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自学考试中国教育史满分

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自学考试中国教育史满分

成人自考本科是除高考外另一种有效获得本科文凭的教育形式,由于成人自考本科对于报考考生的入学要求极低,因此,不少为了提升学历的人士都纷纷选择报名成人自考本科进行学习深造。目前,成人自考本科可供选择的科目有50多个,考生根据自身的兴趣爱好或未来的职业发展方向选择适合自己的成人自考本科科目。自考本科考试科目一般包括公共课、专业课和选修课。公共课一般在3~5门左右,《中国近现代史纲要》、《马克思基本原理概论》、《英语二》三门课程为必考公共课,专业课根据考生选择的专业而定。自考本科热门专业考试科目汉语言文学思想概论、马克思主义经济学原理、美学、中国现代文学作品选、中国古代文学作品选(一)、古代汉语、中国现代文学史、中国古代文学史(一)、中国古代文学史(二)、外国文学史、语言学概论、训诂学、汉字学概论、英语(二)、日语(二)、俄语(二)、汉语言文学专业毕业论文。学前教育中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、课程与教学论、学前教育原理、学前教育心理学、学前游戏论、学前比较教育、学前教育史、学前儿童家庭教育、学前特殊儿童教育、普通逻辑、美育基础、儿童文学名著导读、学前卫生学等。工商管理中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语(二)。专业课考概率论与数理统计(经管类)、线性代数(经管类)、管理系统中计算机应用、管理学原理、国际贸易理论与实务、财务管理学、金融理论与实务、企业经营战略、组织行为学、质量管理(一)、企业管理咨询。自考本科多少分算过自考是不需要参加入学考试的,因此没有所谓的入学分数线。但是自考每门课程满分是100分制的,那么要求最低通关要求是60分,达到60及60分以上就是该考试科目及格了,就能拿到单科合格证。如果在本科的时候想要获取学士学位的话,对考试科目有平均分的要求,一般是70分到80分左右,各个省份不同,可以去当地的自考网查询。自学考试的科目应该怎么报自考每门科目后面都有对应的学分,在自学考试中,学分和难度是成正比关系的,学分越大代表着难度越大。因此各位同学在挑选专业时可以尝试用循序渐进的办法,先从难度比较小的科目进行尝试,以此培养自己的考试状态。虽然自考每年有两次机会,但这并不意味着自考科目一年就能考两次,事实上很多特殊考试科目一年仅有一次考试机会。因此同学们在挑选报考科目时,一定要先看往前两年的考试安排计划,再根据考试计划合理安排考试科目,不要因为科目挑选问题耽误了自己的毕业时间。成人自考本科报名条件1、凡是中华人民共和国公民,包括港澳台同胞,不受性别、年龄、学历、种族、民族、居住地、身体健康状况等条件限制,均可报考自考。2、报考自考本科考生需在毕业前交验国家承认的专科学历证书,否则无法申领自考本科毕业证。符合以上成人自考本科条件的考生均可报名报考。若是没有专科学历,而又想获得本科文凭的,可以选择专本套读的形式进行学习深造。自考本科的学习许多人在考试前做模拟题才发现自己很多知识点都没有了解透彻,一般情况下都是难通过的。因为自考本科本身就是一道检验考生对基础能力的理解及分析的门槛,若是基础不牢固很容易被绊倒。所以自考本科助学班的功能性就体现出来了。助学班提供系统的知识点学习及便捷的学习方法,大大降低考试风险,让通过自考不再是一件难事。自考本科的含金量自考本科的含金量是相当高的。一方面自考本科像一只拦路虎般挡在面前,通过者均能证明自身实力;另一方面,正所谓“天道酬勤”,你的努力就等同于你的价值,一个蒸蒸日上的公司自然懂得这个道理,明白自考本科的含金量。所以你只需抬头挺胸勇往直前便可。温馨提醒:当你不是富二代、官二代,没有资源可用,拿得出手只有学历的时候。学历对于你,是立足的唯一指望。尤其是应届毕业生,它就是你的核心竞争力所在。为什么大家这么看重学历?因为除了学历,我们父母普普通通,我们阅历一张白纸,我们的救命稻草,就是那张学历。贾平凹的女儿,大专出身,能混到211副教授。任正非的女儿,天资平平,刚入娱乐圈,就可以享用资源。王健林的儿子,拿来练手就是5个亿。学历对于这些人,只是锦上添花,当然不重要。甚至他们的学历,很大程度来源于他们所拥有的资源本身。学习需要过程,拿学历也不是一蹴而就的事情,学习犹如逆水行舟,不进则退,切记不要“两天打鱼三天晒网”。有的同学可能学习一个下午,看起来很认真,又努力。其实看书的时间不到五分钟,不是拍个照发朋友圈,就是在刷抖音,微博。很多人心存侥幸,不断降低对自己的要求是考生最大的弊病。下班看电视、刷抖音、打游戏的时候精神抖擞。想到考试时,却总是拿平时工作太累当作借口,心情好的时候就翻翻,不好的时候就丢到一边,不愿意花心思研读,总觉得自己什么都会,不愿意下笔,到真正考试时面对试卷,这也没把握,那也拿不准,那么考试结果自然可想而知。学历就像人民币,没有时候还是努力得到。等挣够了才有资格说钱(学历)其实用处真的不大,您认为呢。没有太多时间和精力备考复习的同学也不用担心,成考本身的通过率就很高。大家只要刷题保持手感,通过考试不成问题。世上没有不劳而获的成功,只有你付出了实际行动,才会得到想要的收获。而在学历提升中,即便你下定决心去拿证,真正用上的可能也不过80%,而这80%也只够你到80分而已,努力了结果可能都不尽如人意,更何况不努力呢。希望同学们都能考出自己满意的成绩。天道酬勤,百万秦关终属楚,三千越甲可吞吴。

【自考快速报名和免费咨询: 】一般来说,自考专科的专业考试科目大概在16门左右,本科专业考试科目一般在14门左右。根据自己所报考的专业,每个专业的考试科目略有不同。一年普遍的是能考两次(4、10月份)部分省的有加考例如江苏除了4、10之外还有1、7月份加考。至于每次考试一般都是4门,总之自考是各省自考办在安排的,各省的具体考试政策有所不同,可以上所在省的教育考试院网站(各省教育厅的官网)去查询自考各种政策制度。自考本科的公共课要考3-5门左右,其中《中国近现代史纲要》、《马克思基本原理概论》、《英语二》三门课程为必考公共课,无论什么专业都需要考这三门的。一般理工类的专业还会增加如《高等数学》、《线性代数》等科目的考试,偏应用性质的专业还会开考《计算机应用基础》或者《管理系统中计算机应用》。公共课虽然不一定同所学专业有直接联系,但它是培养德智体全面发展人才,为进一步学习提供方法论的不可少的课程。自考本科的专业课一般在8至10门左右,专业课的设置都是由各主考学校对本校内此专业的教学要求设置的。如法律专业的专业课包括:民法、刑法、商法、国际法等。部分专业的专业课还分为必考课和选考课:必考课就是必须要考的课程,选考课程是指根据专业方向选择几门有关的课程,考生只需要根据学分要求选择自己要考的课程就可以了。自考多少分及格满分为100分,公共课及格是60分,专业课的话应看主考学校的及格率,及格率低的话会拉几分上去,以达到主考学校的及格率。另外,如果将来要拿学位证的话,那么单科成绩应该在70分以上,才可以参加学位考试。这个与专业没有关系,所有的专业都是60分及格,如果主考的学校没有特殊要求的话,单科70分以上就可以参加学位英语考试,取得学位证书。还有一种情况,符合办理免考条件的,部分专业的一些考试科目可以选择办理免考,这种情况下,需要报考的考试科目也可以少几门,具体的同学们可以参考一下当地的免考条件去办理免考。自考有疑问、不知道自考考点内容、不清楚自考报名当地政策,点击底部咨询官网,免费领取复习资料:

中国教育史自学考试

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一定要做好考前准备,在报考前先参考目标院校的招生简章,了解清楚自己是否符合报考条件,了解清楚专业课程、考试政策、报考和考试流程。那么武汉教育专业自考科目有哪些呢?

武汉教育专业自考科目有中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、教育统计与测量、中外教育简史、心理卫生与心理辅导、发展与教育心理学、教育管理原理、课程与教学论、德育原理、教育学原理、教育科学研究方法(二)、教育学毕业实习、毕业论文、英语(二)、认知心理、现代教育技术、语文教育学导论、数学教育学、教育学(二)、心理学、中国教育史、外国教育史、学校管理学。

自考复习先听视频教程再刷题

1、听视频课程

“基础精讲视频课程"依据教材章节及考试大纲归纳讲解知识点,基础系统的讲解,穿插基础练习题,讲练相结合。

“考前串讲视频课程"把核心考点梳理,点拨考试思路,高频考点和大题,重难点知识再巩固。

2、刷题——练习题库+历年真题

练习题库不仅有历年真题,如果你不知从何复习,不如就从刷题做起,每刷一遍都重点关注错题,通过反复刷题来逐步提升正确率。

自考专业查询

凭考生自学考试准考证号登录省自学考试管理系统—考生入口—公开查询—专业查询;登录省教育考试院官网查询《高等教育自学考试专业调整有关事项的通知》;登录省自学考试管理系统主页在公告栏内查询《自学考试专业计划简表》。

自学考试中国教育史

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中国教育史是广东省高等教育自学考试教育管理专业一门必修的专业基础课程,是教育科学的重要分支。它运用历史唯物主义的观点方法,研究中国自古至今教育制度和教育思想发生、发展、演变的过程,总结不同历史阶段教育的经验、教训及其特点,作出科学的评价,探索教育发展的客观规律。本课程以马克思主义为理论指导,使学生了解中国教育发展的基本线索和一般规律,初步认识中国教育发展中的历史经验和教训,培养运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点和方法考察、分析教育问题的意识和能力。(1)本课程的要求是:使学生了解中国各主要历史阶段社会、经济、文化概况与教育发展状况及其相互关系;了解各主要历史阶段文教政策的基本内容及其演变过程;了解各主要历史阶段的教育制度和学校管理的措施;了解著名教育家的主要教育活动并理解和掌握其主要教育思想,掌握中国教育发展史的基础知识,初步养成古为今用、以史鉴今的能力。(2)本课程学习的重点:与人才培养和管理相关的各个历史时期的重要的学校教育制度以及各个历史时期具有代表性的教育家的教育思想;(3)本课程学习的难点:揭示教育思想和教育制度所蕴含的社会本质和发展规律。通过本课程的学习,,使学生了解中国教育发展的基本线索和一般规律,初步认识中国教育发展中的历史经验和教训。树立唯物辨证的教育发展观,扩大教育知识眼界,激励献身教育的精神。为学习教育学科打下基础,为提高教育管理水平增强历史借鉴。

自学考试教育学专业课程有:中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、教育统计与测量、中外教育简史、心理卫生与心理辅导、发展与教育心理学、教育管理原理、课程与教学论、德育原理、教育学原理、教育科学研究方法(二)、教育学毕业实习、毕业论文、英语(二)、认知心理、现代教育技术、语文教育学导论、数学教育学、教育学(二)、心理学、中国教育史、外国教育史、学校管理学。 自考报名条件 1、凡具有本省正式户籍的公民,不受年龄、职业、学历的限制,均可就近报名并参加考试。外省在我省工作学习的人员,也可就近报名参加考试。 2、经国家教育部正式批准或备案的各类高等学校的专科毕业生,可直接申请报考本科段(独立本科段)。 3、考生专科(基础科段)、本科段(独立本科段)可同时兼报,但在领取本科毕业证书前必须先获取专科毕业证书。 4、实践性学习环节考核、毕业论文、毕业设计、毕业考核等,须按规定在本专业涉及实践课程理论考试全部合格后才能报考。 5、提倡在职人员按照学用一致、理论与实践相结合的原则选择报考专业。对某些行业性较强的专业(如公安管理、医学类专业等)将根据专业考试计划的要求限制报考对象。 自考网上报名流程 1、登录各地自考网上报名网站(新生需注册并填写相关资料,老生根据自己之前的账号进行登陆)。 2、到自考办网站规定的指定银行办理一张缴费用银行卡。 3、办理银行卡后的新生,和有银行卡的老考生按照报名网站规定的报名流程完成网上报名。 4、网上报名成功后的新生需要在规定时间到自考办指定的地点进行摄像制作准考证。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策,点击底部咨询官网,免费领取复习资料:

中国教育史自学考试试题

一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.西周“以德配天”君权神授说的提出,意味着() A.神权的某种动摇B.神权的更加稳固 C.神权已经被抛弃D.神权根本没变化 2.宗法礼治的基本特征是() A.明德慎罚B.礼不下庶人,刑不上大夫 C.明分使群D.令顺民心 3.提出“官无常贵,民无终贱”的先秦思想学派是() A.儒家B.道家 C.墨家D.法家 4.反对人定法,提出“窃钩者诛,窃国者为诸候”的是() A.老子B.庄子 C.荀子D.慎到 5.主张“与民分货”的先秦思想家是() A.韩非B.邓析 C.公孙侨D.管子 6.提出“暴君放伐”思想的先秦思想家是() A.孟子B.墨子 C.管子D.荀子 7.法家认为,推行“法治”的前提是() A.尚贤B.君主的权势 C.人民的利益D.法、术、势 8.先秦提出“好恶者,赏罚之本”的思想家是() A.韩非B.荀子 C.管子D.商鞅 9.韩非法律思想学说的核心是() A.法与时转则治B.释法术而任心治 C.以法治国D.重轻罪 10.秦始皇统一中国后,坚持法家的法治思想,主要表现在() A.礼法并用B.五德终始 C.清静无为D.事皆决于法 11.“黥劓之罪不上大夫”的思想的提出者是西汉的() A.陆贾B.贾谊 C.董仲舒D.淮南子 12.西汉中期,提出“性三品”说的思想家是() A.仲长统B.王充 C.刘安D.董仲舒 13.晋代杜预提出的立法原则是() A.经义B.崇礼 C.简直D.名分 14.王安石提出的变法理论是() A.改革官制,革故鼎新B.限制君权,“君臣共理天下” C.高度集权,以法令政令规范天下D.“三不足”的变法理论 15.唐代柳宗元批判“赏以春夏而刑以秋冬”理论的作品是() A.断刑论B.天说 C.天论D.天刑 16.反映丘濬“经世致用”思想的著作是() A.《明夷待访录》B.《读通鉴论》 C.《大学衍义补》D.《四书章句集注》 17.宋明时期,提出“君臣共理天下”的改革家是() A.王安石B.范仲淹 C.朱熹D.张居正 18.提出“礼贵从宜,事难泥古”的思想家是() A.朱熹B.陈亮 C.王安石D.范仲淹 19.“信赏罚,一号令”法律思想的提出者是() A.完颜雍B.张居正 C.范仲淹D.耶律楚材 20.为了保证民主与平等,黄宗羲提出的设想是() A.相扶成治B.分权分治 C.君臣分治D.学校议政 21.洪仁玕“国家以法制为先”的主张出自() A.《资政新篇》B.《太平刑律》 C.《立法制喧谕》D.《英杰归真》 22.洋务派法律思想的核心是() A.师夷长技以制夷B.以礼自治,以礼治人 C.民权学说D.中学为体,西学为用 23.“戊戌变法”的主要目的在于() A.求强求富B.救亡图存 C.共和革命D.改革旧律 24.在康有为看来,“人之犯罪致刑皆有其由”,这个“由”就是() A.私B.苦道 C.欲D.大同 25.清代后期,认为“管子、荀子、文中子之书,皆以严刑为是”的是() A.李鸿章B.曾国藩 C.张之洞D.左宗棠 26.认为法与礼“两者是异用而同体,异统而同源”的清末思想家是() A.康有为B.梁启超 C.谭嗣同D.龚自珍 27.在沈家本看来,审断适当的根本存于() A.得中B.平恕 C.公平D.宽恕 28.清末法律改革的指导方针是() A.中体西用B.权能分治 C.中外通行D.应经合义 29.梁启超重要的政治法律思想著作是() A.《新学伪经考》B.《先秦政治思想史》 C.《大同书》D.《春秋董氏学》 30.中国近代曾对“国家为主体,人民为客体”的说法提出严厉批判的思想家是() A.章太炎B.孙中山 C.谭嗣同D.杨度 二、多项选择题(本大共5小题,每小题2分,共10分) 在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的,请将其代码填在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 31.下列思想命题中,哪些属于荀子的命题() A.隆礼重法B.明分使群 C.平政爱民D.有治人,无治法 E.贵贱有等 32.下列哪些人物属于春秋战国时期“前期法家”() A.韩非B.申不害 C.商鞅D.李斯 E.慎到 33.下列哪些内容体现了以礼入法、礼法结合的特点() A.官当B.八议 C.准五服治罪D.重罪十条 E.亲属相容隐 34.张之洞的法律思想内容主要包括() A.中体西用B.整顿中法,采用西法 C.法律本原实与经术相表里D.严刑以致ㄨ安 E.宽猛相济,刚柔结合 35.章太炎设计的中华民国方案,在宪法思想上看,具有的特点是() A.主张直接民权B.抑强辅微 C.否定代议制D.浓厚的民族主义色彩 E.抑富振贫 三、名词解释(本大题共5小题,每小题3分,共15分) 36.民贵君轻 37.理直刑正 38.法令滋彰,盗贼多有 39.春秋决狱 40.《仁学》 四、简答题(本大题3小题,每小题7分,共21分) 41.简述孔子“为国以礼”的礼治论。 42.简述汉初黄老思想在法律、政治方面的表现。 43.简述王夫之具有民主因素的立法思想。 五、论述题(本大题共2小题,每小题12分,共24分) 44.试论韩非的“变法论”。 45.试论述孙中山的五权宪法和权能分治理论。

我国教育家蔡元培的“军国民教育”即对国民的?

2018年4月高等教育自学考试中外教育简史模拟试题【含答案】

第一部分选择题(共30分)

一、单项选择题(本大题共20小题,每小题l分,共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1.中国教育史上记载最早的儿童识字课本是

A.《史籀篇》 B.《博学篇》 C.《仓颉篇》 D.《急就章》

2.西周时期诸侯设立的大学称为

A.庠 B.辟雍

C.泮宫 D.乡校

3.以下命题属于孟子教育思想的是

A.反求诸己 B.有教无类

C.举一反三 D.化性起伪

4.孟予明确概括了中国古代学校教育的目的是

A.学而优则仕 B.明圣道

C.明享乙法 D.明人伦

5.王安石改革科举制度的主要措施是

A.以经义代诗赋 B.考生必须接受规定时日的学校教育

C.推行八股取士 D.罢科举,改由学校取士

6.提出“致良知”思想的教育家是

A.朱熹 B.陆九渊

C.王守仁 D.王夫之

7.朱熹把教育分为“小学”和“大学”两个阶段,其中“小学”以

A.识字为主 B.阅读为主

C.学事为主 D.穷理为主

8.在人性和教育作用关系的问题上,王夫之提出入性是“日生曰成”的观点,旨在强调

A.人性本善 B.人性本恶

C.人性有善有恶 D.人性具有生成变化性

9.严复提出教育要培养

A.“真国民” B.“现代中国人”

C.“新民” D.“特色之国民”

10.黄炎培认为,职业道德教育是职业教育的重要内涵,其基本要求是

A.“博爱互助” B.“谋生济人”

C.“敬业乐群” D.“爱国崇实”

11.受美国实用主义思潮的影响,中国引进的教学方法是

A.五段教学法 B.分团教学法

C.自学辅导法 D.设计教学法

12.公元718年,查理曼国王邀请协助教育改革的英格兰教士、著名学者是

A.阿尔琴 B.约克

C.法兰克 D.阿尔曼

13.文艺复兴中人文主义教育家伊拉斯谟批判封建主义和经院主义教育的主要著作是

A.《愚人颂》 B.《神人颂》

C.《罪人颂》 D.《圣人颂》

14.欧洲宗教改革运动发生于l517年的

A.法国 B.英国

C.意大利 D.德国

15.美国殖民地时期中等教育主要是文法学校,l749年富兰克林创办的新型学校是

A.文科学校 B.文实学校

C.理科学校 D.实科学校

16.1890年,日本以天皇名义颁布的培养国民效忠天皇、义勇奉公的重要文件是

A.《教育大纲》 B.《教育语录》

C.《教育事典》 D.《教育敕语》

17.洛克教育思想的熏点是

A.工人教育 B.农民教育

C.军人教育 D.绅士教育

18.1964年西德颁布的《联邦共和国关于实行教育统一的规定》也称为

A.慕尼黑协定 B.汉堡协定

C.德国协定 D.统一协定

19.提出“任何学科都能以智育上是诚实的方式,有效地教给任何发展阶段盼任何儿童”观点的教育家是

A.桑代克 B.科南特

C.皮亚杰 D.布鲁纳

20.杜威教育理论体系中最有代表性的观点是

A.教师中心论 B.知识中心论

C.儿童中心论 D.课堂中心论

二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)

在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。

21.唐代科举的方法包括

A.帖经 B.诗赋

C.八股文 D.墨义

22.汉代的中央官学包括

A.鸿都门学 B.国子学

C.太学 D.宫邸学

23.薪文化运动推动下的教育改革主要包括

A.男女平等教育权的确立 B.采用国语和白话文

C.废除尊孔读经 D.废除科举制度

24.文艺复兴时期人文主义教育的基本特征包括

A.人道主义 B.古典主义

C.人本主义 D.自然主义

25.20世纪“实验教育学”的主要代表是

A.桑代克 B.狄摩林

C.莫伊曼 D.赖伊

第二部分非选择题(共70分)

三、填空题(本大题共l0小题,每题1分,共l0分)

26.“实施教育,不分等级、种类”,在孔子的教育实践中可以概括为_______。

27.在诸子百家长期争鸣过程中,儒、墨两家被称为_______。

28.汉代史游所著的《_______》是我国现存的最早的蒙书。

29.魏晋时期文化教育突破了汉代经学的束缚,儒道思想兼容,出现了一种“新学”,即_______。

30.1898年张之洞撰写了《_______》一书,系统提出了“中体西用”的思想。

31.从l8—20岁,古希腊雅典的青年要进入_______,接受军事教育。

32.中世纪大学的教学语畜一般为_______。

33.1755年俄国建立的莫斯科大学,只设法律、哲学、医学系,不设_______。

34.斯宾塞反对英国传统教育“装饰重于实用”的观点,提出最有价值的知识是_______。

35.1902年美国创立了两年制的初级学院,后来这种学院面向地方服务,也被称为_______。

四、名词解释(本大题共4小题,每小题3分,共l2分)

36.“学在官府”

37.“苏湖教法”

38.修道院学校

39.“统一劳动学校”

五、简答题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)

40.筒述西周“六艺教育”的内容。

41.王守仁关于儿童教育有哪些积极的见解?

42.简述亚里士多德和谐教育思想的主要内容。

43.简述欧洲“新学校运动”的特点。

六、论述题(本大题共2小题,每小题l4分。共28分)

44.试述中国近代学制的演变及其特点。

45.评析夸美纽斯的“教育适应自然”原则。

2018年4月高等教育自学考试中外教育简史模拟试题参考答案

自学考试中国教育史试题

2018年4月高等教育自学考试中外教育简史模拟试题【含答案】

第一部分选择题(共30分)

一、单项选择题(本大题共20小题,每小题l分,共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1.中国教育史上记载最早的儿童识字课本是

A.《史籀篇》 B.《博学篇》 C.《仓颉篇》 D.《急就章》

2.西周时期诸侯设立的大学称为

A.庠 B.辟雍

C.泮宫 D.乡校

3.以下命题属于孟子教育思想的是

A.反求诸己 B.有教无类

C.举一反三 D.化性起伪

4.孟予明确概括了中国古代学校教育的目的是

A.学而优则仕 B.明圣道

C.明享乙法 D.明人伦

5.王安石改革科举制度的主要措施是

A.以经义代诗赋 B.考生必须接受规定时日的学校教育

C.推行八股取士 D.罢科举,改由学校取士

6.提出“致良知”思想的教育家是

A.朱熹 B.陆九渊

C.王守仁 D.王夫之

7.朱熹把教育分为“小学”和“大学”两个阶段,其中“小学”以

A.识字为主 B.阅读为主

C.学事为主 D.穷理为主

8.在人性和教育作用关系的问题上,王夫之提出入性是“日生曰成”的观点,旨在强调

A.人性本善 B.人性本恶

C.人性有善有恶 D.人性具有生成变化性

9.严复提出教育要培养

A.“真国民” B.“现代中国人”

C.“新民” D.“特色之国民”

10.黄炎培认为,职业道德教育是职业教育的重要内涵,其基本要求是

A.“博爱互助” B.“谋生济人”

C.“敬业乐群” D.“爱国崇实”

11.受美国实用主义思潮的影响,中国引进的教学方法是

A.五段教学法 B.分团教学法

C.自学辅导法 D.设计教学法

12.公元718年,查理曼国王邀请协助教育改革的英格兰教士、著名学者是

A.阿尔琴 B.约克

C.法兰克 D.阿尔曼

13.文艺复兴中人文主义教育家伊拉斯谟批判封建主义和经院主义教育的主要著作是

A.《愚人颂》 B.《神人颂》

C.《罪人颂》 D.《圣人颂》

14.欧洲宗教改革运动发生于l517年的

A.法国 B.英国

C.意大利 D.德国

15.美国殖民地时期中等教育主要是文法学校,l749年富兰克林创办的新型学校是

A.文科学校 B.文实学校

C.理科学校 D.实科学校

16.1890年,日本以天皇名义颁布的培养国民效忠天皇、义勇奉公的重要文件是

A.《教育大纲》 B.《教育语录》

C.《教育事典》 D.《教育敕语》

17.洛克教育思想的熏点是

A.工人教育 B.农民教育

C.军人教育 D.绅士教育

18.1964年西德颁布的《联邦共和国关于实行教育统一的规定》也称为

A.慕尼黑协定 B.汉堡协定

C.德国协定 D.统一协定

19.提出“任何学科都能以智育上是诚实的方式,有效地教给任何发展阶段盼任何儿童”观点的教育家是

A.桑代克 B.科南特

C.皮亚杰 D.布鲁纳

20.杜威教育理论体系中最有代表性的观点是

A.教师中心论 B.知识中心论

C.儿童中心论 D.课堂中心论

二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)

在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。

21.唐代科举的方法包括

A.帖经 B.诗赋

C.八股文 D.墨义

22.汉代的中央官学包括

A.鸿都门学 B.国子学

C.太学 D.宫邸学

23.薪文化运动推动下的教育改革主要包括

A.男女平等教育权的确立 B.采用国语和白话文

C.废除尊孔读经 D.废除科举制度

24.文艺复兴时期人文主义教育的基本特征包括

A.人道主义 B.古典主义

C.人本主义 D.自然主义

25.20世纪“实验教育学”的主要代表是

A.桑代克 B.狄摩林

C.莫伊曼 D.赖伊

第二部分非选择题(共70分)

三、填空题(本大题共l0小题,每题1分,共l0分)

26.“实施教育,不分等级、种类”,在孔子的教育实践中可以概括为_______。

27.在诸子百家长期争鸣过程中,儒、墨两家被称为_______。

28.汉代史游所著的《_______》是我国现存的最早的蒙书。

29.魏晋时期文化教育突破了汉代经学的束缚,儒道思想兼容,出现了一种“新学”,即_______。

30.1898年张之洞撰写了《_______》一书,系统提出了“中体西用”的思想。

31.从l8—20岁,古希腊雅典的青年要进入_______,接受军事教育。

32.中世纪大学的教学语畜一般为_______。

33.1755年俄国建立的莫斯科大学,只设法律、哲学、医学系,不设_______。

34.斯宾塞反对英国传统教育“装饰重于实用”的观点,提出最有价值的知识是_______。

35.1902年美国创立了两年制的初级学院,后来这种学院面向地方服务,也被称为_______。

四、名词解释(本大题共4小题,每小题3分,共l2分)

36.“学在官府”

37.“苏湖教法”

38.修道院学校

39.“统一劳动学校”

五、简答题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)

40.筒述西周“六艺教育”的内容。

41.王守仁关于儿童教育有哪些积极的见解?

42.简述亚里士多德和谐教育思想的主要内容。

43.简述欧洲“新学校运动”的特点。

六、论述题(本大题共2小题,每小题l4分。共28分)

44.试述中国近代学制的演变及其特点。

45.评析夸美纽斯的“教育适应自然”原则。

2018年4月高等教育自学考试中外教育简史模拟试题参考答案

全国2011年7月高等教育自学考试 学前教育史试题 课程代码:00402 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.中国古代教育内容的主体是( )A.道德教育B.语言教育 C.识字教育D.生活常规教育2.倡导“自然教育论”,把儿童好动喜乐的天性视为教育儿童的基础和基本原则的我国古代学者是( )A.贾谊 B.朱熹 C.颜之推 D.王守仁3.近现代外国教会在中国设立幼稚园的宗旨是( )A.提高中国国民素质 B.为培养殖民地国民打下根基C.发展中国学前教育事业 D.解放中国妇女4.陈鹤琴于1923年创办了一所实验性质的幼稚园,该园以研究幼儿心理与教育为中心,这所幼稚园是( )A.北京香山慈幼院 B.南京燕子矶幼稚园C.厦门集美幼稚园 D.南京鼓楼幼稚园5.为抢救民族后代,培育无家可归的难童健康成长为抗日救国之力量,1938年在武汉成立了( )A.中国战时儿童保育会B.全国教育研究会C.中国抗日保育院 D.全国儿童保育协会6.我国教育家蔡元培的“军国民教育”即对国民的( )A.军事教育B.体育C.军事体育D.国防教育7.在我国各种渠道办的幼儿园中,教育质量较高,起着示范性、实验性作用的是( )A.教育部门办的幼儿园B.其他部门办的幼儿园C.民办幼儿园 D.集体幼儿园8.1949年,教育部召开的第一次全国教育工作会议,确定建设新教育特别要借助的是哪个国家的教育经验?( )A.美国 B.英国C.日本 D.苏联9.中国最早的学前教育机构蒙养院中,执教者母亲或保姆所接受的训练是( )A.近代幼儿教育学 B.幼稚园教养知识C.封建纲常名教 D.近代幼儿心理学10.规定学前教育机构的名称为蒙养园的学制是( )A.壬子癸丑学制 B.壬子学制C.奏定学堂章程 D.关于改革学制的规定11.西方教育史上最早提出学前教育思想的是( )A.卢梭 B.昆体良C.柏拉图 D.亚里士多德12.“秩序是把一切事物教给一切人们的教学艺术的主导原则,这是应当、并且只能以自然的作用为借鉴的。”这集中体现了夸美纽斯教育思想中的( )A.教育适应自然原则 B.循序渐进原则C.秩序为先原则 D.面向全体原则13.裴斯泰洛齐的教育代表作是( )A.《儿童教育论》 B.《教育漫话》C.《林哈德和葛笃德》 D.《人的教育》14.倡导对幼儿实施“百科全书式”启蒙教育的教育家是( )A.夸美纽斯B. 福禄倍尔C.蒙台梭利D.爱伦·凯15.在近代西方学前教育实践中,“游戏场”、“阶梯教室”、“旋转秋千”、“教学柱”等出现在( )A.欧文创建的“新兰纳克性格陶冶馆”B.蒙台梭利创建的“儿童之家”C.福禄倍尔创建的“儿童活动学校” D.维尔德斯平幼儿学校16.日本政府制定的第一个幼儿园教育法令是( )A.《幼稚园令》 B. 《幼儿园规程》C.《幼儿园保育及设备规程》 D.《幼儿园指南》17.卢梭认为针对儿童进行感觉教育的基础是( )A.道德教育B. 体格锻炼C.语言训练D.智力启蒙18.法兰西第三共和国时期《费里法案》规定:以实施“母性养育及早期教育”为宗旨,将国内幼教机构改称为( )A.儿童之家B. 保育学校C.保育所 D.母育学校19.颁布《儿童福利法》,规定“幼儿教育不是教育制度的一环,而是社会福利制度的一环”的国家是( )A.英国 B. 德国C.美国 D.日本20.第二次世界大战以后,美国规模最大、历时长、效果显著的学前教育机会均等运动是( )A.“追随到底计划” B. 日托所运动C.幼儿智力开发运动 D.开端计划 二、填空题(本大题共15小题,每小题1分,共15分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 21.中国古代胎教的方法,简单归纳有______、小劳法和瘦身法等。22.陶行知生活教育理论的主要内容是:______、社会即学校、教学做合一。23.中国第一个学前教育法规的名称是______。24.康有为“公养”、“公教”思想集中体现在他的著作《______》中。25.张雪门指出,行为课程的要旨是以行为为中心,以______为过程。26.张宗麟认为社会化的课程有两个根据,即______和成人社会。27.1958年中共中央、国务院提出的党的教育工作方针是“教育为无产阶级的政治服务,教育与______相结合”。28.1981年颁发的《幼儿园教育纲要》(试行草案)将幼儿园的______改为“上课”。29.古代埃及学前教育的方法主要为______。30.亚里士多德认为决定儿童道德品质的构成有三个因素,一是天性,二是习惯,三是______。31.福禄倍尔为幼儿园儿童编制了多种游戏活动,其中最主要的一种是运用他所设计的玩具——______进行的游戏。32.赫尔巴特把教育过程分为三个阶段:管理、教学和______。33.在西方学前教育史上,被称为“幼儿教育之父”的教育家是______。34.1972年,英国发表《______》,提出把“扩大幼儿教育”定为将要实行的四项教育政策之一,计划在10年内实现幼儿教育全部免费,并扩大5岁以下儿童的教育。35.蒙台梭利非常重视幼儿的______和智力培养,这是蒙台梭利教学法的一大特点。三、名词解释(本大题共4小题,每小题5分,共20分)36.《颜氏家训》37.整个教学法38.卢梭的“自然后果法”39.“白板说”四、简答题(本大题共3小题,每小题7分,共21分)40.简述陶行知培养儿童创造力的具体措施。41.简述外国史前社会幼儿教育的内容。42.简述古代希腊幼儿教育的特点。五、论述题(本大题12分)43.评述我国1932年颁布的《幼稚园课程标准》。六、材料分析题(本大题12分)44.请指出下述材料反映了西方哪位教育家的学前教育思想,并分析和评价该思想的内涵与意义。“用一个完全革新的方法、用一种‘发展之宗教’的眼光去看那全程,而实现了这一切以后,二十世纪将成为儿童的世纪了。这个要在两条路上来到。第一是成人们了解孩子的性质,第二是孩子性质中的纯朴天真须由成人们留心保存。这样,才能使那旧的社会秩序有自己革新的可能。”

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