根据考生的需要，教务老师搜集整理了湖北自考00266社会心理学课程考试大纲的相关信息，以供考生查看。课程代码：00266课程名称：社会心理学本大纲对应教材版本为：《社会心理学》第四版，中国人民大学出版社，沙莲香主编。点击下载：湖北自考00266社会心理学课程考试大纲自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费获取个人学历提升方案：
根据考生的需要，教务老师整理了福建自考各科课程考试大纲的相关信息，以供考生查看。课程代码课程名称考试大纲00197旅游资源规划与开发考试大纲00199中外民俗考试大纲00200客源国概况考试大纲00266社会心理学（一）考试大纲00273社会工作实务考试大纲00274社会政策与法规考试大纲00285中国福利思想考试大纲00471认知心理考试大纲00688设计概论考试大纲00706画法几何及工程制图考试大纲00708装饰材料与构造考试大纲00712建筑工程定额预算考试大纲00840第二外语（日语）考试大纲00975工程概预算考试大纲01521导游基础知识考试大纲01525导游实务（实践）考试大纲01759药物化学（二）考试大纲01761药剂学（二）考试大纲01763药事管理学（二）考试大纲01792旅游企业公共关系考试大纲01795前厅客房服务与管理（实践）考试大纲01796酒吧操作与管理（实践）考试大纲02087分子生物学考试大纲02106普通心理学考试大纲03329小学语文教学研究考试大纲03959旅游政策与法规考试大纲04929旅游市场营销考试大纲05034旅游地理学考试大纲05524药用植物与生药学考试大纲06011旅游学概论考试大纲06053变态心理学考试大纲06056心理学史考试大纲06059心理学研究方法考试大纲06095社区服务考试大纲06096社会传播学考试大纲06097社会问题（二）考试大纲06120旅游专业英语考试大纲06123导游学概论考试大纲06153旅游景区管理考试大纲06831药理学（四）考试大纲06944中国旅游文化考试大纲07048心理诊断考试大纲07051学习心理学考试大纲07052行为改变技术考试大纲05963绩效管理考试大纲05969人力资源战略与规划考试大纲06089劳动关系与劳动法考试大纲06090人员素质测评理论与方法考试大纲06091薪酬管理考试大纲06093人力资源开发与管理考试大纲11759工作分析与评价考试大纲11760人力资源政策与法规考试大纲01001物流案例与实训考试大纲03617采购与供应链案例考试大纲07008采购与仓储管理考试大纲07031物流管理概论考试大纲07032运输与配送考试大纲07037信息技术与物流管理考试大纲07038信息技术与物流管理（实践）考试大纲07802采购管理与库存控制考试大纲03361企业物流考试大纲03364供应链物流学考试大纲03365物流运输管理考试大纲07006供应链与企业物流管理考试大纲07724物流系统工程考试大纲07725物流规划考试大纲07729仓储技术和库存理论考试大纲自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
你好，我这里有312考研心理学的历年真题（含答案解析）
比较适合复习备考的，下面可以分享给你
考研心理学真题
百度云链接yun.baidu.com/s/1WCdofYG5m7Naxu6hn_awCw 提取码：1995
不知道这算不算复习资料。心理学国家统考的考试科目是 公共课：英语和政治 各100分 心理学专业基础综合 300分 其中心理学专业基础综合涵盖心理学导论（普通心理学、社会心理学）、发展与教育心理学、心理统计与测量、实验心理学。其中专业课占的比重值约为：心理学导论 约100分发展与教育心理学 约70分实验心理学 约60分心理统计与测量 约70分博仁心理学考研辅导老师根据多年的辅导经验，结合考试大纲，以及历年真题命题特点，特向广大考生推荐以下心理学考研：1、心理学导论彭聃龄主编：《普通心理学（修订本）》，北京师范大学出版社侯玉波主编：《社会心理学》，北京大学出版社2、发展与教育心理学①发展心理学林崇德主编：《发展心理学》，人民教育出版社②教育心理学陈琦、刘儒德主编：《当代教育心理学》，北京师范大学出版社3、心理统计与测量①心理统计学张厚粲主编：《心理与教育统计》，北京师范大学出版社②心理测量学郑日昌等著：《心理测量学》，人民教育出版社戴海崎等主编：《心理与教育测量》，暨南大学出版社4、实验心理学杨治良：《实验心理学》，浙江教育出版社张学民：《实验心理学》，北京师范大学出版社心理学考研院校信息：1 北京师范大学 （北京）有一级学科硕博学位授予权，其中发展与教育心理为国家重点学科。2 北京大学 （北京）有一级学科硕博学位授予权，其中基础心理学为国家重点学科。3 中国科学院心理研究所（北京）有一级学科硕博学位授予权，但是从中科院毕业的研究生可算“正宗”，绝对是就业和学术前景都一片大好，如有实力报考绝对推荐！4 华东师范大学 （上海）有一级学科硕博学位授予权，其中基础心理学为国家重点学科。5 浙江大学 （浙江）有一级学科硕博学位授予权，其中应用心理学为国家重点学科。6 华南师范大学 （广东）有一级学科硕博学位授予权，其中发展与教育心理学为国家重点学科。7 南京师范大学 （江苏）有基础心理学和发展心理学的博士点。8 首都师范大学 （北京）有发展与教育心理学的博士点。9 西南大学 （重庆）有一级学科硕博学位授予权科，其中基础心理学为国家重点学科。10中南大学 （湖南）应用心理学为全国重点。.11上海师范大学 （上海）发展与教育心理学为国家重点。备注：一级学科下分基础心理学、发展与教育心理学和应用心理学，三个二级学科，有一级学科的硕博学位授予权是指该校在基础、发展、应用三个专业均能授予硕士和博士学位。可以简单理解为这体现了该校心理学科的成熟。说明：上述10所院校除首都师范大学和上海师范大学以外，均为985或211院校，加之学科实力全国一流，如果对自己今后就业或学术要求比较高兼之有实力的话，应尽量报考这些学校！ 有更详细的留个邮箱发给你吧。或者直接去博仁的官网索取就可以了。
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社会心理学是2016年1月1日人民邮电出版社出版的图书，作者是陈志霞。
033. 社会心理学（第8版）（认识自我、群体及社会，更有效地影响他人及社会，抵制不良群体及社会影响的科学指导性书籍！）.epub
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《社会心理学（第11版，平装版）》（戴维·迈尔斯 (David G.Myers)）电子书网盘下载免费在线阅读
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书名：社会心理学（第11版，平装版）
作者：戴维·迈尔斯 (David G.Myers)
译者：侯玉波
豆瓣评分：9.4
出版社：人民邮电出版社
出版年份：2016-1
页数：707
内容简介：
戴维·迈尔斯的《社会心理学》是美国700 多所大专院校社会心理学教学所采用的教材，自出版以来深受广大师生和社会心理学爱好者的喜爱，并被翻译成多种语言，有着广泛的影响力。本书译自第11 版。
全书共分四编：社会思维、社会影响、社会关系和应用社会心理学。第1 章（社会心理学导论）着重介绍社会心理学的基本概念、重要观点、价值观对心理学的影响、社会心理学研究方法等内容，为读者系统完成后面四编社会心理学的课程奠定了坚实的基础。第一编（2~4 章）着重探讨我们如何看待自己和他人。涉及自我概念、自尊、自我控制、自我服务偏差、印象管理、社会信念和判断、态度与行为的相互影响等内容。第二编（5~8 章）着重探讨我们如何彼此影响和联系，深刻剖析社会影响的威力。涉及态度与行为的文化根源、社会服从的力量、说服的原理和群体影响等内容。第三编（9~13 章）着重探讨我们彼此如何发生联系，分析了人与人之间感受和行为的正负极性：偏见、攻击、吸引与亲密、利他、冲突与和解。第四编（14~16 章）着重将前面章节中的理论原理、研究成果应用到现实生活之中，社会心理学的应用其实贯穿全书，但这编系统介绍了社会心理学在临床、司法等领域中的应用，最后还展望了社会心理学与人类可持续发展的未来的关系，尤其探讨了在面临人口增长、过度消费、全球变暖等生态危机时，社会心理学应该发挥的作用。
戴维·迈尔斯充分发挥了其在心理学写作方面无与伦比的才能，将科学的严谨性和人文的宽泛性巧妙地结合，兼具感性和理性，能让读者在愉快的阅读过程中轻松掌握心理学知识。可以说迈尔斯的《社会心理学》甫一问世即成为同类图书的翘楚，即使是抽象严谨的科学知识，都能通过生动的插图、幽默的漫画、睿智的引言、清晰的表格、优美的语言鲜活地展现在读者面前，让知识的学习变成愉快的旅程。每次再版迈尔斯都会向全球心理学的师生们征求意见，以保证本书学术的前沿性、定义的精确性、研究的严谨性、理论的全面性。此外还通过一些专栏启发读者思考，如“聚焦”关注社会心理学历史上的一些经典研究；“研究特写”介绍当前社会心理学的一些重大发现；“研究背后的故事”则能让读者了解这些社会心理学大师们的研究之路。本书适合心理学、社会学等专业的广大师生，同时也适合对社会心理学感兴趣的普通读者。
作者简介：
自从获得爱荷华大学的博士学位之后， 戴维·迈尔斯就在密歇根的霍普学院工作， 成为心理学教授， 并且开设了多门社会心理学的课程。 霍普学院的学生邀请他在毕业典礼上发言， 并评选他为“ 最杰出的教授”。
在获得美国国家科学基金的资助下， 迈尔斯曾在30 多种科学书籍和期刊上发表过多篇论文， 包括《科学》《美国科学家》《心理科学》 和《美国心理学家》 等。
迈尔斯同时还致力于把心理科学介绍给普通大众。 他在40 多种杂志上发表过科普类文章， 如《今日教育》 和《科学美国人》 等。 他的 17 本著作中包括《幸福与直觉的追寻：权力与危害》。他撰写的《心理学》（由著名心理学家黄希庭教授组织翻译并审校， 最新第9版已于 2013 年12 月出版） 是当今最畅销的心理学导论性教材， 全球有数百万学生在用它来学习心理学。 同样，这本《社会心理学》 在过去的10多年中占了将近 40% 的市场份额（社会心理学类书籍）。 正如他在《心理学》 第 9 版前言中所写的，“ 我希望以一种充满热情的、 富有个性的方式来讲述心理学， 而不仅仅用一种严谨的科学方式”。 这应该就是他的教材如此受欢迎的秘诀吧。
由于迈尔斯在研究和写作领域的突出贡献， 他曾获得众多奖项， 包括美国心理学会的“ 高尔顿·奥尔波特奖”、 美国脑和行为联合会的“ 杰出科学家奖”、 美国人格及社会心理学分会的“ 杰出服务奖” 以及“ 2011 年美国科学院总统奖”， 等等。
戴维·迈尔斯还是城市人际关系委员会的主席， 帮助创建了一个快速发展的协助中心， 以扶助贫困家庭， 同时他还去过数以百计的大学和社区做演讲。 他还写了一些听力丧失的文章， 倡导在美国进行一场助听技术革命（hearingloop.org）。
他常年骑自行车上下班， 每天中午都会去打篮球， 他还是希望学院校篮球队的粉丝。 迈尔斯夫妇共同育有两个儿子和一个女儿， 他还有一个孙女。
《社会心理学》（[美国] 戴维·迈尔斯）电子书网盘下载免费在线阅读
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书名：社会心理学
作者：[美国] 戴维·迈尔斯
译者：张智勇
豆瓣评分：9.0
出版社：人民邮电出版社
出版年份：2006-1
页数：504
内容简介：
《社会心理学》这本书被美国700多所大学或学院的心理系所采用，是这一领域的主导教材，已经成为评价其他教材的标准。
这本书将基础研究与实践应用完美地结合在一起，以富有逻辑性的组织结构引领学生了解人们是如何思索、影响他人并与他人建立联系的。是人们了解自身、了解社会、了解自己与社会之间关系的最佳的指导性书籍。
作者简介：
戴维·迈尔斯自从获得爱荷华大学的博±学位之后，就在密歇根的霍普学院工作，成为那里的John Dirk Werkman心理学教授，并且开设了多门社会心理学的课程。霍普学院的学生邀请他在毕业典礼上发言并评选他为“最杰出的教授”。
迈尔斯曾在30多种科学书籍和期刊上发表过多篇论文，包括《科学》、《美国科学家》、《心理科学》和《美国心理学家》等。除了学术著作和教科书，同时他还致力于把心理科学介绍给广大民众。他在许多杂志上发表过科普类文章，如《今日教育》和《科学美国人》。
033. 社会心理学（第8版）（认识自我、群体及社会，更有效地影响他人及社会，抵制不良群体及社会影响的科学指导性书籍！）.epub
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社会心理学自考大纲可以直接去当地教育考试院官方网站的相关公告里面下载，这是最权威的靠谱的网站。 如何选择好机构 1、避开太小的机构，优先选择口碑好、成立时间较长的培训机构。最怕的是同学花钱了，但机构跑路了。选择靠谱的机构就不用有这种担忧。 2、机构的师资力量。其实学习有时候是比较枯燥的，但是优秀的教师，可以把课上得很有趣上课是很有趣。选机构的时候，优先选择教师队伍庞大，且有丰富辅导经验老师的机构。 3、网上搜集学员评价是否中肯，现在是信息时代，很多你想知道的网上可能都会有，大家可自行去网上搜索该机构的学员评价，可以混进贴吧问答那边看一下，虽然说有负面评价是正常的，毕竟也不能达到所有人完美期待嘛，但是要是看到那种负面评价很多的，大家就得谨慎选择这家机构了。 怎样预防 1、如何识别一个机构正不正规?国内其实有很多非常好的自考机构，报名前最好上知乎搜一搜机构的名字，看看别人的评价，或者上天眼查看一下，这个机构是否曾有官司。 2、怎么判断自己拿到的证是国家承认的?百度搜索学信网，注册上去，如果证书编号能查得到，就是国家承认的，没有就是假的。一般自考毕业生，拿到正规毕业证后6个月即可在学信网查询到自己的学历信息。 3、所有的自考政策，一定要认准官方。一个是教育部和各省市教育考试院官网，一个是学校的继续教育学院官网，认准官方途径，其他和官方不符的自考政策，任凭机构销售老师说得再好，也不要相信。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
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2022考研心理学基础课程的百度网盘：
彭聃龄主编：《普通心理学》，北京师范大学出版社 侯玉波《社会心理学》郭秀艳、杨治良：《实验心理学》，人民教育出版社张厚粲主编：《现代心理与教育统计学》，北京师范大学出版社郑日昌等著：《心理测量学》，人民教育出版社 林崇德主编：《发展心理学》，人民教育出版社，冯忠良主编：《教育心理学》，人民教育出版社，这是心理学统考的主要参考书！资料有高教的心理学统考的大纲解析，北师大的心理学大纲解析！
347心理学专业综合与312心理学专业综合的区别 一、【总体分析】（以下简称312、347） 312心理学专业基础综合是心理学考研的专业课考试课程，考试内容为：心理学导论，发展与教育心理学，实验心理学，心理统计与测量，共300分，全国统考，面向的对象为全日制心理学学术硕士，心理学考研的专业有基础心理学，发展与教育心理学和应用心理学三个，初试的专业课都是312心理学专业基础综合。 347心理学专业基础综合是应用心理学硕士考研的专业课，考试内容：心理学导论，人格心理学，发展心理学，临床与咨询心理学，变态心理学，社会心理学，管理心理学。应用心理学硕士是国家于2011年推出的全日制专业硕士，含金量很高，而且是面向实践应用类型的专门人才。 二、【考试性质】 312-《心理学专业基础综合》是为高等院校和科研院所招收心理学学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握心理学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力，评价的标准是高等学校心理学学科优秀本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。 347-《心理学专业综合》是2011年应用心理硕士（MAP）专业学位研究生入学考试的科目之一。《心理学专业综合》考试要力求反映考生的基本素质和综合能力，选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家培养从事某一特定职业所必需的心理学技能的应用型高级专业人才，以解决都市压力、公共安全、灾害救助、危机防御等方面的实际问题。 三、【考试范围】 两种考试总分均为300分，考试时间均为180分钟。 312-《心理学专业基础综合》统考偏重理论与方法知识，主要考察：心理学导论，发展与教育心理学，实验心理学，心理统计与测量。 347-《心理学专业综合》统考偏重应用性知识，主要考察：心理学导论（包含普心，统计，测量，实验，教心），人格心理学，发展心理学，临床与咨询心理学，变态心理学，社会心理学，管理心理学。 四、【开设年限】 312-《心理学专业基础综合》统考从2007年开始实行，目前全国有90多所院校参与统考。 347-《心理学专业综合》统考从2011年开始实行，70多所院校招收应用心理硕士，各院校依据教育部指导性大纲出题。 五、【就业倾向】 312-《心理学专业基础综合》参加312考试的学生毕业后更多的是做老师或者进研究所从事研究工作。 347-《心理学专业综合》参加347考试的学生毕业后则进入各行各业，从事实践工作。 六、【学习期间待遇】 312学术型硕士的学生在学校享受全公费的待遇，一般学习年限为3年。 347专业型硕士的学生在学校是自费，一般不设奖学金名额，大部分院校学习年限为2年。 七、【竞争形势】 就最近两年的形式来说： 347统考竞争形势相对缓和，312统考的竞争形势相对更严峻。 首先312统考已为大家所熟知；而347统考是今年才开始实行，很多同学不知道这个方向的存在，因而竞争对象少了很多。 其次312统考录取的学生为公费；而347统考录取的学生为自费，因而有很多的学生不愿意负担学费，减少了潜在竞争对手。 再次312统考难度比较大，对知识的要求更深入，对方法学要求较高；347统考难度比较小，对知识范围要求更大，但是对方法学的要求不高，准备相对容易。 应用心理硕士专业优势明显，考试竞争也进入白热化状态。而心理考研的备考是一个长期的过程。如果你想要考研的话，有什么问题可以随时找我。我是勤思的老师，寇是贰叁久---贰肆壹---柒叁贰捌。
今天教务老师给大家收集整理了自考社会研究方法教材版本，社会研究方法03350历年自考真题的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！求武汉大学社会学本科生都用什么教材，学习哪些课程！！急用！！我把武汉大学社会学系本科生的培养方案贴过来了，里面课程名称、课时学分、时间安排都有，希望对你有用。社会学系社会学专业本科人才培养方案一、专业代码、名称专业代码：030301.专业名称：社会学。二、专业培养目标社会学专业培养具备较全面的社会学理论知识、较高政治觉悟与政策水平、较熟练的社会调查技能，能在教育、科研机构、党政机关、企业单位、社会团体从事社会调查与研究、政策研究与评估、社会规划与管理、发展研究与预测的社会学高级专门人才。三、专业特色和培养要求本专业的专业特色主要体现在以下方面：一是深厚的社会科学与人文科学文化底蕴；二是扎实的理论功底；三是较强的社会调查工作能力；四是娴熟的语言表达能力和较高的实际工作能力；五是较高的外语听、说、读、写能力。本专业学生主要学习理论社会学和应用社会学的基本知识，受到社会研究和社会调查技能以及表达能力的基本训练，具有理论分析、实证调查研究等多方面的基本能力。四、学制和学分要求学制：4年。学分要求：140学分。五、学位授予：授予法学学士学位六、专业主干课程学科基础课程：社会学概论、社会研究方法、社会心理学、社会工作概论、社区概论、社会统计学、中国社会思想史、古典西方社会学理论、现代西方社会学理论、数据分析与统计软件应用等。其他主干课程：发展社会学、经济社会学、社会学名著选读等。七、双语课程现代西方社会学理论ModernWesternSociologicalTheory当代西方社会学理论ContemporaryWesternSociologicalTheory经济社会学EconomicSociology文献检索与学术论文写作HowtoWriteAcademicPaper八、主要实验和实践性教学要求部分课程安排课程实习，社会实践教学在第4学年进行，学生到相关实习基地进行实践性教学，时间为8周。九、毕业生条件及其它必要的说明学生须在规定的时间内修满规定的学分，完成所有的教学与实践环节、成绩合格，完成毕业论文并达到合格要求，没有操行不良记录，准予毕业。其他毕业要求参照学校和社会学系的相关规定。社会学专业教学计划表类别课程编号课程名称学分数总学时学时类型各学期学时学分分配开课课实验实践上机通识教育课修0300181思想道德修养和法律基础354543政管0300182马克思主义基本原理354543政管0600120中国近现代史纲要236362政管0100002毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论61081086政管1200001体育41441442/1200005军事理论118181军0500001大学英语122162163333外0700034计算机基础与应用4144727222计算通识教育课选修见全校通识教育选修课总表必修0500515大学语文236362文0700717高等数学F472724数0300098社会学概论354543社0300244社会研究方法354543社0300095社会心理学3544593社0300090社会工作概论354543社0300101社区概论3545133社0300170社会统计学354543社0300171社会统计学354543社0300141中国社会思想史354543社0300245古典西方社会学理论236362社0300246现代西方社会学理论236362社08001244数据分析与统计软件应用35427273社选修0300092社会人类学35442123社1400121民俗与文学354543社0300247文化与社会236362社0300248质性研究方法236362社0300148组织社会学354543社0300033犯罪社会学2363242社0300130政治社会学236362社0300024城市社会学2363062社0300249农村社会学236362社0300082人口与社会236362社0300094社会问题3544863社0500446专业英语354543社0300146宗教社会学236362社0300249文献检索与学术论文写作118181社0300250法律社会学236362社0300251社会博弈论236362社0300252行为经济学236362社0300253社会研究能力训练3544863社0300254当代西方社会学理论236362社0300029发展社会学236362社0300059经济社会学236362社0300059社会学名著选读354543社选修0300255社会研究方法案例分析236362社0300256社会流动与分层236362社0300257社会学方法论236362社0300100社会学专题236362社0300258历史社会学236362社0300259社会变迁理论236362社集中实践教学必修学分1300037生产劳动2周1300024毕业实习36周毕业论文或设计必修学分612周6社毕业应取得总学分140通识教育课程必修学分35，占总学分25%专业基础课程必修学分37，占总学分26.43\%专业课程必修学分7，占总学分5%集中实践教学环节必修学分9，占总学分6.43%其中毕业论文或设计必修学分6，占总学分4.29%选修课程学分≥52，其中通识教育选修学分≥12备注1．军事理论课程18学时实践内容归入军事训练；2．《计算机基础与应用》上机72学时统一安排在课外；3．选修课程学分包括学生选修的其他学院的课程学分；4．本系选修课程须达到一定学生规模方可开设。社会学专业辅修与双学位培养方案课程名称学分辅修专业教学计划双学位教学计划社会学概论33社会心理学33古典西方社会学理论22现代西方社会学理论22社区概论33经济社会学22发展社会学22社会研究方法33社会统计学3社会统计学3数据分析与统计软件应用33中国社会思想史3社会工作概论3社会人类学3社会问题3社会学名著选读33毕业论文必作，不计学分总计学生必须修满25学分学生必须修满45学分备注：除以上课程，学生还须参照社会学专业培养计划任选一门以上专业选修课程。社会学系社会工作专业本科人才培养方案一、专业代码、名称专业代码：030302。专业名称：社会工作。二、专业培养目标社会工作专业培养具备较全面的社会学和社会工作理论知识，有较高政治觉悟、较熟练的社会工作及社会调查技能，具有爱心和乐于助人精神，能在教育和科研机构、民政、劳动、卫生、司法、计划生育部门以及社区、社会团体等从事社会工作管理与咨询、社会调查研究、统计分析、社会政策研究与评估、分析和诊断社会问题的社会工作高级专门人才。三、专业特色和培养要求本专业特色是要求学生具有扎实的理论功底与将理论应用于实际工作的能力，学生要学习社会学类和社会工作的基本知识，并接受社会工作实际技能、语言表达能力和计算机运用能力的基本训练，具有理论分析、实证研究、提供服务等多方面的基本能力。具体要求如下：1、完整掌握社会学、社会工作的基本理论；2、熟练掌握社会工作、社会调查研究、统计学的方法和技能；3、能综合运用社会工作及相关学科的理论、方法分析和诊断社会问题；4、具有较强的科学研究能力和较强的语言表达、论文写作的能力。四、学制和学分要求学制：4年。学分要求：140学分。五、学位授予：授予法学学士学位六、专业主干课程学科基础课程：社会学概论、社会研究方法、社会心理学、社会工作概论、社区概论、社会统计学、中国社会思想史、古典西方社会学理论、现代西方社会学理论、数据分析与统计软件应用等。其他主干课程：个案工作、社区工作、社会保障等。七、双语课程现代西方社会学理论ModernWesternSociologicalTheory当代西方社会学理论ContemporaryWesternSociologicalTheory经济社会学EconomicSociology文献检索与学术论文写作HowtoWriteAcademicPaper八、主要实验和实践性教学要求部分课程安排课程实习，第4学年安排学生到教学基地进行实践性教学，时间为10周。九、毕业生条件及其它必要的说明学生须在规定的时间内修满规定的学分，完成所有的教学与实践环节、成绩合格，完成毕业论文并达到合格要求，没有操行不良记录，准予毕业。其他毕业要求参照学校和社会学系的相关规定。社会工作专业教学计划表类别课程编号课程名称学分数总学时学时类型各学期学时学分分配开课学院课实验实践上机通识教育课必修0300181思想道德修养和法律基础354543政管0300182马克思主义基本原理354543政管0600120中国近现代史纲要236362政管0100002毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论61081086政管1200001体育41441442/12/12/12/1体1200005军事理论118181军0500001大学英语122162163333外0700034计算机基础与应用4144727222计算通识教育课选修见全校通识教育选修课总表修0500515大学语文236362文高等数学F472724数0300098社会学概论354543社社会研究方法354543社0300095社会心理学3544593社0300090社会工作概论354543社0300101社区概论3545133社0300170社会统计学354543社0300171社会统计学354543社0300141中国社会思想史354543社古典西方社会学理论236362社现代西方社会学理论236362社08001244数据分析与统计软件应用35427273社修0300092社会人类学35442123社民俗与社会354543社文化与社会236362社质性研究方法236362社0300148组织社会学354543社0300033犯罪社会学2363242社0300130政治社会学236362社0300024城市社会学2363062社农村社会学236362社0300082人口与社会236362社0300094社会问题3544863社0500446专业英语354543社0300146宗教社会学236362社文献检索与学术论文写作118181社法律社会学236362社社会博弈论236362社行为经济学236362社社会研究能力训练3544863社当代西方社会学理论236362社修0300035个案工作2362882社0300102社区工作2363242社0300086社会保障学236362社修小组工作2363242社0300096社会行政236362社0300029发展社会学236362社0300059经济社会学236362社0300136社会政策236362社0300136中国法律与社会工作236362社社会工作理论与实践236362社人类行为与成长环境236362社青少年社会工作236362社妇女社会工作236362社老人社会工作236362社集中实践教学必修学分1300037生产劳动2周1300024毕业实习36周毕业论文或设计必修学分612周6社毕业应取得总学分140通识教育课程必修学分35，占总学分25%专业基础课程必修学分37，占总学分26.43%专业课程必修学分6，占总学分4.29%集中实践教学环节必修学分9，占总学分6.43%其中毕业论文或设计必修学分6，占总学分4.29%选修课程学分≥53，其中通识教育选修学分≥12备注1．军事理论课程18学时实践内容归入军事训练；2．《计算机基础与应用》上机72学时统一安排在课外；3．选修课程学分包括学生选修的其他学院的课程学分；4．本系选修课程须达到一定学生规模方可开设。社会工作专业辅修与双学位培养方案课程名称学分辅修专业教学计划双学位教学计划社会学概论33社会心理学33社会工作概论33社会研究方法33社会统计学3社会统计学3数据分析与统计软件应用3古典西方社会学理论22现代西方社会学理论22社区概论3个案工作2社区工作22小组工作2社会人类学33人口与社会2社会保障22社会学概论33毕业论文必作，不计学分总计学生必须修满25学分学生必须修满45学分备注：除以上课程，学生还须参照社会工作专业培养计划任选一门以上专业选修课程。恩多谢我还想再麻烦一下你知道他们具体都用了哪些教材么就是每门课都用了什么书谁编的不好意思，这个就不清楚了，好几十门课程很难弄到啊。你可以找个那边的同学啊，到武大bbs里面发个贴子问问。《社会研究方法第10版》pdf下载在线阅读，求百度网盘云资源《社会研究方法》）电子书网盘下载免费在线阅读资源链接：提取码：y5ny书名：社会研究方法作者：艾尔·巴比译者：邱泽奇豆瓣评分：9.2出版社：清华大学出版社出版年份：2020-4内容简介：《社会研究方法/悦·读人生》是美国大学通用的社会学教材，被译成多国文字，是一本具有世界声誉的经典之作，1975年初版刚一面世即引起学术界关注。《社会研究方法/悦·读人生》广泛的讨论范围、严密的论述，从社会理论的基本范式到学科报告的撰写，从社会研究的基本概念到各种复杂的技术方法，深入浅出，循序渐进，既适合专门研究人员，也是其他相关学科研究人员的必备参考书。《社会研究方法/悦·读人生》中包含了大量图表和鲜活案例，同时吸纳社会研究的新理论和方法，并附有详细的参考书目，为教学和研究提供了极大的便利。作者简介：艾尔·巴比，美国著名社会学家。毕业于哈佛大学，后应征加入美国海军陆战队。在获得加州大学伯克利分校博士学位后开始了社会学教学工作，并著有包括畅销教材《社会研究方法》在内的多部著作。邱泽奇，社会学博士，北京大学社会学系教授，北京大学中国社会与发展研究中心主任，北京大学中国社会科学调查中心创办主任，中国家庭跟踪调查”设计、试调查、首轮调查的组织者，首任PI组组长。1986年进入社会学领域从事教学与科研工作，师从费孝通先生。主要研究领域：组织社会学，社会调查与研究方法，社会项目评估。用什么版本的教材最？之前没有学过会计的知识，想自考会计员，包括哪 现行《管理办法》规定会计从业资格的考试科目为：1.财经法规与会计职业道德、2.会计基础、3.初级会计电算化(或者珠算五级)。版本的教材最好是当地市财政局的。请问什么是社会研究方法？它包括哪些？关于对社会研究方法的认识③ 规范性。所谓规范性特征，是指社会研究方法体系同时也是社会研究活动的规范体系，为研究者提供研究的手段，也规范着研究工作的各个环节。④ 多样性。所谓多样性特征，是指社会研究方法体系是由多种不同的研究方法组成的，并且在社会研究过程中可以采用多种不同的研究方法10、简述社会研究的一般过程所谓社会研究的一般过程，是指社会研究过程中一般需要采取的各个步骤及其先后次序。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
《社会心理学》（E·Aronson）电子书网盘下载免费在线阅读
链接:
书名：社会心理学
作者：E·Aronson
译者：侯玉波
豆瓣评分：9.1
出版社：中国轻工业出版社
出版年份：2007-1
页数：517
内容简介：
《社会心理学》(第5版)(中文第2版)作者是美国杰出的社会心理学家，第一作者Elliot Aronson教授是美国心理学会(APA)成立110多年来唯一包揽杰出写作奖、教学奖和研究奖这三个主要奖项的心理学家，《社会心理学》(第5版)(中文第2版)凝聚了作者们多年的教学经验和研究成果，内容全面完整、系统连贯，涵盖了社会心理学的基本问题和研究方法，以及个体对社会和自我的认识、个体态度和从众行为、团体过程和人际沟通、亲社会行为和攻击行为等社会心理与行为特征，反映了在健康、环境、法律等领域中社会心理学的应用价值。
作者简介：
埃里奥特·阿伦森是世界上最负盛名的社会心理学家之一。2002年他当选世纪百名最杰出心理学家之一。他现是加利福尼亚大学圣克鲁兹分校的名誉教授和斯坦福大学的特邀访问教授。
当我还是个孩子的时候，我们生活在反犹太情绪严重的街区，而我们是那里惟一一家犹太人。我不得不在每天傍晚的时候去犹太学校。我是这个街区中惟一一个去犹太学校念书的少年，这使我很容易地成为街区中一些年纪较大的恶棍的攻击目标。在天黑以后从犹太学校回家的路上，我经常被游荡的歹徒抢劫，他们还高喊着反犹太的侮辱性的字句。
我非常清晰地记得，在被一顿暴打之后我坐在围栏上，为流血的鼻子或撕破的嘴巴止血，我为自己感到难过，并且很想知道这些小孩为什么会如此讨厌我，即使他们根本就不认识我。我思考着，那些小孩到底是被教育成憎恨犹太人的，还是由于某种原因，他们天生就是那样。我想知道他们的憎恶是否能被改变——如果他们多一点了解我，他们会不会就不那么恨我了呢?我反思了自己的性格。如果情况正好相反——也就是说，如果我比他们块头更大、身体更强壮的话，我会没有什么原因地把他们痛打一顿吗?
当然，那时候我并没有意识到，但最终我发现这些都是很深刻的问题。大约30年后，作为一个社会心理学家，我很幸运地得到一份工作，它使我能够回答其中一些问题，并创造一些技术来减少这种使我成为一名受害者的偏见。