你好，请问下，你参加了自考网络助学了吗？谢谢哦
统招生是在学校上学,得上课,有老师教学,统招生的试卷通常都是学校出卷,相对来说好考一些,自考生是大都是自己边工作边自学,不用上课,没有老师教,自考的话基本上都是全国统一卷,比较难考.学历的话都是国家承认学历,
网络自学我觉得不太适合我个人，感觉没有互动，不过我的情况和你不一定相同！如果你们那边有培训课程的话，推荐上培训班，再是自考网上培训没听说过有较好的教师！我的过关经历是书一定要看得懂，书要看两遍以上。再做辅导书和试题，以上都做到85分以上，肯定能过！我是其他专业的，不是学英语的！自考有五年多的经历了，专科已经毕业，现在本科还有四科毕业！希望我的经验可以给你借鉴！
自考本科不如统招本科，但是它们具体有哪些区别估计很多人都不知道，下面盘点一点自考本科和统招本科的区别：
入学形式
自考是一种通过自学参与各科考试，从而获得毕业证及学位证的一种教育形式。自考区别于统招，不需要经过国家统一考试即可入学。
自考几乎无入学门槛，只需要在申请本科毕业证的时候出示专科毕业证即可。
学习方式
自考生一般都是通过自学、报考助学机构的方式进行学习，时间灵活，上课方便，有相对自由的空间。
而统招生是需要按照国家法定工作、学习时间到学校进行全天候学习的。
学习时间
自考生区别于统招生，可以按照自己的学习进度选择报考的考试科目。只要所有科目成绩过了，就可以申请毕业了。效率高的学生最快可以在一年半之内申请毕业。
而统招生一般情况下，都是根据学校的教学计划和考试安排参加考试，本科四年毕业，获得学位证。
尽管自考本科和全日制统招本科有一定的差距，但对于已经出社会工作的人来说，自考本科是最好的选择。在实际应用上，对于参加公务员考试、评职称和参加各种资格证考试都有很大的帮助。
不是很懂自考的话，推荐去当地自考助学点了解一下：湖南的在长沙市岳麓区阜埠河路175号大学科技港6楼607
自考助学就是自学考试社会助学。
自考助学是高等教育自学考试的一个重要组成环节。社会助学自考是指各高校、 教育培训机构和其他社会力量，采取全日制、非全日制方式，通过函授、书刊、网络、面授等多种形式，为自考学习者创造学习条件，帮助和指导学习者学习的活动。
近年来，在各级教育行政部门和自学考试机构的积极倡导和组织下，社会助学积极探索办学体制改革，大力发展远距离教育，加强规范管理，涌现出一批办学目的端正、教学质量高、助学规模大、社会信誉好的助学组织。
自考助学是政府业务职能部门、企事业单位、民主党派、社会团体及个人等各种社会力量，按照高等教育自学考试主管部门公布的专业考试计划和课程考试大纲的要求，通过面授、函授、广播、电视、录音、录像等多种形式，有组织地为自学考生创造学习条件，进行课程辅导和自学指导的活动。
助学方式和授课时间较为灵活，如全脱产、半脱产、夜校等方式。选择助学单位时，学生要根据自身情况考虑需要哪种类型的助学单位，更要注意助学单位的资质。
一般是指有社会教育机构或大学高校自己办的自考助学班，就是负责平时的学生管理，报考和教学，跟上学一样。另一种就是社会自考，完全自己学，自己报名考试，自己学
完全可以，只要教材与讲课的内容匹配，就等于把老师请回来家！天津的网络助学还可以增加考生的分数，参加网络助学过程性考核的课程成绩 = 网络助学过程性考核成绩×30% + 笔试考试成绩×70% 。就是说网络学习得了100分，你的档案就计入30分，再得30分就及格了。别的省市没有这种好事！
助学自考是高等教育自学考试的一种特有形式。
助学自考一般指普通高校举办助学班，是普通高校采取多形式、多途径满足社会持续增长的高等教育需求办学的有效方式，用规范的管理、高质量的教育带动和引导社会助学活动，全日制脱产学习。自考助学有全日制助学、业余助学、网络助学三方式。
目前，我国自学考试最佳的教学方式就是利用高校助学，即：利用高校的师资力量、教学环境、办学设备，全日制授课，规范化管理的办学形式。通过多种方式满足的高等教育需求的有效途径，采用标准化管理、高质量的教育带动和引导社会助学活动，全日制脱产学习。
助学自考与自考的区别：
1、学习形式不同：社会自考多指成人学习形式，以在家自学为主，没有老师辅导，没有固定的学习时间和完善的教学课程，全凭学生自己学习，考试是很难通过的。而全日制自考本科助学班则是一般要在经省考委评审通过的高等院校报读相关专业，周一至周五在学校上课，上课时间和统招本科生一样，本校就读，由本校老师授课，和统招生享用同等待遇。
2、考试评价方式上不同：全日制自学本科助学班的课程考试纳入学业综合评价改革体系，注重学习过程的评价，自学考试统考成绩只是课程成绩的一部分，而社会自考的课程成绩完全就是统考成绩，所以全日制自考本科助学班的考试会比社会自考考试要容易得多。
3、学籍管理不同：社会自考的考生只需在县区自考办报名即取得考籍，全日制自学本科助学班考生则在报考院校报名后，学籍档案在省教委备案。
报名的方式就是先定下你想要去哪个学校，然后去找那个学校的官网，或者招生点，直接去交钱报名就行，小学文凭什么专业都可以考，可以考到本科学历，只要通过考试就可以拿证。
一般情况下首先点击打开百度首页,输入“湖南省高等教育自学考试社会考生网络助学平台”,并点击打开“湖南省高等教育自学考试社会考生网络助学平台“官网。小学毕业可以自考本科和专科学历,都是可以报名的。
安徽自考网络助学平台怎么报名？到安徽自考网络助学平台报名网络助学的方法：在自考办或教育考试院官网完成统考报名和缴费后------搜索登录网络助学平台注册报名------和统考选择同一个时间段同一门，比如2021年10月次------网络助学平台视频课程交费------网络视频开始学习。对报考要求和院校专业有任何疑问，招生老师在线免费咨询：关于自考网络助学自考网络助学是教育部推出的一种助学方式：通过网络注册你要考的自考课程，对该课程进行网上学习，按要求学完该课程内容，可以获得30%的平时成绩和笔试成绩合并，能够很大的提高自考学生考试通过率。自考网络助学也是要收费的，不过费用较低，一般的考生可以负担得起。自考助学考试的收费分为两个内容，一个是课程收费一个是考试收费。课程收费是指考生报名参加了一个课程后就需要进行收费，收费的标准各个地区各个专业是不一样的，100-600元不等。考试收费是指考生在参加完课程之后可以进行过程性考试，通过过程性考试后可以给最后的总分进行加分考试收费的标准为48元/门。自考/成人高考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考/成考当地政策，点击底部咨询猎考网，免费领取复习资料：
自考网络助学是教育部推出的一种助学方式，通过网络助学平台注册你要考的自考课程，对该课程进行网上学习，按要求学完该课程内容，可以获得30%的平时成绩。报名的考生请搜索各省自考助学平台或登录所在省教育考试网查询，也可以咨询所属高校继续教育学院或助学机构教务部。自考/专升本有疑问、不知道自考/专升本考点内容、不清楚当地自考/专升本考试政策，点击底部咨询官网，免费获取个人学历提升方案：
根据2022年12月1日发布的《2023年4月考期面向社会的自考网络助学报名选课即将开始》中相关规定，2023年4月考期面向社会的网络助学报名选课工作将于3月5日24时结束请尚未进行网络助学报名选课的社会考生抓紧时间完成相关操作，逾期视为放弃注意事项：1.参加综合改革试点项目的考生，不能参加面向社会的网络助学在报名选课系统关闭后，市自考办将对平台报名数据进行核查若考生误报，平台会清除考生报名及学习相关数据，并联系考生退费2.参加网络助学课程学习的社会考生，须在“天津市自考考生服务系统”报名报考，并按规定向“天津自考网络助学平台”提供正确的报名报考信息3.社会考生须确保在“天津自考网络助学平台”进行网络课程学习所用的准考证号、所选网络课程的课程代码与其在“天津市自考考生服务系统”报名报考的相关信息一致若信息不一致，则网络助学过程性考核成绩无法与笔试考试成绩按比例合成，该门课程只计笔试考试成绩4.网络助学过程性考核成绩仅在本考期有效5.如有问题可咨询平台客服电话：4008135555自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
一、政策内容参加天津自考网络助学的社会考生在学习过程结束后，可取得自考网络助学过程性考核成绩（以百分制进行记录）。网络助学过程性考核成绩以30%的比例计入课程总成绩，即：参加网络学习的课程总成绩 = 笔试考试成绩×70% + 网络助学过程性考核成绩×30%。其中，网络助学过程性考核成绩由四部分组成：①网上学习时间占10%；②知识点测验与阶段测验占35%；③参加互动答疑等活动占5%；④由市自考办组织的综合测验占50%。如下图所示：二、事例某考生登录“天津自考网络助学平台”，选择《马克思主义基本原理概论》网络助学课程的学习。（一）情况一：考生的网络助学过程性考核成绩高假设该考生网络助学过程性考核成绩为90分。1. 如果该考生笔试考试成绩为50分，则该考生《马克思主义基本原理概论》课程总成绩=笔试考试成绩×70%+网络助学过程性考核成绩×30%，即50×70%+90×30%=35+27=62。也就是说，该考生《马克思主义基本原理概论》课程的最终成绩是62分，及格。2. 如果该考生笔试考试成绩为70分，则该考生《马克思主义基本原理概论》课程总成绩=笔试考试成绩×70%+网络助学过程性考核成绩×30%，即70×70%+90×30%=49+27=76。也就是说，该考生《马克思主义基本原理概论》课程的最终成绩是76分，及格。（二）情况二：考生的网络助学过程性考核成绩低假设该考生网络助学过程性考核成绩为30分。1. 如果该考生笔试考试成绩为50分，则该考生《马克思主义基本原理概论》课程总成绩=笔试考试成绩×70%+网络助学过程性考核成绩×30%，即50×70%+30×30%=35+9=44。也就是说，该考生《马克思主义基本原理概论》课程的最终成绩是44分，不及格；2. 如果该考生笔试考试成绩为70分，则该考生《马克思主义基本原理概论》课程总成绩=笔试考试成绩×70%+网络助学过程性考核成绩×30%，即70×70%+30×30%=49+9=58。也就是说，该考生《马克思主义基本原理概论》课程的最终成绩是58分，不及格。三、郑重提示综上，再次郑重提示广大社会考生，必须认真对待网络助学课程，力争在网络助学过程性考核中取得高分成绩。若考生网络助学过程性考核成绩过低，则会产生参加网络助学反而拉低最终成绩的现象，甚至出现如“情况二2”中笔试考试成绩本已及格，可经过与网络助学过程性考核成绩合成后，最终成绩反而不及格的情况。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
天津市高等教育自学考试2022年10月考期面向社会的网络助学报名选课工作即将开始。广大社会考生可在规定时间内登录“天津自考网络助学平台”（），参加平台上线课程的网络学习，并享受相应的过程性考核政策，即参加网络学习的课程总成绩 = 笔试考试成绩×70% + 网络助学过程性考核成绩×30%。相关安排如下：注意事项1. 参加综合改革试点项目的考生，不能参加面向社会的网络助学。在报名选课系统关闭后，市自考办将对平台报名数据进行核查。若考生误报，平台会清除考生报名及学习相关数据，并联系考生退费。2. 社会考生须在“天津市高等教育自学考试考生服务系统”报名报考后，方能参加面向社会的网络助学课程学习。不能按规定向网络助学平台提供正确报名报考信息的考生，将不能享受过程性考核政策。3. 社会考生须确保在“天津自考网络助学平台”进行网络课程学习所用的准考证号、所选网络课程的课程代码与其在“天津市高等教育自学考试考生服务系统”报名报考的相关信息一致。若信息不一致，则网络助学过程性考核成绩无法与笔试考试成绩按比例合成，网络助学过程性考核成绩将作废，该门课程只计笔试考试成绩。4. 按照2022年4月6日发布的《重要通知：2022年上半年天津市高等教育自学考试网络助学综合测验延期举行》中相关规定，社会考生若本次报考笔试课程已在上半年参加网络助学学习，则无需重复报名选课；若本次放弃上半年参加的网络助学课程，须在2022年7月1日（不含）前拨打4008135555提出申请，待平台审核通过后，已缴纳的网络助学费用将按原缴费渠道全额退回，相关日常学习成绩数据一并清空，逾期不报，视为放弃退费。5. 网络助学过程性考核成绩均在本考期有效。6. 如有问题可咨询平台客服电话4008135555。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费获取个人学历提升方案：
举例说明：某考生报名参加课程《毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想》的网络助学综合评价。该门课程的学习任务是：学习时长：学习课件时长达6小时。知识点测评：完成该课件包含的50个知识点测评试题。阶段测评：完成该课程的4套阶段测评。综合测评：在参加国家统一笔试前，参加该课程的综合测评。学习表现：考生的学习过程中的课堂出勤情况、作业完成情况以及政治思想表现作为学习表现分的评分依据。该生实际学习情况及过程性评价成绩：（1）该生课件学习时长为6小时，则该考核项成绩为：10分。（2）该生总共完成了48个知识点测评试题，其中正确了45个，则该考核项成绩为：13.5分。（3）该生完成了四套阶段测评试题，各套试题的成绩分别是：阶段测评一：第一次75分 第二次93分阶段测评二：第一次83分 第二次95分阶段测评三：第一次75分 第二次95分阶段测评四：第一次80分 第二次93分取每套阶段测评的最高分，分别是93分、95分、95分、93分；则该考核项的成绩为28.92分。（4）该生参加了综合测评，取得了92分的成绩，则该考核项的成绩为：27.6分。（5）该生面授活动课堂出勤为全勤，作业完成情况良好，政治品德方面无不良行为。因此，学习表现的成绩为15分。因此，该生过程性评价成绩为=10+13.5+28.92+27.6+15=95.02分。该生本课程的最终成绩：（1）如果该生国家统考笔试成绩为46分，则《毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想》的最终总成绩如下：课程最终成绩=过程性评价成绩×30%+国家统考笔试成绩×70% =95.02×30%+46×70%=60.706分，四舍五入后，该生本课程最终成绩为61分。（2）如果该生国家统考笔试成绩为62分，则《毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想》的最终总成绩如下：课程最终成绩=过程性评价成绩×30%+国家统考笔试成绩×70% =95.02×30%+62×70%=71.906分，四舍五入后，该生本课程最终成绩为72分。
关于自考是1981年经国务院批准创立，是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式，是我国社会主义高等教育体系的重要组成部分。那自考毕业登记表自我鉴定要怎么写呢?下面是自考毕业登记表自我鉴定范文，供大家参考。
自考毕业登记表自我鉴定【1】
随着最后一门课程的合格，近四年的会计专科自考就要结束了，回首这段难忘的学习经历，有欣喜、有失落，更是付出了辛勤的汗水。
下面从几个方面给自己作一个毕业鉴定：
(一)思想品德。
通过思想政治课程的学习，使我树立了更加正确的世界观、人生观，有了更加明确的价值取向。
我有良好的道德修养，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护党的基本路线、方针、政策。
学习之余关心国家时事政治，乐于奉献，5.12汶川大地震中我勇跃捐款，献出了自己的一份爱心。
除此之外我尊纪守法，尊老爱幼，乐于助人。
我将继续在今后的生活中不断净化思想，提高品德。
(二)学习体会。
自学是一种枯燥的学习过程，我没参加任何辅导班，17门课程的学习全凭刻苦的钻研，不懂的地方就问身边的朋友、同事，直到弄懂为止。
我是一名从事会计工作的考生，专业课程的学习我将很多知识与实际工作的业务联系起来，使我获得了事半功倍的学习效果。
自学是一个需要持久耐心的学习，不能三天打渔，两天晒网，否则只会前功尽弃。
我认为只要确定了目标，只要自己勤奋、努力+坚持不懈+正确的方法，最终一定能够实现目标。
(三)工作表现。
我是一名在职的自考考生，我热爱自己从事的.会计工作，工作上能踏踏实实、勤勤恳恳。
通过会计专科所有课程的学习，使我的会计理论知识得到了极大的丰富，并运用到实际工作中，提高了工作效率，工作得到了领导的肯定和赞许。
近四年的自考提高了我的思想道德文化修养，使我对自学学习方式有了更深的体会和感受，学以致用，提高了我的工作效率。
这些即将成为过去，将作为一笔财富珍藏在我心中。
在今后的工作生活中我将继续学习，持续不断的提高自己。
自学考试毕业鉴定【2】
在几年的自学考试学习中，通过自己的奋力拚搏、自强不息，我逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代社会主义建设者。
政治上，我积极要求进步，关心国家大事，认真学习"三个代表"的重要思想，拥护党的各项方针政策。
学习上，首先，我端正了明确的学习态度，我深深明白，当今社会是知识社会，科技发展日新月异，必须不断学习，才不会被社会所淘汰;其次，我掌握了正确的学习方法，自学没有老师辅导，必须自己去钻研，
学会了用各种思路去考虑问题，不行的话就去书店和网上查资料，这样，日积月累，自学能力得到了提高;再次，我制定了严格的学习计划，由于白天要工作，只能利用业余时间学习，稍微对自己放松要求，就会产生学习上的惰性，因此我给自己制定了严格的学习计划，当天的学习任务绝不拖到明天。
工作上，我没有丝毫放松。
我并不觉得工作与自学互相冲突，我在工作中总结问题，并尝试利用自己所学的知识解决这些问题，充分将自己所学的知识应用到工作中，一方面加深理解了自己所学的知识，另一方面提高了自己的工作水平。
几年中，我的多项开发已经应用到工作生产中，节约了人力成本，获得了大家的一致好评。
马上就要毕业了，但我懂得，这不是终点，而是一个新的起点，在未来的学习工作中，我会好好利用在自考期间获得的宝贵财富，把自己的人生不断推向前进!
自学考试毕业生自我鉴定【3】
经过这几年的辛苦终于通过了大专自考的所有课程，我是那么地兴奋。
回想起自考的那段日子真是让人难忘啊!我的成功与我的努力是分不开的。
首先，我在工作中能坚持党的教育方针、政策，努力实践“三个代表”重要思想，教育专业思想坚定，有较强的事业心和责任感，在平时能坚持用科学正确的教育观对待教育工作，用无私的爱心关心、爱护每一位幼儿，做到让每一位孩子都能健康、快乐地学习、生活。
其次，我能以正确的态度对待自学考试，并且很好地处理好自学考试与工作的关系，做到工作与自学两不误，自从参加自学考试以来没有因为自学考试的紧张而放松对工作的要求，也没有因为工作的繁忙而放弃自学考试。
并利用工作之余认真钻研自学教材，对每次考试的学科总是列出学习计划，坚持循序渐进。
在学习中，注意把科学的教育原理和专业教学技能内化为自己的知识和能力，同时不断地进行拓展性学习，学习时事政治，掌握教育动态，领悟邓小平理论、党的十六大中对教育的阐述，努力提高自己的知识水平和理论修养。
最重要的就是坚持理论知识学习与教育教学实践相结合，把平时所学到的知识、方法，积极、灵活地运用于教育教学实践，让教育教学知识、原理、方法融入自己的工作，提高了课堂教育的艺术性，提高了课堂教学的效率，从而也提高自己的实际教学水平。
大专自考通过了，但那不是终，我会在今后的日子里继续参加学习不断提高自己。
自考网络助学加分是网络助学通过在网上看视频教程，做相关知识点测评，学习结束后评估出考生平时成绩。网络助学主要从课程学习+阶段性作业+学习表现+综合测评四个方面来给考生加平时分。
社会助学的形式可分为：
1、业务部门统一助学，如由开考专业委托委、局组织的行业内部助学，其中包括全国统一助学和地域性统一助学；
2、单位助学；
3、业余课程辅导，如各类普通高校自考辅导班，可对不同需要不同程度的考生进行帮助，即面授、刊授、函授等；
4、全日制助学辅导，如民办高校脱产自考班，即开办全日制辅导学校(班)，采取课堂教学形式，对学生进行全面系统的课程讲授。
扩展资料：
《高等教育自学考试社会助学管理试行办法》
第二条 本办法所称社会助学是指各类高等学校、教育培训机构和其他社会力量，根据自学考试培养目标的总体要求，依据自学考试学历和非学历教育的要求，采取全日制、非全日制方式，通过电视、广播、函授、书刊、网络、面授等多种形式，为自学考试学习者（以下简称“学习者”）创造学习条件，帮助和指导学习者学习的活动。
第三条 社会助学是自学考试的重要组成部分，各级自学考试机构应建立健全社会助学管理制度和工作体系，依法对社会助学进行管理和指导。
参考资料来源：百度百科-社会助学
参考资料来源：百度百科-高等教育自学考试社会助学管理试行办法
自考网络助学通过在网上看视频教程，做相关知识点测评，学习结束后评估出考生平时成绩。网络助学主要从课程学习+阶段性作业+学习表现+综合测评四个方面来给考生加平时分。
社会助学自考是指各高校、教育培训机构和其他社会力量，采取全日制、非全日制方式，通过函授、书刊、网络、面授等多种形式，为自考学习者创造学习条件，帮助和指导学习者学习的活动。
扩展资料：
助学方式：
1、自学
自学考试一个显著的特点就是培养考生的自学能力，所谓自学就是自己根据教材、教材后的大纲来灵活安排学习时间，没有老师指导，直接参加考试。
自学考试是我国高等教育的重要组成部分，是社会在职人士、高考落榜者通过个人自学、社会助学和国家考试相结合的中国特色的高等教育形式。
自学考试是我国承认教育部电子注册的，参加考试的考生不受性别、年龄、民族和已受教育程度的限制，不需要参加入学考试，即可根据自己的情况选择相关专业参加对应的课程学习考试，修满学分，完成学校规定的课程即可获得相应的毕业证书，自学考试毕业生享有与普通高校同类毕业生相同的待遇。
2、网络助学
自考难度相对较大，部分公共课程如《高等数学》、《英语(二)》和一些理工科专业课程，没有老师指导通过考试不是很容易。众多自考专业网上课程，名师教授全程在线辅导有助于缩短你的考试时间，尽早毕业。
参考资料来源：百度百科－自考社会助学
参考资料来源：百度百科－助学班