必考科目有中国近现代史纲要，马克思主义基本原理概论，公共关系学，计算机应用基础，内科护理学(二)，护理管理学，护理学研究，护理教育导论，护理学导论，预防医学(二)。选考科目有英语(二)，社区护理学(一)，老年护理学，康复护理学，急救护理学，妇产科护理学(二)，儿科护理学(二)等。
自考护理学专业本科一般要考哪些科目?护理学自考本科一般要考毛泽东思想概论、马克思主义政治经济学原理、计算机应用基础、英语(二)、护理管理学、精神障碍护理学等。自考护理学专业本科一般要考哪些科目?自考不同地区同专业科目设置有所不同。具体请咨询报考院校或当地自考办。护理学自考本科一般有以下科目：毛泽东思想概论、马克思主义政治经济学原理、计算机应用基础、英语(二)、护理管理学、精神障碍护理学、妇产科护理学(二)、护理学导论、内科护理学(二)、社区护理学(一)、护理教育导论、急救护理学、护理学研究、儿科护理学(二)、外科护理学(二)、预防医学(二)。自考报考护理专业的条件1、在岗的临床护士、护校本专业教师和护理管理干部，已取得国家承认的护理专业专科毕业证书，可以报考，已改行者不得报考。2、自考护理本科段只限于相同专业考生，自考护理专科毕业生(一类考生)可直接报考，国家承认学历的各类高等院校的护理专业专科毕业生(三类考生)须加考内科护理学。教务老师整理的有关自考护理学专业本科一般要考哪些科目的内容到此结束了，针对自考的学员，可能介绍的信息还不够全面，想要了解更多相关的信息，可以点击下方推荐话题，或者关注我们官方微信。也可以咨询24H人工在线客服！自考/成人高考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考/成考当地政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
护理专业自考本科有哪些科目要考自考有分专科和本科阶段，不同阶段的考试科目是不一样的：自考护理学专业大专的考试科目：必考科目有思想道德修养与法律基础，毛概论，大学语文，微生物学与免疫学基础，病理学，生物化学(三)，药理学(一)，护理学基础，内科护理学(一)，外科护理学(一)，妇产科护理学(一)，医学心理学，健康教育学，护理伦理学，营养学，生理学，护理学临床实践。
护理专业自考本科有哪些科目：1、毛泽东思想概论；2、马克思主义政治经济学原理；3、公共关系学；4、计算机应用基础； 5、内科护理学（二）；6、护理管理学；7、护理学研究；8、护理教育导论；9、精神障碍护理学；10、护理学导论；11、 预防医学；12、 英语；13、社区护理学（一）；14、老年护理学 ；15、康复护理学；16、急救护理学 ；17、外科护理学（二）；18、妇产科护理学；19、儿科护理学（二）；20、临床考核。
护理专业主要学习内容有：1、主要课程：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、医学心理学、医学伦理学、护理学导论、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、预防医学、精神护理学、护理管理学、护理礼仪、护理科研。2、主干学科：基础医学、临床医学、护理学。3、主要实践性教学环节：包括临床综合实习、社区实习、论文撰写等，一般安排不少于36周。选大学、选专业、查看分数线，都推荐使用蝶变志愿软件来进行填报模拟志愿，蝶变志愿系统根据考生添加的成绩，运用大数据智能算法呢，检索出所有该分数可填报的大学。护理专业主要学的有系统解剖学、生理学、生物化学、计算机基础与应用、康复护理学、社区护理学、护理研究、护理心理学、急危重症护理学、中医护理学基础、病理学、病理生理学、药理学、护理中的人际沟通学、护理管理学、内科护理学、外科护理学、老年护理学、临床营养学、妇产科护理学、儿科护理学。本专业的学生可较全面掌握医学基础理论、护理学的基本理论、基本知识及基本技能。护理学专业是以自然科学和社会科学理论为基础的研究维护、促进、恢复人类健康的护理理论、知识、技能及其发展规律的综合性应用科学。培养德、智、体全面发展的高级护理专门人才，护理学包含了自然科学，如生物学、物理学、化学、解剖学、生理学等知识。临床各科专业护理师;社区健康教育者;康复中心护理师;保健产品经理或顾问(研究和供给科学的健康辅助器材);教师或健康报刊记者(从事健康知识的普及工作)。护理专业就业方向护理学专业学生毕业后可在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研。就业岗位：护士、美容师、销售代表、医药代表、护士长、护理部主任、导医、产品专员、美容导师、医院代表、手术室护士、客服专员等。护理专业毕业后能干什么1、医院：绝大多数的人毕业之后都是选择在医院中工作。可是基本上是从事临床护理，极少有人能毕业之后就走上管理岗位。工作几年后，有机会走上管理职位（这要看医院是重视人才还是重视关系或者是提拔管理人员完全靠工作年限，论资排辈）。2、学校：能够到各医学院校（大中专学校）找个教师的职务，也是不错。可是学校的待遇一般会比医院的低。可是学校有寒暑假，这很好，因为临床工作是很难有休假的。护理专业是一种大学专业类型。护理本科学制四年，根据现代医学模式的要求，培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。
自考本科药学报名学习方式科段：独立本科（自考专升本）主考院校：南方医科大学药学课程设置：英语（二）、计算机应用基础（包括实践考核）、有机化学（五）、分子生物学、物理化学、药理学（四）（包括实践考核）、药物分析（三）（包括实践考核）、药物化学（二）（包括实践考核）、药剂学（二）（包括实践考核）、数理统计、药事管理学（二）、药用植物与生药学、毕业论文药学就业方向:毕业后能够从事与药物合成、药物制剂、药物检验、***生产与营销、新药研制开发与质量控制等工作以及与药学研究、管理和教学有关的工作。招生对象：报读自考专科为具有高中、中专文化程度或同等水平的有志社会青年，报读自考本科需大专毕业或大专在读生，不受性别、年龄、户口、民族等限制均可报读，免试入学1、101至104选考课程要求至少获得12学分。2、医学、药学、护理学或医学相关专业的中专或专科毕业生报考本专业可不考医学基础总论（含实践）、基础化学（含实践）、生物化学（四）（含实践）三门课程，但须选考101至106课程。
自考护理学专业本科一般要考哪些科目?护理学自考本科一般要考毛泽东思想概论、马克思主义政治经济学原理、计算机应用基础、英语(二)、护理管理学、精神障碍护理学等。自考护理学专业本科一般要考哪些科目?自考不同地区同专业科目设置有所不同。具体请咨询报考院校或当地自考办。护理学自考本科一般有以下科目：毛泽东思想概论、马克思主义政治经济学原理、计算机应用基础、英语(二)、护理管理学、精神障碍护理学、妇产科护理学(二)、护理学导论、内科护理学(二)、社区护理学(一)、护理教育导论、急救护理学、护理学研究、儿科护理学(二)、外科护理学(二)、预防医学(二)。自考报考护理专业的条件1、在岗的临床护士、护校本专业教师和护理管理干部，已取得国家承认的护理专业专科毕业证书，可以报考，已改行者不得报考。2、自考护理本科段只限于相同专业考生，自考护理专科毕业生(一类考生)可直接报考，国家承认学历的各类高等院校的护理专业专科毕业生(三类考生)须加考内科护理学。教务老师整理的有关自考护理学专业本科一般要考哪些科目的内容到此结束了，针对自考的学员，可能介绍的信息还不够全面，想要了解更多相关的信息，可以点击下方推荐话题，或者关注我们官方微信。也可以咨询24H人工在线客服！自考/成人高考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考/成考当地政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
业务培养目标：本专业培养具备药学学科基本理论、 基本知识和实验技能，能在药品生产、检验、流通、 使用和研究与开发领域从事鉴定、药物设计、 一般药物剂及临床合理用药等方面工作的高级科学技术人才。 业务培养要求： 本专业学生主要学习药学各主要分支学科的基本理论和基本知识， 受到药学实验方法和技能的基本训练，具有药物制备、 质量控制评价及指导合理用药的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握药剂学、药理学、药物化学和药物分析等学科的基本理论、 基本知识； 2.掌握主要药物制备、质量控制、药物与生物体相互作用、 药效学和药物安全性评价等基本方法和技术； 3.具有药物制剂的初步设计能力、选择药物分析方法的能力、 新药药理实验与评价的能力、参与临床合理用药的能力； 4.熟悉药事管理的法规、政策与营销的基本知识； 5.了解现代药学的发展动态； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法， 具有一定的科学研究和实际工作能力。 主干学科：药学、化学、生物学 主要课程：有机化学、物理化学、生物化学、微生物学、药物化学、 药剂学、药理学、药物分析学、药事管理学、临床医学概论等 主要实践性教学环节：包括生产实习、毕业论文设计等， 一般安排22周左右。 修业年限：四年 授予学位：医学或理学学士 相近专业：药物制剂 开设院校： 贵阳医学院 昆明医学院 大理医学院 兰州大学 新疆医科大学 天津医科大学 河北大学 河北医科大学 山西医科大学 内蒙古医学院 大连医科大学(五年) 延边大学 佳木斯大学 江苏大学 安徽中医学院 江西中医学院 河南医科大学 湖北医科大学 咸宁医学院(五年) 湖南中医学院 广东药学院 桂林医学院 石河子大学 北京大学 吉林大学 复旦大学(四年或五年) 山东大学 华中科技大学 中南大学 四川大学 西安交通大学 沈阳药科大学 中国药科大学 苏州大学 浙江大学 中国海洋大学 武汉大学 中山大学 华北煤炭医学院(五年) 重庆医科大学 安徽医科大学(五年) 天津大学 山西大学 上海交通大学 扬州大学 温州医学院(五年) 浙江中医院 蚌埠医学院 南昌大学 烟台大学 济宁医学院 河南中医学院 河南大学 暨南大学 海南医学院 成都中医药大学 泸州医学院 首都医科大学 南开大学 河北科技大学 河北北方学院 长春中医学院 哈尔滨商业大学 徐州医学院 绍兴文理学院 青岛大学 新乡医学院 湖北中医学院 郧阳医学院 湘潭大学 广州中医药大学 四川农业大学 宁夏医学院等。
护理专业主要学习内容有：1、主要课程：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、医学心理学、医学伦理学、护理学导论、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、预防医学、精神护理学、护理管理学、护理礼仪、护理科研。2、主干学科：基础医学、临床医学、护理学。3、主要实践性教学环节：包括临床综合实习、社区实习、论文撰写等，一般安排不少于36周。选大学、选专业、查看分数线，都推荐使用蝶变志愿软件来进行填报模拟志愿，蝶变志愿系统根据考生添加的成绩，运用大数据智能算法呢，检索出所有该分数可填报的大学。护理专业主要学的有系统解剖学、生理学、生物化学、计算机基础与应用、康复护理学、社区护理学、护理研究、护理心理学、急危重症护理学、中医护理学基础、病理学、病理生理学、药理学、护理中的人际沟通学、护理管理学、内科护理学、外科护理学、老年护理学、临床营养学、妇产科护理学、儿科护理学。本专业的学生可较全面掌握医学基础理论、护理学的基本理论、基本知识及基本技能。护理学专业是以自然科学和社会科学理论为基础的研究维护、促进、恢复人类健康的护理理论、知识、技能及其发展规律的综合性应用科学。培养德、智、体全面发展的高级护理专门人才，护理学包含了自然科学，如生物学、物理学、化学、解剖学、生理学等知识。临床各科专业护理师;社区健康教育者;康复中心护理师;保健产品经理或顾问(研究和供给科学的健康辅助器材);教师或健康报刊记者(从事健康知识的普及工作)。护理专业就业方向护理学专业学生毕业后可在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研。就业岗位：护士、美容师、销售代表、医药代表、护士长、护理部主任、导医、产品专员、美容导师、医院代表、手术室护士、客服专员等。护理专业毕业后能干什么1、医院：绝大多数的人毕业之后都是选择在医院中工作。可是基本上是从事临床护理，极少有人能毕业之后就走上管理岗位。工作几年后，有机会走上管理职位（这要看医院是重视人才还是重视关系或者是提拔管理人员完全靠工作年限，论资排辈）。2、学校：能够到各医学院校（大中专学校）找个教师的职务，也是不错。可是学校的待遇一般会比医院的低。可是学校有寒暑假，这很好，因为临床工作是很难有休假的。护理专业是一种大学专业类型。护理本科学制四年，根据现代医学模式的要求，培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。
护理学专业（独立本科段）专业代码：B100702 主考学校：西安交通大学 序号课程代码课 程 名 称学分备注103708中国近现代史纲要2 203709马克思主义基本原理概论4 300182公共关系学4 400018计算机应用基础2 00019计算机应用基础（实践）2 503202内科护理学（二）5 603006护理管理学5 703008护理学研究5 803005护理教育导论5 903009精神障碍护理学5 1003201护理学导论5 1103200预防医学（二）6 1200015英语（二）14申请免考者须加考其他课程，补足14学分1303004社区护理学（一）5四选一1404435老年护理学51504436康复护理学51603007急救护理学51703203外科护理学（二）5三选一1803010妇产科护理学（二）51903011儿科护理学（二）5 06999毕业论文 不计学分总学分≥74 说明： 1、护理学专业专科毕业，且目前在岗的护理专业人员、护理教师及护理管理人员可报考本专业。 2、年龄在35岁（含）以上的考生，可免考英语（二），须加考选考课程，补足14学分，且不能授予学士学位。
护理学 （100701）病理学（02901）药理学（一）（02903） 护理伦理学（02996）内科护理学（一） （02998） 医学心理学（02113）外科护理学（一）（03001） 妇产科护理学（一）（03002）
护理学一直是自学考试中比较热门的专业，但是这个专业有特殊性，考生报考前请详细查看报考院校的要求。自考有分专科和本科阶段，不同阶段的考试科目是不一样的。自考护理学专业专科的考试科目：必考科目有思想道德修养与法律基础，毛概论，大学语文，微生物学与免疫学基础，病理学，生物化学(三)，药理学(一)，护理学基础，内科护理学(一)，外科护理学(一)，妇产科护理学(一)，医学心理学，健康教育学，护理伦理学，营养学，生理学，护理学临床实践。自考护理学专业本科的考试科目：必考科目有中国近现代史纲要，马克思主义基本原理概论，公共关系学，计算机应用基础，内科护理学(二)，护理管理学，护理学研究，护理教育导论，精神障碍护理学，护理学导论，预防医学(二)。选考科目有英语(二)，社区护理学(一)，老年护理学，康复护理学，急救护理学，妇产科护理学(二)，儿科护理学(二)。自考专业选择如何选择自考专业是困扰很多新自考生的问题。选择专业时要综合考量自身优势、个人兴趣和职业规划，才能更加轻松、顺利地通过自考。自考生要从自己的优势出发选择专业，避免用缺点应试。不同专业有不同的特点，对基础知识的要求也不尽相同。例如，文科类大部分课程要求有较高的英语和语文水平。财经类对数学水平要求较高。工科类除对数学水平有要求外，可能还对物理、计算机等学科水平有要求。考生如果特别不擅长某一学科，可以选择专业设置中不包含该学科的专业，充分发挥优势，避开劣势，以免在某科上花太多时间，耽误整体学习进度。自考生要选择自己喜欢的专业，更加快乐地学习。总之，自考生要慎重选择专业，结合自己的情况从多方面综合考量，不要盲从追热。自考/成人高考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考/成考当地政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
试题没有，知识整理倒是有。首关消除：某些药物在通过肠粘膜及肝脏时，经过灭火代谢使进入体循环的药量减少药效随之减弱，这种首关消除现象称为首关消除。稳态血药浓度：当给药速度等于消除速度时，血药浓度维持在一个相对稳定的水平，称稳态血药浓度。不良反应：凡与用药目的无关,并为病人带来不适或痛苦的反应。半衰期（t1/2）：通常指血浆半衰期，即血浆药物浓度下降所需要的时间。大多数药物的消除率属恒比消除，其 t1/2 是恒定值。t1/2 是药物消除速率的一个重要参数。副作用：用药量过大或用药时间过长药物在体内蓄积过多时发生的对机体的危害性反应。生物利用度：是指非血管给药时，药物制剂实际被吸收进入血液循环的药量占所给总药量的百分率，用表示：F＝A/D×100％。药物：是指可改变或查明机体的生理功能及病理状态，可用以预防、诊断和治疗疾病的物质。药物效应动力学：简称药效学，研究在药物影响下机体细胞功能如何发生变化。治疗作用：凡符合用药目的或能达到防治疾病效果的作用。特异质反应：少数特异体质病人对某些药物反应特别敏感，反应性质也可能与常人不同，但与药物固有的药理作用基本一致，反应严重程度与剂量成比例，药理性拮抗药救治可能有效。效能：是指药物所能产生的最大效应。依赖性：是在长期应用某种药物后,机体对这种药物产生了生理性的或是精神性的依赖和需求,分生理依赖性和精神依赖性两种.PAE（抗生素后效应）：细菌和药物短暂接触，抗生素浓度下降，低于 MIC 或消失，细菌生长仍然受到持续抑制的效应。MIC（最低抑菌浓度）：指在体外培养细菌 18～24h 后能抑制培养基内病原菌生长的最低药物浓度。一级动力学消除：是指药物的消除速率与血药浓度成一定比例，即恒比消除一级动力学消除兴奋作用：药物使机体器官原有功能水平提高或增强的作用。毒性反应：是指在剂量过大或蓄积过多时发生的危害性反应，一般比较严重，但是可以预知也是应该避免发生的不良反应。医源性肾上腺皮质功能不全：长期应用糖皮质激素尤其是连日给药的病人，减量过快或突然停药时，由于医源性肾上腺皮质功能不全皮质激素的反馈性抑制脑垂体前叶对 ACTH 的分泌，可引起肾上腺皮质萎缩和机能不全。安全范围：最小有效量和极量之间的范围。后遗效应：是指停药后血药浓度己降至阈浓度以下时残存的药理效应。停药反应：是指突然停药后原有疾病加剧，又称回跃反应。肝肠循环：被分泌到胆汁内的药物及其代谢产物经由胆道及胆总管进入肠腔，然后随粪便排泄出去，经胆汁排入肠腔的药物部分可再经小肠上皮细胞吸收经肝脏进入血液循环，这种肝脏胆汁小肠间的循环称肠肝循环。药物的吸收：是指药物从给药部位进入血液循环的过程。肾上腺素的反转效应：α 受体阻断药能选择性地与 α 肾上腺素受体结合，其本身不激动或较少激动肾上腺肾上腺素的反转效应素受体，却能妨碍去甲肾上腺素能神经递质及肾上腺素受体激动药与α 受体结合，从而产生抗肾上腺素作用。它们能将肾上腺素的升压作用翻转为降压，这个现象称为“肾上腺素作用的翻转”。表观分布容积：是指药物在体内分布达到平衡或稳态时，按照血药浓度（C）推算体内药物总量（A）在理表观分布容积论上效价强度：是评价药物效应强度的指标，其大小与等效剂量成反比。等效剂量是指引起相等效应（等效反效价强度应）时所需的药量。变态反应：是一类免疫反应。非肽类药物作为半抗原与机体蛋白结合为抗原后，经过接触 10 天左右敏感化过程而发生的反应，也称过敏反应。耐药性：细菌与药物多次接触后，对药物的敏感性下降甚至消失。肝药酶诱导剂：凡能增强肝药酶活性或增加肝药酶生成的药物。肝药酶抑制剂：凡能减弱肝药酶活性或减少肝药酶生成的药物。拮抗剂：对受体有亲和力，但没有内在活性，结合后非但不产生生物效应，还使激动剂不能与受体结合发挥生物学作用。受体调节：受体的数量。亲和力及效应力受到各种生理、病理或药物等因素的影响而发生的变化，称为受体调节阈剂量：最小有效量，出现疗效所需的最小剂量。极量：即能引起最大效应而不至于中毒的剂量，又称最大治疗量。常用量：在治疗量中，大于最小有效量而小于极量，疗效显著而安全的剂量。选择性作用：指药物只对某些组织器官发生明显作用，而对其他组织作用很小或无作用。原发（直接）作用：是指药物对其所接触的器官、细胞直接产生的作用。继发（间接）作用：是由于机体的整体性而通过机体反射机制或生理性调节间接产生的药物作用。竞争性拮抗药：拮抗剂与激动剂竞争相同的受体，可逆，与激动剂合用效应取决与二者浓度，亲和力非竞争性拮抗药：不争夺相同的受体，但与受体结合后可妨碍激动剂与受体结合，不可逆。灰婴综合征：早产儿和新生儿肝脏缺乏葡萄糖醛转移酶，肾脏排泄功能不完善，对氯霉素解毒能力差，药物剂量过大可致中毒，表现为循环衰竭、呼吸困难，进行性血压下降，皮肤苍白和发绀，故称灰婴综合征。一般发生于治疗的第 2 天 9 天，症状出现 2 天内的死亡率可高达 40%。二重感染：又称菌群交替症，指长期应用某种广谱抗生素，可使人体内的正常菌群平衡发生变化，敏感菌被抑制,耐药菌乘机大量繁殖，造成新的感染。抗药性：是指病原体或肿瘤细胞对反复应用的化学治疗药物的敏感性降低。1. 去甲肾上腺素有何用途？主要的不良反应？如何防治？临床应用：休克、低血压；上消化道出血不良反应及防治：⑴局部组织缺血坏死：①更换注射部位；5mg 酚妥拉明+N.S.10ml 或0.25% 普鲁卡因10ml 局部浸润注；②避免药液外溢；控制剂量和滴速（4~8ug/min.)⑵急性肾功能衰竭：尿量>25ml /小时；少尿、无尿患者禁用⑶停药反应：突然停药可引起血压骤降,应逐渐减停药。2. 吗啡与阿托品联合用药的原因吗啡与阿托品联合用药的原因？阿托品是M受体阻断药，可有效解除平滑肌痉挛，吗啡对各种疼痛有良好的镇痛作用，两者联合使用可有效缓解内脏平滑肌痉挛引起的绞痛。3. 试述强心苷正性肌力作用的特点及作用机制⑴特点：①加快心肌收缩速度；②降低衰竭心肌耗氧量；③增加衰竭心脏的心输出量⑵作用机制：抑制心肌细胞膜上Na+-K+-ATP酶：① 细胞内Na+增加，Na+-Ca2+交换增加，肌浆网释 Ca2+增加，使细胞内 Ca2+增加，心肌收缩力增强②细胞内 K+增加，心肌细胞的自律性提高，产生各种心律失常4. 长期大量应用糖皮质激素的不良反应有哪些？①消化系统并发症：可诱发或加剧胃、十二指肠溃疡，甚至造成消化道出血或穿孔。②诱发或加重感染：长期应用常可诱发感染或使体内潜在病灶扩散，特别是在原有疾病已使抵抗力降低的白血病、再生障碍性贫血、肾病综合征等患者更易发生。③医源性肾上腺皮质功能亢进综合征：这是过量激素引起脂质代谢和水盐代谢紊乱的结果，表现为满月脸、水牛背、皮肤变薄、多毛、水肿、低血钾、糖尿病等，停药后症状可自行消失。④心血管系统并发症：长期应用可引起高血压和动脉粥样硬化。⑤骨质疏松、肌肉萎缩、伤口愈合迟缓等：骨质疏松多见于儿童、老人和绝经妇女，严重者可有自发性骨折。⑥糖尿病：长期应用超生理剂量糖皮质激素者，将引起糖代谢的紊乱，约半数病人出现糖耐量受损或糖尿病。⑦其他：有癫痫或精神病史者禁用或慎用。5. 青霉素 G 可用于哪些感染性疾病的治疗？其抗菌机制如何① G+球菌感染：溶血性链球菌、肺炎链球菌、敏感葡萄球菌；细菌性心内膜炎② G+杆菌感染：气性坏疽、炭疽病、破伤风、白喉③ G-球菌感染：流脑、淋病④ 螺旋体感染：梅毒／钩端螺旋体病⑤ 放线菌病作用机制：与敏感菌胞浆膜上青霉素结合蛋白（PBPs)结合,抑制转肽酶，干扰细胞壁的合成。6. 阿司匹林的镇痛作用和吗啡的镇痛作用有何异同？阿司匹林 吗啡机理 抑制 PGE 合成 激动阿片受体，抑制 P 物质的释放适应症 慢性钝痛 急性锐痛主要不良反应 无成瘾性和呼吸抑制 有成瘾性和呼吸抑制强度和部位 较弱，外周 强，中枢7. 试述阿托品的临床应用⑴解除平滑肌痉挛：胃肠绞痛及膀胱刺激症状；胆绞痛和肾绞痛（与吗啡类镇痛药合用）；遗尿症。⑵抑制腺体分泌：用于麻醉前给药、治疗严重盗汗、治疗流延症。⑶眼科应用：①虹膜睫状体炎；②检查眼底；③验光配镜；⑷缓慢型心律失常：窦性心动过缓、窦房传导阻滞、房室传导阻滞、继发于窦房结功能低下而出现的室性异位节律；⑸抗休克：大剂量可治疗多种感染性休克，能解除小血管痉挛，改善微循环。⑹解救有机磷酸酯类中毒、某些毒蕈碱中毒。8.试述抗高血压分类及代表药物试述抗高血压分类及代表药物。（1）利尿药：如氢氯噻嗪等（2）交感神经抑制药⑴中枢性降压药：可乐定、利美尼定等⑵神经节阻断药：樟磺咪芬等。⑶去甲肾上腺素能神经末梢阻滞药：利舍平、呱乙啶等⑷肾上腺素受体阻断药：如普萘洛尔等（3）肾素-血管紧张素系统抑制药⑴血管紧张素转化酶（ACE）抑制药：如卡托普利等。⑵血管紧张素Ⅱ受体阻断药：如氯沙坦等⑶肾素抑制药：如雷米克林等。（4）钙拮抗药：如硝苯地平等。（5）血管扩张药：如肼屈嗪和硝普钠等。9.试述糖皮质激素的药理作用 ⑴四抗：抗炎、抗免疫、抗内毒素、抗休克⑵四代谢：①糖原异生↑，葡萄糖分解、利用↓；②脂肪分解↑，合成↓；③蛋白质代谢：蛋白质合成↓，分解↑；④水盐代谢：保 Na+、保 H2O，排 K+、Ca2+、磷⑶四系统: 中枢神经兴奋性增加；胃酸、胃蛋白酶分泌增加；小剂量收缩血管，大剂量扩张血管；红细胞 ↑，血小板↑，中性粒细胞↑，血红蛋白↑，纤维蛋白原↑ 淋巴细胞↓，嗜酸性粒细胞↓⑷一腺体: 肾上腺皮质废用性萎缩。10.试述青霉素G的不良反应及防治措施⑴过敏反应：表现为皮疹、血清反应、休克等。用药前先问过敏史，必须皮试阴性才可注射，凡 3 天内未用过青霉素类药物需重新作皮试，换用不同批号重作皮试。发生过敏反应立即停药，注射后需观察 30 min。过敏性休克首选肾上腺素抢救。⑵赫氏反应⑶其他：局部红肿、疼痛、硬结等11.吗啡的药理作用和临床应用有哪些？⑴镇痛、镇静；⑵抑制呼吸；⑶镇咳；⑷催吐；⑸缩瞳临床应用：⑴各种剧痛；⑵心源性哮喘；⑶.急慢性腹泻12.氨基苷类抗生素的不良反应有哪些。⑴耳毒性：前庭损害和耳蜗损害；⑵肾毒性：蛋白尿、管型尿、血尿等。⑶神经肌肉阻滞作用：可用钙剂或新斯的明对抗。⑷过敏反应：皮疹、药热等，严重的可出现过敏性休克。一旦发生过敏性休克，应立即注射葡萄糖酸钙和肾上腺素。13 试述抗心律失常药分类及代表药药物。Ⅰ类：钠通道阻滞药IA 适度阻钠； 奎尼丁IB轻度阻钠； 利多卡因IC重度阻钠 普罗帕酮Ⅱ类：β受体阻断药； 普萘洛尔Ⅲ类：延长 APD 的药物；胺碘酮Ⅳ类：钙通道阻滞药； 维拉帕米14.试述糖皮质激素的抗炎作用机制。①糖皮质激素通过增加脂皮素的合成，抑制磷脂酶 A2（PLA2）活性，使致炎活性物质如白三烯、前列腺素、血小板激活因子的生成减少。②抑制白细胞趋化③抑制细胞因子如（IL-1）的生成；④诱导产生血管紧张素转化酶，降解缓激肽产生抗炎作用。⑤稳定溶酶体膜，减少蛋白水解酶释放，减少细胞损伤。⑥抑制巨噬细胞 NO 合酶，使 NO 合成减少，减轻 NO 的组织损伤作用。⑦降低血管内皮细胞对缓激肽的敏感性，提高毛细血管对儿茶酚胺的敏感性。⑧稳定肥大细胞膜，减少肥大细胞脱颗粒及组胺释放。15.阿司匹林和氯丙嗪的降温作用有何异同？氯丙嗪 阿司匹林药物类别 抗精神病药 解热镇痛抗炎药效应 抑制体温调节 解热机制 直接抑制体温调节中枢 抑制PG的合成和释放特点 1.环境温度低－降温1）环境温度越低，降温越显著2）可降发热、正常体温2. 高温环境－升温 只降发热体温不降正常体温用途 人工冬眠疗法（降温） 发热16 简述苯二氮卓类与巴比妥类药催眠作用的异同共同点：均具有镇静催眠作用不同点：① 镇静作用发生快而确实，能产生暂时性记忆缺失② 对 REMS 影响小，减少噩梦发生，停药后代偿性反跳较轻③ 治疗指数高，安全范围大，对呼吸、循环抑制轻，不引起麻醉④ 连续应用依赖性轻。戒断症状发生较迟、较轻⑤对肝药酶无诱导作用，联合用药相互干扰少17.分别简述普萘洛尔和卡托普利的降压机理。普萘洛尔：阻断β受体，减少心输出量，减少肾素分泌，抑制交感神经活性，增加前列环素的合成；卡托普利：抑制 ACE,使 Ang1 转变为 Ang2 减少，从而舒张血管；减少醛固酮分泌；抑制缓激肽水解18.试述氨基糖苷类抗生素的共同特点。⑴抗菌谱相似并较广，属静止期杀菌剂。主要对 G-杆菌作用强大，对 G+菌包括耐药金葡菌也具良好抗菌活性。抗菌机制:⑴增加细菌外膜通透性；⑵阻碍细菌蛋白质的合成⑵体内过程：①水溶性好，性质稳定。在碱性环境中抗菌作用增强。②口服难吸收，仅用于肠道感染，全身感染须注射给药。③约 90%原形经肾排泄，可治疗泌尿道感染。⑶耐药性：易产生，存在部分或完全交叉抗药性⑷不良反应：①耳毒性：前庭损害和耳蜗损害；②肾毒性：蛋白尿、管型尿、血尿等。③神经肌肉阻滞作用：可用钙剂或新斯的明对抗。④过敏反应：皮疹、药热等，严重的可出现过敏性休克。一旦发生过敏性休克，应立即注射葡萄糖酸钙和肾上腺素。19.简述甲硝唑药理作用与临床应用。药理作用：抗阿米巴、抗厌氧菌、抗滴虫临床应用：阿米巴感染、厌氧菌感染、滴虫感染20.肾上腺素治疗过敏性休克的机制。①收缩血管，使血压上升②心脏（+），扩张冠脉，改善心功能③扩张支气管，收缩支气管粘膜血管，减轻支气管粘膜水肿，解除呼吸困难21.细菌对β-内酰胺类抗生素的耐药机制。⑴产生水解酶；⑵改变 PBPs；⑶改变细菌膜通透性；⑷增强药物外排；⑸缺乏自溶酶22.与阿托品相比，东莨菪碱用于麻醉前给药有哪些优势？A、抑制腺体分泌；B、中枢抑制作用23.普萘洛尔的药理作用、作用机制、临床作用？药理作用：⑴阻断心血管系统β受体，使心肌收缩力减弱、心率减慢、心输出量减少、耗氧量降低⑵阻断支气管平滑肌β受体，支气管痉挛⑶使代谢减弱⑷抑制肾素分泌临床应用：高血压、心律失常、心绞痛和心肌梗死、充血性心力衰竭24.试述血管紧张素转换酶抑制药的降压作用的机制及临床适应症。降压作用机制：抑制 ACE,使 Ang1 转变为 Ang2 减少，从而舒张血管；减少醛固酮分泌；抑制缓激肽水解临床适应症：各型高血压25甲氧苄啶(TMP)与磺胺甲恶唑(SMZ)合用的药理学依据 SMZ 抑制二氢叶酸合酶，TMP 抑制二氢叶酸还原酶，双重阻断四氢叶酸的合成，从而起到抑制的作用。26.吗啡用于治疗心源性哮喘的机制⑴扩张外周血管，降低外周阻力，减轻心脏前、后负荷，有利于肺水肿的消除；⑵镇静作用又利于消除患者的焦虑、恐惧情绪；⑶降低呼吸中枢对 CO2 的敏感性，减弱过度的反射性呼吸兴奋，使急促浅表的呼吸得以缓解，也有利于心源性哮喘的治疗。27 肾上腺素和多巴胺有何异同。相同点：都具有激动α、β受体的作用不同点：多巴胺在治疗剂量时能激动肾脏多巴胺受体，可扩张肾血管，增加肾脏血流，临床可用于急性肾功能衰竭的治疗。28.青霉素的过敏反应如何预防为防治过敏性休克必须做到：①详细询问过敏史，有青霉素过敏史者禁用，青霉素的过敏反应如何预防对其他药物过敏者慎用；②注射前做皮肤过敏试验（包括初次使用、用药期间停药 72h 以上或更换批号者）；③避免在患者饥饿时用药，注射后应观察30min；④备好急救药品（肾上腺素、氢化可的松等）和器材，以便应急使用。29.硝酸甘油和普萘洛尔合用于心绞痛的药理学基础是什么⑴两者能协同降低耗氧量⑵普萘洛尔能对抗硝酸甘油所引起的反射性心率加快和心肌收缩力增强⑶硝酸甘油可缩小普萘洛尔所致的心室容积增大和心室射血时间延长30.利尿药治疗高血压的机制⑴用药初期：减少细胞外液容量及心输出量⑵长期用药：Na+降低后使细胞内 Ca2+降低，降低血管平滑肌对缩血管物质的敏感性。31.平喘药的分类、机制及特点。⑴抗炎平喘药：糖皮质激素⑵支气管扩张药：① 肾上腺受体激动药：沙丁胺醇② 茶碱类：氨茶碱⑶抗过敏平喘药：色苷酸钠32.比较雷米封与利福平有何异同。相同点：抗结核菌的一线药物不同点：异烟肼（雷米封） 利福平主要机制 抑制结核杆菌 DNA、细胞壁合成引起结核杆菌代谢紊乱 抑制结核杆菌 mRNA 合成作用特点 对生长期的结核杆菌有强大杀灭作用，对静止期的作用弱 对生长期及繁殖期的结核杆菌均有强大杀灭作用，是全效杀菌药适应症 各类结核病均为首选 联合用于各类结核病、麻风病33.喹诺酮类的共性有哪些。⑴抗菌谱广，抗菌活性强，有些药物（如：环丙沙星）有较强抗铜绿假单胞菌作用，对金葡菌及耐药金葡菌也有效；对结核杆菌、支原体、衣原体及厌氧菌也有效（例：莫西沙星）。⑵本类药物与其他常用抗菌药少有交叉耐药。⑶口服吸收好，药物与血浆蛋白结合率较低，体内分布广，组织体液内药物浓度高，尿中浓度高。⑷作用机制是抑制拓扑异构酶Ⅳ解环链活性，干扰细菌 DNA 复制，导致细菌死亡。⑸主要临床应用于①敏感菌至泌尿、生殖道感染；②呼吸道感染，首选治疗青霉素高度耐药的肺炎链球菌感染；③肠道感染及伤寒；④骨、关节等感染。34.抗菌药物的作用机制有哪些？⑴抑制细菌细胞壁合成⑵.影响胞浆膜通透性⑶.抑制蛋白质合成⑷.影响叶酸及核酸代谢35.克拉维酸和阿莫西林合用的药理学基础是什么？⑴阿莫西林为广谱青霉素，其不耐酸、不耐酶，容易产生耐受性，不良反应严重⑵克拉维酸抗菌谱广、毒性低、活性低、抑酶谱广⑶两者合用可增强抗菌作用，减少不良反应的发生36.胰岛素的临床应用。⑴糖尿病① 1 型糖尿病② 2 型糖尿病：经饮食控制和口服降血糖药治疗未能控制者 酮症酸中毒、高渗性昏迷③ 继发性糖尿病④ 糖尿病急性并发症⑵纠正细胞内缺钾极化液：胰岛素+葡萄糖+氯化钾37.抗消化性溃疡药的分类、代表药及机制。⑴抗酸药：氢氧化铝⑵胃酸分泌抑制药：① H2 受体阻断药：雷尼替丁② M 受体阻断药：哌仑西平③ 胃泌素受体阻断药：丙谷胺④ H+-K+-ATP 酶抑制剂：奥美拉唑⑶胃黏膜保护药：硫糖铝⑷抗幽门螺杆菌药：奥美拉唑或铋剂+两种抗生素38.糖皮质激素的生理效应有哪些。糖皮质激素的作用⑴对物质代谢的影响：糖皮质激素对糖、蛋白质和脂肪代谢均有作用。①糖代谢：促进糖异生，升高血糖。②蛋白质代谢：促进蛋白质分解，加速氨基酸转移至肝，生成肝糖原。③脂肪代谢：促进脂肪分解，增强脂肪酸在肝内的氧化过程，有利于糖异生。⑵对水盐代谢的影响：皮质醇有较弱的贮钠排钾的作用，还可降低肾小球入球血管阻力，有利于水的排出。⑶对血细胞的影响：可使血中红细胞、血小板和中性粒细胞的数量增加，而使淋巴细胞和嗜酸性粒细胞减少。⑷对循环系统的影响：糖皮质激素能增强血管平滑肌对儿茶酚胺的敏感性（允许作用），有利于提高血管的张力和维持血压。⑸在应激反应中的作用：以 ACTH 和糖皮质激素分泌增加为主，并在多种其它激素参与下，增强机体抵抗力。大剂量的糖皮质激素及其类似物具有抗炎、抗过敏、抗中毒和抗休克作用。楼主采纳不~
2021年自考备考已经开始，自考历年真题对考生来说是十分宝贵的资料，考前每道真题至少要做1-2遍才会事半功倍。网给大家整理了2020年10月自考《 护理管理学 》真题及答案，一起来试试吧！
【正确答案】
①为护理组织活动提供了方向和目标，有利于组织目标的实现。（1分）计划为组织中各级主管人员的工作指明了方向和目标，有利于组织通过精心分工和协作来安排活动，把组织中全体成员的行动统一到实现组织总目标上来。（1分）
②促进护理活动的协调，有利于合理使用资源。（1分）当所有有关人员了解了组织的目标以及为达到组织目标他们应当做出什么贡献时，他们会自觉地协调他们的活动，互相协作，结成团队。（1分）
③有利于控制工作。（1分）计划使护理管理工作的目标、措施、步骤和时间等要求更加明确，为管理工作提供了“定盘星”和检査标准。（1分）
④有利于提高护理工作质量。（1分）护理管理计划可帮助临床护士明确工作的目标，保证患者的安全，提高患者的满意度。（1分）
⑤能弥补情况变化所造成的损失。（1分）护理管理计划可以预测未来可能发生的变化，建立紧急应激预案，制定相应的补救措施，将情况变化所造成的损失减少到最少。（1分）
恩！！！！这里面去看下！！！！！有没你要的！！！相关点内容：【网络综合 - 江苏自学考试(自考)】：专业名称：2100804 中药学（本科段）主考学校：南京中医药大学中药学专业课程设置（05版） 中药学专业课程设置（08版）序号 课程代号 课程名称 学分 序号 课程代号 课程名称 学分1 00004 毛泽东思想概论 马克思主义政治经济学原理 2 1 03709 马克思主义基本原理概论 中国近现代史纲要 42 00005 3 2 03708 23 00015 英语（二） 14 3 00015 英语（二）◆ 144 03049 数理统计 4 4 03049 数理统计 45 03046 中药药理学（含实践） 4+2 5 03046 中药药理学（含实践）◆ 4+26 05079 中成药学（含实践） 5+1 6 05081 中药文献学（含实践）◆ 4+27 03038 中药化学（含实践） 6+2 7 03038 中药化学（含实践）◆ 6+28 03034 药事管理学 3 8 03034 药事管理学 39 03053 中药制剂分析（含实践） 4+2 9 03053 中药制剂分析（含实践） 4+207793 医药市场营销学 不考英语者的换考课程 5 07793 医药市场营销学 不考英语者的换考课程 505081 中药文献学 4 00321 中国文化概论 505082 波谱学 6 05082 波谱学 603035 有机化学（四） 加考课程 7 03035 有机化学（四） 加考课程 703047 分析化学（二） 6 03047 分析化学（二） 602974 中药学（一） 6 02974 中药学（一） 603050 药理学（三） 5 03050 药理学（三） 503040 中药鉴定学 7 03040 中药鉴定学 710 06999 毕业论文（不计学分） 10 06999 毕业论文（不计学分）学分合计 不少于52学分 学分合计 不少于53学分说明：关于公共政治课的调整及替代关系请参照《专业考试计划简编编写说明》（08版）第11条。报考条件：1、自学考试中药学专业专科毕业生可直接报考本专业。2、非自学考试的中药学专业专科毕业生报考本专业，须加考“03035有机化学（四）”和“03047分析化学（二）”两门课程。3、其他专业专科及以上毕业生报考本专业，需加考所有加考课程。
我也自考的，考4年了，过的差不多了，（“自学100点淘宝点com” 自学和淘宝改成拼音），真题来源于自考办以前卖的和自己考过后记下来的，还有自己整理的笔记。（是真的话给我加分啊）以下是学校名称和课程代号，对一下是吧？2100805 药学（本科） 主考学校：南京医科大学序号 课程代号 课程名称 学分1 03709 马克思主义基本原理概论 42 03708 中国近现代史纲要 23 00015 英语（二） 144 00018 计算机应用基础（含实践） 2+25 05522 有机化学（五） 46 02087 分子生物学 67 02051 物理化学 68 06831 药理学（四）（含实践） 5+19 01757 药物分析（三）（含实践） 5+210 01759 药物化学（二）（含实践） 4+111 01761 药剂学（二）（含实践） 6+212 03049 数理统计 413 01763 药事管理学（二） 314 05524 药用植物与生药学 4 02911 无机化学（三） 4 00321 中国文化概论 5 07793 医药市场营销学 515 06999 毕业论文（不计学分）
自考护理学的难不难.是没有一个确定的答复的。因为每个人看待事情的看法不同.学习能力不同。如果是中专提升学历可以选择两种方法：一种3+2大专，在大专院校读2年，毕业后是大专文凭。一种是成人教育，出来后可以报读成教的大专，本科的自考。还可以一边工作一边学习。
如果是作为一名专科学历护理人员来考自考的本科文凭，难度体现在学习时间和精力上，这份工作比较辛苦，有时晚上也需要值班，学习时间就没办法完全固定下来，但有一点好处则是同专业学习起来比没经验的人要高效率。 护理学自考本科分为必考的公共课和专业核心课、选修课，考试科目在14门左右，算是考试科目少的专业。自考生只要做好复习准备，顺利通过考试难度并不高。 如果之前既没有护理相关的工作经验，也没有专科的文凭，在科目数量、考试周期方面看，自考护理专升本考试是比较难的。 自考的及格线和单科合格证 课程考试合格者(所有课程都是60分为及格)，考后一个月从自考办取得单科合格证书，自考考试科目一般10门以上20门以下，每一门考试合格后，方可申请毕业。(部分省市实施单科合格证有效期为8年)不及格者，可参加下一次该门课程的考试，不限制参加考试的次数。申请学位时，一般院校对考试分数有要求。60分算及格，但对多数省份来讲，申请学位时，一般存在平均分在65分到75分不等的要求。自考考试次数原则上并没有要求，考生可多次考到适当的分数。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
做会所有的历届考题，好好读课本。应该不难。
自考护理本科难不难，关键点在于你对这个专业的了解度，如果是有专业基础在先，那么学起来肯定容易些。自考护理本科一般是14门学科(也有13门的情况等)，每年两次考试时间，每次最多4门，也就是一年全部通过可以过8门学科，两年无挂科的前提下，大概是2年左右的时间可以顺利毕业。 护理学专业自考本科的报考条件是什么 1.在岗的临床护士、护校本专业教师和护理管理干部，已取得国家承认的护理专业专科毕业证书，可以报考，已改行者不得报考。 2.护理本科段只限于相同专业考生，自考护理专科毕业生(一类考生)可直接报考，国家承认学历的各类高等院校的护理专业专科毕业生(三类考生)须加考内科护理学。 护理学自考本科怎么备考? 提高复习效率 首先就是护理人员的工作会比较辛苦，所以能够复习的时间会比较有限，一定要抓住有限的时间来进行复习，这个时候复习效率就非常重要，一定要提高学习的效率。建议可通过培训机构的帮助，因为他们在应对历年的考试是非常有经验的，能够知道具体的考试重点，例如：上海新世界教育。 行业就业前景发展 其次，一定要重视日常职业发展的问题。因为涉及到考证、还有就是升岗等原因，所以参加自考对自己的作用是非常巨大的，一定要通过适当的方式来提高自己的文凭。 考纲的重要性 最后，一定要熟悉自考的考纲，由于不同专业涉及的科目也不一样，所以要重视考纲的内容，了解具体的考试重点，有助于提高考生的分数。更后就是系统的练习量，特别是在数理化科目方面，一定要多练习，掌握以下具体的解题思路。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：