少，评论员文章减少 D.社论增多，评论员文章减少 13.我国报刊独创了下列的哪一种文体形式（ ）。 A.社论B.评论员文章C.观察家评论D.我部文章 14.最能体现新闻评论群众性的评论体裁是（ ）。 A.社论B.评论员文章C.专栏评论D.余论 15.在我国，广播评论成为新闻广播的有机部分，成为其基本体裁之一，是在20世纪（ ）年代末的事情。 A.20 B.30 C.40 D.70 16.恽逸群同志认为广播评论的风格特点是短、浅、软，其中软是从（ ）方面来说的。 A.内容B.思想C.长短D.表现形式 17.《新青年》随感录，《向导》的寸铁都是（ ）专栏。 A.副刊B.通讯C.新闻D.杂文 18.杂文作为一种独立的文体是在（ ）之后伴随着民主革命的需要而成长发展起来的。 A.五四运动B.辛亥革命 C.第一次国共合作失败D.抗日战争 19.幽默、讽刺等等表现手法常常为（ ）所用。 A.杂文B.社论C.短评D.余论 20.新闻评论文章（ ）是第一位的。 A.笔法B.说理C.见解D.修辞 21.新闻评论标题的基本要求是（ ）。 A.具体、鲜明、精当、引人B.具体、鲜明、短小、生动 C.深入、鲜明、精炼、引人D.深入、鲜明、短小、生动 22.新闻评论要讲究结构安排，即（ ）。 A.言之有物B.言之有理C.言之有序D.言之有文 二、多项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出二至四个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题2分，共10分） 23.新闻评论对社会舆论的作用表现在（ ）三个方面。 A.反映B.维护C.监督D.制造 24.新闻评论的特点主要是（ ）。 A.新闻性B.政治性C.群众性D.文艺性 25.新闻评论的作用是（ ）。 A.解释新闻B.揭示新闻本质 C.对新闻事实作出判断D.深化新闻报道的主题 26.新闻评论立论的要求有（ ）。 A.有的放矢B.寓有新意C.准确无误D.高瞻远瞩 27.在新闻评论中，虚与实是矛盾的统一，从论述的角度看，两者相结合的具体方法有（ ）。 A.就实务虚B.以虚带实C.寓虚于实D.借题发挥 三、名词解释（每小题2分，共10分） 28.选题 29.论证 30.具体分析 31.社论 32.编者按语 四、简答题（回答要点，并简明扼要作解释。每小题3分，共12分） 33.简述新闻评论的作用。 34.新闻评论选题的根据是什么？ 35.新闻评论写作如何使论点论据统一？ 36.新闻评论写作应怎样进行批驳？ 五、文章评析（仔细阅读下文，依照文后要求，对该文进行评析，第37、第38小题各5分，第39小题6分，共16分） 迎着老百姓的方向走 郝斌生 彭市长，你别往正门走，有一群上访的人正堵在那里。那我从哪儿走？后门。后门要是也堵了呢？工作人员被武安市市长彭学增问得哑口无言。他来到上访群众中，提高嗓门喊道：我是彭学增，大家要反映什么问题，请说吧！如果时间短，我就地答复；如果时间长，请大家先回去，留下几个代表到我办公室来。上访群众听了市长这番话语，憋在心里的气消了一半，围得水泄不通的大门顷刻畅通无阻，尔后大家心平气和地酝酿代表人选。 刘县长，你们快改道吧，有几个村民要截车。易县县长刘建军从呼机上读完这条十万火急的信息后，命令司机加速，把车开到村民要设卡的凌云册乡路口等候群众。过了一会，远远地走来一个村民，问清刘县长是在等他们之后，急忙招呼后面的人，呼啦一下，涌来一大帮。大家听说刘县长已在此等候他们多时，深受感动，一再催促县长快赶路程，他们的事回乡里找乡长说去。 这是我省农村工作中的两组特写镜头，情节不复杂，但发人深思。 为什么看似马上会激化的干群矛盾会瞬间平息？道理并不深奥，领导干部只要迎着老百姓的方向走，矛盾就能降温，对立就会变为对话，即使尖锐化了的矛盾也是可以妥善解决的。人民公仆不能怕群众、躲群众，不能支应群众。为什么有些地方原本不大的矛盾竟闹得不可收拾？恐怕与那里的不懂得迎着老百姓的方向走有很大关系。看来，处理干群矛盾的方法，已不再是一般的工作方法问题，而是关乎大局、关乎党的原则的大问题。群众直接找反映问题，这是很正常的，是群众相信我们、依靠我们的表现；如果有了问题却不找我们，那才是不正常的、危险的。所以，群众来了并不可怕，哪怕是民告官，也不可怕。这往往正是给提供了调查研究的好机会，提供了开展群众工作的好机会。工作做好了，干群关系中的摩擦、冲撞，还能成为建立干群鱼水关系的契机。所以，哪里有老百姓我们就到哪里去，哪里老百姓问题多、意见大、困难重，我们尤其要注意到哪里去。现在，有些干部把躲避老百姓视为一种聪明或领导艺术.群众要求直接见张书记，张书记却把李书记推到前沿；群众要求李县长来答复，李县长却让秘书去和群众捉迷藏。如此拉锯、推诿、踢皮球，不但于事无补，反而会加剧矛盾冲突。老百姓是我们的衣食父母，我们是人民公仆，每一个党的干部，都应该以深厚的感情来对待群众反映的各种实际问题，并努力帮助解决，为之排忧解难，切不可视而不见，听而不闻，心不在焉，敷衍塞责，漠然处之。更不能居高临下，动辄训人，把反映问题的群众视为刁民.对待群众的态度，应当成为新时期领导干部是否合格的一块试金石。 迎着老百姓的方向走，决不是说可以不讲原则，决不是提倡违法上访、集体上访。相反，我们干部以积极的姿态到群众中去，是为了更好地贯彻落实党的方针政策，引导群众摆正眼前利益与长远利益、局部利益与全局利益的关系，从而使我们成为群众利益的真正代表。近闻涉县县委在旧城改造中，面对群众上访事件，县委书记杨志科没有回避矛盾，而是主动来到告状者中间，晓之以理，动之以情，组织告状群众代表到外地参观。告状的群众大都是一辈子没有出过太行山的人，他们到市里、省会和京城走了一遭后，观点来了个180度大转弯。他们说，我们涉县这儿哪像个县城，不动大手术，连马车都过不去，怎么能跟上时代的步伐？迎着老百姓的方向走，在这里变成了一堂最切实、最生动的思想政治工作课。 河北日报（燕赵论坛专栏1998.11） 37.分析本文所针对的社会现实。 38.概述本文的立论思想。 39.从写作的角度，指出本文的一个亮点，并加以评析。 六、作文题（为下面一则消息配写一篇短评，字数在600～1000间。30分） 突然袭击查水分 本报记者李杰 2001年12月20日，河南省焦作市武陟县县委书记范涛向市委书记秦玉海汇报了该县的养牛工作，并呈上一张当月16日制作的全县养牛存栏数统计表。范涛走后，秦玉海看着报表上武陟县现有的23430头牛的存栏总数思忖：这个数字由各村上报到各乡镇，再由各乡镇上报到县里，又由县里汇总上报到市里，这一级一级累计完成的数字究竟是一种数字游戏，还是不搀水分的真实材料？ 想到这里，秦玉海又想到了上年焦作市建设3万亩三毛杨基地的事。武陟县的任务是1万亩，年底上报完成1万亩。那次他组织市林业局和其他干部48人，到武陟县检查了7天，逐棵落实，实际上只种了3600亩。林业局和该县的领导因此受了处分。2001年，全市都在贯彻落实十五届六中全会精神，秦玉海想知道这个数字实不实？作风转变了没有？于是，他在报表上批示：请市农业局牵头，由市委组织部，市纪委配合，对武陟县养牛情况进行全面核查，务求一天之内全面完成核查任务。 市委书记的突然袭击，不仅是对武陟县各级干部作风的检验，同时也是对市直机关干部作风整顿效果的一次检验。 第二天清晨7时20分，市委组织部、市纪委和市农业局机关105名核查人员已在市委大院集合，分成35个小组，当即开赴武陟县。核查人员出发前强调，一定要求真务实，逐村逐户逐牛核查，确保不漏村、不漏户、不瞒报、不虚报。为了确保不出现虚假数字，要求不管多晚也要当日完成核查任务。 上午8时30分左右，35个核查组已在武陟全县境内展开拉网式检查。嘉应观、詹店等乡镇的很多养牛户扎营在黄河滩区，核查工作非常艰苦。分在嘉应观乡的核查三组人员仝太旭、许全军、张鲁洲3位同志一天时间查了193个养牛户，直到晚上9时多才完成核查任务。阳城乡核查一组的李玉琦、杨天军、宋胜利查到晚上6时多，还剩最后一个村。乡里干部说，那个村只有一个养牛户，家里也只养着一头牛，不用去查了。但核查组的3位同志说，我们要眼见为实。他们跑了20多分钟赶到那个村一打听，仅有的一头牛当天刚卖掉。但核查组的人说，这是个真实情况，我们的心里踏实了。 书记较真，干部较劲。这一天，核查组遍查武陟县的300多个村，走访了几千个养牛户。经查，武陟县现有存栏23113头牛，是16日该县报表23430头的98.65%.核查人员经客观分析认为，从16日到21日的5天时间，考虑到个别养牛户的买进与卖出因素，武陟县的报表应该是真实的。
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在下这所学校毕业的，哪都有好坏，总体来说还不错，军事化管理的，要耐得住早起跑操，除非下雨不出操，大学全靠自己了，祝你好运！
可以啊 华西下属的 陕西电子信息职业技术学院就行啊 统招的 你的成绩只能上专科 学信能查到或者 上自考的专科 再考取升本科
有这所学校，学校的毕业证国家不承认，但是你可以参加自学考试。学校很苦，能学到很多东西，当然是指社会经历。书本上的知识有老师给你讲课。但是大部分都要靠自己。我就是这个学校毕业的，现在在北京工作。
一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.电视摄像机的宽容度通常为（ B ）A.1∶16 B.1∶32 C.1∶64 D.1∶1282．______是电视画面构成可视形象的基本元素，是处理画面造型、构图及烘托气氛、表达情感、反映创作意图的重要手段。（D ） A.光线 B.色彩C.影调 D.线条3．______摄像机价格适中、小巧轻便，适合于新闻采集等机动灵活的摄像工作。（ B ）A.家用级 B.专业级C.广播级 D.DV4．______是表现成年人膝盖以上部分或场景局部的画面，在有情节的场景中，常被用作叙 事性的描写。（ B ）A.近景 B.中景C.全景 D.远景5.______，也叫强烈调，画面中明暗差别显著、对比强烈，景物的明暗层次少、缺乏过渡。（ A ）A.硬调 B.软调C.亮调 D.暗调6．______是指画面主体对象周围的人物、景物和空间。（ B ）A.陪体 B.前景C.背景 D.环境7．______中环境范围由小变大。（ B ）A.推镜头 B.拉镜头C.摇镜头 D.跟镜头8．镜头的视场角是指摄像管有效成像平面边缘与镜头______所形成的夹角。（D ）A.前节点 B.中心点C.后节点 D.焦点9．______是指视场角大于60°的镜头，对于摄像机上的变焦距镜头而言是焦距小于25mm 以下的那一段镜头。（ C ）A.长焦距镜头 B.标准镜头C.广角镜头 D.变焦距镜头10．______光源位于被摄对象后侧方向，使被摄对象一个侧面受光，大部分不受光。（ C. A.侧光 B.顺侧光C.侧逆光 D.逆光11．______能够使画面中间的被摄主体成像清晰，而其背景虚化或周围景物的色调受到改 变，以突出主体形象。（D ）A.雾镜 B.多棱镜C.柔光镜 D.晕化镜12．通常主光和______的光比决定了被摄对象的影调反差。（C ）A.修饰光 B.辅助光C.环境光 D.轮廓光13．______是一种透射形式的灯具，多采用石英卤钨灯泡。（ A ）A.聚光灯 B.散光灯C.电瓶灯 D.电池灯14．______在所有的色彩中是明度最高的。（ D ）A.红色 B.绿色C.蓝色 D.黄色15．______节目包括电视新闻、电视纪录片、纪实性专栏节目等，以真实客观性为原则。（A. ）A.纪实类 B.艺术类C.演播室类 D.外景类二、填空题(本大题共9小题，每空1分，共15分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。16.摄像机的光学系统是变焦镜头、色温滤色片、红绿蓝分光系统等组成的。17.电视画面上极明亮景物和极暗景物交界处，景物亮度间距悬殊的交界处，由于强光向弱 光处漫射，会出现一种强光漫射现象。18．摄像机焦距不动，摄像机就没有 推 、拉 运动。19．电视画面的时间特性主要有单一性、连续性和 同时性。20．运动摄像，就是在一个镜头中通过 变焦，或者变动镜头光轴，或者 移动摄像机所进行的拍摄。21．电视摄像机的标准镜头的焦距通常为9-144mm。22．视场角主要受镜头毫米数和镜头CCD尺寸这两个因素制约。23．长焦距镜头视角窄、景深小。24．副光，又叫 辅光，是用以补充主光照明的光线。三、名词解释（本大题共4小题，每小题4分，共16分）25.景别就是主体在画面内的大小，用来交代不同的内容。景别一般分为远、中、近、特、全5种类型。远交待环境，中交待主体及动作，近交代具体内容、特是对主体进行特定描写。26．客观性角度就是镜头从第三方角度观看。一般新闻、专题、体育比赛等都是客观角度。与客观角度对应的是主观角度，就是从节目主体的视角观看。27．镜头的相对孔径镜头最大相对孔径(又称有效孔径)，表示镜头的通光性能。镜头最大相对孔径大，光线通过的多，表明通光性能强。镜头最大相对孔径小，光线通过的少，表明通光性能弱。一只镜头的最大相对孔径是固定的。28．镜头调度也称为运镜，属于“场面调度”的一个部分。影视节目拍摄中，人物的出场及运动路线，摄像机的位置角度及运动路线都事先需要进行设置。很多情况下，镜头和镜头内的被摄对象都将是运动的。这种在拍摄中对表现对象运动和镜头运动的部署或控制即可称为场面调度。镜头调度主要通过调整摄像机来完成。镜头调度包括：焦距变化，机位变化、镜头光轴的变化三个部分的内容。具体来说镜头的调度实际上可以分两个层面，一是对单个镜头的调度，另一个层面则是对整场戏的整体调度。调度内容包括：1 ) 确定拍摄机位：包括拍摄的角度，景别，视点等方面。拍摄机位需要与剧中人物的运动轨迹密切配合，寻求最佳的表现人物行为，情绪及环境氛围，空间特征的拍摄方位。而在有较多人物的情况下必须牢牢将视点锁定在主要表现对象上。所谓横看成岭侧成峰，机位的确定对于镜头调度是重要一环。2) 选择合适焦距：广角和长焦的表现力是明显不同的。广角适合表现大环境大场景，介绍空间关系。而长焦则可借助它在景深上的特点而突出主体或者强化画面物体之间的距离关系。四、简答题（本大题共3小题，每小题8分，共24分）29．电视画面的取材有哪些基本要求？首先是素材能够叙事，能够表现叙述的内容。第二个要求就是符合影视表现规则的要求。1) 画面景深正确2) 拍摄视角合理3) 画面构图合理4) 画面完整，有起幅、落幅。30．拍摄推镜头应该注意哪些问题？1) 镜头要连续，不能停顿2) 推镜头要有明确的起幅、落幅3) 起幅、落幅的画面构图要合理31．电视场面调度主要有哪些作用？一方面指的是对“一场戏艺术处理的空间表现，即表现对象的空间位置的目 的性，逻辑性与心理状态使然的行动路线、方向范围、对象空间位置，空间关系变化、环境氛围及表现方式；另一方面则是“运用摄影手段对其进行合乎表情达意，合乎美的规律要求的协调处理”。简言之，场面调度包括了对镜头的调度和对表现对象的调度。1）摄像机镜头的运动包括焦距变化或机位、镜头光轴的变化，(镜头调度)2）画面的内部运动即被摄对象的运动。（对象调度） 五、论述题（本大题共15分）32．结合你看过的电视节目，论述你如何理解电视画面构图的基本要求。构图一般包括：景别、拍摄角度、画面布局、画面景深几个方面的内容。具体最简单的例子，《新闻联播》主持人播报1）景别是中景可以交代播音员的具体播报动作及一部分背景。2）拍摄角度水平、正面采用了水平拍摄，画面真实客观用了正面拍摄角度，表现了播音员的脸部和头部的动作，内容表现力强3）画面采用中间布局让播音员在画面中间，表现了播报的权威性4）景深采用了标头焦段采用标头焦段拍摄，可以让画面在水平和纵深两个方向都没有变形。有不同意见，大家讨论，呵呵。关于电视摄像方面的资料，可以参考我的百度空间，有摄像资料区。
本名：海霞 民族：回族 籍贯：河南郑州 学历背景： 1993年毕业于北京广播学院播音系（现播音主持艺术学院） 工作经历： 曾任中央电视台一套《早间新闻》、《晚间新闻》、《滚动新闻》播音员。 现为中央电视台一套新闻节目原《现在播报》主播。2007年12月6日开始主持《新闻联播》。 海霞1993年毕业于北京广播学院播音系(现播音主持艺术学院)，直接进入中央电视台新闻部播音组工作，曾任中央电视台一套《早间新闻》、《晚间新闻》、《滚动新闻》播音员，《现在播报》主播。“她的成长与中国电视新闻的改革相伴，《晚间新闻》改版，《早间新闻》改版，香港回归，澳门回归，建国50周年阅兵式， 她都参与。而《现在播报》的创建，更使她成为中央电视台新闻播音队伍中的中坚力量。2008年1月25日，当选为十一届全国政协委员。 丈夫罗永章，留美博士，清华大学教授。 [编辑本段]个人经历 “海霞”不是她的艺名，她解释：我姓海，叫海霞。出生在郑州的一个回族家庭，从小个多才多艺。高二，她刚好赶上三届普通话教学成绩观摩大赛并且获得了“三连冠”。1989年考上北京广播学院播音系。 从《晚间新闻》到《现在播报》，海霞已经播了不计其数的新闻。 从1999年9月20日开始有了《现在播报》这个栏目后，海霞就一直是固定的主持人。事实上，海霞的直播生涯从1994年就开始了。 07年12月6日，女主播海霞首次在央视《新闻联播》节目中亮相，与她搭档的是《新闻联播》资深男主播罗京。继海霞之后，又有三位新人亮相《新闻联播》，据搜狐官方网站所做的调查，海霞在四位新人中支持率最高，达到47%还强，遥遥领先。中央电视台新闻联播节目的主播海霞，是新闻专业毕业的，1993年毕业于北京广播学院播音系。是高考普招，不是自学考试的成绩。
一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.电视摄像机的宽容度通常为（ B ）A.1∶16 B.1∶32 C.1∶64 D.1∶1282．______是电视画面构成可视形象的基本元素，是处理画面造型、构图及烘托气氛、表达情感、反映创作意图的重要手段。（D ） A.光线 B.色彩C.影调 D.线条3．______摄像机价格适中、小巧轻便，适合于新闻采集等机动灵活的摄像工作。（ B ）A.家用级 B.专业级C.广播级 D.DV4．______是表现成年人膝盖以上部分或场景局部的画面，在有情节的场景中，常被用作叙 事性的描写。（ B ）A.近景 B.中景C.全景 D.远景5.______，也叫强烈调，画面中明暗差别显著、对比强烈，景物的明暗层次少、缺乏过渡。（ A ）A.硬调 B.软调C.亮调 D.暗调6．______是指画面主体对象周围的人物、景物和空间。（ B ）A.陪体 B.前景C.背景 D.环境7．______中环境范围由小变大。（ B ）A.推镜头 B.拉镜头C.摇镜头 D.跟镜头8．镜头的视场角是指摄像管有效成像平面边缘与镜头______所形成的夹角。（D ）A.前节点 B.中心点C.后节点 D.焦点9．______是指视场角大于60°的镜头，对于摄像机上的变焦距镜头而言是焦距小于25mm 以下的那一段镜头。（ C ）A.长焦距镜头 B.标准镜头C.广角镜头 D.变焦距镜头10．______光源位于被摄对象后侧方向，使被摄对象一个侧面受光，大部分不受光。（ C. A.侧光 B.顺侧光C.侧逆光 D.逆光11．______能够使画面中间的被摄主体成像清晰，而其背景虚化或周围景物的色调受到改 变，以突出主体形象。（D ）A.雾镜 B.多棱镜C.柔光镜 D.晕化镜12．通常主光和______的光比决定了被摄对象的影调反差。（C ）A.修饰光 B.辅助光C.环境光 D.轮廓光13．______是一种透射形式的灯具，多采用石英卤钨灯泡。（ A ）A.聚光灯 B.散光灯C.电瓶灯 D.电池灯14．______在所有的色彩中是明度最高的。（ D ）A.红色 B.绿色C.蓝色 D.黄色15．______节目包括电视新闻、电视纪录片、纪实性专栏节目等，以真实客观性为原则。（A. ）A.纪实类 B.艺术类C.演播室类 D.外景类二、填空题(本大题共9小题，每空1分，共15分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。16.摄像机的光学系统是变焦镜头、色温滤色片、红绿蓝分光系统等组成的。17.电视画面上极明亮景物和极暗景物交界处，景物亮度间距悬殊的交界处，由于强光向弱 光处漫射，会出现一种强光漫射现象。18．摄像机焦距不动，摄像机就没有 推 、拉 运动。19．电视画面的时间特性主要有单一性、连续性和 同时性。20．运动摄像，就是在一个镜头中通过 变焦，或者变动镜头光轴，或者 移动摄像机所进行的拍摄。21．电视摄像机的标准镜头的焦距通常为9-144mm。22．视场角主要受镜头毫米数和镜头CCD尺寸这两个因素制约。23．长焦距镜头视角窄、景深小。24．副光，又叫 辅光，是用以补充主光照明的光线。三、名词解释（本大题共4小题，每小题4分，共16分）25.景别就是主体在画面内的大小，用来交代不同的内容。景别一般分为远、中、近、特、全5种类型。远交待环境，中交待主体及动作，近交代具体内容、特是对主体进行特定描写。26．客观性角度就是镜头从第三方角度观看。一般新闻、专题、体育比赛等都是客观角度。与客观角度对应的是主观角度，就是从节目主体的视角观看。27．镜头的相对孔径镜头最大相对孔径(又称有效孔径)，表示镜头的通光性能。镜头最大相对孔径大，光线通过的多，表明通光性能强。镜头最大相对孔径小，光线通过的少，表明通光性能弱。一只镜头的最大相对孔径是固定的。28．镜头调度也称为运镜，属于“场面调度”的一个部分。影视节目拍摄中，人物的出场及运动路线，摄像机的位置角度及运动路线都事先需要进行设置。很多情况下，镜头和镜头内的被摄对象都将是运动的。这种在拍摄中对表现对象运动和镜头运动的部署或控制即可称为场面调度。镜头调度主要通过调整摄像机来完成。镜头调度包括：焦距变化，机位变化、镜头光轴的变化三个部分的内容。具体来说镜头的调度实际上可以分两个层面，一是对单个镜头的调度，另一个层面则是对整场戏的整体调度。调度内容包括：1 ) 确定拍摄机位：包括拍摄的角度，景别，视点等方面。拍摄机位需要与剧中人物的运动轨迹密切配合，寻求最佳的表现人物行为，情绪及环境氛围，空间特征的拍摄方位。而在有较多人物的情况下必须牢牢将视点锁定在主要表现对象上。所谓横看成岭侧成峰，机位的确定对于镜头调度是重要一环。2) 选择合适焦距：广角和长焦的表现力是明显不同的。广角适合表现大环境大场景，介绍空间关系。而长焦则可借助它在景深上的特点而突出主体或者强化画面物体之间的距离关系。四、简答题（本大题共3小题，每小题8分，共24分）29．电视画面的取材有哪些基本要求？首先是素材能够叙事，能够表现叙述的内容。第二个要求就是符合影视表现规则的要求。1) 画面景深正确2) 拍摄视角合理3) 画面构图合理4) 画面完整，有起幅、落幅。30．拍摄推镜头应该注意哪些问题？1) 镜头要连续，不能停顿2) 推镜头要有明确的起幅、落幅3) 起幅、落幅的画面构图要合理31．电视场面调度主要有哪些作用？一方面指的是对“一场戏艺术处理的空间表现，即表现对象的空间位置的目 的性，逻辑性与心理状态使然的行动路线、方向范围、对象空间位置，空间关系变化、环境氛围及表现方式；另一方面则是“运用摄影手段对其进行合乎表情达意，合乎美的规律要求的协调处理”。简言之，场面调度包括了对镜头的调度和对表现对象的调度。1）摄像机镜头的运动包括焦距变化或机位、镜头光轴的变化，(镜头调度)2）画面的内部运动即被摄对象的运动。（对象调度） 五、论述题（本大题共15分）32．结合你看过的电视节目，论述你如何理解电视画面构图的基本要求。构图一般包括：景别、拍摄角度、画面布局、画面景深几个方面的内容。具体最简单的例子，《新闻联播》主持人播报1）景别是中景可以交代播音员的具体播报动作及一部分背景。2）拍摄角度水平、正面采用了水平拍摄，画面真实客观用了正面拍摄角度，表现了播音员的脸部和头部的动作，内容表现力强3）画面采用中间布局让播音员在画面中间，表现了播报的权威性4）景深采用了标头焦段采用标头焦段拍摄，可以让画面在水平和纵深两个方向都没有变形。有不同意见，大家讨论，呵呵。关于电视摄像方面的资料，可以参考我的百度空间，有摄像资料区。
自考，是强者之路。顽强地工作、生活、学习，只有坚强者才能到达胜利的彼岸。坚强，是自考生一门未列入考试计划的必修课。 选择自考需要坚强 走过黑色六月的落榜生，在失落，空虚和迷茫中选择自考需要坚强。从一名落榜生到一名自考生变换的不仅仅是角色，更重要是学习模式：没有了父母的苦口婆心，没有了老师的谆谆教诲，没有了课堂、课外，要把“老师教”变成 “自教自学”，要时刻牢记“我要学”。 在校生参加自考需要坚强。校园生活是紧张有序、绚丽多彩的，正常的教学安排占用了大部分时间，其余的时间还要满足个性发展的需要：管理班级，进入学生会，参加各种社团，组织活动，演唱表演等等。学子们在大学里锻炼自己，展示自我。虽然他们具有得天独厚的学习条件，然而在众多需求中做出取舍、做出牺牲，还是需要相当的勇气和决心。 在职自考生更需要坚强。随着市场经济的发展，优胜劣汰，人才竞争越来越激烈，要想在社会上站稳脚跟并求得发展，必须有丰富的知识。自考为我们构建了一个继续教育、终身教育的平台。而自考关键在于自学，但在职考生偏偏缺少的就是自学的时间，上班时间是公家的，下班后的时间是大家的：父母、爱人、孩子及其各种应酬、交往。因此，自考生必须处理好工学矛盾、家庭关系、人际交往，其中的艰辛非自考生不能体会。 选择了自考，就意味着选择了艰辛、选择了寂寞。没有花前月下，只有清灯孤影，没有灯红酒绿，只有诗书苦读。向往花前月下的浪漫，游山玩水的怡然自得，琴棋书画的悠闲自乐乃人之常情。而自考生却去选择独守空房，与诗书为伍，与寂寞和孤独为伴，在自考中燃烧着激情的岁月，没有坚强的意志怎能坚持。 通过自考更需要坚强 自考难，难的不是选择，而是选择后的坚持。从某种意义上讲，自考考的是心态，在每一本教材中没有生气的文字背后都鲜活地凸显着两个字——坚强，读不到这两个字的考生是无法通过自考的。 “自学考试无重点”，自学考试面广量大，没有所谓的“重点”，重点都在教材里，考到的都是重点。要通过考试，不仅要依靠考生自身的日常积累，还要依靠考生对教材内容的理解与把握，抱着考前突击背诵就想过关的思想是行不通的。自考没有补考，一次折戟沙场只有来日再战；自考也没有寒暑假的懈怠，一门课程的通过仅预示着下一门课程的开始。 除了众所周知的“勤”之外，自考总是与“苦”结伴而行。所谓“苦”，既表现在自考要刻苦耐劳，经历“苦其心志，劳其筋骨”的磨难；也表现在自考要耐得住寂寞，可以肯定地说，没有坚强意志、没有“胜也追求，败也追求”精神，是很难闯过这一关的。 “铁棒磨成针”、“水滴石穿”的道理每一名自考生都需要亲身去体验。以江苏这个自考大省为例，自1983年开考自考至今，全省共计有445万余人报名参考，而毕业者仅为38万。有些同学刚刚起步就停了下来，有些只考过几门课程便半途而废，有些在几近成功之际，却再也挺不过了，关键是没有通过“坚强”这门必修课。只有坚强，只有具有每过一门课程就会更加膨胀一分的坚强精神，才能坚持到最后，才能品尝到苦尽甘来的喜悦。 自考毕业生仍需要坚强 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”可谓是自考毕业生的真实写照。自考生们只要是通过自己努力拿到毕业证书的，都是好样的，都不比其他任何学习形式的毕业生差，甚至更强。因为他们是坚强地一路走来，他们有着常人没有的坚韧和顽强。 曾经读过一篇题为《在自考中重生》的文章，文中提出“重生之后呢？”这样的问题。我认为自考丰富了我们的知识，培养了我们自学的能力，分析问题和解决问题的能力；在困难面前永不低头的性格和坚强的忍耐力、毅力、心理承受能力。她教给我们的是毕生受用的东西，是我们人生的一笔财富，不是小小一纸毕业证所能承载的。选择自考就意味着为“重生”而战的开始，只有起点而没有终点。如果把毕业证作为“重生”的标志，那么“重生之后”也许有的人认为：“知识改变命运，自考助我们成功”；在就业和升学时，有人也许会感到受到不公平的“学历歧视”，于是我们愤怒、*……越是如此，我们更应该去继续我们的“重生”：要自信、坚强；用真实才干来证明自己。所以自考是一个阶段而绝不是我们的终极目标，“重生之后”我们仍然需要坚强地以此为基石去迎接下一个“重生”，否则所有的愤怒、*将统统无效，将被轻易地丢进时代的垃圾箱。 “当你是小草的时候，会经常受到各种各样的践踏和漠视，你的*是苍白和无力的；长成参天大树时，你才会受到各种仰视的目光，任何无视你存在的人将会接受一个憨实的碰壁。”这是曾被《新闻联播》、《焦点访谈》报道过的江苏常州黑牡丹集团的技术人员邓建军，就自豪地说：我是自考毕业生。吴士宏，这个曾经叱咤风云的“南天王”在撰写《逆风飞扬》的时候可以自豪地说：我是自考毕业生；众多的硕士、博士研究生可以自豪地说：我们是自考毕业生…… 自考给我们的不仅仅是文凭，她使我们得到了许多知识，开阔了视野，更重要的是磨炼了我的意志，在今后的人生征途中，没有什么能令我们退缩，我们将勇往直前。因为，我们坚强。 自考生，我们活着就要自学 写作是种生活方式，看书也是一种生活方式，还有阅读、旅行等等，都是一种生活方式，当然也包括我们这可爱的自考。一件事，如果成了生活方式，就成了生命的一部分了，你无法放弃了。 当然，自从办了个律法网，一些友人就以为我是学计算机出身的；学了些文不对路的文章后，又有些人以为我是学中文的，怎么偏偏就不说我是学法律的呢？真让我郁闷。 人活几十年，总要以什么方式度过。虽然不知道自己会以什么方式度过，但我想每人憧憬的大多是美好的，那就是省力又能赚大钱的。老板每天做生意，他的人生也就是在生意中度过了。其实并不是每个老板都能赚到很多钱，也不是永远都能赚大钱，但不管结果如何，每天必须去做，这个“做”字就是生命的过程。既然选择了它，结果反而退到次要，只不过给你一个“做”的理由。 就像自考一样，自考的人很多，但并不是每个人都能的，也不是都能一直顺利到底的，想要发出“把牢底坐穿”的狂语还是得有两下子的哦。但不管结果我们是不是能如己所愿顺利通过，我们可还是得每天去啃啃自考这块还被盖着棘草的金土地，这个“啃”就是自考的过程，也可以形象比喻为吃掉自考应该采取的某种方式。 如果问一个没有参加过自考的人，学自考是为了什么？他可能回答是为了拿文凭，说这是敲门砖。 是的，这个现象现在也不仅仅发生在没有参加过自考的人身上，很可悲的，好多自考兄弟姐妹们也是坚持这么想的，而且态度很是坚决，真是令人既佩服又无奈。 而对真正的懂得自考深层涵义的自考生而言，自考是种生活方式，伴随他一生。 这里我想我有必要解释“自考”，我以前在文章中说过，自考的全称是“自学考试”，确切地说我们应该是“自学生”，而不应该是“自考生”，也不知这个名号是哪个宝贝弄给我们的。 于是上文的话，其意也就是自学是种生活方式，将伴随我一生！ 当你把自学当作一种生活方式时，自学就不仅仅是学习了，而是人生的一部分，是生命的舞台，是激情的渲泄口，每一次的成功或失败，都是浩浩大江中的自然起伏，生命的价值就在这一次次的跌宕中实现。还有什么比生命的价值得以实现来得更大快人心？！ 所以真正的自学生很少问自己为什么自考，因为自学本身就是答案，只要每天还在自学，生命就存在，就有意义，就有结果。自学生，这个社会最夺目绚烂的名号就从此被世人讴歌颂扬！！！ 快乐原则是人类行为的准则，所有生物都是因为这个才得以存在，得以延续。自学人之所以选择做自学考试，必定因为自学是快乐的。 自学的快乐，不在于自学本身，而在于他通过自学，证明了自己的能力，实现了自我的价值。世界上秀的人物，必定是将自己的生命开采得最充分的人。一位伟人说，一个人的价值不在于他得到了什么，而在于他奉献了什么。这并不是唱高调，挖掘自身能量的过程，也就是对社会做出贡献的过程，只要社会的机制是健全的，他的贡献必然会得到回报，一个成功人士，他得到的是精神和物质的双重满足。 何况，很多时候自学本身就是乐趣，就像有些人喜欢下棋，有些人喜欢跑步，下棋下得眉头紧锁，跑步跑得汗流浃背，旁人看着辛苦，他却其乐无穷。自学人的苦乐，只有自学人自己知道。很多时候，自学本身就是幸福，智力和体力的付出，都是一种享受。 自学生中有一些人是有赌徒的性格，这并不是坏事。（我这么说，一定会招来大家的非议，请把下文看完再发表言论不迟哦 ^ ^ ） 赌是最能看出一个人的品性的。面对最直接的利害得失，必须做出自己的选择，哪怕你不选择，“不选择”本身也是一种态度，也要承受后果，你既然入了局，就必须赌下去。 有的人喜欢豪赌，大把下注；有的人比较谨慎，步步为营。前者风险大，机会也大，输起来很惨，赢起来也痛快。后者来得慢，收获未必小，慢慢积累，或许终有所成。 最怕有种人，他看见局中热闹，忍不住心慌，也想博它一把，无奈患得患失，瞻前顾后，在一旁看得手心都冒了汗。如果始终不参加倒也罢了，可他冒汗以后，自以为看出了门道，忽地长出一颗豹子胆，一头扎下水，连头发都不露一撮出来。其结果多半不好，如果输了，旁人想救他也无处下手；如果赢了，以这种状态，不像范进中举，闹个半疯才怪。 没有一份真潇洒，输赢都是难以承受的。 这里我就可以说说我们的串讲资料的事了，串讲资料本身只是种帮助你查清学习中是否还存在疏漏的一种不错的方式，但闹到现在，却导致了一些友人对串讲资料是顶礼膜拜，认为那就是宝贝，是自己的过关制胜法宝，于是往往把自己的复习精力砸进了对串讲资料的迷信中，于是，一个*就此诞生，而且还是个很大的赌局，真是让人捏汗不已啊。 在自学中，任何人都不是万能的，不是金刚不破之身，总有一天你会被击中，甚至被*，但这不是最关键的，只要你有抗击打能力，挨了重拳而没有崩溃，你的自学生涯就远没有结束。 古今中外的格言都说，贵在坚持，不管自学好学不好学，相信风水轮流转，好死不如赖活着，只要不出局，只要你还在学，这社会的潮起潮落，就还有你的份，你就还是个人物，还有希望活到出头的那天。 世人都说“三十而立，四十而不惑”，这大概是人生的一个普遍规律，说明三十岁以前是创业闯荡的时期，四十岁以后，人就不做傻事了，冷静而理智地面对世界。 那么便要说“自考一二年豪情万丈，自考三四年那堪落寞”。成熟是一件好事，但成熟也意味着衰退。自考三四年的人很难再有刚自考时的冲劲，他多多少少已经通过了不少的关坎儿，但却已经在过这些关坎时尝到了些滋味，当然这其间的个中滋味，也只有尝过的人才知道。怎是几个字能道得清的？ 自考三四年的人，往往是激情不足，稳重有余了。 这是一种遗憾，也是一种无奈。尽管社会上也有一些通过两年多就拿下的成功者，但大多数自学生的成功还是要靠时间的积累。考到第三四个年头，如果不能再保持上升的势头，那么自考的激越之音也就到此为止，此前积累的经验和心得，原本可以完成最辉煌的乐章，结果却只化作余韵余生，实在可惜。 自考三四年那堪落寞是一种自然的境界，好些人大多会经历。自考三四年却仍豪情万丈，那就不只需要激情，还需要你克服惰性，克服麻木，与自考相抗衡，因而后者更难，也更可贵。 人这一辈子，不是靠人，就是让人靠。靠别人，当然轻松一些，不足之处就是常常靠不住。自学生当然也不例外。世界上没有免费的午餐，任何事情都要付出代价。比如恋爱，你在收获“可爱的大眼睛”时，也就不会同时再拥有“可爱的小眼睛”了，这其间的损失，也就是机会成本。 自学中当然也是存在机会成本的，我们本来可以有更多的时间和对象在一起谈谈恋爱，出来压马路，去看几场情意绵绵的电影，但是，我们都很难有这样的镜头留在回忆里。 任何人拥有的资源都是有限的，金钱、智慧、才能、精力、时间，等等，投入了一个项目，就不能再投入另一个项目，人生也是一样，你选择了一个目标，就丧失了为其它目标奋斗的可能。求人不如求已，靠人不如让人靠。 好多自学生很羡慕那些统招生，说他们是躺着睡觉都能毕业，但是你有没有想过，只要你不断努力奋斗，指不定哪天他们中的好多人也许就得做你的下属，听你使唤，为你卖命。 差异在哪？这也就不用我指明了吧？ 老人常言：苦大仇深的人有革命性，因为他失去的是身上的锁链，得到的是整个世界，所以我们不难理解，今天大城市里的重要岗位，许多都被外来移民所占据。他们来自于艰苦的山区，贫穷的农村，闭塞的小县城，并没有什么先天优势，或者通过自考，或者通过打工，就凭着要在大城市出人头地的强烈愿望，从社会的最底层开始，艰难地奋斗着，渐渐占据重要位置，以至于到后来，比土生土长的居民更像城里人了。 一无所有是一种财富，它让人产生改变命运的冲动，产生出创造的激情，同时，一无所有就无所牵挂，能量就发挥得更彻底。 是啊，亲爱的自考兄弟姐妹们，我们怎能抛弃这笔财富呢？它正是我们能量爆发的导火索啊！ 农民要进城打工，丢掉的无非就是一把锄头，而对城里许多养尊处优的人来说，要离开原来的环境，去开创新的事业，需要放弃的东西就太多。结果大多数人割舍不了，创业也就成了幻想。 所以当你原有的优势受到威胁时，你其实正面临着一次机会，当环境把你逼到一无所有的境地，实际上是给了你一把挖掘宝藏的锄头。不要抓住已有的东西不放，只有把自己置于一无所有的境地，你才能轻装上阵。到时候你会发现，这种心态本身就是一笔宝贵财富。 是的！心态！曾经写过这样一句话“自考考的就是你的心态！” 自考=自烤，这烤的最后就只有两种结果，一种是被烤焦了，烤烂了，很抱歉，这是你没领悟自考的真谛的结果。还有一种是真金不怕火炼。你成了金刚之身！你是自考烈火中走出来的精英！ 这其中就是你的心态在那里作怪，就像这世上总是有那么多的小人一样。你的糟糕心态就成了你自学考试道路上的绊脚石，拦路虎！怎么办？换种心态，一切豁然开朗。 就像前面说的，自学也是笔财富，只要你对她认识够深，够专注，你会有所成绩的。相信自己，也给自己一个成功的机会。 还是孔老爷子那句老话：时不我待。 加油吧，亲爱的兄弟姐妹们！ 活着就要自学！ 自信成功之帆 自信是对自我能力和自我价值的一种肯定。在影响自学的诸要素中，自信是首要因素。有自信，才会有成功。美国作家爱默生也曾说过：“自信是成功的第一秘诀。” 福建省龙溪县伐木工人林钻琛，多年隐居林场，“生命不息，自学不止”，73岁获得法律专业自考专科毕业证书。年龄大，没有成为他不成功的理由；记忆力差，没有成为他成功的限制；体力衰退，更没有成为他成功的障碍。自信，使林钻琛老人自学成功。 自学是一项长期艰苦的劳动。在自学过程中，有困难也有挫折，因此，选择了自学，就等于选择了挑战自我。保持一个健康稳定的心理，是自学成功的关键。成功靠自信。自信多一分，成功多十分。坚持自学，不言放弃是自学成功者共同的成功特点。如果一个人抱着试试看、随大溜，甚至凭一时的冲动加入到自学中来，想象不到自学的艰难和曲折，这样的动机难以产生持续的自我激励力，自学不会成功。 失败，特别是考场上的连续失败，对个人自信也是严峻的考验。假如“一朝被蛇咬，十年怕井绳”或“因噎废食”，就会怀疑甚至贬低自己。自信心的丧失，也就失去了自学动力。学习没有了动力，自学也就很难坚持下去。自信者具有承受失败的心理准备，能够做到胜不骄，败不馁，视失败为成功之母，始终相信自我，坚信通过自己的努力能够自学成功。在困难和挫折面前，能力弱小并不可怕，可怕的是缺乏自信。让我们拥有自信吧！ 古人云：人不自信，谁人信之。建立自信，应该从相信自己，赏识自我做起。相信自己，就是对自己的认可和支持。“我能行”，“我也会成功”。积极的自我暗示，能够激起强烈的成功欲望，在战胜困难，实现目标的过程中，表现出果敢的勇气和必胜的信念。雅典奥运会男子110米栏金牌获得者，我国选手刘翔，越是在紧张激烈的大赛中，越是在竞争对手实力强大的情况下，越能表现出良好的心理素质，比赛成绩越优异，这正是个人自信的充分体现。阿基米德曾经说过：“给我一个支点，我就能够撬动地球”。这是多么豪迈而自信的语言。自信，能够唤醒沉睡的潜能。 赏识自我，就是尊重自己、悦纳自己，能够感受到自己存在的价值。正确的自我认知，能够找出并发挥好自身的特点与优势，“一招一式”的成功体验，使自信心得以积累。“成功不难”，“我也能成功”。在自信面前，困难和挫折显得十分渺小。 自卑是自信的大敌。建立自信，还要克服自卑。自卑，就是轻视自己，看不起自己。在自学中，方法不当，会使人困惑；学习枯燥，会使人懈怠；成绩不理想，会使人沮丧；压力过大，会使人焦虑，不能正确归因和善待这些困难和挫折是产生自卑的根本原因。克服自卑的办法，就是坚持。方法在坚持中完善，战术在坚持中改变，心理在坚持中调整，自信在坚持中恢复。自学路上无弱者。坚持就是胜利，放弃才是真正的失败。 心中有自信，成功有动力。莎士比亚说过：“自信是成功的第一步”。当你满怀激情踏上自学之路时，请带上自信出发；当你遇到学习压力或考场失败时，请找回并重新树立你的自信；当你考场取胜时，成功会坚定你的自信。
每天早上7点，中央电视台《朝闻天下》节目一开始，朝气蓬勃的新闻主播赵普就以清新、健康的形象出现在全国观众面前。很少有人知道，这位中央台的王牌主播以前竟是一个只有初中学历的体育馆保安…… 山里伢梦想当主持人 1971年，赵普出生在安徽省太平县一个贫穷的小山村。赵普读初中时，他的姐姐和哥哥都想结婚，可家里却穷得连一张新床都难以置办。懂事的赵普考虑再三，决定放弃读高中、考大学的机会，参军去！ 就这样，1987年12月，16岁的赵普离开家乡，到北京某后勤部队当了一名士兵。在新兵连的一次联欢会上，他表演了诗朗诵。赵普饱含真情的表演打动了在场所有官兵的心，因此新兵连训练结束，他被分配到连队广播室当了一名广播员。为了做好广播员的工作，他每天晚7点总会准时守候在电视机旁，从头看到尾地仔细揣摩《新闻联播》主持人的一言一行。时间一长，他深深迷上了电视主持人这个职业，暗暗发誓以后要成为一个像样的电视主持人。 然而，1990年3月，赵普退伍后“沦落”到安徽省体育局下属的省体育馆当了一名保安。为了将来获得幸运女神的青睐，赵普决定作一个有准备的人。他每个月只有几百元钱的工资，但大部分都被他买了有关主持艺术的书籍。为了练好普通话，咬准每一个字音，每天下班后，他都会将新华字典上的字连同拼音抄满6页，并将其折成小卡片，放在衣兜里，一有时间就一个字一个字地进行练习。而为了练好形象和表情，他从书店里搜集来一些印有电视主持人形象的挂历，贴在镜子旁边，对照着模仿。 功夫不负有心人。不到半年，赵普的普通话就已练得炉火纯青，就连当初曾笑话过他的同事，也都纷纷翘起大拇指，称赞他的普通话说得比赵忠祥还顺溜。 不久，机会真的降临了。1991年，安徽省气象台面向社会公开招聘一名临时气象播报员。虽然，气象播报员只有短短3分钟的出镜时间，而且还只是一个每月只拿200元劳务费的临时工，但想到能出镜，可以尝试当主持人的滋味，赵普还是决定一试。经考核，赵普的综合素质竟远远超过其他竞争者，应聘成功了。 但是赵普还要“得寸进尺”，他并不满足只是当一名临时气象播报员，而是想以此做敲门砖，最终成为正式而且出色的电视主持人。为了能够系统地学习和掌握有关播音主持的知识，赵普报名参加了北京广播学院的自学考试。从此，他一边做好保安的本职工作，一边抽时间当临时气象播报员，一边自学，每天都忙碌而充实。 这样准备了近3年，正当他蓄势待发时，一连串打击竟向他突然袭来———1994年11月，赵普的父亲因患膀胱癌不幸去世。3个月后，他又意外地接到了体育馆“不再续聘”的通知。 初中生考上北广播音系 接连遭受丧父和下岗的双重打击，24岁的赵普虽然不得不暂时终止当正式主持人的梦想，但他并没有抱怨命运的不公。于是，下岗后的赵普立即开始在合肥四处找工作。然而，整整两个月过去了，他连当搬运工的苦活都没找到。 有一天，赵普偶然得知一个同学在城隍庙摆了一个服装摊，门面不大，但生意红火。他急忙找到这位同学，同学提议赵普出点本钱加盟。赵普最终答应了同学的提议，拿出2000元积蓄加盟小店。 从此，赵普可谓是身兼数职，为了谋生而不得不放弃自学考试。白天，他是服装小店的伙计，为了淘到物美价廉的货物，他必须凌晨赶往千里之遥的武汉市汉正街，与小商小贩们讨价还价淘出新货，并且在天黑前赶回合肥。而夜晚，他则又是衣着光鲜的临时气象播报员。 恰在这时，北京广播学院播音系干部专修班正在全国招生。这个消息就像一支强心针，扎在了他的心间。他毅然决定报考，但他从招生简章中得知，北广播音系属艺术专业，既要考文化课又要考专业课，而文化课需要参加全国统一的成人高考，专业课则是寄送本人主持或播音的作品。此时已是1995年6月，而文化课考试10月就要举行。仅仅只剩下4个月了，他能在这么短的时间里学完整整3年的高中课程吗？ 朋友们都觉得这是天方夜谭，但赵普想：是男人就要像上战场那样去战斗，只要自己努力了，即使失败了也不会留存遗憾。为此，他给自己制订了详细的学习计划，从早上5点到子夜1点，所有的时间都充分地利用起来，即使是上厕所，也要带上英语单词，后来他索性到一所中学的高三插班学习。跟赵普合伙开小店的同学感慨地说：“有这种狠劲儿，相信你一定能成功！” 1995年10月，赵普顺利地参加了文化课的考试。可是考完他才得知，干修班招生实行配额制，当年安徽只有一个名额。赵普急了，赶紧将自己主持的作品亲自送到北京去争取名额。令所有人吃惊的事情终于发生了———1996年2月，只有初中文化的赵普真的接到了北广播音系的录取通知书！ 1996年9月，赵普拿着退出服装店得到的8000元钱，来到了北京。不同于别的公派来参加学习的同学，下岗后的赵普必须在学习之余打工，挣够自己的学费和生活费。想到自己曾经学过篆刻，赵普就在广院附近的一个地下通道里摆起了印章摊……为了能够尽可能地找到更多的活儿，他制作了一些类似名片的小纸片，写上自己能胜任临时家教、抄写员和主持人等岗位……没想到这种宣传方式非常有效，他终于可以赚到足够的钱了。 那时，学校一位姓李的老师不太了解赵普的情况，见赵普整天一副匆匆忙忙的样子，特意把他叫到办公室，语重心长地教育他说：“你这个年龄考进我们学校，实在是一件不容易的事。你一定要珍惜，以学习为主，知道吗？” 受到老师的批评，赵普觉得非常委屈，回到宿舍后一度默默流泪。但他转念一想，李老师的话的确在理呀，自己到北京不是来打零工谋生，而是来学真本领，来实现梦想的，怎么能主次颠倒呢？于是，他放弃了一两项兼职，集中精力听课，业余时间就广泛涉猎各个学科的知识以充实头脑。 而李老师后来得知赵普是在一边上学一边挣学费后，深受感动，主动到学院为赵普争取了一个在图书馆勤工俭学的机会，这样赵普每月都能拿到450元的助学工资。 千方百计争取机会 转眼半年的学习过去了，1996年底，学院开始鼓励干修班的学生实习，但因为干修班学生属于成人教育，因此他们的实习单位和将来的工作都完全要靠自己去找。为了能够找到一个毕业后接收自己的实习单位，赵普通过114台查询各个电视台的电话，并且一家一家地询问：“我是北广播音系的学生，你们那儿能接收我去实习吗？” 通过查询，赵普意外地获悉北京电视台正在招聘节目主持人。他立马带上自己的资料跑去应聘。北京电视台的领导看了他的资料和临场表现后，最终同意给他3个月的试用期。 为了尽早展现个人的主持才能，赵普进台第三天，就主动请缨出镜，但台里只是让他配音，或是跟着台里的正式职员到演播室看他们出镜。赵普心想：这样长期坐冷板凳，哪里能通过展示自己才能从而留下来？必须去寻找机会！当时春节将近，台里一片忙碌景象。赵普觉得越忙越可能出现缺人的情况，他便打电话告诉母亲，他春节不回家了……从广院到位于西三环外的北京电视台，每天仅是来回往返就需要四五个小时，赵普深恐在这段时间失去机会，就索性买了一张简易床放在办公桌下面，把电视台当成家来守候。那些天，他没日没夜地守在录播室，遇到同事们出镜，他就一个声调、一个表情、一段串词细细地进行揣摩。录制节目的空闲，他则捧着有关主持人专业书籍苦读。 赵普的苦心没有白费。1997年2月12日，大年初六，台里先前录制了一档迎新春的节目，还需要初录一些外景，需要一个外景主持人。可是这时台里的正式主持人不是正在录制其他的节目，就是回家过春节还没回来。机会终于等来了，赵普大喜过望，鼓起勇气找到节目制片人，诚恳地说：“我是北广毕业的，有些主持经验，可不可以让我试一试？”制片人同意了他的请求。得到应允后，赵普扛起摄像机就冲出了门。 当时，北京室外的气温只有零下七八摄氏度，大北风吹得人眼睛都睁不开。所幸的是，通过平时的苦学，赵普对每一个拍摄环节早已烂熟于心，很快就出色地完成了这次外景任务。节目一经播出，便受到一致好评。台里另一个制片人在看过这期节目后，竟主动找到赵普，点名要他主持自己负责的《财经报道》节目。1997年底，赵普又被选中当《热线律师》的主持人。 自此，他开始频频出现在台里的“新闻播音排班表”上，逐渐在台里站稳了脚跟。终于，北京电视台正式与他签订了聘用合同，他真正实现了他的主持人梦想。 破茧成蝶进入央视 到了2001年，赵普已经不满足只当一个单纯的主持人。他觉得，主持人只是负责一个点的工作，而制片人则是负责一个面的工作，于是他开始有意识地从一个制片人的角度来思考问题，并且在非常紧张的主持人的工作中，挤出时间到北京电影学院管理系进修制片专业。 2005年7月，通过4年的刻苦学习，赵普不仅拿到了制片专业的本科学位，而且因为从制片人的角度思考和主持节目，他的主持效果更好了，先后领衔近20档节目，并获得了中国第六届金话筒奖提名。 谁能想到，早已成为北京电视台主持节目类型跨度最大的主持人、被誉为“一哥”的赵普，居然又攻读了北京师范大学艺术专业硕士，还梦想闯进中央电视台，成为中国顶尖的电视主持人。 2006年初，恰逢中央电视台举办魅力新搭档比赛，赵普出人意料地拿着材料去报了名。 对于赵普的这一举动，很多人都无法理解。赵普的母亲更是极力反对，此时已经颇有知名度的赵普还有什么必要自降身价跟一批后辈选手进行比拼呢？一个好友甚至劝赵普：“你要是失败了怎么办？以前的成绩岂不是功亏一篑？算了吧！” 然而赵普却坚定地说：“满足于做‘鸡头’算什么好汉，无论干什么，要做就该做最好的！相信我一定会成功的！” 最终，经过40多天的比赛，赵普从千余名选手中脱颖而出，夺得了这次比赛的第三名，果真冲进了中央电视台，最终成为中央电视台出色的新闻主播之一。现在，每天早上7点，他都会准时出现在央视新闻直播节目———《朝闻天下》中，与观众朋友们共度长达150分钟的早间时光。 从一个只有初中学历的体育馆保安，到中国顶级电视媒体的新闻主播，赵普的经历告诉人们：“王侯将相，宁有种乎？”这一秒不失望，下一秒就有希望。前一级台阶踏牢，后一级台阶才会再踩在脚下。对每一次擦肩的机遇都不观望，而是毫不畏缩地抓牢，才会赢得最大的成功。 摘自《打工》2007年第9期 鸿水等 文
* 社会主义新闻事业 一、社会主义新闻事业的本质 社会主义新闻事业在本质上是社会主义社会的经济基础通过新闻手段在思想上层建筑的反映。社会主义社会的生产关系即经济基础决定了社会主义新闻事业的本质属性。 二、社会主义新闻事业的特征 1. 社会主义的生产资料公有制决定的新闻事业不能私有化，人民永远是社会主义新闻事业的主人 在我国，实行多种经济成分并存的混合经济结构，但全民所有制和集体所有制是国民经济的主要成分，占据主导地位，决定着国民经济的命脉。这样的生产关系必然要求精神生产部门和思想上层建筑领域的新闻资产，一律实行社会公有制度，不允许外资对社会主义新闻事业的渗透和控制。 2. 支持马克思主义的指导方针，宣传集体主义和共产主义的世界观，人生观和价值观 在所有的社会主义国家的现实经济生活中，仍然存在着贫富差距，甚至还存在一定范围和一定程度的经济剥削，但社会主义的本质在于通过解放和发展生产力，达到消灭剥削和两极分化，最终实现共产主义理想的目标。这就决定了社会主义的新闻宣传一定要把远大理想和现实政策有机地统一起来，坚持用集体主义、社会主义和共产主义的思想体系指导新闻报道和教育人民群众。 3. 在马克思主义政党和人民政府统一领导下开展新闻媒体间的良性竞争 社会主义新闻事业是人民的事业，是马克思主义政党和人民政府统一领导下的舆论机构，各种媒体以及不同新闻单位之间奋斗目标一致，没有根本的利益冲突。各种新闻联播媒体把竞争作为前进的支力，在党和政府的统一领导下协调步伐和口径，各自发展各自的优势，显示自己的特色，共同完成报道新闻和引导舆论的任务。这是社会主义新闻事业的一大特色和明显优势。 4. 坚持社会效益和经济效益的统一，始终把社会效益放在第一位 社会主义新闻事业在市场经济环境中，改变了纯计划经济时期一切支付都依*拔款的旧路，把事业单位当做企业来经营，通过自收自支的途径获得维持生存和壮大实力的经济保证。但是投入市场运作的传媒经营属于全民所有的舆论工具，支撑的是精神产品——新闻信息的生产。这就决定了新闻的采集编播不能以市场为取向，不能实行纯商业化运作，不能把传媒赢利放在第一位，一定要坚持为社会主义服务和为人民服务的根本方针，必须把实现正确舆为论导向放在高于一切的地位。 三、社会主义新闻事业与资本主义新闻事业的原则区别表现 1. 资本主义新闻事业实行资产私有，资本家阶级是它的主人；社会主义新闻事业实行资产公有，人民群众是它的主人； 2. 资本主义新闻事业以个人主义为指导思想，社会主义新闻事业以集体主义和共产主义为指导思想； 3. 资本主义新闻事业存在所有者之间的无序竞争 ，社会主义新闻事业存在根本利益相一致的前提下，由党和政府统一领导下的协作和竞争； 4. 资本主义新闻事业以市场为取向，把**放在第一位，社会主义新闻事业坚持社会效益和经济效益的统一始终把社会效益放在第一这种区别，是两种新闻事业本质属性上存在的尖锐对立。 四、有中国特色的社会主义新闻事业的基本含义及中国新闻改革的三个阶级 有中国特色的社会主义新闻事业其本质是社会主义的，不是资本主义的，同时又具有不同于其他社会主义国家新闻事业的民族特色，这就是有中国特色社会主义新闻事业的基本含义。 20年间，中国的新闻改大体走过如下和个阶级： 1. 20世纪70年代末至80年代初：确立了“解放思想，实事求是”的思想路线，脱离了“以阶级斗争为纲”的政治桎梏。 2. 20世纪80年代中至90年代初：开始改革新闻事业的领导体制和管理体制，新的报业结构初步形成，广播电视的传媒结构开始调整。 3. 20世纪90年代中期至今：新闻机构实行“事业单位，企业化管理”走产业化经营之路，报刊的结构调整基本完成，电子传媒的结构发生深刻变化。 五、社会主义新闻事业的五大原则 * 真实性原则、党性原则、指导性原则、群众性原则、舆论监督原则 六、资本主义新闻事业的本质 资本主义经济基础通过新闻手段在思想上层建筑的反映，是资本主义社会思想上层建筑的构成部分。 七、资本主义新闻事业的特征 1. 资本主义生产资料所有制决定了新闻资产的资本家私人占有制； 2. 生产资料的私人占有和剥削制度，决定了资本主义新闻的指导思想和价值观 3. 资本主义新闻事业运作的彻底商业化
自考，是强者之路。顽强地工作、生活、学习，只有坚强者才能到达胜利的彼岸。坚强，是自考生一门未列入考试计划的必修课。 选择自考需要坚强 走过黑色六月的落榜生，在失落，空虚和迷茫中选择自考需要坚强。从一名落榜生到一名自考生变换的不仅仅是角色，更重要是学习模式：没有了父母的苦口婆心，没有了老师的谆谆教诲，没有了课堂、课外，要把“老师教”变成 “自教自学”，要时刻牢记“我要学”。 在校生参加自考需要坚强。校园生活是紧张有序、绚丽多彩的，正常的教学安排占用了大部分时间，其余的时间还要满足个性发展的需要：管理班级，进入学生会，参加各种社团，组织活动，演唱表演等等。学子们在大学里锻炼自己，展示自我。虽然他们具有得天独厚的学习条件，然而在众多需求中做出取舍、做出牺牲，还是需要相当的勇气和决心。 在职自考生更需要坚强。随着市场经济的发展，优胜劣汰，人才竞争越来越激烈，要想在社会上站稳脚跟并求得发展，必须有丰富的知识。自考为我们构建了一个继续教育、终身教育的平台。而自考关键在于自学，但在职考生偏偏缺少的就是自学的时间，上班时间是公家的，下班后的时间是大家的：父母、爱人、孩子及其各种应酬、交往。因此，自考生必须处理好工学矛盾、家庭关系、人际交往，其中的艰辛非自考生不能体会。 选择了自考，就意味着选择了艰辛、选择了寂寞。没有花前月下，只有清灯孤影，没有灯红酒绿，只有诗书苦读。向往花前月下的浪漫，游山玩水的怡然自得，琴棋书画的悠闲自乐乃人之常情。而自考生却去选择独守空房，与诗书为伍，与寂寞和孤独为伴，在自考中燃烧着激情的岁月，没有坚强的意志怎能坚持。 通过自考更需要坚强 自考难，难的不是选择，而是选择后的坚持。从某种意义上讲，自考考的是心态，在每一本教材中没有生气的文字背后都鲜活地凸显着两个字——坚强，读不到这两个字的考生是无法通过自考的。 “自学考试无重点”，自学考试面广量大，没有所谓的“重点”，重点都在教材里，考到的都是重点。要通过考试，不仅要依靠考生自身的日常积累，还要依靠考生对教材内容的理解与把握，抱着考前突击背诵就想过关的思想是行不通的。自考没有补考，一次折戟沙场只有来日再战；自考也没有寒暑假的懈怠，一门课程的通过仅预示着下一门课程的开始。 除了众所周知的“勤”之外，自考总是与“苦”结伴而行。所谓“苦”，既表现在自考要刻苦耐劳，经历“苦其心志，劳其筋骨”的磨难；也表现在自考要耐得住寂寞，可以肯定地说，没有坚强意志、没有“胜也追求，败也追求”精神，是很难闯过这一关的。 “铁棒磨成针”、“水滴石穿”的道理每一名自考生都需要亲身去体验。以江苏这个自考大省为例，自1983年开考自考至今，全省共计有445万余人报名参考，而毕业者仅为38万。有些同学刚刚起步就停了下来，有些只考过几门课程便半途而废，有些在几近成功之际，却再也挺不过了，关键是没有通过“坚强”这门必修课。只有坚强，只有具有每过一门课程就会更加膨胀一分的坚强精神，才能坚持到最后，才能品尝到苦尽甘来的喜悦。 自考毕业生仍需要坚强 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”可谓是自考毕业生的真实写照。自考生们只要是通过自己努力拿到毕业证书的，都是好样的，都不比其他任何学习形式的毕业生差，甚至更强。因为他们是坚强地一路走来，他们有着常人没有的坚韧和顽强。 曾经读过一篇题为《在自考中重生》的文章，文中提出“重生之后呢？”这样的问题。我认为自考丰富了我们的知识，培养了我们自学的能力，分析问题和解决问题的能力；在困难面前永不低头的性格和坚强的忍耐力、毅力、心理承受能力。她教给我们的是毕生受用的东西，是我们人生的一笔财富，不是小小一纸毕业证所能承载的。选择自考就意味着为“重生”而战的开始，只有起点而没有终点。如果把毕业证作为“重生”的标志，那么“重生之后”也许有的人认为：“知识改变命运，自考助我们成功”；在就业和升学时，有人也许会感到受到不公平的“学历歧视”，于是我们愤怒、*……越是如此，我们更应该去继续我们的“重生”：要自信、坚强；用真实才干来证明自己。所以自考是一个阶段而绝不是我们的终极目标，“重生之后”我们仍然需要坚强地以此为基石去迎接下一个“重生”，否则所有的愤怒、*将统统无效，将被轻易地丢进时代的垃圾箱。 “当你是小草的时候，会经常受到各种各样的践踏和漠视，你的*是苍白和无力的；长成参天大树时，你才会受到各种仰视的目光，任何无视你存在的人将会接受一个憨实的碰壁。”这是曾被《新闻联播》、《焦点访谈》报道过的江苏常州黑牡丹集团的技术人员邓建军，就自豪地说：我是自考毕业生。吴士宏，这个曾经叱咤风云的“南天王”在撰写《逆风飞扬》的时候可以自豪地说：我是自考毕业生；众多的硕士、博士研究生可以自豪地说：我们是自考毕业生…… 自考给我们的不仅仅是文凭，她使我们得到了许多知识，开阔了视野，更重要的是磨炼了我的意志，在今后的人生征途中，没有什么能令我们退缩，我们将勇往直前。因为，我们坚强。 自考生，我们活着就要自学 写作是种生活方式，看书也是一种生活方式，还有阅读、旅行等等，都是一种生活方式，当然也包括我们这可爱的自考。一件事，如果成了生活方式，就成了生命的一部分了，你无法放弃了。 当然，自从办了个律法网，一些友人就以为我是学计算机出身的；学了些文不对路的文章后，又有些人以为我是学中文的，怎么偏偏就不说我是学法律的呢？真让我郁闷。 人活几十年，总要以什么方式度过。虽然不知道自己会以什么方式度过，但我想每人憧憬的大多是美好的，那就是省力又能赚大钱的。老板每天做生意，他的人生也就是在生意中度过了。其实并不是每个老板都能赚到很多钱，也不是永远都能赚大钱，但不管结果如何，每天必须去做，这个“做”字就是生命的过程。既然选择了它，结果反而退到次要，只不过给你一个“做”的理由。 就像自考一样，自考的人很多，但并不是每个人都能的，也不是都能一直顺利到底的，想要发出“把牢底坐穿”的狂语还是得有两下子的哦。但不管结果我们是不是能如己所愿顺利通过，我们可还是得每天去啃啃自考这块还被盖着棘草的金土地，这个“啃”就是自考的过程，也可以形象比喻为吃掉自考应该采取的某种方式。 如果问一个没有参加过自考的人，学自考是为了什么？他可能回答是为了拿文凭，说这是敲门砖。 是的，这个现象现在也不仅仅发生在没有参加过自考的人身上，很可悲的，好多自考兄弟姐妹们也是坚持这么想的，而且态度很是坚决，真是令人既佩服又无奈。 而对真正的懂得自考深层涵义的自考生而言，自考是种生活方式，伴随他一生。 这里我想我有必要解释“自考”，我以前在文章中说过，自考的全称是“自学考试”，确切地说我们应该是“自学生”，而不应该是“自考生”，也不知这个名号是哪个宝贝弄给我们的。 于是上文的话，其意也就是自学是种生活方式，将伴随我一生！ 当你把自学当作一种生活方式时，自学就不仅仅是学习了，而是人生的一部分，是生命的舞台，是激情的渲泄口，每一次的成功或失败，都是浩浩大江中的自然起伏，生命的价值就在这一次次的跌宕中实现。还有什么比生命的价值得以实现来得更大快人心？！ 所以真正的自学生很少问自己为什么自考，因为自学本身就是答案，只要每天还在自学，生命就存在，就有意义，就有结果。自学生，这个社会最夺目绚烂的名号就从此被世人讴歌颂扬！！！ 快乐原则是人类行为的准则，所有生物都是因为这个才得以存在，得以延续。自学人之所以选择做自学考试，必定因为自学是快乐的。 自学的快乐，不在于自学本身，而在于他通过自学，证明了自己的能力，实现了自我的价值。世界上秀的人物，必定是将自己的生命开采得最充分的人。一位伟人说，一个人的价值不在于他得到了什么，而在于他奉献了什么。这并不是唱高调，挖掘自身能量的过程，也就是对社会做出贡献的过程，只要社会的机制是健全的，他的贡献必然会得到回报，一个成功人士，他得到的是精神和物质的双重满足。 何况，很多时候自学本身就是乐趣，就像有些人喜欢下棋，有些人喜欢跑步，下棋下得眉头紧锁，跑步跑得汗流浃背，旁人看着辛苦，他却其乐无穷。自学人的苦乐，只有自学人自己知道。很多时候，自学本身就是幸福，智力和体力的付出，都是一种享受。 自学生中有一些人是有赌徒的性格，这并不是坏事。（我这么说，一定会招来大家的非议，请把下文看完再发表言论不迟哦 ^ ^ ） 赌是最能看出一个人的品性的。面对最直接的利害得失，必须做出自己的选择，哪怕你不选择，“不选择”本身也是一种态度，也要承受后果，你既然入了局，就必须赌下去。 有的人喜欢豪赌，大把下注；有的人比较谨慎，步步为营。前者风险大，机会也大，输起来很惨，赢起来也痛快。后者来得慢，收获未必小，慢慢积累，或许终有所成。 最怕有种人，他看见局中热闹，忍不住心慌，也想博它一把，无奈患得患失，瞻前顾后，在一旁看得手心都冒了汗。如果始终不参加倒也罢了，可他冒汗以后，自以为看出了门道，忽地长出一颗豹子胆，一头扎下水，连头发都不露一撮出来。其结果多半不好，如果输了，旁人想救他也无处下手；如果赢了，以这种状态，不像范进中举，闹个半疯才怪。 没有一份真潇洒，输赢都是难以承受的。 这里我就可以说说我们的串讲资料的事了，串讲资料本身只是种帮助你查清学习中是否还存在疏漏的一种不错的方式，但闹到现在，却导致了一些友人对串讲资料是顶礼膜拜，认为那就是宝贝，是自己的过关制胜法宝，于是往往把自己的复习精力砸进了对串讲资料的迷信中，于是，一个*就此诞生，而且还是个很大的赌局，真是让人捏汗不已啊。 在自学中，任何人都不是万能的，不是金刚不破之身，总有一天你会被击中，甚至被*，但这不是最关键的，只要你有抗击打能力，挨了重拳而没有崩溃，你的自学生涯就远没有结束。 古今中外的格言都说，贵在坚持，不管自学好学不好学，相信风水轮流转，好死不如赖活着，只要不出局，只要你还在学，这社会的潮起潮落，就还有你的份，你就还是个人物，还有希望活到出头的那天。 世人都说“三十而立，四十而不惑”，这大概是人生的一个普遍规律，说明三十岁以前是创业闯荡的时期，四十岁以后，人就不做傻事了，冷静而理智地面对世界。 那么便要说“自考一二年豪情万丈，自考三四年那堪落寞”。成熟是一件好事，但成熟也意味着衰退。自考三四年的人很难再有刚自考时的冲劲，他多多少少已经通过了不少的关坎儿，但却已经在过这些关坎时尝到了些滋味，当然这其间的个中滋味，也只有尝过的人才知道。怎是几个字能道得清的？ 自考三四年的人，往往是激情不足，稳重有余了。 这是一种遗憾，也是一种无奈。尽管社会上也有一些通过两年多就拿下的成功者，但大多数自学生的成功还是要靠时间的积累。考到第三四个年头，如果不能再保持上升的势头，那么自考的激越之音也就到此为止，此前积累的经验和心得，原本可以完成最辉煌的乐章，结果却只化作余韵余生，实在可惜。 自考三四年那堪落寞是一种自然的境界，好些人大多会经历。自考三四年却仍豪情万丈，那就不只需要激情，还需要你克服惰性，克服麻木，与自考相抗衡，因而后者更难，也更可贵。 人这一辈子，不是靠人，就是让人靠。靠别人，当然轻松一些，不足之处就是常常靠不住。自学生当然也不例外。世界上没有免费的午餐，任何事情都要付出代价。比如恋爱，你在收获“可爱的大眼睛”时，也就不会同时再拥有“可爱的小眼睛”了，这其间的损失，也就是机会成本。 自学中当然也是存在机会成本的，我们本来可以有更多的时间和对象在一起谈谈恋爱，出来压马路，去看几场情意绵绵的电影，但是，我们都很难有这样的镜头留在回忆里。 任何人拥有的资源都是有限的，金钱、智慧、才能、精力、时间，等等，投入了一个项目，就不能再投入另一个项目，人生也是一样，你选择了一个目标，就丧失了为其它目标奋斗的可能。求人不如求已，靠人不如让人靠。 好多自学生很羡慕那些统招生，说他们是躺着睡觉都能毕业，但是你有没有想过，只要你不断努力奋斗，指不定哪天他们中的好多人也许就得做你的下属，听你使唤，为你卖命。 差异在哪？这也就不用我指明了吧？ 老人常言：苦大仇深的人有革命性，因为他失去的是身上的锁链，得到的是整个世界，所以我们不难理解，今天大城市里的重要岗位，许多都被外来移民所占据。他们来自于艰苦的山区，贫穷的农村，闭塞的小县城，并没有什么先天优势，或者通过自考，或者通过打工，就凭着要在大城市出人头地的强烈愿望，从社会的最底层开始，艰难地奋斗着，渐渐占据重要位置，以至于到后来，比土生土长的居民更像城里人了。 一无所有是一种财富，它让人产生改变命运的冲动，产生出创造的激情，同时，一无所有就无所牵挂，能量就发挥得更彻底。 是啊，亲爱的自考兄弟姐妹们，我们怎能抛弃这笔财富呢？它正是我们能量爆发的导火索啊！ 农民要进城打工，丢掉的无非就是一把锄头，而对城里许多养尊处优的人来说，要离开原来的环境，去开创新的事业，需要放弃的东西就太多。结果大多数人割舍不了，创业也就成了幻想。 所以当你原有的优势受到威胁时，你其实正面临着一次机会，当环境把你逼到一无所有的境地，实际上是给了你一把挖掘宝藏的锄头。不要抓住已有的东西不放，只有把自己置于一无所有的境地，你才能轻装上阵。到时候你会发现，这种心态本身就是一笔宝贵财富。 是的！心态！曾经写过这样一句话“自考考的就是你的心态！” 自考=自烤，这烤的最后就只有两种结果，一种是被烤焦了，烤烂了，很抱歉，这是你没领悟自考的真谛的结果。还有一种是真金不怕火炼。你成了金刚之身！你是自考烈火中走出来的精英！ 这其中就是你的心态在那里作怪，就像这世上总是有那么多的小人一样。你的糟糕心态就成了你自学考试道路上的绊脚石，拦路虎！怎么办？换种心态，一切豁然开朗。 就像前面说的，自学也是笔财富，只要你对她认识够深，够专注，你会有所成绩的。相信自己，也给自己一个成功的机会。 还是孔老爷子那句老话：时不我待。 加油吧，亲爱的兄弟姐妹们！ 活着就要自学！ 自信成功之帆 自信是对自我能力和自我价值的一种肯定。在影响自学的诸要素中，自信是首要因素。有自信，才会有成功。美国作家爱默生也曾说过：“自信是成功的第一秘诀。” 福建省龙溪县伐木工人林钻琛，多年隐居林场，“生命不息，自学不止”，73岁获得法律专业自考专科毕业证书。年龄大，没有成为他不成功的理由；记忆力差，没有成为他成功的限制；体力衰退，更没有成为他成功的障碍。自信，使林钻琛老人自学成功。 自学是一项长期艰苦的劳动。在自学过程中，有困难也有挫折，因此，选择了自学，就等于选择了挑战自我。保持一个健康稳定的心理，是自学成功的关键。成功靠自信。自信多一分，成功多十分。坚持自学，不言放弃是自学成功者共同的成功特点。如果一个人抱着试试看、随大溜，甚至凭一时的冲动加入到自学中来，想象不到自学的艰难和曲折，这样的动机难以产生持续的自我激励力，自学不会成功。 失败，特别是考场上的连续失败，对个人自信也是严峻的考验。假如“一朝被蛇咬，十年怕井绳”或“因噎废食”，就会怀疑甚至贬低自己。自信心的丧失，也就失去了自学动力。学习没有了动力，自学也就很难坚持下去。自信者具有承受失败的心理准备，能够做到胜不骄，败不馁，视失败为成功之母，始终相信自我，坚信通过自己的努力能够自学成功。在困难和挫折面前，能力弱小并不可怕，可怕的是缺乏自信。让我们拥有自信吧！ 古人云：人不自信，谁人信之。建立自信，应该从相信自己，赏识自我做起。相信自己，就是对自己的认可和支持。“我能行”，“我也会成功”。积极的自我暗示，能够激起强烈的成功欲望，在战胜困难，实现目标的过程中，表现出果敢的勇气和必胜的信念。雅典奥运会男子110米栏金牌获得者，我国选手刘翔，越是在紧张激烈的大赛中，越是在竞争对手实力强大的情况下，越能表现出良好的心理素质，比赛成绩越优异，这正是个人自信的充分体现。阿基米德曾经说过：“给我一个支点，我就能够撬动地球”。这是多么豪迈而自信的语言。自信，能够唤醒沉睡的潜能。 赏识自我，就是尊重自己、悦纳自己，能够感受到自己存在的价值。正确的自我认知，能够找出并发挥好自身的特点与优势，“一招一式”的成功体验，使自信心得以积累。“成功不难”，“我也能成功”。在自信面前，困难和挫折显得十分渺小。 自卑是自信的大敌。建立自信，还要克服自卑。自卑，就是轻视自己，看不起自己。在自学中，方法不当，会使人困惑；学习枯燥，会使人懈怠；成绩不理想，会使人沮丧；压力过大，会使人焦虑，不能正确归因和善待这些困难和挫折是产生自卑的根本原因。克服自卑的办法，就是坚持。方法在坚持中完善，战术在坚持中改变，心理在坚持中调整，自信在坚持中恢复。自学路上无弱者。坚持就是胜利，放弃才是真正的失败。 心中有自信，成功有动力。莎士比亚说过：“自信是成功的第一步”。当你满怀激情踏上自学之路时，请带上自信出发；当你遇到学习压力或考场失败时，请找回并重新树立你的自信；当你考场取胜时，成功会坚定你的自信。
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5月24日，重庆市教育考试院发布《重庆市高等教育自学考试委员会关于停考新闻学（专科）等3个专业的通知》。具体来看，我市决定停考《高等教育自学考试开考专业清单（2021年）》中960101新闻学专业（专科）、970201汉语言文学专业（专科）、970202英语专业（专科），并拟定停考过渡办法。重庆市教育考试院表示，自2022年10月考试报名开始，上述3个停考专业均不再接受新生注册。截止于2023年12月31日，上述3个停考专业在籍考生，可按原专业的课程设置与学分要求，参加2022年10月、2023年4月、2023年10月的课程考试，符合毕业条件的，按原专业名称及主考学校要求申请办理毕业证书。自2024年4月考试报名开始，上述3个停考专业不再安排其课程考试。凡涉及的未毕业考生，可均由原专业过渡为570103K小学教育专业（专科）继续课程报考，即按原专业的未合格课程门数，选择570103K小学教育专业（专科）设置的课程报考，且课程代码相同的已合格课程不得重复选择，缺一门再考一门，以此类推。自2024年6月开始，按前述办法继续课程报考的考生，其合格课程门数达到原专业设置的课程门数，其他考核达到规定要求，可申请办理重庆第二师范学院副署的570103K小学教育专业（专科）毕业证书。
极目新闻教务老师 邹浩通讯员 沈考极目新闻教务老师1月6日从湖北省教育考试院获悉，湖北省2023年4月高等教育自学考试将于4月14日至16日进行，网上报名时间为2月10日9：00至2月17日17：00。湖北省教育考试院官网截图报名须知如下：一、报名时间网上报名时间为2月10日9：00至2月17日17：00。二、报名条件1.凡是中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可参加我省自学考试。2.报名参加自学考试本科层次专业学习的社会考生须已经取得国家承认的各类专科及以上学历，并应符合所报专业报考条件要求。3.助学班考生应按所在主考学校要求报名。4.自2022年起，我省2018年以前注册的在籍考生未完成原专业计划考试的，请依据《关于做好我省自学考试新旧专业转接的通知》（鄂自考〔2019〕11号）文件精神转接到现行开考专业。未完成专业转接的考生将无法顺利报考，请提前在自学考试考生服务平台（以下简称考生服务平台）中操作完成。新旧专业转接操作实例演示视频可在湖北省教育考试院官方网站“下载中心”查看。三、报考流程1.参加我省自学考试的考生须在考生服务平台完成注册，具体注册流程详见考生注册与身份确认流程（附件2）。2.已完成注册的考生，登录考生服务平台，进入“网上报名”-“我的报名”-“选择课程”进行课程选报，选报完成后点击“网上缴费”按钮生成缴费订单，请广大考生认真核对准考证号和报考课程信息，并在生成缴费订单后进入“缴费清单”缴费。报考课程一经确认且网上缴费成功，不得删减、更改，不接受退费申请。助学班考生由主考学校完成集体报名缴费。3.当次报名时间截止前完成缴费，则报名成功，未完成缴费则报考无效。考生如因网上支付操作不当、网络故障等原因造成同一订单重复缴费，考后系统将原路返还重复缴费费用。四、打印考试通知单考试前10天，考生可登录考生服务平台自行打印考试通知单。五、成绩公布及复核事项1.成绩及考试违规处理决定将于5月16日公布。考生可登录湖北省教育考试院网站或考生服务平台查询成绩，登录考生服务平台查询违规处理决定。2.申请成绩复核及对违规处理决定不服的考生，可在5月16日至18日登录考生服务平台提出复核申请，复核结果将于5月25日在考生服务平台公布。复核的内容包括：答题卡是否为考生本人答题卡；有无漏评；小分合计后是否与总分一致；是否有违规记录或其它异常情况等。六、其他注意事项1.考试当天，至少于考前60分钟到达考点，主动接受身份核验，开考15分钟后，迟到考生将不得进入考点。2.考生应主动配合课程笔迹信息采集，在答题卡相应区域按规定完整抄写《考生诚信考试承诺书》，凡不抄写、不签名或抄写不全，字迹不清晰者，该科考试成绩无效。3.社会考生按注册时选定的考区参加考试，原则上不得变更考区。如因工作、居住地点变迁确需变更考区的：（1）在考生服务平台上提出考区变更申请。（2）提供相关证明材料（居住证、工作证等能证明考生确需变更考区的证明材料），联系转出考区教育考试机构申请转出。（3）转出考区教育考试机构审核通过后，持相同证明材料联系转入考区教育考试机构申请转入，转入考区教育考试机构审核通过后考区变更手续完成。4.上半年考区变更申请截止时间为2023年2月6日，审核截止时间为2023年2月8日，请考生提前准备并联系相应考区。5.考生注册时身份验证过程中上传的证件照将用于考试通知单打印、毕业证办理及其他业务，请严格按照要求上传本人近期电子证件照，图像采集规范及信息标准见附件3。6.考生应主动接受监考员按规定进行的身份核验和对随身物品等进行的必要检查。严禁携带各种通讯工具（如手机及其他无线接收、传送设备等）、电子存储记忆录放设备、涂改液、修正带等与考试无关物品进入考场。考场内不得自行传递文具、用品等。所有考场均为视频监控考场，请考生自觉遵守考场纪律，如有违规行为将按《国家教育考试违规处理办法》严肃处理。七、报名咨询电话（2月10日至17日）省教育考试院/68880259。武汉市；江岸区；江汉区；硚口区；汉阳区；武昌区；青山区；洪山区；蔡甸区；东西湖区；汉南区；江夏区；黄陂区；新洲区；东湖高新区。黄石市；十堰市；荆州市；宜昌市；襄阳市；鄂州市；荆门市；随州市；仙桃市；天门市；潜江市；黄冈市；孝感市；咸宁市；神农架林区；恩施州。其他有关事宜，请考生密切关注湖北省教育考试院网站，查阅有关文件和通知。（自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
是双证,自考本科室友毕业证和学位证的，不过要满足条件才可以获得，可以直接在官网查看。