自考全日制本科助学班，简称“助学班”。利用主考高校的师资力量、教学环境、办学条件、全日制授课，规范化管理的办学形式。又称“试点班”、“封闭班”，是高等教育自学考试的一种特有形式。那么自考本科助学班拿什么文凭呢？是否可以被授予学士学位？举办全日制自考助学班的主体必须是国家教育行政部门正式批准的普通高等学校。学生在校全日制制统招教育学习4年，毕业后获得国家认可的的全日制自考本科文凭和学士学位证书。假设同学参加武汉工程大学自考本科助学班，毕业后毕业证书上的公章和钢印都是“武汉工程大学”。因我们是全日制自考本科，武汉工程大学是湖北省高等教育自学考试主考学校之一，具有学士、硕士和博士学位授予权。作为自学考试主考院校，学院具有参与自考统考试卷命题权和阅卷权。技能考核课程、推荐课程和沟通课程由学院申请自主组织考试。学校就是考点。大部分的学科都是校考，较容易通过。学生只要在校好好学习，修完学分，毕业一定可以拿到本科毕业证和学士学位书的。国务院颁发的《高等教育自学考试暂行条例》，第七章第31、32条规定：高等教育自学考试毕业证书获得者待遇与普通高等学校统招同类毕业生相同。在国际上有近40个国家认可。毕业时学校颁发四证：一是本科毕业证，二是学士学位证，三是就业报到证，四是技能证。毕业证在国家教育部学历信息网可查，同时毕业证可以报考公务员、研究生和出国留学，全国承认。
考试除了完全自学的学习方式外，学生辅导班还有全日制、非全日制、网络考勤三种学习方式。大多数自学能力差或学习时间短的考生都想通过辅导班的考试。但是很多考生通常通过网络工具知道自考学生辅导班。那么，通过网络了解自考助学班不靠谱吗？ 如何识别真伪？ 首先，了解以自考学生辅导班的形式存在网上自考机构是为了帮助考生更方便地学习，很多自考机构可以以学生为中心的态度发展。一些大型在线自考机构基本上都有名校老师。考生应熟悉网上自考机构学生辅导班的形式。大型在线自考辅导班有全日制、非全日制和网上出勤三种形式。其次，在线了解各自考辅导班费用自考组织的目的是让离校多年的社会自考学生进行系统复习，提出有针对性的复习方案，提高社会自考学生通过率。但不少人利用漏洞，向各类收费，牟取暴利。所以考生要先了解各高校网上自考机构的费用，熟悉自考的一般费用，不要浪费钱。三、通过其他途径调查或现场确认，了解网上自考机构的可靠性，需要通过其他平台进一步调查该自考机构，确认其他人员对该机构的评价。当然，为了更快、更容易得到准确的答案，考生也可以查询机关的地址，在网站上确认。许多自考机构可以以学生为基础，以自我发展为主。但是，网络良莠不齐，有好的机构，也有坏的机构。考生想准确地知道这个自考机构的情况，所以建议向这个自考机构的公司所在地确认。高考一年级、网络教育一年级、高考一年级、高考一年级、专科一年级，全套专业课程，学费性价比高！ 关于学历问题，我知道所有的话都说不完！ 记得私信！自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
2022年武汉市全日制自考本科助学班怎么样？ 武汉工程大学共占地约130.8万平方米，流芳主校区位于武汉市东湖新技术开发区“中国•光谷”的中心。校舍建筑面积92.6万平方米，固定资产17.4亿元。建有400米标准田径运动场3个，标准游泳池1个，篮、排、羽、网球场68个；多媒体教室241间，教学实验室48间，教学仪器设备总值3.4亿元。 现在全日制自考本科助学班，人云亦云，在这里我只想用良心表达我的观点，同时也欢迎大家发表自己的观点意见及问题。 招生咨询首先，自考不是人的，它是国家的政策，相关法律条文都是有的，自考的学历是国家承认学信网可查的，社会认可的。其次自考的全称其实是高等教育自学考试，它分很多种，有自考、成人教育、网络教育、电大，函授，含金量依次降低，全日制本科助学班是自考的特有形式。 重点说一下全日制本科助学班是自考的特殊形式。对此很多人把自考和成人教育成人高考混为一谈，误解自考，同时很多人也把全日制本科助学班和社会上的培训机构，业余制的自考混为一谈，误解全日制本科助学班。高考1977年恢复，自考是1981年从国外引进，全日制本科助学班是1998年成立。全日制本科助学班是当时教育部鉴于尽管高等院校一再扩招，每年仍有不少学生由于种种原因达不到高校的录取分数线或达到自费线而交不起昂贵的赞助费而失去接受高等教育的机会，于是出台了一个规定，允许部分省市少数教育部直属重点大学将一部分低于高校录取分数线的学生招到学校来，按照正规本科生进行同样的培养，学生通过四年学习，各科考试合格，同样发给其本科文凭，这种办学形式与正规本科生一样采用 全日制的培养模式，所以称之为“全日制本科助学班”，简称“本科助学班”。即：利用 高校雄厚的师资力量、浓厚的学术氛围、科研试验条件、全日制授课，规范化的“宽进、严管、优出”的办学形式。独家解说一下，全日制本科助学班的的学生，本质是自考生，拿的毕业证是自考本科学历，但是实际上已经和统招的大学生一样，在校待遇和统招本科生一样，资源共享，和统招本科生的培养模式是一样的，学校的师资力量，教学条件，硬件软件措施及学生管理，后勤服务都是共享、一样的，学校统一办理学生证，校园一卡通。自考生和统招本科生一样参加学生会及社团活动还有军训开学典礼，有权参加学校的学术研究，有权参加校园内的各种活动比赛、评比，可以评选三好学生，奖学金，可以申请入党。总之全日制本科助学班的学生本质是自考生，但是管理模式上，学习待遇上和统招本科生是无差别管理，也就是说自考生实际上就是大学生了。自考生是以宽进严出，非统招的形式进入大学学习的，他们享受高校雄厚的师资力量、浓厚的学术氛围、科研试验条件，及规范化严苛的管理模式，享受一流的校园文化氛围和育人 招生自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
你好武汉工程大学今年有两个校区可以办自考 一个校区是老校区叫武昌校区（即光谷校区） 在本校上课和住宿 办的是双证 还一个新校区是 新校区即流放校区 自考本科 是学生在校内上课 住宿是在大邱村住宿还有不懂的可以跟我交流
在武昌刘芳小区，和学校的统招二本学生一起住宿的，享受一样的校园环境。
2022年高考即将结束，河北省教育考试院权威解读——落地两年，新高考带来了什么新变化石家庄二中开展“校长带我参观专家”活动，创新终身计划教育形式。【资料片】石家庄二中供图8月18日，河北省2022年高招录取正式结束。今年全省高考报名75.32万人，比去年增加11.93万人，创历史新高。除前期通过高职单招的考生外，共有52.73万人参加了高考统一考试。作为全国第三次高考综合改革试点，新高考落地河北已经两年了。 学生，学校感受到了什么新的变化？ 明年，河北省将首次实施新课程、新教材高考，呈现出什么新趋势？ 围绕高考综合改革带来的新变化、新问题，教务老师进行了采访。新高考变更——考生自主选择考试科目，以专业为单位进行志愿填报拍证照、办银行卡……这几天，衡水武邑中学毕业生张嘉荣忙着准备自己即将开始的大学生活。以643分的高考成绩，他被复旦大学自然科学考试班录取。“报名的时候我填的是理工科专业，共有80多个，复旦大学自然科学考试班是我填的第40多个志愿。”张嘉荣说。新高考招生实行平行志愿填报，采用“专科(类)学校”志愿填报模式，普通类最多可填报96个志愿。据省教育考试院统计，今年本科录取工作集中填报志愿阶段，平均考生报名79人，近一半考生达到96人。投票时，超过八成的考生在最初的50名志愿者中进行了投票。“‘专业’学校”的模式更体现了以考生为中心的理念，考生可以根据自己的专业理想自由选择志愿，避免了原有的以学校为单位的填报模式，可能被分配到自己不喜欢的专业。省教育考试院高招部主任郭文明表示，将各类考生细分为专业，考生的专业选择权将得到更加充分的尊重。“从近两年的实际招聘结果来看，新的招聘模式效果不错，提高了考生的满意度。”面对96个志愿选择，很多学生、家长看起来有点措手不及。对此，省教育考试院开发了“高考志愿填报智能参考系统”，提供高考计划查询、专业选择测试、志愿推荐等服务，对考生免费开放。“系统可以根据考生分数、选课以及考生对城市、学校、专业的个人意向等信息，综合考虑考生排名、招生计划、成绩分布等年度变化因素，为考生自动筛选适合报考的大学和专业，供考生参考省教育考试院信息管理部主任宋俊山介绍，今年，该系统仅本科批次就有31万多人注册使用，专业选课测试使用次数达到52.6万次。变更志愿方式只是高考综合改革的一个方面。新高考最直观的变化还是体现在“312”的选拔方式上。“3”是统一考试科目，即语文、数学、外语，所有考生都必须参加考试； “一”是首选科目，考生必须在物理、历史科目中选修一门； 2 .为了选修课，考生在化学、生物、思想政治、地理4门课程中选修2门。“‘312’模式强调物理、历史两门课程在高校人才选拔和培养中的基础性作用，体现了国家人才选拔的目标导向，一方面强调考生的选择。学生可以根据个人兴趣、特长，在12种组合中自主选择，选择面变大了。”郭文明说。另外，在命题和评分方式上，新高考也与以往有差距。从命题上看，三门统考课为全国统考，其他选修课为我省自主命题。计算成绩时，统一科目和优先科目计算原成绩，选择科目分级计入总成绩。对考生来说，“赋分”又是一个全新的概念。很多学生和老师都表示，在新高考带来的诸多变化中，等级得分是最难适应的。“等级得分保证了选择不同重选科目的考生之间成绩的公平性。宋俊山解释说，4门重选科目因试题难度不同和考生群体不同，原始分不具有可比性。例如，考生甲评选思想政治，考生乙评选化学，两人都得了80分，但考生甲排在所有思想政治考生的第100位，考生乙排在所有化学考生的第1000位。简单地把他们各科的成绩加起来计入考生的总成绩进行比较，既不科学也不公平。因此，需要将不同科目的原始分按照一定的规则通过变换得到等级分，变换后考生的选课成绩排列顺序不会改变。宋俊山表示，从保障教育考试公平公正的角度看，提高分数线水平，同时保证分数线比较科学，“学生在选课时，可以避免出于投机目的选择所谓的简单科目。”考生自主选择考试科目，考试其所长； 在专业单位进行志愿者志愿，并记录下其希望。新高考的各种实践探索，都是为了让学生成为改革的最大受益者。新课堂的变化——从重视知识理论向重视实践转变，从重视教育向重视学习、重视思考、重视行动转变新的高考带来了新的课程。这几年，高中的日常教育从形式到内容都发生了新的变化。新高考出现了12种课目搭配，出现了选课制、分层教学的模式。学生们原本在固定教室学习，纳入固定班级管理，现在可能需要在行政班级和不同教育班级之间进行分班。这种变化对学生的适应能力、学校的管理能力，提出了新的要求。教务老师采访发现，经过初步实践探索，我省高校能够很快适应选修课分级形式上的变化，合理设置课程，有序组织教学。但对于新高考对教学内容的变化，学校、教师们给予肯定，并不断探索。利用暑假的时间，魏县一中地理教师蒋晓静正在抓紧准备新学期。“两年的新高考，命题方式比以前有了很大的变化，题目更新了，我们的日常教育也要改变。蒋晓静举例说：“比如说‘土壤的形成过程’，只是让学生背诵知识点，现在要考虑的是如何让学生更深刻地理解。我打算找出外出旅行时拍摄的景点照片，和实际体验和学生一起分析讨论。”新高考适度增加综合性、开放性、应用性、创新性试题比重，适度改变传统出题方式，创新出题角度和形式，给蒋晓静等一线教师留下深刻印象。“有老师的总结。 这次的高考是“非状况性命题”。”对此，省教育考试院命题部主任付玉旺表示，高考综合改革要求在考试内容上创新试题情况，增强试题灵活性和开放性，培养学生运用所学知识、分析解决实际问题的能力。在选择命题素材时，注重结合国家政治、经济、文化、科技和社会发展实践，联系学生学习和生活实际。”如地理科目、2023年“大沙漠天池研学旅行”试题，通过兴趣小组考察阿拉善大沙漠天池创办的生活实践情况，要求考生设计研学旅行活动方案。2022年“太行山科学考察”试题，让考生关注真实自然环境中的水文、地形等因素，向考生传授安全研究学、资源保护、科学精神等。“两组问题都是基于实际实践场景，能够实现对学生理解与辨别能力、归纳与论证能力、探究与创新能力的全面考察，引导学生提高学科素养。付玉旺介绍，通过近两年的阅卷实践，考生模板化、套路答题方式显著减少，答题时的思维逻辑性得到加强。高考命题对教育教学实践起着“指挥棒”的引导作用。新高考两年来，基础教育多年形成的考研模式正在逐步转变。“老师们写备课教案，以罗列知识点和写具体题目的解题过程为主，而目前进行教学设计，重点是创设学习环境，围绕基本知识、关键能力、学科素养、核心价值等方面综合培养学生。衡水武邑中学教务处主任曹月峰表示，高考综合改革启动后，该校进行了相应的课程改革，从教学设计到课程模式，都发生了明显的变化。为配合高考综合改革，我省同步推进普通高中教育和课程改革，从2020年入学的高一新生，开始使用新教材，实行新课程。今年是隆化中文教师刘芳工作的第六年。“我带着两次学生去过。 一次是旧教材的旧高考，一次是旧教材的新高考，下学期又要面对新教材的新高考。这几年，我体会到了改革带来的变化。”刘芳说。“老师上了‘很多课’，老师一个人可以说45分钟多，但现在老师可能只说20分钟。 给学生留出更多的时间，指导学生自主学习。受新高考的影响，刘芳在课堂上的“教”、“学”地位发生了变化。 新教材还表示，要更加强调实际情况下的大规模单元主题教学，强化学生主体，教师需要相应调整教学理念和方法。新教材会给新的高考再次带来新的变化吗？“高考综合改革强调育人功能，命题工作始终以促进学生健康成长为出发点和落脚点。付玉旺表示，省教育考试院将以命题为抓手，逐步引导教育本质回归，使教育更加注重学生学科素养的培养，从重视知识理论转向重视实践，从重视教育转向重视学问、重视思维、重视行动。新方向的变化——让学生发现自己的兴趣特长，确定终身计划临近9月，新的学年又要开始了。石家庄二中高中一年级学生的录取通知书，除了一般的基本信息外，还有特别“职业规划”的内容，学生需要填写自己的目标职业。“高考综合改革强调的不仅仅是高三的学习，更重要的是全体学生对人生规划的引导，这是基础教育的新方向。石家庄二中副校长宋泽亮认为，高中阶段是学生选择未来人生发展方向的重要时期，高考综合改革不仅对学生进行学业指导，还包括生活指导和终身指导，非常有意义。“以前的高考志愿，很多学生都被父母代替填补了。 有时候，即使学生被分配到陌生的专业被录取，也不知道自己将来要学什么。现在，这种现象似乎会减少。 从选科的准备开始，要让他们思考在大学里学到了什么，接下来要做什么。”宋泽亮说。自考综合改革启动，三期学生已实行选修课分级。“刚开始赋予学生选课的权利，学生们感到很新鲜，但由于认识不足，目的性不强。很多学生觉得历史比物理简单，专心致志地学习历史，学生们的选择也很分散。2023年首次选修课，我校12种组合有学生入选，开设了所有12种组合的课程。但具体来说，在一些学科素养差距较大的科目中，学习方式、思维方式相差太远，学生学习起来会比较辛苦，还会调整。宋泽亮介绍，该校2022届学生选课时，编排方式有10种，2023年有9种。石家庄二中的情况不是特例。衡水武邑中学2023年选修了6种科目组合，物理、历史科目组合分别为3种，学生数接近1比1。2022年将设置4种组合课程，物理和历史人数比例约为3比2。因为学生选修课的倾向在变化，所以新生家长的疑问是不可避免的。 选修课到底应该怎么选，哪种选择方法最“有价值”？石家庄二中毕业生赵丁辉也有过这样的纠葛。“我在地理和化学之间迷路过。 很多人觉得地理比较容易学，但我根据目标专家的要求和自己的兴趣选择了“物化生”的组合。赵丁灿从小就对飞机感兴趣，高二时参加了学校的“院士讲堂”活动，对南方科技大学院士对航天领域的讲解印象深刻。“从那以后，我决定从事航天领域的工作。“有明确的生涯规划，赵丁灿一直在朝着自己的目标努力，希望今年高考能考上哈尔滨工业大学(深圳)电子信息系专业。“我们现在不仅是班主任教师，也是学生的职业规划者。学校要求我们把对学生的终身指导提高到育人的高度来重视。赵丁辉班主任、石家庄二中教师翟欢介绍，学校不断创新终身规划教育，现已形成校园大学节、终身规划校本课程等系列特色品牌，引导学生在高中学习阶段，系统思考人生、规划人生。“新高考的重点是让学生发现自己的志向、兴趣和特长，确定自己的职业规划。面对选修课、志愿填报等方面的新变化，还是要回归学生的兴趣特长、个人理想，并结合高校专业要求和国家社会发展需要。”郭文明建议。省教育考试院党委书记、院长范国珍表示，高考综合改革是高考以来国家在教育领域实施的最全面、最系统的顶层设计。 “改革在河北省平稳落地。 今后，我们将继续落实立德树人的根本任务，适应社会发展对多样化、高素质人才的需要，从促进学生全面健康发展、科学选拔培养各类人才和维护社会公平为出发点，构建更加公平公正、高素质人才的维护点“河北日报教务老师总是在周围”相关高职一招，另一条成才之路在高考综合改革中，以高职单招为主的高等职业教育分类考试和普通高考一起构成了我省普通高等教育招生考试制度。高职单招，即专科水平高等职业院校单独招生考试，与普通高考相对分离，在普通高考之前完成。开展高职单招是实施“分类考试、综合评价、多元录取”考试招生模式，加快推进职业教育招生改革的重要举措。近年来，我省高职单招录取人数每年上升——2018年9.4万人、2019年12.12万人、2020年15.31万人、2023年16.15万人。目前，高职单招已成为高职院校招生的主要渠道，招生计划比例高达高职专业总计划的70%。今年，我省高职招生录取人数增加到17.33万人。高考综合改革实施以来，我省着眼京津冀协同发展服务，争取国家和京津等有关部门支持，扩大京津冀高等院校招生规模，2023年招生1691人，2022年招生2490人。在职业教育越来越“热”的背景下，高职一招，无疑为学生提供了又一条成才之路。隆化一中毕业生张岩，2015年通过高职单招进入渤海理工职业学院汽车检测与维修技术专业。结束三年的学习毕业后，张岩从事汽车销售，创业餐饮，目前进入承德一家国有企业在内勤岗位工作。“高职的一技之长不仅让我记住了一技之长，也让我拥有了公认的全日制大专学历，为我的就业提供了很多可能性。”张岩说。高职招生考试实行“文化素质职业技能”考核方式，充分体现了职业教育培养的方向。750分总分中，文化素质占300分，考试科目为语文、数学，各科150分； 职业技能占450分，考试可以通过专业基础考试、职业适应性考试、面试等方式进行。入档录取，按普通高中学生和中等学校学生划分计划，分门别类录取。“高职招生一方面给高职院校带来了很多优质生源，另一方面也为学生提供了多样化的发展选择。河北工业职业技术大学副校长张福仁表示，职业教育肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重任，为“人人成功、人人成才”提供了更多可能性。“近年来，社会对职业教育的认知度越来越高，高职单招等‘教育高考’制度改革实践，对促进职业教育质量的提高，推动现代职业教育体系的建设。“文/河北日报教务老师总是在周围”自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
问题一：武汉工程大学的校本部现在在哪？ 在鲁巷附近 问题二：武汉工程大学有几个分校，本部在哪里？？谢了！！ 武汉工程大学 本部：老校区 中国.湖北.武汉.雄楚大街693号 邮编：430073 流芳新校区，乘坐757到工程学院下 分校：吴家湾校区，搭538到杨家湾下 还有卓刀泉校区 如果你是要咨询学校报名事宜的话，现在正开展开放周 搭乘538到后门 811，715，581，529，723到华城新都下就到前门 问题三：武汉工程大学有几个校区？ 有两个校区，一个刘芳，在江夏那里。一个是武昌校区，在雄楚大道上面。 武昌校区是老校区，现在新生一般都再刘芳校区。 问题四：武汉流芳大道的武汉工程大学本部坐788公交能到哪些站？拜托各位大神 1.3公里郑桥(当代国际花园)-公交车站 途径公交车：718路 详情点击列表查看线路详情 718路 (体育学院藏龙校区-鲁巷广场) 718路 (鲁巷广场-体育学院藏龙校区) 1.8公里三李陈-公交车站 途径公交车：718路; 757路; 758路 详情点击列表查看线路详情 718路 (体育学院藏龙校区-鲁巷广场) 718路 (鲁巷广场-体育学院藏龙校区) 757路 (汪田村-鲁磨路) 757路 (鲁磨路-汪田村) 758路 (江夏凤凰山-鲁磨路) 758路 (鲁磨路-江夏凤凰山) 希望采纳 问题五：怎么搭公交车从武昌火车站到武汉工程大学本部 公交线路：903路，全程约689米 1、从武汉武昌站步行约60米,到达武昌火车站 2、乘坐903路,经过11站, 到达下钱西村站 3、步行约630米,到达武汉工程大学 给个采纳哦。 问题六：武汉工程大学专科本科在一个校区么 武汉工程大学本专科新生中，除了资源与土木工程学院新生到武昌校区，其他专业的新生都在流芳校区。武昌校区：武汉市卓刀泉路366号；流芳校区：武汉市东湖新技术开发区光谷一路206号。 问题七：武汉工程大学地址是多少 武汉的邮政编码是多少 武汉工程大学有两个校区校本部：武汉市洪山区雄楚大道693号，邮编430073新校区：武汉市江夏区流芳街特1号，邮编430205 问题八：从武昌火车站去武汉工程大学怎么坐车 公交线路：轨道交通4号线 → 轨道交通2号线，全程约10.3公里 1、从武昌站步行约690米,到达武昌火车站 2、乘坐轨道交通4号线,经过2站, 到达中南路站 3、乘坐轨道交通2号线,经过5站, 到达杨家湾站 4、步行约770米,到达武汉工程大学 问题九：急问：武汉工程大学流芳校区是几本啊？ 错，流芳校区是武汉工程大学的本部校区，以前主要是以2本为主，今年升一本了。在流芳校区其实还含有少量三本学生以及一定量的的专科学生。大量的三本学生都在光谷那个校区。 问题十：武汉工程大学自考本科真的是在校本部吗？ 武汉工程大学是国家允许的自考办学学校，那么既然是国家明文规定的自考办学点，所以你完全不用担心自考本科不在校本部，只是工程大学有两个校区，一个在雄楚大道，一个在流芳，不同的专业会在不同的校区就读，这个也是根据两边校区的特别来分的！
中国最美教师——高进儒（特岗教师代表）
10月自考将于7月15日开始报名 盐田区将开设自考报名点 记者从市招考办获悉，2009年10月全国高等教育自学考试将于7月15日开始接受报名报考。本次考试共开设129个专业，其中本科65个，专科64个，当中有不少是为适应当前社会经济的发展、满足广大考生需求而开设的专业。如动漫设计与制作、广播电视编导、采购与供应管理等。
广州各区自学考试考点如下：
广州自考考区考场名称及地址 考场名称 详细地址 所属区 考场名称 详细地址 所属区
1中 黄沙大道54号 荔湾区 123中 黄埔大沙西路77号 黄埔区
2中 应元路21号 越秀区 广大附中 黄华路6号 东山区
3中 大新路163号 越秀区 广东实验中学中山四路51号东山区
4中 西华路大保直街号 荔湾区 执信中学执信南路152号东山区
5中 南村路32号 海珠区 铁一中学 东兴南路文化里3号 东山区
6中 新港西路179号 海珠区 育才中学 福今路2号东山区
7中 东山烟墩路28号 东山区 培正中学东山培正路2号 东山区
长堤真光中学(9中) 长堤大马路348号 越秀区 五羊中学寺右新马路 东山区
10中 维新横路素波巷30号 越秀区 沙东中学水荫一横路38号 东山区
11中西华路460号 荔湾区 东环中学东风东路755号 东山区
12中 中山八路石路基1号 荔湾区 八一学校 达道西路 东山区
13中 文德路83号 东山区 市职工大学东川路94号 东山区
16中 中山二路37号 东山区 广东华侨中学起义路158号 越秀区
17中 小北路 越秀区 知用中学 百灵路83号 越秀区
21中 环市东路天胜村16号之一 东山区 桂花中学解放北桂花路11号 越秀区
23中 十三甫路12号 荔湾区 广雅中学西湾路1号 荔湾区
24中 人民中路390号 荔湾区 流花中学解放北桂花路39号 荔湾区
25中 文德路19号 东山区 西关培英中学多宝路67号荔湾区
26中 小港路112号海珠区 南武中学同福中路362号 海珠区
27中 盘福路98号越秀区 江南中学宝岗大道466号海珠区
30中 西湾路大岗元北4号 荔湾区 同和中学 同和镇石握路 白云区
31中 带河路(世纪中路荔湾区 省少管所 石井镇风度路 白云区
32中 中山七路326号 荔湾区 白云中学 广州大道北水荫二横路 白云区
33中 同福西路278号海珠区 白云区教师进修学校 天平架马蹄岗兴华直街 白云区
34中 解放中路468号 越秀区 外语附校 石井镇大朗 白云区
35中 上九路3号荔湾区 广外贸大学附属中学广州市黄石东路白云区
37中 光塔路仙邻巷42号 越秀区 港湾中学 港湾路237号 黄埔区
38中 中山六路瑞兴新街7号 越秀区 天河高级职业中学 广州大道北447号 天河区
39中 北京路禺山路14号 越秀区 天河中学 天河东路44号 天河区
41中 工业大道101号 海珠区泰安中学 天河区棠东泰安南路1号 (春江花园内) 天河区
42中 前进路121号 海珠区 骏景中学天河棠下骏景花园内 天河区
43中 中山八路仁威庙前街20号 荔湾区 天华中学 员村二横路西往天河区
44中 员村二横路4号天河区 恒福中学 恒福路250号天河区
47中 天河五山岳洲路天区 天荣中学 体育西路天荣路9号天河区
48中 东风东路水均南街21号 东山区 东中学 中山大道中东圃路口天河区
52中 怡乐路52号 海珠区 天秀中学 天河北天秀路20号天河区
59中 西增路33号 荔湾区 天河职中棠德分校 天河棠德北路棠德花园内 天河区
63中 石井镇潭岗 白云区番禺农业学校 番禺市桥桥南路 番禺区
64中(原市幼教职中)中山八路石路基14号荔湾区 仲元中学 市桥镇西冲大街2号番禺区
67中白云区新市镇棠溪白云区 番禺中学 市桥镇康乐路116号 番禺区
75中 沙河天平架 天河区 市桥中学 市桥光明南路69号番禺区
76中 江南大道中隔山新街22号海珠区 东风中学 市桥德胜路152号番禺区
78中 滨中东远安路80号海珠区 侨联中学 市桥侨联大街16号番禺区
79中 大沙头四马路11号 东山区 星海中学 市桥光明北路番区
82中西华路新桥直街1号 越秀区 禺监狱 番禺大石镇会江番禺区
85中 文德东路2号东山区 新华中学 新华镇商业大道 花都区
86中 黄埔大沙西路5号黄埔区 新华镇中学 新华镇商业大道 花都区
87中 南岗塘头 黄埔区 秀全中学 新华镇秀全大道 花都区
89中 沙河龙洞天河区 从化4中 街口镇教育路从化市
92中 芳村大道273号 芳村区 从化7中 街口镇镇北路从化市
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盐田区将开设自考报名点
考场是需要你报名之后才能查到的，一般都是在某中学，比如景秀中学这些。 报考地点在深南中路2008号华联大厦17楼11室，电话是83668065，笋岗西路深圳体育场旁边，电话是960900，还有个在振华路与上步路交汇处设计大厦对面，电话是83749727/83749737。其实华联大厦比较好找，直接坐地铁到科技馆那个站下就到了。它的楼上有个很大的钟，最上面写的是华联集团。
“全名为全日制本科助学班,简称“助学班”。利用主考高校的师资力量、教学环境、办学条件、全日制授课,规范化管理的办学形式。又称“试点班”、“封闭班”,是高等教育自学考试的一种特有形式。 举办全日制自考助学班的主体必须是国家教育行政部门正式批准的普通高等学校。本科学校可开办本科专业自考助学班...
全名为全日制本科助学班，简称“助学班”。利用主考高校的师资力量、教学环境、办学条件、全日制授课，规范化管理的办学形式。又称“试点班”、“封闭班”，是高等教育自学考试的一种特有形式。
举办全日制自考助学班的主体必须是国家教育行政部门正式批准的普通高等学校。本科学校可开办本科专业自考助学班，也可开办专科专业自考助学班，专科学校原则上只能开办专科专业自考助学班。
普通高等学校必须在完成统招任务的前提下利用本校富余或挖潜的教育资源举办全日制自考助学班。所举办的专业必须与本校的学科、专业建设相适应。
配备专业对口、能够按专业考试计划和课程考试大纲完成助学任务的专任教师，有固定、规范的教学场地和必备的实验实习设施以及配套的生活服务设施。
本科社会自考助学部与自考助学班的区别：
1、入学门槛不同
社会自考对考生的年龄、学历、职业等没有任何要求，入学不进行电子注册，但会在考生所报名得考办进行建档，助学班自考则要求考生提供在籍证明或毕业证、无违法犯罪记录，入学须进行电子注册，取得学籍。
专业和培养目标各有侧重。社会自考侧重对基础理论的培养，而助学班自考专业通常是市场需求量大而社会自考所没有的专业，更强调对考生知识面和实践动手能力的培养。
2、报考形式不同。
助学班自考报考是在学校进行报考。社会自考报考是在所在地的自考办或是网上报考，选择专业和考试课程，参加自考考试，通过所有课程申请毕业。
3、教务管理不同。
社会自考，从你报名那一刻起，你所有的考务，教务都由自己来办理，但助学班是由教务老师来处理，学生要做的事情只是好好的复习，参加考试。
全名为全日制本科助学班，简称“助学班”。利用主考高校的师资力量、教学环境、办学条件、全日制授课，规范化管理的办学形式。又称“试点班”、“封闭班”，是高等教育自学考试的一种特有形式。举办全日制自考助学班的主体必须是国家教育行政部门正式批准的普通高等学校。本科学校可开办本科专业自考助学班，也可开办专科专业自考助学班，专科学校原则上只能开办专科专业自考助学班。普通高等学校必须在完成统招任务的前提下利用本校富余或挖潜的教育资源举办全日制自考助学班。所举办的专业必须与本校的学科、专业建设相适应。配备专业对口、能够按专业考试计划和课程考试大纲完成助学任务的专任教师，有固定、规范的教学场地和必备的实验实习设施以及配套的生活服务设施。
本科助学班 就是全日制形式的自考本科在本科院校就读把自己学的专业科目考完 就能毕业了其中的利弊 我体会十分深刻 不懂的可以追问