"高等教育自学考试是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。 高等教育自学考试的任务是通过国家考试促进广泛的个人自学和社会助学活动，推进在职专业教育和大学后继续教育，造就和选拔德才兼备的专门人才，提高全民族的思想道德、科学文化素质，适应社会主义现代化建设的需要。中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可依照国务院《高等教育自学考试暂行条例》的规定参加自学考试。 自学考试制度的建立是中国教育史上的创举，。。。其实完全可以考虑读美国Churchman University的中英双语远程MBA课程，现在国内读这个的人很多，拿美国学位还学到实用技能，学位对在外企就业很管用，学费也不太贵，比出国留学或读国内大学的MBA要务实很多。
【篇一】年度综合考评情况报告
严格执行规章制度是提高护理质量，确保安全医疗的根本保证。
1、护理部重申了各级护理人员职责，明确了各类岗位责任制和护理工作制度，如责任护士、巡回护士各尽其职，杜绝了病人自换吊瓶，自拔针的不良现象。
2、坚持了查对制度：
（1）要求医嘱班班查对，每周护士长参加总核对1-2次，并有记录。
（2）护理操作时要求三查七对。
（3）坚持填写输液卡，一年来未发生大的护理差错。
3、认真落实骨科护理常规及显微外科护理常规，坚持填写了各种信息数据登记本，配备五种操作处置盘。
4、坚持床头交接班制度及晨间护理，预防了并发症的发生。
二、提高护士长管理水平
1、坚持了护士长手册的记录与考核：要求护士长手册每月5日前交护理部进行考核，并根据护士长订出的适合科室的年计划、季安排、月计划重点进行督促实施，并监测实施效果，要求护士长把每月工作做一小结，以利于总结经验，开展工作。
2、坚持了护士长例会制度：按等级医院要求每周召开护士长例会一次，内容为：安排本周工作重点，总结上周工作中存在的优缺点，并提出相应的整改措施，向各护士长反馈护理质控检查情况，并学习护士长管理相关资料。
3、每月对护理质量进行检查，并及时反馈，不断提高护士长的管理水平。
4、组织护士长外出学习、参观，吸取兄弟单位先进经验，扩大知识面：5月底派三病区护士长参加了国际护理新进展学 习班，学习结束后，向全体护士进行了汇报。
三、加强护理人员医德医风建设
1、继续落实护士行为规范，在日常工作中落实护士文明用语50句。
2、分别于6月份、11月份组织全体护士参加温岭宾馆、万昌宾馆的礼仪培训。
3、继续开展健康教育，对住院病人发放满意度调查表，（定期或不定期测评）满意度调查结果均在95%以上，并对满意度调查中存在的问题提出了整改措施，评选出了护士。
4、每月科室定期召开工休座谈会一次，征求病人意见，对病人提出的要求给予程度的满足。
5、对新分配的护士进行岗前职业道德教育、规章制度、护士行为规范教育及护理基础知识、专科知识、护理技术操作考核，合格者给予上岗。
四、提高护理人员业务素质
1、对在职人员进行三基培训，并组织理论考试。
2、与医务科合作，聘请专家授课，讲授骨科、内、外科知识，以提高专业知识。
3、各科室每周晨间提问1-2次，内容为基础理论知识和骨科知识。
4、“三八妇女节”举行了护理技术操作比赛（无菌操作），并评选出了一等奖（吴蔚蔚）、二等奖（李敏丹、唐海萍）、三等奖（周莉君）分别给予了奖励。
5、12月初，护理部对全院护士分组进行了护理技术操作考核：
病区护士考核：静脉输液、吸氧；急诊室护士考核：心肺复苏、吸氧、洗胃；手术室护士考核：静脉输液、无菌操作。
6、加强了危重病人的护理，坚持了床头交接班制度和晨间护理。
7、坚持了护理业务查房：每月轮流在三个病区进行了护理业务查房，对护理诊断、护理措施进行了探讨，以达到提高业务素质的目的。
8、9月份至11月份对今年进院的'9名新护士进行了岗前培训，内容为基础护理与专科护理知识，组织护士长每人讲一课，提高护士长授课能力。
9、全院有5名护士参加护理大专自学考试，有3名护士参加护理大专函授。
五、加强了院内感染管理
1、严格执行了院内管理领导小组制定的消毒隔离制度。
2、每个科室坚持了每月对病区治疗室、换药室的空气培养，对高危科室夏季如手术室、门诊手术室，每月进行二次空气培养，确保了无菌切口无一例感染的好成绩。
3、科室坚持了每月对治疗室、换药室进行紫外线消毒，并记录，每周对紫外线灯管用无水酒精进行除尘处理，并记录，每两月对紫外线强度进行监测。
4、一次性用品使用后各病区、手术室、急诊室均能及时毁形，浸泡，集中处理，并定期检查督促，对各种消毒液浓度定期测试检查坚持晨间护理一床一中一湿扫。
5、各病区治疗室、换药室均能坚持消毒液（1：400消毒灵）拖地每日二次，病房内定期用消毒液拖地（1：400消毒灵）出院病人床单进行了终末消毒（清理床头柜，并用消毒液擦拭）。
6、手术室严格执行了院染管理要求，无菌包内用了化学指示剂。
7、供应室建立了消毒物品监测记录本，对每种消毒物品进行了定期期定点监测。
六、护理人员较出色的完成护理工作
1、坚持了以病人为中心，以质量为核心，为病人提供优质服务的宗旨，深入开展了以病人为中心的健康教育，通过发放健康教育手册，以及通过护士的言传身教，让病人熟悉掌握疾病防治，康复及相关的医疗，护理及自我保健等知识。
2、八月份在三病区开展整体护理模式病房，三病区护士除了向病人讲授疾病的防治及康复知识外，还深入病房与病人谈心。
3、全年共收治了住院病人2357个，留观125个，手术室开展手术2380例。急诊护士为急诊病人提供了全程服务，包括护送病人去拍片，做B超、心电图，陪病人办入院手续，送病人到手术室，三个病区固定了责任护士、巡回护士，使病员得到了周到的服务。
4、全院护理人员撰写护理论文30篇，其中一篇参加了全国第xx届骨科护理学术交流，有3篇参加台州地区学术交流，有2篇参加《当代护士》第二十一次全国护理学术交流。
七、存在问题
1、个别护士素质不高，无菌观念不强。
2、整体护理尚处于摸索阶段，护理书写欠规范。
3、由于护理人员较少，基础护理不到位，如一级护理病人未能得到一级护士的服务，仅次于日常工作。
【篇二】年度综合考评情况报告
一、工作程序：
（一）成立考核小组，召开民主测评会。
12月18日下午集团人力资源部联合办公室召开了2017年度集团及各分子公司班子成员考核准备会议，成立了2017年度考核小组，结合集团实际制定了考核方案。12月19日召开火山口民主测评会；12月20日召开观光船、观光车、物业公司民主测评会；12月21日召开集团、出租车民主测评会。
（二）深入基层调研，广泛征求群众意见。
本次考核工作，考核小组深入基层，征求职工对所在公司及公司领导班子成员的意见和建议，鼓励广大职工立足本职，献计献策，及时发现并反映管理问题，强化群众监督意识，使得考核工作不走过场，注重实效，真正客观公正，公平公开。
二、民主测评情况：
【篇三】年度综合考评情况报告
一、思想工作方面：
本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，做到为人师表，奉公守法。作为一个教师，我始终不忘人民教师的职责,工作兢兢业业，任劳任怨，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，精益求精。
二、教育工作方面：
2017年上期我担任2018级1班数学教学工作，每周正课7节，自习4节和2018级1班地理教学工作，每周正课2节。2017年下期我担任2018级1班数学教学工作，每周正课6节，自习4节和2018级1班地理教学工作，每周正课2节。
本年度，我能够强化教学常规各环节，在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，备写每一篇教学案；在课堂教学的实践过程中，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，激发学生的学习兴趣，调动学生积极参与、主动探索、自主思考，向课堂40分钟要质量。
精心设计，认真批改作业。每周批改作业6次以上，力求做到全批全改，重在订正。学生作业格式工整、规范，养成了良好的学习习惯。自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好学困生的转化工作。我热爱学生，平等的对待每一个学生，不体罚或变相体罚学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。利用课堂课余开展数学实践活动8次，活动开展有任务、有计划。活动安全正常。培养了学生学习兴趣，发展了学生的能力和特长。全年编印试卷三十多份，每单元检测一次，及时讲评，查漏补缺。在搞好教学工作的同时，还很注重教学反思经验的积累，及时反思自己的教学方法，为提高自己的教学水平打下了坚实的基础。
2017年上期期末统考，2018级1班数学人参考，科平分，合格人，优生人，特优生1人，学科得分分，居全县位。2018级1班地理人参考，科平分，合格人，优生人，特优生1人，学科得分分，居全县位。2017年9月被评为县优秀教师。
三、工作考勤方面：
在工作中，我能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，坚守岗位，做到不迟到、不早退，不旷工。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作，为全年工作的`圆满完成奠定了良好的基础
四、教研进修方面：
我积极参加教学教研活动，积极地进行同课异构。全年听课、评课40节，上公开课《×》一节，在与其他教师交流中不断提升自身的教学水平，努力提高课堂效率。2017年，在运用导学案的过程中，我大胆进行“五环四互”教学方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打下基础。2017年6月参加公需科目《心理健康与心理调适》培训，考试合格。2017年9月在“一师一优课，一课一名 师”活动中，我晒的课《全等三角形的判定——边角边（SAS)》获县级优课。2017年10月至12月，参加蓬溪县中小学幼教师信息技术应用能力提升工程培训，成绩优秀。
千里之行，始于足下。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，不断提高业务能力，提高自身的专业素养,开拓进取，为党和人民的教育事业奉献自己应有的力量。
自学考试制度的建立 高等教育自学考试是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。其任务是通过国家考试促进广泛的个人自学和社会助学活动，推进在职专业教育和大学后继续教育，造就和选拔德才兼备的专门人才，提高全民族的思想道德、科学文化素质，适应社会主义现代化建设的需要。 中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可依照国务院《高等教育自学考试暂行条例》的规定参加自学考试。 自学考试制度的建立是中国教育史上的创举，是我国教育发展和改革的产物。1978年党的十一届三中全会后，全党工作重点转移到以经济建设为中心，社会急需大批专门人才。普通高校很难满足社会对人才的需求。1978年五届人大一次会议的政府工作报告提出：“我们必须打破常规去发现、培养和扶持各方面的优秀人才。”“我们要建立适当的考核制度，业余学习的人们经过考核，证明达到高等学校毕业生同等水平的，就应该在使用上同等对待。” 为贯彻落实这一精神，教育部征求有关部委和北京市的意见，向国务院提出了《关于〈高等教育自学考试试行办法〉的报告》。1981年1月13日，国务院发文批转教育部关于高等教育自学考试试行办法的报告（国发[1981]8号），并指定北京、天津、上海三市进行试点。6月，中央领导要求辽宁也进行试点。 1981年， 北京市公布了中文、法律、工业经济、商业经济、金融、数学、英语、档案管理等8个专业的考试计划，进行了哲学、语文、高等数学、英语、俄语、日语、公共课政治经济学和财经类政治经济学等8门课程的统一考试。参加考试的有9577人次，合格的有3948人次，占41.6%。 1982年， 五届人大会通过新宪法，把国家“鼓励自学成才”列入了根本大法。 1982年3月10日至16日，高等教育自学考试制度试点工作座谈会召开。会议总结了自学考试试点经验，认为高等教育自学考试是国家考试，要掌握好考试的标准，确保考试的质量。此次会议的纪要以教育部（82）教工农字006号文发出。 1983年5月3日，国务院批准成立全国高等教育自学考试指导委员会（国发[1983]78号）。同年5月23日至26日，全国高等教育自学考试指导委员会第一次全体会议在北京召开。会议对全国考委当前的工作，在我国建立并实行高等教育自学考试制度的意义，开考专业的内容，制定考试标准以及逐步向全国推广等问题进行了认真热烈的讨论，并原则通过了《关于设立专业委员会的意见》和《关于制定专业考试计划的意见》两个文件。有关会议文件以教育部（83）教考字006号文件发出。 1983年5月，经原教育部同意，辽宁省人民政府批准沈阳市开展中等专业教育自学考试试点工作。 1983年8月22日至29日，全国高等教育自学考试工作座谈会在昆明召开。会议交流了各地情况，介绍了试点经验，明确了推广高等教育自学考试的方针原则。此次会议纪要以教育部（84）教考字012号文发出。 1984年10月9日，全国高等教育自学考试指导委员会同意广东省高等教育自学考试委员会为香港、澳门应考者在深圳、珠海设立考点（[84]考委字007号）。 到1985年底，当时全国的29个省（自治区、直辖市）都开展了高等教育自学考试工作。同年，国家教委决定开展中等专业教育自学考试。 经国家教委批准，1989年军队系统也成立了中国人民解放军自学考试委员会，在全国高等教育自学考试指导委员会的指导下，负责全军的自学考试工作。 1988年3月3日，国务院发布了《高等教育自学考试暂行条例》，对自学考试制度的性质、任务、地位、机构、开考专业、考试办法、毕业生使用等，以国家行政法规的形式作出规定，使我国自学考试工作开始走上法制化轨道。 目前，自学考试已遍及全国31个省、自治区、直辖市、军队系统及港、澳、台地区，事业不断发展，报考人数逐年增多，截止1999年上半年，全国累计报名参加自学考试的自考生达9048万多人次，本、专科毕业生244.22万人(其中本科毕业生16.49万人，专科毕业生227.72万人)，中专毕业生39万多人，1999年上半年的报考人数达到645万人。高等教育自学考试以其严格的质量和良好的声誉得到了社会的普遍关注，影响波及海外，已成为我国规模最大、范围最广的高等教育形式。1999年1月1日起实施的《中华人民共和国高等教育法》第二十一条明确规定：“国家实行高等教育自学考试制度，经考试合格的，发给相应的学历证书或者其他学业证书。”以法律的形式规定了高等教育自学考试制度的性质，以及它在我国高等教育基本制度中的重要地位。 自学考试制度的建立，是贯彻《宪法》规定的“鼓励自学成才”和《教育法》规定的公民享有平等教育权利的具体体现，为广大的社会青年开辟了广阔的成才之路。作为一种教育形式，自学考试继承了我国古代考试制度中的一些优秀传统，并与现代教育相结合，是有中国特色的社会主义教育制度的一个创举，也是目前我国高等教育事业中普通高校、成人高校不可代替的重要组成部分。经过近二十年的发展，目前自学考试已初步形成了包括本科、专科、中专和非学历证书在内的多层次、多规格，学科门类比较齐全的教育体系，并且还以考试管理严格、科学、公正赢得了良好的社会信誉。近年来，自学考试的考试功能和服务范围在不断扩大，除了承担传统的自学考试外，还承担了对社会力量举办的国家学历文凭认定考试和广播电视大学注册视听生必修课程的考试。随着我国社会主义事业建设的发展和改革的深入，自学考试的作用也将会得到进一步的发展。
1978年2月，第五届全国人民代表大会第一次全体会议的《政府工作报告》中提出：“我们要建立适当的考核制度，业余学习的人们经过考核，证明达到高等学校毕业生同等水平的，就应该在使用上同等对待。”1980年初，教育部着手组织研究建立高等教育自学考试制度。1981年1月13日，国务院批转下发了教育部制定的《高等教育自学考试试行办法》。经教育部批准，北京等省市在全国率先组织了高等教育自学考试试点。试点工作受到社会的广泛欢迎并逐步在全国推广。1988年3月3日，国务院发布了《高等教育自学考试暂行条例》，对高等教育自学考试的性质、任务、地位、机构及实施办法等，以国家行政法规的形式作出了明确规定，使自学考试得以健康、顺利地发展。1999年1月1日起实施的《中华人民共和国高等教育法》，将高等教育自学考试纳入我国高等教育的基本制度，明确规定：“国家实行高等教育自学考试制度，经考试合格的，发给相应的学历证书或者其他学业证书。”从而以法律的形式确立了高等教育自学考试在我国高等教育中的地位
绝密材料。。国务院 总理 政策 互动 服务 数据 国情 新闻 国家政务服务平台首页 > 国务院公报 > 2016·2增刊高等教育自学考试暂行条例（1988年3月3日国务院发布根据2014年7月29日《国务院关于修改部分行政法规的决定》修订）第一章总则第一条为建立高等教育自学考试制度，完善高等教育体系，根据宪法第十九条“鼓励自学成才”的规定，制定本条例。第二条本条例所称高等教育自学考试，是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。高等教育自学考试的任务，是通过国家考试促进广泛的个人自学和社会助学活动，推进在职专业教育和大学后继续教育，造就和选拔德才兼备的专门人才，提高全民族的思想道德、科学文化素质，适应社会主义现代化建设的需要。第三条中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可依照本条例的规定参加高等教育自学考试。第四条高等教育自学考试，应以教育为社会主义建设服务为根本方向，讲求社会效益，保证人才质量。根据经济建设和社会发展的需要，人才需求的科学预测和开考条件的实际可能，设置考试专业。第五条高等教育自学考试的专科（基础科）、本科等学历层次，与普通高等学校的学历层次水平的要求应相一致。第二章考试机构第六条全国高等教育自学考试指导委员会（以下简称“全国考委”）在国家教育委员会领导下，负责全国高等教育自学考试工作。全国考委由国务院教育、计划、财政、劳动人事部门的负责人，军队和有关人民团体的负责人，以及部分高等学校的校（院）长、专家、学者组成。全国考委的职责是：（一）根据国家的教育方针和有关政策、法规，制定高等教育自学考试的具体政策和业务规范；（二）指导和协调各省、自治区、直辖市的高等教育自学考试工作；（三）制定高等教育自学考试开考专业的规划，审批开考本科专业；（四）制定和审定高等教育自学考试专业考试计划、课程自学考试大纲；（五）根据本条例，对高等教育自学考试的有效性进行审查；（六）组织高等教育自学考试的研究工作。国家教育委员会设立高等教育自学考试工作管理机构，该机构同时作为全国考委的日常办事机构。第七条全国考委根据工作需要设立若干专业委员会，负责拟订专业考试计划和课程自学考试大纲，组织编写和推荐适合自学的高等教育教材，对本专业考试工作进行业务指导和质量评估。第八条省、自治区、直辖市高等教育自学考试委员会（以下简称“省考委”）在省、自治区、直辖市人民政府领导和全国考委指导下进行工作。省考委的组成，参照全国考委的组成确定。省考委的职责是：（一）贯彻执行高等教育自学考试的方针、政策、法规和业务规范；（二）在全国考委关于开考专业的规划和原则的指导下，结合本地实际拟定开考专业，指定主考学校；（三）组织本地区开考专业的考试工作；（四）负责本地区应考者的考籍管理，颁发单科合格证书和毕业证书；（五）指导本地区的社会助学活动；（六）根据国家教育委员会的委托，对已经批准建校招生的成人高等学校的教学质量，通过考试的方法进行检查。省、自治区、直辖市教育行政部门设立高等教育自学考试工作管理机构，该机构同时作为省考委的日常办事机构。第九条省、自治区人民政府的派出机关所辖地区（以下简称“地区”）、市、直辖市的市辖区高等教育自学考试工作委员会（以下简称“地市考委”）在地区行署或市（区）人民政府领导和省考委的指导下进行工作。地市考委的职责是：（一）负责本地区高等教育自学考试的组织工作；（二）指导本地区的社会助学活动；（三）负责组织本地区高等教育自学考试毕业人员的思想品德鉴定工作。地市考委的日常工作由当地教育行政部门负责。第十条主考学校由省考委遴选专业师资力量较强的全日制普通高等学校担任。主考学校在高等教育自学考试工作上接受省考委的领导，参与命题和评卷，负责有关实践性学习环节的考核，在毕业证书上副署，办理省考委交办的其他有关工作。主考学校应设立高等教育自学考试办事机构，根据任务配备专职工作人员，所需编制列入学校总编制数内，由学校主管部门解决。第三章开考专业第十一条高等教育自学考试开考专科新专业，由省考委确定；开考本科新专业，由省考委组织有关部门和专家进行论证，并提出申请，报全国考委审批。第十二条可以实行省际协作开考新专业。第十三条开考新专业必须具备下列条件：（一）有健全的工作机构、必要的专职人员和经费；（二）有符合本条例第十条规定的主考学校；（三）有专业考试计划；（四）有保证实践性环节考核的必要条件。第十四条开考承认学历的新专业，一般应在普通高等学校已有专业目录中选择确定。第十五条国务院各部委、各直属机构和军队系统要求开考本系统所需专业的，可以委托省考委组织办理，或由全国考委协调办理。第十六条全国考委每年一次集中进行专业审批。省考委应于每年6月底前将申报材料报送全国考委，逾期者延至下一年度重新申报办理。审批结果由全国考委于当年第三季度内下达。凡批准开考的专业均可于次年接受报考，并于首次开考前半年向社会公布开考专业名称和专业考试计划。第四章考试办法第十七条高等教育自学考试的命题由全国考委统筹安排，分别采取全国统一命题、区域命题、省级命题三种办法。逐步建立题库，实现必要的命题标准化。试题（包括副题）及参考答案、评分标准启用前属绝密材料。第十八条各专业考试计划的安排，专科（基础科）一般为3至4年，本科一般为4至5年。第十九条按照专业考试计划的要求，每门课程进行一次性考试。课程考试合格者，发给单科合格证书，并按规定计算学分。不及格者，可参加下一次该门课程的考试。第二十条报考人员可在本地区的开考专业范围内，自愿选择考试专业，但根据专业要求对报考对象作职业上必要限制的专业除外。提倡在职人员按照学用一致的原则选择考试专业。各级各类全日制学校的在校生不得报考。第二十一条报考人员应按本地区的有关规定，到省考委或地市考委指定的单位办理报名手续。第二十二条已经取得高等学校研究生、本科生或专科生学历的人员参加高等教育自学考试的，可以按照有关规定免考部分课程。第二十三条高等教育自学考试以地区、市、直辖市的市辖区为单位设考场。有条件的，地市考委经省考委批准可在县设考场，由地市考委直接领导。第五章考籍管理第二十四条高等教育自学考试应考者取得一门课程的单科合格证书后，省考委即应为其建立考籍管理档案。应考者因户口迁移或工作变动需要转地区或转专业参加考试的，按考籍管理办法办理有关手续。第二十五条高等教育自学考试应考者符合下列规定，可以取得毕业证书：（一）考完专业考试计划规定的全部课程，并取得合格成绩；（二）完成规定的毕业论文（设计）或其他教学实践任务；（三）思想品德鉴定合格。获得专科（基础科）或本科毕业证书者，国家承认其学历。第二十六条符合相应学位条件的高等教育自学考试本科毕业人员，由有学位授予权的主考学校依照《中华人民共和国学位条例》的规定，授予相应的学位。第二十七条高等教育自学考试应考者毕业时间，为每年的6月和12月。第六章社会助学第二十八条国家鼓励企业、事业单位和其他社会力量，根据高等教育自学考试的专业考试计划和课程自学考试大纲的要求，通过电视、广播、函授、面授等多种形式开展助学活动。第二十九条各种形式的社会助学活动，应当接受高等教育自学考试机构的指导和教育行政部门的管理。第三十条高等教育自学考试辅导材料的出版、发行，应遵守国家的有关规定。第七章毕业人员的使用与待遇第三十一条高等教育自学考试专科（基础科）或本科毕业证书获得者，在职人员由所在单位或其上级主管部门本着用其所学、发挥所长的原则，根据工作需要，调整他们的工作；非在职人员（包括农民）由省、自治区、直辖市劳动人事部门根据需要，在编制和增人指标范围内有计划地择优录用或聘用。第三十二条高等教育自学考试毕业证书获得者的工资待遇：非在职人员录用后，与普通高等学校同类毕业生相同；在职人员的工资待遇低于普通高等学校同类毕业生的，从获得毕业证书之日起，按普通高等学校同类毕业生工资标准执行。第八章考试经费第三十三条县以上各级所需高等教育自学考试经费，按照现行财政管理体制，在教育事业费中列支。地方各级人民政府应妥善安排，予以保证。第三十四条各业务部门和军队系统要求开考本部门、本系统所需专业的，须向高等教育自学考试机构提供考试补助费。第三十五条高等教育自学考试所收缴的报名费，应用于高等教育自学考试工作，不得挪作他用。第九章奖励和处罚第三十六条有下列情形之一的个人或单位，可由全国考委或省考委给予奖励：（一）参加高等教育自学考试成绩特别优异或事迹突出的；（二）从事高等教育自学考试工作，作出重大贡献的；（三）从事高等教育自学考试的社会助学工作，取得显著成绩的。第三十七条高等教育自学考试应考者在考试中有夹带、传递、抄袭、换卷、代考等舞弊行为以及其他违反考试规则的行为，省考委视情节轻重，分别给予警告、取消考试成绩、停考1至3年的处罚。第三十八条高等教育自学考试工作人员和考试组织工作参与人员有下列行为之一的，省考委或其所在单位取消其考试工作人员资格或给予行政处分：（一）涂改应考者试卷、考试分数及其他考籍档案材料的；（二）在应考者证明材料中弄虚作假的；（三）纵容他人实施本条（一）、（二）项舞弊行为的。第三十九条有下列破坏高等教育自学考试工作行为之一的个人，由公安机关或司法机关依法追究法律责任：（一）盗窃或泄露试题及其他有关保密材料的；（二）扰乱考场秩序不听劝阻的；（三）利用职权徇私舞弊，情节严重的。第十章附则第四十条国家教育委员会根据本条例制定实施细则。省、自治区、直辖市人民政府可以根据本条例和国家教育委员会的实施细则，制定具体实施办法。第四十一条本条例由国家教育委员会负责解释。第四十二条本条例自发布之日起施行。1981年1月13日《国务院批转教育部关于高等教育自学考试试行办法的报告》和1983年5月3日《国务院批转教育部等部门关于成立全国高等教育自学考试指导委员会的请示的通知》同时废止。国务院部门网站 地方政府网站 驻外机构
各市（区）考试管理中心（教育考试中心、教育考试院、招生办、自考办）：根据《教育部办公厅关于印发<高等教育自学考试考务工作规定>和<高等教育自学考试考籍管理工作规定>的通知》（教职成厅〔2020〕3号）、《关于2023年高等教育自学考试全国统考课程考试安排有关事项的通知》（教考试院〔2022〕90号）和《陕西省教育考试院关于印发<2023年上半年陕西省高等教育自学考试课程安排>的通知》（陕试自考〔2022〕15号）精神，2023年我省高等教育自学考试安排两次考试，上半年考试时间为4月15日至16日，下半年考试时间为10月28日至29日。现就做好我省高等教育自学考试报名工作有关事项通知如下：一、报名条件中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可报名参加考试，有特殊要求的专业除外。被给予暂停参加自学考试处理且在停考期内的考生，不得报名报考。二、报名及缴费时间上半年报名时间：3月5日8∶00—3月11日18∶00（首次报考考生信息注册、确认时间为3月5日8∶00—3月9日18∶00）；上半年缴费时间：3月5日8∶00—3月12日18∶00。下半年报名时间：9月5日8∶00—9月11日18∶00（首次报考考生信息注册、确认时间为9月5日8∶00—9月9日18∶00）；下半年缴费时间：9月5日8∶00—9月12日18∶00。三、报名办法（一）首次报考考生信息注册。首次报考考生在规定时间内登录陕西省教育考试院门户网站（）或陕西招生考试信息网（），进入“高等教育自学考试服务平台”进行报名注册。考生须如实填写各项基本信息，上传本人身份证件正反面图片（图片大小不超过2M，支持png、jpg、jpeg三种格式）和近期免冠证件照（照片背景为白色，照片文件规格为宽480像素*高640像素，分辨率300dpi，24位真彩色。应符合JPEG标准，压缩品质系数不低于60，压缩后文件大小一般在20KB至40KB，文件扩展名应为JPG）。注册成功后系统将生成预报名号，考生须妥善保存。（二）首次报考考生信息确认。各市（区）考试机构对首次报考考生信息进行审核，如照片等信息不符合要求将被退回，考生须修改后再次上传，直至信息确认成功。信息确认成功后系统自动生成准考证号。（三）课程报考。在籍考生和首次报考信息确认成功的考生使用准考证号登录网上报名系统，核对个人通讯方式，通讯方式如有变化考生可进行修改，然后按流程提示完成课程报考和缴费。（四）缴费。按照省物价局（原）、省财政厅核定的标准，考生按每科26元缴纳报考费。考生必须在规定时间内缴纳报考费，缴费成功确认为报名完成。缴费方式为微信支付或网上银行缴费。特别提醒：考生须如实填写各项基本信息，并认真核对，确保个人信息的真实性和准确性，因信息错误导致的后果由考生本人承担。上传证件照须符合要求，严禁使用手机自拍照。图片上传后系统要进行质量检测并与公安部人口库进行比对，比对不通过的考生后期还需到报名点现场确认。所有考生报考前必须详细阅读自学考试考场规则、违规处理的法律法规、答题须知和诚信考试承诺书，确认“我已阅读并接受以上条款”（即完成网签诚信考试承诺书）。四、准考证打印我省实行网上统一打印准考证，所有参加考试的考生须在规定时间内登录陕西省教育考试院门户网站（）或陕西招生考试信息网（）打印《陕西省高等教育自学考试准考证》。打印准考证时间：上半年：4月6日8∶00—4月16日18∶00下半年：10月19日8∶00—10月29日18∶00五、工作要求（一）各市（区）要高度重视，加强领导，强化组织。合理规划考生信息确认时间。审核过程中仔细比对考生本人身份证件和网上填报信息，确保信息采集真实有效。工作不走过场，杜绝弄虚作假现象发生。（二）各市（区）应于报名结束后10日内完成考场编排、试题数量确认等工作（标准考场安排30人）。为节约考试成本，可以将不同科目的尾数考场合并考试，但原则上合并考场最多不得超过4门课程。（三）各市（区）要完善细化各类突发事件应急处置预案。发生突发事件，要根据预案妥善处置，并严格执行报告制度，不得瞒报、漏报或缓报。否则，对由此引发的社会问题，将严肃追究责任。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费获取个人学历提升方案：
全国自考教材服务网教务老师从黑龙江招生考试信息港发布的《黑龙江省关于2023年4月自学考试注册报考相关工作的通知》，了解到了2023年4月黑龙江自考专升本报名条件，以下是具体内容。2023年4月黑龙江自考专升本报名条件报考本科层次的考生须符合以下三个条件之一方可报考：①持有国家承认国民教育系列专科(或专科以上)学历层次的毕业证书且已在学信网进行电子注册;②参加我省自学考试专科专业考试且有五科以上合格成绩的在籍考生;③普通高校、成人高校在读学生(教育部学籍在线验证报告中学籍状态为注册学籍或报到入学)。2023年4月黑龙江自考专升本报名时间(一)新生注册时间2023年2月21日-3月6日，系统开放时间为每天8:00—18:00。市(地)、主考院校审核时间2月21日8：00至3月7日17：00。(二)在籍考生报考时间2023年2月15日-3月9日(凡新生报名注册获得准考证号的考生即为在籍考生)。2023年4月黑龙江自考专升本报名流程(一)新生注册登录黑龙江省高等教育自学考试新生网上注册系统(网址：kszzfw/xks/login)，在系统登陆界面点击“考生身份验证、注册”，输入姓名、身份证号、验证码提交注册申请，经与公安部户籍信息比对无误即为注册成功。跨考区报名的考生(已在省内某地市注册过自考考籍，需要在本省异地报考)按新生报名流程重新注册获得新的准考证号，取得合格成绩后可办理合档。1.专科、专升本专业考生注册注册成功后登陆系统，点击“自考新生报名入口”，完善报名信息：选择市、区(县)及报考专业等个人基本信息，填写联系电话、通讯地址，上传电子版证件照及身份证正反面照片，保存后需再次核对报名信息表，确认无误提交后等待市(地)招生考试机构工作人员审核、分配准考证号。考生应密切关注系统审核进度，如审核不通过应及时按系统提示进行修改并重新提交。审核通过后，考生可在报名系统中查询准考证号，凭准考证号、身份证号登陆网上报考系统(hljzkcmrc/index.aspx)选择课程报考。新生报名注册市(地)、县(市、区)联系电话：黑龙江省高等教育自学考试地市(区、县)联系电话。2.本科二学历考生注册(普通本科高校在籍学生报名参加自学考试本科第二学历教育)我省自考本科二学历教育只招收在本科二学历主考学校登记备案的集体助学考生，考生在报名前须与主考学校联系确认报名注册时应填报的市区代码。本科二学历主考学校联系方式：黑龙江省自学考试本科二学历主考学校联系电话。注册成功后登陆系统点击“二学历新生报名入口”，完善报名信息：选择二学历主考学校、主考学校通知选择的对应市区代码及报考专业等个人基本信息，填写联系电话、通讯地址，上传电子版证件照及身份证正反面照片，保存后需再次核对报名信息，确认无误提交后等待主考学校工作人员审核、分配准考证号。考生应密切关注系统审核进度，如审核不通过应及时按系统中提示进行修改并重新提交。审核通过后，考生可在报名系统中查询准考证号，凭准考证号、身份证号登陆网上报考系统(hljzkcmrc/index.aspx)选择课程报考。3.注册系统中选择的市、区(县)为办理自学考试各项业务地点，自学考试考区设置为市级政府所在地，考点由市(地)级招生考试机构统一安排。4.照片上传要求(1)近半年内的本人标准证件照，蓝色背景、免冠;人脸位于照片正中，头部位于照片中上部、左右边缘有一定距离;(2)双眼平视前方，头发不遮脸、露额露耳，不能浓妆，照片无修饰，严禁扫描、翻拍、PS处理;(3)照片jpg格式，480×640像素，大小40KB以内。上传的证件照片是考生在自学考试管理系统中唯一存档照片，将用于包括毕业证照、学信网电子注册在内的所有自考业务办理，上传审核通过后不允许变更。(二)在籍考生报考在籍考生是指已获得自学考试准考证号的考生，可直接通过网上报考课程。其中2004年10月前已取得合格成绩，之后再没有参加过考试的考生按新生注册。为便于及时与考生沟通，考生登陆网报系统后必须在“考生联系方式”一栏填写正在使用的手机号码，以便有特殊情况时能够及时联系。(三)本科二学历考生报考网报系统为本科二学历考生报考统考课程设置了单独的报考入口，主考院校可统一组织集体报考或考生个人选课缴费报考。本科二学历非统考的互认课程考试由主考学校负责受理报名、组织考试。互认课程考试须按开考计划执行，考试时间应安排在统考时间之外，考试组织须按统考考务规定要求从严管理。(四)护理学专业新生报名条件根据教育部、卫生部《关于举办高等医学教育的若干意见》(教高〔2002〕10号)通知精神，护理学专业(专、本科)新生报名必须持有由国家卫健委颁发的《护士执业证书》，并将《护士执业证书》拍照上传到新生注册报名系统，待市(地)招生考试机构审验，审验通过核发准考证号后，方可在报考系统中报考。(五)健康服务与管理(专升本)新生注册条件健康服务与管理(专升本)为行业委托开考专业，报考该专业的考生应先在黑龙江省健康产业协会备案(联系电话：)，备案后方可上网注册。(六)准考证号分配各受理报名的招生考试机构应认真审核考生提交的报名信息、电子版证件照及身份证正反面照片。对报考本科专业的考生还需在系统中查询获取学籍学历信息，报考护理学专业的考生需查验《护士执业证书》(查验网址：nurse)，确认符合报名条件后分配准考证号。(七)网上缴费报考自学考试的考生需在网上报考课程的同时在线支付考务费,具有银联标识的银行卡均可网上缴费(建议使用农行卡，不建议信用卡)，报考费每生每科45元，缴费成功后不予退费。推荐阅读：2023年4月全国各地区自考报名时间与入口汇总自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：
考试辅导频道检索。
专家编写·紧扣大纲·命中率高！本系列试卷由北大、清华、人大等名校百名命题专家，根据最新教材及最新《自考大纲》精心编写，具有以下特点： 标准性：试卷题型、题量、难度与正式考卷一致，并附最新考试真题及参考答案。 全面性：10套标准预测试卷，全面覆盖《大纲》规定考查的知识及能力，并突出重点。 预测性：每套试卷均由命题专家根据历年试题对命题规律进行总结和预测后，题题精选而成，命中率高。
对不起，这个没有。因为国家已经不公布自学考试的答案了。谢谢。
我明晰,严燕生,但愿说对了有｀｀
试题有，答案没有。国家并没有公布过自考的答案，网路中的答案都是网友自己从书上找来的，还有个不是办法的办法就是找前几年出的辅导书，后面一般都有前两年的试题和答案。
稍微用点心吧同学，连书都不想翻，你不想学没人会帮你。因为答案可能分布在书的任何一页，怎么可能就考那么几页呢是不
自己动脑筋,就会发现题目其实很简单,加油哦!相信你一定能行!~_~ *_*
网上是找不到的，就算找到有人提供也不一定正确，建议你到自考书店购买一考通，里面会有历年的试题及答案。祝你顺利！
你好，自考历次真题和答案可以网上看看有没有，一般自考辅导试卷有专门的历次考试试题的。自考书籍主要是教材、大纲和辅导书模拟题历次考试真题，可以网上试试，或是有卖那种历次考试真题的试卷的辅导资料的可以，或是模拟试题都是可以的。
分析美国学前教育存在的问题有一下点：
1 、幼儿园目前所特有的区别于初等学校的特征正在逐渐消退甚至濒临不复存在的边缘；
2 、以格塞尔入学筛选测试法来决定儿童是否“足够成熟”进入幼儿园却大行其道；
3 、使早期儿童教育项目更难与障碍儿童的教育整合到一起，教师和管理者迫于标准课程的压力，会很自然地排斥那些在完成标准化考试项目成绩不理想的儿...
4 、学术压力也波及到学前教育机构
发展趋势自考：开发儿童智力成为突出的问题。
自考课程的试卷遵循一个原则，以自考教材大纲为主，参考辅导资料为辅。但教材知识点众多，考生复习起来难免吃力，而自考复习资料一般把知识点已经总结好，学习起来也更方便快捷。
1、美国学前教育机构的三个系统p52
开端计划系统,主要招收因家庭贫困而处境不利的儿童;以市场为导向的私立系统,招收0岁至义务教育前接受幼教机构和家庭服务的儿童;公立学校系统,招收5岁儿童。
2、美国学前教育机构的主要类型是保育学校、幼儿园和日托中心。
3、保育学校:主要招收2.5-5岁儿童,一般以3-4岁儿童为主,目的是通过游戏、音乐、绘画等活动促进儿童各方面的发展。以半日制为主,任务不仅是保证儿童的生命安全,而且是促进儿童体智德美全面发展,但是不进行正规的教学活动。
00398学前教育原理自考重点如下：
一、学前教育的产生与发展
教育的起源，原始社会的儿童公育，预成论，欧文学校和福禄贝尔幼儿园，近代学前教育思想：夸美纽斯、洛克、卢梭、福禄贝尔，现代学前教育思想：杜威、蒙台梭利、陶行知、陈鹤琴，艺友制，“活教育”理论。
二、学前教育与社会发展
学前教育与经济的关系：经济对学前教育的影响；学前教育对经济的反作用，学前教育与政治的关系：政治对学前教育的影响；学前教育对政治的反作用。
学前教育与文化的关系：文化对学前教育的影响；学前教育对文化的反作用，学前教育与科学技术的关系，学前教育与人口的关系。
三、学前教育与儿童发展
儿童发展的概念，儿童发展的一般规律，遗传素质对学前教育的影响，社会环境对学前教育的影响，影响儿童发展的主观因素，学前教育对儿童发展的影响，儿童发展对学前教育的影响。
四、学前教育的全面发展教育
《幼儿园工作规程》中幼儿园保育和教育的主要目标，学前儿童体育的概念，学前儿童体育的实施原则，学前儿童智育的概念，学前儿童智育实施的原则。
学前儿童德育的概念，学前儿童德育的意义，学前儿童德育实施的原则，学前儿童美育的概念，学前儿童美育实施过程中应注意的问题。
工作总结要怎么写，很多人第一次写工作总结没有什么经验，那么下面是我为大家整理的“2022年度考核表个人工作总结（精选7篇）”，仅供参考，欢迎大家阅读。
本着“一切以病人为中心，一切为病人”的服务宗旨，较好的完成了院领导布置的各项护理工作，完成了20xx年护理计划xx以上，现将工作情况总结：
一、认真落实各项规章制度
严格执行规章制度是提高护理质量，确保安全医疗的根本保证，医院护士个人总结。
1、护理部重申了各级护理人员职责，明确了各类岗位责任制和护理工作制度，如责任护士、巡回护士各尽其职，杜绝了病人自换吊瓶，自拔针的不良现象。
2、坚持了查对制度
(1)要求医嘱班班查对，每周护士长参加总核对xx次，并有记录。
(2)护理操作时要求三查七对。
(3)坚持填写输液卡，一年来未发生大的护理差错。
3、认真落实骨科护理常规及显微外科护理常规，坚持填写了各种信息数据登记本，配备五种操作处置盘。
4、坚持床头交接班制度及晨间护理，预防了并发症的发生。
二、提高护士长管理水平
1、坚持了护士长手册的记录与考核：要求护士长手册每月x日前交护理部进行考核，并根据护士长订出的适合科室的年计划、季安排、月计划重点进行督促实施，并监测实施效果，要求护士长把每月工作做一小结，以利于总结经验，开展工作。
2、坚持了护士长例会制度：按等级医院要求每周召开护士长例会x次，内容为：安排本周工作重点，总结上周工作中存在的优缺点，并提出相应的整改措施，向各护士长反馈护理质控检查情况，并学习护士长管理相关资料。
3、每月对护理质量进行检查，并及时反馈，不断提高护士长的管理水平。
4、组织护士长外出学习、参观，吸取兄弟单位先进经验，扩大知识面：x月底派三病区护士长参加了国际护理新进展学习班，学习结束后，向全体护士进行了汇报。
三、加强护理人员医德医风建设
1、继续落实护士行为规范，在日常工作中落实护士文明用语xx句。
2、分别于x月份、x月份组织全体护士参加xx的礼仪培训。
3、继续开展健康教育，对住院病人发放满意度调查表，(定期或不定期测评)满意度调查结果均在xx以上，并对满意度调查中存在的问题提出了整改措施，评选出了最佳护士，工作总结《xx个人总结》。
4、每月科室定期召开工休座谈会一次，征求病人意见，对病人提出的要求给予最大程度的满足。
5、对新分配的护士进行岗前职业道德教育、规章制度、护士行为规范教育及护理基础知识、专科知识、护理技术操作考核，合格者给予上岗。
四、提高护理人员业务素质
1、对在职人员进行三基培训，并组织理论考试。
2、与医务科合作，聘请专家授课，讲授骨科、内、外科知识，以提高专业知识。
3、各科室每周晨间提问xx次，内容为基础理论知识和骨科知识。
4、“三八妇女节”举行了护理技术操作比赛(无菌操作)，并评选出了一等奖、二等奖、三等奖给予奖励。
5、xx月初，护理部对全院护士分组进行了护理技术操作考核。
病区护士考核：静脉输液、吸氧;急诊室护士考核：心肺复苏、吸氧、洗胃;手术室护士考核：静脉输液、无菌操作。
6、加强了危重病人的护理，坚持了床头交接班制度和晨间护理。
7、坚持了护理业务查房：每月轮流在三个病区进行了护理业务查房，对护理诊断、护理措施进行了探讨，以达到提高业务素质的目的。
8、x月份至x月份对今年进院的x名新护士进行了岗前培训，内容为基础护理与专科护理知识，组织护士长每人讲一课，提高护士长授课能力。
9、全院有x名护士参加护理大专自学考试，有x名护士参加护理大专函授。
五、加强了院内感染管理
1、严格执行了院内管理领导小组制定的消毒隔离制度。
2、每个科室坚持了每月对病区治疗室、换药室的空气培养，对高危科室夏季如手术室、门诊手术室，每月进行二次空气培养，确保了无菌切口无一例感染的好成绩。
3、科室坚持了每月对治疗室、换药室进行紫外线消毒，并记录，每周对紫外线灯管用无水酒精进行除尘处理，并记录，每两月对紫外线强度进行监测。
4、一次性用品使用后各病区、手术室、急诊室均能及时毁形，浸泡，集中处理，并定期检查督促，对各种消毒液浓度定期测试检查坚持晨间护理一床一中一湿扫。
5、各病区治疗室、换药室均能坚持消毒液拖地每日二次，病房内定期用消毒液拖地出院病人床单进行了终末消毒。
6、手术室严格执行了院染管理要求，无菌包内用了化学指示剂。
7、供应室建立了消毒物品监测记录本，对每种消毒物品进行了定期定点监测。
六、护理人员较出色的完成护理工作
1、坚持了以病人为中心，以质量为核心，为病人提供优质服务的宗旨，深入开展了以病人为中心的健康教育，通过发放健康教育手册，以及通过护士的言传身教，让病人熟悉掌握疾病防治，康复及相关的医疗，护理及自我保健等知识。
2、八月份在三病区开展整体护理模式病房，三病区护士除了向病人讲授疾病的防治及康复知识外，还深入病房与病人谈心。
3、全年共收治了住院病人xx个，留观xx个，手术室开展手术xx例。急诊护士为急诊病人提供了全程服务，包括护送病人去拍片，做b超、心电图，陪病人办入院手续，送病人到手术室，三个病区固定了责任护士、巡回护士，使病员得到了周到的服务。
4、全院护理人员撰写护理论文x篇，其中一篇参加了全国第三届骨科护理学术交流，有x篇参加xx地区学术交流，有x篇参加《xx》第xx次全国护理学术交流。
七、存在问题
1、个别护士素质不高，无菌观念不强。
2、整体护理尚处于摸索阶段，护理书写欠规范。
3、由于护理人员较少，基础护理不到位，如一级护理病人未能得到一级护士的服务，仅次于日常工作。
4、病房管理尚不尽人意。
一年来护理工作由于院长的重视、支持和帮助，内强管理，外塑形象，在护理质量、职业道德建设上取得了一定成绩，但也存在一定缺点，有待进一步改善。
在过去的一年里，我按照院要求，努力提高自己的思想素质和业务素质，尽职工作，力争让我的每一位病人能满意我的服务，为医院的护士工作做出自己的一分贡献。以下是我这一年来的个人总结:
一、政治思想方面
平时能认真学习法律知识，参加所部院部组织的普法教育活动。为了提高自己的工作能力，在工作实践中我能认真学习，不断摸索，丰富自己的理论知识，为了能更好地为患者服务打好基础。
作为一名护士坚守自己的工作岗位，履行岗位职责，服从领导分配，不计较个人得失，能想病人所想，急病人所急，刻苦学习理论知识和实际操作能力，不断提高自己的专业水平和实际工作能力，并将所学的知识发挥到临床工作中去。
二、工作方面在工作
我能严格遵守岗位责任制和操作规程，对工作认真，做到细心观察精心护理准确及时地执行医嘱，提高服务质量。由于本人身体不好被安排到观察室工作，对提高我的穿刺技术提供了良好的锻炼机会。这一年来我的小儿头皮穿刺技术得到进一步的提升，我的成绩是他们大家帮助的成果，我感谢姐妹们对我的关心和照顾，让我心灵有一丝丝安慰。工作中不怕脏不怕累，每次当班都将观察室的床铺整理得整整齐齐，桌面、地面干净，坚持每天紫外线消毒并做好记录，认认真真地完成本职工作。对病人能做到一视同仁，不因他们身份和职业的不同而有不同的对待，时刻为病人着想，千方百计为病人解除病痛。对年老的病人能做到耐心细致，尽量地为他们提供好的让他们满意的服务。在寒冷的冬季常常为来自周边的就诊患者做好保暖工作。对病人态度和蔼，因而得到大部分老年患者的好评。
综上所述，本人在过去的一年里，基本能很好地完成自己的工作，做到全年无差错。我想在以后的工作中还会继续努力工作，争取成为是一名优秀的护理工作者。
一、xx市全科医生的需求情况
我市政府办基层医疗卫生机构共设全科医生岗位xxx个，目前我市共有xx名招聘的全日制临床医学专业本科毕业生正在参加为期x年的乡镇卫生院全科医师规范化培训，xx名来自基层医疗机构的执业医师正在参加为期x年的全科医生转岗培训，虽然在20xx年基本上能够实现每个城市社区卫生服务机构和农村乡镇卫生院都有合格全科医生的目标，但与实际岗位需要相比缺口非常大，“岗多人少”的现象比较严重。从长远来看，《国务院关于建立全科医生制度的指导意见》明确提出到20xx年基本实现城乡每万名居民有x名合格的全科医生，据此测算，到20xx年，xx至少需要xx名全科医生，20xx-20xx年每年需要再培养xxx名全科医生，任务非常艰巨。
二、制约全科医师队伍建设的障碍
一是社会认可度低。在很多人眼里，全科医生是每个科都了解一点但却不精通的“万金油”医生，其业务水平在整体上不能获得居民的信任。二是待遇差。受基层经济发展水平的限制，全科医生的待遇比大城市的专科医生低很多。三是职业前景不明朗。全科医生不想其他专科医生一样，目前没有主任医师、副主任医师，晋升的路子比较窄。
三、关于全科医师特设岗位的看法
全科医师特岗制度，是一种新的医疗人才教育模式，类似于特岗教师制度。特设岗位人员聘期内执行国家统一的工资制度和标准。鼓励特岗医师长期在城乡基层医疗卫生机构工作，空出岗位优先用于聘用安排特岗全科医生，或由省级卫生行政部门优先安排继续医学教育。同时，县级医疗机构、城市医院公开招聘人员，同等条件下优先聘用具有特岗全科医生工作经历的人员。
特岗全科医师制度是一项引导性的政策，吸引经过“xx”培养出来的人到基层去，待遇等同于留在大医院从事专科工作的医生，而且为其未来晋升创造条件。但是我们发现在xx省的试点结果并不十分理想，大多城区和县都未招满，由此可以看出吸引全科医师到基层医疗卫生机构工作绝不仅仅是涨工资、给编制这么简单，而必须给全科医生提供更广阔的职业发展空间，用事业留人。社会也应该尽快纠正那些对全科医生的误解和偏见，用感情留人。
又到了一年一度考核的时候了，在考核之际为自己这一年的工作做一个总结，同时自己也进行一次反思。在这一年自己认真的完成了教学任务，也取得了不错的成绩。这一年中自己的教学水平也有了一些进步，自己对我这一年的表现是很满意的，也希望在之后自己也能够有更多的进步。下面从三个方面对自己这一年的工作进行一个总结：
一、教学方面
在上课之前我都会很认真的做好备课，争取利用好上课的每一分钟的时间，在备课时我也会提前了解我要讲的知识，先想好要用什么方法去跟学生讲解这一个知识点。在课余我经常会思考怎样才能够让更多的学生在课堂上就能够学懂知识，也会去寻找更适合我的学生的教学方法。在课堂上要做到让学生多思考，不能让他们只听我讲课，自己却不去思考我说的，只听那是不行的。
在小学阶段最重要的就是要帮助同学们打好基础，所以在这个时候养成一个好的学习习惯是非常的重要的，不仅要学会自己思考，也应该要学会学习的方法，而不是老师教了什么他们就只知道什么，这样是不行的。所以必须要让学生学会思考，自己去想问题而不是什么问题都等着老师来给他们解答，这样的话只能学到老师讲的知识，其它的是学不到的。
二、思想方面
我一直都用一个高的标准来要求自己，要做到为人师表，一言一行都应该给同学们做好榜样。我对自己的要求是比较的高的，时刻都遵守着教师行为规范，绝对不会在同学们面前做出一些不好的举动。我们老师不仅要传授给学生知识，同时也要帮助同学们提高思想修养，所以作为一名老师我是必须要自己先做到有一个好的品德修养的。
三、纪律方面
这一年自己一直都遵守着学校的纪律，没有犯过一次纪律上的错误，在这一方面自己的表现是很不错的。作为一名老师若是自己都做不到遵守纪律那又怎么能够要求学生去遵守课堂纪律呢，所以这一点我是必须要做好的。在遵守学校纪律的同时也给同学们做好示范，在潜移默化中影响到学生的行为。
一年的时间很快的就结束了，在这一年中在教学方面取得了不错的成果，在新的一年的工作开始之后也要继续的保持这样的一个工作状态，让同学们能够更好的学习，在小学阶段就有一个好的学习习惯。
一年的时间很快过去了，在这一年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一年的工作业已结束，自我感到收获不少，下面我对这一年来的工作作一总结，为新一年的工作确立新的目标。
一、思想认识。
在这一年里，作为一个共产党员，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中树立起榜样。积极参加学校组织的各项政治活动。十七大召开以后，我还认真地学习了报告，其中对优先发展教育，建设人力资源强国有了深刻的体会，并及时形成了书面材料。一年来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新的一年即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的共产党员。
二、教学工作。
我在英语教学上刻苦钻研，努力探索，务实求新，虚心学习。认真贯彻新课改教学理念，以学生为本，教师主要是引导者，重在培养学生自主、合作、探究的能力，全方位的培养创新人才。我努力提高自己的教学水平，积极学习新的教育教学方法，在实践中探索并提高。我的教学获得了学生的喜爱，教学取得了一定成绩。
四、业务学习。
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力钻研教学方法，适应当前教育形式，为进行教学做好准备。利用业余时间认真拓宽自己的电脑知识，学习制作多媒体课件。
五、努力方向。
1、加强自身基本功的训练，注重对学生能力的培养;
2、对差生多些关心爱心和耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、在教学上狠下功夫，努力使学生的道德修养有更大的提高。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，争取学校领导、师生的支持，从而使自己的工作有所开拓，有所进取，进而更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
20XX年即将结束，回顾过去的一年，医务科全体成员在医院党政领导下，心协力，努力工作。按照医院的总体部署，重点做了医院改扩建和学科建设两方面的工作。取得了辉煌的成绩，现将一年的工作情况总结如下：
一、端正工作态度，热情为患者服务
作为一名医生，为患者服务，既是责任，也是义务。我们医院对于内陆居民来说还是新生事物，要想在最短的时间内做强做大，我认为首先要提高服务质量，让每一个就诊的患者满意，并以此来扩大我院的知名度。参加工作以后，我努力提高自己的思想素质和业务道德水平，摆正主人翁的心态，急病人所急，想病人所想，竭尽全能地为患者服务；耐心对待每一位患者，不管自己多累，都不厌其烦地做好解释和沟通，争取将两好一满意工作落实到实处。
二、认真负责地做好医疗工作，提高专业技术水平
1、坚持业务学习不放松。参加工作后我仍然坚持每天学习，每天掌握一种疾病；同时不忘学习本专业研究的新成果，不断汲取新的营养，锻炼科研思维。
2、坚持“精益求精，一丝不苟”的原则，工作过程中严格按照医疗操作常规进行，避免医疗事故及差错的发生；在工作中不断丰富自己的临床经验，时刻保持谦虚谨慎，遇到不懂的问题勇于向上级医师请教，努力提高自己综合分析问题和解决问题能力；严密观察病情，及时准确记录病情，对患者的处理得当；作为一名新医生，戒骄戒躁，精神饱满，不断学习。
三、严格要求自己，积极为医院的发展建言出力
“院兴我荣，院衰我耻”作为医院的一员，，建言出力谋求医院更大的发展是义不荣辞的责任。在做好本职工作的基础上，积极为科室的发展出谋划策，希望明年的工作量能够再上新高。
今年在医院领导和同事们的帮助下，我的各项工作完成地较为圆满，但是我不能有丝毫的松懈，因为以后的工作还会面临更大的挑战和机遇。同时与其它先进同事相比还有差距，在今后工作中，我要继续努力，克服不足，创造更加优异的工作成绩。
在xx，我遵循“以病人为中心”的服务理念，以认真负责的工作态度，发扬救死扶伤的革命精神，恪尽职守，做好护理工作，认真完成工作任务。
一、尽职尽责，做好护理工作
俗话说：“三分治疗，七分护理”，经过xx多年的护理实践，我越来越感受到护理工作的重要性。在日常工作中，我坚持穿着整洁大方，使用礼貌规范的语言，待人和善有礼。严格遵守医德规范和操作规程，认真书写护理记录，千方百计减轻患者痛苦，安全做好本职工作。无论是员工家属还是当地患者，我都坚持把患者当亲人，态度好，言语友善，行动温和，耐心解答患者及家属关于病情的咨询，以及家庭治疗和保健的注意事项。与患者不存在言语冲突，不存在因服务态度、服务效率、服务质量等问题引发的纠纷，得到患者及家属的高度评价。
二、发挥作用，做好帮扶工作
对于患者来说，护理工作不是一个护士可以负责的工作，而是需要团队轮流配合的工作。近年来，医院为护理队伍增添了新的力量。在工作中能充分发挥其资历较高、经验丰富的优势，主动做好年轻护士的帮扶工作，讲解业务技术知识并与患者沟通，解决护理业务中的疑难问题，指导护理措施的落实，帮助年轻护士尽快成长，为整体护理水平的提高做出自己的贡献。
三、不断学习，提高思想专业水平
在过去的一年里，我通过报纸、电视和政治学习，通过学习，提高了政治理论水平，进一步端正了服务态度，增强了做好本职工作、自觉维护医院良好形象的意愿。同时主动参加医院、科室组织的业务学习和技能培训，坚持自学相关业务书籍。通过不断学习新知识，更新知识积累，提高了自己的专业素养和业务潜力，适应了不断提升的医学专业发展的需要。
随着社会的发展进步和人们生活质量的提高，患者对护理质量的要求越来越高。在今后的工作中，我将进一步牢固树立“服务患者，塑造医院形象”的理念，立足岗位，勤恳工作，恪尽职守，提升社区医务人员的整体形象。
2023年4月河南自考备考已然拉开序幕。不少考生都是初次报考河南自考，对自考还存在很多不了解，而老考生们往往也有各种各样的疑问。下面小编就来介绍一下，报考2023年4月河南自考需要注意哪些事项：一、注意报考条件限制中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、信仰、职业、文化程度的限制，均可按规定的时间报名参加高等教育自学考试。此外，河南自考本科须在申请毕业之前获得国家承认的专科及以上学历证书原件和教育部学历证书电子注册备案表或学历认证报告。换句话说，即使是你是初高中学历，也可以报考河南自考本科，只要你能够在申请本科毕业之前拿到专科的毕业证书，即可申请本科毕业证书。二、注意停考专业及过渡期目前，河南有部分专业进入停考过渡期，如专/本科汉语言文学、英语等专业，考生可从专业汇总表中了解到这些专业的停考过渡具体情况。（点击查看→2023年4月河南自考专业及主考院校一览表）新考生在报考时需注意，这些专业不再支持新生注册；老考生则需要尽快完成该专业的考试和毕业手续，或直接转到新的专业继续报考学习。三、注意教材大纲及考试安排考生需要提前了解所选专业在本年度的考试安排，制定自己的报考规划，在报考时才不会手忙脚乱不知所措，做到合理安排各科目考试进度，缩短毕业时限。同时，在备考过程中准备辅导资料，也需参考教材大纲目录，按课程代码去寻找辅导课程、题库、教材等资料。当然，自考还有很多细节注意事项，这里就不一一列举了。如果你觉得自考太过复杂，担心错过重要时间点，或者对备考学习还有很多疑问，购买教务老师全套专业课程，即可有专业的班主任老师帮助你规划报考，解决各种考务疑难，提醒你抓住各个报名报考、成绩查询时间节点 ，真正做到省时省心省力，协助你更快搞定学历！此外，我们还有应用型自考班型，由各省高校组织实施，具有笔试科目较少，考核方式灵活，部分地区包含助学等优势，可以通过网课学习、作业测验获得部分成绩减轻学习压力负担。应用型自考多所高校均有招生 ：中国传媒大学、西南财经大学、西昌学院、福建师范大学、天津理工大学、汕头大学、浙江树人学院，具体考核科目数量及优势，可点击这里了解>>欢迎大家咨询我们的客服工作人员，专业报考指导、各类课程介绍、各地考务考籍信息均可！（点击咨询>>）微信扫描/识别下方二维码，学历疑难一一解答>>自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费获取个人学历提升方案：
一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1.5分，共15分） 1.在下列各项业务中，可以归为多层次结构会计主体的特殊会计业务是（ ） A.通货膨胀会计 B.企业合并 C.期货交易 D.股份上市公司信息披露 2.某国有企业整体改组为上市公司，经评估确认的账面净资产为8000万元，其中股本5000万元。发起人的股份额占新组建公司总股本额的80%，其余向公众募集。新组建公司注册资本为6000万元，折股倍数为（ ） A. 166.67% B. 60% C. 104.17% D. 106.67% 3.市盈率等于普通股股票的（ ）与每股盈利之间的比例。 A.每股面值 B.每股设定价值 C.每股账面价值 D.每股市价 4.对于融资租赁性质的回租业务，承租人（兼销货方）所取得的销售收入超过资产账面净值的差额，应作为（ ） A.当期损失 B.递延收益 C.财务费用 D.营业收入 5.房地产企业对外转让、销售和出租开发产品等取得的收入应计入（ ）科目。 A.其他业务收入 B.经营收入 C.营业外收入 D.销售利润 6.我国外币报表折算采用（ ） A.时态法 B.货币与非货币性项目法 C.现行汇率法 D.流动与非流动性项目法 7.直接标价法下，汇率上升，企业拥有（ ）会产生汇兑收益。 A.货币性资产 B.外币货币性资产 C.货币性负债 D.外币货币性负债 8.关于权益集合法，下列哪种说法是错误的（ ） A.参与合并企业资产、负债和所有者权益以账面价值计价 B.企业合并通过股票交换 C.留存收益不予以合并 D.一般适用于吸收合并和创立合并 9.房地产会计中开发产品成本采用（ ）核算。 A.制造成本法 B.完全成本法 C.作业成本法 D.变动成本法 10.在财务资本维护观念下，“持产损益”属于（ ）科目。 A.资产类 B.负债类 C.所有者权益类 D.损益类 二、多项选择题（在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题1分，共10分） 1.根据历史记载，在会计发展几千年来，大致经历了以下阶段（ ） A.古代会计 B.近代会计 C.现代会计 D.传统会计 E.高级会计 2.以下需要取得股权日后母子公司合并报表时抵销的是（ ） A.母子公司间存货销购 B.母公司从关联公司购货 C.母子公司间无形资产转让 D.母子公司间固定资产的购销 E.母公司对其他公司股权投资 3.上市公司信息披露的形式包括（ ） A.招股说明书 B.上市公告书 C.年度报告 D.中期报告 E.月度报告 4.租赁业务按租赁目的可分为（ ） A.直接租赁 B.杠杆租赁 C.经营租赁 D.转租赁 E.融资租赁 5.房地产销售收入确认的方法有（ ） A.完全应计法 B.完工百分比法 C.分期收款法 D.成本回收法 E.递延法 6.负商誉的会计处理方法有（ ） A.直接作为递延借项 B.直接作为递延贷项 C.作为负商誉 D.冲减长期投资以外非流动资产的公允价值 E.无形资产 7.消除通货膨胀对传统财务会计信息影响的方法有（ ） A.固定资产的加速折旧法 B.销货成本的先进先出法 C.固定资产不提折旧法 D.固定资产定期重置估价法 E.销货成本的后进先出法 8.合并会计报表购买法、实体理论下，少数股权（ ） A.公允价值计价 B.账面价值计价 C.合并所有者权益内 D.不包括在合并所有者权益中 E.不享有商誉 9.清算会计中清算收益主要包括（ ） A.经营收益 B.无法收到的债权 C.财产估价收益 D.无法偿付的债务 E.财产盘亏 10.现时成本会计中的计价基准为（ ） A.历史成本 B.个别物价水平变动 C.现时重置成本 D.一般物价水平变动 E.现时销售成本 三、名词解释（每小题3分，共15分） 1.实物资本维护 2.时态法 3.清算费用 4.权益集合法及合并原则 5.母公司理论 四、简答题（每小题5分，共20分） 1.试分析上市公司年度报告与临时报告的相同点与差异。 2.租赁会计对传统财务会计的基本原则有了进一步发展，主要表现在哪些方面 3.简评现时成本会计的优缺点。 4.我国《合并会计报表暂行规定》中应纳入合并会计报表的企业范围如何 五、综合题（第1小题12分，第2、3、4题各6分，第5小题10分，共40分） 1. 资料：设某瑞士出口商与某美国进口商在2000年12月1日签订购销合同，并于2001年1月31日发货收款，货款10000美元。为了避免外汇风险，瑞 士出口商12月1日与银行签订60天期以10000美元兑换瑞士法郎期汇合同，合同远期汇率为1美元=1.3800瑞士法郎。即期汇率如下： 2000年12月1日 即期汇率 1美元=1.3608瑞士法郎 2000年12月31日 即期汇率 1美元=1.3551瑞士法郎 2001年1月31日 即期汇率 1美元=1.3988瑞士法郎 要求：（1）为瑞士出口商作2000年12月1日签订期汇合同分录及2000年12月31日调整分录； （2）为瑞士出口商作2001年1月31日出口商品和履行期汇合同分录。 2.资料：甲公司采用债务法核算所得税。 1999年适用所得税税率为30%；当年实现利润总额8000000元；会计折旧15000元；税法折旧10000元。 2000年适用所得税税率为33%；当年实现利润总额5040000元，其中国债利息收入60000元；会计折旧10000元，税法折旧15000元；当年年末以银行存款支付应交所得税1500000元。 要求：（1）为甲公司编制1999年确认所得税和应交所得税会计分录； （2）为甲公司编制2000年确认所得税、应交所得税及支付应交所得税会计分录。 3.资料：P公司在2000年1月1日以现金1，000，000元取得S公司100%发行在外股权，S公司保持法人实体。 S公司当时账面净资产总额880，000元，其中股本500，000元，资本公积180，000元，盈余公积120，000元，未分配利润80，000元。 S公司资产负债表中存货账面价值为60，000元，公允价值为54，600元；固定资产（净值）账面价值220，000元；其公允价值295，000元，其他项目账面价值与公允价值一致。 要求：（1）编制取得股权时分录； （2）编制PS合并的消除分录。 4.资料：某房地产开发公司1999年6月采用分期收款销售方式销售开发产品，房款1300000元和土地款500，000元；商品房和土地的实际成本分别为910，000元和350，000元。按合同规定1999年收50%价款，余款以后年度收取。 要求：（1）付出销售房产时会计分录； （2）收取1999年价款会计分录； （3）结转1999年销售成本会计分录。 5.资料：设某公司1999年历史成本资料如下： （1） 期初货币资金67200元，流动负债（货币性）45600元，长期负债（货币性）60000元。期末货币资金87200元，流动负债（货币性）52100 元，长期负债（货币性）60000元。本期销售收入528000元，销货成本613000元，营业费用（折旧费除外）75000元，折旧费8600元，所 得税19500元，现金股利24000元。期初存货300000元，期末存货83000元。 （2）一般物价指数如下：期初120，本期平均125，期末132，固定资产购入时100. （3）本期购入存货、销货、其他费用等均衡发生，股利分派在期末。 要求：编制按年末货币表示的购买力损益计算表（计算结果保留整数）。 浙江省2002年1月高等教育自学考试 高级财务会计试题参考答案 课程代码：00159 一、单项选择题（每小题1.5分，共15分） 1.B 2.A 3.D 4.B 5.B 6.C 7.B 8.C 9.A 10.D 二、多项选择题（每小题1分，共10分） 1.ABC 2.ACD 3.ABCD 4.CE 5.ABCD 6.BD 7.ACDE 8.AC 9.ACD 10.BCE 三、名词解释（每小题3分，共15分） 1.指维护企业资本所拥有的生产经营能力的规模。 2.指现金应收和应付项目按资产负债表日现行汇率折算，其他资产和负债项目依特性分别按现行汇率和历史汇率折算的一种外币报表折算方法。 3.核算被清算企业在清算期间发生的各项费用。 4.指将企业合并视为两家或两家以上企业的所有者权益的集合。基本原则：所有参与合并企业的资产、负债和所有者权益都以账面价值转入合并后企业。留存收益也同样合并。 5.指站在母公司股东立场上，强调母公司股东的利益，以是否形成控制作为确定合并范围的标准。 四、简答题（每小题5分，共20分） 1.年度报告与中期报告的相同之处是主要的，两者均是对一定时期公司经营情况的总结，两者都属于公司在经营阶段对外披露的信息。 两者差异： （1）内容不同，年度报告的内容比中期报告内容更丰富、复杂； （2）报出时间不同； （3）编制目的不同。 2.租赁会计是以租赁业务过程中各方的资产、负债、收益、费用等要素为核算对象，研究租赁活动中资金运动及其增减变化和结果，提供与租赁业务有关的会计信息。 租赁会计对传统财务会计的基本原则有了进一步发展，主要表现在：（1）收入确认原则，租赁业务收入确认有别于其他会计收入的确认。 （2）重要性原则，在计算应收租金、各期收益及尚未实现租赁收益等比较复杂。 （3）谨慎性原则。 （4）配比原则。 3. 现时成本会计优点：（1）可以为经营和投资决策提供更为有用的会计信息；（2）有利于全面考核和评价企业管理人员的经营业绩，促进企业经营管理的改进； （3）有利于企业收益的合理分配；（4）可以更有效地维护业主权益和企业的生产经营能力；（5）在一定程度上简化了付出存货成本的核算。 现时成本会计缺点：（1）资产计价主观性强，影响会计信息质量；（2）不同时期会计数据缺乏可比性；（3）使一部分通货膨胀因素未予以反映和消除；（4）加大了核算费用；（5）在实际应用和管理上还存在较多困难。 4. 应纳入合并会计报表的企业范围：（1）母公司拥有半数以上权益性资本的被投资企业。①母公司直接拥有被投资公司半数以上权益性资本，母公司间接拥有半数以 上的权益性资本，②直接和间接方式合计拥有被投资公司半数以上的权益性资本。（2）被母公司控制的其他被投资企业；①与被投资企业的其他投资者协议，持有 该被投资企业半数以上的表决权；②根据章程或协议，有权控制企业的财务与经营决策；③有权任免公司董事会等类似权力机构的多数成员；④在董事会或类似权力 机构中拥有半数以上的投票权。 五、综合题（第1小题12分，第2、3、4题各6分，第5小题10分，共40分） 1.2000年12月1日 借：应收期汇合同款-瑞士法郎 SWF13800 贷：递延升水 SWF192 应付期汇合同款-美元（USD10000） SWF13608 2000年12月31日 借：应付期汇合同款-美元 SWF57 贷：递延汇兑损益 SWF57 2001年1月31日 ①借：银行存款-美元（USD10000） SWF13988 贷：商品销售收入 SWF13988 ②借：应付期汇合同款-美元（USD10000） SWF13551 汇兑损益 SWF437 贷：银行存款-美元（USD10000） SWF13988 ③借：银行存款 SWF13800 贷：应收期汇合同款 SWF13800 ④借：递延升水 SWF192 递延汇兑损益 SWF57 商品销售收入 SWF188 贷：汇兑损益 SWF437 2.1999年末： 借：所得税 2，400，000 递延税款 1500 贷：应交税金-应交所得税 2401500 2000年末： ①借：递延税款 150 贷：所得税 150 ②借：所得税 1643400 贷：递延税款 1650 应交税金-应交所得税 1641750 ③借：应交税金-应交所得税 1500000 贷：银行存款 1500000 3.（1）投资时： 借：长期投资-S公司 1，000，000 贷：银行存款 1，000，000 （2）以下两种解法均对 ［解法一］ PS消除分录： ①借：股本 500，000 资本公积 180，000 盈余公积 120，000 未分配利润 80，000 合并价差 120，000 贷：长期投资-S公司 1，000，000 ②借：固定资产（净） 75，000 贷：存货 5400 合并价差 69，600 ［解法二］ ①借：固定资产（净） 75000 商誉 50400 贷：长期投资-S公司 120，000 存货 5400 ②借：股本 500，000 资本公积 180，000 盈余公积 120，000 未分配利润 80，000 贷：长期投资-S公司 880，000 4.（1）付出销售房产时： 借：分期收款开发产品-××商品房 1，260，000 贷：开发产品-××地块 350，000 -××商品房 910，000 （2）收取价款 借：银行存款 900，000 贷：经营收入-土地转让收入 250，000 -商品房销售收入 650，000 （3）结转本期销售成本： 借：经营成本-商品房销售成本 630，000 贷：分期收款开发产品-××商品房 630，000 5.本期购入存货=613000+83000－30000=396000元 历史成本 换算系数 期初货币资金 67200 132/120 73920 87200 期初流动负债 －45600 132/120 －50160 －52100 期初长期负债 －60000 132/120 －60000 －60000 期初货币性项目 净额货币性项目 －38400 －42240 －24900 增减变动 加：销售收入 528000 132/125 557568 合计 489600 515328 减：付出本期购 入存货 396000 132/125 418176 营业费用 75000 132/125 79200 所得税 19500 132/125 20592 现金股利 24000 132/132 24000 付出合计 51450 541968 期末应当持有货 币性项目净额 26640 货币性项目购买 力损益（利得） 1740
会自考每年都会有新的政策所以提升学历要趁早希望回答能够帮助你
自考一般是宽进严出，不会有这类的规定，只是如果是专科段其实不一定选择自考，因为自考难度较大，有那个精力还不如专科选择相对容易的网络教育，电大，成人高考等，然后同时进行自考本科段，毕竟精力用在考本科上，同样的精力比用在专科上更值得和更合理。自考本科也分为社会自考，助学自考（高校开设的自考助学班、有的城市叫应用型自考），你说的情况一般是做社会自考辅导培训的机构，助学自考是高校和助学单位联合开展的、一般是不会乱宣传的，且本身有加分，免考，学分互认专科成绩衔接学校组织考试等优势，毕业率要比社会自考高很多，更容易更轻松更快毕业（不过不是所有城市都有自考助学，且各地助学的政策有一些区别，需以报考地为准）。所有自考政策都可以在报考地区的教育考试院进行查阅到的政策为准，考试院没有发布的则一般都不是真的。
会的，将推进考试管理和组织方式的改革，加速自学考试的标准化、管理信息化进程。
要积极推进考试管理和组织方式的改革，加速自学考试的标准化、管理信息化进程。全国考委将用两年时间在全国推行自学考试信息管理系统，实现在统一的软件平台上分级管理，信息共享。
要从自学考试长远改革发展需要出发，积极探讨规范化、现代化考试基地建设和职业化监考队伍建设，解决场所、设备、人员等必备条件。各级自学考试工作部门和教育行政部门要从实际出发，认真研究，大胆试验，创造经验，推进在新技术条件下考试组织方式的改革。
扩展资料：
高等教育自学考试改革的相关要求规定：
1、教育行政部门要依靠各级人民政府，对自学考试毕业生进行就业指导、就业协助，为他们的就业和创业提供良好的政策环境。
2、各级自学考试管理机构和助学组织要根据自学考试的特点，通过多种形式和渠道加强对考生进行政治思想品德教育，将政治思想品德教育渗透到教育教学全过程，提高考生的思想道德素质。
参考资料来源：中国教育和科研计算机网-教育部关于印发《关于贯彻全国教育工作会议精神进一步改革和完善高等教育自学考试制度的意见》的通知
《关于自考本科的新政策》今天我们的教务老师给同学来讲讲以下这些问题，如果你觉得还不错，可以收藏我们网站哦，我们专注于自学考试教材购买服务网哦，接下来一起来阅读下面的正文吧！近年来，随着自考本科的普及，自考本科的新政策也随之出台，以更好地维护学生的学习权益，推动自考本科教育的发展。一、什么是自考本科新政策自考本科新政策是指针对自考本科教育的一系列新政策，包括自考本科考试改革，自考本科学分制度改革，自考本科学位认证改革等。二、自考本科考试改革为了更好地维护学生的学习权益，推动自考本科教育的发展，国家教育部对自考本科考试改革进行了多项调整，其中包括：1、设置自考本科考试统一准考证，实行统一管理；2、实行自考本科考试联考，提高考试质量；3、实行自考本科考试地点统一，提高考试效率；4、实行自考本科考试科目统一，方便学生备考。三、自考本科学分制度改革为了更好地维护学生的学习权益，推动自考本科教育的发展，国家教育部对自考本科学分制度进行了多项改革，其中包括：1、设置自考本科学分制度，使学生更容易获得学分；2、实行自考本科学分共享，让学生可以在不同院校间自由转学；3、实行自考本科学分转换，让学生可以在不同专业间自由转换；4、实行自考本科学分统计，方便学生查询学分。四、自考本科学位认证改革为了更好地维护学生的学习权益，推动自考本科教育的发展，国家教育部对自考本科学位认证改革进行了多项调整，其中包括：1、设置自考本科学位认证机构，实行统一管理；2、实行自考本科学位认证考试，提高认证质量；3、实行自考本科学位认证地点统一，提高认证效率；4、实行自考本科学位认证科目统一，方便学生备考。总之，自考本科的新政策旨在更好地维护学生的学习权益，推动自考本科教育的发展，为学生提供更好的学习环境。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：