我看了你是山西的，如果你是在山西参加自考课目代码代码 课 目 名 称 4 毛泽东思想概论 5 马克思主义政治经济学原理 15 英语(二) 23 高等数学(工本) 2199 复变函数与积分变换 2197 概率论与数理统计(二) 2305 电磁场 2306 自动控制理论(二) 2307 自动控制理论（二）(实践) 2365 计算机软件基础(二) 2366 计算机软件基础（二）(实践) 2308 电力电子变流技术 2309 电力电子变流技术(实践) 2310 电力系统分析 2311 发电厂动力部分 2312 电力系统远动及调度自动化 2313 电力系统微型计算机继电保护 2653 高电压技术 2654 高电压技术(实践) 2268 电力企业经济管如果你在其它地方的话，就不一样，每个省份略有不同。那你只好自己到网上查了。可以咨询当地的自考办，也可以问我啊。 现在公共课程改了。
有没有历年的试题啊？
第1章 电路的基本概念及基本定律 电路剖析 基础是高职、高专电类各专业的一门专业技术基础课程。《电路剖析 基础》论述 了电路的基本概念、基本定理及其基本剖析 办法 ，是从事任何电类专业学习和职业 的人员普遍要学习和掌握的、必不可少的知识。本章引见 的内容是贯串 全书的基本理论基础，门槛 在学习中给予足够的注重 。本章的学习重点：l 电路模型的概念和理想电路元件的概念；l 电压、电流参考方向的概念及其与实践 方向之间的联络 ，电功率的概念；l 理想的无源元件、有源元件的概念；l 基尔霍夫电流、电压定律的深入 了解 和使用 ；l 电路“等效”概念的树立 及其电路“等效”的基本办法 ；l 直流电路中电位的计算及其负载上取得 最大功率的要求 。1．1 电路和电路模型 1、学习指点 （1）电路的组成和功用 电路通常由电源、负载、中间环节三大局部 组成。电路分有两品种 型：电力系统的电路功用 是完成 电能的传输、分配和转换；电子技术的电路功用 是对电信号进行传递、变换、贮存 和处置 。（2）电路模型电路理论是树立 在一种迷信 的笼统 ——“电路模型”的概念和基础上进行论述 的。所谓电路模型，实践 上是由一些理想电路元件构成的、与实践 电路相对应的电路图。对工程实践 难题 进行剖析 和研究时，我们往往在一个实践 电路给定的状况 下，首先对该电路进行模型化处置 ，并使模型电路的性状和实践 电路的性状基本相同或非常 迫近 ，然后借助于这种理想化的电路模型，对实践 电路的难题 进行剖析 和研究。利用电路模型剖析 和研究实践 电路是一种迷信 的思想 办法 ，也是工程技术人员应具有 的业务素质之一。（3）理想电路元件理想电路元件是电路模型中不可再联系 的基本结构 单元并具有准确 的数学定义。理想电路元件也是一种迷信 的笼统 ，可以用来表征实践 电路中的各种电磁性质。例如“电阻元件”表征了电路中耗费 电能的电磁特性；“电感元件”表征了电路中贮存 磁场能量的电磁特性；“电容”元件则表征了电路中贮存 电场能量的电磁特性。实践 电路中的实体部件上发生的电磁景象 往往是复杂的、多元的，如电阻器、电炉等设备，它们除了具有耗费 电能的特性外，还有磁场和电场方面的特性，剖析 时若把它们的全部电磁特性都表征出来既有困难也不用 要。本着突出主要矛盾、疏忽 将要要素 的研究办法 ，电阻器和电炉等设备完全可以用理想的“电阻元件”来作为它们的数学模型。显然，理想电路元件是从实践 电路器件中迷信 笼统 出来的假想元件，可以看作是实践 电路器件的一种“近似”。理想电路元件简称为电路元件。虽然它们只能是实践 电路器件的一种近似，但用它们及它们的组合可以相当准确 地表征出实体电路器件的主要电磁特性。如工频要求 下的电感线圈，其电路模型就可以用一个“电阻元件”和一个“电感元件”的串联组合来表征；一个实践 的直流电压源的电路模型则可以用一个“电阻元件”和一个“理想电压源”的串联组合来表征等等。学习时留意 了解 各种理想电路元件的严格定义，区分实践 电路元器件与理想电路元件之间的联络 和差异 。教学材料 中如无特殊阐明 时，留意 各理想电路元件都是指线性元件。2、检验学习结果解析（1）电路由哪几局部 组成，各局部 的作用是什么？解析：电路通常 由电源、负载和中间环节三大局部 组成。电源是电路中提供电能的安装 ，其作用是将其它方式 的能量转换成电能；负载是电路中接纳 电能的安装 ，其作用是将电能转换成其它方式 的能量；中间环节包括衔接 导线、开关及控制维护 设备及测量机构，它们是电源和负载之间不可缺少的衔接 和控制部件，起着传输和分配能量、控制和维护 电气设备的作用。（2）试述电路的分类及功用 。解析：工程使用 中的实践 电路，依照 功用 的不同可概括为两大类：①电力系统中的电路：特点是大功率、大电流。其主要功用 是对发电厂发出的电能进行传输、分配和转换。②电子技术中的电路：特点是小功率、小电流。其主要功用 是完成 对电信号的传递、变换、贮存 和处置 。（3）何谓理想电路元件？如何了解 “理想”二字在实践 电路中的含义？何谓电路模型？解析：理想电路元件是从实践 电路器件中迷信 笼统 出来的假想元件，由严格的定义来准确 地加以论述 、理想电路元件是具有单一电磁特性的复杂 电路模型单元。电路理论中研究的都是由理想元件构成的、与工程使用 中的实践 电路相对应的电路模型。在实践 的电路中，“理想”电路元件是不存在的。白炽灯、电炉等设备，只所以在研究它们时可以把它们作为一个“理想”的电阻元件进行剖析 和研究，缘由 就是它们在实践 电路中表现的主要电磁特性是耗能，其他 电磁特性与耗能的电特性相比可以疏忽 ；工频电路中的电感线圈只所以用一个电阻元件和一个电感元件的串联组合来表征，缘由 就是：在工频状况 下，电感线圈的主要电磁特性就是线圈的耗能和贮存 磁场能量，其他 电磁特性可以疏忽 。从以上剖析 可以把“理想”二字在实践 电路中的含义解释为：“理想”就是一种与实践 电路部件特性的“基本相似”或“迫近 ”。采用“理想”化模型剖析 实践 难题 ，就是抓住实践 电路中的主要矛盾，疏忽 其中的次要要素 ，预测出实践 电路的性状，从而依据 人们的需要设计出更好的各种电路。电路理论是树立 在模型概念的基础上的，用理想化的电路模型来描绘 电路是一种非常 重要的研究办法 。由理想电路元件构成的、与实践 电路相对应的电路图称为电路模型。4．你能阐明 集总参数元件的特征吗？你如何在电路中区分电源和负载？解析：集总参数元件的特征就是：在元件中所发生的电磁进程 都集中在元件内部进行，其次要要素 可以疏忽 的理想化电路元件。关于 集总参数元件，任何时辰 从元件一端流入的电流，恒等于从元件另一端流出的电流，并且元件两端的电压值是完全确定的。在电路中区分电源和负载的办法 ，通常 是依据 计算的结果来看：若元件发出功率（即元件两端电压与经过 元件的电流的实践 方向为非关联方向），阐明 元件是电源；若元件吸收功率（即元件两端电压与经过 元件的电流的实践 方向为关联方向），阐明 元件是负载。在计算前通常 要依据 元件两端电压和经过 元件中的电流的参考方向来假定，当电路模型中所标示的电压、电流为非关联参考方向时，应按电源处置 ，若电路模型中标示的电压、电流为并联参考方向时，就要按负载处置 ，而确定元件的真实性质则要依据 剖析 计算的结果来定。1．2 电路的基本物理量 1、学习指点 （1）基本电量虽然我们在中学曾经 从物理概念上接触过电压、电流、电动势、电功率这些电量，但在本章的学习中，我们要从工程使用 的角度上重新了解 电压、电流、电动势、电功率这些电量的概念，并把它们与参考方向联络 在一同 加以了解 。在电路剖析 中，电压就是电路中两点电位之差，是发生 电流的基本 缘由 ；电流经过 电路元件时，必定 发生 能量转换；电动势只存在于电源内部，其大小反映了有源元件能量转换的身手 。（2）电功和电功率电流所做的功就是电功，日常生活中电度功就是电功，因而 电功的单位除了焦耳还有KW·h（度）；电功率则反映了设备能量转换的身手 。如电气设备上标示的额定电功率，表征了该设备自身 能量转换的身手 ：100W表示该设备在1s时间内可以把100J的电能转换成其它方式 的能量，40W表示设备在1s时间内可以把40J的电能转换成其它方式 的能量。（3）参考方向参考方向是电路剖析 进程 中人们假定的电压、电流方向，准绳 上可以恣意 假定，习气 上若假定一个电路元件是负载时，就把这个元件两端的电压与经过 这个元件上的电流的参考方向设立为“关联方向”，所谓关联方向就是电流流入端为电压的高极性端，电流的流出端是电压的低极性端，关联方向下元件吸收功率；假如 假定某电路元件是电源，就把该元件上的电压、电流参考方向设为“非关联方向”，非关联就是电流由电压低极性端流入，由电压高极性端流出的参考方向，非关联方向下元件发出功率。（4）参考方向和实践 方向正电荷挪动 的方向规则 为电流的实践 方向；电路中两点从高到低的方向规则 为电压的实践 方向。有了实践 方向为什么还要引入参考方向，它们之间有什么样的差异 和联络 ，这是学习时必需 首先要搞清楚的难题 。电压、电流的实践 方向即指它们的真实方向，是客观存在；参考方向则是指电路图上标示的电压、电流的箭头方向，是人为恣意 假定的。剖析 和计算电路时，经常 无法正确判别 出电压、电流的真实方向，因而 依照 人们的主观想象，在电路图中标出一个假定的电压、电流方向，这就是参考方向。电路图中的参考方向一但标定，在整个电路剖析 计算进程 中就不容改动 。参考方向提供了电压、电流方程式中各量前面正、负号确定的根据 。对方程求解的结果，若电压、电流得正值，阐明 标定的电压、电流参考方向与电压、电流的实践 方向相符；若方程求解的结果是负值，则阐明 假定的参考方向与实践 方向相反。电路剖析 和计算中，参考方向的概念非常 重要，假如 在计算电路时不标示电压、电流的参考方向，显然，方程式中各量的正、负就无法确定。本章强调了电路响应的“参考方向”在电路剖析 中的重要性。2、检验学习结果解析（1）如图1.3（a）所示，若已知元件吸收功率为－20 W，电压U=5V，求电流I。＋－UI（a）关联参考方向－＋UI（b）非关联参考方向图1.3 电压、电流参考方向元件元件解析：图1.3(a)中元件两端的电压、电流为关联参考方向，显然是假想为一个负载。关联参考方向下 A电流得负值，阐明 经过 元件中的电流的实践 方向与参考方向相反，因而 该元件实践 上是一个电源。（2）如图1.3(b)所示，若已知元件中经过 的电流I=－100A，元件两端电压U=10V，求电功率P，并阐明 该元件是吸收功率还是发出功率。解析：图1.3(b)中元件上的电压与电流为非关联参考方向，在非关联参考方向下显然是把元件假想为一个电源，因而 元件发出的功率为 W元件发出负功率，实践 上是吸收功率，因而 图1.3(b)中元件实践 上是一个负载。（3）电压、电位、电动势有何异同？解析：电压、电位和电动势三者定义式的表达方式 相同，因而 它们的单位相同，都是伏特【V】；电压和电位是反映电场力作功用 力的物理量，电动势则是反映电源力作功用 力的物理量；电压和电位既可以存在于电源外部，还可以存在于电源两端，而电动势只存在于电源内部；电压的大小仅取决于电路中两点电位的差值，因而 是肯定 的量，其方向由电位高的一点指向电位低的一点，因而 也常把电压称为电压降；电位只要 高、低、正、负之分，没有方向而言，其高、低、正、负均相关于 电路中的参考点，因而 电位是相对的量；电动势的方向由电源负极指向电源正极。（4）电功率大的用电器，电功也一定大。这种说法正确吗？为什么？解析：用电器铭牌上标示的电功率P的大小，反映了用电器能量转换的身手 ，是从制造厂出来就确定了的；电功W的大小则是反映了用电器实践 耗能的多少，由于 W=Pt，显然电功的大小与用电时间的长短有关。电功率再大的用电器，假如 没有与电源接通，即t=0时，电功W=Pt=0。所以，电功率大的用电器，电功也一定大的说法是错误的。（5）在电路剖析 中，引入参考方向的目的是什么？使用 参考方向时，会遇到“正、负，加、减，相同、相反”这几对词，你能阐明 它们的不同之处吗？解析：电路剖析 中之所以引入参考方向，目的是给剖析 和计算电路提供方便和根据 。使用 参考方向时遇到的“正、负”，是指在参考方向下，电压和电流的数值前面的正、负号，若参考方向下一个电流为“－2A”，阐明 它的实践 方向与参考方向相反，参考方向下一个电压为“＋20V”，阐明 该电压的实践 方向与参考方向一致；“加、减”是指在参考方向下列写电路方程式时各量前面的正、负号；“相同、相反”则是指电压、电流能否 为关联参考方向，电压、电流参考方向“相同”是指二者为关联参考方向，即电流流入端为电压的高极性端；“相反”是指电压、电流为非关联参考方向，即电流由电压的低极性一端流入。1．3基尔霍夫定律 1、学习指点 （1）欧姆定律和基尔霍夫定律欧姆定律和基尔霍夫电流定律、基尔霍夫电压定律统称为电路的三大基本定律，它们反映了电路中的两种不同约束。欧姆定律论述 和处理 的是某一元件关于 电路基本变量（即元件两端电压与经过 元件的电流）的约束关系；而基尔霍夫两定律论述 和处理 的是电路元件互联后，电路的全体 构造 对电路基本变量（回路中的电压和结点上的电流）的约束关系，在学习中应把这两种不同的约束关系加以区别。（2）集总参数电路学习电路基本定律时要留意 它们的适用范围：仅限于对集总参数电路的剖析 。所谓的集总参数电路是指：电路中的电磁能量只贮存 和耗费 在元件上，并且各元件间是用无阻、无感的理想导线相衔接 ，导线与电路各局部 之间的电容也都可以疏忽 的电路。换句话说，只需 电路的尺寸远小于电路中最高频率所对应的波长，不论 其衔接 方式如何，都可以称为集总参数电路。（3）基尔霍夫定律基尔霍夫第一定律也称为结点电流定律，它处理 了聚集 到电路结点上各条支路电流的约束关系：对电路的恣意 结点而言，流入结点的电流的代数和恒等于零。此规律在规则 流入结点的电流和流出结点的电流正、负取值不同时成立。基尔霍夫第二定律也称为回路电压定律，它处理 了一个回路中一切 元件上电压降的相互约束关系：对电路的恣意 回路而言，绕回路一周，一切 元件上电压降的代数和恒等于电路的电压升。此规律在标定了回路绕行方向后、并规则 电压降或回路电压升和绕行方向一致时取正、否则取负时成立。2、检验学习结果解析（1）你能从了解 的角度上来阐明 什么是支路、回路、结点和网孔吗？解析：支路就是指联接在电路中两点之间的一段无分岔电路，且这段无分岔电路中可能是一个也可能是几个元件相串联，但串联各元件中经过 的电流相同；回路是指电路中的任何一个闭合途径 ；三条或三条以上支路的聚集 点称为结点；网孔则是平面电路图上内部不包括 支路的闭合途径 。（2）你能阐明 欧姆定律和基尔霍夫定律在电路的约束上有什么不同吗？解析：欧姆定律反映的是线性电阻元件特性对元件自身 电压、电流的约束；基尔霍夫定律反映的是元件之间联接时给支路上电压与电流形成 的约束。因而 ，在利用欧姆定律时，我们只需思索 元件自身 的特点而不用 要思索 元件之间的关系；当我们利用基尔霍夫定律时，我们思索 的则是元件之间的联络 或电路的全体 构造 ，不需要思索 元件自身 的特性。（3）在使用 KCL定律解题时，为什么要首先商定 流入、流出结点的电流的参考方向？计算结果电流为负值阐明 了什么难题 ？解析：使用 KCL定律解题时，首先假定和标示出聚集 到结点上的各支路电流的参考方向，才能依据 这些参考方向确定电流方程中各电流前面的正、负号；计算结果电流为负值，则阐明 电路图上标示的电流参考方向与该电流的实践 方向相反。（4）使用 KCL和KVL定律解题时，为什么要在电路图上先标示出电流的参考方向及事前 给出回路中的参考绕行方向？解析：在电路图上事前 标示出电流的参考方向及事前 给出回路中的参考绕行方向是为了给列写的方程式提供其中各项的正、负取值。（5）KCL和KVL的推行 使用 你是如何了解 和掌握的？解析：KCL的推行 首先要掌握电路中哪些局部 可以做为广义结点，KVL的推行 则要掌握住电路中哪些局部 可以做为假想回路。其他 略。1．4 电压源和电流源 1、学习指点 （1）理想电压源理想电压源简称电压源，由于它向外供出的电压值恒定，因而 也称为恒压源。留意 恒压源上经过 的电流值是由它和外电路共同决议 的。另外恒压源属于无穷大功率源，实践 中不存在。（2）理想电流源理想电流源简称电流源，由于它向外供出的电流值恒定，也常称为恒流源。留意 恒流源两端的电压是由它和外电路共同决议 的。理想电流源也是无穷大功率源。学习时应掌握两种理想电源的基本性质和特点，剖析 时可借助伏安特性将两种电源进行对比，从而加深了解 。（3）两种电源模型在看法 了理想电源的基础上，找出实践 电源与理想电源之间的区别与联络 。实践 电压源总是存在内阻的，而我们希望电压源的内阻越小越好，这样向外电路提供的电压值就会基本固定 ，当实践 电源的内阻等于0时就成为理想电压源。实践 电流源的内阻总是有限值，而我们希望实践 当中电流源的内阻越大越好，这样它输入 的电流就越固定 ，当实践 电流源的内阻无穷大时就成为理想电流源。2、检验学习结果解析（1）理想电压源和理想电流源各有何特点？它们与实践 电源的区别主要在哪里？解析：实践 电压源总是存在内阻的，在电路剖析 中实践 电压源是用一个理想电压源和一个电阻元件的串联组合来表征的。因而 电源内阻越大分压越多，对外供出的电压就越小。我们总是希望实践 电压源的内阻越小越好，当内阻为零时就成为理想电压源。理想电压源由于不存在内阻上的分压难题 ，因而 输入 的电压值恒定，但经过 理想电压源的电流则由它和外电路共同决议 ；实践 的电流源也总是存在内阻的，实践 电流源通常 用一个理想电流源和一个电阻元件相并联作为它的电路模型，并联电阻可以分流，因而 电源内阻越小分流就越多，对外供出的电流就越小。我们希望实践 电流源的内阻越大越好，当实践 电流源的内阻为无穷大时，就成为一个理想的电流源。理想电流源由于内阻无穷大而不存在分流难题 ，因而 输入 的电流值恒定，但理想电流源两端电压则要由它和外电路共同决议 。（2）碳精送话器的电阻随声响 的强弱变化，当电阻阻值由300Ω变至200Ω时，假定 由3V的理想电压源对它供电，电流变化多少？解析：送入碳精送话器中的声响 越强，其电阻越小，电流就越大，当电阻辨别 为300Ω、200Ω时，电流辨别 为 A和 A。由计算结果标明 ，在3V理想电压源对它供电的状况 下，电流在0.01A～0.015A之间变化。图1.13 实践 电源的两种电路模型（a）电压源模型Ri＋US－RUIS（b）电流源模型（3）实践 电源的电路模型如图1.13（a）所示，已知US=20V，负载电阻RL=50Ω，当电源内阻辨别 为0.2Ω和30Ω时，流过负载的电流各为多少？由计算结果可阐明 什么难题 ？解析：当RU′=0.2Ω时， A； 当RU″=30Ω时， A。由计算结果可知，实践 电压源的内阻越小越好。内阻太大时，电源内阻上分压过多，致使对外供出的电压过低，从而形成 电源利用率不充沛 。（4）当电流源内阻很小时，对电路有何影响？解析：电流源的内阻和负载是并联关系，并联可以分流。因而 当电流源内阻较小时，它分配到内阻上的电流就会较大，从而形成 分配给外电路负载的电流相应较小，由此不只 使电源的利用率太低，还会形成 内阻过热而不利于电源。1．5 电路的等效变换 1、学习指点 （1）电阻等效本章初步接触到了电路 “等效” 的难题 ，电路等效是贯串 电路剖析 基础全课程的一条主线。学习时应深入 体会 电路的“等效”概念：等效是指对等效变换之外的电路局部 效果相同，对等效变换的电路局部 效果通常 不相同。电阻等效关键在于正确找结点，确定各电阻之间的串并联关系或Y或Δ关系。（2）电源之间的等效变换两种理想电源之间是没有等效而言的，由于 它们是无穷大功率源。而两种实践 模型之间是可以等效互换的。在等效互换的进程 中一定留意 ：电源模型衔接 的端钮地位 不能移动 ，衔接 在两个电路端钮上的电压源模型变换为电流源模型时（或电流源模型变换为电压源模型时），电源的内阻不变，只是电流源的数值等于电压源的数值除以其内阻（或电压源的数值等于电流源的数值乘以其内阻）。2、检验学习结果解析（1）图1.18（a）所示电路中，设US1=2V，US2=4V，RU1= RU2= R=2Ω。求图（c）电路中的理想电流源、图（d）中的理想电压源发出的功率，再辨别 求出两等效电路中负载R上吸收的功率。依据 计算结果，你能得出什么样的结论？ 解析：首先把图（a）电路中的两个电压源模型变换为图（b）中的两个电流源模型，有 A， A RI1= RI2= RU1=2Ω因而 ，图（c）中的电流源模型和图（d）中的电压源模型为 IS= IS1＋ IS2=1＋2=3A， RI= RI1∥RI2=2∥2=1Ω US= IS×RI=3×1=3V RU= RI=1Ω求出图（c）中端电压UAB和图（d）中电流I UAB=IS×(RI∥R)=3×(1∥2)=2V A所以，图（c）电路中理想电流源发出的功率为 PI发=IS×UAB=3×2=6W电阻R上吸收的功率为 W图（d）中的理想电压源发出的功率为 PU发=I×US=1×3=3W这是关于 自学考试电子技术基础三的电子书与答案的解答。15
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楼上的别误导人了,你那是05年本科电力系统及自动化专业的课程,现在早就都改过了,目前自考电力系统及自动化本科专业需要通过的课程有:序号 课程代码 课程名称 学分 1 03708 中国近现代史纲要 2 2 03709 马克思主义政治经济学原理 3 3 00015 英语(二) 14 4 00023 高等数学(工本) 10 5 00420 物理(工) 5 6 02199 复变函数与积分变换 3 7 02197 概率论与数理统计（二） 3 8 02305 电磁场 3 9 02306 自动控制理论(二) 4 9 02307 自动控制理论（二）实验 -- 10 02365 计算机软件基础（二） 4 10 02366 计算机软件基础（二）实验 -- 11 02308 电力电子变流技术 3 11 02309 电力电子变流技术实验 -- 12 02310 电力系统分析 5 13 02311 发电厂动力部分 3 14 02312 电力系统远动及调度自动化 4 15 02313 电力系统微型计算机继电保护 4 16 02653 高电压技术 2.5 16 02654 高电压技术实验 -- 17 02268 电力企业经济管理 3 18 21036 电力系统及其自动化毕业设计 -- 19加考课1 02300 电力系统基础 4 20 加考课2 02269 电工原理 6 02271 电机学 4.5说明:1.本专业专科毕业生可直接报考本专业 2.电工类非电力系统及自动化专业专科及以上毕业生报考本专业,须加考"加考课1" 3.工科类非电工类专业专科及以上毕业生报考本专业,须加考"加考课1"和"加考课2" 还有山西的主考院校是太原理工大学,并且如果你专科已经通过的和本科课程相同或课程代码相同的科目是可以申请免考的,加油吧,希望对你有帮助,还有什么不明白再问我吧!
专业课，不同方向考得不一样 建议你到南京理工网页上查 一般组合可能是 1电路原理+电力系统稳态暂态 2自动控制理论+电力稳态暂态 3电机学等不知道你是哪省的.你自己的网上找找看吧`朋友`
黑龙江2010年自考电气工程与自动化(独本)考试计划 专业代码：080612 主考院校：哈尔滨理工大学序号 课程代码 课程名称 学分 备注 1 3708 中国近现代史纲要 2 顶替办法见注3 2 3709 马克思主义基本原理 4 3 0012 英语（一） 7 或英语（二） 0196 专业英语 14 4 0023 高等数学（工本） 10 5 0420 物理（工） 5 0421 物理（工）（实践）* 1 6 4108 电工电子技术基础 4 4109 电工电子技术基础（实践）* 3 7 3798 计算机信息管理 3 3799 计算机信息管理（实践）* 2 8 2306 自动控制理论（二） 4 2307 自动控制理论（二）（实践）* 1 9 2308 电力电子变流技术 3 2309 电力电子变流技术（实践）* 1 10 3800 现代电气控制技术 4 电气自动化方向 3801 现代电气控制技术（实践）* 2 11 2207 电气传动与可编程控制器（PLC） 3 2208 电气传动与可编程控制器（PLC）（实践）* 1 12 3802 电力拖动控制系统 4 3803 电力拖动控制系统（实践）* 2 13 2613 单片机与接口技术 5 3394 单片机与接口技术（实践）* 1 14 3804 发电厂电气部分 4 电力系统及自动化方向 3805 发电厂电气部分（实践）* 2 15 2302 电力系统继电保护 3 2303 电力系统继电保护（实践）* 1 16 4260 电力系统自动装置（一） 3 4261 电力系统自动装置（一）（实践）* 3 17 4262 高电压技术（一） 2 4263 高电压技术（一）（实践）* 2 18 7999 毕业设计* 0 不计学分 合计 84 毕业条件：凡按照本专业考试计划的规定，取得全部课程及实践环节考核的合格成绩，完成毕业论文并通过答辩，思想品德经鉴定符合毕业要求者，由黑龙江省高等教育自学考试委员会颁发本科毕业证书。由哈尔滨理工大学在毕业证书上副署。其学业水平达到国家规定的学位标准，由哈尔滨理工大学授予学士学位。
黑龙江的毛泽东思想概论 马克思主义政治经济学原理 英语(一) 或英语(二) 专业英语 高等数学(工本) 物理(工) 物理(工)(实践) 电工电子技术基础 电工电子技术基础(实践) 计算机信息管理 计算机信息管理(实践) 自动控制理论(二) 自动控制理论(二)(实践) 电力电子变流技术 电力电子变流技术(实践) 现代电气控制技术 电气自动化方向 现代电气控制技术(实践) 电气传动与可编程控制器(PLC) 电气传动与可编程控制器(PLC)(实践) 电力拖动控制系统 电力拖动控制系统(实践) 单片机与接口技术 单片机与接口技术(实践) 发电厂电气部分 电力系统及自动化方向 发电厂电气部分(实践) 电力系统继电保护 电力系统继电保护(实践) 电力系统自动装置(一) 电力系统自动装置(一)(实践) 高电压技术(一) 高电压技术(一)(实践)
楼上的别误导人了,你那是05年本科电力系统及自动化专业的课程,现在早就都改过了,目前自考电力系统及自动化本科专业需要通过的课程有:序号 课程代码 课程名称 学分 1 03708 中国近现代史纲要 2 2 03709 马克思主义政治经济学原理 3 3 00015 英语(二) 14 4 00023 高等数学(工本) 10 5 00420 物理(工) 5 6 02199 复变函数与积分变换 3 7 02197 概率论与数理统计（二） 3 8 02305 电磁场 3 9 02306 自动控制理论(二) 4 9 02307 自动控制理论（二）实验 -- 10 02365 计算机软件基础（二） 4 10 02366 计算机软件基础（二）实验 -- 11 02308 电力电子变流技术 3 11 02309 电力电子变流技术实验 -- 12 02310 电力系统分析 5 13 02311 发电厂动力部分 3 14 02312 电力系统远动及调度自动化 4 15 02313 电力系统微型计算机继电保护 4 16 02653 高电压技术 2.5 16 02654 高电压技术实验 -- 17 02268 电力企业经济管理 3 18 21036 电力系统及其自动化毕业设计 -- 19加考课1 02300 电力系统基础 4 20 加考课2 02269 电工原理 6 02271 电机学 4.5说明:1.本专业专科毕业生可直接报考本专业 2.电工类非电力系统及自动化专业专科及以上毕业生报考本专业,须加考"加考课1" 3.工科类非电工类专业专科及以上毕业生报考本专业,须加考"加考课1"和"加考课2" 还有山西的主考院校是太原理工大学,并且如果你专科已经通过的和本科课程相同或课程代码相同的科目是可以申请免考的,加油吧,希望对你有帮助,还有什么不明白再问我吧!
有没有历年的试题啊？
试卷网址在这里浙江省2008年4月高等教育自学考试数字电路试题课程代码：02344一、填空题(本大题共10小题，每空1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。1．数字逻辑电路可分为组合和__________两大类。2．用与、或、非等运算表示函数中各个变量之间逻辑关系的代数式叫__________。3．函数Y=A +AC的最小项表达式为__________。4．三态逻辑门输出有三种状态：0态、1态和__________。5．在组合逻辑电路中，当输入信号改变状态时，输出端可能出现的虚假过渡干扰脉冲的现象称为__________。6．根据需要选择一路信号送到公共数据线上的电路叫__________。7．触发器按功能分可分为RS、D、JK、T和__________。8．某计数器的输出波形如图1所示，该计数器是__________进制计数器。 9．Moore型时序逻辑电路的输出是__________的函数。10．对于一个频率有限的模拟信号，设其最高频率分量的频率为fmax，在取样后为了无失真地恢复原始输入信号频谱，取样时必须满足取样频率：fs≥__________。二、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。11．下列四个数中与十进制数（72）10相等的二进制数是( )A．（01101000）2 B.（01001000）2C.（01110010）2 D.（01001010）212．相邻两组编码只有一位不同的编码是( )A．2421BCD码 B.8421BCD码C.余3码 D.循环码13．下列逻辑等式中不成立的是( )A． = B. = + C. +AB=A+B D.A+AB=A14．已知F= ，下列组合中，__________可以肯定使F=0。( )A．A=0，BC=1； B.B=1，C=1；C.C=1，D=0； D.BC=1，D=115．逻辑函数F=AB+B 的对偶式F＇=( )A．( + )( +C) B.(A+B)(B+ )C. + +C D. + C16．一只四输入端与非门，使其输出为0的输入变量取值组合有__________种。( )A．15 B.8C.7 D.117．若将一个TTL异或门（设输入端为A、B）当作反相器使用，则A、B端应__________连接。( )A．A或B中有一个接高电平1 B.A或B中有一个接低电平0C.A和B并联使用 D.不能实现18．某集成电路芯片，查手册知其最大输出低电平UOLmax=0.5V，最大输入低电平UILmax=0.8V，最小输出高电平UOHmin=2.7V，最小输入高电平UIHmin=2.0V，则其高电平噪声容限UNH=( )A．0.3V B.0.6VC.0.7V D.1.2V19．下列电路中，不属于时序逻辑电路的是( )A．计数器 B.全加器C.寄存器 D.锁存器20．T触发器，在T=1时，加上时钟脉冲，则触发器( )A．保持原态 B.置0C.置1 D.翻转21．一个4位移位寄存器，现态为0111，经右移1位后其次态为( )A．0011或1011 B.1101或1110C.1011或1110 D.0011或111122．为了将正弦信号转换成与之频率相同的脉冲信号，可采用( )A．多谐振荡器 B.移位寄存器C.单稳态触发器 D.施密特触发器23．一个6位地址码、8位输出的ROM，其存储矩阵的容量为( )A．48 B.64C.256 D.51224．某8位D/A转换器，当输入全为1时，输出电压为5.10V，当输入D=（10000000）2时，输出电压为( )A．5.10V B.2.56VC.1.28V D.都不是25．PROM是一种__________可编程逻辑器件。( )A．与阵列可编程、或阵列固定的 B.与阵列固定、或阵列可编程的C.与、或阵列固定的 D.与、或阵列都可编程的三、分析题（本大题共7小题，每小题6分，共42分）26．用图形法将下列逻辑函数化成最简“与或”式。（∑d为约束项之和）F(A，B，C，D)=∑m(0，2，4，5，6，7，12)+∑d(8，10)27．分析图2所示电路的逻辑功能。列出真值表，写出电路输出函数S的逻辑表达式。 图228．写出如图3所示组合逻辑电路的与或表达式，列出真值表。 29．根据图4所示4选1数据选择器实现的组合电路，写出输出E表达式并化成最简“与或”表达式。 30．由或非门组成的基本RS触发器如图5所示。已知输入端SD、RD的电压波形，试画出与之对应的Q和 的波形。 31．分析图6所示同步时序逻辑电路。要求：（1）写出各级触发器的驱动方程（激励函数）；（2）写出各级触发器的状态方程；（3）列出状态转移表；（4）画出状态转移图；（5）描述逻辑功能。 图632．由集成定时器555的电路如图7所示，请回答下列问题。（1）构成电路的名称；（2）已知输入信号波形uI，画出电路中uO的波形（标明uO波形的脉冲宽度）； 四、设计题（本大题共2小题，每小题9分，共18分）33．在举重比赛中，有甲、乙、丙三位裁判，其中甲为主裁判，当两位或两位以上裁判（其中必须包括甲裁判在内）认为运动员上举合格，才可发出合格信号，试用与非门设计上述要求的组合逻辑电路。34．用同步四位二进制计数器74161构成初始状态为0100的七进制计数器。画出状态转换图和连线图。74161引脚图和功能表分别见图8和表1。
第一部分选择题（共10分） 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分） 在每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.反应电流增大而动作的保护称为（） A.低电压保护B.过电流保护 C.过电压保护D.纵差保护 2.在相间电流保护的整定计算公式中考虑继电器返回系数的保护是（） A.电流速断保护B.电流速断保护 C.定时限过电流保护D.电流电压联锁速断保护 3.在中性点非直接接地系统中，为了提高供电的可靠性，反应相间短路电流保护的接线方式应采用（） A.三相完全星接线B.两相不完全星接线 C.接线方式D.接线方式 4.消除功率方向继电器死区的方法是（） A.采用记忆回路B.引入非故障相电压 C.采用电流电压联锁D.加入延时 5.方向阻抗继电器的灵敏角是可以调节的，调节方法是（） A.改变电抗变压器原边匝数 B.改变电抗变压器副边匝数 C.改变电压变换器原边匝数 D.改变电抗变压器副边线圈中的电阻大小 6.采用接线的阻抗继电器，当发生金属性相间短路时，其测量阻抗为（） A.ZIIk+Rg B.ZIIk C.Zloa D.Rg 7.不同动作特性阻抗继电器受过渡电阻的影响是不同的，一般来说，阻抗继电器的动作特性在+R轴方向所占面积愈大，则受过渡电阻的影响（） A.愈大B.愈小 C.一样D.不受影响 8.系统发生振荡时，距离保护可能会误动作。一般来讲，越靠近振荡中心受振荡的影响（） A.越小B.越大 C.一样D.不受影响 9.高频方向保护是利用高频信号比较被保护线路两端的（） A.功率方向B.电流方向 C.电压大小D.功率大小 10.对比率制动型差动保护灵敏性最不利的情况是（） A.单机送电时内部短路B.单机送电时外部短路 C.双侧电源时内部短路D.双侧电源时外部短路 第二部分非选择题（共90分） 二、填空题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 11.电力系统最常见的故障是各种类型的。 12.改变弹簧的和继电器线圈匝数N，可以调整电磁型电流继电器的动作电流。 13.过量继电器的返回系数恒。 14.系统在运行方式下三相短路时，电流保护I段的保护范围。 15.当电流保护II段的灵敏系数不满足要求时，可用降低其的办法来解决。 16.电流互感器的二次侧不能。 17.对功率方向继电器接线方式的要求之一是正向发生任何类型的相间短路都能。 18.整定阻抗Zset的定义是。 19.比幅式全阻抗继电器的动作条件是。 20.极化电压是指。 21.在距离保护中，保护安装位置不同，受振荡影响就不同。一般来讲，越靠近，受振荡的影响越大。 22.实现差动保护必须考虑的中心问题是。 23.相差高频保护的起动元件，通常采用作为不对称短路的起动元件。 24.反应变压器绕组或引出线相间短路的保护是。 25.变压器励磁涌流中含有以谐波为主的大量高次谐波。 26.复合电压起动的过电流保护中负序电压继电器的一次动作电压按躲过正常运行时整定。 27.对中性点直接接地的电力系统，当发生接地短路时，零序电流的大小和分布与有关。 28.对于100MW及以上的发电机定子接地保护应有的保护区。 29.发电机后备保护的作用是作为和发电机主保护的后备。 30.电压差动母线保护又称作式母差保护。 三、简答题（本大题共6小题，每小题5分，共30分） 31.在什么情况下电流保护采用两相三继电器式的接线方式？试画出它的原理接线图。 32.简述输电线路纵联差动保护的基本原理。 33.过渡电阻对安装在不同位置的阻抗继电器影响一样吗？为什么？ 34.简述变压器纵差动保护动作电流的整定原则。 35.发电机单继电器式横差动保护对于励磁回路两点接地如何反应？ 36.一个好的微机保护算法应有何特征？ 四、综合分析（本大题共3小题，每小题8分，共24分） 37.如图网络，当AB线路A侧出口发生三相短路时，试分析方向性电流保护1，2，3，4中的方向元件动作情况，并简要说明原因。 38.如图所示为一中性点不接地电网，当d点发生单相接地短路时： （1）画出电容电流的分布； （2）写出各元件首端零序电流的表达式； （3）总结中性点不接地电网单相接地短路的特点。 39.已知被比较的两个电气量分别为，当动作条件取| |≤| |时，试问： （1）构成的是什么继电器？ （2）动作特性是什么？ （3）画出其动作特性。 五、计算题（本大题共2小题，每小题8分，共16分） 40.如图网络，试计算保护1电流速断保护的动作电流、动作时限及最小保护范围，并说明当Zs max由18Ω增加为24Ω时情况如何？由此得出什么结论？ 已知：=1.2，Z1=0.4Ω/km 41.如图所示，各线路均装有距离保护，=1.2，Kres=1.15，Kas=1，Z1=0.4Ω/km，=，当III段保护采用方向阻抗继电器时，试对保护1的距离III段进行整定计算。
一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号写在答题纸上。各小题4分） 1、一条35kV线路的参数为：r1=0.26Ω/km，L=20km；线路末端最大负荷Pmax=6MW，功率因数cos=0.95，最大负荷利用小时数Tmax=5000h，则（ ）。 A、线路全年运行小时为5000h B、最大负荷损耗时间为5000h C、用户全年实际用电量为550万kWh D、线路全年的电能损耗为5.4×105 kWh 2、对于两端供电网，如果两个电源点i、j的电压完全相等，那么线路中的初步功率（ ）。 A、不需考虑循环功率 B、需叠加由节点i流向节点j的循环功率 C、需叠加由节点j流向节点i的循环功率 D、等于零 3、发电机组单位时间能量输入与输出之比，称为（ ）。 A、耗量特性 B、耗量微增率 C、比耗量 D、燃料耗量 4、电力系统的静态稳定性指的是正常运行的电力系统经受（ ）后能够自动恢复到原来状态的能力，或者用原有运行状态近似表示新运行状态的可能性。 A、大干扰 B、微小的干扰 C、三相短路 D、两相短路参考答案 答： 1 D (4分) 2 A (4分) 3 C (4分) 4 B (4分)二、电力系统中可采用什么调压措施？各种调压措施各有什么特点？（12分） 参考答案 答：调压措施： 1）调发电机端电压； 2）调变压器分接头； 3）改变网络无功分布（装并联无功补偿设备）； 4）改变线路参数（装串联电容器、更换导线）。(5分)主要特点： 调发电机端电压方便、不需要增加投资；普通变压器需停电调分接头，使用有载调压变压器时，调压灵活而且有效，但价格较贵，而且一般要求系统无功功率供应较充裕；系统无功功率供应不充裕时，可以用并联电容器、调相机、静止无功补偿器调压，还可以降低DP。但需额外增加投资；静止无功补偿器调节速度快，可用于冲击负荷的调压。(7分)三、无功功率最优分配的目标是什么？应按什么准则分配？（8分） 参考答案 答： 无功功率最优分配的目标是使全网有功功率损耗最小。(4分) 应按等网损微增率准则进行无功功率分配。(4分)四、三相短路电流计算机算法的基本步骤是什么？（12分） 参考答案 答：三相短路电流计算机算法的基本步骤： 1）输入数据； 2）形成节点导纳矩阵； 3）应用节点导纳矩阵计算点的自阻抗、互阻抗Z1k,…Zkk,…Znk。 4）计算短路点的三相短路电流： 5）计算各节点电压： 6）计算各支路电流： （12分）五、如图一，各支路导纳已示于图中，节点1与同步调相机相连，节点3与等值系统相连，P1=0.8，P2=0.5，Q2=0.2，U1=1.05，U3=1∠0o， (1) 说明各节点的类型； (2) 形成节点导纳矩阵； (3) 如果用Newton-Raphson法进行该电力系统的潮流计算，写出一个节点有功不平衡量计算的表达式（代入第一次迭代的数据）。 （25分） 图一参考答案 答： 答： 1）节点1为PV节点；节点2为PQ节点；节点3为平衡节点。(9分) 2）节点导纳矩阵：(6分)3)Newton-Raphson法潮流计算时，已知注入有功P1= -0.8，e3=1，f3=0。 取迭代次数k=0，给定各节点电压初始值：e1(k)=1，f1(k)=0；e2(k)=1，f2(k)=0。节点1的有功不平衡量： (10分)六、如图二所示，变压器阻抗RT+jXT=2.44+j40欧已归算到高压侧，最大、最小负荷时，通过变压器的功率分别为Smax=28+j14MVA和Smin=10+j6MVA，高压侧的电压分别为U1max=110kV和U1min=113kV，要求低压母线的电压变化不超过6.0～6.6kV的范围，试选择合适的分接头。（25分） 图二 给我分吧。
P0=40*0.8=32MWQ0=(40^2-32^2)^0.5=24MVar增加P1=6*0.75=4.5MWQ1=(6^2-4.5^2)^0.5=3.97MVar总计P=32+4.5=36.5MWQ=(40^2-36.5^2)^0.5=16.36MVar并联电容器Qc=Q0+Q1-Q=24+3.97-16.36=11.61MVar 取Qc=12MVar
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2005年统计从业资格考试《统计基础知识与统计实务》试题及答案一、单项选择题：（选出一个正确答案,将其代表的字母填写在题干中的括号内;20道题,每题1分，共20分。）1、平均数指数是通过对(D)加权平均而形成的指数。A．总指数 B.综合指数 C.平均指标指数 D.个体指数2、统计整理主要是对(C)的整理。A.历史统计资料 B.统计分析资料C.原始调查资料 D.综合统计资料3、下列数列中，指标数值可以相加的是(C)。A.平均数时间数列 B.相对数时间数列C.时期数列 D.时点数列4、按指数所反映的现象特征不同，指数可分为（B）。 A.定基指数和环比指数 B.数量指标指数和质量指标指数C.综合指数和平均指数 D.个体指数和总指数5、反映同一总体在不同时间上的数量对比关系的是(C)。A.计划完成程度相对指标 B.比较相对指标C.动态相对指标 D.比例相对指标6、时期数列中所包含的指标（A）。A.反映社会经济现象在某一段时期内发展过程的总量B.反映社会经济现象在某一瞬间上所达到的水平C.反映社会经济现象之间的相互关系D.反映社会经济现象的一般水平7、分配数列包含两个组成要素，即(B)。A.分组标志和组距 B.分组和次数C.分组标志和次数 D.分组和表式8、下列调查属全面调查的是(D)。A.抽样调查 B.重点调查 C.住户调查 D.快速普查9、要了解某工业企业职工的文化水平，则总体单位是(B)。A.该工业企业的全部职工 B.该工业企业的每一个职工C.该工业企业每一个职工的文化程度 D.该企业全部职工的平均文化程度10、要了解某批灯泡的平均寿命，宜采用的调查方法应为(B)。A.重点调查 B.抽样调查 C.直接调查 D.全面调查11、在分配数列中，频数是指(C)。A.各组单位数与总单位数之比 B.各组分布次数的比率C.各组单位数 D.总单位数12、人口具有自然属性和（C）两种属性。A.历史属性 B.物理属性 C.社会属性 D.生物属性13、下列人口指标中，属于静态指标的是（C）。A.年内出生人口 B.年内迁出人口C.年末总人口 D.全年离婚人数14、下列各项中不属于产业活动单位必要条件的是（A）。A.依法在工商和税务部门登记B.在一个场所从事或主要从事一种社会经济活动C.相对独立组织生产经营或多或少业务活动D.能够掌握收入和支出等业务核算资料15、下列方法中不属于国内生产总值（GDP）核算方法的是（B）。A.生产法 B.成本法 C.收入法 D.支出法16、现行劳动制度规定，单位从业人员统计不包括（B）。A.借用外单位人员 B.技工学校实习生C.聘用的离退休人员 D.兼职人员17、按照原材料能源消费量统计的计算方法，不应计入消费量的是（B）。A.已装入汽车中的润滑油 B.再次使用的建筑模板C.初次使用的去污剂 D.已按图纸切割的钢板18、原材料能源库存的核算原则是（C）。A.谁使用谁统计 B.谁保存谁统计C.谁支配谁统计 D.谁购买谁统计19、无形资产是指企业为生产商品或提供劳务、出租给他人或为管理目的而持有的、没有实物形态的非货币性（C）。A.流动资产 B.固定资产 C.长期资产 D.所有者权益20、行政事业单位的固定资产是指单位价值在（A）元以上，使用期限在（A）年以上的设备和物品。A.500，1 B.1000，1 C.200，1 D.200，2二、多项选择题:（每题有2个或2个以上正确答案，请将正确选项的代表字母填写在题干中的括号内，多选、错选、漏选、未选均不得分；10道题，每题2分，共20分。）1、属于两个总体之间对比的相对指标为(AB)。A.比较相对指标 B.强度相对指标C.动态相对指标 D.比例相对指标E.结构相对指标2、统计整理的内容包括(ABCD)。A.对原始资料进行审核与检查 B.对各项指标进行分组综合汇总C.编制统计表与分析表 D.对统计资料进行系统积累E.与上期资料进行对比，分析发展变化情况3、下列指标中属于总量指标的有(ABD)。A.工资总额 B.钢材消耗量C.商业网点密度 D.年度国内生产总值E.流动资金周转天数4、综合指数从编制方法上看有如下特点（ABCD）。A.先综合后对比 B.对同度量因素加以固定C.分子分母研究对象的范围一致 D.需要全面的资料E.以上都不对5、时点数列的特点主要有(ACE)。A.每个指标数值不能相加 B.每个指标数值可以相加C.每个指标数值的大小与其间隔长短没有直接联系D.每个指标数值是通过连续不断的登记而取得的E.每个指标数值是通过每隔一定时期登记一次取得的6、人口统计的主要任务包括（ABCD)。A.通过经常性人口调查和普查提供人口情况统计数据B.对国家人口政策和计划生育目标执行情况进行统计监督C.分析人口及其与社会经济发展的关系，研究我国人口变化的特征和规律D.对人口发展进行统计预测，为国家制定有关政策提供依据。E.为国际组织提供我国各项人口数据7、关于法人单位和产业活动单位关系的下列表述中，正确的是（BD )。A.一个法人单位应包括多个产业活动单位B.法人单位和产业活动单位之间存在隶属关系C.法人单位都应该分解为产业活动单位D.位于一个场所,从事或主要从事一种经济活动的法人单位本身就是一个产业活动单位E.多产业法人单位至少应包括两个产业活动单位8、收入法计算的增加值等于（ABCE)各项之和。A.劳动者报酬 B.固定资产折旧 C.生产税净额 D.净出口 E.营业盈余9、在下列人员中，(ABCE)不作为单位从业人员统计。A.职业中学实习生 B.参加企业生产的军工C.企业内部退养职工 D.6个月以上产假人员E.承包本单位卫生清扫的人员10、与增加值有关的企业财务指标包括(ABE)。A.应付工资总额 B.应付福利费总额 C.固定资产净值 D.补贴收入 E.应交增值税 三、判断题:（请将答案填在题干后面的括号内，正确的划“√”，错误的划“×”；10道题，每题2分，共20分。）1、普查一般用来调查一定时点上的社会经济现象总量，它是一种专门组织的一次性全面调查。(√)2、统计调查的基本任务是搜集原始资料和次级资料。 (×)3、在时期指标绝对数时间数列中各个指标可以相加。 (√)4、指数体系至少由三个相互联系的指数构成。 (√)5、统计整理是统计由对个别现象的认识上升到对总体现象认识的一个重要阶段，它在统计工作中起着承前启后的作用。 (√)6、在研究某地区学校规模时，该地区学校数为536所，此数据是总体标志总量指标。 （×）7、基本单位是指我国境内除住户以外拥有一定场所并从事一定生产活动的社会经济单位。 （√）8、货物和服务是生产活动成果的最终表现形态，是社会经济统计的主体。 （√）9、原材料能源消费统计原则是“谁消费谁统计”。 （√）10、单项工程的新增固定资产价值为其在报告期内完成的投资，该工程在报告期以前完成的投资和应分摊的其他费用作为上个报告期的新增固定资产价值。 （×）四、计算题：（请写出必要的解题步骤，得出答案；5道题，每题8分，共40分。）1、某企业工人日产量如下：日产量分组（件） 工人数 日产量分组（件） 工人数 50—60 6 90—100 15 60—70 12 100—110 18 70—80 12 110—120 22 80—90 14 120—130 8 合计107请答:(1)上述变量数列属于哪一种变量数列?(2)指出上表中的变量、变量值、上限、下限、次数。(3)计算组距、组中值和频率。答案: (1)属等距分组的次数分配数列。(2)变量是“日产量”，变量值是“50—60；60—70；…；120—130”；上限是：“60，70，…，130”；下限是：“50，60，…，120”；次数是：“6，12，…，8”；总体单位总数是107。(3)组距=上限－下限，计算得，各组组距均为10；组中值=（上限+下限）÷2，计算得各组组中值为；55，65，75，85，95，105，115，125；频率＝各组次数÷总次数，计算得，各组频率为：5.6%，11.2%，11.2%，13.1%，14%，16.8%，20.6%，7.5%。2、某厂上半年总产值及平均每个工人产值资料如下表：月 份 1 2 3 4 5 6 总产值（万元） 40 42 44 48.4 49.5 48 平均每个工人产值（元） 试计算该厂二季度平均月劳动生产率和上半年平均月劳动生产率。答案：(1) (2) 3、某公司2004年9月26日成立，从业人员64人。10月16日招聘技术人员6人；11月5日招聘销售人员12人，其中兼职人员5人，11月28日辞退违纪职工2人。请根据上述资料计算该公司第四季度从业人员平均人数、2004年平均人数和年末人数。答案:第四季度平均人数＝{[64×15+（64+6）×16]/31+[（64+6）×4+（64+6+12）×23+（64+6+12-2）×3]/30+（64+6+12-2）}/3＝76（人）2004年平均人数 ＝[（64×5）/30/3+76]/4＝20（人）2004年年末人数 ＝64+6+12-2＝80（人）4、某工业企业5月份主营业务收入56万元，其他业务收入15万元，投资收益1万元，营业外收入2万元；5月份相关费用为：管理费用2万元，财务费用1.5万元，营业费用0.5万元，主营业务成本38万元，主营业务税金及附加3.5万元，其他业务支出1.2万元，营业外支出0.8万元。根据上述数据计算该企业5月份的营业利润和利润总额。答案: 主营业务利润＝主营业务收入－主营业务成本－营业费用－主营业务税金及附加＝56-38-0.5-3.5＝14(万元)其他业务利润＝其他业务收入－其他业务支出＝15－1.2＝13.8(万元)营业利润＝主营业务利润＋其他业务利润－管理费用－财务费用＝14+13.8-2-1.5＝24.3（万元）利润总额＝营业利润＋投资收益＋补贴收入＋营业外收入－营业外支出＝24.3+1+2-0.8＝26.5(万元)5、某建设项目建筑安装工程及设备购置等本期完成工作量如下：项 目 计量单位 单价（元） 已完成工作量 一、建筑安装工程挖槽 平方米 50 500 砌砖 平方米 200 600 浇混凝土 平方米 500 1000 二、设备、工具、器具购置设备 套 10000 3 工具、器具购置 件 200 50假定间接费为20%，计划利润率为5%（不考虑税率），在设备、工具、器具购置过程中发生的运杂费5000元、仓库保管费1000元。试计算该项目投资完成额。答案: 该项目投资完成额为:(50×500+200×600+500×1000)×(1+20%)×(1+5%)+10000×3+200×50+5000+1000＝858700（元）
你好！描述统计分析的指标通常如下：1.描述数据的集中趋势：众数，中位数2.面熟数据的离散趋势：最大最小值，极差，四分位差，方差与标准差.3.数据分布的偏度与峰度. 指标是反映一个事物特点的量，当然他也是变量. 变量是统计学研究中对象的特征。它可以是定性的也可以是定量的，一个定量变量要么是离散的，要么是连续的。社会科学中研究变量的关系，通常把一个变量称为自变量（独立变量），另一个变量称之为因变量（依赖变量）. 统计上的绝对量指标，按其取值的特点不同可分为离散变量与连续变量。 标志一词，我没听说过，应该不是统计里面的特定意义.