小朋友，题海题海，是做不完的。关键还是自身知识的积累和能力的提升。这里是我帮你下载的一份收费的试卷，不求能碰到你们考试的原题（老师下载题后都会试题重组，改编后再考，因为试卷也有版权，至少不能完全照抄--这是原则）但希望能帮你梳理一下有机化学知识，让你心中有谱，从而树立信心，祝你考到理想的分数。吉林省实验中学2010—2011学年度下学期 高二年级理科(化学)期末试卷可能用到的相对原子质量：H—1 N—14 C—12 O—16 Na—23 Mg—24 Al—27 S—32 Cl—35.5 Ca—40 Fe—56 Cu—64 Zn—65 Ag—108 一、选择题(每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共54分)1．有关化学用语正确的是( )A．乙烯的最简式C2H4 B．乙醇的结构简式C2H6OC．臭氧的分子式O3 C．四氯化碳的电子式为： 2．为把溴水中溴单质萃取出来，应加入( )A．乙醇 B．苯酚溶液 C．苯 D．乙醛3．室内空气污染的主要来源之一是泡沫绝缘塑料、化纤地毯、书报、油漆、胶等不同程度释放出的气体，该气体是( ) A．甲醛 B．甲烷 C．一氧化碳 D．二氧化碳4．将等体积的苯、汽油和水在试管中充分混合后静置。下列图示现象正确的是( ) (图片不好上传)5．下列五种有机物：①甲烷 ②乙烯 ③乙炔 ④3甲基戊烷 ⑤甲苯，某同学在分类时将①④⑤划为一类，②③划为一类。将①④⑤划为一类的依据是( )A．①④⑤均为烃类物质 B．①④⑤均不能发生加成反应 C．①④⑤均不能使酸性高锰酸钾溶液褪色 D．①④⑤在光照下均能与Cl2发生取代反应6．1溴丙烷和2溴丙烷分别与NaOH的乙醇溶液共热，关于这两个反应的说法正确的是( )A．产物相同，反应类型相同 B．产物不同，反应类型不同 C．碳氢键断裂的位置相同 D．碳溴键断裂的位置相同 7．有机物的种类繁多，但其命名中是有规则的。下列有机物命名正确的是( ) A．CH3(CH2)4CH3 1,4二甲基丁烷 B．CH3CH(CH3)CH=CH2 甲基丁烯 C．CH3CH2CH(CH3)2 2甲基丁烷 D．CH2ClCH2Cl 二氯乙烷 8．人造象牙的主要结构是 （CH2O）n ，它是通过加聚反应制得的，则合成人造象牙的单体是( )A．(CH3)2O B．HCHO C．CH3CHO D．H2NCH2CONH2 9．某有机物A是农药生产中的一种中间体，其结构简式如下图。则下列叙述正确的是( )A．有机物A属于芳香烃B．有机物A可以和Br2的CCl4溶液发生加成反应C．有机物A和浓硫酸混合加热，可以发生消去反应D．1molA和足量的NaOH溶液反应，最多可以消耗3mol NaOH10．某有机物结构简式如图，有关它的说法正确的是( )A．它属于芳香烃 B．1mol该物质能与6mol H2加成C．分子式为 D．分子中最多有22个原子共面 11. 某种药物主要成分X的分子结构如图：关于有机物X的说法中，错误的是( ) A．X难溶于水，易溶于有机溶剂 B．X不能跟溴水反应C．X能使酸性高锰酸钾溶液褪色 D．X的水解产物能发生消去反应 12．能证明苯酚具有弱酸性的实验是( )A．加入浓溴水生成白色沉淀 B.苯酚钠溶液中通入CO2后，溶液由澄清变浑浊C.苯酚的浑浊液加热后变澄清 D.苯酚的水溶液中加 NaOH溶液，生成苯酚钠13．奥运会中服用兴奋剂既有失公平，也败坏了体育道德。某种兴奋剂的结构简式如图所示。有关该物质的说法中正确的是()A．该物质与苯酚属于同系物B．该物质不能使酸性KMnO4溶液褪色C．1 mol该物质与浓溴水反应时最多消耗Br2为4 molD．该分子中的所有原子共平面14．我们能在昏暗的光线下看见物体，离不开视网膜中一种叫“视黄醛”(见甲)的有机化合物，而与视黄醛相似结构的维生素A(见乙)常作为保健药物。则下列有关叙述正确的是() A．视黄醛的分子式为C21H26OB．维生素A分子结构中含有苯环、碳碳双键和羟基C．维生素A是视黄醛的氧化产物D．1 mol视黄醛在一定条件下最多能与6 mol H2发生反应15．分子式为C5H10O2的酯共有(不考虑顺反异构)()A．7种 B．8种C．9种 D．10种16．1-丁醇和乙酸在浓硫酸作用下，通过酯化反应制得乙酸丁酯，反应温度为115～125 ℃，反应装置如图。下列对该实验的描述错误的是()A．不能用水浴加热B．长玻璃管起冷凝回流作用C．提纯乙酸丁酯需要经过水、氢氧化钠溶液洗涤D．加入过量乙酸可以提高1-丁醇的转化率17．某有机物的结构简式如图，它可以发生的反应类型有()(a)取代(b)加成(c)消去(d)酯化(e)水解(f)中和 (g)缩聚(h)加聚A．(a)(c)(d)(f) B．(b)(e)(f)(h)C．(a)(b)(c)(d) D．除(e)(h)外18．下列除杂质的方法正确的是()A．溴苯中混有溴，加入碘化钾溶液后用汽油萃取B．乙醇中混有乙酸，加入氢氧化钠溶液，用分液漏斗分液后再过滤C．乙酸乙酯中混有乙酸，加入氢氧化钠溶液，再加热蒸馏D．苯中混有苯酚，加入氢氧化钠溶液，再用分液漏斗分液 二、非选择题(46分)19．(10分)近年来，国际原油价格大幅上涨，促使各国政府加大生物能源生产，其中酒精汽油已进入实用化阶段。(1)乙醇在铜或银作催化剂的条件下，可以被空气中的氧气氧化成X，X可发生银镜反应，请写出X被银氨溶液氧化的反应方程式(标出具体反应条件)： 。(2)乙醇可以与酸性重铬酸钾溶液反应，被直接氧化成Y，Y含有官能团的名称是________。在浓硫酸存在下加热，乙醇与Y反应可生成一种有香味的物质W，化学方程式为 。(3)现有两瓶无色液体，分别盛有Y、W，只用一种试剂就可以鉴别，该试剂可以是 (4)现代石油化工采用银作催化剂，乙烯能被氧气氧化生成环氧乙烷( )，该反应的原子利用率为100%，反应的化学方程式为 。 20．(8分)按官能团的不同，可以对有机物进行分类，请指出下列有机物的种类，填在横线上。(1) ； (2) ；(3) ； (4) 21.(6分)(1)下列实验设计或操作合理的是__________。 a．实验室制溴苯时选用的试剂可以是溴水、苯和铁屑。 b．配制银氨溶液时，将氨水逐滴加到 AgNO3溶液中，边加边振荡，直至沉淀恰好完全消失。 c．将10滴溴乙烷加入到1mL10%的烧碱溶液中，加热片刻后，再滴加2滴2%的硝酸银溶液，以检验水解生成的溴离子。 d．实验室制乙炔时，为了减慢反应速率，可用饱和食盐水代替蒸馏水。(2)溴水是中学化学实验中常用的一种试剂，用溴水可鉴别出下列各组物质，试写出发生反应的化学方程式。①苯酚与乙醇 ②乙烯与乙烷 22．(8分)有机物A的结构简式如图，它可通过不同的化学反应分别制得B、C和D (下图)三种物质。B C D(1) A～D中互为同分异构体的是 。(2)由AB的化学方程式是 (3)C在一定条件下发生加聚反应的化学方程式是:(4)写出AC的化学方程式 23．(14分)化合物A(C8H8O3)为无色液体，难溶于水，有特殊香味，从A出发，可发生图示的一系列反应，图中的化合物A苯环上取代时可生成两种一取代物，化合物D能使FeCl3溶液显紫色，G能进行银镜反应。E和H常温下为气体。试回答：(1) 写出下列化合物的结构简式：A： ；B： ；E： G： (2)反应类型：( I ) ；(Ⅱ) 。(3) 写出D→H的化学方程式： 。参考答案：一、选择题(每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共54分)1.C 2.C 3.A 4.D 5.D 6.A 7.C 8.B 9.D 10.B 11.D 12.B13.C 14.D 15.C 16.C 17.D 18.D二、非选择题(共46分)19.(10分)(1) CH3CHO+2Ag(NH3)2OH CH3COONH4+2Ag↓+3NH3+H2O(2) 羧基 CH3COOH+HOCH2CH3 CH3COOCH2CH3+H2O(3)石蕊（或其它合理答案）(4)2CH2=CH2+O2 220．(8分)(1)苯酚(或酚类) (2)烃(或芳香烃) (3)酯(或酯类) (4)酸类(或芳香酸)21.(6分)(1)bd (2) CH2=CH2+Br2BrCH2BrCH222．(8分)(1)CD (2) 2 +O2 2 +2H2O(3) n (4) +H2O23．(14分)(1) A: B: E: HCHO G: HCOOCH3(2) ( I )水解(取代) （II）酯化(取代)(3)
我也自考的，考4年了，过的差不多了，（“自学100点淘宝点com” 自学和淘宝改成拼音），真题来源于自考办以前卖的和自己考过后记下来的，还有自己整理的笔记。（是真的话给我加分啊）以下是学校名称和课程代号，对一下是吧？2100805 药学（本科） 主考学校：南京医科大学序号 课程代号 课程名称 学分1 03709 马克思主义基本原理概论 42 03708 中国近现代史纲要 23 00015 英语（二） 144 00018 计算机应用基础（含实践） 2+25 05522 有机化学（五） 46 02087 分子生物学 67 02051 物理化学 68 06831 药理学（四）（含实践） 5+19 01757 药物分析（三）（含实践） 5+210 01759 药物化学（二）（含实践） 4+111 01761 药剂学（二）（含实践） 6+212 03049 数理统计 413 01763 药事管理学（二） 314 05524 药用植物与生药学 4 02911 无机化学（三） 4 00321 中国文化概论 5 07793 医药市场营销学 515 06999 毕业论文（不计学分）
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《有机化学》（第五版，李景宁主编）习题答案第一章3、指出下列各化合物所含官能团的名称。(1) CH3CH=CHCH3 答：碳碳双键(2) CH3CH2Cl 答：卤素(氯)(3) CH3CHCH3OH 答：羟基 (4) CH3CH2 C=O 答：羰基 (醛基)H(5) 答：羰基 (酮基)(6) CH3CH2COOH答：羧基是这个吧 这么发给你呢 留下邮箱吧 ！！
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第五版李景天答案有机化学
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今天教务老师给大家收集整理了自考有机化学四教材，自考有机化学五过不了的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！南开大学有机化学专业用的什么教材,化学专业《有机化学》课程使用教材为王积涛、胡青眉、张宝申和王永梅教授共同编写的《有机化学》。你还得知道研究生考试的时候人家指定的参考书阿，下边是他的网站写有机化学精品教材《有机化学》是化学学科中与社会和生活密切相关，同时面向生命科学、环境科学、医药学和生物物理等领域的意义广泛的基础课。对于化学学科来说，《有机化学》一直是四大基础课中非常重要的一门课程。由于当前学科交叉的发展，传统的无机化学也越来越多地需要有机化学的知识，用到有机配体，生物无机和无机配位化学都与有机化学密切相关。有机化学在材料、化工等领域也占有举足轻重的地位，使传统的分析化学以及物理化学和催化越来越向有机化学方面靠拢或需要有机化学知识。建国以来，先后主讲化学专业《有机化学》课的有已故著名的有机化学家高振衡教授、著名金属有机化学家王积涛教授，以及郭寿黔、周秀中、唐士雄、张毓凡、胡青眉、张宝申和王永梅教授。目前，化学专业《有机化学》课程的主讲教师为：张宝申教授、王佰全教授、渠瑾教授、唐良富教授和庞美丽副教授。授课对象为化学学院化学系、材料化学系和分子工程专业本科生近300人。授课学时为106学时，分两个学期完成。化学专业《有机化学》课程使用教材为王积涛、胡青眉、张宝申和王永梅教授共同编写的《有机化学》。该教材自1993年出版后，共印刷了八次，累积发行2万多册，1995年被评为南开大学优秀教材。它作为我校有机化学的主要教材，受到我校学生的普遍好评，并在全国其它高校中有一定的影响。如杨州大学，天津师大，湖南师大，河北大学，天津理工大学等院校多年都以该书为教材或指定参考书，有关师生对该书给予很高的评价。为了适应21世纪教育形势的发展，从2001年初开始，坚持少而精，精而新的原则，对该书进行了修改，于2004年又出版了第二版。同时，与该书相配套的《有机化学习题解》和《有机化学学习辅导》也于2004年相继出版，形成一套完整的有机化学学习包。《有机化学》同时也是面向生命科学、环境科学、医药学和生物物理等领域的意义广泛的基础课。因此，有机化学课程组同时还承担相关院系非化学专业的《有机化学》教学。建国以来，先后主讲非化学专业《有机化学》课的有汪小兰、王长凤、曹玉蓉、何家骐等教授。目前，非化学专业《有机化学》课程的主讲教师为：曹玉蓉教授、张弛教授、王忠文教授、贺铮杰教授、徐凤波副教授、周正洪副教授和韩杰讲师。授课对象为南开大学生命科学学院、环境科学学院、物理学院生物物理专业、南开大学医学院、天津医科大学、天津中医学院、北京中医学院、哈尔滨医科大学和河北医科大学以及2005年开始招生的南开大学化学学院药学专业近500人。授课学时为72学时。非化学专业《有机化学》课程使用的教材为汪小兰教授编写的面向理科高等学校生物系非生化专业的《有机化学》。该教材从1979年到2005年已经出到了第四版，前三版总印数约75万册。第一版于1988年获国家教委优秀教材二等奖，第二版获1992年国家教委优秀教材全国优秀奖，第三版于2000年获教育部科技进步一等奖。三个版本同时获2001年天津市教学成果一等奖。同时，由王长风，曹玉荣编写的《有机化学例题与习题》也已经出了第二版，累计发行16万册，是一本很受学生欢迎的有机化学参考书。《有机化学》课程曾获得多次奖励。1989年，《有机化学》被南开大学授予课程建设和教学质量优秀奖。1993年，《有机化学》获天津市普通高校优秀课程奖。《有机化学》自1999年至今，三次被教育部评为“国家理科基地创建名牌课程项目”，其中2003年被评为创名牌优秀课程。2005年，《有机化学》被评为“南开大学校级示范精品课程”。南开大学化学学科有有机化学、农药学、高分子化学三个重点学科，一个元素有机化学国家重点实验室，其最基本最重要的基础课就是有机化学。南开大学的化学学科在全国名列前茅，而有机化学及相关的农药学更居高校之首，这些都与《有机化学》基础课的教学密切相关。《有机化学》课程的目标是使化学学科的本科生打下良好的有机化学理论基础，初步具备有机化学知识的检索、组织、运用和创新，鼓励和培养学生对有机化学的兴趣和相关领域的探索，为走上社会或进一步深造打下良好基础。同时发挥该课程在生命科学、环境科学、医药学和生物物理等领域的作用，辐射和带动相关领域学生打下良好的有机化学理论基础，为加强有机化学与相关领域的学科交叉奠定基础。本课程主要教学方式有：课堂讲授、课堂讨论、学生自学、考试等。教学中利用分子模型和计算机辅助教学手段，增强教学直观性，使学生对知识有更深入的了解和掌握。对于化学专业的《有机化学》每学年布置和指导学生选写教学小论文，以扩大学生的知识面，提高同学的创新能力。到目前已精选同学的优秀教学小论文编辑成三册《有机化学学习》论文集。对学生的考核平时成绩占30%，期末考试占70%黑龙江专升本有机无机化学学的是那本书 求解答 谢谢《有机化学》..(上，下册)曾昭琼高等驾驭出版社《无机化学》..(上，下册)(北京师范大学，华中师范大学，南京师范大学，高等驾驭出版社感觉满意的话求采纳，谢谢啊。本回答由网友推荐会计专业自考教材和统招教材一样么？会计专业自考教材和统招教材一样会计专业自考教材和统招教材，内容差不多，统招的深度要难一些，自考的略微简单点。1.自考相对来宽进严出,而国家统招的本科需要参加高考并且分数上线才能被录取~!2.自考本科要通过大约33门功课才能拿毕业证!统招生是在学校上学,得上课,有老师教学,统招生的试卷通常都是学校出卷,相对来说好考一些,；3.自考生是大都是自己边工作边自学,不用上课,没有老师教,自考的话基本上都是全国统一卷,比较难考.自考用人教版教材可以吗自考教材有什么？自考用人教版教材可以吗自考那要看你是要考成教呢?还是自考。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
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第二题：
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这部分内容主要考察的是碳化合物的化学的知识点：
有机化合物和无机化合物之间没有绝对的分界。有机化学之所以成为化学中的一个独立学科，是因为有机化合物确有其内在的联系和特性。
位于周期表当中的碳元素，一般是通过与别的元素的原子共用外层电子而达到稳定的电子构型的（即形成共价键）。这种共价键的结合方式决定了有机化合物的特性。大多数有机化合物由碳、氢、氮、氧几种元素构成，少数还含有卤素和硫、磷、氮等元素。因而大多数有机化合物具有熔点较低、可以燃烧、易溶于有机溶剂等性质，这与无机化合物的性质有很大不同。
在含多个碳原子的有机化合物分子中，碳原子互相结合形成分子的骨架，别的元素的原子就连接在该骨架上。在元素周期表中，没有一种别的元素能像碳那样以多种方式彼此牢固地结合。由碳原子形成的分子骨架有多种形式，有直链、支链、环状等。
在有机化学发展的初期，有机化学工业的主要原料是动、植物体，有机化学主要研究从动、植物体中分离有机化合物。
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网上这些是没有的，主管部门也不公布的，我也找了很久，也咨询过很多人，得出结论就是：自己看书吧，好好努力考试！祝你好运！自考的孩子伤不起啊！！！
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有机化合物和无机化合物之间没有绝对的分界。有机化学之所以成为化学中的一个独立学科，是因为有机化合物确有其内在的联系和特性。
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在含多个碳原子的有机化合物分子中，碳原子互相结合形成分子的骨架，别的元素的原子就连接在该骨架上。在元素周期表中，没有一种别的元素能像碳那样以多种方式彼此牢固地结合。由碳原子形成的分子骨架有多种形式，有直链、支链、环状等。
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有机化学的解释
[organic chemistry]化学的一个分支,主要论述烃类及其 衍生 物的化学 详细解释 化学的一个分科， 研究 有机 化合物的来源、结构、 性质 、变化、制备、用途及其有关理论。
词语分解
有机的解释 含碳的,尤指其中氢原子连接到碳原子上的化合物的有机溶剂 事物的各部分互相关连协调而不可分,就像一个生物体那样有机联系详细解释.原指与生物体有关的或从生物体来的化合物，现指除一氧化碳、二氧化碳、碳酸 化学的解释 研究 物质 的组成、结构和性质及其转化的学科详细解释.研究物质的组成、结构、性质和变化 规律 的科学，是 自然 科学中的 基础 学科。.指 赛璐珞 。如：这把梳子是化学的。