阳江自考专科专业：环境工程技术、建筑工程技术、物业管理、机械制造与自动化、数控技术、模具设计与制造、机电一体化技术、电气自动化技术、汽车检测与维修技术、食品营养与卫生、应用电子技术、计算机应用技术、计算机信息管理、护理、金融管理、会计、国际贸易实务、工商企业管理、商务管理、市场营销、电子商务、物流管理、采购与供应管理、旅游管理、会展策划与管理、视觉传播设计与制作、环境艺术设计、广告设计与制作、服装与服饰设计、动漫设计、学前教育、心理健康教育、汉语言文学、英语、商务英语、应用日语、文秘、法律事务、公共关系、人力资源管理、行政管理等； 阳江自考本科专业：区域经济开发与管理、税收学、金融学、投资学、国际经济与贸易、法学、社会工作、教育学、教育管理、心理健康教育、艺术教育、学前教育、体育教育、汉语言文学、秘书学、英语、日语、商务英语、新闻学、广告学、机械设计制造及其自动化、汽车服务工程、自动化、计算机科学与技术、网络工程、土木工程、化学工程与工艺、服装设计与工程、环境生态工程、动物医学、食品卫生与营养学、药学、护理学、工程管理、工程造价、工商管理、市场营销、会计学、人力资源管理、物业管理、公共事业管理、行政管理、公共关系学、物流管理、采购管理、电子商务、旅游管理、会展经济与管理、视觉传达设计、环境设计、广播电视编导、数字媒体艺术等。 自考报名注意事项 1.考生在提交报考信息前，务必仔细校对所有信息，一旦缴费成功，则不能更改。 2.请考生妥善保管好缴费银行卡的密码和网上报名密码，以保护你的利益不受侵害。不建议在网吧等公共场所进行网上报名，尤其是银行卡密码，操作完成后建议对机器进行重启操作以防密码被窃。 3.自学考试时必须携带有效身份证件（有效身份证件为二代居民身份证、临时身份证、军人身份证）及“准考证”“考试通知单”方能进入考场，无有效证件一律不能进入考场。请考生报名时与有效身份证件上的信息仔细核对。 自考如何选报专业 在选报专业时应注意，由于各省开考的专业较多，有些专业是面向社会开考，报考对象不限;有些专业是部门委托开考，仅限本系统在职人员报考;一些本科段专业和特殊专业(如医学类专业)对报考者的学历、职业等还有一些具体要求。 首先应该考虑自己的兴趣和爱好。兴趣是最好的老师，你只有感兴趣的东西，才会真正投入的去学。 其次，要选择与自己文化基础相适应的专业，以保证学习的顺利进行。比如你的数学基础比较好，逻辑思维比较灵活，则可以考虑选择理工类的专业;如果你的记忆力比较不错，可以选择识记性较强的专业。 第三，要充分考虑到社会的需要及该行业的发展状况，选择一些社会上已供大于求的专业，对今后的求职和就业会造成影响。高等教育自学考试现有专科、本科两个学历层次，专科、本科、独立本科段三种专业类型。 在选择好专业的基础上，确定本次应考课程，并在规定的时间内办理报名手续。选定专业和本次应考课程后，应尽早购买该专业的《专业考试计划》，按有关课程的《课程自学考试大纲》和指定的必读教材进行自学。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
请咨询李老师 (微信同号)大家好~考生们，大家好！ 四川省的小自考是现在同学们提高学历的重要方法，每年有几十万考生。“考生报考后的考试形式如何？ ”“考试需要在学校总部参考吗？ “选择学校的话考试地址会变吗？ ”针对以上几个问题，下面为大家解答相关疑惑！01小自考考试的形式是：首先，小自考考生报考后，在哪里参考，取决于你的报名方式。 小自考考生可以在学校总部报名，也可以在校外报名，根据报名方式的不同，后期参考的考试地点和考试形式也有所不同。其次，小自考考试由统一考试(4-6科)、学校考试(8-12科)的方式构成，作为全国统一考试进行统一考试。 考生无论在校本部还是校外报考，均可在四川省内任意城市参考，一般采用就近原则，考生可选择离自己最近的考区作为参考，作为学校组织考试，需要学校借鉴。 1、校本部报考)校本部报考的考生所有报考科目均应报校本部参考。 也就是说，你需要参考你要考的大学在哪里，在哪里。 学校总部的组织考试比较严格，学校总部报考的考生校内几乎没有老师的教务考试服务，考验考生的自觉能力。2、校外报名点)校外报名人员的学校入学考试在报名点组织。 报名点在校外中小学设立考场。 校外报名点考场选择较多，考试比校本部参考的考生简单得多，由于是过程性审查，合格率较高。 考生从报名到毕业都有专业班主任老师负责相关教务考试，考生只需按照通知申请毕业即可，备考、参考，考生不会因为信息及时错过02四川小考可报考大学及专业西南财经大学专科：会计、人力资源管理、市场营销、工商企业管理系：会计学、金融学、人力资源管理、工商管理、行政管理、财务管理、市场营销。 成都理工大学专科：工商企业管理、营销、会计、工程造价、建设工程管理、物流管理、人力资源管理、计算机应用技术本科：工商管理旅游管理、公用事业管理、英语、工程造价、财务管理、人力资源管理、土木工程、电子商务、计算机科学法学.西南石油大学专科：工商企业管理、会计、建设工程管理、旅游管理系：会计学、工程造价、工程管理、电子商务、法学、工商管理、信息管理与信息系统、旅游管理、电气工程及其自动化工商管理、法律事务、社会工作、学前教育系：汉语言文学、小学教育、法学、学前教育、社会工作。教育管理、行政管理、工商管理。金融学，教育技术学，数字媒体技术，广播和主持艺术，新闻界。 成都大学专科：药学、护理、学前教育本科：药学、护理学、学前教育。 西华师范大学专科：汉语言文学、会计、法律事务、人事管理、小学教育、学前教育系：汉语言文学、小学教育、行政管理、工商管理、英语、英语营销、新闻学、会计学、公用事业管理、信息管理与信息系统、网络工程、计算机西华大学专科：建设工程管理、汽车维修与维修技术、工商企业管理、电子商务、旅游管理、环境艺术设计、学前教育本科：法学、学前教育、小学教育、汉语言文学电气工程及其自动化、工程管理、工程造价、工商管理、会计学、电子商务、艺术设计注：以上院校及专业考生可以根据自己的情况选择适合自己的大学和专业的考生！ 详情请在线咨询李老师。03报名方式(报考)自考专业)不限，无需提供前置学历！ 自考专业科目：报考专业科目的考生，报考时可以没有大学毕业证书，但本科申请毕业前，必须取得具有学历教育资格的高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专业科目(以上)学历证书，方可取得大学毕业证书。1、考生可现场咨询报名( ) 2、考生可在线咨询老师报名，不受疫情及区域限制，自考报名不限年龄、户籍！ 现在报名提供资料网报就可以了。 教务老师统一电子注册，考生报考后，班主任老师一对一带班。 避免因为学生们不知道考试和考试时间而错过考试机会，耽误毕业！祝报考的伙伴通过所有考试！ 快上岸！ 了解更多学历相关信息可以关注公众号。 要取得很多成果，需要咨询李老师的过程。 请在线回答问题。 我向你们推荐最适合你们的学历提高计划的电话号码。(VX同号) )。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
是东莞华泰。东莞市华泰教育培训中心成立于2004年，是经东莞市教育局批准成立（东教民证字144190070001641号）的成人教育培训机构，主要从事高等教育自学考试独立办班（小考班）、成人高等教育、网络教育等工作。华泰教育自成立以来，先后与中山大学、华南师范大学、深圳大学、广东商学院、广东外语外贸大学、华南农业大学、华南理工大学等知名高校开展教育合作，为同学们提供了专业的师资和良好的学习环境。华泰教育占地面积4000多平方，截止目前，在籍学生5000多人，累计学生人数两万多人。华泰的教师均来自深圳大学、华南师范大学、广州大学、中山大学等高等学府，他（她）们在学校本身即承担了相关课程的教研工作，有着丰富的教学经验。华泰教育作为中山大学东莞函授站、深圳大学管理学院东莞分教处、华南师范大学经管学院东莞教学基地、华南师范大学政法学院东莞教学基地，充分利用各高校丰富的师资资源，开展自考独立办班（小考班）、成人高考和网络教育的辅导活动，同时面向东莞企事业单位推出 “企业内训”业务。自成立以来，华泰从服务着手，以市场需求为导向，尽心尽则地为学生和企业服务，大大推动了发展东莞成人教育事业和提高企业整体素质的进程。华泰教育以“培养总体素质高、综合能力强的应用型人才”为宗旨，是广大社会有志青年学知识，搏文凭，交益友的理想园地。“在这里，我们一起腾飞”，华泰人愿以热情、耐心和周到的服务助同学们迈向事业的巅峰，助各企事业单位再铸辉煌。华泰校训：博闻强识 弘毅奋进培训项目：自考独立办班 成人高等教育 网络教育办学方针：以需求为导向 以服务为根本 以特色求发展 以质量求生存办学宗旨：培养总体素质高、综合能力强的应用型人才。目前开设专业：人力资源管理（本科）、商务管理（专、本科）、金融管理（专、本科）、 公共关系（专科）、英语（专科）、机电工程（专科）、行政管理（专科）、采购与供应管理（专、本科）、广告（专科）、会计学（专科）、市场营销（本科）、物流管理（专、本科）、法律（专科、本科）、财会与审计（专、本科）、学前教育（专科）、市场营销（专科）、教育管理（本科）、计算机软件及应用（专、本科）等。华泰教育里程碑一、2003年12月成立，2004年1月正式对外招生。二、2004年自办学开始实行对家庭困难的学生减免学费政策，真正实现教育本质。三、2005年10月，我校在籍学生突破1000人，学生总人数突破1500人。四、1、2006年3月开始开展“华泰讲坛”系列讲座，截止发稿时已成功举办21期，主要涉及社会经济、房价、股票、人际交往、市场营销、商务礼仪等方面内容，参加人数高达5000多人。2、2006年9月荣获“责任东莞，爱心企业”美誉。3、在广东考试服务网举办的“2006年度我最喜爱的自考助学机构”评选活动中，荣获广东省第三名，东莞第一名。五、1、2007年4月，我校在籍学生人数突破2000人，学生总人数突破5100人。2、2007年4月组建华泰教育首届学生会。3、2007年4月投资20多万元新建计算机语音室。4、2007年6月获得全国考办授予的“物流专业（CPLM）指定助学单位”称号。5、2007年6月华泰学生会与百蹊助学网联合举办“与爱同行，快乐公益”捐资助学活动暨摄影展，近40名小孩受到华泰教育师生的资助，顺利完成学业。6、2007年9月，成立“华泰学友”编辑组，同年11月《华泰学友》杂志创刊。7、2007年10月1至3日，举行首届“华泰教育学生军训”活动。8、2007年12月获得“全国百强民办成教学校”称号。六、1、2008年4月由华泰教育师生共同捐赠的“华泰教育图书室”在湖北省黄石市阳新县木港镇吉山小学正式投入使用。2、2008年5月成立华泰教育党支部，形成更为先进的优秀管理团队。3、2008年6月成立华泰教育海辰文学社。华泰教育八大优势一、自考独立办班：免试入学，学制两年，国家承认学历自考独立办班是自学考试的一种特许制度，是由主考学校独立承办的自考教学班，毕业后颁发高等教育自学考试的毕业证。选择华泰教育自考独立办班，名校、名师、名牌大学文凭，实用、热门求职专业。免试入学、学制短、毕业快、国家承认学历。二、众多热门专业商务管理（中英合作）、金融管理（中英合作）、物流管理、人力资源管理、行政管理、广告学、会计、农村机电工程、财会与审计、环境保护与管理、公共关系、英语等热门专业，各专业一般都有专科、本科层次可供选择。三、丰富多彩的课外活动“华泰讲坛”系列讲座、“华泰杯”乒乓球赛、“华泰模特秀”、篮球赛、羽毛球赛、各班级的旅游活动等丰富多彩的学校活动和班级活动，让同学们在学习和工作之余放松心情，陶冶情操，同时也利用华泰这个平台多结识同学和朋友，为今后的工作储备社会关系。四、一流的高校提供强大的师资我们的师资都来自深圳大学、华南师范大学、中山大学、暨南大学、华南农业大学等一流高校，他（她）们有着完整的理论体系、丰富的教学经验和实践经验。他（她）们是我们的信心保证，也是华泰的核心力量。五、全部手续由学校代办，专职班主任为学生服务每班都有专职班主任为学生服务。班级成员选举自己的班委会，在班委的领导下开展学习和活动。报考、转考、免考、办理毕业证、补办准考证等手续都由班主任为同学们完成，让同学们省去手续的烦琐，专心致志地学习和考试。六、舒适的学习环境我们的教室都配备了空调和投影，教师上课一般都用多媒体教学。有个舒适的学习环境是不是也能增加学习的兴趣和信心呢？七、专本三年同读计划我们为高中及以下学历想继续进修本科的同学专门设计了《专本三年同读计划》，可以在三年内，取得成人高等教育大专文凭和自学考试本科文凭。专本三年同读还能享受更多优惠！八、华泰自考网络课堂为了更方便学生学习，提高学生的考试通过率，结合面授我校推出免费的“华泰自考网络课堂”，让学生可以在互联网上随时随地学习。
自考本科考试科目：1、公共课考3~5门左右，其中《中国近现代史纲要》、《马克思基本原理概论》、《英语二》三门课程为必考公共课，无论什么专业都需要考这三门的。一般理工类的专业还会增加如《高等数学》、《线性代数》等科目的考试，偏应用性质的专业还会开考《计算机应用基础》或者《管理系统中计算机应用》。2、专业课考8~10门左右。专业课的设置都是由各主考学校对本校内此专业的教学要求设置的。如法律专业的专业课包括：民法、刑法、商法、国际法等。3、换考课程考3~5门左右。换考课程：换考课程是指英语自学难度大的考生不考英语二而多考几门其他课程替代英语二的学分，一般是考3到5门课程。4、自考本科毕业论文设计)。毕业论文设计)：一般不计学分，是自己自考所有课程的总结，就是根据自己的专业方向选择一个论文命题并展开论文，一般是毕业前的最后一关。要想了解更多关于自考的相关信息，推荐咨询师大教育。师大教育不仅有成人大专学历，而且有本科学历等学历证书、上班族必备职业证书，还是在职备考的最佳选择，证书高含金量，学信网可查。同时，师大教育采用在线教学方式，让学员能够不受时间空间限制进行学习，通过在线教育直播平台，学员和老师之间可以进行充分互动和答疑，助力学员提高成绩。
有人说，自考本科文凭是国家承认的，但是很多企业就不怎么承认，用来找工作时真的很尴尬，没什么用，似乎就是评职称有用，考公务员限制太大，考研又会被歧视，似乎只能用来和朋友亲戚聊天撑下场面......那么自考本科社会认可吗?下面跟成科教育看看资深HR和自考生过来人怎么说：
1. 自考本科文凭有的企业不承认，有的企业很认可。
一个在大型外企、500强做过近十年招聘的资深HR，她表示，别说自考了，本科都没什么优势，我只要研究生，不过我对于学历低，但自己努力提升本科学历的人还是很欣赏的，但公司制度就是公司制度。
有一个做了8年的HR林先生表示，在职场的竞争中，没有学历你连竞争的机会都没有，起码你有了学历进了这个门槛，你才有以后表现自己能力的机会。但是如果你有学历没有能力，那么到手的机会你也会丧失，所以学历和能力不可或缺。
2. 自考本科文凭是不是鸡肋?看看自考过来人怎么说。
@圆圆：工作6年，通过成考拿到本科毕业证和学士学位，这些年面试了很多家公司，从创业公司到大厂到上市企业，只有面试一个猎头问我是不是统招，当我犹豫要不要说的时候，然后人事就问了一句学信网能查到么?我说可以，然后的然后顺利被录取了，后来发现其实学历不管是统招还是非统招，只要都是本科学信网能查到，不会被严厉歧视。
@sam：能拿到成人教育学历，证明这人至少还有努力学习的行为，有这种学习态度和上进行为的人，值得尊重。只有那些从不主动学习，虚度光阴，只顾吃喝玩乐混日子的人才是这社会的鸡肋。
通过自考本科后在职场上升职加薪的大有人在，不缺文凭的人，可能会认为自考本科没有多大用。但对于没有学历的人来说，选择自考本科，总比一直停留在原地强。有的人努力自考本科，只是个起点，目的是为了考研深造，考资格证，出国留学等。当你想做的事情被“没有学历”这件事情限制了，那自考本科对于你来说很有用，可以给自己人生更多选择的机会。
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樱花烂漫的季节，我有幸结缘了新梦想写作团队，热爱写作的我，开启了自己的梦想之旅。 记忆当中，很小的时候自己就有一个作家梦。随着年龄的增长，自己也有过其它一些爱好，后来由于工作和生活的压力增大，这些爱好都被自己放弃。 但不管到了何种年龄阶段，工作环境如何变化，唯有当作家的梦想一直魂牵梦绕。 为了实现这一梦想，自己也曾做过一些努力，比如原本学理科的我，在工作之余选择参加了中文自学考试并取得了大专学历，自己也学习写了一些东西，但总是不得其法…… 这次看到新梦想写作训练营办营的内容，觉得很是适合自己的需要，就毫不犹豫地报了名。 现把自己参加这次写作训练营的目的和期许归纳整理如下：一、参加此次写作训练营的目的 1、 在老师的指导和帮助下，掌握正确的写作方法和技巧，能写出有自己特色的文章。 2、 有老师的督促和鼓劲，战胜自己拖延的毛病，养成良好的写作习惯。 3、 不断完善自己，让写作成为自己的一项技能，使自己的人生更加充实。 4、 结识更多热爱写作的朋友，让自己在写作的路上不再感到孤单。 5、 能针对自己的文章特色找到相应的展示平台。 6、 梳理自己的人生，给孩子留下有纪念意义的文字资料。 7、 用实际行动，让不断进取的自己，给孩子树立一个榜样示范作用。 8、 圆自己少年时期的梦想。 二、参加此次写作训练营的期许 1、 通过学习，写作水平切实得到提高。 2、 让写作成为习惯，能够合理安排时间，做到工作、写作两不误。 3、 真正结识一些志同道合的朋友，能够互相帮助、共同进步。 4、 充分了解适合自己的平台资源，以便今后投稿时能够做到有的放矢。 5、 希望今后的写作之路一直有老师们的指导和写友们的陪伴，让自己的生活有无限可能，此生不再虚度。
自考本科学历国家承认，根据国家教育部1988年15号文件，享受普通高等教育毕业证书相同的法律效力。和统招本科的区别如下：
一、招生方式不同
1、自考本科：成绩合格后由主考学校和高等教育自学考试委员会联合颁发大学毕业证书，国家承认学历，学信网可查，符合条件者由主考大学授予学士学位。
2、统招本科：全国各统一招生的可以获得学士学位的大学(生)。
二、特点不同
1、自考本科：是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式。
2、统招本科：相对于当时“委培”、“定向”及“自费”三种毕业生生源而言的统招生来说，统招就是“全国各统一招生”享受国家补助待遇的新入学大学生的称谓。
扩展资料：
参加高等教育自学考试的考生，具备下列条件，方可参加毕业审查，办理自学考试毕业证书。
1、考完本专业考试计划所规定的理论课程且考试成绩合格。
2、完成该专业所规定的实践性环节课程考核，并取得合格成绩。
3、思想品德经鉴定符合要求。
4、办理本科毕业证书者，必须具有国家承认学历的专科及以上毕业证书。
参考资料来源：百度百科-自考本科
参考资料来源：百度百科-统招本科
学习前制订一个科学计划非常重要，否则时间一长，没有约束，就会放任自流，不了了之。我把《大学英语自学教程》(上、下册)作为基本教材，把《同步辅导／同步训练》和《语法辅导讲座》光盘作为辅助教材，给自己分别制订了半年、月利周三个学习计划，把学习时间、内容和指标都进行了量化，对每段时间学什么、学到什么程度都做到心中有数，以便长期遵循和操作。 方法是抓好学习的最关键因素，有了好的学习方法，能收到事半功倍的效果。在正式学习前，我通过认真思索，发现英语自学虽难，但有一点是和汉语相通的，就是不管它的词汇量再大，但也有一些基本的常用词，如有的生词在第一课也许没有，但在后面的课文中或许会陆续经常地碰到，只要反复听读、经常运用，最终会水到渠成、自然天成。在实践中，我摸索和总结了一套适合自己的英语自学方法，并将其归纳为“英语自学四阶段十五步法”： 一、学前准备阶段 1、浏览。将书从头到尾看一遍，懂不懂、难不难、会不会先别管它，只是为了增强感性认识而已。 2、划线。每篇课文后的生词分单词、词组、地名人名三部分，我将它们——从课文中全部找出，并分别在单词下划上单横线、词组下划上弯曲线、地名人名下划上双横线，以表示这些生词在课文后就有，以免日后在读课文时，再胡乱猜测、到处查找。 3、对照。《同步辅导／同步训练》一书中有汉语译文，我将它和教材并排放在一起，将英汉两种语言逐篇逐句逐词进行认真对照，从中领会每个单词的意思，对已经划线和能够明白含义的生词先撇下不管，对不明白意思的生词就靠对照方法，查出英文生词的汉语意思，实在查不出的，就依据译文意思进行猜测，并用汉字标注在英文生词下面，然后再将答案全记在思考、练习、测试题的后面。这样比起用字典一个一个查生词、一点一点苦苦思考不会的难题要简单省事得多，自然就节省了许多时间和力气。 二、学习理解阶段 4、粗读。将新书内容简单地粗读一遍，对不认识的生词反复阅读儿遍，记住它到底由哪几个字母组成，以便增加印象，日后再屡次碰到它时，自然就会认识了。先将难题甩下，不被难题困扰，以免从一开始就产生畏难情绪。 5、细读。将每个章节细细品读，力求对每个词句都做到真正理解。 6、精读。认真阅读书中每个字句，甚至序跋，将难题认真思考，逐一解决，力求真正掌握，不留半点疑问。 7、摘记。要学会自我加工、压缩和简化内容，将重点内容以只要肉眼能够看得见的小字体，集中摘记在书的前后，便于一眼明了，和教材一样长期保存。 三、听读练习阶段 8、看听。一边看教材，一边听磁带，认真听磁带中的自读者是怎样发音的，心里跟着默默阅读。 9、听读。拿着书，一边听磁带，一边跟着大声阅读。 10、单读。不听磁带，只拿着书自己阅读。 11、光听。把书扔到一边，集中全部精力，屏心静气地听磁带中的人物宣读。 12、朗颂。拿着教材，自己逐篇大声朗读课文，仔细较正自己的口型和发音，寻找正确的感觉。 四、考前复习阶段 1 3、背诵。考试前注重抓语法知识和单词两个重点，快要考试前十天左右，拼命背诵单词、语法和摘记。 14、做题。考试前四、五天左右，把教材和同步辅导/训练中的思考、练习和测试题挨个做一遍，以提高自己的应试能力。 1 5、回顾。在考试前一天，将全书内容像过电影似的在脑中认真过滤一遍，最终达到全面理解，融会贯通。 除了按照以上步骤进行外，有时候，我还根据自己生活规律、生理特点和各个时间段的记忆能力，将阅读和背诵两者交叉起来，平日里早晨背单词、晚上看课文。每学完一次教材，我者要认真听一遍《语法辅导讲座》光盘。通过这中“英语自学四阶段十五步法”，只要一有时间，我就死死抓住教材，不停地拼命翻看和阅读总计4本近3000页的教材和同步辅导／同步训练。随着读听的次数越来越多，逐步地增强印象，我认识的单词也走来越多，阅读的速度也越来越快，到参加考试之前，我已读教材、听磁带和看光盘分别有好几遍。慢慢地，自然就认识和掌握了许多单词，并熟悉和领会文中的精义了。我自己也认为，这种方法既算聪明也不算聪明，但我本人运用后，效果的确很好。 学习就怕没有毅力和恒心，尤其是象我这种在职参加自学人员，有着文化基础差、正常工作忙、家庭困难多、考试路途远等多种不利因素，在英语自学过程中，肯定会遇到许多令人难以想象的困难，如果三天打鱼两天晒网，那是收不到很好效果的，意志稍不坚强就可能难以坚持下去，所以，我抱着只要不死就要硬拼下去的决心和态度，经常反复深入地进行自我教育动员，自我提高思想认识，自己给自己打气，自己给自己施加压力，自我调整思想情绪和学习状态，曾强自我约束，以此来正视和克服各种艰难困苦。俗话说：“勤能补拙!”平时，我很少参加交际和应酬，把工作之外的业余时间基本花在了自学上。自学英语的那段时间里，我正好在政治机关工作，别人不上班的时候和办公室的安静氛围为我提供了最好的学习时间利条件。工作日，无特殊情况，我一般都是每天早晨6时起床，经常不吃早饭就看书，直到8时上班，晚上下班一吃完晚饭散上两圈步后，就一头扎进书堆里，直到深夜12时后才上床休息。节假日全天呆在办公室，自学不少于12小时。这样既能保证正常工作日的8小时内和别人同时上下班，不影响正常工作，还能额外挤出6小时以上业余时间用于自学。从五月正式自学到十月份考试的那整整五个月时间里，我每天只吃一顿午饭，出部队大门不超过5次，人一下子瘦了16斤。 有一点不得不提的是，书中有四篇文章对我启迪、指导利帮助作用很大，就是《How to Be a Successful LanguageLearner》、《Reading Provides Necessary Survival Skills》、《The Time Message》、《Controll ing Your Concentration》，它们教会我如何依靠自己自学、怎样运用前后语境猜测生词含义、怎样合理制订学习计划和安排时间、怎样调整情绪和集中精力等等，对我帮助很大，使我受益非浅。 此外，如果时间和条件允许，在学好教材的基础上，经常阅读一些课外报刊、收听一下广播、坐看一下电视、经常用英语思考问题，尽量和比自己水平高的英语爱好者用口语进行一些简单地交流等，也是有必要的，这样可以练一下胆量，接受一下耳闻目濡的熏陶，培养一下自己的兴趣、爱好和习惯，提高一下自己的阅读速度、听力和口语表达能力，扩展自己的知识面。我将每周一《环球时报》第11版的《画里话外》专栏、每周三《环球时报》第23版的《双语加油站》专栏剪辑在一起，分别按时间顺序认真装订好，并订阅了一份《视听英语》杂志，闲来无事时翻看。如果一有机会，我还收听中央人民广播电台《大家说英语》、收看中央电视台第九频道的国际英语节目，不管听不听得懂，看不看得会都坚持经常听一听、看一看。没别人时，我随时随地随景地用英语给自己提问题，让自己用英语来回答。有他人在并愿意时，还与他们进行一些简单地英语对话。有两次，我在出差过程中，看见英语讲得好的旅客，我还勇敢地主动迎上去，用最简单的常用英语与他们进行交谈。闲来无事时，我还用英语思考一些简单的问题。这些辅助方法对我也有很大帮助，尽管考试已经及格了，但我依然每天不管工作多忙，都要充分利用各种有利时机和条件，坚持“5个10分钟”：用英语阅读10分钟书报、收听10分钟广播、坐看10分钟电视、思考10分钟问题、进行10分钟会话，至今坚持不懈。 就这样，我在连《英汉词典》都没用过一次的情况下，从令人难以想象的困难中一步一步艰难地挺了过来，仅用5个月就自学完了大学英语，不但以61的险分顺利通过了全国自学统考，而且具备了简单地读、译、听、说、写能力，给自己的工作带来了一定地帮助。
可以去学呀，好好利用自己的小长假，把自己平时想学但是没有机会学的事情给学会，这些对你的以后都会是有帮助的，而且还会增加你的闪光点哦电脑真正意义的普及，不过二十多年。那些七、八十岁在用电脑的老人，很多开始学习用电脑的时候都已经五十多岁了。你初中毕业学怕什么？爱面子怕人笑话不学只能自己不方便。大胆的从零开始，认真学很快就能掌握的。计算机科学的魅力,编程不仅是一个基础技能,还是一个职业技能。没有任何其他学科,能融合上述这些特点,同时满足分析技巧、解决问题的能力以及创造性的提升。初中毕业学编程没问题，就业前景很广阔，零基础的话可以选择专业的互联网职业教育院校进行选择。初中生想学计算机不难。只要你有想学的心是不用担心难不难的，因为计算机都是从零基础开始学习。只要好好学是没有问题的。初中生选择计算机的话是很不错的，计算机专业是目前就业方面比较好的一个专业。因为学计算机都是从零基础开始学习。只要自己选择计算机，从开头的时候就一直跟着走，把计算机基础学好，然后再学你喜欢的专业知识，技术，把这些慢慢的跟着走就行了，咱们总之就是不要懈怠余则返。只要好好学是能学盯罩会的。不难，现在都是零基础学习，学电脑只要是认真，坚持，还有耐心，就可以学好初中生想学计算机是不难的，只需要报一个计算机培训班学习就可以了，计算机是要慢慢积累的，只要积累多积累好了，其实是不难的。初中生学计算机不难,可以跟剧自己的兴趣爱好,去选择自己合适的专业,而且就就业广泛工作环境好,都是零基础开始学习不用担心学不会。初中生想要学习计算机确实有一定的难度，因为计算机专业对思维要求比较高，思维好的人通常学习也比较好。主要是你自己喜欢的，只有自己喜欢了，才能钻究，不管什么手艺，只有学精了，有自己独到的技术，到那里，都会成功，都会有很好的收入的初中生想学计算机，你是想学计算机软件的应用还是编程 ，如果学软件方面的应用只要你认真学，没什么太大的难度，学编程的话倒是需要有一定的文化基础。我觉得还不错的，现在的计算机这方面的学校都是0基础教学的，还是很有发展空间的。选学校的话不要去那种普普通通的学校，要去就去专科（电脑学校），那种普普通通的学校去了也是浪费时间，毕业了还是去工厂打工的。建议选择学习IT技术，一方面IT行业的发展迅猛，正处在高速发展时期，发展前景十分可观，另一方面IT行业是公认的高薪行业，就业机会、就业薪资都普遍高竖饥于其他行业。对于初中生来说，年龄尚小，把握行业前景很重要，而且IT行业工作体面，见识广，对于个人成长有很大的帮助。如果是只论电脑技术领域的专业和就业形势的话，那么肯定是技术含量越高越前沿的，技术方向越容易找工作，比如说人工智能、大数据Java开发工程师。初中生学计算机不难，可以跟剧自己的兴趣爱好，去选择自己合适的专业，而且就就业广泛工作环境好，都是零基础开始学习不用担心学不会。只要自己感兴趣就好，现在比较好的专业有，互联网营销，大数据，UI设计，平面设计，电子商务，动漫设计，等等。如果你真的很想去学习电子商务这个专业，莫离还是建议你要好好学习，今年没有考上高中，来年继续努力，考上高中之后考上大学认认真真的学习这个专业，并把电商作为你一辈子的事业。实电子商务,实践很主要。学校只教些理论性的东西,真正实践的东西还要靠自己领悟加以利用。先买几本书学习点理论的知识也可以的。互联网已经进入到了每一个人的生活中，给人类社会带来了巨大改变。购物、学习、了解资讯、聊天、理财等等……都离不开互联网的支持。离开了互联网，你寸步难行！互联网不仅对人们的生活带来了影响，同时也给很多人提供了就业岗位。学电脑是必须要掌握的，看要学什么方向，比如程序员，UI设计师是不错的岗位。前途都很不错，不过学了之后就好好努力，这样才会更好可以考虑 IT专业只要使用电脑，就得同各种各样的软件打交道。简单地说，软件工程的主要任务就是开发升级新软件、维护原有软件。在现代社会中，软件应用于多个方面。典型的软件比如有电子邮件，嵌入式系统电脑专业可以考虑，现在一般人都对电脑感兴趣，很多专业也不需要文化课基础，初中毕业就能学，而且以后的工作环境跟待遇方面也挺体面，明显可以感觉出来，现在电脑越来越普及，市场越来越大可以啊，选择一个较好的电脑技术
英语三级的考试因为没有写作，普遍认为比较简单，但是如果是零基础的话，建议还是报个培训班，系统的学习。推荐美联英语，国际化师资+国际化教材，运用互联网的专业课堂，可以随时预习复习、了解自己的进度情况。英语三级是为了检测专科生和成人教育中非外语专业的英语教学水平而推出的一种考试，其主要作用就是保证成人本科毕业生学士学位的授予质量。考试是一种标准化考试。考试范围主要参照全日制文理科本科英语教学大纲所规定的一至三级除说的技能以外的大部分内容。在题型设计上，除英汉互译部分是主观性试题外，其余试题均采用客观性的多项选择题形式。想要了解更多关于备考英语三级的相关信息，推荐咨询美联英语。美联英语创立于2006年，直营培训中心近100家，覆盖15个省份24个城市，累积毕业学员20余万，美联英语与美国国家地理学习合作研发成人英语教材， 可以随时预习复习了解自己的进度情况，测评及报告分析，还有多款趣味小游戏寓教于乐。【免费领取英语试听课】
问题一：如何学习奥数 现在学奥数的同学越来越多，伴随而来的问题就是奥数到底有什么用，应该怎么学奥数才能学好，下面我就我自己以前学习和教学的一些经验和大家谈谈这两个问题。 一、学奥数到底有什么用 我想对目前绝大部分学奥数的孩子和他们的家长来说，目的只有一个，那就是通过各种杯赛获奖得到一个上重点中学试验班的机会，这个本身是无可厚非的，因为现在的升学制度决定了奥数已经成为升学的一个重要手段。通过和家长的一些接触我也了解到很多家长认为现在学奥数是权谊之计，这个东西以后根本没用。我认为这个观点是有失偏颇的，虽然我们目前学的某些内容，比如抽屉原理等，可能以后在初中甚至高中的课本里我们都根本不可能接触到的，但是我们学习的其实是一些思想方法，更具体的说，是培养一种解决问题的能力。能把小学奥数学好的同学，我相信学习中学的知识的时候，至少在理科方面，那绝对是游刃有余的。就我自己的经历来说，我小学在区奥数班里的同学基本上都考进了当地最好的中学，而且在班上大部分都是拔尖的，这里我所说的拔尖不是单单数学一科，而是综合成绩，因此当年和我一起学奥数学得比较好的同学基本上都去了名牌大学。为什么呢？因为小学奥数学的好，初中的数理化基本上不用下任何功夫，因为知识虽然是新的，但学起来的难度比我们的奥数简单的多，而那些没学过奥数的同学可能就比较吃力，初中里数学占两门课，我们省下这两门课的时间去多背些英文单词，多看看语文等等，学习成绩当然会比较好，学习起来也比较轻松。 当然，刚才说的问题可能比较长远一点，为的是让大家明白学奥数对将来的发展是有用的，而且并不会因此而耽误你其他科目或者兴趣的发展，拿我自己来说，虽然奥数陪伴我从小学三年级到高三，一路升学全都是直接靠竞赛保送，但是平时我其他科目的成绩同样在班上是名列前茅的，而且自己的兴趣如足球，音乐，桥牌等一点也没耽误。我想说的是奥数不是苦差事，关键是学习的方法。下面说一下关于该怎么学奥数的问题。 二、怎样学好奥数 经常有家长问我：“我的孩子刚开始接触奥数，怎么样能快速提高？”我想大家都知道 欲速则不达的道理，如果真的起步比较晚的，就应该从重点抓起，比如应用题，数论这些考试必考的内容，先把少数重要的专题学好，而不能图快，想一举把所有内容用短短的时间全学会，囫囵吞枣的结果是：各个内容你可能都见过，老师提到什么方法你可能也知道，但是给你出几个题你可能就做不出来了。这也是一些六年级同学在做诊断测试的时候暴露出来的问题。因此，在时间有限而以前奥数知识接触的少的话，就只能先舍弃一些不太常考的内容，把重要的内容认真学好。 学奥数最佳的起步时间应该是三四年级，这个时间启蒙教育特别重要，能不能尽快入门，或者说“开窍“，这是一个很重要的时期。五年级的时候最好就应该把六年级的内容学的差不多了，至少是课本上的内容要都掌握，因为杯赛基本上都在六年级上学期举行，因此准备的越早对我们越有利。下面具体谈一下奥数的学习方法： 学奥数有诀窍吗？根据我学习奥数的经验，答案是没有。但如果非要我说一个的话，那就是“做题”。那么这里就有两个问题了，一是我该做哪些题呢？二是我该做多少，应该怎么做呢？我们先说一下做哪些题，现在市面上的奥数书种类繁多，我见过有的家长给孩子买了一大堆，但是真正好好拿来看和做的书却不多，这里就有一个选择书籍的问题，我觉得以下的几本书是比较值得推荐的，《华罗庚学校数学课本》，这本书内容不太难，适合入门学习。...>> 问题二：小学生有必要学习奥数吗？怎么学？能自学吗？ 小学生学习奥数有二个目的： 1、为小升初，拿华杯、创新杯等全国性杯赛1-3等奖，有机会被一些重点初中录取（择校）； 2、学习奥数，可以拓展孩子的思维，奥数的思维方式，与课标（小、初、高中）有差异，课内教学，即使到大学，也不一定能全面接触到奥数思维。所以数学没有天份的孩子，若是有机会学习一些奥数知识，对他后期的学习会有帮助（包括初高中的数学、物理、化学等）。 建议： 1、若是对数学有天份（或特别兴趣）的孩子，在学好课内知识的情况下，学习奥数是可以的，若是有机会拿到奖项，当然最好，同时可以提高孩子的积极性。因为小学的课内知识量的确不大，有足够多的时间学习课外知识。 2、若是对数学没什么天份（课内知识也只是80分以内的水平），就不要选择奥数，以课内知识为主，相应的培优补习，也应该重质量，不要求数量。 问题三：家长可以自己教孩子奥数吗 五年级是一个数学学习的爬坡阶段，奥数的学习在这个时期显得尤为突出。如果在这个阶段对奥数进行系统学习，哪怕之前都没怎么接触奥数的孩子，其数学成绩可能有很大幅度的提高。 五年级学习奥数的重要性 小学五年级在中小学的学习起着非常重要的作用，主要是因为五年级在中小学的学习中起着承上启下的作用，衔接好中低年级和高年级的学习，这个时期的孩子已经逐步形成了自己的学习习惯和学习方法。在五年级的这个衔接期，把握好显得尤为重要，此外五年级也是备战小升初的积累时期。 具体分析如下： 首先五年级是对以前所学知识的总结。小学奥数中有很多内容都会在小升初试卷中占有一定的比例，而五年级将这些知识总结了一下，让孩子知道自己在哪些方面薄弱，及时查漏补缺。 如果说一到四年级的学习是微观层面的，那么五年级的学习就是宏观层面的。只有在宏观调控下，微观的东西才能更好地发挥出它的作用。如果没有五年级的学习，那么以前的知识就像一座座大山压得学生喘不过气，也不知道应先攻克哪一座。 当然五年级也是初中学习非常好的前奏。没有这个前奏，孩子将很难做好从小学生向初中生的过渡。因为小学的内容是蛮简单的，而中学的是存在一定难度的，通过五年级的学习，孩子学生将深刻地了解这一点，也知道了自己应如何适应这样一个转变。 第三、五年级还是一个积累竞赛成绩的时段。众所周知，小升初特别看重奥数和英语，数学竞赛有希望杯，华杯赛，走美，迎春杯，学而思杯等等，在五年级这一年如果学生能够得一个奖，小升初也就成功了一半，由此可见竞赛成绩在小升初中的重要性，当然也就是五年级的奥数学习在小升初中是非常重要的。 五年级如何学好奥数？ 由简单入手 五年级是有余力进行额外学习的，但是如果之前没接触过奥数，那么还是从简单入手比较好。一则让孩子通过简单问题逐渐熟悉奥数，一则培养孩子的奥数兴趣，避免接触难题打消学习积极性。 要迅速过渡 五年级的学生是属于小学的高年级阶段，虽然是最初接触奥数，也不必按部就班的学。应该辅助一定的练习对几种类型题和专题进行深入分析了理解，掌握专题的解题思路，做到以点概面，迅速过渡到高年级奥数的学习。 制定学习计划 所谓系统学习，决不是拿过哪块来就学习哪块，必须要有一个合理的学习计划。通过一段时间简单的学习，家长应注意了解孩子的学习进度，帮助孩子制定一份大体的学习计划。然后严格按照计划进行系统学习。 重视基础 奥数是小升初的竞争资本之一。其中大部分重点中学的奥数测试比较重视奥数的基础。而杯赛也基本都是在奥数基础上进行的延伸。所以不论是从小升初的角度还是从提高自身能力的角度考虑，五年级学生都应该重视奥数基础部分。 量变到质变 学习到一定阶段之后，也要注重孩子思维方法的培养了，不能总是停留在解题这个阶段。要综合各个题型进行分析学习，通过知识的了解上升到方法的拓展，再到掌握方法举一反三，实现一个质的飞跃! 五年级刚接触奥数还来得及吗？ 对于没有任何奥数基础的五年级学生来说，如果一上来就让孩子来看五年级奥数的相关书籍，不但起不到明显学习效果，反而会使学生产生对奥数的厌倦心理。所以，孩子入手学习奥数，应该先从奥数的基础理论知识入手。 然而，高年级入手学习奥数毕竟不同于低年级的孩子学习奥数，这首先是因为高年级学生相对于低年级学生有了更高的知识底蕴，而其接受能力、认识能力和领悟能力都要比低年级的学生高，所以，高年级的学生学习奥数，虽然也要从基础知识入手，然而其对于同一类例题的分析却应该要比低年级学生的分析深入，而且透彻得多。 也就是说，五年级学生学习奥数，从一开始所该进行的就应该是一种从点到面的系统化学习过程......>> 问题四：小学奥数难不难 如果从小时候就学起到不来 问题五：奥数学习有用吗？难不难 有用，开发思维，培养逻辑思维能力。我就是奥数一代过来的，虽然当年奥数学得很差，但是有了逻辑思维的能力，后来初中高中大学数学一直非常好。 问题六：有必要学习很难的奥数吗 奥数的学习，如果把它用于考学，用于竞赛，它不适合大多数的学生；如果把它用于激发学生数学兴趣，发现学科的魅力，发散学习的思维能力，这是每个学生都需要的。奥数不能用难形容，片面了，它是值得引发孩子去思考，扩展自己的认知的领域。希望能对你们有所帮助。―――夺元奥数 问题七：奥数是什么？比函数难学么 奥数是指数学题的一个种类，不是某个专题。 问题八：奥数难不难的啊？怎么才能学好？ 奥数真心不难，就好比解决问题，多一个方法而已。也是数学。 问题九：奥数多练就能学好吗 当然可以，你慢慢来，从基础的开始练起，奥数其实很有趣的。能让自己的思路扩展开，而且很实用，只要坚持，一定会有意想不到的收获。 问题十：数学成绩不好的孩子可以学习奥数吗 (???ω???)我认为，学习奥数这是一个兴趣问题。和成绩没有太大关系。也不要指望学习奥数来提升乘积。毕竟奥数和课堂学的数学不是同样的内容。
全国2012年1月高等教育自学考试 小学语文教学论试题 课程代码：00410 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．下列不属于．．．听说教学目标的是( ) A．听说普通话方面 B.理解和表达方面 C.态度、习惯方面 D.读写能力方面 2．说话能力的构成要素主要有组织语言能力、应变能力和( ) A．辨析能力 B.记忆能力 C.表情达意能力 D.理解能力 3．构成听话能力的前提是( ) A．观察力 B.理解力 C.记忆力 D.注意力 4．日本语言教育学家西尾实把语言发展的第三个阶段叫做语言文化，又称( ) A．“发展”领域 B.“超越”领域 C.“地盘”领域 D.“完成”领域 5．于1964年提出“听说读写宜并重”这一科学论断的是( ) A．张志公 B.吕叔湘 C.朱德熙 D.叶圣陶 6．小学语文基本功训练主要包括四项：观察、理解、思维和( ) A．表达 B.记忆 C.想象 D.创造力 7．早在1978年就对语文教学的“费时甚多，收效甚微”提出批评的是( ) A．叶圣陶 B.张志公 C.吕叔湘 D.赵元任 8．________是基本的表达能力。( ) A．构思 B.思维 C.审题 D.遣词造句9．阅读能力的基础是( ) A．一定的阅读速度 B.记忆书面语言的能力 C.认读书面语言的能力 D.理解书面语言的能力 10．“国文”科的名称正式见诸法令始于______年。( ) A.1907 B.1906 C.1912 D.1920 11．我国模仿美国六三三制而颁布的学制是( ) A．壬寅学制 B.壬戌学制 C.壬子·癸丑学制 D.癸卯学制 12．我国现存最早的识字课本是( ) A．《千字文》 B.《百家姓》 C.《三字经》 D.《急就篇》 13．将课程定义为是儿童在走向社会的过程中所经历的全部经验的学者是( ) A．杜威 B.斯宾塞 C.凯洛夫 D.赫尔巴特 14．对小学生语文成绩的评估提倡采用的方法是( ) A．记分 B.等级 C.评语 D.等级+激励性评语 15．在__________中识字，是形、音、义紧密结合的有效途径。( ) A．写字 B.作文 C.训练 D.语言环境 二、多项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分） 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 16．听说教学与发展思维之间的关系是( ) A．思维是听话、说话的基础 B.思维对听话、说话起组织调控作用 C.听说训练能促进思维发展 D.思维与听说没有明显关系 E．听说训练不能促进思维发展 17．小学语文教学中，学习语文与认识事物相统一的原则是指( ) A．二者是辨证统一关系 B.语文教学要加强与客观事物的联系浙00410# 小学语文教学论试卷 第 3 页 共 6 页 C.在认识事物的训练中要密切联系语言文字 D.自觉地进行思想教育 E．采用启发式教学 18．小学语文教学基本原则提出的依据是( ) A．小学语文的学科性质 B.小学语文学科的任务 C.小学语文的教学实际 D.家长的要求 E．学生的要求 19．听力的构成要素主要包括( ) A．注意力 B.记忆力 C.理解力 D.联想力 E．辨析力 20．对于处理评估信息的方法正确的说法是( ) A．应有定性分析 B.应有定量分析 C.定性定量分析应有机结合 D.语文学科应以定性分析为主 E．语文学科应以定量分析为主 21．课外阅读的意义主要有( ) A．是课内阅读的延伸 B.有利于学生开阔视野增长知识 C.有利于完成作业 D.有利于学生提高认识陶冶情操 E．有利于发挥学生的自觉能动性 22.1992年《九年义务教育全日制小学语文教学大纲（试用）》的特点主要有( ) A．调整了大纲结构 B.体现了素质教育的思想 C.面向全体学生，适当降低了语文教学要求 D.各年级教学要求目的明确、具体 E．首次提出素质教育 23．识字的质量标准是( ) A．会读 B.会写 C.会讲 D.会用 E．识字能力 24.1907年公布的《奏定女子小学堂章程》的意义主要表现在( ) A．学堂所教授的科目中设有了国文科 B.科目中设有了读经科 C.动摇了儒家经典在学校课程中的统治地位浙00410# 小学语文教学论试卷 第 4 页 共 6 页 D.标志着学科意义上的语文教学开始进入课程 E．学校科目里取消了读经科 25．国语运动提出的主要主张是( ) A．提倡白话文 B.提倡言文一致 C.提倡学习语文 D.提倡国语统一 E．提倡学习古典文言文 26.1963年《全日制十二年制学校小学课本语文》的主要特点有( ) A．把识字教学作为主要任务 B.重视多读 C.重视多背 D.加强练习 E．增强应用文的比例 27．一篇课文的教学目标应当从_______方面来拟定。( ) A．语言文字训练 B.思想教育 C.非智力因素 D.一般发展 E．智力因素 28．“三、千、百”是我国古代识字课本的统称，包括( ) A．《幼学琼林》 B.《三字经》 C.《百家姓》 D.《千字文》 E．《弟子规》 29．以下属于教学结构“变式”的例子是( ) A．导读——扶读——自读 B.讲——练——讲 C.变序阅读 D.常序阅读 E．看图作文的教学结构 30．对作文要写真实的生活的认识，可以从_______方面进行。( ) A．有助于很好地生活 B.有助于丰富生活积累 C.有助于打好作文的基本功 D.培养学生做人的品德 E．有助于阅读能力的形成 三、填空题（本大题共6小题，每小题1分，共6分） 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 31．我国古代对儿童进行启蒙教育的机构称为________。 32．《中华人民共和国义务教育法》颁布于________年。33．实验时间较长，影响较大且取得可喜成果的主要形式有集中识字、随课文分散识字和 “________”。 34．________是智力的核心，是形成各种语文能力的关键。 35．为了帮助刚走上教学岗位的教师和教学有困难的教师掌握教学的基本规律和方法的听课形式叫做________。 36．在观察图画的基础上进行听说训练的方式叫做________。 四、名词解释题（本大题共3小题，每小题3分，共9分） 37．审定制 38．教学大纲 39．阅读能力 五、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分） 40．小学语文教师应如何提高政治思想水平？ 41．如何联系生活实际培养学生的听说能力？ 42．如何克服阅读教学的种种弊端？ 43．如何才能使小学语文教学评估具有较强的科学性？ 六、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 44．如何指导学生在作文中表达自己的意思？ 45．优化阅读教学结构应注意哪些问题？ 七、材料分析题（本大题共l小题，共15分） 46．阅读下面《桂林山水》的教学片断，分析该片段体现了小学语文教学的什么原则？是如何体现的？ …… 师：假如我们现在到了桂林，登上拔地而起的奇峰，看到这儿山清水秀，我们想说一句什么话？ 生：这儿的山水真美呀！ 生：人说桂林山水甲天下，果真是这样。 生：桂林山水甲天下。 师：这时你们只想到桂林的山水吗？我们的祖国很大，像桂林这样的山水各地都有。我们 看到桂林山水，就会想到祖国的山山水水。“山水”又可以怎样说？ 生：山河。浙00410# 小学语文教学论试卷 第 6 页 共 6 页 生：河山。 生：江山。 师：谁能从中选一个词组，说一句话表示祖国山河的美？ 生：祖国的河山多壮美。 …… 师：改成感叹句会吗？ 生：祖国河山多壮丽啊！ 师：再加重语气，改成反问句，会吗？ 生：祖国的河山这么美，我能不爱吗？ 师：学习了桂林山水，我们知道祖国山河秀丽，更加深了我们对伟大祖国的热爱。 ……
可以参加自考，自考不限年龄、户籍、学历，你可以先考专科，自考本科要求较高，毕业时需要专科证书申请本科，但是考专科可以，如果你很想读本科可以专科连读。专业很多，可以选择自己相对有优势的专业，带有数学的专业最好别选，可以考虑法律等专业。
是正式高考吗？？如果自己感觉已经学的差不多了，那就试试： 只能以同等学力（不是学历）的身份参加高考，这首先要选择一个报名的学校，学校同意后再拿着户口本、身份证到县普教股验证身份。然后拿着普教股的证明方能回到所选择的学校正式报名。
全国2008年1月高等教育自学考试 小学数学教学论试题 课程代码：00411 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．一种学习对另一种学习起促进作用的迁移是（ ） A．顺向迁移 B．逆向迁移 C．正迁移 D．负迁移 2．某学生学会了三角形面积公式后计算一个已知三角形的底和高求面积的题目，这种思维形式属于（ ） A．创造性思维 B．再造性思维 C．发散思维 D．灵感 3．教学“长方形的认识”时，先出示许多实物，观察其表面，然后分别认识长方形的几条边和几个角，以及边与角的特点，这一教学过程是（ ） A．分析过程 B．实验 C．观察 D．综合 4．从考评的性质来看，对学生进行数学能力的测评属于（ ） A．预示性考评 B．显示性考评 C．总结性考评 D．诊断性考评 5．主张“教学结构是模拟科研的过程”的学者是（ ） A．凯洛夫 B．杜威 C．赫尔巴特 D．赞科夫 6．谈话法的精髓是（ ） A．问答 B．启发 C．活跃课堂气氛 D．实现教学方式的转化 7．“不愤不启，不悱不发”这一教学思想的提出者是（ ） A．孟子 B．荀子 C．孔子 D．朱熹 8．在小学数学教学过程中的各种矛盾中最基本的一对矛盾是（ ） A．教师与教材的矛盾 B．教师与学生之间的矛盾 C．教与学的矛盾 D．学生的学与教学评价之间的矛盾 9．总括同化通常需要进行（ ） A．分类 B．判断 C．归纳推理 D．分析综合 10．数学操作技能形成的最后阶段是（ ） A．定向阶段 B．自动化阶段 C．单个动作阶段 D．连续动作阶段 11．下列提倡发现学习的学者是（ ） A．杜威 B．皮亚杰 C．加涅 D．布鲁纳 12．下列哪一大纲中明确提出了“空间观念”（ ） A．1952年的《小学算术教学大纲（草案）》 B．1956年的《小学算术教学大纲（修订草案）》 C．1963年的《全日制小学算术教学大纲（草案）》 D．1986年的《全日制小学数学教学大纲》 13．陈述性知识是关于（ ） A．“是什么”的知识 B．“为什么”的知识 C．“怎么样”的知识 D．“怎么办”的知识 14．皮亚杰划分儿童认知发展阶段的主要标志是（ ） A．动作 B．运算 C．思维 D．智力 15．学习过程的阶梯模式把学习过程分为（ ） A．五个阶段 B．六个阶段 C．七个阶段 D．八个阶段 16．小学算术更名为小学数学始于（ ） A．1956年 B．1963年 C．1978年 D．1988年 17．1949年以前的教材都是属于（ ） A．纯“代数”的体系 B．纯“平面几何”的体系 C．纯“算术”的体系 D．纯“立体几何”的体系 18．在减法教学中，被减数中间有零的退位减法是（ ） A．教学难点 B．教学重点 C．既是重点又是难点 D．既非重点，亦非难点 19．教材编排要突出重点，小学计算方面的重点是（ ） A．计算方法 B．计算定律 C．计算法则 D．计算结果 20．恩格斯在《反杜林论》中说过数学的转折点是（ ） A．欧几里得的《几何原本》 B．罗巴契夫斯的非欧几何 C．笛卡尔的变量 D．塔利斯对命题的证明 二、多项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分） 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 21．推理的主要类型包括（ ） A．归纳推理 B．演绎推理 C．类比推理 D．逻辑推理 E．抽象推理 22．教学评价的功能主要有（ ） A．导向功能 B．评价功能 C．反馈功能 D．激励功能 E．改进功能 23．综合课往往适用于低年级的原因有（ ） A．教学内容简单 B．综合课课型变化较多 C．教学方法简单 D．学生注意力不集中 E．不尽重视考试 24．讲练课的基本结构是（ ） A．基本训练 B．引入新课 C．进行新课 D．尝试练习 E．阅读课本并小结 25．练习法的功能主要有（ ） A．教学 B．教育 C．发展 D．反馈 E．创造 26．小学数学教学应培养学生的（ ） A．正确的四则计算能力 B．初步的数学思维能力 C．初步的空间观念 D．初步的语言表达能力 E．运用所学知识解决实际问题的能力 27．教学中正确贯彻严谨性与可接受性相结合原则的基本要求有（ ） A．严谨性要有层次，适可而止 B．可接受性要难易适度 C．严谨性与可接受性相结合 D．使所学的知识系统化 E．基础知识掌握要牢固 28．数学智力技能的形成过程可分为（ ） A．活动定向阶段 B．物质活动和物质化活动阶段 C．出声的外部言语活动阶段 D．不出声的外部言语活动阶段 E．内部言语活动阶段 29．下列学习活动中属于概念同化的有（ ） A．操作探索长方形体积公式 B．利用学具探索正方形特征 C．利用整数加法法则学习分数加法法则 D．在“角”概念的基础上学习“直角” E．在“假分数”的基础上学习“带分数”的概念 30．在进行逻辑思维的过程中，最基本的方法有（ ） A．比较 B．分析 C．综合 D．抽象 E．概括 31．影响迁移的内部因素之一是知识的（ ） A．系统性 B．概括性 C．灵活性 D．可辨性 E．稳定性 32．教育情境下的学习与一般学习的区别是（ ） A．是否以明确的教育目标为标准 B．是否必须经过事事实践 C．是否是在人类发现的基础上的再发现 D．是否是后天习得的 E．是否是在教师有目的、有计划的指导下进行 33．从我国教育发展历史看来，小学数学教材体系有（ ） A．直线式 B．单一式 C．综合式 D．阶梯式 E．螺旋式 34．数学学科的抽象性特点决定了数学（ ） A．语言表达的条理性 B．证明过程的严谨性 C．结论的精确性 D．思维的敏捷性 E．应用的广泛性 35．下列属于近代数学时期成果的有（ ） A．罗巴契夫斯的非欧几何 B．欧几里得的《几何原本》 C．笛卡尔的变量 D．阿贝耳和伽罗瓦近世代数的研究 E．拓扑学的出现 三、名词解释题（本大题共4小题，每小题3分，共12分） 36．学习兴趣 37．讲解法 38．目标参考性评价 39．教材结构 四、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分） 40．简述小学阶段学生对空间图形的观察所表现出的特点。 41．简述学具的作用及地位。 42．简述教育测量与教育评价的区别。 43．影响小学生学习数学的内部因素有哪些？ 五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 44．教师应如何采用表格形式对图形之间的主要特征进行整理？举例说明。 45．试结合实际谈谈如何贯彻具体与抽象相结合的原则。 六、案例分析题（本大题共1小题，共13分） 46．以学习方程概念为例，说明教学中如何指导学生理解概念的本质属性。
自考本科费用是由自考本科报考费用和自考本科学费组成的，报考不同的自考本科专业，具体的考试科目数量会有所不同，报考的费用将会有所不同，一般在几十元一门不等，而且不同的考试省份，也会有不同的收费标准，但普遍差异不大，产生的费用也不高，自考本科费用主要还是要看考生选择的备考方式，因为不同的学习方式，具体的自考本科学费是不同的
根据2020年1月份的价格，报考不同的自考本科专业，具体的考试科目数量会有所不同，报考的费用将会有所不同，一般在30~50元一门不等，而且不同的考试省份，也会有不同的收费标准。
在许多国家/地区，职业资格证书要求拥有学士学位或更高学位，公证人，律师，法官和检察官进行司法考试的注册要求必须是本科以上学历，需要得到国家的承认，无论专业是什么，如中文，经济，化学工程专业。
如果它只是一所大专，无论其专业是什么，无论它是从哪所学校毕业的，都将永远不会是公证人，律师。
扩展资料：
专业选择
选择专业时要综合考量自身优势、个人兴趣和职业规划，才能更加轻松、顺利地通过自考。自考生要从自己的优势出发选择专业，避免用缺点应试。
不同专业有不同的特点，对基础知识的要求也不尽相同，例如，文科类大部分课程要求有较高的英语和语文水平。财经类对数学水平要求较高。
花费情况每个学生都是不一样的。具体会产生的费用如下：一、自学考试买资料的花费买书这是自学考试必须花费的钱，自考本科的科目在14到20门不等，每一科都起码有一本教材，教材价格在20到40元这个区间。除了教材，考生还需要购买课程试题，每年历年真题是必要。根据专业情况，大概花费在500到1000元左右。二、自学考试报考的花费拿深圳来说，报考费用自考委规定是37元/门。每次报几门需要交几门的报考费用。一次最多可以报四门。这个花费并不多，大概几百左右。三、自学考试培训班花费自学考试的同学有的选择了自学，还有的选择了报培训班，这是需要另外交学费的，费用根据地区不同二不等，大概两三千左右吧。四、自学考试毕业论文的花费毕业论文是每个考生都需要交纳的费用，每个学校毕业论文指导费用都不一样，如深圳大学的毕业论文指导费用就是1000元左右。广州师大教育培训机构简称“师大教育”，师大教育的总部在广州，于2009年在华南培训中心正式成立，成立至今已有十年的时间了。师大教育的师资强大，教学老师都是从名牌大学招进来的，教学的经验都有5年时间。而且师大教育发展到现在，一直都保持着不错的口碑。
自考大概需要的费用是多少？自考本科费用大概多少钱？如果我们是通过自考考取本科文凭，那么一年的学费需要交多少？首先我们要知道自考有两种学习方式，一种是自学，另一种是社会助学，也就是在培训报班学习，根据两种方式的不一样，一年的学费要多少钱也是不同的，具体收费标准请看下面介绍。一、报班学习如果是报班学习，在学习中心报名就需要先交学费，费用在7000+，之后每科考试的首次报名费用都是培训中心缴纳，如果考试没有通过，补考报名费则需要自行报名缴费，除了这些费用大概只需要买一些学习复习资料的费用了。二、自学自学自考本科又分为两种1、自考本科如果考生选择长线自考（又叫面向社会型自考），则只需到自考委报考交每科40元左右的报考费即可，一般来说每个专业有12至15门课程，那么自考本科在不挂科的情况下只需600至800即可把所有课程考完，拿毕业证时只需交毕业证工本费即可。只不过这种考试学习全靠自己在家自学，考试难度非常大。2、如果选择短线自考，也就是报班学习有老师辅导，考试通过的几率会大一些。考试费大约在：6000-10000元的样子；不同机构费用不同，我自己就选择在希赛网进行自考培训。自考费用是考一科算一科的钱，每科40元。如果考不过就重考，再交40元。自考专业须考的科目少则十几科，多则二十多科。以20科计，每科考一次，包括毕业论文，总共还不到一千元。除考试费用外其他费用：自学的话费用基本上就是教材费和考试费；报助学班的话还要交学费，费用不低，一般在大几千甚至上万。也就是说无论哪种学习方式，考一门课都会有几十元的考试费，自考本科所花的费用根据专业不同，方式不同甚至学校不同会有所差异。自考是成人读本最难考，也是含金量最高，学费最便宜的。