我觉得这些人真是目无法纪，为了利益什么都敢做，还破坏了考试的公平，这次被抓，真是大快人心。而湖南省株洲市中级人民法院对该案作出二审裁定，全案维持原判。也就是上述4名被告人不但被判有期徒刑，还被判自刑罚执行完毕或者假释之日起禁止从事教育咨询职业，期限为4年或3年。
两年内可以报名,要考完全部课程,需要两年后拿毕业证.
您好我是普育吧华师教学站的张老师：您的作弊信息上报到教委备案，学位证就别想了，因为你只是作弊，本科证或许还能拿到，如果是替考，不仅开除学籍，更是连本科证和学位也没有了。一旦上报到教委，那是终生跟随你的，将作为你今后升学，考试，生活，工作，贷款，创业等方方面面的参考。除非您在当时上报之前，能让抓您的老师通融。估计回天乏力，如果你是在助学机构报考的，可以找你们老师商量一下，看有没有可能。只能说姑且一试。《国家教育考试违规处理办法》第三十条教育考试机构应当建立国家教育考试考生诚信档案，记录、保留在国家教育考试中作弊人员的相关信息。国家教育考试考生诚信档案中记录的信息未经法定程序，任何组织、个人不得删除、变更。国家教育考试考生诚信档案可以依申请接受社会有关方面的查询，并应当及时向招生学校或单位提供相关信息，作为招生参考条件。希望我的回答能帮助到您，望采纳。
考生要认识自己的错误，不要与监考老师发生冲突。根据《违章处理办法》第五条规定显示，在当成人自考的时候出现了作弊的现象，而且被发现了是会被取消考试资格的，其中考生首先要认识自己的错误，不要与监考老师发生冲突，然后下一年在重新考试。
在学校里学生考试作弊是一种比较常见的现象，走出校门的人想要提升自己的学历是可以通过自考来完成的，一家教培公司在全国自考中组织数百人进行作弊，这样的行为是可耻的，同时也是一种违法的行为。
现在考试作弊高发，特别是利用信息技术手段实施的有组织的考试作弊活动持续蔓延，这种行为的危害日益严重，需要依法严惩考试作弊犯罪，维护公平公正的考试秩序，培养风清气正的良好社会风尚，现在我们国家已经明确了对考试作弊犯罪的定罪量刑标准，以及有关的法律适用等问题作出了进一步的规范。
在法律规定的国家考试中，组织作弊或者为他人实施组织作弊犯罪提供作弊器材或其他帮助的，即构成组织考试作弊罪，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金，情节严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。
国家教育考试是国家的基本教育制度，关系到国家发展，关系考生的前途，也关系社会的公平，作弊是长期以来困扰国家教育考试的一个顽疾，严重干扰考试秩序，严重破坏了教育公平。
这几年来，教育部门与其他相关部门齐抓共管，做了大量的工作，考试环境的综合治理取得了积极成效。目前涉及考试的违法违规案件数量在逐年下降，教育部门掌握的考风考纪的情况也在持续好转。
不管是国家考试，还是其他各类考试，公安机关将一如既往的坚持严厉依法打击，充分运用现有法律规定，会同有关主管部门对组织考试作弊犯罪保持严打的势态，公安机关是法律的执行者，维护者，相信他们会将组织考试作弊犯罪的不法分子绳之以法。
这些人通过买考试答案，然后进行作弊。有的人还把答案拿到现场去抄。然后进行作弊。说明这个自考的事情确实已经是泄露出去了，然后还有灰色的产业链进行卖答案。感觉这真的是非常过分的行为，因为自学考试也是国家级的考试。竟然在国家级的考试上面作弊，确实是也是违法的行为。感觉他们这些考生都是要为自己的作弊付出代价的。因为在这个考试的地方就贴着，国家级的考试如果要是作弊的话是要判刑的。我觉得这些人之所以这么胆大包天还敢作弊，就是因为没有审查。
因为自学考试通常会管的比较松，因为这个学历也不够高。基本上就不会有什么监督的机构来管。老师也就是走走样子而已。而且这个学历确实是没有含金量，好多公司都不会承认。但是这毕竟还是一场考试，应该本着诚信的原则，考生应该认真的做到。而且有的人确实也通过过自考，改变了命运。所以我们不要小瞧这一场小小的考试，只要有了这个学历，自己的含金量就是立马提升了。所以我们一定要诚信考试。
好多自学考试都是大学创收的一个项目。这些自学考试考上的大学，基本上也不会学到什么有用的东西，不过还是有少数人能够学到的。好多人都是混个文凭。因为有的公司就不会过多的审查你的学历。有的时候就会浑水摸鱼。然后你就可以拿着你的自考本科学历，当做大学本科学历了。其实我觉得这样的行为也是不好的。我们还是应该要好好努力学习，好好的通过考试。
感觉每个人都是需要用自己的努力来换取考试结果的。如果每个人都用作弊的话，感觉对那些认真考试的同学真的是不公平。
近日，海南省考试局发布公示，内容显示2021年4月的高等教育自学考试中有146人作弊，被取消考试成绩。从这些考生作弊手段来看，都是比较常见的作弊手段，比如夹带、携带通讯设备和抄袭等。
最终这些为自己的愚蠢行为付出了代价，被取消考试成绩，这就意味着考生浪费一次考试机会，需要重新参加考试，拿到毕业证时间将会被延长，甚至会影响考生的就业、考研和考公务员计划。
自学考试简介：
自学考试是高等教育自学考试，虽然不如高考，但是也是取得学历的途径之一，每年都有很多人报考参加自学考试。
自学考试分为自考专科和本科，考生按照规定时间，所有报考课程考试成绩合格，就可以取得学历，尤其是自考本科，如果考生能够成功取得本科学历的话，社会认可度还是很高的。
一般报考自学考试的人主要是为了取得学历，方便找工作、考研以及考公务员，如果顺利的话，考生两年内可以顺利毕业，取得学历，但是如果考试不及格，就需要重考。
首先我觉得作弊绝对是不可饶恕的！尤其是成年人！其实我国对于考试作弊，也出台了相关的法律条例:
成人自考被发现作弊，面临的后果还是非常多的:
1.作弊会被记录
考试多么神圣的一件事情啊，我们从小考试考到大，考了这么多年，难道基本的考试规则你还不清楚吗？作为一个成年人，知错而犯错，必然会被记录到档案里去的啊！
2.品德受到质疑
既然选择参加成人自考，那就是想要通过考试来改变自己未来的命运。本来是一件非常好的事情，可是却因为自己不遵守考试的基本道德，品质被人质疑，真的是一件非常糟心的事情呀！
3.考试成绩清零
明明参加考试，就是想让自己有一个好的成绩，可是却因为一时的糊涂让自己所有的成绩都清零，这是一件非常不划算不理智的事情。而且作为一个成年人，一定要有一个清醒的头脑，知道自己该做什么不该做什么。
其实考试并没有什么可害怕的，它是对于你学习情况的一个证明而已！选择作弊的人，其实他的本心就是想让自己取得一个比较好的成绩，可是却被利益蒙蔽了双眼，所以我还是希望大家都能够引以为戒。不要做错了事才知道后悔！
毕竟都是成年人了，要为自己的行为负责到底，也希望大家在以后的每一场考试当中都能够考神附体，并且取得优异的成绩。加油！
自考作弊后果如下：
轻则当次所有所有成绩作废，重则限制考试并移交公安机关处理，还有就是会记录在考试诚信档案，拿到学士学位证书的机会渺茫。
每年考试都有不少同学带手机、带小抄等方式作弊，总以为自己吉人自有天相，抱有侥幸心理，完全不知国家现在对自考考试的监管越来越严格，导致自己考试成绩作废，给自己造成严重的后果。
每年的自考考试后，各考试招生院都会公布一份考生违规的名单。表单中考生的准考证号、违规科目、违规原因都会公示，如果是违反考场纪律，取消本科考试成绩；如果是作弊则是取消当次考试各科成绩。
参加过研究生报考的都知道，在研究生报名考试填写报名表中，明确规定如实填写参加以往国家级考试有无作弊记录（自考也属于国际级别考试）。自考本科中，如果作弊了，考试院进行了通告，会上考试诚信档案，对考研有非常大的影响。
自考作弊的处罚：
《中华人民共和国刑法》规定“在法律规定的国家考试中，组织作弊的，处3年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金；情节严重的，处3年以上7年以下有期徒刑，并处罚金。”
考试期间，对于有违规行为的考生，一经查实，将根据中华人民共和国教育部令第33号《国家教育考试违规处理办法》进行处理，并记入国家教育考试诚信档案。
作弊违反国家法律，使国家考试制度形同虚设，破坏了考试规则和考试公平，破坏了考试宗旨和原则，是社会上的不正之风。大家千万不要以身试法，否则自己的所有努力，功亏一篑。
自考作弊会被取消本次自考成绩，严重的还会实行停考。根据《国家教育考试违规处理方法》文件可知，自考作弊将会延长1到3年毕业时间。
《中华人民共和国刑法》规定“在法律规定的国家考试中，组织作弊的，处3年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金；情节严重的，处3年以上7年以下有期徒刑，并处罚金。”考试期间，对于有违规行为的考生，一经查实，将根据中华人民共和国教育部令第33号《国家教育考试违规处理办法》进行处理，并记入国家教育考试诚信档案。作弊违反国家法律，使国家考试制度形同虚设，破坏了考试规则和考试公平，破坏了考试宗旨和原则，是社会上的不正之风。大家千万不要以身试法，否则自己的所有努力，功亏一篑。
新《刑法》第二百八十四条后增加一条，作为第二百八十四条之一。具体法律条文为：组织考试作弊罪；非法出售、提供试题答案罪；代替考试罪。其中一条写明：“代替他人或者让他人代替自己参加第一款规定的考试的，处拘役或者管制，并处或者单处罚金。”
作弊手段中常见的替考行为，长期以来处罚较轻。代替他人参加考试、由他人代替本人参加考试或者组织人员替人参加考试的，以往依据《国家教育考试违规处理办法》等规定，考生当次考试科目成绩无效，已被录取的取消其入学资格或者学籍，已取得合格证书的由发证机关予以注销。此外，情节特别严重的，则同时给予暂停参加各种国家教育考试1年至3年的处理。随着新《刑法》的实施，同样的情况，替他人或者让他人代替自己参加考试的，则面临“处拘役或者管制，并处或者单处罚金”，即替考中的替考人和被替考人均构成犯罪，都要受到刑罚。而受到刑事处罚的人也会遭受开除公职或解除劳动合同等行政、民事活动领域中的不利后果。
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全国高等教育自学考试过程中，该培训公司法定代表人及3名业务员先后组织298人次作弊。4人被判刑并禁业
在学校里学生考试作弊是一种比较常见的现象，走出校门的人想要提升自己的学历是可以通过自考来完成的，一家教培公司在全国自考中组织数百人进行作弊，这样的行为是可耻的，同时也是一种违法的行为。
现在考试作弊高发，特别是利用信息技术手段实施的有组织的考试作弊活动持续蔓延，这种行为的危害日益严重，需要依法严惩考试作弊犯罪，维护公平公正的考试秩序，培养风清气正的良好社会风尚，现在我们国家已经明确了对考试作弊犯罪的定罪量刑标准，以及有关的法律适用等问题作出了进一步的规范。
在法律规定的国家考试中，组织作弊或者为他人实施组织作弊犯罪提供作弊器材或其他帮助的，即构成组织考试作弊罪，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金，情节严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。
国家教育考试是国家的基本教育制度，关系到国家发展，关系考生的前途，也关系社会的公平，作弊是长期以来困扰国家教育考试的一个顽疾，严重干扰考试秩序，严重破坏了教育公平。
这几年来，教育部门与其他相关部门齐抓共管，做了大量的工作，考试环境的综合治理取得了积极成效。目前涉及考试的违法违规案件数量在逐年下降，教育部门掌握的考风考纪的情况也在持续好转。
不管是国家考试，还是其他各类考试，公安机关将一如既往的坚持严厉依法打击，充分运用现有法律规定，会同有关主管部门对组织考试作弊犯罪保持严打的势态，公安机关是法律的执行者，维护者，相信他们会将组织考试作弊犯罪的不法分子绳之以法。
2015年11月1日后会被判定为违法犯罪行为，2015年11月1日前发生则会被认定为违纪行为。具体处罚则需视情形严重性，一般为取消成绩，禁止数年参加考试。
《中华人民共和国刑法修正案（九）》二十五条
在刑法第二百八十四条后增加一条，作为第二百八十四条之一:“在法律规定的国家考试中，组织作弊的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金;情节严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。
“为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的，依照前款的规定处罚。
“为实施考试作弊行为，向他人非法出售或者提供第一款规定的考试的试题、答案的，依照第一款的规定处罚。
“代替他人或者让他人代替自己参加第一款规定的考试的，处拘役或者管制，并处或者单处罚金。”
2017年3月11日，在2017年黑龙江省普通高校专升本考试19中考点，一名考生在考场用拍照设备作弊，被监考老师发现带离考场。这名学生将面临禁考3年的处罚。
2017年3日9时15分许，2017年黑龙江省普通高校专升本考试刚刚开考不久，19中考场的监考老师就将一名年轻人带出考场，并找到在考场附近执勤的南岗区巡逻辅警大队四中队的辅警，要求帮忙报警。
原来，监考老师在巡视考场时发现，这名考生在考场中，试图偷偷用拍摄设备将考卷拍照后发送出去。监考老师当场将这名学生使用的作弊设备查出，并将其带离考场。根据规定，监考老师当即取消了该考生的考试成绩，并对其进行3年禁考的处罚。
随后，该考生被警方带走。但该考生只承认拍摄设备是从网上购买，但对其拍摄用途和传送给谁始终不肯透露。目前，警方已经介入调查。
参考资料来源：百度百科-中华人民共和国刑法修正案（九）
人民网-专升本考试作弊 一考生被禁考3年
自考作弊被登记将被取消本科目的考试成绩，作弊则当次考试各科成绩无效。除了取消成绩，作弊行为还会被记录到诚信档案中，诚信档案上有污点，对于考研、考公务员都有很大的影响。研究生报名考试填写报名表其中有一条明确规定考生要如实填写参加以往国家级考试时有无作弊记录，其中还特别注明了如果是自考生要如实填写自己是否有作弊情况(自考属于国家级考试)。自考这种国家级考试，如果你作弊上了通报，肯定会有所记录，对你考研有所影响。国家级考试作弊被抓肯定档案是有记录，后期公务员考试被录用之后，肯定会有政审这一项，对你的政审会有很大影响，政审会看你的档案，可能会最终导致你不被录用。《关于办理组织考试作弊等刑事案件适用法律若干问题的解释》明确了四类“法律规定的国家考试”以及各类考试组织作弊行为定罪量刑标准，其中就包括自学考试，情节严重者会直接定义为刑事犯罪。自考/专升本有疑问、不知道自考/专升本考点内容、不清楚当地自考/专升本考试政策，点击底部咨询官网，免费获取个人学历提升方案：
没用,轻则这科没分了,重则你这次考的全部没分了
该学校考点有许多学生违规，市场监督管理部门已经对涉嫌违规的公司进行了停业整顿，按照调查结果进行最高规格的处罚。这两所学校将会被取消专升本考试的考点资格，以及中小学教师的考试资格，全国计算机等级考点资格。对考点学校的相关老师也进行处罚。所有违规的考生本次考试成绩全部做无效处理。对学校进行严格管理。
考试是检验教学质量，测试学生对所学知识的掌握程度和能力的重要手段，但考试作弊现象的存在一直是严重危害教学活动有序开展的难题，直接威胁着考试的权威性、公正性和严肃性。本文就大学生考试作弊现象进行了一系列的问卷调查、分析和研究，旨在探讨大学生考试作弊的原因，提出有针对性的防范措施，为高等教育教学、管理改革与发展服务。一、 大学生考试作弊的现状与方式分析（一）“孤军奋战”这也是考试作弊的最原始、最安全、最易行的方法。夹带是最为方便和常见的一种方式，还有就是在考场上瞻前顾后、左顾右盼,从周围同学的试卷上获取他认为有用的信息,即使被监考教师发现了,也因没有被抓住确凿的证据而逍遥法外。此外,有些学生在手腕上、大腿上或桌子上、墙角处写下一些常用而又易混淆的知识要点、难点，趁监考不注意或发卷、交卷时“浑水摸鱼”，往往成功率较高。（二）“携手合作”座位相邻或关系要好的几个学生,在考试前便结成同盟,事先预定好作弊手段,点头yes、摇头no,判断题自然轻而易举就能搞定,“A、B、C、D”等也可以通过不同的手指头解决掉,遇上了填空题、简答题、论述题等,显然简单的手势已无能为力了,就“飞鸽传书”——传纸条,更有胆大妄为者,干脆交换整张考卷，或者一个人做两份试卷。（三）高科技武装随着社会的发展和进步,科技水平大大提高,学生作弊的手段也得到了相应的发展,逐步走向高科技、智能化。往往是学习成绩差的同学，事先与学习成绩好的同学约定，让成绩好的同学提前十几分钟交卷，然后再用手机，把选择题依顺序按A为1，B为2……地传给考场内的难友，“一切尽在不言中”，一次振动，试卷上的选择题的答案就全有了，这种方法常用于考试题多为选择题（如英语）等考试。如果直接用手机联络,那么填空、问答题也易如反掌。也有利用掌上电脑、文曲星等输入有关考试资料，考试时借口看时间，趁机偷看。（四）代考可以说代考是“江郎才尽”时才使用的方法，如果能用前面的作弊方式通过考试，就不可能再出此下策。尽管各高校对代考者与被代考者严惩不贷，但仍有人会顶风违纪，近年来每逢大学英语四、六级考试前，某些高校的校园内贴满一些寻找代考的海报，隐晦一点的就说是高薪诚聘四、六级辅导者，肆无忌惮者则明目张胆写着高薪诚聘四、六级枪手。甚至于这种代考己经蔓延到成人高考、GRE. TOFEL以及一些水平职称考试等，是一种性质最恶劣的作弊方式。（五）关系网考试作弊并没有随着考试的结束而结束，还有一些学生采取社会上拉关系、走后门的手段，一是向阅卷教师行贿送礼；二是利用关系网，请某些领导、教师充当说客，使教师和管理人员在阅卷、评分中失去客观公正性，这些行为虽有很大的隐蔽性，但对考风、校风造成极其严重的危害，使教师的人格尊严受到了损害，老师为人师表的师德也受到了质疑。二、大学生考试作弊的原因分析调查表明，大学生考试作弊问题的成因比较复杂，既有外部大环境的影响，又有学生自身心理因素等多方面的原因，同时科技的发展也为学生作弊提供了便利条件。归纳起来主要有以下几个方面：（一）外部原因 1.社会评价体系不科学表面上看考试作弊是一种校园现象，但深层追究，考试作弊是一种社会行为，它与社会上的不正之风如拜金主义、享乐主义、个人主义有着千丝万缕的联系。从小学到大学，社会评价体系就在无形中鼓励学生作弊，因为考试分数高能得到家长和邻居的表扬，某种程度上自我价值就能得到社会的认可，而这种只看结果的浅表评价，对那些平时学习用功但是心理素质不好的、考场发挥不好的学生是一种彻底的否定。所以就有了“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根”的说法，在这种体制下顽强生存下来的大学生们就深深地印上了这种思想的烙印。2.学校教学管理的不到位 我国大部分高校现在实行传统的学年制教学管理模式，即大学生一入学不管其基础的差异，按统一的教学大纲、课程、教材、进度和标准进行教学，按统一的时间毕业离校。用同一种模式培养学生，忽视了因材施教和对大学生个性的关注，使得一部分学生因跟不上进度而失去了学习的兴趣和动力。教育者的松懈和放任也是造成学生作弊的主要客观原因。有部分教师对学生的考风考纪不重视，监考松懈。他们之所以这样，要么是错误地认为这是随和、平易近人，以此来拉拢学生，换取学生的好感，要么就是不想惹麻烦，因为教师在考场上抓到了作弊的学生后要履行一系列的手续，甚至在学生得到相应处分后还会受到威胁和恐吓。 3.家庭环境的影响由于一定的社会和经济原因，部分家长文化水平较低，心理素质较差，有急功近利思想、面子观点，望子成龙心切，往往对孩子有过高的要求，这样会使大学生为了谋取高分，讨家长欢心，又不想刻苦努力，就只有走“作弊”的捷径。还有些家长根据自己的意愿填写报考学校和专业，部分大学生选择的不是自己喜欢的学校或专业，他们就没有兴趣来学习，考试时为了过关，就只有通过作弊的方式来解决。同时大学生家长并不严格反对子女作弊，反而经常向子女灌输很多世俗思想、功利思想，便利大学生容易产生作弊的心理。(二)内部原因 1.专业思想不稳定，疏于学习 有一部分学生按照父母的意愿或亲朋好友的举荐，所学的专业并不是自己所感兴趣的，因而缺乏学习动力，引起学习困难，最后为了应付考试，导致作弊行为发生。由于受到来自方方面面物质利益、功利主义的干扰和冲击，如今许多大学生患有“浮躁病”，并没有把心思完全用于学习，也不想学有所成，只是混张文凭而已。少数学生跨入大学后，对自己放松了严格要求，学习失去了目标。平时怕吃苦，学习不努力，到了考试就动歪脑筋，利用各种手段进行考试作弊，坐享其成。调查显示，有60%的大学生作弊的主要原因是自己平时没有学好，肚子里没货，实在答不出来。大学生疏于学习的原因多种多样，有些学生考上大学后，以为苦日子熬到头了终于可以松口气了，处于完全放松状态，且无人监管，有的贪玩迷恋电子游戏、上网、娱乐，有的过于热心社会工作，也有的忙于把精力用在谈恋爱、打工赚钱。由于在学习上投入不够，到了考试，临阵磨枪，临考试时准备不足，又怕考试不及格或想得高分，于是产生作弊动机或行为，就不择手段地作弊，蒙混过关。2.错误的思想认识很多大学生对考试的本身以及考试不及格等引起的后果存在错误的认识，认为考试只能成功不能失败、考试失败就意味着人生的失败、考试失败会对不起父母朋友、一次考试失败就意味着前途彻底黯淡等等。更有一部分学生自从进校门的那天起就只一心只冲着成绩，班上的各种活动一律不参加，一门心思就想考试得第一，但是大学的学习毕竟和高中不一样，经过一两次的挫折之后，这些学生选择作弊的可能性就很大了。调查表明还有少部分人舞弊则是为了拿奖学金，这种人在被调查者中只占5.5%。有此种心理的大学生大都处在成绩中上水平，拿奖学金有点困难，但为了能得到奖学金，就选择作弊。3.缺乏是非观念与道德观念由于从小家庭、学校包办过多过细，当代大学生对人生观、价值观缺乏思考，对是与非、对与错不加分析，不以考试作弊为耻。有些学生并不是主动参与作弊，而是碍于面子为同学提供“帮助”，他们往往在同学提出无理要求时，拒绝不够坚决，甚至于看在同学的面子上会帮他一把。某些学习较好的学生虽然鄙视作弊行为，但碍于朋友、同学的面子给人递纸条、当枪手，成为被动作弊者。在关于“考试作弊问题”的随机问卷调查中显示：62%的学生认为考试作弊和道德品质“没多大关系”，6%的人甚至认为两者“毫无关系”，只有30%的人认为两者“有密切关系”。还有近一半的调查都认为考试作弊和“诚信”没有关系。4.虚荣心的膨胀 有一类学生在为“荣誉而战”。他们有的对成绩很在乎，想取得更好的成绩;有的为了能得到奖学金、评上荣誉称号;有的为了巩固自己学习上的优势，希望以此得到老师的宠爱和受到同学的尊敬等等。这些都一定程度上表现出满足虚荣的心理。有些学生平时表现不错，有的是学生干部、各种奖学金和荣誉的获得者，他们考试作弊不是为了过关，而是为了得到更高的分数以便保持荣誉和评奖评优，满足自己的虚荣心。5.群体效仿现象 由于受市场经济的负面效应及社会上急功近利风气的影响，大学生中考试作弊现象有扩大漫延趋势，有些时候甚至出现作弊群体化的倾向，导致一些学生认为作弊并不是什么大不了的事情，偶尔作弊未尝不可，能通过作弊取得好成绩就是“成功者”，看到别人作弊成功感到“自己没作弊吃亏了”。这一切都淡化了学生对作弊的羞耻感，容易诱使作弊行为的发生。某些学生成绩一般，但为了考试分数更高，能获得奖学金，凭侥幸心理作弊;有些成绩较好的学生看见平时不学习的学生靠作弊取得的成绩比自己还高，甚至拿奖学金，心理不平衡，也冒险一试。三、防止考试作弊发生的相关措施与建议（一）加强校风建设是预防大学生考试作弊的保障良好的学风、考风的形成与教师的教风有着密切关系。在教学过程中，教师的一言一行、一举一动对学生具有潜移默化的影响。教师造诣深厚，治学严谨，既认真教书，又致力育人，对学生既严格要求，又循循善诱，在这样的老师教育熏陶下，学生一定会养成良好的学习习惯，端正学习态度。因此我们要切实加强教风、学风建设，以促进良好考风的形成。 （二）加强教学改革是预防大学生考试作弊的基础 我们的一些教师，在学生考试作弊的问题上一味斥责学生“离经叛道”，为什么不从自身去找找原因呢？千篇一律闭卷考试，千人一面简答、选择，再加上考前“圈出重点”、“指点迷津”，不重学生的学习过程，而看重考试的一锤定音，学生不“偷看”才怪。关于治理考试作弊的教学改革主要有以下几个方面：1．改革考试方式 应对学生进行综合能力的评价，考试也应是以教学大纲为基准的综合考试,可以采用开卷方式，其中包括口试、笔试和实践等几个部分。 2．重视能力的培养 要在教授好专业理论知识的基础上,加强实践环节，更新教学内容，减少实用性差、专业面窄的课程；增加有利于培养创造能力、学生感兴趣、实用性强的课程和环节,特别是要增加选修课的范围。3.将现在的学年学分制转变为真正的学分制，取消补考 考试通过了就有学分，不通过就没有学分；不通过可重修、重考。这样学生就不必担心补考科目多了拿不到毕业证，就没有必要冒着受处分的危险而去作弊。4．改进考试形式，建立科学的评价体系 大学教育更重要的是教会大学生学习方法，学会如何用所学的知识去分析问题和解决问题。在考试作弊案例中，学生夹带纸条的内容多半是死记硬背的公式、概念。如果采用口试或自由发挥题的话，这样的作弊自是没有必要了。（三）严格完善考试管理制度是预防大学生考试作弊的重要途径1．科学编排考场，严格监考制度对考场编排按考场的大小确定考生人数,实行单人单桌、拉开考生座位、减少考场人数、考前清场、AB卷交叉发放等措施，不给学生提供作弊机会，减低作弊率，也可以将两个不同专业的学生安排在一个考场内，前后左右插花排座，这是一种很笨但又收效良好的方法。严格监考制度非常重要，首先对监考教师进行思想教育和宣传，提高监考教师的思想素质，使每一位教师都能正确认识大学生考试作弊的危害性；其次对监考教师进行监考业务培训，制定职责范围如考前宣布考场纪律，让监考教师了解大学生作弊的常规手段，了解作弊行为多发的学生特点，了解大学生作弊前的一些征兆(如目光，坐姿、情绪等)，从而采取有效的预防措施，使有作弊企图或作弊准备的学生无法作弊；再次监考教师在严格执行考场纪律的过程中，及时发现有作弊企图的学生，并采取有效措施(如警告、调换座位)等形式消除学生作弊的侥幸心理。2．制定法规，严惩违纪作弊和严格考务管理 作弊无一例外是违纪现象，必须受到惩罚，但对考试作弊要分清情节轻重，严而有度，处理到位。首先，制定切合学校实际,体现学校特点的考试制度；其次，凡是作弊者，不管是谁都得“对号入座”，从严处罚，不得徇私舞弊，否则整个制度将只停留在纸上，发挥不出应有的作用；再次，迅速处理、排除干扰，发现作弊立即要以公告的形式向全校公布，以防止个别教师、领导为作弊者说情；最后，要把握好严惩考试作弊的“度”，对学生处理轻了达不到教育学生的目的，重了则不利于学生的成长。对作弊的惩处应能有效地遏制作弊现象的发生，对作弊的惩处应能对大多数学生起到警示作用，对作弊的惩处应适当留有出路。（四）培养良好的学习习惯、塑造诚信人格是预防大学生考试作弊的根本途径好的学习习惯是在学习过程中通过练习和不断重复固定下来的学习行为方式。有了良好的习惯，如认真预习、集中注意力听讲、及时复习和按时独立完成作业，遇到问题仔细思考等习惯，就会使人不必耗费大量精力就能完成学习任务，并把学习看成一种乐趣,鄙视考试作弊,对考试充满信心,当然就不必再花心思去作弊了。学校应加强诚信教育，引导学生将外界的约束力化为自律，唤起学生内在的驱动力，提高自身的道德素质，只有启发学生自觉地进行自我教育才会事半功倍。同时要创造良好的道德情境，形成正确的道德论，让诚信的正气压倒投机取巧的歪风，培养学生勤奋好学、诚实正直的品质。在校园里营造公平公正的竞争环境，鄙弃投机取巧、不劳而获的思想和行为，对于信心不足的学生则要增强其学习信心，培养其自尊、自爱、自强、自制的思想，塑造诚实守信的优良人格，将外在管理和纪律变成自我约束、自我管理，从而形成优良的考风。这种转变，需要学校师生和各部门经过长期努力，加强宣传和教育力度，使学生树立科学的人生观、价值观，树立牢固的专业思想，端正学习态度，深刻理解在当今历史条件下知识的重要性，使他们明白自身的价值不在于分数的高低，而在于知识、能力、品德的含量，并且勇于把这种内在价值转化为外在价值，从而激发学习的积极性和主动胜，提高学生的整体素质。大学生只有不断在平时的生活中完善自我意识，树立乐观、成熟、诚实的品性，才能达到完美人格的塑造。孟子曰：“车无辕而不行，人无信则不立。”诚实守信是中华民族的优良传统，也是公民的基本道德要求之一。作为当代大学生，考试作弊不仅是对自己能力的否定和蔑视，更是对严肃的学术风气的亵渎；作弊者不仅丢掉了学习的机会，更丢掉了人格中的诚信。诚信考试、拒绝作弊是大学生责任心的一种体现，也是每一个人应具备的基本道德素质。每一名大学生都应该严守考试纪律，抵制不良考风，从自己做起，杜绝舞弊现象的发生，还考场一片纯净的天空，为自己塑造一个诚信的人格。总之，教育是一个系统工程，反作弊也不是靠几个学校和教师一厢情愿的努力就能办到的，而是需要全社会都来重视这一社会现象。需要社会、学校和教师对此有足够的重视，齐心协力、同心同德，共同治理高校中存在的考试作弊问题。